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拟题目、选大纲然后填充论文内容，都可以整体的解决。
新年一过，接着就是大学生的毕业季，在毕业之前，同学们如果要顺利地拿到毕业证书，就必须完成毕业论文，很多同学都是提前准备，已经快完成了，有些同学是不到最后一刻总觉得还有时间，所以要做好准备。这篇论文不是写作文，几百字就可以搞定，需要仔细思考，认真写作才能达到学校的要求。论文选题有哪些技巧？
写论文的第一步是选好题目，这一步很重要，确定你的课题和研究方向，所以，在论文选题上多花点时间，以免论文写不下去，浪费时间精力。为进一步明确论文的写作方向，在正式写作之前，最好先列个提纲，有的学校也会要求学生写开题报告。就不多说了，下面我们一起来看看论文的选题技巧：
1.选题范围不宜过大或过小，过大会增加论文写作难度，所有方面的问题都需要查重，对于时间有限的同学来说，更是难于了解，如果不去了解这些资料，又会导致论文内容与题目不符。假如题目范围太小，会导致我们在写作时，突出完重要内容后就没有可补充的内容，可能论文的字数都达不到，如果对论文进行细分，又会使论文显得很难看。
2.选择题目时，要根据自己所擅长的专业或兴趣来选择，因为写作是一个较长的过程，选择自己擅长的领域，可以有资料可写，完成速度上或找资料自己找资料比较方便，因为写作时有自己擅长的领域，也能让自己在写作时有更多的时间来支持自己的研究。
总之，我们在做论文选题的时候，一定要根据自己的实际情况来选择，这样我们在创作的过程中也可以巩固自己的知识，也许还有新的发现。
研究历史文化名城北京啊、北京文化底蕴深厚、北京有着三千余年的建城史和八百五十余年的建都史，最初见于记载的名字为“蓟”。民国时期，称北平。新中国成立后，是中华人民共和国的首都，简称“京”，现为中国四个中央直辖市之一，全国第二大城市及政治、交通和文化中心。北京位于华北平原北端，东南局部地区与天津相连，其余为河北省所环绕。它荟萃了元、明、清以来的中华文化，拥有众多名胜古迹和人文景观，是世界上拥有世界文化遗产最多的城市，每年有超过1亿4700万的旅客。这些年文化创意产业发展很快的、比如说北京就推出很多百年老店、老字号来吸引消费者啊。
如果你有兴趣，可以研究深圳油画村——大芬村的经济地理现象。这是一个极为特殊的文化产业集聚现象——高端文化产品日用化，现在已引起国际地理学界的注意与研究。
大学阶段正是大学生心理急剧发展的高峰期，当面临众多压力与挑战时，比较容易引起心理上的矛盾与困惑。这就需要当代大学生们对心理压力有一定的了解。下面是我给大家推荐的关于大学生心理压力的论文，希望大家喜欢!
《浅析当代大学生心理压力成因与对策》
摘要:在具有一定社会经历后，大学生日趋成熟，但心理压力对其的影响却表现得越来越严重。本文在抽样调查长江大学在校学生心理压力的基础上，总结了大学生心理压力的类型，分析了大学生心理压力形成原因，并初步提出了缓解大学生心理压力的对策。
关键词:大学生;心理压力;来源;对策
大学阶段正是大学生心理急剧发展的高峰期，当面临众多压力与挑战时，比较容易引起心理上的矛盾与困惑。这就需要当代大学生们对心理压力有一定的了解。在困惑来临之际，对其有正确的认知感和较高的心理素质，从而起到预防作用或学会真正的自我解脱。
一、学生心理压力类型与成因
对大学生来说大学就是走向社会的一个实习基地，在这里要面临来自社会、家庭、个人、学校等方面的压力，这就需要大学生有一套成熟的价值体系与评判标准。根据最近对长江大学在校学生的抽查调查统计表明，学生的主要心理压力类型有：经济压力、学习压力、就业压力，其次有人际压力、家庭压力、形象压力等，并且在大学不同年级学生中压力有所差异(见表1)。
1.经济压力
经济压力是学生压力最主要的类型。在大学一年级入校时及毕业离校时显得更为突出。近年来，大学学费不断上调并于2005年达到高峰期，这给来自农村的大学生们带来相当大的经济压力。虽然国家允许并鼓励高校大学生通过贷款来完成学业，但是能贷的金额和名额有限，并不能满足所有同学的需求。有些同学也会因为经济困难产生强烈的自卑感，对生活缺乏积极向上的态度。当今大学生，都希望能在大学里有所实践锻炼的同时，能通过自己的努力完成学业来减轻父母的负担，这就导致了许多大学生做兼职而少了自己学习、休息与同学交流的时间，而引发一些其他方面的矛盾与苦恼。
2.学习压力
大学生课程专业性较强，专业课占重要地位，这需要的不仅仅是单纯的理解和记忆。而需要将所学的将以应用与实践，并鼓励创新人才。于是“怎样学习”的想法围绕着很多的大学生。再者，为了提高学生的整体素质，学校采取了学分，英语四级与学位挂钩的措施。而学生为了更加充实自己的内涵，也不断给予自己精神上的压力。到了大三大四学习更加忙碌，学习上的压力也成为影响大学生的主要压力。据统计，在大学一年级，学生刚从紧张的高考中走出，感到大学学习压力不大。但随着大学英语四六级考试、考研等，压力逐渐增大。
3.就业压力
“毕业就意味着失业”之说。在人才市场近于饱和的状态下，大学生找到工作或者找到满意的工作越来越困难，这对大学里高年级的同学造成了很大的挫败感与无力感，尤其对一些学习一般又无社会背景，家境不太富裕的同学形成很大的心理压力，使之产生焦虑与无助感。
4.人际压力
当代大学生由于家庭环境原因，从小就形成以我为中心的思想，不知道怎样与人沟通，不懂得基本的礼仪与技巧，不注意尊重他人和理解他人。而对于一个由来自五湖四海的同学组成的大集体来说，需要的是一种和谐与宽容，这就是那些固有的思想观点相违背，这样也会产生情绪的积压，久而久之，也会导致心理问题。如果这种情况没人理解，也没人指导，一些同学就容易昌盛厌倦情绪，是一种较为严重的精神萎缩现象，将会产生严重的心理障碍。而另一些同学则选择在虚拟社会中释放扭曲于内心的自我而对错综复杂的社会更加感到迷茫，从而使自己无法解脱。
5.家庭压力
家庭的压力主要来自于父母的期望与自身的情况产生了落差，面对父母望子成龙，望成凤的心情，害怕自己满足不了父母的愿望，辜负父母的一片苦心，而在无形中给予了一定的压力。另外一些同学的家庭生活不完善，或者是单亲家庭，或者父母不和，缺乏温暖，都会给他们的心灵造成不可磨灭的创伤，感情很脆弱。
6.形象压力
这种压力多见于女大学生，不满于自己的相貌，体重，身材等，易于在其他方面进行攀比，而导致心理扭曲，但以往的调查研究显示，绝大部分大学生并不会因为形象上的自身条件而产生过度的心理负担。
二、缓解当代大学生心理压力的几点对策
1.个人方面
很多心理压力的产生都源于自身的态度。要想克服必须在困难和挫折来临时，要保持一颗平常心。首先要敢于正视压力，以乐观向上的态度将其视为一个新的挑战并努力寻求一个解决方法就会化压力为动力。其次不要期望过高，善于自我批评。期望和现实总存在差距，当某些期望没能实现时要学着换个角度去思考现存的事实，不要总是沉迷于失望之中。而当一件事情你无法从外界任何角度来给予自己合理的解释时就需要自我批评了，很多事情都是相互的，可能某些心理压力正来源于自己。再此，建立和谐的人际关系，“天时不如地利，地利不如人和”足以说明人和之重要性，有协调的人际关系才能让自己有好的学习生活环境，减少矛盾。最后，要学会发泄。
2.家庭方面
相对于压力的来源，家长们要正确看待孩子的兴趣或价值取向，对孩子确定合适的期望值，以免期望过高产生负面影响。其次，大学生在面对错综复杂的世界时往往不知如何判断，此时家长也要凭借自己的经历来给予正确的引导，但又不能全盘包办。再次，父母永远是孩子最信赖的人，父母要和孩子多进行沟通，让孩子们产生信赖，坦诚相对，有利于心理能力的发展。
3.学校方面
第一，要加强心理教育宣传，提高大学生的综合素质。帮助同学们建立正确的人生观、价值观。
第二，充分发挥心理训练与心理咨询作用。在心理训练中能通过一些暗示法达到提高心理素质的目的。开办心理咨询活动也能及时提供一个让同学们倾诉并寻求帮助的平台。
第三，开展丰富多彩的校园活动，创建人文校园。丰富的校园活动能培养团结合作精神和集体荣誉感，使大学生们能拥有积极向上的态度，还能在繁忙的学习中放松自我，达到解压的作用。
4.社会方面
大学生求学生涯的终点站就是社会。对社会的发展动态都尤为关注，可以借这种链接来加强心理知识的宣传。大学生对社会的茫然可能主要存在于就业问题，这就需要社会加快人才市场的完善，帮助大学生解决一些就业上的问题。同时也应设法加大贷款或助学金的力度来缓解学生的经济压力。
三、结语
大学生在大学求学阶段会面临各种各样的心理压力，这些心理压力会对大学生的生活产生一定的影响，要解决这方面的问题就需要大学生们自己有一个完善的心理体系，以积极乐观的心态来迎接多元化的大学生活，才能在最后有个满意的结果。
参考文献：
[1]王宇，大学生心理压力状况及影响因素分析，社科纵横，2007，22卷
[2]蔡君，论大学生心理压力及应对策略，;当代教育论坛，2006
[3]李洪霞 唐玉琴，当代大学生心理压力状况调查分析，世纪桥，2007
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作文如下：
上六年级，我便感到学习的压力压得我喘不过气来，借此机会，我要倾诉我所感到的压力是多么的巨大。
如果说，以前学习的压力只不过是三个哑铃的重量，只需专心一些，就能挺起。而现在，重量却突然变得如同小山一般，使我必须要全神贯注地举着，稍有些松懈，便会把我压倒在地，真是痛苦，你看：
每天早晨，我们都要努力去背《知识集锦》中的古诗和古文。是的，我知道这也是为了我们好，但是让我们将那古诗和古文在一定的时间里去努力地背，是否太多了？不管我怎么用心去记，但我仍背不了多少篇，离背完更是一个十分遥远的神话。
但是我却不得不抓紧时间背。我真想说出一句话：背那么多古诗、古文有用吗？
特长课挥了挥手，向我们告别，现在我们只剩下体育课那短短的四十分钟在户外开心地玩耍了。诚然，学习十分重要，可是没有了健康的身体，学习再好又有何用？我也不想成为一个跑几步便气喘吁吁的大胖子，而是想要成为一个德、智、体三好学生。一个快乐、健康、阳光的学生。
教室里，我看见的是一张又一张白花花的题单，以及一个又一个奋笔疾书的同学。我们由于是六年级，课上得异常地快。如果说以前的速度是缓缓地散步，而现在是部队的急行军，一篇课文刚讲完，还未来得及消化，便立马把下一篇课文的题单发下来。
俗话说：“一口吃不成胖子”，而我们现在这样，不正是太过于急了，最后会导致知识无法完全消化，变成消化不良。
到了家，我们能轻松点吗？答案是否定的。我们除了要做完老师布置的家庭作业，还要去上补习班，根本无法轻松。
我们就像一根根紧绷的弹簧，时间长了，弹簧也将失去弹性，更何况我是一名小学生呢？我真想将我心中的一句话说出来：
学习压力太大了。
面对压力，有的人积极乐观，勇往直前；有的人无所适从，退缩颓废；有的人牢骚满腹，怨天尤人，不同的人生态度有着截然不同的面对。现实生活中，我们总是要面对方方面面的压力，压力每时每刻地存在于我们的周围，伴随着人的一生，谁都不可避免。压力过小，会使人懒惰、消极、不思进取；压力过大，又会使人产生焦虑、烦闷、怀疑等不良情绪。只有将压力控制在适当的水平，才会让人的情绪保持在最佳状态，才会起到积极的正面作用。那么，面对压力，我们将如何对待，如何调整呢？首先，要有好的心态。拥有健康的心理将是你一生的财富，要学会愉快地生活和工作，保持一种乐观向上的人生态度。拥有一颗平常心，才能不患得患失。懂得知足常乐，才不会事事计较。其次，要适时地排解压力。当压力累积到一定高度时，我们要学会分解和宣泄，向亲人或朋友倾诉，寻求支持，获得帮助。要学会放松，调节自己的情绪，分散注意力，可以是参加体力劳动；可以是进行体育锻炼；可以是回归家庭，感受家的温馨；也可以是置身于大自然，体验大自然的神奇。也还要学会换个角度看问题，或许会是柳暗花明，前进的路也会更广阔。当然，最重要的是变压力为动力。我不能改变既成的现实，惟有改变自己。相信“天生我材必有用”，相信“天无绝人之路”，勇于承担责任，寻求解决问题的办法，自信乐观地面对压力，适应环境，实现自己的追求和价值。告诉自己，适当的压力能帮助自己成长，是对自己生活和工作的又一次历练。只有面对，才能学会“吃一堑，长一智”，才能体会“失败是成功之母”的真正内涵。所以实在没有必要因此而沉沦。不同的人有不同的压力，解压的方法和渠道也不尽相同，但关键还是要有一个积极的心态，相信朋友们都能做自己的主人，正确地面对压力。
就是用一些小的故事、材料来说一些普通存在的大道理！在写文章时，立意不能太大，太大一般难以下手，下手了也不怎么好驾驭，往往会出现大而不当，大而不全的现象。可以通过观察和思考，从一些平常的小事中，总结出一些简单朴实的道理！
“麻雀虽小五脏俱全”，解剖麻雀可知绝大部分动物的内脏结构，这就是以小见大的写作手法。
教师参加造势计划，打卡教学《在柏林》
在写作中对形象进行强调、取舍、浓缩，以独到的想象抓住一点或一个局部加以集中描写或延伸放大，以更充分地表达主题思想。
这种艺术处理以一点观全面，以小见大，从不全到全的表现手法，给写作者带来了很大的灵活性和无限的表现力，同时为接受者提供了广阔的想象空间，获得生动的情趣和丰富的联想。 以小见大中的“小”，是描写的焦点，它既是写作创意的浓缩和生发，也是写作者匠心独具的安排，因为它已不是一般意义的“小”，而是小中寓大，以小胜大的高度提炼的产物，是简洁的刻意追求。
以生活中的小题材表现大主题的方法。生活中有些材料看起来似乎很平常，但却包含了深刻的意义。
“一滴水也可以反映太阳的光辉”。只要善于透过现象发现本质，小材料同样能反映深刻的主题。
如叶人生
日子像操场树上的叶子，密密麻麻，麻麻密密，青了又黄，黄了又青，当我们终于察觉到了它的轮回交替时，青青枝头已经绽放出了朵朵生命之花，时光飞逝，，这就是人生？
人生是什么？
人生是什么？依我看来人生就是一个寻找快乐的过程。似乎什么也没找到 ，待你揭开人生的内涵，才猛然发现，那记录了人生的长卷上无一不闪烁着幸福的光芒。；正是这点点滴滴.碎碎零零.真真切切的幸福才编织出人生最美的图案
价值。
曾经听到过这样一句话，“人生贵在参与”。这句话也许有一定的道理，可是我们在参与什么呢？你的参与价值是什么呢？
任何一个人都是有价值的活着，虽然价值不能同等，可这价值却不能和别的物件的价值相提并论，也不能与别人的价值来作为比较。
体验。
体验生命价值是一种享受，当我们远离了喧嚣，沉淀了狂躁，摆脱了追逐名利，放弃了金钱财富的牵绊，一定会感觉到无比的轻松，幸福的暖流也会缓缓涌入灵魂，陶冶我们的情操。此时，生命的价值更会得到很大的张扬，就像孔雀开屏一样的亮丽，绽放出无限的光彩中经常听到买卖者以此论价生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。 生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。 寿命的缩短与思想的虚耗成正比。 珍惜生命就要珍惜今天。 了解生命而且热爱生命的人是幸福的。 鱼生于水，死于水；草木生于土，死于土；人生于道，死于道。 体验人生，才会了解其真谛
其实，每个人对人生都有自己独特的诠释，是追求，是执著……但有一点永远不会变：人生是成败交替的合体，是得失兼容的五味瓶，想要真正读读人生的人，必须先读懂失败，才能真正体会
有一种人生，是我们都在追求的人生，也是最辉煌的人生，那就是：直落的花，成熟的果，发芽的种，落地的叶…
就寝风波 校园生活是丰富多彩的，即使是一丁点儿的事儿，有时也会让大家感到其乐融融，有时则会在我们中间掀起轩然大波。
就拿住校生就寝时的关灯来说吧：虽然说平日里我们都能和睦相处，然而一到就寝时，就会因关灯一事上演一出出闹剧，大家各抒己见，尽显“聪明才智”。 晚上九点钟，伴随着就寝铃声的响起，有同学释放出最后的疯狂----唱起劲歌：“抓不住爱情的我……”立即会有人接上类似“谁有掏耳勺”的调侃。
大家准备进驻自己扎在学校的“使馆”睡觉。睡觉就要关灯，否则难以入眠。
于是，问题便来了----谁去关灯呢？一场斗智斗勇的较量就此拉开了帷幕。 眼镜刘说：“关灯乃一项义务，须由咱们的老大来做，所谓一国之君爱民为先也。
你们说，有没有道理？”眼镜以专犯上司、要享受公仆的服务却不愿做公仆而闻名。 一石激起千层浪，寝室长立即反对：“公平、公正是原则，官坑民不对，民坑官也不行，官民平等、互相体谅才是时代的潮流，以后不如轮流关灯。”
瘦子阿芸则反问道：“雷锋精神我们经常在口头上说，难道寝室就没有一个人愿意在行动上有所表现吗？”显然这“我们”是不包括他在内的。这时小胖发表高见了：“别吵了，既然没人自告奋勇做好事，轮流来做又浪费人力，我看不如选举一个关灯员。”
猴子阿香马上插话：“好呀，多少工资？什么待遇？我干！”整个寝室哈哈大笑起来。大家笑过以后，眼镜刘再次重申：“水能载舟也能覆舟。
当官带长的不是平民百姓，应先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，要得到大家的支持就必须担起应尽的义务。”这当然遭到了寝室长更强烈的反对…… 灯久久地亮着，到底谁去关呢----大家还在争论着。
值班老师来敲门了：“怎么还不关灯？”“正商量谁去关呢！”“这还用商量？当然是开关旁边的……”说话间声音已远了。 可床有两层，是上层的关呢还是下层的关呢？争论依旧在进行…… 当然，灯最终还是关了。
是谁关的呢？不告诉你。
就寝风波
校园生活是丰富多彩的，即使是一丁点儿的事儿，有时也会让大家感到其乐融融，有时则会在我们中间掀起轩然大波。就拿住校生就寝时的关灯来说吧：虽然说平日里我们都能和睦相处，然而一到就寝时，就会因关灯一事上演一出出闹剧，大家各抒己见，尽显“聪明才智”。
晚上九点钟，伴随着就寝铃声的响起，有同学释放出最后的疯狂----唱起劲歌：“抓不住爱情的我……”立即会有人接上类似“谁有掏耳勺”的调侃。大家准备进驻自己扎在学校的“使馆”睡觉。睡觉就要关灯，否则难以入眠。于是，问题便来了----谁去关灯呢？一场斗智斗勇的较量就此拉开了帷幕。
眼镜刘说：“关灯乃一项义务，须由咱们的老大来做，所谓一国之君爱民为先也。你们说，有没有道理？”眼镜以专犯上司、要享受公仆的服务却不愿做公仆而闻名。
一石激起千层浪，寝室长立即反对：“公平、公正是原则，官坑民不对，民坑官也不行，官民平等、互相体谅才是时代的潮流，以后不如轮流关灯。”瘦子阿芸则反问道：“雷锋精神我们经常在口头上说，难道寝室就没有一个人愿意在行动上有所表现吗？”显然这“我们”是不包括他在内的。这时小胖发表高见了：“别吵了，既然没人自告奋勇做好事，轮流来做又浪费人力，我看不如选举一个关灯员。”猴子阿香马上插话：“好呀，多少工资？什么待遇？我干！”整个寝室哈哈大笑起来。大家笑过以后，眼镜刘再次重申：“水能载舟也能覆舟。当官带长的不是平民百姓，应先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，要得到大家的支持就必须担起应尽的义务。”这当然遭到了寝室长更强烈的反对……
灯久久地亮着，到底谁去关呢----大家还在争论着。
值班老师来敲门了：“怎么还不关灯？”“正商量谁去关呢！”“这还用商量？当然是开关旁边的……”说话间声音已远了。
可床有两层，是上层的关呢还是下层的关呢？争论依旧在进行……
当然，灯最终还是关了。是谁关的呢？不告诉你！
面对亲情，每个人都有自己独道的理解，在我看来，亲情是一顿美味的家常饭，父亲是火，旺盛热烈；母亲是油，细腻柔和；我则是那将被烹煮的菜肴，在父亲与母亲的呵护下，逐渐走向成熟。
亲情像一碗白米饭，米饭的白色显示了亲情的凡而不俗，米饭的馨香则表现出亲情的纯洁与清新。尝一口似乎淡而无味，细细嚼来，一丝甜味慢慢在齿间萦绕。
这碗饭品尝了十几年，就如父母给于的亲情让我享受了十几年，那默默无闻，不求回报的爱，滋润着我，哺育着我。亲情更似一盘美味可口的红烧肉，经过酱油的烹煮显得红润，充满着火一般的激情。
夹起一块儿放在嘴里，一口咬下去，瘦肉的韧性，肥内的滑爽，肉皮的筋抖，让人真正品尝到亲情的滋味。每当我做错事时，瘦肉的韧性随即展现，从父母充满爱意的责备中，我又感受到了亲情的温暖。
咬过瘦肉，肥肉的滑爽立即表现出来，在我取得成功与进步时，心中的那份满足表露无遗。穿过肥肉，肉皮的筋抖已与你的牙龄抱在了一起，在我遇事踌躇不定时，父母那种坚定的意志与坚强的信念很自然地渗透于我的血液中。
一碗香气四溢的红烧肉，品不完尝不尽的是来自父母深沉的爱意。饭饱菜足后，来一杯清茶是再好不过的了，阵阵清香把我带入了记忆的茶座。
轻轻抿上一口，整个身心顿时心旷神怡，精力充沛。但平时我总是那么粗心，总是那么不经意，稍不留心，就让它溜走了。
就像平时对父母的爱抚，拥有时不在意、不珍惜，需要才明白其可贵。现在让我抓住这亲情之茶的余温，向父母敬上这辈子对他们的感恩的亲情茶，让他们也陶醉在亲情与爱的涟漪中，尽情舒展，尽情放松。
在写作中对形象进行强调、取舍、浓缩，以独到的想象抓住一点或一个局部加以集中描写或延伸放大，以更充分地表达主题思想。
这种艺术处理以一点观全面，以小见大，从不全到全的表现手法，给写作者带来了很大的灵活性和无限的表现力，同时为接受者提供了广阔的想象空间，获得生动的情趣和丰富的联想。 以小见大中的“小”，是描写的焦点，它既是写作创意的浓缩和生发，也是写作者匠心独具的安排，因为它已不是一般意义的“小”，而是小中寓大，以小胜大的高度提炼的产物，是简洁的刻意追求。
以生活中的小题材表现大主题的方法。生活中有些材料看起来似乎很平常，但却包含了深刻的意义。
“一滴水也可以反映太阳的光辉”。只要善于透过现象发现本质，小材料同样能反映深刻的主题。
在我心灵深处，往事就像天上的繁星，数也数不清。
其间，有一颗最亮的星星，它是那么美丽，耀眼，让我永远也忘不了。 事情起源于上个星期五的体育课。
上课时，老师宣布：“这节课我们进行推铁环过关考试。”我一听，头都大了起来，心想：“啊！真惨！怎么偏偏考我不拿手的项目呢？”我忐忑不安地做完了准备活动。
老师规定了线路，宣布了规则之后，就说：“如果谁认为自己可以了，就来试试。”一些勇敢的同学上前试去了，而我却一直站在那里，看着个别同学过关后的喜悦表情，胆怯的我一直不敢上前去试，怕别人笑话我，就这样熬过了一节课。
第二节课，少数过关的同学去玩了，而大部分同学仍旧没有过关，老师让我们接着练习。我心想：反正“横竖都是一死”，去试试吧！我在一次次的失败下，终于被打倒了。
我赌气将铁环仍在地上，正准备走时，李舒航走了过来，看到我这样，说：“别生气了！让我来教你吧！”我高兴地点点头，想：这回可好了！有高手指点，一定会成功！他马上手把手地教给我姿式，他又告诉我推的窍门，拐弯的方法之后，就让我再试一试。我一推，果然容易多了，可惜到了该拐弯的地方没有拐过去，一连几次都是这样.李舒航看到了我的弱点——拐弯，便示范了一次给我看，又说了一遍拐弯时手该怎么动。
我又试了试，发现拐弯时操作灵活多了，李舒航也夸我：“太棒了！”我的信心倍增。第三节课，我一遍又一遍地练习。
终于有一次，那个圈乖乖地听我的摆布了。我过关了！我去找李舒航向他表示感谢，而他却一笑说：“没什么，换成你，你也会这么做的！”我听后，眼睛不由得湿润了…… 冰凉的铁环此时是多么温暖啊！ 它将永远珍藏在我的记忆深处。
2： 有一件事使我久久不能忘怀，没当想起这件事我都会非常的愤怒，这件事是这样的…… 一天，我悠闲的在校园里走着，忽然校园一角的一处景物把我吸引住了。我看见两个高个同学围着一个小同学，我一看就知道没有什么好事情发生。
我陷入了沉思，我想：“那两个高个同学会怎么样对待那个小同学呢？还是要干别的什么缺德事……”当我回过神时，只见那个小同学哭了。一定是那两个高个同学吓唬他，欺负他了。
我寻思着。想到这我觉得我怎么还能够袖手旁观呢？可是我有想了想，那两个高个同学是那样的高大，讲理相信他们是不会听的，骂呢？应该也骂不过他吧！打的话就更不用说了。
于是我也就只能袖手旁观了。 后来我忍无可忍，实在看不下去了。
我决定去跟他们讲理，可谁知道我正要过去，他们又不在继续欺负那个小同学了。而那个小同学狼狈的跑了，原来是老师来了，我说呢。
于是我也走了，在路上我就一直想：“现在的社会已经改革开放了，可是怎么还会有这种败类呢？就比如说刚才那两个高个同学吧。瞧，他们一表人才可是怎么能欺负小同学呢？难道他们不知道尊老爱幼吗？……”想到这里我又想： “社会上像这样的败类能少一些该多好啊！放弃是一种智慧，缺陷是一种恩惠。
最难忘的一句话当你拥有六个苹果的时候，千万不要把它们都吃掉，因为你把六个苹果全都吃掉，你也只吃到了六个苹果，只吃到了一种味道，那就是苹果的味道。如果你把六个苹果中的五个拿出来给别人吃，尽管表面上你丢了五个苹果，但实际上你却得到了其他五个人的友情和好感。
以后你还能得到更多，当别人有了别的水果的时候，也一定会和你分享，你会从这个人手里得到一个橘子，那个人手里得到一个梨，最后你可能就得到了六种不同的水果，六种不同的味道，六种不同的颜色，六个人的友谊。人一定要学会用你拥有的东西去换取对你来说更加重要和丰富的东西。
所以说，放弃是一种智慧。 做人最大的乐趣在于通过奋斗去获得我们想要的东西，有缺点意味着我们可以进一步完美，有匮乏之处意味着我们可以进一步努力。
有些道理不说是不明白的，也许虽然你就隔着一层纸。当个人的思考无法解决某些问题甚至继续下去会形成死结的时候，赶紧退出来寻求外界的帮助。
如果没有借鉴，人类将会停止进步。
如果如果花儿不会谢，那春天将会永驻；如果没有悲伤，那快乐将会永存；如果没有黑夜，光明将照亮整个人间。如果，一个多么美好的词，它寄托了成百上千的梦想，承载着无数憧憬的快乐。如果，一个多么无奈的词，它让人沉溺于幻想，它承载着不能实现的懊悔。"如果"，你为何总是“犹抱琵琶半遮面”，终不肯摘下那层薄薄的面纱，你叫我如何待你是好！如果，2008没有这汶川大地震，那么在那片美丽的大地上将依旧充满笑声。5月午后的阳光，明媚却不过分的热辣，静静的泄在万物身上。一切都还是那么的美好；没有废墟，没有尸体，没有哭声……如果，没有西南五省特大旱灾，那么在那片广阔的西南大在上将依旧是稻绿如海，鸟语花香。春回大在，本来就是万物复苏，绿意满眼的时候。如果没有旱灾，将不存在龟裂的土地，不存在干涸的河湖，也不会再有那一个个脸上干枯的嘴唇。。。 。。。如果，没有那一个个安全事故，那么那些无辜死去的煤矿工人就仍然有机会享受生命，享受与家人在一起的幸福快乐；那么那一个个花季少年也不会在校园内断送生命，早早的就离开这个自己还没有看清的人世；那么那一瓶瓶本该给人带来营养，带来健康的牛奶也不会成为‘‘夺命神丹’’。
篇一：爱，原本，只是如果的事……
其实很久了，我不知道该说点什么或写点什么，很多时候感觉脑袋沉陷于一种真空状态，暂时的就失去了思考能力……
于是听音乐，舒缓的、轻柔的、悲伤的、激烈的……开始的时候思绪总会随着音乐断断续续的起飞降落再升腾幻灭……慢慢的，居然就麻木了，那些原来看似意义无限的歌词也渐渐模糊了，淡漠了，一如我的心……
忘了已经第几天过的生活，没了父母下班后温暖的问候和桌上热腾腾的饭菜心里还是会有淡淡的凉。但我却是喜欢这样的生活，冷清的，静默的，可以对自己安静的笑，淡淡的，嗖的逝去……
手机里塞满了朋友发来的短信，一如开始的我，满满的哀怨和不甘……但现在的我已经可以用理性和温暖的语言安慰她了。时间这东西，真的就是一副良药，有些东西你明明以为忘不了的，但在某天当你拧开收音机跟着音乐轻轻哼唱的时候，你会蓦然发现，原来有些曾经以为念念不忘的东西，在念念不忘的过程里，渐渐的就遗忘了……就像我11岁的时候喜欢上一个男孩，安静的喜欢了八年，以为自己再不可能那样喜欢了，到后来居然忘了有过这样，只是偶尔记起的时候会给自己一个淡淡的笑，不过是年少的青涩而已……
又如十八岁的时候老想着二十岁的时候就把自己嫁出去，那时候憧憬婚姻就是两个人过甜蜜的日子，可以靠在他肩上看日出，任他牵我的手在夕阳下漫步……但是我却始终没遇到这样……再后来以为月老把红丝线的那头缠在了他的无名指上，这头拴着我的无名指，可是后来那线不知道为什么就断了，我只能将断了的线一圈一圈绕在自己的手指上，绕得满满的，刺眼的红……
突然明白，他本来就是另外，只是经过我的时候，被我喜欢了，如此而已。爱是自己的事，得不到回应，也是咎由自取。那些刻在椅背后的爱情，本就不会像水泥上的花朵，也开不出地老天荒的没有风的森林……
幼儿园的小朋友开学了，走在下班的路上，总喜欢看他们纯真的笑脸，然后我就会不自觉的对着他们笑，有胆大的还会对我偷做鬼脸叫我声警察阿姨。原来每个人的心里都藏着一个长不大的孩子，不管他是否老到牙都掉光……
很久了，习惯把自己关在房间里，黑着灯，厚重的窗帘连窗外的路灯都透不进来，唯一的光源就是电脑屏幕。把音乐开很大声，然后把自己隐藏在里面，便可以什么都不用去想去看去痛了……
十点左右我会下楼去透透气，坐在路边的台阶上。我一直有个习惯，感觉累的时候就喜欢坐在路边的台阶上，尽管城建部门在路边已经摆上了许多木头的、水泥的、石头的椅子，可我还是习惯坐在台阶上，因为仿佛那样便什么都不会去想。/
我开始数过往的车辆，一辆两辆三辆……昏黄的路灯透过树叶班驳的洒在我脸上，我就任由我的脸在树与光的影子里忽明忽暗。有路人会看我，还会有骑车飞快的小痞子对我吹口哨，时不时的也会有人上前来问时间……我总是淡然的笑，难道因为我近视，所以很多事物在我眼里都是那么的模糊，我看到成群结伴回家的中学生，但我看不清他们的脸孔；我看到骑车载着女朋友的情侣，但我看不清他们的脸孔；我看到带着孩子散步的中年夫妇，但我看不清他们的脸孔；我看到十指紧扣的老年伴侣，但我还是看不清他们的脸孔……我只看到飞驰而过的汽车尾灯带出的一条光影……
十点半左右我会上楼，回到家中，洗脸刷牙上床，开始对床头的小熊说话。我给她取了个名字叫“一一”，我喜欢一这个字，简单又亲切，而且透着忠贞的味道。我的小熊一一就是一直一心一意的陪在我身边，不离不弃，从一而终……她是我在一次次逛街的时候看见的，第一眼我就认定我会带她回家。从那以后她就一直在我床头陪着我，听我说话，我觉得她是能听懂我说的话的，而且我觉得这种方式很好，很安全，你说什么她都会静静的乖乖的听着，不会烦也不会打岔也不会说给别人听……原本我也想做这样一个乖乖的女孩子，我几乎都做到了，可是我的主人突然遗弃了我。但我是永远不会丢弃我的一一的'，我会永远带着她，让她一直这么静静的陪着我，因为我爱我的一一……
突然发现我爱上的只是爱情，我们爱着的只是美好的回忆，而并非。而那些美好的回忆，只是我们将想记住的那部分记住了，所以回忆才变的浪漫而美好，不过那只是我们的幻觉，等我们都明白这个道理的时候，也就能释然了。
爱，原本……只是如果的事……
篇二：如果的事
如果再多一点，更多一点……
如果没有如果是否时光安然，如果没有如果是否时光荏苒。若是时光再倒退一点，是否你我相偎；若是时光再快一点，是否花开依然。
停留在樱花下，品一片花瓣，偎着阳光，三两点叶的影。少了些许思愁，淡然着繁华都市的喧嚣。思绪随着花落下，我竟担心着风能否追上它的步伐，我竟只是看着，不曾伸手握住。( )
你总说如果，如果我没有在你身后嗅着你发丝间的阳光味道，如果我不曾玩笑青春却在那时顿悟，如果元宵的月下我不曾挽留，是否还是我们？是我和你。我总说没有如果，就像那花，我不曾握住，随着风远去了就是远去了，不属于我，不属于它。
执笔风华，落笔残花。慢慢走来，亲吻过伤，徜徉过欢笑，铭记在脑海。太容易沉沦在经过，总是忽略现在，匆匆走过，才来感慨。曾在同一张课桌用同一本书，曾在蔚蓝的天空下唱着同一首歌，曾在一片花海叹过一个童年，只是曾经……
奠祭一段时光，憧憬一世欢乐。渐渐我们都已成熟，看夕阳在操场上洒落，像散落的春风，各有各的路要走，但请记得那双我牵过的手。
等花再开的时候，我要再牵着你的手，看我们曾刻下名字的竹皮已斑驳，看我们坐过的课桌已陈旧。不要你说的如果过去，只留着我们的未来。
看，我留着花飞成一个轮回，种下一个不分不离的因果，会再开出一份温馨的欢声笑语。看，我放飞花落下一个遗憾，长出两颗心心相连，会交融成一万年的此生不虚。
我们不要如果，如果的事，如果的情。留着如果，将来细数白发。
篇三：如果的事
天亮以后，你就将成为别人的新娘。
你是最后一个抱着我的手臂，说要做我的伴娘的女孩。离开之前，你亲手将我交给一个男生，让他负责我以后的快乐。可是，你不知道的是，那个有你的夏天，是我记忆中最快乐的夏天。
你喜欢骑着男士自行车，自由的像风一样的驰骋，那时的阳光穿过校园里高大的梧桐，洒在你青春洋溢的脸上，散发出一种无法言喻的美丽。
我从未发现做实验可以如此快乐，直到你的出现。于是，每天半夜我们几乎都是最后一个离开实验楼，穿过校园，回到宿舍，站在ccxy楼前的路边大吃大喝。你是非常漂亮的，尤其是，那时你是我见过的第一个比我还白皙的女生。每天清晨醒来的时候，那就像是一幅画。
我不会忘记你傻乎乎的抱着我说：“**姐姐，如果我是男的，我一定娶你”，我不会忘记因为你而喜欢上的炸鸡腿，五月天，还有，假装是淑女的我，以前是不骑自行车的……
你给我取了一个有趣的名字，青豆，这恰好是我喜欢的一位作家笔下的女主角。此刻，我却想到另一个名字用来形容你，绿子。精灵古怪，充满生命力。明明是个小美女，个性却像小男生。
你是我的最佳模特，随便把你放在任何风景中，都是那样生动。离开之前，我们一起拍了许多照片，从我们一起学习生活的地方，到你之前工作实习的地方，还有我所有没去过的地方，你说都要带我去，走到最后一站是京郊的薰衣草园。
晚上，我们试好了衣服。这次，我打扮成了你帅气的模样，你换上了我的裙装，两个家伙看着对方好笑，兴奋的睡不着觉。
第二天清晨，一场毫无征兆的大雨，提前结束了我们约定的旅程。然后就是我帮你整理行李，送你上车。我不敢说，我舍不得你走，我想要跟你走，去任何地方。
为什么人会无法诉说自己心里最真实的感受呢？我想，那大概是因为击中了心底最柔软的地方吧。
以后，我有了男朋友，我却再也不曾在深夜里胡吃海喝，再也不曾试图用相机去抓住他每一个动人的侧脸。我再也不穿白色裙衫，减掉长发，始终没有去过那片薰衣草园。
许多人因为喜欢我，而喜欢五月天；他们不知道，那是因为你喜欢。世界纷纷扰扰喧喧闹闹/什么是真实/为你跌跌撞撞傻傻笑笑/买一杯果汁。你找到那个为你买果汁的人了吗？
仅以此纪念我最爱的女孩。是的，她是最后一个抱着我的手臂，说要做我的伴娘的女孩。明天，她就要嫁做别人的新娘，而我依然在人来人去之中徘徊。生命中有些感情，胜过爱情。我想，那是因为我遇见了你。
篇四：如果的事
暗蓝的苍穹下，是什么在冰凉的之间留下一抹浅浅的温暖，让我想起了曾经……昔日的誓言恍如云烟，却始终带着致命的诱惑，在我的眼前穿梭。许多时候，总觉得从始至终，是一个人的旅行。在昏暗的色调里，徘徊着我刻骨铭心的青春。
逃离人群中的喧嚣声，独自呆在宿舍，听着歌，在寂寥中寻找安逸。喜欢坐在靠近窗户的位置，喜欢从房间里看外面的世界，更喜欢想起记忆。只是不知道是为了反思还是想起。想想，你所不知道的他，也不知道的谁，也不知道的什么，属于我的，一个人的事。尽管无法企及，还是希望有如果。
世上无时无刻不存在着，那让人无奈的一幕，一群围坐在一起的各怀心事的彼此，脸上是不自在的表情，以及木纳的应和，而我，一样演绎着虚假的快乐与忧伤，我看不到自己，如果可以，如果选择了可以放弃，那么只愿为一缕随风而起的尘埃，我尽可能的不管不在乎的随遇而安。如果，世界与我无关，我只是一个冷眼的旁观者，我会不会禁得住。如果一切都不曾发生，我是否可以勉强维持过去的关系，毕竟，有我太多不能为之的无助。想想，谈笑风生的时光，悠悠独行的惬意，只是物是人非，不经意间所有的沧桑已将我们浸泡在了时过境迁的情愫里。
想在的我，不想因为寂寞而旧事重提，只是努力寻找可以让自己心安理得的自我催眠的途径。触手可及的纯洁已经找不回来。其实并没有沉溺于怀旧，亦不衷于现在，只是一直没有所谓的归属感让我等下脚步。有时候，我宁愿不要傲气凌人，但愿把持自己。我知道，如果的事，从来只是想想而已。
终究连一抹微尘也做不了，不可以很洒脱，不可以不管不顾，不可以放纵自己。谁的谁的谁，但愿就此睡去，我学会了违心的苟活，只是有点累的感觉。
无论怎样的发生，我依旧会笑着接受明天，不能改变的今夕是谁一而再再而三的告诉自己，学会了不再等待下一个如果的发生。
篇五：如果的事
在我们的世界没有对错，在我们故事里没有对不起，在我们的脑海里只有爱与不爱！
曾经真的深爱过吗？不知道。曾经真的拥有过吗？不知晓。尘封的往事无从提起，我们走过、错过、遗失了彼此！
在心底告诉自己，要学会坚强，学会面对，学着接受，不再哭泣，不再依赖。当一切以无可抵挡的速度改变着、淡忘着，谁还会在乎谁的眼泪，谁还会乎谁的无助。诺言轻而易举的忘记，回忆变得毫无意义，如果不爱了，坚持的理由又是什么？
曾经你的笑是他心中最美的风景，你的泪是他心中最沉重的痛，爱你，你就是他的圆点，他会围着你走着自己的路，现在你的笑在他的眼中是如此的刺眼，你的泪在他的心中很是厌烦，现在的你是他迫不及待想要摆脱的绊脚石。如此的爱人，坚持下去的必要是什么？
爱情是一场没有硝烟的战争，谁先爱上谁，谁便输了，谁先爱上谁，谁的爱便开始变得卑微，把自己的付出变得廉价，如果他懂珍惜，你会快乐，如果他视若无睹，你就会活在痛苦的沼泽中，无处存身。
曾经的我像丢失了心爱的芭比娃娃，慌乱、无助，她笑看着自己的胜利品，灰姑娘是幸福的，因为他拥有王子的爱情，灰姑娘是不幸的，因为王子和公主注定是同一个世界的人，午夜的钟声还是会告诉她这个残酷的事实。爱情不是决定事情的唯一要素，在时间的洗礼中，爱情也会变的苍白，也许有时候得不到的才是永恒的！
如果爱，请深爱，如果不爱，请不要扰乱一池春水。
篇六：如果的话，如果的事……
人总是这样——在花落的时候，怀念着花开；月缺的时候，回味着月圆。那些逝去的碎片，被再次拾掇起来，重新拼排着，企图创造完美！但是，它确是如此地飘渺……——题记
平日里，我们总喜欢对已经发生过的事说：如果……的话，我会……如果……的话，我就……不置可否，本人亦喜欢如是说，算是告慰自己吧。当是给自己一点遐想的空间，不然的话，就过得太无趣了……偶尔想想、说说，算是减减压吧！而可惜的是——如果的话，我们说得再多，如果的事，也不会发生，到头来还是失落！因为，时光不再来，岁月不颠覆……
周星星的一句台词，成了传唱经典——“曾经有一份真诚的爱情摆在我的面前，但是我没有珍惜。等到了失去的时候才后悔莫及，尘世间最痛苦的事莫过于此。如果上天可以给我一个机会再来一次的话，我会对你说三个字‘我爱你’。如果非要把这份爱加上一个期限，我希望是一万年！”这句话要换是别人说的话，还有那么一点味道。但是，从周星星嘴里说出，总是感觉是不对味，感觉更像是，超级诙谐、搞笑无厘头，乃至于对感情的亵渎。呵……我盘算着，要是真有这么一个机会的话，估计主人公还是不会珍惜的！而等到这个机会过去后，再如是说……
为什么呢？我想，大家都明白的！人就是这么一种奇怪动物，拥有的时候不珍惜，失去的时候再追悔莫及；拥有的时候笑谈今后，失去的时候慨叹过往……再苦笑着，盘算着说些如果的话，期待着如果的事！
“去年今日此门中，人面桃花相应红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”前年今日，我在感伤着别离；去年今日，我在慨叹着离别；今年今日，老旋律依旧。六月份，注定是个别离的季节，过往离来，唱响不变的旋律。
喜悦于来，悲伤于去。人面不知，桃花依旧！
如果我是一名地球环卫战士 地球是人类漂亮的可爱的家园,假如有一天蓝天将不再漂亮,白云将不再亲切,树苗将不再有生命力,而人与人之间将不在有共鸣,只要彼此的隔合和冷漠,以至世界上再也找不到一块净土.这样的世界,你们愿意吗? 不,我不愿意! 我愿化作一名地球环卫战士,来拯救地球；我要让人们知道你们违背大自然的结果是--破坏了自然景观之美、自然动态之美和天籁之美,同时,也处于恶劣的环境威胁之下. 南丁格尔曾说过：“人生欲求安全,当有五要.一、清洁空气,二、澄清流水,三、流通沟渠,四、扫洒屋宇,五、日光充足.”假如我是一名地球环卫战士,我愿和大自然融合在一起,是大自然变得更加清新自然,让人们拥有安逸的生活；假如我是一名地球环卫战士,我愿每一天用吸尘器回收空气中大量的污染颗粒,让空气中弥漫出的清新的味道每天都伴随在你们的身边；假如我是一名地球环卫战士,我愿化成一只巨大的鲨鱼,把大海中的污水统统吞入我的肚子里,使大海不再伤心地啜泣；假如我是一名地球环卫战士,我愿做一个修理渠道的工人修好所有的沟渠,让大海、长江、河流之水都汇集在一起；假如我是一名地球环卫战士,我愿做一名勤奋的帮手,把千家万户的打扫得窗明几净；假如我是一名地球环卫战士,我还愿变成高高挂在天空中的太阳,用充足的阳光,照耀着大地的每一个角落,让世界更加充溢生机. 也许有些人正在埋怨老天为什么这样不公平,偏偏这个年代世界变得如此的惨淡.你们是否想过如果自己不曾违背大自然的生态规律,会遭到今天的下场吗?难道你们不知道人类只要一个地球吗?难道你们不知道作为地球村的居民破坏自己的村庄,是一件极度可耻的事情吗?难道你们就不曾想过应该维护地球、维护环境吗?否则,你门欲安身何处呢?地球能够包容你们,你们却不理解它,这种做法不正是你们自私自利的表示吗?只要你们去理解它,关怀和维护它,才能得到它的真心回报.这正如面对山谷大喊一声：”山谷会传来同样友好的回音：”这就是人与大自然和谐的共鸣吧. 呼唤蓝天碧水,植树造林,清除白色污染等,要从小事做起,正所谓：不积跬步,无从至千里；不积小流,无以成江海.假如我是一名地球环卫战士,我会召集人们为“维护环境,维护地球”完成这个伟大的使命而立刻行动起来吧!
论文标题的选取方式如下:
1、巧妙地使用主标题与副标题：
正标题抛出论文主体大方向，副标题简述研究内容，让读者能一目了然作者要研究的是什么。如果标题过长实在无法删减，则可以巧妙使用正副标题的方式来表达。
2、检索正文的聚焦要点：
建议检查论文主体是否有研究内容过于广泛且分散的情况，研究主题是否不够突出，如果有建议删减，并找准一个研究方向去深入研究研讨。
让论文阐述更加有深度，这样你的题目也相应的会有所变化。如果你发现在拟定论文题目的时候，有很多点都可以拿来做标题，并给你一种都很重要的感觉。
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论文标题的公式：公式一：主题+问题+方法/角度/范围、公式二：基于x理论/方法的x单位x研究、公式三：行业+理论+问题+研究/浅析/深析。
我们都知道标题是文章中最醒目的部分，也是对文章核心内容的高度概括，更是文章被检索的主要依据。
论文标题及其写法：[关键字]标题样式举例标题是文章的“眼”，是连接文章和读者的桥梁。标题的好坏将直接影响到论文的质量和推广度。一、标题的分类标题是文章的眉目。各类文章的标题，样式繁多，但无论是何种形式，总要以全部或不同的侧面体现作者的写作意图、文章的主旨和体现论文的亮点。论文的标题按照形式一般可分为总标题、副标题、分标题几种。(一)总标题是文章总体内容的体现。常见的写法有：①揭示课题的实质。这种形式的标题，高度概括全文内容，往往就是文章的中心论点。它具有高度的明确性，便于读者把握全文内容的核心。诸如此类的标题很多，也很普遍。如《关于经济体制的模式问题》、《经济中心论》、《县级行政机构改革之我见》等。②提问式。这类标题用设问句的方式，隐去要回答的内容，实际上作者的观点是十分明确的，只不过语意婉转，需要读者加以思考罢了。这种形式的标题因其观点含蓄，容易激起读者的注意。如《家庭联产承包制就是单干吗？》、《商品经济等同于资本主义经济吗？》等。③交代内容范围。这种形式的标题，从其本身的角度看，看不出作者所指的观点，只是对文章内容的范围做出限定。拟定这种标题，一方面是文章的主要论点难以用一句简短的话加以归纳；另一方面，交代文章内容的范围，可引起同仁读者的注意，以求引起共鸣。这种形式的标题也较普遍。如《试论我国农村的双层经营体制》、《正确处理中央和地方、条条与块块的关系》、《战后西方贸易自由化剖析》等。④用判断句式。这种形式的标题给予全文内容的限定，可伸可缩，具有很大的灵活性。文章研究对象是具体的，面较小，但引申的思想又须有很强的概括性，面较宽。这种从小处着眼，大处着手的标题，有利于科学思维和科学研究的拓展。如《从乡镇企业的兴起看中国农村的希望之光》、《科技进步与农业经济》、《从“劳动创造了美”看美的本质》等。⑤用形象化的语句。如《激励人心的管理体制》、《科技史上的曙光》、《普照之光的理论》等。(二)副标题和分标题为了点明论文的研究对象、研究内容、研究目的，对总标题加以补充、解说，有的论文还可以加副标题。特别是一些商榷性的论文，一般都有一个副标题，如在总标题下方，添上“与××商榷”之类的副标题。另外，为了强调论文所研究的某个侧重面，也可以加副标题。如《如何看待现阶段劳动报酬的差别——也谈按劳分配中的资产阶级权利》、《开发蛋白质资源，提高蛋白质利用效率——探讨解决吃饭问题的一种发展战略》等。设置分标题的主要目的是为了清晰地显示文章的层次。有的用文字，一般都把本层次的中心内容昭然其上；也有的用数码，仅标明“一、二、三”等的顺序，起承上启下的作用。需要注意的是：无论采用哪种形式，都要紧扣所属层次的内容，以及上文与下文的联系紧密性。