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江苏教育网官网登录入口: 经江苏省人民政府批准,2005年原江苏省高等学校招生委员会办公室、江苏省自学考试委员会办公室、江苏省普通高中会考办公室合并组建成江苏省教育考试院,主要承担全省高校招生考试的组织管理、高等教育自学考试的组织管理、普通高中学业水平考试管理及社会考试服务,承担普通高校招生考试、自学考试及普通高中学业水平考试命题等工作。 站在新的历史起点上,江苏省教育考试院秉承“科学发展、与时俱进、开拓创新、求真务实”的优良传统,坚持“公平、公正、公开”的招考理念,确立“服务考生、服务院校、服务基层”的工作宗旨,全局统筹各类招生考试项目,全力深化各类招生考试改革,全速推进各类招生考试发展,全面开展各类招生考试服务取得显著成绩。目前,江苏省教育考试院设置9个处室(中心),承担普通高考、成人高考、研究生招生、自学考试、社会考试等各类招生考试工作30多项,年均组织考试60多次,各类招生考试总规模达到600万人次,为全省教育事业的科学发展,为江苏教育强省建设和人力资源强省建设,为和谐社会作出了积极贡献。 (1).江苏教育网官网入口地址: (2).江苏教育网官网入口: (3).江苏教师教育网登录入口地址【官网】 (4).江苏教师教育网登录官网: (5).江苏教师教育网官网登陆入口 (6).江苏教师教育网登录地址: (7).江苏教师教育网官网首页登录地址 (8).江苏教师教育网登录入口: 领导分工 袁靖宇江苏省教育考试院院长、党委书记 主持省教育考试院全面工作,分管办公室、高校考试招生工作。分管院办公室(党委办公室)、高校招生处。 施邦晖江苏省教育考试院副院长、党委委员 分管自学考试、成人招生与高中招生工作。分管自学考试处、成人招生与高中招生处。 邓洪斌江苏省教育考试院副院长、党委委员 分管教育考试信息化工作,协助分管文秘、人事、宣传工作。分管网络信息中心,协管院办公室(党委办公室)。 王海林江苏省教育考试院纪委书记、党委委员 分管纪检工作。侧重全院党建和思想政治工作、安全保密、考风考纪、信访、财务等方面监督管理工作。 袁桂华江苏省教育考试院副院长、党委委员 分管社会考试、招生考试服务保障、院工会和共青团工作,协助分管高校考试招生工作。分管社会考试处、招生考试服务中心,协管高校招生处。 方 苑江苏省教育考试院副院长、党委委员 分管考试命题管理、教育考试招生研究与评价工作。分管考试命题中心、科研处。 ;

江苏教师教育网登录官网: 各有关单位: 为加强江苏教师教育网新闻宣传工作和规范各类新闻来稿,确保网络新闻发布和新闻宣传内容的及时性、真实性和权威性,依据“集中管理、程序规范、统一发布、讲求时效”的原则,特制定本规定。 一、新闻发布内容和要求 (一)新闻来稿内容原则上指以下信息: 1.学习、贯彻、落实党和国家路线、方针、政策,落实上级有关部门重要工作部署、重要会议精神的情况。 2.党和国家领导人,省、市和主管部门领导同志视察参加有关会议和重要活动,以及有关重要指示。 3.与教师培训工作相关的重大举措、重要信息、突出成就、典型经验和特色活动。 (二)新闻来稿要突出新闻性。 重大活动随时报道,一般应在当日发布,最迟不超过3日。逾期报送的新闻来稿不予受理。 (三)新闻来稿要突出真实性。 内容要真实、准确、客观,没有主观判断和评价。具体来说构成新闻要素的时间、地点、人物、事件过程必须真实;新闻中引用的资料、数字,涉及的人物姓名及其职务、职称,以及有关单位部门的名称(一般要求全称)等必须准确。 (四)新闻来稿应配发相关图片。 一般新闻来稿配图应在1-3张,重要新闻最多不超过6张。图片内容要紧扣新闻主题,突出主要人物和新闻事件的进程。图片要求清晰,色彩、亮度适中。上传的图片宽度为800像素。 二、新闻的报送流程 1.各单位所报送的新闻应由所在单位通讯员起草,经本单位负责人审核同意后通过江苏教师教育网新闻发布系统报送。其它途径报送的新闻来稿原则上不予受理。 2.报送新闻时,“作者”一栏应署上通讯员(或实际作者)的名字,“作者手机号”一栏应如实填写。 3.所有新闻来稿都由我中心审核后发布至网站首页。 4.我中心有权根据网络新闻发布规定,对新闻来稿进行编辑修改及对图片进行筛选,并最终决定新闻发布的格式和栏目。 5.原则上每天16点前报送的新闻来稿当天审核发布。16点后报送的来稿第二天上午审核发布。 6.各单位对各自报送的新闻来稿文责自负。 ;

江苏教师教育网官网首页登录地址: 江苏教师教育网( ) 是由江苏省教育厅主管,江苏省教师培训中心、江苏省高校师资培训中心和江苏省电化教育馆负责日常管理和运行维护,江苏省教师教育网络联盟各成员单位共同建设的公益性、专业性、服务性的教师教育网站。 江苏教师教育网以整合全省教师教育资源,大规模、高质量、高效率地开展教师培训为主要任务,设有教育要闻、政策文件、教师培养、教师培训、教师职称、教师资格、人才工程、资源中心等8个一级栏目,近60个二、三级栏目,提供教师教育资讯、视频直播、网络课堂、BLOG等多种服务。 4月8日中西部田家炳中学教学领导力培训班顺利开班,本次培训由常州市教育局主办,常州市教师发展中心承办,田家炳基金会全程进行经费支持,是常州教育与田家炳基金会的首次携手合作。 在开班仪式上,常州市教师发展中心主任李岩致欢迎辞,安徽省池州市田家炳中学副校长胡志勇代表学员发言,培训的促成者常州市教委原主任、基金会顾问汪鹤鸣先生深情讲述了自己与田家炳老先生的深厚情谊,并介绍了基金会近半年来各个项目的开展情况。香港田家炳基金会高级干事肖开廷要求参训学员不负春光,学有所获,并对田家炳中学互助模式再次提出了新的希望。整个开班仪式由常州市教师发展中心副主任陆虹伊主持。 常州市委教育工委书记、市教育局局长杭永宝同志做了首讲,杭局长简要介绍了常州经济的发展情况,常州教育的文化传统与亮点特色,以及常州教育未来发展思路,学员们表示杭局长的讲座对学校的进一步发展很有借鉴价值。 本次培训班为期五天,分三个阶段进行,第一阶段是专题讲座与问答;第二是阶段是沉浸式学习体验;第三阶段是名校考察与案例分享。学员们通过主题分享,将深入理解常州教育坚持十多年“学校主动发展项目”给学校带来的内生动力机制,并在沉浸体验中感受“聚焦课堂与学习·促进学科素养的落实”的转型发展新路径,最后通过学校创新实践的案例分享,感知信息时代给学校教育教学带来的挑战与发展机遇。本次培训将拉开中西部各田家炳中学与常州各校交流的序幕,促进合作共赢,增进田家炳各学校之间的情谊,让“田中一家亲”的概念更深入人心。

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江苏省教育厅是负责江苏全省教育事业和语言文字工作的江苏省人民政府组成部门。与中共江苏省委教育工作委员会、中共江苏省教育纪律检查工作委员会合署办公。江苏省教育厅地址位于南京市北京西路15号。

江苏省教育厅根据《中华人民共和国政府信息公开条例》规定,为便于公民、法人或其他组织及时获得本机关政府信息,更好地向社会公众提供政府信息公开服务,结合江苏省教育行政管理工作实际,江苏省教育厅编制了《江苏省教育厅政府信息公开指南》。《指南》每年更新一次,公民、法人和其他组织可以在江苏省教育厅门户网站上查阅《指南》,也可到江苏省教育厅《指南》发放处领取。

拓展资料:

在中国特色社会主义进入新时代的历史方位下,江苏教育现代化已处于从世界中高收入国家平均水平向更高水平迈进的转折时期,各项教育指标位居全国前列。江苏教育体系全面构建,全省现有各级各类学校(不含技工学校)万余所,在校生1366万人,专任教师88万人。截至2017年底,全省学前三年教育毛入园率达,义务教育巩固率达,高中阶段教育毛入学率达,高等教育毛入学率达。

参考资料:江苏省教育厅官网--江苏教育概况

江苏教师教育网官网首页登录地址: 江苏教师教育网( ) 是由江苏省教育厅主管,江苏省教师培训中心、江苏省高校师资培训中心和江苏省电化教育馆负责日常管理和运行维护,江苏省教师教育网络联盟各成员单位共同建设的公益性、专业性、服务性的教师教育网站。 江苏教师教育网以整合全省教师教育资源,大规模、高质量、高效率地开展教师培训为主要任务,设有教育要闻、政策文件、教师培养、教师培训、教师职称、教师资格、人才工程、资源中心等8个一级栏目,近60个二、三级栏目,提供教师教育资讯、视频直播、网络课堂、BLOG等多种服务。 4月8日中西部田家炳中学教学领导力培训班顺利开班,本次培训由常州市教育局主办,常州市教师发展中心承办,田家炳基金会全程进行经费支持,是常州教育与田家炳基金会的首次携手合作。 在开班仪式上,常州市教师发展中心主任李岩致欢迎辞,安徽省池州市田家炳中学副校长胡志勇代表学员发言,培训的促成者常州市教委原主任、基金会顾问汪鹤鸣先生深情讲述了自己与田家炳老先生的深厚情谊,并介绍了基金会近半年来各个项目的开展情况。香港田家炳基金会高级干事肖开廷要求参训学员不负春光,学有所获,并对田家炳中学互助模式再次提出了新的希望。整个开班仪式由常州市教师发展中心副主任陆虹伊主持。 常州市委教育工委书记、市教育局局长杭永宝同志做了首讲,杭局长简要介绍了常州经济的发展情况,常州教育的文化传统与亮点特色,以及常州教育未来发展思路,学员们表示杭局长的讲座对学校的进一步发展很有借鉴价值。 本次培训班为期五天,分三个阶段进行,第一阶段是专题讲座与问答;第二是阶段是沉浸式学习体验;第三阶段是名校考察与案例分享。学员们通过主题分享,将深入理解常州教育坚持十多年“学校主动发展项目”给学校带来的内生动力机制,并在沉浸体验中感受“聚焦课堂与学习·促进学科素养的落实”的转型发展新路径,最后通过学校创新实践的案例分享,感知信息时代给学校教育教学带来的挑战与发展机遇。本次培训将拉开中西部各田家炳中学与常州各校交流的序幕,促进合作共赢,增进田家炳各学校之间的情谊,让“田中一家亲”的概念更深入人心。

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江苏省教育厅是负责江苏省教育事业和语言文字工作的江苏省人民政府组成部门,受江苏省人民政府和教育部双重领导。与中共江苏省委教育工作委员会、中共江苏省教育纪律检查工作委员会合署办公。江苏省教育厅设在江苏省南京市玄武区北京西路15号。

江苏省教育厅的所获荣誉

2020年6月11日,被江苏省信息安全等级保护工作协调小组办公室评为“2019年度省级机关网络安全等级保护工作先进单位”。

2020年11月,江苏省教育厅体育卫生与艺术教育处荣获“江苏省抗击新冠肺炎疫情先进集体”称号。

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教学类文章投稿指南:《中国教育报》《中国教师报》《人民教育》《福建教育》《江西教育》《上海教育》《教育与研究》《中小学管理》《北京教育》《现代教育报》《陕西教育》《山西教育》《江苏教育》《教学与管理》《浙江教育》《河北教育》《黑龙江教育》《四川教育》《辽宁教育》《数学通报》《语文天地》---

根据学术堂的介绍,教育论文是以教育为研究对象的理论文章,教育论文的研究成果可以供教育界的同仁分享、借鉴、共同探讨,从而提高教学质量,同时也是教育工作者自身教育理论水平。教育工作者发表教育论文是评论职称的必备条件,发表的论文主要是省级、国家级、核心级三个级别,一般的省级论文的价格就几百不等,国家级是几千以上,核心论文是核心级以上。下面学术堂推荐见刊快、审稿周期短的教育论文发表汇总:《小学教学研究(理论版)》杂志社创刊于1980年,至今已走过了30多个春秋,出版杂志470期。她伴随着战斗在教育一线的千百万辛勤园丁们共渡风雨,共同成长。同时,也见证了30多年来中国小学教育在改革发展道路上的艰辛与坎坷、成就与辉煌。30多年来的沉淀和积累,她不仅得到了业内同行的赞许,同时也赢得了教师们的心。大批的知名专家、学者及优秀教师云集在她的旗下,为她摇旗呐喊。正因为如此,她在激烈的竞争中才得以立稳脚跟,崭露锋芒。《江苏教育》宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策,开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨,交流中学教育教学改革的成果、信息,辅导中学,特别是初中教师的进修提高,表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神,开辟中学课程教学活动的科研园地,传播国内外教育信息。

有了自己的学术成果后,按其研究方向在中国知网等论文收录网站上查找和你所研究领域相关的文献。确认你的核心内容前人没有研究发表后,选择该领域的相关杂志;按照所选杂志的格式要求,将自己的研究内容撰写成论文,通过该杂志的制定投稿渠道进行投稿,之后进行耐心等待;期刊论文发表,无非两种渠道。1.以质取稿,就看你的写作水平,专业水准,论文是否有创新,有独特的想法和精准的数据剖析等。或许不用给版面费,收个几百的稿费也是有可能的。2.以钱取稿,就看你的资金实力,是否自己有充裕的财力或者是背后的团队支持,有的期刊收费有名,直接找杂志社编辑或者某些代理机构,找代理一定要找建站时间久的,象小柯毕业论文等相对不错的网站,,其他的时间太短个人感觉可信度不高。另外,你得首先搞清楚期刊的定义,因为这个概念现在比较乱,比较认可的是《中文核心期刊要目总览2016版》《中文社会科学引文索引2016版》(CSSCI).先去网站上下载下这些资料,然后找对应的科目,选择自己想发表的核心期刊,再然后去知网或者万方检索下期刊,找到杂志社的电子信箱就可以了。

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新家庭教育实验,其实就是用比较全新的教育方式来教育孩子,陪孩子一起做实验。

数学期刊一览表1吉林教育长春市西长春大街95号(130042) 2教学月刊(中学版)浙江省杭州市文三路140号(310012) 3中小学数学(初中教师版)北京市西三环北路105号首都师范大学数学楼401室 钟欣(100037) 4中学数学月刊江苏省苏州市十梓街1号(215006) 5中学数学研究江西师大数学与信息科学学院(330027) 6数学教学研究甘肃省兰州市西北师范大学(730070) 7初中数学教与学扬州大学瘦西湖校区(225002) 8教育情报参考北京市海淀区清华东路17号330信箱(100083) 9江苏教育南京市草场门石头城9号(210013) 10青海教育西宁市五四西路35号(810008) 11江苏教育研究南京市中山北路259号(210003) 12中学数学杂志(初中)曲阜师范大学(273165) 13中学数学研究江西师大数学与信息科学学院(330027) 14中学数学研究华南师大数学系(510631) 15中学数学湖北大学(430062) 16中学数学教学合肥市金寨路安徽教育学院(230061) 17天津教育天津市南开区雅安道9号(300113) 18山西教育太原市解放路东头道巷17号(030009) 19内蒙古教育呼和浩特市新城南街121号(010010) 20宁夏教育银川市新华东街19号(750004) 21江西教育南昌市洪都北大道96号(330046) 22河北教育石家庄市中华大街122号(050061) 23四川教育成都市南大街49号吉祥大厦6楼(610041) 24辽宁教育沈阳市皇姑区宁山中路29号(110031) 25湖南教育长沙市开福区彭家井11号(410008) 26湖北教育武汉市洪山区桂元路67号(430079) 27福建教育福州市鼓屏路162号省教育厅二楼(350003) 28福建中学数学福建师大数学系(350007) 29江西教育科研江西省南昌市洪都北大道96号(330046) 30教育理论与实践太原市解放路东头道巷(030009) 31教育研究与实验武汉市武昌桂子山(430079) 32辽宁教育研究辽宁省沈阳市黄河南大街85号(110031) 33人民教育北京市海淀区文慧园北路10号(100088) 34山东教育科研济南市历山路53号(250013) 35上海教育科研上海市茶陵北路21号(200032) 36课程.教材.教法北京市沙滩后街55号(100009) 37上海教育上海市长宁路491弄36号(200050) 38数学通报北京师范大学(100875) 39天津教育天津市南开区雅安道9号(300113) 40学科教育北京师范大学英东楼八层教育科学研究所(100875) 41中小学教师培训吉林省长春人民大街138号(130024) 42中学数学教学参考西安市陕西师范大学(710062)

新家庭教育实验就是让家长也参与到孩子的教育中,家庭教育是从幼儿就开始的。现在很多家长认为孩子上学之后就交给老师了,家长不用管。其实家庭教育才最为重要,对孩子品格和思维的培养将影响孩子的一生。

家庭教育通常认为家庭教育是在家庭生活中,由家长(其中首先是父母)对其子女实施的教育。即家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践,对子女施以一定教育影响的社会活动。而按照现代观念,家庭教育包括:生活中家庭成员(包括父母和子女等)之间相互的影响和教育。家庭教育,是大教育的组成部分之一,是学校教育与社会教育的基础。家庭教育是终身教育,它开始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎儿期),婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育,在人的一生中起着奠基的作用。

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