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广东考试院网站上可以报名。
南宁学院的院校代码是11549。院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。
代号编排
院校代码由教育部统一编排，号码有5位。各省教育考试院为方便高考生填报志愿，将有在本地区（包含省、直辖市，自治区）招生计划的高校重新编排，号码有4位。由于每年高校办学情况有变动，故高校代码有调整。
南宁学院是经教育部批准的民办全日制普通高等学校，为国家首批应用技术大学试点高校，广西新建本科学校转型发展试点学校，自治区首批深化创新创业教育改革示范高校，广西应用型本科高校联盟副理事长兼秘书长单位。南宁学院前身为1985年，中国国民党革命委员会广西壮族自治区委员会在广西邕宁县蒲庙镇创办的邕江大学，2012年11月23日，教育部正式下文批准邕江大学升格为本科高校并更名为南宁学院。
邕江大学升格为本科高校，既是南宁市经济全面协调可持续发展的需要，也是提升南宁对外开放水平和参与国际竞争能力的需要，更是南宁建设区域性国际城市，实现广西富民强桂新跨越中率先实现全面建设小康社会目标的需要。邕江大学成为独立设置的以工科为主的本科高校后，将对进一步优化广西和南宁高等教育结构，提升高等教育办学层次，加强高等教育内涵建设，为广西实施富民强桂新跨越战略和南宁建设区域性国际城市提供人才支撑，促进广西高等教育和经济社会发展具有重要而深远的意义。
截至2020年12月，学校校园占地面积84.65万平方米，校舍建筑面积43.02万平方米，教学行政用房面积23.09万平方米；馆藏纸质图书133.96万册，电子图书259.78万册；全日制在校生14337人，其中本科生13022人。
学校以实施本科教育为主，近期本、专科教育并重，逐步扩大本科教育，教育部要求，学校要在科学规划的基础上，加强学科、专业和师资队伍建设，改善办学条件；积极探索民办高等学校的办学体制、管理体制和运行机制，为我国民办高等教育的发展提供有益的经验；不断提高教育质量、科研水平和办学效益，办出特色，办出水平，培养更多更好地适应国家经济建设和社会发展需要的应用性人才，为广西的经济建设和社会发展做出更大贡献。
南宁学院院系概况
截至2020年12月，学校设有二级学院12个，开办本科专业27个，覆盖工学、管理学、艺术学、经济学等4大学科门类。
南宁学院师资队伍
截至2020年12月，学校有自有专任教师524人，外聘教师302人；自有专任教师中，高级职称228人，占43.51%；具有硕士、博士学位的教师331人，占63.17%；双师双能型教师165人，占31.49%；教师中有全国优秀教师、自治区级教学名师、博士生导师、艺术大师以及企业技术专家等专家学者和行业骨干。
南宁学院教学建设
截至2020年12月，学校建有自治区级重点（特色）建设专业6个、广西一流专业1个，入选广西创优计划项目4个；获批自治区级一流本科课程5门；建有智能交通实训室、VBSE跨专业综合实训室等实验实训室207个、自治区级示范性实验实训中心1个；有教育部—中兴通讯ICT产教融合创新基地、原国家质检总局中国质量研究与教育（南宁）基地等高端协同育人平台；有自治区级大学生校外实践教学基地1个、校外实习基地130个。
2019年，学校获省部级教学成果奖3项，其中，《“多元合作、深度融合”推进应用型高校人才培养模式转变的探索实践》项目获一等奖，《四位一体、分岗分层的中职学校教师信息化教学能力培养模式研究与实践》项目获一等奖，《应用型高校“五位一体”创新创业教育生态系统构建的探索与实践》项目获二等奖。2019-2020学年，学校获自治区级教改项目18项。
学科建设
截至2020年12月，学校拥有广西重点学科1个。
南宁学院王牌专业、学科
省级一流本科专业建设点：质量管理工程
自治区级重点（特色）建设专业：质量管理工程、工艺美术、会计学、交通运输、汽车运用与维修技术、计算机科学与技术
广西重点学科：交通运输规划与管理
科研成果
截至2020年12月，“十三五”以来，学校承担纵、横向科研项目205项；获得校外科研成果获奖48项；教师发表论文1164篇；师生申请专利共1941件，其中申请发明专利940件；专利授权614件，其中授权发明专利89件。
合作交流
截至2020年12月，学校将东盟国家和周边地区作为交流合作重点，搭建了中国—东盟质量研究与教育中心、南宁（东盟）轨道交通国际科技合作示范基地等合作交流平台；学校共为泰国18所院校提供了城市轨道交通师资培训，接待来自泰国、马来西亚等国家和地区教育访问团53个，建立合作关系院校43所；由广西壮族自治区政府主导，南宁学院牵头，名校、名企参与共建的“中国—东盟综合交通国际联合实验室”项目已经启动建设。
学校部分专业的录取要求：
（1）因专业特殊性，学校以下专业不录取色盲、色弱、弱视考生：工艺美术、环境设计、视觉传达设计、土木工程、建筑学、电气工程及其自动化、汽车服务工程、机械设计制造及其自动化、食品质量与安全、物联网工程、软件工程、通信工程、计算机科学与技术、数字媒体技术、智能制造工程、电气自动化技术、汽车运用与维修技术、建筑工程技术、建筑室内设计和食品营养与检测。
（2）城市轨道交通运营管理专业要求男生身高170㎝及以上，女生身高160㎝及以上，无色盲色弱、高度近视，无精神病、心脏病及传染病，无口吃，相貌端正，普通话良好。
（3）建筑学专业学制为5年制，考生须有一定的绘画基础，入学后复试美术（素描和速写）。
（4）艺术类（美术）专业在满足“专业考试成绩合格、高考文化分达到同批次最低录取控制分数线”的前提下，按专业考试成绩从高分到低分录取；专业考试成绩相同，优先录取文化成绩高的考生。
填写南京学院，如果你报考的本科的话，学历一定要写大专，因为本科需要专科起步，这样正好你读完专科，拿着专科证就可以去办理本科了。如果你报考的也是专科，可以写高中。
很多同学在问南宁学院自考难不难?首先我们来看下什么是自考?高等教育自学考试简称自学考试、自考，1981年经国家批准创立是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试。而南宁学院是广西壮族自治区教育厅主管部门和教育考试院指定的官方自考主考院校，南宁学院是正规民办大学。南宁学院自考难不难?相信大家心里都是有答案的。与普通高考和成人高考在招生对象、考试时间及学制不同，自考是“宽进严出”。考生参加国家考试机构统一组织的单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，方可申请毕业。南宁学院自考包过可靠吗?首先先问问自己，所有的科目都能坚定能考过吗?自考是一种过程，一种经历，只有亲身体验过，尤其是只有其中一少部分善于自主学习的考生才是自考的最终胜出者。所以南宁学院自考难不难?看到这里，大家就应该知道，这个是比较难的。经过系统的学习后，通过毕业论文答辩、学位，南宁学院考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，可申请授予学士学位，并可继续攻读硕士学位和博士学位。大自考全国平均通过率一般在10%--30%左右，南宁学院自考通过率也可以参考。大自考即是完全通过自己自学，不借助任何辅导班的长线自考。问南宁学院自考难不难的朋友们，看下这个通过率，虽然数字不一定准确，但是一定程度上也代表了一些。自考独立办班俗称小自考。小自考就是人们一般说的短线自考。这种自考主要是参加一些办学单位组织的助学班，同时也就国家的政策即办学单位自己能够组织一些科目的考试，另一部分科目是参加国家组织的国家统一考试。南宁学院自考包过的说法是没有什么依据的，大家都要统一参加考试，只要是考试就会有不过的可能性。也就是说你的考试科目一部分来自南宁学院自学考试，一部分来自你在的办学单位，这种自考要相对简单些，基本上通过率在80%以上，这类小自考通过率相对高很多。自考很难通过率低是针对社会自学考试的考生，这部分考生大多数是有家有业的在职人员或待业人员，这一类人的学习时间少、精力有限，而且缺乏管理和自我约束能力，因而通过率很低，但是对于各大高校为自考生组织的自学考试是不存在这样的问题的。但是大部分的人还是只能通过自学来考试，如果有人跟你说南宁学院自考包过，那么你就要打个问号了。另外，2023年南宁学院自考预报名已经开启，有意向的朋友们也可以来点击底部官网报名咨询。我们招生老师坐标南宁市，是多所学校助学合作办学点，关于南宁市成人学历提升有想了解的欢迎提问，我们在线做出专业的解答，为你保驾护航，让你在提升学历的道路上少走弯路！南宁学院自考自考报名入口：
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修完本科规定的课程、考试或考核合格、取得足够学分、完成毕业实习和论文答辩。在南宁师范大学注册的学生完成本专业本科课程的公共基础课程、专业基础课程、专业课程，完成了教学和毕业实习，所有课程考试合格、取得相应学分，能够达到专业毕业要求的学分；做好毕业论文的设计、完成论文主要内容并通过答辩，就可以毕业并被授予学士学位。
辽宁工程技术大学是一本院校。
辽宁工程技术大学始建于1949年，原名阜新矿业学院，在六十年代初期经院校调整，成为当时东北地区唯一一所煤炭高等院校，是原煤炭工业部隶属的两所全国重点大学之一，素有煤炭行业“黄埔军校”的美誉。
据2016年3月学校官网资料显示，学校建有阜新校区中华路校园、玉龙校园和葫芦岛校区龙湾校园，占地4240亩，其中阜新校区占地1900亩、葫芦岛校区占地2340亩，校舍建筑面积73万平方米。
截至2014年5月，学校教师总数1947人，专任教师1867人，其中教授196人、副教授554人，外聘教师160人，生师比17.3：1。学校拥有双聘院士4人，教育部长江学者4人，辽宁省攀登学者5人，辽宁省特聘教授8人，博士生导师86人，3名教师被确定为新世纪百千万人才工程国家级人选。
扩展资料：
辽宁工程技术大学科研成果：
据2016年3月学校官网资料显示，学校先后承担国家科技攻关、国家自然科学基金、国家星火计划、“973计划”、“863计划”国家高新技术等各类科研课题3500余项，240余项成果获得国家和省部级奖励，其中6项获得国家科学技术进步奖及国家自然科学奖，2014年科研经费3.98亿元。
学校拥有了一批具有自主知识产权的关键技术，在矿山灾害治理、安全技术与工程、测绘科学与工程、管理科学与工程、机械制造等研究领域形成了明显优势和突出特色，在冲击地压预测与防治、煤炭自燃火灾防治、矿区开采沉陷治理、“三下”采煤、地质动力区划等许多研究领域已达到国际先进水平。
参考资料来源：百度百科—辽宁工程技术大学
公开招聘农村中小学(幼儿园)教师 110名。其中：初中教师35名，小学教师65名，幼儿教师10名(具体见岗位设置表)。二、招聘条件(一)基本条件1.热爱教育事业，热爱学生，品行端正，遵纪守法，无违纪违法记录。2.具有与履行招聘岗位职责相适应的职业道德素养、专业知识水平、教育教学能力和心理素质。3.身心健康，能够适应本岗位工作要求。有下列条件之一者，不得报考：1.曾受过刑事处罚、劳动教养或近五年内受过治安处罚的人员。2.有违法犯罪嫌疑正在被政法机关侦查、控制的人员。3.曾参加过邪教组织和其他非法组织或者带有黑社会性质组织的人员。4.具有不宜从事教师职业的疾病或生理缺陷的人员。5.经人事劳动部门办理正式录用手续的人员。6.被开除公职的人员。7.在党纪、政务处分影响期内的人员。8.其他依法依规不允许聘用人员。(二)岗位条件1.学历要求：(1)初中教师岗位必须具备全日制普通高校本科及以上学历。其中地理、历史、生物学科具有高中起点的全日制普通高校师范类专科及以上学历即可报名。(2)小学教师岗位必须具备全日制普通高校师范类专科及以上学历或全日制普通高校本科及以上学历。(3)幼儿教师岗位必须具备全日制普通高校师范类专科及以上学历或全日制普通高校本科及以上学历。2.专业要求：考生所学专业必须与招聘学科相同或相近。初中历史、地理、政治视为相近学科，考生可自主选报其中一个学科;小学教育专业的本科毕业生可申报小学除体育、音乐、美术以外的其它学科。报考者必须具有与拟招聘学科相同或相近、同等级别及以上的教师资格证。必须具有普通话二级乙等及以上等级证书(初中语文学科需具备二级甲等及以上等级证书)。3.代课人员报考要求：在兴城市公办学校代课(2014年年底政府统一辞退的代课教师)满5年，年龄在45周岁以下(限本方案公布之日前，不含本日)，具有国家承认的大专及以上学历，持有相应的教师资格证书。代课人员只限报幼儿和小学教师岗位。三、招聘对象1.报考人员必须具有中华人民共和国国籍。2.报考人员年龄在35周岁以下(限本方案公布之日前，不含本日)，代课教师除外。四、招聘程序(一)报名报名采取现场报名的方式，报考人员必须本人亲自到现场办理报名手续，不得委托他人。在规定的报名时间内，报名人数与招聘专业岗位数比例须达到3:1，达不到该比例的将相应减少该岗位招聘人数或取消该岗位招聘计划。将该岗位空出的招聘名额调整到小学班主任岗位上。1.报名时间：2020年1月2日—2020年1月5日(上午 8:30—11:30;下午13:30—16:30)，报考者应遵守报名时间，逾期不再受理。2.报名地点：兴城市教育局(辽宁财贸学院北侧)一楼会议室。3.携带材料：(1)应聘人员报名时需提交以下材料原件及复印件：毕业生报到证、身份证、户口本、学历证书、学位证书、教师资格证书、普通话等级证书、英语等级证书，非师往届毕业生需提供未就业证明材料或未就业承诺书;2019年兴城市公开招聘教师报名表及准考证。(在网上下载并填写相关内容 )(2)近期同版一寸免冠彩色照片3张;(3)报名费100元。4.资格初审：报名时由兴城市教育局、兴城市人力资源和社会保障局、兴城市公安局联合进行初审，不合格者不得报考。5.领取准考证：考生持本人身份证原件于2020年1月14日8：30—17：00到兴城市教育局人事科领取《准考证》，逾期不领视为自动放弃。(二)笔试1.试题内容：(1)小学、初中：教育理论基础知识：包括教育学(30%)、心理学(30%)、新课程改革(20%)、教师职业道德(10%)、教育法律法规(10%)。(2)幼儿教师 ：学前教育理论基础知识：包括学前教育学(30%)、学前心理学(30%)、幼儿园教师职业道德(10%)、教育法律法规(10%)、儿童学习与发展指南(10%)、幼儿园教育指导纲要(10%)。笔试满分为100分，考试时间为100分钟。市公开招聘教师工作领导小组根据笔试结果划定合格分数线。2.试题题型：客观性试题。3.笔试时间和地点：笔试时间：2020年1月16日上午9:00-10:40。地点以准考证规定为准。参加笔试的考生须携带本人身份证和笔试准考证。(三) 资格复审根据笔试成绩由高到低，按照各招聘学科岗位总数1:2的比例进入资格复审，末位出现并列者，一并进入资格复审。资格复审由招聘教师工作领导小组负责，对考生档案及其它证件进行复审。参加复审人员需提前准备好本人档案和各类证书原件，在规定时间内不提供者，视为自动弃权。复审不合格者，取消面试试讲资格。缺额按考生分学段分学科在成绩合格人员中由高到低的顺序等额递补。(四)面试试讲资格复审合格者参加面试，时间、地点另行通知。面试总分为100分，合格分数线为60分。面试评委由非本市教师担任，每组7人。学科顺序、试讲顺序随机抽取，现场打分。1.小学、初中教师面试(1)内容：应招学科教材(2)形式：微型课(3)时间：10分钟以内(4)小学和初中音乐、美术教师加试基本功考核(基本功考核满分50分，微型课满分50分)音乐教师加试：弹唱(满分25分)：现场抽一首歌曲，边弹边唱;特长表演(满分25分)：自己准备乐器或舞蹈伴奏带(盘、卡)，时间限定5分钟以内。美术教师加试：现场绘画(静物写生，满分50分，时间60分钟)2.幼儿教师面试(1)基本功考核(满分50分)弹唱(满分25分) 现场抽一首歌曲，边弹边唱。特长表演(满分25分) 自己准备一个5分钟以内的特长节目，道具自备。(2)微型课(满分50分)讲课时间为10分钟以内。参加面试的考生，如有缺额不再递补。(五)录取总成绩满分为100分，采用笔试、面试权重计分的办法。笔试、面试权重比例为4:6。根据总成绩，按照招聘计划由高到低1:1的比例确定参加体检和考核人选。总成绩并列者按照“五优先”顺序原则进行确定：即①面试试讲成绩高者优先;②学历高且学位高者优先;③师范类毕业生优先;④普通话等级高者优先;⑤英语等级高者优先。笔试、面试成绩及总成绩均采用四舍五入法保留小数点后2位。(六)体检体检标准按照《葫芦岛市事业单位公开招聘人员暂行办法》第十七条执行。由教师招聘领导小组负责在指定医院进行体检，体检费用自理。在规定时间内不参加体检者，取消聘用资格。对于在体检过程中弄虚作假或隐瞒真实情况和体检不合格的考生，取消其聘用资格，缺额不再递补。(七)考核主要考察了解报考人员的现实表现。因考核不合格而出现空岗，不再递补。(八)选岗1.本次招聘教师设定最低服务年限为5年，被聘用教师5年内不允许调离所在学校和教育系统。2.在初中、小学、幼儿各学段分学科按总成绩排队确定聘用的总名额内，遵循分数优先的原则由考生分学段分学科现场公开挑选岗位。出现分数相同情况遵循“五优先”顺序原则进行聘任：即①面试试讲成绩高者优先;②学历高者且学位高者优先;③师范类毕业生优先;④普通话等级高者优先;⑤英语等级高者优先。(九)公示拟聘用人选确定后，由市招聘教师工作领导小组向社会公示，公示期为7个工作日。公示后，不合格人选不再递补。(十)聘用对经公示无异议人员，办理相关聘用手续。被聘用人员必须服从组织分配，否则取消其聘用资格。被聘用人员与用人单位签订聘用合同。被聘人员的试用期为一年，不合格者取消聘用资格。五、纪律与监督1.实行诚信承诺制度，在报考过程中，报名者提交的信息和档案材料与本方案不符或弄虚作假的，一经查实，取消聘用资格。考生应确保报名时所填报的通讯方式畅通，以便联络，因所留通讯方式不畅所致后果，由考生自负。2.公开招聘教师工作，贯彻“公开、平等、竞争、择优”的原则，实行阳光操作，做到“四公开”：聘用岗位与名额公开;毕业生报名资格条件公开;报考人员考试成绩公开;聘用结果公开。笔试过程启用电子视频监控系统、手柄式金属探测器和手机屏蔽装置，确保考试公平公正。3.本次公开招聘工作实行回避制度并全面接受纪委监委机关和社会各界的监督。对违反公开招聘纪律的应聘人员，取消考试和聘用资格;对违反公开招聘纪律的工作人员，视情节轻重给予相应的党纪或政务处分。
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1.确认面试对象教师招聘面试，根据各地实际情况，怒同样划定笔试成绩合格线，而是按照笔试总成绩从至低分，一般以拟招聘数1：3或1:5的比例确定面试人选。如果实际参加面试人数达不到规定比例要求的，按实际人数确定面试人选或相应调减招聘人数。2.面试报到及抽题考生需提前30分钟到达指定地点报到，工作人员要核对学生身份证信息。之后，由工作人员根据系统安排好的时间，通知考生面试的顺序和考试内容，抽题:第一种情况是由同一学科学段的第一名抽取面试考题，其他考生也使用同一套考题;第二中情况是由每个考生抽取各自的考题。3.候考考生报到完毕后进入候考区准备考试，需携带的证件有准考证和身份证。到指定地点做说课或试讲考核前的准备。教师招聘面试根据各地实际情况，一般备课时间是30分钟到60分钟。4.进入考室引导员到候考室宣布：“请xx号考试入场”。不允许引导员直接叫考生姓名，否则算是严重违反考试纪律，一般引导员也只知道考生的顺序编号。5.作答作答依据不同面试形式而有所不同。报自己的考试顺序号，说明说课或试讲的课题，然后开始进行说课或试讲活动。说课和试讲时间一般为10-20分钟。在答辩(非结构化面试)时，时间一般不会超过15分钟。(特别注意的是，考生不能自报姓名，如在考场内自报姓名，考生会被当场取消面试资格。考生应试时只向面试组报告本人抽签顺序号，不得以任何方式向评委透露或暗示本人的姓名等信息。)6.评定成绩考官将各自对考生的评分表交给计分员，计分员在合算分数时一般会把考官所打分数去掉一个最，去掉一个最低分，求出平均分。核算完毕，交给监督员审核。审核完毕后，由工作人员记录在案。7.成绩查询和公布成绩分两种情况：一种是面试结束后，工作人员核算完分数。当场宣布面试成绩。等所有面试结束后，将笔试与面试的综合成绩公布并确定拟聘人员。第二种是面试结束后考生回家等待，网站将公布面试成绩、总成绩、排名以及入围和体检名单。
一、首先是开场白：
各位老师，上午好！我叫……，是……级……班的学生，我的论文题目是……。（论文是在……导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对四年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。可视情况省略此处）下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
二、主题
首先，我想谈谈这个毕业论文的目的及意义。……其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。本文分成……个部分.第一部分是……。这部分主要论述……第二部分是……。这部分分析……第三部分是……。
三、结束语
通过对论文的写作以及修改的过程，我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作，但论文还是存在着不足之处，请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。
扩展资料
凡是参加毕业论文答辩的学生，要具备一定的条件，这些条件是：
1．必须是已修完高等学校规定的全部课程的应届毕业生和符合有关规定并经过校方批准同意的上一届学生。
2．学员所学课程必须是全部考试、考查及格；实行学分制的学校，学员必须获得学校准许毕业的学分。
3．学员所写的毕业论文必须经过导师指导并有指导老师签署同意参加答辩的意见。
以上三个条件必须同时具备，缺一不可，只有同时具备了上述三个条件的大学生，才有资格参加毕业论文答辩。另一方面，具备了上述三个条件的大学生，规定要进行论文答辩的除了个别有特殊情况经过批准者外，只有经过答辩并获得通过才准予毕业。
论文答辩自述万能模板
论文答辩自述万能模板。在学生毕业之际是需要写论文的，为此学校设有论文答辩这个环节，论文答辩的自述主要是考验学生，很多人不知道怎么写论文答辩的自述。接下来就由我带大家了解论文答辩自述万能模板的相关内容。
尊敬的各位老师：
上午好！
我是xx班的xxx，我的论文题目是《……》。这篇论文是在我的指导老师xxx老师的悉心指点下完成的，在这段时间里，x老师对我的论文进行了详细的修改和指正，并给予我许多宝贵的意见和建议。在这里，我对她表示我最真挚的感谢和敬意！下面我将这篇论文的写作研究意义、结构及主要内容、存在的不足向各位老师作简要的陈述，恳请各位老师批评指导。
首先，我想谈谈为什么选这个题目及这篇文章的研究意义。
我当时之所以选择《……》这个题目是因为随着经济全球化和信息技术的发展，企业赖以生存和发展的环境发生了巨大的变化，在中国很多企业都因为不能适应这种变化而走向衰退。如何使企业既能保持目前的发展，又能在未来依然取得良好的发展势头等持续发展问题，引起各界越来越多的重视。因此，我们无论从社会财富创造、国民经济发展、国家财政收入、充裕就业机会、提升市场竞争力等哪一个方面去进行考察，都需要对其不断地进行研究，以不断提升企业持续、稳定发展的能力，从而促进我国经济更快的发展。
其次，我想谈谈这篇文章的结构和主要内容。
我的论文主要分为以下四个部分：
第一部分，主要概述了企业的盈利能力的涵义，之后又从企业的生命周期角度阐述了企业一旦失去持续盈利的能力，根本就无法维持生命，突出了持续盈利能力对企业发展的重要性，持续发展已成为企业生存最基本的保障。我们应在企业消亡和终结前，尽可能地延长企业的寿命，使其在有限的生命周期内实现其最大的价值。这既是对企业的盈利能力概念的补充和完善，也为下文进行深入论述打下了基础。
第二部分，着重分析了哪些因素影响了企业保持持续盈利的能力，主要有以下四个方面：
一、恶心竞争；
二、战略规划缺失；
三、缺乏现代企业制度和科学管理体系；
四、企业家浮躁的心态。
第三部分，主要从外因和内因两个方面分析了我国企业保持持续盈利能力的现状，并对企业中存在的问题做了原因分析，指出外因只是对企业的发展存在一定程度的影响，并不是制约企业发展的决定因素。而真正制约企业发展的瓶颈还是在于企业内部，并且具有普遍性。
第四部分，主要是针对前文所提到的影响企业保持持续盈利能力的因素和现存企业中存在的几个主要问题，提出了相应的解决对策：
1、不断创新，回避恶性竞争；
2、加强企业的战略规划，制定可持续发展战略；
3、建立完善的核心制度和科学管理体系；
4、企业家要具有企业家精神和良好的心态；
5、塑造优秀企业文化；
6、高瞻远瞩，树立远大发展意识。同时，也将论文的结构作了最后的收尾和完善，使论文整体结构完整，论述合理。
最后，我想谈谈这篇文章存在的不足。
在这篇论文的写作过程中，我尽可能多的收集资料，虽然从中学到了许多有用的东西，也积累了不少经验，但由于自己学识浅薄，认识能力不足，在理解上有诸多偏颇和浅薄的地方；也由于理论功底的薄弱，存有不少逻辑不畅和辞不达意的问题；加之时间紧迫和自己的粗心，与老师的期望相差甚远，许多问题还有待于进一步思考和探索，借此答辩机会，万分恳切的.希望各位老师能够提出宝贵的意见，多指出这篇论文的错误和不足之处，我将虚心接受，从而进一步深入学习研究，使该论文得到完善和提高。
以上是我的论文答辩自述，敬请各位评委老师提出宝贵的意见。
谢谢！
尊敬的各位评委老师：
大家好!我是来自……的学生XX，文题目是《……》。我当时之所以选择研究……是因为……，主要表现在：……在着手准备论文写作的时候，我针对……这个命题，大量阅读相关方面的各种资料。对……的概况有了大致了解，缕清思路的基础上确定研究方向，然后与老师商讨，确定论文大致思路和研究方向。然后，为了完成论文，本人收集了大量的文献资料，其中主要来自网上的论文期刊、图书馆的书目、学习教材的理论资料。在……导师的耐心指导和帮助下，经过阅读主要参考资料，拟定提纲，写开题报告初稿，毕业论文初稿，修改等一系列程序，于XXXX年X月X日正式定稿。
具体来说，我的论文分为以下四个部分：
第一部分，主要概述了……，
第二部分，是在对……进行了详细论述的基础上，运用……法对……的深入挖掘。
第三部分，运用……法对……的深入挖掘。
第四部分，……
经过本次论文写作，我学到了许多有用的东西，也积累了不少经验。在这期间，我的论文指导老师……教授对我的论文进行了详细的修改和指正，并给予我许多宝贵的建议和意见。在这里，我对他表示我最真挚的感谢和敬意!
以上就是我的答辩自述，希望各评委老师认真阅读论文并给予评价和指正。谢谢!
好过。硕士研究生论文的答辩通过率相对来说是非常高的，至少能够达到90%以上，因为硕士生有三年的时间来撰写论文，而且在撰写的过程中也有配备的导师来进行指导。硕士答辩不存在通过率，人为控制通过率，一批答辩考生一定有多少人不过的情况。一般而言，只要论文是答辩人自己写的，能圆满回答答辩委员会老师提出的问题，就能通过。
1、你选择这个论文题目的理由是什么？2、这个论文题目的研究意义和目的是什么？3、论文的构架及基本的结果是怎么样安排的？4、论文各个部分之间存在什么逻辑关系？5、在写论文的过程中，是否发现了一些不同的见解？对于这些不同的见解又是如何进行处理的？6、在写论文时，立论的主要依据是什么？对于以上问题，学术堂建议大家应该仔细想一想，必要时要用笔整理出来，写成发言提纲，在答辩时用，这样才能做到有备无患。
一般会对你论文里面讲到的进行提问，比如有个教授就问了我找的一份参考文献的相关知识。总的来说，中国现在这个不是特别严格，都能过，祝好运