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<中国语文><语言研究><汉语学习><语文研究><汉语学报><汉语史学报><方言><民族语文><语文建设><世界汉语教学><语言教学与研究><语文知识><语文月刊><修辞学习>外语教学与研究（北京外国语大学学报） 北京市西三环北路2号（100089） 2 现代外语 广州市白云大道北2号广东外语外贸大学（510420） 3 当代语言学 北京市建国门内大街5号（100732） 5 外国语：上海外国语大学学报 上海市大连西路550号（200083） 6 外语界 上海市大连西路558号（200083） 65425300 7 中国翻译 北京市阜外百万庄大街24号（100037） 68995951 8 中国外语 北京市西城区德外大街4号100011（\37 12 外语与外语教学 大连市中山区延安路94号（116002） 13 外语电化教学 上海大连西路550号366信箱（200083） -2514 14 外语教学 陕西省西安市长安南路437号（710061） 85309400 16 语言科学 江苏徐州师范大学215信箱(221116) 17 国外外语教学 上海市中山北路3663号（200062） 19 外语学刊 哈尔滨市南岗区学府路74号（150080） 20 解放军外国语学院学报 河南洛阳解放军外国语学院 (471003) 22 语言文字应用 北京市朝内南小街51号（100010）
大连外国语日语考研报录比为10：1。也就是说每10个人里面录取一个，竞争十分激烈，希望您认真准备
有的，叫中共西南财经大学委员会校报，简称西南财大报，也许你们没收到，就误以为没有学报了。
那种东西每次都是学生会发完，就被拿来吃饭时垫桌子了
相当好了，二本分数打底530。大外的毕业生就业工资全国前几。现在都在旅顺区，大学城。环境也好。主打日语。和许多国家是合作校，出国也方便。本来也打算考大外，但是分不过啊。
你好 你现在的心情我很能理解。但，对于一个命题总有相左的两种呼声，与其相信这个权威那个专家不如相信自己。 现在会日语的人的确不少，但何所谓会？大连好多小饰品店的牌牌上都写着中字日音的“卡哇伊~”，有的人会几个假名记了几个单词也敢大言不惭说会日语...... 大外去年日本语学院的就业率是百分之九十六。当然，这里不排除校方将出国读研的人等也算在内，含有水分。但，不管怎么说，在大学生就业难的时期，我想这个数字也足以说明问题了。 导员也对日本语将毕业生说过，只要要求不过分，在大连想就业还是很容易的。 尤其是男生更为有优势！导员说她还没见大外日院的男生毕业想就业找不到工作的。 虽说语言只是交流的工具，但它的的确确是一种技能！你选择学语言，起码注定你在大学会学到一技之长，不像什么管理，经营，那些华而不实的学科。（触犯到谁，抱歉） 再退一步说，不管什么只要学好学精没有没出路的！ 放心投入大学的学习生活吧，你的选择没有错，希望你在大学期间能努力为自己的将来积攒更多的筹码~~
从我的经验来看，日语毕业生的走向大概可以分为四类： 1、商业型：在企业工作，就是俗称的白领 2、教育型：在学校工作，当日语老师或者是辅导员 3、机关型：考公务员，在国家外交或外事部门工作 4、留外型：留在日本就业 至于哪条出路更好，这个恐怕因人而异 如果你不想继续念书或搞研究，决意作社会人，那就选择1。这样的话，直接毕业找工作就可以了，不用考研，一是浪费青春和金钱，二是一般企业招外语职员不愿意要研究生。如果你在本科阶段出国过，那就更好了。一般情况下，大外的日语毕业生不愁找不到工作，只要你实力不是太差。当然，如果你不愿意只当一个小职员，而是想进入大公司的管理层的话，那么可以选择跨专业考研，而且一定要选择真的能学到本事的专业才可以。 如果你选择当大学老师，那么则必须考研，因为现在对大学老师的学历有很高要求。如果是当大学辅导员，也建议你考研，因为辅导员虽不强制要求硕士学历，但也是择优录取。如果是当初中或高中老师，那么就没什么必要考研了 选择当公务员的话，建议你考研。因为研究生进入国家机关之后，比本科生要高一级别，而且升迁速度可能也会较快。日语专业对口的公务员基本上都是很不错的岗位。以外交部为例，该部每年都会招日语生，但是竞争十分惨烈，可谓千军万马挤独木桥。 如果你想要留在日本，那么可以在本科时出国，也可直接考日本的研究生。大外日本语学院学生可选择的出国方式有2+2、3+1、研修、还有不固定的日本大学招生。中国学生留在日本工作的话，大多是在日本大学当老师。那么最好在日本读研。申请和考试一般都不太难，因为你没有语言障碍。不过费用也是个问题。虽然可以用奖学金来弥补，但听说在有些学校想要申请全额奖学金的话，日语一级必须高过规定的分数。至于不固定的日本大学招生，这个要看你的运气了。哪个学校哪一年会在大外招生，这个都是不固定的。像今年上半年，有一个学校在中国招15个学费全免、还每月补贴万日元生活费的留学生（大外有5个名额），就非常难得。只面向当时大三的学生。学校虽然不是一流的，但机会非常好。因为待遇丰厚，所以门槛极高。一开始说日语一级320分以上的可以报名，后来因为达标人数超标，最后提到了350多分才可报名。所以，想要出国的话，一定要好好准备日语一级考试。
我是大外08级的大一新生，据我所知并不是那样的，除了小语种以外，正常参加6月份的全国统考就行了，祝你成功哦，希望你早日成为大外中的一员。
可以直接升本的、也不用考试、 入学也不用考试。 日语系本科的课程有：近现代史纲要、马克思主义哲学、高级日语一、高级日语二、日语写作二、日本文学选读、翻译【汉译日】、二外【英语】、日本语概论、日语听说、现代汉语、毕业综合。 大概就这些吧 加油哦。 很难考的！
师范专业 是隔一年一招 而且学费4000便宜一半儿 而且只招一个班 但是与英日复语 高翻 语言文化 相比的话 差一点 但是大外就业率很高 这个专业好使很不错的
老大，一般是不招收的，但是特殊情况除外。学习日语的前景要看你将来是准备干什么的了？一般来说都是去留学去镀金，在日本发展的话，日语不精通的话，跟没有学基本一样不乐观，不在日本发展的话，一般般的日语只要能考过大学的320分日语能力关就OK了，一定要精通不精通你还不如不学的好，别到时候日语没学好，汉语也忘了，那就麻烦了。呵呵。吃的苦中苦，方为人上人。 食べて、逆境にしようとします。
大连外国语学院日语专业始建于1964年，是大连外国语学院的起家专业，也是辽宁省的品牌专业、本科示范专业。日本语学院设有四年制和五年制本科专业：日语、金融学（日语）、经济学（日语）、市场营销（日语）等专业，日语专业设有语言文化、高级翻译、日韩复语、国际贸易、商务、旅游等倾向。现有本科生3300余名、硕士研究生170余名，均居国内各高校日语专业之首，是世界最大的日语教育和培训基地。 日本语学院拥有一支结构合理、治学态度严谨、学术水平较高、教学经验丰富的师资队伍 ，任课教师均有在日本留学、进修或任教的经历。此外，每年还聘请十余位日本专家任教。经过几代人的努力，日本语学院以学科建设为中心，逐步形成了一套科学的专业结构体系、规范的课程体系、结构合理的教师梯队以及不断完善的科学研究体系。学院设有日本诗歌研究中心、中日比较语言文化研究所、日本文化研究中心、日本语教育研究所、日本语应用语言研究所5个研究机构，《日语知识》（月刊）杂志发行到二十几个国家和地区，深受国内外读者欢迎。 日本语学院十分重视国际交流，不断拓宽国际化办学渠道，迄今已与日本早稻田大学、立命馆大学、东京外国语大学、御茶水女子大学等30多所大学建立了校际交流关系，并且已与日本立命馆大学、樱美林大学、国士馆大学等学校建立了“3+”、“2+2”等多种形式的联合办学模式，每年均有近300名本科生赴日留学，研修、访问，每年有三分之二以上的研究生赴日留学一年。 为了激励学生的学习热情，日本语学院设立了形式多样、数额较大的各种奖学金。学生除了可以获得国家、学校的各种奖学金之外，还可以获得由日本友好团体、地方 *** 以及个人提供的多种奖学金。如： “笹川奖学金” 、“关原奖学金” 、“富山县 •辽宁省友好纪念奖学金” 、“小金桥奖学金”、“索尼奖学金”、“住友银行奖学金”、“住友化学奖学金”、“花旗银行奖学金”等。 “较强的语言运用能力”是日本语学院创建以来一直保持的“强项”，学生在国际、国家、省市级各类的日语演讲比赛中屡拔头筹。各类毕业生均以“口语能力强，综合素质高”而受到社会的普遍好评。毕业生的就业率始终保持在99%以上。就业途径也呈现出多样化趋势：部分学生报考研究生或到日本留学继续学习深造；部分学生则报考公务员，到外交部等国家机关工作；大部分学生毕业后在外资、合资或国有企业工作。尤其是近年来，学生适应社会需要的能力进一步增强，毕业生正在为我国的经济发展及中日间经济文化交流做出贡献。 日本语学院现有专业教师近百名，硕士以上学位者占教师总数的90%以上，其中博士12名，专业教师分别来自国内十余所高校及日本早稻田大学、东京外国语大学、东北大学、御茶水女子大学等日本二十余所大学，具有国外学历的教师达到教师总数的52%。迄今为止，日本语学院教师在国内外公开出版专著、译著、辞书、教科书等200多部，国内外学术刊物和国际研讨会上发表论文900余篇，其中《新日汉词典》《学日语》《日本历代著名诗人评介》《日本当代文学丛书》《新大学日本语》等受到学术界的关注和好评。日本语学院所采用的专业教材全部由本院教师编撰，《新大学日本语》、《日本文学》等五部教材被列为国家“十一五”规划教材，多部教材被兄弟院校选用。 主要课程设置： 日本文化论 日本文学概论 日语古典语法 日语语言学概论 日语语用论 日本古典文学 日本文学赏析 日语词汇学概说 日语语音学 同声传译研究 日本语学概说 跨文化交际研究 日语修辞学 现代日语语法 中日文化比较 翻译理论与实践 日语教学法研究 研究方法与论文写作 中日语言对照研究 近义词比较研究
你是辽宁省的么 要是的话应该差不多 大外日院现在可是二十多个班啊 外省的就没戏了
本人是大连外国语学院的，但是我那年是大综合拉，但是学弟妹们好像都是学文考上来的，应该是学文的。 2011年会有小语种么这是什么意思啊，大外可以学日语的专业有日英双语，日韩双语，日语系还有软件学院日英强化，录取分数也是递减的。不知道你是什么地区的，大外的招生计划也都在变，所以如果想知道的清楚还是打电话给大外招生办的，这样比较专业清楚哦
要是有钱，没有办不成的事。另外，每年，每个省份的分数都不一样……这个问题很难回答哎！不过大外的日语还是拿得出手的！
法语系师资队伍中出现一些在全国法语界有影响的教授和学术带头人。法语系系主任方仁杰教授1992-1997年曾担任教育部外语专业教学指导委员会委员，现为全国法语教学研究会常务理事，多年来卓有成效地从事法语文体学和法语社会语言学的研究，在国内外各种杂志上发表近百篇论文，其专著《实用法语文体学》2001年被教育部指定为研究生教材，产生较大影响，《法语社会语言学》已于2002年正式申报教育部研究生统一教材，将于今年正式出版，《外贸法语》、《实用外贸法语口语》教材被全国十多所学校所使用，受到一致的好评，另有八部译著发表。高锡九教授曾担任全国法语教学研究会常务理事，多年从事语用学研究，硕果累累，其著作《法语疑难解析》被多所院校所采用，得到好评。另外先后发表了《法语病句分析》、《试论语言的功能》、《法语歧义初探》等二十余篇论文。王学文教授多年来从事法语翻译理论与实践的研究，硕果骄人，译著有《基督山恩仇记》、《三剑客》、《一个乡村教士的日记》、《莫普拉》、《小法岱特》、《弃儿弗朗莎》，并在各种杂志上发表了数十篇论文，在全国法语界享有名望；刘凤翔老师和白志敏老师正在法国攻读博士学位，可望于2004年正式取得博士学位。将成为法语系教学骨干和活力；以柳玉刚为首的一批中年副教授在法语语言学、法语文体学、法语语法学和法语翻译学等研究方面也已经有所建树，发表了为数可观的论文和译著，正在成长为颇具实力的学术带头人；以闫学梅、王大智为代表的崭露头角的青年教师正在攻读或即将攻读博士学位，其宽广的知识面，刻苦专研的精神，聪明过人的才智和灵活多样的教学方法，预示着法语系新的辉煌时代即将到来。
大连外国语学院坐落在美丽的海滨城市——大连，是辽宁省省属外国语高等院校，拥有学士、硕士学位授予权。学院是1964年在已故的周恩来总理的亲切关怀下成立的，时为大连日语专科学校，1970年更名为辽宁外语专科学校，1978年更为现名。四十五年来，学院秉承“崇德尚文、兼收并蓄”的校训精神，遵循“育人为本、质量至上、突出特色、科学发展”的办学理念，目前已经建设发展成为以外语为主，以国际化办学为特色，文、管、经、工、法等学科相互支撑、协调发展的多科型外国语大学。 学院现占地面积1574亩，校舍建筑总面积万平方米，有中山和旅顺两个校区。两个校区规划布局合理、校园环境优美、校舍数量充足，各类功能的教室齐备，生均指标达到国家规定的办学标准，充分体现了现代化、人文化、智能化和数字化的特点。学院图书馆建筑面积万多平方米，馆藏文献总量达125余万册。其中，外文图书80余万册，占馆藏文献总量的65％。校园网设备先进，为学校信息化、数字化建设奠定了良好的基础。 学院是教育部直属的考试中心和出国留学人员培训基地、中俄大学生交流基地、辽宁省高层次人才培训基地、辽宁省二十一世纪人才开发培养国际合作工程培训基地，教育部指定的20余种专业考试的考点。学院2004年被辽宁省人民政府评为文明单位，2005年被辽宁省教育厅评为第一批安全文明校园，2007年在教育部本科教学工作水平评估中取得优秀的成绩。 学院下设日本语学院、英语学院、应用英语学院、俄语系、法语系、韩国语系、德语系、中西拉美学院、国际艺术学院、国际旅游与酒店管理学院、文化传播学院、软件学院、继续教育学院、汉学院、社会科学部、公共外语教学部、体育教学部、计算机教研室等18个教学机构，有23个本科专业，11个硕士学位授予点，覆盖日、英、俄、法、韩、德、西、阿、意、葡10个外语语种。其中，日语专业为教育部第一类特色专业建设点，朝鲜语专业为教育部第二类特色专业建设点，日语语言文学、英语语言文学、俄语语言文学为辽宁省重点学科，西班牙语语言文学为省级重点培育学科，日语、英语、俄语、朝鲜语、德语专业为省级示范性专业,新建的西班牙语、阿拉伯语、意大利语、葡萄牙语专业填补了东北地区人才培养的空白。近年来，学院教育教学改革取得显著成绩，现有国家级精品课程1门，省级精品课程12门，省级教学成果奖9项。学院的同声传译实验室为辽宁省重点实验室。学院主办的《外语与外语教学》属于全国外语类核心期刊，《日语知识》为国内日语界最具影响的杂志之一，《英语知识》连年被国家新闻出版署等主管单位评为“质量优秀期刊”。 目前，学院共有教职工近1000人，教授、副教授300余人，常年聘请来自15个国家9个语种的外籍教师60余名。国家级教学名师1人，省级教学名师4人，教育部外语教学指导委员会委员7人，国务院特殊津贴获得者10人，国家级创新团队1个，省创新团队20人，省级重点学科带头人3人，省级专业带头人3人，省级优秀青年骨干教师20人，省市优秀专家12人，市级以上优秀教师6人。 学院现有各类在校生2万余人，其中研究生800余人，本科生12000余人，专科生900余人，外国留学生900余人，成人教育、各类培训生8000余人。2003年以来，我院学生共有500多人次在国家、省市及地区各类专业比赛中获奖。奥运会、残奥会、夏季达沃斯、亚欧经济部长会议、大连国际服装节、大连国际啤酒节等重要国际大型活动上都活跃着我院学子的身影。近年来，毕业生一次就业率均在94％以上，毕业生活跃在外交、外经外贸、旅游、教育等各条战线。建校以来，学院共有80多名毕业生先后进入国家外交部工作，被誉为“京外高校中考入外交部人数最多的高校”。 学院汇聚国内外优质教育资源，坚持开放式办学，国际化办学特色鲜明。近年来，与日本、韩国、俄罗斯、美国、加拿大、英国、埃及、突尼斯、意大利等20多个国家的130余所大学和科研机构以“2+2”“3+1”“2＋1＋1”“5+1”“4+2”等多种模式联合培养本科生、本硕连读生，进而延伸到博士生的培养，并实现“语言+专业”的成功对接，真正实现了人才培养模式的多元化。学院共接受30多个国家和地区的长、短期留学生，是东北地区最大的留学生教育基地。2008年，我院成为国家教育部中国政府奖学金生的接收单位，是除教育部属院校外的几个为数不多的地方性院校之一，并荣获大连市政府颁发的留学生工作“特别贡献奖”。与俄罗斯国立远东大学开展的“2＋2”合作项目被列入国家主席胡锦涛和俄罗斯前总统普京共同签署的中俄教育领域合作执行计划，成为两国政府间项目；在俄罗斯、日本先后建立了新西伯利亚国立技术大学孔子学院和冈山商科大学孔子学院，传播中国文化，积极促进中外文化交流。 学院以科学发展观统领全面工作，坚持国际型、复合型、应用型人才的培养目标，坚持国际化的特色办学之路，高度重视学科和专业建设，不断提高教学质量和学术水平，努力建设特色鲜明、充满活力的位居国内同类院校前列的多科型外国语大学。
课程论文是不需要查重的，因为这只是给你的老师交一份作业，他并不会对这份论文的创新性有太多的关注。他也只是希望你能够学习一种写论文的方式。
论文作为大学生学习生活中不可缺少的东西，课程论文、毕业季毕业论文是大学生生活中不可避免的内容，论文具有学术研究价值，在当今社会严厉打击剽窃等学术不当行为，论文查重是非常必要的，有一定的评价标准，所以一般大一结课论文查重率多少？paperfree小编给大家讲解。 课程论文是一门课程完成后，导师用来检测大学生的学习状况和理解程度。课程论文也具有学术研究价值，但取决于导师的考核标准。一般来说，大一新生论文的查重率低于20％，这是一篇合格的论文。一些严格的课程导师要求论文的查重率低于10％，一些宽松的导师甚至不要求课程论文的查重率，但作为上传的论文，查重率必须低于30％。 从以上内容可以看出，课程论文的查重率要求也非常严格，因此有必要了解论文的查重知识，以便大学生在后期顺利高效地通过论文评估。每年，社会上都会有一些大学生的论文查重率不符合评估标准，主要是因为论文本身的论文格式错误，导致大量的参考文献进行论文查重检测，计算论文查重率，因此确保论文格式正确也是减少论文重复的一种方式。
大学论文课程一般不会查重，基本上老师都会让你过了，只不过成绩有高有低，而毕业论文大部分会查重，有的也不需要查重。
课程论文是任课老师布置的论文，不需要进行查重，任课老师也没有知网学术不端检测系统账号查重，但是如果是教学经验丰富的教师不需要查重也可以看出学生的课程论文是否有水分，还是认真自己写好。
近年来，学校越来越重视学生论文的原创性，其要求是学生毕业论文的查重率。毕业论文的查重率是多少？不同学位对毕业论文重复率的要求是否一致？paperfree小编给大家讲解。 一、毕业论文查重复率是多少？ 1.一般来说，高校对学生毕业论文的重复率可能在具体要求上有所不同，但总体上是一致的！如果本科毕业论文的重复率一般为30％，而重复率低于15％，一般可以申请优秀毕业论文。 2.研究生毕业论文的重复率一般要求为20％。如果学校审核时重复率高于20％，低于40％，则需要在规定时间内修改并再次提交。如果再次检测仍不合格，将推迟答辩。 3.博士毕业论文的要求会更严格，一般要求在10％以内，重复率在10％到20％之间，很有可能要推迟半年甚至一年才能参加论文答辩。 4.通过以上介绍，不难发现学位越高，对论文重复率的要求就越严格。如果重复率过高，不仅需要重新修改论文，还会直接影响你能否如期毕业。 二、如何降低论文的重复率？ 1.图文转换:将原文内容转换为图片，然后插入论文。 2.双重翻译:先用软件将中文翻译成英文，再自己翻译成中文。 3.同义替换：用同意的词句替换原词句，也能降低查重率。
不同学校对于重复率要求是不一样，大体来说，大同小异，本科的查重率一般要求控制在30%内，研究生论文的要求会更高。如果去掉引用文献的符合率，低于20%，则可视为合格。一些要求比较高的学校会把研究生的论文查重率控制在15%以内。博士的论文查重率要求最严格，一般不超过10%。如果是比较严格的大学，会要求博士生毕业在5%以内。
每个学校的查重率要求都是不一样的，老师在让你们写论文之前是会告诉你们的，会有明确要求，不需要担心这一点。
毕业论文的查重率要根据不同的学校来判断，有些学校的查重率低一点，有些高一点，但是一般只要复合学校及格线就好了。
《西安外国语大学学报》于1993年底创刊，现为中国人文社会科学核心期刊，全国外国语类重要期刊，国内外公开发行。《西安外国语大学学报》以外语为主，兼顾人文社会科学；主要服务对象为高校师生、科研工作者以及广大的外语爱好者。
西安外国语大学学报 既不是 中文核心期刊，也不是 CSSCI期刊。所以就没有了
西安外国语大学不是211。全国共有115所211大学，39所985大学。陕西省一共有8所211大学，分别是长安大学、西安交通大学、西北大学、西安电子科技大学、西北工业大学、西北农林科技大学、陕西师范大学和第四军医大学。这8所院校均位于陕西省西安市。西安外国语大学也不是985大学。陕西省985大学共三所：西安交通大学、西北工业大学、西北农林科技大学。目前211、985大学已经不再评选，已经统筹为双一流大学建设。
西安外国语大学介绍
西安外国语大学（Xi’an International Studies University）简称“西外大”、“西外”，位于世界历史名城古都西安，是新中国最早建立的四所外语院校之一，西北地区唯一一所主要外语语种齐全的高等学府，陕西省省属高水平大学、新丝绸之路大学联盟、长安联盟成员之一，中国政府奖学金来华留学生接收院校，博士学位授予单位。是一所以外语教育和人文学科为主体，社会学科、管理学科和理学学科协调发展的多学科外国语大学，国家重要的外语人才培养基地。
西安外国语大学始建于1952年，其前身是西北大学俄语系、兰州大学俄语系、中共西北局党校俄文班于1951年合并组建的西北俄文专科学校；1952年，中共西北局党校俄文班并入西北俄文专科学校，学校开始招生；1958年更名为西安外国语学院；1986年被批准成为硕士学位授权单位；2006年更名为西安外国语大学；2013年被批准成为博士学位授予单位。
西安外国语大学的历史沿革：
1950年，为适应国家经济建设和政治外交的需要，教育部决定在西北建立一所外语院校。
1958年，教育部批准学校更名为西安外国语学院。
2006年，学校更名为“西安外国语大学”，是中国第四所外国语大学。
2013年1月，经批准成为博士学位授予单位，获得外国语言文学一级学科博士学位授予权。
2014年9月，学校经批准设立外国语言文学博士后科研流动站。
2017年5月，西安外国语大学与西北大学、陕西师范大学、西北政法大学、西安邮电大学联合成立陕西高校“长安联盟”。
截至2021年6月，学校长安、雁塔、振华、雅荷四个校区总占地1593亩；本科生、留学生、硕博研究生等各类在校生2万余人。
学校已成为一所以外语教育和人文学科为主体，社会学科、管理学科和理学学科协调发展的多学科外国语大学，凭借雄厚的实力被先后被授予陕西省“平安校园”“文明单位标兵”等荣誉称号。
院系专业
截至2021年6月，学校下设20个学院（部），开设60个本科专业，4个辅修专业，覆盖文学、经济学、管理学、法学、教育学、理学、艺术学7个学科门类。
师资力量
截至2018年底，学校有专任教师845人、外聘教师282人，“双师型”教师45人，具有高级职称的专任教师348人，具有研究生学位（硕士和博士）的专任教师735人，全国有突出贡献专家1人，享受国务院政府特殊津贴专家9人，全国优秀教师3人，全国高校优秀思想政治教育工作者1人，2018-2022年教育部高等学校外语指导委员会分委员会副主任委员3人、委员3人，陕西省有突出贡献专家1人，陕西省有突出贡献中青年专家4人，陕西省“三五人才”2人，教育部新世纪优秀人才2人，陕西省普通高等学校教学名师15人，陕西省“三秦学者”特聘教授1人，陕西省“特支计划”2人，陕西高校人文社会科学青年英才支持计划3人，陕西普通高校青年杰出人才支持计划3人，陕西省优秀教育工作者1人；拥有国家级教学团队1个，省级教学团队15个。
学科建设
截至2019年3月，学校拥有1个博士后科研流动站、1个一级学科博士点、9个一级学科硕士点、13个二级学科博士点、74个二级学科硕士点，9个专业硕士学位点；拥有省级重点学科3个、省级普通高校哲学社会科学特色学科1个。
教学建设
截至2019年3月，学校拥有国家级特色专业5个、国家级专业综合改革试点2个、省级特色专业9个、省级专业综合改革试点7个、省名牌专业5个、省级一流专业17个；国家级精品课程1门、国家级双语教学示范课程1门、国家级精品资源共享课1门；省级精品课程16门、省级双语教学示范课程2门、省级精品资源共享课11门、省级人才培养模式创新实验区7个。
西安外国语大学的人才培养也得到一定的保障，学校毕业生以“外语功底扎实，交际能力强，综合素质高，适应工作快，敬业爱岗，踏实肯干，有发展潜力”而深受用人单位欢迎。
科研机构
截至2019年3月，学校拥有2个教育部国别和区域研究中心、1个省2011协同创新中心、3个省高校哲学社会科学重点研究基地，39个校内科研机构。
教育部国别和区域研究中心：波兰研究中心、东北亚研究中心
省2011协同创新中心：一带一路语言服务协同创新中心
省高校哲学社会科学重点研究基地：欧美文学研究中心、外国语言学、应用语言学研究中心
实验室介绍：西安外国语大学“人工智能与语言认知神经科学重点实验室”（英文：Key Laboratory for Artificial Intelligence and Cognitive Neuroscience of Language）成立于 2020 年，是为响应国家战略规划，适应学校发展需要，推动科研基地实体化建设而成立的二级单位。实验室立足“探索语言奥秘、提升语言智力、保护语言能力、助力语言智能”的发展思路，拟建设一个以阐释人类语言加工的心理过程和认知神经基础为主体和核心，以促进儿童语言智力发展、辅助诊断和矫正重大脑疾病造成的言语障碍、开发基于多维大数据的个性化智慧语言教学与评测系统等社会服务功能为应用重点的研究平台。
科研成果
截至2016年5月，学校纵向项目获准立项62项，横向项目20余项，各级各类获奖37项，公开发表学术论文近500篇。2016年，学校4项目获批2016年度国家社科基金项目立项资助，20项目获批陕西省教育厅专项科研计划项目立项。2013年，20项成果荣获“2013年度陕西高校人文社会科学研究优秀成果奖”。
校徽
标志图案的上半部分是由建校初期“西北俄文专科学校”的老校门形状衍生而来，用最直观的手法展现了学校厚重的历史和文化积淀。同时，老校门的形状和西安的“西”字以及古城门有着异曲同工之妙。标志图案的下半部分是半个开放的地球图形，以经纬线作支撑，一方面象征着地球和世界，代表着面向全球，坚持走开放式、国际化的办学道路；一方面以经纬线为分割，构成了学校四个重要的发展阶段，代表着学校特色鲜明又一脉相承的发展历程。文字方面继续沿用毛体“西安外国语大学”七个字，在原有基础上进行了边缘优化处理，英文全称呈“U”字型排列，美观大方；英文缩写“XISU”设置在校门内侧，下方是建校时间“1952”，象征着学校历史悠久。标志上方两侧的麦穗图案呈对称分布，寓意学校的教育事业成绩喜人，硕果累累；标志外轮廓为盾形，代表着刚毅正直，寓意学校的办学作风严谨，求真务实。
合作交流
截至2021年6月，西安外国语大学先后同美国、英国、加拿大、澳大利亚、法国、德国、西班牙、意大利、俄罗斯等49个国家和地区的270所高等院校、科研机构签订合作协议，实施学硕博不同层次人才联合培养项目；开展师生互派、学分互认、学位互授、联合举办国际会议等学术交流合作项目；引进美国、德国、瑞士、日本及香港地区的境外访学、实习项目。学校先后被教育部确定为国家留学基金委中美富布赖特项目定点院校、青年骨干教师出国研修项目和优秀本科生国际交流项目合作院校，是接收国家政府奖学金项目来华留学生委托培养单位，中国西北地区唯一经教育部认证的HSK（笔试及机考）和HSKK考点单位。学校积极响应国家“一带一路”建设倡议，成立中亚学院开展中亚国家留学生教育，成立9个“一带一路”国别区域研究中心，并获教育部批准与阿联酋沙迦大学举办阿拉伯语语言文学专业本科教育中外合作办学项目。学校在哈萨克斯坦、阿根廷、法国建立了3所孔子学院，并被国家汉办/孔子学院总部、陕西省政府部门、教育部门等单位先后授予“先进中方合作机构奖”。2012年，经国家汉办批准设立汉语国际推广多语种基地（西安）。学校与英国特许公认会计师公会、管理会计师公会合作开办ACCA教改班、CIMA教改班、CFA教改班，与俄罗斯新西伯利亚国立技术大学共建俄语语言文化中心，与德国明斯特大学共建中德学院；韩国文化院、德国歌德学院、美国普城英语集团分别在学校设立了“世宗学堂”“歌德语言中心”“秦苏珊英语中心”。此外，学校还设有教育部出国留学人员培训部、国家留学基金委留学预备教育中心、中国（教育部）留学服务中心留学培训基地。
优势专业及学科
国家级特色专业：英语、俄语、法语、旅游管理、翻译
国家级专业综合改革试点：英语、法语
省级特色专业：英语、俄语、法语、西班牙语、旅游管理、翻译、德语、会计学（ACCA方向）、日语
省级专业综合改革试点：英语、法语、会计学(ACCA)、旅游管理(英语)、工商管理（CIMA）、金融学、人文地理与城乡规划专业
省级名牌专业：英语、德语、法语、俄语、日语
省级一流专业：英语、俄语、日语、翻译、德语、商务英语、旅游管理、汉语国际教育、西班牙语、酒店管理、阿拉伯语、法语、工商管理、金融学、会计学、人文地理与城乡规划、新闻学等
省级重点学科：英语语言文学、法语语言文学、德语语言文学
省级普通高校哲学社会科学特色学科：外国语言文学一级学科
精品课程及授权点
国家级精品课程：英语写作
国家级双语教学示范课程：财务会计
国家级精品资源共享课：英语写作
国家级人才培养模式创新实验区：应用型翻译人才培养模式创新实验区
省级精品课程：英语精读、英语写作、英语翻译、法语精读、基础日语、德语精读、英语模拟导游、俄语翻译、英国文学、英语视听说、中国文化解说、管理学、法国文学史、翻译与实践、国际贸易与实务、商务英语写作
省级双语教学示范课程：财务会计、国际商法
省级精品资源共享课：财务会计、商务分析、旅游学概论、跨文化人力资源管理、金融学、国际贸易实务、经济地理学、人文地理学、城市规划原理、外语教师教育ESP课程、旅游地理学
省级人才培养模式创新实验区：国际商务、应用型翻译、国际旅游、国际化外语教师教育、国际会计、国际化应用型金融人才和国际工商管理（CIMA）
博士后科研流动站：外国语言文学
一级学科博士学位授权点：外国语言文学
一级学科硕士学位授权点：外国语言文学、中国语言文学、工商管理、教育学、政治学、地理学
硕士专业学位授权点：翻译硕士、汉语国际教育硕士、旅游管理硕士、会计硕士、新闻传播硕士、教育硕士
馆藏资源
截至2017年底，学校拥有图书馆2个，纸质图书1012785册，当年新增84763册，生均纸质图书册。图书馆拥电子图书6178784册，数据库40个。
学术刊物
截至2019年3月，学校《外语教学》《人文地理》《西安外国语大学学报》学术刊物是中国人文社会科学和中国地理学核心期刊，其中《外语教学》、《人文地理》杂志连续多年入选CSSCI来源期刊，《西安外国语大学学报》为CSSCI扩展版来源期刊。《外语教学》、《人文地理》连续获评“中国国际影响力优秀学术期刊”和“中国最具国际影响力学术期刊”。
211工程简介
“211工程”，即面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程，经过若干年的努力，使100所左右的高等学校以及一批重点学科在教育质量、科学研究、管理水平和办学效益等方面有较大提高，在高等教育改革特别是管理体制改革方面有明显进展，成为立足国内培养高层次人才、解决经济建设和社会发展重大问题的基地。
其中，一部分重点高等学校和一部分重点学科，接近或达到国际同类学校和学科的先进水平，大部分学校的办学条件得到明显改善，在人才培养、科学研究上取得较大成绩，适应地区和行业发展需要，总体处于国内先进水平，起到骨干和示范作用。
目前，211工程和985工程已经统筹为新的双一流大学建设，但是211大学依然受到广泛关注，毕竟能够入选211工程的大学，说明其办学实力已经得到了社会和教育部门的认可，也算是比较好的大学了。
扩展资料
985工程，1998年5月4日，在庆祝北京大学建校100周年大会上提出“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学”，985工程一期建设率先在北京大学和清华大学开始实施。
985/211工程的不同
定义不同
985大学即参加“985工程“的大学，即为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。
211大学即参与“211工程”的大学，即面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程。
实施时间不同
1999年，“985工程”正式启动建设。
1995年11月，211工程正式启动。
涵盖大学不同
985大学都是211大学，但211大学不一定是985大学。
建设内容不同
“985工程”建设任务为机制创新、队伍建设、平台建设、条件支撑和国际交流与合作等五个方面。
“211工程”建设的主要内容包括学校整体条件、重点学科和高等教育公共服务体系建设三大部分。
“双一流”是世界一流大学和世界一流学科（First-class universities and disciplines of the world ）的简称，是中共中央、国务院作出的重大战略决策，也是中国高等教育领域继“211工程”“985工程”之后的又一国家战略，有利于提升中国高等教育综合实力和国际竞争力，为实现“两个一百年”奋斗目标和实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支撑。
2022年2月14日，教育部、财政部、国家发展改革委公布《第二轮“双一流”建设高校及建设学科名单》，公布第二轮“双一流”建设高校及建设学科名单和给予公开警示（含撤销）的首轮建设学科名单。第二轮建设名单不再区分一流大学建设高校和一流学科建设高校，将探索建立分类发展、分类支持、分类评价建设体系作为重点之一，引导建设高校切实把精力和重心聚焦有关领域、方向的创新与实质突破上，创造真正意义上的世界一流。
公布的名单共有建设高校147所。建设学科中数学、物理、化学、生物学等基础学科布局59个、工程类学科180个、哲学社会科学学科92个。北京大学、清华大学自主建设的学科自行公布。陕西省有8所大学入选：西安交通大学、西北工业大学、西北农林科技大学、西北大学、陕西师范大学、西安电子科技大学、长安大学、空军军医大学。
西安外国语大学不是211院校。西安的211院校有：西北大学 、西安交通大学、西北工业大学、陕西师范大学、西北农林科技大学、西安电子科技大学、长安大学。