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与相片里的时光有关论文参考文献

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与相片里的时光有关论文参考文献

纪录片论文的参考文献有哪些

在学习和工作的日常里,大家都接触过论文吧,论文是我们对某个问题进行深入研究的文章。一篇什么样的论文才能称为优秀论文呢?以下是我帮大家整理的纪录片论文的参考文献有哪些,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

纪录片论文参考文献一:

[1]李三强.动画纪录片--一种值得关注的纪录片类型[J].中国电视,2009(07).

[2]聂欣如.动画可以成为纪录片吗?[J].中国电视,2010(02).

[3][美]比尔?尼可尔斯.纪录片导论[M].陈犀禾,刘宇清,郑洁,译.北京:中国电影出版社,2007.

[4]朱思晔.当代法国喜剧电影中的'法式幽默[J].世界电影.2012(6):188.

[5]张同道.《中国纪录片发展研究报告》[M].北京:中国社会科学出版社,2015年4月.

[6]谢勤亮.《影像如何记忆--年鉴学派视野下的中国纪录片》[M].北京:社会科学文献出版社,2012年4月.

纪录片论文参考文献二:

[1]石裕东,邢起龙.微文化内涵初探[J].湖北工业大学学报,2013(6):77-79.

[2]焦道利.微纪录片的叙事美学--以《故宫100》为例[J].中国电视,2015(1):82-85.

[3]李汶羲.短篇幅纪录片之美--以《故宫100》为例[J].新闻世界,2013(2):100-102.

[4]刘烨.微纪录片的特征与叙事策略--以《故宫100》为例[J].新闻世界,2013(7):273-274.

[5]宁一中.从“经典”到“后经典”:马克·柯里《后现代叙事理论》解读之一[J].外国语言文学研究,2003(1):70-78,90.

纪录片论文参考文献三:

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[4]2010年中国纪录片发展研究报告.2011-03-31.

[5]清史研究--清光绪帝砒霜中毒类型及日期考.中国人民大学出版社,2008.13.

[6]万彬彬.科学纪录片研究.中国传媒大学出版社,2011.136.

[7]钟里满.清史研究--国家清史纂修工程重大学术问题研究专项课题成果:清光绪帝死因研究工作报告.中国人民大学出版社,2008.

[8]李思蓓.《电视人文纪录片的怀旧趣味》[J].《浙江传媒学报》,2012年2月.

参考文献格式

(1)期刊文章(文献类型标识:j)[序号] 主要责任者。题名[j]。刊名,年,卷(期):起止页码(任选)。

(2)专著(文献类型标识:m)[序号] 主要责任者。题名[m]。出版地:出版者,出版年,起止页码。

(3)论文集(文献类型标识:c)中析出的文献(文献类型标识:a)[序号] 析出文献主要责任者。析出文献题名[a]。论文集主要责任者(任选)。论文集题名[c]。出版地:出版者,出版年,析出文献起止页码。

(4)学位论文(文献类型标识:d)[序号] 主要责任者。题名[d]。出版地:出版者,出版年。

(5)国际、国家标准(文献类型标识:s)[序号] 标准编号,标准名称[s]。发布年。

(6)专利(文献类型标识:p)[序号] 专利所有者。专利名称[p]。专利国别:专利号,出版日期。

(7)电子文献[序号] 主要责任者。电子文献题名。电子文献出处(或可获得地址),发表(或更新)日期/引用日期。专著(m);论文集(c);报纸文章(n);期刊文章(j)学位论文(d);报告(r);标准(s)专利(p)

(8)未定义类型的文献(文献类型标识:z)[序号] 主要责任者。文献题名[z]。出版地:出版者,出版年。

曾有人说:我们的一生中,父母看不到我们的晚景,爱人错过了我们童年。回首二十多年的回忆过往,历历在目,有些则日渐模糊,许多过去熟悉的人和事,从我们的生活中渐渐远去,有的甚至已难觅踪迹。昨晚在家族微信群里,有人放出了一张老照片。上面的人排成三排,后两排站着的都是一些脸上涂着油彩的演员们。前排中间的十几位老人,背景则是村子里的戏台。我点开照片放大,发现竟只认得一个人,更别说照片中的其他人了,如果没有这张老照片都不知道曾经有过这样一群人。前些日子,网上又刮起了一阵怀旧风,从北京开始的时光博物馆风靡到了全国各地。记得当时看了一个新闻,时光博物馆的出现吸引了许多人相争去拍照留念,有些人还特意带了父母从广州、深圳北上,为的就是在时光博物馆里拍几张照片,再回味一下那段记忆里的时光。想起90后的我们,时不时会被网友将杀马特老照片来调侃,从现在的审美来看觉得很搞笑,就连我们自己看到也会笑道:天啊,这个真的是我么。老照片总是给人一种难以名状地怀念。有时我就在想,大家喜欢怀旧可能并不是当时的东西有多么好,而是在那个特殊的时间里某些人,某些事让你在往后的岁月里回想起来的时候觉得美好和珍贵,无论时间过了多久只要见到照片就会心里感叹道:呵,那时候感觉真好呀。小时候,我印象中就觉得拍照是一件大事。准备拍照前,家里人就提前告诉我们不要乱跑,衣服不要弄脏,拍照的时候眼睛要睁大,千万不要眨眼,不然洗出来的就都是闭眼睛的了。话说回到群里老照片的事情,记得外公还在世的时候会唱侗戏,那时候我还八九岁,一次老家有侗戏表演,我们小孩个个都很兴奋,趁着大人不注意偷偷跑到后台,偷看大人们化妆。后台里放着好几个大木箱子,装的都是戏服和乐器,每一件都是古董宝贝,有凤冠,宝剑,绣着花的衣服,那时候我就希望自己也有小姐穿的大红衣,可惜身形太小没有合适的。外公穿好衣服后就自己坐在台边化妆,那时小小的我就乖乖站在一旁看着,只见他熟练将自己收拾好。我现在还记得外公穿着白色的戏服,背上插着小旗子,头上还有两根长长的翎子,脸上涂着浓重的油彩,再挂上一把长胡子,手上拿着银枪,威风凛凛的样子。可惜的是外公那般英气的样子现在只能留在记忆中了,如果那时候有相机真应该拍下来才是。家族中的老人留下来的照片不多,爷爷只留了一张照片,那是镇上工作人员照的,老房子还没有拆的时候还在家里,现在也不知道放到哪里去了。我记得那张照片老人家穿了深蓝的衬衣,还郑重地带上来眼镜,据说爷爷年轻时候识字,在大队里做过事,我想他之所以拍照时候戴眼镜也算是对他“知识分子”身份的一种象征吧。而奶奶则一张照片也没有,她的印象也只留在对她有记忆的人的心中了。我平日里总拿手机见着欢喜的事物拍一下,怕美好的事物瞬间即逝,只有在日后在翻阅相册的时候才能记起当时的那种愉悦心情。很久之前看了一个新闻,说的是一个大学生利用假期时间下乡给老人免费拍摄照片。听说要拍照,老人家都很兴奋,许多老人活这么久都没有属于过自己的照片,这次有人给他们拍照,朴实的老人都郑重地穿上自己最好的衣服,将自己散乱的头发细心地扎好,想将自己在老年后最好的状态永远留在相片中。其中,不少老人还将拍好的照片当作遗照来用,不知怎么的看到这里心里有点微微泛酸。现在的我们人手都有一台手机,甚至有些有单反相机,走在校园里,街上,不管哪里都随处可见拿着手机拍照的人们,想拍照随时都可以,但总觉得现在的照片相比以前,少了那么一点味道儿。朋友说她总喜欢隔一段时间就去翻一下相册,看着以前的照片,心里总有一种欣慰感,那些照片虽然看过了许多遍,但再次看的时候还是会哈哈大笑,看着照片总会想起那些快乐的时光,甚至回忆起当时那种激动的心情。闲聊了这么久,最后想说的是小伙伴们,生活还真的需要一些仪式感,这新年也要到啦,趁着阖家团圆的日子,别忘了拍张全家福,将美好时光记录下来噢!

与桃色时光有关论文参考文献

写有关古诗词的论文引用古诗词不用在参考文献中注明。

论文引用的参考文献指的是是在学术研究过程中,对某一著作或论文的整体的参考或借鉴。文献信息资源包括:图书、连续出版物(期刊、报纸等)、小册子以及学位论文、专利、标准、会议录、政府出版物等。

国家标准《文献类型与文献载体代码》(GB3469-83)根据实用标准,将文献分成26个类型,即:专著、报纸、期刊、会议录、汇编、学位论文、科技报告、技术标准、专利文献、产品样本、中译本、手稿、参考工具、检索工具、档案、图表、古籍、乐谱、缩微胶卷、缩微平片、录音带、唱片、录相带、电影片、幻灯片、其他(盲文等)。

扩展资料

参考文献类型的字母标注如下:

1、参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A]。

2、电子文献类型:数据库[DB],计算机[CP],电子公告[EB]。

3、电子文献的载体类型:互联网[OL],光盘[CD],磁带[MT],磁盘[DK]。

参考资料来源:百度百科--文献信息资源

参考资料来源:百度百科--参考文献

写有关古诗词的论文引用古诗词要在参考文献中注明。

一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料,列于论文的末尾。参考文献应另起一页,标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。

引文应以原始文献和第一手资料为原则。所有引用别人的观点或文字,无论曾否发表,无论是纸质或电子版,都必须注明出处或加以注释。

凡转引文献资料,应如实说明。对已有学术成果的介绍、评论、引用和注释,应力求客观、公允、准确。伪注、伪造、篡改文献和数据等,均属学术不端行为。

扩展资料:

参考文献格式:

(1)文后参考文献不编序号,仅在文末按其重要程度或参考的先后顺序排列。

(2)文后参考文献不注页码。

(3)文后参考文献的著录项目及次序与注释基本相同。

1) 著录参考文献可以反映论文作者的科学态度和论文具有真实、广泛的科学依据,也反映出该论文的起点和深度。

2) 著录参考文献能方便地把论文作者的成果与前人的成果区别开来。

3) 著录参考文献能起索引作用。

4) 著录参考文献有利于节省论文篇幅。

5) 著录参考文献有助于科技情报人员进行情报研究和文摘计量学研究。

a.报告

[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地:出版者,出版年.

b.期刊文章

[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名,年,卷(期).

[5] 何龄修.读顾城《南明史》[J].中国史研究,1998(3).

c.论文献

[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名 [A].原文献主要责任者(任选). 原文献题名[C].出版地:出版者,出版年.

[6] 瞿秋白.现代文明的问题与社会主义[A].罗荣渠.从西化到现代化[C].北京:北京大学出版社,1990.

d.报纸文章

[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名,出版日期(版次).

[7] 谢希德.创造学习的新思路 [N].人民日报,1998-12-25(10).

e.国际、国家标准

[序号]标准编号,标准名称[S].

标识符号:

根据:国家新闻出版署1999-01-12印发《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范 ——CAJ-CD B/T 1-1998》文献标识码(WM) Document code 置分类号之后。A——理论与应用研究学术论文(包括综述报告)

B——实用性技术成果报告(科技)、理论学习与社会实践总结(社科)

C——业务指导与技术管理性文章(包括领导讲话、特约评论等)

D——一般动态性信息(通讯、报道、会议活动、专访等)

E——文件、资料(包括历史资料、统计资料、机构、人物、书刊、知识介绍等)

参考资料来源:百度百科-论文

古诗词可以不用古文传记要备注

电影的参考文献还是挺多的,比如说《大众电影》,电影报刊等等,都可以作为参考。

与不负好时光有关论文参考文献

幼儿教育论文参考文献(一)[1] 李雪晗. “幼儿园选择”问题的深层含义及其社会学思考[J]. 当代学前教育. 2009(03)[2] The Child Care and Development Block Grant:Background and Fundin.[3] Sheridan,S.,Schuster,K.M.Evaluation of pedagogical quality in early childhood education:across national perspective. Journal of Research in Childhood Education . 2001[4] Powell.Families and Childhood Programs. . 1989[5] 胡彩云,李志宇. 城乡家长对幼儿园期望的比较[J]. 学前教育研究. 2009(06)[6] 连玥,马玉俊. 浅析父母对托幼机构的教育需求[J]. 科教文汇(下旬刊). 2008(11)[7] 李江帆,主编.教育服务产品理论研究[M]. 中山大学出版社, 2009[8] 徐晓东,邵文其,洪仙瑜等着.社会转型与办学体制创新[M]. 浙江大学出版社, 2004[9] 朱家雄着.幼儿园课程[M]. 华东师范大学出版社, 2003[10] Jane King Teleki,Sherry Buck-Gomez. Child Care and Early Education: Satisfaction with Services Among Rural Families[J]. Early Childhood Education Journal . 2002 (3)[11] Bernard Spodek. Reform of Chinese kindergartens: the preparation of kindergarten teachers[J]. Early Child Development and Care . 1988 (1)[12] 张丽娟着.儿童教育与幼儿园管理研究[M]. 河北人民出版社, 2002[13] 比尔·约翰逊(BilJohnson)着,李雁冰主译.学生表现评定手册[M]. 华东师范大学出版社, 2001[14] 潘月娟,刘焱. 美国托幼机构教育质量研究述评[J]. 比较教育研究. 2008(08)[15] 刘晓晔. 对家长学前教育价值观的调查与思考[J]. 学前教育研究. 2008(04)[16] 邢利娅,白星瑞. 建国后我国学前教育政策价值取向的演变[J]. 学前教育研究. 2008(03)幼儿教育论文参考文献(二)[1] 亢晓梅. 师生课堂互动类型理论比较研究[J]. 比较教育研究, 2001,(04) .[2] 俞国良,罗晓路. 教师教学效能感相关因素研究[J]. 北京师范大学学报(人文社会科学版), 2000,(01) .[3] 辛涛,申继亮. 论教师的教育观念[J]. 北京师范大学学报(社会科学版), 1999,(01) .[4] 伊文婷. 师范生教师职业信仰的近况、理由与对策[J]. 福建教育学院学报, 2005,(04) .[5] 俞国良,辛自强,林崇德. 反思训练是提高教师素质的有效途径[J]. 高等师范教育研究, 1999,(04) .[6] 林正范,徐丽华. 对教师研究的认识[J]. 教师教育研究, 2006,(02) .[7] 高潇怡,庞丽娟. 教师的儿童学习观与其教育的关系研究[J]. 教师教育研究, 2007,(03) .[8] 任淑萍. 新课标下历史教师的转变[J]. 晋东南师范专科学校学报, 2004,(03) .[9] 史献平. 教师信仰:实施素质教育的内动力[J]. 江苏教育学院学报(社会科学版), 2000,(01) .[10] 辛涛,申继亮,林崇德. 教师自我效能感与学校因素关系的研究[J]. 教育研究, 1994,(10) .[11] 石中英. liuxue86.com论教育实践的逻辑[J]. 教育研究, 2006,(01) .[12] 肖川. 作为理想主义者的教师[J]. 辽宁教育, 2007,(Z1) .[13] 刘莉,杨艳芳. 教师教育信念研究综述[J]. 内蒙古师范大学学报(教育科学版), 2008,(12) .[14] 黄乾玉. 论教师的教育信仰及教师的教育幸福[J]. 黔东南民族师范高等专科学校学报, 2006,(01) .[15] 吕国光,王嘉毅. 中小学教师新课程信念的调查研究[J]. 当代教育科学, 2004,(13) .[16] 姜美玲. 课程革新情境中的教师信念与教学实践:叙事探究[J]. 当代教育科学, 2005,(20) .[17] 王永跃. 从支配到支持:建构主义视野中的教师[J]. 陕西师范大学学报(哲学社会科学版), 2001,(S1) .[18] 康武. 信念——数学教师的方向性不足[J]. 数学教育学报, 2003,(02) .[19] 林智中,张爽. 如何通过质化研究探求教师的信念[J]. 全球教育展望, 2008,(08) .[20] 任永泽. 我们现代需要样的儿童观[J]. 现代教育论丛, 2010,(04) .

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1.高中有关青春的议论文

时光将我们送到这个伟大的时代和伟大的国度,在享受祥和、安宁的幸福生活之时,我不禁想起了那些曾经为中华民族的民主、科学、独立而抛头颅洒热血的青年们。是他们,在民族遭受屈辱的时刻挺身而出,以力挽狂澜之势救黎民于苦难。培根说过:“青春是易逝的,你挥霍它,时间也会抛弃你。”作为新世纪的青年,是我们最先触碰时代的前沿,也是我们,心跳和着民族的脉搏。是的,青春是美好的,没有使命感的青春便是贫血的青春。青年是祖国的未来,是民族的希望。在任何一个时代,青年都是社会上最富有朝气最富有创造性、最富有生命力的群体。我们要怎样才能实践自己肩负的历史使命,怎样才能使自己的青春光彩照人呢?

作为当代青年,我们要树立远大的理想。人的一生只能享受一次青春,当一个人在年轻时就把自己的人生与人民的事业紧紧相连,他所创造的就是永恒的青春。我们要坚持勤奋学习,立志成才,紧跟上时代步伐,更好地为现代化建设贡献力量而学习。我们要注重锤炼品德,树立正确的世界观、人生观、价值观、家国观,树立起正确的名利观,努力培养良好的品德,提高综合素质,完善人格品质,做有益于祖国和人民的人。生命对每个人只有一次,而青春则是这仅有的一次生命中易逝的一段。我坚信:流星虽然短暂,但在它划过夜空的那一刹那,已经点燃了最美的青春。

青春无关年龄,担当无关岗位。不要说皱纹已经爬上了你的面庞,不要说白霜已经染上你的双鬓,不要说枯燥的工作让你丧失了激情。心若年轻,就是青年。我要对蓝天大声说:我是青年!我是青年,我的血管永远不会被泥沙堵塞;我是青年,我的瞳仁永远不会拉上雾幔;我是青年,我的心永远为了伟大的祖国而跳动。忆往昔,前行者的身影依然激励着我们;看今朝,后继者的队伍整装待发。我相信,我们的青年队伍里会涌现出更多有担当、勇奉献的践行者、开拓者。

“青春正当时,莫负好时光。”我们就是雄鹰——云中有志;我们就是骏马——背上有鞍。在这个承前启后、继往开来的伟大新时代,我们奋进正当时,不负青春、不负时代、不负芳华,做新时代勇担当的热血新青年!

2.高中有关青春的议论文

——题记

从小,我便喜爱外公院中的石墩围棋桌。四面都是竹树,落叶飘上棋桌时我便仔细扫去,几十道横线交织在一起,网住了外公,也网住了我,我爱上了围棋。

我顺利轻松地考到了三段,一眨眼,已是少年。在美好的青春中向四段发起冲击。我随外公去外地考段,第一次惜败,第二次惨败,第三次,简直一败涂地。

重整旗鼓,我继续冲击。几局过后,胜利就在眼前,一个小朋友和我对局,我心中早就笑开了花。运筹帷幄,开局,先手我下了金角,在棋盘靠棱角上,可攻可守,攻守兼防,敌人闯进,只能入虎穴,被一举包抄,银边容易被夹击,而草肚皮(棋盘正中)更是四面楚歌。只见他撅了撅嘴,毫不犹豫地定在正中。

“哈,你可想好,不能悔棋呀!”话虽如此,我也有些顾虑。我只先在边上往外扩张,可他并不紧张,紧紧用子贴在旁边。我不知不觉被逼成了“关形”,心正悬着,他“冲”进了我的“关形”中间交叉点行棋,强硬地分割战场。我一愣,本该可以使棋子通“二气”活下来,心神一恍惚,子下在了外部。棋子刚落,我便冷汗直冒:自己下了一手死棋,只要他下在我的中央便可吃我的子。闭上眼睛,他的棋子扣击在了棋盘上。本该是美妙的韵声,此刻成了索命咒。

慢慢睁开眼,眼皮似乎黏在了一起,不知是汗,还是不甘。他镇在了“关”的中腹,我的“两气”只剩下了“一气”。汗水滴在棋盘上,真希望来阵大风将这几步臭棋卷走!但是我只能“小飞”守住一小片棋形。看着原本属于我的领土此刻化为乌有,“纵江东父兄怜而王我,我何面目见之”的悔恨瞬间席卷了我,太得意的下场就是我输了,输给了一个小朋友。出了考场,我大哭——四段,捆住了我的脚步,也锁住了我拿起棋子的信心。

直到一天,走过街角,忽然被一棵榆树吸引。街角的栅栏深深地烙在了他的树根上,似乎都要拦腰切断,根下的杂草无人清理,阳光被高楼阻挡,蓬勃在这里似乎变得岌岌可危。可抬头望去,繁茂巨大的绿荫遮住了天空。虽然无人关注,这棵榆树却用硕大的绿荫,挺出他作为树的尊严。

我踩过杂草,悄悄用手抚摸他,谁的青春不迷惘?如我,如榆树。榆树用绿荫点醒了我,无畏的青春才可敬。

第四次,我又来到围棋考场。成败未知,荣辱未卜。可是,热爱就是方向,坚持就是力量。挫败,也是青春别样的风景!

3.高中有关青春的议论文

自然法则,早熟的代价是早衰,奠基人生的年龄过早的规划爱情有太多风险,前路漫漫,世途多艰,时间是无情的雕刀,距离最善于吞噬心跳,时空的别名是永恒,和它们持久战争,青春的我们能有多少胜算?爱的越深伤得越深,稚嫩的生命热衷于超载情感,我们的整个未来可怎么办?青春的感性别忘了青春的理性统领,真爱,就要更谨慎地对彼此的未来,负起责任。

王小波对李银河说无论我这个人多么平庸,我都觉得我对你的爱很美。请注意这里不应被我们忽略两个信息,一是爱很美,二是我们何其平庸,我们都是普通人,没有最快的剑,所以不是西门吹雪,再相思也相思不出黯然销 魂掌,所以不是杨过,我们更不可能将自己剪切成没有过去不必虑及未来的青春文学主人公。我们的拥有太普通,太平常,一支笔用来书写,一颗心灵,用来感知,一个头脑用来思考,但如果我们想要淬炼生命,这些就已足够。我们不能不食人间烟火,但我们可以心向高渺,我们的脚离不开泥土,但这并不影响我们仰望星空。世界丰富,多少事物值得我们探索,等着我们探索,对于人类,这个多彩的世界才是永远的情人,当然因为还有更伟大的利益与前景牵引,我们走的再孤单也不会觉得自己是一个人,献身于这样的战斗会比触摸爱情,更容易让我们贴近生命的饱满和真正的青春,而在这样的迷恋与执着地行进中,我们一定可以收获更成功的事业,更高尚的生活,也会有不同于青涩儿女的更稳定更炽烈的爱情等在前方。

未来美好,值得我们少游戏几年,多积攒若干年。

4.高中有关青春的议论文

点击青春,青春是一首诗歌,字里行间洋溢着浪漫的情愫。青春男孩韩寒用飘逸的笔墨勾画出了《三重门》;阳光女孩刘亦婷用夯实的脚步登上学业高峰,走进"哈佛";功夫小子释小龙早年踏进演艺圈,洒下青春的血泪,收获了丰硕的成果。

点击青春,青春是一条急流,天地间澎湃着他们的激情。航天英雄杨利伟载着中国人的自信,完成了环球壮举;潇洒的篮球王子姚明以中国人的阳刚之气傲行"火箭"队;身残志坚的张海迪以顽强的毅力挑战生活,证明了年轻人只要坚强,虽然身残也并不是弱者。

点击青春,青春是一棵大树,她用茂密的繁阴呵护着大地。白衣天使叶欣冒着生命危险与"非典"患者零距离接触,遏制了病魔,挽救了生命;抗洪英雄李向群用年青的身躯为人民筑起了钢铁长城;灭火英雄小赖宁气冲霄汉,甘洒热血扑烈火。

5.高中有关青春的议论文

青春是充满活力的,拼搏,拼搏汗水伴露珠挥洒,用智慧弹奏优美的乐曲,我们正是朝霞初升的年龄,正是努力奋发的时候,不过,青春是一条山路,它时而展现出春意盎然的风景,时而滋章棘刺浸满血泪的毒草,他会为你指引一个光明的前景,也会把你引入陷阱,这时,我们的命运由自己掌握,如果面前有黑暗,那么背后就有阳光,只要冲破黑暗,就会有更灿烂的阳光,青春的美好,我们倍加享受,青春的挫折,我们努力拼搏。

青春是一团火,他旺盛,且朝气蓬勃,不论是运动场上的英姿飒爽,还是赛场上的积极向上,都体现出青春的活力,给我们带来无穷的希望,这也许就是青春的火热炽热。

6.高中有关青春的议论文

初开的青春就像那骄阳下的玫瑰,娇艳欲滴;成长的青春就如同那雷雨下的芳草,坚韧无畏;枯萎的青春就像那微风下的柳枝,安逸无思。我知道你和我一样,一样喜欢在阳光下许下自己的梦想;我知道你和我一样,一样崇拜在人群中挥舞闪光的焦点;我知道你和我一样,一样愿意在泥泞中追寻不变的坚持。我知道你和我一样,一样的骄傲,一样的自尊。

因为我们有着一样的青春,蓬勃的不言放弃的青春。有人说,青春是关在监牢里的囚徒,它的一切都只得听从命运的命令,在平淡艰辛中走完;有人说,青春是一首耀眼的诗歌,它的一切必须让我们给它焕发光彩,才显得与众不同;有人说,青春是一笔过时不来的财富,它的一切必须让我们放弃了一切去享受,才能体现生命的乐趣。

可是我相信你和我一样,从不这么想。因为我们知道,有一种信念一直跟随着我们的青春,那就是——梦想。青春之所以显得平淡,是因为你没有为了梦想而足够努力;青春之所以显得豪华,是因为它给予了我们生命所能拥有的最宝贵的东西。这样东西莫过于奋斗的精神!而这种精神一旦失去了我们的肯定,它就显得毫无意义!我的青春自有我的范儿,自信满满的范儿,骄傲勇敢的范儿,大胆真诚的范儿,没有人能够瞧不起你,如果你有不平凡的'青春。因为你不仅理解青春的奋斗,也可以在奋斗中完成青春的使命。我的青春自有我的范儿。

7.高中有关青春的议论文

有个年轻人去微软公司应聘,而该公司并没有刊登过招聘广告。见总经理疑惑不解,年轻人用不太娴熟的英语解释说自己是碰巧路过这里,就贸然进来了。总经理感觉很新鲜,破例让他一试。面试的结果出人意料,年轻人表现糟糕。他对总经理的解释是事先没有准备,总经理以为他不过是找个托词下台阶,就随口应道:”等你准备好了再来试吧”。一周后,年轻人再次走进微软公司的大门,这次他依然没有成功。但比起第一次,他的表现要好得多。而总经理给他的回答仍然同上次一样:”等你准备好了再来试。”就这样,这个青年先后5次踏进微软公司的大门,最终被公司录用,成为公司的重点培养对象。

也许,我们的人生旅途上沼泽遍布,荆棘丛生;也许我们追求的风景总是山重水复,不见柳暗花明;也许,我们前行的步履总是沉重、蹒跚;也许,我们需要在黑暗中摸索很长时间,才能找寻到光明。

可是正是因为青春,我们自信,面对再大的困难也不低头,昂首前进;因为青春,我们努力,在舞台下挥洒着汗水,在舞台上尽情的绽放;因为青春,我们美丽,一种拼搏向前的精神总是激励着我们,嘲笑和讥讽掩盖不住我们的光芒。因为青春,我们坚定,坚定的去追求心中的信念与目标。

岑桑曾说过:“年轻的朋友啊,春已经翩然而至,就像阻不住的生机已经降临枝头,青春已经降临你的生命。让我重复一句吧:它得之不难,失之也易。因此,当你拥有它的时候,就得想到应该如何珍爱它,不久之后又应该如何与之揖别,以及将来应该如何使之终于化作我们称之为“果子”的东西。”人们常说青春易逝,越想抓住青春的尾巴越难,青春在不知不觉中来到,又在不知不觉中溜走,悄无声息。我们拥有着青春,享受着青春,理所当然我们要懂得珍惜青春。

若说青春是一条河流,我们便是逆流而上的孤舟,不论前方多远多艰险,也会勇往直前。在青春这个险滩上,我们有过欢笑,有过哭泣,有过成功,有过失败,青春教会了我们如何在逆境中成长,在逆境中学会知识,积累知识。

青春的容颜是美的,是发自内心的美丽,是一种不会被挫折打败的美,是一种将脱离稚气过渡到成熟的美,是活力四射的美,是恬静纯洁的美,即使这青春的美丽最终会像花儿一样凋零,可它定是我们此生最美的风景,让我们捧着青春美丽的色彩,将这美丽永不消褪的保留!

8.高中有关青春的议论文

清晨,凉爽的风儿吹拂着我的面颊。我欢快地蹬着脚踏车,向学校驶去。操场上,人头攒动,到处是闪亮亮的彩带,随风飘扬的还有那鲜艳的五星红旗。今天要表演大合唱呢,我们班里的同学都穿着清一色的校服,男生也打扮得格外精神。

走上演唱台,我朝旁边的小可和格格笑了,“一定要加油!”加油,朋友们,这是最后一次了,最后一次了……我多么想再为我最后一个儿童节画上圆满的句号,我的心中对这童年充满着无限的感慨,我想在看她最后一眼……唱吧,唱出来吧!童年就如这歌儿,每一个跳动的音符,每一段欢乐的节奏都缓缓流过,却又在我的心中烙下了深深的印记。

“西边的太阳就要落山了……”

旁边的男生破天荒的张嘴唱了起来。唉,男生总算没有关键时刻掉链子。我们共同努力了,我们都为自己的童年划上了一个完美的句号,我们共同度过了最快乐的“六一”,真好……如果时间可以定格在这一刻,该有多好啊!我想再好好看看老师此时喜悦的脸颊,再看看同学们认真、专注的模样,再听听那些年我们一起学过的“幼稚”歌……时光匆匆划过,两首歌,短短不到十分钟。

回想着十二年来,也就是那匆匆而过,只有那几颗星子还闪烁着,我依稀记着。

就要如此别过,心中总有那么多的不舍……眼泪悄悄溢满眼眶。就要别了!那五彩缤纷的快乐时光已化作永恒,我为她加冕——那是不可磨灭、不可超越的“经典”!风儿已吹干脸上的泪痕,接下来,我要拥抱太阳,展望未来!充满探索、激情的青春之歌,即将奏响,朋友啊,我们的未来就在前方!

9.高中有关青春的议论文

我们在这里相遇青春,同青春一起喝下成长的美酒;一起“举杯邀明月,对影成三人”;一起坐在时光的桥头看那太阳东升西落……

青春无畏

青春,一个金色的年华。我们冲进雨幕里,享受这青春的洗礼。仰头看那多彩的祥云,感受太阳的热情。少年无畏的志气被岁月沉淀,留给青春的伴侣。没有人会忘记,青春,那段难忘的岁月。

青春狂热

青春,一场友情的聚会。我们在阳光下挥洒青春热血,随着发梢滑下的汗滴见证着我们炽热的友谊。青春不能没有汗水的陪伴,我不能没有你的支持。跌倒了,一同支撑爬起,指着青春大喊,不服!我们再来一局!“西北望,射天狼”,青春,我们挺着胸膛共同迈进成功的殿堂,不抛弃,不放弃。

青春博志

青春,一次勇敢的追梦之旅。轻狂年少,曾过摘下星月;曾许愿过做那“指点江山”之人;曾幻想过让九州大地铭记……为此,我们哭过,笑过。虽然一路风雨相伴,一路波涛汹涌,但同时也有一颗不曾畏惧的心在跳动,声震大地,响彻云霄。虽然追梦之路上布满荆棘,但梦想就在前方,谁肯甘愿放弃?雄鹰当击风云壮,鲲鹏勇博海浪春;年少不展风云志,空负天生有用躯!

青春信念

青春,我们意志为帆,挑战翻天巨浪;青春,我们拿斗志当剑,一路披荆斩棘;青春,我们用文化作灯,点亮前进方向……我们要做那直冲霄汉的鲲鹏;我们要做那搏击长空的雄鹰;我们要做那不畏风雨的海鸥。“欲与天公试比高”,我们要战胜一切困难,定不负青春年少之志。刀出鞘,全力拼搏;箭上弦,勇往直前!

青春不负

青春,成长的足迹。从雏鹰蜕变成雄鹰需要不断的磨砺,锻造坚定的意志和上进的精神。短短的三层楼保留下成长的回忆,像那茗茶一般让人回味无穷。那份刚踏入校门时的憧憬,那些奋斗时的汗水,那些离别时的泪水……它们都见证着我们青春的成长。但愿青春,我们不负昭华!

10.高中有关青春的议论文

有人说,人,总要为自己留下一些让自己热泪盈盈的日子。青春,就像哈姆雷特,一百个人的阅读,有一百种诠释。而我的青春是我无法舍弃的哀与乐,它是我漫漫的人生路中的玫瑰园,走过玫瑰丛,欣赏花的美艳,也承受花刺的狠心,痛并快乐着。

青春,是一首动感的旋律,在我们毫无准备时奏响悲欢离合的乐曲,措手不及的我们只能迷迷糊糊地跟着节奏走,即使是五音不全,也坚持着自己的感觉,走想走的方向。青春,是初生的牛犊,懵懂不安,凭着一颗沸腾的心闯荡未知的世界,尽管会受伤。当伤和泪装满了那颗火热的心时,它,累了,不再热烈,不再跃跃欲试。这时,回想我的青春,你为我灿烂的人生留下什么精彩片段?

青春,是开的正艳的.向日葵,努力地追逐太阳的光和热。

惊醒!梦里的压迫和无奈化成白雾,飘散在安静的空气了,消失不见了。春天的阳光弱弱的,暖暖的。透过玻璃窗,洒在光滑的地板上,泛起斑点光亮。地上刺眼的反光催促着我起床,我却不想打破清晨的沉静,让美梦继续,可现实告诉我我还活着,活着就应该为生命作战,为生命追逐,为未来的生命留下曾经的美好。在床上卷卷被子,滚几个圈起床洗漱,开始这新的一天的追逐。艳阳升起,又是一个新的开始,昨日的烦恼已渐行渐远,留下我面对鲜活的今天,我舍不得将它扼杀在昨天的不愉快中。烦恼算什么,只不过是一潭平静的湖面被扔进一个小石块,荡起几圈涟漪,很快就淹没在平静的湖面。人生路漫漫,障碍物是什么,是一个游戏关卡,乐在其中,好好跟它玩,挑战它,后面还有更多惊喜等着你……

青春,是带不走的快乐和悲伤,充斥着年少的心,促使它茁壮成长。

曾看到过一句话:只要能够抬头看到阳光就是幸运的,那些生活里的挫折比起一个人的人生只不过是一个再小不过的插曲。就如……高考。每每高考过后,有人欢喜有人忧。有人疯狂的庆祝,有人闭门家中,自怨自艾。不过是人生众多的转折点中的一个,何必太在乎,只要努力了,你就是值得表扬的。你面对也好,痛苦也罢,它都将会成为过去,成为回忆,何不微笑地接受它?何不平静的对待你请不要后悔当初的选择,因为在这条错的路上,你会遇见对的人,对的事,对的故事,你将发现更美好的风景。当夜幕降临的时候,记着告诉镜子里的人:你今天做的很好!

青春,是钟的指针,只有滴答滴答的前进,不会为谁停下,也不会为谁倒退。

没有雨的午后,太阳慵懒的俯视着大地。一朵薄云飘过,天地间忽明忽暗,高高矮矮的树也跟着闪烁起来。校园里,小花园是让人平静的好地方。这里只有一些常青树和生命力较强的小草,它们看起来并没有经过败落的寒冬后重生的清新气息,而是一如既往的青翠欲滴。它们是永不垂败的生命,总是带着激情,给人希望。不再想我做过错的事,失去的东西,遗憾的过去。此刻,我只想让我的未来不会有遗憾。未来是未知,所以我要勇敢的闯,勇敢地接受未来发生的一切。

青春,是落日前的光辉,在热烈之后,你,还剩下什么?也许,剩下的只有那段不舍遗忘的回忆。

日月,东升西落,承接交替,漫长的岁月会教会你很多。割不断的亲情是温暖的港湾,永远不会抛弃你的幸福;珍贵的友情是人生道路的伴侣,让你快乐的踏过万水千山;海誓山盟的爱情是花丛中选出你独爱的一朵,它会是你最终的归宿。耄耋之年的我们,再次翻开封尘的记忆剪辑那些精彩片段时,爬满皱纹脸会因为青春的得到、失去、快乐、悲伤、聚合、别离而扬起无悔的笑容。庆幸自己走自己想走的路,才会遇见这一路的风景。真诚的感谢生命中过去、现在、以后陪伴我的人,让我走这条路时不会孤独,你们是最重要的人。青春,我要捧一份快乐可爱的你。以此来感谢你留给我的,最珍贵的曾经。

致敬!我可爱的青春!

中国医学论文参考文献一、中国医学论文期刊参考文献[1].引用习惯对中文期刊零被引率的影响分析——以《中国医学科学院学报》10年载文为例.《科技与出版》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2013年6期.孔朝霞.陈璐.[2].《新英格兰医学杂志》近10年发表中国医学科研论文分析与思考.《中国科技期刊研究》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2013年5期.李晶.[4].应当慎重对待零被引论文.《中国科技期刊研究》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2013年3期.孔朝霞.陈璐.[7].互联网+医学教育开启“人卫开放大学”之门中国医学数字教材与慕课建设研讨会在北京召开.《中国出版》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2015年16期.王运平.[8].中国医学、法医学与解剖学关系之探析.《医学与哲学》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2015年23期.陈琦.[9].中国医学救援协会灾害救援分会在京成立.《中国急救复苏与灾害医学杂志》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.2015年9期.中国医学救援协会会员部.[10].中国医学中的信息、系统和复杂性思想.《西安交通大学学报(社会科学版)》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2008年4期.邬焜.二、中国医学论文参考文献学位论文类[1].基于LibQUAL+®的中国医学科学院图书馆服务质量评价.被引次数:1作者:周琴.情报学北京协和医学院中国医学科学院北京协和医学院清华大学医学部中国医学科学院2013(学位年度)[2].国内医学文摘系列刊物发展对策研究.作者:魏民.情报学中国中医科学院中国中医研究院2010(学位年度)[3].中国医学百科全书·蒙医分卷方剂学数据库建立的研究.作者:陈桂卿.中西医结合基础内蒙古民族大学2012(学位年度)[4].近代日本汉洋医学之争探析——兼论日本岛国文化的特点.作者:邹小凤.世界历史四川师范大学2012(学位年度)[5].德贞与中国医学早期现代化.被引次数:2作者:高晞.专门史复旦大学2008(学位年度)[6].中国医学作者撰写的英文研究性论文前言部分的体裁分析.被引次数:4作者:梁少兰.外国语言学及应用语言学第四军医大学2005(学位年度)[7].《中国医学文化史·中医观念中的人文世界》英译实践及译后总结.作者:楼佳伊.英语笔译浙江师范大学2015(学位年度)[8].中国医学科学院血液学研究所干细胞移植中心侵袭性真菌感染的危险因素及预后分析.被引次数:1作者:宋阿霞.内科学北京协和医学院中国医学科学院北京协和医学院清华大学医学部中国医学科学院2010(学位年度)[9].五行学说与《黄帝内经》——论五行学说是怎样与古代中国医学合流的.被引次数:2作者:罗曼.中国哲学上海师范大学2009(学位年度)[10].当代中国医学 精神的模式构建及其实践意义.作者:许启彬. 学东南大学2008(学位年度)三、相关中国医学论文外文参考文献[1]GlobalperformanceoftraditionalChinesemedicineoverthreedecades.Fu,J.Y.Zhang,X.Zhao,Y.H.Chen,D.Z.Huang,M.H.《Scientometrics:AnInternationalJournalforAllQuantitativeAspectsoftheScienceofSciencePolicy》,被EI收录EI.被SCI收录SCI.20123[2]AdynamicmultiplereactionmonitoringmethodforthemultiplecomponentsquantificationofcomplextraditionalChinesemedicinepreparations:NiuhuangShangqingpillasanexample.Liang,J.Wu,W.Y.Sun,G.X.Wang,D.D.Hou,J.J.Yang,W.Z.Jiang,B.H.Liu,X.Guo,D.A.《Journalofchromatography,A:Includingelectrophoresisandotherseparationmethods》,被EI收录EI.被SCI收录SCI.2013[3]Identificationofrawcuscutaesemenanditsprocessedproductsbyhighperformanceliquidchromatography/diodearraydetection/massspectrometrycombinedwithprinciplecomponentanalysis.Cheng,X.L.Xu,L.Y.Wei,F.Dong,L.Li,Z.M.Du,H.Xu,X.J.Guo,Z.Y.Ma,S.C.Li,X.R.Lin,R.C.《Journalofliquidchromatographyandrelatedtechnologies》,被EI收录EI.被SCI收录SCI.20145/8[4]QuickdetectionoftraditionalChinesemedicine'AtractylodisMacrocephalaeRhizoma'piecesbysurfaceenhancedRamanspectroscopy.HaoHuangHongShiShangyuanFengJuqiangLinWeiweiChenYunYuDuoLinQianXuRongChen《LaserPhysics:AnInternationalJournaldevotedtoTheoreticalandExperimentalLaserResearchandApplication》,被EI收录EI.被SCI收录SCI.20131[5]AdvancesinanalyticaltechnologiestoevaluatethequalityoftraditionalChinesemedicines.Jing,J.Parekh,H.S.Wei,M.Ren,W.C.Chen,S.B.《TrAC:TrendsinAnalyticalChemistry》,被EI收录EI.被SCI收录SCI.2013[6]PhotoacousticSpectroscopyAnalysisofTraditionalChineseMedicine.LuChenBinxingZhaoHongtaoXiaoRongshengTongChunmingGao《InternationalJournalofThermophysics》,被EI收录EI.被SCI收录SCI.20138/9[7]Isothermaltitrationcalorimetryvs.highperformanceliquidchromatographyfingerprint:PredictionofadversedrugreactionsofcombinationforChinesemedicineinjections.Chen,L.Qiu,L.Yan,D.Zhang,P.Xue,F.Tan,M.Yan,Y.Du,X.Xiao,X.《Journalofthermalanalysisandcalorimetry》,被EI收录EI.被SCI收录SCI.20131[8]Determinationofxanthatinbyultrahighperformanceliquidchromatographycoupledwithtriplequadrupolemassspectrometry:Applicationtopharmacokineticstudyofxanthatininratplasma.CuipingYanHuanLiYuWuDonghaoXieZebinWengBaochangCaiXiaoLiuWeidongLiZhipengChen《Journalofchromatography,B.Analyticaltechnologiesinthebiomedicalandlifesciences》,被EI收录EI.被SCI收录SCI.2014[9]Acombinationofpharmacophoremodeling,moleculardockingandvirtualscreeningforiNOSinhibitorsfromChineseherbs.Wang,X.Ren,Z.He,Y.Xiang,Y.Zhang,Y.Qiao,Y.《Biomedicalmaterialsandengineering》,被EI收录EI.被SCI收录SCI.20141[10]GroupedpenalizationestimationoftheosteoporosisdatainthetraditionalChinesemedicine.YangLiYichenQinanmingXieFengTian《Journalofappliedstatistics》,被EI收录EI.被SCI收录SCI.20133/4四、中国医学论文专著参考文献[1]《中国医学大成》研究.曹丽娟,2011中国庆阳2011歧黄文化暨中华中医药学会医史文献分会学术会[2]《中国医学文摘中医》2011年度摘录基金文章统计.魏民.王梓宁.李琳.庞玉萍,2012中国中医科学院中医药信息研究所2011年学术年会[3]曹炳章与《中国医学大成》.曹丽娟,2010“医家传记研究的继承与创新”学术研讨会[4]中文医学影像科技期刊的可持续发展探索以《中国医学影像技术》为例.杜艳霞.史晓娟.孙超.赵娜,2015第十三届(2015)全国核心期刊与期刊国际化、网络化研讨会[5]从文献计量角度聚焦中国医学科技发展现状——中国医学科技国际论文计量分析.王敏.张玢.李海存.刘晓婷.许培扬,2009第九届全国科技评价学术研讨会[6]曹炳章与《中国医学大成》.曹丽娟,2010中华中医药学会中医药文化分会第十三届全国中医药文化学术研讨会[7]《中图法》四版“中国医学”类目设置质疑.任书俊,2009安徽省高校图工委文献信息委员会2009学术年会[8]中

与珍重老时光有关论文参考文献

时光太匆匆,我们总是无法相拥,于是只能在时光里蹉跎。如果等不到与你重逢,那么就各自天涯相随吧!时光总是在还未曾做好告别的准备时,悄然的拉下离别的帷幕,然后不得不说句,珍重! 看见花开灿烂时,总想要与花儿相拥,去感受花儿的甜美,痴痴的以为如此就能够逃脱世俗的枷锁,做个自由的人。看了太多的离别,流了太多的眼泪,却还是学不会哭着祝福。我希望,你看见的永远是我开心的小脸,那样你就不会为我担忧吧! 当你沉寂在离别的苦痛中,唯有放过自己,才能重获新生吧!坦然承受,洒脱放下,这世间之人有几人能够做到呢?我想,却是寥寥无几吧!但是,面对那不曾遗忘的过往,不放下如何继续前行呢?要知道,你的生命不是完全属于你自己,你没有资格去浪费它的分分秒秒,洒脱点,或许更为开心。 人们总是在失去之后,从心脏传来钝痛的时候,才知道后悔为何物。然而若是后悔有用的话,这世间也许就不会有那么多的悲剧。《飘香剑雨》里,充满了爱恨情仇,生死离别,最后唯有那释然一笑,才能继续行走江湖之间。看着他们的故事,仿佛也看到了属于我们的人生,我们的人生或许没有那么的腥风血雨,但也并不是一帆风顺,不是吗? 若是生活一番风顺,那么何来成长?成长就是不被任何困难打到之后的'坚韧,生命有时何其脆弱,但蝼蚁尚且偷生,更何况我们这般鲜活的生命呢?那些等不到的人,就让他湮灭在江湖之中吧!毕竟该回来的人,终究会回来,而要离开的人终究还是会与你告别。 清风明月,山峦青翠,又是新的开始。放过自己那颗纠结的心,也许会有意外的惊喜等待着你,让你感受到何谓因果。我们经历的种种都是因,终究会生出我们该去承受的果。希望不论我们选择如何,都不要忘了善良。善意的一笑,总好过那略显凌冽的眼神,谁人能够拒绝温柔的气息呢? 当鲜花迸裂了诱人的芬芳,也许我们就会忘记她迷人的模样,但是那又如何?那形与色都是她的组成部分不是吗?我们都要去接受不是吗?生命的精彩之处,就是我们在不断地去接受我们未曾见过,未曾经历过的一切。 一部精彩的剧,原来看到的只是演员的鲜衣怒马,而现在却能够慢慢的融入剧情,也许这就是成长的收获吧!好剧,不是人人相传的就是好剧,而在于你是否能够感同身受,是否能够从剧中找到你想要产生共鸣的地方,如此才能称之为你认为的好剧吧! 浮世万千,人人都有着不同,不同的面孔,不同的情绪,不同的情感,但是有一样我们是共通的,那就是时间。时间将我们从幼稚带往成熟,也许内心已经千疮百孔,但是却依旧能笑靥如花的面对时间给予的种种,也不枉来这世间走这一着。你的人生,无悔就好;你的时间,未曾虚度就好!

参考文献是文章或著作等写作过程中参考过的文献。

因参考文献的著录格式各刊不尽相同,投稿前作者应注意杂志稿约的有关规定,至少得先看看有关期刊发表的论文的参考文献是如何标注的,以了解有关期刊的参考文献的著录格式,以免出错。许多作者投递的稿件书写格式包括参考文献的著录格式与杂志所要求的不同。

坦率地讲,编辑和审稿专家也是人,工作中多少也有感情因素。如果拿到手中的是一篇书写格式不合要求的文章,别的暂且不论,就书写格式不规范这一条,就足以给编辑留下不好的印象,甚至让编辑做出退稿的决定。

就算最后没有被退稿,此类稿件较书写格式规范的稿件被录用的可能性大大降低。其实作者犯的是一个很低级的错误,让编辑很自然地联想到,该作者不太尊重期刊,还有期刊的编辑以及审稿专家。

因此,作者在投稿前一定要注意期刊参考文献的著录方式,以免产生不必要的负面影响。其实,并不复杂,只要稍稍留意即可。

题记:人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已……

生命是一个含泪的微笑,是一个,美丽而悲伤的巧遇。我们彼此都在寻找,寻找一个生命对另一个生命领悟的温暖,也许在不经意的偶然间,我们会被感动,会恍然大悟,生命竟如此需要彼此的珍重。

世界上很多东西都可以重复,就像朱自清先生所说:燕子去了,有再来的时候,杨柳枯了,有再青的时候,桃花谢了,有再开的时候。的确,世界的一切万物,都会有接待,季节会有春夏秋冬。时间会年复一年。命运会三十年河东,四十年河西。金银财宝可以存于万年不被毁灭。唯独生命,仅仅只有一次,一去,便没有复返。

当众多人都在叹息生命是如此短暂时,又会不会想到,生命因短暂而珍重,因珍重而珍贵?

当有人认为只有一死而澄清清白,脱离压力时,却殊不知,生命不是话剧,不是台戏,他只是属于创造他的人,我们有什么权力拒绝生命,关上他开启的大门?当我们的报纸上,出现大学生自杀的事件时,我们何尝不会为此而难过,一个个美丽的生命再那飞跃间,在那短暂的几秒间,烟消云散了。我们可以算算,一个人活过很多岁月才可以成长,才可以长大?需要饮下多少甘甜的清水?需要吃下多少凝聚天地精华的谷物?才会促成这个已经成长的“人”,对此,已经有太多太多轻轻的叹气声了。珍惜自己才是对生命的负责。

历史上记载众多名人的经历故事时,却会忘却,生命是彼此平等的,每一个生命都是上苍的著作,不管他会经历什么,不管他会经历多少,他都会是美丽的烟花,灿烂而绚丽,短暂却无助。

日本七点七级地震,引发海啸,引发核泄漏,我们可以看见一幅幅惨状出现在我们眼前。到处都是老人小孩绝望的哀嚎,一个个美好而又幸福的家庭,在这些天灾中,变的支离破碎。人们在清理现场,抬出一具具尸体时,有多少人已经泣不成声了,要知道,这些生命本应该在地面上活蹦跳跃的。

可是,当我们听到日本地震时,有多少中国人在欢呼,有多少中国人在跳跃,认为日本这个海路大盗,应当让可耻的强贼遭遇上苍的惩罚!但在房屋倒塌的废墟中,海啸肆虐的海浪里,有多少生命之花在凋谢,有多少美丽的生命还没有绽放就面临枯萎。生命同样珍贵,生命同样美丽,被怨恨冲昏头脑时的人们,有资格去嘲笑讽刺一个无与伦比的生命吗?

鲁迅先生说过:“生命的路是进步的,什么都无法阻止”当我们浪费生命时,生命也同时,耗尽了我们。也许,只有在我们已经白了头的时光中,才会偶尔听见那一声声不易察觉的叹息声吧。

生命因只有一次而珍重,因珍重而珍贵,和生命一起牵起手,走下去吧。

在不久的将来,一个国家或社会会发展成什么样子,取决于此时他们所拥有的青年。因为青年的力量已经茁壮,却也还有被塑造的空间。而行走在这段空间或许要如履薄冰,因为有太多的潜伏的敌人会击得人功亏一篑,这些敌人正来源于青年人自身。

有一种敌人,叫做偏激。我们称有这样特质的青年为“愤青”,似乎在他们的思想里充满了愤世嫉俗的观念,因为他们的谈吐中充斥着各式各样的不满。可惜的是,多数人不仅提不出改进的建议,还找不到让自己从戾气的泥潭中挣脱出来的方法。可能他们无法像陶渊明一样,在现实生活中辟开出一方世外桃源来远离他们眼中“黑暗”的社会和“愚昧”的世人,却也不该让自己突出的偏锋,毫无顾忌地刺伤他人。中日钓鱼岛争端正闹得沸沸扬扬时,一些激进青年将承受愤懑的对象选在了日产车上。几个昼夜间,多少国人的财产被损害,多少同胞的心为之战栗不安?他们可曾想到,在他们的铁锤下,毁灭的可能是那些中低收入家庭多年的心血,中伤的可能是那些对中国国民素质满怀希望的心。这场悲剧的根源源自愤青们左倾的思想,而这种思想来源于平日偏激的处事习惯,这便是潜藏于青年人身上的敌人。

还有一种敌人叫做狂妄。对此,我想说,年轻是优势,却不是绝对的优势。因为与之相对应的,还有一个词语叫做年少轻狂。李天一伙同他人打伤小区业主被拘留,事后,其父李双江前往医院探望伤者并作了道歉。然而不久之后,李天一不但没有悔改,反而再掀波澜。近年来,笼罩在父辈光环下的“星二代”们越来越被置于公众审视的目光下。他们往往拥有比普通人家的孩子更为优越的先天条件,然而让人遗憾的是,“星二代”们屡屡以各种不光彩的行为成为关注的焦点。青年人容易冲动、容易被影响、容易误入歧途,有时需要适当的挫折来磨练自己,而需要及时地悬崖勒马。然而二代们却常常撞了南墙也不回头,就是因为他们身后总有万能的父母来解决各种麻烦,因而变得越来越不知天高地厚,狂妄至极,最终不但为世人所不齿,更断送了自己。

所以,青年人,更要珍重走好这一段时间与空间。这不仅是个人的资源,更是国家、社会的财富。好好把握这一时光,才能无愧于青春年华,才能奠定更有意义的人生。

朋友,珍重,让我们在这烈火炎炎的夏日说再见,愿彼此都能如愿以偿。

“朋友一生一起走,那些日子不再有,还有痛,还有伤,还有我。”这是一首歌的歌词,能有一个知心的朋友,在你难过时给你以鼓励的目光,使你有前进的勇气,在你开心时他也会开心,陪我哭,陪我笑,我想,朋友所谓真心莫过于此,世界上的人如此,太多太多,但如果我们如果能够找到一个真正懂自己的人,实属不易,所以,我们要倍加珍惜,自己现在所拥有的知心朋友。

有人说,朋友就像一面镜子,在哪里,你可以发现自己的优点,也能够从中发现自己的不足。

我认为所谓知心朋友,是能够彼此心意相同,有时不需解释太多,便能够彼此都心领神会,就像伯牙和钟子期那样的知心朋友,知己不需要在一起度过多么漫长的岁月,也许十年,二十年不相见,当他们再次相遇的时候,彼此之间的友情也不会减弱半分,因为这种友情的力量是可以超越时间,超越种族,超越年龄,超越一切的,在彼此需要对方时,便会及时出现,给出最温暖,最有帮助的一句问候,甚至是一个小小的举动。

天下没有不散的宴席,无论是如何要好的朋友,总要面临分别的一个天,他们唯一能做的只有在分别前的日子能彼此珍惜。

同窗三年,毕业的时刻即将到来,让我们彼此珍重,当我长大时,回忆起初中时期的同学们,也会觉得三年的时光没有枉费。至少我觉得得了几个知心朋友。

一生中知心朋友能有几个,真正懂我的人又能有几个,所以,要珍惜已有的知己,不管是二十年以后,还是三十年以后,这都将是我们记忆中最美好的一部分。

让我们彼此珍重。

一个突来的消息,让我伤感起来。今天学校开家长会,动员成绩差一些的同学提前毕业,去读春招的职高。在我们这个特殊的班里,半数以上的同学来自低保家庭。一些同学,或许迫于生活压力,或许迫于成绩不如人意,就要各奔东西。看着几多解脱的喜悦,看着几多离愁,看着有的女生在偷偷掉泪,似乎一下子想起了他们所有的好。

球队“二神”

在班里篮球队里,8号M投篮最准,尤以三分球居多,因而有“神投手”的美誉,11号T则擅长在半道夺取对方的球,因而有“妙手神偷”的雅号,他们二人被同学称为球队“二神”。每逢与其它班打篮球,只要“二神”上场,加上我以身高和体重的优势,常拿些蓝板球,我们就赢定了。

别看“二神”身高不如我,M只与我肩平,T只与我耳齐,可他俩的球技,却比我高。我的脑海里,又浮现出“二神”向我演示断球、掩护、进攻等技法的情景,浮现出我们一起在球场上奔跑、一起流汗、一起欢呼的情景。还记得吗?多少次T偷球得手,长传给我,我再回传给M,M顺势起跳远投,挣了三分?如今“二神”要离去,不知会让我们的球队,伤去多少元气?

象棋“三圣”

刚上初一时,我曾认为成绩差的同学不擅长动脑,诸如下象棋一类的脑力劳动,必定不是我的对手。记得第一次上室内体育课,我拿着一副象棋狂言:“谁有本事,就放马过来!”首先,Z上场,与我在楚河汉界摆开阵势。不曾想,几个回合下来,结果我败。后来,G又和我对局,结果还是我败。这种结局,着实让我吃惊不小。

在往后的日子里,我们常在学习之余切磋棋艺。时间久了,棋艺都有长进,各自的特点也渐渐显露出来。Z善用连环马,G善用连环炮,我则善用卒,我们三人各有所长,再对局时已难分高低,后来被同学戏称为象棋“三圣”。

下棋的人都知道,棋逢对手才有味道。如果水平悬殊太大,就没劲!如今“二圣”要离去,不知有几多快乐,也要离我而去?

商业天才

坐在教室最后一排的L,成绩也老是排在最后一排。但经过一次小小的事件后,我却惊奇地发现:他居然是天生的商业奇才。记得那次语文老师,让我们到新华书店买一种练习册,许多同学私下埋怨:乘车进城,既费时间又麻烦。谁知课间休息时,L郑重宣布:愿帮大家代买。于是大家都欢呼雀跃,这样不仅能省时间,还能省车费。

星期天,L没去新华书店,而是直接找到书本批发市场,以批发价购买了一批练习册。因为批发与零售之间,每本存在5元的价差,L不仅为同学帮了忙,还从中获取了小小的收益,结果自然是皆大欢喜。能把生意做到这种境界,不是天才是什么?

本想抽些时间,多与L呆呆,多少感染点商业细胞,却没忙得过来,如今竟然成了一种奢望。

两年多的时光,转眼即逝。亲爱的同学,你知道吗?你很棒!谁敢断言,班里将来不会出巨商?不会出象棋大师?不会出球星歌星影星?没准你就是!

亲爱的同学,我在此说声:一路珍重!

小猫把爪印踩在马路边上,提起细尾巴踮着脚尖飞跑;嫩黄的月季茎的腰肢已婷婷动人,从高栅栏里探出脑袋,一展风姿。一切正在成长而不断收获美丽、轻盈、专注的生灵,都竭力伸展他们的每一根情感脉络,一步步走起来,一声声唱起来,心中都填满了满足,一年年又长大。

于是,小小的心是小小的田地,纯净的土壤是未被化肥硬化的松软与踏实,当每一株花,每一朵苗都与暖阳卿卿我我时,不仅是小花小草,连柔软的土地,都要把未及的冰雪,悄悄抹消融化。成长的同时,责任多了起来,丝缕阳光大把大把搂入怀中,滴点水珠大股大股注入心房,意味着索取多了起来,接受与融通频繁起来,那么相应的,岁岁年年、年年月月,所要珍重的就沉默地涌进喧闹的心野里了,鱼贯而入的是情,吞吐而出的是情,珍重之后是点点付出积聚的成功。

我看到快入冬的爬山虎像冻得跺着脚的娃娃们嘴唇紫黑,那叶子,也是生出毛毛的紫色,当爬山虎露出这种姿容时,大马路不会嘲笑他,阳光不会戏谑他,冬风不会作弄他,这不意味着死亡,而宣告着自己的神情永远是隶属无限的夏天,自己的力量永远都不会枯竭。只有一株草变化不一,我们才知道,他有那么多的专注都献给了他生命中的美好,那时候,从紫灰色大衣的爬山虎那里,读到的,只有——珍重。我知道,每当什么美好的事物消失时,都会有特别的神情——在结束音颤抖的末端郑重地亮起来;那是新生,在每一次艰难褪下不成熟的光泽时,会带走不诚实的、虚伪的、空泛的色泽,它们华而不实。取代它们的,是朴实厚重,象征着心再次被填满,泉水再次活了源头。那时候,我们每个人都眼神明媚,明媚中含有对过去的珍视,最多的,还是对未来对自己的审视。你不得不重视,明天的明天,将再次把旧的沉淀在小时候的步子中,如花儿的年华,会在最高最高的山尖上、最深最深的山涧里、最起伏的高原上、最颠簸的山坳里最珍重地开放。长大了,就该看到,除了鲁莽,我们还需要抛下半生的温暖、半生的安逸,不为别的,只是单纯的,想无愧于胸膛下深埋的理想和自我。

我,包括很多的孩子,成日懒懒的,哈欠连天,几乎没什么看重的。可惜,那不是长大。长大不是在心里,而是在心上。有一天,把爸爸妈妈、老师同学每一句话挂在心间,记得去做,努力完成每一件事,不再懒懒散散的,那就是长大了。爸爸有一天晚上很晚到家,我一时没什么话说,随便问候了句,爸爸睁大了眼睛,激动异常,连声说我长大了长大了。这回轮到我诧异了,不过是随便说句话,为什么这么感动呢?慢慢踱步回房间,爸爸可能还盯着我喃喃自语,走入黑暗的一步我明白了,平常几乎很少和爸爸说上话,问候几乎没有,什么时候,家人之间,冷漠的让人吃惊?我想通了这一点才去睡觉,那时候,我发觉心头上是暖暖的,明白了什么很珍贵,明白了感情无法舍弃,血缘无法割断,有我去注视的父母,就有他们对我的疼爱。我现在发现,当父母再盯着我的背影看个不断,我也会下意识地停停,扭过头跟他们打声招呼。背上再也不是如生芒刺的不自在,我内心很平常的一份珍视,竟让每一天每一夜,都布满了没法儿割舍的留恋。这份看似很普通的关注,把每一次留给亲人朋友的背影,都拉长了,像夕阳下的剪影,修饰得流光溢彩,不逊于任何治愈人心灵的光芒。

像孩子们玩着玩着,从学堂到大厦,从沙滩到马路,从自行车到轿车,只有这份珍重,才使人发现不是所有表情都很美,但是专注和珍重却总是美的,在我们长大的时候,世界在缩小,情感却在放大,如果不能调剂的很好,会永远错过情感美。到十六岁,意味着就要成人了,那一天,珍重,就是对整个世界的回味和挑战。

每当读起“因思杜陵梦,凫雁满回塘”这一句,我便想起了儿时在家乡鱼塘边嬉戏的场景。看鱼儿在水中无忧无虑的生活,羡慕之情油然而生。但最近从妈妈口中得知,那个鱼塘早不养鱼了。

跟随父母在外多年,家乡对我而言,变得如此不可捉摸。我会想起回去:在山林间奔跑,寻找风的足迹:在溪边玩耍,与鱼儿共舞;倚在桑树底下,吃着桑葚,数着岁月的影子……这仿佛已成了天外的记忆,直到得到爷爷病危的消息,我才同爸爸一起被这噩耗拽回了阔别多年的家乡。

这完全没有三年以前那般重归的欣喜。看着爸爸满脸的踌躇,我也忐忑不安。沿途的风景,在我的心里,惊不起半点的涟漪。那晚,我们到了。行色匆匆的两人,心有月光作伴,才不至于跌倒。夜太黑,看不清家乡的样子。唯有连绵的山依然矗立在我儿时的天空下。

第二天,我起得很早,想看看家乡的晨容。幸好,我同她还是如此熟悉。飘渺的雾似轻纱,我看不清“庐山真面目”。房前屋后的一砖一瓦,一树一草,还都保留着我儿时的记忆。我触摸到墙壁的裂痕,感受到了一个时代的沧海桑田。稻田,玉米地,仍然在这面土地上四季轮回。

其实,没有什么痛能比亲人逝去更令我伤心的了。那天的夕阳很绚丽,似乎在为一个老人展现最后的光彩。它是如此美丽,却又不得不令我心痛。“夕阳无限好,只是近黄昏。”或许,只有悲凉的事情,才能衬托出景色的俏怆幽邃。但我深有愧疚,无法忘记那一刻。如今想来,却只有《韩诗外传》中“子欲养而亲不待”表达我的心情了。

家乡还是有了些变化。原来热热闹闹的四邻八坊,如今也都各奔东西了。老屋经受了几十年的风吹雨打,像一个行将就木的老人,变得这般憔悴。但还是有少许人留了下来,他们是属于这里的。热闹也随着那个年代,一起化作了历史的微尘。我从外面回到这里,经历了一次心灵的重温,还有无法弥补的痛。

毕竟这是为数不多的一回。愿记忆之花永不凋零,常能开在我生命的冬天,让温馨在一次充满我的全身。

我,珍重生命中这一回。牢牢的,永远……

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与时光深处房子有关论文参考文献

问题一:我们为什么要上大学的800字论文? 当今社会是一个科学技术日新月异,处处充满科技的社会.现在,学习知识成了社会生活的头等大事.显然,没有知识,在社会上是寸步难行,很难立足于这个社会,更不要说服务于社会,对社会有所作为了. 知识是非常重要的,它是一种无价之宝. 在社会中,一个国家的发展,要靠人类用学来的知识去改变它;一个正确理论的产生,也要靠人类用学来的知识去总结;要推翻迷信思想,更需要人类用知识来改造. 俗话说:活到老学到老.如果每一个人都能把学习放在一生中的重要位置上,那么我们的社会每天就会有许许多多在学习的人,那么,我们还会愁社会不进步?还会愁我们的国家不强大? 为了祖国的强盛,我们要学习;为了人类的进步,我们更应该学习. 不学习,人类很可能会退化为野人;不学习,人类便会失去今天动霸主的地位,使之与其它普通动物”平起平坐”,甚至落后. 为了社会的繁荣,国家的强大,民族的兴旺,为了科技的进步和发展,让我们一起行动起来,不知疲倦地学习吧!让我们每一个人都博览群书;让我们的社会充满了 朗朗书声;让我们每一个城市都笼罩着一股浓浓的学习气氛;让我们的社会成为一个实实在在的“学习型社会”.这样,人们便不会将学习作为一种负担,而是把它 作为一种有益的活动,人们不仅在学习中得到知识,而且从中也感到学习的乐趣.那么我们的科技便会突飞猛进,我们的国家会一天天的强大起来,人民的生活也会 一天天好起来.知识使我们的明天一定会更好 问题二:我为什么上大学论文 实在抓不准的话,去找专业的帮忙 我去年过的是朋友介绍的国涛期刊帮我做的,非常有耐心,水平也很高。 导思:这是一篇给材料作文。该题虽然规定了作文题目,但仍给学生思维留下了很大的空间,从文体来看,写议论文是最好的选择。学生可以从是非观、处世态度、治学精神等方面谈自己的看法,阐述自己的见解和主张。要写好议论文,必须做好以下三点: 1、确定论点。根据命题提供的材料,可从不同角度提炼出诸多观点,但短短600字的文章不可能面面俱到。因此,一定要选准一个论点充分论证。 2、选好论据。论据能起到充分证明论点的作用,论据选择要遵循两个原则:①真实确凿,不能有虚假成分;②具有典型性,有说服力,才能发挥更大的作用。 3、组织好论证结构。最常用的结构一般为“提出问题(引论)――分析问题(本论)――解决问题(结论)”。 问题三:关于为什么要上大学的文章 你好! 记得小时候,经常玩过家家的游对戏,我们几个小伙伴都争着当这当那,吃饭也汪知道回家,经常都是爸爸把沉醉其中的我抱回家,我还不停地哭着要当警察,一本正经地说:快把我放下,我是警察!那一副认真相让爸爸都怔住了.后来,爸爸语重心长地对我说:乖,你想做警察要等你长大了,还在像你哥哥一样读书写字. 我懂事似的点点头,因为我知道爸爸是不会我的,带着做警察的小理想,我和小伙伴样走进了求知的校园.也许自已执著的性格从那时就养成了,在学校时,我如饥似渴地吸收着老师教给我的每一个方块字,还有一个个数字,年年都被评为三好学生,爸爸说等到把墙壁贴满了,你就能当警察,每次发奖状,我都希望把壁贴满了,更令自已自豪的是,我还年年做班长,拿着老师的教在班里踱来踱去,帮助同学们解决学习问题. 初中毕业的那一天,我党政军民学清楚地知道那个警察梦一直越做越不能醒来.拿到毕业证我就飞奔回家,对爸爸说我可以做警察了,因为在电视里看到过警察总是拿一个娄似的证书一亮:我是警察!爸爸尺讶地从我手中接过毕业证书,看后抚摸着我的头说:孩子,你的理想很伟大,但你的文化水平远远不够啊!你还要上高中,读大学. 直到那一刻,我才明白我的理想依然遥远,在做一个合格的警察之前,我还要上高,念大学,高中,第一次在我的脑海中留下了印痕,但我已经深深地受上了它,如果想要实现那个缤纷的梦,疏密度须跨进高中的大门,还要买一张大学的入场券. 就这样, *** 如初地开始了,人说万分辛苦的高高生活,贪婪地接收一切能让自已的毛中满的信息.人也渐渐地理智多了,自已乳曾被自已的坚持不懈而感动.读过许多书最,才知道年幼时的理想多么地陌生,但我并没有放弃,即便做不成警察,我也要上大学! 阅历日益丰福,理想渐渐现实,人也慢慢成熟了,无论结果怎样,我知道自已是个不服输的女孩.大人们都说:我有一股子领导气质,自已暗暗地自豪过,理智还是会胜过情感的. 是的,十几年的执著依然存在,我可以毫不犹豫地说:\\我上大学不是做警察了,而是找一一个能为人民服务的工作,在辛勤的工作中,实现逢自已的人生价会值,实现积压在心中为寻找个角色而做出的努力. 现在,跨进大学已经将近半个学期.现实中的大学并没有理想中那么浪漫,那有 *** ,但不能否定的是我一直在为自已的梦想而努力着. 曾经荒唐地想过在大学里谈一场轰轰烈烈的恋受,就像琼瑶阿姨书中所写的那样,现在想想多么可笑啊!我还是我,不是困为求学在他乡就发生天翻地覆的变化,因为自已比较理智,还是把感情放在了一边. 我进入了系学生会,在十几个人组成的生活部里,我认真地做着属于自已的第一份工作.不敢说兢兢业业.也差不多忘食了.虽然很累,但当我看到一个个干净的宿舍,心中不勉有一种家的温馨之感,累似乎也减少了许多. 也许,真的不会发生意外的话,我上大学是为了开创自已的事业,接到通知书的时候,好多同学都接到以后自已要研究的课题,我们几个好朋友说:以后开一家属于自已的公司,走出中国,冲出亚洲,走上世界,这种想法已不是幼时的那种简单的过家家了. 长大了,要为自已的行动负责任了,每一秒每一分都提醒自已:别忘了多看书,书能修养人性,增宽知识面,增长见识. 是啊,果实是经过寒科的孕育的花朵牺牲换来的,不默默无闻地充实自已,怎能能一手撑天呢? 表春的美好时光,真正能够学习知识的也只有这三年大学了,为了自已的鲤鱼跳龙门,我宁愿放弃逛公园的闲散,想一下摆在自已面前的难题还多着呢,英语四六级,计算机三级,以及各种专业知识的联系,我不......>> 问题四:以为什么要读大学写一篇论文 写的论文都是和你所选的专业相关的,写它,也算是对整个大学时期学习专业知识的整体应用吧。学校也是通过论文来观察你是否合格的标准之一,跟毕业证挂钩 问题五:高中议论文《论我们为什么要上大学》600字 为什么要上大学,上大学的目的是什么?读了十几年的书,这个问题在不同阶段可能有不同的答案。在高中以前,很多人大脑中几乎就没有大学这两个字的概念,当时似乎是万般皆下品,唯有读书高:读书是人生发展的正道。 我是到了高中阶段后才开始有了大学的概念,但除北大、清华、复旦、人大和华科大外基本不知道还有什么大学。当然这个并不是什么志向问题,而完全是信息封闭之下蒙昧状态下的无知。高中毕业报考大学,一下子看到那么多闻所未闻的大学名称,完全不知如何选择,直到填志愿时才不无遗憾地匆匆确定。 我本人是上世纪90年代初参加高考的,当时自认为自己的世界观、人生观、价值观已经初步形成,回头看来的确是开始形成了,但所形成的只是一个初始状态,是在书本上形成的,并非是生活体验形成的。那个时候对社会没有认识,对人生没有什么深入思考,对就读大学的理解大概没有超出安身立命这个范围:为了吃饭,找个好工作。 事实上。有不少学生也认为“上大学”就是为了吃饭,谋一份还算体面的工作,或者是因为周围的人都上大学,自己也得上。其实,这样理解上大学的真正内涵是不准确的、是片面的。如果是为了前者。恐怕很多人都会很失望。现在越来越多的大学生毕业时才发现面临的选择只是进一家名不见经传的小公司。拿一份微不足道的工资,节衣缩食地还一份几十年的房贷,或者咬着牙继续攻读硕士、博士、壮士、烈士、圣斗士等等(生生不息,愿赌服输),又或者干脆找不到工作,只是“被就业”。 当然,虽然很多人读完大学有上当的感觉,就像那句坊间流传很广的话:我用一麻袋的钱去读书,换来了一麻袋的书,我用一麻袋的书去卖掉。结果卖掉的钱还不能买一个麻袋!但是很多人还是会觉得比大学毕业没找到工作更糟糕的事情是没有被大学录取。因此,上大学依然是学生们的优先选择。 在一般人眼里,上大学有两大目的:一是求知,为未来发展做准备;二是求职,为以后找个好工作,多赚点钱。两者相辅相成,互为补充,因为在知识经济时代,通常情况下,好的职业都是建立在知识的底座上的,很显然求知的作用尤其重要。 不过大学也不仅仅是学习知识的地方,更是一个学生提升自我,增长智慧的场所。如果一个大学生到毕业的时候都没有意会和做到这一点,那他的大学学费至少有一半是白交了。知识,在哪里都可以学到,上不上大学都可以,甚至无需大学教师这个群体来教,三个臭皮匠赛过诸葛亮。食堂的师傅都能教会我们很多知识。但是智慧的启迪则要难得多,这需要一个好的场所和条件,通过各种方式,包括教、学,来挖掘,通过各种东西来启迪。大学恰恰提供了这样的一个场所,它至少给了你一个新的视野和空间,让你的人生智慧可以得到提升,当然很多人可能是事后才意识到的。 问题六:大学励志文章:我为什么要上大学 最简单的:为了将来。同时还是为了父母的期望。其实上大学是可以提供自己的气质的,还有个人的修养,真的,这种事潜移默化的改变你自己。只要你上大学不放纵自己,都是能有所收获的。望采纳,谢谢~ 问题七:我们为什么要读大学作文800字 星期四,我踏着矫健的步伐,带着兴奋激动的神情来到了这两所神圣的大学学校--北京大学和清华大学参观。在这两个大学中,令我印象最难忘的是属清华大学。 进入清华大学的校门,首先映入眼帘的则是碧绿的一片。大树长得枝叶茂盛,叶子嫩绿嫩绿的,再看看楼房,哇,碧绿碧绿的爬山虎攀上了每个屋子的窗口,一阵风吹来,它们摇来摆去,像是在向我们招手致意呢!你若是走进了这个美丽的地方,看到了这处景色,肯定会被这里所迷住,迟迟不肯离开。 继续走进建筑,楼房里传来了学生们抑扬顿挫并且朗朗的读书声。在这些房子中,有的非常崭新,有的已经很古老,跟昔日的校舍相比变化已经很大了。其实,最值得一看的还是那座已经很古老但有许多历史文化可以渗透的清华学堂,它是以前清华学堂建校时大学生们学习、读书的地方,后来,由于面积的扩大,渐渐的,学校建了许多新的教学楼,人们就把它永久锁了起来,作为纪念。 过了一会儿,许多大学生下课了。他们有的边走便说笑,有的在骑自行车,有的正在教室回顾课堂上讲的内容,还有的直接跑到操场玩起了各类运动项目。 最有趣的还属发录取通知书的办公室。办公室的旁边站着一只假老虎,老虎的手上拿着一张清华大学的通知书。看到了这一幕的游客都咧开嘴巴笑了起来,纷纷跑过去与这只老虎合了影。 临近中午了,我们依依不舍地走出了大学校门。通过参观清华大学,我心中充满了豪情壮志,我要发奋读书,好好学习,认真听讲、复习、完成作业,将来争取考上这所学习环境好而又有名的大学--清华大学! 高三第一次期中考试刚刚落幕,我们就踏上了参观大学城的旅程。全年级分两批参观交通大学,华东师范大学,复旦大学和同济大学。 在车上,我们享受这难能可贵的闲暇时光,一路欢声笑语就没停过。首先来到的复旦大学,不愧是有百年校史的大学,建筑都透露着历史的沧桑感。在报告大厅,见到了专门来迎接我们的学长学姐,有些学长为了彰显自己是延安的一份子还特地穿上了校服。接着,复旦的老师,也是我们的学长就复旦的历史、四大校区五大学院和他们的办学理念进行了交流,那本介绍复旦各大院系的书也帮助我们对复旦有了更清晰的了解。我的邻座正是看着那本书、听着介绍对自己的未来有了比较明确的选择。 之后学长带着我们游走于校园,越是向复旦的深处走去,越来越浓厚的学术人文气息包围了我们。物理实验室里,老师让我们看到了平时只在题目中出现的物理现象,在文物与博物馆系的大楼里我们也目睹了各式各样的汉唐陶俑,即使是走在路上,一阵风吹过,树叶纷纷从头顶遮天蔽日的大树上飘落,那意境引发同学们声声感叹。 享用过了复旦的午餐,我们来到了另一个目的地――同济大学,上海土木工程系第一果然是名不虚传,还没等我们下车,那一栋栋极具现代感的建筑就吸引着同学们举起手中相机。下了车,立即感受到一种与复旦截然不同的氛围。如果说复旦是个成熟稳重的学者,那同济给我的感受就像是个穿着一身潮牌的活力少年。我们到时正好是体育课时间,有人在踢足球,有人在打网球,更有一群男生在打太极。只在去大厅的路上,我们就路过了两个餐厅,其中一个咖啡馆还给人一种在巴黎街头的小资风情。“吃在同济”果然名不虚传。在随后的介绍会上,同济的老师也带着一丝骄傲的口吻说到“同济总共可是有着七个餐厅!”引来台下吃货同学的一阵惊呼。随后,一位笑点很低的学长讲了他从高三摸底英语53到高考英语132的神奇逆袭故事,在鼓励我们要对自己有信心同时也劝告了其中那些还没为自己的未来有打算的同学要及时做好自己人生的规划。 这一天的大学城参观对于每个人或多或少都会有些收获,也许有同学因为这次的参观而被......>> 问题八:思修论文 为什么上大学 1.人生就是一辆开往坟墓的火车,所以我们可以说人活着就是一种经历。无论你是认真学习还是虚度光阴,这段经历无疑是美好的。许多人在回忆自己的一生时,都会说大学四年是最美好的时光,压力不大,环境优雅。 2.不是你学不到你想要的东西,而是你不去学你想要的东西。首先,你不能说你的专业课没有用,如果你上课不认真听课,下课不认真复习,即使你在期末突击复习达到优秀,那你还是啥也不会。但是很多勤奋学习的人,真的是很认真学习,毕业之后必然学有所成。其次,如果你不喜欢你的专业,那你大可以,在自己的课余时间,去听大学中你喜欢的专业,我在大学时,就一个学美术的同学,天天听我们英语专业的课,最后人家毕业因为优秀的英语基础出国了。 3.社会上再怎么批评现在的大学生,但他现在也是你进入某家公司上班的一个敲门砖。 4.在大学,有很多空余时间,你可以做很多你喜欢的事情。我喜欢读书的习惯就是在大学中培养出来的,在高中时,没有时间读,也不喜欢读。 5.大学生的恋情是最美好的,没有金钱,只有感情,纯洁的像水。而大学充裕的时间和优雅的环境也提供了一个极好地恋爱环境。 6,大学,是人生中美好的一站,请不要错过,因为错过,你会后悔一辈子。 问题九:大学生为什么要写论文啊 ? 现在大学里的毕业论文其实已经形同虚设或者说已经失去了它本身的意义而成为了一种大学毕业的形式。从严谨的角度去理解毕业论文,那么要从毕业论文的定义概念开始思考,延伸至毕业论文的最终意义。下面的资料送给你以及所有迷茫中的准大学毕业生。(我现在是大学毕业后依旧迷茫中青年。希望能给你带来帮助。)毕业论文是高等院校毕业生提交的一份有一定的学术价值的文章。它是大学生完成学业的标志性作业,是对学习成果的综合性总结和检阅,是大学生从事科学研究的最初尝试,是在教师指导下所取得的科研成果的文字记录,也是检验学生掌握知识的程度、分析问题和解决问题基本能力的一份综合答卷。毕业论文从文体上看,归属于议论文中学术论文的种类。所谓议论文,它是一种证明白已观点正确的文章。它包括政论、文论、杂论在内的一切证明事理的文章,或说理、或评论、或辩驳、或疏证,以达到明辨是非,解除疑惑、综陈大义,驳斥谬误等等目的。毕业论文就其内容来讲,一种是解决学科中某一问题的,用自己的研究成果加以回答;一种是只提出学科中某一问题,综合别人已有的结论,指明进一步探讨的方向;再一种是对所提出的学科中某一问题,用自己的研究成果,给予部分的回答。毕业论文注重对客观事物作理性分桥,指出其本质,提出个人的学术见解和解决某一问题的方法和意见。毕业论文就其形式来讲,具有议论文所共有的一般属性特征,即论点、论据、论证是文章构成的三大要素。文章主要以逻辑思维的方式为展开的依据,强调在事实的基础上,展示严谨的推理过程,得出令人信服的科学结论。毕业论文虽属学术论文中的一种,但和学术论文相比,又有自己的特点:一是指导性。毕业论文是在导师指导下独立完成的科学研究成果。毕业论文作为大学毕业前的最后一次作业,离不开教师的帮助和指导。对于如何进行科学研究,如何撰写论文等等,教师都要给予具体的方法论指导。在学生写作毕业论文的过程中,教师要启发引导学生独立进行工作,注意发挥学生的主动创造精神,帮助学生最后确定题目,指定参考文献和调查线索,审定论文提纲,解答疑难问题,指导学生修改论文初稿,等等。学生为了写好毕业论文,必须主动地发挥自己的聪明才智,刻苦钻研,独立完成毕业论文的写作任务。(论文、秘书第一网站)二是习作性。根据教学计划的规定,在大学阶段的前期,学生要集中精力学好本学科的基础理论、专门知识和基本技能;在大学的最后一个学期,学生要集中精力写好毕业论文。学好专业知识和写好毕业论文是统一的,专业基础知识的学习为写作毕业论文打下坚实的基础;毕业论文的写作是对所学专业基础知识的运用和深化。大学生撰写毕业论文就是运用已有的专业基础知识,独立进行科学研究活动,分析和解决一个理论问题或实际问题,把知识转化为能力的实际训练。写作的主要目的是为了培养学生具有综合运用所学知识解决实际问题的能力,为将来作为专业人员写学术论 *** 好准备,它实际上是一种习作性的学术论文。三是层次性。毕业论文与学术论文相比要求比较低。专业人员的学术论文,是指专业人员进行科学研究和表述科研成果而撰写的论文,一般反映某专业领域的最新学术成果,具有较高的学术价值,对科学事业的发展起一定的推动作用。大学生的毕业论文由于受各种条件的限制,在文章的质量方面要求相对低一些。这是因为:第一,大学生缺乏写作经验,多数大学生是第一次撰写论文,对撰写论文的知识和技巧知之甚少。第二,多数大学生的科研能力还处在培养形成之中,大学期间主要是学习专业基础理论知识,缺乏运用知识独立进行科学研究的训练。第三,撰写毕业论文受时间限制,一般学校都把毕业论文安排在最后一个学期,而实际上停课写......>> 问题十:为什么读大学2000字思修论文 When I was a little girl,I always wanted to go to college.Now I am a freshman of a key university.I have asked myself the same question so many times : Why I go to college?You may say:you go to college just because you want to have a good job after graduation.Well,why I e to college is not for one single reason,but for many.

前言是由作者向读者说明撰写本书的意图及书中阐明的主要问题。其内容包括对书稿的介绍,阅读时应注意的问题,以及适用范围、编写方法(如果是工具书、手册,还应写清楚使用方法)、编者分工、审校人和作者需要说明的其他事项。切忌采取把书中每一章的章题抄一遍、然后再说一下读者对象的这样一种应付差事的态度。 修订再版的书,应有再版前言,说明本书初版以来的一些情况,新版书有哪些内容作了补充或修改,以及修订的原因等。 序言分为自序和他序两种情况。自序是由作者说明著作意图、写书经过、内容体例等情况;他序是由权威人士评介、推荐著作和作者以及对书稿有关问题的研究阐述。比如说写你是怎么想到这个题材的 或斜的时候有什么遗憾有什么不足 或是突然想到了其他什么事,提一提 都可以 只要和你写作的开头、经过、结果有关都可以。 建议你还是自己网上查下著名作家的杰作,只要灵感来了就不会受到这样的小问题烦恼了。前言:前言是相当于论文的开头,它是三段式论文的第一段(后二段是本论和结论)。前言与摘要不完全相同,摘要要写得高度概括、简略,前言稍加具体一些,文字以1000字左右为宜。前言一般应包括以下几个内容:(1)为什么要写这篇论文,要解决什么问题,主要观点是什么。(2)对本论文研究主题范围内已有文献的评述(包括与课题相关的历史的回顾,资料来源、性质及运用情况等)。(3)说明本论文所要解决的问题,所采用的研究手段、方式、方法。明确研究工作的界限和规模。(4)概括本课题研究所取得的成果及意义。

1、开门见山,不绕圈子。避免大篇幅地讲述历史渊源和立题研究过程。

2、言简意赅,突出重点。不应过多叙述同行熟知的及教科书中的常识性内容,确有必要提及他人的研究成果和基本原理时,只需以参考引文的形式标出即可。在引言中提示本文的工作和观点时,意思应明确,语言应简练。

3、回顾历史要有重点,内容要紧扣文章标题,围绕标题介绍背景,用几句话概括即可;在提示所用的方法时,不要求写出方法、结果,不要展开讨论;虽可适当引用过去的文献内容,但不要长篇罗列,不能把前言写成该研究的历史发展。

4、尊重科学,实事求是。在前言中,评价论文的价值要恰如其分、实事求是,用词要科学,对本文的创新性最好不要使用“本研究国内首创、首次报道”、“填补了国内空白”、“有很高的学术价值”、“本研究内容国内未见报道”或“本研究处于国内外领先水平”等不适当的自我评语。

5、前言的内容不应与摘要雷同,注意不用客套话,如“才疏学浅”、“水平有限”、“恳请指正”、“抛砖引玉”之类的语言;前言最好不分段论述,不要插图、列表,不进行公式的推导与证明。

6、前言的篇幅一般不要太长,太长可致读者乏味,太短则不易交待清楚,一篇3000~5000字的论文,引言字数一般掌握在200~250字为宜。

扩展资料:

包含内容

1、说明论文的主题、范围和目的。

2、说明本研究的起因、背景及相关领域简要历史回顾(前人做了哪些工作?哪些尚未解决?目前进展到何种程度?)。

3、预期结果或本研究意义。

4、引言一般不分段,长短视论文内容而定,涉及基础研究的论文引言较长,临床病例分析宜短。国外大多论文引言较长,一般在千字左右,这可能与国外内数期刊严格限制论文字数有关。

参考资料来源:百度百科-前言

EMBA毕业论文开题报告范文(精选5篇)

难忘的大学生活即将结束,大家都开始做毕业设计了,在做毕业设计之前要先写好开题报告,那么开题报告应该怎么写才合适呢?下面是我整理的EMBA毕业论文开题报告,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

1、论文题目: 要求准确、简练、醒目、新颖。

2、目录: 目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)

3、提要: 是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。字数少可几十字,多不超过三百字为宜。

4、关键词或主题词: 关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者检索。每篇论文一般选取3—8个词汇作为关键词,另起一行,排在“提要”的左下方。

主题词是经过规范化的词,在确定主题词时,要对论文进行主题,依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。

5、论文正文:

(1)引言:引言又称前言、序言和导言,用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图,说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。

〈2)论文正文:正文是论文的主体,正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容:

a、提出—论点;

b、分析问题—论据和论证;

c、解决问题—论证与步骤;

d、结论。

6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料,列于论文的末尾。 参考文献应另起一页,标注方式按《GB7714—87文后参考文献著录规则》进行。

中文:标题——作者——出版物信息(版地、版者、版期):作者——标题——出版物信息所列参考文献的要求是:

(1)所列参考文献应是正式出版物,以便读者考证。

(2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。

【拓展】EMBA毕业论文开题报告

企业管理是一门科学,也是一门技术

――听雪珥《晚清改革为什么崩溃》讲座有感

在课堂上,他讲到的一个观点让我印象深刻,记忆犹新。那就是他讲到的“社会的进步,要靠制度的完善来推动经济发展、改善民生和风气。这是技术层面的体制建立,需要有一个慢慢到位的过程。改革并非越快越好,因为管理好国家是个‘技术活’”,我之前也在他的一篇文章中看到过类似的观点,他说“中国很多问题,包括国家管理的很多问题就是一门技术,和企业管理是一样的”,这个观点刚好契合了我作为企业管理者多年来的一个想法――企业管理不仅是一门科学,也是一门技术。

一、企业管理是科学与技术的结合

管理是一门科学,也是一门技术,它实现了科学、技术二者的联姻,是数千年来人类智慧发展的最微妙结晶。安娇妮·耶茨曾指出,对于一个企业来说,“仅有技术是不够的,同样还需要拥有‘用新的方式来应用技术’的眼光”,从而实现管理在科学、技术与艺术方面的最佳耦合,把员工的积极性、主动性和创造性有效整合发挥出来,让企业的有形资产与无形资产高效运转起来,最终达成企业的终极盈利目标,建立长青发展的基业,切实打造经济效益、社会效益、生态效益、环境效益有机统一的“百年老店”。

看到有人说“企业管理不能算是一门技术,因为技术是机械的,重复的,是熟能生巧的技能,而管理是没有规则的,没有对错,不同的选择有不同的结果,最终老板要的是什么。在企业管理中,只有一种规律可循,有舍才有得,关键是要看你舍什么,舍多少,怎么舍”,这种说法既没有看到管理的科学性,也割裂了管理科学性与技术性之间的关系。管理失去了科学性将不称其为规范,管理不讲技术性业就没有了其初衷。

管理既有科学性,又有技术性。完美的管理应该是科学性与技术性的结合。 管理科学作为社会科学的一种,是长期以来人门在管理实践中的经验总结、和发展。人们将这些作以分析,整理并形成系统。成为理论,因此是当之无愧的科学。 管理要科学化,但管理者需要管理艺术,没有科学的管理就没有先进的企业,现在的企业都以创名牌为目标,没有科学管理就达不到这种效果,但科学管理也需要管理者的技术才能善于科学管理,也就是领导层的决策。

二、管理的科学性是管理的技术性的前提与基础。

笔者认为,要将管理工作做好,首先必须承认管理是一门科学,管理主要依靠的是一套制度,尤其是评价制度与激励制度。在现实中,人们也可以发现,一个企业管理得好,那肯定是因为它有一套科学的评价制度与激励制度。判断评价制度与激励制度好坏的原则是:

(1)是否给企业利害相关人(所有者、经营者、职工、供应商、消费者、债权人、债务人、收税者等)带来方便;

(2)是否节约了企业制度运行的成本;

(3)是否使评价成本与激励、约束、监督成本较低;

(4)是否评价结果明确、公平,激励、约束功能很强等等。

根据这些原则,还可得出一些可操作性的管理制度设计方法:

(1)不同的企业有不同的管理模式,以高级知识分子为主的企业、强调创新的企业,要更多地采用民主管理;在高级知识分子比较少的企业里,严厉的层级制比较有效;

(2)上级管理人员要善于授权给下一级管理人员,不要事必亲躬,不能越级管理。管理的要义要于各级管理者之间有制度化了的权利与责任,管理越科学,这种权利与责任的划分就越细致;

(3)制定严密的评价和激励制度,要把评价和激励的标准落实到个人,才能真正起到激励—约束员工的作用;

(4)评价标准的选取,要考虑可控性,就是要看被评价者能否控制该评价标准,要将评价标准与被评价者的个人努力联系起来;

(5)评价标准的精细程度是管理水平的最主要标志。例如,在酒店中这种评价标准要精细到服务生鞠躬的度数、倒葡萄酒的姿势与数量、擦桌子的光洁程度等等。评价标准硬度越高,可以帮助员工形成明确的预期,效果就会越好。软标准,不但容易造成扯皮,而且难以服众,员工有时也会不知所措;

(6)要持之以恒地对员工进行培训(并不因为员工的高流动性而停止),让他们知

道达到标准的方法;

(7)奖惩要严,决不手软,太多的破例会影响员工的合理预期,从而增加交易成本;

(8)激励要以评价为基础,否则激励便不可能公平合理,达不到激励的目标;

(9)最强的激励是永远让员工充满希望,这种希望会一直激励着员工安心、努力工作;

(10)要有明确的升迁制度,尽量让较高层的管理者都有以下各层级工作的具体经验,避免越级提拔,也要避免以“英明领导”的管理(人治)代替制度的管理;

(11)评价与激励制度设计的总指导思想是,通过它缩小员工目标函数与企业目标函数的距离,这就离不开“利益均沾”,所以,既要精打细算,但该花的钱决不能节省;

(12)如果好的制度不能一步到位,那就分步改进,制度的变迁需要耐心和诸多准备工作。

只有有了一套科学的管理制度,才能给职工稳定的预期,减少信息搜寻成本和由于不确定性所造成的损失。在此基础上企业家的人格魅力、聪明才智、创新精神才有发挥的土壤。如果只承认管理是一门艺术,而不承认管理是一门科学,就必然导致管理中的随意性、一言堂,甚至独裁与腐败。

三、管理的技术性是管理的科学性的补充与提高

在承认管理的科学性的前提下,讲管理的技术性也是很有必要的。因为,管理制度是经营者与职工之间的一些契约,包括正式的契约与非正式的契约、书面契约与口头契约、强制性契约与诱致性契约等等,而这些契约都不可能是完备的。例如,规定工资与生产的产品成正比,这一看似明确的契约实际上包括着很多不完备的地方:工资有没有包括资金,有没有包括实物工资?生产不同产品的职工之间,产品如何比较?产品的质量如何界定?由于请假、工伤、公务、不可抗力而导致生产的产品减少,如何扣减工资?而涉及到度量(如产品质量度量)方面,更是不可能绝对精确,简单到一张桌子有多长,我们也不可能精确量出(总是有误差)。而涉及到概念,也是不可能绝对明晰。由于度量是不精确的、概念是模糊的,所以任何制度都不是完备的,在制度不完备的地方,就需要管理者的技术性。可以这样说,管理技术是对管理制度的补充,在管理制度规定到的地方,是不可以假管理技术之名违反管理制度的。如果管理制度本身不合理,那么就需要修订管理制度,而不是以管理技术去代替不合理的管理制度。

当前,少数管理者总是以为自己具有大智慧并谙熟管理技术,别人都是比较不够聪明的。因此过分迷信自己的管理技术,造成权大于法,这种思想不纠正,中国从人治为主的社会走向法治社会的路还很长。其实经济学的基本原理早就告诉我们,人都是理性的,都知道趋避害,在制度与技术(约束条件)既定的情况下,他们知道自己该怎么做会活得最好,别人最好不要充当救世主或警察。人们的这种趋利避害的行为模式都差不多,关键是约束条件(从中短期看主要是制度,从长期看才涉及法律),约束条件(制度)变了,人们的行为自然会改变。因此,要引导人们的行为,激励职工努力工作、安全生产、保证产品质量等,靠的主要是制度,只有制度没有规定到的地方,才需要管理者的创新与灵感(技术)。管理是在人类经济社会活动中的一项职能,从科学的角度来说,有管理学、管理方法、管理理论等形态;从技术角度来看,则有具体的管理技术,特别是在度的把握以及在具体应用时一些微妙的变化??所以说管理是科学也是技术。管理既是一门科学又是一门技术,管理像一台运转的机器,它遵循着它的运作模式,但是在机器陈旧的时候就需要改进和维护,从而为企业进行更好的服务,这时就产生了技术,而管理步伐中的细小环节,模式所不能解决的它就必须有新的方式,新的手段,新的做法去解决,根据环境和问题的不同,作出不同的结论,这本身也是技术,所以管理是科学,但是它同时也是一门技术。

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学/同事们:

大家下午好!我是安徽科达洁能股份有限公司技术部的副经理PYX,能够有机会代表同学们站在这里,我感到非常荣幸。

今天是我们参加安徽科达EMBA研修班学习结业的日子,也是值得我们全体学员大家铭记的日子。

EMBA研修班是科达公司与东南大学联合为我们员工打造的学习成长的平台,在此我们全体学员首先要感谢公司领导的用心良苦,提供给了我们这样一次提升自己的机会。

两年的学习时光转瞬即逝,EMBA学习生活就要画上圆满的句号,但东大赋予我们的却是一生受益不尽的财富!此刻,我们的心情是激动!是喜悦!同时又饱含着无限的留恋和感激!在今天的结业典礼上,我非常荣幸的代表科达EMBA研修班的全体学员对两年来给予我们经验与启迪的学校领导、各位教授和老师,表示最崇高的敬意和最真挚的感谢!你们以渊博的知识、严谨细致的治学态度使我们深刻体会了 “止于至善”的东大精神。

两年前,我们为了一个共同的目标,怀着对知识的渴求从科达各个部门相聚在这里,组建了EMBA研修班这个班集体。同学们共同携手,一路走来。在每一单元的学习中收获知识,努力成长!

通过多个单元的学习,我们系统地完成了EMBA的全部课程,铜鼓著名教授授课,启发互动式的教学,课堂上下的交流沟通使我们对经营管理有了系统、深入地了解,同学们开阔了眼界,更新了观念,丰富了理论,提升了自我。

我们忘不了老师们个性风趣的授课和精彩而富有哲理的语言!感谢东大经管学院的各位领导和老师,是你们赋予我们这两年中最有意义的收获,你们渊博的知识带领我们走进神圣的知识殿堂,你们博大的胸怀给予我们最无私的关怀和奉献。我们将永远感激和尊敬你们!

感谢所有的同学,是科达和东大的缘分让我们走到一起,我们一定会永远把这份友谊珍藏,把这段美好的经历记起!EMBA的学习生活将成为我们每一位同学终身难忘的记忆!

各位学员,研修和相聚是短暂的,而学习是永无止境的。“今天的典礼不仅仅代表着EMBA学业的结束,同时也代表着一个崭新的开始,我们一定会运用所学的知识,在各自的工作、事业上不断进取,创造辉煌!不辜负公司和学校对我们的期望。

最后,衷心祝愿东大的明天桃李芬芳,海纳百川!东南大学同科达公司的友谊长青!祝在座的各位,身体健康,工作顺利,谢谢大家

尊敬的 院长,尊敬的各位教授,各位老师,各位同学,各位家人:

大家中午(晚上)好!

在这个春暖花开、播种希望的季节,迎来了我们2011 届EMBA总裁班学员的毕业盛典,这也是我们每个学子的一个终生难忘的节日,因为我们是今天这场盛会的主角。过去的一年时光,每一个熟悉而亲切的笑容,每一堂课,每一次活动,每一处留下我们足迹的地方,都从我们的记忆深处浮出,化成此时此刻更加深刻的感受:有回忆更有留恋,有激动更有自豪,责任在肩,充满自信,充满继续前行的力量!

一年前我们共同选择了内大,作为具有国际化视野,培养草原英才的摇篮——内大始终坚持将西方管理理念与中国企业的实践相结合,立足本土,放眼全球,取得了丰硕的教育成果,培养了一批又一批具有国际竞争能力的高级金融管理人才。在内大认真、创新、追求卓越的文化氛围中我们相知相识,在这里我们收获了智慧,收获了情谊,也收获了一段美好的时光和一段难忘的记忆。内大给了我们追求卓越的高远眼见,给了我们勇于担当的宽阔胸怀。

毕业是感恩的时刻,首先我代表内大2011届总裁班的学员对给予我们经验与启迪的学院领导、教授、老师,给予我们悉心关照的教务人员表示深深的感激,你们以渊博、严谨细致的治学态度使我们懂得了海纳百川,胸怀天下。感谢内大2011届总裁班为各行的精英们搭建起相识、相知的桥梁,在这里我

们不仅结下了深厚的'友谊,而且EMBA成为我们探讨业务发展、合作共赢的平台。我相信,在未来的人生道路上,我们将相互影响、相互合作,“一年同窗,一生友谊”将成为未来我们共筑友谊和成功的见证。

当今我们所处的世界发生剧烈变化,市场风云瞬息万变,社会变化日新月异,对我们以及我们的企业家提出了更高的要求。6年前苹果之父乔布斯以一句“求知若饥,虚心若愚”的话激励斯坦福学生,我们也因如此。我们应怀着强烈的社会责任感,秉承内大总裁班的理念不断学习,不断突破,胸怀天下,努力成为企业发展的领导者,社会责任的承担者,管理变革与创新的实践者,以及经济发展与社会进步的推动者。

今天我们即将分别,但此时的分别不是一段辉煌的结束,而是无数辉煌的开始,我们把内大总裁班收获的财富带到新的工作中,以更前瞻的眼光做强我们的企业和事业,创造更多的社会财富和社会价值,为社会大众谋福祉。

我们期待2001EMBA的一家人,友谊长存、事业有更大的发展、为社会的发展贡献更大力量、承担更大的责任。也祝愿培养我们的母校取得更大发展、基业长青、桃李满天下,祝愿老师们身体健康、万事如意,祝愿各位同学事业有成,家庭幸福!

谢谢大家!

尊敬的各位来宾,亲爱的emba学员们:

今天,我们相聚在一起,共同见证我校首届emba学员毕业这一神圣而又辉煌的时刻。我和大家一样,心情非常激动,特别是看到你们——来自海内外业界的精英们,你们是交大的骄傲。我想,在你们成长的历程中,曾参加过多次毕业典礼;但今天这一典礼,尤其值得纪念。因为你们是在平均毕业十余年后,在事业已经取得相当成就的情况下,在繁忙工作的同时,完成了标准高、要求严的学业。所以,我再次代表学校党政领导,祝贺你们,并向你们的家人表示亲切的慰问。

在你们即将离开学校之际,我谈三点想法,和大家共勉:

第一,珍惜你们的选择。你们在入学前,就是所在企业的领导者和骨干。跨入上海交大,你们选择的是一次挑战,选择的是一个品牌,选择的是一种责任。交大是一所享誉中外的百年名校,emba项目在XX年初,就被评为首届中国市场最具领导力emba品牌前三强。昨天,又从北京传来喜讯,我校emba晋升为第二名,并获得最具人气奖!交大emba一路走来,成绩斐然。创新的理念、高质量的教学、学生的一致认同,社会的高度评价形成了emba项目的坚实支撑。我也深信,交大emba的良好声誉必能通过在座的你们,在社会上代代相传。同时,我想告诉大家,打上"交大人"的烙印,当更有一份为经济社会和国家奉献的自觉性,为本企业的发展、为经济腾飞、国家富强做出自己的贡献。

第二,衷心祝贺大家完成学业。两年中,我相信你们中的每一位,在就读过程中都克服了许多困难,凭借顽强的毅力,执着的精神,最终圆满地完成了学业。"雄关漫道真如铁,而今迈步从头越"。今天,你们从交大校门走出,更增加了一份自信,更有了一番豪迈和从容。

第三,真诚希望大家"追求卓越、崇尚奉献"。追求卓越是一种工作态度,是一种精神境界;崇尚奉献是一种人生追求,是一种价值取向。在中国逐渐富强起来的过程中,在上海逐步走向世界的征程中,希望你们在全球范围内证明自己的优秀,长袖善舞,体验巅峰人生。

借此机会,我还要向安泰管理学院王方华院长和季建华书记,向emba项目主任徐飞教授,向所有为该项目付出辛勤劳动的各位老师、行政管理人员和后勤支持人员,向关心帮助支持 emba项目的广大海内外校友、各级领导、社会各界人士,表示由衷的谢意!同时,也希望我们首届毕业的emba学员们常回家看看。

谢谢大家!

凤凰花灼灼其华之际,厦门大学EMBA毕业典礼暨厦门大学EMBA鼓浪屿名家论坛在厦门人民会堂隆重举行。

上午,著名经济学家、北京大学光华管理学院院长张维迎教授做客厦门大学EMBA鼓浪屿名家论坛,以《全球金融危机与中国未来30年的前景》为题,揭秘企业应对金融危机之策,把脉中国未来30年发展契机之法。厦门大学EMBA2003—2005级毕业学员和来自社会各界的名流俊士齐聚一堂,聆听张教授谈危论机,思辨今朝前沿动态,共谋中国未来发展!论坛由厦门大学管理学院沈艺峰院长主持。

下午,厦门大学EMBA毕业典礼隆重举行。

福建省政协副主席邓力平,厦门大学党委书记朱之文、校长朱崇实,厦门市副市长詹沧洲,全国工商联副主席、福建恒安集团董事长许连捷,福建省国资委副主任林文生,福建省审计厅副厅长王光远等省市领导、企业和社会嘉宾、厦门大学校院领导和教师等莅临会场。典礼由厦门大学吴世农副校长主持,朱之文书记、詹沧洲副市长先后致辞向EMBA2003—2005级毕业学员表示祝贺,2003级厦门班班长黄光同学代表毕业生发言后,厦门大学校长为获得硕士学位的EMBA学员授学位和拨穗。2003—2005级EMBA学员共同募集130多万元善款,用于捐建福建省漳州市华安县际头村厦门大学EMBA希望小学。学员黄朝阳的中骏集团控股有限公司捐赠100万元,用于设立厦门大学管理学院贫困学生助学金。

至此,厦门大学EMBA毕业典礼圆满落下帷幕。

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