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《当代教育实践与教学研究》省级万方收录 有影响因子 主管单位：河北出版传媒集团， 主办单位：方圆电子音响出版社 国际刊号：ISSN：2095-6711 国内刊号：CN：13-9000/G 教育探讨、教学实践、教改理论、学术观察、课程研究、职业指导、课堂设计、德育探究、创新管理、体音美教育、思政哲学、艺术文化、校企合作、科教论坛、中外交流等。 投稿邮箱：
是国家级刊物，评职称是否管用要看单位的具体要求的
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山西教育杂志是山西省招生考试管理中心;山西教育报刊社联合举办的 地方性期刊 不是国家级的 邮发代号： 22-3刊名： 山西教育(招生考试) Shanxi Education主办： 山西省招生考试管理中心;山西教育报刊社周期： 月刊出版地：山西省太原市语种： 中文;开本： 16开ISSN： 1004-6739CN： 14-1014/G4邮发代号： 22-3曾用刊名：山西教育(高中理科版);山西教育(高考版)创刊时间：1956
小学教育是教育体系中很重要的一部分，我国对小学教师的要求也越来越高了，很多教师也都会参与职称评审，职称论文是教师职称评审过程中很重要的一部分，也是不可缺少的业绩材料，那么小学教学论文的发表期刊有哪些呢?下面学术堂给大家推荐一些小学教学论文发表期刊以供参考。一、省级教学论文发表期刊推荐：《小学生时空》期刊周期：月刊期刊级别：省级期刊国内统一刊号：CN：65-1246/G国际标准刊号：ISSN：1672-5689主办单位：新疆教育出版社主管单位：新疆教育出版社《小学生时空》 快乐少年的亲密伙伴 轻松愉快、幽默风趣的知识、童话，开启学生智力，拓宽学生视野。 常年刊登小学生优秀作文习作，让不同个性的学生体验成功，享受快乐 “时空杯”小学生作文竞赛让学生享受作文的乐趣 优秀教师点评指导考试习作，为学生进重点助力加油 《小学生时空》是新疆教育出版社为西部少年儿童特别是新疆少年儿童精心打造的通向成功、体验快乐的平台。丰富多彩的栏目，生动幽默的语言，让学生在轻松的 阅读中开阔视野，提高素养。二、国家级教育期刊推荐：《中小学教育》期刊周期：半月刊期刊级别：国家级期刊国内统一刊号：11-4299/G4国际标准刊号：1001-2982主办单位：中国人民大学主管单位：中华人民共和国教育部中小学教育杂志是由中华人民共和国教育部主管、中国人民大学主办，中国人民大学书报资料中心编辑出版的教育专业期刊。 为了全面提高教师的教育教学水平，加强教育教学学术交流.给一线广大教育工作者提供展示自己教育教学才能的平台，为评职晋级提供理论依据，《中小学教育》杂志常年征稿。三、小学教育论文发表期刊推荐：《小学教学设计》期刊周期：旬刊期刊级别：省级期刊国内统一刊号：CN：14-1240/G4国际标准刊号：ISSN：1009-2544主办单位：山西省教育厅主管单位：山西省教育厅《小学教学设计》是以小学语文教师和教研员为主要对象，以教学设计为主要内容的教育教学类期刊。2001年创刊，它立足前沿，科学指导，启迪思维，实用性 强，深受广大一线教师和教研员的喜爱。本刊六个常设板块交相辉映，彰显教学理念、演绎精彩课堂：理论网站教学频道、名师精品、教研视窗、测评园地、实践空 间。
你这个问题是个非常常见的问题了。稍微一找就能找到很多相关信息,只截了一点点。
当然选刊并不是一个条件就决定的。看看你当地的职称文件、你要评的是哪个级别等等吧。
7. 山西教育报刊社地址：解放路东头道巷17号电话：3047622标签：杏花岭区(1) 出版(1)简介：山西教育、小学语文教学、小学生之友、成人教育、山西教育报8. 山西科技报社地址：新建路56号电话：2020175标签：迎泽区(1) 出版(1)简介：报纸出版发行9. 中国新闻人物杂志社山西记者站地址：后小河省计委大院4号楼506室电话：3036501标签：杏花岭区(1) 出版(1)简介：出版杂志10. 铁路工程报社地址：坞城东街南巷37号电话：7059724标签：小店区(1) 出版(1)简介：利用自有铁路工程报，发布国内报纸广告. 山西小学生杂志社有限公司地址：学府街502号凯通大厦601室电话：7036033标签：太原市(1) 出版(1)简介：杂志发行、印刷。42. 沧桑杂志社地址：平阳路155号山西地方志办公楼2层电话：7236976标签：小店区(1) 出版(1)简介：编辑出版发行43. 《会计之友》杂志社地址：府东街码148号电话：4037552标签：杏花岭区(1) 出版(1)简介：期刊编辑发行44. 《汽车时代》杂志社地址：康乐街18号电话：4080544标签：迎泽区(1) 出版(1)简介：45. 《太原调研》编辑部地址：新建路177号电话：4223882标签：杏花岭区(1) 出版(1)简介：编辑，出版刊物46. <<政府法制>>编辑部地址：府东街101号省政府大院电话：3041173标签：杏花岭区(1) 出版(1)简介：法制宣传47. 北岳文艺出版社图书批发部地址：并州北路11号电话：4047656标签：图书报刊批发业(1)简介：图书，杂志，挂历48. 法制月报社地址：并州南路126号电话：7044753标签：小店区(1) 出版(1)简介：编缉、出版、发行杂志49. 机械管理开发杂志社地址：并州北路31号电话：2027117标签：迎泽区(1) 出版(1)简介：编辑出版杂志，进行学术交流50. 老友报社地址：桃园三巷119号电话：4850058标签：杏花岭区(1) 出版(1)简介：为老年人提供新新闻和有关信息服务，发行及广告业务
问题一：小学教育核心期刊有哪些 小学教育核心期刊有哪些 教育研究、高等教育研究、中国高教研究、中国高等教育、北京大学教育评论、教育理论与实践、高等工程教育研究、教学与研究、教师教育研究、清华大学教育研究、思想理论教育导刊、中国大学教学、高教探索、教育学报、比较教育研究、教育科学研究、电化教育研究、黑龙江高教研究、江苏高教、数学教育学报、教育科学、外语教学理论与实践、现代大学教育、教育与经济、中国电化教育、华东师范大学学报（教育科学版）、高等理科教育、教育与职业、中国教育学刊、职业技术教育、中国职业技术教育、教育评论、国家教育行政学院学报、职教论坛、复旦教育论坛、学前教育研究、中国特殊教育、学位与研究生教育、高校教育管理、课程・教材・教法、教育探索、中国远程教育、教育发展研究、开放教育研究、全球教育展望、思想教育研究、教育研究与实验、湖南师范大学教育科学学报、教育与现代化、高教发展与评估、高教论坛、现代远距离教育、远程教育杂志、理工高教研究、现代教育技术、大学教育科学、中国成人教育、民族教育研究、教育学术月刊、河北师范大学学报（教育科学版）、化学教学、外国教育研究、学校党建与思想教育、当代教育科学、现代教育科学（高教研究）、成人教育、人民教育、生物学教学、辽宁教育研究、继续教育研究、大学（学术版）、教育导刊、教学与管理、教育月刊、中小学管理、中学语文教学、中小学外语教学、中学地理教学参考、数学通报、思想政治课教学、中学物理、化学教育上海教育科研、外国中小学教育、中学语文教学参考、中小学英语教学与研究、历史教学、中学政治教育参考、物理教学、中学化学教育参考 问题二：著名的中小学教育杂志及其出版社有哪些 中小学教育是经国家新闻出版总署批准。中国中小学教育杂志是合法刊物来的，确定是的，） 问题三：小学教育类核心期刊有哪些 例如中国鸣网的《继续教育研究》《中国职业技术教育》《成人教育》《中国成人教育》《职教论坛》《教育与职业》《当代教育论坛》《教学与管理》等 问题四：小学生报刊有哪些？ 小学生报刊有哪些 1、《小学生学习报》 河南省郑州市顺河路11号《小学生学习报》（一二年级版）（三四年级版）（五六年级版）编辑部 450004 2、《小天使报》（小学作文大王） 湖南省长沙市八一路227号《小天使报》（小学作文大王）编辑部410001 3、《作文大王》（小学版） 广西桂林市普陀路广西师范大学杂志社《作文大王》（小学版）编辑部541004 4、《百家作文指导》 黑龙江省大庆市让胡路区中央大街西佳路《百家作文指导》杂志社 163712 5、《少年智力开发报》 河北省石家庄市裕华西路822号《少年智力开发报》（一二年级版）（三四年级版）（五六年级版）编辑部 050081 6、《语文报 ? 小学版》 山西省太原市双塔寺街124号《语文报 ? 小学版》编辑部030012 7、《学习方法报》 山西省太原市黄陵路西巷5号《学习方法报》（一二年级版）（三四年级版）（五六年级版）编辑部 030031 8、《作文周刊》（小学版） 山西省临汾尧都区鼓楼东路261号《作文周刊》（小学版）编辑部 041000 9、《作文与阅读报》（小学版） 辽宁省铁岭市邮政局第38号信箱《作文与阅读报》（小学版）编辑部 112000 10、《小学生语文学习》 江苏省南京市湖南路47号1010室《小学生语文学习》编辑部 210009 [email protected] 问题五：关于小学语文教育的杂志有哪些 期刊名称 中学语文教学参考 期刊CN号 61-1031/G4 主管单位 教育部 主办单位 陕西师范大学 文种 发行范围 公开 出版状态 语文的期刊有，但小学语文的期刊比较少。主管单位是国家机关的就是国家级期刊。 投稿最好的办法就是订阅期刊，然后对期刊有了了解再去投稿。 问题六：教育期刊有哪些 全世界注册的有ISSN的期刊有170多万种，中国出版的期刊也有1万多种，其中教育类的期刊很多，你可以使用中外专业数据库进行查找，例如中文的，可以使用中国知网、万方数据、维普资讯、读秀等。查找方法以中国知网查找教育类的为例，在中国知网（ki/）首页，点击右上方的“出版物检索”导航，进入出版物检索界面，选择“期刊”文献类型，再选择“全部来源分类”的“社会科学（B类）”，即可查找到教育类的各种期刊。检索界面见下图。 问题七：中小学教育杂志 有几个版本？ 多了 问题八：知名的教育期刊有那些? 教育学电子版中文期刊 文件格式:XLS/Microsoft Excel - HTML版 刊名,来源数据库,ISSN,CN,校权威期刊目录,CSSCI,中文核心要目总览,印刷版馆藏期刊目录链接 ...湖北中小学实验室,VIP,1007-6565,42-1291 湖北中小学实验室,万方,1007-6565 湖南教育,... 问题九：请问中小学教育国家级CN刊物有哪些？怎么区分省级CN刊物与国家级CN刊物？ 我们先来看一下，国家新闻出版署是怎么回答这个问题的。 截止到2001年底，我国有期刊8889种，这些期刊都是经新闻出版总署批准并配发国内统一刊号的。凡获得国内统一刊号的期刊，均为正式出版物。新闻出版总署从未就学术水平的高低为这些期刊划分过级别，仅从出版管理的角度，按照期刊主管单位的不同将期刊分成中央期刊和地方期刊，这样划分是为了按照期刊主管单位的不同对期刊实施有效的行政管理。有的期刊在封面上刊载“国家一级期刊”等字样，不是新闻出版总署组织评选出来的，并非 *** 行为。 那么从最权威的新闻出版署的说法来看，期刊杂志并无国家级、省级的区分标准，所以如果单位没有特别规定的话，实在没有必要太在乎国家 级省级的区别。 但在实际应用中，有些单位还是存在对国家级、省级刊物的不同划分，并且在职称评聘中也多少用到了这些标准。 归纳起来，一般认为 “国家级”期刊，即由中央机关、国务院各部委、中字头的学会（像中国法学会）及中国科学院、中国社会科学院、各民 主党派和全国性人民团体主办的期刊及国家一级专业学会主办的会刊。“省级”期刊，即由各省、自治区、直辖市及其所属部、委办、厅、局 主办的期刊以及由各本、专科院校主办的学报（刊）。 对于什么CN刊物，这个问题确实最应该引起我们的重视。 正规刊物，一般有两个刊号，一个是ISSN刊号，也叫国际刊号，另一个就是CN刊号，也叫国内标准刊号。国际刊号不是很难办到的，因为国外 对杂志管理得很松散，注册一个杂志社就像注册一个公司一样简单。但是CN刊号则不同，我们国家对杂志登记管理得是很严格的，私人是不允储办杂志的，企业也不可以，只能是国家机关和事业单位，而且必须在新闻出版局登记，接受年审等各项审查，在新闻出版局登记的刊物都有一个CN刊号。这就是大多数职称评聘及各院校所最为看重的，否则会被视为地方性刊物或内部刊物，不能算学术成果的。 问题十：基础教育核心期刊有哪些？ 有《教学与管理》，是北大核心期刊，适合中小学教育者投稿
《教育》杂志是国家级刊物，评职称是否管用要看单位的具体要求。
一个刊物的级别可以上中国新闻出版署或是中国记者网去查询。
打开这个刊物页面就会显示刊号、主管及主办单位。刊物的级别是由主管单位来决定的（中文核心及cssci刊物除外）。
部级单位主管就是国家级，省厅及同级别单位主管就是省级。《教育》的主管及主办单位都是山西出版集团，因此是省级刊物。
扩展资料：
期刊分级存在的问题：
1、能够参加期刊分级、评比的期刊太少，覆盖面过窄。全国有上万种期刊，其中，学术期刊近6000种，而国家的评比少则200种（百种社会科学期刊奖、国家期刊奖），多的也仅有千余种（“期刊方阵”工程）。
根据美国心理学家弗鲁姆提出的激励力量（动力）的大小取决于个体某一行为的期望价值（效价）和个体认为将会达到其目标的概率之乘积的期望理论。任何一项管理措施的制定，确立的目标要适宜，适宜的目标才会给人以期望，使人产生心理动力。所以，国家应当加大评比的覆盖面。
2、不宜将学术类期刊与消费类大众期刊相混淆，而国家的几次评比都将二者混为一谈。
3、“消费类大众期刊”的比重远远超过了真正的学术类期刊。
真正的社会科学学术期刊获奖率在全部社会科学学术期刊中的比重，仅占其总数的，而“消费类大众期刊”占到了12%，几乎相差10倍。
4、自然科学类比重远远大于社会科学类期刊。
5、“核心期刊”的分级方法也有很大的缺陷。
参考资料来源：百度百科—期刊分级
那日，久违的好友赵继勇和他的同事胡美荣、孟晋荣受职业中学领导的委托来找我。继勇说：“职业中学准备编写校史了，你是原职业中学校长，你就写写在职业中学工作的经历和感受吧，同时也提供一些编纂校史的资料”。 我在职业中学第一副校长、校长的岗位上工作了七个春秋，这是我人生最难忘的，曾经为之恪尽职守，付出过艰辛，也享受过成功喜悦的生命历程。 作为这块热土上的一名教育工作者，对这七年中的一些难以忘怀的人和事，对一些刻骨铭心的感受，有责任，有义务作出回忆，于是我欣然允诺。 就这样，我穿越时空又走进了过去职业中学的岁月中。 依稀记得是1984年9月的一天，时任宣传部副部长的尹士尧同志对我说：“县委郭文斌书记让你今天下午去一下他办公室”。 郭书记找我有什么事呢？带着疑惑我去了郭书记办公室。郭书记给我的印象是：平易近人，和蔼可亲，和我谈话就像和老朋友话家常一样娓娓娓道来，其实我并不认识郭书记。 他说：“咱们县里新建起个职业中学，常委会研究决定让你去那里任第一副校长，主持工作，如果你同意，回去把现在的工作交待一下，明天就上任吧，职业中学是新的工作，你要努力把学校办好”。 我说：“郭书记啊，我对职业教育一无所知，恐怕弄不好，还是让别人去吧”。郭书记说：“去吧，不懂慢慢学”。 话说到这里我已无话可说，是命运造化？还是天道酬勤？我怎么忽然由小学校长变成了中学校长？人生就是这样，你永远无法知道自已的下一页是什么，所能做的就是不停地往后翻。 郭书记谈话后，我骑了一辆自行车就走马上任了。写到这里，我覚得应该简略地回顾一下职业中学的历史了，以免数典忘祖。 职业中学校址位于井坪北，大沙沟南岸，距井坪约五华里处。当时偌大的北坪，只有职业中学一家，偏僻、荒凉，经常停水、停电，办学条件很艰苦。 建校初共有平房48间，教职工18名，学生两个班，一个叫农牧班，学生18名，一个叫英语班（师范班），学生59名。 副县长孟湖同志兼任名誉校长，我是第一副校长主持工作，戌占怀同志为党支部书记，王取玺、王焕为副校长，张日华是教导主任。 文化课教师9人，清一色小青年，大部分是雁北师院毕业生，职业中学是他们工作的第一驿站，他们朝气蓬勃，积极向上，有着知识青年的活力和智慧。 后勤人员年龄偏大，但他们具有那个时代的特点：忠于职守，克已奉公，勤劳俭朴。 去职业中学的路值得写上一笔，坡很长很陡，特别是一到严寒的冬天，如果路上冻满了黑脸冰凌，骑车走在路上，那可真是战战兢兢，如履薄冰，一路上心惊肉跳，生怕跌倒。 我和我的老师们像当年的红军长征一样，到1990年9月我调离时，就走了大约30000多里。他们开玩笑说：“我们这是像红军学习，走两万五千里长征啊！” 时光荏苒，岁月留痕，第一代职业中学人就这样每天骑着自行车往返20多里，冬天冒着严寒，夏天顶着酷暑，不怕苦，不怕累，无怨无悔，艰苦创业。时至今日，我对这段经历仍然记忆犹新，历历在目，不能忘怀。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，职业中学究竟该怎么办？我们曾先后去了省教委职教处，去了雁北行署教育局向同仁们请教；同时还去了省内外职业中学取经、学习；当然也找了有关文件、资料学习、研讨。 在不断学习、探索、实践中，我们联系本县的实际情况，找到的第一条路：那就是根据社会需求设置专业。专业设置只有适应了当地经济建设和人民生活对人才的需求，才能使“产销对路”、“培养与使用”衔接。 要使专业设置有较强的适应性，就必须十分重视社会调查，从1984年开始至1990年，我们每年都要深入机关、企事业单位、乡镇和农村进行广泛的社会调查，对人才的需求有了准确而祥尽的了解。 根据需求我们先后设置了采煤、英语、财会、妇幼医务、矿山机电、陶瓷工艺、服装裁剪制作等专业，培养了各类专业技术人才2000多人。1984年，根据学校对英语教师的需求，我们设置了英语专业，重点培养中小学英语师资。 这个班的学生胡美荣，1986年至1994年期间，在窝窝会中学任英语教师，她所代班的英语单科成绩曾连续五年获得全区中考第一，被破格专为公办教师，被省教育厅授予骨干教师，市教育局授予优秀班主任，模范教师等称号并被评为高级讲师。 这个班的贾志刚现在是西北农林科技大学教授；唐兴平是朔州市一中火箭班的英语名师；赵丕森是李林中学英语名师。 据不完全统计，像这个班现任平鲁二中教导主任的郭永亮等24人，通过不同途径，经过个人的不懈努力，都成为区直中小学在编的优秀英语教师，有的甚至成为学校领导。学生所以能取得如此优异成绩，人们不会忘记英语教师薛振彪、班主任刘海及其他老师们，他们功不可没。 从1985年开始，我们根据乡镇煤矿对各类技术人才的需求，先后设置了有关专业。 经过几年时间培养出一批煤矿所需的专业技术人才，这些学生许多人都成为煤矿的技术骨干，至今仍活跃在煤炭战线上。仅煤矿测量班就有刘保国、孟君业、陈国林、杨义等就职于各个煤业集团；有的把事业发展到了外省市：王尚义在陕西渭南，刘振雄在运城，据学生讲在外地发展的还有很多人。 学生曹建新利用一技之长大胆创业，先后在内蒙等地建起了煤矿和铁矿，成了远近闻名的民营企业家。 人们不会忘记，煤炭专业课教师赵勇、李世平、侯润、赵伟、崔启、徐平等放弃煤炭行业的优厚待遇，甘愿到职业中学这个办学条件很艰苦的地方任教，这本身己经是一种高尚、无私的奉献了！ 职业中学的毕业生，依靠自己的一技之长，自强不息，奋发图强，大胆创新，为国家，为社会做出了自己应有的贡献，许卫东、杨博文等就是他们中的代表。 有许多人事业做得风生水起，成为各行各业的佼佼者；不管在什么地方，什么时候，人就怕没两下子，只要具备了一种本领，就不愁没有自已存在的市场，只要把人和事都做好了，走遍天下都是过硬的王牌，全世界都会为你让路。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，在不断学习实践中，我们探索的第二条路就是：必须走联合办学的道路。 职业技术教育由于专业课师资，专业课教材，办学经费，实习基地，学生就业等诸多问题，涉及到方方面面，所以仅靠学校一家唱独角戏，闭门办学是不成的，必须争取社会各部门的支持，走联合办学的路子。 我们先后与煤管局、卫生局、计生委、陶瓷厂、乡镇局等联办了所需专业。 联办单位尽职尽责，做了大量工作：帮助解决了办学经费、专业课师资、实习基地，并积极联系毕业生就业等。他们帮助解决了专业课教师43人，提供了大兴煤矿、木瓜界煤矿；平鲁县人民医院、山阴县人民医院等20多个实习基地，使学生不仅学到了理论，而且学到了实践本领。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，我们的第三条路就是：根据社会需要，举办各种在职人员短期培训，提高他们的素质。 平鲁得天独厚的自然资源是煤，但乡镇煤矿矿长和在岗的技术人员大都没有上岗资质。这种情况严重制约着经济发展，针对这种情况，我们和山西省煤炭职工培训中心联办了“山西省煤炭职工培训中心朔州市分校”，分校就设在平鲁职业中学，平鲁职业中学又挂了一个新的牌子，即“山西省煤炭职工培训中心朔州市分校”，负责培训朔州市地区乡镇煤矿矿长和在岗的技术人员，培训合格后，代表省培训中心颁发合格证书。 1989年5月25日，由时任平鲁区区长的梅金山同志主持，在区委会议厅隆重召开了“山西省煤炭职工培训中心朔州市分校”开学典礼。 省煤炭厅机关党委书记李丕权，朔州市政府秘书长雷功，朔州市教委主任李尧到会讲话，参加培训的矿长、平鲁区有关领导参加了会议。 这次会议的召开，预示着“山西省煤炭职工培训中心朔州市分校”在平鲁职业中学正式挂牌成立了。 从1985年开始到1990年9月，先后举办全市乡镇煤矿矿长培训班3期，培训矿长122人；培训乡镇煤矿各类在职技术人员600多人，经考核全部合格。 你刻意追求的东西，也许终生得不到，而你不曾期待的灿烂，反而会在你的淡泊从容中不期而至，千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始得金。在各级领导和社会各界的全力支持下，经过职业中学人的艰辛努力，我校各项工作逐步走上了正规，渐入佳境，得到了社会和各级领导的认可和赞许，当时的许多工作时至今日仍值得回忆，其中不少对今天与明天不无借鉴作用。 我校先后被雁北地委、行署授予“教育改革红旗单位”；被省教委授予“1987——1989年度山西省职业技术教育先进集体”。 在“山西省首批重点合格职业中学校长会议”上，我校作了《瞄准乡镇企业，服务经济建设》的大会典型发言；在“山西省农村教育改革经验交流会.”上，我校作了《面向社会，走联合办学路子》的大会典型发言。 1987年10月，经山西省教育委员会检查验收，平鲁职业中学成为“山西省首批重点合格职业中学”。 1989年《山西教育》杂志第三期以《培养技术人才的摇篮》为题，第四期以巜联合办学路宽广》为题介绍了我校的办学经验。 1989年和1990年山西电视台分别报道了平鲁职业中学的事迹。 星光不问赶路人，岁月不负有心人，职业中学所以能被社会认可，都是靠职业中学人的一种精神，走过了艰难曲折，跌宕起伏的道路赢得的，不仅专业课教师，而且像文化课教师张日华、高君成、王平、贾志和、杨占斌、计振华、刘海、赵继勇、计常青等，他们尽职尽责，呕心沥血地奉献了自己的青春年华，我至今对他们心存感激！ 后勤人员王希歧、李金华、吴承贵等为学校的正常运转也做出了他们应有的贡献！ 1990年9月，时任平鲁区委书记的梅金山同志找我谈话，让我去李林中学任职，从此我离开了职业中学。 岁月极美，在于它必然的流逝，我离开职业中学时至今日，岁月的年轮已经走过了29个春秋了。 曾经的平鲁职业中学在第一代职业中学人心中是一块净土，它在平鲁教育史上写下了浓墨重彩的一笔。 第一代职业中学人自力更生，艰苦奋斗，勇于开拓，锐意进取，自强不息的精神，在今天“不忘初心，牢记使命”，全面建设有中国特色社会主义新征程中显得犹为弥足珍贵，愿这种精神永远得到传承和发扬。 谨以此文献给新中国共产党成立100周年，献给第一代职业中学人，献给对职业中学鼎力支持的各级领导和社会各界有识之士！ 物转星移几度秋，当年为了党和国家崇高的职业技术教育事业，竭尽全力，艰苦创业的人们，有的己经垂垂老矣！ 有的已经渐进暮年；有的还没有等到我这个位卑职小的校长真诚地说一声：谢谢！就匆匆地离开了这个世界！ 他们虽然没有惊天动地的业绩，但他们在平凡的岗位上，春燕衔泥，白马悲风，为党为祖国做出了不平凡的业绩，他们像一座座丰碑永远屹立在我的心中！ 我将永远铭记着他们！历史不会忘记他们！人民不会忘记他们！作 者：李生财，曾是平鲁区第一届、第二届、第三届人大代表；中共朔州市党代会第一次、第三次代表。曾在《山西日报》、《山西教育科研通讯》、巜山西教育杂志》、《雁北报》、《朔州报》等报刊发表过有关作品。
山西教育杂志是山西省招生考试管理中心;山西教育报刊社联合举办的 地方性期刊 不是国家级的 邮发代号： 22-3刊名： 山西教育(招生考试) Shanxi Education主办： 山西省招生考试管理中心;山西教育报刊社周期： 月刊出版地：山西省太原市语种： 中文;开本： 16开ISSN： 1004-6739CN： 14-1014/G4邮发代号： 22-3曾用刊名：山西教育(高中理科版);山西教育(高考版)创刊时间：1956
那日，久违的好友赵继勇和他的同事胡美荣、孟晋荣受职业中学领导的委托来找我。继勇说：“职业中学准备编写校史了，你是原职业中学校长，你就写写在职业中学工作的经历和感受吧，同时也提供一些编纂校史的资料”。 我在职业中学第一副校长、校长的岗位上工作了七个春秋，这是我人生最难忘的，曾经为之恪尽职守，付出过艰辛，也享受过成功喜悦的生命历程。 作为这块热土上的一名教育工作者，对这七年中的一些难以忘怀的人和事，对一些刻骨铭心的感受，有责任，有义务作出回忆，于是我欣然允诺。 就这样，我穿越时空又走进了过去职业中学的岁月中。 依稀记得是1984年9月的一天，时任宣传部副部长的尹士尧同志对我说：“县委郭文斌书记让你今天下午去一下他办公室”。 郭书记找我有什么事呢？带着疑惑我去了郭书记办公室。郭书记给我的印象是：平易近人，和蔼可亲，和我谈话就像和老朋友话家常一样娓娓娓道来，其实我并不认识郭书记。 他说：“咱们县里新建起个职业中学，常委会研究决定让你去那里任第一副校长，主持工作，如果你同意，回去把现在的工作交待一下，明天就上任吧，职业中学是新的工作，你要努力把学校办好”。 我说：“郭书记啊，我对职业教育一无所知，恐怕弄不好，还是让别人去吧”。郭书记说：“去吧，不懂慢慢学”。 话说到这里我已无话可说，是命运造化？还是天道酬勤？我怎么忽然由小学校长变成了中学校长？人生就是这样，你永远无法知道自已的下一页是什么，所能做的就是不停地往后翻。 郭书记谈话后，我骑了一辆自行车就走马上任了。写到这里，我覚得应该简略地回顾一下职业中学的历史了，以免数典忘祖。 职业中学校址位于井坪北，大沙沟南岸，距井坪约五华里处。当时偌大的北坪，只有职业中学一家，偏僻、荒凉，经常停水、停电，办学条件很艰苦。 建校初共有平房48间，教职工18名，学生两个班，一个叫农牧班，学生18名，一个叫英语班（师范班），学生59名。 副县长孟湖同志兼任名誉校长，我是第一副校长主持工作，戌占怀同志为党支部书记，王取玺、王焕为副校长，张日华是教导主任。 文化课教师9人，清一色小青年，大部分是雁北师院毕业生，职业中学是他们工作的第一驿站，他们朝气蓬勃，积极向上，有着知识青年的活力和智慧。 后勤人员年龄偏大，但他们具有那个时代的特点：忠于职守，克已奉公，勤劳俭朴。 去职业中学的路值得写上一笔，坡很长很陡，特别是一到严寒的冬天，如果路上冻满了黑脸冰凌，骑车走在路上，那可真是战战兢兢，如履薄冰，一路上心惊肉跳，生怕跌倒。 我和我的老师们像当年的红军长征一样，到1990年9月我调离时，就走了大约30000多里。他们开玩笑说：“我们这是像红军学习，走两万五千里长征啊！” 时光荏苒，岁月留痕，第一代职业中学人就这样每天骑着自行车往返20多里，冬天冒着严寒，夏天顶着酷暑，不怕苦，不怕累，无怨无悔，艰苦创业。时至今日，我对这段经历仍然记忆犹新，历历在目，不能忘怀。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，职业中学究竟该怎么办？我们曾先后去了省教委职教处，去了雁北行署教育局向同仁们请教；同时还去了省内外职业中学取经、学习；当然也找了有关文件、资料学习、研讨。 在不断学习、探索、实践中，我们联系本县的实际情况，找到的第一条路：那就是根据社会需求设置专业。专业设置只有适应了当地经济建设和人民生活对人才的需求，才能使“产销对路”、“培养与使用”衔接。 要使专业设置有较强的适应性，就必须十分重视社会调查，从1984年开始至1990年，我们每年都要深入机关、企事业单位、乡镇和农村进行广泛的社会调查，对人才的需求有了准确而祥尽的了解。 根据需求我们先后设置了采煤、英语、财会、妇幼医务、矿山机电、陶瓷工艺、服装裁剪制作等专业，培养了各类专业技术人才2000多人。1984年，根据学校对英语教师的需求，我们设置了英语专业，重点培养中小学英语师资。 这个班的学生胡美荣，1986年至1994年期间，在窝窝会中学任英语教师，她所代班的英语单科成绩曾连续五年获得全区中考第一，被破格专为公办教师，被省教育厅授予骨干教师，市教育局授予优秀班主任，模范教师等称号并被评为高级讲师。 这个班的贾志刚现在是西北农林科技大学教授；唐兴平是朔州市一中火箭班的英语名师；赵丕森是李林中学英语名师。 据不完全统计，像这个班现任平鲁二中教导主任的郭永亮等24人，通过不同途径，经过个人的不懈努力，都成为区直中小学在编的优秀英语教师，有的甚至成为学校领导。学生所以能取得如此优异成绩，人们不会忘记英语教师薛振彪、班主任刘海及其他老师们，他们功不可没。 从1985年开始，我们根据乡镇煤矿对各类技术人才的需求，先后设置了有关专业。 经过几年时间培养出一批煤矿所需的专业技术人才，这些学生许多人都成为煤矿的技术骨干，至今仍活跃在煤炭战线上。仅煤矿测量班就有刘保国、孟君业、陈国林、杨义等就职于各个煤业集团；有的把事业发展到了外省市：王尚义在陕西渭南，刘振雄在运城，据学生讲在外地发展的还有很多人。 学生曹建新利用一技之长大胆创业，先后在内蒙等地建起了煤矿和铁矿，成了远近闻名的民营企业家。 人们不会忘记，煤炭专业课教师赵勇、李世平、侯润、赵伟、崔启、徐平等放弃煤炭行业的优厚待遇，甘愿到职业中学这个办学条件很艰苦的地方任教，这本身己经是一种高尚、无私的奉献了！ 职业中学的毕业生，依靠自己的一技之长，自强不息，奋发图强，大胆创新，为国家，为社会做出了自己应有的贡献，许卫东、杨博文等就是他们中的代表。 有许多人事业做得风生水起，成为各行各业的佼佼者；不管在什么地方，什么时候，人就怕没两下子，只要具备了一种本领，就不愁没有自已存在的市场，只要把人和事都做好了，走遍天下都是过硬的王牌，全世界都会为你让路。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，在不断学习实践中，我们探索的第二条路就是：必须走联合办学的道路。 职业技术教育由于专业课师资，专业课教材，办学经费，实习基地，学生就业等诸多问题，涉及到方方面面，所以仅靠学校一家唱独角戏，闭门办学是不成的，必须争取社会各部门的支持，走联合办学的路子。 我们先后与煤管局、卫生局、计生委、陶瓷厂、乡镇局等联办了所需专业。 联办单位尽职尽责，做了大量工作：帮助解决了办学经费、专业课师资、实习基地，并积极联系毕业生就业等。他们帮助解决了专业课教师43人，提供了大兴煤矿、木瓜界煤矿；平鲁县人民医院、山阴县人民医院等20多个实习基地，使学生不仅学到了理论，而且学到了实践本领。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，我们的第三条路就是：根据社会需要，举办各种在职人员短期培训，提高他们的素质。 平鲁得天独厚的自然资源是煤，但乡镇煤矿矿长和在岗的技术人员大都没有上岗资质。这种情况严重制约着经济发展，针对这种情况，我们和山西省煤炭职工培训中心联办了“山西省煤炭职工培训中心朔州市分校”，分校就设在平鲁职业中学，平鲁职业中学又挂了一个新的牌子，即“山西省煤炭职工培训中心朔州市分校”，负责培训朔州市地区乡镇煤矿矿长和在岗的技术人员，培训合格后，代表省培训中心颁发合格证书。 1989年5月25日，由时任平鲁区区长的梅金山同志主持，在区委会议厅隆重召开了“山西省煤炭职工培训中心朔州市分校”开学典礼。 省煤炭厅机关党委书记李丕权，朔州市政府秘书长雷功，朔州市教委主任李尧到会讲话，参加培训的矿长、平鲁区有关领导参加了会议。 这次会议的召开，预示着“山西省煤炭职工培训中心朔州市分校”在平鲁职业中学正式挂牌成立了。 从1985年开始到1990年9月，先后举办全市乡镇煤矿矿长培训班3期，培训矿长122人；培训乡镇煤矿各类在职技术人员600多人，经考核全部合格。 你刻意追求的东西，也许终生得不到，而你不曾期待的灿烂，反而会在你的淡泊从容中不期而至，千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始得金。在各级领导和社会各界的全力支持下，经过职业中学人的艰辛努力，我校各项工作逐步走上了正规，渐入佳境，得到了社会和各级领导的认可和赞许，当时的许多工作时至今日仍值得回忆，其中不少对今天与明天不无借鉴作用。 我校先后被雁北地委、行署授予“教育改革红旗单位”；被省教委授予“1987——1989年度山西省职业技术教育先进集体”。 在“山西省首批重点合格职业中学校长会议”上，我校作了《瞄准乡镇企业，服务经济建设》的大会典型发言；在“山西省农村教育改革经验交流会.”上，我校作了《面向社会，走联合办学路子》的大会典型发言。 1987年10月，经山西省教育委员会检查验收，平鲁职业中学成为“山西省首批重点合格职业中学”。 1989年《山西教育》杂志第三期以《培养技术人才的摇篮》为题，第四期以巜联合办学路宽广》为题介绍了我校的办学经验。 1989年和1990年山西电视台分别报道了平鲁职业中学的事迹。 星光不问赶路人，岁月不负有心人，职业中学所以能被社会认可，都是靠职业中学人的一种精神，走过了艰难曲折，跌宕起伏的道路赢得的，不仅专业课教师，而且像文化课教师张日华、高君成、王平、贾志和、杨占斌、计振华、刘海、赵继勇、计常青等，他们尽职尽责，呕心沥血地奉献了自己的青春年华，我至今对他们心存感激！ 后勤人员王希歧、李金华、吴承贵等为学校的正常运转也做出了他们应有的贡献！ 1990年9月，时任平鲁区委书记的梅金山同志找我谈话，让我去李林中学任职，从此我离开了职业中学。 岁月极美，在于它必然的流逝，我离开职业中学时至今日，岁月的年轮已经走过了29个春秋了。 曾经的平鲁职业中学在第一代职业中学人心中是一块净土，它在平鲁教育史上写下了浓墨重彩的一笔。 第一代职业中学人自力更生，艰苦奋斗，勇于开拓，锐意进取，自强不息的精神，在今天“不忘初心，牢记使命”，全面建设有中国特色社会主义新征程中显得犹为弥足珍贵，愿这种精神永远得到传承和发扬。 谨以此文献给新中国共产党成立100周年，献给第一代职业中学人，献给对职业中学鼎力支持的各级领导和社会各界有识之士！ 物转星移几度秋，当年为了党和国家崇高的职业技术教育事业，竭尽全力，艰苦创业的人们，有的己经垂垂老矣！ 有的已经渐进暮年；有的还没有等到我这个位卑职小的校长真诚地说一声：谢谢！就匆匆地离开了这个世界！ 他们虽然没有惊天动地的业绩，但他们在平凡的岗位上，春燕衔泥，白马悲风，为党为祖国做出了不平凡的业绩，他们像一座座丰碑永远屹立在我的心中！ 我将永远铭记着他们！历史不会忘记他们！人民不会忘记他们！作 者：李生财，曾是平鲁区第一届、第二届、第三届人大代表；中共朔州市党代会第一次、第三次代表。曾在《山西日报》、《山西教育科研通讯》、巜山西教育杂志》、《雁北报》、《朔州报》等报刊发表过有关作品。
山西教育杂志是山西省招生考试管理中心;山西教育报刊社联合举办的 地方性期刊 不是国家级的 邮发代号： 22-3刊名： 山西教育(招生考试) Shanxi Education主办： 山西省招生考试管理中心;山西教育报刊社周期： 月刊出版地：山西省太原市语种： 中文;开本： 16开ISSN： 1004-6739CN： 14-1014/G4邮发代号： 22-3曾用刊名：山西教育(高中理科版);山西教育(高考版)创刊时间：1956
山西师范大学。根据2022年5月份，山西教育杂志社官博在微博中公布的信息可知，2022年山西高考阅卷在山西师范大学，山西师范大学位于山西省太原市，是山西省重点大学。
山西教育杂志是山西省招生考试管理中心;山西教育报刊社联合举办的 地方性期刊 不是国家级的 邮发代号： 22-3刊名： 山西教育(招生考试) Shanxi Education主办： 山西省招生考试管理中心;山西教育报刊社周期： 月刊出版地：山西省太原市语种： 中文;开本： 16开ISSN： 1004-6739CN： 14-1014/G4邮发代号： 22-3曾用刊名：山西教育(高中理科版);山西教育(高考版)创刊时间：1956
主办：山西省教育厅周期：月刊出版地：山西省太原市语种：中文;开本：16开ISSN：1004-6739CN：14-1014/G4邮发代号：22-438历史沿革：现用刊名：山西教育(幼教)创刊时间：2013
1.来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼，每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通 讯作者（一般为导师）简介（包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向），在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金（编号）资助，没有的不注明。2.论文摘要尽量写成报道性文摘，包括目的、方法、结果、结论4方面内容（100字左右），应具有独立性与自含性，关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词（3～5个）。3.文稿篇幅（含图表）一般不超过5000字，一个版面2500字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写，正、斜体，黑、白体，上下角标应区别明显。4.文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅，图像要清晰，层次要分明。5.参考文献的著录格式采用顺序编码制，请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的，请采用脚注方式标明，参考文献不少于3条。6.来稿勿一稿多投。收到稿件之后，5个工作日内审稿，电子邮件回复作者。重点稿件将送同行专家审阅。如果10日内没有收到拟用稿通知（特别需要者可寄送纸质录用通知），则请与本部联系确认。7.来稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议，稿件内容不得抄袭或重复发表。对来稿有权作技术性和文字性修改，杂志一个版面2500字，二个版面5000字左右。作者需要安排版面数，出刊日期，是否加急等情况，请在邮件投稿时作特别说明。8.请作者自留备份稿，本部不退稿。9.论文一经发表，赠送当期样刊1-2册，需快递的联系本部。10.请在文稿后面注明稿件联系人的姓名、工作单位、详细联系地址、电话（包括手机）、邮编等信息，以便联系有关事宜。