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不怎么好投，华中自然科学版属于国内数一数二的自然期刊。《华中师范大学学报》是教育部直属重点师范大学——华中师范大学主办的学术期刊，是新中国成立后较早创办的大学学报。现分为人文社会科学版和自然科学版，是全国中文核心期刊。
英语 《英语周报》、《英语辅导报》数学 《数学教学通讯（学生版）》 、 《中学生数学》世界教育信息 全球教育展望 外国教育研究 外国中小学教育 教育科学 教育探索 教育评论 教育科学研究 教育发展研究 教师教育研究 教育实践与研究 素质教育大参考 比较教育研究 现代中小学教育 课程·教材·教法 基础教育课程 中小学教育 中国校外教育 中小学校管理 中小学管理 心理世界 中小学心理健康教育 复印·心理学 心灵世界 复印·青少年导刊 数理天地 高中数理化 数理化学习（高一、二） 数理化学习（高三） 数理化解题研究 试题与研究 新高考 中国考试 考试·高考理科版 中学生数理化（高一） 中学生数理化（高二） 中学生数理化（高三） 数学通报 数学通讯 数学教学 中等数学 中学数学教与学 中学数学教学参考 高中数学教与学 中学生数学 物理教学 物理教师 物理教学探讨 中学物理 中学物理教与学 中学物理教学参考 化学教育 化学教学 中学化学 中学化学教学参考 复印·中学化学教与学 复印·中学历史、地理教与学 地理教学 中学地理教学参考 生物学通报 中国国家地理 生物学教学 中学生物学 环境教育 中国健康教育 中国音乐 中国音乐教育 音乐教育 音乐爱好者 世界美术 美术 中国美术教育 中国中小学美术 书法 集邮 中国学校卫生 新体育 中国学校体育 体育教学 体育博览 中国电化教育 中小学电教 信息技术教育 中小学信息技术教育 教学仪器与实验 实验教学与仪器 电脑爱好者 大众软件 中学科技 青少年科技博览 新华文摘 知识经济 半月谈内部版 世界博览 世界知识 世界知识画报 环球 百科知识 中学生百科 知识就是力量 大江南北 中国图书评论 博览群书 课外阅读 中国妇女 读者 青春 中学生博览 科学画报 科学大观园 大自然 自然与人 天文爱好者 太空探索 航空知识 航空模型 气象知识 海洋世界 昆虫知识 旅游 中年人 八小时以外 家庭医生 法律与生活 大众医学 现代家庭 健康 教育研究 北京大学教育评论 清华大学教育研究 复旦教育论坛 人民教育 江苏教育 江苏教育研究 无锡教育 上海教育 上海教育科研 中国教育学刊 教育理论与实践 教育现代化 教育艺术 复印·素质教育（上半月） 复印·素质教育（下半月） 北京师范大学学报 南京师大学报 东北师大学报 华东师范大学学报（哲社） 华东师范大学学报（教科） 华中师范大学学报 华南师范大学学报（社科） 西南师范大学学报（社科） 当代青年研究（学术卷） 中国青年研究 少年儿童研究 中小学教材教学 教学月刊·中学版 班主任 班主任之友 现代班集体研究 中学生语数外（高中版） 新高考（语·数·英） 新高考·（历史·地理·政治） 考试·高考文科版 试题与研究·高中文科综合 中国德育 思想政治课教学 中学政治教学参考 复印·中学政治及其它 中国语文 语文学习 语文教学通讯 中学语文教学 中学语文教学参考 中学语文教与学（上半月高中） 语文月刊 语文世界（高中版） 考试·高考语文版 外语教学与研究 中小学外语教学 中小学英语教学与研究 复印·中学外语教与学 考试·高考英语版 英语学习（中英文） 中学生英语（高一版） 中学生英语（高二版） 中学生英语（高三版） 中学英语园地（高二版） 中学英语园地（高三版） 英语世界（中英） 英语画刊（高三） 日语知识 日语学习与研究（中日） 历史研究 历史教学 历史教学问题 中学历史教学 中学历史教学参考 校园心理 青年心理 中学生（综合） 高中生（文摘·高考） 课堂内外（高中版） 阅读与鉴赏（教研版） 阅读与鉴赏（高中生） 中学生阅读（高中） 中学生阅读（高考版） 中学生阅读文选 青春阅读 演讲与口才 阅读与作文（高中版） 作文通讯（高中版） 全国中学优秀作文选 世界文学 人民文学 上海文学 中国校园文学 诗刊 小说选刊 小说月报 中篇小说选刊 散文 随笔 文史哲 文史知识 咬文嚼字 读书 文学评论 作品与争鸣 当代 十月 收获 花城 钟山 译林 雨花（好看文萃） 太湖 少年文艺 求是（汉文版） 半月谈 新华月报 群众 群言 中国青年 青年文摘 青年一代 大众电影 人像摄影 歌曲 人物 名人传记（上半月） 黄金时代 连环画报 今古传奇·单月号 家庭（上半月） 家庭（下半月） 民主与法制 报告文学
好投，华中师范大学是一所很好的大学
你是上海的吗？上海有两份针对语文学习的杂志，《中文自修》《新读写》对于中学生的语文学习有很大的帮助。英语方面有《21世纪中学生英文报》理科方面不知道有什么杂志，我上中学的时候没订过理科方面的杂志。
作为湖北211大学的华中师范大学自考报名肯定是同湖北省的报名工作是一致的，只不过不是都不同院校之间是否会有不同的情况，那么华中师范大学自考报名时间和流程是什么？和小编一起来了解一下吧！第一，华中师范大学自学考试每年报名的时间自学考试每年都会有两次报名的机会，这样的话大家可以结合自己的时间来选择最适合自己的时间来报名。自考每年的3月是报名的时间还有另外一次报名的时间就是9月份。每次报名的时间差不多有一周左右。第二，华中师范大学自学考试报名的方式我们在报名自学考试的时候还是比较方便的，因为自考采取的是网上报名的方法，需要考生们登录的网站是教育考试院，进入之后我们就会看到自考报名系统，这样就可以开始自己的自学考试报名过程了。第三，华中师范大学自学考试报名的流程大家在知道了报名时间和流程之后我们就要填写个人的基本信息了，而需要大家填写的信息还是很多的，主要有姓名性别身份证号报考学校和专业以及联系电话，还有一项更为重要的内容就是考生本人的照片了。以上就是华中师范大学自考报名时间和流程是什么？的相关内容了，想要报考华中师范大学自考的考生可以仔细看看报名时间及流程点击报考>>华中师范大学自考，更多华中师范大学自考信息可以持续关注猎考网。猎考网招生老师还可以在线为您答疑：华中师范大学自考只能选择一个专业进行报考吗？华中师范大学自考成绩多久才能查询？
自考采取的是考过一门毕业一门的方式，因专业不同所需要考取的科目也会不同（一般在13门左右），当你所报考的院校专业要求的考试科目都考核完毕并合格之后，就可以申请毕业了（本科段申请毕业证还需要提供一个前置的专科学历证书）。 湖北省自考本科报名入口: 线上报名：可以将报名资料线上提交给肖进行报名注册 线下报名：可以到线下站点办公室进行报名，武昌：中南财大南湖校区； 汉口：东西湖区金银湖创新中心 报考条件：自考本科招生办自考本科报考没有学历要求，但是在申请自考本科毕业证时，需要出示专科毕业证。 没有专科毕业证的考生，可以选择专本套读的方式取得自考本科毕业证。最快2年到3年拿到大专、本科双学历。 还有个点大家得注意下哈：报哪个省就得去哪个省考试，所以一般你人在哪个省，就报哪个省。 有的省还对户籍有所限制，比如北京和江西等地会对户籍有所限制，没有本地户籍的人员，需要提供《居住证》或社保证明等身份证明进行报考。 报名时间及考试时间： 注册时间：新生常年注册；2023年4月份考试时间为4月1014-16日，； 高等教育自学考试课程统考时间：上午9:00-11:30；下午14:30-17:00。（如有变动，以省教育考试院公告为准） 自考本科报考流程：自考本科招生办1.确定报考专业以及时间 2.网上报名 3.来现场进行确认 4.网上缴费，或者现场缴费 5.发送学习资料及课本 6.考生进行学习，以及我们名师授课，讲解重难点，网上学习及线下面授 7.助学网课加分 8.报名考试，打印准考证，参加考试 9.考试全部通过本专业所需要求即可申请毕业 关于自考的通过率： 一般自考本科基本3次可以考完全部科目，一次最多可以报考6科，最少可以报1科，主要根据学生的时间安排来报考，基本年可以考完取得毕业证。 网上关于自考通过率的数据比较多，大致为10％-30％，实际上剔除掉所有弃考的，真正的通过 率应该要比这个数据高很多，如果是按照省来划分的话，湖北这边的通过 率应该还要比这个高一点，因为湖北这边有加分的政策（网络加分），原本考60分才能及格的科目，现在考43分就可以及格。 对于考生我们可以提供： 自考本科招生办1、辅助性报考（从报名到拿证一站式服务，能让考生更多时间用来备考） 2、学习方式灵活，网上课程+线下面授+书本资料+考点总结（让考生能精准学习所要备考知识点） 3、开设助学班和相应助学群，群里辅导员专门辅导，同学互相交流探讨。 4、特色服务，赠送加分网课，让自考考试更加简单。（即60≤课程最终成绩=过程性评价成绩X30%+国家统考笔试成绩X70%就看通过考试）自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
目前，华中师范大学在职研究生相关课程的招生方式是专业硕士，因此想要报考该校的在职研究生需要经过全国统一的入学考试，需要报名人员在每年的9月下旬或10月份到中国研究生招生信息网上报名。考生可以通过下面几个步骤进行报名：1、在指定的时间到研招网上报名；2、然后在11月初到网上报名时所选择的考点进行报名信息的现场确认；3、确认完成没有问题，即为报名成功，等待在12月底进行的全国硕士研究生招生考试；4、招生考试成绩优异的考生可以在第二年参加院校组织的复试；5、学校根据招生考试与复试的成绩择优对相关人员进行录取。考研政策不清晰？在职申硕有困惑？院校专业不好选？点击底部官网，有专业老师为你答疑解惑，211/985名校研究生硕士开放网申报名中。
是，华南师范大学学报(社会科学版)在CSSCI(2012-2013)收录期刊目录里
问题一：学报是什么级别的杂志 大多数高校在学报要省级刊物。但著名高校在学报有的是北大核心期刊。核心期刊比国家级级别都高。具体看要哪个地方办在。 户国期刊网可以查到的。 问题二：学报是什么级别 你指的是伐术期刊方面的学报吗？ 如果是的话，那也要看具体的期刊，同样是学报，级别相差很大哦~ 问题三：大学学报都是什么级别 学报有两种，一种是学术刊物，一种是学校官方介绍学校方方面报道的报纸，简称学报。学报一种是指专门进行学术研究成果报道的学术类期刊，如《化学学报》、《数学学报》等，一般大学主的综合性学术期刊多以“某某学报”冠名，如《北京大学学报》、《西安交通大学学报》等，信息蕴含高、情报价值大，具有很大的开发潜能。截止到2001年底，我国有期刊8889种，这些期刊都是经新闻出版总署批准并配发国内统一刊号的。凡取得国内统一刊号的期刊，均为正式出版物。新闻出版总署从未就学术程度的上下为这些期刊划分过级别，仅从出版管理的角度，依照期刊主管单位的不同将期刊分红中央期刊和中央期刊，这样划分是为了依照期刊主管单位的不同对期刊施行有效的行政管理。有的期刊在封面上刊载“国度一级期刊”等字样，不是新闻出版总署组织评选出来的，并非 *** 行为。迄今为止，我国新闻出版管理部门尚未从各类学术期刊的学术程度这一角度制定过评价规范，这是一件十分复杂、难度十分大的工作，不是新闻出版管理部门能够简单地作出评价的。即便一些兴旺国度，也没有出版行政管理部门制定权衡本人国度的学术期刊学术程度的客观规范。1992年国度科委、 *** 中央宣传部、新闻出版署共同发布了《科学技术期刊质量请求》，1995年，新闻出版署发布了《社会科学期刊质量管理规范》，这两个文件是新闻出版管理部门从管理的角度对自然科学期刊的5大类、社会科学期刊的7大类期刊停止质量监管的根据。这两个规范中，固然对学术理论类期刊的业务规范有请求，但都是一些准绳性的，不能仅以此作为判别期刊学术程度上下的规范。 问题四：学报上发表论文算是什么级别的？ 要看你发表的学报的级别，可以对照北大的“中文核心期刊要目总览”查询你所发学报是否在核心期刊上，一般我们评职称所说的核心期刊目录就是指它。绩在核心期刊目录，就只能算公开发行出版了，一般评职称只能算最低档，不过也有特例，有些大学为支持自己大学的学报，也是为了鼓励教师给自己学报投稿，往往对自己学报发表的文章给与特殊照顾，再评职称打分时按照核心期刊对待！ 问题五：学报是怎样分等级的? 这个问题不应该在这问的 问题六：浙江大学学报是什么级别 可能没有发全，你可以到 图像水印检测 或者告诉我你的邮箱！ 中文核心期刊目录（2004年版）（共1798种） 关于中文核心期刊目录（2004版）的说明 第一编 哲学、社会学、政治、法律类 第二编 经济 第三编 文化、教育、历史 第四编 自然科学 第五编 医药、卫生 第六编 农业科学 第七编 工业技术 关于中文核心期刊目录（2004版）的说明 《中文核心期刊目录总览》由北京大学图书馆和北京高校图书馆期刊工作研究会主持。1996年推出《中文核心期刊目录总览（第二版）》，2000年推出《中文核心期刊目录总览（第三版）》，2004年推出《中文核心期刊目录总览（第四版）》 第一编 哲学、社会学、政治、法律类 A/K综合性人文、社会科学 1.中国社会科学 2.北京大学学报.哲学社会科学版 3.社会科学战线 4.学术月刊 5.中国人民大学学报 6.天津社会科学 7.学术研究 8.江海学刊 9.江汉论坛 10.江苏社会科学 11.北京师范大学学报．人文社会科学版 12.复旦学报.社会科学版 13.文史哲 14.南京大学学报.哲学、人文科学、社会科学 15.浙江学刊 16.浙江社会科学 17.社会科学研究 18.求是学刊 19.社会科学(上海)(吸收:上海社会科学院学术季刊) 20.社会科学辑刊 21.华东师范大学学报.哲社版 22.华中师范大学学报.人文社会科学版 23.中州学刊 24.南开学报.哲学社会科学版 25.人文杂志 26.求索 27.思想战线 28.中山大学学报.社会科学版 29.吉林大学社会科学学报 30.国外社会科学 31.南京社会科学 32.厦门大学学报.哲学社会科学版 33.浙江大学学报.人文社会科学版 34.四川大学学报.哲学社会科学版 35.齐鲁学刊 36.西南民族学院学报.哲学社会科学版(改名为西南民族大学学报.人文社科版) 37.学海 38.武汉大学学报.人文科学版 39.江西社会科学 40.东北师大学报.哲学社会科学版 41.郑州大学学报.哲学社会科学版 42.河北学刊 43.学术界 44.东岳论丛 45.湖南师范大学社会科学学报 46.东南学术 47.首都师范大学学报.社会科学版 48.中国社会科学院研究生院学报 49 上海社会科学院学术季刊(并入:社会科学) 50.湖北大学学报.哲学社会科学版 51.西南师范大学学报.人文社会科学版 52.北京社会科学 53.河南大学学报.社会科学版 54.学术论坛 55.南京师大学报.社会科学版 56.广东社会科学 57.陕西师范大学学报.哲学社会科学版 58.中央民族大学学报.哲学社会科学版 59.福建论坛.人文社会科学版 60.西北大学学报.哲学社会科学版 61.山东社会科学 62.探索 63.学术交流 64.湘潭大学社会科学学报 65.暨南学报.哲学社会科学版 66.华南师范大学学报.社会科学版 67.安徽大学学报.哲学社会科学版 68.北方论丛 69.山东师大学报.人文社会科学版 70.广西民族学院学报.哲学社会科学版 71.西北师大学报.社会科学版 72.深圳大学学报.人文社会科学版 73.河南师范大学学报.哲学社会科学版 74.上海师范大学学报.哲学社会科学版 75.宁夏社会科学 76.兰州大学学报.社会科学版 77.辽宁大学学报.哲学社会科学版 78.云南社会科学 79.长白学刊 80.河北师范大学学报.哲学社会科学版 81.天津师范大学学报.社会科学版 82.江淮论坛 83.福建师范大学学报.哲学社会科学版 84.河南社会科学 ......>> 问题七：《计算机学报》属于什么级别的期刊 08年还是核心期刊，现在是不是不确定，百科也没有更新，如果你需要核心的话，可以看看计算机科学与应用，oa核心 问题八：西安财经学院学报属于什么级别的期刊 这个期刊是 CSSCI （中国社会科学引文索引 ）核心期刊！！ 级别上看，应该算是 普通国家级吧。 问题九：江西理工大学学报属于什么等级的期刊 资料是构成论文写作的基础。在确定选题、进行设计以及必要的观察与实验之后，做好资料的搜集与处理工作，是为论文写作所做的进一步准备。 论文写作资料可分为第一手资料与第二手资料两类。前者也称为第一性资料或直接资料，是指作者亲自参与调查、研究或体察到的东西，如在实验或观察中所做的记录等，都属于这类资料；后者也称为第二性资料或间接资料，是指有关专业或专题文献资料，主要靠平时的学习积累。在获得足够资料的基础上，还要进行加工处理，使之系统化和条理化，便于应用。对于论文写作来说，这两类资料都是必不可少的，要恰当地将它们运用到论文写作中去，注意区别主次，特别对于文献资料要在充分消化吸收的基础上适当引用，不要喧宾夺主。对于第一手资料的运用也要做到真实、准确、无误。 问题十：本科学院学报是什么意思啊，发表以后算是什么级别的呢 一般来说，本科学院的学报是达到省级标准的 具体是什么级别得看学院的实力 比如 湖北师范学院学报的文科部分就是核心期刊 而理工部分就是普通期刊 也就是国家级期刊 武汉大学学报则是核心期刊 一般而言 现在国内 国家级期刊和省级期刊区别不是很明显 学校和单位是否承认你的文章 得去学校研究生学位办去咨询 一般都会有 本学校承认的期刊清单的，所以这点你不必担心。至于工作单位，除非是搞学术的，其他一般都不管 只要你是正规期刊上的文章就承认。
1、张卫, 莫雷, 许尚侠, 王穗苹. (2002).不同负载条件对序列位置内隐学习的影响，《心理学报》(CSSCI)，34,5,480-486（人大复印资料《心理学》全文转载）2、张卫, (2000), 序列位置内隐学习产生机制的实验研究, 心理学报(CSSCI),34,4,374-3803、聂衍刚, 张卫, 彭以松, 丁莉. (2007)青少年自我意识的功能结构及测评的研究. 心理科学(CSSCI),30,2,411-4144、张卫, 唐丹, 岳颂华(2003)当代西方青少年研究趋势探析. 心理科学(CSSCI),26,3,529-530（人大复印资料《心理学》全文转载，）5、张卫. (2002).序列长度和统计结构对序列位置内隐学习的影响. 心理科学(CSSCI), 25,4,485-4876、张卫, 林崇德. (2001). 抑制及其发展研究, 心理科学(CSSCI), 24,4,458-4617、张卫. (2001).内隐学习及其特征研究. 华东师范大学学报（教育科学版）(CSSCI),19,1,56-638、陈竞秀, 张卫, 姜薇薇, 林诚彦. (2006).美国学校暴力干预方案评析. 比较教育研究(CSSCI),2,29-329、张卫, 王穗苹, 杨宁. (2001)当代西方国家早期教育方案之比较. 比较教育研究(CSSCI),6,11-1510、岳颂华, 张卫, 黄红清, 李董平. (2006).青少年主观幸福感、心理健康及其与应对方式的关系. 心理发展与教育(CSSCI),3,93-9811、朱祖德, 王静琼, 张卫, 叶青青. (2005)大学生自主学习量表的编制. 心理发展与教育(CSSCI),3,60-6512、潘绮敏, 张卫.( 2004)青少年心目中的理想父母形象研究，心理发展与教育(CSSCI),3,27-3113、聂衍刚, 郑雪, 张卫. (2004).中学生学习适应性状况的研究. 心理发展与教育(CSSCI),1,23-2814、黄红清, 张卫. (2003).指向性遗忘中认知抑制能力的发展. 心理发展与教育(CSSCI),1,44-4815、张卫, 林崇德, 认知发展的后信息加工观. (2002).心理发展与教育(CSSCI),1,86-9116、张秋艳, 张卫, 岳颂华, 王才康. (2004)中学生情绪智力与应对方式关系研究. 中国心理卫生杂志(CSSCI),18,8,544-546,54317、王穗苹, 陈新葵, 张卫. (2003).动态测验：当代智力测验的新进展. 教育理论与实践(CSSCI),11,50-5318、邱秀芳, 张卫, 姚杜鹃. (2007).高校教师的心理健康、应对方式及其关系研究. 华南师范大学学报（社科版）(CSSCI),3,123-12919、甄霜菊, 吴慧明, 张卫. (2007).澳门青少年的网络依赖与社会性发展研究.华南师范大学学报（社科版）(CSSCI),2,24-12820、张卫, 李利, 甄霜菊. (2006).论心理素质提高与和谐社会建设. 华南师范大学学报（社科版）(CSSCI),6,144-14721、张卫, 潘绮敏. (2004).青少年暴力及其预防. 华南师范大学学报（社科版）(CSSCI),5,90-10322、李婧洁, 聂衍刚, 张卫. (2004).媒体与青少年暴力. 华南师范大学学报（社科版）(CSSCI),5,110-11623、潘绮敏, 张卫, 朱祖德. (2004).论全球化与青少年同一性的发展. 华南师范大学学报（社科版）(CSSCI),2,114-16024、张卫, 黄红清, 黄时华. (2003).抑制机制发展：认知发展研究的新视野. 华南师范大学学报（社科版）(CSSCI),6,98-102（人大复印资料《心理学》全文转载，）25、张卫, 林崇德. (2002).儿童发展的新皮亚杰理论. 华南师范大学学报（社科版）(CSSCI),96-10326、张卫, 张兴贵. (2001).论现代心理学与中小学课程改革. 华南师范大学学报（社科版）(CSSCI),4,94-10027、吴慧明, 张卫, 甄霜菊. (2006).澳门青少年网络使用与依赖研究. 澳门理工学院学报(CSSCI),2,28、闻人王冠, 张卫, 吴列坚. (2004).澳门曾辍学职培生心理与行为特点研究,澳门理工学院学报(CSSCI),2,29、陈立民, 张卫, 张霞. (2007).品行障碍危险因素的研究进展. 中国特殊教育(CSSCI),30、王静琼, 张卫, 朱祖德. (2007).大学生自主学习能力及其培养.广西民族大学学报（哲社版）(CSSCI),1,196-19931、姜微微, 李治民, 张卫. (2007).自愿戒毒患者MMPI个性调查及其因子分析结果. 中国药物依赖性杂志(CSSCI),2,32、陈立民, 张卫, 姚杜鹃, 徐明惠. (2007).西方儿童和青少年品行障碍的干预研究评析. 中国健康心理学杂志.(CSSCI),6,522-52633、潘绮敏, 张卫. (2007).青少年攻击性问卷的编制. 心理与行为研究(CSSCI),1,41-4634、聂衍刚, 蔡笑岳, 张卫. (2005).初一学生人格特征、学习适应性与学习成绩关系的研究. 心理与行为研究(CSSCI),3,2,134-13835、王穗苹, 莫雷, 张卫. (2004) 当前我国阅读心理与阅读教学研究进展. 中国心理学会教育心理学专业委员会编. 当代教育心理学研究进展(CSSCI). 新疆人民出版社，36、张卫, 刘葵, 庞子锋. 1994 () 不同联想等级语词的启动效应及其发展研究. 心理学报(CSSCI),1,35-43 （人大复印资料《心理学》全文转载, ）37、张卫, 王穗苹. (1998).西方心理测验的现状与发展趋势. 心理科学(CSSCI),4,556-55738、张卫. (1996).5—13岁儿童父母权威认知的发展研究. 心理科学(CSSCI),2,101-104,109,128 （人大复印资料《心理学》全文转载, ）39、王穗苹, 张卫, 莫雷. (1997).学习潜能评估：一种动态的智力观. 心理科学(CSSCI),4,347-351 （人大复印资料《心理学》全文转载, ）40、余冰, 张卫. (1992).8—16岁全盲儿童的动觉研究. 心理科学(CSSCI),5,24-27,67（人大复印资料《心理学》全文转载, ）41、张卫, 郭淑斌, 王穗苹. (1999).论发展不成熟及其价值. 华东师范大学学报（教育科学版）(CSSCI),4,70-81 （《高等学校文科学报文摘》转载, ）42、张卫, 沈家鲜. (1998).弱智儿童的职业兴趣初探. 全国特殊教育研究会编培智学校教学文萃(CSSCI), 人民教育出版社43、张卫, 徐涛, 王穗苹. (1998).我国6-14岁儿童对道德与社会习俗规则的区分与认知. 心理发展与教育(CSSCI),1,21-25 （人大复印资料《心理学》全文转载, ）44、张卫, 王穗苹. (1995).我国儿童对权威特征的认知研究. 心理发展与教育(CSSCI),3,24-2745、万云英, 王晓非, 张卫. (1990).主题句对儿童独立阅读理解和概括中心思想影响的实验研究. 心理发展与教育(CSSCI),4,203-208 （人大复印资料《心理学》全文转载, ）46、张卫. (1994).关于儿童对权威认知发展的研究. 心理学动态(CSSCI),2,2,45-48 （人大复印资料《心理学》全文转载,1994,3）47、张卫. (1999).问题解决中的内隐认知. 心理学动态(CSSCI),7,2,7-1248、张卫. (1999). 问题解决中的内隐认知. 心理学探新(CSSCI),4,49、张卫, 郭淑斌. (1997).问题解决的类比迁移. 华南师范大学学报（社科版）(CSSCI),6,59-64 （《高等学校文科学报文摘》转载, ）50、王穗苹、张卫：广州地区研究生价值观初探. 华南师范大学学报（社科版）(CSSCI)，1997增刊51、张卫. (1996).毕生发展心理学的产生与发展. 华南师范大学学报（社科版）(CSSCI),4,35-40 （人大复印资料《心理学》全文转载,1996,10 ）
华东师范大学学报 包含 自然科学版、社会科学版 和 教育科学版。这3个版 都是 中文核心期刊。都算是 国家级核心期刊级别
华中师范大学自然地理考研报录比，为10比1左右
2022华中师范大学考研报录比已经公布，以下是各专业报考和录取情况，包含学硕和专硕，供大家参考。说明：考研报录比是报考人数和录取人数的一个比例，通过报录比我们可以看出各专业的竞争大小、上岸难度，进而决定是否应该报考。1、2022年华中师范大学考研报录比（学硕+专硕）招生年度 招生院系所 招生专业 录取比例2022 马克思主义学院 哲学 马克思主义学院 政治学 马克思主义学院 马克思主义理论 马克思主义学院 学科教学（思政） 数据过多，更多华中师范大学报录比信息可点击查询：、2021年华中师范大学考研报录比（学硕+专硕）学院名称 教育学院院系代码 5000专业名称 教育学专业代码 040100报考人数 2183录取人数 84报录比 年份 2021数据过多，更多华中师范大学报录比信息可点击查询：、2020年华中师范大学考研报录比（学硕+专硕）学院名称 教育学院院系代码 5000专业名称 教育学专业代码 040100报考人数 1651录取人数 88报录比 年份 2020数据过多，更多华中师范大学报录比信息可点击查询：、2019年华中师范大学考研报录比（学硕+专硕）学院名称 教育学院院系代码 5000专业名称 教育学专业代码 040100报考人数 1054录取人数 78报录比 年份 2019数据过多，更多华中师范大学报录比信息可点击查询：、华中师范大学简介华中师范大学（Central China Normal University）简称'华中师大'或'华大'，位于湖北省会武汉，是中华人民共和国教育部直属重点综合性师范大学，国家'211工程'、'985工程优势学科创新平台'重点建设院校，国家首批'双一流'世界一流学科建设高校，入选国家'2011计划'、'111计划'、海外高层次人才引进计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家大学生文化素质教育基地、中国政府奖学金来华留学生接收院校、教育部来华留学示范基地，中日人文交流大学联盟创始高校，武汉七校联合办学成员，全国首批博士、硕士学位授予单位，国家师范生免费教育试点高校，是国家培养中、高等学校师资和其他高级专门人才的重要基地。学校是在1903年创办的文华书院大学部（始于1871年美国圣公会创办的文华书院，1924年改名为华中大学）、1912年创办的中华大学、1949年创办的中原大学教育学院的基础上，1951年组建公立华中大学，1952年改制为华中高等师范学校，1953年定名为华中师范学院，1985年更名为华中师范大学。
您想问的是2022年华中师范大学社会工作考研报录比是多少吗？百分之14。2022年华中师范大学社会工作考研报录比是百分之14，共560人参加考试，最后录取76人。华中师范大学位于湖北省会武汉，是中华人民共和国教育部直属重点综合性师范大学，中国“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设院校。
华中师范大学地理学下属自然、人文、地信三个方向。地图学与地理信息系统方向招生人数较少，但招生人数在逐年增加。 2021年华中师范大学地图学与地理信息系统改为统考数学，在此之前，地理学报录比基本保持在10:1，如2020级地理学报录比为。2021年统考数学后地理学报录比为。目前华师还未公布2022报录比，但从官网录取学生分数可以看出，华师地理学的报录比或逐渐接近原来的报录比例。2022级计划统考招生9人，实际统招11人，最高分数为387分。