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研究生论文？硕士还是博士？硕士的话，优秀硕士论文知网才收录。如果不是，只能去学校找。会有电子存档。博士论文的话，知网全部收录，肯定能查到
文库、你们学校图书馆都可以，如果需要原创的可以找我
在北大图书馆网，知网都有，北大把所有毕业论文都放在一个论文库中，可以搜索到的
北大图书馆下载文献方法如下，第一步：搜索先在学校图书馆搜索框内输入你要搜索的内容。在搜索前别忘了先登录学校账户，下载时有用。2第二步：通过筛选找到所需文献一般检索内容会比较多，可以看下左侧的侧边栏，一般都有期刊，作者，论文选择，全文查看等筛选条件。进一步筛选结果。方便找到想要的内容。3第三步：点开““full text available”选择带有“full text available”跳转全文下载页面，这是一种获取全文的方法。4第四步：进一步打开链接一般就可以看到一个新窗口详细介绍页，上面有指向数据库或期刊的链接，点击就可以跳转到相关期刊或数据库的下载页面。5第五步：下载点击download PDF，就可以下载了全文了
亲 发表论文吗
这是PaperPP论文查重系统了解到的关于北航图书馆论文查重的相关要求（以北航图书馆通知为准）。根据学校要求，图书馆现提供论文检测服务。通过中国知网(CNKI)的“学术不端文献检测系统”(VIP版)，对委托人提供的学位论文进行检测，并出具检测报告。一、检测内容我校博士、硕士学位申请者的非涉密学位论文。二、申请方式原则上，该服务仅接受作者本人委托。委托人需填写“学位论文检测委托单”，且持本人有效证件(一卡通/学生证/工作证)至图书馆信息咨询部，提交论文检测申请。如委托人确因特殊原因不能到图书馆，需填写“学位论文检测委托单-代理检测”，并由委托人导师签字、学院盖章，由本校代理人持有效证件(一卡通/学生证/工作证)至图书馆信息咨询部，提交论文检测申请。三、服务收单时间、地点周一至周五：8:30-11:20，14:30-17:10图书馆信息咨询部(图书馆六层)四、用户须知1.送检学位论文如果超过30万字，需在拆分后分次检测，分次计费。2.提供的待检测论文的格式可为pdf、docx、doc(doc为建议格式)，论文命名规则为“学院代号_学号_学位申请者姓名”，学院代号为2位，不足两位前面补0，如：06_BY0906001_李军，“_”为下划线。3.需在交清服务费用后，方可开始相应委托学位论文的检测。4.检测报告由系统自动生成。如有异议，请遵循相关管理机构的管理规定，图书馆不作任何置评。5.检测后的报告单，请自行保存，图书馆不承担保存责任。6.使用论文检测服务，采取自愿原则，图书馆对检测系统提供的检测结果不做任何处理，对相关检测过程、内容和结果严格保密。五、服务收费1.检测费：150元/次(提供1份纸质版简洁报告单，请使用经费卡或一卡通缴费)。2.如需提供纸质版全文(标明引文)报告单，则需加收打印费：元/页。
大学生对高校图书馆智慧服务使用意愿影响因素研究的作者是林晨晨，扬州大学扬子津西校区信息工程学院的学生，这篇论文的导师有程结晶和王前两位老师。
没问题的，放心哈~~我毕业的时候也有几个错误，而且上传图书馆的我还空着没写答辩日期什么的，都没问题的~~上传图书馆只是为了存个电子文档而已，做备份用的，有一点不一样没事的，而且每年毕业的学生那么多，不可能都一点差错没有的，学校和什么的不会抓着这一点不放的，这也太不人性化了，放心哈~
北京师范大学图书馆始于1902年京师大学堂师范馆的图书室。1917年，正式建立“北京高等师范学校图书馆”。总面积13000平方米。为配合学校学科建设和发展目标，“新图书馆大楼”拔地而起，已于2011年投入使用。 根据师范院校办学的特点和百余年有意识地积累，图书馆拥有丰富的馆藏资源，并逐渐形成自身特色，教育和文史类的馆藏较为系统、丰富，馆藏精品荟萃。截至2007年底，图书馆共藏有包括中外文图书、期刊、学位论文等在内的印本文献357万余册；引进各类型中外文数据库约190个，其中中外文全文电子期刊万余种、全文学位论文135万余篇、中外文电子图书58万册。 在加大文献资源建设力度的同时，注重加强特色资源的建设步伐，围绕教师教育和教育科学，建设特色馆藏资源全文以及二次文献数据库20余个。图书馆作为亚洲第一个用户，于2001年9月成功引进以色列Ex-libris公司的图书馆自动化集成管理系统ALEPH500，并完成系统汉化，已升级到18版。2004年引进功能强大的图书馆信息门户系统MetaLib和链接服务器系统SFX，使各种数据库整合在一个平台上进行检索，为用户提供便捷的服务。图书馆积极参与CALIS、CADAL、CADLIS等数字图书馆建设项目，积极拓展与国内外同行的合作与交流，有计划地安排馆内工作人员学习与培训。在《北京师范大学图书馆“十一五”发展规划》指出：“将图书馆建成与学校发展目标相适应，以数字图书馆建设为中心、以信息服务为主导，文献资源配置合理、服务设施完善、管理科学高效的文献资源保障体系，综合办馆水平居国内高校图书馆前列。”
可以，不过有可能是PDF文档的，即使如此也可以进行转换的，将PDF转换成文档的
不可以随便进入。
北京师范大学图书馆读者入馆须知 1、凭本人校园卡刷卡入馆；校友凭学校发放的“校友卡”或毕业证（或复印件）及本人有效身份证入馆；其他人员按规定办理手续后入馆。
2、严禁在馆内吸烟、用火。禁止在馆内违规使用电器。
3、 保持整洁卫生，请勿将食品及有色饮料带入馆内。
4、保持安静，说话、走路轻声，通讯及电子设备等调至静音，在公共阅览区域不要接打手机。
5、爱护书刊及馆内设施设备，禁止涂抹、撕毁、私藏书刊、损坏设备。
6、未经许可不得在馆内从事影响读者学习的活动（如采访、拍摄、发放问卷或广告等）。如有相关需求，请提前联系图书馆馆长办公室。
7、入馆着装整齐，卫生干净，举止文明礼貌。
8、请勿将代步车、滑板车等代步工具带入馆内。
9、请保管好个人随身物品，如有遗失，责任自负。
10、自觉遵守图书馆的各项规章制度，服从工作人员管理。
扩展资料
北京师范大学图书馆馆藏资源
图书馆共藏有包括中外文图书、期刊、学位论文等在内的印本文献357万余册。
引进各类型中外文数据库约190个，其中中外文全文电子期刊万余种、全文学位论文135万余篇、中外文电子图书58万册。 在加大文献资源建设力度的同时，注重加强特色资源的建设步伐，围绕教师教育和教育科学，建设特色馆藏资源全文以及二次文献数据库20余个。
参考资料来源：北京师范大学图书馆-规章制度
不可以，需要校园证才可以进入，要注意的是图书馆一层设有讨论区，二层三层为自习区，其中三层有多媒体电脑区，同学们可以在这里上网查资料。四层五层既配备有自习区，又可以借书。六七八层为闭架阅览区，在四五层借不到的书籍一般可以来这里查阅，但是不能外借。
这个图书馆就藏书量而言，仅次于国家图书馆和北京大学图书馆。现有包括中外文图书、期刊、学位论文在内的馆藏印本文献357万余册。另外还有大量教育心理类书刊，包括清末至1949年出版的普通课程标准、教科书以及与这相配套的参考书
不可以，需要校园证才可以进入，要注意的是图书馆一层设有讨论区，二层三层为自习区，其中三层有多媒体电脑区，同学们可以在这里上网查资料。四层五层既配备有自习区，又可以借书。六七八层为闭架阅览区，在四五层借不到的书籍一般可以来这里查阅，但是不能外借。
这个图书馆就藏书量而言，仅次于国家图书馆和北京大学图书馆。现有包括中外文图书、期刊、学位论文在内的馆藏印本文献357万余册。另外还有大量教育心理类书刊，包括清末至1949年出版的普通课程标准、教科书以及与这相配套的参考书
1、特藏阅览区：周一到周四：8:00-17:00 周五：8:00-11:30
2、多媒体学习中心，中文库本第一阅览区，中文库本第二阅览区：周一到周四、周六、周日：8:00-22:00 周五：8:00-11:30，18:30-22:00
3、总咨询处，中文图书第一借阅区，中文图书第二借阅区，外文图书借阅区：周一到周日：8:00-22:00
京师范大学图书馆历经百余年沧桑，从1902年京师大学堂师范馆图书室逐步发展成为目前馆舍面积万平方米的颇具现代气息的图书馆。
图书馆截止2018年底，纸本文献总量达万余册，中外文全文电子期刊11万余种，中外文电子图书874万余册，学位论文882万余篇，引进中外文数据库374个，自建特色馆藏资源数据库26个。
2008年，图书馆成为国务院批准公布的首批全国古籍重点保护单位，目前，我们的古籍线装书达3万余种40万余册，善本古籍3500余种，130种馆藏古籍入选《国家珍贵古籍名录》。
图书馆建成了以网络系统、服务器系统、存储系统、客户机系统和中心机房为主要构成的硬件环境，实现了OPAC、学术资源门户、资源发现、e读、馆际互借、文献传递、虚拟参考咨询等多个系统的统一认证。
不可以随便进入。
北京师范大学图书馆读者入馆须知 1、凭本人校园卡刷卡入馆；校友凭学校发放的“校友卡”或毕业证（或复印件）及本人有效身份证入馆；其他人员按规定办理手续后入馆。
2、严禁在馆内吸烟、用火。禁止在馆内违规使用电器。
3、 保持整洁卫生，请勿将食品及有色饮料带入馆内。
4、保持安静，说话、走路轻声，通讯及电子设备等调至静音，在公共阅览区域不要接打手机。
5、爱护书刊及馆内设施设备，禁止涂抹、撕毁、私藏书刊、损坏设备。
6、未经许可不得在馆内从事影响读者学习的活动（如采访、拍摄、发放问卷或广告等）。如有相关需求，请提前联系图书馆馆长办公室。
7、入馆着装整齐，卫生干净，举止文明礼貌。
8、请勿将代步车、滑板车等代步工具带入馆内。
9、请保管好个人随身物品，如有遗失，责任自负。
10、自觉遵守图书馆的各项规章制度，服从工作人员管理。
扩展资料
北京师范大学图书馆馆藏资源
图书馆共藏有包括中外文图书、期刊、学位论文等在内的印本文献357万余册。
引进各类型中外文数据库约190个，其中中外文全文电子期刊万余种、全文学位论文135万余篇、中外文电子图书58万册。 在加大文献资源建设力度的同时，注重加强特色资源的建设步伐，围绕教师教育和教育科学，建设特色馆藏资源全文以及二次文献数据库20余个。
参考资料来源：北京师范大学图书馆-规章制度
部 门 位 置 开 放 时 间 总馆开馆时间 周一至周五、周日：7：00——22：00周六：7:00-17:00 总借还处 北馆一层大厅 周一至周四8:00-17:00周五8:00-11：30 特藏阅览区 北馆二层AD区 外文图书借阅区（A-Z类） 北馆八层 多媒体学习中心 北馆三层AD区 周一至周四、周日 8:00-22:00周五 8:00-11:30 18:30-22:00周六 10:00-17:00 中文图书第一借阅区（A-H类） 北馆四层 中文图书第二借阅区（I-Z类） 北馆五层 中文库本第一阅览区（A-I类） 北馆六层 中文库本第二阅览区（J-Z类） 北馆七层 报刊阅览室 西区书库 文印中心 北馆一层A区 周一至周四、日 8:00-17:00周五 8:00-11:30周六 10:00-17:00 分馆及学科资料室 教育学分馆—中文图书 英东楼108室 周一至周四、周日 8:00-22:00周五 8:00-11:30 18:30-22:00 教育学分馆—外文报刊 英东楼149室 周六 10:00-17:00 教育学分馆—外文图书 英东楼103室 周一至周五 8：00-11：30 信息科学资料室 信息楼307室 继续教育分馆 北校 周一至周日8：00-11：30（除周日）13：30--17：0018：30--22：00（除周六）周五下午闭馆 历史学资料室 主楼A区608室主楼A区602室 周一至周四8：00--11：3013：30--17：00周五 8：00--11：30 法学资料室 主楼B区408室 艺术学资料室 艺术楼4层424室 民俗学资料室 主楼B区208室 文艺学资料室 主楼B区108室 数学资料室 南馆四层A区 物理学资料室 科技楼A314室 化学资料室 化学楼三层东 资源与环境科学资料室 生地楼五层西 生命科学资料室 生地楼五层东 周一至周六 8：00-11：30周一至周四、周六13：30-17：00 教育技术学资料室 科技楼C区401室 周一至周四 13：30-17：00
如果贵校购买了那个数据库的资料使用权，那么你在学校IP网段之内都可以免费下载，点击那个文献网页上的PDF等等连接 就可以下载
可以再知网或万方里面的论文里面搜索并下载
进入主页，然后点击“资源”，可以在CNKI上找文章，然后点开文章，左上角的下载pdf即可
[论文摘要]图书馆作为知识的收藏者、储存者、承载者、中转者和传播者，在当今知识就是力量的社会中起着举足轻重的作用。随着图书馆如雨后春笋般出现，管理图书馆的事务变得越来越繁杂，科技日新月异，社会跨步向前，传统的图书馆管理模式已经不能适应社会发展的需求，即满足不了现在人们对图书馆的需要；为了不断满足人们对图书馆的新要求，很多学者为之提出不少新的管理方案：图书馆知识管理模式、图书馆资源管理模式、图书馆数字化管理模式、服务主导型管理模式和藏、借、阅、咨一体化管理模式。虽然这些管理模式的理念和侧重点不同，但是它们都遵循一个“中心”——以人为本。在此，笔者试述这些管理模式并给出自己的见解。 一、传统的图书馆管理模式 传统的图书馆管理只是从事一些简单的单纯的“借还”以及简单的文献资料管理，管理方式是封闭式管理和经验管理，简而言之就是“以书为本”，图书馆以馆藏单一的纸质印刷品为主，具体的操作过程完全依靠手工来完成，同时，传统的图书馆管理属于被动的服务。很显然，这样的管理模式不能跟上当今社会的步伐，因为它不能充分开发和使用图书馆资源，从而导致资源使用率过低，造成相关资源的极大浪费，不仅如此，还给读者、管理员带来不便。所谓“穷则思变”，传统的图书馆管理模式注定要被时代的潮流所淹没，而新的适合人们需要的管理模式将应运而生，取而代之。 二、图书馆知识管理模式 图书馆管理是指运用现代管理学的相关原理，通过计划、组织、协调、控制、指挥等活动，合理分配和利用图书馆的各种资源，以达到图书馆预期目标和最佳绩效的工作过程，并完成图书馆的任务，最终起到一定的社会作用。图书馆知识管理就是对隐形知识和显性知识的收集、整理、储存和运用，充分满足用户对知识和信息的需求，最终优化资源配置。它与传统图书馆管理模式的区别在于侧重点、管理对象和理论基础不同。要实现图书馆知识管理就需把原有的知识进行探析加工使用，去其糟粕，取其精华，再进行开发创新，同时提高管理员的知识水平和服务意识，整合工作者和读者，形成一个共同的知识交流平台。 三、图书馆资源管理模式 什么是图书馆资源管理模式？图书馆资源管理模式就是把信息资源、人力资源和物资资源整合，形成一个兼容的管理体系。 随着网络技术快速发展，人们获取信息的渠道已不仅仅是藏书、报纸、杂志、TV，还有网络。现在，人们的生活节奏加快，闲暇时间越来越少，快捷便利的网络信息服务被广泛接受，从而形成了以网络为基础的信息服务中心。信息资源管理不单是指信息的收集、存放和占有，更主要是工作者对现有资源的创新和动态开发，链接各类信息资源和服务，探析使用信息，建立资源共享，帮助客户搜索。人力资源管理则是加强工作者的培训，授之以新的观念、新的措施和新的方法，提高其知识水平，调动其积极性，增强其创造性和服务意识，最终提高其工作能力；工作者自己要主动学习，与时俱进，提高自己的素质修养、知识涵养和精神修养，同时要求工作者相互交流学习，进行知识互补，将自身的知识传给他人，营造一个良好的学习学术氛围，提高图书馆员之间的凝聚力，发扬其团结精神。物资资源管理就是对图书馆内的藏书及相关设施进行合理调配、保管、维护和修理。 图书馆资源管理模式是以人力资源管理为核心，在提高管理者和工作者自身能力的基础上把信息资源管理和物资资源管理融合在一起，进行交叉管理，在信息资源管理的时候又进行物资资源管理，一举两得，省时又省力。 四、图书馆数字化管理模式 图书馆数字化管理是运用计算机和网络技术将大量的文献信息以规范的数字方式储存于计算机之中，并将信息的储存、管理、检索、发布和产权保护等综合技术集成在一起，为读者提供服务。它具有文献资源数字化、文献传递网络化和文献资源共享化三个特点。文献资源数字化是将文献信息转化为用计算机设备存贮的二进制代码信息，并实现对形式转换后的信息的计算机管理；文献传递网络化是通过计算机技术和网络技术进行数字文献传播；文献资源共享化就是说在数字图书馆时代，人们通过网络在网页上点击相关链接就可以找到世界各地的文献资源，说到底就是使其他资源为我所用。 随着信息全球化时代的到来，图书馆数字化建设已取得了重大突破，如今图书馆数字化建设已包括：馆际互借服务、电子资源检索服务和联机检索服务等。 五、服务主导型管理模式 服务主导型管理模式顾名思义就知道该管理模式是以“为读者服务”为中心的，“读者第一、服务至上”是它的管理理念，它要求最终达到“管理的互动性、管理的专业性、管理的服务性、管理的高效性、管理的系统性、管理的开发性”这六个基本目标。要实现这些目标就必须：转变管理理念，明确管理目标；完善管理机制，提高管理效率；创新管理方式，提升管理活力；强抓管理队伍建设，保障管理实施；拓宽服务领域，创新服务模式。在整个管理过程中，坚持贯彻“以人为本”、“以读者为中心”的管理原则和理念，使图书馆整体优化升级，步入现代化。 六、藏、借、阅、咨一体化管理模式 藏、借、阅、咨一体化管理模式是将收藏、借还、阅览、导读、参考咨询等多项服务融为一体的服务模式，它尊重读者并为读者提供个性化服务，体现人文思想。其软硬件建设，空间格局通透化，多种信息资源一体化，信息资源保障共享化，布局形式超市化（阅览室功能书库化，书库功能阅览室化，信息服务一站化，读者权益平等化，环境氛围人性化，开放时间全日化等）。该模式是现代高校图书馆采用的全开放式服务模式，不仅给读者带来便利，同时也提高了文献资源的使用率。 除去上述的几种图书馆管理模式，图书馆还有其它管理模式，如图书馆、档案、情报一体化管理模式，图书馆信息管理系统——基于BS模式的图书馆信息管理系统ASP+SQL，大图书馆总馆——分馆管理模式等，虽然它们的形式和内容有所不同，但是它们有一个共同点，即体现“以人为本”的服务宗旨，服务社会的理念。