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在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是我精心整理的写地球只有一个的作文400字，希望能够帮助到大家。
这几天，我们学了一片课文，名字叫只有一个地球。读完了我知道了一件事情：地球是人类的母亲，是人类的摇篮！
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在太空看到的地球是一个美丽、晶莹而唯一有生命的星球，在它周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣。地球总是无私地为人类作着贡献，但是由于人类不知珍惜，不加节制地开采和随意地毁坏，不但使地球的自然资源越来越少，还造成了一系列的生态灾难，给人类的生存带来了威胁。例如1995年7月份，我国发生的一件事：几家工厂因为过量地向大海和大气中排放污水和污烟，以致造成大量酸雨下降，使大片森林和庄稼受损。这样既污染了环境，又使自然资源受到严重损失。
我们这个地球太可爱了，同时又太容易受害了。同学们，科学家早已证明：在宇宙以地球为中心的四十万亿公里内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
只有一个地球，地球的公民们，快醒悟过来吧！从保护身边的一草一木、一山一水做起，行动起来，让我们一起保护我们生活的大家园——地球！
学了《只有一个地球》这篇课文使我感慨万千。作者用自己的笔揭露了人类破坏地球的恶行。
我们的地球看上去很“可爱”，但她也太容易“破碎”了。
地球像母亲一样，无私的向人类提供水资源、大气资源、森林资源、矿产资源……但是因为人类不加节制的开采和随意破坏自然资源，使地球上的资源迅速耗尽。而且因为人类滥用化学品，造成了一系列的生态灾难，近几年出现的频繁地震、海啸难道不是地球给人类敲的警钟吗？
大家可能会想，茫茫宇宙难道没有第二个地球？科学家已经证实了至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内没有适合人类居住的第二个星球。40万亿公里是什么概念，以我们现在飞机的速度40万亿公里至少要飞行600万年。大家想一想，这么远的距离人们怎么移民到那里去居住。
地球是人类的母亲，人命的摇篮。她平凡而伟大。人类所需要的水资源、森林资源、大气资源、生物资源本来是可以再生的，但是因为人类随意的滥用化学品，使这些再生资源，变成了不可再生资源。
因为人类的……使地球造成了……给人类的生存带来了巨大的威胁。
“我们这个地球太可爱了，有太容易破碎了！”这是宇航员遨游地球时发出的感叹。
只有一个地球！只有一个地球！只有一个地球！……
我们一定要精心的保护地球，更好地造福于我们的子孙后代吧！
从前人类最大的梦想就是能够遨游太空，几百年后的今天，人类早已实现了遨游太空的梦想，宇航员说在太空看到的地球是一颗晶莹的透明的蓝色球体，它看上去那么和蔼可亲，地球的周围群星璀璨。
地球母亲慷慨的恩赐我们许多自然资源，地球母亲不加节制的给我们提供资源，而人类不顾后果的毁坏大自然，慢慢的许多自然资源都枯竭了。人类却还执迷不悟，滥用着地球母亲给我们的自然资源，使动物们目睹自己的家园被毁掉，一棵棵参天大树，不断的倒下，树梢上的松鼠站不稳了。因为没有大树，所以沙尘暴肆虐着，大自然三番五次的给人类提醒，但是人类却还是不紧不慢地砍掉一棵棵树。慢慢的盘踞在山顶上的冰雪融化了，大自然的报复终究是来了，海平面的上升是的，人类的城市被淹没，人类的错，大自然终究是不会饶了人类，这是人类的`归宿。人类在美丽的地球土地上，建造基地，不断的移居。一把把铁锹记载这那些年的与地球的风雨同舟。未来，人类可能拄着拐杖，脚陷在淤泥里，劲挺的如臂如股，对大自然恭恭敬敬。
趁着现在的美好，在睢县，耙土疙瘩，挑白霎霎的麦子，躺着水扶着闺女过岸捉蝈蝈吧。
在茫茫宇宙中，每一个星球都有独属于自己的颜色，轨迹和变化，那些都是自然规律，可是，在地球上，一些不是自然规律的灾难，间接人为的灾害，导致了不少人类的死亡。
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，她的资源会枯竭，本来，这些资源可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是因为人类的不在意，滥用化学品，乱扔垃圾，浪费水资源，浪费食物等等的行为，不仅使它们不能再生，还造成了一系列的生态灾难：有人因为喝了不干净的水而中毒身亡；吸了有细菌而得病；在北方，有多少人因为喝不上水被渴死；又有多少人一年都洗不上一个干净的澡；还有多少人因为吃不上饭而活活饿死……
以前的地球，清晨，天空蓝蓝的，白云朵朵飘；夜晚，星星比地上的沙子还要多，还要密集。而现在的地球呢？天空虽蓝，也有白云，可是，我们有时可以在天上看到黑色的烟雾环绕四周；夜晚的星星比企鹅还要少，这都是人类自己造成的。有人说，宇宙那么大，我们为什么不再去找一个其他的星球居住呢？科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球，我们不能指望在破坏了地球以后移民去别的星球。
美丽的地球母亲，正在被我们自己摧毁。同学们，我们要保护地球，从现在做起，从小事做起，珍惜每一滴水，不浪费每一粒米，让我们来一起让地球变回原来的模样，让她越来越美丽吧！
地球，是我们唯一的家园;我们只有一个地球，若是我们一只破坏我们的家园，地球将会……
世界，在一点点地发展，可地球也在一点点地“消失”。现在很多的人，都有了自己的汽车，为出行带来了方便，可也给环境但来了污染;工厂的污水没有被清理，就排出来了;方便袋也在一点点的增加;树木也在一点点的减少。或许大人们都认为这只是一件小事，可又有谁知道，正是因为这些污染，把唯一保护我们地球的臭氧层的南极上空“戳”破了一个洞，紫外线直射下来，南极的冰在融化，企鹅们在四处乱窜，企鹅即将死亡;黄河不断短流，自来水也在被污染，有人甚至200多天们有喝到水;你可知道紫外线如果射到地球上，地球上的生物就将不复存在;想像一下，那将多可怕，宇宙空荡荡的，或许几百年后的某一天，没有什么会说话，没有什么知道一些，地球、宇宙也只是一个不存在的物体，因为没有任何东西知道。
所以，让我们一起保护地球吧，少开车，少砍树，节约用纸、节约用纸，它们毕竟不是无穷的。
地球，是我们唯一的家园;地球是我们唯一的家园，所以让我们一起保护地球吧!
今天，我读了《只有一个地球》这篇课文，有许多发自内心的感想，美丽的地球看似庞大，在宇宙中却十分渺小，非常脆弱，人居环境不断恶化，自然灾害时有发生……
这篇课文主要讲了：我们的地球非常渺小，又十分脆弱，地球上的环境不断恶化，我们居住在地球上，不是在保护它，而是在不同程度地破坏地球，如果地球爆炸，我们人类将灭绝。科学家们正在寻找第二个适合人类居住的星球，但至今未找到，所以课文告诉我们必须保护地球，别在破坏地球。
我们人类居住在这美丽的地球上非常的荣幸，我们应该保护这美丽的地球。我们要加大环境保护的力度，减少工厂排出的有害气体对大气层的破坏；地球上淡水资源也十分有限，要从我做起，节约每一滴水；不能使用那些破坏地球而且有害的“发明品”。
节约能源，合理利用的垃圾，变废为宝。据不完全统计，一年全世界可产垃圾3000多亿吨，全是我们到处乱扔造成的后果，地上堆积，河上漂着，时常发出臭气，让人看见非常恶心。如果能修建一些垃圾处理厂，让垃圾成为再生能源，服务于人类。
我们只有一个地球，正如文章中说我们的地球非常美丽，但又太脆弱了。我们应该保护它，我们也有义务保护它，一定要让我们赖以生存的地球更加美丽。
我印象最深的一篇文章是《只有一个地球》。它介绍了关于地球方面的知识，说明了环保的重要性，使我明白了保护环境是多么重要，还呼吁大家都要自觉的增强保护环境的责任感。 人们建造的工厂向四周排放大量的废气，使空气受到污染；他们还排放出大量的污水，流进了小河，使水源受到了污染；人们随意砍伐树林，使原来茂密的青山变得光秃秃的，下大雨时，水土流失，引发了许多自然灾害；人们随地乱扔垃圾，在河边、公路旁随处可见各种各样的垃圾……难道，地球承受承受的了吗？
人们口口声声说“爱护环境，人人有责”，可又有多少人做到了呢？地球为我们提供了这么好的环境，但是人们有好好珍惜吗？ 读过《只有一个地球》后，人们应该认识自己的错误，为了以后好好保护环境，别让无辜的生命丧失在自己之手！我们一定要更加精心地保护地球，如果遇见不讲卫生的人，要严肃的对他说：“只有一个地球！” 我们只有一个地球，一片蓝天，一个属于自己生存的家园，千万不要让地球的最后一滴水成为我们的眼泪，不要让地球的最后一片绿叶变成我们的食物！让我们一起，为保护地球环境而努力，因为，我们只有一个地球！
今天，我读了《只有一个地球》这篇文篇后，我懂得了为什么说：地球是人类的母亲，是生命的摇篮。
据有幸飞不太空的宇航员介绍，他们在太空看到的地球是一个美丽、晶莹而唯一有生命的星球。在它周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣。地球总是无私的为人类作着贡献，但是由于人类不知道珍惜，不加节制地开采和随意地毁坏，不但使地球的自然资源越来越少，还造成了一系列的生态灾难，给人类的生存带来了威胁。例如，1995年7月份，我国发生的一件事：因为部分工厂过量的向大海和大气中排放污水和污烟，以致造成大量的酸雨降下，使大片森林和庄稼受损。这样既污染了环境，又使自然资源受到严重损失。
我们的这个地球太可爱了，同时，又太容易受害了。同学们，科学家早以证明：在宇宙以地球为中心的四十万亿公里内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后在移居到别的星球上去。
只有一个地球，地球的公民们，快醒悟过来吧！从保护身边的一草一木、一山一水做起，行动起来，让我们一起保护我们生活的大家园——地球。
水龙头不停地流出清澈的自来水，可用水人却不知去向；开着电灯，电视的房间里却空无一人；一个笔记本被随手人进垃圾箱，却只用了几页……你是否看见过类似的现象？你是否想过，地球上的自然资源是有限的？
我读了《只有一个地球》这篇课文，懂得了许多。比如：地球上的自然资源是有限的。是啊！矿物资源是经过几百年，甚至几千年才形成的。地球，它是无私的，它向人类慷慨地提供了矿产资源。但是，如果不加以节制的开采，就会一定会加速地球上矿产资源的枯竭。
人类生活中所需要的水资源，森林资源，生物资源，大气资源，本来是可以不断再生，长时间给人类做贡献的，但是，因为人们随意毁坏自然环境，滥砍乱伐，浪费水资源，不顾后果的用化学品，不但使这些资源不能再生，还造成了许多灾难给人类生存带来了严重的威胁。
可许多人不知道这一点，做尽了坏事。许多人幻想，在地球的各种资源枯竭后，再迁移到别的星球上去住，放弃地球。可经过科学家的验证，这是一个不可能实现的愿望。
地球实在太可爱了，同时也太容易破碎了。所以，大家一起行动起来，保护地球吧！
我们把经常把没有用完的本子、文具都扔掉，我们经常把垃圾随地乱扔，我们都是在浪费地球所拥有的资源，恣意的去破坏我们的地球。
我们所有的自然资源都是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供各种资源。但是，如果不加节制地开采必将加速地球资源的枯竭。
不要让水龙头流眼泪，不要让小树再伤心，不要让空气污染，不要破坏生态平衡，不要乱采乱伐，不要再浪费。
人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是应为我们随意的破坏自然资源，不顾后果的滥用化学品，不但使他们不让再生，还造成一系列的生态灾难，给我们生存带来严重的威胁。
浪费能源就是破坏家园，乱砍乱伐就是破坏地球。我们破坏地球，就是在破害我们自己，我不要再让地球母亲哭泣！
所以我们要从我们自身做起，从身边的小事做起，保护我们的家园，保护地球。
一个阳光明媚的周末，我和爸爸妈妈讨论了很久，才决定了要去游玩的。
在去的路上，我仰望天空，发现本来蓝蓝的天空，变成了一个黑暗世界，笼罩着一层厚厚的雾霾，好像外星人入侵地球了一样。一阵微风吹过，那五彩缤纷的塑料袋，漫天飞舞，就像白色的幽灵，在城市的各个角落随意侵入。路过公园，我看到原本清澈见底的小河，变成了一个垃圾场，上面漂浮着垃圾袋、零食盒······公园里的草坪，都是因为人们不自觉的踩踏，小草弯着腰，那些保护植物的广告牌，人们都视而不见。
回到家，我的心里还在生气，人们怎么可以这样对待大自然，地球只有一个，我仿佛听见了地球妈妈的哭泣声，直到晚上我还在想这件事情。
过了一会儿，我终于睡着了，我做了一个梦：我梦见周边的树木郁郁葱葱，空气清新甜润。到了第二天早上，我眨着那双灵活的眼睛，这我才发现我做了一个美妙的梦。
亲爱的朋友们，让我们都来保护环境，继续创造美丽的家园吧!我相信我的梦一定会变成现实。我们的地球只有一个，让我们还地球一片绿色!
在今天下午的语文课上，我们学会了《只有一个地球》这篇课文。读过这篇课文，让我受益匪浅。
课文以人类生存的角度介绍了地球的有关知识，说明了人类的生存只有一个地球的道理，还说明了人类保护地球生态环境的意义。
通过读课文，我才知道地球如一个晶莹透亮的球体，上面蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，美丽壮观，和蔼可亲。
地球如此可爱，但同时也是容易破坏。我们应当好好保护它。但人类也太忽视周围的环境了，人类生产和生活过程中产生的固体废弃物叫废物。如工业废渣、粪便、垃圾、各种包装胶袋、饮料瓶、盒、罐等，农药和化肥被土壤颗粒吸附并长期在土壤中积蓄成废物。废物中的有害成分很多，如果处理不当，到处排发，就容易污染农田、水源和环境，进一步污染农作物和毒害三鸟、水产等生物。
因此我们必须爱护周围的环境。你做好，我做好，大家齐齐来做好。
那么为了防止废物的污染，要求工厂搞好综合治理，变废为宝，不乱倒废渣；学习去除蔬菜农药残留的常识，防止食物中毒；不乱倒粪便、乱扔垃圾。
这样我们的地球就会更美。地球给予了我们美好的一切，我们应该手拉手一齐来保护地球吧！
地球是人类唯一的家园，我们应还天空以蓝色，太阳以红色，大地以绿色，地球以五颜六色吧!
有位伟人说过：“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复。”事实也的确如此。我国北方地区恣意肆虐的沙尘暴，就是失去良好的自然环境，自然界对我们人类进行了惩罚。
我们阅读的《崇尚科学、传播文明》——书中，也有很多这样的事例。在著名的丝绸之路上有一座古代名城——楼兰，公元7世纪的时候，由于人们破坏了自然生态，楼兰人赖以生存的罗布泊湖水干涸了，使楼兰渐渐地从地图上消失了。在我国许多城市由于大气受污染降下了“酸雨”，在农村由于地球气候变暖农作物出现大面积的病害，以及现在人类出现的那么多难以治愈的疾病等等，不都是自然界对我们人类的“报复”吗？
我是一名优秀少先队员，我要告诉我周围的人，要爱护我们周围的一草一木，我们要积极参加植树造林活动，把祖国每一个角落都栽种下美丽的花草树木。我们还要严格遵守公民道德，不乱扔垃圾，不随地吐痰，爱护我们现在良好的生活环境。
人类只有一个地球，如果我们不保护环境，不保护地球，终究有一天地球受不了人类对她的大量污染，会死亡的。同学们，让我们都行动起来，从现在做起，加入到保护环境，保护自然，保护母亲——地球的行列中去。我相信，经过我们人类坚持不懈地努力，我们一定会有一个山川秀丽、白云蓝天的地球家园。
今天是星期日。一大早，我便和妈妈准备乘公交车到医院看眼睛。我们来到汽车站，只见人山人海，挨挨挤挤。
“ 来啦”！“来啦”！不知是谁喊了一声。我一看，真的来了一辆车，可还没等车停稳，人们便一窝蜂似的挤上前去。顿时，小孩的哭声和大人们的叫喊声混成一片。车里面的人使劲的喊道：“别上了，挤不下啦”！车下的人拼命叫着：“让我们上去”！司机和售票员无可奈何的望着这互不相让的场面。这是，我和妈妈也不由自主的往车上挤，我个子还算小，被挤的喘不过气来。妈妈在后面使劲推，好不容易才挤上车，还没等我站稳，车启动了。忽然，我身后一位抱孩子的阿姨大声喊：“我的孩子还没挤上来”！可车上人声鼎沸，司机那能听得见他的声音？车还是朝前开着。不知道为什么车子越开越慢，没到一站，终于熄了火。司机说：“车上人太多，车子开不动了，请大家下车。”小孩哭闹着，大人叫喊着，又一起往下拥。只听“咔”的一声，车门被挤坏了，但人么还是一个劲往下挤。
我看看这种情景，从内心发出深深的感叹：别挤了！现在全世界人口猛增，如果不控制人口，终究有一天，地球会像着辆车一样被挤跨的。要知道地球只有一个！
人类为了到另一个星球上去生活，就破坏我们的地球母亲，还不加节制的滥用化学物品。
我读了只有一个地球后的感想是：我们的活动空间是有限的，自然资源也是有限的，所有的自然资源不能再生。而且人类也别想破坏了我们的地球母亲，移居到别的星球上去生存。即使有一个星球能够生存人类，那么又都少人能够去得了呢？我们要珍惜资源，保护环境，完全可以从身边的一些小事做起，如：尽量不要使用一次性物品；实行垃圾分类；注意节约水电；家里没有人时不能长期开这电灯，电视；自然资源是有限的，这些看似生活中的小事会给人类带来不堪设想的后果；我们要保护好我们的地球母亲，不要滥用资源；人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生的，长时期给人类做贡献的，但是由于人类随缘破坏自然资源，不顾后果的滥用化学品，不但使它不能再生，还造成一系列的生态灾难，给人类带来了严重的危害。
救救我们的地球母亲把！我们这个的确母亲太可爱了，同时也太小学生读后感大全容易破碎了。所以我们要让地球母亲更好的造福于我们的子孙后代，就只有保护好我们的地球母亲。
看过《只有一个地球》后，我明白了 ：我们只有一个地球，我们要好好的呵护她、爱护她。下面是我为大家整理的《只有一个地球》 读后感 和启发十篇，欢迎大家阅读和采纳，希望大家喜欢!
《只有一个地球》读后感和启发 范文 一
前几天，我读了一篇 文章 ，也是我学过的课文，名字叫《只有一个地球》。自从我读了这篇课文后，有了非常大的启发。
这篇课文先是讲了美丽的地球，然后又讲了地球上的各种资源，最后呼吁我们要保护地球。
说到保护地球，我感到很惭愧，那一次浪费过水资源。那天，我在姥爷家玩，因为太无聊，而且现在又是夏天，所以我选择了玩水枪。我把水枪灌满了水，开始了喷水游戏。我拿着水枪到处乱喷，喷得到处都是。就在我玩的开心的时候，突然来了一只小屁猫，板着个脸好像要和我挑战。我说：“哼，看我怎么喷死你!”说完，我灌满了水，把水喷向了小屁猫，竟然被它躲了过去。我又说：“等我换了枪，看我怎么收拾你!”说完，我拿出了两把大水枪，把小水枪放到了一边，又开始喷小屁猫了。我连喷好几次都没喷到它，但是水到是被我浪费了不少。我生气了，愤怒的拿起了一盆水，连盆带水一起被我泼向了小屁猫，小屁猫这才被我轰了出去。这时，姥爷出来了他看到了这一幕，对我说：“睿恒，你知道吗?这样很浪费水的，你老师不是 教育 过你要保护地球吗?保护地球就要节约资源，如果我们山东的人每人节约一盆水，就可以解决一处干旱地区的用水问题。还有……”听完老爷的话，我惭愧的低下了头。
读完这篇课文，我下定决心，一定要保护地球、节约资源，让我们一起保护地球生态环境吧!
《只有一个地球》读后感和启发范文二
今天，我们学完了《只有一个地球》这一课。
课文里讲了我们的地球从外观上看，是一个晶莹的大球体，身披一层水蓝色的纱衣。她不仅外观美丽，而且还孕育着无数生命。但是我们人类不但不知恩图报，还恩将仇报。那又怎么个恩将仇报呢?有的人知道，但是有的人不知道。
地球不但给了我们良好的生存环境，还给了我们充足的食物和水，让我们从大地里采出煤矿。可以说，地球是在慷慨的给我们提供资源。但是人类不仅不珍惜资源，还不加节制地开采矿物，如果我们更加不加节制地开采矿物，最终会使地球上的矿物耗尽。本来地球上的水资源、森林资源、生物资源和大气资源可以源源不断的再生，但是因为人类的破坏、使用化学品，使这些本来可以再生的资源不能再生。
有人会说，宇宙空间大得很，在地球上的资源枯竭的时候，我们还能搬到别的星球上去。如果你是这样想的话，我可以告诉你，你想错了。现在科学家已经证明了在以地球为中心的40万亿千米内，没有适合人类居住的第二个星球。所以我们不能指望把地球破坏后再移居到别的星球上。
“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了!”这是在遨游太空的宇航员发出的感叹，是啊!我们的这个地球实在是太容易破碎了，所以我们要精心的保护地球，保护地球的生态环境。让地球永远的造福于我们的子孙后代吧!!!
《只有一个地球》读后感和启发范文三
我在这个寒假中读了《只有一个地球》这篇文章。读完后，我认为有一丝惊讶，在宇宙中居然只有地球适合人类居住，在以地球为中心的四十亿千米的范围内，是根本没有适合人类居住的第二个星球。想想人类把地球比喻为母亲，我们这个地球“母亲”表面的面积是51亿平方公里，而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一，这样人类生活的范围就很小了。
我觉得我们应该保护地球，绝对不能让地球上的资源枯竭。如今，世界上人们最需要的是水，而世界上的水我们赖以生存的淡水资源是非常稀少的，而大部分的淡水都覆盖在冰川。所以，我们要珍惜每一滴水。
不只有水还有电能。我不用台灯的时候，也不关台灯，电光管也是如此，有的时候趴在穿上睡着了，灯却没有关掉，十分浪费电，所以我们要节约用电。
我们还要节制地滥用各种资源，各种化学品的话，就等于伤害了她，等于破坏了她。我们不能破坏她，我们要保护我行的地球。
以前，我写错了几个字，写错了题目，不是划掉重写，而是整页撕下来。草稿纸也是这样，用了一面就丢掉，这样多浪费啊!
读了《只有一个地球》这篇文章，真的使我大彻大悟，我现在是绝对不会随便浪费一样东西。正所谓“知错能改，善莫大焉”。大自然对人类一无所求，而人类只有在大自然的庇护下才得以生存。地球不是一个取之不尽、用之不绝的聚宝盆。他是然类唯一的家园，却不是人类永远的伊甸园。
《只有一个地球》读后感和启发范文四
地球，是我们人类赖以生存的唯一星球(就目前科学探测结果而言)。地球是那样的无私、多么的可爱。她不仅孕育了所有的生命，而且毫无保留地把自己所有的一切全部奉献给了人类。
据了解，大气层中有一层臭氧层，是地球所有生命系统的保护伞。火星虽然也接近地球的部分物理环境，可由于火星没有臭氧层的保护，而是完全暴露在高能量的宇宙线和紫外线中，所以火星上迄今为止尚未发现有生命的存在。地球为我们人类的生存提供了这么好的条件，又奉送给我们那么多的资源。可我们人类有没有知恩图报?又回报了多少呢?
目前的人类不是很好地去珍惜、爱护和合理利用地球给我们提供的一切，而是自掘坟墓，不断地随意破坏我们的生存环境和宝贵资源，于是自然灾害频发了，大气层污染了，臭氧层破了，地球哭了，泪水化作酸雨降落下来，给人类提出了一次又一次的无奈哀求和凄烈警告。不是吗?地球上此起彼伏，连绵不断的动荡和战争，不仅是最具摧毁力地破坏了地球的生态环境，而且无以伦比地浪费和践踏有限的资源。请看，中东的油井时时遭受人为的炸毁，经常燃起熊熊大火，滚滚浓烟直冲云天。请看，森林大肆砍伐，生态恶化，大地沙化，洪水泛滥……
让我们一起携起手来，共同珍惜和维护这唯一给我们人类生命的这么个地球吧!
《只有一个地球》读后感和启发范文五
只有一个地球一课，让我懂得我们应该保护地球，珍惜地球上的自然资源。
从课文中我了解到，在茫茫的宇宙中，我们的地球是一个穿着蓝色“纱衣”的晶莹球体，是那么的美丽，同时又是那么的渺小。它所拥有的自然资源也是有限的，如果我们不保护地球，不保护地球的生态环境，随意破坏了地球，那我们人类将别无去处。
我们只有一个地球，善待地球就是善待我们自己。可是，有人为了经济利益，却深深地伤害了我们的地球。有一则报道说：有几家企业为了节省成本，经常偷偷的把工业污水排放到河里。河水受到了严重的污染，河面上漂浮着大量死去的鱼虾，还有白色的泡沫，河水黑中透红，臭气熏天。沿河附近的村民家，水井里的水也变得浑浊不堪。几年下来，村子里不断有人因癌症而死。这些血淋淋的教训警告我们，伤害地球就是伤害我们自己。
地球是我们唯一的家园，我们要保护地球环境，珍惜地球资源。昨天下午我在门口踢球玩，邻居家的阿姨正在洗衣服。这时忽然他们家里的电话响了，阿姨急着接电话就忘了关水管。过了一会，水就像迷你小瀑布从盆里溢了出来。我看到了，心想：地球上的资源是有限的，我们不能浪费。于是我就赶紧上前把水管关好。我想，保护地球就应该从我们身边的这些小事做起。
我们只有一个地球，如果我们不善待它，迟早有一天它会毁在我们手中。让我们一起保护我们的地球吧，让它更好地造福于我们人类!
《只有一个地球》读后感和启发范文六
今天我有幸读了《只有一个地球》这篇文章，让我知道了：地球是人类的母亲，是人类生命的摇篮。读后让我思绪万千，每一位母亲都是爱孩子的，地球母亲也不例外，她无时无刻不在为人类做着贡献。而有些“地球孩子”又是怎样对待这位母亲的呢?有些人总以为地球资源是取之不尽，用之有竭的。事实并非如此，地球的自然资源只会越用越少，由于不加节制的开采和随意破坏，还会造成生态灾难。
近年来，由于人类肆意破坏自然，污染环境，影响了生态平衡，已受到了大自然的报复与惩罚。 一些人为了经济利益，过度砍伐森林，破坏植被，倒致的山体滑坡现象，沙尘暴天气，是屡见不鲜，给人们的生活带来了很多的不便，使人们的财产受到严重损失，生命受到威胁。一些工厂里排放的废气、和汽车排放的尾气，使原本蔚蓝的天空变得浑浊不堪，人们呼吸了这些有毒的气体，各种各样的疾病孕育而生，更可怕的是由于二氧化硫等气体的过多排放，使大气层出现了“空洞”现象，臭氧层被严重破坏。同时，一部分二氧化硫在太阳、水蒸气等的作用下，发生了化学反应，形成“酸雨”，让大量的植物死去，谁又能保证它日后不会给我们人类的生命带来危险呢?之前，科学家早已证明：在宇宙上以地球为中心的四十万亿公里内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去吧!
地球是我们人类赖以生存的家园，保护地球环境是我们每个公民的责任，让我们大家行动起来吧!相信，只要我们大家共同努力保护自己的家园，一定会使天更蓝，水更清，空气更清新!人类就一定能与自然和谐共存!
《只有一个地球》读后感和启发范文七
学了《只有一个地球》这篇课文使我感慨万千。作者用自己的笔揭露了人类破坏地球的恶行。
我们的地球看上去很“可爱”，但她也太容易“破碎”了。
地球像母亲一样，无私的向人类提供水资源、大气资源、森林资源、矿产资源……但是因为人类不加节制的开采和随意破坏自然资源，使地球上的资源迅速耗尽。而且因为人类滥用化学品，造成了一系列的生态灾难，近几年出现的频繁地震、海啸难道不是地球给人类敲的警钟吗?
大家可能会想，茫茫宇宙难道没有第二个地球?科学家已经证实了至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内没有适合人类居住的第二个星球。40万亿公里是什么概念，以我们现在飞机的速度40万亿公里至少要飞行600万年。大家想一想，这么远的距离人们怎么移民到那里去居住。
地球是人类的母亲，人命的摇篮。她平凡而伟大。人类所需要的水资源、森林资源、大气资源、生物资源本来是可以再生的，但是因为人类随意的滥用化学品，使这些再生资源，变成了不可再生资源。
因为人类的……使地球造成了……给人类的生存带来了巨大的威胁。
“我们这个地球太可爱了，有太容易破碎了!”这是宇航员遨游地球时发出的感叹。
只有一个地球!只有一个地球!只有一个地球!……
我们一定要精心的保护地球，更好地造福于我们的子孙后代吧!
《只有一个地球》读后感和启发范文八
在群星璀璨的宇宙中，有一可颗美丽星球——地球。地球是人类的母亲，生命的摇篮。她是多么的和蔼可亲!但是，现在人类的母亲却在遭受着破坏和摧残。读完《只有一个地球》后，我更加气愤!人类为什么要对地球母亲恩将仇报?!
地球为我们提供了水资源、矿产资源、森林资源等等许多生命之源。可是，今天的地球却变得伤痕累累。这都是人类破坏的结果。人们把她那美丽的秀发——森林不加节制地疯狂地开采，使地球变成了一个秃顶;人类把大量的垃圾和污染物投入湖泊、江河、大海，使地球患上了白血病，让地球苦不堪言;人类还大量浪费水资源，致使地球的血液越来越少;人类疯狂地掠夺地下的宝藏——煤炭、石油……，地球的肌肉也开始了萎缩。她原来是那么的健壮，现在却弱不禁风。
森林可以制造氧气，是地球的肺。如果地球上树木都被砍光了，我们还怎么呼吸?水是生命之源，如果水没有了，那么我们除了坐等末日的降临，还能有什么办法?如果人类再不加节制地开采矿产，再过二百年将不再有矿藏，到时，汽车怎么发动?机器怎么工作?我们用什么生活?……
有人说，将来我们不是可以移居到别的星球吗?可是迄今为止，科学家还没找到一个适合人类生存的第二个星球。在茫茫的宇宙中，找一个与地球一样适于人类生存的星球犹如大海捞针。
所以，我们只能保护地球——我们美好的家园。如果这个家园没有了，我们将别无去处!
《只有一个地球》读后感和启发范文九
学习了《只有一个地球》这篇课文后，我从之中懂得了许多知识。
我们的地球在浩瀚的宇宙之中非常小，如果把宇宙比作茫茫的大海，哪地球就只能算是只鲨鱼了，你可别看鲨鱼个头大，可是跟辽阔无垠的大海相比较的话，那真是小巫见大巫，根本不值一提，而且别忘了，行星之王太阳可是地球的130多万倍呢!这下我才知道知道地球原来是这么渺小啊!
虽然我们这位母亲很小，但是她却有着无私慷慨，为人类奉献的美好品质，可以这么说，如果把我们比作一个个幼稚的孩子的话，那么地球就是一位和蔼可亲。善良。高贵的妈妈。毫不夸张地说，我们每天都生活在地球妈妈的怀中，都在她的关照之中慢慢成长的，可以看出，地球是一位拥有至高无上的母爱的一位妈妈(当然，我们的妈妈也有这样的爱)，我想对地球母亲说：“妈妈，我们发自内心地敬佩你!当然，不是每个”孩子“都听”妈妈“的话的，地球母亲这样无私地奉献着宝贵的资源供我们使用，可我们却都贪得无厌，地球母亲不只一次地对我们发出过警告：泥石流。沙尘暴……洪水。地震……都是因为我们肆无忌惮地开采矿产，破坏生态环境，可以说，这一系列的罪魁祸首都是我们人类造成的!人类啊，你们就不知羞耻么?难道你们不知道你们这样贪婪，会让地球妈妈加速的毁灭啊!你们全都毁在了一个字——贪!
人类，醒醒吧，别再执迷不悟了，看，小草和土地因为你们滥用化学品而默默地在哭泣!看，天空因为你们残忍的猎杀了天空骄子——鸟儿而死气沉沉。没有生气!看，地球正在因为你们的破坏而伤痕累累甚至面临毁灭!!!觉悟吧!让我们从现在开始，保护我们这位伟大的地球母亲吧!
《只有一个地球》读后感和启发范文十
最近几天，我们学了一篇课文，叫做《只有一个地球》，这篇课文让我感慨万千、受益匪浅。
本文主要讲了地球是人类的母亲，是生命的摇篮，如果人们不断地破坏地球上的自然资源，地球就会破碎，所以我们要精心保护地球。
地球不属于人类，我们人类更没有权利、资格去破坏地球。地球没了我们人类可能会更好，但人类没了地球却不行，如果我们破坏了地球，那么我们还会有容身之地?地球的资源也是有限的，我们过分开采，终有一日，资源会枯竭，人类也会灭亡。醒悟吧，尽管有许多环保主义者在保护地球，但如果还有人破坏地球、浪费地球资源，那岂不是功亏一贯?我们应该悬崖勒马，不要一错再错、越陷越深。大自然已经敲响了警钟，刻不容缓，我们应该行动起来，拯救地球就是在拯救未来!
1998年的特大洪灾就是人类盲目的滥采乱伐造成的水土流失严重;天然湖泊减少，蓄洪能力下降所导致的。地球的绿色还存在么?地球的美丽还存在吗?人们的行为告诉了我，准备不存在了!地球就是在我们人类的破坏下变灰、变老的，难道我们还要继续破坏地球吗?你们还忍心看到地球被我们继续折磨吗?为了我们幸福美好的生活，为了我们的子孙后代，住手吧，不要因为一时的利益而不管关系到几万年甚至几万亿年的地球，“竭泽而渔”就告诉了我们这个道理。
未来是美丽的或是灰暗的，这完全取决于我们的行动，现在拒绝破坏地球，专心保护地球，不要让地球的最后一滴水变成我们的眼泪。
电影流浪地球观后感5篇范文
是一种信念?还是人在绝望之中自欺欺人的一种表现?我不明白，但直到看完《流浪地球》这部电影才彻底明白什么是希望!下面我为大家收集整理了“电影流浪地球观后感”，欢迎阅读与借鉴!
电影流浪地球观后感1
“让人类永远保持理智，确实是一种奢求。”
在电影《流浪地球》中，这是空间站的人工智能莫斯对航天员刘培强说的最后一句话。当时刘培强决定牺牲自己，引爆空间站来点燃木星，但这对于莫斯而言是徒劳的，不明智的。让人类永远保持理智，但我却惊叹于那个“丧失理智”的瞬间——那是人类进化史上千年来所保留的感性的力量。
在冰冷又残酷的宇宙中，人类的感情可能是一种缺陷，但他也能成为人类最坚毅的铠甲，因为人类，总能从绝望的夹缝中，守住感性的灵魂，寻觅出一丝微弱的希望。
《流浪地球》中的地球，到处犄角旮旯，冰天雪地。当地球即将万劫不复，你是选择带上地球去流浪，亦或是坐着飞船寻找新的家园?
理性的人这样想:这样的地球就是一个累赘，还值得我们不惜一切带着地球去流浪吗?
当人类守住感性的灵魂，他定会换一种方式思考:每一只船总要有一个码头，每一只雀儿得有一个巢。地球对我们的意义，绝不只是生存，它是我们的精神家园，他承载着一切我们的情感与浪漫。如果我们失去了地球，那么新的人类文明，还有任何意义吗?正如电影中刘培强说的那句:“没有人的文明，毫无意义。”
在世界什么都不剩时，你是怎样，你会怎样，你能怎样?
如果在自己活着和他人活着之间选择，你将如何是好?
为什么机器人无法主宰世界，即使他们最大的优点是能时刻保持理智，它们会根据让自己所需，精确地选出最佳选项，你问它们为什么，它们可以告诉你无数理由。让人类永远保持理智，确实是一种奢求，可机器人的果断也仅限于以自己的利益为出发点。而人类是感性的，他们在做出选择时，不仅仅用大脑思考，那颗炽热的心才是最大的裁决者，也许他们的大脑告诉他们这样做才是正确的，可他们的心不允许，不允许他们做出让自己悔恨一辈子的事。
这个世界并不是生来就那么美好，或多或少，都有人类情感的一份功劳。在未来高度智能化的时代下，人类仍能保持情感实属可贵。生命中，当理智的你多了一分感性，那么，真正的幸福也就要来临了。
其实，所有的优秀的科幻作品可以说都是理智与情感的共同体。理智使我们创造科幻，若没有情感，如何使科幻富有意义?理智带来科技的进步、经济的发展，使得人类文明不断地前进，若没有情感，如何使得我们的文明在不断地发展中不至于走向歧途?
情感也许是我们人类的软肋，但也可以是我们的铠甲。生而为人，正是因为有情感才能称之为“人”。
电影流浪地球观后感2
电影，可给人启示，可让人深思，可令人感动。看了《流浪地球》这部电影，我的心像是被撞击了似的猛然触动，怎样也无法想象那一天降临的场景。
在不久的将来，太阳开始不断膨胀，地球将面临被气化的危险。此时的人类却表现出了前所未有的团结，作出了大胆的想法：携上地球离开太阳系。这将是一场长达2500年的恢弘计划，主要分为五个阶段。一、刹车阶段。人类不惜一切代价建造一万台行星发动机，用其巨大推力迫使地球停止自传。二、逃逸阶段。全功率开启发动机，使地球加速驶离太阳系。三、先流浪阶段。利用太阳、木星完成最后加速，驶向新家园。四、后流浪阶段。地球驶出太阳系后，发动机全功率开启，利用500年时间将地球加速到光速的千分之五，然后滑行1300年。接着转换发动机，用700年进行减速。五、新太阳时代。地球进入新家园比邻星的轨道，成为比邻星的卫星。
可现实与计划总有不同。当地球驶近木星的时候，被木星引力所影响了路线，径直冲向木星。据计算，将于37小时4分12秒后，撞击木星。残酷的事实让人们绝望不已，纷纷放弃。最终还是刘启等人坚持下来，不惜以生命做代价，向木星发起冲击，以反射回的力拯救了地球。
影片中有不少泪点。有刘启拼命挽救姥爷的急切，有韩朵朵充满哭腔的恳求，更有刘培强为了儿子驾驶空间站撞向木星的决定。血浓于水的父子亲情是全影的情感核心，激情中难免透着些许悲壮。
莫斯说：“让人类保持理性，是一种奢求。”的确，人在感情面前往往会不计后果。刘培强也是为了刘启，或许也为了地球，所以才驾驶着空间站去撞木星。要知道，空间站保存着人类受精卵，以及各种人类文化传承。就算地球毁灭，空间站依然能在宇宙中四处漂泊，人类至少不会马上灭绝，人类文化传承也不会丢失。而刘培强此种举动，就是浇灭了人类心中的希望：刘培强没有把握一定成功，而后路也没有了。但对儿子深深的爱，使刘培强毅然决定要尝试。而对于刘启来说，自小父亲的离家以及父亲放弃母亲的决定，使二人之间产生了无形的隔阂。并且父亲说刘启抬头就能望见他，刘启一直认为这是在自己。可当刘培强撞向木星时，那一刻他真的变成了天上的星星，再也无法回来了。那一瞬间，刘启对刘培强多年的怨恨一下被击破，他万分不舍。其实刘启心中也未必没有刘培强，只是亲情尘封多年，使刘启对父亲下意识排斥。而当心中最深处的感情被生死唤醒，刘启疯狂想要挽救刘培强。正是血浓于水，多年父子情中掺杂的水分，又怎么浓得过血脉相连的一个“情”字呢?二人之间的父子亲情，让每一个人为之动容。
《流浪地球》这部电影让人深思。有科学宇宙的奥秘，有临危不惧的冷静，更多的，是感人的亲情。
电影流浪地球观后感3
希望是这个时代像钻石一样宝贵的东西;希望是我们回家的方向。这个春节，有多少人人被电影《流浪地球》深深震撼。有多少人被这句有关希望的比喻深深触动心弦。
影片主要讲述了，太阳迅速老化，很快就会吞没地球。人类空前团结，在死亡的漩涡中拼命挣扎，为了生的希望建造了一万座行星发动机。将用两千五百年的时间，带着“家”在外太空中流浪。在穿越木星的过程中，受到阻碍最终克服困难的故事。
看完之后，我的思绪仍沉浸在整个影片里。无论是救援队拼尽全力的救援，还是刘培强舍己为人的家国情怀，都使我热泪盈眶。人们对希望的无限追求使我感叹，为了希望，地球上的救援队不惜献出生命保护火石;为了希望外太空中的刘培强冒着生命危险砸开总控室的大门;为了希望，刘启一行人拼尽全力，点燃行星发动机;为了希望刘培强带着空间站弃车保帅。
整部影片不就是人们对希望的追求吗?从远古开始人类就开始追逐生的希望。面对恶劣的生存条件，先祖们用石头、木棍打造出了一个崭新的文明。后来人们开始耕种，为了有希望存活下去，大家日出而作，日入而息的培育庄稼。后来到了工业革命，人类为了希望，制造出火车、机器。就连面对世界大战，人类仍然没有放弃希望，齐心协力建造新家园。整个人类简史不也是对希望的追求吗?希望使我们这个时代更加美好。
面对野兽，面对灾害，面对污染，面对战争，面对死亡，我们选择希望。
电影流浪地球观后感4
今天，爸爸妈妈带我去看了一场电影，名叫《流浪地球》，看完之后我既感动又感慨。感动的是刘启的爸爸为了让木星爆炸的压力推动地球离开，自己先把驾驶舱和休眠舱分离，然后自己奋不顾身开着驾驶舱引爆木星;感动的是朵朵说的那段关于希望的话;感动的是每个人都在为希望拼搏着......
地球是多么的美丽，可电影中的地球让人感觉不寒而栗。没有花草树木，没有鸟语花香，也没有名胜古迹，更没有新鲜的空气......有的则是倒塌的楼房，被冰冻的人，还有极度寒冷的天气，可想而知，地球的环境是多么重要，我们要保护环境，才能不让太阳毁灭。
刘培强很爱自己的儿子，他为儿子和爸爸争取到了免抽签进入地下城的资格。为了人类未来的命运，作为宇航员的他义不容辞地去了太空。在太空站，他每天都在思念他的儿子，也是这种力量给了他引爆木星的勇气。一开始，太空站里的所有人都可以转移到其他星球居住，地球就毁灭了，可他没有放弃希望，最后牺牲自己保护了大家，这是一种大爱，一种值得我去致敬的大爱。
看完电影，我不仅为这部电影的大片既视感震撼，更被每个人身上的品质所深深吸引。我想，以后我无论遇到什么事情，也都会充满希望，哪怕只有微不足道的希望，相信只要我努力去拼搏，就会成功，就会出现奇迹。同时，我们也要珍惜自然资源，不要过度的开采、收集，这样才不会出现电影里的景象。
电影流浪地球观后感5
当太阳不再上升的时候，当地球不再转动，当春夏秋冬不再变换，当花草树木全部凋残……动力火车《当》的歌词所描绘的画面就是故事背景的真实写照，我们赖以生存的阳光、空气、山川、河流都不复存在的时候，人类的自我拯救计划开始了。有人说刘培强放弃妻子的治疗，将刘启和姥爷送进地下城，太过英雄主义。我倒是认为有些牵强，此情此景让尚属年富力强的姥爷陪刘启长大，或许是理性人都会做出的选择，虽然残忍，但实属无奈。当然，正是对刘培强此种选择的无法理解，才有了后续刘启和父亲结下心结，对父亲又思念又憎恨，从而不想看到父亲归来、离开地下城的影片情节。
这不是一部有流量光环的片子，在看先导预告片的时候，看到那么多陌生又年轻的面孔，潜意识里会怀疑这部片子的可看性。当然，看过之后，依旧没有觉得演员的演技多出彩，最难忘的还是吴京眼睛湿润、泪滴飘飞的画面，带给我一种此时无声胜有声的冲击感。听说成片做了很多的情节删减，所以不知是否这能够解释韩朵朵这个人物存在的必要性不是很充足。在电影中没有一个人物有黑化的设定，因此觉得对人性的描写还不够真实，当然这样想可能有一点腹黑。连带着着姥爷、王磊、老何的辞世，总感觉影片在情感刻画上给人缺点什么的感觉，包括最为网友诟病的韩朵朵那一通号召通讯，感召力实在不足。虽然原声大碟当中很多ost，甚至从命名来看可以看出故事主干，但是垫乐给观众的影响力、制造的共鸣感个人觉得还是有所欠缺。
据说影片的筹备用了四年多的时间，75%的特效都是通过国内团队完成的，并且有华为云技术的加持，从画面感上来说，大大地超出了个人预期。我看到过一段关于吴孟达的采访，他说刚刚接到片约的时候，非常怀疑，认为我们中国不可能有像样的科幻片，我们的国力和财力还没到那个份上。虽然这话听起来逆了诸多网友的耳，但是也不无道理，投资方花大钱砸在不确定的开疆领域上，还是挺冒险的，后来也有了万达撤资、吴京接盘的梗。
个人还是比较喜欢影片中埋藏彩蛋的片子，以前看迪士尼动画的时候会时常产生一种欣喜感，这部片子也一样，很多细节的处理让人觉得惊喜，比如朱自清《春》的选取，女学生对希望的理解，总控MOSS的名字选取，联合政府语言的设定……宏观和微观的精彩，都不可或缺。
这部片子上映后，被称为中国科幻电影的开山之作，很多网友又出来质疑。里程碑这种东西大抵在刚刚做事的时候都想不到会具有里程碑式的意义，事实胜于雄辩，做的好了，该来的荣誉也就都来了。
没有想象的那么糟，但看之前也不要把它想的多么好，对人对事对电影，都需要一份平常心。截至我写这篇文章的时候，这部电影的总票房已经跻身前十了，据说幕后团队的预期在50亿左右，作为对我国影视行业满怀期许和热爱的吃瓜群众而言，深深的祝福《流浪地球》可以达成所愿，让那些不管以什么目的为动力的制作团队，都能受到鼓舞笑着去流浪。
是一部中国科幻片。 故事 的背景是未来太阳急速膨胀，会吞噬地球，人类被迫在赤道附近装上推动器，由空间站引导，带着地球离开银河系，经过2500年，去到新家园。一起来看看2020年观看流浪地球有感心得 总结 范文 5篇，欢迎查阅!
流浪地球有感心得1
电影《流浪地球》讲述的是未来某一天，太阳的寿命到了极限，再不久就要产生大爆炸，所以人类前所未有的团结，拿出所有的科研技术，在地球上建立了一万个推进器，给地球供给能量，把地球推离太阳系，寻找新的家园。
这个计划的时间是2500年，刚看到这个时间的时候，我想：这个计划得几百代人的努力啊!任重而道远。还有太阳真的会爆炸嘛
不管在技术上是否能实现，故事的发展总是有曲折，吴京主演，自从上一次看过吴京拍的《战狼2》后，很久都没有去电影院看过电影了。
在地球流浪的路上，远离了太阳，地表温度下降到零下八十多度，所以把人类搬迁到了地下层生活，只是看不到星星。
地球表面零下80多度的时候，风雪飘摇，以往繁华的北京和上海不在了，真的是没法想象：在外面不超过一分钟可能就会冻死了，必须得携带氧气和做好保暖 措施 。
在地球靠近木星的时候，受到木星强烈的吸引力，地球的流浪之旅的轨道受到了影响，直接要撞向木星了，同时地球表面出现了大地震，太平洋板块出现断层和推移，岩浆淹没了杭州地下层。
在最关键的时候，大家想到了点燃木星计划，因为木星上90%都是氢气，利用最强烈的冲击波，把地球推开，从而避免地木相撞。
牺牲了很多的人，尤其是吴京主演的孩子的父亲，估计很多人当场都要掉眼泪了。
关于人类物种继续延续这个问题，科学家已经做了很多的工作，太阳确实会在五十亿年后爆炸，木星可能会吸收宇宙更多的质量，成为新的恒星，散发光和热，吸引太阳系的其他行星围绕起其转动。
当然所有的一切只是推测，木星是否会在太阳陨落之前变成新的恒星发光发热，中间的时间又是多少
还有地球它的寿命，科学家推测也就是个五十亿年，当然前提是在我们保护自然，不破坏大气环境的各种条件下，那么太阳也是五十亿年的寿命，地球是否会随着太阳一齐发生爆炸或者陨落，使得整个的流浪计划出现问题呢到时候不仅仅是地球的“流浪”，应当是全人类换一个星球了呢
作为一个小小的人类，对于五十亿年只是我们其中的一个瞬间，至于我的后辈子孙如何，我也不明白，整个人类的发展和礼貌肯定是越来越好，向着可持续发现前进，所有的一切都会有一个不一样的发展。
自然的变化有自我的规律，浩瀚的宇宙更是如此，不管未来发生什么样的变化。
作为一个小小的人类，还是回归当下，努力地生活好每一天，不管是追逐明天，实现人生的意义和价值，还是能否推动人类礼貌的提高，只是一代又一代人，慢慢努力的结果。
流浪地球有感心得2
昨日，爸爸带我去看了寒假新上映的电影《流浪地球》。
这是一部中国科幻片。故事的背景是未来太阳急速膨胀，会吞噬地球，人类被迫在赤道附近装上推动器，由空间站引导，带着地球离开银河系，经过2500年，去到新家园。可是在中途，由于几台推动器没了燃料，导致7天后地球将与木星发生撞击。为了生存，人类有了大胆的想法，他们凭借推动器，点燃了木星，逃离了危难，继续征程……
“太宏伟了!”在走出影院时，我不禁感叹。在过去两个小时中，我仿佛置身在科幻世界里，亲身游历了一番。浩瀚的宇宙，充满高科技的空间站，庞大的推射器，一片废墟的地面……一幕一幕在眼前浮现，杂而不乱。虽然整个故事发生在未来的时光里，但丝毫不影响此刻的我们细细品味。
期望是什么?我在电影中找到了答案。电影中，应对着地球、木星相撞这一事实，无数人绝望了，他们有些低头不语，有些唉声叹气，还有些哀声痛哭……可是，他们的行动改变不了任何现状;有一小部分人还对脱险抱有期望，制定出了点燃木星的计划，当联合政府声明对这个计划不抱期望时，他们依然期望满满;当他们的计划眼见就要失败时，他们不绝望，仍然耐心坚持，奋斗到底，最终拯救了整个地球。所以，期望是通往成功的一条坎坷的路，也是一条必经之路。
人生中，挫折是家常便饭，只要心存期望，便可越过去，并引导你走上一条平坦的大道。可是这还不够，要想成功，还应懂得取舍。“取”很容易，“舍”却很难。
人人都懂“舍身取义”“舍己为人”，但真正做到的有几人?电影中，由于推动器燃料不足，以至于所产生的火力不足以让木星被点燃，与此同时在空间站里还有30吨燃料，于是刘培强中校不顾生命危险，驾驶空间站撞击木星，使得木星被点燃，使地球脱离险境，他也所以丧生了。人人都说“舍是为了更好地拥有”，但在日常生活中，人们连舍去一些小利益都十分困难，何况是性命?
舍弃是一个人必须学会的，因为它不是单单为了自我，更多时候，它是为了顾全大局。做事不能只想自我，要从大局出发，多为他人着想。
这部科幻片的不仅仅情节扣人心弦，并且告诉我了许多道理。此次观影，我受益匪浅。
流浪地球有感心得3
今日妈妈带我去南洋电影院看了《流浪地球》这部电影，讲述了在不久的将来，太阳即将毁灭，太阳系已不适合人类生存，为了寻找新的家园，人类在地球表面上建造了一万座行星发动机，这个举动被称为“流浪地球”，之后全球的人们齐心协力拯救地球的故事。
让我最感动一段是讲述了各国救援队已经都在撤离途中了，但当大家听到韩朵朵在广播中期望大家能回到一齐伸出手出一份力时，大家为了拯救自我的家园，决定进行最终的一搏，哪怕这挽回地球只是一种0%成功几率的奢求。人之所以为人，而不是机器，是因为人在应对任何困境的时候，哪怕这件事是一种妄想，可是人类的情感往往会让人去试一试。而里面的莫斯，则是里面最理智的东西了，所有的事情都会计算好，只要有一点失败的可能，莫斯都不会去冒这个险。
我认为，人要有正义感，当全世界的人都觉得地球即将毁灭，人类再无挽回的机会时，必须要有人站出来。这样大家就会团结起来，打败困难!
我很喜欢这部电影，十分有意义!虽然电影资料是虚构的，但我们必须要爱护地球，珍惜现有的资源，不要让电影中的某些情景成为现实，这样的话真的太可怕了!
流浪地球有感心得4
《流浪地球》是根据刘慈欣同名小说改编。电影大体情节是：近未来，科学家们发现太阳急速衰老膨胀，短时间内包括地球在内的整个太阳系都将被太阳所吞没。为了自救，人类提出一个名为“流浪地球”的大胆计划，即倾全球之力在地球表面建造上万座发动机和转向发动机，推动地球离开太阳系，用2500年的时间奔往另外一个栖息之地。中国航天员刘培强(吴京饰)在儿子刘启四岁那年前往国际空间站，和国际同侪肩负起领航者的重任。转眼刘启(屈楚萧饰)长大，他带着妹妹朵朵(赵今麦饰)偷偷跑到地表，偷开外公韩子昂(吴孟达饰)的运输车，结果不仅仅遭到逮捕，还遭遇了全球发动机停摆的事件。为了修好发动机，阻止地球坠入木星，全球开始展开饱和式营救，连刘启他们的车也被强征加入。在与时间赛跑的过程中，无数的人前仆后继，奋不顾身，只为延续百代子孙生存的期望……。
电影比预期要更惊险，场面更壮观，晨昏线过后的永夜、火种计划、让地球流浪、木星推动地球…，没想到中国也能拍这么大架构、大格局的科幻片，让人震撼!
2012年12月21日被亚麻日历推算为世界末日。那几年我看过几部关于世界末日题材的电影，可是不包括中国人写的剧本，更不包括中国人拍摄的电影。
很高兴看到我们中国这么好的电影作品。
流浪地球有感心得5
今日我们一家人去电影院看了科幻片《流浪地球》。在不久的将来，太阳即将毁灭，太阳系已不适合人类生存，为了寻找新的家园，人类在地球表面建造了一万座行星发动机。这个举动，被称为流浪地球计划!
整部电影让人十分感动，不禁让人们伤感，其中我最感动的一段是：国际空间站的中国航天员刘培强为了让地球能够成功脱离木星的引力，不惜用自我的生命驾驶国际空间站，使空间站中的30万吨燃料引爆木星。在最终只能进行“火种”计划时。刘培强没有放弃地面上所有人，英勇选择了牺牲!
这部电影中从始至终都在讲述只要团结才能自救，深刻的诠释了人类团结所产生的巨大能量。人类拯救自我是一个巨大而又漫长的过程，要想让地球到达“新家园”，人们需要建造一万多座巨型推进器和一座“领航员”超级空间站;在遇到推进器关掉的时候，几万个救援队同时出动任务重启推进器;空间站和地球上的人通力合作并作出巨大牺牲斥离木星;最终人们还要经历漫长的两万五千年才能结束“流浪地球”计划，这既是伟大而又漫长的路途呀!
如果当地球灭亡是，真的会有“流浪地球”计划吗?
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，开过一家加油站，但都失败了。人到中年，他成了家餐馆的主厨和洗瓶师，可因政府修公路而拆了那家餐馆，他又失业了；时光飞逝，眼看一辈子就这样过去了，而他仍一无所有。65岁那年，邮递员给他送来了他的第一份社会保险支票，他用这105美元保险金创办了自己的一份崭新的事业。88岁高龄时，他的事业终于大获成功。他，就是肯德基创始人——哈伦德·山德士！分析：一辈子都在追求中，只要一次机会，你就会成功；如果你放弃追求，再多的机会，你都不会成功。话题：“挫折是一笔财富”“困境与成功”相信自己是第一理查·派迪是运动史上赢得奖金最多的赛车选手。当他第一次赛完车回来，向母亲报告结果时，那情景对他后来的成功有很大的影响。“妈！”他冲进家门，“有35辆车参加比赛，我跑了第二。”“你输了！”他母亲回答道。“但是，妈！”他抗议道，“您不认为我第一次就跑了个第二是很好的事情吗？”“理查！”母亲严厉道，“你用不着跑在别人后面！”接下来的20年中，理查·派迪一直称霸赛车界，他的许多项纪录到今天还保持着，没有被打破。分析：能正确地激励自己，对自己充满自信的人，往往就能获得成功的青睐。话题：“激励的价值”“成功与自信”“家教教育”海尔的启发在许多国人眼里，海尔这个成功企业已经很强大，很了不起了。然而，一位跟踪报道海尔多年的记者却说，在他接触到的诸多企业中，海尔的“忧患意识”是最强的。海尔集团首席执行官张瑞敏时常挂在嘴边的一句话是：“战战兢兢，如履薄冰。”一个16年平均年增长速度达用81.6％、年销售收入已突破400亿元。不仅在国内而且在国外都有较高知名度的企业能有这样的意识，很值得我们深思。按照张瑞敏的说法，他们进军中国的战略非常简单：赢家通吃。他们的目标就是不给你留任何一点市场和地盘。毋庸讳言，我们的许多企业，不要说弱势企业，就是像海尔这样的佼佼者与世界500强相比也还有一段差距，也不敢有丝毫放松和懈怠。实事求是地正视挑战的严峻性，充分估计到竞争对手的力量和困难的一面，向最坏处着想，向最好处努力，这样才较为有益，而较少有害。分析：“战战兢兢，如履薄冰，”海尔的成功告诉我们，没有忧患意识，不努力进取，就等于自取灭亡。话题：“忧患意识”“知己知彼”为失败做准备在美伊战争中，伊拉克总统萨达姆扬言，他已摆好城市游击巷战的阵势恭迎美国大兵。在摩加迪吃过巷战苦头的美军不敢掉以轻心，他们在苦练怎么打胜仗的同时，也在苦练打败仗后如何当俘虏。战俘训练课程的名称是“超压力灌输”，包含四大科目——野外生存、躲藏逃脱、积极抵抗、保命要紧。训练以近乎残酷的方式进行，但却是必要的。它可提高人的生理和心理承受能力，一旦身临绝境，就可以从容应付。分析：“凡事预则立，不预则废。”无数事实说明，谁能为失败做准备，谁就能化险为夷，反败为胜。话题：“忧患意识”“成功的因素”
材料 作文 议论文 范文 1：谈“捡”
前几日，听到这么一件事。某君偶拾一物，藏入家中。数日后，失主找上门来，某君不但不还，还理直气壮地说：“那不是偷的，不是抢的，是我捡的!”
好一个“捡的”!乍一听，似乎真是理直气壮，颇有点冠冕堂皇。是啊，“捡的”好像和“偷的”、“抢的”相去甚远，因为那“捡”不是偷偷摸摸，不是恐吓强迫，而是“光明正大”，不费吹灰之力。且也未见“捡”者上庭入狱，挨拳早打。由此看来，“捡”可真是一个一本万利的好买卖了!
不过，以上的想法虽很美妙，但可惜破绽太多。细细一想，即可知道“捡”与“偷”，与“抢”一样，用的是白取之法，图的是不劳而获之利，只不过这“捡”字多了件“合法”的外衣罢了。
“捡”是一种不劳而获的思想，是小市民阶层的作风。它的危害可不小：
其一，损害他人。“检”到财物，捡者得了利益，自然沾沾自喜，却不顾失主心急如焚。若是细物倒也算了，倘是影响他人一生命运的东西，岂不就等于谋财害命?
其二，终将害己。“检”者偶一得手，便有庆幸好运之感。长此下去，不劳而获的思想就会在脑中扎根。轻者，就像《守株待兔》中的农夫一样耽误光阴，浪费生命，重者，就会走上违法犯罪的道路。
其三，败坏风气。正因为“捡”表面上似乎与“偷”、“抢”相去甚远，所以其危害更大。若是人人仿效，都不思劳作，那么，只能导致道德沦丧，民风、社会风气的败坏。
以此观之，“捡”的危害是十分大的，切不可掉以轻心。因此，我们应该行动起来，向这种“捡”开战，以建设起社会主义精神文明。
材料作文议论文范文2：义，今何在
自古，中国便是一个坚守道义的国家。孔子最早提出了“义”：“四维不张，国乃灭亡。何谓四维?一曰礼，二曰义，三曰廉，四曰耻。”在春秋战国时期，义得到了最充分的发展。春秋战国多侠士，他们可以为国为民，舍生取义;可以知恩图报，不惧一死;可以为素不相识的人只因“激于义”而挥剑上前，哪怕付出的是自己的性命。侠士不一定是武功盖世，但他们的心中一定有着自己的信仰，忠诚于自己的义。
而在经济迅速发展的今天，在人们的生活日益富足的同时，我们是否会感到，社会上缺失了一些东西，它们名为忠诚、善良、坚持……它们有着一个共同的名字——义。
当你因被好友出卖而心痛不已时，你也许如背中暗箭，愤怒质问，但你的好友也有自己的好友。许诺时的信誓旦旦，转身后的欢喜奔走，只余一人伤心流泪。不因为何，只因当今的社会缺失了人与人之间的忠诚。自利的现实让人与人之间披上了保护色，好似一层看不见的房，将人心阻隔。缺少应有的忠诚，社会将越来越冷淡，即使在温室效应的现在，也会全球变冷。
当你因意外而摔倒在地时，你是渴望有人伸出双手，还是盘算着“扶起金额”?柏油路刺骨的温度传递到身上，心难道不会期待温暖;等待善良吗?善良的外延很广，似乎普天之下任何一件举手之劳的小事都可以用善良来完成，但真正心存善良的人又有多少?没有人敢说自己全身心的善良，但每个人的遗传因子都隐藏着它，和罪恶一样，不去触发，不会萌生。善良，其实很简单。
当你在生活中遇到无数坎儿时，你是咬咬牙坚持下去，还是叹口气就放弃。也许认为无能为力，也许认为无论付出多大的努力最终还是会输，但，那有啥?人不会输，输的只有自己，放弃才算是输，只要没有放弃，只要还活着，就永远没有“最终”。坚持走下去，哪怕暂时被打败，但那又如何?胜利总会来临。但现在，还有多少人明白坚持，有多少人因无力坚持而走上歧路，背叛了义?谁也无从知道。
是的，可能钱币装满了人们的口袋，却填不上人空虚的心;可能贫穷会使人衣衫褴褛，却不能让人心灵痛苦。泰戈尔说过：“信仰是个鸟儿，黎明还是黝黑时，就触着曙光而讴歌了。”义，就是信仰，它永远在人的内心深处，等待着人的坚持。
义，其实无时不有，无处不在。
材料作文议论文范文3：网络是两面派
现在时代可能流行的就是网络了，大多数的男女老少都沉迷在电脑游戏之中。但是任何事情都有它的两面性——好与不好。
网络有它的好的一面也有它不好的一面。比如我看见过一条新闻报导：一个小孩子的爸爸妈妈在外地打工，他在奶奶家里生活。奶奶身上的钱只够生活费，奶奶不肯给钱他去上网，他只好去偷奶奶的钱。奶奶知道了，把钱收回了袋子里。他问奶奶要，奶奶不肯给，小男孩用一把刀，把奶奶给杀。后来小男孩被警察以杀人罪抓了。网络不但危害人，还会有不良的信息，还会影响视力，对中小学生的脊柱更是没有好的，还有许多小学生在网吧玩游戏，家长不知道，更是会影响孩子的身心健康。
其实，网络也是有不少的好处。如果你有不懂的知识可以上网查资料，上网还可使我们人人的联系都方便起来。可以在大考和小考前放松自己的心情，不让自己太紧张。另外上网购物也挺方便的，而且又便宜实惠。我还听别人说过有些地区诞生了“绿色网吧”呢!没有什么不健康的内容。我挺喜欢这种“绿色网吧”的。
任何事物都有它的两面性。网吧也一样，这就是网络的两面性，网络就是两面派。
材料作文议论文范文4：炒作
现在想要出名似乎是一件很容易的事，在网上我们也经常看到一些不甘于平凡的哥哥姐姐们大秀他们的主场，尽管芙蓉姐姐样貌不佳，但她红了，尽管凤姐平庸至极，但她“火”了，皆因炸作。
大家都知道媒体的威力，它的特点就是快准狠，还有就是具有可以捧你上天也可轰你下地的整人本领。一旦被媒体盯上，你的一言一行都会被放在放大镜下细细观察，若是稍有差池，运气好的话，一夜爆红，身价直线上升，若是运气差，那你等着被炮轰吧。
炒作分两种，一种自发地，有意识地炒作，一种则是毫无意识，完全在别人推波助澜之下进行，而被炒作的大抵也是些平平常常老百姓，他们对这娱乐圈的事根本不了解，却无缘无故给推到风口上。林浩，一个普普通通的小男孩，怀着一颗热忱的心去救人，本应是值得被弘扬的美好品质，却被媒体拉来炒作，代言 广告 纷至沓来，利用他的形象去赚钱，即使是再高洁的形象也会被这利欲之心给玷污。被炒作的人，他们大都希望能回到正常的，属于自己的生活，因为媒体的炒作，外界对他的看法和意见，给他们的生活带来很大的影响，束缚着他们。被媒体关注后，他们的言行都将受极大的限制，若有差池，就会被人拿来议论，似乎完全没隐私可言，给他们的心理也带来很大的伤害。
炒作现在已经成为一种势头，为了出名，为了红，什么样千奇百怪的炒作都有，就只是为了赢得大众的关注，满足虚荣心的需要。有的甚至会出现失实的报道，捏造、扭曲事实，误导群众的感观，致使许多不公平的现象，给当事人也带来很大的伤害。炒作是一把双刃剑，只要我们利用得好，它就能给我们带来很多的好处，比如尽量炒一些值得让人尊敬的感人 事迹 ，值得学习的品质，而不那些贪图出名带来利益的无病呻吟，毫无实际意义的事件。
总之，我呼吁各界人士能够少些炒作，出名并不重要，重要的做人应该真诚、友善，不要去那些无谓的虚名，真正独特又富有创意炒作也能出名的。
011高考语文议论文论据浏览次数：886次悬赏分：50 | 解决时间：2011-2-8 12:09 | 提问者：小谢正一问题补充：我需要最热点的话题论据。越新越好。最好能帮我整理一下，感激不尽。最佳答案 议论文是作者对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文有三要素，即论点、论据和论证。论点的基本要求是：观点正确，认真概括，有实际意义，恰当地综合运用各种表达方式；论据基本要是：真实可靠，充分典型；论证的基本要求是：推理必须符合逻辑。
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情感心理学是心理学中研究人的情感的一个分支，主要是研究人类的情绪所带来的影响。下面是我为大家整理的关于情感的心理论文，希望能对大家有所帮助!情感的心理论文篇一：《爱自己才能更好地去爱》 摘 要：爱自己，才能更好地爱别人。一个不爱自己的人如果说他爱别人，那一定是谎言。爱外物 胜过爱自己，但那是真的爱吗?通过学习张老师讲的《情感心理学》这门课，以及自己体验和感受，我认为那样的爱背后隐藏的是自私。 关键词：成长 情感 心理学 爱自己 正文： 时间过得飞快，转眼间大二就结束了，从一个懵懵懂懂，涉世未深的阳光男孩，摇身一变，成了一个已有一些情感经历和社会阅历的小伙子，一路走来，七情六欲，喜怒哀乐，感慨颇多;特别是这学期听过张老师讲的《情感心理学》课，对自身情感、心理有了一个根本性的认识和了解，从肤浅到深刻，有了一个质变的过程。 不知怎么地，慢慢地感觉到上张老师讲的《情感心理学》课就是一种享受，那些动人心扉的歌曲，那些生动幽默的动画，总能紧紧抓住我的眼睛，我渐渐地，渐渐地，融入到了这一门课程之中，享受着张老师给我带来的心灵的洗礼。张老师总是能够从一些具体事件讲起，然后，讲到人的情感，剖析出其中的情感世界，还原出事物的本质，让我们有了一个清清楚楚的认识，有些很残酷，却很现实。我们不得不承认我们每天生活在一个情感极其复杂的世界，我们每个人都不能置身事外，与其挣脱，不如接受，去好好享受。 我认为，首先我们就得好好去爱自己，因为只有爱自己，才会懂得去好好的爱这个世界。 罗曼·罗兰说，爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑暗。爱就像是深埋心中的种子，随时会开出蓬勃的花朵，芬芳他人。它从古代一直延续到今天乃至永远，它流淌在每个人的心间，流淌在每个人的血液里。从小我们被 教育 着要爱国爱家爱社会爱身边的每一个人，却没有人教会我们要爱自己。 闲聊时听闻某某学校一个男生为情自杀，唏嘘叹息之余不禁有些惆怅。正是花样年华，轻轻一跃，却为一个不爱自己的人赌上生命，他为了所谓爱情的奋不顾身换来的是如此结局，试问该情何以堪? 其实，我们大可不必为了一时的冲动而误了自己的生命，爱需要发现，只要我们善于发现爱，其实爱是无处不在的，爱就在你身边，爱就在你的心中。亲情，友情，爱情，他们无不都是对爱最好的诠释。你的爸妈，你的朋友，你的爱人，他们都在你背后关心你，支持你，爱着你。 人贵为万物之长，似乎又很脆弱，总是要通过别人的语言和情感才能肯定自己，热爱自己。可是人生中总有些黑暗需要我们自己独自撑过，这些时候没有扶助的双手，没有关心的话语，没有可依靠的肩膀，那时又该怎么办呢? 为什么不学会爱自己呢? 毕淑敏说，每个人都是一个不可复制的孤本。所以她大声的宣告“我很重要”。是的，我也想说，我很重要。对于父母，我是他们存在于世界上的独特的生命的延续;对于朋友，我是他们相知相惜倾心相交的人;对于恋人，我是他于茫茫人海中苦苦找寻的唯一......这一切的一切，难道还不够我们学着爱自己么? 爱自己，不是让我们以自我为中心，盲目的迷恋自己夸赞自己，而是真心的喜爱自己，善待自己。哪怕自己并不优秀，毕竟有谁可以做到十全十美呢?学会爱自己，为自己的勇敢，为自己的坚强，为自己每一次小小的进步甚至是失败，爱自己，只因自己是这世上独一无二的存在。 爱自己，不是让我们自我姑息，自我放纵，随性而为，而是要学会勤于律己和矫正自己。这一生总有许多时候没有人督促我们告诫我们，即使是最亲爱的父母和最真诚的朋友也不会永远陪伴我们。我们拥有的关怀和爱护都有随时失去的可能。这时候我们必须学会为自己修枝打杈寻水培肥，使自己不会沉沦为一棵随风枯荣的草，而成长为一株笔直葱茏的树。 爱自己，是是要让我们学会相信自己，永不放弃自己。即使在最痛楚无助最孤立无援的时候，在必须独自穿行黑洞洞的雨夜没有月华也没有星光的时候，在独立支撑人生的苦难没有一个人能为我们分担的时候，我们能学会自己送自己一朵鲜花，自己给自己一个明媚的笑容，自己给自己一个温暖的拥抱，然后怀着美好的预感和吉祥的愿望活下去，坚强的走过一个又一个鸟语花香的清晨。 爱自己，这并不羞耻，而是一种光荣。因为这并非出自于一种夜郎自大的自负与狭隘，而是源于对生命本身的崇尚和珍重。这可以让我们的生命更为丰满更为健康，也可以让我们的灵魂更为自由更为强壮。可以让我们在无房可居的时候亲手去砌砖叠瓦，建造出属于我们自己的灵魂的宫殿;也可以让我们在与黑暗的搏斗中，学会自己顶风冒雪高歌前行;让我们在即使一无所有的时候，依然能够在晴空下拥抱自己，鼓励自己勇敢的向前走。 爱自己是一种责任。有一句古话，“身体发肤受之父母，不敢毁伤。”就是这个道理。我们应该珍惜父母给我们的生命，我们无论做任何事，都应该想想后果，为自己的父母着想，古代孝道说，父母在不远游，不去危险的地方。遵纪守法。保持身心健康。 然后就是实现自我，让自己变得出色。 爱情也是一种责任，因为爱从来就是和责任相伴的。“一切美好的东西都源于爱。爱是光明的使者，是幸福的路人。”弗兰西斯卡是幸福的，因为她拥有了爱情，虽然她和罗伯特只有四天，但她一生都爱着罗伯特，牵挂着他，思恋着他，每分每秒都不曾离开过他，这是一种单纯真挚的至爱，一种超越世俗的精神之爱。每个人都有追求爱情的权力，但爱如果离开了责任也就失去了魅力。选择了婚姻，就要承担起婚姻的义务与责任。即使婚姻是囚笼，但没有到自己非得冲破它的时候，就应该继续做一个痛苦而幸福的“囚徒”。很多中年离婚的男女，打着“爱情自由” 的幌子，不断追求新鲜刺激与肉欲放纵，其本质依然是欲望的“囚徒”而非婚姻的囚徒，可是“有好的婚姻，但其中并无极乐。”20世纪80年代以来，由于中国的对外开放与经济的全面发展，人们的物质 文化 生活不断丰富，人们的精神及爱情生活得到了显著的进步提高。在婚姻面前，人们有了更多的选择机遇。正是在这种婚姻爱情语境下，一些婚外恋人为自己狡辩，认为现实的环境与风气迫使自己“被婚外恋”。“背景又可以是庞大的决定力量，环境被视为某种物质的或社会的原因，个人对它是很少有控制力的。” 事实是这样的吗?不可否定少数婚外恋的人有自己充足正当的理由，但从人性最原始、最本质来说，大多数婚外恋的人都是肉欲的奴隶。在燃烧自己身体的时候，连自己的理性与灵魂也一起烧掉了。 爱自己，才能更好地爱别人。一个不爱自己的人如果说他爱别人，那一定是谎言。爱外物胜过爱自己，但那是真的爱吗?通过学习张老师讲的《情感心理学》这门课，以及自己体验和感受，我认为那样的爱背后隐藏的是自私，是冠以为对方好的名义满足自己控制欲，目的是要对方无条件的接纳并且还说我是为你好，我爱你。但是内心呢?内心期待的是对方给予自己同样甚至是更高的回报。总是在比较两人之间究竟谁爱谁更多，谁付出的更多。当对方无法满足，给予不了的时候，便觉得失落，甚至抓狂。其实爱自己的意思是能够自我满足，接纳真实的自我哪怕不完美、不够可爱、不那么温柔。爱正如慈善一样，当你拥有更多的时候你才能给予更多，而这个拥有来自于我们充实的内心，丰富的体验，满怀希望的人生和真实真正的“大爱”，而不是依靠别人的给予，等待对方回报之后自己再付出。只有这样的爱自己才能用真正的爱感染对方，温暖对方，进而让两人的相处相得益彰。爱的目的不是占有，而是自由。我承认离开是一个选择，一个人生态度，倘若因为明白而离开那么将会是一个新的开始，相反只是为了逃避或者用离开来忘却，那么真正的问题并没有面对和解决，在将来的生活中这些未被解决的事还将如影随形。正面的信息真的很有力量，好好的爱自己，安守本分，活在当下，我们自然会觉得爱与被爱同时存在。 有一句很流传很广的话：生命诚可贵，爱情价更高。但我认为生命还是要放在首位的，没有了生命一切都是白谈。所以，我们要好好地去珍爱自己的生命。 爱自己，才会懂得怎样更好地去爱这个世界。 参考文献： 1、斯宾诺莎、《伦理学》; 2、罗什福科、《道德箴言录》。 情感的心理论文篇二：《浅谈大学生情绪情感和心理健康》 一、大学生的情绪特点 大学阶段是人生的第二个 “心理断乳期 ”,是一个非常关注自我 , 注重个性表达 , 情绪体验丰富 , 情绪波动起伏的时期。大学生常见的情绪有: 快乐、兴趣、羞愧、内疚、羞涩、悲伤、惊奇、敌意、愤怒、蔑视、厌恶、恐惧等。大学生情绪具有如下几个特点: 1、情绪的丰富性。从自我意识的发展看 ,大学生出现较多的是自我体验 , 自我尊重的需要强烈 , 易产生自卑、自负等情绪; 从社交看 , 大学生的交往范围日益扩大 , 同学、朋友及师长之间交往频繁 , 有的大学生开始了恋爱 , 情绪表现得更细腻、更复杂; 大学生通过各种活动了解社会 , 学习社会的道德规范 , 对自己的身份、角色、志向、价值等问题有了更深入的思考 , 理智感、美感、集体荣誉感等高级情感也有所发展。 2、情绪的不稳定性。由于大学生的人生观、价值观还未完全定型 , 认知能力还有待提高 , 大学生的情绪活动往往强烈而不能持久 , 情绪活动随着认知标准的改变而改变。喜怒哀乐无常、阴晴雾雨变化是大学生情绪常见的现象 , 风平浪静之后可能就是疾风暴雨。大学生情绪容易从一个极端走向另一个极端 , 高兴时忘乎所以 , 看什么都顺眼 , 消沉时心灰意冷 , 看什么都别扭 , 情绪呈现不稳定状态。 3、情绪的掩饰性。大学生随着知识水平的提高 , 思想内涵的丰富 , 在情绪反映上较隐晦。他们已具备在一定的情景下压抑控制自己愤怒、悲伤等情绪 , 而将真实的情绪掩饰起来的能力 ,形成外在表现和内心体验不一致的特点。他们会根据一定的条件来表达情绪 , 如对一件事情或对某人明明是厌烦的 , 但由于种种原因 , 可能表现出较好的或不在意的态度。 4、情绪的冲动性。有的心理学家把青年期形容为 “疾风怒涛 ”时期。大学生的情绪往往表现得快而强烈 , 常因一点小事振奋不已 , 豪情万丈。大学生情绪的冲动性一般表现为对外部环境或他人的不满 , 情绪失控 , 语言、行动极富攻击性 , 如果不予以引导 , 会给大学生本人以及社会带来危害。 二、大学生心理健康状况及存在的主要问题 天之骄子的大学生 , 作为国家的希望 , 未来的人才 , 应试是充满信心和蓬勃朝气的。但是 ,由于生活节奏的加快 , 竞争压力的增大 , 面临的心理负荷却越来越重。据南京脑科医院统计 , 在2 200多人心理疏导门诊中 , 90%是大学生; 国家教委对 1216万大学生调查表明 , 有 2013%存在心理问题; 天津市对 5万名大学生调查发现 ,有 26%存在心理问题; 云南师大调查发现有2617%存在心理问题; 北京 16所大学统计 , 因心理疾病休学的逐年上升。 目前 , 大学生常见的心理问题主要表现在以下几方面: 1、环境适应问题。经过 10年寒窗苦读, 刚进大学校园的大学生常常会 “自我感觉良好 ”,但是, 经过一段时间的比较, 发现 “天外有天 ”、“强者更有强中手 ”之后, 不仅自我感觉一下子消失, 还会产生强烈的失落感。有些学生面对新的生活环境、新的集体、新的学习方式不能及时调整心态和习惯, 会产生失眠健忘、精神恍惚、沉默寡言等问题。长期的心情压抑、无精打采、情绪低落最终会产生抑郁、焦虑等心理疾病。 2、人际关系协调问题。当代大学生个性比较强 , 强调自我意识 , 不知道如何与人沟通 , 不懂 人际交往 的技巧与原则 , 处理问题常常以自我为中心 , 对别人要求严 , 对自己要求松。有的大学生不愿与人交往 , 孤芳自赏 , 缺乏全局意识和团队精神 , 不善于同他人开展合作, 人际关系协调能力差。有的大学生由于不擅长协调人际关系 , 合作能力差 , 走入工作岗位后不受单位的欢迎 , 也得不到应有的重用。 3、承受挫折能力问题。目前在高校就读的大学生大部分没有经历过挫折。在进入大学之前 , 他们是老师喜欢的好学生 , 父母的掌上明珠。多数学生只能接受表扬和赞许, 而无法接受来自身边人的批评。当他们面临学业、生活、感情、就业等方面的压力、挫折时 , 就会显得无所适从 , 不知所措 , 对生活失去了信心 , 甚至会怀疑人生。贫困学生在独立性、未来感、自由感、自信心等方面更容易受挫折。 三、情绪调节对身心健康的影响 1946年第三届国际心理卫生大会提出的心理健康标准有以下四个方面: (1 )身体、智力、情绪十分协调; (2 )适应环境 , 人际关系彼此谦让; (3 )有幸福感; (4 )在职业工作中 , 能充分发挥自己的能力 , 过着有效率的生活。 部分国内学者认变 , 心理健康的大学生应该能够正确表达自己的情绪; 自我评价 正确; 具有较强的自我调节能力; 意志健全; 保持人格的完整与健康; 能积极主动地适应新环境 , 调节、平衡各方面的心理冲突; 能够从心理上接纳自己;勇于面对现实; 对生活、对自己充满信心; 学习 方法 得当等。 情绪是心理因素中对健康影响最大, 作用最强烈的因素, 强烈的负性情绪会影响到大学生的学习、生活和健康。现代医学证明, 精神状态不佳、情绪不稳定, 可能导致不少疾病, 如头痛、神经衰弱、消化不良等。情绪问题不仅会使大学生身体上会出现病症反映, 还会导致学习能力降低, 如不能有效地记忆、想象和思考等。 当大学生的情绪处于良好状态时, 身体各器官功能协调, 有益于身心健康。当大学生处于内疚、悲伤、愤怒、厌恶、恐惧等负性情绪状态时身体内部各器官功能紊乱, 引起消化系统、神经系统等方面的问题, 使大学生身体健康受到损害。 研究表明 , 情绪调节对心理健康的影响较大 , 积极的调节能提高大学生心理健康水平 , 而消极调节则会降低大学生的心理健康水平 , 且消极调节对心理健康的消极影响更为显著。所以在大学生心理健康教育中 , 应引导大学生认识自己的情绪特点 , 尝试进行情绪自我调节。 四、如何进行情绪调节 1、自我控制。它是个人对自身的心理和行为的主动掌握 , 是个体自觉地选择目标 , 在没有外界监督的情况下 , 适当地控制、调节自己的行为 , 抑制冲动 , 抵制诱惑 , 坚持不懈地保证目标实现的一种综合能力。当某些消极情绪被激发起来后 , 有的大学生会哭泣、吼叫、打人、骂人甚至采取一些极端的行为。这时就要先冷静下来 , 有意识对自己的情绪进行控制 , 先要仔细考虑采取这种行为的利与弊 , 然后选择一种适宜的行为方式表达自己的情绪。另外 , 平时要注意不能随意乱发脾气 , 要求在生气、发怒时尽量控制自己 , 不能随意扩大某事的严重性 , 尽可能做到“大事化小, 小事化了 ”, 这样能更好地促进自我控制能力的提高。 2、注意转移。把注意力从引起不良情绪反应的刺激情境转移到 其它 事物上去或从事其他活动的情绪调节方法。当出现情绪不佳的情况时, 要把注意力转移到使自己感兴趣的事情上, 或暂时避开令人伤心的地方。如: 外出散步, 看电影, 听听笑话, 看看幽默小说, 打球, 下棋, 找朋友聊天, 换换环境等, 这些活动有助于使情绪平静下来, 在活动中寻找到新的快乐。这种方法, 一方面中止了不良刺激源的作用, 防止不良情绪的泛化、蔓延; 另一方面, 通过参与新的活动, 特别是自己感兴趣的活动而达到增进积极情绪的目的。 3、自我安慰。这种情绪调节方法主要是当一个人追求某个事物而不能实现, 为了减少内心失望, 找一个借口或理由, 以缓解矛盾冲突, 消除焦虑、抑郁、烦恼和失望情绪。人不可能处处顺心事事顺利, 学习、就业、人际交往中遇到了困难和挫折, 在经过最大努力仍不能改变状况时, 可适当地进行自我安慰, 要说服自己适当让步, 将不成功归因于客观条件和客观现实, 同时要勇于承认并接受现实。这种方法, 对于帮助人们在大的挫折面前接受现实, 保护自己, 避免精神崩溃是很有益处的。经常用 “胜败乃兵家常事”、“塞翁失马, 焉知非福”、“坏事变好事”等词语来进行自我安慰, 可以摆脱烦恼, 缓解矛盾冲突, 消除焦虑、抑郁和失望, 达到自我激励、 总结 经验 、吸取教训之目的有助于保持情绪的安宁和稳定。 4、适当发泄。当情绪发作时, 人体内潜藏着一股能量 , 过分压抑只会使情绪困扰加重 , 积聚起来有害身心健康。大学生有焦虑、烦闷、抑郁等负情绪时 , 也不能一味地把不良心情绪藏在心底 , 进行适度的宣泄 , 使压抑的心境得到缓解和改善 , 有利于大学生的身心健康。 情绪的发泄有直接和间接两种, 直接的宣泄就是直接针对引发情绪的刺激来表达情绪。当直接发泄对于别人或自己不利时, 则可以用间接发泄, 如找个僻静地方大声叫骂、抨击、使人恼怒的对象; 或是尽情地向亲朋好友倾诉的不平和委屈; 或是通过 体育运动 、劳动等方式来尽情发泄或是在感觉生活压力太大时, 通过写 日记 的办法将负性情绪用文字的形式记录下来。一旦发泄完毕, 心情也就随之平静下来, 负性情绪得以缓解。 在采取宣泄法来调节自己的负性情绪时 , 要有一定的自制力 , 不能随便发泄 , 要采取正确的方式 , 要把握 “放松自我 , 利己利人 ”的原则选择适当的场合和对象 , 以免引起不良后果。 情感的心理论文篇三：《浅谈 儿童 心理情感的构建平台》 【摘 要】儿童心理发展的一个重要方面就是认知活动的发展，而认知活动主要体现在儿童的心理情感的发展上。因此，认识和了解儿童的情感体验，可以正确全面地了解儿童的心理活动特点及规律，也能够更好地促进儿童的全面发展。 文章 通过分析儿童情感对儿童心理发展的重要性，提出了从家庭、学习以及社会三个方面来构建儿童心理情感的平台。 【关键词】儿童心理;情感;平台;构建 一、儿童情感在儿童心理健康发展中的作用 近年来，随着对儿童教育的普及和重视，很多教师和家长意识到情感对儿童心理发展的影响，情感和情绪从来都不是应该被忽略或者轻视的，它是儿童心理发展的重要方面，情感以及情绪对儿童的心理和行为都起着重要的作用，年龄越小，情感的影响越大，因此，构建儿童心理健康发展的平台对儿童今后心理的健康成长具有重大的作用。 首先，情感对儿童心理活动以及行为的发生具有激发和刺激作用。对于很多儿童来说，他们的行为完全是受情感和情绪的控制与影响，情感让他们去做或者不去做这样那样的事情，比如在愉快的情感体验下，他们就会积极地区做任何事情，而在情绪不满的情感体验下，则会表现出不听话、不配合、不积极。当一个儿童认可或者喜欢一位教师的时候，他们往往会听老师的话，对老师教的知识也能容易的吸收，而当儿童对一个教师具有排斥心理的时候，则老师说的就不愿意听，注意力不容易集中，对老师讲的知识也掌握不好。儿童所谓凭兴趣做事，高兴不高兴、愿不愿意就是情感对儿童心理与行为的影响。 其次，情感可以帮助儿童组织构建心理活动。儿童认知活动的一个明显的特点就是受情感情绪的影响较大，很多心理学家都对儿童的认知活动做了研究，表明情感和情绪对其心理活动的作用，比如利用一些刺激与激励手法去帮助儿童掌握一些教难的知识，具体表现为：对于外界新鲜事物的刺激，儿童的情感表现在兴奋和恐惧两种情绪之间;愉快和积极的情感体验有利于儿童智力的开发，而消极和不愉快的情感体验则会阻碍儿童智力的开发;即使同一种情绪在不同的强度下，对儿同的影响效果也不同，过低和过强的情感体验都不如适中强度的情感体验。总之，不同的情感体验和同一情感的不同强度都对儿童的认知活动有着直接的影响。 最后，情感以及情绪对儿童的个性形成有着重要的影响。虽然人的个性是后天环境影响的结果，但是婴幼儿时期的情感体验对人的一生的性格有重要影响，一是在儿童时期接触到的不同的人和事物中，儿童学会了以不同的方式对待不同的人和事并以此产生情感体验，比如，有一个儿童由于家长做生意而平时很少有时间陪伴，甚至连参加家长会都是委托亲戚来的;而另一位儿童的爸爸妈妈从他一出生就学习和研究儿童成长方面的知识，并且懂得如何处理儿童的一些心理情感问题，因此，这两个儿童在以后的上学以及为人处事方面会表现出很大的差异，前面的一个有点自闭，不爱与学生交流，而后一个自信、乐观。因此，儿童情感体验对儿童今后的成长有重要的意义，需要教师以及家长各方面的配合与努力。 二、构建儿童心理情感的主要平台 (一)家庭平台：儿童心理情感构建的基础 家庭教育 是终身性的，家庭对儿童心理情感的影响也是潜移默化的，家庭的影响主要体现在两个方面：一是家庭教育的方式是否科学合理，一是家庭教育水平的高低，和谐宽松的家庭环境对儿童的心理发展起到促进作用。家长在处理矛盾的过程中要克制情绪，给儿童温暖和幸福的环境。儿童具有较强的模仿能力，会对家长的一些 言行举止 进行模仿，因此，家长要时刻注意自己的言行，为儿童起到榜样示范作用。除此之外，家长要适当地与儿童进行交流沟通，对孩子讲述的事情要有耐心、要做出及时的回应，对孩子取得的成绩要及时的肯定和鼓励，对孩子的挫折要鼓励克服，在于家长的交流沟通中培养孩子的表达能力，使儿童在与家长的交流过程中学会与其他的人进行交往。 (二)学校平台：儿童心理情感构建的主体 学校为儿童提供了健康发展的主要平台，尤其学校教育以学生的全面发展为教学目标，在充分考虑到学生的个体差异的基础上将学生的潜力得到最大化的开发，为此教师应该以高度的责任感和热情为促进儿童心理健康发展努力。首先，儿童教育工作者要充分认识到儿童心理教育的重要性和紧迫性，并且掌握一定的儿童心理方面的知识，要有实施心理教育是为了更好地推进素质教育和儿童发展的意识。其次，根据儿童的年龄特征和心理特点，需要展开针对性的心理引导教育，比如寓教于乐，使儿童在愉快的情感体验中获得心理健康方面的知识。再次，儿童教育工作者要具备博大的胸怀和无私的情感，对学生能够付出真挚的情感，对每一位学生能“动之以情”“晓之以理”，不管是在课堂上还是下课，应该关注每一位学生的情感变化。最后，尊重儿童的尊严和人格，好奇心是儿童的天性，他们对一些事物难以判断对错，对此教师应该对学生的错误宽容对待，让儿童了解过失的原因，教会他们如何改正错误，慎重使用惩罚 措施 。 (三)社会平台：儿童心理情感构建的保障 儿童的心理健康发展应该受到全社会共同的关心和重视，它是全社会共同的责任。经济的发展和生活水平的提高，使得儿童的教育环境也得到了改善，但是，发达的网络科技以及多媒体的普及，对很多儿童产生了不良的影响，对此，应该净化儿童心理发展的环境，“今天的教育就是明天的社会”。同时应该建立健全儿童心理咨询服务体系，为儿童的心理健康发展提供保障。 参考文献 [1] 王晓华.3-6岁儿童情绪理解的特点研究[J].云南社会主义学院学报，2013(01). [2] 解军.影响儿童心理健康的因素例述[J].心理科学，2001 (05). [3] 邵宇曦.家庭生活与儿童心理健康[J].上海师范大学学报(哲学社会科学版)，1999(10). [4] 郑毅.亲子关系与儿童心理健康[J].少年儿童研究，1995 (01). 猜你喜欢： 1. 浅析心理学的论文3000字 2. 大学生恋爱心理健康的论文3000字 3. 关于心理健康的论文3000字 4. 大学大一心理健康课论文3000字 5. 大学生心理健康关于爱情的2000字论文
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我整理的我的一个秘密作文，欢迎阅读与收藏。
每一个人的心里一定都隐藏着一个属于自己的秘密，不管是我的还是坏的，大家都不会泄露自己的秘密，而我也有一个秘密，那并不是一件坏事情。这是一个多年埋藏在我心里的一个秘密。
记得在三年级的时候，一次课上，我没有很认真地听讲，心不在焉。脑子里堆满了杂七杂八的东西。突然，老师说道：“同学们，今天让我们走进四川的九寨沟，来领略一下那儿的风景吧！翻开书，朗读一下课文。”四川九寨沟，这个地名响亮的回荡在耳边。这就是一个我想去的地方。这节课，我再也没有听老师的话，一直在想美丽的九寨沟。
九寨沟这个地方一定很多人都去过，那儿有使人流连忘返的五花海和珍珠滩。
不管是在电视里，还是在书里，常能看到四川这两个漂亮的地方。我一直惊叹那神奇的景色。有一次偶然的机会，让我踏上了九寨沟之旅，乘上飞机，飞上了遥远的九寨沟。
一到那儿，我就被一幅美丽的景观给迷惑住了。
我先来到了五花海，看到了这片海五彩斑斓的颜色：如宝石般的蓝，鲜艳而明亮的蓝，清澈的能够见底的蓝，还有浅蓝，翠蓝，宝蓝……啊，她们是多么让人动心的蓝啊！她美丽，她纯洁。把映衬在水底的一块块白石头，捧在手里看了又看，能清楚地看见她那美丽的花纹，使人一见就生爱慕之心！顿时感觉五花海真的美极了！
静悄悄的离开了五花海，浮现在眼前的是珍珠滩。那美丽，无法形容。看到她的水纯净、清澈，闪闪烁烁，犹如一粒粒晶莹的珍珠。我心里在想：“珍珠滩那么美，为什么当初爸爸妈妈不带我去呢》我的心里充满了少许悲伤和少许的气愤。多看了看珍珠滩，让我放松了许多，什么也不想了。突然，我的心情好转。又看到从百米高空的悬崖上，跃着好几条瀑布，如银蛇狂舞，如蛟龙飞翔，他们扭动着，呼啸着。真美，真美！五花海和珍珠滩不愧是名副其实的好地方，它们是如此雄伟，如此壮观！”我大声喊道！
“铃铃铃铃……”“下课啦！”一些同学大声叫起来。我突然被他们的叫声惊醒过来。我揉了揉眼睛，心想：什么，这只是一场幻想，不是现实。唉，如果有时间，我一定去领略真是的，这个当之无愧的好地方，好景点！
如果这个世界，缺少了神秘的色彩，那么这个世界，就只剩下黑白，如果一个人缺少了秘密，不管什么事都对人袒露，那么这个人，就会像一个透明人一样，没有一点点属于自己的心事。我想，世界之所以斑斓，是因为它有着未知的答案，我想，人之所以独一无二，是因为经历仅自己拥有。
说起神秘，我不神秘，说起秘密，这些年倒也没有什么秘密，但是读书的时候确实有一个，那个秘密，虽然已经历经很多岁月，却无一人所知，它，仅仅属于我。这个秘密，不是一般的秘密，因为我这些年，努力的动力，就源于这个秘密。它，是我心中的耀眼光辉，也是玩上学的时候，最暗淡无光的经历，现在它在我的心里，在一个角落里面闪耀着光芒，也是我如今坚持梦想，唯一的希望。
这个秘密，来自于我的初中时期，那时候的我，非常的内向和自闭，也没有什么朋友，一天就只知道看书写文章，其实我各个科目的成绩一点也不好，唯一的爱好也只是看，然后在笔记本上写下自己心里的想法。可以这么说，我除了写文章写的好一点，其它的，在那时候没有什么优点。
我的这个秘密，也是和写文章有关系。那时候，我上初二，学校举行期中考试，语文试卷里有一个写文章的题目，说实话这个题目我以前写过了，所以也比较有灵感，尽管一有题材就写，尽管三下五除二写完了，但那一次也还是得了高分，这可能和我从小就喜欢写作有关系吧。我的作文成绩，仅仅低于题目总分的三分。
说实话，看到这个作文成绩的我，多多少少有一点难过，因为我从来没有低过两分以上，可这一次，三分！然而接下来的一件事情，让我有点意外也有点难过。
考完试以后，语文老师拿着两本笔记本来到教室里面，说道:“作文分数低于总分四分的，举起手来。”这个时候，有一个同学举起手来，她，是我们班的班长，平时学习成绩很好，不管什么科目，都是第一名。
我低头看了看我的试卷，满足老师说的要求。但是那一分钟我并没有举起手，而是感觉到一种从未有过的滋味。我觉得自己只不过是刚刚达标，凭什么要举起手来，再说了如果我举起手来，大家不相信我怎么办，孤僻的我岂不是闹了一场笑话。
后来的我，一直用那个时候的作文成绩来激励自己好好写作，却从来没有对任何人说过这个秘密。因为我觉得自己不应该举起手来，现在也不应该炫耀什么，毕竟，梦想的路还有很长很长，现在就骄傲自满，以后失败了岂不是自己打自己的脸？所以，这个秘密，我永远不会说，也永远会铭记于心。
有一天，爸爸给我买了几条金鱼。有红的，有黄的，有白的，有黑的……非常好看。我把金鱼养在一个大鱼缸里，还在里面放了几根水草，这些金鱼都鼓着大眼睛，在水中自由自在地上下游动。此后，我总是惦记着我的小金鱼。早晨起来，我先看看金鱼，等看够了再洗脸吃饭。我吃饭的时候，也是先给我的小金鱼喂点馒头。放学回家，我先逗一会儿金鱼再吃饭。晚上睡觉的时候，我先观察一会儿小金鱼，才能安心地睡觉。多少天来，我和小金鱼一直玩得很开心。 有一天，我正在观赏着金鱼，忽然想起了几个有趣的问题:“金鱼在水里为什么不会淹死?金鱼会不会睡觉?
金鱼在水里为什么会一上一下地浮动?一连串的“?”号在我脑海中一个个闪过。为了解开这些迷，我决定利用金鱼亲自做实验。 我先捞出一条金鱼，把它放在桌子上，用手把金鱼按住，掀开它的腮盖，我看到里面有许多锯齿形的东西，颜色是深红的。我往里面倒了一点水，看到水被吸进去又排出来了。如果不往里加水，过了一会儿鱼就死了。这时我弄明白了，鱼在水里不会淹死是因为它吸收水中的氧气进行呼吸的，所以离开水就会死去。这时我想到鱼的呼吸和人的呼吸是不同的。我接着研究第二个问题，我观察了几个晚上，发现金鱼在晚上总是一动不动地停在水中，我用手指轻轻一弹鱼缸，金鱼便惊慌失措地游来游去。
我想:“金鱼可能和人一样都睡觉吧!”我翻开了《十万个为什么》，找到了答案，证明了我判断的正确。为了发现金鱼的第三个秘密，我想看一看鱼肚子里有什么东西。我小心地剖开鱼的肚子，看到里面有一个气泡，鼓鼓的，里面装满了气体，用手一压，气就减少了。鱼一上一下的浮动可能是鱼把气泡猛一压缩，把气泡里的气挤出来，鱼就下沉，里面充满了气，鱼就上浮的缘故吧? 后来我去一问老师，果真如此。我想:“我的收获真不小啊!我不仅揭开了许多金鱼的秘密，而且还懂得了许多科学道理。”我也更清楚地认识到，要想解决问题，必须认真观察，积极动脑，努力实践，才能找出答案才能不断进步，才能不断学到新的知识。。也只有这样，才能不断进步，才能不断学到新的知识。
有的秘密可以惊天动地；有的秘密却如芝麻般的大小。可我这个秘密不是惊天动地，也不是芝麻般的大小，而止是一般的事罢了，———也就是撒了尿在床上，一般的小朋友都是会这样的。
记得那是7岁那年，我躺在床上，望着那黑沉沉的，满是星星的夜空，渐渐沉睡，那迷人的夜空，怎使人不入睡啊？夜空进入了我的梦……
“妈妈，我们去游泳吧！”梦中的我对梦中的妈妈说，妈妈毫不犹豫的答应了我。我们母女两走在游泳馆的路上，看着这满天星的微笑，他们目送这我们走进了游泳馆。
在游泳馆里我们正游得起劲，可这时的我突然尿急，我连忙站了起来，跑向了厕所撒了尿，可真舒服啊！
可正在睡梦中的我，先感到一股暖流涌进我的被窝，然后就是一股尿味在房间中回荡着。这种感觉把我从游泳池里脱了出来，回到现实中，感觉了一会儿，这湿湿的被单是怎么回事？这尿味又是怎么回事？不用说，肯定就是我在我的床上撒野了。呀！怎么办？是告诉还是不要告诉呢？告诉了是很倒霉的事情，不告诉呢？我的好看被单会很臭的。最终我还是选择了不告诉。
第二天起来，我第一件事就是对妈妈说：“妈妈，把我的被单换一下！”妈妈疑惑不解的问：“为什么，不是刚刚换过吗？”“这个被单不好看嘛！”为了不让秘密穿帮我说话的声音故意的说的比平时响一点，“这孩子，昨天还说这被单很漂亮好看，说要用很长时间，怎么今天就变了啊？”妈妈还是不信我，便用侦探般的眼神看着我，可大家都知道说谎时，眼睛都会不会正面看人的，我老是躲开妈妈的眼神，妈妈一看我就不对劲，就知道了，这是我说谎时的前兆，妈妈好似知道了什么，便问：“你是不是在床上撒野了？”我知道在狡辩小气会更不好，变吞吞吐吐的说：“呃…唔…呃…唔…对啊！不过你不能说出去，别人会笑我的那……帮我保守秘密！”妈妈奸笑着点点头。
我的这个秘密就这样被流芳百世，遗臭万年了。没有秘密是长不大的，就这样我的秘密越长越大，还是被我憋不住，释放了出来。随着我的长大，我也不再撒野了。
没有秘密长不大……
5月28口，我的生日，我好难受，心里说不出是什么滋味，怪谁昵?谁让我平日别人过生日时不随礼呢!这倒不是本人齐裔，只是没有记住别人生日的习惯，也就耽误了送礼的事。在“礼尚往来”的原则下，我的生日自然不会有人理睬了。幸好还有一位同学送来了一张贺卡，他带着善意的微笑，满含同情地说：“太惨了!就我一个人送卡来!”收到挚友贺卡激起的一点儿高兴劲儿，一下子被这句话赶得无影无踪了。我“潇洒”地一挥手，“知足常乐嘛!”可是脸上阵阵发烧，我不善说谎。看到我的窘相，周困有人在小声议论：“准让他这么财迷!”“哼哼，‘种瓜得瓜，种豆得豆’!”当然，也有人向我投送着同情的`目光。但，同情也罢，幸灾乐祸也罢，都像钢针一样刺痛了我的心。我用和刚才一样“潇洒”的笑去迎接那些异样的眼神。但我知道，我的笑恐怕比哭还要难石。
中午，迈着沉重的脚步回到了家。突然，我产生了一个奇怪的念头。于是拉开抽屉，翻出存钱的小盒子，取出了平日辛苦积攒卜的几十元钱，毫不犹豫地塞进了日袋，径直奔向了“精品商店’，下午，等到班里人最多的时候，我人摇人摆地踏进了教室，亮出了一只30多元钱的漂亮的毛毛熊o’’哇!’“这要30多元一只的，我在商店见过。”教室里顿时一片啧啧议论扩一定是个最好的朋友送的!”“够大方的!”每一句话都流露着羡慕，每一个目光又都含着嫉妒，我骄傲极了，得意极了!像考了全年级第一名!
放学回家，妈妈询问，我说“几个同学送的!”妈妈高兴得直夸我有人缘。我想笑，可是笑不出，我是在欺妈妈呀!回到自己的小屋，把小熊摆放在床头，小熊仿佛在对我笑。是在嘲笑我的虚荣吧?一定的。此时，我默默自言自语：“原谅我吧!这是中学生送礼风给逼出来的呀!请不要对任何人透露我的这个秘密吧!”
夜晚，我久久难以入睡。我想。如果有一天这股“送礼”风完全刮净，我要向全校同学宣布：这小熊不是别人送的，是我自己买的。仅仅为了不被别人嘲笑……
泪水把抱在怀中的小熊浸湿，我几乎是睁着眼睛“睡”了一夜。因为我的心在痛，为不该刮起的“送礼风”在痛，为自己不该有的“秘密”在痛!
也许，这个秘密就是我的梦想，但也许，为了掩盖这个梦想，所以它成为了我永远的秘密。
天色入暮，进入了傍晚，晚霞稀稀落落地照进了我的房间。那种迷迷蒙蒙的景象，便勾引起了躺在床上的我的回想。
从小就有当模特梦想的我，却无法实现。记得在一个星期二，我们都在教室上课，班主任说道：“现在请每个同学说出自己的梦想。”这时的我想：怎么会这 样？我的梦想？不就是当模特吗？可是······别的同学肯定会取消我的，我的体型这么不好，说出来可不好！咦？我不是会弹钢琴吗？对啊！随便乱编一个也 行啊！反正以后同学们都分开了，我再当模特就不会有人取笑我了！不对！我说了以后大家都会改变对我的看法的。可是……“约晴，你的梦想呢？”“啊……我 的？哦！是钢琴家！”嘘~终于说出口了。不对！我应该是想当模特的啊！不过，我终于说出口了，看看接下来会怎样再说吧！
“约晴，你会弹钢琴？下次有空你弹给我听听？”不会吧！我想，我好后悔！当初如果知道会出现这种事情的话，我就会说我的梦想是模特了！无论同学们怎么嘲笑我，无论同学们怎么歧视，我都愿意，因为当模特才是我真正的梦想啊！早知今日，何必当初呢？
躺在床上的我“如梦初醒”一样。把刚刚的事情有回忆了一遍。我深有感想：为什么我会想当模特呢？对，是因为看电视时，我总会把屏幕调到模特大赛之类 的频道。看到电视上的模特穿着漂亮的衣服，我很羡慕，每当随着音乐的响起，模特一扭一扭地走上了舞台。在拐弯处，她转了一圈，裙子随着身子的转动飘了起 来，好象在翩翩起舞。临结束时，还造了一个型，做的姿势非常优美，这让我羡慕不已。我难道就是因为上次的那句话而再也不想当模特了？不是的。我永远只有一 个梦想——模特。对！如果还有人跟我说下次叫我弹钢琴的话，我一定会说：“对不起，我都梦想根本不是钢琴家，应该是当模特！这是我永远的梦想！”无论同学 嘲笑声在打，无论同学们歧视再多，我都会一直坚持着我的梦想的。
想着想着，伴随着黄昏，我睡着了。
我有一个秘密
我有一个秘密，它叫做丑事；我有一个秘密，它让我挨打；我有一个秘密，它叫我告诉你……
三年级的时候，我对作文可是厌之入骨。为什么呀？我不喜欢作文呗！作文，老师吩咐要写长；作文，我又要去搜刮好词好句（在脑海里），那比大海捞针还困难；作文，我还得爸爸妈妈一个好的交代。作文，一字记之曰：难。
不过，我的老爸老妈对作文可是很热情。一有时间，他们就去书城去十几本作文选给我“批阅”，真是痛不欲生！
有一次，老师在教室里大声宣布：从今天起要开始练笔！练笔？说的比唱的好听。我不想写有什么办法，老师不会突然失踪，不留作业吧。所以，我只好埋头苦想。
作文的题目定为“我的妈妈”。要写妈妈好嘛，就想不到妙词佳句，要写妈妈坏嘛，虽然我会写，可要是被老妈发现，又会遭到“五雷轰顶”：“我把你养得那么大，你竟然还写我不好。那可以，我就别跟你生活了……唉，我心里很矛盾……突然，我眼睛一刷，发现了那堆叠成山的作文选，我心生一计……
“最近不怎么烦，不怎么烦，因为作文选在我身旁。”正在部作文选上的内容一字不漏的揽到作文本的我因快活而哼起了小曲。什么？你竟然抄作文选上的范文，想不到你这个品学兼优的学生，竟这样！有什么办法呢？
我的心里住着两个人，一个是善良的人，一个是丑恶的人，刚才吵了起来。“马晓莹，你不管再怎样也不能抄袭别人的作文呀！”我想想也有道理，就把作文选放在一旁，丑恶人开腔了：“作文选有什么用，就是用来抄的嘛！”我又想，也对，于是又把作文选挪过来，善良人又……它们不停地争论，可我的脑子一片空白，不知该怎么办。最后，我对善良人说：“对不起，我现在身处困境，实在没办法。以后，以后我听你的。”它当场弊了。于是，我开抄了。
第二天，老师在我的作文本是又圈又点，大赞特赞。我的心像吃了棒棒糖一样甜。
俗话说得好，马有失蹄，人有失手。就在今天晚上，我的“抄写计”彻底泡汤了。“莹莹，今天老师说你的作文写得不错，给我看看吧！”我一听，心跳迅速加快：老妈给我作文选之前，可是看了九百九十次才放心交给我的，不行……我回过头，笑眯眯地说
爸爸妈妈我有个秘密作文
（一） 我要告诉你一个秘密 在我心中藏着一个小小的秘密，我不想让别人知道，但憋在心里又怪难受的，我真想找一个人，只能是一个人，谈谈我心中的秘密。
于是我想到了你，因为你是我信得过的好朋友，咱俩是无话不说的，你说是不是？其实，这个秘密也没什么大不了的。
可我就是不敢对老师说怕受到惩罚，那是五年级的事了…… 那天，骄阳似火，把地缝中的沥青烤得软软的，我坐在教室里，眼看着又到了做课间操的时间，虽说我心中有一千万个不愿意去做课间操，但总比不去做操被扣分罚抄课文要舒服些吧，正在这时，我瞅见了易阳，他今天因为生病了，肚子痛，请假不去做操。
我灵机一动，我何不随之效仿呢？说干就干，我立刻弯下腰，捂住肚子，尽量使眉毛在眼睛上皱成一个疙瘩，嘴张开，有气无力地叫着：“哎哟…”，老师听了，连忙关切地问我：“曾鸣，怎么了？”我装模作样地说：“肚子痛。
”“那这样吧，你休息一会，不要去做课间操了。
” “哇噻！成功了。
”我暗自欣喜。
可没想到如意算盘打错了，第三节课是体育课，是我最喜欢的课程之一，上课时，我无奈地坐在教室里，看着同学们在操场上兴高采烈地奔跑，做游戏，而我却只能与书“相依为命”心里真不是滋味，真恨不得长出一对翅膀，一下飞到操场上去，可是没有办法，为了谎言不被戳穿，我只能忍耐，真所谓“鱼翅与熊掌不可兼得也”。
哪知，更尴尬的事还在后面呢，第四节课是语文课，何老师讲得十分精彩，课堂提问时，我不由自主也想发言，可又怕老师同学们怀疑，所以只好强忍着，耐心地听其他同学回答，突然，何老师又提出一个问题，由于这个问题比较活，所以有许多同学都百思不得其解，而我们的班长又被课外书上精彩的情节吸引，这不正好是我表现的机会吗？我再也忍不住了，为了以防万一，我只得一手捂住肚子，口里还哼哼着，一手高高举起，何老师见了点名叫我回答，我立刻慢慢地说出了正确答案，何老师听后高兴地说：“你们都要像曾鸣学习，他生病了还勤于思考，来让我们为他鼓掌。
”教室里顿时响起一阵雷鸣般的掌声，可我觉得掌声仿佛是打在我的脸上，使我羞得抬不起头来，真恨不得有一条地缝好钻进去。
好不容易熬到了放学，我逃也似逃出了教室。
我已把心中的秘密毫无保留地告诉了你，不知道你有什么想法，请告诉我好吗？！ （二） 我要告诉你一个秘密 没有秘密的世界是空虚、失落的。
我们每个人心中都有秘密，而且秘密都不同，你想知道我的秘密吗？那就请你再往下看吧！ 这个秘密，已经深深地埋在了我的心中，我从来都不敢对别人说。
而今，我想把这个秘密说出来，想让爸爸妈妈原谅我，向妹妹说声“对不起”。
那是我上二年级的时候，一天，爸爸妈妈都出去干活了，只有我一人在家里，无聊地看着我怎么也看不懂的电视。
不一会儿便觉得口干舌燥，我便随手拿了一杯纯净水喝了下去，可是仍然觉得渴，我便想起了去买冰棍。
可是，我一摸口袋，却没有我想要的。
“唉！算了吧！”也许忍一下马上就好。
我仍然坐在电视前看电视！可是时间越长越难受，总感到肚里的蛔虫在说着什么。
我的心中便出现了一个的念头，我蹑手蹑脚地来到了妈妈的房间，小心翼翼地拿起了妈妈放钱的皮包，从里面偷偷拿出了五角钱，弯着腰来到房门口，见没人我得意地笑了。
忽然从外面传来了咳嗽声。
顿时，我吓出了一身冷汗，怎么办？我赶忙把钱又放回了妈妈的包里，然后像龙虾一样，弯着背来到了外面。
嘿！原来只是一个过路人，真是做贼心虚，虚惊一场。
我又重新回到屋里拿回了那五角钱，急忙跑到商店买了一支冰棍。
我看着那小巧玲珑的冰棍，馋得真恨不得一口吞了它。
吃着吃着又发愁了，万一爸爸妈妈他们知道我拿了钱那可怎么办，可看到那诱人的冰棍我又将一切都抛之云外了。
不一会儿，冰棍就被我消灭的一干二净，我心里也凉多了。
“真舒服！”我又舔了一下嘴唇说道。
走在回家的路上，回想着刚才所做的一切，刚才的高兴劲儿突然一下子都没了，只感到心里像压了一块石头似的，沉的难受。
爸爸妈妈回来后知道我偷拿了钱会怎么处罚我呢？“唉！早之现在何必当初啊！”忽然我看到妹妹走了过来，“有了，何不……” 我回到家里一人伏在桌上做作业，让妹妹到妈妈的房间里看电视。
这时妈妈回来了走到房间，“是谁拿我的钱包的？”妈妈问。
“哦，妈妈怎么这么快就发现呢？”哦，原来是我刚才一时慌张而忘了把钱包放回原处。
妈妈见没人回答又问，“是谁拿我的钱包的？是你吗，小红？”我一听妈妈问妹妹，便急忙来到妈妈身边说：“肯定是她，只有她在房间里看电视的，不是她还会是谁？”也许是我一直很诚实，妈妈轻信了我的话，任凭妹妹怎么解释也不听，不由分说地把妹妹狠狠揍了一顿。
而我呢？不要担心妈妈的惩罚而站在一旁幸灾乐祸。
我又回头看看妹妹，她那泪流满面，无辜的样子刺的我好痛，好痛……我悄悄地离开房间。
可是要面子的我，到现在也没勇气承认错误。
今天我将秘密说出来，心里的一块石头也落了地。
在这里，我利用这个机会诚心诚意地像妹妹道歉，向爸爸妈妈承认错误。
我拥有个小秘密作文
我的秘密 在今年母亲节前，我有一个秘密的行动，如果妈妈知道了这个秘密一定会惊喜的。
我要送给妈妈一份自己制作的小礼物。
星期天，我用自己的零花钱买来了一本卡纸，我要叠最美的纸鹤送给妈妈。
开始，我叠得不熟练，我先把一张纸对折然后在按照步骤慢慢的叠。
叠纸 慢的叠。
叠纸鹤时我心里很高兴，我又要送给妈妈礼物了，而且是我自己制作的礼物。
我正想着妈妈受到礼物会很惊喜时。
忽然听到“当当当……”的响声，不好，是妈妈回来了，我迅速的把东西放在桌子底下，心里怦怦的跳，我拿起一本书装模作样的看，妈妈过来看我在看书，就对我说：“别离太近”。
就出去了。
好险啊。
我终于把纸鹤叠完了，母亲节也到了，妈妈刚起床，我就拿着礼物送给妈妈。
“妈妈这是送给你的礼物，祝你母亲节快乐。
”妈妈真是大吃一惊“乖儿子，谢谢你。
”我和妈妈都开心的笑了。
我还准备在父亲节时，再实施一次秘密行动。
我心中有个秘密 作文
我心中有一个小秘密，这个秘密让我感觉到自己长大了，成熟了。
这个秘密我不想让别人知道， 但憋在心里又难受极了.。
我真想找个人， 谈谈我心里的秘密。
今天我就把它写出来了。
每当有人问我，爸爸好还是妈妈好，我心里总是默默地说：“爸爸好。
”但是，我不敢大声说，因为我怕妈妈伤心。
每次我犯了错，我爸爸和妈妈的表现就大不相同。
爸爸是和我讲道理，妈妈则骂我没有出息。
每次我都被妈妈骂得狗血喷头，心里的伤心无法用语言来表达，只好任泪珠子在眼睛里打转。
哎，我真希望妈妈可以成为一个讲道理的好妈妈。
我家亲戚多，可我妈妈在亲戚中是个反派角色。
正因为如此，小时候我总是因为妈妈的原因受到亲戚们的冷落，所以有时我会特别怨恨妈妈。
有首歌唱得好“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝”，而我却没有这样的感觉，我多么希望我的妈妈是一个关心疼爱我的妈妈，也是一个与人和睦相处的妈妈。
我有一个小秘密三百字作文
“我心里埋藏着小秘密，我想要告诉你……”每个人都拥有属于自己的小秘密，我当然也不例外。
秘密，之所以说是“秘密”，是指不能说出来不为别人所知的。
所以，我只能借这次写作的机会，悄悄地倾吐出来，表达我对妈妈深深的歉意！ “同在蓝天下，我们共成长！同学们，今天是为会宁同学献爱心的日子，请大家伸出援助之手帮帮那些家庭贫困、勤学进取的会宁学子吧……”学校小绿叶广播台的大喇叭响了起来。
我想到西部那些孩子和我们差不多大，却因为交不起学费而不能上学，只能和家人在田里干活的样子，不禁心酸极了！ 晚上回家后，做完作业，我躺在床上辗转反侧，这次捐款活动虽然是随大家自愿的，但我一定要参加！“嗯，一定要参加！不过，这个月的零花钱已经被我用光了，怎么办呢？”我爬起来，眼睛在客厅里搜索了一圈，突然发现有十元钱放在桌上，我暗暗高兴。
真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”呀！“可是，如果被发现的话，那我就完了，还是别拿了。
那捐款怎么办？还是拿吧。
可如果妈妈问起来怎么办？还是别拿……”我脑子里的两个我又开始了“口水战”，真是拿也不是、不拿也不是。
过了好长时间，“战斗”结束了，坏的我最终占了上风。
我决定把这十元钱偷到手，以解燃眉之急。
我耐心地等待。
等呀等，终于等到夜深人静的时候，我小心翼翼地走出房间，去爸爸妈妈的卧室门前听了听。
“嘘，幸好没动静，肯定睡着了！”我悬着的一颗心放了下来。
我又特别小心地走到桌子旁，生怕把爸爸妈妈吵醒了。
接着，我以迅雷不及掩耳之速把钱快速地放进了口袋。
我又蹑手蹑脚地回到房间，把门关上。
这一路上，我的心怦怦直跳。
躺在床上，我感到自己的良心不停地责备我，批评我，让我感到十分不安。
最终，我带着良心的谴责昏昏入睡了…… 第二天早上，“陈儿，起来了！”妈妈一声喊我醒了过来，手里还紧握着那偷来的十元钱。
从刷牙洗脸到学校上学的这一段过程中，我根本不敢面对妈妈，更不敢去看妈妈那灿烂的笑容和充满关爱的眼神。
我对妈妈感到十分愧疚。
到了学校，我赶紧把十元钱交给了老师……这一天的课，我根本没有听，心里一直在想着昨天晚上的那件事。
“叮叮叮”放学了，终于熬完了这一天。
回到家，我赶忙回到房里做作业。
吃晚饭时，我鼓起勇气跟妈妈说：“妈妈，零花钱用完了，我能预支下个星期的零花钱吗？“没问题。
”妈妈二话没说，从钱包里掏出十元来，“给，不过要慢点花。
”“嗯，谢谢妈妈！” 吃完了晚饭，妈妈去洗碗了，爸爸回房了。
我趁这时机，迅速把钱放在桌子上，然后就回房做作业了。
这件事就这样悄无声息地过去了，没有人知道！可我心里却一直将这个秘密埋藏着。
“我心里埋藏着小秘密，我想要告诉你……”妈妈，对不起！我偷了您的钱，而且也没告诉您。
我错了，希望您能原谅我！我以后一定会以更优异的成绩来回报您的！
我有一个秘密 作文好开头
大家好 ！我是电脑。
我穿着银灰色的衣服，长着一张长方形的脸，这张脸被称作 显示屏；两只长方体的耳朵里可以传出优美动听的音乐，主人告诉我它叫音响；那椭圆形的鼠标就是我的手了；长方体的身子是我的神经中枢，主人管它叫主机；那又长又扁的键盘就是我的脚。
我的功能可多啦！工作时，主人可以用我来学习英语、搜索资料、打印作文、网上投稿……休息时，主人可以用我来玩游戏、欣赏音乐、画画、上QQ和同学聊天……我丰富的功能给主人带来了许多快乐。
主人十分爱惜我。
每次使用时，总是小心地移动着我的手在我脸上点击，轻轻地用手在我的脚上按来按去，还经常用湿毛巾给我擦身子，帮我抹掉灰尘，可舒服啦！而我的天敌就是病毒。
为此，主人给我安了一道防火墙，并且定时为我杀毒，这使得那些想破坏我的病毒只好望而却步了。
主人很喜欢使用我在word里打她的作文。
用她那灵巧的手在我的脚上按来按去，打出优美的文章。
我则在一旁配合主人，看着主人的文章，读着那抒情的一字一句，心里真高兴。
可是，主人却总是抵挡不住我的诱惑，一有空就用我来上QQ和她的同学聊天。
主人每次都说只上10分钟，可是到了10分钟后，她又在嘴里默默念到：“再上10分钟就下。
”但到了时间以后，主人还是克制不住自己，所以往往一上就是四五十分钟。
因
我有一个秘密（作文）怎么写？（400字至450字）
在我心灵深处，藏着一个美好的秘密。
我想，让它永远地待下去，它会永远地那么神秘而有意义……秘密是唐妹的希望，秘密是我编织的一个善意的谎言。
那是个炎炎夏日，唐妹突然气喘吁吁地跑来找我。
当看到年仅10岁的唐妹一脸苦闷的样子时，我疑惑不解地问：“怎么了，思怡，遇到什么不愉快的事啦？”“唉，别提了，”唐妹似乎感到很烦恼，但她依然向我倾诉道，“上星期我们数学考试，我考了个99分，全班第二，回到家，被我那严厉的父母狠狠地责骂了一顿。
于是，我下定决心要把下次考试考好，这几天，我格外努力，可不知怎么的，我越是想得个好成绩，上天越是要‘捉弄’我--这不，今天试卷发下来，我又以半分之差和冠军的宝座‘擦肩而过’，回去，肯定又逃不过一顿‘毒打’……”听着听着，我不由地叹了口气，思怡才10岁呀，她此时的童年应该是无忧无虑，充满幸福快乐的啊，为什么要给她那么多压力呢？“哦，对了，晨露姐姐，今天，我来找你，是想请你帮我一个忙的，。
听我们老师说，校园生活中有一位善解人意的知心姐姐，能亲切地与我们谈心，我想，你也许认识她，能不能帮我把这个给她呀？”说着，思怡把一个漂亮的粉色小信封递给了我，见我点头，她便一声“谢谢”，忧郁地走了……看着手中的信封，我有点呆了，说实话，我都六年级了，还真没给知心姐姐写过信，这个……哎，我不就是唐妹的姐姐吗？不如……于是，我轻轻地打开了信封：亲爱的知心姐姐你好！我是一个三年级的学生：卓思怡。
在学校里，我热爱学习，成绩也总是名列前茅，但是，父母严格的要求让我不得不开始讨厌它，甚至是害怕……知心姐姐，你能帮助我吗？我到底该怎么办啊？……看着这字行里流露出来的唐妹的无奈，我有一种说不出的感觉。
我知道，唐妹很想得到知心姐姐的鼓励、帮助，于是，我提起了笔：卓思怡同学：你好！很高兴收到你的来信……很快地，一个星期过去了，有一天，思怡又来了，不过，这次，她可是兴高采烈地扑着向我跑来的：“谢谢你，晨露姐姐！”什么，谢我？莫非穿帮了？唐妹知道真相了？我已经做好了“坦白交代”的准备。
“谢谢你帮我把信交给了知心姐姐，你看，这不，她给我回信了。
她让我轻松地对待每一次考试，她让我心理负担不要太重。
瞧，我真的把100分给捧回来了”说着，思怡把回信和试卷递给了我……看着这熟悉的字迹，看着这鲜红的“100”，看着思怡脸上灿烂的笑容，我也不由地绽开了微笑……呵，秘密还是秘密，嘘--千万不能告诉别人哦！
我有一个小秘密作文
我有一个秘密，永远藏在我心底，爸爸不知，妈妈不晓，让我现在告诉你。
记得有一次，爸爸妈妈都不在家，电视的频道被我换了千百次，音响里放着周杰伦的《稻香》，我心想：今天爸爸妈妈都不在家，我虽然可以“大闹天宫”，但也太无聊了，不如今天我就当一回“野孩子”好了！说干就干，我拿了一瓶矿泉水，又拿好家门钥匙，时刻准备“起飞”。
当我大步走出家门，来到大街上时，我走进了一条从未走过的道路。
我边走边看，“旅途”的风景变化多端。
柳树的柳枝不时拍打我的脸颊，阳光十分灿烂，好像在说：“你好”单独出门的小勇士，仿佛我真的变成了一位英勇的勇士，骑着“马”在大街上飞奔。
柔和的阳光融化了我小小的心，可是，不知不觉中我才发现我迷路了！我的心像是装进了十五只小兔子，咚·咚·咚直跳得欢。
最终，我鼓起勇气询问了一位比我年长许多的叔叔：“先生，打扰您一下，请问现在几点了？还有我迷路了，我家住在西文巷XXX号，您能给我指点指点吗？”叔叔看了看时间，说：“现在是十四时五十分。
”不仅如此，他还给了我回家的路线图。
“谢谢”话刚说完，我又飞奔起来，终于赶在爸妈回家之前回到了家。
我有一个秘密，永远藏在我心底，爸爸不知，妈妈不晓，只有我和你知道。
作文《我和老师有个秘密》400字
我和老师有个秘密我记事起到现在，我还从来没和别人有过什么秘密。
现在我终于和别人有秘密了，这个别人不是别的人，而是我的班主任老师。
说起我和老师的这个秘密，它还有一段美好的回忆呢！ 那是XXXX年元旦放假回校上课的第一天，上午第一节课后的课间活动，我和几天不见的好朋友XXX又聚在我的座位上了。
我兴高采烈地讲完我的“元旦见闻”后，她又眉飞色舞地讲起了她的“做客趣闻”来。
讲到高兴处，她竟然从衣兜里摸出两颗糖来，说：“一颗是我的，一颗送给你吃。
”说着，她将自己的那颗糖剥开放进了嘴里，看着她那甜美的样子，我也迫不及待地将糖纸打开。
就在我准备把糖放进嘴里美美地享受的时候，“金蛇狂舞”的上课 *** 又响起来了。
我拿着剥开的糖，不知怎么办才好。
丢了吧，我又舍不得；可是不丢，我又把它放在哪里呢？突然，我灵机一动，一下子把糖丢进嘴里藏了起来，然后紧闭嘴巴抿着糖等候老师来上课。
然而等我抬起头来时才发现，老师已经站在讲台上了，而且还神秘地冲着我笑呢。
天啦！我的动作竟然被老师尽收眼底！ 我脸红，耳热；我后悔，等待……等待老师的数落。
可是，一切和往常一样，依然是“老师好”，依然是“同学们好，请座”。
过了一会儿，我试着把头抬高了一点，瞟了一眼老师，只见他依然带着微笑扫视着全班讲着课。
我的心始终平静不下来，我的脑海里反复上演着在家里犯错时的一幕幕，我在等待着…… 现在，这件事情已经过去许久了，老师一直没有为这件事找过我，也没有在班上提起过这件事。
这件事就成了我和老师间的一个秘密。
我将永远保留这个属于我和老师的甜甜的秘密。
我有一个小秘密,这篇作文怎么写
我拥有一个小秘密 有件事，我总想对妈妈说：“妈妈，对不起。
” 那一天，我正在做作业，心里一直想着一家玩具店的家具模型，价格一百元，我想要把它买下了玩。
可是，妈妈肯定不会让我买的。
突然，我看见妈妈的手提包没拉链。
于是，我就从妈妈那儿“借”了一百元来买模型。
放学后，我蹦蹦跳跳地走回家。
回到家里，看见妈妈似乎在找什么，便对妈妈说：“妈妈，您在找什么？”“我不见了100元，你有没有看见？”妈妈一边找一边回答我说。
我红着脸，对妈妈说：“当然^没见过，我才刚回来。
”妈妈深信不疑地点点头。
之后，我急忙背着书包，跑回房间。
我看了看放在隐蔽地方的模型，心里颤抖了一下，心想：怎么办？妈妈发现了她自己丢失了100元。
那一百元是妈妈辛苦赚来的钱。
我是不是应该把模型卖了，把钱还给妈妈呢？第二天，我路经玩具店，看了看那漂亮的模型，抚摸了它几下，就把它还给玩具店，换回100元，我突然觉得心里轻松多了。
回到家里，我趁着妈妈去洗澡，悄悄地把100元放在妈妈的枕头旁。
第二天，兴奋地告诉我说：“女儿，你看我多糊涂，居然把钱放在枕头旁。
”之后，她哈哈大笑起来，我也跟着笑了。
虽然这100元我已经还给妈妈了，但是这个小秘密，我很想借助这次文章来对妈妈说：“妈妈，对不起，是我一时任性，偷了你的钱，请您原谅我，好吗？”这件事虽然过去很久，但仍让我历历在目。
我的秘密 作文400字
每当看到各式各样的游戏光盘时，我就会回想起暑假一开始的一件事，这是一件秘密。
千万不要告诉别人哦！ 那天，一个同学借我一盘三国策光盘，我只在电脑上网时看见过三国策游戏的介绍，今天终于可以大开玩界了，多痛快，多幸运呀。
别高兴的太早，学校可没有光盘驱动器，害得我白高兴一场。
没关系，到家里可以玩个痛快。
不过要小心妈妈这位光盘杀手。
我以前唯一的光盘就在她的手指下一命呜呼了。
熬了几个星期，终 熬了几个星期，终于可以回家了。
妈妈没带我回家，而是带我去了工地上。
真是天助我也。
在工地上，妈妈总是忙着办事，管不着我。
我可以放心大胆的玩了。
先是参加火战，被熊熊烈火包围住的黄巾军真是丈二和尚摸不着头啊，问号此起彼伏，过了一关。
接着我指挥曹操接过王允的七星剑，与同盟军一起去砍杀华雄，又过了一关。
然后暴君董卓让吕不出战，结果刘备、关羽、张飞三兄弟助我，把吕布打伤，一边放火，一边落荒而逃。
“追啊！杀啊！”我激动得连 *** 都离开了椅子。
正当我玩的入迷时，突然大门一开，光盘杀手映入我的眼帘。
“啊，惨了！”我纵然想起光盘还在驱动器里，可已经回天乏力了。
不拿吧，怎么向同学交代！同学就不信任我了啊！拿吧，顶多也是打一顿，可能还可以不“咔嚓”掉光盘。
最后，我还是决定取出光盘。
我冒着危险取出光盘。
“放哪儿 的啊？”我连忙把它塞进书包。
“哦，原来是你带来的啊！拿过来！说，你玩谁的光盘……”妈妈一连串问了好几个问题。
我只好老老实实地去做、回答。
我真为这光盘担心啊，这可是人家的啊。
要是让妈妈折断了，我怎么向同学交代啊！果然不出我所料，妈妈又要大开杀界了。
我连忙阻止，哭哭哀求道：“这是人家的啊！如果你把它折断了，我怎么向同学交代啊……”妈妈听了我这番话，幸好没把光盘给“咔嚓”掉。
我刚刚松了一口气，妈妈有开始“审问”了：“你的视力多少啊？”“4.7、4.8。
”“刚才玩的眼睛累不累？”我这才察觉到眼睛有点干干的。
“为什么老是要我管！”我没说话。
都是因为我自己自控能力不好，才禁不住游戏的诱惑，全然不顾自己的眼睛，津津有味地玩起游戏。
秘密被揭穿了，我又看到了自己心理上的一个秘密问题：自控能力不够强！
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一、内容概述
图1 Barnett页岩某井典型测井图
地球物理测井简称测井，是在钻孔中使用测量电、声、热、放射性等物理性质的仪器，以辨别地下岩石和流体性质的方法，是勘探和开发油气田的重要手段。测井也是页岩气勘探不可缺少的技术手段，发挥着十分重要的作用（图1）。数十年来，大多数页岩气田均进行了测井数据采集，以满足页岩气储层评价的需要。根据Luffel和Guidry（1989）的文献，Appalachian盆地大多数采用空气钻井，采用测井系列包括双感应、岩性密度测井、井壁中子、自然伽马能谱，还包括井下电视和温度测井。
页岩气勘探、开发与石油等其他资源的勘探手段有相似之处，所采用的地球物理测井方法和仪器基本是相同的。国外在页岩气勘探与开发中，普遍采用了斯仑贝谢、贝克-休斯、哈里伯顿等国际测井服务公司的先进技术。地球物理测井是在钻孔中研究地层物理性质的一系列探测方法的统称。当前国内外使用的先进探测仪器都集成了电子信息、计算机控制、数据处理、应用物理等多个领域中最先进的技术，它们对地层物理性质探测的数量和质量都达到了前所未有的高度。总体来说，目前在油气勘探领域使用的测井技术大致可以分为下述几种类型：
1）以探测地层的电性为主的一系列测井方法，如普通电极系测井、侧向测井、感应测井、自然电位测井、介电测井等。
2）以探测地层的放射性为主的一组方法，如自然伽马测井、能谱测井、中子测井、密度测井、元素测井等。
3）以探测地层的声波传播特性和弹性参数为主的一组方法，如声波速度测井、声幅测井、声波全波测井等。
除此之外，有时还使用一些其他的测井方法，如磁测井、重力测井、温度测井等。这些方法应用范围虽然不广泛，但它们对于解决一些特定的地质或者工程问题往往非常有用。
随着理论和技术的进步，测井仪器也经历了模拟-数字-数控-成像的演变过程。目前国内外常用的先进方法有电阻率扫描成像、声波成像、阵列感应、核磁成像等。
页岩气勘探中涉及的岩石类型、流体性质和研究任务决定了它使用的测井与油气勘探中的测井系列基本是相同的。因此，上述常用的测井方法在页岩气勘探中同样有着广泛的应用，可以提供关于目的层尽可能详尽的岩石物理信息（图2）。
墨菲石油公司根据页岩气储层评价需求，提出了较为全面的页岩气测井序列，包括：
1）电阻率、密度、中子测井；
2）核磁共振测井，用于确定页岩孔隙度（不受TOC影响）；
3）声波测井，用于岩石力学性质分析；
4）成像测井，用于识别裂缝。
测井在页岩气藏勘探开发中有两大任务，一是储层及含气量的评价，二是为完井服务提供指导参数并在钻井中起地质导向作用，这其中包含了岩性、孔隙、裂缝、有机碳、储层岩石力学等参数评价。勘探和开发不同阶段达到上述目的采用的测井系列是不同的，表1总结了国外针对不同井别采用的测井采集系列。对于新区，一般而言，最经济的测井系列包括自然伽马测井、自然电位测井、井径、岩性密度测井、补偿中子测井、电阻率测井（双侧向或者阵列感应测井）、元素俘获能谱测井和声波时差测井。从表1 中可见，除了一些常规油气藏采用的测井方法，在页岩气测井采集中还采用了一些测井新技术，包括元素俘获能谱测井、核磁共振测井、微电阻率成像测井和声波时差测井，这些测井新技术的应用在页岩气勘探开发的初期是非常有必要的，有助于含气页岩储层特征的综合评价，也有助于指导油气公司后续的勘探开发。例如，运用微电阻率成像测井、声波全波测井和井下声波电视可以确定裂缝性质；用元素俘获能谱测井能够确定岩石矿物含量并计算有机碳和无机碳含量。
图2 地球物理测井技术对页岩岩心综合特征和页岩气地质储量的校正
1.部分测井技术简介
（1）自然伽马测井
岩层的自然伽马曲线幅度主要取决于地层中放射性物质铀、钍、钾含量及地层中泥质含量的高低。页岩气的自然伽马曲线相对于碎屑岩类为明显高值异常特征。这是由于：①页岩中泥质含量高，泥质含量越高伽马放射性就越高；②某些有机质中含有高放射性物质。一般性地层中，泥页岩在地层中伽马显示最高值（＞100 API）。相比之下，砂岩和煤层显示低值。
（2）井径测井
砂岩显示缩径；泥页岩一般为扩径。
（3）地层密度测井
地层密度值实际上测量的是地层的电子密度，而电子密度相当于地层体积密度。页岩密度为低值，比砂岩和碳酸盐岩地层密度测井值低，但是比煤层和硬石膏层密度值高出很多。随着有机质和烃类气体含量增加将会使地层密度值更低。存在裂缝，也会使地层密度测井值降低。
表1 页岩气不同井别采用的测井采集系列
（4）岩性密度测井
现代测井仪器可以同时测量地层密度和岩性密度。岩性密度测井Pe值可以用来指示岩性。岩性密度测井可应用于识别页岩黏土矿物类型。页岩矿物组成的变化将导致单位体积页岩岩性密度测井值的变化。结合取心材料，可以很好地分析某地区的黏土岩矿物成分。
（5）中子测井
页岩气储集层中子测井值为高值。中子测井值反映的是岩层中的含氢量。含氢物质一般为：水、石油、结晶水和含水砂，即中子密度测井反映的是地层孔隙度。页岩地层孔隙度一般小于10%。页岩气储集层中，要注意两个相反的影响因素：地层中含气使得中子密度值减小，而束缚水则使中子密度值偏大。束缚水饱和度大于含气饱和度，故认为束缚水对于中子测井值的影响较大。有机质中的氢含量也会对中子测井产生影响使孔隙度偏大。在页岩气储集层段，中子孔隙度值显示低值，这代表高的含气量、短链碳氢化合物。
（6）电阻率测井
页岩气所含的有机质不具导电性，使页岩气的电阻率增大。使得在测井曲线上页岩气的电阻率明显高于泥岩、页岩。一般腐殖质含量愈高电阻率愈大，因此页岩气的典型特征是衡量页岩气品质的一个重要标志。
（7）声波时差测井
页岩气储层声波时差值显示高值。页岩比泥岩致密，孔隙度小，声波时差介于泥岩和砂岩之间。遇到裂缝气层有周波跳反应，或者曲线突然拔高。页岩有机质含量增加时，其声波时差增大；声波值偏小，则反映了有机质丰度低。
（8）元素俘获能谱（ECS）测井
该测井技术可求取地层元素含量，由元素含量计算出岩石矿物成分。它所提供的丰富信息，能满足评价地层各种性质、获取地层物性参数、计算黏土矿物含量、区别沉积体系、划分沉积相带和沉积环境、推断成岩演化、判断地层渗透性等的需要。
（9）偶极声波测井
能提供纵波时差、横波时差资料，利用相关软件可进行各向异性分析处理，判断水平最大地层应力的方向，计算水平最大与最小地层应力，求取岩石泊松比、杨氏模量、剪切模量、破裂压力等重要岩石力学参数，满足岩石力学参数计算模型建立的要求，指导页岩储层的压裂改造。
（10）声、电成像测井
具有高分辨率、高井眼覆盖率和可视性特点，在岩性与裂缝识别、构造特征分析方面具有良好的应用效果。识别页岩储层裂缝的类型，对指导页岩气的改造、评定页岩储层的开发效果有着重要的意义。
2.测井评价技术
这里重点介绍勘探阶段中的测井评价技术，该评价技术主要包括以下几个方面：
（1）含气页岩储层的测井识别
页岩气与常规气一样，是不导电介质，具有密度值很小、含氢指数低、传播速度慢等物理特性。与普通页岩相比，页岩气中有机质含量较高，放射性元素铀含量比较高，干酪根的密度较低，通常介于0.95 ～1.05g/m3 之间。含气页岩测井响应为“四高两低”特征，即高伽马、高电阻率、高声波时差、高中子孔隙度，低密度、低光电效应。
（2）总有机碳（TOC）含量、热成熟度（Ro）指标计算
干酪根的形成多是在一个放射性元素铀含量比较高的还原环境，因而它使自然伽马曲线出现高值。利用自然伽马测井，通过ECS测井测得自然伽马能谱，分析钾、铀、钍主要元素的丰度，可以定量确定总有机碳的含量。中子-密度法可以指示镜质体反射率（Ro）。
（3）页岩孔隙、裂缝参数评价
根据补偿声波和长源距声波、补偿中子、体积密度评价孔隙度。可根据QFM模型由ECS测得的元素含量换算有关骨架参数的方法来计算含气页岩的孔隙度。微电阻率扫描成像测井和核磁共振测井对天然缝、诱导缝以及断层等，都有着良好的分辨能力。压裂后裂缝识别评价可采用井温测井、同位素测井或交叉偶极横波测井来识别评价裂缝高度和长度。
（4）页岩储集层含气饱和度估算
利用双侧向、感应测井、CMR核磁共振测井等来估算。另外还可根据等温吸附曲线和测井得到地层温度、压力计算地层的吸附气含量，在精确得到黏土矿物含量及其类型和地层孔隙度的基础上，计算游离气饱和度。
（5）页岩渗透性评价
利用自然电位、自然伽马能谱、微电极、CMR核磁共振测井等来评价。
（6）页岩岩矿组成测定
ECS元素俘获能谱测井是一种很好的方法，其ECS探头应用中子感生俘获自然伽马能谱测定矿物中硅、钙、硫、铁、钛、钆、氯、钡和氢的含量，可以获得准确的地层成分评价结果，包括黏土、碳酸盐、硬石膏、石英、长石和云母等。
（7）页岩岩石力学参数计算
根据声波扫描测井、中子密度、成像测井来综合计算岩石弹性参数（泊松比、杨氏模量），确定地层应力和最大主应力方位。
二、应用范围及应用实例
在页岩气储层评价中，测井资料可以进行定性和定量解释。定性解释内容包括识别岩性、判断含气页岩层、识别裂缝等。定量解释内容包括：确定矿物成分；计算孔隙度、渗透率；计算干酪根含量/总有机碳含量（TOC）、吸附气和游离气含量；计算热成熟度和热成熟度指数（MI）；计算储层厚度；计算弹性参数；评价天然气地质储量（GIP）等。下面分别对应用情况做简单的介绍：
1.识别岩性和计算矿物成分
Flower（1983）利用声波测井、电阻率测井资料，快速直观地识别了俄亥俄泥盆纪页岩储层。Walter等（1990）利用自然伽马能谱等测井资料识别了俄克拉荷马和德克萨斯Woodford页岩气储层等。Luffel等（1992）综合分析测井资料、岩心资料，识别Appalachian盆地泥盆纪页岩气储层的岩性，并计算了其矿物成分。Richard等（2007）利用自然伽马测井、电阻率测井资料识别了得克萨斯Fort Worth盆地密西西比纪Barnett页岩气储层及其厚度。Kinley等（2008）利用测井资料识别了得克萨斯特拉华盆地密西西比纪页岩气储层。Ross等（2008）综合利用测井资料分析了加拿大西部沉积盆地泥盆纪—密西西比纪页岩气储层的矿物成分。Scott等（2008）利用测井资料划分了得克萨斯Fort Worth盆地密西西比纪Barnett页岩气储层岩性。Gary等（2011）对Appalachian盆地中泥盆统Marcellus地层的页岩气储层进行了识别。
2.裂缝识别与评价
Gale等（2007）综合成像测井和岩心资料对Fort Worth盆地密西西比纪Barnett页岩气储层的裂缝体系进行了评价（图3）。Boyer等（2010）指出，在页岩气水平井的开发中，随钻成像测井系统已被应用于解决水平井测井存在的一些问题。应用该系统可以在整个井筒长度范围内进行电阻率成像和井筒地层倾角分析。成像能够将地层天然裂缝和钻井诱发裂缝进行比较，帮助作业者确定射孔和油井增产的最佳目标。利用测井得到的成像资料来识别地震资料无法识别的断层。Hamed Soroush等指出，在页岩气储层测井为了防止井眼垮塌时，通常采用油基泥浆钻井，为了评价裂缝通常使用油基泥浆电阻率成像测井（OBMI）和超声成像测井（UBI）。Waters等（2010）论述了页岩气水平井钻井中成像测井的应用，用于识别层理和裂缝。
图3 水力压裂示意图
（a）水力压裂增长过程；（b）微地震数据图；（c）岩心中压裂引起的裂隙封闭和张开
3.判断含气页岩
Lewis等（2004）给出了含气页岩的典型测井曲线图，上部含气页岩为Oklahoma州泥盆系—密西西比系Woodford页岩，表现为伽马、电阻率高值，密度、Pe低值；下部为Sylvan地层，不含气。测井曲线差异明显。
4.计算孔隙度、渗透率、饱和度
Soeder于1984年计算了Appalachian盆地泥盆纪页岩气储层的孔隙度及渗透率。Luffel等（1989）综合利用测井资料、岩心资料，计算了Appalachian盆地泥盆纪页岩气储层的孔隙度、有效孔隙度及含气饱和度，并分析了其渗透率。Ross等（2008）综合利用测井资料计算了加拿大西部沉积盆地泥盆纪—密西西比纪页岩气储层总孔隙度、渗透率。LeCompte等（2010）的研究指出核磁共振测井（NMR）也可用于计算孔隙度，计算结果与岩心分析孔隙度非常一致。
5.确定总有机碳含量
研究表明，页岩气储层的含气量主要取决于其总有机碳含量。
根据自然伽马测井资料可计算TOC。Schmoker于1981年对美国Illinois州New Albany页岩岩心进行研究，发现自然伽马测井值与TOC呈线性关系。
据密度测井资料计算TOC。Schmoker于1979年对美国Illinois的New Albany页岩岩心进行研究，发现TOC与密度测井值之间具有良好的相关性，因此利用密度测井资料计算总有机碳含量。Schmorker和Hester（1979）、Hester和Schmorker（1987）的文献均有相关内容的报道。Schmorker和Hester于1979 年在Anadarko盆地Woodford页岩层分析中，TOC计算结果的置信度达到90%，误差约为± 1.6%（质量分数）。
电阻率-孔隙度曲线叠合图也可以用于确定TOC，这种方法也称为ΔlgR法。Passey等（1990）给出了利用声波时差和地层电阻率计算TOC的数学表达式。
6.确定热成熟度指数
图4 来自测井分析的热成熟度图
当页岩中TOC达到一定指标后，有机质的成熟度则成为页岩气源岩生烃潜力的重要预测指标，含气页岩的成熟度越高表明页岩生气量越大，页岩中可能赋存的气体也越多。
Zhao Hank等（2007）研究了Fort Worth盆地Barnett页岩气层的热成熟度指数（图4），给出了利用测井资料计算MI的公式。
Miller（2010）对比了页岩层不同镜质体反射率Ro的各种测井曲线响应特征，认为R o影响测井曲线的变化：当R o在1.8～2.0范围内时，密度低值，密度和中子曲线重叠，地层电阻率高值达到（100Ω·m）；当Ro＞4.5时，密度高值，密度和中子曲线分开，地层电阻率非常小（＜1Ω·m）。
7.计算储层岩石力学参数
Gatens等（1990）利用声波测井资料、原位应力数据计算了Appalachian盆地页岩气储层的力学参数，绘制了地应力剖面。
Rick Rickman等（2008）针对页岩气储层的压裂问题论述了每一种页岩气储层不见得都与Barnett地层相同。在压裂中必须进行优化设计，为此必须进行演示物理参数的计算，在这篇文献中他提出了脆性、闭合压力、压裂宽度、杨氏模量、泊松比等计算方法，并给出了实例。
8.确定天然气地质储量等
Cluff（2006）利用Langmuir公式计算了Woodford页岩气储层的平均地质储量，并绘制成平面图。
三、资料来源
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测井行业个人总结
导语：《测井技术》所刊登的文章内容主要涵盖测井技术的理论研究、实验分析、仪器设计与数据采集、测井资料分析处理、石油地质解释、动态监测技术、软件开发以及科技信息动态等方面，内容覆盖了与测井相关的各个领域。下面是我给大家整理的测井行业个人总结内容，希望能给你带来帮助!
一、钻井地球物理-地球物理测井
钻井地球物理广泛应用于石油、天然气、煤、地下水和地热、金属与非金属矿产等资源勘探中, 以及基础地质研究和许多工程监测中, 凡涉及需要取得钻井（孔）资料时, 都可以进行钻井地球物理勘探。
钻井地球物理是地球物理学的一个重要组成部分, 同时它也是工业中实用性很强的一门工程技术, 工业部门习惯上称它为地球物理测井或简称测井。在国外也存在着类似的两种称呼，在该课程中简称测井。
测井以地质学、物理学、数学为理论基础，应用计算机信息技术、电子技术及传感器技术设计专门的测井仪器。将测井仪器置于井中沿井身进行测量，得出井壁地层的各种物理化学性质、地层结构及井身几何特性等各种信息，为石油、天然气和煤等矿产的勘探和开发提供资料和服务。
二、测井的概念
测井（钻井地球物理）是在勘探和开发石油、天然气、煤、金属矿等地下矿藏的过程中，利用各种仪器测量井孔地层的各种物理参数和井眼的技术状况，解决地质和工程问题的一种手段。测井是地球物理学的一个分支。
测井是获取地层信息的最直接的地球物理方法之一，通过在井下放置一定的测量仪器，同时在地面配置对井下仪器进行控制、操作、记录和分析的设备。沿井孔测量井孔地层剖面上不同地层物理参数的变化，然后对参数进行综合分析得到地层的各种地质特征。
三、测井的发展简史
世界上第一次测井是由法国人斯仑贝谢兄弟（C. Schlumberger & M. Schlumberger）与道尔（Doll）一起，在1927年9月5日实现的。 我国第一次测井是由著名地球物理学家翁文波，于1939年12月20日在四川巴县石油沟油矿1号井实现的。
1、模拟记录阶段2、数字测井阶段3、数控测井阶段4、成像测井阶段
四、测井工作的两个阶段
1、现场测取资料阶段
即将仪器运往井场，组装测井仪器，下到待测井段，上提仪器测量各种参数，得到满足一定要求的测井曲线。
2、资料处理解释阶段
将测井数据带回室内，在专用的测井解释工作站上用专用测井解释软件进行处理、解释，得到地层各种地质
参数。
五、测井在石油勘探开发中的应用
石油测井求取的主要储集层参数
储集层：具有孔隙、裂缝等储集空间，并且储集空间之间联通的地层称为储集层。根据储集空间类型可分为碎屑岩储集层和碳酸盐储集层。
岩石孔隙度：岩石内孔隙总体积占岩石总体积的百分比。一般用有效孔隙度评价储集层储集能力。
含油饱和度：含油体积占孔隙体积的百分比，同样可以定义含水饱和度和含气饱和度。
石油测井求取的主要储集层参数
渗透率：在压力差作用下岩石允许流体通过的性质。用于描述岩石渗透性优劣的参数。单位为μm2，1μm2表示长、宽、高为1cm的岩样两端压力差为一个大气压（atm）允许黏度为1×10-3Pa·S的1cm3液体在一秒内通过该岩样的能力。
储集层有效厚度：用测井曲线确定储集层的顶、底界面深度后，两个界面的深度差为储集层的厚度。扣除储集层中的夹层厚度，得到储集层的有效厚度。
六、测井在石油勘探开发中的应用
识别井孔剖面岩性，解释地层岩石矿物成分并计算其含量。
划分储集层，解释储集层所含流体性质（含油性），定量计算储集层参数。
结合其他物探方法计算油气储量。
进行地层层序分析、沉积学研究、地质构造研究、烃源岩与盖层研究。
计算地层压力、地层温度，分析岩石机械特性。
在钻井工程、采油工程及完井工程的应用等。
七、测井在煤田勘探开发中的应用
确定煤层的埋深、厚度及结构。
划分钻孔岩性剖面，提供煤、岩层的物性数据。
确定含水层位置及含水层间的补给关系。
测量地层产状，研究煤、岩层的变化规律、地质构造及沉积环境。
推断解释煤层的碳、灰、水含量，岩层的砂、泥、水含量。
提供地温、岩石力学性质等资料。
对其它有益矿产（煤层气）提供信息或做出初步评价。
八、测井在沉积学研究的应用
主要研究内容有：
相体几何形态：沉积岩体的几何形态是指总体形状和大小,不涉及内部层理构造，是沉积前地形、沉积环境和沉积后地质史的总体表现。
岩性及岩相分析：岩性分析主要是成分和结构分析。岩相分析包括岩性和沉积相的划分，盆地演化的动力学特征分析，沉积相分析，测井相分析等。
沉积构造：沉积构造是测井沉积学研究的重要内容, 包括沉积构造所造成的层理、裂缝及其产状、形状，界面特性和界面内物质结构等内容。
古水流和搬运方向：根据水流层理的特征(类型、角度、形式、分布)和方向(定向程度、发散程度、与古斜坡和砂体几何形状的走向关系)与对应的测井信息来确定古水流的方向及发育情况。
地球化学分析：自然伽玛能谱、岩性密度测井、激发伽马能谱测井等测井技术可直接测量到岩石中的10余种元素成分,使识别岩石成分和分析沉积环境的能力得到提高。
九、测井地质研究中正、反演问题
正演问题：把自然界各种需要研究的地质现象建立相应的地质模型、模式，研究各种测井方法在这种模型、模式中的响应。模型、模式可分为两大类，即数学模型和物理模型。
反演问题：用各种测井参数和曲线形态与各种不同的地质模型、模式建立关系，以便正确反映地下地质现象。反演问题包括两个因素，一是客观因素，即测井资料的准确性， 另为主观因素，即在推论和提出假设的过程中加进人的思想，这也是反演问题的关键。
第一章 自然电位测井
第一节自然电场的产生
一、扩散电动势产生的条件
1. 两种溶液的矿化度不同 2. 中间具有渗透性隔层 3.正负离子的迁移率不同
井中砂岩剖面的扩散电动势:泥浆滤液和地层水的矿化度不同;附着在地层上的泥饼具有渗透性;泥浆滤液和地层水的正负离子迁移率不同。
二、扩散吸附电动势
组成泥岩的粘土矿物，其结晶构造和化学性质只允许阳离子通过泥岩扩散，而吸附带负电的阴离子的作用称为阳离子交换作用。扩散结果 在浓度小的一方富集正电荷带正电，在浓度大的一方富集负电荷，形成扩散吸附电动势Eda： 扩散吸附电动势产生的条件：1.两种溶液的矿化度不同；2.两种溶液用渗透性隔层隔离；3.渗透性隔层对不同极性的离子具有不同的吸附性。
井中泥岩剖面的扩散吸附电动势:1. 泥浆滤液矿化度低于地层水矿化度2. 泥岩具有渗透性3. 泥岩具有吸附阴离子的阳离子交换能力。
当井壁附近地层水和泥浆滤液矿化度都较低时，且Cw>Cmf时泥岩剖面上的扩散吸附电动势为：
在矿化度较低的情况下，溶液的电阻率与溶液的矿化度成反比关系，因此上式可写为：
三、氧化还原电位
地下煤层与其接触的溶液（地层水或钻井液）发生氧化还原反应，从而在其接触面上形成氧化还原电位，最终形成沿井身的自然电位异常。当煤层处于氧化状态时，可形成自然电位正异常；当煤层处于还原状态时，可形成自然电位的负异常。
无烟煤和石墨的氧化反应最强烈，自然电位曲线表现为正异常。
瘦煤、炼焦煤、肥煤氧化反应强度递减，其自然电位正异常依次减小。
气煤和褐煤处于还原状态且强度不大自然电位表现为不大的负异常。
由于烟煤中含有的金属硫化物氧化作用很强，因此烟煤的自然电位正异常与其所含的金属硫化物有关。
四、 过滤电动势
在岩石中，岩石颗粒之间形成很细的毛细管孔道，当泥浆柱的压力大于地层的压力时，泥浆滤液通过井壁在岩石孔道中流过，形成过滤电动势。
在砂泥岩剖面的井中的自然电场主要由砂岩井段的扩散电位和泥岩井段扩散吸附电位组成。在煤层中自然电位以氧化还原电位为主。
第二节 自然电位测井及曲线特征
一、自然电位测井（Spontaneous Potential Logging）
进行自然电位测井时将对比电极N放在地面测量电极M用电缆送至井下，提升M电极沿井轴测量自然电位随井深的变化曲线该曲线称为自然电位曲线（SP曲线）。
二、自然电位测井曲线的特征
静自然电位：在相当厚的纯砂岩和纯泥岩交界面附近的自然电位变化最大其电动势E总称为静自然电位SSP：
泥岩基线：均质、巨厚的泥岩地层所对应的自然电位曲线，即Eda的幅度。而Ed的幅度称为砂岩线。所以静自然电位SSP是均质、巨厚的砂岩地层的自然电位读数与泥岩基线的`幅
淡水泥浆上下围岩为泥岩有限厚度的砂岩的自然电位曲线特征：
1. 曲线关于地层中点对称，地层中点处异常值最大；
2. 地层越厚，ΔUSP越接近SSP，地层厚度变小，ΔUSP下降，且曲
ΔUSP≤SSP；
3. 当h>4d时，ΔUSP的半幅点对应地层的界面，较厚地层可用半幅点法确定地层界面，
地线顶部变尖，底部变宽度差。
层变薄时，不能用半幅点法分层。
4. 实测曲线与理论曲线特点基本相同，由于测井时受多方面因素的影响，实测曲线不如理论曲线规则。
使用自然电位曲线时应注意：
自然电位曲线没有绝对零点，是以泥岩井段的自然电位曲线幅度作基线；
砂泥岩剖面中自然电位曲线幅度ΔUSP的读数是基线到曲线极大值之间的宽度所代表的毫伏数。
在砂泥岩剖面中，以泥岩作为基线，Cw>Cmf时，砂岩层段出现自然电位负异常；Cw 第三节 自然电位测井的影响因素 一、地层水和泥浆滤液中含盐浓度比值(Cw/Cmf)的影响二、岩性的影响 三、温度的影响四、地层水和泥浆滤液中含盐性质的影响 五、 地层电阻率的影响六、地层厚度的影响七、 井径扩大和泥浆侵入的影响 第四节 自然电位曲线的应用 一、划分渗透性岩层 在砂泥岩剖面中，当RwCmf)时，在自然电位曲线上，以泥岩为基线，出现负异常的井段可认为是渗透性岩层，其中纯砂岩井段出现最大的负异常；含泥质的砂岩层，负异常幅度较低，而且随泥质含量的增多，异常幅度下降。砂岩的ΔUSP还决定于砂岩渗透层孔隙中所含流体的性质，一般含水砂岩的 ΔU水SP比含油砂岩的ΔU油SP要高。 二、 估计泥质含量 1. 图版法 2. 利用经验公式估算： 三、 确定地层水电阻率Rw 1. 确定含水层的静自然电位SSP 2. 确定泥浆滤液等效电阻率Rmfe 3. 确定地层水电阻率Rw 四、判断水淹层 水淹层：含有注入水的储层。 SP曲线能够反映水淹层的条件及现象：当注入水与原地层水的及钻井液的矿化度不同时，与水淹层相邻的泥岩层出现基线偏移。偏移量的大小与水淹的程度有关。 第二章 普通电阻率测井 电阻率测井：是一类通过测量地层电阻率来研究井剖面地层性质的测井方法。普通电阻率测井包括梯度电极系测井、电位电极系测井。 第一节岩石电阻率与岩性、孔隙度、含有饱和度的关系 一、岩石电阻率与岩性的关系 离子导电的岩石主要靠连通孔隙中所含溶液中溶解的正负离子导电。 电子导电的岩石靠组成岩石颗粒本身的自由电子导电。金属矿物、无烟煤、石墨，以电子导电为主，电阻率极低。 二、岩石电阻率与地层水性质的关系 岩石骨架：组成沉积岩石的造岩矿物的固体颗粒部分叫做岩石骨架。岩石骨架主要靠很少的自由电子导电，其导电能力很差，因此沉积岩石的导电能力主要取决于所含地层水的电阻率。 1.地层水电阻率与地层水所含盐类化学成份的关系 2.地层水电阻率与矿化度和温度的关系 三、岩石电阻率与孔隙度的关系 沉积岩的导电能力主要取决于孔隙度和地层水电阻率Rw。岩石孔隙度越大或地层水的电阻率越低，岩石导电能力越强， 电阻率就越低；反之，则岩石导电能力差，岩石电阻率高。 四、含油岩石电阻率与含油气饱和度的关系 含油饱和度So ：含油孔隙体积占孔隙体积的百分比。含水饱和度Sw ：含水孔隙体积占孔隙体积的百分比。 阿尔奇（Archie）公式的应用: 1.确定地层孔隙度2.确定地层水电阻率和视地层水电阻率3.确定孔隙流体性质 第二节普通电阻率测井原理 普通电阻率测井研究的是稳定的电流场，电场强度E、电位U和电流密度J的关系： 一、均匀介质中的电阻率测量 U为：二、普通电阻率测量原理(p27) 电极系：能够在钻孔中实施供电和测量的装置。 电位电极系和梯度电极系电阻率公式的通式为 公式中K值随电极系不同而不同。电极系确定则K值为常数。沿井筒提升电极系，测量ΔU随井深的变化曲线，经横向比例刻度后即为岩层电阻率测井曲线，在均匀介质中所测得电阻率曲线应为一条直线。 三、非均匀介质中的电阻率测井 视电阻率Ra ：在井剖面的情况下，测量的电位差除了受地层真电阻率Rt影响外，还要受Ri、Rmc、Rs、Rm，井径d，侵入带直径D，以及地层厚度h和电极系结构等因素的影响，因此不能用均匀介质中的电阻率计算公式简单地求解地层的真电阻率。但是在井中实际测量的电位差，仍然可以代入公式计算电阻率，在这种复杂情况下求出的电阻率称为地层的视电阻率，用Ra表示。 四、电极系 1.电极系的分类 电极系：是由供电电极A、B和测量电极M、N按一定的相对位置、距离组成的测量系统。电极系一般三个电极在井下，一个电极在地面。 成对电极：下井的三个电极中两个在同一线路(供电线路或测量线路)中，或叫同名电极，如A和B、M和N。 不成对电极：另外一个和地面电极在同一线路（测量线路或供电线路）中，叫不成对电极或单电极。 据电极间的相对位置的不同，可以分为梯度电极系和电位电极系。 2. 电位电极系 不成对电极到成对电极中靠近它的那个电极之间的距离小于成对电极间距离的电极系为电位电极系。 3. 梯度电极系 单电极到成对电极中靠近它的那个电极之间的距离大于成对电极间距离的电极系为梯度电极系。梯度电极系的深度记录点O在成对电极的中点。单电极距到O点的距离是梯度电极系的电极距。