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可以自己参考一下单位的职称文件，据我所知，江苏省的职称要求刊物必须能在知网收录，职称评定时还需要提供自己的论文在知网的检索页，以上两个刊物都符合要求，相比来说，新课程有点厚，选前一个吧。
《教师教育论坛》期刊级别为国家级期刊。
《教师教育论坛》杂志是由教育部主管、华中师范大学主办的国家级教育类期刊（国内统一刊号CN42-1846/G4，国际标准刊号ISSN 2095-5995），以“研究教育问题，关注教师成长”为办刊宗旨。
《教师教育论坛》杂志开设人物访谈、特别关注、专业发展、课程教学、教育管理、教师培训、来稿精撷、教育随笔等精品栏目。
1、人物访谈：
通过访谈的形式介绍基础教育领域知名专家型教师的教育理念与实践和风采与魅力，探究其生命成长路径和规律，引导广大教师的专业成长。
2、特别关注：
围绕我国教育热点、难点和重点话题组织专题讨论，搭建交流平台，探究教育现象背后的普遍规律，引领教师转变观念，强化科研意识。
3、专业发展：
立足对教师专业思想、专业知识、专业能力等方面的不断发展和完善进行专业引领，指明教师专业发展路径，指导职前教师培养和职后教师专业成长。
4、课程教学：
集中展示一线教师课程教学领域的最新科研成果，探讨课程改革和课堂教学的现实问题，力求帮助广大一线教师提高教学技能和教学水平，适应课程改革带来的挑战。
有双刊号的教育期刊非常的多，如《读写算》《当代教育实践与教学研究》《亚太教育》《语文天地》《初中生优秀作文》《中学课程辅导》《西部素质教育》《新课程》《现代职业教育》《文理导航》《考试周刊》《双语学习》《时代教育》《校园英语》《现代教育》《读写算(教师版)》《基础教育论坛》《教育教学论坛》《黑河教育》《学周刊》《教育界》《新课程导学 》《教师》《教育教学论坛》《考试周刊》《中学生数理化》《数学学习与研究》等等，都是有CN号和ISSN号的正规期刊
在中国新闻出版总署网站查不到，应该不是合法期刊
《基础教育论坛》是什么级别的刊物？双刊号是多少？省级；由辽宁北方期刊出版集团有限公司主管主办ISSN：1674-6023；CN：21-1565/G4《基础教育论坛》是正规期刊吗?国家新闻出版总署备案的正规期刊《基础教育论坛》评职称能用吗？适用于评中高级职称时的论文发表(单位有特殊要求除外)《基础教育论坛》知网收录吗？知网龙源《基础教育论坛》收稿方向？基础教育教学类（包括幼儿教育、小学教育、初中、高中）教材教法教学研究学前教育教法探究教学札记教师发展教学时空育人天地教研探索管理纵横名师讲坛立德树人教育微论教育管理西安曲江一小“美好课堂”专栏特殊教育与学前教育教学思考前瞻视角特色专题考试与评价《基础教育论坛》多少页？112页《基础教育论坛》是旬刊还是月刊？旬刊《基础教育论坛》版面字符要求是多少？2版3000字（文章篇越长，版面费越贵）《基础教育论坛》审稿周期是多久？1-3个工作日《基础教育论坛》是否有影响因子？暂无
中国文物之门
我想你可以连接下我的QQ空间吧我是历史专业的学生 我喜欢历史学 更希望和你互动探讨更多的历史话题
基础教育研究期刊是水刊吗基础教育研究属于什么期刊？基础教育研究杂志是普刊，不是核心期刊，是新闻出版署公布的第一批认定学术期刊，收各科基础教育文章。主管部门：广西教育学会主办单位：广西教育学会国内统一刊号：CN 45-1094/G4国际标准刊号：ISSN 1002-3275邮发代码：48-180基础教育研究是武大核心期刊，RCCSE(B+)(2020第六版)， 复合影响因子：《基础教育研究》一个月发行2次，是半月刊。第一批认定学术期刊。
《艺术教育》杂志、《长春理工大学学报》、《基础教育课程》杂志、《中国职工教育》 杂志、《新教育时代》杂志等。
一、《艺术教育》
《艺术教育》杂志创办于1977年，由中华人民共和国文化部主管，中国文化报社主办的国家级艺术类核心期刊，国家一级艺术教育类大型期刊，每月一期。
2003年1月改版，印刷精美、品位高雅，集学术性、思想性、知识性为一体。
是为全国各大、专院校、 艺术类中专师生和热爱艺术的各界人士提供信息、服务和交流的大型权威学术期刊。
【内容分类】：杂志从门类上分，包括艺术的所有门类如音乐、美术、戏剧、影视、曲艺、舞蹈等等；从属性上分，包括专业教育、师范教育、普通教育和职业教育等。
【主要栏目】：专家论坛、记者行动、本刊特稿、名校巡礼、门里门外、各抒己见、独家视角、名家走笔、创新人物、阅读赏析、艺教视界、艺苑长廊、书画纵横、科海漫步等。
二、《长春理工大学学报》
《长春理工大学学报》是吉林省教育厅主管、长春理工大学主办、长春理工大学学报编辑部编辑出版的人文社会科学类综合性学术期刊。
以反映高校教学与科研成果为主的综合性学术刊物，中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊，《中国知网》《中国期刊网》、《中国学术期刊（光盘）》全文收录期刊。
【主要栏目】：（1）社会科学版：哲学研究、社会学研究、政治学研究、法学研究、经济学与管理学研究、语言文学研究、高等教育研究。
（2）自然科学版：光学仪器设计与制造、光学工艺与测试、精密机械制造工艺、应用光学、红外技术、应用电子技术、电子仪器及测试技术、光子材料。
【主要读者】：海内外哲学、社会科学领域的专家、学者，广大社会科学工作者和高等学校文科师生等。
三、《基础教育课程》
《基础教育课程》杂志是教育部主管、教育部基础教育课程教材发展中心主办的国家级正式刊物（月刊）。
为配合基础教育课程改革的需要，2004年1月创刊。
【要栏目】主：设立“政策·热点”、“教学·教研”、“争鸣·讨论”、“信息·博览”四大板块，下分若干栏目，以满足教育管理者和教师、教研等专业人士在课程改革实践中的最大需求。
【期刊宗旨】：基础教育课程本着宣传新教育思想，报道课程改革主流声音，为基础教育课程改革实验区提供最权威的政策与专业支持的宗旨。
突出针对性、有效性和人文性，借助基础教育课程教材发展中心的优势，为教师、教育行政、教研人员与专家、政策决策者间搭建对话的平台，是基础教育课程改革的指导性刊物。
四、《中国职工教育》
《中国职工教育》 杂志是1993年经国家新闻出版总署正式批准创刊的全国职工教育综合性期刊，是中华全国总工会主管、中国工人报刊协会主办的全国职工教育类核心期刊。
【主要栏目】：（1）《中国职工教育》上半月：编者视点、特别报道、特别关注、特别推荐、热点聚焦、时代先锋、素质提升、言论声音、团队建设、职业人生、职工艺苑、品味书香、精彩生活、科技方舟。
（2）《中国职工教育》下半月：工会理论、素质工程、思政前沿、文化建设、管理务实、人力资源、教育研究、文学赏析、社会调研、劳动关系、文化建设。
【收录情况】：国家新闻出版总署收录中国知网、中国学术发展中心全文收录期刊、万方数据库全文收录期刊、维普中文期刊全文收录
五、《新教育时代》
《新教育时代》是新教育时代编辑部出版的杂志，旨在推广教育新理论、新经验，为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，全面深入推动素质教育。
【办刊宗旨】：《新教育时代》立足中国，放眼全球，遵循教育规律，利用现代教育思想和技术手段引领中国教育发展。
突出广大教育工作者在课程教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索课程教育教学改革过程中的新思路、新特点。
集学术性、实用性、权威性、前瞻性与专业性于一体，旨在推广教育新理论、新经验，为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，全面深入推动素质教育。
【主要栏目】：教育探讨、教学实践、教改理论、素质教育、课程研究、职业指导、课堂设计、德育探究、创新管理、体育教育、艺术交流、高教论坛等。
扩展资料：
国家级期刊的识别方法：
一、合法性
1、合法期刊与非法期刊
国内期刊分为正式期刊和非正式期刊，正式科技期刊是由国家新闻出版署与国家科委在商定的数额内审批，并编入“国内统一刊号”，办刊申请比较严格。
要有一定的办刊实力，主编与副主编必须由高级专业技术职务的人员担任，对编辑人员的素质名额都有一定的要求，正式期刊有独立的办刊方针。
非正式期刊是指通行政部门审核领取“内部报刊准印证”作为行列内部交流的期刊（一般只限行业内交流不公开发行），但也是合法期刊的一种，一般正式期刊都经历过非正式期刊过程。
非法期刊系没有通国家新闻出版署和国家科委批准也没有注册为"内部刊物"的非法出版物，以营利为首要目的，收取高额的版面费，在技术上和政治上不负责任，不能在国内公开发行或内部发行，它们通常是在国外花300元购买一个ISSN刊号来欺教师。
二、期刊号
2、国内期刊刊号问题
凡通过国内新闻出版署和国家科委审批的正式期刊均编入了“国内统一刊号”，正式期刊的刊号是由国际标准刊号（ISSN）和国内统一刊号（CN）两部分组成(境外期刊在国内合法发行须经新闻出版署备案并由中图公司等批准颁发书刊编号)。
“CN”是中国国别代码，缺少“国内统一刊号(或国内批准的书刊编号)”或“内部报刊准印证”都可认为是中国国内的非法期刊，国家不认可，也不准在中国国内发行的。
三、一般方法
3、识别正规期刊方法
国内公开发行的期刊允许在国内外发行，有国内统一刊号，其刊号结构式为：CN报刊登记号/分类号，只有ISSN国际刊号而无国内统一刊号不允许在国内公开发行，有的印有CN（HK）或CNXXX（HK）/R这是国内不法分子欺那些急于想发论文评职称的读者而编造的国内刊号。
合法的国内统一刊号需注意，国内正式期刊一般有国内国家机关主管单位(不是什么中国/中华XX协会)，并有详细的编辑出版通信地址和印刷出版地都在国内，除自办发行外大多通过邮局征订和发行，故常常有邮发代码。
而非法期刊只有国际标准刊号或乱造的国内CN刊号，即使“内部报刊准印证”也没有。
CN刊号标准格式是：CN XX-XXXX,其中前两位是各省、自治区、直辖市地区号,其中印有CN（HK/H）或CNXXX（HK）/NR/R这不是合法的国内统一刊号。
《中国基础教育》是教育领域国家级期刊，发行周期：双月刊，国内刊号：31-1914/G4，国际刊号：1005-2232，主办单位：华东师范大学，主管单位：中华人民共和国教育部。（双月刊）创刊于1978年，由教育部主管，华东师范大学主办的教育类学术刊物，被北大1992版核心期刊收录。关注基础教育改革与发展中的重点、难点和热点问题，展示基础教育领域最新研究成果，揭示基础教育改革与发展的理论脉络与实践走向，服务于国内外教育理论工作者、教育行政管理者、基础教育学校领导者与教师，以及关注基础教育理论进展和实践研究的各界人士。
基础教育论坛 期刊CN号 21-1565/G4 主管单位 辽宁北方报刊发展中心 主办单位 辽宁北方报刊发展中心 权威性：杂志为省级教育期刊，非核心。双月刊。每期120页内。杂志在基础教育方面还不错。不过在职称加分上跟其他普刊是一样的。——山东期刊采编中心
馆藏资源根据2014年9月学校官网显示，馆藏文献总量已达7769977册（件），其中纸质文献1094833册，电子文献6675144册，拥有《CNKI中国知网》、《万方数据库》、《超星数字图书》、《世纪中数图外文数据库》等各类型中外文数据库24种；已建成《乐山旅游研究》、《郭沫若研究》、《三苏研究》、《乐山师范学院学生学位论文数据库》、《乐山师范学院教师成果资源数据库》、《考研数据库》6个特色文献数据库，新建《特殊教育特色数据库》，开辟特殊教育特色馆藏区，形成了以该校12个二级学院的教学参考文献、中等教育文献和地方文献为主，其他学科专业文献为辅的藏书体系。 学术刊物根据2014年9月学校官网显示，该校办有《乐山师范学院学报》、《郭沫若学刊》和《基础教育论坛》三种学术刊物。 《乐山师范学院学报》（JOURNAL OF LESHAN TEACHERS COLLEGE）创办于1985年，是由乐山师范学院主办，四川省教育厅主管的综合性学术理论刊物。是《中国学术期刊（光盘版）》来源期刊。 《郭沫若学刊》创刊于1987年5月，是由中共乐山市委宣传部主管，四川郭沫若研究学会主办的全国唯一的以郭沫若为研究对象的学术性期刊。主要栏目有：郭沫若与百年中国、郭沫若与先进文化、中外文化、作品研究、美学研究、文艺思想研究、地方文化、学术争鸣等。面向社科工作者、高校教师、郭研爱好者等发行。 《基础教育论坛》杂志是经国家新闻出版总署批准、国内外公开发行的综合性教育学术期刊，主要刊登有关教育教学理论探讨及课程改革、教学改革、考试改革研究等方面的文章，面向中小学教师、教育教学研究人员及教育行政管理者发行。
语文报,语文活页,数学报,英语报