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就拿你们班来做啊可以分成四部分啊1.一大早，一个人都没有的教室什么样啊2.上课可分课内和课间也就是正常上课和课间活动，看你怎么发挥了3.放学后扫除4.扫除过后的教室
体育方面的：篮球、网球、乒乓球......各球星酷姿配文字介绍，一定会吸引更多眼球！记住，一定要像素高一些的照片！文学方面的：现代名家你肯定是不感兴趣，古代的不知你意下如何？可以来个唐诗宋词名家荟萃，配上古琴曲，即使不懂欣赏，总不会对艺术心生邪念吧？另外，如果愿意，可以将自己感兴趣的文学作品作一期介绍（千万不要露马脚，定位高雅一些）。历史地理方面的：你去过哪里旅游？可以节选一些典型照片作一期“风景览胜”；你想去哪里？可以穿插其中获作为展望。天文地理：喜欢飞碟探索吗？可以找一些图片，结合宇宙中美丽的星球——凤凰网上有动画版的，向大家作个科普介绍也挺不错的！其实，不管做什么，只要你有兴趣，肯去钻研，一定会得到大家认可的！
工程建设与设计等。根据查询中国知网相关资料显示，中国知网近五年期刊主题有：工程建设与设计、电子与信息学报、人民论坛·学术前沿、针灸临床杂志等。
标题（“莲” “保护牙齿” “奥运” 等） 技术方面交你1．知识目标： （1） 掌握在Word中插入“艺术字”的方法。 （2） 掌握编辑“艺术字”的基本方法。 2．能力目标：学会利用“艺术字”工具栏修改艺术字的式样和形状。 3．情感目标： （1） 激发同学们探索新知识的兴趣。 （2） 培养同学们协作学习的能力。 教学重难点 教学重点： “艺术字”的插入与编辑 教学难点： 编辑修饰艺术字的各种控制点的使用方法。 教学内容：利用“插入艺术字”的方法来制作电子报刊标题。 教学环境：网络机房。 教学方法：任务驱动法激发学生探索练习并结合教师讲解演示。 学情分析： WORD是学生在小学初中已经学习过的内容，这一节制作标题主要使用艺术字，很多同学自己摸索过这部分内容，因此，我采取学生探索学习为主，通过任务驱动激发学生的创造创新能力。 教学过程： 一．导入设计 不知大家平时是否留意了我们生活中的各类广告海报板报杂志等，一份成功的报纸或杂志，除了需要充实合理的内容，标题则是它们与读者之间联系的第一道“门面”，我给大家准备了一些报刊的标题（展示，漂亮的字体会一下子调动学生的兴趣），大家会发现这样一个醒目富有艺术感的标题对文章和报刊具有画龙点睛的作用，制作这些漂亮的标题就是我们这节课的任务。 二．新课设计 1．制作报刊标题 以附录中学习周报的标题为例，我们看看怎样制作这样一个标题，会做的同学和我一起做，步骤： 1）打开WORD，新建空白文档，设置纸型“16开”，方向为“纵向”。 2）单击菜单“插入”→“图片”→“艺术字”。 3）打开“艺术字库”对话框，选择第4行第1列的样式。 4）在弹出的编辑“艺术字”文字对话框中，输入文字“学习周报”。并在字体下拉列表中选择“华文行楷”，字号选择54，加粗。“确定”按钮。 （简单演示后，让学生觉得非常容易，布置任务巩固学习效果，并对有一定基础的同学进行探索的引导） 任务1：用WORD的艺术字库来制作一个报刊的标题，比如：地理专刊，学习园地。（不要求做内容部分。）和我一起做好的同学可以探索一下还有没有其他方法插入艺术字？ 提问：还有什么其他方法可以插入艺术字？ 2．修饰标题 艺术字库里样式虽多，但是要完全做出符合我们要求并且富有个性的标题，还可以对艺术字进行一些修改，这里有一个有用的工具，当我们选中插入的艺术字标题时，屏幕上出现的“艺术字”工具栏。请同学们将鼠标停留在每个按钮上看看按钮的名称，然后分别实际使用一下这些按钮看看有什么效果。（此时同学们之间可以互相讨论、互相帮助。） 教师活动：以附录的“学习园地”标题为例：步骤： 1）插入艺术字“学习园地”。第5行第4列的样式，“幼圆”字体，“字号”40，字形“加粗”。 2）选中“学习园地”，单击“艺术字”工具栏上“艺术字形状”按钮，弹出形状列表，选择第3行第7列的“双波形1”选项。 3）单击“字符间距”按钮，选择“稀疏”。 注意事项：1）尺寸控制点：将鼠标放在这个控制点上，然后按住鼠标左键拖动可以改变艺术字的大小。 2）形状控制点：将鼠标放在这个控制点上，然后按住鼠标左键拖动可以改变艺术字的形状。（教师要做强调） 任务2： 1）请同学们对你刚才插入的艺术字标题，用“艺术字”工具栏调整一下。 2）“绘图”工具栏上“绘图”按钮，在弹出的菜单中尝试艺术字翻转的效果。尝试制作倒影字。 3）自己设计几种艺术字标题，分组交流。 注意事项：艺术字工具栏中有一个“旋转”按钮，单击此按钮，艺术字周围出现四个绿色圆形控制点。（注意此控制点的用法，可以与刚才学习的“尺寸控制点”和“形状控制点”作比较练习）（教师要做强调） 3．小结：展示同学们刚刚做好的优秀作品，讨论交流制作艺术字标题的体会。 总结： 教学过程中我想强调的是层次感，尽量让程度不同的学生都能体会到成功的快乐。由于信息技术教材在一定程度上的重复性，大部分同学对本节内容不陌生，但在掌握程度上必定存在差异，因此在任务设计上既有基本的容易实现的，也有一些存在难度的，鼓励学生协作和创新。 此外，鉴于信息技术日新月异的发展速度，信息技术课更应该培养学生的学习探究能力，而非具体的知识，因此本节课对操作的方法细节并未面面俱到，重在启发学生自己去发现新的方法和知识。“授之以鱼，莫若授之以渔”，只有让学生学会学习，具有选择信息，处理信息的能力，才能终生受益，价值永恒。这是我要在日常教学中始终坚持的教学思想！
有的称为电子出版物、网上出版物。就广义而言，任何以电子形式存在的期刊皆可称为电子期刊，诺是要发表的话直接嗖 品优刊，就得了
是的。今日健康电子版,杂志云电子版平台提供今日健康杂志电子版、杂志订阅、杂志在线阅读、杂志文章阅读、PDF下载等服务。
我知道的一本叫做《青木》的电子杂志挺好的，杂志从文字和排版上都比较成熟，时间也挺长了。算是我见过的比较上档次的电子杂志。推荐~
专门的建筑电气杂志就是《建筑电气》了，还有就是每个省的土木勘察协会的电气杂志，其他的都是电力的，自动化的了
中国电机工程学报,电网技术,电力系统自动化,高电压技术，电工技术学报,电工电能新技术，电力自动化设备，电力系统及其自动化学报。
《中国电机工程学报》创刊于1964年，是由中国科学技术协会主管，中国电机工程学会主办的电力工业领域学术期刊。
学报主要刊登电力系统及其自动化、发电及动力工程、电工电机领域的新理论、新方法、新技术、新成果。
据2018年4月中国知网显示，《中国电机工程学报》总被下载7432106次，总被引446095次，（2017版）复合影响因子为4.505、（2017版）综合影响因子为3.199。根据2018年4月万方数据显示，《中国电机工程学报》2015年影响因子为2.71，载文量为9976，被引量为296718，下载量为1128848。2015年影响因子排名为全部统计源期刊（6735种）第67名；电工技术（101种）第0名。
办刊历史
1964年，《中国电机工程学报》创刊。
2015年，《中国电机工程学报》由旬刊变更为半月刊，每月5、20日出版。
2014年，成为国家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊。
2016年，《中国电机工程学报》总被引频次达19265次，在全国6000多种科技期刊中排名第二位。
以上内容参考——百度百科 中国电机工程学报
电工技术核心期刊（电气类）排名1．中国电机工程学报2.电工技术学报3.电力系统自动化4.电网技术5.高电压技术6.电池7.电源技术8.电化学9.电工电能新技术10.中国电力11.高压电器12.继电器13.电力电子技术14.变压器15.电工技术杂志16.电气传动17.中小型电机18.低压电器19.电力自动化设备20.蓄电池21.微电机22.微特电机23.电机与控制学报24.电力系统及其自动化学报25.电气自动化26.电测与仪表27.大电机技术28.华北电力大学学报
电子技术最著名。
电子杂志有zcom,瑞丽，poco等电子杂志，大部分都要收费阅读。poco有免费的。电子报有8点报，全免费，包括各地方报纸和参考消息等中央报纸，电子报等it报纸，遗憾的是没环球时报了
3月就做“MARCH早春三月春日户外达人”讲解一些户外旅游的资讯tips春装碎花美人等春日妆容等
名字叫（亮点），代表当代大学生的心声。
我也不太清楚，所以呵呵，我也不会啊@！惨啊 212
文学社期刊的主题，一般都是以文学的作用为主，可介绍人物及其事迹，也可写几篇文章！找到某个作家的作品，然后对他的文学语音进行分析，包括写作风格，语音特色，还有语言结构等做一个阐述，并提出你自己的理解和深化就可以了。至于主题就是语言分析。还可以文学赏折，可以写古人生平介绍，可以写诗词赏析，可以写话题探讨，等等。主题与素材的选定也是灵活多样的，要允许“仁者见仁，智者见智”、“百花齐放、百家争鸣”。主题选定要依据学生兴趣，遵循课内外结合的原则。（1）可以根据课堂教学内容确定。课文涉及的重要作家，重要知识，诗词歌赋，传统文化可以成为文学期刊主题。如“走近鲁迅”“漫谈克隆”“四季诗歌”“成语王国漫游”等。还可以结合写作教学，制作“作文期刊”。尤其是新教材中综合实践活动，专题，名著推荐与阅读等内容的学习，配合以文学期刊的制作，更利于展示交流学习成果。如办“我爱文学”“狼”“荷”“鸟”等专题小报。（2）可以根据特定节日，纪念日确定。比如，为庆祝元旦的到来，可以“喜迎新年”为主题，选取一些相关新年的传说、风俗民情、灯谜、歌谣甚至是学生自主创作的表达喜悦心情的习作为素材。（3）可以自由确定。由学生根据自己的喜好，可以制定“未来博士”、“拥抱春天”、“童话乐园”、“小小说天地”等颇具个性的主题。素材可以来源书籍，报刊杂志，网络，自己创作等，选材要精当、典型。