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雷洁琼出生于1905年9月12日，她是一位真正的世纪老人。她为这个祖国发展做出了卓越的的贡献。
雷洁琼曾经在燕京大学、东吴大学和北京大学等多所高校任职。她还是中国民主促进会的创始人之一。在国家政府方面她担任过中国人民政治协商会议第六届全国委员会副主席，第七届、八届全国人民代表大会常务委员会副委员长，中国民主促进会第七届、八届、九届中央委员会主席和第十届、十一届名誉主席。
这些诸多的荣誉头衔都是在诉说她众多的非凡经历，向众人展示着她一生经历的丰富画卷。
回顾雷洁琼女士一生，她无时无刻都在为祖国的繁荣发展四处奔波。她操劳一生，为国家贡献出自己的一切。如今她已安详地离去。但是她的伟大事迹，让众人对她仍是久久不能忘却。
让我们跟随 历史 的脚步，回顾雷洁琼女士那不甘平凡的一生，有着怎样的传奇故事？晚年退休后的雷洁琼又是过着怎样的生活？如今她106岁的高龄，又有怎样长生秘诀？
雷洁琼的求学时期
雷洁琼的传奇一生要从她的幼年讲起。
自古虎父无犬子，英姿飒爽的的雷洁琼，其父亲也是一位绝代风华的人物。
1905年雷洁琼出生在广州市，她的父亲雷子昌在当地非常有名。雷子昌早年的时候还考取了前清朝的举人。当时可是轰动一时。而且雷子昌为人正直，豪爽，又有很强的的正义感和浓厚的爱国情怀，所以在当地有很大的威望，受人尊敬。
雷子昌与前清朝那些愚昧，迂腐的读书人不同，他的思想比较前卫，而且可以接受外界各种不同的新潮思想。
在1898年6月11日，梁启超、康有为等人为了挽救当时腐败的国家，在光绪皇帝的全力支持下，发起了著名的百日维新运动。虽然最后维新运动在慈禧等守旧派的反对下，以失败而告终，但是维新运动，却给当时陷入黑暗的国家，带来了些许的光明。
维新运动后，有许多中国人的守旧思想，受到了新思想浪潮的冲击。但是也推动了当时 社会 的发展，雷子昌便是受到维新运动影响的一人，而且他还接受了新思想的洗礼。从此他的思想变得更加开放，爱国情怀更加浓烈。
雷洁琼在雷子昌的照顾下，从小便受到雷子昌的影响，还接受到了中西方不同的文化教育。雷子明还时常激励自己的女儿，还建议雷洁琼以后要当医生和律师等，这样可以让自己独立，不依靠别人。
这是一个伟大的父亲对自己女儿最真诚的祝愿。
在1913年，雷洁琼以优异的成绩进入了广州女子师范学院。在这里雷洁琼学到了很多知识，还遇到了众多志同道合的朋友，无形中深化了她对祖国炙热的 情感 。
1919年5月4日，“五四运动”在北京爆发，当时的雷洁琼还未满14岁，由于有着优秀的成绩和崇高的品质，不久她便被同学们推举成为了学院学生联合会宣传部部长。为了宣传工作的进行，雷洁琼专门学习了《新青年》报刊上的文章。
雷洁琼当时仅仅十四岁，她上台演讲时激情澎湃，震动人心。小小的身体爆发了巨大的能量。她还时常带领着众多的学生去游行示威。她们向广大的人民群众诉说了帝国主义列强的野心。她们宣传：北洋政府出卖中国的主权，换取他们认为的短暂和平。抗议当时北洋政府的腐败无能。
可是雷洁琼在宣传中意识到他们这样的行为效果甚微。她慢慢地明白当时众多人民狭隘的见识，也深切体会到国内的复杂局势，还有祖国与众多列强之间的巨大差距。
此刻她下定了决心，立下救国救民的宏伟志向。她要拼尽全力解救祖国和人民于水火之中。
在1924年，雷洁琼以读书救国的方式，独自一人飞向了海外，此时雷洁琼才刚到十九岁。她孤身一人来到了美国的加利福尼亚，顺利进入斯坦福大学。
此时雷洁琼她没有选择父亲建议的医学和法律专业，而是坚持了她自己的本心，选择了斯坦福大学的远东教育专业。毕业后她又以优异的成绩进入到南加州大学，继续深造，而这时她选择了 社会 学专业。
她认为当时的中国在于思想和知识的局限性，限制了众多的救国救民的道路。所以她选择了自己将来最能帮助祖国的专业。
到了1931年，雷洁琼在南加州大学的 社会 学系顺利毕业，荣获 社会 学硕士学位，还得到南加州大学众多教授的称赞。她的毕业论文还荣获了中国留学生最优秀成绩的“银瓶奖。”这个奖项在当时中国留学生中，可是具有很高的地位。
抗战救国
在1931年9月，雷洁琼毕业之后，她立即想到了当时多灾多难的祖国，她始终没有忘记自己来到这里的最终目的。雷洁琼从学校离开后便迫不及待地赶回祖国。刚回到祖国时，她便得到了北平燕京大学的邀请，雷洁琼高兴地接受了邀请，立即只身前往北平。之后她在燕京大学 社会 学系任教。
在任教期间她认真负责，勤勤恳恳，向每个学生传授自己所学的一切。她希望通过自己的努力可以让祖国出现更多的人才，让更多有才能的人加入到救国救民的大队伍中。只有这样才能让祖国快速地脱离危难中。
不久后，九一八事变爆发，国民政府的不作为，不抗争，深深打击了此时的雷洁琼。她曾言：当时看到如此情景，她感到了自己的弱小，感到了自己的无能为力，望着国内的情景她陷入了迷茫和无助中。
1935年12月9日，北平声势浩大的“一二九运动”爆发。他们与政府抗议，反对华北的自治运动，反对当时国民政府想要内战的行为，他们宣扬一致对外，反抗日本侵略者。
这场学生运动在当时的北平掀起了巨大的波澜。当时燕京大学的众多学生也行走在街头。然而在这庞大的队伍中，却只有雷洁琼一位女教师。
后来，雷洁琼看到了学生们私下观看的《八一宣言》，她在这个上面看到了中国共产党，看到他们对抗战的决心和愿望。这时迷茫和无助的她好像看到了希望。这也正是雷洁琼一直心中所想的事情。此时她也意识到，只有共产党才能救现在的国家于水火之中。
雷洁琼又重新找回来信心，找到自己努力的方向。她要朝着这个方向不懈努力。之后她几经周折，终于在她的不懈的坚持和努力下创立了一个教职救国组织。
他们喊着救国救民的口号，不断的宣传着抗日救国的思想，同时鼓舞着广大人民群众的士气。还捐赠了大量的抗战物资，不断的向前线的抗战队伍中送去。有时雷洁琼不顾危险，自己亲自跑向前线去慰问抗日将士，给予战士们鼓舞。这样在极大程度上增加了前线将士的抗战士气。
雷洁琼在《血溅金陵忆当年》中写道：
在1937年7月7日，发生了卢沟桥事变，抗日战争全面爆发。在这生死存亡的关键时候，雷洁琼却意外收到了国外的信件，让她前往海外进修博士。雷洁琼面对相比国内无比优越的海外生活，她没有任何的犹豫，毅然决然的拒绝了。因为她知道此刻自己最需要是什么。
雷洁琼看着此时破败不堪的祖国，她知道自己的心早已埋藏在这片土地之下，自己也要终身在这片热爱的土地上奋斗终生。不论前方有多少艰难险阻，她都不会放弃。
尤其使她难忘的是1938年5月，她应邀前往庐山参加谈话会。在谈话会上她见到了一生崇拜的对象——邓颖超。在雷洁琼听到邓颖超所作的《陕甘宁边区妇女运动》的报告时，雷洁琼就被她强大的人格魅力所折服。
回来之后，雷洁琼的脑海中，挥之不去的都是邓颖超在大会中的身姿。不久之后，雷洁琼便辞去了在燕京大学任教的工作，她坚定的走向了当时最落后的江西农村地区。她来到当地，积极的加入到抗战的工农运动中，期间还多次组织人民进行抗战救国运动，后来还担任了妇女运动的领袖。
在1939年4月的时候，此时周恩来在经过江西的时候，亲自来到这个偏远的地方与雷洁琼见面，周恩来热情的向雷洁琼讲述了毛主席的抗战思想。这让雷洁琼眼前一亮，好像看到了胜利的光明，此刻她更加坚定了前进的方向。
不久后皖南事变爆发，江西地区受到国民党政府不断干涉，使她无法在江西开展工作，最后只能转折来到上海， 到了1940年，雷洁琼又在江西中正大学、上海东吴大学任教。在此期间雷洁琼还不停的参加抗日行动，不断的为抗日战争做出贡献。。
就这样雷洁琼艰苦奋斗了无数个岁月，在1945年，祖国终于迎来了抗战的胜利。然而众人还未享受胜利后的喜悦，他们又被笼罩上了内战爆发的阴霾。
下关事件
到了1946年雷洁琼重返燕京大学任教。也是在这一年发生了一件让雷洁琼终生难忘的事件——著名的“下关事件”。
1945年8月，抗日战争胜利。此时在峨眉山的蒋介石匆匆跑下山来，想要夺取人民胜利的果实。此时他一边邀请着毛主席前往重庆谈判，一边在美国杜鲁门的支持下蓄意发动内战。此时国内形势紧张，气氛压抑。全国人民都不想祖国再次陷入战乱之中。
在国民党的势力区域，众多的人民更是自发兴起了人民运动。这时雷洁琼和众多爱国的人士一同的努力下，建立中国民主促进会，号召更多的有志之士，奋力抗争内战的爆发，可是国民政府对人民的请求视而不见。让全国笼罩在内战爆发的恐惧中。
此时，在上海市人民团体中，中共地下党组织了以马叙伦为首的九人代表团。他们将带着无数人民的心愿，前往南京反抗内战的爆发，请求和平。当时雷洁琼也是代表团成员之一。在出发前他们接连上台演讲，当时41岁的雷洁琼却成了代表团里最年轻的一位。但是雷洁琼的演讲却是最振奋人心的。
当天他们前往从上海火车站出发，可是没有想到是，他们刚到达上海火车站，就看到里面人山人海，无数的人民群众站立在两旁，他们高声欢呼，热烈的欢送代表团们。祝愿他们凯旋而归。代表团成员看着周围群众激动的情景，无比的感动。
此刻他们感受到了自己的使命感，坚定了他们心中的信仰，更加坚定了他们向往和平的决心。可是他们没有想到自己将会面临怎样的磨难。
当天代表团们怀着激动的心情来到了南京，可是他们刚抵达南京下关车站，就遇到了国民党政府人员的阻挡，甚至殴打他们，当时连雷洁琼女士也没有例外，国民党把他们全都打成了重伤，让代表团们都陷入了生死危难之中，这就是当时震惊全国的“下关事件”。
后来，雷洁琼因重伤住进了医院。事情发生的当天晚上，周恩来等人正好在南京和国民党政府进行关于和平解决内战的谈判。他们听到雷洁琼等人的遭遇后，无比的愤怒，急忙跑到医院进行慰问。之后毛主席，朱德等人又发来电报进行亲切的问候。
不久后，这件事传播开来，广大的人民群众听到如此消息，人人都满腔怒火，为他们打抱不平，纷纷责备国民政府，全国人民的关心，让雷洁琼十分感动。
她后来说道：
在之后的时间里，雷洁琼也一直在跟随着党脚步，与国民党反动派坚持不懈的抗争。终于在1948年迎来了祖国和平解放的春天。也迎来了她心中久久向往的光明。
新中国建立
1949年10月1 日，新中国正式成立。此时雷洁琼终于怀着无比激动地内心，跟随着众位领导人登上天安门城楼。她站在毛主席的身后，看着举国欢庆的场面，听着毛主席振奋人心的声音。她热泪盈眶。心中无限感慨，这个充满坎坷的国家，终于在无数人民的努力中走出了磨难。
新中国成立后，她因为功勋卓越，被邀请担任多个重要的国家职务。但是她最热爱的仍然是教书育人。
雷洁琼说道：
她的学生说道：
雷洁琼为新中国的教育事业付出了极大的贡献。她长期在教育行业辛勤的耕耘。不断推动着我国教育事业体系的发展。后来国家的《义务教育法》、《教师法》、《教育法》等都有她的参与。
见证回归
在1985年，雷洁琼在香港和澳门基本法起草委员会担任重要职务，此时她的年事已高，但仍然在港澳之间不停地奔波。在这里她辛劳了八年，终于在1993年，完成了两个基本法的起草工作。1997年7月1日，香港回归。雷洁琼以91岁的高龄前往香港，出席香港回归仪式，见证这个重要的时刻。
当政权交接隆重进行的时候，江泽民主席庄严的宣告中国对香港恢复行使主权。这位世纪老人望着上空飘扬的红旗心中激情澎湃，又感慨万千，眼中不知何时噙满了热泪。
雷洁琼眼中的泪水透露着她对这片土地的热爱，对祖国的热爱。
燕京大学、东吴大学和北京大学等多所高校教授，中国民主促进会的创始人之一，中国人民政治协商会议第六届全国委员会副主席，第七届、八届全国人民代表大会常务委员会副委员长，中国民主促进会第七届、八届、九届中央委员会主席和第十届、十一届名誉主席……这些灿烂的光环后面不知有多少操劳在等待。
晚年生活，长生秘诀
退休后的雷洁琼身体一直都很 健康 。百岁时雷洁琼还被人们称为 “最佳 健康 老人”。许多人对她感到十分的惊讶。对于别人的疑问，有一次雷洁琼笑着对别人回答：“我的身体 健康 ，主要是底子好，年轻时打下的。”
其实雷洁琼尽管身居高位多年，但是她的生活却一如既往的朴实无华。她一天只是定时定量的三餐，加上一些水果，从来没有吃过任何奢侈品。
雷洁琼的贴身秘书高志芬说道：
雷洁琼也一直以为祖国，为人民做贡献，当作她人生的乐趣，也是她幸福的来源。
幸福，长寿的秘密竟如此简单，让众人恍然大悟。原来只要有一颗善良的心，树立正确的幸福观，人生观和价值观，再加上坚持不懈努力就会拥有如此美好的人生。就是这般质朴、简单的愿望，却让无数人遥望而不可及。
她的一生简单、真诚，却造就了无数的传奇故事。她已逝去，但她的精神却永远留在我们心中， 健康 长寿。
雷洁琼同志是国内外享有盛誉的社会学家、法学家、教育家。在长达70余年的学术生涯中，她撰写了大量有关婚姻、妇女、儿童等问题的社会学论文，为中国社会学的成长发展作出了重要贡献。她继承发扬社会调查的优良传统，指导课题组对北京、上海、天津、南京、成都五大城市的家庭生活进行了新中国成立后首次大规模的问卷调查，揭示了社会变迁过程中家庭作为社会细胞所发生的深刻变化，分析了家庭结构小型化趋势对经济社会各方面可能产生的影响。她十分关注妇女问题和教育事业，早在上世纪三四十年代就发表了《中国家庭问题研究讨论》、《农村妇女地位研究》等重要论文。新中国成立后，她又多次发表论文专著，在许多场合积极呼吁保护妇女权利。她一生钟情于教育，自1931年留学归来执教燕京大学后，始终在教育园地孜孜不倦地耕耘着。她经常说，“振兴中华、教育为本”，认为“尊重知识、尊重人才”是发展教育的根本支撑点，多次呼吁提高教师待遇、保障教育经费、关注失学青少年。耄耋之年，仍先后参与了义务教育法、教师法、教育法等法律的制定，并深入全国各地进行执法检查和调查研究，为新中国教育事业发展和法制完善忘我地奔波操劳。2011年1月9日17时38分，雷洁琼因病于在北京逝世，享年106岁。 在争取民族独立、人民解放的年代里，雷洁琼是闻名遐迩的民主斗士之一。“五四运动”时，雷洁琼只是一名14岁的学生，却已经奔走在南国广州的街头，登台演讲，振臂呐喊。从美国留学归来担任燕京大学教授后，雷洁琼又义无反顾地投身于1935年的“一二·九”学生运动，被当时的报纸描绘成“学生游行队伍中惟一的女教授”。1938年至1940年，她到江西南昌领导抗日救亡工作，是江西妇女工作的开拓者、奠基者。为实现祖国的和平、民主和统一，1945年12月，雷洁琼和马叙伦先生等发起成立中国民主促进会。1946年6月23日，上海人民团体联合会组成赴京和平请愿团，41岁的雷洁琼是请愿团最年轻的代表。代表团到达南京下关车站时，遭到法西斯暴徒的残暴殴打，雷洁琼也身负重伤，造成了震惊中外的“六·二三”下关惨案。在缔造和建设新中国的大业中，雷洁琼贡献良多。1949年6月，她在北京出席了新政治协商会议筹备会第一次全体会议，并参与起草了《中央人民政府组织法》。新中国成立后，她先后担任过政务院文教委员会委员，国务院专家局副局长、北京市副市长，全国妇联副主席、全国政协副主席、第七和第八届全国人大常委会副委员长等职务。 雷洁琼自20世纪30年代起就开始研究中国社会问题。她主持并主编的国家重点科研项目《关于改革开放以来中国农村婚姻家庭的新变化》，获得首届国家社会科学基金项目优秀成果特别荣誉奖。她还指导研究出版了《世纪之交的城市家庭》，并指出：现在社会正处于高速发展和深刻变革过程中，希望大家关心发展变革浪潮中的家庭、婚姻、妇女、儿童、社会福利等方面的问题，不仅使国家更富强，还要让社会更加和谐、健康、稳定。她的一位学生回忆说，1983年，国家哲学与社会科学“六五”规划重点项目“中国城市婚姻、家庭现状及其发展趋势”由雷洁琼教授担任学术指导。那年雷老已届78岁，仍然兴致勃勃地和年轻人一起讨论和分析资料，不见倦怠。有一次在小组讨论中几个年轻人为城市家庭结构的演变趋势发生争论，相持不下之时去找雷老评论。雷老听完后笑着说：“支持我们自己观点的最有力根据是资料，我们何不用资料来说话呢？”一句话说得大家豁然开朗，也让几个年轻人将这种“用资料说话”的严谨学风铭记在心。 雷洁琼1931年在美国南加州大学获社会学硕士学位后，回国在北平燕京大学社会学系任教。1940年任江西国立中正大学教授。1941年后任上海东吴大学教授，并兼任沪江大学、圣约翰大学、华东大学、震旦女子文理学院教授。1946年重返北平燕京大学。至百岁高龄，雷老仍身为北京大学教授、博士生导师。雷洁琼为教育事业投入了极大的精力和心血。她不仅长期在教授职位上亲自教书育人，更以战略的思考推动着中国教育的法制化进程。她先后参与了《义务教育法》、《教师法》、《教育法》等国家大法的制定，并奔波于大江南北检查执法情况。从1985年到1993年，雷洁琼出任香港基本法起草委员会委员和澳门基本法起草委员会副主任，作为法学家的她又为两个基本法的起草工作殚精竭虑。北京大学、中国政法大学教授、博士生导师、著名社会学家、法学家、全国人大常委会副委员长、民进中央主席……这些光环后面不知有多少操劳在等待。曾有记者追问雷洁琼：您何以能保持清晰的思维、旺盛的精力至耄耋之年？老人幽默地回答道：“不抽烟、不喝酒、不锻炼。”实际上，她认为只要脑子不出毛病，其他“零件”的机能也都可以保持得很好，因此她要求自己经常思考点问题，在前些年紧张工作之余，她仍然挤出时间从事学术研究，并且笔耕不辍。一生为国家、为民族奋斗不倦的雷老，始终十分关心国家大事。现在她每天坐轮椅散步后，都要与身边的工作人员进行“座谈”———由工作人员为她读报，讲国家大事。雷老曾在1979年访问过伊拉克，伊拉克战争爆发时，雷老对战火中的伊拉克人民十分同情；听到胡锦涛总书记几次讲话阐述构建社会主义和谐社会的问题，从事社会学研究多年的雷老微笑着点头说：“我听清了！”以工作为乐，习勤俭相伴，故而，雷洁琼松柏长青。
对大学生进行廉洁 教育 ，使大学生在校期间逐步形成积极健康的道德情感和正确向上的价值取向，能够为他们认识社会、参与社会、适应社会打下良好的基础。下面是我给大家推荐的浅析大学生廉洁教育的论文，希望大家喜欢!
浅析大学生廉洁教育的论文篇一
《浅析大学生廉洁意识的培育》
【摘要】本篇 文章 针对大学生的廉洁意识培育一题展开了较为深入的研究，同时结合当代大学生的廉洁意识现状与笔者的自身 经验 总结 出了几点可行性较高的应对 措施 ，其中包括深入开展高校廉洁理论的教育工作，帮助当代大学生正确认识腐败问题、加大对高校廉洁 文化 的建设力度，营造出良好的校园廉洁氛围以及多样配合，逐步引导当代大学生在参加 社会实践 活动时强化自身的廉洁意识等等，以期能够对我国大学生廉洁教育水平的提高带来一些具有参考性的意见。
【关键词】大学生 廉洁意识 教育 方法
一、前言
大学生不仅是促进中国共产党事业蓬勃发展的中坚力量，同时也是国家领导人员与各级干部未来的生长源头。在信息时代中，当代大学生的思想道德与自律能力都会对中国特色社会主义事业的发展和进步带来直接性的影响，更加关乎到我国未来的命运。基于此，全面落实对当代大学生的廉政教育，为的不仅是将他们培养成为崇廉、倡廉的优秀人才，更加主要的目的是通过对他们的教育和培养让我大众化民族的优秀传统美德可以更为久远的传承与发扬下去，有效促进“以廉为荣、以贪为耻”良好社会风气的快速形成。
二、我国当代大学生廉洁意识的现状
由于高校阶段中的大学生们正处于人生最为重要的转型期，尚未正式接触社会的他们还没有形成正确且成熟的人生观与价值观，所以在遇到问题时会比较容易出现情绪波动的现象。如今，我国绝大多数的大学生都具备着十分正面且积极的主流思想，但是在廉洁意识的表现上仍然存在着一些认识不清醒的情况，具体表现为如下的几个方面：
首先，对腐败事件的认识不够透彻。很多大学生在十分观念的表现上还显得非常稚嫩，由于受到一些错误观念的引导和影响，从而对那些存在于社会当中的腐败现象表现出了视而不见或是被动认可的态度，甚至还会在心中暗下决定“也要成为那样的人”;其次，过于盲目的崇拜权利。在很多大学生的心目中，认为自己如果想要顺利的入党或当上学生干部就必须要通过“走后门”与“托关系”，觉得只要找到了正确的门路就不用再将精力放在知识学习上，并且在遭遇比赛失利或是竞争落榜的情况时会自动去怪罪于那些不切实际的客观因素;再次，自律意识非常匮乏。当代大学生经常会因为一点小事就会出现逃课、抄袭以及扰乱课堂秩序的行为，从而在无形当中为自己的错误找到很多荒.唐的借口，并且堂而皇之的去怪罪于自己的老师或是家长。
新加坡的前李光耀曾经针对中国的未来发展做出了如下的总结：中国的富强与进步需要建立在打破如下三点附加条件的基础之上：中国的年轻人缺少信仰;中国的年轻人缺乏责任感;中国的年轻人无法真正了解和实现廉政。由此可见，廉洁意识对于当代大学生来说是非常重要的一项硬性条件，高校教育者必须要将廉洁意识的教育工作落到实处，坚决将大学生头脑当中存在的那些错误的思想观念肃清出去。
三、培养大学生廉洁意识的相关措施
(一)深入开展高校廉洁理论的教育工作，帮助当代大学生正确认识腐败问题
高校管理者要加大对学生学习马克思主义的监督力度，帮助学生更为全面且深入的掌握有关于马克思主义以及反腐倡廉的基本观点。通过在日常的学习过程中加入廉洁建设内容的方式来教会学生怎样正确对待腐败现象，让他们全面认识到反腐倡廉工作所具备的长期性、复杂性以及艰巨性的特点。近年来，伴随着国家、社会以及人民的共同努力，反腐倡廉工作已经开始初见成效，教育者应当将一些典型的反复成功案例引入到课堂当中，让大学生们看到的党组织的廉洁与创新，为他们倡廉意识的培养积累更多的信心。
另外，高校教育者还要逐渐引导学生去全面了解中国共产党与国家政府针对廉洁建设所制定出来的方针政策，其中包括《教育部关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》以及《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》等等，通过系统且深入化的学习来充分认识到反腐倡廉工作所具有的现实意义与价值。
(二)加大对高校廉洁文化的建设力度，营造出良好的院校廉洁氛围
高校的教育职责就是为是社会培养出更多优秀的建设型人才，让这些受到高等教育的大学生们不仅拥有丰富的文化知识以及高水平的专业技能，同时还要拥有健康的人生观念和高尚的道德修养。爱因斯坦曾说过：“良好的性格和坚强的意志比智慧的学识更重要，道德因素的重要性甚至能影响一个人才智的发挥”。高校领导者要在日后的管理与教育工作中全面贯彻“育人为本，德育为先”的培养原则，结合当代大学生的性格特点来增强对校园廉洁文化的建设力度。一方面要将廉洁教育内容正式引入到高校的常规教学中，另一方面则需要经常性的开展一些与廉洁教育有关的校园文化活动，让大学生可以主动的加入到培养廉洁意识的学习课堂中
(三)多样配合，逐步引导当代大学生在参加社会实践活动时强化自身的廉洁意识
高校的管理者要尽可能的丰富廉洁教育的载体形式，通过开设文化活动的方式来调动起大学生的参与积极性与学习欲望。各个班级的教育者还要选拔出一些优秀学生来负责校报、校内网、校园广播站、校园宣传橱窗等方面的廉洁内容更新，通过造大宣传声势的方式来全面增强廉洁意识教育的实际效果。其次，校方领导还要投入更多的人力与物力资源来建设校园内的文化景观，在校内的教学楼、办公室、图书馆、体育馆以及校史馆等场所中张贴与廉政反腐有关的 名言 警句，并通过校园内的雕塑景观以及主题墙等来向大学生潜移默化的传递有关于廉洁教育的主旨与精髓，让他们可以随时随地的感受到来自于廉洁思想教育气息的熏陶;最后，高校的教育者还要加强对大学生理论社团工作内容的监督与指导力度，校领导要选拔一些比较受到学生喜爱的优秀教师来轮流担任理论讲师，让他们经常性的深入到学生身边来了解他们在完成自我教育和自我管理过程中所遇到的困难与问题，并在各个班级中挑选出一些廉洁意识较强的学生来“现身说法”，通过举办讨论会、座谈会以及网络交流会等方式来丰富廉洁意识的教育形式。
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浅析大学生廉洁教育的论文篇二
《大学生廉洁教育的原则浅析》
摘 要：对大学生进行廉洁教育，使大学生在校期间逐步形成积极健康的道德情感和正确向上的价值取向，能够为他们认识社会、参与社会、适应社会打下良好的基础。需要注意的是，高校进行大学生廉洁教育也需要遵循一定的原则：理论与实践相结合、教育与自我教育相结合、显性教育与隐性教育相结合、全面推进与重点突破相结合。
关键词：大学生;廉洁教育;原则
中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1005-5312(2014)26-0248-01
一、理论与实践相结合的原则
理论教育是指系统的传播教育，而实践教育则是受教育者亲身的参与体验教学的一种教育方式。理论与实践相结合是我国马克思主义教育思想的一个重要原则。1958年，毛泽东同志就明确提出了教育必须同生产劳动相结合的教育方针。主席也强调：“我们的学习应该是全面的、系统的、富有探索精神的。学习有理论知识的学习，也有实践知识的学习。”
坚持理论与实践相结合的原则，是由大学生廉洁教育的内容和存在的问题所决定的。大学生树立正确的政治信念、政治立场、廉政观点、廉洁价值观等，这些都属于高层次的理性认识，因此在这一过程中必须将马克思主义理论教育与广泛、深入的社会实践相结合，大学生良好的廉政品质和廉洁技能的获得尤其离不开实践教育。
二、教育与自我教育相结合的原则
教育是指传统意义上教育者为了达到一定的目的而对受教育者施加的外部影响。自我教育是指受教育者对自身或受教育者之间相互实施的教育。教育与自我教育相结合原则的实质，是把教育者的主导作用和受教育者的主动作用结合起来，重点是在教育者的指导下抓好受教育者的自我教育。
事实上，大学生自我教育的能力是很强的。他们已具备了一定的的科学文化知识，思想道德水平也达到了一定高度，分析判断水平有所提高，自我控制和调节能力得到增强，自我认识更具主动性。我们还应该注意到，大学生廉洁教育不同于一般的文化素质教育，它培养的是大学生坚定的政治信念、良好的政治品质以及正确的廉洁价值观，提高的是大学生的政治理论素养、政治敏感性和政治行为鉴别力，这就更加需要强化自我教育的作用。
坚持教育与自我教育相结合的原则，重视自我教育的作用，有利于激发大学生的内在动因，调动智力因素和非智力因素共同发挥作用;有利于促进教育者与受教育者的双向交流，使教育充满活力;有利于大学生心智的成熟与发展，使其能够更好地解决自我矛盾。
三、显性教育与隐性教育相结合的原则
显性教育是指由专门的组织、机构或个人有目的、有计划地组织进行的各种公开的、直接的思想政治教育活动。主要包括政治理论和形势政策教育、党团组织的学习教育和直接的社会政治实践活动等。隐性教育是指通过各种 渠道 和载体对受教育者进行的间接的教育活动，主要包括社会政治文化环境、校园文化环境和家庭环境等影响。
在大学生廉洁教育过程中，显性教育的作用是巨大的，因此在各种教育方法中一直处于主导地位。但是隐性教育的作用同样不可忽视，开展大学生廉洁教育，相对已成体系并积累了丰富经验的高校其他教育活动，更需要环境的衬托和协助。因此，高校要认真贯彻落实党中央加强党风廉政建设和反腐败斗争的总体部署，建立健全高校惩治和预防腐败体系，遏止腐败现象在校园的滋生和蔓延，建设清正廉洁、公平正义、和谐有序的育人环境，以增强大学生对廉洁教育的可信性。
四、全面推进与重点突破相结合的原则
开展大学生廉洁教育是高校思想政治教育的重要组成部分，既不能用廉洁教育取代所有的德育工作，也不可认为德育教育就是廉洁教育，而是要将廉洁教育融入各种教育介体和环节之中，渗透于德育、智育、体育、美育和学生的日常生活之中。要将大学生廉洁教育渗透于高校各科教学内容和教学过程中，渗透到学生头脑中;要将大学生廉洁教育渗透于丰富多彩的教育实践活动中，使大学生廉洁教育贴近实际、贴近生活、贴近学生;要将大学生廉洁教育渗透于学生日常管理之中，使廉洁教育对学生的日常生活产生应有的约束作用，提高廉洁教育的实效性。
从另一角度来说，进行大学生廉洁教育的阵地也是多种多样的，学校教育、社会教育和 家庭教育 三者构成了对大学生进行廉洁教育的整体。首先，学校教育通过有目的、有计划、有组织的系统影响，成为大学生廉洁教育的主要力量和主要渠道。其次，社会是个大课堂，全社会都要齐抓共管，创造良好的社会环境，为大学生的廉洁教育打下良好的基础。再次，家庭教育对大学生的廉洁素质有着早期的定型作用，而且家庭 对子 女的影响是终身性的。
参考文献：
[1]魏彤儒，郭孝锋.大学生政治素质教育原则刍议[J].华北电力大学学报(社会科学版)，2003(4)：83-86.
[2]戴世勇，张勇.大学生廉洁教育“三进”工作面临的问题与对策[J].廉政文化研究，2013(3)：62-68.
[3]张文军.关于高校对大学生进行廉洁教育的思考[J].中国高教研究，2006(4)：84-85.
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写作思路：基于常态化监督的大学生廉洁修身教育机制建设，把自己的想法写下来。
廉洁修身教育“三进”工作是学校一项重要工作，其中，常态化监督是推进大学生廉洁修身教育落实、落细、落地的重要环节，也是实现廉洁修身教育制度化的重要保障和依托。
如何把大学生廉洁修身教育贯穿于日常的监督考核中，这既是重点，也是难点，更是需要创新的地方。立足于大学生廉洁修身教育常态化的全程监督，推进大学生廉洁修身教育、构建有效教育机制和体系。
(1)建立健全大学生廉洁修身教育内部运行机制。出台廉洁修身教育的监督制度，成立领导小组、工作小组等保障机制保证廉洁修身教育的顺利进行。目前，部分高校廉洁修身教育缺乏有效载体，廉洁教育形式单一，工作责任不明确，并未明文规定具体由哪个部门专门牵头负责管理，所以工作上各职能部门存在责任落实不到位的现象。
高校应充分认识加强廉政文化教育的重要性和必要性，从“培养什么人”和“怎样培养人”的政治高度出发，建立健全党委统一领导，党政群齐抓共管，思想政治教育部门牵头组织，纪检监察部门积极协调，教学部门负责落实、学工部、共青团等相关职能部门和学生社团组织密切配合，广大干部师生共同参与的领导机制和工作机制。
各部门要立足于平时的教育引导，形成学校廉洁教育领导机构负总责，其他职能部门积极参与的局面，努力形成全面推动大学生廉洁修身教育和廉政文化进校园的合力，营造“大宣教”氛围。此外，对于机制运行过程中出现的新情况、新问题举行定期沟通、反复研判、及时反馈，健全各种形式的民主监督机制，齐心协力把大学生廉洁修身教育工作抓紧、抓实、抓出成效。
(2)借助校园文化建设平台，加强廉洁文化建设。校园文化是大学育人的重要载体，良好的校园文化能提升人的精神，起到潜移默化的育人作用。在当今我国社会思潮日趋多元化的态势下，大学生廉洁修身教育出现了一些新情况、新问题，部分大学生崇尚西方及时行乐的生活态度。
摈弃了艰苦朴素的优良传统，如何加强“以廉为荣，以贪为耻”的校园文化建设要求学校充分利用校园文化活动阵地，以文化为导向，以社会主义核心价值观为引领，形成共同的价值认同。
积极发挥学生党团组织和学生社团作用，引导开展诸如廉政文化主题的文艺演出、演讲比赛、知识竞赛、书画展、主题辩论会、参观廉政文化教育基地等丰富多彩的文化活动。此外，利用好新媒体的方式将廉洁修身的理念、知识、要求等渗透到学生学习生活的各个领域。
新媒体环境下，通过网络论坛、微博、QQ等平台获取新信息和知识，以互联网为代表的新媒体应成为正面宣传平台，充分运用新媒体全员覆盖的特点，在大学生中积极培育道德修养、诚信廉洁、社会责任感。
(3)加强学生自我教育、自我管理、自我服务管理体制的实施。各级学生组织应积极成为倡导廉洁修身文化的领袖人物，分层落实，贯彻到底。学生党组织应积极组织党员带头参加廉洁修身教育，开好“三个条例”和“为民、务实、清廉”主题组织生活会。
定期开展理论学习会、民主生活会、主题党日活动等，敢于从批评与自我批评的过程中深刻剖析自身及周边学生存在的严人宽己的双重道德标准，对社会各类腐败现象满嘴不满，对自己却缺乏自律精神的现象，从思想源头上深化对廉洁修身教育的肯定和认同。
学生团组织应以浙江省高校共青团改革为契机，创新工作方式方法，在广大团员中广泛开展“四进四信”活动，深化实施“青年马克思主义者培养工程”，坚定理想信念，严格要求自己。
自觉践行社会主义核心价值观，“三严三实”，带动全体大学生开展廉洁修身活动，如召开以廉洁修身为主题的团日活动、成立廉政文化社团、廉政主题微剧本、书画作品征集等，体现大学生组织自我教育、自我管理、自我服务的特质。
大学生组织的各类活动也需要围绕帮助大学生领悟廉洁品质精髓、实现知行合一的最终目的，增加大学生廉洁教育的趣味性、可接受性。此外，充分挖掘大学生中的廉洁修身行为，塑造模范典型，加大宣传力度，广泛开展学习，在大学生中形成积极的正面影响。
水院的就不要抄了
原理 一种定量试验，将一定量的抗体混合于琼脂内，倾注于玻片上，凝固后，在琼脂层上打孔，再将抗原加入孔中，使其向四周扩散。抗原抗体复合物形成的沉淀环直径与抗原的浓度成正比。如事先用不同浓度的标准抗原制成标准曲线，则未知标本中的抗原含量即可从标准曲线中求出。
异常结果：增高，胎儿宫内感染，新生儿TORCH症群，慢性或亚急性感染，疟疾，传染性单核细胞增多症，支原体肺炎，肝病，结缔组织疾病，巨球蛋白血症，无症状性单克隆IgM病等。降低，遗传性或获得性抗体缺乏症，混合性免疫缺陷综合症，选择性IgM缺乏症，蛋白丢失性肠病，烧伤，抗Ig抗体综合症(混合性冷球蛋白血症)，免疫抑制剂治疗等。需要检查的人群：新生儿和有相关疾病和症状的患者均要检查。
放心吧，分数线非常低，基本上过了线就行了，没什么其他要求了！
湖南大学校园网络于1996年开始投资建设，历经多次扩容、升级和改造，目前已形成核心交换层、区域汇聚交换层、楼栋汇聚层、终端用户接入层四个层次，环形与星型相结合的网络拓扑结构。全网采用1000M网络技术，四台核心交换机网状互联，区域汇聚交换机与核心层采用双链路连接，1000M到楼栋汇聚，10/100M到终端用户桌面，1000M主干节点数量达到87个。网络设备采用的有国外著名厂商CISCO的网络产品，国内著名厂商华为3com和锐捷网络的网络产品，服务器主要采用的是IBM、HP和SUN公司的产品。校园网络具有很好的网络交换性能，很高的网络容错能力和很好的网络扩充能力。至2005年年底，我校校园网络拥有CERNET和CHINANET两个出口，总出口带宽达到了2300M，其中CERNET出口1000M，CHINANET出口1300M。我校申请到的CERNET网IP地址有20480个，CHINANET网的IP地址80个。连接到校园网络的服务器有50余台，终端用户计算机11800多台，邮箱用户2000多个，学校的WWW门户网站每天有接近30万人次的访问量。校园网络为我校教学、科研等工作提供了良好的支撑服务，为学校老师、科研人员、管理人员提供了良好的交流平台。 湖南大学校园网总体采用环型和星型相结合的网络拓扑结构，主干采用1000M网络技术组网。全校所有上网计算机均通过各个院系大楼的楼栋汇聚交换机与该区域的汇聚层交换机相连，区域汇聚交换机分别连接到两台不同的核心交换机上，再通过两台路由器分别与CERNET和中国电信网连通。（详见：图2 湖南大学校园网络拓扑示意图）1、核心交换层现有核心交换机四台，其中网络中心一台思科6509和一台锐捷6810E，南校区一台华为8505，北校区一台思科6509，四台核心交换机采用环状连接构成校园网络核心交换层，采用开放最短路经优先（OSPF）动态路由协议，保证了网络的健壮性。核心交换层见拓扑图的中心校园网络核心交换层虚线框内部分。2．区域汇聚交换层如图1，在核心交换层的外围由9台区域汇聚交换机组成校园网络的区域汇聚交换层，其中教学、科研、办公区域汇聚网络设备为华为的6506R四台，学生宿舍区域汇聚网络设备为华为的5516五台。4台教学、科研、办公区汇聚层设备分布在南校区东南片区、西南片区、西北片区和原计专片区，3台校内学生宿舍区域汇聚网络设备分布在南校区男生宿舍区、南校区女生宿舍区和北校区学生宿舍区，2台校外学生宿舍区域汇聚网络设备分布在天马公寓学生宿舍区和德智园公寓学生宿舍区。区域汇聚层网络设备除北校区学生宿舍区和德智园公寓学生宿舍区是一条1000M光纤链路连接外，其他都是两条1000M光纤链路分别连接到两台不同的核心交换机上，提高了汇聚层到核心层的交换性能和链路的健壮性。3．楼栋汇聚层从汇聚层交换机向下以1000M光纤连接到校园每栋楼的楼栋汇聚交换机，这部分楼栋汇聚交换机构成了校园网络的楼栋汇聚层，即校园网络的主干节点。主干节点千兆光纤交换机主要有思科4006/4003系列、思科3500/2950系列、华为5516/E026系列、锐捷2126G系列等。目前，1000M主干节点基本覆盖了我校各教学、科研、办公大楼，院系主楼及实验室等，全校1000M主干节点总数为84个。分布情况如下：（1）南校区教学办公区1000M主干节点33个，分别为：■复临舍教学楼 ■前进教学楼 ■教学中楼（原建筑系） ■教学北楼 ■教学东楼（物理重点实验室） ■图书馆 ■岳麓书院(含望江楼) ■材料学院和数学院楼 ■化工院（旧） ■电气楼 ■商学院 ■物理楼 ■美雅学院 ■生物工程学院 ■环工系 ■外国语学院（原校办公大楼） ■化学化工学院(新) ■土木院 ■机汽院大楼 ■建筑系（新）、■法学院 ■造型系 ■土木工程实验大楼 ■机汽实验大楼 ■物理实验楼 ■暖通空调实验室 ■培训楼（原） ■培训楼（新，原继续教育学院教学楼） ■研究生院 ■校办公大楼（原科学馆） ■基建后勤楼（原学生一舍） ■招生与就业中心 ■集贤宾馆。（2）北校区教学办公区1000M主干节点10个，分别为：■经济信息数据中心（电子楼） ■网络学院 ■网络学院网络教室 ■新教学楼 ■水上教学楼 ■成教楼（北校区宾馆） ■行政综合大楼 ■第二办公楼（红楼） ■图书馆 ■体育馆。（3）南校区学生宿舍区1000M主干节点11个，分别为：■八舍 ■十舍 ■十二舍 ■十四舍 ■十六舍 ■十七舍 ■五舍 ■九舍 ■十三舍 ■十五舍 ■十八舍。（4）北校区学生宿舍区1000M主干节点9个，分别为：■一舍 ■二舍 ■三舍 ■四舍 ■五舍 ■六舍 ■女生公寓 ■研究生宿舍 ■财会楼。（5）网络中心所在区1000M主干节点7个，分别为：■计算机学院（2个） ■软件学院 ■网络技术工程研究中心 ■计算机学院计算中心 ■高性能中心 ■出版社。（6）天马学生公寓二期学生宿舍区1000M主干节点7个，分别为：■一栋 ■二栋■ 三栋■ 四栋 ■五栋 ■六栋 ■七栋。（7）德智园学生公寓学生宿舍区1000M主干节点7个，分别为：■一栋 ■二栋■ 三栋■ 四栋 ■五栋 ■六栋 ■七栋。4．终端用户接入层从楼栋汇聚层交换机向下以100M双绞线连接到终端用户接入交换机，再以10/100M的带宽使用双绞线连接到终端用户，交换机主要有华为2403H/2026B/2016B系列、锐捷1926F+系列等。全校的网络信息点总数为14038个。其中：南校区教学办公区 5103个，分别为：材料学院（含计算中心600）、原化工院（50）、图书馆（600）、电气楼（300）、工商管理学院（50）、物理楼（20）、物理实验楼（70）、物理重点实验室（20）、集贤宾馆（150）、岳麓书院（含望江楼100）、美雅学院（38）、生物技术研究中心（38）、环工系（192）、研究生院（174）、校办公大楼（原科学馆326）、原校办公大楼（180）、化工院（新350）、复临舍教学楼（80）、数学院（20）、前进教学楼（80）、土木院(130)、机汽院大楼（450）、汽车实验楼（40）、原建筑系（20）、新建筑系（70）、造型系（20）、教学中楼（16）、教学北楼（340）、招生与就业中心（40）、原培训楼（150）、新培训楼（80）、基建后勤（100）、期刊社（20）、暖通空调实验室（80）、土木工程实验大楼（109）。北校区教学办公区网络信息点1006个，分别为：综合楼（160）、第二办公楼（红楼80）、图书馆（200）、体育馆（4）、电子楼（400）、网络学院（100）、网络学院网络教室（10）、新教学楼（32）、成教楼（北校区宾馆20）。南校区学生宿舍区网络信息点1701个。北校区学生宿舍区网络信息点1023个。网络中心所在区网络信息点1340个，分别为：计算机学院（500）、软件学院（300）、工程中心（40）、计算机学院计算中心（400）、高性能中心（40）、出版社（60）。天马公寓二期学生宿舍区网络信息点2470个。德智园公寓学生宿舍区网络信息点1395个。5．网络出口我校现有到互联网出口两个，分别为到教育网（CERNET）和中国电信（163）出口，其中CERNET出口带宽为1000M，中国电信163出口为1300M，中国电信出口路由器为华为NE40-8，教育网出口路由器为华为NE40-4，两路由器对内与核心交换机以1000M光纤连接。校园网络信息中心为确保我校校园信息网络的安全运行，在学校网络的出口安装了透明硬件防火墙，配置外部访问内部规则，做到即能开放正常服务，又能有效隔离与外部网络的其他连接。 网络中心目前对校内外提供的主要服务与应用有：E-MAIL服务、WEB服务和虚拟主机服务、FTP服务、DNS及代理服务。1、E-MAIL服务邮件系统基于一台高性能且内核稳定的LINUX服务器，软件购买于北京亿邮公司，并采用美讯智安全信息网关（MessageSoft SMG）作为邮件网关。美讯智专业邮件系统防火墙针对泛滥于互联网之间的电子邮件病毒在邮件服务器端进行过滤以及查杀，能有效的阻挡垃圾邮件与邮件炸弹对邮件服务器的攻击。实现了对校内师生长期提供稳定安全的电子邮件服务。系统为10000用户级别，目前我校共拥有1600个校内电子邮件用户。2、WEB及虚拟主机服务湖南大学门户网站以及各部门机关、院系以及实验室等二级网站都以虚拟主机的形式托管。WEB服务器操作系统包括Windows2000 server、Linux、IBM Aix等几种，采用IIS5.0、Apache等WEB server为各个部门、院系提供虚拟主机服务。目前我校共有虚拟主机81个，其中院系30个，学校机关31个，直属单位11个，科研机构7个，门户网站3个。虚拟主机服务器采取了合理安全设置系统、及时更新系统补丁、安装杀毒软件、安装防火墙等一系列措施，确保虚拟主机服务器的安全运行。3、FTP服务目前通过三台power6800 SCSI存储器和一台IBM fast600外接存储器提供约3T的FTP存储空间。校园网内FTP服务仅面向校内师生，提供了各类免费或共享资源。FTP服务自运行以来给在校师生的学习工作以及休闲娱乐提供了较大的便利。4、DNS及代理服务目前校内DNS服务器共有四台，采用SUN OS和solaris9操作系统。其中两台为校内DNS服务器，仅提供对校内的域名查询服务；一台提供对教育网的域名查询，一台提供对INTERNET的域名查询。为解决IP地址资源紧张的问题。我们采用了代理服务这一解决方案。代理服务器起到了沟通校园内部网和因特网，解决内部网访问因特网问题的作用。并且这种代理是不可逆的，又可以保障校园内部资料的安全性。代理服务器包括squid代理socks代理两类。采用HP ML 150服务器，安装了基于稳定内核的linux操作系统，并运行合理编译过的squid和socks代理软件。采用该代理服务，校网络中心能建立“IP－用户”之间的一一对应关系，能限制网络用户开放端口，可以清晰的明确IP的使用者和使用情况，站在因特网的角度来看，也确保了从湖南大学向公网出口，信息流的安全和健康。由实际运作情况看来，取得了良好收效。5、反向代理服务反向代理是代理服务的另外一种形式，通过反向代理，使用电信或其他ISP运营商的教职工在家里或者出差在外也能方便地访问丰富的教学图书资源。目前注册登记用户已经超过600人，在实际使用过程中用户反响较好。 为保障设备的24小时在线服务，在网络设备供电保障方面，网络中心联合校后勤水电科进行了电源设备间供电改造。在中心机房，提供双交流市电电源，另外，还配置了3台30KVA并机（2+1冗余）的在线式不间断UPS电源。区域汇聚网络设备间和楼栋汇聚网络设备间的电源改造成直接由大楼的总配电箱供电模式，不受其他开关控制，保障了只要大楼有电，设备间就有电，保证了大楼网络用户24小时内可随时上网。通知各学院，校机关各部、处，各直附属单位：校园网是为学校教学、科研和管理等提供资源共享、信息交流和协同工作的基础条件。在一段时间内，我校校园网对全体师生用户实行无限制的免费服务，导致出现一些人无节制地下载，长时间在线看电影、视频等行为，根据对校园用户流量使用情况的统计分析，个别用户单月的下载量甚至超过1000GB，这些行为极大地浪费了校园网络资源，也影响到师生正常的学习和工作。为了更合理地分配校园网带宽资源，为师生提供更好的网络质量，对校园网用户流量进行控制和管理，并调整相关标准。一、具体办法：月使用总量（GB） 执行办法0至20 免费使用超过20GB时个人账号将被关停，用户可登陆校内个人信息门户自行解锁开通，超出免费额度流量按1.5元/GB结算总量超过40GB时个人账号将被关停，如需开通须提交书面申请，经由用户所在管理部门及信息化办审批通过后才予开通二、相关事项说明：（一）此办法对校内所有学生及教职工同标准执行；（二）上述流量均指下行流量，上行流量将不会被计算在内；（三）访问校内网络资源（如校内信息系统、IPTV、校内网站等）所产生的流量不计算在内；访问IPv6资源所产生的流量不计算在内；（四）按账号统计流量，即同一账号无论是使用有线网或是无线网，所产生的流量都将被统计；（五）按天统计流量，即假设截至某天用户当月流量使用总量超过关停值，该用户账号将于第二天被关停；（六）流量费采用月结方式，即当月如果产生了超额流量费用，在下个月的1号统一进行结算，并留有三天的缴费缓冲期，逾期未及时缴清欠费的用户账号将被关停；（七）采用舍尾法计算费用，即不足1GB的部分将舍去而不计算费用，例如超额1.88GB按1GB计算费用；（八）当月流量使用不足20GB的部分不会被累积到下个月；（九）用户可登录“湖南大学校内个人信息门户”查看个人网络流量使用情况；（十）如有特殊要求的可酌情特殊处理。三、此通知自2016年4月1日起执行，与原文件（湖大行字[2011]40号）不同之处，以此文为准。
艺术设计学硕士 只有这四个方向吧•设计系统及设计研究(Design Systems & Design Research)•品牌传播媒介及设计(Brand Communication Media & Design)•设计史论及设计战略(Design Theory & Design Strategy)•环境艺术设计(Environmental Design)不管你要学什么方向，得通过考试再说要通过考试，就得按学校要求的参考书目去复习设计艺术史论和专业设计A这两门课不是针对一个方向，多个方向的，之所以考，是因为都是这些方向的基础，所以参考书都要看别怕书多，总有重点和非重点的至于哪个重点看，哪个大概看，考试多考哪些方面，那就得你自己去从历年的考研题目里总结去
湖南大学机械工程考研经验分享
个人情况：我是一名湖南大学2019级研究生，机械工程专业，本科院校是江南大学。距离考研结束已经将近一年，新一轮的考研又要开始了，回想考研的一年丰富而精彩，是我人生中的巨大财富。我以总分初试第三417，复试总分第二的成绩成功上岸，这对于我一年的努力也是一个很好的回报。这半年的研究生生活让我受益匪浅，良好的导师资源和良好的实验设备，让我在一个更好的平台生来提升自己，湖南大学的机械是一个老牌专业，一直处于机械院校的前列，因此考研难度还是有的，竞争十分的激烈。不过我认为这都是值得的，当你踏入湖南大学的时候，过去所有的艰辛都变得很有意义，接下来我想大家具体介绍一下我的考研经历，希望能对大家有帮助。
考试科目：
初试专业课参考书目（仅供参考）
805机械原理：
《机械原理》湖南大学，莫富灏、胡小舟等编，湖南大学出版社，第二版；
初试备考经验
我开始准备考研的时间相对于很多身边的同学来说比较晚，差不多是四月中旬开始进行相关的学习，所以我在这里想告诉大家，只要你肯努力，时间是足够的。当时参考湖南大学的往年录取情况，我给自己定的最初的目标是400分，合理分配到各科就是805机械原理130，数学130，政治70，英语70。最后我的数学没能达到目标，但是专业课超出我的预想。我相信很多考生看到400分会有些害怕，但是你仔细了解过湖南大学的专业课后，你会发现只要复习的好，拿高分还是不难的。至于湖南大学机械工程的录取难度处于中上，每年都会有很多的考生报考，但是这两年的好消息是没有了夏令营优势，这无疑对于很多统考生来说是个好消息。下面我针对每一科对大家详细讲解一下。
数学
数学也是我最早开始学习的，从四月份决定考研，就开始进行数学的学习，我最先买的张宇十八讲，跟着张宇老师的视频课，然后把最为基础的学习一下。我个人认为初期选择张宇老师的书还是很好的，张宇老师的课堂氛围很好，不会让我们感到枯燥，而且对于数学的基础知识讲解得很透彻。在听课的同时还有个很重要的一点就是要做习题，让自己保持一个活跃的数学思维，我当时选择的习题册是张宇老师的1000题，我最开始先做的1000题里面相对简单的题目，1000题里面有的题很怪很难，这很容易对刚开始学习的学生造成很大的打击，我的建议就是遇到不会的，不用纠结太久，可以对照答案理解一下题目，前期数学的复习切忌把大量时间浪费在一个题目上，这样效率低而且对自己的信心也是一个很大的打击。我差不多是六月份完成18讲和1000题的学习，我一直把18讲当作是参考书，后面直到考研也一直在翻，因为好多笔记在上面，但是1000题做过一遍之后我没有再去做第二遍。接下来是暑期，也就是考研的黄金时期，这个阶段我数学的复习选择的是李永乐老师的复习全书，习题也就是复习全书配套的习题册。一暑假的时间把复习全书和习题册完成，我认为李永乐老师的复习全书，对于提升阶段的我来说非常棒，复习全书既全面，而且难度适中，我认为暑假的这段时间是我数学提升最大的阶段。暑假结束之后就开始做真题了，真题做了差不多有三遍，在最后的一个月疯狂的做模拟题，我记得买了李永乐，李林，张宇，汤家凤的模拟题，做过一遍发现还是李林老师的模拟题最好，更真题的吻合度很高。这是我关于数学的学习过程，希望能帮到大家。
英语二
对于英语的学习，我的经验可能对于大部分考生而言不适用，因为我相对花在英语的时间可能比较少，虽然最后的英语成绩不错，但是我自认为我的英语复习做的不是很好。英语是和数学同时开始学习的，也是四月份开始的。我最先买的朱伟老师的恋恋有词，每天背一点，我一般把早上和晚上的时间用来学习英语，早上背单词，晚上复习单词。前期的几个月一直在背恋恋有词，进入暑假之后就开始做真题了，我认为尽早地接触真题是可取的，通过真题我们可以知道考研英语考察我们的大致内容。我的建议就是利用暑假认真的把英语真题过一遍，这里的过一遍是很仔细，遇到不会的单词画下来反复背，阅读理解尝试着自己做一下。暑假期间如果完成了真题的学习，之后可以接触英一的真题，只做阅读理解就可以，英一的阅读理解相对难度比较大，所以也是对我们的一种锻炼。英语的翻译、新题型、完形填空我没有针对性的复习，也没有买相关的书来做，我认为只要英语单词积累的多，这几种提醒是没问题的。在这里特殊说明一下完形填空，完形填空的分值是10分，一共20个题，所以每个题的分值不高，拿到10分难度较大。我一开始做真题，基本上完形填空是错很多的，但是随着我的积累和做真题，后面完形填空最少的时候错一个，我也没有刻意的完形填空。最后说一下作文，英语作文分值很高，英二小作文10分，大作文15分，我在10份左右买了道长的作文书，差不多背了十篇小作文十篇大作文，一天背一篇，时间是足够的。我觉得最幸运的就是我那年考研英语作文题目就是关于毕业后升学和工作的原因，我背到了一篇很相似的作文，这也节省了我大量的写作时间。这是我英语的复习。
专业课
805机械原理，这门专业课对于我的意义非凡，初试正是专业课的分数给我提高名次，我认为专业课的重要程度不亚于数学，拉分程度比数学要严重的多，所以我建议就是大家一定要把专业课学好。但是专业课的复习不想英语数学一样，没有很多老师的视频课，也没有很多的参考书，在网上找的关于机械原理的视频我认为是不可取的，因为每个学校对机械原理的要求是不一样的，侧重点也不同，我看了好多网上的视频，跟湖大的要求差很多。我本科也学过机械原理，但是难度根本不是一个等级，复习考研专业课的时候，之前学的作用很小。专业课的复习我是从暑假开始的，每天的下午都会来学习专业课。我找了一家考研机构买了资料，资料的水平说实话不是很高，错误也有不少，不过基本所有的辅导资料都有缺点，专业课类型太多，不可能把大量的人投入到某一种专业课上，所以这种困难需要自己克服。根据学校公布的大纲，结合参考书，把最基本的课本知识过一遍。课本过完之后，立马就要开始真题了，真题建议要慎重选择，有好多回忆版的真题错误很多，做的时候很搞心态。从暑假开始我基本上每天下午都是把时间用在专业课上，真题做完一边就再做一遍，还有课本的课后题一定要做，但是并不是课本上所有的知识都会考，每个学校对知识点的侧重是不一样的。到考试前我差不多把所有真题做了将近五遍左右。在做真题的时候要注意把每个题目都要认真对待，要画图的严格利用尺规标准画图，这是我的专业课复习过程。
政 治
政治这门课是我复习最晚的一科，差不多是九月中旬开始政治的复习，我当时买的肖秀荣的全套书，但是视频课跟的徐涛老师的，政治这门课一定是要看视频的，不然自己学起来很枯燥而且不好理解，尤其是马原部分。在跟着视频课的同时把每节课附带的选择题做一遍，这很重要，因为考研政治很大部分都是依靠选择题来拉开分数。把所有的知识点都学完之后，可以开始做真题的选择题了，前期不用做大题，把选择题都做一遍就可以，后面可以把各老师出的模拟题做一下，也是只做选择题，尽量把选择题的得分提到40分。在考研前一个月，也就是十一月份可以开始大题的学习，我当时大题的学习完全是跟着肖八肖四，我先把肖八背了一遍，后面又背了一遍肖四，如果时间来不及，只背一遍肖四就可以的，肖四的内容就涵盖了肖八的内容，这是我的政治学习过程。
关于复试
湖南大学机械学院的复试线一般不会再画院线，直接采用院线，一般都是320左右，所以进复试很简单，但是往年不超350的都自动放弃复试了。（我这里说的是专硕）湖南大学的录取原则是初试加复试总分录取，复试总分为240，笔试100，面试140，面试又分为英语面试，专业课面试和综合素质面试。下面我分别介绍：
1.英语口语面试
英语面试满分20分，大部分人都能拿到一个不错的分数，特别说一下，四六级对于英语面试成绩的影响，如果六级过了必然会给英语面试加分，没过只要发挥的好也不会拉开很多分。湖大每年的面试流程差不多，18年和19年实际上没有太多区别。进去后老师没有说明的话直接去空闲的面试组，然后出来一个人就会叫进去一个人，进去后因为综合素质和英语的面试比较快，老师还要整理东西（比如记录你的面试情况、打分），所以不知道你进去的时候哪个组的老师有空，都没空的话就坐在一旁稍稍微等一下，一般情况下一个教室都会有1`2个人在旁边等候的，等到有空闲了老师会叫你（19年三场面试是在同一个教室，第一排坐了最多的老师也就是专业课面试），如果老师有空确没有示意你过去，可以去有礼貌的问老师可以不可以开始。如果条件允许选择面试顺序的话，建议顺序为：综合素质组、英语面试组、专业面试组。这个是按从简单到复杂的顺序来排布的，同是也是分值从低到高的顺序排列的。这样面试的原因在于，就算前面发挥的不好，也能安慰自己，不是很重要，不至于影响后面的专业面试。专业课面试分值最高，也是最要重视的。
19年的英语口语面试首先会让你进行英语自我介绍，自我介绍先前打好稿子，一定背熟练，不然会很尴尬，就比如我碰到的一位考生，自我介绍说一句话卡一分钟，老师都听不下去。
湖大机械院的英语面试往年没有听力，据我所知近年来每年都会有翻译，自己随机抽一段与本专业有关的一段英语——比如我是机械工程的，当时抽到的是关于汽车底盘构成的，让我用英语回答汽车底盘的组成，由于本科机械对车辆的接触较少，所以我直接放弃了这个题目，又抽到一个翻译题目，也是关于车辆的，但是翻译总归比问题要简单一些。抽到后老师会让我读一遍，然后口头翻译出来（抽题可以抽两次，第一次没回答出来可以换一题）。除了一个单词不认识之外基本上都翻译出来了。口语对话问答穿插在整个面试过程，他会向你介绍面试流程，以及接下来你要做什么，当然都是用英语说的，如果你听不懂，可以跟老师说重复一遍，但是不要过多让老师重复，毕竟老师面试一天也会很累，总会有不耐烦。老师还是挺照顾我们的语速较慢，基本能够听个大概。最后说一下，我六级刚过线，背熟了套路的东西，答得也不是很好，但是最后的成绩不低，所以大家东西一定要熟读熟背，背得滚瓜烂熟，多看网上与自己专业相关的英语，知道大概意思，英语部分没问题。
2.专业课面试专业课面试环节有三个面试老师，其中有一个是主要负责人，他负责给你打分。个人建议面试前准备一个简历，这样到时候你把简历直接给老师，会让老师觉得你有认真对待复试，另外关于本科问题（985、211、一本、二本…，这一项一般学校越好得分越高），看你本科前六学期的成绩。面试时老师先让在一小堆纸条中随机抽取三个问题，抽到一个可以自己稍微想一会再回答，抽到一个，回答一个，然后再抽第二个…。如果遇到不会的，可以和老师说这个知识点没学过或者记不清楚了，请求换一个，一般老师都是同意的，我在复试的时候就遇到了不会的题目，请求换题，结果老师没同意，我当时也是很慌，只能硬着头皮上，这里说一个小技巧，如果这个题目你不会，但是有关的知识点你可以向老师阐述一下，证明自己的基本功还是不错的。需要特别注意的是千万不要不懂装懂！！面试我们的老师都不是好糊弄的，所以要实话实说。回答完小纸条问题后三个老师会轮流提问，一一回答即可。小纸条上的问题可能包括本科所学的知识点，也可能是我们没有学过的，如果不会就向老师说没有学过，老师会帮你换一个问题，但是可以肯定的是绝大部分都是非常非常简单的东西。基础知识一般包括机械原理、机械设计、机械制造、材料力学、理论力学、互换性基础等等，车辆专业方面还有汽车理论、汽车设计等等。
总的来说要放松，遇到一下想不起来的老师会提醒我们，知道什么说什么，最后的分数不会低。我当时参加复试抽到的题目都是关于工程材料的，由于我在本科的时候这门课不是重点，所以理解的不是很细节，回答的可以说是很差，但是另外两个问题回答的还可以，其中的一个尺寸链的问题，我回答的就是课本上的原话。题目不难，我当时没有复习这门课都可以回答出来一二，只要答到点子上也就老师也就不会可以追问。
最后稍微提一下面试着装，我面试的时候注意了一下，基本没有人穿正装，偶尔也有有一两个穿着正装的。而且我们这不是去找工作，读研主要还是要给老师一个做学问的感觉，穿着普通一点即可。女生尽量不要化妆，实在要化妆的话，化淡妆即可，浓妆艳抹不合适。
3.个人情况提问在进行完专业课的面试之后，会有一个老师对你进行提问，大多数涉及的内容都很简单都很生活化。比如说：怎么看待和导师的关系？怎么看待当下的时政问题?有没有什么兴趣爱好之类的等等。只要认真、真诚地回答每一位导师的提问，充满自信地表达自己的观点，复试成绩往往很高。相比于考生回答的内容，导师们看重的可能更在于你的整体素质，回答问题的条理性，谈吐等。
关于笔试，我选的自动控制，还可以选择机械制造，工业理论等，自动控制难度较高，但是好拿分。关于笔试的细节其实跟初试专业课大同小异，这里就不再赘述了。
希望我的复习建议能够帮到大家，祝大家取得一个好成绩。
1、刘宇佳 (yǔ jiā)
字义内涵：
宇：屋檐，泛指房屋，也形容人的风度，仪表，如气宇轩昂，美好等之义。，用作人名意指大度、大气、仪表堂堂、俊俏。
佳：美，好的，形容长相标致，美丽出众，也指善良，美丽，吉祥之义。如佳丽，佳节，佳人。，用作人名意指美好出众、品德好、善良、吉祥。
2、刘宇梵 (yǔ fàn)
字义内涵：
宇：屋檐，泛指房屋，也形容人的风度，仪表，如气宇轩昂，美好等之义。，用作人名意指大度、大气、仪表堂堂、俊俏。
梵：指草木茂盛的样子。译音用字。也意为清净、寂静。，用作人名意指内敛、与世无争、心平气和之义。
3、刘宇岚 (yǔ lán)
字义内涵：
宇：屋檐，泛指房屋，也形容人的风度，仪表，如气宇轩昂，美好等之义。，用作人名意指大度、大气、仪表堂堂、俊俏。
岚：岚字的基本意义是山间的雾气，如：岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。，用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
4、刘宇琼 (yǔ qióng)
字义内涵：
宇：屋檐，泛指房屋，也形容人的风度，仪表，如气宇轩昂，美好等之义。，用作人名意指大度、大气、仪表堂堂、俊俏。
琼：比喻事物的美好。还有美玉琼玉。琼莹。，用作人名意指美好、珍贵、美丽、洁白之义。
没有。大博弈500万的广告费没有付。当年北机入驻红星重卡，汤家和从中作梗，孙和平车祸躺在病床上心急如焚，钱萍逼不得已跟汤家和签下了500万的广告代理合同，北机财务刘宇琼扣着这笔钱没有支付，后来，是钱萍从自己管理的公司支付了这笔“广告费”，钱萍已经在事实上构成了行贿，现在周到抓着这件事不放手，钱萍很难从这摊泥潭中抽身出来。