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有!!!!在哈尔滨香坊区木材街,,电话。我就是东农的学生，这个学校说好也好，说不好也不好。首先，教学来说，动科，动医，食品，农学都很好，属于国家重点项目，但是经管工程什么的就别提了吧，教学质量确实很不怎么样，不过，到哪里上学，学多少知识在大学这个环境里都是完全由自己决定的，和老师，教学质量，门子不门子关系不关系的都没一点关心，总之想学习的不论在哪里都是一级棒，不学习的在清华北大也就那么回事儿。如果你是黑龙江的，你的成绩在本科二表线左右，那报考这个学校真的是个不错的选择
名称：东北农业大学 简称：东农 旧称：东北农学院 英文名：Northeast Agricultural University 英文缩写：neau 成立时间：1948年 地址：中国 黑龙江省哈尔滨市香坊区木材街59号（马家花园） 电话：+86-451-55190114 邮编：150030 学校主页： 东农校训：博学笃行 明德亲民 东农校风：勤奋 求实 奉献 创新 东农精神：艰苦奋斗 自强不息 六十载成长壮大的历程，半个多世纪岁月长河的洗礼，几经变迁，逆境不馁，风雨兼程，守之弥坚，东北农业大学以艰苦奋斗、自强不息的精神铸造了不朽的东农校魂；以勤奋、求实、奉献、创新的校风陶冶了代代学人，在龙江大地上浸染着黑土地的芳香，积淀了丰厚的校园文化，激励着全校师生员工为创造东农的宏伟事业而奋斗不息。 （一）国家级重点学科 （ 3 个） 农业机械化工程 基础兽医学 动物营养与饲料科学 （二）国家级重点（培育）学科 （ 3 个） 临床兽医学 蔬菜学 动物遗传育种与繁殖 （三）农业部重点学科（ 2 个） 动物遗传育种与繁殖 动物营养与饲料科学 （四）省级重点学科（ 18 个） 农业机械化工程 食品科学 植物学 农业经济管理 作物栽培与耕作学 作物遗传育种 蔬菜学 植物病理学 农业昆虫与害虫防治 土壤学 动物营养与饲料科学 动物遗传育种与繁殖 预防兽医学 基础兽医学（动物解剖学、组织学与胚胎学 兽医病理学） 农业电气化与自动化 临床兽医学（兽医外科学 兽医内科学） （五）校“ 211 工程”重点建设学科群（ 4 个） 种植业 养殖业 食品加工业 管理与经济 （六） 博士后流动站设站学科（ 7 个） 畜牧学 作物学 兽医学 农业工程 农林经济管理 食品科学与工程 园艺学 （七）博士后科研工作站（1个） （八）博士学位授权点（ 32 个） 作物栽培学与耕作学 作物遗传育种 作物生态学 农业机械化工程 农业电气化与自动化 农业生物环境与能源工程 生物质转化与利用工程 农业水土工程 环境水利 基础兽医学 预防兽医学 临床兽医学 动物生物化学与分子生物学 动物遗传育种与繁殖 动物营养与饲料科学 草业科学 特种经济动物饲养 畜牧系统管理学 动物行为学 食品科学 畜产品加工 发酵工程 农产品加工及贮藏工程 水产品加工及贮藏工程 粮食、油脂及植物蛋白工程 植物学 生物化学与分子生物学 蔬菜学 农业经济管理 林业经济管理 农业遥感与土地利用 兽医博士 （九）硕士学位授权点（ 65 个） 作物栽培学与耕作学 作物遗传育种 植物病理学 农业昆虫与害虫防治 农药学 作物生态学 机械设计及理论 农业机械化工程 农业生物环境与能源工程 农业电气化与自动化 生物质转化与利用工程 管理科学与工程 基础兽医学 预防兽医学 临床兽医学 动物生物化学与分子生物学 动物遗传育种与繁殖 动物营养与饲料科学 草业科学 特种经济动物饲养 畜牧系统管理学 动物行为学 食品科学 农产品加工及贮藏工程 水产品加工及贮藏工程 畜产品加工 发酵工程 粮食、油脂及植物蛋白工程 植物学 微生物学 生物化学与分子生物学 动物学 发育生物学 计算机应用技术 生物化工 遗传学 生理学 水生生物学 生物物理学 细胞生物学 神经生物学 农业水土工程 环境水利 水文学及水资源 生态学 土壤学 植物营养学 应用化学 土地资源管理 农业遥感与土地利用 蔬菜学 果树学 园林植物与观赏园艺 产业经济学 农业经济管理 金融学 英语语言文学 会计学 林业经济管理 马克思主义基本原理 思想政治教育 工程硕士 农业推广硕士 兽医硕士 高校教师 （十）本科专业（ 75 个） 动物药学 动物医学 动物科学 生物科学 生物技术 资源环境与城乡规划管理 环境科学 机械设计制造及其自动化 电子信息工程 计算机科学与技术 水利水电工程 食品科学与工程 生物工程 农业机械化及其自动化 农业电气化与自动化 农业建筑环境与能源工程 农业水利工程 农学 园艺 植物保护 园林 农业资源与环境 工业工程 水产养殖学 信息管理与信息系统 工程管理 工商管理 市场营销 会计学 行政管理 土地资源管理 农林经济管理 金融学 法学 英语 应用化学 农村区域发展 人力资源管理 信息与计算科学 国际经济与贸易 生态学 保险学 社会工作 食品质量与安全 土木工程 旅游管理 广播电视新闻学 广播电视编导 艺术设计 教育技术学 动画 广告学 农艺教育 园艺教育 畜禽生产教育 植物保护教育 校党委书记：徐梅 校党委副书记、校长：李庆章
你们老师什么水平啊，不知道东北农业大学。再不济也曾经是个211啊(现在是不是我就不知道了)。 不过这个学校现在很烂呢，我就是那毕业的，我就觉得的我的金钱和生命都被它去了。那个校长李庆章，长得就跟一头黑猪似的，一个腐败的肚子，肚子装的就是怎么谋学生的财害学生的命。就知道拼命的招自费生，同一个专业，既有自费的，又有一表考上来的，同一个班的学生，分数相差300分都不希奇。有能力的老师不被重用。只要是有点门子的，本科生都可以留校教课。好不容易拼出几个好的硕士点，自己又保不住，被别的学校橇走。别的不说了，就说说东北农大多么不拿学生当回事儿吧。在东北农大，每个宿舍都必需有饮水机，要喝桶装水，为什么，因为农大锅炉烧的“开水”从来都没到过100度，有的时候烫脚都嫌不够热，下雨天，开水还是黄的。就这种开水，还要收5分钱一水瓶。喝水对于农大的学生来说，都是一个不小的负担。学校从来就没有想过要解决这个问题，学校还靠这个来赚学生水钱呢。再说选课，所谓的选修课，竟然有必选课和任选课之分，搞笑死了。学农工的学院可以任选什么日语啊，美学啊之类的，只要你感兴趣的课，经贸院的学生就没有那么多选择了，只能选什么农业系统工程啊，经济数学啊，管理会计之类的，别的没的选。有一次哈尔滨反、日集会，都是哈尔滨各大学的学生自发的，被抓起来不少。农大校长听说后，马上向上级反映，没有农大的学生。妈、的，这种学生运动没有农大的学生参与，校长不以为耻，反以为荣。所以5.4运动，12.9运动永远不会发起于东北农业大学这所学校。总之，乌烟瘴气，月黑风高，星光灿烂，阳光明媚的一个烂学校。
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东北农业大学是一所“以农科为优势，以生命科学和食品科学为特色，农、工、理、经、管等多学科协调发展”的国家“211工程”重点建设大学和世界一流学科建设高校，是黑龙江省人民政府与农业农村部省部共建大学、国家“中西部高校基础能力建设工程”项目入选高校、教育部本科教学工作水平评估优秀院校。学校1948年创建于哈尔滨，始称东北农学院，是中国共产党在解放区创办的第一所普通高等农业院校，知名教育家、哈尔滨市第一任市长刘达为学校第一任院长。建校以来，先后隶属于东北行政委员会农业农村部、国家高等教育部、国家农业农村部、黑龙江省农业委员会、黑龙江省教育厅，1981年被确定为黑龙江省省属重点院校，1994年与黑龙江省农业管理干部学院合并组建东北农业大学。学校设有16个学院和1个教学部。现有3个国家重点学科，3个国家重点（培育）学科，2个农业农村部重点学科，2个省级重点学科群，10个省级一级重点学科，4个学科进入ESI国际学科排名前1%。学校是全国首批具有博士、硕士学位授予权的高等学校之一，现有10个博士学位授权一级学科点，24个硕士学位授权一级学科点；2个博士专业学位授权类别，13个硕士专业学位授权类别；10个博士后科研流动站、2个博士后科研工作站；75个本科专业，国家级特色专业10个，国家级一流本科专业建设点18个、省级一流本科专业建设点30个，入选国家级综合改革试点专业1个。
211哦，东北农业大学非985
属于。在《中文核心期刊要目总览》（2008年版）中有列明。“核心期刊”这个名号有很多机构都在用，有不同的版本。但我们通常说的，也是一般作为职称评定等所要求的核心期刊，是北大编制的，也即上文提及的。详细可以“中文核心期刊要目总览”为检索网上查询。
摘要： 莱辛是英国著名女作家，她的作品无论从内容上还是创作手法上，都在文坛上别开生面、独树一帜。莱辛是人类灵魂的救赎者，她用博大的情怀和宽厚的内心承接了人类的苦难，化作质朴的文字。其中，成长小说可以算的上是莱辛作品的重要分支，莱辛对于青少年的成长颇为关注，她的情感和经验在这些小说中体现得淋漓尽致。青少年的成长历程和心智变化到底是怎样的，他们是如何一步步走向成熟的?本文围绕着莱辛的几部成长小说作品来展开深入的探讨和分析。
关键词 ： 多丽丝·莱辛;成长小说;青少年;灵魂;生命
一、作者多丽丝·莱辛及其作品介绍
(一)多丽丝·莱辛简介
多丽丝·莱辛(Doris Lessing)，是当代英国最重要的作家之一，她曾12次获诺贝尔文学奖提名，并于2007年获得诺内尔文学奖。莱辛也被誉为继伍尔夫之后最伟大的女性作家，并几次获得诺贝尔文学奖提名以及多个世界级文学奖项，其风格独特多变，思想深 邃 ，观点犀利，见解新颖，极具挑战性。多丽丝·莱辛著有《野草在歌唱》《暴力的孩子》《金色笔记》《堕入地狱简况》《黑暗前的夏天》《最甜的梦》《爱情，又来了》等多部作品，其中《金色笔记》被公认为是其代表作和最成熟的作品。不仅她的长篇小说，她的幻想小说以及短篇小说的创作也取得了令人瞩目的成就。其中，短篇小说集《五》获得萨默塞特·毛姆文学奖。1981年获奥地利的欧洲文学国家奖，1982年获得德意志莎士比亚文学奖，代表作有五卷本的《暴力的孩子》系列《金色笔记》《黑暗来临前的夏季》《幸存者的回忆录》等。长篇小说《好恐怖主义者》则获得1985年的W.H.史密斯文学奖。
(二)多丽丝·莱辛的创作风格
在五十多年的创作生涯中，莱辛留下了许多脍炙人口的作品，而她的风格与题材始终转换不停，写作大致可以分为三个阶段：第一阶段是上世纪的50年代，她致力于创作以南部非洲为背景的作品;第二阶段则是上世纪的60年代，莱辛开始在写作中尝试大量的实验写法，以此来解剖人们的、尤其是女性的想法;很多时候，莱辛的解剖具有令人惊悚的文学效果。从上世纪70年代开始，莱辛专心于科幻小说的创作，将她的文学实验转向了另一个领域。她是一个描述理想和理想主义的作家。后殖民主义、共产主义、女权主义、神秘主义——这些20世纪流行的思潮，在莱辛的小说中都有所涉及。与此同时，莱辛又是一位和蔼、关注青年人成长的“祖母”，无论是为人还是其作品，我们总能够从中发现她与生俱来的慈爱，对生命本身的尊重和敬仰，她永远在追求生命深处的真、善、美。
在莱辛的很多部小说中，我们不难发现其作品颇为关注青少年的成长。在莱辛的笔下，我们看到了一个个青少年如何从天真无知到经过生活各方面的考验，最后变得成熟，发现生命的真谛，这是每个青少年应该经历的生命历程。透过这些青少年的人生经历，我们能够看到莱辛柔软的内心，她的慈悲和包容正是作家的良知所在。
二、多丽丝·莱辛小说的成长主题
成长小说亦称启蒙小说，是西方文学作品中重要的类型之一。一般来说，成长小说中的主人公都经历一个自幼年或少年至成年、自天真无知至成熟世故的历练过程：或许进入社会吃亏吃苦而逐渐明白世途艰难人心险恶，或许经历某个或某些重大事件而使人生有所领悟有所改变。而在这番成熟的领悟和改变完成之际，故事亦到达尾声。成长小说总是和青少年连接在一起的，这在莱辛的小说中有着极为重要的体现。《穿过隧洞》《草原日出》《木施朗加老酋长》等都是莱辛成长小说的重要作品，小说中的成长主题体现为青少年从天真无知经过历练再到最终的成熟，这就体现出莱辛对于青少年成长的关注，凝聚了作者本身的心血和人文主义情感。
(一)童年时期——天真与无邪
莱辛的成长小说主人公在童年时期主要表现为天真和无邪，他们涉世不深，对于社会和世态炎凉没有更多的了解，他们相对来说较为单纯，善于幻想，对人生和生活充满好奇和期待。《穿过隧洞》《草原日出》《木施朗加老酋长》等成长小说的主人公都集中体现了这个特点。尽管这些小说中，少年所经历的一切都发生在不同的场合或地点，但是他们的特点却是相同的。
《草原日出》这篇小说的主人公是一个15岁的男孩，他在非洲的丛林看到了残酷的现实，明白了世界残酷的真相，终于懂得“物竞天择、适者生存”的自然法则。这个过程就是由天真走向成熟的过程。在小说的开端，作者莱辛是这样描述的：“他骄傲地按下将要响起的闹铃”，“他缱绻在被窝里，一边享受着最后一瞬温暖，一边玩转着另外一个想法”，“伸了个懒腰，感觉肌肉更结实了，心想：我连自己的思想都能战胜!”从这些描述中，我们看到小说主人公自信、阳光的一面，对外面的世界无惧、充满了好奇和战斗，具有“自我中心主义”的性格。作家莱辛通过简洁、明快的文字，生动地展现了一个人生阅历尚浅的小男孩无拘无束、在丛林游荡，渴望战胜一切障碍的心理。他企图成为这片“土地”的一方霸主，这就明显地体现出了“自我中心主义”的性格特点。
而小说《木施朗加老酋长》中的主人公是一个14岁的小女孩，她的无邪和天真体现在她对外界的一切都保持一定的距离，似乎永远无法真正地走向生活和社会。而她毕竟还是一个社会人，她不可能与外界绝对地隔离开来，她的父母就扮演了一个成功的“桥梁”角色。这个小女孩凡事依赖父母，自己没有丝毫的主动权，与外界打交道的机会很少。她会盲目地效仿父母的处世态度和行为方式，是一种明显的“自居作用”，这个小女孩的独立人格还尚未形成，缺乏个人的人生观。
(二)成长的试金石——诱惑与磨练
小说中的少年在成长的过程中，由起初的无知和天真开始走向成熟，这个过程中，他们由于受到各种各样的诱惑，加速了他们走向成熟的脚步。或者说，他们与身俱来的好奇和天真在一步步地驱使他们不停地打开外界的天窗，在窗口 眺 望，并跃跃欲试。而终于，他们的好奇战胜了恐惧，他们走出去，开始了新的人生旅程。
小说《穿过隧洞》就真实地展现了这一问题，主人公杰里在海湾度假的过程中，对海湾产生了极大的好奇心，开始偷偷地溜出去，探索海湾的秘密。在这个探索的过程中，由于没有伙伴，杰里只能独自一人默默地承受孤独，他没有父亲的帮助和支援，只能独自探索隧洞。他企图尝试与母亲分离的感受，在这个过程中，他的心理必定受到了很大的创伤，无论是对死亡的恐惧还是客观环境的艰难险阻，都使得主人公杰里感受了一番轰轰烈烈的探险之旅。穿越隧洞的过程，其实也是杰里脱离母亲、自我成长、自我茁壮的过程，这些或者是身体、或者是心灵的痛楚是这些少年成长的催化剂，有了这些磨练，他们才能够在人生的道路上走得更远。
又如小说《草原日出》中，男孩在草原和丛林里面探险，他亲眼目睹了一场场悲壮又惨烈的生命角逐，在感受到自然法则残酷的同时，他更加感受到良知的拷问，他的行为导致了生命的陨灭。这个时候，他已经不再如以前一样疯狂了，他是纠结的、痛苦的。“突然他再也无法控制自己的激情。他跳到那片天空下，发出狂野的、意义不明的`喊叫，然后像头野兽似的狂奔起来，疯了一般全不似之前那样谨慎……”亲眼目睹的这些事情，极大地磨砺了主人公，并加速他们思考人生和生活，走向成熟。
(三)成长的必然归宿——顿悟与成熟
在经历了或多或少的人生故事之后，这些主人公开始意识到自我的存在，并将自我与外界社会展开一场分析和反观。他们的心智开始觉醒，他们的心灵不再如先前一般的空白和无邪，而是加入了一些成长必经的“哲学话题”。他们开始走向成熟，体会到人生的别样滋味。就拿《穿过隧洞》来说，主人公杰里为了更好地通过隧洞，开始尝试各种方法来试图战胜所面临的困难。这个过程中，他的心智、能力等多方面都趋于成熟，开始拥有自己独立的人格，不再是父母的附庸。
又如《草原日出》中的少年，在目睹了草原的一幕幕之后，他意识到了生命的真相，开始了自己的觉悟之旅。就像小说里面所说的：“他确实累了，脚步沉重，懒得注意脚下的方向。当他看见自己的家时，不禁皱了皱眉，有些事情他必须彻底弄明白。那些小生灵的惨死让他耿耿于怀，他没有完全放开。这件事在他的心底，让他不得安宁。”“他想：明天早晨，我要避开所有人，再去那片灌木林，好好地想一想。”一场亲眼所见的事情，就能够开启少年的心智，让他们顿悟，不断地进行自我反省，找到人生的目标。又如小说《木施朗加老酋长》的小女孩，她的顿悟和反思来自于与老酋长的相遇，老酋长用自己的言行深深地感染了小女孩，她开始反思自我，同时也找到了父母身上所面临的问题，从而学会了包容和宽恕，变得更加文明礼让。就是一个突然的相遇，这么简单的细节就让小女孩的自我觉醒意识变得这么强烈，她不再盲目地追随父母、按照父母的意愿行事，而是学会了反思，开始走向成熟。
总之，这些正在成长的少年，他们遇到各类的事情激发了他们的探索热情，他们不再是父母的后缀，而是拥有独特的人格和思想，这就是“自我”意识的萌发，这就是走向顿悟和成熟的过程。
(四)成长道路上的引路人
从莱辛的这几部成长小说可以看出，这些少年在走向人生道路的过程中，他们之所以会变得成熟，需要依赖引路人的指引。正是有了这些“外缘”的存在，他们的自我反观意识才会变得更加强烈，从而走向顿悟，走向成熟，走向更加完满的人生。比如小说《木施朗加老酋长》中的老酋长、《穿过隧洞》里面杰里的母亲，小女孩与老酋长的相遇开启了小女孩的心智，杰里在隧道的所见所闻，让他更加明确了人生的意义和价值;以及《草原日出》里面的一串串经历，这些自然现象让男孩更加成熟。
诚然，他们在成长的道路上遇到的引路人并非都是正面的引路人，同时还有负面的引路人。这些或者幸福、或者悲怆的经历都是他们人生的财富。《木施朗加老酋长》中的老酋长是小女孩正面的引路人，老酋长通过正面的引导和教育启发了小女孩的心智，让她明白了人生的意义;小说《穿过隧洞》里面主人公的母亲也是杰里的正面引导人，他们在孩子成长的道路上指点、启发、熏陶，让他们在自我反观中变得更加成熟。相反，小说《木施朗加老酋长》中主人公的父母就是他们反面的引导人，他们不好的德行与老酋长形成鲜明的对比，这让小女孩知道了真、善、美存在的意义，开始追求人生的品质。无论是正面的引导人还是负面的引导人，他们的存在都有着重要的意义，从正反两方面来督促主人公的成长和成熟，这既是小说情节发展的必然要求，同时也是他们成长的必经历程。
从根本上说，莱辛的成长小说中，主人公从无知到历练，再到最后的成熟，这个过程是一个需要耐心等待的过程，不可能一蹴而就。莱辛的小说体现出了对于青少年的关怀，研究莱辛的小说能够帮助人们更好地研究青少年的成长之路，所以莱辛的小说具有文学和哲学的双重属性。
三、结语
从莱辛的成长小说中，我们可以清晰地看到她笔下的青少年们是如何一步步地从无知走向成熟的，在经历了生活的磨砺和考验之后，他们对于人生的理解和感悟变得更加深刻，他们在周围环境、相关人物及大自然的启示下懂得了如何成长、如何更好地生活。莱辛用细腻的文学笔法和老练的功底，让我们从这些小说中找到青少年成长的必经历程，这对于研究青少年的心理、成长等方面有着至关重要的作用。莱辛的成长小说作品中渗透着作者的宽厚与仁慈，也唯有这些人本主义情怀能够让小说得到世人的认可，更加具有普世意义和研究价值。
参考文献：
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〔4〕廖满华,唐文俐.一篇成功的成长小说——评多丽丝·莱辛的《游过隧道》[J].传奇·传记文学选刊(理论研究),2010(7).
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〔6〕童小兰.成长途中的引路人——评多丽丝·莱辛的《老酋长姆什郎卡》[J].南平师专学报,2007(3).
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属于。在《中文核心期刊要目总览》（2008年版）中有列明。“核心期刊”这个名号有很多机构都在用，有不同的版本。但我们通常说的，也是一般作为职称评定等所要求的核心期刊，是北大编制的，也即上文提及的。详细可以“中文核心期刊要目总览”为检索网上查询。
《东北农业大学学报》属于农业核心期刊，不属于中文核心期刊，你可以在网上查阅一下08版或09版的中文核心期
属于 硕士答辩按照学校要求必须在核心期刊上发表一篇或一篇以上的论文，《东北农业大学学报》上发表就可以，相对其他省级或者国家级的期刊要容易一些。
211哦，东北农业大学非985
根据全国985和211大学名单可知：东北农业大学是211大学，但不是985大学。全国共有115所211大学，39所985大学，其中黑龙江有4所211大学，1所985大学，目前985和211大学建设已经统筹为双一流大学建设。
东北农业大学（Northeast Agricultural University，NEAU），简称为“东北农大”，位于黑龙江省哈尔滨市，是国家“双一流”建设高校、国家首批“211工程”建设高校，黑龙江省人民政府与中华人民共和国农业部共建高校，入选国家中西部高校基础能力建设工程、卓越农林人才教育培养计划项目试点、高等学校创新能力提升计划 ，是全国首批博士、硕士学位授予单位，黑龙江省重点建设的省属特色高水平大学，“援疆学科建设计划”，首批高等学校科技成果转化和技术转移基地。
学校1948年创建于哈尔滨，始称东北农学院，先后隶属于东北行政委员会农业部、国家高等教育部、国家农业部、黑龙江省农业委员会、黑龙江省教育厅。1981年被确定为黑龙江省省属重点院校，1994年与黑龙江省农业管理干部学院合并组建东北农业大学。截至2022年3月，学校占地面积496.4万平方米，总建筑面积123.1万平方米；设有16个学院和1个教学部，拥有10个博士学位授权一级学科点，22个硕士学位授权一级学科点，2个博士专业学位授权类别，15个硕士专业学位授权类别，10个博士后科研流动站，2个博士后科研工作站，75个本科专业；有专任教师1487人，全日制在校生31107人，其中研究生6436人、本科生24340人、外国留学生251人。院系专业截至2022年3月，学校设有16个学院和1个教学部，开设75个本科专业。
师资力量截至2021年3月，学校专任教师1417人，其中教授333人、副教授483人；具有博士学位者912人，具有硕士学位者409人。现有“万人计划”入选者15人（含青年拔尖人才2人），国务院学位委员会学科评议组成员5人，国家杰出青年科学基金获得者3人，“百千万人才工程”国家级人选5人，科技部中青年科技创新领军人才人，教育部创新团队2个，教育部“跨世纪、新世纪优秀人才支持计划”入选者10人，国家级教学团队2个，国家级教学名师3人，教育部高等学校教学指导委员会分委员会副主任委员2人、委员12人，国家现代农业产业技术体系岗位科学家17人，“龙江学者”特聘教授18人、讲座教授3人，青年“龙江学者”2人，博士生导师228人。国家级教学团队：植物学课程教学团队（2009年，胡宝忠）、兽医临床教学团队（2008年，王洪斌）国家级教学名师：王洪斌等“万人计划”教学名师：王洪斌“万人计划”科技创新领军人才：向文胜、付强、刘忠华、姜毓君、张颖“百千万人才工程”国家级人选：向文胜、张颖科技部中青年领军人才：向文胜、张颖、付强、刘忠华、姜毓君、王相晶、韩英鹏农业部农业科研杰出人才：杨德光、向文胜、张颖、张淑珍黑龙江省级教学团队：应用化学教学团队（2009，,叶非）、农科数学课程群教学团队（2010，孟军）、有害生物综合治理教学团队（2009，赵奎军）、土地资源管理教学团队（2010，雷国平）、生物化学与分子生物学教学团队（2008）教学建设质量工程截至2021年3月，学校有国家级特色专业10个，国家级人才培养模式创新实验区2个，省级重点专业30个；国家级专业综合改革试点项目1个，黑龙江省级专业综合改革试点项目5个；国家级卓越农林人才培养项目2项（涵盖8个专业），黑龙江省级人才培养模式实验区3个；国家级精品课程4门，国家级精品视频公开课4门，国家级精品资源共享课2门，国家级精品在线开放课程1门，国家级实验教学示范中心5个，国家级虚拟仿真实验教学中心3个，国家级大学生校外实践教育基地4个，教育部、农业部农科教合作人才培养基地4个，科技部创新人才培养基地1个，全国高校学生科技创业实习基地1个，省部级实验教学中心6个。国家级特色专业：动物医学、农业机械化及其自动化、农学、生物技术、农业水利工程、园艺、动物科学、计算机科学与技术、食品科学与工程、农林经济管理国家本科专业综合改革试点：食品科学与工程国家级卓越农林人才教育培养计划改革试点项目（拔尖创新型）：食品科学与工程、动物科学、动物医学、农林经济管理国家级卓越农林人才教育培养计划改革试点项目（复合应用型）：农学、园艺、农业水利工程、农业机械化及其自动化
国家级人才培养模式创新实验区：乳品工程“3+1”人才培养模式创新实验区、动物科学专业创业人才培养模式创新实验区、农学应用型人才培养模式创新实验区国家级实验教学示范中心：食品科学与工程实验教学中心、植物科学与技术实验教学中心、生命科学实验教学中心国家级虚拟仿真实验教学示范中心：乳品工程虚拟仿真实验中心国家级大学生校外实践教育基地：东北农业大学-润盈生物工程（上海）有限公司工程实践教育中心、东北农业大学-黑龙江省农业科学院绥化分院农科教合作人才培养基地、东北农业大学-黑龙江省农业科学院园艺分院农科教合作人才培养基地、东北农业大学-兰西县种猪场农科教合作人才培养基地教育部、农业部农科教合作人才培养基地：东北农业大学绥化大豆农科教合作人才培养基地、东北农业大学哈尔滨大宗蔬菜农科教合作人才培养基地、东北农业大学兰西生猪农科教合作人才培养基地、东北农业大学哈尔滨西甜瓜农科教合作人才培养基地国家级精品课程：兽医外科学、动物生物化学国家级精品在线开放课程：保险与生活国家级精品视频公开课：乳与健康、生命教育（1～7讲）、大豆与人类健康（1～5讲）等国家级精品资源共享课：动物生物化学、兽医外科学教学成果2017年，学校获省级教学成果特等奖1项，一等奖2项，二等奖6项。学科建设截至2021年3月，学校是全国首批具有博士、硕士学位授予权的高等学校之一，有3个国家重点学科（二级学科），3个国家重点（培育）学科，2个农业部重点学科（二级学科），2个黑龙江省级重点学科群（二级学科），10个黑龙江省级一级重点学科；有10个博士学位授权一级学科点，22个硕士学位授权一级学科点；1个博士专业学位授权类别，13个硕士专业学位授权类别；10个博士后科研流动站，2个博士后科研工作站。博士后科研流动站：畜牧学、作物学、兽医学、农业工程、农林经济管理、食品科学与工程、园艺学、生物学、农业资源与环境、草学博士后科研工作站：国家乳品工业技术研究中心、国家大豆工程技术研究中心、哈尔滨市食品产业研究院重点学科世界一流学科建设学科：畜牧学 国家重点学科（二级学科）：农业机械化工程、基础兽医学、动物营养与饲料科学国家重点学科培育点（二级学科）：蔬菜学、动物遗传育种与繁殖、临床兽医学农业部重点学科（二级学科）：动物遗传育种与繁殖、动物营养与饲料科学黑龙江省级重点学科群：新型农业装备制造产业、绿色食品生产与加工黑龙江省级一级重点学科：作物学、畜牧学、兽医学、农林经济管理、食品科学与工程、农业工程、园艺学、生物学、农业资源与环境、植物保护学位授予博士学位一级学科授权点：畜牧学、作物学、兽医学、农业工程、农林经济管理、食品科学与工程、生物学、草学、农业资源与环境专业学位博士点：兽医硕士学位一级学科授权点：畜牧学、作物学、兽医学、农业工程、农林经济管理、食品科学与工程、生物学、草学、机械工程、计算机科学与技术、公共管理、工商管理、管理科学与工程、植物保护、农业资源与环境、风景园林学、软件工程、应用经济学、马克思主义理论、植物保护、水利工程、化学工程与技术专业学位硕士点：工程（生物工程）、兽医、工商管理（MBA）、会计（MPACC）、农业（农村与区域发展、农业推广、农业资源利用）、金融等科研平台截至2019年3月，学校有3个国家级工程技术研究中心，3个教育部重点实验室，5个农业部重点实验室、1个农业部区域试验站，3个农业部农业科学观测实验站，2个农业部科研基地，设有国家级大学科技园1个，是高等学校新农村发展研究院首批建设院校之一。国家地方联合工程研究中心：寒地小浆果开发利用国家地方联合工程中心国家工程技术研究中心：国家乳业工程技术研究中心、国家大豆工程技术研究中心教育部创新团队：乳酸菌代谢调控与发酵剂制造技术、大豆遗传育种与分子设计教育部重点实验室：乳品科学教育部重点实验室、大豆生物学教育部重点实验室、寒地粮食作物种质创新与生理生态教育部重点实验室农业部重点实验室：农业部东北大豆生物学与遗传育种重点实验室、农业部东北地区园艺作物生物学与种质创制重点实验室、农业部鸡遗传育种重点实验室、农业部农业水资源高效利用重点实验室农业部区域试验站：农业部黑龙江省哈尔滨市国家级农作物品种区域试验站农业部农业科学观测实验站：农业部东北动物营养与饲料科学观测实验站、农业部东北地区作物栽培科学观测实验站、农业部动物疫病病原生物学东北科学观测实验站黑龙江省哲学社会科学研究基地：农业资源与区域可持续发展研究中心黑龙江省级重点实验室：黑龙江省大豆生物学重点实验室、动物营养与饲料科学重点实验室、北方寒地现代农业装备技术重点实验室、省重点实验室动物疾病防控技术与制剂创制、北方寒地园艺作物遗传育种与设施栽培重点实验室、牧草种质资源与育种重点实验室、小浆果种质创新与利用重点实验室、高寒地区设施园艺重点实验室、实验动物比较医学重点实验室、动物源性人兽共患病监控重点实验室、北方寒地农作物有害生物绿色防控重点实验室、寒地农业可再生资源利用技术与装备重点实验室、寒地风景园林植物与应用重点实验室黑龙江省高校重点实验室：动物遗传育种与繁殖重点实验室、饲料营养重点实验室、生物乳业重点实验室、动物群发性疾病监测和防治重点实验室、农业工程重点实验室、寒地作物品种改良与生理生态重点实验室、节水农业重点实验室、寒地黑土利用与保护重点实验室、寒地蔬菜生物学重点实验室、农业生物功能基因重点实验室、大豆生物学重点实验室 其他省部级研究中心：国家乳制品质量监督检验中心、全国乳品标准化中心、全国乳品信息中心、农业部农业生物基因检测中心、黑龙江省哲学社会科学基地、黑龙江省农业生物基因检测中心、黑龙江省农村贫困地区发展研究中心、黑龙江省乳品工业技术开发中心、黑龙江省优势农产品生产与加工研发平台研究成果截至2019年3月，学校获得省部级以上科技奖励500余项，其中国家自然科学奖、发明奖和科技进步奖32项。学术资源截至2019年3月，学校主办的期刊有：《东北农业大学学报（自然科学版）》《东北农业大学学报（社会科学版）》《东北农业大学学报（英文版）》《中国马铃薯》《饲料博览》《中国乳品工业》《乳品与人类》《农业经济与管理》《大豆科技》。《东北农业大学学报（自然版）》为全国中文核心期刊、中国科技核心期刊、中国农业核心期刊、中国核心学术期刊，并被CABI、CA、CSCD等中国国内外数据库收录，曾获全国高校自然科学学报优秀期刊、全国优秀农业期刊、中国科技论文在线优秀期刊等奖项。馆藏资源据2019年4月学校图书馆官网数据显示，东北农业大学图书馆有各类文献资源200余万册，其中印刷版文献140余万册，电子图书66万余册。印刷本文献中含中外文图书近120万册，中外文学术期刊及报纸20余万册，中外文数据库20个。订阅中外文学术期刊刊及报纸2000余种。馆藏中有文渊阁版《四库全书》一套，《续修四库全书》一套。馆藏文献已经形成以学校重点学科和研究型文献为主，电子文献资源覆盖相关学科的馆藏体系。先后购买清华同方、北京万方和重庆维普等中文数据库，Agricola、FSTA、EBSC0、Springer、CA等外文数据库，购买书生、超星电子图书66万册，自建了“大豆”、“奶牛乳业”、“学位论文”等特色数据库。合作交流截至2019年3月，学校有接收中国政府奖学金来华留学生资格，设有教育部赴俄留学培训基地，是中国东北地区与俄罗斯远东、西伯利亚地区大学校长论坛中方秘书处单位，先后与俄罗斯、日本、韩国、美国、加拿大、澳大利亚、爱尔兰等国家的60多所高校及科研单位建立了联系，开展国际交流与合作。
有!!!!在哈尔滨香坊区木材街,,电话。我就是东农的学生，这个学校说好也好，说不好也不好。首先，教学来说，动科，动医，食品，农学都很好，属于国家重点项目，但是经管工程什么的就别提了吧，教学质量确实很不怎么样，不过，到哪里上学，学多少知识在大学这个环境里都是完全由自己决定的，和老师，教学质量，门子不门子关系不关系的都没一点关心，总之想学习的不论在哪里都是一级棒，不学习的在清华北大也就那么回事儿。如果你是黑龙江的，你的成绩在本科二表线左右，那报考这个学校真的是个不错的选择
东北农业大学是211学校。
《东方城乡报》 如果发文的话，可以联系我，农业相关的科技、信息、“三农”问题等。 报刊订阅可以拨打电话*805 综合性农业核心期刊 中国农业科学 农业生物技术学报 南京农业大学学报 西北农林科技大学学报（自然科学版） 中国农业大学学报 华中农业大学学报 华南农业大学学报（自然科学版） 浙江大学学报（农业与生命科学版） 华北农学报 干旱地区农业研究 安徽农业大学学报 西南农业大学学报 江苏农业学报 河北农业大学学报 扬州大学学报（农业和生命科学版） 福建农林大学学报 湖南农业大学学报（自然科学版） 西南农业学报 河南农业大学学报 山东农业大学学报（自然科学版） 上海农业学报 西北农业学报 沈阳农业大学学报 东北农业大学学报 浙江农业学报 江苏农业科学 福建农业学报 云南农业大学学报 湖北农业科学 四川农业大学学报 中国农学通报 新疆农业科学 中国农业科技导报 生物技术通报 河南农业科学 农业系统科学与综合研究 广东农业科学 农学与农作物类 作物学报 中国水稻科学 麦类作物学报 茶叶科学 棉花学报 杂交水稻 玉米科学 中国油料作物学报 大豆科学 中国棉花 作物杂志 中国稻米 中国烟草科学 种子 热带作物学报 园艺类 园艺学报 果树学报 中国蔬菜 中国食用菌 北方园艺 食用菌学报 中国果树 中国南方果树 食用菌 植物保护类 植物病理学报 植物保护学报 中国生物防治 植物保护 农药 植物检疫 农业资源生态环境类 土壤学报 水土保持学报 土壤通报 植物营养与肥料学报 农业环境科学学报 土壤 水土保持通报 干旱区资源与环境 中国土壤肥料（原土壤肥料） 水土保持研究 农业环境与发展 生态环境 中国农业气象 农业工程与农机类 农业工程学报 农业机械学报 灌溉排水学报 节水灌溉 中国沼气 中国农村水利水电 食品科技类 中国粮油学报 粮油食品科技 中国食物与营养 林业类 林业科学 北京林业大学学报 林业科学研究 世界林业研究 福建林学院学报 南京林业大学学报 林产化学与工业 西北林学院学报 东北林业大学学报 浙江林学院学报 中南林学院学报 林业资源管理 竹子研究汇刊 林产工业 木材工业 林业科技开发 林产化工通讯 畜牧兽医类 草业学报 畜牧兽医学报 中国兽医学报 中国预防兽医学报 蚕业科学 中国兽医科技 中国饲料 中国草地 中国兽医杂志 饲料工业 饲料研究 草业科学 中国畜牧杂志 中国畜牧兽医 畜牧与兽医 中国家禽 动物营养学报 草地学报 动物医学进展 黑龙江畜牧兽医 草原与草坪 养猪 中兽医医药杂志 中国草食动物 水产渔业类 水产学报 中国水产科学 淡水渔业 水产科技情报 水产科学 上海水产大学学报 水产养殖 水利渔业 大连水产学院学报 海洋水产研究 农业经济与综合指导类 农业经济问题 中国农村经济 中国农村观察 农业现代化研究 中国土地科学 世界农业 地域研究与开发 农业技术经济 农业经济 国土与自然资源研究
必须有！正经国家211工程重点建设大学呢！在哈尔滨香坊区木材街59号！ 电话：+86-451-55190114 邮编：150030
你们老师什么水平啊，不知道东北农业大学。再不济也曾经是个211啊(现在是不是我就不知道了)。 不过这个学校现在很烂呢，我就是那毕业的，我就觉得的我的金钱和生命都被它去了。那个校长李庆章，长得就跟一头黑猪似的，一个腐败的肚子，肚子装的就是怎么谋学生的财害学生的命。就知道拼命的招自费生，同一个专业，既有自费的，又有一表考上来的，同一个班的学生，分数相差300分都不希奇。有能力的老师不被重用。只要是有点门子的，本科生都可以留校教课。好不容易拼出几个好的硕士点，自己又保不住，被别的学校橇走。别的不说了，就说说东北农大多么不拿学生当回事儿吧。在东北农大，每个宿舍都必需有饮水机，要喝桶装水，为什么，因为农大锅炉烧的“开水”从来都没到过100度，有的时候烫脚都嫌不够热，下雨天，开水还是黄的。就这种开水，还要收5分钱一水瓶。喝水对于农大的学生来说，都是一个不小的负担。学校从来就没有想过要解决这个问题，学校还靠这个来赚学生水钱呢。再说选课，所谓的选修课，竟然有必选课和任选课之分，搞笑死了。学农工的学院可以任选什么日语啊，美学啊之类的，只要你感兴趣的课，经贸院的学生就没有那么多选择了，只能选什么农业系统工程啊，经济数学啊，管理会计之类的，别的没的选。有一次哈尔滨反、日集会，都是哈尔滨各大学的学生自发的，被抓起来不少。农大校长听说后，马上向上级反映，没有农大的学生。妈、的，这种学生运动没有农大的学生参与，校长不以为耻，反以为荣。所以5.4运动，12.9运动永远不会发起于东北农业大学这所学校。总之，乌烟瘴气，月黑风高，星光灿烂，阳光明媚的一个烂学校。
名称：东北农业大学 简称：东农 旧称：东北农学院 英文名：Northeast Agricultural University 英文缩写：neau 成立时间：1948年 地址：中国 黑龙江省哈尔滨市香坊区木材街59号（马家花园） 电话：+86-451-55190114 邮编：150030 学校主页： 东农校训：博学笃行 明德亲民 东农校风：勤奋 求实 奉献 创新 东农精神：艰苦奋斗 自强不息 六十载成长壮大的历程，半个多世纪岁月长河的洗礼，几经变迁，逆境不馁，风雨兼程，守之弥坚，东北农业大学以艰苦奋斗、自强不息的精神铸造了不朽的东农校魂；以勤奋、求实、奉献、创新的校风陶冶了代代学人，在龙江大地上浸染着黑土地的芳香，积淀了丰厚的校园文化，激励着全校师生员工为创造东农的宏伟事业而奋斗不息。 （一）国家级重点学科 （ 3 个） 农业机械化工程 基础兽医学 动物营养与饲料科学 （二）国家级重点（培育）学科 （ 3 个） 临床兽医学 蔬菜学 动物遗传育种与繁殖 （三）农业部重点学科（ 2 个） 动物遗传育种与繁殖 动物营养与饲料科学 （四）省级重点学科（ 18 个） 农业机械化工程 食品科学 植物学 农业经济管理 作物栽培与耕作学 作物遗传育种 蔬菜学 植物病理学 农业昆虫与害虫防治 土壤学 动物营养与饲料科学 动物遗传育种与繁殖 预防兽医学 基础兽医学（动物解剖学、组织学与胚胎学 兽医病理学） 农业电气化与自动化 临床兽医学（兽医外科学 兽医内科学） （五）校“ 211 工程”重点建设学科群（ 4 个） 种植业 养殖业 食品加工业 管理与经济 （六） 博士后流动站设站学科（ 7 个） 畜牧学 作物学 兽医学 农业工程 农林经济管理 食品科学与工程 园艺学 （七）博士后科研工作站（1个） （八）博士学位授权点（ 32 个） 作物栽培学与耕作学 作物遗传育种 作物生态学 农业机械化工程 农业电气化与自动化 农业生物环境与能源工程 生物质转化与利用工程 农业水土工程 环境水利 基础兽医学 预防兽医学 临床兽医学 动物生物化学与分子生物学 动物遗传育种与繁殖 动物营养与饲料科学 草业科学 特种经济动物饲养 畜牧系统管理学 动物行为学 食品科学 畜产品加工 发酵工程 农产品加工及贮藏工程 水产品加工及贮藏工程 粮食、油脂及植物蛋白工程 植物学 生物化学与分子生物学 蔬菜学 农业经济管理 林业经济管理 农业遥感与土地利用 兽医博士 （九）硕士学位授权点（ 65 个） 作物栽培学与耕作学 作物遗传育种 植物病理学 农业昆虫与害虫防治 农药学 作物生态学 机械设计及理论 农业机械化工程 农业生物环境与能源工程 农业电气化与自动化 生物质转化与利用工程 管理科学与工程 基础兽医学 预防兽医学 临床兽医学 动物生物化学与分子生物学 动物遗传育种与繁殖 动物营养与饲料科学 草业科学 特种经济动物饲养 畜牧系统管理学 动物行为学 食品科学 农产品加工及贮藏工程 水产品加工及贮藏工程 畜产品加工 发酵工程 粮食、油脂及植物蛋白工程 植物学 微生物学 生物化学与分子生物学 动物学 发育生物学 计算机应用技术 生物化工 遗传学 生理学 水生生物学 生物物理学 细胞生物学 神经生物学 农业水土工程 环境水利 水文学及水资源 生态学 土壤学 植物营养学 应用化学 土地资源管理 农业遥感与土地利用 蔬菜学 果树学 园林植物与观赏园艺 产业经济学 农业经济管理 金融学 英语语言文学 会计学 林业经济管理 马克思主义基本原理 思想政治教育 工程硕士 农业推广硕士 兽医硕士 高校教师 （十）本科专业（ 75 个） 动物药学 动物医学 动物科学 生物科学 生物技术 资源环境与城乡规划管理 环境科学 机械设计制造及其自动化 电子信息工程 计算机科学与技术 水利水电工程 食品科学与工程 生物工程 农业机械化及其自动化 农业电气化与自动化 农业建筑环境与能源工程 农业水利工程 农学 园艺 植物保护 园林 农业资源与环境 工业工程 水产养殖学 信息管理与信息系统 工程管理 工商管理 市场营销 会计学 行政管理 土地资源管理 农林经济管理 金融学 法学 英语 应用化学 农村区域发展 人力资源管理 信息与计算科学 国际经济与贸易 生态学 保险学 社会工作 食品质量与安全 土木工程 旅游管理 广播电视新闻学 广播电视编导 艺术设计 教育技术学 动画 广告学 农艺教育 园艺教育 畜禽生产教育 植物保护教育 校党委书记：徐梅 校党委副书记、校长：李庆章