陕西学前师范学院院校代号是14390,院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串,即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号,方便查询学校信息。
代号编排
院校代码由教育部统一编排,号码有5位。各省教育考试院为方便高考生填报志愿,将有在本地区(包含省、直辖市,自治区)招生计划的高校重新编排,号码有4位。由于每年高校办学情况有变动,故高校代码有调整。
学校简介:
陕西学前师范学院是一所以教师教育为主、以培养学前教育师资为特色的省属公办普通本科院校。学校前身为陕西教育学院,1963年由陕西省西安师范学校(1906年建立)和陕西省教师进修学校(1956年建立)合并成立。2012年3月,经教育部批准,改制更名为陕西学前师范学院,是目前全国唯一以“学前师范”命名的本科院校。
学校秉承“厚德博学”的校训和“立身传道,自强不息,大气大度,止于至善”的办学精神,坚持“师范性、地方性、应用型”的办学定位,突出学前教育和教师教育特色与优势,扎实推进转型发展、内涵发展和特色发展,积极构建“价值塑造、知识传授、能力培养、素质提升、实践锻炼”五位一体的人才培养体系,走出了一条具有自身特色的发展道路。
学校位于历史文化名城古都西安,截至2021年4月,学校有雁塔和长安两个校区,总占地面积720余亩。本专科在校学生13362余名,校园环境优雅,办学条件优越,拥有现代化的教学楼、图书馆、学生公寓、学生活动中心、师资培训楼等;图书馆藏有纸质图书150万余册,电子图书146万余册。
院系专业
截至2018年3月,学校设有教育科学学院、生命科学与食品工程学院、学前教育系、学前教育二系·音乐系、学前教育三系·美术系、学前教育四系·环境与资源管理系、学前教育五系·计算机与电子信息系、中国语言文学系、政治经济系(思政教学部)、历史文化与旅游系、外国语言文学系、数学系、化学与化工系和体育系14个教学单位,开设28个本科专业,25个高职专科专业。
师资力量
学校深入实施人才强校战略,坚持引培并重,不断壮大师资队伍,优化师资结构。截至2018年3月,学校有在职教职工890余人,其中专任教师与专业技术人员660余人,具有高级职称人员266人,具有博士学位者121人。全国优秀教师1名,省级教学名师7人,获省级优秀教育工作者和省级师德标兵等以上荣誉称号30余人次;省级教学团队3个。
学校坚持以本为本、质量立校。截至2018年3月,学校国家级精品资源共享课程1门、省级精品资源共享课程3门、省级教师教育类在线开放课程建设项目四项、部省共建实训基地1个、省级本科专业综合改革试点项目1个、国家级教师队伍建设示范项目1个、省级人才培养模式创新实验区2个、省级实验教学示范中心4个、省级创新创业试点院系1个(学前教育系)、有省级优秀教材6部、省级教学改革研究项目22项、省级高等教育教学成果奖6项(特等奖一项)、省级基础教育优秀教学成果奖22项。
学校大力实施科研兴校战略,积极服务陕西区域经济社会发展需求。截至2016年4月29日,学校有省级科研机构2个,校级科研机构20个。有陕西省哲学社会科学重点研究基地“核心价值观培育与红色文化基因传承协同创新研究中心”、陕西高校哲学社会科学重点研究基地“学前教育发展研究中心”、陕西省科普教育基地“陕西省青少年科学素质发展研究中心”、陕西省公众科学素质发展研究教育平台“陕西省青少年科学素养教育研究中心”、陕西省社科联科普基地“陕西学前教育书画艺术展训基地”和“青少年红色基因传承教育基地”,设立了陕西区域发展研究院(与陕西省人民政府共建)、生物工程研究院、创新创业研究中心等24个校内科研机构。近年来共承担国家级科研项目18项、省部级科研项目483项,获省部级科研奖励33项。先后与高陵县、咸阳渭城区、淳化县等县区开展教育战略合作;同陕西云天药业科技有限公司、陕西天路通公司等企业开展产教研合作,共建“葛根深加工研发中心”、“杜仲深加工研发中心”、“柿子深加工技术研发中心”等,开发应用技术成果66项,40余个品种。实现成果转化15项,制定企业标准20余项。
学校坚持开放办学、合作办学,积极开展国际教育交流与合作,截至2016年4月29日,学校先后与美国北亚利桑那大学、美国威斯理安学院、台中教育大学、新西兰幼儿早期教育委员会等大学和科研机构签署高校管理、学术交流、人才培养等方面的校际合作协议,与陕西师范大学建立了对口支援、帮扶合作关系。
学校是陕西省中小学教师、校园长和基础教育管理干部培养培训的重要基地之一,也是陕西省创业研究和西安市大学生创业培训基地。陕西省中小学幼儿园教师发展中心、陕西省中小学校长幼儿园园长培训中心、陕西省教师资格认定指导中心、陕西省中小学教师培训项目执行办公室等机构均设在学校。多年来,共培训基础教育教师和管理干部16万余人次,为陕西省基础教育发展做出了重要贡献,被誉为“三秦基础教育教师和校园长的摇篮”。
学术期刊
《陕西学前师范学院学报》是由陕西学前师范学院(原陕西教育学院)主办、陕西省教育厅主管的综合性学术理论刊物。创刊于1985年8月,1991年获陕西省高校学报“优秀奖”;1992年获全国教育学院“优秀学报”;1995年被评为陕西省一级内部期刊;1998年8月经国家新闻出版署批准正式公开发行,原全国政协副主席赵朴初题写了刊名;1999年7月获得国际标准连续出版物证书;2000年5月加入《中国学术期刊(光盘版)》和《中国期刊网》全文数据库;2002年7月加入中文科技期刊数据库,2001年12月荣获《CAJ–CD规范》执行优秀奖;2002年5月荣获陕西省高等学校优秀学报二等奖。期刊设有学前教育和人文社会自然科学两个专版,逢双月交替出版,自2016年1月起期刊从双月刊变更为月刊出版,设有学前教育、教师教育和人文社会自然科学等三个专版,开设的重点栏目有:学前教育研究、初等及高等教育研究、西部经济社会发展研究、专业学科研究等。
优势专业
2020年度省级一流本科专业建设点:思想政治教育、体育教育、英语、历史学、生物科学
2019年度国家级一流本科专业建设点:学前教育
2019年度省级一流本科专业建设点:小学教育、心理学、汉语言文学
省级本科专业综合改革试点专业:学前教育
陕西省一流专业名单(培育项目):学前教育、小学教育、心理学
不错。
陕西学前师范学院是一所由陕西省人民政府主办、陕西省教育厅主管的全日制公办省属普通本科高校。1963年由陕西省西安师范学校(1906年建立)和陕西省教师进修学校合并成立。2012年3月,经国家教育部和陕西省人民政府批准,改制更名为陕西学前师范学院。
2013年,学校成为陕西省学前教育师范生免费教育唯一试点院校;2014年,学校被陕西省确定为陕西省转型发展试点院校。
院系专业
截至2018年3月,学校设有教育科学学院、生命科学与食品工程学院、学前教育系、学前教育二系音乐系、学前教育三系美术系、学前教育四系环境与资源管理系、学前教育五系计算机与电子信息系、中国语言文学系、政治经济系(思政教学部)、历史文化与旅游系、外国语言文学系、数学系、化学与化工系和体育系14个教学单位,开设28个本科专业,25个高职专科专业。
以上内容参考:百度百科-陕西学前师范学院
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正文字数3000—5000字。各系根据学校的总体要求,结合本专业特点和人才培养需要,制定相应的本科毕业论文(设计)撰写要求,并负责该项工作的组织和管理,以及对工作开展情况进行自查。具体职责为:1.制定成人高等教育学生毕业论文(设计)工作计划(包括指导教师安排及论文选题、要求、分组、进度安排等);2.审定和落实毕业论文(设计)选题;3.组织关于学术论文写作方法、格式和应注意问题的讲座;4.安排落实指导教师,组织学生选题,协调指导教师与学生比例;5.组织论文答辩,评定论文成绩,推荐优秀毕业论文;6.收集毕业论文(设计)有关材料,同时进行毕业论文(设计)工作总结。
渭南师范学院本/专科毕业论文封面样本: 渭南师范学院 本/专科毕业论文 题目: 专业: 系班: 毕业年份: 姓名: 学号: 指导教师: 职称:毕业论文(设计)任务书样本 渭南师范学院本/专科毕业论文(设计)任务书论文(设计)题目:学生姓名: 系,专业,班级:毕业年份: 学号:指导教师: 职称:一、文献查阅指引:二、内容要求:三、进度安排:四、起止日期: 20 年 月 日至20 年 月 日指导教师(签名)教研室主任(签名)系主管(签名) 年 月 日毕业论文(设计)开题报告样本 渭南师范学院本科毕业论文(设计)开题报告:论文(设计)题目:学生姓名: 系、专业、班级:毕业年份: 学号:指导教师: 职称:一、拟开展研究的价值、意义二、研究步骤,方法及措施三、论文拟定提纲:四、主要参考文献:指导教师意见: 系主管主任意见:指导教师签名: 系主管主任签名: 年 月 日 年 月 日本/专科毕业论文模拟样本(理工科类) 分灾模式结构防灾减灾设计 概念的在思考 摘要:简要回顾了…… 关键词: 抗震设计;…… (正文):…… 参考文献: 【1】陈向东,蔡文学,基于分灾模式的结构防灾减灾设计概念初探【J】,自然减灾害研究。1996(4):22-27 …… (英文题目) Rethinking Of Concept of Structural…… (英文摘要)Abstract:…… (英文关键词)Key: …… 以上就是渭南师范学院毕业论文格式及所有要求!
一、千万别来陕西学前师范学院?为什么都不建议上陕西学前师范学院呢?
千万别来陕西学前师范学院,这种说法是不靠谱的。但为何会产生不建议上陕西学前师范学院这种说法呢?原因主要如下。
原因一:部分高考生以超出“陕西学前师范学院”最低分较多的成绩,被陕西学前师范学院录取。“高分低报”的结果便是,即便被陕西学前师范学院录取了,但心里也会失落不平衡,进而产生对陕西学前师范学院的抱怨,劝说学弟学妹们千万别来陕西学前师范学院。
但事实是,这只能算是考生个人报志愿时的战略失误,而不能说陕西学前师范学院这个学校很不好、不值得大家报考。所以,本届的高三考生,可别被千万别来陕西学前师范学院这种说法给误导。
原因二:部分高考生报志愿时,只参考了陕西学前师范学院近年来的最低录取位次,而未仔细查看:自己的高考成绩超过了陕西学前师范学院的哪些专业。
最终由于分数不理想,而被调剂到陕西学前师范学院中的冷门专业。大学课堂学不进去,自然就产生了不建议去报考陕西学前师范学院的说法,以陕西学前师范学院不出名为由,劝学弟学妹们千万别来陕西学前师范学院读书上课。
看到这里,大家应该明白:千万别去陕西学前师范学院读书上课,只是无稽之谈。希望高三考生正确看待网上关于“陕西学前师范学院”的各种声音,别因此错过好大学!
现在知网收录的期刊,基本要求2-3个版面起发,算下来大概是3500-6000字符,版面费会在1千-2、3千的样子。具体实际情况还是要看刊物的。
像普刊的版面费,基本是和文章的字符数相关,字符数越多,自然版面费就越高!
对于普刊来说,大部分刊物在4000-8000字符左右,算足够了。
万方、龙源、维普、超星这些数据库收录的刊物,可以1版起发,1版的字符会在2000-3000左右,版面费几百元上下。
也有那种按篇算的,不过也是根据文章字符数来看。
学报一般是1000-3000元左右。核心期刊对文章的要求非常严格,而且需要长篇,基本费用以万为单位。
所以,由此可见,大部分期刊的费用是在200-1000元内。
期刊的价格,通常和期刊的质量成正比,不过这一点比较局限于普刊。不少核心是不要钱的,但对质量的要求很高。
像教育类跟医疗类的期刊比较抢手,价格会比其他专业方向的期刊贵一些。
正文字数3000—5000字。各系根据学校的总体要求,结合本专业特点和人才培养需要,制定相应的本科毕业论文(设计)撰写要求,并负责该项工作的组织和管理,以及对工作开展情况进行自查。具体职责为:1.制定成人高等教育学生毕业论文(设计)工作计划(包括指导教师安排及论文选题、要求、分组、进度安排等);2.审定和落实毕业论文(设计)选题;3.组织关于学术论文写作方法、格式和应注意问题的讲座;4.安排落实指导教师,组织学生选题,协调指导教师与学生比例;5.组织论文答辩,评定论文成绩,推荐优秀毕业论文;6.收集毕业论文(设计)有关材料,同时进行毕业论文(设计)工作总结。
中教参系列,部分是核心期刊。
陕西师范大学学报不好投。大学学报投稿不容易啊。大学学报论文是比较难发的,因为学报其对文章和作者的要求都比较严格,且投稿审核的过程也很漫长。大学学报难发主要体现在其投稿过程,投稿需要漫长的等待,即是录用安排刊期出刊,之后也是漫长的等待。就还不如投别的。
1、来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼,每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者(一般为导师)简介(包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向),在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助,没有的不注明。2、论文摘要尽量写成报道性文摘,包括目的、方法、结果、结论4方面内容(100字左右),应具有独立性与自含性,关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词(3~5个)。3、文稿篇幅(含图表)一般不超过5000字,一个版面2500字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写,正、斜体,黑、白体,上下角标应区别明显。4、文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅,图像要清晰,层次要分明。5、参考文献的著录格式采用顺序编码制,请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的,请采用脚注方式标明,参考文献不少于3条。6、来稿勿一稿多投。收到稿件之后,5个工作日内审稿,电子邮件回复作者。重点稿件将送同行专家审阅。如果10日内没有收到拟用稿通知(特别需要者可寄送纸质录用通知),则请与本部联系确认。7、来稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议,稿件内容不得抄袭或重复发表。对来稿有权作技术性和文字性修改,杂志一个版面2500字,二个版面5000字左右。作者需要安排版面数,出刊日期,是否加急等情况,请在邮件投稿时作特别说明。8、请作者自留备份稿,本部不退稿。9、论文一经发表,赠送当期样刊1-2册,需快递的联系本部。10、请在文稿后面注明稿件联系人的姓名、工作单位、详细联系地址、电话(包括手机)、邮编等信息,以便联系有关事宜。
肯定不是核心期刊。就是一个普通的省级期刊。
不是核心期刊
大二,三应该是九月初,一号二号吧。新生是15-16
省级期刊一枚。如果需要教育类核心期刊,可以在期刊之家的“教育期刊”栏目直接查找或者是跟编辑人员沟通介绍。