发布时间：
很多人纳闷，许多科研项目耗费的经费很大，动辄上千万，甚至百亿的都有，可是这些科研项目的成果最终都会被发表在一些国际杂志上，供世界各地的科学家看，这看起来不是血亏了吗？
科学、科技和科学家
要了解这个问题，我们首先要搞清楚两个概念：科学和科技。这两者是有本质区别的，所谓科学实际上就是类似于牛顿力学，爱因斯坦相对论和量子力学这类学问，你看，这些理论在现在全世界的各个高中、大学都在教授。甚至牛顿当年的著作《自然哲学的数学原理》到书店就能买到。所以，我们可以这么说：科学是没有国界的，它是全人类的智慧集合。
至于科技，那就完全不一样。科技最典型的例子就是原子弹，芯片，卫星。他们有具体的用处，而且常常是一个国家或者一个企业的机密。
所以，科技是有国界的，而且科技实力往往是一个国家综合国力的体现。原子弹，芯片这些国家级别的科技都是机密，这些是不会去发表国际杂志的。当然，并不是说所有的科技都是不发表的，也会有一些发表。国际上的惯例其实是依靠“专利”来保护技术。爱因斯坦在提出相对论之前就是一个三级专利员，每天的事情就是看一些科技专利。
由于一些科技是国际级的机密，这也使得研究这类学问的科学家成了抢手货。比如，二战期间，德国有一大批杰出的科学家，苏联和美国在战争即将结束时就去抢人。美国的火箭之父冯·布劳恩就是德国人。
那你可能要问了，为什么科学就不能像重要的科技这样不去发表？
为什么要发表论文？
历史告诉我们，任何的自我封闭都会导致自己落后。“科学”这个东西尤其如此。科学的前身是自然哲学，而自然哲学起源于古希腊。现代科学则是起源于文艺复兴时期，伽利略和牛顿的时代。在当时，学者们就集合成一个团队，也就是早期科学院的雏形。他们当时就形成了一个习惯，在公众面前宣读自己的最新成果，然后由同行来评判这个成果。
发明权之争
当时，学者们常常会因为发明权的问题引发争吵，最典型的例子就是牛顿。他和胡克因为万有引力发明权吵过，他和莱布尼茨因为微积分的发明权也吵过。也就是在这个时期，科学界逐渐认可的方式就是谁先发表论文，谁获得发明权。比如，客观上说，牛顿要早于莱布尼茨发现微积分，但是他没发表，而莱布尼茨先发表了，所有，在微积分的发明权上，两者被并列了。这事要放到现在，很可能就是莱布尼茨独享发明权了。
同行评议
在科学研究这个领域，其实是鱼目混珠的，什么样的人都有。但是科学的发展是累加式进行的，说白了就是站在前人的肩膀上做学问。如果前人的研究都搞错了，那后人再在这个基础上做学问，那也一定会错了。所以，要保证科学朝着一个正确的方向发展，就必须尽可能确保正确性。于是，就需要引入一套合适的机制：同行评议。
说白了就是，学者发表自己的论文，然后大家来找茬，尽可能去挑错误。于是，期刊杂志应运而生，他们承担的职责就是提供一个平台，方便学者可以发表和查阅。如今一个重要的论文，除了期刊的编辑层层审核，更重要的是国际上在该领域的重量级学者也可以查阅到，他们可以来帮忙识别论文是不是有问题。通过这样的方式就可以尽可能确保科学朝着正确的方向去发展。
学术交流
在发论文和审论文的同时，实际上也是学术交流的过程，科学的发展十分依赖交流。还说回到牛顿，牛顿因为和莱布尼茨的微积分发明权之争，使得英国的数学圈和欧洲的数学圈不再进行交流，在长达100多年的时间里，英国的数学圈地位一落千丈，直接把学术中心的位置拱手让给了法国。
通过以上三点，我们就发现，发表论文不仅仅是告知其他人自己的学术成果，同时也是在帮助自己，确保自己的贡献被世人所承认，这样也能够同时了解到自己领域内最前沿的发展。所以，我们才说科学是无国界的，它是全人类的智慧结晶。但我们也不能忘了，核心科技是有国界的，它是一个国家综合国力的体现。
完全不怕，因为一般的人完全无法弄到制造核弹所需要的材料、以及制作所必须的安全环境，所以公开出来也完全没有问题
最近在看一本书《技术与文明》，其中第十章《钢丝上的人类》讲的是原子弹的诞生过程，就是这一章，看得我脊背发凉，不寒而栗！
第一次世界大战是1914年——1918年，持续了4年多的时间，因为大规模杀伤性武器机枪的广泛使用，3000多万军民死在了战火中，再加上美国参战士兵带去的大流感，造成了欧洲7000万—1个亿人的死亡（当时世界上的人口也就20亿左右，却有15亿人口卷入了战争），这次世界大战造成了欧洲经济的大萧条，大学最多的德国，大学办不下去了，科学家们也陷入了贫困。
1933年希特勒上台，又剥夺了大约200多位德国犹太族科学家的教职。之前，论文在世界上被引用最多的前50名科学家中，有26位在德国，到了希特勒时代，还留在德国的只剩下12位，从德国移居国外的物理学家包括爱因斯坦、马克斯·波恩（首先提出“量子力学”概念，1954年诺贝尔物理学奖）、詹姆斯·弗兰克（1925年诺贝尔物理学奖得主）和丽泽·迈特纳（在德国工作的波兰人，提出“核裂变”概念，被称为“原子弹之母”）、薛定谔（奥地利人，在柏林大学时被迫害，迁往牛津大学，1933年与狄拉克一起获诺贝尔物理学奖。就是那个“薛定谔的猫”的理论持有者）等等。
薛定谔
到了第二次世界大战的1939年—1945年时期，至少有100德国多位物理学家去了美国，包括已经获得和即将获得诺贝尔奖的11位科学家。当美国总统罗斯福听懂了物理学家们关于原子弹威力的介绍，并同意研制原子弹、启动“曼哈顿计划”的时候，在“曼哈顿计划”中专兼职的科学家有尤金·维格纳（量子力学大师）、列奥·西拉德（就是这个物理学家联合爱因斯坦向罗斯福提出制造原子弹的）、恩里克·费米（1938年诺贝尔物理学奖获得者，负责设计建造了世界首座自持续链式裂变核反应堆，发展了量子理论）、爱德华·特勒（在德国工作的匈牙利人，氢弹之父，将毕生的精力用以研发美国的核武器）、汉斯·贝特（理论物理学家）等，他们无一例外，都来自德国，还包括航空物理学的先驱冯·卡门（钱伟长的老师）、爱因斯坦（相对论）、约翰·冯·诺依曼（计算机之父）这些顶尖人才。
列奥·西拉德
而此时留在德国的物理学权威、诺贝尔奖获得者沃纳·卡尔·海森堡也向希特勒提出了原子弹的制造前景，但因为希特勒缺乏理解核物理重要性的知识储备，他并没有在意，也因为当时德国的制造业缺乏制造加速器的经验，德国原子弹的制造就只停留在了向往中。
海森堡
与此同时，日本物理学家仁科芳雄（曾经与玻尔合作过。玻尔：丹麦人，1922年诺贝尔奖获得者，是海森堡的老师，曾与爱因斯坦论战）也向首相东条英机提出了制造原子弹的计划，东条英机也同意了他的计划，并发布了制造原子弹的命令。也许是老天有眼，仁科芳雄认为原子弹还只存在于理论阶段，可能连美国也无法成功将原子弹用于实践。因为日本生产不出来制造回旋加速器的真空管，因此只能生产大约170克的氟化铀。把自己看成高人一等的大日本帝国的人，就想当然地认为美国也不可能制造出来足够量的氟化铀，当然也就制造不出来原子弹。
仁科芳雄（同是科学家，看着他真的感觉有些阴森）
而此时的美国，氟化铀正被成吨地制造出来。
美国就在仁科芳雄提出原子弹制造计划的两年后的1945年7月，成功试射了原子弹，并在下一个月给广岛和长崎各投下了一颗，第二次世界大战，就此终止。
两颗原子弹除了炸死的7万和14万人，核辐射还让此后的几十万人间接地致死或致残。
是制造业的落后，阻止了德国和日本的原子弹制造进程，间接地拯救了整个人类！
假如不是因为日本生产不出回旋加速器，假如希特勒听懂了海森堡的汇报，今天的世界会是什么样子？
难道你不是想想就一身冷汗？
原子弹爆炸的蘑菇云
之后，美国和前苏联就开始了核武器的军备竞赛，美国在土耳其和意大利部署核导弹，前苏联就到古巴去部署核导弹，摆出一副“同归于尽”的架势，最后两国只好协商，双方都撤回了核导弹。但是，世界各国的核武器生产并未停止，核威慑虽然一直在升级，但是从没有哪个国家敢率先使用这种杀敌一千也会被毁一千的核武器。这大概也是第一次世界大战和第二次世界大战只间隔了30年，而第二次世界大战后，已经近80年没有大规模战争的原因。
但是，谁也不会知道下一次出现类似原子弹这样的 科技 突破会在哪个领域、什么时候出现，下一次 科技 突破中诞生的武器会不会瞬间杀死更多的人。只是前进了一小步，无人机能够定点猎杀的“斩首行动”已经实现。被霍金警告的人工智能，是不是会是下一个“原子弹”？马斯克都开始研究人与机器的脑机相接了，据说已经在猪和猴子身上获得了突破性成果，未来的人类 社会 ，也许真的只能是移民太空，让“原子弹”什么的新武器射程达不到才安全吧。
或者毁灭了肉体，存储了灵魂？
脑机接口原理——怕怕怕！
艾玛，我这是在科幻还是在魔幻？
也许是我悲观多虑了，说不定一直这样制衡下去，新的武器也像二战后的核武器一样，都是秀肌肉用的，大家亮亮家底瞪瞪眼睛，互相也就回家继续锻炼去了。
惟愿世纪永远一片和平安详！
核弹的原理为什么要公开，难道不怕有人私下制造吗？
原子弹的科学原理那么容易得到，所以我们不可避免的有一个担心，就是怕有人私自制造，给人类带来很大的危机。那么这种担心有必要吗？其实完全没必要。如果通过了解原理和制造方法就可以很容易地制造出原子弹，那么原子弹的相关理论就不会成为公众知识。
就算你现在问一个高中生甚至一些优秀的初中生，他们也能给你普及原子弹的相关理论。由此可见，原子弹所包含的各种科学理论并不是什么秘密。既然我们不怕这些理论成为普遍知识，那就说明原子弹的制造远比我们想象的要困难。
其实一定是真的。原子弹理论起源于爱因斯坦的质能方程E=MC^2。相信大家都很熟悉这个方程，它实现了质量和能量的统一，质量的损失会以能量的形式释放出来。这是原子弹的核心理论。在原子爆炸的过程中，失去的质量以能量的形式释放出来，产生了毁灭者柯南的力量。
根据这个公式，我们知道每损失1000公斤的质量，就能释放出相当于100亿吨TNT炸药的威力。既然知道了原子弹的原理，能造出来吗？显然不可能，原子弹的质量损失来自原子核的裂变或聚变，但原子核是很稳定的，要让它失去质量释放能量需要非常高的技术。
爱因斯坦提出质量和能量方程后，原子弹的原理就不再是秘密了。当时世界上很多国家都想按照这个原理制造原子弹，但为什么最后只有美国成功了？要知道，当时世界上最强大的国家不是美国，而是德国。
德国有很多著名的科学家，比如量子力学的创始人之一海森堡，他负责德国的原子弹工程。除了海森堡，德国也有当时世界上最好的科学家，比如普朗克，波恩，哈恩等等。
但是这么强大的德国，聚集了这么多优秀的科学家，却没有生产出原子弹。当时英法两国也加入了原子弹开发项目，领导人是当时科学界的大牛。即便如此，最后他们都发现原子弹不是靠自己的力量可以造出来的，最后选择和美国联手，聚集了很多国家的力量，才最终让原子弹活了过来。
为什么制造原子弹这么难？主要在原材料上，任何武器的制造和研发都离不开材料。火药武器需要火药作为原料，而铀235是原子弹的原料。这是一种放射性元素，在地球上储量很少。
铀235需要从铀矿石中提取，但天然铀中同位素235的丰度只有。制造原子弹，铀含量需要达到90%以上。为了达到这个纯度，我们需要提取铀矿石，这和从金矿中提取黄金是一样的道理。
然而，从铀矿中提取铀并不容易。主要方法有电磁分离、气体扩散和热扩散。这些技术的原理也不是什么秘密。同时，原子弹需要钚239作为原料，所以很难获得钚239。所以当时很多国家都知道原子弹的原理和具体的制造方法，但是受到材料的限制，无法成功。即使是现在，关于原子弹的原理，我们基本上可以说一、二、三、四，但是光凭这些原理，没有材料还是不可能成功的。制造原子弹的真正困难是原材料的获取。
只要有100公斤纯度99%的铀235，一个普通的机械厂就能制造出核爆炸装置，相当于我们的馒头。在网上搜一下就能得到馒头，但是不给你白面就做不出馒头。
可见，任何技术要想在实践中应用，理论只是一个方面，其他方面都需要跟上。21世纪，人类科技日新月异，与上个世纪相比发生了翻天覆地的变化。但是如果我们仔细分析一下，你会发现21世纪这些技术背后的基本原理，基本上都是从上个世纪大科学家提出的基本理论中推导出来的。
没有这些基础理论，21世纪的科学技术不可能一次又一次地取得长足进步。从这一点上，我们也可以看出，基础科学理论的重要性，虽然有了基础理论，不能使它成为现实的技术产品，但没有它，任何技术都无法实现。
目前人类对宇宙的探索受到速度的限制，不可能真正实现星际航行。核心原因是没有新的关于速度的伟大基础理论。科学家猜测的空间跳跃、曲率导航、虫洞穿梭可以使人类实现星际导航，但如何将这些猜想理论转化为有公式的基础理论，是人类目前需要面对的一大难题。
这也是科学家非常想接触外星文明的原因之一。如果人类能与一个星际文明接触交流，那么星际文明中看似腐朽状态的落后科学理论，可能就是人类世界的先进科学。比如我们不知道人类如何实现曲率导航的基本理论，但在星际文明中，可能是可以在网上随便搜索的东西。
只要有基础理论的指导，就会有研究探索的方向。就像原子弹的实现一样，正是因为有了爱因斯坦质量能量方程的指导，它才能成为现实，成为目前人类最强大的武器。
大概流程就这样： 投稿------初审------通过------通知------汇款------定版------出刊------邮递
你要通过核心论文期刊网审核
如果申请人申请PhD或者偏研究的学科，如经济学，发表学术论文对申请是会有帮助的。作为一名本科生，一般能够发表到省级的核心期刊上就是很不错的了，如果能够发表到专业内的国际核心期刊上，那更是再好不好过了。这个就要顾问花点心思了，一般来说，IF（影响因子）越高越好，但是有一些学科呢含金量很高的杂志不一定IF很高。
这个就是要看学校的要求啦。
据学术堂了解，研究生发表论文，或多或少存在以下几点好处：1、熟悉学术论文写作的基本规范，包括摘要、关键词、研究背景概括、国内外现状的评述、参考文献的规范。2、熟悉文档编辑工作，包括公式、图的绘制、表格规范等文档写作的规范性。3、提升科研总结能力，可以让学生从自身从事的科研工作中，凝练学术思想，成文发表。或在同行专家的多次评阅修改意见中，不断完善论文，启发科研思路。4、学术论文具有科学性、创新性和理论性。因此，写论文可以提升学生科学严谨的思维方法、创新工作的驱动、研究工作的深入以及基础理论的强化和钻研等。5、有了这样的硬性规定，学生为了达到毕业要求，至少会有一点点的压力，可以督促学生稍稍多花点时间用于科研和学术研究。
需要在核心刊物发表论文。有以下作用：
1、研究生毕业都要求核心，因为大部分的学长学姐们发表的都是北核南核，但是发表国际sci核心已经成为现代的主流趋势。成功发表水平较高的论文是能为奖学金评比加分的。
2、可以显示研究的水平与价值；
3、提高研究者的研究水平；
4、推广经验，交流认识；
5、推动教育科研活动自身不断完善。
6、如果是在校期间，用来评奖学金是最直接的好处，如果是面临毕业，这个是比较好的优势，如果是面临就业，会是优秀的敲门砖。
扩展资料：
1、发表论文的过程
投稿-审稿-用稿通知-办理相关费用-出刊-邮递样刊
一般作者先了解期刊，选定期刊后，找到投稿方式，部分期刊要求书面形式投稿。大部分是采用电子稿件形式。
2、发表论文审核时间
一般普通刊物（省级、国家级）审核时间为一周，高质量的杂志，审核时间为14-20天。核心期刊审核时间一般为4个月，须经过初审、复审、终审三道程序。
3、期刊的级别问题
国家没有对期刊进行级别划分。但各单位一般根据期刊的主管单位的级别来对期刊划为省级期刊和国家级期刊。省级期刊主管单位是省级单位。国家级期刊主管单位是国家部门或直属部门。
参考资料来源：百度百科-论文
有条件的话尽量发表，还是有用的。包括后面再单位评定职称的时候，也是可以用到，还有什么不懂的也可以问问壹品优刊。
谈谈毕业论文写作的目的和意义是什么
大学生活将要谢下帷幕，大学毕业前都要通过最后的毕业论文，毕业论文是一种、有准备的检验大学学习成果的形式，那么问题来了，毕业论文应该怎么写？下面是我帮大家整理的谈谈毕业论文写作的目的和意义是什么，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
目的：
1、培养学生的科学研究能力。
2、加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练。
3、从总体上考查学生大学阶段学习所达到的学业水平。
意义：
1、撰写毕业论文是检验学生在校学习成果的重要措施，也是提高教学质量的重要环节。
2、通过撰写毕业论文，提高写作水平是干部队伍“四化”建设的需要。
3、提高大学生的写作水平是社会主义物质文明和精神文明建设的需要。
扩展资料：
毕业论文也可以有真情接地气
云南大学研究生蒋易澄，选择了以自己的母亲为“主角”来完成硕士毕业论文。最终，她的这篇名为《母亲的故事：一个下岗女工的社会互动和自我建构》的论文，不但顺利通过了答辩，而且获得了老师同学的一致认可。一位答辩老师在微博中公开表示：“……这样的论文，差点看得掉泪了！这是这个答辩季我看到的最鲜活的论文！”
近些年来，不管是本科生还是硕士生，其毕业论文的质量都遭受了各界不少的质疑与诟病。原因在于部分学生的毕业论文，不是抄袭，就是存在弄虚作假，即便是一些比较规范的毕业论文，也往往是闭门造车，严重脱离实际，当然更谈不上有什么学术和科研价值。
而蒋易澄这篇以自己母亲为“主角”的论文，一出现就引起了广大师生的热烈关注，赢得了各界的一致赞誉。
论文毕竟不是小说，虽然论文以母亲为“主角”，但并不仅仅是写母亲，而是以母亲为一个时代的参照物，反映个体在社会大环境下的`生活、努力与抗争，反映社会的发展，时代的变迁。这篇论文最大的成功之处，就在于它来源于生活，来源于现实；就在于它没有任何形式的弄虚作假，而是彻底完全地接地气。
通过这篇论文，我们可以看见一个平凡母亲在自己大半生中所经历的曲折与坎坷，所创造的成绩与骄傲，所体现的勇敢与善良。而正是通过她的经历，让我们得以窥见一个时代的缩影，个体的存在与价值，以及社会发展过程中的问题与弊端，矛盾与冲突。
很显然，和那些闭门造车、搜肠刮肚写出来的毕业论文相比，这样的论文不但有血有肉，鲜活无比，而且蕴含着丰富的时代密码和社会信息，可以给我们很多关于个体、关于现实、关于时代与社会的思考和启发。
实际上，毕业生的论文能够打动老师和评委，固然是成功的体现，而比这个更加重要的是，在用两年时间完成这篇论文的过程中，这名学生也就完成了一次重新审视自己的母亲、重新审视社会发展的过程，同时也实现了人生的成长。从这个角度说，能完成这篇毕业论文，证明她真正具备了“毕业”的资格。
毕业论文的目的和意义
1、写毕业论文是对业已完成的学习的梳理和总结
毕业论文是学生在校学习期间的最后一次作业，它可以全方位地、综合地展示和检验学生掌握所学知识的程度和运用所学知识解决实际问题的能力。写毕业论文的过程，可以说、也应该是对专业知识的学习、梳理、消化和巩固的过程。同时，在调查研究、搜集材料、深入实际的过程中，还可以学到许多课堂上和书本里学不到的常识和经验。由于己往课程的考核、考查都是单科进行，考核、考查内容偏重于对本门课程所学知识的掌握程度和理解程度。而撰写毕业论文，它既要系统地掌握和运用专业知识、专业理论，又要有一定的自我创新能力和实际操作能力（如调查研究、搜集材料）。在这一过程中，学生可以把所学知识和理论加以梳理和总结，从而起到温故知新、融会贯通的作用。
2、促进知识向能力的转化
能力与知识的关系，相信大家都很清楚。知识不是能力，但却是获得能力的前提与基础。而要将知识转化为能力，需要个体的社会实践。毕业论文写作就是促进知识向能力转化的重要措施。
由于课程考试大都偏重于知识的记忆，范围也仅限于教科书所规定的内容，这种考试没有学生自我选择的空间（怎么考、考什么完全由教师决定），无法体现和实现学生的实际操作能力的提高。论文写作恰恰能弥补这一缺陷。论文的一个特点就是创新性，学生提出自己的新观点、新见解或实验成果，都必须建立在以前所学的专业知识、理论的基础之上。这样，论文的写作就会促进专业知识向应用能力的转化，培养学生的科学研究能力。撰写毕业论文，对培养和提高学生的分析问题能力、理论计算能力、实验研究能力、计算机使用能力、社会调查能力、资料查询与文献检索能力、文字表达能力，都会有所帮助。为以后从事相关工作和学术研究打下必要的基础。
3、通过问题反馈，对相关的教学工作提供参照信息
毕业论文中肯定会暴露出一些问题，这些问题或多或少的反映着学校的教学工作。对于学校和教师方面来说，如果大多数学生的论文写得好，内容和格式符合要求，且能发挥自己的见解，那么，就说明前期的教学工作取得了实际的成效，学生的'素质培养没有出现什么偏差。相反，如果学生论文中出现的问题比较多，就说明教学中存在的问题比较多，就需要有针对性地加以改进和调整。
4、提高文章写作的水平和书面语言表达的能力
写作是传达信息的一种方式。现代社会是一个信息社会，各行各业都离不开信息。而信息的提供，信息的收集，信息的储存、整理、传播等等都离不开写作。对于高校学生来说，不论从事哪种专业的学习，都应当具有一定的书面表达能力。因为，进入社会后，无论在哪个行业、哪个单位，从事哪个职业，书写的能力是不可缺少的。
从事社会调查，是撰写论文过程中非常重要的一步。调查完后，要将调查结果整理成书面材料以便研究。在这个过程中，可以锻炼学生的书面表达的能力。
写毕业论文的过程也是训练写作思维和能力的过程。要写论文，就必然会遇到如何收集、整理和鉴别材料，如何进行社会调查、如何分析和整理调查结果，如何写提纲和起草，如何修改和传递等方面的常识、方法、技能。通过撰写毕业论文，可以有效提高获取信息情报的能力，语言和文字表达的能力，社会活动、交往、调研的能力等等。从这个意义上说，毕业论文不是一种形式，它内在的功能是多方面的。
5、为未来工作、研究做好准备
毕业论文是一个总结性质和习作性质的文章。它具有承前启后的中介性职能。一个学生，在大学毕业以后，或走上社会从事实际工作或继续学习和深造。毕业论文的写作，对以前而言是总结，对以后而言是开路。总结以前是为了便于以后的工作和学习。它标志着一个阶段的结束，启示着一个新的阶段的来临。所以，我们写毕业论文，等于是在两个阶段之间进行“切换”。论文写得好，对于未来的工作、学习是有利的。每个毕业生，都应当以积极的态度、正确的方法投入这项工作。用实际行动为前一段的学习画上句号，为未来的工作和学习开创新的序曲。
这个当然要看自己学院对硕士生的毕业要求。
不同专业硕士生对sci的要求是不同的。好比化学类、临床类的硕士生，他们发表sci论文相对容易一些，所以很多学院对硕士生的要求是一篇sci才能毕业。当然，对于一些文科类的专业，sci太难了，甚至你们的导师都未必有一篇sci，一般只需要你发表一篇核心期刊就行。
不同学校也有不同要求。同样是哲学专业，一本院校要求硕士生一篇核心期刊，但是在985高校，没有3篇核心期刊你就走不了了，很难毕业了。
现实。
研一就发文章说明科研能力比较强，善于发现寻找研究热点，对以后的科研工作是一个好的征兆和开始。
好的开始是成功的一半，这样可以在研究生生涯中获得较好的进展，取得良好的学术成果，对以后的工作有很大的益处。
一、研究生发SCI论文让保博更顺利
在研究生期间有突出的成绩，是可以赢得保送博士的资格。对于打算保博的研究生来说，要意识到博士导师最喜欢科研型的学生。他们通过你公开发表的学术论文，来判断你的科研能力和创新能力。若在研究生阶段，有发表SCI论文，为自己进入博士学习打下好的基础，在复试阶段占尽优势。
二、研究生发SCI论文有助于拿到学位证书
学位证书是研究生毕业的文凭，然后硕士学位证书，并不那么容易拿到。
很多学校要求，研究生申请毕业，拿到毕业文凭，就必须发表SCI论文，甚至不止发1篇。足见，研究生发SCI论文对自己毕业的重要性。
三、研究生发SCI论文有利于申请到更好的学校
出国留学已经成为一种趋势，被国外一流大学录取，成为研究生的目标。若自己研究生期间发表了SCI论文，可以为自己赢得申请更好学校的机会，也会更容易得到国外教授的好感。国外教授更乐意培养具有研究能力的学生，而SCI学术论文是自己科研能力的有力证明。
看学校和专业，我们专业学硕要一篇至少三区的一作，博士要两篇，估计第五轮学科评估我们专业能上A+
为了提高学习能力，为了提高学习质量。也是为了学习被他人肯定。也是为了获得他人的认可。
现在来给大家说说期刊论文写作的一些重要性 1、有以论文为参考的科研成果很重要、很重要、很重要。重要的事情说三篇。 2、本科生发优质论文，能提高你考研、直博、出国的机会，份量远超简历上乱七八糟的其它信息。 3、研究生发优质论文，是你拿奖学金、申博、出国的最重要凭借，千万别一篇没有，不然后面路会难走。 4、博士生发优质论文，是你毕业找工作敲门砖，不排除以后绝大多数单位还是会把小论文看得比毕业论文都重要N倍，没有这东西，可能OVER。（论文发表点击注册名） 5、文科生也可以发SCI，很多SCI收录文科的稿子，要早作了解、早点学习，做到人无你有。 6、第一篇成果的刊发发宜早不宜迟，因为早点有第一篇，才能早点有第二篇。 7、多为做科研出成果花心思，别舍不得精力物力，往这方面投入比吃喝拉撒回报率高无数倍。
需要在核心刊物发表论文。有以下作用：
1、研究生毕业都要求核心，因为大部分的学长学姐们发表的都是北核南核，但是发表国际sci核心已经成为现代的主流趋势。成功发表水平较高的论文是能为奖学金评比加分的。
2、可以显示研究的水平与价值；
3、提高研究者的研究水平；
4、推广经验，交流认识；
5、推动教育科研活动自身不断完善。
6、如果是在校期间，用来评奖学金是最直接的好处，如果是面临毕业，这个是比较好的优势，如果是面临就业，会是优秀的敲门砖。
扩展资料：
1、发表论文的过程
投稿-审稿-用稿通知-办理相关费用-出刊-邮递样刊
一般作者先了解期刊，选定期刊后，找到投稿方式，部分期刊要求书面形式投稿。大部分是采用电子稿件形式。
2、发表论文审核时间
一般普通刊物（省级、国家级）审核时间为一周，高质量的杂志，审核时间为14-20天。核心期刊审核时间一般为4个月，须经过初审、复审、终审三道程序。
3、期刊的级别问题
国家没有对期刊进行级别划分。但各单位一般根据期刊的主管单位的级别来对期刊划为省级期刊和国家级期刊。省级期刊主管单位是省级单位。国家级期刊主管单位是国家部门或直属部门。
参考资料来源：百度百科-论文
现在做科研发论文已经成了一项要求，也就是要把自己的科研成果以论文的形式发出去。从而就可以判断一个人在这方面他的能力。如果一个人连论文都写不出来都发表不了，就说明这个人他的科研能力很差的。