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牛津，剑桥这样世界超一流的顶尖名校，每年都不缺申请者，而且不缺优秀的申请者，所以他们的录取每年都是优中选优，所以这些世界级的顶尖名校，其实是没有录取标准的。如果你想知道报名标准，你可以浏览世界大学名校库，列举了个各个大学的报名标准网址如下：申请世界超一流的学，其实如果你要是按照申请标准去申请，99.999%你就是一个陪跑的，录取的概率很低，很低，很低。那什么样的申请者才能被录取呢。拥有足够自信的申请才能被录取，你有绝对的自信，你是最好的申请者，你的成绩最好，你的院校背景足够好，你的科研经历足够好，你的学习能力，时间管理能力，团队合作能力等等方面你都是足够的优秀。同时你拥有很强的英语表达能力和书写能力，这样你才能够有机会被这样的世界超一流的顶尖的大学录取。更多的世界超一流的顶尖大学录取案例可以浏览留学申请成功案例库：
硕士研究生申请条件是，学生必须完成八门课程，时间要求是在十个月内，并且完成一篇毕业论文，其中的每门课程，还包括了18个小时的课堂教学。毕业论文也有要求，字数不得超过一万字，这个占总分的20%，剩下的80%，主要是看期末考试成绩。申请项目的学生还必须要拥有英国的2i荣誉学位或者同等学力，这个分值也是比较高的，相当于中国大学平均分得85到95分。
剑桥大学硕士申请条件：国内top100的学校及985/211学校，本科期间前6学期均分至少90+，大三第二学期开始准备材料，大四开始着手申请即可剑桥大学要求带雅思申请，至少都得7/6.5的要求剑桥大学对转专业申请卡的很严，跨度不能太大而且在PS里面得尤其说明转专业的理由和能完成学业的决心。
要达到相应的分数线。要符合学校的招生要求，而且要有当地的户籍，要有当地的签证，非常有才能，智商很高。
应用犯罪学与警务管理研究硕士专业专业描述：应用犯罪学与警务管理研究硕士为高级警官(总检察官以及其以上的官员)提供犯罪和犯罪相关领域学习与研究教育。该专业的学习有几个基础的概念：个人职业发展、写作学习、批判性思考以及思考性实践，就是鼓励学生要思考、审视和评估过去、现在和未来的法律案例。剑桥大学通过与同学以及学术研究者的相互交流，学生可以加深其犯罪与警务方面的知识，增强交流能力，实现个人成长，以便进行法务、警务以及其它服务工作。该专业是一个力求学术严谨的研究生专业，教学占到很大比重，此外还有一个研究项目和一篇论文的撰写。通常该专业时长为两年，第一年从3月至12月，第二年从1月至下一年1月。该专业不仅仅只适合全日制学生，为了方便一些住宿较远的学生，该专业还设置有Part-time课程。就业方向：该专业的学生大部分会继续深造以取得博士学位，其它一部分学生会从事律师、刑侦、监狱管理等与法律有关的职业。学术要求：英国大学的2.1等荣誉学位，且成绩优异，或者达到同等程度;语言要求：1.雅思7.5分以上，且单项不低于7.0分;2.或托福笔试637分以上，且写作不低于5.5，或托福网考110分以上，且单项不低于25分;3.无双录取。申请材料：1.申请表;2.学历证明级成绩单;3.英语语言能力证明;4.个人简历;5.两封推荐信;6.银行资金证明。
论文应该是都要写的，答辩好像是抽查答辩。
英国的留学机构很多，有大机构，有专业做英国的机构，有小的机构等等。没有一个机构敢说自己100%让所有人都满意，大部分同学找机构，其实更多的是找机构的老师。老师给学生的印象怎么样，成为我们大部分人选择机构的标准。知物但是，找英国留学机构选择主要把学校分为三个阶段：G5的名校，主要看文书，以及机构运作名校案例的经验和能力，如果需要规划的同学，需要考虑机构的背景提升产品有多少，是不是真的能给自己提供帮助。不建议太过于考虑费用，但是太贵就没有必要了，主滑锋要费用信猛晌区间在2.5-3万左右。TOP40的学校，申请这个阶段的同学，重点考虑性价比，如果想申请排名考前的，建议还是找一些付费的机构，申请更稳妥。如果排名偏后的，可以选择免费的，但是一定更要机构的代理渠道是不是成熟，机构尽可能找规模偏大的，因为他们会拥有更多一级代理的学校。这个渠道对学生的帮助下会比较大。这个区间的合理费用在15000左右TOP40以后的学校，就是找性价比高的，最好是免费的，但是尽可能别再网上找，最好还是找有实体的提供免费申请的正规留学中介机构，这样对个人利益保障性更强。目前行业内做英国留学，大家比较建议的机构主要是，新东方前途，启德，上海的金矢，上海的优越，杭州的新通，成都的UKEC,广州的IDP诺思，北京的威久等等。但是怎么选择，选择哪家机构，还要根据大家不同要求去选择，更多留学中介信息（中介签约费用，中介的资深顾问，留学中介口碑评分等）可以通过浏览留学中介口碑查询系统查询。出国留学中介口碑查询网址，同时网站还可以查询各家机构的申请案例。使用方法：把你的基本情况(GPA、雅思成绩、专业名称、院校背景等)输入到留学志愿参考系统中，留学志愿参考系统会自动从数据库中匹配出与你情况相似的同学案例，看看他们成功申请到了英国哪些大学。
取决于你的学校和学习科目。有的研究项目就是出报告。有的实习项目就是实习报告。一般而言，都是需要写毕业论文的。至于答辩从我个人体验来看大部分不需要答辩。交上去等审核就行。1.是的。其实是5月底6月初开始考试，然后7月头开始做论文 2.可以提前交的~文科不知道，理科的我从来没见过提前交的，因为事情太多了~ 3.提前交了可以早点答辩的~我不记得我读硕士的时候有统一的答辩时间，反正我是交完了论文，然后跟导师联系答辩时间，然后导师找了个方便的时间给我答辩英国的硕士研究生一般来说有两次答辩的机会，如果没有通过，第二次重修，假如还是没有通过就拿不到硕士学位了，学校就会发给你一个diploma，就是结业证书。这个diploma在国内基本不认可，一般外企国企，公务员，事业单位，还有落户等等都是不承认这个diploma的，所以在英国读硕士一定要好好学习
1985年毕业于华南师范大学中文系。曾在音乐大师贺绿汀的关怀下，师从陆华柏、刘已明教授学习作曲。创作发表各类音乐曲艺作品600余件，并创作歌剧及地方戏曲多部，50余件作品获奖，由其编曲的湖南常德丝弦《追针》被载入《中国大百科全书》戏曲曲艺卷，部分作品被介绍到海外，有的作品曾被编入中小学音乐教材。曾出版创作歌曲集《我的爱永远年轻》，曲艺演唱集《追针》和《湘江夜航》，散文集《爱美就是爱生活》，出版个人音乐作品CD专辑《士兵的歌谣》。曾发表文艺评论和论文50余篇，多次获奖，撰写的杂技论文《精品与市场》获全国艺术类论文金狮奖，《人民日报》刊载并由中央人民广播电台广播。曾担任《惊涛》、《归途如虹》、《羊城暴动》等多部大型电视剧的制片人或策划人。参与策划多台文艺晚会并担任艺术总监，有的晚会在海外长期巡回演出受到欢迎。
1940年因家里生活困难，刘剑峰全家投奔到东北长春市的舅舅家。父亲刘振庭当会计勉强维持全家的生活，在日本人统治下生活了五年，直到1945年8月15日全国抗战胜利。1943年到1948年在长春市东二道街小学学习。1948年秋，解放军围困长春，全家步行离开长春投奔解放区，当从长春走到四平时，长春解放，全家又返回长春，又继续在东二小学学习，后升入长春市第一中学。 1950年抗美援朝期间，在初中读书时就积极报名参军，因年龄太小（只有16岁），转至长春贸易学校继续初、高中学习。到高中一年级，由于哥哥刘学千从长春铁路调往太原铁路，1953年全家又搬至太原，随后即转学到太原第六中学（进山中学）继续高中学习。1955年7月高中毕业，参加全国高考，被录取为留苏预备生，后在原俄语学院学习一年俄语并准备出国。1956年5月6日在即将出国前加入共产党。1956年6月赴原苏联乌克兰加盟共和国首都基辅，在基辅工学院无线电系半导体专业学习五年，并于1961年7月获得优秀毕业生证书和工程师称号。1961年7月回国，在原俄语学院参加回国政治学习两个月。1961年9月分配到国防科研单位工作，前后22年，从北到石家庄，后又到南京，从技术员、工程师、高级工程师直到担任研究所副所长、所长、党委书记。这22年主要是搞科研和科研管理工作。带领课题组研制出国防急需的变容二极管、限幅二极管和PIN开关等微波半导体器件。研究所研制的科研成果，许多都是国防急需、填补我国空白、具有世界领先水平的产品。现为教授级高级工程师。在邓小平同志大胆启用年轻干部的指示下达后，经过考核，1984年7月被中央任命为电子工业部副部长、党组成员，后又兼任纪检组组长。先后在江泽民部长、李铁映部长的领导下，负责电子工业系统的整党、干部工作，以及电子元器件的研究与生产。1988年2月在海南省建省前夕，奉调去海南，先后任中共海南省委委员、常委、副书记、海南省省长。在省长任内刘剑峰根据海南实际提出了“用政策、打基础、抓落实”的工作总方针，为海南经济特区的改革开放做出了重要贡献。在海南工作的五年，是海南经济发展最快的时期。1993年中央又调刘剑峰回北京，任电子工业部副部长、党组副书记（正部长级）。在胡启立部长领导下工作五年。并于1996年任部党组书记。这期间对我国电子工业发展，特别是微电子工业发展提出了较为成熟的建议。组织制定了电子工业行业长远规划、产业政策和加强电子行业管理的若干意见，积极促进了国民经济信息化工作，努力探索电子行业国有企业改革、改造工作，建立国有资产经营管理的新模式，收到较好的效果。1998年任中国民用航空总局局长、党委书记。在民航工作的四年里，坚持“安全第一”，狠抓安全工作，严格规范科学化安全管理，加快和健全新的安全管理体制，创造了22个月的安全生产周期。同时也认真抓了全行业的经济效益工作，积极开拓市场，规范国内航线票价，严格控制运力增长，加强企业内部理，1999到2001年连续三年扭亏为盈。这四年中最重大的一项工作就是深化民航体制改革方案的制定，经过三年的充分论证和调研，制订了比较切合实际的政企分开的体改方案，直属企业自愿组成六大企业集团，与民航总局脱钩，真正实现政企分开。机场下放地方管理，调动地方积极性。这个方案已得到国务院的通过和中央常委的批准，这是民航五十年来程度最深、范围最大的改革。刘剑峰同志政治立场坚定，与中央保持高度一致。有大局意识，贯彻执行党的路线方针政策态度坚决。重视理论学习，有较高的政策理论水平。长期在地方和中央国家机关担任党政主要领导职务，有丰富的领导工作经验。组织领导能力强，考虑和处理问题比较细致、全面。重视“两手抓”，注意加强精神文明建设和干部队伍建设。事业心、责任感强，工作兢兢业业、任劳任怨，作风深入民主，能认真贯彻民主集中制原则，坚持重大问题集体讨论决定。为人正派，团结同志，平易近人，遵守廉洁自律有关规定，在干部群众中有较高威信。
写作如同其它行为与事物，应遵循清晰度法则，即写得让别人明白。为此，英国剑桥大学教授麦金太尔提出了清晰度三原则，这篇短文是他对清晰度法则的总结。 自然的、生物学上古老的感知敏感性，例如对有机变化和连贯有序的敏感性， 遵循清晰原则。清晰是对祖先生存的生活世界本能的、无意识的兴趣的反映。例如，清晰性利用了这样一个事实，即有机变化的模式会包含不变或重复的元素。 清晰原则适用于许多方面：适用于写作和口语，适用于设计用户友好的人机界面，从个人电脑到飞机驾驶舱和核反应堆的控制面板。清晰度原则是谷歌等互联网商业成功的基础。清晰度原则适用于道路标线和路标的设计。清晰度适用于处于初级水平的音乐和视觉艺术，尽管艺术除了清晰之外还有其他方面的关注。 清晰是一种满足我们无意识以及我们对连贯性和自我一致性的有意识兴趣的东西。清晰使表面模式与深层模式保持一致，避免心理学家所谓的“史楚普干扰”（ Stroop interference ），就像红色这个词是用绿色字母印刷的一样。 清晰度法则要求书写和会话非常明确 ，比作者、演讲者或计算机程序员认为必要的要更明确。在可能的情况下，对同一事物使用相同的单词或短语，对相似或可比较的事物使用相似的单词模式，对不同的事物使用不同的单词、短语和单词模式。如果有数学描述，那么应该像对待文字模式一样，小心对待符号模式。文字、数字和数学符号应牢固、一致且可重复地联系在一起。 在引入新的论点之前，应建立上下文关系 。在这些方面和其他方面，清晰度可以加速知觉处理，在产生有意识的思维之前，尽可能快速、适当地修剪读者或听众大脑中可能的内部模型的巨大组合树。 已故的大卫·博姆（David Bohm）指出，与流行的观点相反，这些东西不是奢侈品。相反，当试图理解任何非竞争性和不熟悉的事物时，它们是实际的必需品……” 那么，实际的底线是什么？除了消除多余和不一致的必要性之外，我们还可以选择三个主要原则，它们适用于任何以清晰为目标的场合。我将它们标记为 （1） 有机变化原则（organic-change principle）， （2）显式直白原则（explicitness principle）， （3）连贯性排序原则（coherent-ordering principle） 。 1）有机变化原则 如果清晰是我们的目标，那么第一件事就是忘记我们大多数人在高中里学到的东西：`变化好，重复坏'。有一个有机变化原则，这是艺术家们所熟知的，而且比艺术家熟悉的更深刻、更有力——也就是说，比“一切都应该变化”的想法更有力。 有机变化意味着一些事物变化的同时，另一些事物保持不变。有机变化原理说，我们对有机变化的模式非常敏感。步行灯光动画就是一个例子。音乐、诗歌和散文中还有无数其他的例子。因此，清晰的书写和口语会有机地改变词汇模式。 一个实际的含义是，当清理草稿（无论是你自己的还是别人的）时，无端的变化通常需要用“清晰的重复”来代替。无端的变异——对同一事物毫无意义地使用不同的词语——是福勒（H. W. Fowler）讽刺地称之为“优雅的”变异，是“小小说家和记者”的“无法治愈的恶习”。 清晰的重复是相反的，对同一事物要一致地使用相同的单词或短语。它通常提供有机变化中的不变元素。一个例子是“ 如果你是认真的，那么我会认真的 ”这句话。不变元素“认真的”使这句话比“ 如果你是认真的，那么我也会 ”等较弱的替代版本更清晰、更有力。这种变化不再是有机的。更弱的是一个无缘无故的变化版本，比如“如果你是认真的，那么我就不会轻浮。” 清晰的重复是一种水泥，一种加固，有助于在大尺度和小尺度上建造坚固的结构。这是一种强有力的方法，可以创建或加强句子之间以及段落、节和章之间的链接，帮助一切联系在一起。 有机变化在我所研究的所有语言中都是如此，包括汉语中的“ 如果你是认真的，那么我会认真的 ”和“ 如果你是认真的，那么我也会 ”。第一句有一个不变的元素“严肃”，第二句没有。我自己都不懂中文，但任何人都能看到第一句话有一个不变的成分。我的中国同事向我保证，第一句话比第二句更清楚、更有力。 2）显式直白原则 清晰的写作和口语是非常显式、直白的。对显式直白性的需求比新手沟通者通常认识到的更重要，忽视它的代价要高得多。伟大的数学家J。ELittlewood是这样说的：“忽略两件小事就会导致僵局”。正如严酷的经历所表明的那样，要想保持清醒，你需要比看上去需要的更显式直白。 这种显式直白原则有助于克服沟通中的一个基本问题。问题是要记住，你的读者或听众的脑袋里并没有你自己脑袋里的东西。同样的问题困扰着供他人使用的计算机程序的设计。对我们大多数人来说，一个很好的经验法则是，在必要的情况下，要显式直白一点。我记得有一个研究生，我不得不说服他说，他的话需要比原有的更直白三倍。通常，用一个名词替换一个代词再简单不过，或者像谷歌那样在电脑屏幕上多放几个解释性的单词。 也许写作时最常见的错误是认为像“这”这样的代词对读者和作者来说都是毫不含糊的。在这里，口语可以是不同的。口语包括肢体语言，你可以用肢体语言来指代被称为“这”的东西。写作时，一个有用的省时方法是想象代词“这”在你写作或打字时立即闪烁红色表示危险。 其他一些代词，如'这些'、'那'、'它'、'它的'、'他们'和'他们的'也应谨慎使用。代词“这”是最危险的，因为它可能是最模糊的。它可能是也可能不是指最后一个用名词表示的事物。它可能指的是最后一页的全部内容，甚至是下一页的全部内容。纠正方法通常是用清晰的名词或名词短语的重复来代替代词。 3）连贯性排序原则 “在引入新点之前建立上下文。这是连贯的排序原则。找出论点的最佳排列顺序至关重要。一些人可以提前计划好一切，直到最后一个细节。我自己的经验——以及几乎所有与我共事的人的经验，包括一些非常有才华的人——是计划最多只能是近似的。我们中的大多数人都必须让想法产生，然后调整顺序，在必要时返回，以确保每一个新的观点都得到充分准备，并通过清晰的重复与准备材料联系起来。好的文本编辑软件可以减轻任务。当然，自始至终，检查自我一致性是很重要的。 在科学或技术写作中，连贯的排序原则要求在任何重要思想、技术术语或数学符号首次出现时特别小心。人们可能希望技术术语具有独特的含义。但经验往往表明情况并非如此。因此，在第一次出现时，熟练的沟通者会采用如下结构 “我们使用某某的概念，也被称为某某…” “我们使用某某的概念，在……的意义上，不要与……混淆。” 顺便说一下，“我们”不是王室的“我们”。这一点也不傲慢。它的意思是希望“你和我，亲爱的读者”。 更多的例子和更多的讨论可以在《清晰与科学》第一部分和我个人的修订工具包草稿中找到。斯特伦克关于强写作的经典缩影手册可在网上查阅（Strunk, William, Jr. 1918. The Elements of Style (bartleby.com)，）。更好的是由斯特伦克和怀特（Strunk and White）出版的第三版，由麦克米伦（MacMillan）出版，这是一本小小的智慧袖珍书。例如，“那”与“哪”之间的关系就更清楚了（限制性与非限制性，p。59).
我自认为自己是一只知识渊博的我，直到我偶然间看了以下5本书。书中的冷知识，简直让我震惊得不能自已，并且很有趣味，回味无穷。最让我想不通的是，它就充斥在我的周遭，我却没有一双发现它的眼睛。
01《走神的艺术与科学》
迈克尔·C.科尔巴里斯
豆瓣评分：7.7 (61人评价)
第一次看到这个书名，我是不信的。
走神也能成为艺术，甚至科学?开玩笑吗?
但是认真读过后，我竟然觉得它说得很有道理啊。
原来走神并不是无所事事，走神的时候大脑反而更加活跃，容易突发奇想。偶尔的神游可以让我们瞬间拥有穿越的超能力，天上地下，过去未来，全都不在话下。
而走神的另一种形式——梦，激活了我们的潜意识世界，在我们的精神世界内创造了新的领地，每一次走神都像是在开拓地图的未知部分。
所以，整本书的结论就是——爱走神的人更有创造力!
我顿时觉得，自己如此卓尔不凡的才华终于有了合理的解释。
每次我在看书的间隙时走神，就感觉自己进入了一个独特的精神世界，在这个精神的乌托邦中，我可以和古往今来任何一个作者对话沟通，无所不能!
所以偶尔给自己的大脑一点自由，让他尽情地去走神、去玩耍、去创造吧。说不定它走神回来的时候，会给你一个大大的惊喜呢。
02《肠子的'小心思》
朱莉娅·恩德斯
豆瓣评分：8.9 (581人评价)
这是一本超级有趣的科普书，作者是一位德国的90后美女生物学博士，而书中的插画全都来自于她的妹妹。
我本来有点怀疑，这么年轻的作者靠谱吗?但是看过之后，我不得不承认这本科普书，不仅十分靠谱和实用，竟然还有点可爱。
原来肠子在身体里虽然一直默默无闻，但是却勤勤恳恳地维护着我们身体三分之二的免疫系统正常运作。
而且看似沉默老实的肠子也是有自己的小心思的，这些小心思从各个角度影响着我们的生活。
肠子有着自己的口味偏好，你的身体需要什么样的食物，其实都是肠子决定。比如它偏爱极易被消化的碳水化合物，但是却对甜食又爱又恨。每次吃甜食，肠子里就仿佛经历了一场激战。
这种小心思有时还可以影响我们的大脑。“牵肠挂肚”这个成语可不是随便说说的啊，如果肠道出现问题，真的会导致我们情绪低落。
这样的科普书，我真希望作者再写一打，让我再挨个认识一下自己的心肝脾肺肾。
毕竟我真的还想健康地再活五百年。
03《扪虱谈鬼录》
栾保群
豆瓣评分：8.3 (881人评价)
作为一只顶天立地的我，我是不相信什么怪力乱神的。
但是这本书的作者，我觉得他的视野很高，他不仅看透了鬼，也看透了人。
在这本书中，作者把鬼分为一定要害人性命才能转世投胎的恶鬼，以及天性纯良，开朗豁达的好鬼。
而这不正代表着我们的人间百态，世俗生活吗?
比如这本书中最有趣的，是一本食料簿。
地狱的冥司在里面记录每个人一生所能享用食物的全部品类和数量。
如果一个人平日里暴饮暴食提早吃完了限额，就只能早早去见阎王了。
这不正是在说人类的贪欲吗?贪念一起，后患无穷。
所以说，人变成了鬼，仍然是生命在阴间的延续，情尚在，恨犹存，贪不灭。
活着的时候，我们可能看不穿生命的本质，但是看看这些鬼故事，人间的温情或凉薄反而一览无余了。
04《幻想图书馆》
寺山修司
7.6 (1711人评价)
就像标题一样，这本书就是作者大脑中各种幻想的集中陈列。
因为作者随随便便拾起一个话题，往往就可以引发无限的联想，从而写出一部百科全书来。以至于我总是忍不住想要打开作者的大脑，看看里面到底藏了多少稀奇古怪的东西。
比如：
当男人拥有后宫时
受虐狂电影民俗学
月夜下独自阅读的狼人入门书
……
这本书就好像一个奇幻马戏团，一个个你从来没见过的猎奇角色，逐一粉墨登场;
又好像推开一扇隐形的门，走进了神秘女巫的杂货店，随便拿起一件就是一段故事。
这种恶趣味和冷知识的结合，让我觉得，在可读性和趣味性上这本书确实达到了满分。
做一个有趣且无用的人，或许作者就是想用这种方式，来表达他对这个世界的理解：怪诞却真实，疯魔却直白。
世界疯狂旋转，你我尽在其中，似看客，似戏子。
05《剑桥倚天屠龙史》
新垣平
豆瓣评分：8.2 (6606人评价)
剑桥中国史系列什么时候出了一本《剑桥倚天屠龙史》?我揉了三次眼睛确保自己没有看错。
我试着打开看了看，书里的一切都有模有样，引用、翻译、考证一个不缺，全书用标准的剑桥论文格式，将金庸先生笔下的武侠世界写成了一部详实的历史书。
然而书中却有很多显而易见的乌龙，比如张无忌的明教成了千里转进的红军;张五侠和殷素素的爱情，成了斯德哥尔摩综合症的实例;就连少林寺的三位圣僧，也被写成了三体问题的研究者……
其实这并不是什么山寨书，而是作者玩的一场大型文字游戏，用最严肃的正统历史学套路，来写作最不正经的武侠历史。
你完全不需要读过金庸先生的书，就可以被这本书笑出眼泪来。因为这本书已经成为了一次流行文化的狂欢，脑洞大开的盛宴。
我其实很羡慕这种状态。
那是一种把很多的书真的看懂了，吃透了，才能拥有的随心所欲，天马行空。
牛津大学的官方网站上有写了。 一开始内容竟然被清空了，长话短说，去图书馆阅览室或者下载专业论文数据库阅读软件也是方法，因为内部刊物不一定能在外部阅读到。另外参考以下网站：剑桥大学基督学院（Christ's College, Cambridge，1505年建立） 网站 (http://www.christs.cam.ac.uk/) 剑桥大学丘吉尔学院（Churchill College, Cambridge，1960年建立） 网站 (http://www.chu.cam.ac.uk/) 剑桥大学卡莱尔学院（Clare College, Cambridge，1326年建立） 网站 (http://www.clare.cam.ac.uk/) 剑桥大学卡莱尔大厅学堂（Clare Hall, Cambridge，1965年建立） 网站 (http://www.clarehall.cam.ac.uk/) 剑桥大学圣体学院（Corpus Christi College, Cambridge，1352年建立） 网站 (http://www.corpus.cam.ac.uk/) 剑桥大学达尔文学院（Darwin College, Cambridge，1964年建立） 网站 (http://www.dar.cam.ac.uk/) 剑桥大学唐宁学院（Downing College, Cambridge，1800年建立） 网站 (http://www.dow.cam.ac.uk/) 剑桥大学伊曼纽尔学院（Emmanuel College, Cambridge，1584年建立） 网站 (http://www.emma.cam.ac.uk/) 剑桥大学菲茨威廉学院（Fitzwilliam College, Cambridge，1966年建立） 网站 (http://www.fitz.cam.ac.uk/) 剑桥大学格顿学院（Girton College, Cambridge，1869年建立） 网站 (http://www.girton.cam.ac.uk/) 剑桥大学冈维尔与凯斯学院（Gonville and Caius College, Cambridge，1348年） 网站 (http://www.cai.cam.ac.uk/) 剑桥大学哈默顿学院（Homerton College, Cambridge，1976年建立） 网站 (http://www.homerton.cam.ac.uk/) 剑桥大学休斯大厅学堂（Hughes Hall, Cambridge，1885年建立） 网站 (http://www.hughes.cam.ac.uk/) 剑桥大学耶稣学院（Jesus College, Cambridge，1497年建立） 网站 (http://www.jesus.cam.ac.uk/) 剑桥大学国王学院（King's College, Cambridge，1441年建立） 网站 (http://www.kings.cam.ac.uk/) 剑桥大学露西·卡文迪什学院（Lucy Cavendish College, Cambridge，1965年） 网站 (http://www.lucy-cav.cam.ac.uk/) 剑桥大学麦格达伦学院（Magdalene College, Cambridge，1428年建立） 网站 (http://www.magd.cam.ac.uk/) 剑桥大学新大厅学堂（New Hall, Cambridge，1954年建立） 网站 (http://www.newhall.cam.ac.uk/) 剑桥大学纽纳姆学院（Newnham College, Cambridge，1871年建立） 网站 (http://www.newn.cam.ac.uk/) 剑桥大学彭布罗克学院（Pembroke College, Cambridge，1347年建立） 网站 (http://www.pem.cam.ac.uk/) 剑桥大学彼得学院（Peterhouse, Cambridge，1284年建立） 网站 (http://www.pet.cam.ac.uk/) 剑桥大学王后学院（Queens' College, Cambridge]]，1448年建立） 网站 (http://www.quns.cam.ac.uk/) 剑桥大学罗宾森学院（Robinson College, Cambridge。1979年建立） 网站 (http://www.robinson.cam.ac.uk/) 剑桥大学圣凯瑟琳学院（St Catharine's College, Cambridge，1473年建立） 网站 (http://www.caths.cam.ac.uk/) 剑桥大学圣埃德蒙学院（St Edmund's College, Cambridge，1896年建立） 网站 (http://www.st-edmunds.cam.ac.uk/) 剑桥大学圣约翰学院（St John's College, Cambridge，1511年建立） 网站 (http://www.joh.cam.ac.uk/) 剑桥大学塞尔文学院（Selwyn College, Cambridge，1882年建立） 网站 (http://www.sel.cam.ac.uk/) 剑桥大学西德尼·苏塞克斯学院（Sidney Sussex College, Cambridge，1596年建立） 网站 (http://www.sid.cam.ac.uk/) 剑桥大学三一学院（Trinity College, Cambridge，1546年建立） 网站 (http://www.trin.cam.ac.uk/) 剑桥大学三一大厅学堂（Trinity Hall, Cambridge，1350年建立） 网站 (http://www.trinhall.cam.ac.uk/) 剑桥大学沃尔森学院（Wolfson College, Cambridge，1965年建立） 网站 (http://www.wolfson.cam.ac.uk/)
检测出乙肝病毒还能活多久，要看每个人的不同情况和抗病毒药物使用的情况。乙肝病毒目前还不能完全治愈。
叶飞，岩土与隧道工程系副主任，硕士研究生指导教师，国家自然科学基金通讯评审专家，《岩土工程学报》、《同济大学学报（自然科学版）》、《中国公路学报》、《交通运输工程学报》、《建筑科学与工程学报》、《地下空间与工程学报》等学术期刊审稿人，中国土木工程学会会员、中国土木工程学会隧道及地下工程分会理事。1999年毕业于西安公路交通大学（现长安大学）隧道与地下工程专业；2004年获长安大学桥梁与隧道工程专业硕士学位；2007年获同济大学地下结构工程专业博士学位；2011年西南交通大学土木工程一级学科博士后出站；2012年9月-2013年9月在英国剑桥大学访问学习。
李政道：Tsung-Dao Lee（1926年11月24日—），美籍华裔物理学家。1957年，他31岁时与杨振宁一起，因发现弱作用中宇称不守恒而获得诺贝尔物理学奖。他们的这项发现，由吴健雄的实验证实。李政道和杨振宁是最早获诺贝尔奖的华人。 简历： 出生日期和地点 1926年11月24日，中国上海 国 籍 美国 目前职务 美国纽约，哥伦比亚大学，全校级教授 学 历 1943-44 中国贵州省，浙江大学 （由于战争，浙江大学从浙江迁往贵州） 1945 中国云南省昆明，西南联合大学 （由从北京南迁的北京大学和清华大学及 从天津南迁的南开大学组成） 1946-49 美国芝加哥大学，1950年获博士学位 荣誉 1957 诺贝尔物理奖 1957 爱因斯坦科学奖 1969 法国国家学院G. Bude奖章 1977 法国国家学院G. Bude奖章 1979 伽利略奖章 1986 意大利最高骑士勋章 1994 和平科学奖 1995 中国国际合作奖 1997 命名3443小行星为李政道星 1997 纽约市科学奖 1999 教皇保罗奖章 1999 意大利政府内政部奖章 2000 纽约科学院奖 2007 日本旭日重光章 名誉学位 1958 普林斯顿大学科学博士 1969 香港中文大学文学博士 1978 纽约市立大学科学博士 1982 意大利比萨，高等师范学院物理学博士 1984 Bard学院科学博士 1985 北京大学科学博士 1986 美国Drexel大学文学博士 1988 意大利Bologna大学科学博士 1990 美国哥伦比亚大学科学博士 1991 美国Adelphi大学科学博士 1992 日本筑波大学科学博士 1994 美国洛克菲勒大学科学博士 2006 英国诺丁汉大学科学博士 工作简历 1950 芝加哥大学天文系助理研究员 1950-51 加利福尼亚大学伯克利分校助理研究员和讲师 1951-53 普林斯顿高等研究院成员 1953-55 哥伦比亚大学助理教授 1955-56 哥伦比亚大学副教授 1956-60 哥伦比亚大学教授 1960-62 哥伦比亚大学兼职教授 1960-63 普林斯顿高等研究院教授 1962-63 哥伦比亚大学访问教授 1963-64 哥伦比亚大学教授 1964-84 哥伦比亚大学费米物理讲座教授 1984- 哥伦比亚大学全校级教授 1986- 中国高等科学技术中心（CCAST, WL）主任 1986- 北京现代物理中心主任（北京大学） 1988- 浙江现代物理中心主任（浙江大学） 1997-2003 RIKEN-BNL研究中心主任 2004- RIKEN-BNL研究中心名誉主任 理事会成员 1985-93 普林斯顿高等研究院理事会成员 1990－ 以色列特拉维夫大学董事会成员 名誉教授 1981 中国科学技术大学 1982 暨南大学 1982 复旦大学 1984 清华大学 1985 北京大学 1985 南京大学 1986 南开大学 1987 上海交通大学 1987 苏州大学 1988 浙江大学 1993 西安西北大学 1998 上海大学 2000 兰州大学 2002 厦门大学 2003 西北工业大学 特邀讲座和院士 1957 美国哈佛大学Loeb特邀讲座 1957 中央研究院院士 1959 美国艺术与科学院院士 1961-63 美国Sloan 基金学者（Sloan Fellow） 1962 美国哲学学会院士 1964 美国哈佛大学Loeb特邀讲座 1964 美国国家科学院院士 1966 美国Guggenheim基金学者（Guggenheim Fellow） 1982 意大利 Lincei国家科学院院士 1986 华盛顿大学Jessie与John Danz讲座 1994 中国科学院外籍院士 1995 第三世界科学院院士 1995 麻省理工学院，Herman Feshbach物理学讲座 2003 梵蒂冈Pontifical 科学院院士 2004 澳门特别行政区政府科技委员会顾问 著 作 粒子物理和场论引论 Harwood科学出版社，1981 李政道文选1-3集，G. Feinberg编辑 Birkhauser Boston Inc., 1986 宇称不守恒三十年——李政道六十华诞学术研讨会 Birkhauser Boston Inc., 1988 对称，不对称与粒子的世界, 华盛顿大学出版社，1988 李政道文选，1985-1996，任海沧、庞阳编辑 Gordon and Breach, 1998 科学与艺术，主编：李政道，副主编：柳怀祖 上海科学技术出版社，2000 物理的挑战，李政道著 中国经济出版社，2002 宇称不守恒发现之争论解谜，季承、柳怀祖、滕丽编辑 甘肃科学技术出版社， 2004（简体字本） 香港天地图书有限公司，2004（繁体字本） 生平概述： 李政道出生于中国上海，祖籍江苏苏州，父亲李骏康是金陵大学农化系首届毕业生。李政道曾在东吴附中，江西联合中学等校就读。因抗战，中学未毕业。1943年因以同等学历考入迁至贵州的浙江大学物理系，由此走上物理学之路，师从束星北、王淦昌等教授。1944年因日军入侵贵州，时在贵州的浙江大学被迫停学。1945年他转学到时在昆明的西南联合大学就读二年级，师从吴大猷、叶企孙等教授。1946年赴美进入芝加哥大学，师从费米教授。1950年获得博士学位之后，从事流体力学的湍流、统计物理的相变以及凝聚态物理的极化子的研究。1953年，他任哥伦比亚大学助理教授，主要从事粒子物理和场论领域的研究。三年后，29岁的李政道，成为哥伦比亚大学二百多年历史上最年轻的正教授。他开辟了弱作用中的对称破缺、高能中微子物理以及相对论性重离子对撞物理等科学研究领域。1984年他获得全校级教授（University Professor）这一最高职称，至今仍是哥伦比亚大学在科学研究上最活跃的教授之一。现在，他的兴趣转向高温超导波色子特性，中微子映射矩阵，以及解薛定谔方程的新途径的研究。如今耄耋之年的他仍奋斗在物理研究的第一线，不断发表科学论文。 自20世纪七十年代初，他和夫人开始回国访问，为祖国的科学和教育事业做了很多贡献。他积极建议重视科技人才的培养，重视基础科学研究，促成中美高能物理的合作，建议和协助建造北京正负电子对撞机，建议成立自然科学基金，设立CUSPEA，建议建立博士后制度，成立中国高等科学技术中心和北京大学及浙江大学的近代物理中心等学术机构，设立私人教育基金，对艺术和中国的历史文化有着强烈的兴趣，个人亦喜随笔作画并积极倡导科学和艺术结合。 1926年11月25日，李政道诞生于上海。他自幼酷爱读书，整天手不释卷，连上卫生间都带着书看，有时手纸没带，书却从未忘带。抗战争时期，他辗转到大西南求学，一路上把衣服丢得精光，但书却一本未丢，反而一次比一次多。 1946年，20岁的李政道到美国留学，当时他只有大二的学历，但经过严格的考试，竟然被芝加哥大学研究生院录取。 3年后便以“有特殊见解和成就”通过了博士论文答辨，被誉为“神童博士”，其时年仅23岁。 在科学上早熟的李政道，1956年30岁时便升任著名的哥伦比亚大学教授。他亲自体会到科学人才必须从小培养，因而在1974年 5月30日会见毛泽东主席时，建议在中国科技大学开设少年班，他的建议受到采纳。1979年他去合肥访问时去科大少年班看望了同学们，并题词：“青出于蓝，后继有人。”李政道关心中国科学事业的发展，他建议设立国家自然科学基金，他建议建立博士后制度他建议建造北京正负电子对撞机，他建议成立中国高等科学技术中心和北京近代物理中心，……这些建议都一一得以实现。1985年7月16日，邓小平会见李政道时，对他说：“谢谢你，考虑了这么多重要的问题，提了这么多好的意见。” 1998年1月23日，李政道将其毕生积蓄30万美元，以他和他的已故夫人秦惠（竹君）的名义设立了“中国大学生科研辅助基金”，资助北京大学、复旦大学、兰州大学和苏州大学的本科生从事科研辅助工作。李政道为中国教育事业的发展，为科学事业后继有人，真是用心良苦，竭尽全力。 1957年诺贝尔物理学奖获得者李政道 重要事件年历 1926年 出生于上海 1943年 江西联合中学毕业 1943年 就读于浙江大学物理系 1944年 转入昆明国立西南联大 1946年 就读联大二年级，受吴大猷推荐赴美留学（芝加哥大学物理系） 1950年 获芝加哥大学哲学博士学位，至加拿大担任天文研究员 1951年 受聘于普林斯顿大学高级研究所 1953年 至哥伦比亚大学任教 1956年 与杨振宁共同提出宇称不守恒理论 1957年 与杨振宁同获诺贝尔奖 1958年 与杨振宁、吴健雄同获普林斯顿大学物理学奖，并被授于普林斯顿大学物理荣誉博士学位 1960年 任普林斯顿高级研究所教授 1961年 受推选为美国国家科学院院士 1963年 回哥伦比亚大学，担任第一位「费米讲座」的物理学教授偕夫人返回阔别26年的中国大陆 1964年 和杨振宁受邀参加广州粒子物理理论讨论会，二人还被推选为本次会议的顾问委员会成员 1984年 回国参加第十六届中研院院士会议 1986年 出任中国高等科学技术中心终身主任；并担任北京现代物理学研究中心主任。12月，哥大为李政道举行六十大寿庆典 1988年 在北京主持召开同步辐射应用国际讨论会 艾萨克·牛顿（Isaac Newton 1642.12.25——1727.3.20.） 英国物理学家、数学家、天文学家和自然哲学家。 【简介】 最负盛名的数学家、科学家和哲学家，同时是英国当时炼金术热衷者。他在1687年7月5日发表的《自然哲学的数学原理》里提出的万有引力定律以及他的牛顿运动定律是经典力学的基石。牛顿还和莱布尼茨各自独立地发明了微积分。他总共留下了50多万字的炼金术手稿和100多万字的神学手稿。英国物理学家牛顿的智商：190 少年牛顿 1643年1月4日，在英格兰林肯郡小镇沃尔索浦的一个自耕农家庭里，牛顿诞生了。牛顿是一个早产儿，出生时只有三磅重，接生婆和他的亲人都担心他能否活下来。谁也没有料到这个看起来微不足道的小东西会成为了一位震古烁今的科学巨人，并且竟活到了85岁的高龄。牛顿出生前三个月父亲便去世了。在他两岁时，母亲改嫁给一个牧师，把牛顿留在外祖母身边抚养。11岁时，母亲的后夫去世，母亲带着和后夫所生的一子二女回到牛顿身边。牛顿自幼沉默寡言，性格倔强，这种习性可能来自它的家庭处境。 大约从五岁开始，牛顿被送到公立学校读书。少年时的牛顿并不是神童，他资质平常，成绩一般，但他喜欢读书，喜欢看一些介绍各种简单机械模型制作方法的读物，并从中受到启发，自己动手制作些奇奇怪怪的小玩意，如风车、木钟、折叠式提灯等等。 传说小牛顿把风车的机械原理摸透后，自己制造了一架磨坊的模型，他将老鼠绑在一架有轮子的踏车上，然后在轮子的前面放上一粒玉米，刚好那地方是老鼠可望不可及的位置。老鼠想吃玉米，就不断的跑动，于是轮子不停的转动；又一次他放风筝时，在绳子上悬挂着小灯，夜间村人看去惊疑是彗星出现；他还制造了一个小水钟。每天早晨，小水钟会自动滴水到他的脸上，催他起床。他还喜欢绘画、雕刻，尤其喜欢刻日晷，家里墙角、窗台上到处安放着他刻画的日晷，用以验看日影的移动。 牛顿12岁时进了离家不远的格兰瑟姆中学。牛顿的母亲原希望他成为一个农民，但牛顿本人却无意于此，而酷爱读书。随着年岁的增大，牛顿越发爱好读书，喜欢沉思，做科学小实验。他在格兰瑟姆中学读书时，曾经寄宿在一位药剂师家里，使他受到了化学试验的熏陶。 【牛顿的成就】 力学方面的贡献 牛顿在伽利略等人工作的基础上进行深入研究，总结出了物体运动的三个基本定律（牛顿三定律）：①任何物体在不受外力或所受外力的合力为零时，保持原有的运动状态不变，即原来静止的继续静止，原来运动的继续作匀速直线运动。②任何物体在外力作用下，运动状态发生改变，其动量随时间的变化率与所受的合外力成正比。通常可表述为：物体的加速度与所受的合外力成正比，与物体的质量成反比，加速度的方向与合外力的方向一致。③当物体甲给物体乙一个作用力时，物体乙必然同时给物体甲一个反作用力，作用力和反作用力大小相等，方向相反，而且在同一直线上。这三个非常简单的物体运动定律，为力学奠定了坚实的基础，并对其他学科的发展产生了巨大影响。第一定律的内容伽利略曾提出过，后来R.笛卡儿作过形式上的改进，伽利略也曾非正式地提到第二定律的内容。第三定律的内容则是牛顿在总结C·雷恩、J·沃利斯和C·惠更斯等人的结果之后得出的。 牛顿是万有引力定律的发现者。他在1665～1666年开始考虑这个问题。1679年，R·胡克在写给他的信中提出，引力应与距离平方成反比，地球高处抛体的轨道为椭圆，假设地球有缝，抛体将回到原处，而不是像牛顿所设想的轨道是趋向地心的螺旋线。牛顿没有回信，但采用了胡克的见解。在开普勒行星运动定律以及其他人的研究成果上，他用数学方法导出了万有引力定律。 牛顿把地球上物体的力学和天体力学统一到一个基本的力学体系中，创立了经典力学理论体系。正确地反映了宏观物体低速运动的宏观运动规律，实现了自然科学的第一次大统一。这是人类对自然界认识的一次飞跃。 牛顿指出流体粘性阻力与剪切率成正比。他说：流体部分之间由于缺乏润滑性而引起的阻力，如果其他都相同，与流体部分之间分离速度成比例。现在把符合这一规律的流体称为牛顿流体，其中包括最常见的水和空气，不符合这一规律的称为非牛顿流体。 在给出平板在气流中所受阻力时，牛顿对气体采用粒子模型，得到阻力与攻角正弦平方成正比的结论。这个结论一般地说并不正确，但由于牛顿的权威地位，后人曾长期奉为信条。20世纪，T·卡门在总结空气动力学的发展时曾风趣地说，牛顿使飞机晚一个世纪上天。 关于声的速度，牛顿正确地指出，声速与大气压力平方根成正比，与密度平方根成反比。但由于他把声传播当作等温过程，结果与实际不符，后来P.-S.拉普拉斯从绝热过程考虑，修正了牛顿的声速公式。 数学方面的贡献 17世纪以来，原有的几何和代数已难以解决当时生产和自然科学所提出的许多新问题，例如：如何求出物体的瞬时速度与加速度？如何求曲线的切线及曲线长度（行星路程）、矢径扫过的面积、极大极小值（如近日点、远日点、最大射程等）、体积、重心、引力等等；尽管牛顿以前已有对数、解析几何、无穷级数等成就，但还不能圆满或普遍地解决这些问题。当时笛卡儿的《几何学》和瓦里斯的《无穷算术》对牛顿的影响最大。牛顿将古希腊以来求解无穷小问题的种种特殊方法统一为两类算法：正流数术（微分）和反流数术（积分），反映在1669年的《运用无限多项方程》、1671年的《流数术与无穷级数》、1676年的《曲线求积术》三篇论文和《原理》一书中，以及被保存下来的1666年10月他写的在朋友们中间传阅的一篇手稿《论流数》中。所谓“流量”就是随时间而变化的自变量如x、y、s、u等，“流数”就是流量的改变速度即变化率，写作等。他说的“差率”“变率”就是微分。与此同时，他还在1676年首次公布了他发明的二项式展开定理。牛顿利用它还发现了其他无穷级数，并用来计算面积、积分、解方程等等。1684年莱布尼兹从对曲线的切线研究中引入了和拉长的S作为微积分符号，从此牛顿创立的微积分学在大陆各国迅速推广。 微积分的出现，成了数学发展中除几何与代数以外的另一重要分支——数学分析（牛顿称之为“借助于无限多项方程的分析”），并进一步进进发展为微分几何、微分方程、变分法等等，这些又反过来促进了理论物理学的发展。例如瑞士J.伯努利曾征求最速降落曲线的解答，这是变分法的最初始问题，半年内全欧数学家无人能解答。1697年，一天牛顿偶然听说此事，当天晚上一举解出，并匿名刊登在《哲学学报》上。伯努利惊异地说：“从这锋利的爪中我认出了雄狮”。 牛顿在前人工作的基础上，提出“流数(fluxion)法”，建立了二项式定理，并和G.W.莱布尼茨几乎同时创立了微积分学，得出了导数、积分的概念和运算法则，阐明了求导数和求积分是互逆的两种运算，为数学的发展开辟了一个新纪元。 光学方面的贡献 牛顿曾致力于颜色的现象和光的本性的研究。1666年，他用三棱镜研究日光，得出结论：白光是由不同颜色(即不同波长)的光混合而成的，不同波长的光有不同的折射率。在可见光中，红光波长最长，折射率最小；紫光波长最短，折射率最大。牛顿的这一重要发现成为光谱分析的基础，揭示了光色的秘密。牛顿还曾把一个磨得很精、曲率半径较大的凸透镜的凸面，压在一个十分光洁的平面玻璃上，在白光照射下可看到，中心的接触点是一个暗点，周围则是明暗相间的同心圆圈。后人把这一现象称为“牛顿环”。他创立了光的“微粒说”，从一个侧面反映了光的运动性质，但牛顿对光的“波动说”并不持反对态度。1704年，他出版了《光学》一书，系统阐述他在光学方面的研究成果。 热学方面的贡献 牛顿确定了冷却定律，即当物体表面与周围有温差时，单位时间内从单位面积上散失的热量与这一温差成正比。 天文学方面的贡献 牛顿1672年创制了反射望远镜。他用质点间的万有引力证明，密度呈球对称的球体对外的引力都可以用同质量的质点放在中心的位置来代替。他还用万有引力原理说明潮汐的各种现象，指出潮汐的大小不但同月球的位相有关，而且同太阳的方位有关。牛顿预言地球不是正球体。岁差就是由于太阳对赤道突出部分的摄动造成的。 哲学方面的贡献 牛顿的哲学思想基本属于自发的唯物主义，他承认时间、空间的客观存在。如同历史上一切伟大人物一样，牛顿虽然对人类作出了巨大的贡献，但他也不能不受时代的限制。例如，他把时间、空间看作是同运动着的物质相脱离的东西，提出了所谓绝对时间和绝对空间的概念；他对那些暂时无法解释的自然现象归结为上帝的安排，提出一切行星都是在某种外来的“第一推动力”作用下才开始运动的说法。 《自然哲学的数学原理》牛顿最重要的著作，1687年出版。该书总结了他一生中许多重要发现和研究成果，其中包括上述关于物体运动的定律。他说，该书“所研究的主要是关于重、轻流体抵抗力及其他吸引运动的力的状况，所以我们研究的是自然哲学的数学原理。”该书传入中国后，中国数学家李善兰曾译出一部分，但未出版，译稿也遗失了。现有的中译本是数学家郑太朴翻译的，书名为《自然哲学之数学原理》，1931年商务印书馆初版，1957、1958年两次重印。 牛顿对自然的兴趣 由于牛顿在剑桥受到数学和自然科学的熏陶和培养，对探索自然现象产生极为浓厚的兴趣。就在1665～1666年这两年之内，他在自然科学领域内思潮奔腾，才华迸发，思考前人从未思考过的问题，踏进前人没有涉及的领域，创建前所未有的惊人业绩。1665年初他创立级数近似法以及把任何幂的二项式化为一个级数的规则。同年11月，创立正流数法（微分）；次年1月，研究颜色理论；5月，开始研究反流数法（积分）。这一年内，牛顿还开始想到研究重力问题，并想把重力理论推广到月球的运行轨道上去。他还从开普勒定律中推导出使行星保持在它们轨道上的力必定与它们到旋转中心的距离平方成反比。牛顿见苹果落地而悟出地球引力的传说，说的也是在此时发生的轶事。总之，在家乡居住的这两年中，牛顿以比此后任何时候更为旺盛的精力从事科学创造，并关心自然哲学问题。由此可见，牛顿一生的重大科学思想是在他青春年华、思想敏锐短短两年期间孕育、萌发和形成的。 1667年牛顿重返剑桥大学，10月1日被选为三一学院的仲院侣，次年3月16日选为正院侣。当时巴罗对牛顿的才能有充分认识。1669年10月27日巴罗便让年仅26岁的牛顿接替他担任卢卡斯讲座的教授。牛顿把他的光学讲稿(1670～1672)、算术和代数讲稿(1673～1683)《自然哲学的数学原理》（以下简称《原理》）的第一部分(1684～1685)，还有《宇宙体系》(1687)等手稿送到剑桥大学图书馆收藏。1672年起他被接纳为皇家学会会员，1703年被选为皇家学会主席直到逝世。其间牛顿和国内外科学家通信最多的有R.玻意耳、J.柯林斯、J.夫拉姆斯蒂德、D.格雷果理、E.哈雷、胡克、C.惠更斯、G.W.F.von莱布尼兹和J.沃利斯等。牛顿在写作《原理》之后，厌倦大学教授生活，他得到在大学学生时代结识的一位贵族后裔C.蒙塔古的帮助，于1696年谋得造币厂监督职位，1699年升任厂长，1701年辞去剑桥大学工作。当时英国币制混乱，牛顿运用他的冶金知识，制造新币。因改革币制有功，1705年受封为爵士。晚年研究宗教，著有《圣经里两大错讹的历史考证》等文。牛顿于1727年3月31日（儒略历20日）在伦敦郊区肯辛顿寓中逝世，以国葬礼葬于伦敦威斯敏斯特教堂。 《光学》和反射式望远镜的发明，光学和力学一样，在古希腊时代就受到注意。用于天文观测的需要，光学仪器的制作很早就得到了发展，光的反射定律早在欧几里得时代已经闻名，但折射定律直到牛顿出生之前不久才为荷兰科学家W.斯涅耳所发现。玻璃的制作早已从阿拉伯辗转传入西欧。16世纪荷兰磨制透镜的手工业大兴。把透镜适当组合成一个系统就可成为显微镜或望远镜。这两种仪器的发明对科学发展起了重大作用。在牛顿之前，伽利略首先把他所制作的望远镜用在天象观测上。枷利略式的望远镜是以一片会聚透镜为目镜、一片发散透镜为物镜的望远镜。还有当时盛行的由两片会聚透镜组成的开普勒望远镜。两种望远镜都无法消除物镜的色散。牛顿发明以金属磨成的反射镜代替会聚透镜作为物镜，这样就避免了物镜的色散。当时牛顿制成的望远镜长6英寸，直径1英寸，放大率为30～40倍。经过改进，1671年他制作了第二架更大的反射式望远镜，并送到皇家学会评审。这台望远镜被皇家学会作为珍贵科学文物收藏起来。为了制造反射式望远镜，牛顿亲自冶炼合金和研磨镜面。牛顿自幼爱好动手制模型，做试验，这对他在光学实验上的成功有极大帮助。光的颜色问题早在公元前就有人在作猜测，把虹的光色和玻璃片的边缘形成的颜色联系起来。从亚里士多德以来到笛卡儿都认为白光是纯洁的、均匀的，是光的本质，而色光只是光的变种。他们都没像牛顿那样认真做过实验。