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不是。互联网周刊杂志是国家级期刊，该刊由科学出版社主办，中国科学院主管的正规期刊。《互联网周刊》创刊于1998年，由科学出版社主办，内容丰富，并不是水刊。
《中国经贸导刊》、《特区经济》、《中国商贸》、《经济导刊》、《经济问题》、《开发研究》、《商场现代化》如果你发表，我可以帮你。
互联网周刊，是为一家专注于中国IT行业、拥有最有影响力的IT纸媒、最强大的网络信息服务平台以及最权威的领先的IT信息媒介与商业门户，为中国高速发展的IT产业做出了一定的贡献，为IT用户、IT企业创造了更多价值。个人觉得互联网周刊是每个IT人都应该经常阅读的，对于想进入“互联网+”的企业，也应该多加关注，里面的内容很丰富，可以让大家了解整个互联网的最新动态。
《电子商务世界》 176篇 11 《企业经济(江西)》 78篇 《中国电子商务》 171篇 12 《市场与电脑》 75条 《商业研究》 155篇 13 《计算机应用研究》 67篇 《互联网世界》 123篇 14 《电子与信息化》 64篇 《中国物资》（后改名为《中国物资流通》） 111篇 15 《计算机工程与应用》 62篇 《经济师》 101篇 16 《信息与电脑》 56篇 《互联网周刊》 93篇 17 《江苏商论》 55篇 《中国信息导报》 93篇 18 《情报杂志》 55篇 《首都信息化》 87篇 19 《金融电子化》 51篇 《经济论坛》 79篇 20 《软件世界》 50篇
《中国经贸导刊》、《特区经济》、《中国商贸》、《经济导刊》、《经济问题》、《开发研究》、《商场现代化》如果你发表，我可以帮你。
《电子商务世界》 176篇 11 《企业经济(江西)》 78篇 《中国电子商务》 171篇 12 《市场与电脑》 75条 《商业研究》 155篇 13 《计算机应用研究》 67篇 《互联网世界》 123篇 14 《电子与信息化》 64篇 《中国物资》（后改名为《中国物资流通》） 111篇 15 《计算机工程与应用》 62篇 《经济师》 101篇 16 《信息与电脑》 56篇 《互联网周刊》 93篇 17 《江苏商论》 55篇 《中国信息导报》 93篇 18 《情报杂志》 55篇 《首都信息化》 87篇 19 《金融电子化》 51篇 《经济论坛》 79篇 20 《软件世界》 50篇
《教师纵横》不是核心期刊。《教师纵横》是经国家新闻出版总署批准的互联网杂志，属于省级互联网教育专业刊物。《教师纵横》设有在线投稿和离线投稿两种方式，不接受手抄或打印文本稿件，投稿也不需要版面费。
互联网周刊，是为一家专注于中国IT行业、拥有最有影响力的IT纸媒、最强大的网络信息服务平台以及最权威的领先的IT信息媒介与商业门户，为中国高速发展的IT产业做出了一定的贡献，为IT用户、IT企业创造了更多价值。个人觉得互联网周刊是每个IT人都应该经常阅读的，对于想进入“互联网+”的企业，也应该多加关注，里面的内容很丰富，可以让大家了解整个互联网的最新动态。
1、电脑报吧各个版面都有：it新闻、硬件、数码、手机平板、网络软件、各种游戏评测、各种应用技巧、笔记本评测、企业专版、科技新知（it前延知识）等2、IT行业的，建议你多关注站长平台、A5站长这2个网站，这上面的信息，可靠性代表性都比较强。
互联网周刊，是为一家专注于中国IT行业、拥有最有影响力的IT纸媒、最强大的网络信息服务平台以及最权威的领先的IT信息媒介与商业门户，为中国高速发展的IT产业做出了一定的贡献，为IT用户、IT企业创造了更多价值。个人觉得互联网周刊是每个IT人都应该经常阅读的，对于想进入“互联网+”的企业，也应该多加关注，里面的内容很丰富，可以让大家了解整个互联网的最新动态。
互联网周刊知网是可查的，
互联网周刊知网是科学出版社出版的，出版周期为半月刊1998年开始创刊的。
评职称各个学校有不同的要求，对所发表论文的期刊级别要求也不一样，所以你尽量多发一些核心期刊国家及期刊比较好。
像《教育教学论坛》、《大学教育》、《学周刊》等都属于G4刊物，这些杂志的作者群体主要
是面向广大教育工作者，而且服务对象也都是教育工作者。
G4是期刊分类号的一种，带有G4标志的刊物基本都是教育刊物，常见的期刊刊号一般都是
CNxx-xx/C这种形式，C或G这样的字母是期刊分类号，是中国图书馆图书分类法的代码，分别
代表一类书，G所代表的的文化、科学、教育、体育方面的刊物大类，G4通常代表教育刊物。
好像是一类普通的刊物的，不是核心的。
这些期刊都是教育类期刊，在教师评职称中是认可的，只是这些期刊的含金量没有核心期刊那么高，如果是核心期刊分值会高一些，不管怎么样，在这些期刊发表论文在评高级教师职称中是可以使用的。
中国教师教育杂志是核心期刊。
《中国教师教育》杂志是经国家新闻出版总署正式批准，由中国教育教学理论研究院主管，中国教育学术委员会与科学出版社主办，面向国内外公开发行的“全国综合性教育理论学术期刊”。
旨在“弘扬人文精神、研究教育理论、促进教育创新、开展学术争鸣”本刊常年征稿，欢迎从教之余，有兴趣在教师教育前沿与教学研究领域有所建树的广大教育工作者，踊跃向本刊投稿。
扩展资料
征稿范围
1、国内外教育动态介绍，教学改革的新思路、新方法，以及教育理念、模式、方法的探讨。
2、有关国内教育改革、教育创新、教育理论、教育管理，以及教育现代化等专题的研讨。
3、有关素质教育、创新教育、德育、美育等教育探讨，以及实施继续教育和终身教育方面的研究和探讨。
4、有关教育环境，治校方略，校务管理，师资队伍建设，校风、学风、师德建设等研讨；
5、教学理论的研究与实施，教材编写，教案设计，新教法尝试，以及教学中的重点、疑点、难点分析等。
参考资料来源：中国教师教育杂志-杂志简介
中小学教育杂志不是核心期刊，是国家级刊物。核心期刊是某学科的主要期刊。一般是指所含专业情报信息量大，质量高，能够代表专业学科发展水平并受到本学科读者重视的专业期刊。
有关专家研究发现，在文献情报源的实际分布中，存在着一种核心期刊效应，即某一专业的世界上的大量科学论文，是集中在少量的科学期刊中。
扩展资料：
《中小学教育》是由中华人民共和国教育部主管、中国人民大学主办，中国人民大学书报资料中心编辑出版的教育专业期刊杂志。
为了全面提高教师的教育教学水平，加强教育教学学术交流，《中小学教育》期刊给一线广大教育工作者提供展示自己教育教学才能的平台，为评职晋级提供理论依据。
本刊以探寻本真理念、关照教育实践、引导改革潮流、推动教育创新为宗旨，为理论研究和教育决策提供参考，为教学实践提供指导。《中小学教育》上月刊为资料摘录，下月刊为学术期刊。
国内有7大核心期刊（或来源期刊）遴选体系：
1、北京大学图书馆“中文核心期刊”。
2、南京大学“中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊”。
3、中国科学技术信息研究所“中国科技论文统计源期刊”（又称“中国科技核心期刊”）。
4、中国社会科学院文献信息中心“中国人文社会科学核心期刊”。
5、中国科学院文献情报中心“中国科学引文数据库（CSCD）来源期刊”。
6、中国人文社会科学学报学会“中国人文社科学报核心期刊”。
7、以及万方数据股份有限公司正在建设中的“中国核心期刊遴选数据库”。
参考资料：百度百科-中小学教育
参考资料：百度百科-核心期刊