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没过的话就再重新做一遍吧，下次平台开放的时候重新完成就可以啦不要怕，可以在电大题酷小程序查找答案题目或是作业答案是基本可以找到的综合成绩在60分以上就算及格的
电大开放教育入学指南有五个形考作业，只要登录国开网，输入自己的学号，密码是自己的出生年月日，进入后点击入学指南，找到形考作业，点击，打开后，选择正确的答案，全部做完，提交答案，即可完成一次形考作业。形考作业提交后，可以查看，会给出正确答案的提示。如果考试不及格，可以根据提示再做一次，就会全对了。依次完成5个形考作业就算考试完成了。
5次就是100分 总数超过60就行啦
5题，A、B、D
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电大形考就是所说的作业。电大形考分纸质的跟网上的，网上形考是指要进入专门网站才能完成的；一般形考是指，在规定时间内完成指定的网上作业成绩及格后还要参加期末的考试，考试又分笔考或网上考；网上形考又分一般形考跟终结性形考，终结性形考是指，只要在规定时间内完成规定的作业，成绩达及格以上的，那么这么课程你就合格了，不用参加期末考试的。
有一个小程序挺好的，平常做形考的时候都是用它来搜答案的，叫大象找答案，之前是叫电大题酷的，专门做电大试题库的，所以试题都挺齐全的，基本上都能搜到。
学位论文指南??\]\是不是指毕业论文??如果是的话,要拿学位需要良以上还有必修和选修的平均分是说加权平均就是说你一门5学分的70分,一门4学分的80分(5*70+4*80)/(5+4)=74.444444
具体看哪个省会有不同希望回答能够帮助你你也可以追问
『壹』 电大专业都有哪些具体课程 看看你选择的是什么专业啊，比如本科法学：中国法制史、英语、国际公法、劳动法学、国际私法、商法、合同法、国际经济法、知识产权法、法律文书、计算机应用基础。辽宁广播电视大学咨询电话：22895175 （康老师） 『贰』 法学专业的主修课程有哪些 宪法、中国法制史、法理学、民法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法、国际法、国际经济法、国际私法『叁』 电大法学专业课程 包括 *** 理论 英语 法官法与检察官法 逻辑学 法理学 刑法 民法 行政诉讼法 电大开放教育是学分制的，只要修够相应的必修和选修学分就可以毕业，每科2分3分5分都有，到你想去的电大招办查找详细资料。 『肆』 法学专业都学那些课程 下面那个答案好全啊，我现在读大二，课程的确都在里面，不过还有很多是没学的。 话说，如果你是读大学的话，法学专业应该是不分类的吧，读研的时候才要选择具体的方向。 而且不管什么专业都分专业课和非专业课，也就是所谓的公共课。值得一提的是法学专业没有高等数学，也不用学语文。其他的公共课都有，像公共关系啊，英语啊（英语大三就没有了），毛中特啊等等。 『伍』 电大法学专业有哪些科目 本科： 案例行政法学 法律文书 法学基础知识＃ 法学基础知识(B)＃ 国际法学概论版 国际公法权 国际经济法 国际私法 合同法 计算机应用基础(本) 经济法学# 开放教育入学指南 劳动法学 民法＃ 商法 宪法学＃ 刑法＃ 行政法学(1) 行政法学(2) 行政诉讼法专题 行政执法文书 学位论文指南 学位外语(法学) 英语Ⅱ(1) 英语Ⅱ(2) 证据学 知识产权法 中国法制史 专科： *** 理论概论 法理学 婚姻家庭法学 经济法学 开放教育入学指南 民法学(1) 民法学(2) 民事诉讼法学 宪法学 刑法学(1) 刑法学(2) 刑事诉讼法学 行政法与行政诉讼法 英语Ⅰ(1) 英语Ⅰ(2) 『陆』 电大法学专科新生考试科目有那些 电大法学专科新生考试科目，学分，考试课程内容介绍如下： 1 开放教育入学指南 本课程1学分，课内学时18学时，开设一学期。 开放教育入学指南是为配合教育部开展的“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作，为广播电视大学开放教育学生开设的必修课程。本课程的教学目的是使接受电大远程开放教育的学生在进入专业（课程）学习之前，了解和熟悉电大开放教育新的学习环境，建立与开放教学模式相适应的新的学习理念，了解并尽快适应远程开放教育教与学的方式，掌握基本的学习技能，逐步培养自主学习的习惯和能力。 本课程的主要内容：概述现代远程开放教育含义、特点及其与其他教育形式的区别；介绍广播电视大学的系统结构、办学形式、运行机制、教学管理和社会声誉；介绍电大现代远程开放教育一般的学习形式、学习方法和技巧；介绍利用计算机网络进行学习的方法，怎样利用计算机网络与教师、同学进行交流，以及利用计算机辅助教学软件等一般教学媒体的使用方法等等。 2. *** 理论和“ *** ”重要思想概论 本课程2学分，总学时数36学时，开设一学期。 本课程是中央广播电视大学各专业学生必修的政治理论课程。 本课程主要内容： *** 理论和“ *** ”重要思想形成的社会历史条件、形成和发展的过程、主要内容和科学内涵以及历史地位和指导意义；党的思想路线、社会主义本质、基本国情、改革开放，以及党在目前时期有关经济建设、政治建设、文化建设、祖国统一、国际战略和党的建设等各方面的理论和政策。 3 法理学 法理学是研究各种法律现象的共同性问题的一门理论法学，开设本课程，旨在使学生初步掌握法学的基本理论，认识法的一般规律，特别是社会主义法的一般规律及其特殊表现，并为学习其他法学分支学科打下理论基础。 本课程的主要教学内容：法学的概念，法理学在法学体系中的地位，研究法学、法理学的意义和方法；法的起源、本质和历史发展；社会主义法的基本理论，包括社会主义法的产生、社会主义法的本质、社会主义法的基本原则、社会主义法的作用等；法的创制、法律规范、法的体系；法的实施、实现等。 4． 宪法学 本课程系统地阐述了宪法的基本理论和基本知识，学生学习本课程可以为学习其他部门法学打下必要的基础。 本课程的教学内容分为三个部分：绪言和结束部分，分别概括他说明了宪法学的研究对象及其特点，介绍了我国现行宪法对保障宪法实施所作的具体规定；宪法理论和历史部分，介绍了宪法基本理论，重点是中国宪法的历史发展；我国宪法的主要内容是本课程的主体部分，大体上以现行宪法条文顺序为依据，结合问题的性质分章作了介绍，包括国家性质、政权组织形式、国家结构形式、经济制度、公民的基本权利和义务、国家机构等。 5． 行政法与行政诉讼法 本课程的教学目的，是使学生掌握行政法与行政诉讼法的基本理论及各种具体的制度与规则，培养学生运用行政法与行政诉讼法理论分析和解决实际问题的能力。 本课程的主要教学内容：行政法的概念、特征和基本原则；行政主体；行政机关；公务员；行政授权和行政委托；行政行为；行政强制执行；行政合同；行政处罚；行政监督；行政责任；行政复议；行政赔偿；行政诉讼等。 6． 刑法学（1）（2） 本课程根据我国刑法规定的内容，讲授刑法理论及其实际应用，旨在使学生系统掌握刑法及其所规定的犯罪、刑事责任和刑罚的各种原理、原则和知识，培养学生运用刑法理论，并结合刑法规定分析和解决实际刑事问题的能力。 本课程分为刑法总论与刑法分论两部分。总论部分主要阐述刑法学的一般原理，犯罪、刑事责任和刑罚的基本理论、基本知识。分论部分主要阐述各类具体犯罪的概念、构成特征及其处罚原则。 7． 刑事诉讼法学 本课程的教学目的，是使学生掌握刑事诉讼法学的基本知识、原理和我国刑事诉讼法的基本原则、制度及具体规定。 本课程的主要教学内容：刑事诉讼、刑事诉讼法、刑事诉讼法学的概念：我国刑事诉讼法的立法宗旨、根据与任务；刑事诉讼法中的司法机关和诉讼参与人；刑事诉讼法的基本原则：管辖；回避；辩护与代理；强制措施；刑事附带民事诉讼；证据；立案；侦查；提起公诉；第一审程序；第二审程序；死刑复核程序；审判监督程序；执行。 8． 民法学（1）（2) 本课程以《民法通则》和其他民事法律法规为基本依据，按照民法调整对象的内容及其内在规律，系统地阐述了民法的基础知识和基本理论。 本课程教学内容分为七个部分：总论部分讲授民法概述、我国民法的基本原则、民事法律关系、公民，法人、物、民事法律行为、代理、时效等；物权部分讲授物权概述、财产所有权、财产共有、相邻关系、其他物权等；债权部分讲授债的概述，合同总论、合同分论、不当得利和无因管理之债等；人身权部分讲授人身权概述、具体人身权；知识产权部分讲授知识产权概论、著作权、专利权、商标权、发明权。发现权和其他科技成果权等；继承法部分讲授财产继承制度概述、法定继承、遗嘱继承、遗产的处理等；民事责任部分讲授民事责任概述、违约的民事责任。侵权的民事责任等。 9． 民事诉讼法学 本课程的教学目的，是使学生掌握民事诉讼法的基础理论、基本方法和解决民事诉讼实际问题的基本技能。 本课程的主要教学内容：绪论和总论部分讲授民事诉讼法的基本知识，民事诉讼法的性质、任务、指导思想和基本原则，以及主管与管辖、当事人、诉讼代理人、强制措施等问题：诉讼证据论部分讲授我国民事诉讼证据制度，重点阐明了证据的种类、证明对象、举证责任和审查判断证据的原则与方法；诉讼程序论讲授普通程序、简易程序、第二审程序、审判监督程序、法院裁判、执行程序以及涉外民事诉讼程序的特别规定等；特别程序论讲授选民资格案件与非讼案件、督促程序、公示催告程序、破产程序等。 10． 经济法学 本课程的教学目的是：通过讲授我国经济法律制度的基本原则和各个经济法律部门的法律规范，使学生掌握我国目前经济法律制度的基础知识和主要内容、了解最新法律规定和经济法最新动向，学会运用经济法的有关法律法规解决现实经济生活中的实际问题，为从事经济法律工作打下理论基础。 本课程的主要教学内容有：经济法的概念、本质和地位；经济法律关系；全民所有制企业法律制度；集体所有制企业法律制度；私营企业法律制度；外商投资企业法律制度；公司法律制度；企业破产法律制度；计划法和固定资产投资法；财政法；税法；金融法；价格法律制度；会计法和审计法；自然资源与能源法律制度；环境保护法；合同法；反不正当竞争法律制度；产品质量法律制度；消费者权益保护法律制度；房地产法律制度等。 『柒』 电大本科有哪些课程 金融 法学 物流管理 汉语言文学(师范方向) 土木工程(建筑管理方向) 工商管理 会计学 英语(商务方向) 机械设计制造及其自动化 『捌』 电大法学本科都有什么课程从开始到领取毕业证要多少时间 法学专业
高中起点本科教学计划
课程类别 课程名称 先修课 学分 作业次数 考试时间 应修学分 备注
必修课 公共基础课 政治经济学
5 2 1、4、7、10 32 1.专业选修课至少修够 四门2.先修课指在选本课程之前应学完的课程
计算机应用基础
5 3 1、4、7、10
大学英语（一）
6 3 1、4、7、10
大学英语（二）
6 3 1、4、7、10
大学英语（三）
6 3 1、4、7、10
*** 思想概论
4 3 1、4、7、10
专业基础课和专业课 法理学
6 3 1、4、7、10 70
宪法学
5 3 1、4、7、10
民法学
6 3 1、4、7、10
刑法学
5 4 1、4、7、10
中国法制史
4 3 1、4
刑事诉讼法 刑法学 3 3 1、4
民事诉讼法 民法学 3 3 1、4
行政法与行政诉讼法 宪法学 4 3 1、4
经济法
4 3 7、10
合同法
4 3 7、10
企业和公司法
4 3 7、10
国际法
4 3 7、10
国际经济法
4 3 1、4
国际私法
4 3 1、4
知识产权法
4 3 1、4
毕业论文
6
选修课专业选修课 婚姻家庭法 民法学 3 3 1、4 48
劳动法和社会保障法
4 3 1、4
司法制度概论 刑事诉讼法、民事诉讼法 4 3 1、4
环境资源法 经济法 4 3 1、4
税法 经济法 4 3 1、4
海商法 民法学 4 3 1、4
保险法 合同法 3 3 7、10
票据法 经济法 3 3 7、10
破产法 经济法 3 3 7、10
金融法 经济法 4 3 7、10
竞争法 经济法 4 3 7、10
继承法 民法学 3 3 7、10
法律文书写作
4 3 7、10
公共选修课 见《学院各专业公共选修课》，其中以上专业课及专业选修课列表中的课程均不可选。
合计 150
学制是2.5年，论文答辩合格后，两个月左右发毕业证！！祝你好运！！！ 『玖』 本科法学专业课程有哪些 五院四系”，是新中国在1952年通过院系调整，建立的五所政法院校以及四所大学的版法律系的简称，这几所高校权的法律学科在中国法学教育界具有重要地位。 “五院”指：中国政法大学、西南政法大学、华东政法大学、中南财经政法大学、西北政法大学。 “四系”分别是：北京大学、中国人民大学、吉林大学、武汉大学，四所中国著名学府的法律学系。 二、一流学科建设高校、四轮学科评估上榜高校 一流学科名单：人北法武+清华。中南财经政法大学作为“211”，有一个“一流学科”建设的名额，教育部让其“自定”，该校选了“法学”。于是，五院四系中，中南财经政法大学入选而华政、西政未能入选，“四系”唯独吉大老牌法学重镇未能入选。 没入选并不代表华政、西政就比其他高校法学差，2017年教育部四轮学科评估中，华政、西政成绩都不错。四轮学科评估详情如下： 『拾』 求11秋电大法学本科全部必修课程和选修课程，应该全国都是一样的吧，万分感激！ 必修课是全国统一的 但是有的课程安排学期不一样 选修课是在指定的课程中来选择 达到指定的学分就可以 如果满意请选为满意回答
《国家开放大学学习指南》是2015年12月中央广播电视大学出版社出版的图书，作者是杨志坚。这门课程基于职业教育理论进行整体设计，以学生在国家开放大学完成一个专业的学习过程为内容主线。《国家开放大学学习指南》由五个学习活动构成，每个学习活动包括问题提出、问题解决、评价与反思、拓展知识等模块。
（一）统一战略国家开放大学体系秉持共同的使命、战略目标、发展任务、质量标准和价值追求。遵循相对统一的基本制度、政策，包括学习制度，专业、课程建设，学习成果认证，资源共建共享，质量标准和保证体系等。
（二）共同平台国家开放大学是各分部、学院、学习中心的公共平台。国家开放大学充分利用现代信息技术，搭建技术先进、功能强大、四通八达，集教学、科研、管理、服务于一体，能够满足教学、科研、服务和学分认证需要的网络平台。
各分部可搭建与国家开放大学网络平台相融相通的网络应用平台。国家开放大学网络平台也是社会公共服务平台，为全体社会成员和相关高等学校、继续教育机构提供教育服务和教育支持。
（三）资源共享国家开放大学推进网络平台与优质教学资源的共建共享，提高质量，扩大规模，降低成本。出台相关政策，鼓励各方参与数字化学习资源共建、基于网络的专业和课程教学团队及科研团队共建。分期分批在分部设立若干数字化学习资源分中心，实现学习资源共建共享，并向社会开放国家开放大学数字化学习资源。
（四）相对独立各分部根据本区域经济社会发展需要和基本条件，自主制定相关改革发展政策，设置学院、学习中心，大力开展非学历继续教育。按照国家开放大学“错位发展”原则，建设特色专业和课程，达到建设标准的专业和课程，可上升到国家开放大学平台，面向全国招生。国家开放大学已有专业，各分部要充分利用，不再重复建设。
（五）各具特色鼓励各分部、学院、学习中心根据所在区域经济社会发展需要，探索形成各自的办学特色。尤其要在非学历继续教育方面，积极利用国家开放大学办学网络、学习资源和培训项目，自主开展各种有针对性的教育培训服务。
国家开放大学学习指南，可上学校官网查看。有详细介绍。祝你好运。
学位论文指的是完成一定学位必须撰写的论文，格式等方面有严格要求，学位论文是学术论文的一种形式。就目前而言，不管是硕士研究生还是博士研究生，在毕业时均要参加相应的学位论文答辩，答辩通过之后才能获得相应的学位。赛恩斯编译指出，在整个研究生学位论文的写作过程中，有一些事项是必须要注意的。这些事项表现在如下方面：一、学位论文质量第一原则。研究生在读期间的研究情况怎么样，学位论文质量是最重要的评价标准。所以，对于大多数研究生而言，只有写出合乎质量标准的学位论文，才能顺利获得相应的学位。反之，如果论文质量达不到要求，那将会使研究生阶段的学习失去应有意义。对于有志于从事学术研究的研究生来讲，学位论文的质量更为重要，因为通过一篇高质量的学位论文，可以为以后的学术生涯打造一个坚实的平台。二、语言文字表述要精确。语言表述，是论文写作基本功的具体表现，研究生在整个学位论文写作过程中务必要高度重视。一般来说，应当使用学界有一致看法、不容易产生分歧的规范用语，不要随意制造新词。即使出于表达需要必须使用自己创造出的新术语，也必须首先对该术语进行明确界定，以免别人望文生义，产生不必要的误解。此外，学位论文的表述要力求简洁，不要用冗长、啰嗦、拗口的句子，而应用简短明快的句子。三、标点符号使用要准确。标点符号使用的准确与否，是一个人书面表达能力高低的明显标志，也是影响学位论文质量的重要因素。标点符号，虽然是经常使用的，但完全掌握并能准确使用的人却并不多，很多人会在使用标点符号时出现误用的现象。由于越是常识性问题，一旦出现疏漏，越容易引起他人的非议。因此，一定要注意标点符号的准确使用。四、经常寻求导师的指导。学位论文质量的高低与导师的指导程度密切相关，一般而论，得到导师精心指导的学位论文质量会高些，而导师指导不到位的学位论文质量要次些。为此，研究生在撰写学位论文的过程中，对于导师的指导，一定要虚心听取，并将其指导意见作为论文写作的指南。五、学位论文引用要规范。在进行学位论文写作时，不可避免地要引用其他人尤其是经典作家的观点和材料，这就牵扯到论文的引用问题。使用别人的资料，一定要在文中以引用的方式表现出来。这既是对别人脑力劳动成果的尊重，也是对自己的保护。当然，在引用的时候一定要规范化。直接引用就用直接引用的方式，间接引用就用转引的方式，引用别人的大意就用参见的方式，诸如此类，都要真正搞清楚。六、了解最新动态十分必要。在撰写学位论文的过程中，应当时刻关注与论文有关的最新情况，一方面理论联系实际的需要，另一方面是理论自身发展的需要。因为只有关注包括学术界在内的各方面与论文相关的最新动态，使论文材料得到及时更新，使其在学位论文中有相应的体现，学位论文写作才会不断实现材料创新，论文也才会更富有现实意义。七、论文写作要抓紧时间。撰写学位论文，一定要抓紧时间，不能向后拖，必须如期完成。一般来说，研究生真正用于学位论文写作的时间并不多，在有限的学位论文撰写时间内，只有争分夺秒，才有可能提交一篇优秀的学位论文。因此，对学位论文撰写一定要有一个合理的时间规划，让有限的时间充分发挥作用，为最终撰写出优秀的学位论文提供时间保证。八、学位论文要反复修改。学位论文的初稿撰写出来之后，必须集中精力进行反复修改。首先要经过自己修改 ，将论文中明显的文字疏漏以及其他方面能够找到的不当之处予以修正。其次要将论文提交给导师审阅，对于导师提出的修改意见，必须认真对待，即使导师让大面积修改甚至个别章节重写，也要虚心听取。经验证明，很多好文章与其说是写出来的，倒不如说是改出来的。九、代表性的列举参考文献。在论文后面，一般要列举一定数量的参考文献。参考文献的列举，有几个方面是需要注意的。其一是参考文献与文章要有必然的联系；其二是参考文献的数量要适度，既不能太多也不能太少；其三是文献要有一定的权威性；其四是参考文献的排列要有一定的讲究。一般而言，可以将参考文献按一定标准进行分类，在每一类中又可以按照其权威性或发表时间依次排序。十、感谢所有的帮助者。研究生学位论文的完成，除了研究生个人的刻苦钻研和辛勤劳作之外，往往还包含着来自各方面的支持和帮助，是各种力量共同作用的结果。所以，在学位论文的后记中，研究生本人就需要以致谢的形式，向所有帮助自己完成学业的人表示由衷的感谢。只有这样，研究生学位论文的写作才比较完整。
『壹』 国家开放大学入学指南作业答案 你可以自己去寻找呀 有个电大搜题的小程序呀，可以帮你， 你可以登录一个电大题酷小程序，就可以查找你要的答案了 电大的 『贰』 国家开放大学学习指南 国家开放大学学习指南形考作业1 一、多选题（每题5分，共计10分） 1、同学们，在学习了“任务一”的相关内容后，请将你认为适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来 。 选择一项或多项：（BCDE） A. 国家开放大学是一所与普通高校学习方式相同的大学 B. 国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学 C. 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学 D. 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源 E. 国家开放大学是为没有条件参与全日制校园学习的人群提供学习资源的大学 F. 国家开放大学的学习参与活动必须要到校园中和课堂上反馈 2、请将下列适用于国家开放大学学习的方式选择出来 。 选择一项或多项：（ABCD） A. 利用pad、手机等设备随时随地学习 B. 在集中面授课堂上向老师请教问题 C. 在网络上阅读和学习学习资源 D. 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论 反馈 二、判断题（每题2分，共计10分） 3、制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。（对） 4、在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。（对） 5、远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。（错） 6、纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。（错） 7、在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。（错） 国家开放大学学习指南形考作业2 一、单选题（每题2分，共计10分） 1、开放大学学制特色是注册后（A）年内取得的学分均有效。 选择一项： A. 8 B. 3 C. 10 D. 5 2、请问以下是专业学习后期需要完成的环节？（B） 选择一项： A. 课程形成性评价 B. 专业综合实践 C. 入学测试 D. 了解教学计划 3、请问以下不是专业学位授予的必备条件？（A） 选择一项： A. 被评为优秀毕业生 B. 毕业论文成绩达到学位授予相关要求 C. 课程成绩达到学位授予的相关要求 D. 通过学位英语考试 4、学生本人要在学期开学后（D）内向学籍所在教学点提出申请，并填写《国家开放大学学生转专业审批表》，经国开分部审核批准后，即可办理转专业手续。 选择一项： A. 1周 B. 2周 C. 4周 D. 3周 5、转专业后，学籍有效期仍从（D）开始计算。 选择一项： A. 转专业后学习开始的时间 B. 转专业批准的时间 C. 提出转专业申请的时间 D. 入学注册时 二、判断题（每题2分，共计10分） 6、办理转专业相关事宜时，拟转入专业与转出专业应属于同等学历层次，本科转专业还应是同科类相近专业（对）。 7、入学后第一个学期可以转专业（错）。 8、自愿退学的学生可重新报名参加国开学习，学生原来获得的学分，可按免修免考的有关规定进行课程或学分替换（对）。 9、入学后第一个学期可以转学（错）。 10、申请转专业的同时不可以申请转学（错）。 国家开放大学学习指南形考作业3 一、单选题（每题1分，共计4分） 1、 国家开放大学门户网站网址是（A）。 选择一项： a. ouchn.e.cn b. guokai.e.cn c. ouchn.cn d. ouc.cn 2、进入课程页面后，学生只能按顺序一章一章的进行系统学习（错）。 选择一项： a. 错 b. 对 3、课程实践环节一般根据老师的安排如期完成即可，通常不作为形成性考核成绩记录（错）。 选择一项： a. 对 b. 错 4、下面哪些作业类型不属于形成性考核（C）。 选择一项： a. 阶段性测验 b. 上传单个作业 c. 专题讨论 d. 程序题 二、多选题（每题1分，共计4分） 5、国家开放大学考试通常采用（CD）相结合的方式进行。 选择一项或多项： a. 阶段性考核 b. 纸质考核 c. 形成性考核 d. 终结性考核 e. 网络考核 6、国家开放大学专科起点本科专业的学生必须参加网络统考。网络统考的科目包括（ABDE）。 选择一项或多项： a. 《大学语文》 b. 《高等数学》 c. 邓论 d. 《大学英语》 e. 《计算机应用基础》 7、按是否开卷进行分类，一般又可分为（ABC）。 选择一项或多项： a. 闭卷 b. 开卷 c. 半开卷 d. 半闭卷 8、参加考试时必须要携带的证件有（ADE）。 选择一项或多项： a. 身份证 b. 工作证 c. 课程资格证 d. 准考证 e. 学生证 三、判断题（每题2分，共计12分） 9、已具有国民教育系列本科以上学历（含本科）的学生，可免考全部统考科目。（对） 10、在入学注册时年龄满40周岁的非英语专业学生可免考“大学英语”。 （对） 11、论坛不需要登录。（错） 12、任何人博客内容浏览者都可以看到并可以进行评价。（错） 13、QQ群可以随意加入，不需审核。（错） 14、学生只能管理个人知识库，无法查看好友知识库。（错） 国家开放大学学习指南形考作业4 一、单选题（每题2分，共计10分） 1、关于IE浏览器的功能，下面说法正确的是（A）。 选择一项： A. 能为用户提供浏览网页的功能 B. 以上说法都不对 C. 没有收藏网页链接地址的功能 D. 保存的网页内容24小时后就会自动消失 2、Inter上所有电子邮件用户的Email地址都采用同样的格式，是（C）。 选择一项： A. 用户名@主机名 B. 主机名@用户名 C. 用户名@网址 D. 网址@用户名 3、以下软件中，（A）属于常用的压缩软件。 选择一项： A. WinRAR B. FlashGet C. Outlook D. Flash 4、常用搜索引擎按其工作方式可分为（B）、目录索引类搜索引擎和元搜索引擎三类。 选择一项： A. *** 式搜索引擎 B. 全文搜索引擎 C. 标题搜索引擎 D. 简单式搜索引擎 5、下列选项中，属于浏览器的是（A）。 选择一项： A. IE B. C++ C. VB D. 以上均正确 二、判断题（每题2分，共计10分） 6、要复制网页中已选中的文字内容，可以按快捷键Ctrl+V。（错） 7、下载就是将数据或程序从个人计算机或设备传递到服务器。（错） 8、在因特网上，每一个网站都有自己特定的地址，称为URL。（对） 9、在登录邮箱时，用户不需要向服务器提供用户账号和密码。（错） 10、电子邮件只能传递文字，不能传递图片、银屏等多媒体信息。（错） 国家开放大学学习指南形考作业5 一、判断题（每题1分，共计5分） 1、学生事务服务也叫学生工作。（对） 2、只要我是开放教育的学生，就可以无条件申请所有学生评优项目。（错） 3、国家开放大学总共设立了4类奖学金。（对） 4、除了奖学金，国家开放大学再无设置任何学生评优项目。（错） 5、国家开放大学远程接待中心只提供各类咨询服务，并不接受学生的投诉。（错） 二、单选题（每题1分，共计5分） 6、国家开放大学学生工作处是：（A）。 选择一项： A. 决策机构 B. 组织机构 C. 执行机构 D. 决断机构 7、到目前为止，共（D）家分部开设了奖助学金评选工作。 选择一项： A. 29家 B. 10家 C. 12家 D. 18家 8、学生在申请国家开放大学奖学金或优秀毕业生时，最先向其所在的（B）提交申请表。 选择一项： A. 学院 B. 学习中心 C. 总部 D. 分部 9、到目前为止，共（B）家分部开设了学生评优工作。 选择一项： A. 18家 B. 10家 C. 29家 D. 15家 10、远程接待中心的工作理念是：（A）。 选择一项： A. “以学生学习为中心” B. “以解答问题为中心” C. “以教师教学为中心” D. “以提供咨询为中心” 三、多选题（每题2分，共计10分） 11、国家开放大学学生事务服务的项目包括哪些：（ABCDG）。 选择一项或多项： A. 评优表彰 B. 个性化服务 C. 文体活动与学科竞赛 D. 奖（助）学金C文体活动与学科竞赛 E. 考试 F. 教务 G. 虚拟学生社区 12、学习过程中经常接触的学生工作人员包括：（CD）。 选择一项或多项： A. 学校领导 B. 任课教师 C. 导学教师 D. 学生干部 13、假如你准备申请国家开放大学奖学金，应具备哪些条件：（ABD）。 选择一项或多项： A. 已修统设必修课程平均成绩不低于70分，其他课程平均成绩不低于65分 B. 已修完40%以上本专业课程学分 C. 没有明确要求，只要是开放教育学生均可申请 D. 在读期间获得国家、省（部）级奖励，不受名额限制 14、开放大学的学生组织包括哪些类型：（ACD）。 选择一项或多项： A. 校友会 B. 暂无任何学校组织 C. 学生会 D. 学生社团 15、学习过程中遇到困难，你可以通过哪些途径得到国家开放大学老师的帮助？（ABCDE） 选择一项或多项： A. 信函 B. 电话 C. 传真 D. 邮箱 E. 在线答疑
把五次形考任务做完了，总成绩高于60这门课就通过了。
5次就是100分 总数超过60就行啦
国家开放大学学习指南形考任务共有五个行考作业，只要五个作业都完成了，而且成绩都及格，就完成这门课的考试任务了。可以查看综合成绩，如果显示60分以上，就完成了。
《国家开放大学学习指南》是2015年12月中央广播电视大学出版社出版的图书，作者是杨志坚。这门课程基于职业教育理论进行整体设计，以学生在国家开放大学完成一个专业的学习过程为内容主线。《国家开放大学学习指南》由五个学习活动构成，每个学习活动包括问题提出、问题解决、评价与反思、拓展知识等模块。
（一）统一战略国家开放大学体系秉持共同的使命、战略目标、发展任务、质量标准和价值追求。遵循相对统一的基本制度、政策，包括学习制度，专业、课程建设，学习成果认证，资源共建共享，质量标准和保证体系等。
（二）共同平台国家开放大学是各分部、学院、学习中心的公共平台。国家开放大学充分利用现代信息技术，搭建技术先进、功能强大、四通八达，集教学、科研、管理、服务于一体，能够满足教学、科研、服务和学分认证需要的网络平台。
各分部可搭建与国家开放大学网络平台相融相通的网络应用平台。国家开放大学网络平台也是社会公共服务平台，为全体社会成员和相关高等学校、继续教育机构提供教育服务和教育支持。
（三）资源共享国家开放大学推进网络平台与优质教学资源的共建共享，提高质量，扩大规模，降低成本。出台相关政策，鼓励各方参与数字化学习资源共建、基于网络的专业和课程教学团队及科研团队共建。分期分批在分部设立若干数字化学习资源分中心，实现学习资源共建共享，并向社会开放国家开放大学数字化学习资源。
（四）相对独立各分部根据本区域经济社会发展需要和基本条件，自主制定相关改革发展政策，设置学院、学习中心，大力开展非学历继续教育。按照国家开放大学“错位发展”原则，建设特色专业和课程，达到建设标准的专业和课程，可上升到国家开放大学平台，面向全国招生。国家开放大学已有专业，各分部要充分利用，不再重复建设。
（五）各具特色鼓励各分部、学院、学习中心根据所在区域经济社会发展需要，探索形成各自的办学特色。尤其要在非学历继续教育方面，积极利用国家开放大学办学网络、学习资源和培训项目，自主开展各种有针对性的教育培训服务。