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1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。5、论文正文：（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容：a.提出-论点；b.分析问题-论据和论证；c.解决问题-论证与步骤；d.结论。6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
通常情况下只要是本科都需要写论文的，只不过论文的形式不同而已，有的论文是要导师评改才能通过，有的是只是上交就合格，看是怎么样要求的。
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1.文稿应具有科学性、新颖性和逻辑性，有理论性和指导实践意义。2.文稿要求论点鲜明、数据可靠、资料翔实、分析方法正确，语言精练、书写工整。3.研究类文稿和综述、讲座稿件全文在5000字左右，临床经验交流稿件全文在3000字左右。文章格式请按照科技论文的写作要求（分前言、对象与方法、结果、讨论），研究类文稿应另附150～200字中、英文摘要，3～5个关键词。英文摘要还应包括文题、作者单位、作者姓名、邮政编码。中、英文摘要应采用结构式著录：含目的（Objective ）、方法（Methods）、结果（Results）和结论（Conclusion）。4.文稿（可用复印件）要求打印在16开白纸上，字迹清楚，简化字以国务院1986年10月重新公布的《简化字总表》为准。数字请按国家语言文字工作委员会等七个单位公布的《关于出版物上数字用法的试行规定》书写。计量单位请用国际标准计量单位，外文需打字或用印刷体书写，并注明文种、大小写和正斜体。图请用白纸单面墨绘，尺寸应较计划刊出者大一倍。照片请用光面纸印出，要求清晰、层次分明。图和照片不得折叠和出现划痕，背面请注明图号、作者、文题和上下向。5.文稿中摘编或引用他人作品，请按《著作权法》有关规定指明原作者姓名、作品名称及其来源，在参考文献表中列出。未公开发表的资料请勿列入参考文献，必要时可在文中加注，说明作者、文题和来源。参考文献的著录格式，本刊采用顺序编码制，引用处依出现的先后以阿拉伯数字排序，并用方括号标注。6.来稿请自留底稿，无论刊登与否恕不退稿。收到本刊收稿回执后3个月后未接到本刊采用通知时，作者可自行处理。7.依照《著作权法》有关规定，本刊可以对来稿作文字修改、删节。对内容的修改，应征得作者许可。如作者不允许对内容修改，务请在来稿中注明。8.来稿请第一作者所在单位领导审核并附单位介绍信。来稿请勿一稿两投或多投，如该稿曾在学术会议上宣读或在内部刊物上刊出，或用其他文种发表过，请在投稿时加以说明。9.来稿首页作者单位后请注明单位所在城市名称及邮编。此三项请列于首页正文下方，并用横线隔开。项目资助课题请注明资助单位及编号。为方便联系，请留电话号码或E-mail地址。
收到湖南中医药大学学报，在官网查不到是因为查询方式错误或是官网系统出现延迟。登陆《湖南中医药大学学报》官网，页面有在线咨询，可以得到解决。《湖南中医药大学学报》系湖南中医药大学主办，1979年创刊，现已成为具有较大影响的国内外公开发行的中医药学术刊物。
邵阳开放大学官网平时6月和12月毕业。2022年春季3月份报名，2024年上半年6月份能毕业。在秋季9月份报名，那就要到2024年下半年12月份能毕业。邵阳开放大学(原邵阳广播电视大学)是湖南开放大学的市州分校，是经省人民政府批准，省教育厅备案的成人高校，是我市唯一一所公办成人学校。它是一所运用广播、电视、计算机网络等现代化教学手段以及印刷教材、音像教材、电子教材、面授、函授等各种媒体进行远程教育的开放大学。学校创办于1979年，2021年12月6日经邵阳市人民政府批复，现更名为邵阳开放大学，现任党委书记黄颂明同志，校长刘先江同志。
职业价值观
摘要：近几年，国内外学者对于职业价值观方面的研究越来越多，在这方面的研究成果也就越来越多。
笔者在文中主要对国外研究综述与国内研究综述进行对比，从而对今后的职业价值观方面提供相关的参考。
关键词：研究;职业价值观;综述
世界观、理想、价值观以及信念等对于职业产生的影响，基本上都体现在职业价值观上面。
而职业价值观属于价值观当中的一种，其对于人们的职业选择有着非常大的支配作用，直接影响着个体的就业态度，乃至于影响到整个社会群体的就业氛围[1]。
一、职业价值观的内涵
价值观是价值观念的一种简称，指的是人们头脑当中关于价值追求方面的观念。
具体点来讲，价值观属于人们对于某项事物本身价值的基本看法以及总的观念，主要表现为人们对于该项事物相对较为稳定的理想、信念以及信仰，是人们对于这类类事物的价值取舍模式和指导主体行为的价值追求方式与价值取舍方式。
比如，社会主义价值观指的是在社会主义国家中生活的人们对于目标与事业的认可程度和对于精神目标的追求程度等一系列的评价与判定标准。
关于价值观的表述非常多，将价值观与职业进行联系，我们可以将其统称为职业价值观。
二、国内研究综述
进入到21世纪以来，国内对于职业价值观方面的文章与课题研究越来越多，然而大部分基本都是将理论描述作为研究方式，而关于职业价值观方面的实证研究相对较少，通常都是学者自身的想法与研究思路来诠释职业价值观。
张志新[2]等曾经提出过，当前的城市青年人群相对重视的是人际关系、生活满意程度、成就高低等，关于工作变动、人事管理以及人身安全方面等方面的重视明显不足;李卫平[3]在《大学生社会适应问题研究综述》当中则认为青年人群的职业价值观决定着一个国家的未来发展，是一种展现个人精神的最佳方式;汪晓莺[4]在《论市场经济条件下大学生职业价值观教育及其引导》中则认为对青年人群开展对应的职业价值观方面的教育是必不可少的。
相关的教育能够帮助青年人群对于职业前景与职业生涯等问题有一个较为准确的认知与判断，当中应当包含报酬、取向以及原则等各个方面的不同因素;王运来[5]等在《大学生职业价值观分析与高校思想政治教育探析》中提出。
当前青年人群的职业价值观属于一个简单的认知，然而这也是一个必须的进程，其属于青年人群对于即将面对的工作的一种期盼，并且可能会产生一些较为浅显的想法;王健[6]在《当代大学生职业价值观的变化与教育引导》一文中提出，职业价值观因为针对的人类群体之间的差异性特点，使得当中的每个个体都应当有着自身独特的'权衡。
最近几年来，国内学者在研究青年人群的职业价值观的时候，基本都将青年人群的职业价值观与教育措施进行了对应的研究，当中具有代表性的主要有：朱远望、杨超越[7]在《当代大学生职业价值观比较研究——来自杭州下沙大学城的调查》一文中提出，要注重对青年人群开展职业价值观教育，要指导他们正确处理自身利益与集体乃至国家利益之间的关系，从而正确树立自身先进的职业苦乐观、职业待遇观以及客观的职业地位观，并且要采取有效的教育模式，培养青年人群的择业信心。
王苑岭[8]在2009年发表的《我国当代大学生价值观教育措施综述》中提出要教育青年人群及时更新自身的职业价值观念，合理降低自身的就业期望值，从而有效地下移就业的重心，针对青年人群实施职业生涯方面的指导与教育，从而指导他们正确认知与评价自我价值，并且坚持集体职业方面的价值取向。
闫锋，白玲[9]在2007年中发表的《大学生职业价值观研究现状及发展方向》中认为要教育青年人群树立较为长远的意识，调整自身的价值取向，要重视创业方面的教育，加强青年人群的自主择业意识，从而增加他们对于从业方面的适应性。
三、国外研究综述
而国外在价值观方面的研究则可以用百家争鸣来形容。
当中，最具代表性的当属斯瓦兹(Schwartz)、塞普尔(Super)、罗科奇(Rokeach)与克拉克洪(Kluckhohn)。
斯瓦兹[10](Schwartz，1992)的观点相对来说较为全面，他认为，价值观属于人们所向往的状态，并且价值观能够当作权衡一些事物的标准。
塞普尔[11](Super，1980)则认为价值观属于人们针对某种行动所渴望实现的目标的一种期盼。
罗科奇[12](Rokeach，1973)则认为，价值观属于人们长时间坚持的一种信念。
克拉克洪[13](Kluckhohn，1951)认为价值观是一种外在或者内隐的，用来衡量某项工作是否值得的标准。
国外的环境当中，有相当一部分学者喜欢开展单独的研究，而通常采用集体研究的学者会选择课题的方式来开展长时间的研究。
这当中较为突出的当属联合国教科文组织当中的一批知名学者开展的价值观研究，其出版的一部非常重要的书籍《全球化背景下的共同学习和工作之价值观》，而书中对于职业价值观方面的教育并没有进行清楚的描述，然而对于这方面的教育还是有一个较为全面的认知的，其对于如何开展职业价值观教育的步骤与教学模式进行了大量实践方面的介绍，并且当中还依附了大量的实践教学案例[14]。
综上所述，至今为止，国内学者对于职业价值观方面的研究更偏向于理论方面的研究形式，而关于青年人群的职业价值观方面以及深层次教育方面的研究相对较少，针对青年人群开展职业价值观教育应当采用何种方式，采取怎样的模式，以及通过什么样的途径等各个方面的研究相对较为欠缺。
所以，在今后职业价值观方面的研究当中，国内学者可以尽量汲取国内外学者对于职业价值观以及青年人群职业价值观教育等各个方面的研究成果，从而更多地去探寻针对青年人群在职业价值观方面的教育模式、系统的教育内容以及针对性的教育措施等。
参考文献：
[1]贾卫东，郑宏宇.当代大学生择业观研究综述[J].张家口职业技术学院学报，2006，(04).
[2]张志新，吴红.社会主义荣辱观视阈中的大学生职业价值观教育[J].湖南省社会主义学院学报，2007，(04).
[3]李卫平.大学生社会适应问题研究综述[J].河南商业高等专科学校学报，2011，(01).
[4]汪晓莺.论市场经济条件下大学生职业价值观教育及其引导[J].教育与职业，2008，(11).
[5]张宏，王运来，王艳春.大学生职业价值观分析与高校思想政治教育探析[J].思想教育研究，2009，(09).
[6]王健.当代大学生职业价值观的变化与教育引导[J].高教论坛，2008，(02).
[7]朱远望，杨超越.当代大学生职业价值观比较研究——来自杭州下沙大学城的调查[J].现代商业，2009，(03).
[8]王苑岭.我国当代大学生价值观教育措施综述[J].改革与开放，2009，(05).
[9]闫锋，白玲.大学生职业价值观研究现状及发展方向[J].辽宁教育研究，2007，(11).
[10]黄雪娜.职业价值观研究述评与反思[J].学习与探索，2011，(02).
[11]洪芳，吴谅谅.大学生职业价值观的比较研究[J].浙江理工大学学报，2007，(06).
[12]李添翼.中职生职业价值观教育研究综述[J].职教通讯，2007，(12).
[13]王康.近30年来我国大学生职业价值观及教育研究述[J].湖南广播电视大学学报，2012，(02).
[14]王兆善.从“范跑跑”现象看职业道德建设的迫切性[J].中国职工教育，2010，(07).
1、《试论〈玄应音义〉校勘中〈慧琳音义〉的版本价值》，《中天学刊》2011年第6期。 2、《〈玄应音义〉碛砂藏系改动原文文字情况考察》，《合肥师范学院学报》2011年第4期。3、《〈老子·道经〉第十四章异文考察》，《励耘学刊》第八辑，北京师范大学出版社2009年版。4、《〈老子〉“搏之不得”辨正》，《古汉语研究 》2008年第2期。5、《〈性理群书句解〉与南宋闽方言》，《船山学刊》2008年第2期。6、《咫进斋丛书〈四声等子〉版本研究》，《湖南社会科学》2008年第2期。7、《湖南省衡山县马迹话的语音系统》，《湖南广播电视大学学报》2008年第1期。8、《〈唐律音义〉音注再研究》，《湖南人文科技学院学报》2007年第5期。9、《〈老子指归〉“不以循循者”之“循循”解》，《船山学刊》2007年第3期。10、《开放教育语言学概论课程教学模式探讨》，《湖南广播电视大学学报》2007年第2期。
问题一：主体标识码和组织机构代码是一个意思吗? 组织机构代码和单位代码一样.是同一个.只是叫法不同. 问题二：如何查企业营业执照标识码 查询营业执照标示，需要登录标识网上申领系统查询标识码。 1、工商营业执照网上标识的含义。 工商营业执照网上标识是指各类网络经营主体向工商行政管理部门提出网站（网页）所有者身份确认申请，工商部门根据自身掌握的在册经济户口信息，核查确认网站发布的所有者信息后，在该网站的首页底部加贴不易仿冒、具有显著特征的工商红盾电子标识，并通过点击该标识，将网站所有者的工商营业执照信息向社会公示。 2、办理工商营业执照网上的流程。 工商营业执照具体办理流程分网上办理和网下办理两种。网上办理就是企业不需要到工商部门，直接在本网站完成相关工作流程；网下办理就是企业需要携带有关手续，在工商部门协助下完成相关工作流程。具体如下： (1)网上办理 企业或个体登录标识网上申领系统-->企业（个体）录入注册号、企业名称（个体字号）、法定代表人（经营者）姓名网上校检-->通过校验，填写企业网站详细信息-->获取标识代码-->企业（个体）会同网站设计单位将标识代码安装到企业（个体）网站首页-->工商人员定期核查企业标识代码安装情况，补充录入相关数据，对未及时安装标识的单位进行督促催办，实现最终目标。 (2)现场办理 企业或个体到工商部门办理工商营业执照网上标识-->企业或个体携带相关证明-->工商人员受理核查申请，网上登录、获取标识代码、录入相关数据-->企业（个体）通知网站设计单位从网上下载标识代码，安装到企业（个体）网站首页-->工商人员对已办理相关手续的网站定期进行检查，钉未及时安装标识的单位进行督促催办，实现最终目标。 (3)平台服务商办理 平台服务商为其平台内已在工商局登记注册的经营者办理工商营业执照网上标识-->录入企业或个体相关数据或批量上传企业相关数据-->企业（个体）校检通过-->获取标识代码-->平台服务商将标识代码安装到企业（个体）页面-->工商人员定期核查企业标识代码安装情况，补充录入相关数据，对未及时安装标识的单位进行督促催办，实现最终目标。 问题三：学校标识码是什么意思 “学校（机构）标识码”是指由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一个学校（机构）在全国范围内唯一的、始终不变的识别标识码。 “学校（机构）代码”是对学校（机构）所在地域、城乡划分、办学类型、举办者等信息的分类编码，并可根据经济社会发展和教育管理需要进行拓展和调整。 你要哪个学校的标识码？可以找一下 文库 问题四：学校标识码是什么 国内高等学校都是五位数字的，1开头，如北大10001，南开大学10055 问题五：企业识别码是什么 工商注册号是工商行政管理机关为由其负责登记注册的企业、个体工商户等各类市场主体分配的统一标识代码，是各类市场主体所拥有的一个全国唯一、终身不变的号码. 原因如下: 1.营业执照注册号编码规则，目前执行工商总局工商办字〔2007〕79号文件印发的《工商行政管理注册号编制规则》。 2.工商注册号在代码结构上，由14位数字本体码和1位数字校验码组成，其中本体码从左至右依次为：6位首次登记机关码、8位顺序码。各级工商行政管理机关必须保证8位顺序码在其管辖范围内的唯一性，即一个顺序码只能赋予一个市场主体。市场主体发生迁移、市场主体类型发生转换时，其工商注册号保持不变。市场主体设立后，登记机关因行政区划调整而发生工关代码变化的，该市场主体的工商注册号仍保持不变。市场主体注销后，其注册号予以保留，不再赋予其他市场主体。 3.显然，营业执照是企业依法成立、取得合法身份的证件，工商注册号足以识别企业身份，是最准确的企业身份识别标识。 问题六：学生个人标识码是什么 你说的是考试时用的条形码吗，一般中高考、会考时都有。而且，高考时会进行指纹识别。是否可以解决您的问题？ 问题七：三证合一的编码规则 组织机构编码并不复杂，尽管现有的法人登记制度是按企业、事业和社团分散实施，但没有到毫无头绪理不清而必须另建一套注册体系的地步。民法通则规定的四大法人，都有相应的管理体制。通过登记确立法人资格的组织机构比如企业、事业单位和社会团体就不用说了，即使依法无需登记、自成立就天然具备法人资格（或不具备法人资格）的组织机构也有非常清晰的管理体系。而《工会法》中所述“基层工会组织具备民法通则规定的法人条件的，依法取得社会团体法人资格”。这部分组织则需要办理社团登记，归各级民政部门管理。再如，科技、卫生、教育、出版社等等机构，虽然设立分别由不同的行政机关审批，但均属前置审批性质，其法人资格的确立，还需办理事业、社团或企业登记。所以，机构编制、工商和民政部门的审批登记范围几乎可以覆盖国内的所有法人。而其他诸如国外住华办事处等等机构也是有相应的登记程序的，就总数达上千万的组织机构整体而言，这些未纳入法人管理制度的组织机构只能算作小概率事件，只需个别处理即可，没必要因这部分几乎可以忽略不计的机构编码而另搞一套注册体系。应该有一个基本的判断，就是不属于工商、民政、编委管理的只能是不具备法人资格的附属机构或内部机构，其编码问题完全可以通过标准设定的自定义区解决。 把组织机构代码转由机构编制、工商和民政这三个支撑我国法人制度的主线颁发，实现营业执照（其他性质组织机构法定审批登记文书或证照为事业单位登记证、社团登记证、民办非企业单位登记证等）、组织机构代码证、税务登记证“三证合一”技术上应该不存在任何障碍。特别需要指出的是，纳税人代码其实就是组织机构代码，在其前附加的行政区划代码是可根据属地管理范围自动生成的。所以解决了组织机构代码证与营业执照等证照的合一的问题，就意味着税务部门可以直接利用工商登记成果，等于解决了税务登记证的合一问题。如： 1、党政机关、人民团体、群众团体等这些无需登记而具备法人资格的组织机构代码，可以随同机构编制批准文件颁发，或采用印发标准代码目录以及在机构编制、统计等 *** 部门官方网站发布等不同方式公布供社会查验； 2、事业法人都有事业单位登记证，只要在登记证上增加个“组织机构代码”项目以及在组织机构代码基础上通过添加一个所属行政区划代码而自动生成的“纳税人代码”项目即可； 3、企业都有营业执照，只要在营业执照上增加个“组织机构代码”项目以及在组织机构代码基础上通过添加一个所属行政区划代码而自动生成的“纳税人代码”项目即可； 4、社团和民办非企业机构都有民政部门核发的登记证书，只要在登记证上增加个“组织机构代码”以及在组织机构代码基础上通过添加一个所属行政区划代码而自动生成的“纳税人代码”项目即可。 按照国务院国发〔1989〕第75号文规定，组织机构代码要结合机构编制审批、企业、社团登记工作颁发。因此，为所批准或登记的组织机构颁发代码应该是各级机构编制、工商和民政部门的义务。质监部门颁发的组织机构代码证是在当时事业法人尚未开展登记、社团登记尚未全面推开、颁发代码缺乏载体的情况下产生的，在国家法人登记制度逐步完善、有效法定审批登记文书或证照非常健全的如今，代码的载体已不存在任何问题。因此，独立的代码证存留的必要性就值得商榷了。三证合一可以根据不同情况分步实施。凡已有组织机构代码（证）的机关、团体和企事业单位，工商、民政、机构编制等部门可结合诸如年检、换照等方式，在企业营业执照、事业单位登记证、社团登记证上逐步添加组织机构代码和纳税人代码，并在系统后台将组织机构代码作为注册登记事项的必备项目，实行“三证合一”。 凡在法定审批登记文书或证照......>> 问题八：营业执照三证合一的代码怎么区别 3合1后没有以前的代码了，需要用到的时候直接用上面的统一社会信用代码就可以！希望能帮到你 问题九：现在三证合一了，机构代码如何填写，每次写的都显示不对。 统一社会信用代码 代码共18位，由登记管理部门代码、机构类别代码、登记管理机关行政区划码、主体标识码（组织机构代码）、校验码五个部分组成： 第1位：登记管理部门代码，1-机构编制 、5-民政 、9-工商、Y-其他部门 第2位：机构类别代码 第3D8位：登记管理机关行政区划码 第9D17位：主体标识码（组织机构代码） 第18位：校验码 问题十：文献标识码是什么 每篇文章或资料应有一个文献标识码，并且规定了与每种文献标识码相对应的文献中的数据项，即格式。 以下是参考文献类型标示符的书写标准和部分示例。 1]专著 ――[序号]主要责任者．文献题名[M][文献类型标识出版：出版者，出版年.起止页码. 专著（个人著作）――[序号]主要责任者。文献题名[M]．版次（第一版略）、出版地：出版者，出版年.起页－止页。 专著（集体著作）――[序号]章节责任者．题名．[M]．见（In）：主编．书名．出版地：出版者，出版年.起页－止页。 示例：柯斯文．原始文化史纲[M]．北京：人民出版社，1955．28－38． 2]期刊文章 ――[序号]主要责任者．文献题名[J]刊名，年卷，（期）：起页－止页．作者姓名．（姓在前，名在后，名可用缩写（西文））．作者在3名以下全部列出，3名以上列出前3名，后加等（中文）、他（日文）、etal（西文）．[]内为文献标识码。 示例：张斌．谈谈句子的信息量[J]．湖南广播电视大学学报，2000，9⑶：1－3． 3]报纸文章 ――[序号]主要责任者．文献题名[N）．报纸名，出版日期（版次）， 示例：朱华．关于《华岳全集》的一点看法[N]．光明日报，1962－03－06⑻． 4]专利文献 ――[序号]专利所有者．专利题名[P]．专利国别：专利号，出版日期. 示例：姜锡洲．一种温热外敷药制备方案[P]．中国专利：881056073，1989－07－26． 5]论文集中的析出文献 ――[序号]析出文献主要责任者．析出文献题名[A]．原文献主要责任者．原文献题名[C]．出版地：出版者，出版年．析出文献起页－止页. 示例：别林斯基．论俄国中篇小说如果戈里君的中篇小说[A]．伍蠡甫．西方论文选：下卷[C]．上海；上海译文出版社，1979．377－380. 6]学位论文 ――[序号]主要责任者．文献题名[D]．出版地：出版者，出版年. 7]国际、国家（技术）标准 ――[序号]GB7714－37，文后参考文献著录规则、标准编号和标准名称[S]. 8]论文集 ――[序号]主要责任者．文献题名[C]出版地：出版者，出版年，文献起页－止页. 9]科技报告 ――[序号]……[R] 10]各种未定义类型的文献 ――[序号]主要责任者．文献题名[Z]．出版地：出版者，出版年. 示例：黄华．论思维[Z]．北京：北京大学出版社，1999. 2规范编辑 其作用在于对文章按其内容进行归类、以便于文献的统计、期刊评价、确定文献的检索范围，提高检索结果的适用性等。具体如下： A--理论与应用研究学术论文（包括综述报告） B--实用性技术成果报告（科技）、理论学习与社会实践总结（社科） C--业务指导与技术管理性文章（包括领导讲话、特约评论等） D--一般动态性信息（通讯、报道、会议活动、专访等） E--文件、资料（包括历史资料、统计资料、机构、人物、书刊、知识介绍等） 说明： 1）不属于上述各类的文章以及文摘、零讯、补白、广告、启事等不加文献标识码。 2）中文文章的文献标识码以 文献标识码：或[文献标识码]作为标志，如：文献标识码：A 3）英文文章的文献标识码以Document code:作为标志 规范对各类文章格式的要求有所不同。A类文章要求有中英文题名、工作单位、摘要、关键词，还要有汉语拼音的作者姓名；B类和C类文章要求有中文题名及作者姓名。 3文献类型标识编辑 根据GB3469规定，以单字母方式标识以下各种参考文献类型： 参考文......>>
大学下半年的毕业季大多在6-7月份，而论文要求的完成时间一般在5月，大学毕业论文答辩时间安排一般如下，以下内容仅供大家参考，具体还需看下高校的要求： 第一步：学生于4月下旬完成论文初稿； 第二步：指导老师提出修改意见，学生5-6月完成论文修改； 第三步：指导老师同意将学生的论文送出去，学校统一送出盲审； 第四步：送外审一个月左右会出结果，一般在月底由学院反馈给学生。符合校外考试成绩要求的就可以参加毕业答辩了(每一所学校要求是不同的，比如湖南大学，要求外审成绩在2B1C以上，长沙理工大学在1B2C以上，不能有D)； 第五步：在6月中旬，学校举行毕业答辩，学生按照要求讲解论文，回答答辩老师提出的问题。答卷教师在答辩后集体投票决定学生是否通过答辩(与法院合议庭制度类似，一般多数通过即可)； 第六步：通过答辩的同学进行毕业档案整理，按照学校的要求归档(各类材料、表格要填写， MBA的一般会把资料寄到自己要求的地址，填好后寄回学校)； 第七步：学校学位评定委员会将于2022年1月中旬对毕业论文和档案进行审核，符合学校要求的颁发毕业、学位双证书， 旅程顺利结束。 希望大家都能够顺利通过毕业论文的查重哦！顺利通过答辩，获得毕业证书。
毕业论文答辩注意以下几个问题，对提高成绩是有益的。 一、熟悉内容 作为将要参加毕业论文答辩的同学，首先而且必须对自己所著的论文内容有比较深刻 的理解和比较全面的熟悉。所谓“深刻的理解”是对论文有横向的把握。这两方面是为回 答答辩委员会成员就有关论文的深度及相关知识面而提出的问题所做的准备。例如，题为 ＜创建名牌产品发展民族产业＞的论文，答辩委员会成员可能会问“民族品牌”搿懊�啤 庇泻喂叵怠＞」苈畚闹形幢厣婕啊懊褡迤放啤保����匦攵宰约旱穆畚挠小氨冉先�娴 氖煜ぁ焙汀氨冉仙羁痰睦斫狻保�裨颍�突岢鱿洲限尉置? 二、图表穿插 任何毕业论文，无论是文科还是理科都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能 ，故我认为应该有此准备。图表不仅是一种直观的表达观点的方法，更是一种调节答辩会 气氛的手段，特别是对私人答辩委员会成员来讲，长时间地听述，听觉难免会有排斥性， 不再对你论述的内容接纳吸收，这样，秘然对你的毕业论文答辩成绩有所影响。所以，应 该在答辩过程事适当穿插图表或类似图表的其它媒介以提高你的答辩成绩。 三、语流适中 进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。无数事实证明，他们在众多的都是和同学面 前答辩时，说话速度往往越来越快，以致答辩委员会听不清楚，影响了答辩成绩。故答辩 学生一定要注意在答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似的轰 向听众。 四、目光移动 毕业生在论文答辩时，一般可脱稿，也可半脱稿，也可完全不脱稿。但不管哪种开工 ，都应注意自己的目光，使目光时常地瞟向答辩委员会成员及会场上的同学们。这是你用 目光与听众进行心灵的接触，使听众对你的论题产生兴趣的一种手段。在毕业论文答辩会 上，由于听时间过长，委员们难免会有分神现象，这时，你用目光的投射会很礼貌地将他 们的神“拉”回来，使委员们的思路跟你的思路走。 五、体态语辅助 虽然毕业论文答辩同其它答辩一样以口语为主，但适当的体态语运用会辅助你的答辩 ，使答辩效果更好。特别是手势语言的恰当运用会显得自信、有力、不容辩驳。相反，如 果你在答辩过程中始终如一地直挺挺地站着，或者始终如一地低头俯视，即使你的论文结 构再合理，主题再新颖，结论再正确，答辩效果也会大受影响。所以在毕业论文答辩时， 一定要注意使用态语。 六、时间控制 一般在比较正规的答辩会上，都对辩手有时间要求，因此，毕业学生在进行论文答辩 时应重视时间的掌握。对时间的控制要有力度，到该截止的时间立即结束，这样，显得有 准备，对内容的掌握和控制也轻车熟路，容易给答辩委员会成员一个良好的印象。故在答 辩前应该对将要答辩的内容有时间上的估计。当然在答辩过程中灵活地减少或增加也是对 时间控制的一种表现，应该重视的。 七、紧扣主题 在校园中进行毕业论文答辩，往往辩手较多，因此，对于答辩委员会成员来说，他们 不可能对每一位的论文内容有全面的了解，有的甚至连题目也不一定熟悉。因此，在整个 答辩过程中能否围绕主题进行，能否最后扣题就显得非常重要了。另外，委员们一般也容 易就题目所涉及的问题进行提问，如果能自始至终地以论文题目为中心展开论述就会使评 委思维明朗化，对你的论文加以首肯。 八、人称使用 在毕业论文答辩过程中必然涉及人称使用问题，我建议尽量多地使用第一人称，如“ 我”“我们”，即使论文中的材料是引用他人的，用“我们引用”了哪儿哪儿的数据或材 料，特别是毕业论文大多是你自己作的，所以要更多使用而且是果断地、大胆地使用第一 人称“我”和“我们”。如果是这样，会使答辩委员会成员有这样的印象：东西是你的， 工作做了不少 !
自考论文答辩一年二次，分别是四月和十月。自考论文的程序：1、按照其他科目一样报名，有论文这个科目的，报名费用大约20元左右。2、报好名后，自考办会联系你这个专业的主考院校，主考院校会通知你参加论文的培训（建议参加论文培训，一般论文是有不通过率的，如果你不参加培训，基本上是不能过关的）3、按照主考院校的通知的时间、费用等事项参加培训，并给你安排指导老师。4、根据主考院校的论文写作时间表，按计划写论文，多与指导老师联系修改你的论文。论文的题目是自己想的，你的指导老师也会根据你的情况和要求，出一些论文题目让你选择。5、按照论文的计划，打印成册上交给主考院校，参加答辩。6、论文的报考是没有有效期的，这次没通过，就算结束了，要到下次重新报名。
刊名：湖北广播电视大学学报英文刊名：Journal of Hubei Radio & Television University主办：湖北广播电视大学周期：月刊出版地：湖北省武汉市语种：中文开本：大16开ISSN：1008-7427CN：42-1556/G4曾用刊名：湖北电大学刊创刊时间：1981年复合影响因子：综合影响因子：期刊级别：省级期刊
根据新闻出版署网站公开信息，截至2021年12月22日，2021年新批准创办13种哲学社会科学学术期刊。现将名单整理如下，供学界参考。 新创办的哲学社会科学学术期刊 更名的哲学社会科学学术期刊 《回族研究》更名为《民族学论丛》 《缔客世界》更名为《工业信息安全》 《钱经》更名为《丝路文明》 《贵州广播电视大学学报》更名为《贵州开放大学学报》 《经济视角》更名为《经济发展研究》 《体育成人教育学刊》更名为《体育教育学刊》 《辽宁教育行政学院学报》更名为《沈阳师范大学学报（教育科学版）》 《国土资源情报》更名为《自然资源情报》 《当代继续教育》更名为《教育科学探索》 《南方国土资源》更名为《南方自然资源》 《福建质量技术监督》更名为《福建市场监督管理》 《质量技术监督研究》更名为《市场监管与质量技术研究》 《未来教育家》更名为《中国基础教育》 《安徽广播电视大学学报》更名为《安徽开放大学学报》 《南京广播电视大学学报》更名为《南京开放大学学报》 《武警学院学报》更名为《中国人民警察大学学报》 《伊犁师范学院学报》更名为《伊犁师范大学学报》、《伊犁师范学院学报（哈萨克文）》更名《伊犁师范大学学报（哈萨克文）》 《福建广播电视大学学报》更名为《福建开放大学学报》 《创意商业评论》更名为《应用经济学评论》 《湖北广播电视大学学报》更名为《湖北开放大学学报》 《宁波广播电视大学学报》更名为《宁波开放大学学报》 《故事林》更名为《海峡文艺评论》 《经济数学》更名为《湖湘法学评论》 《世界古典文明史》更名为《古代文明（中英文）》 《山东广播电视大学学报》更名为《山东开放大学学报》 《祝你幸福》更名为《沂蒙干部学院学报》 《读书文摘》更名为《荆楚法学》 《今参考》更名为《全媒体探索》 《中国扶贫》更名为《中国乡村振兴》 《预测》更名为《工程管理科技前沿》 《家庭·育儿》更名为《家庭教育研究》 《文物世界》更名为《文物季刊》 《父母世界》更名为《早期儿童发展》 《防务视点》更名为《军队基层建设》 《尚漫》更名为《营销科学学报》 《健康人生》更名为《科教发展研究》 《江河》更名为《水文化》 《国土资源科普与文化》更名为《自然资源科普与文化》
我也收到一个，不过是以金田的名义发的。而且还没有公章。用户名和汇款帐号地址都一样。
我也投了稿，想问您您投稿的结果是吗 编辑部是在北京吗