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1、政治思想经组织鉴定符合要求。2、考完专业考试计划所规定的所有课程且考试成绩合格。3、完成该专业所规定的实践性环节课程考核(实验、实习、上机实习、毕业论文答辩或毕业设计)，并取得合格成绩。4、申请办理毕业证书者，必须提供本人所有的准考证原件、课程合格证原件及身份证复印件。函授是成人高考的一种学习形式，分高起专、高起本、专升本三种层次，其中高起本需要5年，专升本和高起专需要年，考生需要读满规定学制，符合毕业要求才可以申请拿证。
淮师教务处登录入口： 淮阴师范学院是一所具有深厚历史文化底蕴和优良校风的江苏省属知名高等学府，坐落在风光秀美、人文荟萃的国家历史文化名城、周恩来总理故乡——江苏省淮安市。 在60多年的高等教育办学历程中，学校紧紧围绕立德树人根本任务，秉持“坚守朴实，追求崇高”的淮师精神，始终坚持用周恩来精神办学育人，为区域基础教育和经济社会发展培养了一大批骨干教师和应用型人才，毕业生20余万人。学校先后获得“全国文明单位”“全国语言文字示范校”“全国模范职工之家”“全国绿化模范单位”“全国大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动先进单位”“江苏省文明单位标兵”“江苏省高校先进基层党组织”“江苏省学习型党组织建设工作先进单位”“江苏省教育人才工作先进高校”“江苏省师资队伍建设先进高校”“江苏省高校教学工作先进单位”“江苏省高校思想政治教育工作先进集体”“江苏省高校毕业生就业工作先进集体”“江苏省大学生创新创业示范基地”“江苏省和谐校园”“江苏省园林式单位”“江苏省平安校园”“江苏省节能示范单位”等荣誉称号。 学校目前设有17个二级学院，72个本科专业，涵盖理学、工学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学、艺术学等九个学科门类。面向18个省、市、自治区招生，全日制在校本科生2万余人。与 南京师范大学 、 宁夏大学 、 江苏师范大学 等省内外高校开展研究生联合培养，现有在校研究生100余人。同美国、英国、芬兰、哈萨克斯坦、日本、韩国等国家和香港、台湾等地区的56所高校建立了友好合作关系，先后向境外高校派出交换生与双学位学生860余人，接收来自老挝、印度尼西亚、吉尔吉斯斯坦与塔吉克斯坦等国家的学历国际学生共25人，来自韩国、日本等国家长期语言国际学生累计60余人次，英国、法国、乌克兰、芬兰、韩国、日本及“一带一路”沿线国家来我校学习、实习及文化交流的短期国际生330余人。 办学条件不断改善。学校占地面积近2000亩，校舍面积56万平方米，教学科研仪器设备总值亿元。图书馆藏总量达万册，电子期刊近70万册，电子图书近156万册，博、硕士学位论文万册。 淮阴师范学院校园风景 师资队伍建设不断加强。现有教职工1600余人，其中专任教师1260余人，高级职称专任教师600余人，正高160余人，博士430余人，同时有一批国内外知名专家学者受聘为客座教授和兼职教授。学校现有享受国务院特殊津贴专家1人，全国优秀教师4人，省有突出贡献中青年专家3人，省教学名师3人，省“333工程”高层次人才培养对象32人，省“青蓝工程”中青年学术带头人28人，省“青蓝工程”优秀青年骨干教师54人。有5个江苏高等学校优秀科技创新团队，1个江苏高校哲学社会科学优秀创新团队，4个江苏省高校“青蓝工程”科技创新团队，5个省级优秀教学团队。110余名教师被聘为兄弟院校硕士和博士生导师。 人才培养质量不断提高。建有国家级特色专业建设点2个，教育部“专业综合改革试点”项目1个，国家级“本科教学工程”大学生校外实践教育基地1个，江苏高校品牌专业建设工程一期项目2个，省级特色专业5个，“十二五”省高等学校立项建设重点专业（类）9个。获得国家级教学成果奖1项，江苏省优秀教学成果奖31项；获批国家精品在线开放课程1门，国家级精品视频公开课1门，教师教育国家级精品资源共享课1门，省级立项在线开放课程5门，省级精品课程17门。获批教育部产学合作协同育人项目39个，省级高等教育人才培养模式创新实验基地1个；省卓越工程师（软件类）教育培养计划试点专业3个，省卓越教师培养计划项目2个，省高等学校软件服务外包类专业嵌入式人才培养项目7个；建有省级精品教材、省重点立项教材43部，省优秀多媒体教学课件22个。近年来，学生在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“创青春”全国大学生创业大赛、“互联网+”全国大学生创新创业大赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛、全国高校体育教育专业学生基本功大赛、全国大学生艺术展演活动艺术表演、全国普通高等学校音乐教育专业本科生基本功展示等竞赛中多次获奖。毕业生就业率多年保持在95%以上，考研录取率超过12%。学校2002年通过国家教育部的本科教学工作水平合格评估，2007年在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀等级，2014年作为省内三所试点评估高校之一，接受江苏省教育厅组织的本科教学工作审核评估。 学科建设、科学研究不断提升。学校有省级协同创新中心1个，有省级重点建设学科7个，省级重点实验室等科研平台18个，省级实验教学示范中心及建设点11个。近五年，承担国家自然科学基金、国家哲学社会科学基金107项（重点项目1项），国家重大项目子课题、国家星火计划项目8项，部省级项目178项。出版专（编）著168部，发表论文3636篇，其中被SCI（E）、EI、CPCI、SSCI收录662篇，CSSCI刊载339篇，授权专利991件，获部省级科研奖励33项、厅市级奖励501项。《淮阴师范学院学报》（哲社版）连续多年被评为“全国百强社科学报”。 多年来，学校充分发挥在人才培养、科学研究、智力支持等方面的优势，积极与地方政府、企事业单位开展全方位合作，为地方经济建设提供强有力的智力支持。建有区域现代农业与环境保护省级协同创新中心、江苏省环洪泽湖生态农业生物技术重点实验室、江苏省生物质能与酶技术重点实验室、江苏省低维材料化学重点实验室、江苏省现代检测技术与智能系统重点建设实验室、省高校哲学社会科学重点研究基地——文化创意产业研究中心等36个服务地方特色鲜明的省市级研发平台与基地，产生了良好的社会影响和经济效益。近五年，承担省市级“产学研”和科技支撑计划和重点研发项目150余项、横向与“四技”服务课题769余项，签订合作协议563余项。中央电视台、新华社、《人民日报》、人民网、《光明日报》等十几家国家级、省级媒体集中报道了我校服务地方经济发展所取得的显著成效。 迈入******，学校将继续，坚持以党的十九大精神为指导，深入学习贯彻，全面贯彻党的教育方针，坚持，以建成国内知名、区域领先，教师教育特色鲜明的地方综合性大学为目标，以立德树人为根本，以质量提升为核心，以改革创新为动力，以融入区域经济社会发展为导向，推进内涵发展、特色发展，以更加广阔的视野、更加开放的姿态、更加执着的努力，不断开创学校事业发展新局面！ ;
近年来主持并参与了10余项省、市科研课题的研究，在国内外学术刊物上发表研究论文40余篇。五次获省、市自然科学优秀论文一、二等奖。先后荣获“南京市优秀教育工作者”、“江苏省高校优秀党务工作者”等称号，2006年当选为江苏省第十一次党代会代表。 2011年6月 华春同志任南京晓庄学院党委副书记、纪委书记； 2012-11 免去华春同志南京晓庄学院纪委书记职务； 2012年12月29 日，华春在中国共产党南京晓庄学院第一届委员会第一次会议上当选为党委常委，全票当选党委副书记。 个人荣誉江苏省教育厅高等学校多媒体课件竞赛二等奖（植物生理学及实验，2009）第九届全国多媒体课件大赛优秀奖（植物生理学网络互动平台，2009）连续2届被评为南京市优秀教育工作者（2006，2008）南京晓庄学院教学成果一等奖（生物科学专业基础生物学实验综合改革的研究，2005）南京晓庄学院教学成果奖三等奖（生物学基础实验教学与研究，2006）淮阴师范学院教学成果三等奖（培养学生设计性实验能力初探，2000） 学术荣誉淮安市自然科学优秀学术论文一等奖(第1)，2004年淮安市自然科学优秀学术论文三等奖(第1)，2004年南京市自然科学优秀学术论文三等奖(第1)，2009年 承担的学术研究课题主持“新型中草药奶牛饲料的研制项目”.淮安市科技局，2003-2005主持“芦荟的快速高效植物再生的研究项目”.江苏省教育厅自然科学基金资助，2002－2004主持“盐生植物海蓬子耐盐机理及应用研究项目”. 江苏省教育厅自然科学基金资助，2005-2007参加“抗乳炎奶牛饲料添加剂的研究”. 江苏省教育厅科技推广产业化项目，2004-2006参加“高光效转基因水稻的利用和提高超级稻育种效率的途径“. 江苏省教育厅自然科学基金资助，2000-2002参加“盐胁迫对水稻光合作用的影响”. 江苏省教育厅自然科学基金资助，2003-2004参加“盐生植物海蓬子光系统II结构与功能研究”. 江苏省教育厅自然科学基金资助，2007-2009参加“镇江水环境质量改善与生态修复技术研究及示范”.国家863子课题，2004-2007参加“钙和所缩节安对向日葵耐盐性的化学调控及其机理”. 江苏省教育厅自然科学基金资助，2007-2009参加“生态养殖集成技术示范”. 江苏省农业三项工程项目农业科技推广专项，2009－2010在国内外公开发行刊物上发表的主要学术论文毕氏海蓬子和盐角草幼苗对PEG6000模拟干旱的生理响应 干旱区研究2009,26(5)Effects of NaCl stress on photochemical activity and thylakoid membrane polypeptide composition of a salt-tolerant and a salt-sensitive rice cultivar PHOTOSYNTHETICA 2009,47 (1)外源甜菜碱对盐胁迫下盐角草和毕氏海蓬子萌发及幼苗生长的影响 干旱区农业研究 外源赤霉素对盐胁迫下北美海蓬子种子萌发及幼苗生长的影响. 南京师范大学学报，2007，30(1)：82-87外源亚精胺对盐胁迫下水稻根系抗氧化酶活性的影响 西北农业学报2009,18(6)外源多胺对盐胁迫下北美海蓬子类囊体膜光能转换特性的影响 江苏农业科学 of Gas Exchange and Water Use Efficiency to Light Intensity and Temperture in Transgenic Rice Expressing PEPC and PPDK Genes 中国农业科学 2009,8(11)Cr_3_胁迫对萝卜幼苗生长的影响 西北农业学报2009,18(2)Cr_3_胁迫对荠菜幼苗叶绿素含量及抗氧化酶活性的影响 湖北农业科学2009,48(8)膜脂的分子组装及其与膜蛋白的相互作用 生命的化学 2009,29(1)去污剂对菠菜类囊体膜结构与功能的影响 湖北农业科学2009,48(1)江苏盐城东台互花米草滩涂底栖无脊椎动物的多样性分析 海洋湖沼通不同消毒剂对毕氏海蓬子种子萌发和幼苗生长的影响 种子 2009,28(2)ATP是构建类似C_4水稻的重要限制因素 华北农学报2009,24(4)钙对盐胁迫下油用向日葵幼苗光合生理特性的影响 华北农学报2009,24(2)植物生理学网络课程的教学设计与应用 南京晓庄学院学报 高校生物科学专业人才培养方案的改革与实践 南京晓庄学院学报 和NaCl对毕氏海蓬子生长和几种抗氧化酶活性的影响 植物生理学通讯2008，44（1）Pb2+对菠菜幼苗叶绿素含量和抗氧化酶活性的影响 湖北农业科学 2008，47（4）Hg2+胁迫对菠菜幼苗叶绿素含量和抗氧化酶活性的影响 安徽农业科学2008，36（14）KC处理l对毕氏海蓬子生长和几种抗氧化酶活性的影响 湖北农业科学 2008，47（3）植物育种选择技术的发展及其理论基础 安徽农业科学 2008，36（19）普通小麦－簇毛麦易位系的选育 湖北农业科学 2008，47（6）低浓度NaCl对菠菜生长的效应 西北农业学报 2008,17（6）转PEPC+PPDK双基因水稻的光合特性 中国农业科学 2008，41（10）盐胁迫下不同耐盐性水稻幼苗叶绿素荧光差异性研究 江苏农业科学 2008年第4期盐角草幼苗对盐离子胁迫生理响应的特性研究 草业学报 2008，17（6）盐胁迫对水稻幼苗类囊体膜脂肪酸组分的影响 安徽农业科学 2008，36(28)Effects of Salt Stress on Fatty Acid Composition of Thylakid Membrane of Two Rice Cultivars Differing in Salt Tolerance Plant Physiology and Biochemistry 2008,9(4)关于植物生理学精品课程建设中几个问题的思考 中国科教创新导刊2008年25期植物生理学光合作用中几个容易混淆的名词释义 安徽农学通报 2008，14（9）加强学风建设培养创新人才 科技创新导报 2008年34期普通小麦- 簇毛麦易位系T6BS·6BL-2VS 的选育 安徽农业科学 2008 ,36(32)Identification of triticum aestivum-haynaldia villosa tranlocation line T6BS 6BL-2VS 农业科学与技术（英文版）2008, 9(4)Na2CO3和NaCl对盐角草生长和抗氧化酶活性的影响 安徽农业科学 2007，36Hg、Cr及复合污染下对苦草的SOD、POD活性的实验研究南京晓庄学院学报 2007，23（3）不同消毒剂对毕氏海蓬子种子萌发的影响安徽农学通报 2007，23市售鲜牛奶中抗生素残留的测定 安徽农学通报 2007，23Hg2+、Cr3+共同胁迫对苦草的抗氧化酶活性变化的研究 安徽农业科学 2007，11鸿篇巨著：《中国植物志》 最新科技报告（江苏教育出版社） 海水对海蓬子萌发及苗期生长的影响 南京晓庄学院学报 豆虫草活性成分测定 淮阴工学院学报 污染下苦曹的细胞膜脂过氧化和抗氧化酶活性的研究 南京晓庄学院学报外源AsA对盐胁迫下水稻叶绿体活性氧清除系统的影响 《作物学报》2004,30(6)盐胁迫对水稻叶片光合效率和叶绿体超显微结构的影响 《山东农业大学学报》2004,35(1)水稻幼苗叶绿体保护系统对盐胁迫的反应 《西北植物学报》2004,24(1)库拉索芦荟的抑菌作用 《南京师范大学学报》2004,27(1)库拉索芦荟与木立芦荟抗氧化物质的比较 《淮阴师范学院学报》2004,3(2)植物生理学实验课程教学改革的探讨 《江苏教育学院学报》2004,21(2)外源GSH对盐胁迫下水稻叶绿体活性氧清除系统的影响《植物生理与分子生物学学报》2003,29(5)杂交稻及其三系叶片衰老过程中SOD、CAT活性和MAD含量的变化《西北植物学报》2003,23(3)植物体内信息传递的“电－化学波” 《生物学通报》2003,38(5)加强生物学科实验教学，培养学生能力 《高教研究与探索》2003，2低温冷害和室温对食用仙人掌采后生理的影响 《北方园艺》2003，6主持的教学研究课题主持生物学实验教学示范中心建设点建设项目.江苏省教育厅，2007－2009主持生物学实验教学示范中心建设的研究与实践项目. 南京晓庄学院，2009-2011主持植物生理与分子生物学教学团队建设项目. 南京晓庄学院，2008-2010主持植物生理学精品课程建设项目. 南京晓庄学院，2006-2007主持培养学生设计性实验能力初探建设项目. 淮阴师范学院，2003-2004参加生物科学专业基础生物学实验综合改革的研究. 南京晓庄学院，2004-2006发表的教学研究论文关于植物生理学精品课程建设中几个问题的思考. 中国科教创新导刊, 2008, (25): 27-28植物生理学网络课程的设计与实践. 南京晓庄学院学报, 2009, (3): 122-124植物生理学光合作用中几个容易混淆的名词释义. 安徽农学通报, 2008, 14 (9): 55-56高校生物科学专业人才培养方案的改革与实践. 南京晓庄学院学报, 2009,（5）：66-68加强学风建设 培养创新人才. 科技创新导报, 2008, (34): 197-198植物生理学实验课程教学改革的探讨.江苏教育学院学报, 2004,21(2):14-17
淮阴师范目前是二本院校。淮阴师范学院为江苏省属公办普通本科高校，坐落在敬爱的周恩来总理故乡、全国历史文化名城——江苏省淮安市。学校始建于1958年，1997年升格为本科高校。截至2015年6月，学校拥有长江路、交通路两个校区，校园占地面积1800余亩，校舍面积56万平方米。截至2015年6月，学校现有专任教师1050人，具有教授、副教授等高级职称专任教师463人，其中正高133人、博士245人。另外，学校拥有在校普通本科生、联合培养研究生等约2万人。截至2015年6月，学校设有17个二级学院，现有67个本科专业，其中一级学科省重点建设学科5个，国家级特色专业建设点2个，国家级综合改革试点专业1个，省级品牌专业2个，省级特色专业5个。截至2015年6月，学校拥有省部级重点实验室5个，省级实验教学示范中心10个，省级人才培养模式创新实验基地1个，省级协同创新中心1个，省级哲学社会科学重点研究基地2个。
跨文化对话的紧迫性及其难点 《社会科学》上海文化自觉与文学研究的新契机 《文明对话与梦想》清华大学出版社“学科之死”与学科之生 《中国比较文学》 21世纪的新人文精神 《浙江日报》， 又见《学术月刊》 又见《南京大学高研院论坛》文化自觉与中西文化汇通 《河北学刊》，又见《复印报刊资料·文化研究》差别与对话 《中国比较文学》，又见《人大报刊资料·外国文学研究》，又见《庞朴教授80寿辰纪念文集》年前初进北大 《精神的魅力》我的选择，我的怀念 《精神的魅力》北大鲤鱼洲分校——空前绝后的草棚大学 《博览群书》 总280期献给自由的精魂 《北大之精神》世界图书出版公司和实生物，同则不继 《大爱有行》世界图书出版公司文化自觉与国际汉学发展的一点思考 《国际汉学》第16辑中国文化与世界文化的重构 《文史哲》中国比较文学的开端及其初期发展 《社会科学战线》大学比较文学序 《大学比较文学》构建另一个全球化 《偶得》一块温润的美玉——我心中的汤用彤先生《粤海风》真情及其传递——重读季羡林先生的散文《凡人伟业·中外学人眼中的季羡林》大江阔千里 （同上）跨文化文学研究的问题与前景 《人文丛刊》（北外文学院）新中国比较文学的前驱——贾植芳先生《中国现代文学研究丛刊》西方的文化反思与新的中西相遇 《烟台大学学报》 又见《承接古今，汇通中西》宁夏大学出版社透过历史的烟尘——纪念一位已逝的北大女性《才女书——百年百人百篇女性散文经典》美国梦 欧洲梦 中国梦——探讨世纪之交的人生巨变 《华学》第二册635页比较文学，世界文化转型与平行论哲学问题——《互动哲学，后辩证法与西方后辩证法史略》读后，《社会科学管理与评论》 学贯中西的博雅名家——纪念杨周翰教授90 冥诞 《北大学报》梅光迪与学衡派 《新文学史料》 （总114期）东西文化的和谐诉求 《社会科学报》心灵沟通的见证 《鲁迅研究月刊》期以东方智慧化解文化冲突 见《世界文化的东亚视角——全球化过程中的东方文明》北大出版社，文明冲突及其未来 见《部级领导干部历史文化讲座选编本》北京图书馆文学：面对重构人类精神世界的重任 《文艺研究》《复印报刊资料·文艺理论》美国梦 欧洲梦 中国梦 《社会科学》上海 期（总325）从现代文学到比较文学 《东方论坛》 河北和谐社会与文化自觉 《亚洲传媒研究》中国传统文化的一些特点及其对世界可能的贡献 《浙江大学学报》 《学习与研究》07，7比较文学研究的现状与前瞻 ,《兰州大学学报》 和谐社会与文化自觉 《广东社会科学》不应被误读的文化传播 《解放日报》11，7中国比较文学的发端 《东方丛刊》高等教育视野的跨文化交流 《国际视野中的高等教育管理》广西师大出版社，晋人之美——反映中国文人生活的最初结集《世说新语》 《解放军艺术学院学报》以文化自觉面对新的‘中西相遇’ 《中国教育报以东方智慧化解文化冲突 《人民日报（海外版）》全球化与文化认同、建构另一个全球化 《新华文摘》东方文化的伟大复兴——祝百卷《东方文化集成》问世 《集成10年——东方文化集成创办10周年专辑》 全球化时代的比较文学 《中国比较文学》，总58期世界文化语境中的学衡派 《陕西师大学报》，又见《新华文摘》文化霸权与文化自觉 《复印报刊资料·文化研究》高等教育视野中的跨文化交流 《国家教育学院学报》“情”在中国 《文艺争鸣》比较文学发展的第三阶段上海，《社会科学》， 又见《复印报刊资料·文艺理论》《中外比较文学名著导读》代序 浙江大学出版社，从巫山神女看长江文化 《长江文化论集》湖北教育出版社05 帝国霸权·文化自觉·比较文学 《中国比较文学》，总54期西方的文化反思与东方转向 《群言》，总230期文化霸权理论与文化自觉 《解放军艺术学院学报》文明冲突论的提出——乐黛云教授谈文明冲突及其未来（之一）《紫光阁》西方的文化反思与东方转向——乐黛云教授谈文明冲突及其未来（ 之三）《紫光阁》中国传统文化与当前文化冲突——乐黛云教授谈文明冲突及其未来（ 之四）《紫光阁》文明冲突与东方文化自觉 《史苑》（国家清史编撰委员会），总4期 为了活泼泼的整体生命——叶维廉文集序 《广东社会科学》文化自觉与文明共存 《开放时代》‘和实生物，同则不继’与文学研究 《中西文化研究》多元文化与比较文学的发展 《江苏社会科学》 从跨文化对话看人类学的21世纪 《人文世界》多元文化发展中的问题及文学可能作出的贡献 《中国文化研究》 Development Plural Cultures and Future of Literary Theory The Arts \11, Issue 9 继承传统，重在创新 《中国文化研究》00年冬之卷多元文化及其发展中的两种危险 《东方文化》迎接汉学研究的新发展 《中国文化研究》00年秋之卷君子“和而不同” 《散文选刊》中国世纪末颓废——最后一个唯美派诗人邵洵美 《随笔》，总128 中国文学批评的诸种心态 《第12届国际比较文学学会东亚会议报告书》比较文学在21世纪的地位 《昌潍师专学报》文化多元与人类话语寻求——兼论文学人类学与中国文化破译《淮阴师范学院学报》中西跨文化研究50年 《学术季刊》（上海）人类文化面临的危机 《文艺报》 中国比较文学的发展 《新东方》文学人类学走向新世纪：与李亦园等笔谈“我们面对拓扑学的空间”《淮阴师范学院学报》比较诗学研究需要一种文化的学术视野 《文艺争鸣》文化转型与文化冲突 《《复印报刊资料·文化研究》茅盾在北大求学的日子 《法制文萃报》世纪比较文学发展的趋势 《文艺报》跨学科研究的新成果——评乔山的《文艺伦理学初探》 《文艺报》《往事随想》的随想 《文艺报》衰朽丛中有绝色——悼亡友裴家麟 《香港大公报》 后殖民主义时期的比较文学 《社会科学战线》如何对待自身的传统文化 《文艺报》比较文学的国际性与民族性 《南方文坛》，总56期文化相对主义与比较文学 《岱宗学刊》创刊号文化相对主义与跨文化文学研究 《文学评论》比较文学发展的总趋势 《新华文摘》作为《红楼梦》叙述契机的石头 《中国文化研究》冬之卷不同文化中关于月亮的传说与欣赏 《随笔》 我与比较文学 《中外文化交流》新视点：中国学术文化发展的展望 《中国文化报》火红的过去不是渺茫——序“青春方程式：50个北京知青的自述” 《人民日报》 文化差异与文化误读 《中国文化研究》夏之卷，又见《新华文摘》评论者内在的灵慧——梦华著海外文坛星辰序 《评论与研究》，又见《文学报》上虞行《人民日报·大地副刊》，总28，又见《香港大公报》一部优秀的传记文学研究著作 《文艺报》透过历史的烟尘——纪念一位已逝的北大女性 《光明日报》比较文学研究的新视野 《瞭望》总16期奇人杜亚泉 《香港大公报》天台苦行者《香港大公报》竺可桢科技园 《香港大公报》 一次汇通古今中外诗学术语概念的尝试——“世界诗学大辞典”出版 《文艺报》，文化转型与中西对话 《世纪风》文化转型期与中西诗学对话 《传统文化与现代化》“昌明国粹，融化新知”——汤用彤与学衡杂志 《社会科学》 第三世界的提出及其前景 《电影艺术》比较文学与文化转型时期 《群言》文化更新的探索者——陈寅恪 《北大学报》 鲁迅研究：一种世界文化现象 《读书》中国文化力的展示 《电影评介》，总141期比较文学首次评奖 《北京周报》—28展望90年代——以特色与独创进入世界文化对话 《文艺争鸣》世界文化总体对话中的中国形象 《文艺报》 从比较文学的汇合看文化的汇合 《中外文化比较研究》，中国文化书院讲演录，三联后现代主义与文化的未来 《文化与未来》中国文化书院讲演录，三联关于现实主义的两场论战---卢卡奇对布莱希特，胡风对周扬《文艺报》，又见《新华文摘》
1、政治思想经组织鉴定符合要求。2、考完专业考试计划所规定的所有课程且考试成绩合格。3、完成该专业所规定的实践性环节课程考核(实验、实习、上机实习、毕业论文答辩或毕业设计)，并取得合格成绩。4、申请办理毕业证书者，必须提供本人所有的准考证原件、课程合格证原件及身份证复印件。函授是成人高考的一种学习形式，分高起专、高起本、专升本三种层次，其中高起本需要5年，专升本和高起专需要年，考生需要读满规定学制，符合毕业要求才可以申请拿证。
淮阴师范学院有因为论文延迟毕业的，本科生就有因为毕业设计或论文达不到要求而延迟的案例。淮阴师范学院(HuaiyinNormalUniversity)坐落在江苏省淮安市,是一所省属本科院校。
淮阴师范学院坐落在周恩来总理的故乡江苏淮安，位于“日出斗金”的洪泽湖东畔，京杭大运河和京沪高速公路横贯其中。这里风光秀美，人文荟萃，军事家韩信，文学家吴承恩，民族英雄关天培等众多古今名人，赋予了这片土地深厚的文化底蕴。 淮阴师范学院是一所以师范教育为特色的省属高校，已有近50年高等教育办学历史。设有19个系(部)和1个二级学院。现有普高本科专业51个，涉及法学、文学、历史学、教育学、经济学、管理学、理学、工学等8个学科门类，其中省普通高校特色专业1个，省普通高校特色专业建设点2个，另有省成人高等教育特色专业建设点2个。全日制普高在校生18000余人，成高在校生5700余人。学院占地1660余亩，校舍面积51万余平方米，教学仪器设备9000余万元。有包括省重点实验室、省高校基础课实验教学示范中心等较为先进的教学科研设施，图书馆面积近4万平方米，馆藏纸质图书166万余册，电子图书 84万件。 有普高专任教师923人，其中正、副教授近300人，博士、硕士600余人（含在读）；另有外籍教师7人。教师中享受国务院政府特殊津贴3人，江苏省有突出贡献中青年专家2人，省“333”工程培养对象17人，省“青蓝工程”中青年学术带头人9人、优秀青年骨干教师27人。有36名教师受聘国内多所高校博士、硕士研究生导师。学院与韩国建国大学等海外高校建立了合作关系。 近5年，学院承担和参与国家以及省、市科研课题220余项，第一作者出版专（编）著75部，发表论文近5000篇，其中被SCI（E）、EI收录186篇，国内核心期刊1952篇，《淮阴师范学院学报》跻身全国社科类学报百强行列。 学院已培养近5万名各类人才，其中大多数已成为江苏基础教育和地方社会发展、经济建设的骨干力量。毕业生专业知识扎实，实践能力较强，受到用人单位的广泛好评，近3年，毕业生就业率一直保持在98%以上。 学院多次获得全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动先进单位、江苏省文明单位标兵、江苏省文明学校、江苏省师资队伍建设先进高校、江苏省高校毕业生就业工作先进集体、江苏省高校先进基层党组织、江苏省高校思想政治教育工作先进集体等荣誉称号。
《淮阴师范学院学报》为国内外公开发行的学术理论期刊。对中国政治、经济、哲学、历史、文学、语言以及高等师范教育等进行理论探讨，为校内外优秀科研成果提供发表园地。
淮师教务处登录入口： 淮阴师范学院是一所具有深厚历史文化底蕴和优良校风的江苏省属知名高等学府，坐落在风光秀美、人文荟萃的国家历史文化名城、周恩来总理故乡——江苏省淮安市。 在60多年的高等教育办学历程中，学校紧紧围绕立德树人根本任务，秉持“坚守朴实，追求崇高”的淮师精神，始终坚持用周恩来精神办学育人，为区域基础教育和经济社会发展培养了一大批骨干教师和应用型人才，毕业生20余万人。学校先后获得“全国文明单位”“全国语言文字示范校”“全国模范职工之家”“全国绿化模范单位”“全国大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动先进单位”“江苏省文明单位标兵”“江苏省高校先进基层党组织”“江苏省学习型党组织建设工作先进单位”“江苏省教育人才工作先进高校”“江苏省师资队伍建设先进高校”“江苏省高校教学工作先进单位”“江苏省高校思想政治教育工作先进集体”“江苏省高校毕业生就业工作先进集体”“江苏省大学生创新创业示范基地”“江苏省和谐校园”“江苏省园林式单位”“江苏省平安校园”“江苏省节能示范单位”等荣誉称号。 学校目前设有17个二级学院，72个本科专业，涵盖理学、工学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学、艺术学等九个学科门类。面向18个省、市、自治区招生，全日制在校本科生2万余人。与 南京师范大学 、 宁夏大学 、 江苏师范大学 等省内外高校开展研究生联合培养，现有在校研究生100余人。同美国、英国、芬兰、哈萨克斯坦、日本、韩国等国家和香港、台湾等地区的56所高校建立了友好合作关系，先后向境外高校派出交换生与双学位学生860余人，接收来自老挝、印度尼西亚、吉尔吉斯斯坦与塔吉克斯坦等国家的学历国际学生共25人，来自韩国、日本等国家长期语言国际学生累计60余人次，英国、法国、乌克兰、芬兰、韩国、日本及“一带一路”沿线国家来我校学习、实习及文化交流的短期国际生330余人。 办学条件不断改善。学校占地面积近2000亩，校舍面积56万平方米，教学科研仪器设备总值亿元。图书馆藏总量达万册，电子期刊近70万册，电子图书近156万册，博、硕士学位论文万册。 淮阴师范学院校园风景 师资队伍建设不断加强。现有教职工1600余人，其中专任教师1260余人，高级职称专任教师600余人，正高160余人，博士430余人，同时有一批国内外知名专家学者受聘为客座教授和兼职教授。学校现有享受国务院特殊津贴专家1人，全国优秀教师4人，省有突出贡献中青年专家3人，省教学名师3人，省“333工程”高层次人才培养对象32人，省“青蓝工程”中青年学术带头人28人，省“青蓝工程”优秀青年骨干教师54人。有5个江苏高等学校优秀科技创新团队，1个江苏高校哲学社会科学优秀创新团队，4个江苏省高校“青蓝工程”科技创新团队，5个省级优秀教学团队。110余名教师被聘为兄弟院校硕士和博士生导师。 人才培养质量不断提高。建有国家级特色专业建设点2个，教育部“专业综合改革试点”项目1个，国家级“本科教学工程”大学生校外实践教育基地1个，江苏高校品牌专业建设工程一期项目2个，省级特色专业5个，“十二五”省高等学校立项建设重点专业（类）9个。获得国家级教学成果奖1项，江苏省优秀教学成果奖31项；获批国家精品在线开放课程1门，国家级精品视频公开课1门，教师教育国家级精品资源共享课1门，省级立项在线开放课程5门，省级精品课程17门。获批教育部产学合作协同育人项目39个，省级高等教育人才培养模式创新实验基地1个；省卓越工程师（软件类）教育培养计划试点专业3个，省卓越教师培养计划项目2个，省高等学校软件服务外包类专业嵌入式人才培养项目7个；建有省级精品教材、省重点立项教材43部，省优秀多媒体教学课件22个。近年来，学生在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“创青春”全国大学生创业大赛、“互联网+”全国大学生创新创业大赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛、全国高校体育教育专业学生基本功大赛、全国大学生艺术展演活动艺术表演、全国普通高等学校音乐教育专业本科生基本功展示等竞赛中多次获奖。毕业生就业率多年保持在95%以上，考研录取率超过12%。学校2002年通过国家教育部的本科教学工作水平合格评估，2007年在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀等级，2014年作为省内三所试点评估高校之一，接受江苏省教育厅组织的本科教学工作审核评估。 学科建设、科学研究不断提升。学校有省级协同创新中心1个，有省级重点建设学科7个，省级重点实验室等科研平台18个，省级实验教学示范中心及建设点11个。近五年，承担国家自然科学基金、国家哲学社会科学基金107项（重点项目1项），国家重大项目子课题、国家星火计划项目8项，部省级项目178项。出版专（编）著168部，发表论文3636篇，其中被SCI（E）、EI、CPCI、SSCI收录662篇，CSSCI刊载339篇，授权专利991件，获部省级科研奖励33项、厅市级奖励501项。《淮阴师范学院学报》（哲社版）连续多年被评为“全国百强社科学报”。 多年来，学校充分发挥在人才培养、科学研究、智力支持等方面的优势，积极与地方政府、企事业单位开展全方位合作，为地方经济建设提供强有力的智力支持。建有区域现代农业与环境保护省级协同创新中心、江苏省环洪泽湖生态农业生物技术重点实验室、江苏省生物质能与酶技术重点实验室、江苏省低维材料化学重点实验室、江苏省现代检测技术与智能系统重点建设实验室、省高校哲学社会科学重点研究基地——文化创意产业研究中心等36个服务地方特色鲜明的省市级研发平台与基地，产生了良好的社会影响和经济效益。近五年，承担省市级“产学研”和科技支撑计划和重点研发项目150余项、横向与“四技”服务课题769余项，签订合作协议563余项。中央电视台、新华社、《人民日报》、人民网、《光明日报》等十几家国家级、省级媒体集中报道了我校服务地方经济发展所取得的显著成效。 迈入******，学校将继续，坚持以党的十九大精神为指导，深入学习贯彻，全面贯彻党的教育方针，坚持，以建成国内知名、区域领先，教师教育特色鲜明的地方综合性大学为目标，以立德树人为根本，以质量提升为核心，以改革创新为动力，以融入区域经济社会发展为导向，推进内涵发展、特色发展，以更加广阔的视野、更加开放的姿态、更加执着的努力，不断开创学校事业发展新局面！ ;
淮阴师范学院坐落在周恩来总理的故乡江苏淮安，位于“日出斗金”的洪泽湖东畔，京杭大运河和京沪高速公路横贯其中。这里风光秀美，人文荟萃，军事家韩信，文学家吴承恩，民族英雄关天培等众多古今名人，赋予了这片土地深厚的文化底蕴。 淮阴师范学院是一所以师范教育为特色的省属高校，已有近50年高等教育办学历史。设有19个系(部)和1个二级学院。现有普高本科专业51个，涉及法学、文学、历史学、教育学、经济学、管理学、理学、工学等8个学科门类，其中省普通高校特色专业1个，省普通高校特色专业建设点2个，另有省成人高等教育特色专业建设点2个。全日制普高在校生18000余人，成高在校生5700余人。学院占地1660余亩，校舍面积51万余平方米，教学仪器设备9000余万元。有包括省重点实验室、省高校基础课实验教学示范中心等较为先进的教学科研设施，图书馆面积近4万平方米，馆藏纸质图书166万余册，电子图书 84万件。 有普高专任教师923人，其中正、副教授近300人，博士、硕士600余人（含在读）；另有外籍教师7人。教师中享受国务院政府特殊津贴3人，江苏省有突出贡献中青年专家2人，省“333”工程培养对象17人，省“青蓝工程”中青年学术带头人9人、优秀青年骨干教师27人。有36名教师受聘国内多所高校博士、硕士研究生导师。学院与韩国建国大学等海外高校建立了合作关系。 近5年，学院承担和参与国家以及省、市科研课题220余项，第一作者出版专（编）著75部，发表论文近5000篇，其中被SCI（E）、EI收录186篇，国内核心期刊1952篇，《淮阴师范学院学报》跻身全国社科类学报百强行列。 学院已培养近5万名各类人才，其中大多数已成为江苏基础教育和地方社会发展、经济建设的骨干力量。毕业生专业知识扎实，实践能力较强，受到用人单位的广泛好评，近3年，毕业生就业率一直保持在98%以上。 学院多次获得全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动先进单位、江苏省文明单位标兵、江苏省文明学校、江苏省师资队伍建设先进高校、江苏省高校毕业生就业工作先进集体、江苏省高校先进基层党组织、江苏省高校思想政治教育工作先进集体等荣誉称号。
很多同学在问淮阴师范学院自考难不难?首先我们来看下什么是自考?高等教育自学考试简称自学考试、自考，1981年经国家批准创立是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试。而淮阴师范学院是江苏省主管部门和教育考试院指定的官方自考主考院校，淮阴师范学院是正规公办大学。淮阴师范学院自考难不难?相信大家心里都是有答案的。与普通高考和成人高考在招生对象、考试时间及学制不同，自考是“宽进严出”。考生参加国家考试机构统一组织的单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，方可申请毕业。淮阴师范学院自考包过可靠吗?首先先问问自己，所有的科目都能坚定能考过吗?自考是一种过程，一种经历，只有亲身体验过，尤其是只有其中一少部分善于自主学习的考生才是自考的最终胜出者。所以淮阴师范学院自考难不难?看到这里，大家就应该知道，这个是比较难的。经过系统的学习后，通过毕业论文答辩、学位，淮阴师范学院考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，可申请授予学士学位，并可继续攻读硕士学位和博士学位。大自考全国平均通过率一般在10%--30%左右，淮阴师范学院自考通过率也可以参考。大自考即是完全通过自己自学，不借助任何辅导班的长线自考。问淮阴师范学院自考难不难的朋友们，看下这个通过率，虽然数字不一定准确，但是一定程度上也代表了一些。自考独立办班俗称小自考。小自考就是人们一般说的短线自考。这种自考主要是参加一些办学单位组织的助学班，同时也就国家的政策即办学单位自己能够组织一些科目的考试，另一部分科目是参加国家组织的国家统一考试。淮阴师范学院自考包过的说法是没有什么依据的，大家都要统一参加考试，只要是考试就会有不过的可能性。也就是说你的考试科目一部分来自淮阴师范学院自学考试，一部分来自你在的办学单位，这种自考要相对简单些，基本上通过率在80%以上，这类小自考通过率相对高很多。自考很难通过率低是针对社会自学考试的考生，这部分考生大多数是有家有业的在职人员或待业人员，这一类人的学习时间少、精力有限，而且缺乏管理和自我约束能力，因而通过率很低，但是对于各大高校为自考生组织的自学考试是不存在这样的问题的。但是大部分的人还是只能通过自学来考试，如果有人跟你说淮阴师范学院自考包过，那么你就要打个问号了。另外，2023年淮阴师范学院自考预报名已经开启，有意向的朋友们也可以来点击底部官网报名咨询。我们招生老师坐标淮安市，是多所学校助学合作办学点，关于淮安市成人学历提升有想了解的欢迎提问，我们在线做出专业的解答，为你保驾护航，让你在提升学历的道路上少走弯路！淮阴师范学院自考自考报名入口：
淮阴师范学院好不好评价怎么样 高考是人生的转折点，填报志愿时，淮阴师范学院好不好评价怎么样和淮阴师范学院好不好，就成了广大考生和家长朋友十分关心的问题。 那么，到底淮阴师范学院好不好评价怎么样呢？下面是快车教育综合多方面资源信息整理的有关淮阴师范学院的评价，相信您看完以下评价，心里一定有数了。 首先，我们来看一下淮阴师范学院官方给出的自我评价 淮阴师范学院是一所具有深厚历史文化底蕴和优良校风的江苏省属知名高等学府，坐落在风光秀美、人文荟萃的国家历史文化名城、周恩来总理故乡江苏省淮安市。 在50余年的高等教育办学历程中，学校紧紧围绕立德树人的根本任务，秉持“坚守朴实，追求崇高”的淮师大学精神，始终坚持用周恩来精神办学育人，为基础教育和经济社会发展培养了一大批骨干教师和应用型人才，毕业生10万余人。学校先后获得“全国文明单位”、“全国语言文字示范校”、“全国模范职工之家”、“全国大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动先进单位”、“江苏省文明单位标兵”、“江苏省师资队伍建设先进高校”、“江苏省教育人才工作先进高校”、“江苏省高校教学工作先进单位”、“江苏省高校思想政治教育工作先进集体”、“江苏省学习型党组织建设工作先进单位”、“江苏省高校先进基层党组织”、“江苏省高校毕业生就业工作先进集体”、“江苏省和谐校园”、“江苏省园林式单位”、“江苏省平安校园”等荣誉称号。 学校目前设有17个二级学院和1个民办二级学院（文通学院），67个普高本科专业，涵盖理学、工学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学、艺术学等九个学科门类。面向19个省区招生，全日制在校本科生2万余人，成教生1万余人。与东北师范大学、 宁夏大学 、 江苏师范大学 等省内外高校联合培养在校研究生110余名。同美国、英国、法国、澳大利亚、韩国、日本地区的近13所境外高校建立了友好合作关系，在国外大学在读的交换生与双学位学生110多人，已接收韩国、法国、美国、日本等国留学生近百人。 办学条件不断改善。占地面积1800余亩，校舍面积56万平方米，教学科研仪器设备总值亿元。图书馆藏书总量万册，电子期刊万种，电子图书万册，博、硕士学位论文万种。 往往，淮阴师范学院官方给出的自我评价会掩盖缺点、突出优点而美化自己，要识庐山真面目，那我们一定得认真看下面来自生活学习在淮阴师范学院里学长学姐最真实的心声。 不可否认，淮阴师范学院既有好的方面，也有不好的方面，我们还是先上好评，后上差评。 好评 我是淮师毕业的，说实话，淮师的学风还是很好的，每年冬天图书馆的大门都会被挤坏，哈哈，还上新闻了。大家学习还是很认真呢，而且学校每学期都会有奖学金名额的，我在校期间就得过好多次，还不少哦。然后学校也会提供一些勤工助学的岗位，学校说大不大，但是也不算小，淮师的图书馆很好的，而且学校有自动售货机，宿舍环境也很好（主要是新宿舍），我现在读研了，呵呵 好评 还可以的，你是今年高考打算去淮师的学生吧。我以前同学在那上学，生活条件还是不错的，淮安那边生活水平不是很高，学生宿舍也比较好，配置一般都是一间4个人。有些新宿舍也有配空调的。希望大学生活愉快哈。麻烦楼主采纳哈。谢谢！ 好评 楼下的不给力啊，淮师的学生素质还是不错的，无论怎么说是本科，而且好多同学师范类的，出来都到高中初中当美术老师了，如果学设计专业，最好到大城市去学，比较发达，比如南京，上海 好评 淮阴师范学院本身名气就不大，况且是淮师的非师范专业我认识的在那里上过学的朋友都说这个专业很一般的。不过大学也只不过是混个学历，主要还是看自己，专业一般不代表以后发展一般，仍然是可以选择的 好评 现淮阴师范学院城市与环境学院就是原来的地理系，该系有四个专业，分别是地理科学(师范)专业，地理信息系统专业，资源环境与城乡规划管理专业，资源环境与城乡规划管理专业(房地产开发与管理方向）。 长期以来，城环学院坚持“思想、业务、能力并重，引进、培养、稳定并举”的原则，加大力度引进、培养高层次创新人才，构建师资队伍建设长效机制，已经形成了队伍稳定、结构合理、整体素质... 好评 淮阴师范学院书法系，还可以吧∶像归美术学院管，往年的毕业生收获挺多的，可以拿到很多证书，省级的都有，是什么书法协会的∶的将来还可以自己开书法展，重在自己努力吧！ 好评 学校没有什么绝对的好 绝对的差 自己认真才是真的 努力了还怕自己不够好？学校的老师质量还是不错的 主要是看自己啊。是吧 好评 我就是文通的 计算机科学与技术专业 师资和大院都是一样的 只要你认真学的话，都还是蛮好的 好评 是经管学院下的啊 东校区就三个学院 文通 经管 美术 东校区有点小不过环境挺好的 而且位于市中心地段购物逛街什么的都很方便 整个淮阴师范女多男少 不管哪个学院 至于宿舍 东校区的宿舍绝大部分是上下床 没人一个书桌 有网线接口 但空调电扇热水器什么的都没有 有独立的卫生间 很少部分的是上床下桌及公用卫生间 宿舍基本还说得过去 也或者说你早点去报名说不定能分那种一般的宿舍 ... 好评 我们学校的名声在江苏这块还是不错的，主要是在苏北苏中一片，到苏州那儿估计没多少人知道了，，但是学校校风非趁，一到周末，图书馆基本都满座的，考研率非常高。宿舍的话，学校有两个校区，市中心的老校区是旧宿舍楼，新校区这边大多是四个床位，一个卫生间，一个洗漱间，没有淋浴头。。。还有理工楼那里是公寓式的，四间宿舍共用一个客厅 好评 同学你好，我是淮阴师范学院外国语学院英语师范专业09级的学生。说实话这两年感觉也没有学到什么，感觉英语学了好多年了，已经没多大兴趣了。难度么，大一大二还好啊，大三会有很多专业课，会有点难度。如果你对英语还有点兴趣，可以选择英语师范专业，因为外国语学院的英语师范专业是淮阴师范学院最好的专业。我的高考成绩比二本分数线多了11分，所以你的成绩是可以上此专业的。 好评 音乐系在王营校区，也就是所谓的新校区，住宿条件非趁的。我是07届毕业生，那时已经很不错了，校区的环境一点都不比南师大差≤抱歉不能提供图片了。 ;