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当然是核心期刊！！既是 中国科技核心期刊，又是 北大中文核心期刊，更是 CSCD核心期刊！算是 A类核心期刊了。
需要看下自身是否符合的发表论文要求。林学院研究生在读期间发表论文要求应同时符合学校和各学科的要求。其中学校要求为基本标准，主要对发表的论文单位、作者、数量、规范进行明确；学科要求为指定标准，主要对研究生发表文章的期刊和质量做了要求。各年级研究生发表论文要求具体如下：1、2019-2024级研究生（含硕士和博士）发表论文的学校要求参见附件1（北林研发〔2019〕05号）《北京林业大学关于博士、硕士研究生在攻读学位期间发表学术论文的暂行规定》和附件2《北京林业大学关于博士、硕士研究生在攻读学位期间发表学术论文暂行规定的说明》2、2011级及以后的研究生（含硕士和博士）发表论文的学校要求参见附件3《北京林业大学研究生在读期间学术成果认定管理办法》。
参考文献是文章或著作等写作过程中参考过的文献。
因参考文献的著录格式各刊不尽相同，投稿前作者应注意杂志稿约的有关规定，至少得先看看有关期刊发表的论文的参考文献是如何标注的，以了解有关期刊的参考文献的著录格式，以免出错。许多作者投递的稿件书写格式包括参考文献的著录格式与杂志所要求的不同。
坦率地讲，编辑和审稿专家也是人，工作中多少也有感情因素。如果拿到手中的是一篇书写格式不合要求的文章，别的暂且不论，就书写格式不规范这一条，就足以给编辑留下不好的印象，甚至让编辑做出退稿的决定。
就算最后没有被退稿，此类稿件较书写格式规范的稿件被录用的可能性大大降低。其实作者犯的是一个很低级的错误，让编辑很自然地联想到，该作者不太尊重期刊，还有期刊的编辑以及审稿专家。
因此，作者在投稿前一定要注意期刊参考文献的著录方式，以免产生不必要的负面影响。其实，并不复杂，只要稍稍留意即可。
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北京林业大学于1952年建校，办学历史可追溯至1902年的京师大学堂农业科林学目。1952年全国高校院系调整，北京农业大学森林系与河北农学院森林系合并独立设置北京林学院。1956年，北京农业大学造园系和清华大学建筑系部分并入我校，成立城市及居民区绿化专业。学校于1955年开始招收研究生，1956年开始招收留学生。1960年被中央列为全国重点高等院校。1969年，学校被迫迁往云南，辗转十年，于1979年返京复校。1982年国务院批准我校为首批具有博士、硕士学位授予权的高校。1985年更名为北京林业大学。1996年被国家列为“211工程”首批建设的41所高校之一，2000年2月直属教育部管理，同年6月批准试办研究生院，12月进入“面向爱扬教育振兴行动计划”重点支持的22所高校行列。2001年1月由教育部与国家林业局共建。2003年11月被国家列为“211工程”“十五”重点建设高校。2004年5月通过教育部评估，正式成立研究生院，成为全国56所建有研究生院的高校之一。2005年被国家列为42所具有本科自主选拔录取资格的高校之一。
学校发展得到党和国家的重视与关怀。1965年，董必武同志为学校题词。1984年5月，邓小平同志亲笔为学校题写了“北京林学院”校名。2002年学校50周年校庆时李鹏同志亲笔题词“实施可持续发展战略，为再造秀美山川培养人才”。近年来，李岚清、姜春云、陈慕华、贾庆林、钱其琛、何鲁丽、许嘉璐、陈至立、张思卿等党和国家领导人以及周济、周生贤等教育部和国家林业局领导同志先后多次到学校视察和指导工作。
经过半个多世纪的建设，学校已经从单科性的林业院校发展成为以林学、生物学、林业工程学为特色，农、理、工、管、经、文、法、哲相结合的多科性全国重点大学，形成了以本科、硕士、博士培养为主，继续教育、留学生培养为辅的完整的人才培养体系。学校现有12个本科教学学院，40个本科专业，生源范围遍及全国31个省、直辖市、自治区及香港特别行政区。2005年底在校本科生13257人，研究生2423人，成人教育在校生4953人。
学校现有4个一级学科博士学位授权点，4个博士后流动站，35个博士点，73个硕士点，还有3个专业硕士学位授权点，14个高校教师攻读硕士学位授权点，涵盖了8个学科门类的22个一级学科，学科点拥有量处于农林院校前列。现有森林培育、水土保持与荒漠化防治、林木遗传育种、园林植物与观赏园艺4个国家级重点学科，5个省部级重点学科。2003年在全国一级学科博士学位授权点整体水平评估中，我校林学一级学科整体水平位居全国之首。2001年以来，获得全国百篇优秀博士论文3篇，位居全国林业高校之首。2004年，国家理科基础科学研究与教学人才培养基地生物学专业点顺利通过国家验收。 学校现有专任教师912人，其中具有高级职称教师495人，具有硕士学位以上的610人。教师中来自国内外重点大学和研究机构的占％。学校有中国工程院院士5人，国家级有突出贡献专家8人，省部级有突出贡献专家18人，国家“百千万人才工程”第一、二层次人选5人，国家级“新世纪百千万人才工程”人选1人，*特聘教授和讲座教授各1人，省部级跨世纪学术与技术重点培养对象人选13人，国务院学位委员会第五届学科评议组成员5人，享受国务院政府特殊津贴105人。在国际学术机构担任理事、执委、委员以上职务的教师有20多人，在国内二级以上学术团体担任常务理事以上职务的有130多人。教师中，有1人获何梁何利科技进步奖，1人获国际环境突出贡献奖，1人获全国优秀科技工作者称号，11人获全国或北京市优秀教师称号，2人获高校青年教师奖，4人获中国青年科技奖，5人获中国林业青年科技奖，6人被纳入教育部优秀青年教师资助计划，19人获宝钢教育基金优秀教师奖，11人获霍英东教育基金奖，12人获刘业经教授基金奖等。 学校科学研究实力雄厚，成果丰硕。建有1个国家级工程技术研究中心、1个国家级野外台站、3个教育部重点开放实验室、5个国家林业局重点实验室、1个北京市重点实验室、3个国家林业局定位观测站。有国家林业局自然保护区研究中心、中国防治荒漠化培训中心、全国林业进口教材中心等29个研究机构。2000年以来，科研总经费为亿多元，其中承担国家科技攻关、自然科学基金、“973”、“863”等各类纵向科研项目522项，科研经费亿多元；获国家科技进步二等奖8项、省部级科技进步奖30余项；获得植物新品种权6项；发表学术论文4100余篇，被SCI等三大检索机构收录420余篇。科研成果转化形成了以三倍体毛白杨、四倍体刺槐、名优花卉、地被植物等优良品种研发为龙头的高新技术产业体系。毛白杨产业受到朱?基总理和温家宝总理等国家领导人的重视和关怀，对三倍体毛白杨科研、推广示范等工作做了具体批示，并给予专项拨款。 学校高度重视本科教学工作，不断深化教学改革，教学改革成果丰硕，教学质量稳步提高。继1989年获得国家首届优秀教学成果奖之后，近年来，连续获得3项国家级教学成果一等奖，2项国家级教学成果三等奖和7项省部级教学成果奖。有国家级精品课程1门、北京市精品课程7门，北京市教学名师1名。2002年以来，我校园林专业学生在国际大学生风景园林设计大赛和国际建筑师及大学生建筑设计大赛中，有12人次获得金奖。在北美地区大学生数学建模竞赛中，我校两队分别获MeritoriousWinner奖、HonorableMention奖。有3名学生获全国挑战杯铜奖，2名获首都挑战杯特等奖，9名获一等奖，37名获二、三等奖。在全国大学生英语竞赛中，有1人获特等奖，24人获一等奖。在全国大学生数学建模大赛中，有9人获全国一等奖，6人获全国二等奖。我校本科毕业生就业率始终在90％以上。2005年学校在教育部组织的普通高等学校本科教学工作水平评估中获得优秀。 历经半个多世纪的办学实践，学校形成了“知山知水、树木树人”的办学理念，为国家培养了近5万名高级专门人才和一批外国留学生，其中包括12位两院院士(与林业行业相关的共有18位院士)以及科技部部长徐冠华、中国工程院副院长沈国舫等12名省部级领导为代表的一大批杰出的科技专家和管理干部，他们为中国林业事业作出了卓越的贡献。2004年，我校教师关君蔚院士和校友王涛院士囊括首届“林业科技重奖”个人奖；以院士为主的8名教师和校友获得首届“林业科技贡献奖”，占获奖人数的三分之一以上。 校本部现有校园面积675亩，正在建设的鹫峰校区占地面积750亩，学校实验林场占地面积10870亩，学校总占地面积12295亩。截至2005年7月，学校校舍总面积663561平方米,其中教学行政用房建筑面积304210平方米，生均教学行政用房面积19平方米。教室面积53606平方米，生均平方米。拥有单价800元以上用于教学科研仪器设备共17352台件，价值16976万元，生均9597元。学校单价5万元以上的仪器设备490台件，价值6900万元。新建的图书馆纸质藏书达万册，电子资源库16种，各类电子图书总计万种。建成了“千兆骨干、百兆桌面”的数字校园网络。 学校主办有《北京林业大学学报》、《中国林学(英文版)》、《北京林业大学学报(社会科学版)》、《风景园林》等4种期刊，其中《北京林业大学学报》为全国中文核心期刊、中国科技核心期刊，是唯一被美国《工程索引》(EI)收录的中国农林类科技期刊，先后荣获第二届和第三届国家期刊奖提名奖、百种重点期刊奖。2004年在全国林业期刊中，影响因子排名第一，在全国高校学术期刊(自然科学)位居第三。此外，还有秘书处设在我校的中国水土保持学会主办的《中国水土保持科学》期刊和与中国林业教育学会合办的《中国林业教育》。 学校积极推进国际合作和开放办学。我校先后与31个国家和地区的150余所高等院校、科研院所和非政府组织建立了教育与科技合作关系，授予十余名外国学者为名誉教授，每年聘请百余位外籍专家来校讲学。2000年以来，共举办了21次国际学术会议，接待国外专家学者千余人次，派出大量教师出国交流合作，执行国际合作项目30余项。2003年与美国密西根州立大学联合办学，培养草业科学(草坪方向)专业本科生，已有80名学生顺利进入学业。学校还与中国人民解放军武警部队、中国科学院、中国林业科学研究院、国际竹藤中心、北京林业干部管理学院等单位实行联合办学和科教合作，参与发起成立北京学院路高校教学共同体，拓宽了教学空间，实现了校际资源共享，优势互补。 学校始终坚持，加强党建和思想政治工作。在党建和思想政治、后勤和工会工作的改革与发展等方面也取得了显著成绩，办学活力不断增强。先后获得了“北京市党建和思想政治工作先进校”、“北京高校党建与思想政治工作单项奖”、“首都精神文明单位”等一系列荣誉。校团委连续11年被评为全国社会实践先进单位。学校1996年通过了北京市“文明校园”评估，1999年被中国教育工会授予“高校民主管理先进单位”，获得“北京市校务公开先进单位”等荣誉称号。校工会先后被评为北京市“模范教职工之家”和全国“模范教职工之家”。2002年被首都绿化委员会评为“首都绿化美化花园式单位”。2005年校团委获全国五四红旗团委称号。 目前，学校正以办人民满意的高等教育为宗旨，进一步提高办学质量，为把学校建设成为以林业和环境科学为特色的高水平、多科性、研究型大学而努力奋斗。
北京林业大学学报格式
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作者（小四号字居中）
（专业，学号）（五号字居中）
摘要：（左边空两个字，五号字）
关键词：（左边空两个字，五号字）
1 大标题（左对齐，三号字）
小标题（左对齐，四号字）
小标题（左对齐，小四号字）
内容（左边空两个字，五号字）。但内容中的表格要求居中，用小五号字。
2 大标题（左对齐，三号字）
小标题（左对齐，四号字）
小标题（左对齐，小四号字）
内容（左边空两个字，五号字）
致谢（左边空两个字，“致谢”二个字后空二个半角格，接着写致谢内容，全部五号字）
参考文献（居中，三号字）
具体内容（左对齐，五号字，各条文献前面按顺序加阿拉伯数字，阿拉伯数字后空2个半角格，不加任何符号，如）
1 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
2 YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY
附录（居中，三号字）
具体内容（五号字）
五、说明：
（1）课程论文必须按规定的格式撰写，不符合格式的，不接受。
（2）课程论文的文中的如用表格，表格力求简明，采用三线图。图次和表次一律写成图1，图2，……，或表1，表2，……，并尽可能随文排。
（3）正文层次标题应简短明确，以不超过15个字为宜，各层次一律用阿拉伯数字连续符号，不同层次的数字之间用圆点“.”相隔, 题末不要加标点，如：
1
2
……
（4）参考文献只列课程论文中引用的公开发表的文献，即参考文献目录应与文章中引用情况一一对应，不要出现类似文章中有引用，但在文献目录中却没有列入，或者在文献目录中有，但在文章中却未有引用的情况。参考文献采用“著者-出版年”制，不设文献顺序号。中文的先列，外文的后列：中文以作者姓氏笔划为序；外文（先英文，后日文、俄文、法文、德文、其它文字）以字母为序。文献的格式如下：
庞雄飞. 1990. 种群数量控制指数及其应用. 植物保护学报. 17(1):1～6
如果作者为3人和3人以下的，全部作者列出；3人以上的作者只列前3人，并在第三者后写“等”字；如期刊无卷号，则为“（期号）：起至页码”；文献如为专著，可按下列格式书写：Horn D D 1988. Ecological approach to pest management London: Elservier Applied Science Publishers, p123-129
（5）文中如果采用英文字母缩写的，应在第一次出现时就要英文的全称写出，如：小菜蛾Diamondback Moth（DBM）。文中所用的量度单位要采用法定计量单位。拉丁学名全部要求用斜体。
（6）英文摘要中，题名一般不宜超过10个实词。英文的写作要符合科技英语的写作习惯，不要用第一、二人称，应用第三人称；表达的意思要简明、通顺，没有重大的语言错误。
公开期刊，核心，但不是北大核心。
本刊主要刊载本院及教学医院和全国交通系统医疗卫生单位，在基础医学和临床医学、预防医学、中医学和航海医学等方面的最新成果和有一定学术水平的医学论文。 高水平的编委会和业务能力较强的编辑部班子是保证本刊质量的关键因素。读者对象主要为从事医药卫生工作的中高级科研、医疗、教学、预防机构人员和高等医药学院校的师生。本刊作为中国科技情报所科技论文统计分析对象被列为国内主要科技期刊。
可以转，通常来说是要期末成绩在本专业年级前5，且转的专业跟你的专业高考同一批次。
每一年大致都是一样的，不怎么会变，有些同学担心转专业的过程很黑暗，其实，还是比较公平的。学院也想要人才，你成绩足够好的话，一定可以转成功。
南通大学杏林学院介绍：
南通大学杏林学院（Nantong University Xinglin College）是经国家教育部批准设置的独立学院，坐落于风景秀丽素有“江海门户”之称的沿海开放城市、著名的教育之乡——江苏省南通市，以南通大学启东校区作为办学校园，占地面积1200余亩。
杏林学院依托南通大学实力雄厚的师资队伍，共享母体优质的教育教学资源，专任教师中有教授159 人，副教授 518 人， 教学科研仪器设备总值 亿元，图书馆藏书192万册，中外期刊数千种，配有中英文光盘检索系统，设有“中国国家知识基础设施工程”知识网络一级管理服务中心。
截至2020年5月，杏林学院有全日制在校本科生近12000人，设有48个专业，涵盖经济学、文学、理学、工学、医学、管理学和艺术学等七大学科门类。
以上内容参考 百度百科--南通大学杏林学院
applsci不是预警期刊。经查询，appliedsciencebasel刊物，2021年12月发布的2021版：不在预警名单中。每年都会有更新，当时在预警名单里，不代表以后不会被剔除。选择期刊还是得看看影响因子、发稿率等，有的期刊发稿率太高会引起学术不端的问题，这样也会导致期刊被预警，所以还是保险起见为主。
预警杂志是有些SCI期刊发文量特别大，而且收费特别高，基本上给钱就能发，这些期刊属于掠夺性期刊，学术价值不高，并且有可能被SCI剔除，因此对这类期刊进行一些警示，就叫国际期刊预警。
预警期刊往往是期刊质量出现了问题，这种期刊非常的危险，假如这个时候你在投的文章被接受，意味着你的文章可能随着期刊降级（掉出SCI名录）而降级，进而影响你毕业（正常期刊不预警不掉出SCI是没问题的），所以预警期刊一定要注意。
预警期刊名单的意义：
对于大多数科研工作者而言，他们都会考虑自己所处的单位会如何看待预警期刊名单上的期刊，主要包括为是版面费的报销问题，是否纳入绩效考量，是否可以用于后续基金和课题的代表作。
建立学术期刊预警制度，实际上是支持相关机构发布国内和国际学术期刊预警名单，并实行动态跟踪、及时调整。将罔顾学术质量、管理混乱、商业利益至上，造成恶劣影响的学术期刊，列入黑名单。
中科院最新预警期刊名单如下：
（1）Complexity；Shock and Vibration；Advances in Civil Engineering；Biomedicines；Microprocessors and Microsystems；Scientific Programming；BioFactors；Mitochondrial DNA Part B-Resources；Frontiers in Molecular Biosciences。
（2）Frontiers in Cell and Developmental Biology；Life-Basel；Biology-Basel；Discrete Dynamics in Nature and Society；AIMS Mathematics；Journal of Mathematics；Pharmazie；Molecular Therapy-Nucleic Acids。
（3）Experimental and Molecular Pathology；Journal of Cellular and Molecular Medicine；Molecular Medicine Reports；Journal of International Medical Research；International Journal of General Medicine；Frontiers in Medicine；Journal of Personalized Medicine。
自行投稿学术期刊都是这样的。建议通过有合作关系的杂志社帮忙送审，会快很多。
我是工大的，但是我确实不知道这个东西······
《预测》（双月刊）的投稿方式是电子邮箱投稿，而且其所使用的邮箱是公布在刊物内部封底上的。另外还有编辑部电话、通讯地址等。这些信息在万维书刊网上都有，这是一个具有真实投论文稿的网站。百度就找到了！
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