工商管理专业导论论文文献

Ⅰ 工商企业管理主修课程有哪些

工商企业管理主修课程有：基础会计学、货币银行学 、统计学、经济法概论、财务专会计学、管理学原理、组织行为学属、市场营销学、国际贸易理论、国际贸易实务、人力资源开发与管理、财务管理学、企业经营战略概论、质量管理学、西方经济学 工商企业管理专业：是自学考试学科调整后产生的新专业。 这一专业的设置是为了培养在社会主义市场经济条件下从事工商业及其他各类企业管理方面工作的专门人才。 经过专业学习，成绩合格者应系统地掌握现代管理理论、有广泛的知识。 熟悉各类管理的基本技能和科学方法，能够胜任企业管理工作。

Ⅱ 工商企业管理课程有哪些

工商企业管理课程有：1、专科考试课程：（1）马克思主义理论和品德教育课：“马克思主义哲学原理”、“ *** 理论概论”、“法律基础与思想道德修养”。（2）应用基础课：“高等数学（一）”、“大学语文（专）”。“英语（一）”。（3）学科基础课：“政治经济学（财经类）”、“计算机应用基础”、“基础会计学”、“国民经济统计概论”、“经济法概论（财经类）”、“企业会计学”、“中国税制”。（4）专业课：“企业管理概论”、“生产与作业管理”、“市场营销学”、“人力资源管理（一）”、“国际企业管理”“生产运营管理”“高效执行力”“管理沟通与团队建设”。2、独立本科段考试课程：（1）政治理论课：“ *** 思想概论”[新大纲换成了“中国近代史纲要”]。（2）应用基础课：“英语（二）”【或“日语（二）”或“俄语（二）”】、“高等数学Ⅱ”、“概率论与数理统计(经管类)”、“线性代数（经管类）”、“大学计算机基础”。（3）学科基础课：“管理系统中计算机应用”、“管理学原理”、“国际贸易理论与实务”、“金融理论与实务”、“财务管理学”、“组织行为学”、“保险概论”、“政治经济学”、“西方经济学”、“经济法概论”。（4）专业课：“企业经营战略”、“质量管理（一）”、“企业管理咨询”。工商企业管理是一门应用十分广泛的专业，它的目标是培养能够掌握工商管理前沿理论和专业实用技能，通过运用现代企业管理的方法和手段来进行经营决策和有效管理，为学生今后进一步攻读工商管理类研究生(MBA)奠定了坚实的基础。随着知识经济时代的来临，企业对专业工商管理人才越发显示出强劲的需求。营销师、会计师、人力资源师、项目经理等职位将成为未来企业人才竞争的焦点。工商管理专业包括经济类学科与管理类学科，是近几年比较热门的学科。培养目标：教学目标是培养优秀的涉外企业和机构的管理型人才。该专业将培养学生系统掌握现代的管理理论知识和方法，具备企业综合管理的基本素养和操作能力，掌握良好的专业技能、外语基础和与人们进行沟通与协作的能力，培养学生具有较高人文素质和科学素质，良好的学习能力、应变能力、适应能力、创新能力和专业工作能力，使学生具备发现、分析和解决实际问题的才干。培养要求：工商企业管理专业主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识，受到企业管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决企业管理问题的基本能力。毕业后具备的知识与能力：1、掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识；2、掌握企业管理的定性、定量分析方法；3、具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作和问题的基本能力；4、熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则；5、了解本学科的理论前沿和发展动态；6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。就业前景：工商企业管理专业具有复合性、应用性的特点，是具有很广的适用性的、社会经济各领域有广泛需求的专业。我国经济建设的快速发展和现代企业制度的建立使工商企业管理专业大有用武之地，社会各领域、各单位也需要大量的管理人员，管理专业毕业生在就业市场一直供不应求，职业经理人市场的培育和发展为工商企业管理专业毕业生的未来提供了更广阔的发展空间。该专业毕业生可以从事行政管理、人力资源管理、市场营销、生产管理、物流管理、质量管理、财务管理等岗位的工作。就业方向：各大、中型企业、外资企业及跨国企业从事生产管理、营销管理和一般业务管理工作，也可从事人力资源管理、财务管理、营销策划、商品调研、市场预测和经济数量分析等工作。

Ⅲ 工商企业管理主要学什么内容

工商企业管理专业是自学考试学科调整后产生的新专业。这一专业的设置是为了培养在社会主义市场经济条件下从事工商业及其他各类企业管理方面工作的专门人才。经过专业学习，成绩合格者应系统地掌握现代管理理论、有广泛的知识。熟悉各类管理的基本技能和科学方法，能够胜任企业管理工作。 一、工商企业管理专业的培养目标 为了满足工商企业管理专业培养目标的要求，选学工商管理专业的自考生应具有爱国主义和集体主义精神，有良好的道德情操，遵守法纪、法规，热爱并乐于从事各类管理工作，具有责任心。 工商管理专业专科层次的学习，以政治理论、经济理论。基础课程和适用广泛的管理专业理论学习为主。专科成绩合格者应能从事具有管理性质的基础工作和一般的经营活动。工商管理专业本科层次的学习，是在专科知识的基础上，进一步扩展管理理论和管理知识的学习，增加中、高层次管理工作必须掌握的技能和方法，提高本科自考生的工作适应性。 二、工商企业管理专业的课程设置 1．课程分类 专科考试课程： （l）马克思主义理论和品德教育课：“马克思主义哲学原理”、“ *** 理论概论”、“法律基础与思想道德修养”。 （2）应用基础课：“高等数学（－）”、“大学语文（专）”。“英语（一）”。 （3）学科基础课：“政治经济学（财经类）”、“计算机应用基础”、“基础会计学”、“国民经济统计概论”、“经济法概论（财经类）”、“企业会计学”、“中国税制”。 （4）专业课：“企业管理概论”、“生产与作业管理”、“市场营销学”、“人力资源管理（一）”、“国际企业管理”。 独立本科段考试课程： （1）政治理论课：“ *** 思想概论”。 （2）应用基础课：“英语（二）”【或“日语（二）”或“俄语（二）”】、“概率论与数理统计(经管类)”、“线性代数（经管类）”。 （3）学科基础课：“管理系统中计算机应用”、“管理学原理”、“国际贸易理论与实务”、“金融理论与实务”、“财务管理学”、“组织行为学”。 （4）专业课：“企业经营战略”、“质量管理（一）”、“企业管理咨询”。 2．学习顺序 在工商企业管理专业的学习和应考过程中，应本着先打基础，然后拓展专业知识宽度的原则安排学习和考试的先后顺序。第一阶段应首先进行政治理论课的学习，包括“马克思主义哲学原理”、“ *** 理论概论”、“法律基础与思想道德修养”、“ *** 思想概论”。通过学习，掌握方法论，端正政治方向，提高道德修养和法律观念，为专业课学习奠定政治思想基础。然后，可以安排应用基础课的学习。例如外语、“大学语文”和“高等数学”的学习，以培养和提高阅读外文资料的能力，撰写应用文及专业论文的能力、逻辑思维和定量分析的能力。第二阶段应尽量安排学习和应考学科基础课程，包括“政治经济学（财经类）”、“计算机应用基础”、“基础会计学”。“企业会计学”、“中国税制”等。学科基础课程的理论和知识对其他专业方向课程的学习具有支撑作用。通过学习，培养用经济原则评价经营管理活动和进行决策的思维模式，熟悉计算机应用和财务分析方法，为后继课程的学习创造基础条件。第三阶段可以安排专业方向课程学习。例如，专科层次的“基础会计学”、“国民经济统计概论”、“经济法概论（财经类）”。“企业管理概论”、“生产与作业管理”、“市场营销学”、“企业会计学”、“中国税制”、“人力资源管理（一）”、“国际企业管理”；本科层次的“管理学原理”、“国际贸易理论与实务”。“财务管理学”、“金融理论与实务”、“企业经营战略”、“组织行为学”、“质量管理（一）”、“企业管理咨询”。 三、工商管理专业的学习指导 参加工商管理专业的自学考试要处理好提高能力和通过考试的关系，侧重知识拓展和能力提高。自考生应在学习中培养自己分析问题和解决问题的能力，表述观点和与人沟通的能力，判断及把握机会的能力，熟练使用计算机等现代管理工具的能力。 自学是成为工商管理专业人才的有效途径。由于大部分自考生是在工作的同时进行学习的，因此，要善于利用工作条件把学到的理论和知识及时地应用到实践中去。通过与实践的结合，加深对书本知识的理解，提高解决问题的能力。另外，在学习过程中还要参阅一些教科书以外的专业书籍、有关论文和报告，关注工商管理学科的最新理论动态，这样才能补充现有理论知识的不足，把握现代管理新的知识，满足技术进步和市场变化对工商管理专业人才的新的要求。 四、毕业论文的选段与要求 完成本科段的全部课程的考试（含笔试及实践环节考核）后，自考生可以开始撰写毕业论文。撰写毕业论文和答辩是考核自考生专业综合能力的重要一环。 目考生要选定论文的题目。论文题目的要求是：论文的内容符合工商企业管理的范畴；论文选题具有一定的理论意义和实际应用价值。 一般工商企业管理专业的论文可以采取以下三种方式： 一是进行工商企业管理理论方面的探讨和研究，提出有意义的新思路和新观点； 二是分析具有普遍意义的管理模式，研究其实施条件、实施方法和相关问题； 三是分析某个或某类企业的实际管理，运用所学理论总结具有推广价值的经验和有借鉴价值的启示。 在进行论文选题时，应注意结合平常的积累和所占有的资料，选择那些已经有一定认识，或能够获得相关资料的问题作为毕业论文的题目。 毕业论文要求作者的治学态度严谨，结构清晰，文字流畅，资料运用合法合理，论证方法正确，内容具有一定的创新性，结论及观点正确。

Ⅳ 工商管理专业的核心课程是什么

高等copy数学、线性代数、概率论与数理统计、管理学原理、微观经济学、宏观经济学、技术经济学、管理信息系统、统计学、会计学、中级会计实务、财务管理、运筹学、市场营销、经济法、现代公司制概论、经营管理、公司金融、人力资源管理、企业战略管理等。

毕业生应具备以下知识和能力：

1、掌握管理经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论和知识；

2、掌握分析管理问题的定性和定量方法；

3、掌握公司战略制定和企业经营的基本知识；

4、具有较强的语言文字表达、人际沟通、信息获取、分析和解决管理中实际问题的基本能力；

5、了解本学科的理论前沿和发展；

6、掌握文献检索和数据查询的基本方法，具有一定的科研和实际工作能力。

(4)工商企业管理课程扩展阅读：

发展前景：

工商管理涵盖了广泛的知识，包括经济学（微观经济学、宏观经济学）、会计学、统计学、金融学、证券投资学、财务管理学、管理学、人力资源管理学、运筹学、市场营销学等。

因此，其就业范围也很广，可以从事会计、金融（银行和证券公司）、公司经理、营销人员等工作。据历届毕业生，主要从事销售、会计、证券等行业。

Ⅳ 工商企业管理大专有什么课程

管理学原理，高等数学，大学英语，马克思主义原理概论(而后是毛邓三概论），计算机基础(而后有C语言和visualfox数据库)，经济法，宏观/微观经济学，会计学，运筹学，统计学，市场营销，组织行为，国际金融，财务管理，人力资源管理，生产与运作管理，另外还有一些选修课程，嗯，等等吧，希望对你有所帮助灬

Ⅵ 一般企业工商管理培训的课程都有哪些

关于课程的安排其实每个学校都不同吧，但基本都分为理论课程+案例分析，我想你想问的应该是理论课程的分类吧。 这里说一个我知道的，电子科技大学旗下那个小昂商学院的，共三大阶段，每阶段四门课，分别是： 第一阶段： 国学智慧与企业管理 企业合同风险管理 移动互联与大数据时代的商业模式创新 新兴技术价值的识别与管理策略 第二阶段： 领导理论与实践 新管理经济学 管理的道与术 领导部属关系管理 第三阶段： 管理会计 非财务人员财务管理 互联网+时代企业知识产权管理 企业经营战略管理 希望对你有帮助！

Ⅶ 工商企业管理的课程有哪些

专业介绍:工商管理学是研究赢利性组织经营活动规律以及企业管理的理论、方法与技术的学科。

主要课程:管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法经营管理、人力资源管理、企业战略管理。

毕业生应获得以下几方面能力：

1、掌握现代企业管理的基本原理、经济学、基本理论和基本知识;

2、掌握企业管理的定性和定量分析方法;

3、具有较强的语言和文字表达能力、人际沟通能力和基本的分析能力和解决企业管理问题的能力;

4、熟悉中国企业管理的相关政策、政策法规及国际企业管理的规章制度;

5、了解学科的理论前沿和发展趋势;

6、掌握文献检索和信息查询的基本方法，具有初步的科学研究和实践工作能力。

Ⅷ 工商企业管理要学哪些课程

应该算是热门专业, 专业介绍：工商管理学是研究赢利性组织经营活动规律以及企业管理的理论、方法与技术的学科。 这个专业的范围比较广，所学课程也较多，涵盖了经济学、管理学的很多课程，因此，工商管理是一门基础宽的学科，个人可以就此根据自己的爱好选择专业方向。 比如企业管理、市场营销、人力资源、企业投资等。 业务培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力，能在企、事业单位及 *** 部门从事管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识，受到企业管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决企业管理问题的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识； 2.掌握企业管理的定性、定量分析方法； 3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作和问题的基本能力； 4.熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则； 5.了解本学科的理论前沿和发展动态； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。 主干学科：经济学、工商管理 主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法经营管理、人力资源管理、企业战略管理。 主要实践性教学环节：包括课程实习、毕业实习，一般安排10--12周。 修业年限：四年 授予学位：管理学学士 相近专业：工商管理 市场营销 人力资源管理 财务管理 物流管理等（各高校依据不同需要有所不同） 工商管理在研究生阶段为工商管理硕士，英文Master of Business Administration，简称MBA。 作为一种专业硕士学位，与一般硕士研究生有所不同。 首先是培养目标不同：MBA是培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才，而其他硕士研究生是培养具有扎实理论基础和较强的科研和教学能力的高层次科研型和教学型人才； 其次是培养对象不同，MBA的招生对象一般为大学本科毕业、具有三年以上工作实践经验的国家机关事业单位干部和工商企业管理人员及技术人员，而其他硕士研究生可以招收应届毕业生，也可以招收在职人员； 第三是培养方式不同，MBA教育从本质上讲是一种职业训练，特别强调在掌握现代管理理论和方法的基础上，通过商业案例分析、实战观摩、分析与决策技能训练等培养学生的实际操作技能，使学生接受知识与技能、个性与心理、目标与愿望等方面的挑战，更具有职业竞争的实力，而其他研究生则侧重于理论学习、学术研究。 提升企业家素质修养,树立企业发展战略目标,实现自身价值。

Ⅸ 工商管理主要学什么课程

工商管理

主要课程:管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法经营管理、人力资源管理、企业战略管理。

培养目标:本专业培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力，能在企、事业单位及 *** 部门从事管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。

培养要求:本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识，受到企业管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决企业管理问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识；

2．掌握企业管理的定性、定量分析方法；

3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作问题的基本能力；

4．熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则；

5．了解本学科的理论前沿和发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

市场营销专业推荐的书籍有《市场营销学》，《市场营销》，《营销红皮书》，《定位》，《营销管理》等

（1）《市场营销学》：本书在吸收国内外市场营销研究的理论和分析国内工商企业市场营销实践的基础上，阐明了市场营销的基本理论。

全书共分十章：导论、市场营销环境、顾客购买行为分析、市场信息研究、目标市场策略、产品策略、价格策略、分销策略、促销策略、市场营销管理。这次修订增加了网络营销等内容。本书的特点是通俗易懂、深入浅出、简明扼要、实用性强。

（2）《市场营销》：本书是全国首批28家高职示范性院校建设项目阶段性成果，全书贯彻教育部2006年第16号《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》文件精神，与合作企业共同进行课程开发，以市场营销职业工作活动为主线设计教材内容.

借鉴德国“学习领域”课程开发思想，构建了“工作过程导向”特征的“理实一体化”教学素材框架。在编写过程中，真正把握住“工作过程完整”的本质要求，遵循职业学习规律，运用职业教育技术，从课程内容设计的角度，解决了经管类专业“工学结合”的难题。

（3）《营销红皮书》：《营销红皮书》旨[在用东方智慧来解读西方经典，并结合中国的市场环境与企业现状，给出一些具有中国特色的营销观点。自然界也好，企业界也好。尽管强者能够恃强凌弱，但生存法则却是“适者生存”。

西方世界对在新兴市场（中国、印度等发展中国家市场）突然出现的强大而富有竞争力的公司的反应只能是：首先是拒绝，接着是害怕，然后是愤怒，最后是不得不接受。

（4）《营销管理》：1962-1967年，科特勒教授用5年时间完成了一部影响世界40多年的巨著《工商管理经典译丛：营销管理》。

它首先受到美国众多高校的欢迎，后逐步流行于美国的企业界，继而冲出美国走向世界。这部“营销圣经”最先被芝加哥大学用作市场营销课程教材，现已成为世界公认的营销课程教材，广泛用于本科生和研究生的教学。

（5）《定位》：《定位》本书提出了被称为“有史以来对美国营销影响最大的观念”——定位，改观了人类“满足需求”的旧有营销认识，开创了“胜出竞争”的营销之道。本书阐述“定位”观念的产生，剖析“满足需求”无法赢得顾客的原因，给出如何进入顾客心智以赢得选择的定位之道。

在竞争日益激烈的今天，它揭示了现代企业经营的本质（争夺顾客），为企业阐明了获胜的要诀（赢得心智之战），是商业人士的必读之作。

市场营销（Marketing）又称为市场学、市场行销或行销学。简称“营销”，台湾常称作“行销”；是指个人或集体通过交易其创造的产品或价值，以获得所需之物，实现双赢或多赢的过程。它包含两种含义，一种是动词理解，指企业的具体活动或行为，这时称之为市场营销或市场经营；另一种是名词理解，指研究企业的市场营销活动或行为的学科，称之为市场营销学、营销学或市场学等。市场营销学是研究经济社会整个交易过程的，是交易所属范畴都是营销学研究的，请注意，我用的是市场营销学，不是市场营销，市场营销学研究完了整个的交易过程，那么应用这个研究成果为自己或者企业牟利就是市场营销了。整个交易过程是很复杂的，这也衍生出来营销中的研发，市场调研，策略，细分等等问题，所有这个过程是一个整体，要做好营销必须要涉及的所有环节都做好，这样才是完美的营销。市场营销理论发展有以下四个阶段：第一阶段：初创阶段。市场营销于19世纪末到20世界20年代在美国创立，源于工业的发展，这时的市场营销所研究的范围很窄，只是研究广告和商业网点的设置。并在伊利诺等洲的大学开设相关课程。并由“美国广告协会”改为“全美广告学与市场营销学教员协会”，给市场营销学的研究提供了组织保证。这时市场营销学的研究特点是：a. 着重推销术和广告术，至于现代市场营销的理论、概念、原则还没有出现；b. 研究活动基本上局限于大学的课堂和教授的书房，还没有得到社会和企业界的重视。第二阶段：应用阶段。20世纪20年代至二战结束为应用阶段，此时初具规模，美国国内企业开始大规模运用市场营销学来运营企业，打开海外市场，欧洲国家也纷纷效仿。1931年成立“美国市场营销协会”，宣讲市场营销学，并于1937年上述两组织合并，广泛吸收学术界与企业界人士参加，市场营销学开始从大学讲台走向社会。此阶段市场营销的发展表现在应用上。因1929年资本主义世界爆发了空前的经济危机，经济出现大萧条、大萎缩，社会购买力急剧下降，市场问题空前尖锐。危机对整个资本主义经济打击很大。这个阶段，市场营销学的研究特点是：a. 并没有脱离产品推销这一狭窄的概念；b. 在更深更广的基础上研究推销术和广告术；c. 研究有利于推销的企业组织机构设置；d. 市场营销理论研究开始走向社会，被广大企业界所重视。第三阶段：形成发展时期。20世纪50年代至80年代为市场营销学的发展阶段，美国军工经济开始转向民众经济，社会商品急剧增加，社会生产力大幅度提升，而与此相对应的居民消费水平却没有得到多大的提升，市场开始出现供过于求的状态。此时美国市场营销学专家与提出“广义的市场营销学，是促进生产者与消费者进行潜在商品或劳务交易的任何活动。”此观点使营销开始步入全新的阶段。原先认为市场是生产过程的终点，现在认为是生产过程的起点；原先认为市场营销就是推销产品，现在认为市场营销是通过调查了解消费者的需求和欲望，而生产符合消费者的需求和欲望的商品或服务，进而满足消费者的需求和欲望；从而使市场营销学摆脱企业框架而进入社会视野，并有明显的管理导向。第四阶段：成熟阶段。80年代至今，为市场营销学的成熟阶段，表现在：a.与其他学科关联，如经济学、数学、统计学、心理学等；b.开始形成自身的理论体系；80年代是市场营销学的革命时期，开始进入现代营销领域，使市场营销学的面貌焕然一新。

一、个人情况

本科双非一本，二战上岸上海财经大学，初试总分390（政治64，英语二84，数学三131,专业课111）排名第九，复试（满分100），排名第一，总排名第二上岸。

二、择校原因

为什么选择上财，其一首先是地域的考虑，第二个上海的几个985院校难度还是颇有点大，加上自己平常的时间有限，综合种种情况之后定了上财。

三、初试复习

（一）英语一

（1）单词

我的单词听课学习持续到了7月中旬，在10月未做真题时，每天30个单词词量的背诵，10-12月之间结合阅读的真题生词和黄皮书的单词开始单词背诵，每篇阅读中的生词，尤其是高频词的记忆对于英语提高十分有效的，我每天会记“新”一篇阅读的词以及前一天背过的词还有黄皮书中按字母顺序的一个字母20个的词量，就这样，将我前期落下的单词识记忆快速提升了。

（2）长难句和阅读

在长难句方面我选择的是田静的句句真研，可以让你在语法方面有系统的体系去解读长难句，我综合选择了田静课程，我的长难句的话在暑期就全部完成学习了。

（3）阅读

我是10月开始做真题才接触阅读，真题中广义的阅读包括“新题型、阅读选择、完形填空”最重要的是阅读，每种题型技巧，阅读方面张剑黄皮书的阅读解析，做完阅读之后根据答案的解题逻辑去回溯原文训练阅读的思路。

（4）作文

12月开始学习作文，先分别背了2篇王江涛的大小作文，发现收效不佳还耗时长因此放弃，于是开始收集真题的写作素材，看了何凯文的写作书，根据何凯文的课积累了科技文化经济等相关写作素材以及准备了大小作文的模板，最后考前背了朱伟的押题，它的小作文押的特别准。最后作文写的还不错。

（二）数学

6月底开始正式备考，最先学习数学三，开始学习时是个完全小白，数学非常差，但是万事开头难，我的数学三的学习顺序是高数、线性代数和概率论，有选择性的观看课，我在初期很喜欢看汤老师，详细好理解，后期我也看过张老师，灵活高效，建议大家不要盲目的去听别人说哪个课好，而是自己去都试听一下，自然就知道哪个老师讲课风格更适合你。我使用同济大学出版的第七版高数教材，以及同济大学第六版线性代数教材，教材习题和教材课后习题很简单，我全部做过一遍，概率论没有看厚重的概率论教材。第二轮数学学习是在8月开始的，我详细地咀嚼了李永乐老师的考研复习全书，这本书是我认为考研必用经典参考书，强烈推荐。后期刷题我主要使用汤家凤1800题和张宇1000题，10月中旬开始刷进20年的真题，那个时候我的分数忽高忽低，是和年份有关，早年题目简单，最近年份难度上升，所以我的最高分是145分，最低分考过110+，最后考研结果是99分，我的教训就是自以为数学学的“不错”，后期基本不太看数学了。建议大家不要自以为是，要每天学习，汤家凤说过他在这个阶段依然每天都会看数学，因为放下了数学的感觉就没了，我在“数学作死行为”之后大彻大悟！

1、常用书籍介绍

（1） 汤家凤:1800 题，高等数学辅导讲义

（2） 李永乐:李永乐基础篇复习全书，李永乐强化篇复习全书，660 题，330 题， 李永乐线代辅导讲义，李永乐真题

（3）张宇:基础 30 讲（300 题），高数 18 讲，线代 9 讲，概率论 9 讲，张宇 1000 题，张宇闭关修炼 ，张宇真题大全解 ，张宇冲刺八套卷 ，张宇冲刺四套卷

（4）李林:李林 880 题，李林 108 题，李林六套卷，李林四套卷 5）武忠祥：武忠祥高数基础篇，武忠祥选填技巧

注:书籍琳琅满目，选择合适自己的即可

比如：课本（同济七版高等数学，同济六版线代，浙大四版概率论）＋李永乐 660 题 ＋汤家凤 1800 题＋张宇/李永乐真题大全解＋李林的模拟卷＋胡子哥考研发的 密押卷

2.阶段安排

（1）基础阶段:课本，配合汤家凤的零基础班来使用(当然也可以看张宇团队高昆仑 的教材精讲视频)，汤家凤视频的比较基础，适合于考生在前期打好基础，但南方口音比较重，和有些 985 同学思维比较快的，可能不太适合。有些同学跟武忠祥也可以。

基础不牢，地动山摇

（2）强化阶段:可以做汤家凤 1800 的强化部分，也可以选择李林的 880 题，建议 时间充裕的考生可以做 660 题(660 的题很综合)，汤家凤 1800 或李永乐 660， 建议刷两遍以上，第二遍刷第一遍的错题;

3、强化不搞，神魂颠倒

（3）冲刺阶段:历年真题使用，00 年前的可以一天一套或两套，00-10 年的一天一 套，10 年后的两天一套(留 3 年的真题考前几天做模拟测试)，10-22 年的建议 刷两遍，做真题的同时，如果进度可以，胡子哥提供的模拟卷，李林的四套卷建 议也可以刷一下

4、注意事项:

（1）高等数学汤家风，张宇，武忠祥的视频都可以，

（2）线代李永乐（有一本线代讲义书籍）或者余炳森

一定不能太依靠视频课，一定要让自己的手动起来，不断地刷题，不断地总 结，才能真正提高自己，不能光看不练，眼高手低，每年死在数学上的考生很多

（3）关于草稿纸，大家可以在网上购买一些 A4 纸作为草稿纸，注意观察书上的解 题步骤，养成自己有步骤解题的好习惯，在冲刺阶段，做真题和模拟卷时，可以 购一些答题卡来模拟答题;

（4）李林以“押题”而出名，不管是真假，他的题还是可以的，建议刷一下，但是不要抱侥幸心理，该练还得练。注:数学一定要让自己的手动起来，22 考研数学计算量不小，很多人都反馈看到 题有思路，感觉不难，但就是算不出来，现在的考研数学核心考基础概念，定理， 公式和计算能力，因此，要打好基础，多动手计算。

（三）政治

考研政治复习可以分为四个阶段，掌握四阶段复习法则，循序渐进，将知识点融会贯通，就会事半功倍。

1、第一阶段

时间：政治大纲解析出版之前(政治大纲解析出版时间大约为：8月下旬—9月上旬);

资料：历年试题及前人的复习经验，腿姐的冲刺书;

任务：了解考研政治由哪几门课程构成，每门课程的分值、地位及学科特点是什么。

2、第二阶段

时间：政治大纲解析出版之后的两个月之内徐涛老师网课;

资料：辅导书、试题及习题集;

任务：辅导书与习题集一定要尽量选取，按照当年思想政治理论考试大纲编写的书籍。经过这一段的复习，要达到熟悉重点知识点，了解基本知识点。

结合试题来做选择题，认真研究试题的题干及选项，分析正确选项的特点，分析错误选项的陷阱以及常见套路。做材料题时，要学会如何分析出答题点，要注重材料题问题的本质，分析题眼。

3、第三阶段

时间：11月份

资料：串讲教材，肖八及时事政治书，肖1000。

任务：在这一阶段里，可以结合串讲来做肖八。时事政治的复习资料五花八门，可以根据自己的精力选择厚书或者薄书，平时多翻翻看看加深记忆，不需要部背诵，记住关键词句就可以。

4、第四阶段

时间：12月

资料：背诵的资料及多套模拟题(肖四为主)。背诵资料好是自己前段复习期间整理出的笔记，因为是自己整理过并看过很多遍的内容，背起来会很效。

任务：如果买的模拟卷太多了做不过来，可以重点做选择题部分，整理分析错题，主观题可以直接分析答案，学习如何将知识点与案例进行结合分析，也可以直接背客观题答案的知识点部分。

在这一阶段里，建议大家可以适当地进行一些模拟，严格按照考试时间来完成，尤其是主观题，一定要动笔完整写出来。出现错误的地方，赶紧回顾教材，查漏补缺。

（四）专业课参考书

《管理学》（第十三版）斯蒂芬·罗宾斯、玛丽·库尔特，中国人民大学出版（2017年）；

《战略管理：概念与案例》（第12版）/工商经典译丛，迈克尔.希特，中国人民大学出版社；

《创业管理》刘志阳、李斌、任荣伟、桑大伟编著，上海财经大学出版社（2016年）

《组织行为学》（第16版）罗宾斯著， 中国人民大学出版社；

《运营管理》(原书第13版)雅各布斯、蔡斯著，任建标译，机械工业出版社（2011年）；

《数理经济学的基本方法》蒋中一、凯尔文·温赖特著，北京大学出版社（2006年）

《统计学习导论基于R应用》加雷斯·詹姆斯、丹妮拉·威滕、特雷弗·哈斯帖等著，机械工业出版社

工商管理专业课804经济学复习经验，参考资料有两本，微观经济学和宏观经济学，对应课本是《微观经济学》苏素主编，科学出版社，2019年；西方经济学（第三版）《宏观经济学》，黎诣远主编，高等教育出版社。先把微观和宏观经济学两本书里面的知识内容吃透，突出重点部分，不管你是从学长学姐那划的重点还是自己通过真题总结的，都要把重点消化，当然最初始复习需要全部复习，突出重点是为了在最短的时间内把分值最大的消化，所以后面还需要另外两本参考书《西方经济学考研真题与典型题详解》、《西方经济学考研高频考点手册》，再可以进一步突出重点了，做考研真题和典型题的时候，苏素和黎诣远的微观经济学和宏观经济学这两本教材也要经常翻动，计算题自己动手自主解决，简答文字叙述题那就先理解，理解后再背诵，图形题自己得有个轮廓，会读图再做图，如果基础不太好的，可以先学高鸿业课本《微观经济学》、《宏观经济学》打好基础，再以重庆大学的为主要教材课本来复习，另外2021年真题和往年有区别，2021年选择题都没了，基本都是大题，也会涉及部分政治经济学，所以2021年的题型题目都有很高的参考价值，专业课这块也需要早一点开始复习的，以不变应万变才是王道。

（五）199管理类联考综合能力

199一共分为三部分，数学、逻辑和写作，三部分学习时间略有不同，我的复习节奏首先学习数学，数学肯定是基础的，我用的是陈剑的《数学高分指南》，性价比真的高，我准备的比较早2月份就准备考研的，所以基本在四月我的数学就已经过了一遍，暑假前基本可以进行二至三轮复习；暑假过后就应该进行冲刺学习了，不停地刷题，赵鑫全的书作为冲刺阶段的刷题书就很好的；逻辑的学习需要长时间的做题锻炼的，做出框架，头脑清醒，对于形式逻辑和论证逻辑，各有自己的做题方式，要学习前辈们总结的逻辑公式，学以致用，多做题，做懂题，保证自己对于每一个选项都有正确的讲解；写作学习的可以稍晚一些，暑假开始就可以的，前期可以看看范文，根据题目审题，独立进行完成写作，如果有条件的同学可以请直系的学长或者学姐点评一下，让老师系统给你讲解一下如何写作也是可以的，到后期一定要先独立写作，再根据范文找到自己的不足之处的。

考研就像在黑屋子里洗衣服，不开灯的时候无法评判效果，似乎每个人都很努力，但等到开灯的一刹那就会看到谁的衣服更加明亮。这是人生的又一岔路口，作为一个敢做敢当的成年人要勇敢的作出选择并用尽全力，开始了便不再后悔，经得住诱惑，受得了寂寞。加油，研路漫漫，只顾风雨兼程！

四、复试准备篇

复试经验：

从2020年因为疫情的影响，我们的复试转为了线上复试，这一年由于数学难度较大，所以复试线由上一年的369分降为了356分，复试的报录比是17人进复试，最后录取的12人。

因为复试的比例在不降低，所以初试成绩就显得尤为重要，如果初试分数在中上游的区间的话，那么被刷掉的可能性是很小的，复试的内容分为两个部分，一个是英语的面试；一个是专业课的面试，包括专业知识抽题以及面试问答。

英语面试：复试总体的时间是20分钟，首先是英语这一块占比较小，在10%，首先轮到面试的时候，我们需要对面试组老师做一个简要的三分钟左右的自我介绍，这个应当是提前准备好的，我认为这一个部分是向老师展现你良好风貌的第一步，做的好的同学能够给老师留下一个非常好的印象，在这个过程之后面试组老师。会对你做一些关于你自我介绍或者其它一些日常方面的简单提问，这些的话大家可以在网上查找一些复试英语问答的一些常见问题，这一部分是比较简单的，老师也不会为难你，所以不用太过担心。

专业课面试：要强调最重要的一点，在面试的时候，一定要礼貌、谦逊、自信、真诚，各位面试的老师，都是做学术研究数十年的教授、副教授，所以在面试的时候一定要尊重他们，保持礼貌，你可以谦逊的提出不同的观点，但不要反驳他们，否则真的凉凉。

专业课面试15—20分钟，工商的面试首先是进行自我介绍，简单介绍你的名字、毕业院校、本科专业，报考的方向即可，不需要太长。然后是抽名词解释。再接着会问你一些专业性的问题，比如问你本科做过什么课题、喜欢哪一门课这类的。

我所准备的有：1）英语自我介绍与常见问题2）毕业论文设计 3）企业管理时事新闻 4）工商管理经典教科书籍5）821初试融汇贯通 6）导师文献：结合研究的方向 7）本科科研经历8）中文自我介绍并准备简历。

我认为复试有几点黄金原则：1）尽可能展现准备的工作 2）面试不紧张，大方3）流利不卡壳 4）表现出对科研的热情 5）表现出对工商管理专业的了解 6）对未来的规划需要明确。

五、最后寄语

对学弟学妹们说的话：考研是一个大家自己独立从选择到备考度过初试和复试两个阶段的漫长过程。考研从来都不是拼天赋，而是靠每一个考研学子的坚持和努力，纵使前路漫长困难，我们也不能停下我们追寻梦想的脚步，希望这篇经验帖能够真正对学弟学妹们有一些关于考研选择规划科目学习等方面的参考。对于考研我们能做好的就是坚持自己，希望大家不要辜负自己认真的付出，成功上岸！

需要参考资料我提供毕业论文内容及要求毕业论文应包括以下项目：（1）封面；（2）论文评语页；（3）作者声明；（4）论文题目及署名；（5）中文摘要及关键词；（6）目录；（7）正文；（8）注释；（9）主要参考文献；（10）附录（非必选项）；（11）后记（非必选项）。以上各项目的基本内容与要求如下：封面封面信息。封面信息包括学校名称与本科生毕业论文的全称、毕业论文标题、学生个人信息、指导老师信息，以及论文完成时间等。封面格式。封面格式由学校统一设计。封面上的题目、姓名、学号、年级、专业、站点、指导教师姓名等内容，以及论文完成时间。封面最好是打印填列，所有项目填列的内容均须排列整齐、美观。论文评语内容：用于指导教师对本论文的评语和评定意见作者声明声明内容。作者声明是论文的著作权人对论文形成的知识产权与使用的知识产权，以及可能产生的相应法律责任所做的公开表述和承诺，其内容包括声明文本和作者个人信息（专业、学号、姓名、时间）等。作者声明的内容由学校统一拟定。声明格式。作者声明应另起页，“作者声明”字样占一行，二号宋体，加粗，居中，段前段后各空一行（提倡用word软件下“格式”——“段落”——“间距”——“段前和段后”定义，不宜用空行回车方式，下同），结尾处无标点符号。作者声明的内容由学校统一拟定，四号宋体。声明生效。须由论文作者在作者签名处用中文手写签字，声明方才有效。时间最好手写。论文题目及署名题名排列。毕业论文题目、署名与完成时间接“作者声明”页后单设一页。题目要求。毕业论文题目字数不得超过20个汉字，题目过长时可加设副标题，副标题前加破折号，即“XXXXXXXX——XXXXXXXX”，副标题需另起一行与主标题居中对齐。题目格式。毕业论文题目需按中二号黑体，居中。段前空8行，段后空1行，下接中文署名；此外，正文中若未设“引论”条次的标题，正文前也可冠以论文题目，三号黑体，居中，段前段后各空一行。署名格式。毕业论文作者的中文署名置于中文标题下一行，三号宋体，加粗，居中，段前空一行。时间格式。毕业论文完成时间以“XXXX年X月X日”格式列页底，三号宋体，加粗，段后空两行，与签名居中对齐。中文摘要及关键词摘要内容。摘要是论文内容的简要陈述，应尽量反映论文的主要信息，主要包括研究意义、目的、方法、成果和重要结论。摘要具有相对的独立性和完整性，其间不应含图表和注释，具有独立性和完整性。若论文摘要中需分层次表述内容时，一般应采用文字表达的方式，而不宜使用数字表达的方式。中文摘要字数一般为200字。摘要格式。中文摘要应当单独设页。“摘要”两字间空两格，小二号宋体，加粗，占一行，居中，段前段后各空一行，结尾处无标点符号。摘要内容的版面设置与正文相同。关键词内容。中文关键词是反映论文主题内容的名词，是供文献检索使用的重要信息。关键词的词条应为通用词汇，不得自造关键词。关键词一般为3～5个，按其外延层次（学科目录分类）由高至低顺序排列。关键词格式。中文“关键词”应当排在“摘要”正文下一自然段。“关键词”前空两格，小二号宋体，加粗，后接冒号“：”，各个关键词用小四号宋体，其间用分号“；”分隔，段前空一行。目录目录内容。目录内容应当层次清晰，并与正文题序层次、标题内容完全一致。主要包括引论（或导论、绪论）、正文主体（一般只到二级标题，即条次与款次）、结语（或结论）、主要参考文献、附录和后记等项。目录格式。目录应单设一页。“目录”两字间空两格，小二号宋体，加粗，占一行，居中，段前段后各空一行，结尾处无标点符号。目录下各项内容应标明与论文正文中相应内容相互对应的页序，标题与页序之间的空格应当用中圆点填充。目录内容只列两级：条次级（即“一、”）用四号黑体，加粗，左顶格；款次级（即“（一）”）用小四号宋体，左边缩进两个空格。目录各项相应页序统一为右顶格对齐。正文论文正文部分包括引论（或导论、绪论）、论文主体及结语（或结论）三个主要部分，总字数不少于5000字。三个主要部分的基本要求如下：引论（可选）。论文的引论部分主要说明论文选题的目的和意义、国内外相关文献的简要评述，以及论文所拟研究的主要内容。“引论”可作为一个单独条次排列，“引论”两字间空两格，但在标题前不加题序，格式规范同条次。一般情况下，论文应当有“引论”项，但其内容不宜分设款和项来表达作者观点，可用文字表达必须的层次。如果引论内容不长，也可不列“引论”字样作为标题，只用一个自然段综合表达即可。论文主体。它是论文的主要组成部分，要求紧扣主题，层次清楚，逻辑性强，文字简练，表达通顺，标点符号使用得当，文法规范，图表规范、整洁、美观，引注准确，重点突出。结语（可选）。结语部分是整个论文的总结，应以简练的文字说明论文所做的工作以及所得到的主要结论，也可涉及论文存在的研究局限和需要进一步研究的问题等。结语一般不宜过长。它可以作为一个单独条次排列，“结语”两字间空两格，但在标题前不加题序，规范要求同条次。如果结语内容不长，也可不加“结语”字样，而只是在正文后另起自然段写出结语类的文字即可（如：综上所述……），但段前空一行。注释成人本科学生毕业论文须有八个以上注释。注释范围。论文中的注释主要用于以下三个方面：（1）直接引文注释。即文中引用他人原话和相关资料所载数据时对出处的交待。（2）间接引用注释。即文中吸收他人观点时对出处的交待。（3）内容说明注释。即对文中需要补充说明而在正文中又不便详细阐述的其他问题所做出的解释。注释形式。论文中的注释一律采用随文加注的方式，运用脚注形式标注。注释序号。注释序号一律以带圈的数字用上标编号，如“XXXXX①，……”（提倡用word软件的“插入”——“脚注”中的自动编码功能）。注释的序号每页从“①”起重新编号，且不宜直接置于单列一行的条、款、项、目上，也不宜直接置于相关表格名、插图名以及公式之后，而应当置于相应的导入性文字中。除直接引注外，注释序号一般宜插于文尾的标点符号内。注释格式。注释的内容用小五号宋体（即通用word软件的默认标准）。注释中凡是涉及引用相关文献时，其标示内容及格式规范与后述参考文献的要求相同。