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省级高校学报 适合在高校评讲师用!

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是中央教科所,现在叫中央教育科学研究院主办的刊物,你登录到教科院网站点击出版链接,点击后就能找到教育研究杂志了。 哦,网址是: 不知道你找的是哪两个,点开目录、文章看看,真的教育研究非常难发,一般作者都是博导教授的,文章数量也不多,如果不然则必为假。

找学报投吧一般大学教师都是投自己学校的学报的

福建教育学院学报官网

弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索师范教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。

福建教育学院座落于福州市风景秀丽的西湖湖畔,创办于1956年,是一所承担培训全省在职中学教师和教育行政干部的成人高等师范院校。学院设有教育管理、思想政治教育、汉语言文学教育、英语教育、数学教育、历史学教育、物理学教育、化学教育、生物学教育、地理学教育、小学教育、行政管理学、图书情报学、旅游管理、计算机应用、应用电子技术等十七个专业、一个现代教育技术中心本科十个专业、专科本科共二十个专业。现有教职工300人,其中教授、副教授和讲师135人。学院常年聘请外籍专家来院任教,也派教师出国进修和进行学术交流。 学院占地60亩,建筑面积万平方米.拥有设备较为完善的计算机、电化教育、语音、物理、化学、生物及天象观测等实验室和设备,各类图书资料27万册,中外期刊1500多种。出版《中学生周报》、《福建中学教学》和《福建教育学院学报》。 学院坚持面向基础教育,适应发展需要为指导思想,多渠道、多层次、多规格地办学。在有在校学历培训的本、专科生近6000余人,各类短期培训学员1200人。自1979年以来,共培训各类学员19000余人,已毕业的本、专科生9000人,已培训的教育局长及中学校长3000多人。学院教师们在辛勤耕耘,教书育人的同时,还积极开展教育教学研究,先后出版专著、教材130多种,发表学术论文1000余篇,为福建教育事业作出积极贡献。1992年被国家教委授予全国成人高等教育先进学校称号。 我院广大毕业生遍布于八闽大地,他们献身于,努力工作。他们中的许多人已成为我省中等学校的教学骨干,许多人被评为盛地、县教坛新秀、优秀教师、优秀党员和新长征突击手;他们中有的人走上领导岗位担任了各级领导,有的人在省级以上刊物发表多篇学术论文和作品,编写了教材和专著,成为国家和省级各类学会的会员、理事。我院广大毕业生深受各地主管部门的普遍好评和欢迎。 目前,全院教 1 2 ;

福建教育学院座落在福州市中心风景秀丽的西湖之滨,校园依山傍水,环境幽雅。学院创办于1956年,是一所由省政府设立、省教育厅主管、国家教育部批准承担全省中小学教师、校长培训和在职教师学历提高教育及具有普通高校招生资格的高等院校。 福建教育学院占地60亩,建筑面积万平方米。拥有设备较为完善的计算机、电化教育、语音、物理、化学、生物及天象观测等实验室和设备,各类图书资料27万册,中外期刊1500多种。出版《福建教育学院学报》和《中学生时代》两种期刊。 学院现有20个系、部(处、室)。拥有一支素质良好、爱岗敬业、勇于创新的教职员工队伍。现有教职员工276人,其中教师148人,教授、副教授68人。教师中博士研究生18人、硕士研究生60人。他们中不少是我省知名专家、学者,教学经验丰富,科研成果卓著。 半个世纪来,福建教育学院始终坚持为基础教育服务的办学宗旨,扎实工作,开拓进取,已建立起包括全员培训、骨干培训、学历进修和专题研修等在内的类别齐全、适应性较强的师资培训体系,在教学、教研、教师培训和中小学校长培训等方面,为福建省基础教育做出了重要的贡献。“九五”期间,福建教育学院根据省教育行政部门的部署开展了大规模的中学校长和骨干教师培训,系统地对本省的普通中学、职业中学、教师进修学校校长和教育行政干部进行岗位培训,培训人数近万人次。“十五”期间,福建教育学院认真实施福建省中小学教师继续教育工程,共举办中小学教师培训班100多个班次,培训人数上万人次。福建教育学院曾被原国家教委授予“全国成人高等教育先进学校”称号,被福建省委、省政府授予“文明学校”称号。 福建教育学院积极做好教师学历提高工作。学院设有中文系、外语系、教育系、管理系、信息技术系、化学与生命科学系、旅游系、电子信息工程系、艺术系等9个系。有思想政治教育、汉语言文学、历史学、英语、数学与应用数学、物理学、化学、计算机科学与技术、生物科学、地理科学 、应用心理学、教育学、小学教育、科学教育、行政管理、旅游管理、艺术设计等十七个成人本科专业,计算机科学与技术、公共事业管理两个成人高中起点本科专业,计算机应用、美术教育、教育管理、学前教育、汉语言文学、英语、初等教育等成人专科专业。二十世纪八十年代以来,共为5万多名中小学教师进行学历提高培训,为福建省中小学教师学历达标做出了积极的贡献。福建教育学院还有计算机应用技术、计算机网络技术等普通全日制高等职业技术教育专业。各类在册学历教育学生共计11163人。 当前,福建省基础教育事业处于大发展、大提升时期,福建教育学院认真贯彻落实省委省政府、省委教育工委省教育厅的部署,以党的十七大精神为指导,紧紧围绕师训干训、研训一体、龙头带动三大功能,坚持特色兴校、质量强校,解放思想,开拓进取,深化改革,加快发展,齐心协力搞好为基础教育改革发展服务,为提升教师队伍素质服务,为海峡西岸经济区建设服务,努力为福建教育事业做出新的更大的贡献。确切地址:福州市鼓楼区梦山路73号下面的是官网,自己去看好了~

研究与争鸣问题与设想学习与探讨

教育与研究期刊官网

属于国家级别的杂志。

教育研究期刊级别为核心期刊刊物,出刊周期为月刊,期刊创办于1979年。教育研究是中华人民共和国教育部主管、中国教育科学研究院主办的学术性期刊。

教育与教学研究是成都大学主办的高等学校综合性学术期刊。办刊多年来,在教育界产生较大影响,成为展示高校科研及地方基础教育名师、名校教育科研成果的平台。

《教育与教学研究》

(国内统一刊号:CN51—1720/G4 国际刊号:ISSN 1674—6120)原名《成都教育学院学报》(1987年创刊),国家新闻出版总署于2009年2月批准更名为《教育与教学研究》,国内外公开出版发行。报刊主管单位为成都市教育局,主办单位为成都大学,刊期为月刊,是教育类学术期刊。

是正规期刊。

《教学与研究》是正规期刊,但是不是国家级期刊。

而是一本同时被北大核心数据库与南大核心数据库同时收录的期刊,属于双核心期刊,在众多教育期刊中学术价值是非常高的。当然,投稿难度与期刊的学术价值是成正比的,投稿难度比较大。

介绍

《教学与研究》创刊于1953年,月刊,是由中华人民共和国教育部主管、中国人民大学主办的综合性学术理论期刊,是国家社科基金首批资助期刊 。

据2020年第01期期刊内页显示,《教学与研究》编委会拥有委员21人,设主编1人、副主编2人,主任1人、副主任2人。

据2020年3月9日中国知网显示,《教学与研究》总被下载2572566次、总被引45188次、出版文献共8260篇,(2019版)复合影响因子为、(2019版)综合影响因子为。

据2020年3月9日万方数据知识服务平台显示,《教学与研究》载文量为3343篇、基金论文量为1126篇、被引量为30957次、下载量为241816次,2017年影响因子为。

是中央教科所,现在叫中央教育科学研究院主办的刊物,你登录到教科院网站点击出版链接,点击后就能找到教育研究杂志了。 哦,网址是: 不知道你找的是哪两个,点开目录、文章看看,真的教育研究非常难发,一般作者都是博导教授的,文章数量也不多,如果不然则必为假。

福建教育学前教育期刊

知网可查的教育类刊物有:1、学前教育:《比较教育学报》、《当代家庭教育》、《当代学前教育》、《东方宝宝(保育与教育)》、《福建教育》等。2、初等教育:《安徽教育科研》、《班主任之友(小学版)》等。知网可查的教育类刊物有哪些职业教育:《船舶职业教育》、《当代外语教育》、《当代职业教育》、《高等职业教育探索》、《广东职业技术教育与研究》等。中等教育:《安徽教育科研》、《初中数学教与学》、《初中生辅导》、《初中生世界(八年级物理)》、《当代教育家》、《当代教研论丛》等。高等教育:《北京大学教育评论》、《成都中医药大学学报(教育科学版)》、《长春工业大学学报(高教研究版)》、《传媒与教育》等。

研究生教育研究期刊官网

民族教育的i研究生论文可以刊发的杂志:教书育人.高教论坛、教育界、中国科教创新导刊、神州、中国科技教育 等都可以刊发 我们同这些杂志社合作,征稿代发的公司,若你想了解一下,可以加百度空间QQ或 电话

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您好

是的

一、凡本刊刊登的论文,将统一纳入《中国学术期刊(光盘版)》,同时通过中国期刊网、万方数据-数字化期刊群、维普资讯等网络媒体传播。若您的作品不愿编入相关数据库上网,请在来稿中注明。二、稿件细则1. 作者来稿可通过E-mail寄给本刊编辑部,邮件名请使用论文名称。同时需寄纸质稿一份。本刊编辑部的电子投稿信箱,请投稿者在文后另附页写明详细联系地址、联系电话、稿件投出日期(注:重要,电子版与纸质文档均需注明)。2. 本刊主要发表研究生教育领域的研究论文,主要栏目有理论探索、改革与发展、招生与培养、导师论坛、教育评估、案例调查、管理创新、比较教育研究等。来稿要有新意,具有一定的科学性、思想性、学术性和应用价值。凡引用他人观点、材料等,请在引用部分的最后用上角标“ [1]、[2] ..”等标注 ,其出处在文末以参考文献的形式集中标注,引文序号须与参考文献序号相对应。3. 来稿一般不要超过8000字。论文题目不超过20个字,必要时可加副标题。题目要能概括文章主旨,且须简明、具体、确切。4. 作者署名下方要标明工作单位(如,××大学××单位),所在省、市名及邮政编码。5. 正文前需有“摘要”、“关键词”、“中图分类号”和“文献标识码”,并依次排列。?6. 首页脚注附主要作者简介:姓名、性别、出生年份、民族、籍贯、学位、职务、职称和研究方向。属于基金项目的论文应标明基金项目名称和编号。7. 题目、作者单位、姓名、摘要、关键词等需提供英文,置于“中图分类号”、“文献编识码”之下后、正文之前。8. 文后参考文献著录方式:—— 期刊:[序号]著者.篇名[J]. 刊名,年,卷(期):起止页码.——著作:[序号] 著者.书名[M].版本(初版不写).出版地:出版单位,出版年.起止页码.——论文集:[序号]析出文献的著者. 篇名[A]. 原文献著者. 原文献篇名[C].出版地:出版者,出版年. 析出文献起止页码.——学位论文:[序号] 著者.题名[D].出版地:出版者,出版年.—— 报纸:[序号]著者. 篇名[N]. 报纸名,出版日期(版次).——电子文献:[序号] 著者.电子文献题名[文献类型标志/载体类型标志].(发表或更新日期)[引用日期].电子文献网址.三、本刊审稿周期不超过3个月,请勿一稿多投。凡投稿后3个月内未接到用稿通知者,可自行处理。来稿一般不退,请作者自留底稿。四、文责自负。本刊对录用稿有编辑删改权,不同意删改者请在稿件中特别注明。

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