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长寿国家森林公园规划研究毕业论文/硕士论文 - jz...2014年9月1日本论文的研究对象为“森林公园规划”,其中风景资源是森林公园的载体,承载着森林公园的诸如休闲、游憩、观光等功能,同时又是其旅游效应、生态效应...豆丁网森林公园专题研究报告 - 百度文库4页发布时间: 2022年04月09日1. 森林公园基本概述 (一) 概念 在国际上,森林公园的名称多种多样。欧美国家称之为国家公园,日本称为国立公园,中国等国家称之为森林公园。 森林2. 森林公园旅游开发 (一) 国内外森林公园旅游的发展状况 1. 国外森林公园发展状况 世界上森林公园的发展已经有100多年的历史,而很多国家在长期的保护3. 案例 (一) 国外案例 1. 黄石国家公园(Yellowstone National Park) 1872年经美国国会批准,在怀俄明州方圆898平方公里的区域,建立了世界上第一个百度文库国家森林公园研究论文研究意义怎么写 - 高校教师答疑 - 问一问在线2388位教育培训答主在线答已服务超1.5亿人5分钟内回复Hi，为您实时解答教育类升学、学科答疑等问题，与高校名师、专家1对1在线沟通国家森林公园研究论文研究意义怎么写马上提问论文选题的目的和意义范文116人正在咨询林业论文范文5000字104人正在咨询林业方面的论文147人正在咨询论文选题的目的和意义范文116人正在咨询问一问国家森林公园生态旅游规划方案的研究论文 - 豆丁网2020年5月18日论文《某国家森林公园生态旅游规划方案研 摘要实习期间发现某国家森林公园存在规划方面的问题,尤其是规划...豆丁网大家还在搜林业方面的论文林业论文范文5000字园林毕业设计开题报告国家森林公园毕业论文森林公园设计理念森林公园作用和意义森林公园的特征国外森林公园研究现状森林公园人性化设计研究 - 研究生毕业论文开题报告 - 百度文库16页发布时间: 2022年04月24日困惑,于是便产生了森林公园人性化设计研究的这一论文。 2. 研究历史、现状及发展 2.1 国外森林公园研究...百度文库森林公园发展现状及对策研究(论文范文) - 豆丁网2021年3月15日森林公园发展现状及对策研究 的同时也十分重视生态建设,而经济效益、社会效益不生态效益结合之后,我国就...豆丁网国家森林公园研究论文研究意义怎么写 - 百度文库对森林文化与森林旅游的研究探讨为与 时代发展需求相吻合,提高旅游品位及内涵意义重大。 ? 森林文化? 森林旅游? 研究 【关键词】 1 森林旅游与森林文化的基本概述 森林关乎...阅读0次共1页我国国家森林公园分析报告阅读0次共12页国家森林公园建设项目可行性研究报告阅读0次共19页森林公园的地位研究论文阅读0次共5页百度文库森林调查的目的和意义(论文范文) - 豆丁网7页发布时间: 2021年05月22日森林调查的目的和意义文档信息主题:关于“论文”中“论文指导戒论文设计
毕业论文开题报告模板范文如下：
模板范文一：
1、选题目的及意义。
演员创作角色时心理活动的正确把握，能让演员更好的掌握角色，帮助演员更深刻的进入所演角色的内心，从而更生活，更直观，更真实的创造角色，从整体上提高作品的审美价值及现实意义。在创作角色时充分把握角色的心理并控制自己的心理活动，这样就能够自然而然地、直觉地、有机地抓住角色的情感，激起正确的体验。
演员创作角色时的心理活动是通过演员的神情、肢体、语言等外部行动体现出来的，之所以探讨演员在创作角色时心理活动的重要性，一方面是因为创作角色时心理活动是表演“艺术中的灵魂”，另外一方面，演员在创作角色时心理活动的重要性这一课题，能够使表演者在实践领域里有着十分重要的指导意义。
2、选题背景。
3、选题的研究现状。
4、结语。
5、可行性分析。
6、重点与难点分析。
7、时间进度安排。
模板范文二：
1、课题背景及现状。
项目位于南阳市宛城区人民路中段，占地11.4公顷，建成已50多年，是该市城区唯―一座大型综合公园。鉴于现状设施老化、景观落伍等问题，同时适应全国农运会．宜居城市对景观环境的需要，要求对其进行重新规划设计，通过设计使之成为集休闲、娱乐、观光、游玩、服务为一体的综合城市公园。
2、目标。
通过本课题的学习，培养学生综合运用前四年半所学的各类基础知识和专业理论知识，专业设计技能，专业调查与实践方法，在原有基础上进一步培养和提高知识综合运用能力，理论分析应用能力，组织和独立开展工作的能力以及文字、图纸、口头表达能力，充实并完善毕业生的整体知识结构和社会工作体验。
通过本方案的各个环节的训练，掌握城市综合公园规划设计的相关原理、规划的相关法律法规，进而了解景观规划的有关知识和设计手法以及景观设计相关问题的研究，培养解决环境复杂地块问题的能力。
3、任务及途径。
学生根据提供的课题任务书，结合导师的时间安排按步骤进行设计，平时注意和导师及时沟通和交流，课下也可以根据课题的需要独立进行调研和资料的收集，前期注意详细分析基地情况，收集相关资料，综合加以分析，提出自己的方案构思，并根据构思进行方案的设计，最后提供一套完整的方案图纸和一份相关的设计说明书。
4、时间安排。
寒假期间完成实习及调研工作，还需完成实习报告、文献综述、文献翻译等设计准备工作。
第1~2周：收集相关文献资料；调研资料整理(文字、图纸)，完成开题报告。
第3~4周：功能分区、空间结构等的多向求解，完成方案一草。
模板范文三：
有关治理的理论和实践目前在发达国家极其受到重视，尤其在医疗、公共安全、教育、基础设施等公共事务领域，发达国家普遍调整政府在提供这些公共物品中的传统定位，积极寻求政府和私人机构、非政府组织、社群、公民合作，以各种创新型制度安排，共同承担提供公共物品的新的“治理”模式。
本项研究首次将治理理论引进到图书馆界，旨在系统探究包括政府在内的多种利益主体在建设、维持和发展图书馆，提供和生产图书馆服务这种公共物品中的职麦及其实现。本项研究系统引进治理理论作为理论基础和总的研究框架，以图书馆治理模式为研究对象，突出比较研究方法。
1、比较不同的图书馆治理模式在资源配置机制和效率上的差异。
2、比较不同的图书馆类型、规模，所处国别以及历史发展阶段等具体情境下图书馆治理模式的取向及其之间的内在相关性。
3、比较不同的图书馆治理模式所赖以形成和维持的法律、制度、组织和技术因素及其组合。最终，在理论上解释存在不同的图书馆治理模式及(至少在实证上)资源配置效率差异的原因;在实践上弄清各种利益主体(政府、社会组织、公民)应该以何种制度安排支持和发展图书馆，以及这样一种宏观层面的制度安排如何体现为微观层面图书馆监管体制的设计。
本项研究系应用性基础研究，研究价值体现在：
相关成果可提交给国家决策机构、图书馆主管部门和图书馆，作为制定和实施有关图书馆事业和机构改革发展的立法、政策和策略时参考。
拓宽治理理论的应用范围，形成一个比较完整的图书馆治理理论体系，促进图书馆学研究对象。范围的扩展和研究方法的丰富。
结合当前国家的一些政策和社会现实写，这样写出来的论文才不会虚
论文中政策与建议：第一，理想情况下政策建议是根据实证的结果来撰写，但是小弟提出的针对性政策建议都很干涩，三五句话就写不下去了。第二，查阅其他毕业论文，发现这么一种情况：某些大牛可以绕过实证结果，洋洋洒洒的写上几万字的政策建议，要说这些政策建议与实证结果无关吧，其实也有一点点关系，但是实在是关系不大。一般都是退而求其次，参考主题与自己文章相关的，即便他们的政策建议与你的论文实证结果不相关，你也可以强行通过几句话给他圆起来。难点就在于怎么圆。如果只是靠自己想凭空政策建议，难度太大了。“政策建议”是论文研究结论的直接应用和逻辑延伸“政策建议”就是根据学位论文的理论研究和实证研究所获得的结论，提出解决社会实际问题的对策。这种对策是论文研究结论的自然的、直接的引申，是理论研究结论应用于具体问题时所推断出的结果，在逻辑上与论文的理论研究结论是一脉相承的。必须依据学位论文的理论研究和实证研究结论提出政策建议。有的研究生还没进行系统的理论研究和实证研究时，就把政策建议想好了，在论文开题报告中，提出了数条乃至近二十条政策建议。还没有对问题进行研究，何来解决问题的建议？这显然违背了学术研究应有的逻辑。也有个别的导师头脑中已经有了自己的政策主张，希望自己的研究生做论文进行论证。不论这个主张是否合理、是否正确，学生已经先入为主认定这个政策建议是正确的，然后去展开论文的研究工作，这实际上扭曲了学术研究。我们经常发现学位论文政策建议环节中逻辑推理出现问题，很多研究生脱离了自己的研究结果去寻找政策建议，政策建议与理论研究相脱节，整篇学位论文不能保持逻辑一致性。举个常见的例子。经济学研究中，一般的假设是“人是理性的”，几乎所有的借助经济学分析方法所进行的社会科学研究，都以此假设为基本前提。“理性人假设”把人的理性都看成是等同的、不变的。这类研究中，省略了对人的内心世界的考察，没有去考察情感、道德等方面的因素。基于“理性人假设”的研究，把人的“偏好”视为是稳定不变的，把人的行为视为理性选择的结果，人的行为的差异、变化是由外部约束条件的差异、变化所致。这类研究所能提出的政策建议的范围，仅限于改变制度、物质、技术等约束条件，得不出改变人的主观认识、思想认识和道德水平方面的建议。但是，有的研究生利用经济分析方法进行研究，却提出了要“改变人的观念”、“提高思想认识”之类的对策。也许有些建议可能是正确、可行的，但在逻辑上，从论文的研究结论无法引申出这一建议，就不应出现在论文中。学位论文必须立足于研究中所发现的规律，依据论文确立的因果关系，去寻找解决实际问题的办法与对策。但是，并不是所有的社会科学研究都能得出确凿的因果关系结论，都真正确认了规律的存在。社会科学研究有探索性研究、描述性研究，也有解释性研究；可用定量方法，也可以用定性方法。定量研究有因果关系研究，也有相关关系研究，对应的结论分别是因果关系和相关关系。相关关系研究并没有确认因果关系存在。探索性研究只是对社会现象背后的规律进行了初步探索，并没有取得对规律的准确认识。案例分析不能做因果关系检验的手段，仅凭案例分析得不出肯定的因果关系结论。所以，采用不同的研究方法和技术，得出结论的类型不同，相应的政策建议的类型、建议的肯定性程度就不同。学位论文中要对此加以区分，作出准确说明。例如，依据探索性研究的结论，所提出的仅仅是“可能的”解决问题的办法。这些办法也可能是不合适的，必须详细说明论文所给出的仅仅是“可能的”、“潜在的”解决问题的对策。
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大清早，我和爸爸去公园玩。
公园里人很多，有老人、年轻人，还有带着小孩来玩的中年人。 老年人主要以运动为主，有的打太极拳，有的舞刀弄枪，一个个神气活现的。
还有一群正在踢毽子的老人，一个个全神贯注，毽子接到了，笑容就像花朵一样绽放，要是没接到，他们就自嘲：“老了，不中用了。”简直就像一群小孩子。
年轻人在公园里跑步，跑累了，就在河边休息，看河里自由自在的小金鱼。公园的一角，有一大群人正在下着象棋，他们看上去都像高深莫测的象棋大师，围观的人也好像在战场上一样，每当吃掉对手一个棋子，不论是一个小卒，人群之中都会爆发出一阵雷鸣般的喝彩声，不时还能听到被吃一方的哀叹。
也有人不服气，出来帮输家“报仇雪恨”，而一旁的人则指手画脚，一片热闹的景象。 最开心是我们这些小孩子了，开心地玩着卡丁车、碰碰车，也有追赶小松鼠的，在公园里跑来跑去，把大人忙得焦头烂额。
阳光透过树枝照了下来，我发现，公园的早晨充满了生机。
在暑假的一个早上，我和爸爸妈妈一起去良凤江森林公园游玩，一路上，我就象一只渴望翱翔的小鸟，盼望着赶快来到那美好的地方。
汽车在森林公园门口停了下来，我们随着那习习凉风，走进了公园，我们马上就置身于一片郁郁苍苍的林海了！公园里的树木可真多，遮天蔽日的。在外面，我们会觉得阳光灿烂，可是在公园里，太阳的影子看不到了，只有偶尔从那缝隙中投下来一丝丝光线，你才能感觉到阳光的存在。听说这里的树木有1700多种，高大的，笔直的树木在这里随处可见，直入云霄，如果要抬头看看，帽子都会掉下来。落叶从树上飘下来，犹如一只只美丽的金蝶，在公园里翻飞，翩迁起舞，那景象真是迷人。树叶落下来，积得地上厚厚一层，走在小道上，踩着那绵绵的树叶，发出“吱吱”的响声，就象听着一首优美的歌曲，惬意极了。最有趣的是那从高高的树上吊下来的藤蔓，又粗又长，工作人员把它们编成索，做成一个个结实的秋千，，坐在上面，真有比神仙还快活的感觉。
良凤江的水碧绿碧绿的，就象一块大大的碧玉，不知道被谁不小心弄丢在了这里。良凤江的水很清澈，你看不到一点杂质。在江边，一棵棵柳树伸出了它们那柔软的枝条。太阳筛下来一缕缕金光，轻轻地照在江面上，好象怕惊扰了良凤江一样，金光在水面上折射出五彩的颜色，象一盆闪闪发光的彩珠翠贝。江水蜿蜒地伸向远方，站在高处望去，良凤江就象一条柔软的玉带，轻轻地绕着整个公园。如果你愿意，还可以租条小船，在江面上行驶，小船滑过江面，那清澈的水会笑得脸都皱起来，它会以为你在和它玩耍呢！
良凤江森林是那么的让人留连忘返，我久久都不愿意离开，坐在秋千上，尽情地享受着这里的静谧和清新。
冬天
春天，万物复苏，生机勃勃，草儿从梦中醒来，舒服地伸了伸懒腰。它是个充满希望的季节。夏天，烈日炎炎，百花齐放，让世间万物都快速生长，它是个繁荣昌盛的季节。秋天，硕果累累，天高云淡，人们的脸上都洋溢着丰收的喜悦，它是个收获的季节。可我最喜欢的还是那寒风凛凛的冬天，和那洁白晶莹的雪花。它虽然没有斑斓的色彩，却给世界打造了一个纯洁无瑕的空间，它是一个孕育希望的季节。
冬天像个魔术师，它用“雪”这个道具装扮了整个世界。雪落在地上，像是给大地铺上一张银白色的地毯；落在屋顶，像是给屋顶盖上一层厚厚的棉被；落在树枝上，像是给树枝镶嵌了一根根美丽的银条；落在小朋友的身上，像是一个个会跳舞的小精灵。在阳光的照射下，显得格外晶莹耀眼。
冬天虽然寒冷，但是可以起到杀菌的作用，冷空气可以把细菌冻死，另外，雪还有清新空气的作用，当雪花从天上飘落下来的时候，空中的灰尘和杂物会依附在上面，跟着雪一起飘落下来，使空气清新，是大自然送给人类的最环保的“空气清新剂”。
我们小朋友也喜欢冬天，因为冬天是我们儿童的“天然游乐场”，我们可以在这里尽情的玩耍：堆雪人，打雪仗，累了还可以躺在软绵绵的地毯上，尽情的呼吸空气。我们还可以用雪块磨一些大大小小的图形，或者在冰上滑冰，虽然有时也会滑倒，但是我们很开心，因为我们能尽情释放自己的快乐，而这些快乐的片段，会永远的珍藏在我们的记忆中……
离我家不远，有一个美丽的公园。
走进公园大门，迎面是一座假山。这座假山是由各种各样、形状怪异的石头堆砌成的。有的像一只正在呼呼大睡的老虎，有的像一只奔跑的骏马，有的像一只展翅欲飞的老鹰，准备飞向蓝天。许多小孩子在假山周围玩耍、捉迷藏。水从假山上流下来，形成了小小的瀑布。瀑布流下的水溅起了无数的小水花，像晶莹剔透的珍珠，吸引了许多游客。这时我想起李白的诗：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”下面是一个圆形水池，水面上开着几朵美丽的荷花。荷叶挨挨挤挤的，像碧绿的大圆盘。荷花有的开了两三瓣儿；有的全开了；有的还是花骨朵，饱胀的马上要破裂似的。真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
绕过假山，我来到了月季园，这里简直就是花的海洋。红的，黄的，白的，粉的，还有橘红的，深紫的，浅粉的，淡黄的……一朵朵争奇斗妍，异常美丽。那散发出来的阵阵清香，更是令人陶醉。
顺着长长的廊子往前走，就达到了一个人工湖。微风吹拂，湖面上泛起了一圈圈涟。还在几只水鸟在嬉戏。有的人在湖边散步、聊天，还有的人乘坐小船在湖中畅游。
这个公园真美，我喜欢这里！
人们都说：“上有天堂，下有苏杭.”我听说我市的龙门阵公园山清水秀，美不胜收，活脱一个苏州园林的写照.所以我决定利用休息时间去张家港公园游览一番，好好地大饱眼福.进了大门，沿着曲折的小径一直走，就到了形态万千的假山群.我听说过连绵起伏的大兴安岭，攀登过峰峦雄伟的紫金山，却从没见过龙门阵公园如此秀美如画的假山群.假山群真秀啊，一条条野藤从石洞里钻出来，缠绕了整座假山，还伸出一片片绿油油的叶子来接受阳光，真是色彩明丽；假山群真奇啊，一座座拔地而起，姿态各异，像老虎，像小鸟，像海豚，变化万千；假山群真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像随时可能会一头栽倒下来.假山群旁边就是美丽的池塘，池塘的水真亮啊，阳光照上去，像照在一面大镜子上反射出一道道亮光，刺得我睁不开眼睛；池塘的水真清啊，清得可以清晰地看到池里的鱼儿成群结队地游来游去，在嬉戏玩耍；池塘里的水真凉啊，我坐在游船上把手浸入水中，顿时感到凉飕飕，好惬意啊！龙门阵公园还有一片整齐的树林.在它们中间，我最喜爱的还是苍翠的松树.是的，这儿的松树不是就像起伏的大海吗？看，海边上还镶着美丽的花边呢，那是些小巧的香樟树，树叶是嫩绿嫩绿的，还泛着嫩黄.阳光下，大片青松的边沿闪动着香樟树的倩影，不是像美丽的浪花吗？在树林里，我还发现了一些若隐若现的小野花，它们扑鼻的花香引来了许多紫色的小蝴蝶，围绕着花儿飞舞，真是令人流连忘返.好美的龙门阵公园啊，你是我市一颗璀璨的明珠。
公园的早晨
钟埭段墅小学五（2）班 叶逸云
大清早，我和爸爸去公园玩。公园里人很多，有老人、年轻人，还有带着小孩来玩的中年人。
老年人主要以运动为主，有的打太极拳，有的舞刀弄枪，一个个神气活现的。还有一群正在踢毽子的老人，一个个全神贯注，毽子接到了，笑容就像花朵一样绽放，要是没接到，他们就自嘲：“老了，不中用了。”简直就像一群小孩子。
年轻人在公园里跑步，跑累了，就在河边休息，看河里自由自在的小金鱼。公园的一角，有一大群人正在下着象棋，他们看上去都像高深莫测的象棋大师，围观的人也好像在战场上一样，每当吃掉对手一个棋子，不论是一个小卒，人群之中都会爆发出一阵雷鸣般的喝彩声，不时还能听到被吃一方的哀叹。也有人不服气，出来帮输家“报仇雪恨”，而一旁的人则指手画脚，一片热闹的景象。
最开心是我们这些小孩子了，开心地玩着卡丁车、碰碰车，也有追赶小松鼠的，在公园里跑来跑去，把大人忙得焦头烂额。
阳光透过树枝照了下来，我发现，公园的早晨充满了生机。
（指导老师 宋 晔）
该文章转自“无忧无虑作文网”：
大清早，我和爸爸去公园玩.公园里人很多，有老人、年轻人，还有带着小孩来玩的中年人.
老年人主要以运动为主，有的打太极拳，有的舞刀弄枪，一个个神气活现的.还有一群正在踢毽子的老人，一个个全神贯注，毽子接到了，笑容就像花朵一样绽放，要是没接到，他们就自嘲：“老了，不中用了.”简直就像一群小孩子.
年轻人在公园里跑步，跑累了，就在河边休息，看河里自由自在的小金鱼.公园的一角，有一大群人正在下着象棋，他们看上去都像高深莫测的象棋大师，围观的人也好像在战场上一样，每当吃掉对手一个棋子，不论是一个小卒，人群之中都会爆发出一阵雷鸣般的喝彩声，不时还能听到被吃一方的哀叹.也有人不服气，出来帮输家“报仇雪恨”，而一旁的人则指手画脚，一片热闹的景
象.
最开心是我们这些小孩子了，开心地玩着卡丁车、碰碰车，也有追赶小松鼠的，在公园里跑来跑去，把大人忙得焦头烂额.
阳光透过树枝照了下来，我发现，公园的早晨充满了生机.
《游公园》
一个阳光明媚星期天下午，王老师带我们区乌海人民公园游玩，我们十几个人排成一行行的，我觉得空气是那么清新，太阳金灿灿。我们怀着兴奋地心情，一边走一边唱，不知不觉的来到了公园。
我一进门就是一个雕塑，雕塑的样子是一个亭亭玉立的少女，手举和平鸽的样子，他是和平的象征。她长得很可爱。
走过了雕塑就是玉带桥，玉带桥两边的桥栏上刻着一条一条的长龙，还有小花，桥是拱形的，很飘亮。
下了玉带桥，过了健身器材就是动物园，到了动物园，那里有人拿了一个木棍儿，抓着棍儿放在鸟笼里，一只鹦鹉都上来和他玩，好玩极了。
我们走着走着，看见孔雀站在那里，很多人逗她开屏，不一会儿两只孔雀开屏了，它们的羽毛非常美丽，五颜六色真想一把扇子。
我们又跑到猴子那里，一只一只的猴子爬呀爬，爬到了顶，好像在比赛似的。
太阳偏西，我们恋恋不舍的离开了公园。
每个人都有喜欢的乐园，那里一年四季都充满了美丽的自然风光，总能乐在其中。以下是我整理的四年级下册我的乐园 作文 十篇精选，欢迎阅读分享。希望对大家有帮助。
四年级下册我的乐园作文1
打开房间的门，走到客厅，之后你能够看到一个小房间，这就是我的图书室，我的一个充满奇幻的乐园，如此美妙、难忘，不论谁进去，都会被那奇妙迷住。
在这小小的图书室中，四边的墙被刷成了海水般的蓝色，真的宛如一片波涛汹涌的大海呢!一扇小小的窗点缀着那片蓝色的“大海”，在靠着窗的地方放着一把精致的小木椅，加上几个点点斑纹的小靠枕，一切看起来如此温馨。在小门的旁边，有一个很大的粉色书架，上头有着像花朵般有着彩色封面的书。
当我坐在小椅子上，捧着一本绿色的书在看时，我能想象到自我坐在海边，坐在一张舒适的懒人沙发上，轻轻捧着两片绿叶，玩着、观察着。当我拿着一本彩色的书时，好像我拿着五颜六色的水晶泥，创造出无数的奇迹。
在晚上，我在睡觉前去看看书，当我眼睛望向小窗口，一颗颗星星在天空无边的怀抱里笑着，如萤火虫般忽明忽暗。这时，挑一本《五毛钱的愿望》来看，仿佛你已摘下一颗星，这颗星在别的地方是得不到的，但在那里，只要你会想象，伸手就能摘下来。
在我很难过时，我也会来到那里，拿一本写风的书吧。我会想，忽然，一阵不大并且轻柔的风迎面而来，整个人好似在奇幻世界，这时，奇迹就会发生。我的烦恼随风飘走，再也没有回来，此时，仅有愉快与放松。
不论何时，只要来图书室，我都会很愉悦，它似春似夏，似秋，还似冬，会给我带来期待、开心和兴奋，它是我一个充满诗意的乐园!
四年级下册我的乐园作文2
“摇啊摇，摇到外婆桥!”
我的外婆家，就是我最爱的“游乐场”，那里到处充满了欢声笑语。
在外婆家，可以玩惊险刺激的枪战、躲猫猫、鬼捉人等游戏，就像你在游乐场中玩的过山车与跳楼机一样刺激。晚饭后玩深夜探灵，就像走进了游乐场中的鬼屋，前方时不时会一下子蹿出来个东西，把你吓到灵魂出窍。当然，在外婆家也有让你大汗淋漓的 羽毛球 比赛。
在这么多的游戏当中我最爱玩的就是深夜探灵。这个游戏需要五个人，每局都要通过剪刀石头布判定身份，输了的人当“鬼”。每次“鬼”捉到一个人，20秒后那个被捉到的人，就会被“鬼”附身继续捉剩下的人，一直到所有人都被抓住变成“鬼”。不过，我每次都能完美的避开“鬼”这个身份，因为我藏得太隐蔽了。哈哈!
而运动中我最喜欢的就是打羽毛球。羽毛球大家应该都不陌生吧。这项运动是我二三年级时学会的，今年寒假球技有了很大的长进。现在我和妈妈都不分上下呢。每当打完球，我都觉得全身的细胞好像都焕然新生了。
摇啊摇，摇到外婆桥……外婆家永远是我想念的乐园。
四年级下册我的乐园作文3
每个人都有自我的小天地，我也有一个漂亮的乐园，那就是我的小房间。
一打开我房间的门，让你最快看到的是我的小床。每一天夜里，我都会在小床上做着美梦呢!再一看，就能看见一个放着成千上万本书的书架。每次看书的时候，我都会从它的“身体”里抽出一本自我想看的书，然后津津有味地看起来。书架旁还有一个大箱子，里面也有几十本书，是因为书架放不下了，才放在箱子里面的。
往另一边望去，映入眼帘的是一张很长的书桌。这书桌长得估计一只蜗牛爬五分钟都爬不到尽头。我平时都在那里写作业，所以我的点滴成长都少不了它的陪伴。
我小房间的地板是用木头做的，看上去很漂亮，很舒适。我平常还会在地板上打滚呢!我小房间的墙壁是白色的，它代表纯洁、无瑕，上头还有我画的图案呢，美丽极了!
这就是我的小房间，也是我的小乐园。别看他有点小，可那是我最放松的地方。
四年级下册我的乐园作文4
我的乐园是老家院子里的那一片竹林。
春天，几场春雨过后，一根根嫩嫩的竹笋儿带着春的气息破土而出。那密密的竹林是我和小伙伴们捉迷藏的好地方。一次，我穿着迷彩服躲在茂密的竹笋之间，小伙伴寻寻觅觅，从我身边走过竟然没发现我，真是好玩极了!
夏天，正是竹子茂盛的时候，竹林旁的小荷塘成了我的最爱。我和爷爷坐在小竹筏上，一边钓鱼，一边听青蛙 唱歌 。饿了，爷爷伸手向往水里一捞，便能够捞到一个巴掌大的莲篷。我掰开莲蓬，吃着嫰嫩的莲子，感觉又香又甜。困了，我和爷爷躺在竹阴下睡觉。
秋天，竹叶开始掉落，这时的竹林又是另一片景色。来买竹子的人络绎不绝，我就像一个“竹行老板”，帮着爷爷，热情地给他们递烟送茶，并监督他们合理砍伐，安全运载。当然，我兴的是，爷爷为了奖励我，往我的小金库里存零花钱。
冬天，下雪后，竹林就显得更加迷人了。竹林像一群撑着白色的大伞，穿着绿袍的仙姑降临人间。我和爷爷在竹林里布下天罗地网，捕猎前来偷鸡的黄鼠狼。有时，我会滑着滑板，在竹林四周“巡逻”。我一边滑，一边欣赏竹林美景，顺便吃吃家乡的土特零食，那滋味可美了!
老家的竹林是我的乐土，你给了我甜蜜，给了我温暖，我爱你!
四年级下册我的乐园作文5
我相信每个人都有自己的乐园，我也有，那就是我的房间。
当你走进我的房间的时候，你第一眼就会看见一个粉红色小床，床上有一只粉红色的海豚，大大的头，美丽的眼睛，很漂亮。在我伤心的时候，我会跟她哭诉，让我的心情得到舒缓;在我高兴的时候，我也会说给她听，分享我的喜悦;在我晚上睡觉害怕的时候，她会陪着我，让我不那么害怕，这只海豚是我的乐园必不可少的一部分。
还有一部分是我的小图书馆，这里放了许多书，都是我爱看的书。比如说搞笑的《父与子》、让我爱上阅读的《没有壳的蜗牛》、让我喜欢上写作文的书《笨狼的 故事 》等等，但我还觉得自己看的书太少了，还要继续努力。过生日那天，妈妈给我一些钱让姐姐带我去书店看看书、选一些我喜欢的书买回家，慢慢阅读。这样我的小图书馆也就越来越丰富。我一有闲暇时间的时候就会看书，这可以让我的心静下来。就成了我的小领地。书里的知识和搞笑的故事这些可以给我带来快乐，使我心情愉快，这里也是我乐园必不可少的一部分。
这就是我的乐园。
四年级下册我的乐园作文6
嘘偷偷告诉你，我的乐园，一个充满书香的房间，这就是我的房间。
我的房间摆设很简单：一张舒服的小床，一个整洁的衣柜，一张不大不小的书桌，几把小巧精致的椅子，还有一个神奇的百宝箱哟，里面囊括着最让我珍爱的物品
平时，我喜欢坐躺在床上阅读精品。书一页一页地在我膝盖上跳跃、翻滚，思绪在书海中穿行。我一会儿与汤姆。索亚历险，一起度过冒险的境地，回复到同他一起幻想干一番英雄事业的场景;一会儿又与《草房子》里桑桑一起砸锅卖铁、换鸽子;接着与《八十天环游地球》里的福格先生并肩作战，去赌赢这场2万英磅的巨款;继而又与《简爱》主人公一同在各种磨难中追求自由与尊严。
在这里，我可以尝到浓浓的亲情，感受到成长的魅力;在这里，我可以尽情驰骋在悠长的时光隧道里，穿越到了古代最繁华的唐朝，穿上了珠光宝气的汉服，过了一把瘾儿;在这里，我可以任凭想象在脑海中迸发，享受着书中的酸甜苦辣，个中滋味在心间荡漾。
这就是我的乐园!一个让我沉醉的地方!美好的时光在岁月中逐闹着，而我的思想也渐渐丰盈、锐利起来。
四年级下册我的乐园作文7
每个人都有自己的乐园，有的人的乐园是自家院子，有的人的乐园是游乐场，有的人的乐园是自家菜地……我也有乐园——小区里供人休息的小公园。
春天来了，小公园里一片生机勃勃，树木穿上了鲜艳的绿装、小草从土里探出头来，花朵悄悄地露出了笑脸，解冻的小溪叮叮咚咚的凑着乐曲，小鸟从南方赶了回来。在这春暖花开的时候，我们一起在公园的亭子中玩耍，在小溪旁荡着秋千，在树下和小鸟比唱歌，在树林里捉迷藏，在空地放着风筝，看着风筝高高的飞在空中，飘啊!飘啊!别提有多开心了。
夏天到了，天气渐渐炎热起来，我们首先会想到去小区的小公园里乘凉。这时候蝉欢快的叫着，树木非常茂密，树木身上的绿装更显的格外鲜艳了，就像一把巨大的“绿伞”我们还在小河边捡漂亮的石头，溪水玩耍，多么开心呀!
秋天，树叶黄了，一片片从树上飞舞下来，轻轻的落到地上，就像铺上了一条黄色的地毯，我们在这“地毯”上奔跑玩耍。
冬天，树枝上积满了雪，路上也是一片雪白，就像到了雪的王国，这时候我们踩着厚厚的白色“地毯”，打雪仗、堆雪人。
这就是我的乐园，它在一年四季中给我带来了不一样的美景，不一样的欢乐，我喜欢我的乐园。
四年级下册我的乐园作文8
很多人的乐园都是在自己的家中，而我的乐园是在我家房子后面的一片草地上，有伙伴就问了：草地有什么好玩的?那么就来看看我的乐园吧。
我的乐园一年四季都有很多的花呀，草呀，树呀我的小伙伴也经常来这片草地玩儿，有时下雨草地上就会出现一个个或大或小的泥坑，如果有人一跳，身上准会溅上黑乎乎的泥巴。
有时，我会和我的小伙伴约好来这片乐土玩儿，我们有时会捉小虫，然后带回家养起来，还有的小昆虫就会全都放生。有时我们会玩鬼捉人，有一次鬼抓到我时我没刹得住车，连人带鬼一起摔了个狗啃泥。
有一次，我穿着印有绿叶的衣服，约我的朋友去草地玩，我们在那儿玩捉迷藏，我来藏他来捉。我想啊想，终于想到了一个绝妙的藏身之处。我就趴在树丛下面，我的衣服是绿色的，只要再加上一层绿色树叶就成吉利服了!他怎么也找不到穿着吉利服的我。直到他来树丛找我时，踩到了我，我啊地惨叫了一声，他这才发现了我。
这就是我的乐园，那里永远回荡着我们的欢声笑语，他是一个能给予人快乐的乐园。
四年级下册我的乐园作文9
在乡下，我有一个乐园，那是一间我自己设计的水泥房。
水泥房的旁边是一片用竹篱笆围成的凤仙花花园。鲜花盛开的季节，即使你在距离十米远的地方，也会有一股淡淡的清香像一朵朵浪花向你扑鼻而来。远远望去，碧绿的叶子上坐着一个娇滴滴的小姑娘。如果你摘下一朵花来闻一闻，啊，多么迷人的香气呀!在花园里有一个碧绿的小水池，里面种有荷花，水面上有几片荷叶，一阵风吹来，荷叶像船只一样，随风飘在水面上。
每当我生气的时候，我便来到这间小房子里，走进玩具间玩玩具。我在这里用纸写下我的梦想，折成纸飞机，让这些纸飞机载满我的梦想飞向远方。
每当我闲来无事的时候，我便走进我的小小图书馆，一边啃着美味零食，一边啃着精神粮食进入了知识的海洋。
每当我晚上睡不着的时候，我便会偷偷从帐子里出来，穿上鞋子走到楼顶上，这是我的观星台，我躺在水泥板上，望着满天繁星，数啊数啊
这间小小的水泥房，带给了我无穷无尽的快乐，我爱我的这个乐园!
四年级下册我的乐园作文10
有人说，他的乐园是充满知识的书房，有人说，她的乐园是芬芳扑鼻的海洋，还有人说，他的乐园是惊险刺激的游乐园，我也有一个乐园，它便是那普普通通的庭院。
家乡的庭院是长方形的，颜色大致是灰白色，左上角有一个方方正正的小鱼塘，边上还有座小桥呢!几条小红鲤鱼在桥下头游来游去，那吐着小泡泡的样貌真可爱!庭院的右上角是鸡鸭的小巢，里面有一只小鸭子，两只小鸡，它们你啄啄我，我啄啄你，那场面可亲热了!庭院的左下角有奶奶种的几株盆栽，有绿萝、有五色玫、有玫瑰等等，对了对了!我奶奶还种了一颗金桔树呢!
有时，我喜欢用食物把鸡鸭引诱出来，当鸭子出来了，我就会用棍子把它们赶到池塘边，唉，这可真是只旱鸭子!我一向在后面鼓励它下水，可它却缩在边缘上不敢动，我生气了，一下子把鸭子推进了水里!鸭子惊恐地游来游去，大声叫着，它拍着翅膀不停地跳，最终，它跳了出来，慌慌张张地跑走了。最逗的是公鸡了，当我边笑边把它赶到桥上时，它愣愣地眨巴着小眼睛看着我，然后对着我又跳又叫，差点一不细心掉进鱼塘里!我想：这只公鸡可真傻啊!
当我无聊的时候，我就会从屋里搬出平衡车，骑在上头，我能够想象自我骑在一匹白马的背上在草地上奔驰。因为院子比较大，所以我还能够打 篮球 ，此时此刻，我能够想象自我是一个篮球运动员。家乡的庭院能够让我产生许多遐想。
虽然家乡的庭院只是一个乡下随处可见的小院子，却给我的童年带来了无穷无尽的欢乐!
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毕业论文选题一般要求满足以下原则：
①开拓性：前人没有专门研究过或虽已研究但尚无理想的结果，有待进一步的探讨和研究，或是学术界有分歧，有必要深入研究探讨的问题；
②先进性：硕士毕业论文要有新的见解，博士毕业论文要做出创造性成果；
③成果的必要性：所选课题应有需要背景，针对实际的和科学发展的需要，即应有实际效益或学术价值；
④成果的可能性：课题的内容要有科学性，难易程度和工作量要适当，充分考虑到在一定时间内获得成果的可能性。
以上要求说明，毕业论文题目不是给定的，而是研究出来的，只有在对所研究领域的过去、现在的研究资料等信息进行全面把握、深入分析的基础上，才能够确立满足以上四性要求的选题，从而为完成高质量的毕业论文奠定坚实的基础。
无论是结合导师已有科研任务的选题，还是自选课题，选题之前的信息积累与发现问题均是研究生所必须经历的过程，尽管导师已完成了以上过程，但导师并不能替代研究生，这就是研究生学习、研究的独立性要求。
开题报告选题意义怎么写
开题报告的理论意义根实践意义的编写方式，就是需要以自己的开题报告的主题为主，然后去网络上搜索相关的理论意义和理论实践，然后自己在进行消化以后然后以自己的角度，以自己的内容去编写相关的理论意义跟实践意义。比如你要做一个相关的学校，小程序的话，你就要去探讨一下这个小程序在理论意义上的可行性，以及在理论意义，能够对大家的生活带来怎样子的一个方便。还有就是在实践意义方面，就是需要去讲解一下这个小程序的技术可行性，这个开题内容的一些经济可行性等等，在理论意义和实践意义里面就可以这样子去编写。开题报告的内容一般包括：题目、理论依据(毕业论文选题的目的与意义、国内外研究现状)、研究方案(研究目标、研究内容、研究方法、研究过程、拟解决的关键问题及创新点)。
选题的重要性注意选题的实用价值，选择具有现实意义的题目。所谓论文的实用价值，就是指我们选的题目，应是与社会生活密切相关、为干百万人所关心的问题，特别是社会主义现代化建设事业中亟待解决的问题。这类问题反映着一定历史时期和阶段社会生活的重点和热点，是与广大人民群众的利益息息相关的。我们运用自己所学的理论知识对其进行研究，提出自己的见解，探讨解决问题的方法，这是很有意义的。
根据你的选题来决定形式，同时研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本论文的研究有什么实际作用，然后，再写论文的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。对于创作上的问题可以来职称驿站网看看。
选题意义和目的一般作为开题报告里面的第一块内容,是阐述你所研究的这个选题有没有研究价值或者说讨论价值的,写开题报告的目的，其实就是要请导师来评判我们这个选题有没有研究价值、这个研究方法有没有可能奏效、这个论证逻辑有没有明显缺陷. 写意义的时候根据你的选题来决定形式可以分现实意义和理论意义也可以不细分,把目的和意义和在一起写,总之突出你观点的新颖和重要性即可建议可以从这两点来叙述,不过要根据自己的选题,不要生搬硬套: 1. (你的选题)是前人没有研究过的,也就是说研究领域中一个新颖有意义的课题,被前人所忽略的2. 前人有研究过,或者说阐述过但是没有阐述论证的足够全面,你加以丰满,或者驳斥前人的观点,总之,意义和目的一定要叙述的清晰并且是有一定新意的其次注意自己所使用的理论,你是用什么理论证明你的观点也要叙述清楚,否则难以有说服力在做文献综述和国内外研究水平的评价等等也要有翔实的根据这样才能衬托出你的选题的意义所在
开题报告一般要总结意图，主要运用什么理论，要达到的目的。1. 说明主题选择的目的和意义，并指出论文写作的范围。介绍应该简短而简洁，围绕主题。说明调查的原因或目的、时间和地点、对象或范围、过程和方法以及工作人员的构成，从中引出核心问题或基本结果。2. 明确调查目标的时代背景、总体发展趋势、实际情况、关键考试成绩、突出情况等基本情况，明确提出核心问题或主要意见；直接总结调查结果，如肯定实践、指出问题、提示影响、解释中心内容等。序言具有锦上添花的效果，应简洁总结，直接切割主题。3. 论文主题选择的关键取决于澄清论文主题选择对理论基础研究的贡献，或对实践活动的帮助和具体指导。简要描述问题的起源和未来的发展，然后显示主题应该处理什么问题，即讨论的范围。最后，对您的主题选择的使用价值进行评估，以显示本文对基础理论的基本促进作用和具体指导的意义。
根据你的选题来决定形式，同时研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本论文的研究有什么实际作用，然后，再写论文的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。对于创作上的问题可以来职称驿站网看看。
选题意义和目的一般作为开题报告里面的第一块内容,是阐述你所研究的这个选题有没有研究价值或者说讨论价值的,写开题报告的目的，其实就是要请导师来评判我们这个选题有没有研究价值、这个研究方法有没有可能奏效、这个论证逻辑有没有明显缺陷. 写意义的时候根据你的选题来决定形式可以分现实意义和理论意义也可以不细分,把目的和意义和在一起写,总之突出你观点的新颖和重要性即可建议可以从这两点来叙述,不过要根据自己的选题,不要生搬硬套: 1. (你的选题)是前人没有研究过的,也就是说研究领域中一个新颖有意义的课题,被前人所忽略的2. 前人有研究过,或者说阐述过但是没有阐述论证的足够全面,你加以丰满,或者驳斥前人的观点,总之,意义和目的一定要叙述的清晰并且是有一定新意的其次注意自己所使用的理论,你是用什么理论证明你的观点也要叙述清楚,否则难以有说服力在做文献综述和国内外研究水平的评价等等也要有翔实的根据这样才能衬托出你的选题的意义所在
在写论文的研究意义的时候作者要根据自己的选题来写，如下：
1、是前人没有研究过的，也就是说研究领域中一个新颖有意义的课题，被前人所忽略的。
2、前人有研究过，或者阐述过但阐述论证的不全面和有不足的地方，作者加以丰满，或者驳斥前人的观点。
总之就是，所写论文研究的意义一定要叙述的清晰并且是有一定的新意。次也要注意自己所使用的理论，是用什么理论证明此观点的，也要叙述清楚，否则难以有说服力。
而且在做文献综述和国内外研究水平的评价等也要有详实的根据，这样才能衬托出作者的选题的意义所在。
当然，研究的意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。所以要从现实的方面去进行论述，要写的具体点。这里，作者可以了解一下数学教学论文研究有什么意义。
其主要内容包括：
1、研究的有关背景课题的提出：即根据什么、受什么启发而搞这项研究。
2、通过分析本地的教育教学实际，指出为什么要研究该课题，研究的价值，要解决的问题。
论文作用
所谓撰写教育科研论文，就是在调查研究或实验的基础上，经过分析论证的深化认识过程，把研究成果文字化，形成论文或报告。
撰写教育科研论文是中小学教育科研活动的一个重要环节，其作用在于：
⑴、显示研究的水平与价值
⑵、提高研究者的研究水平
撰写科研论文，不仅是反映科研成果的问题，而且也是个深化科研成果和发展科研成果的问题，在撰写科研论文过程中，对实验研究过程所取得的大量材料进行去粗取精，实现由感性认识向理性认识的飞跃和升华，使研究活动得到深化，使人们的认识得到深化。
⑶、推广经验，交流认识
教育科研过程，是人们获得直接经验的过程。这种经过精心设计、精心探索而获得的直接经验不仅对直接参加者来说是十分宝贵的，而且对于所有教育工作者，对于人类整体认识的提高和发展都是十分宝贵的。
正如恩格斯所指出：“现代自然科学已经把全部思维内容起源于经验这一命题加以扩展，以至把它的旧的形而上学的限制和公式完全推翻了。
由于它承认了获得性的遗传，它便把经验的主体从个体扩大到类，每一个体都必须亲自去经验，这不再是必要的了；它的个体经验，在某种程度上可以由它的历代祖先的经验的结果来代替。”（《马克思恩格斯选集》3卷564页）可见，为了不同空间、不同时间人们交流认识，承接认识成果，必须搞好论文撰写。
⑷、推动教育科研活动自身不断完善
教育科研活动是个探索未知领域的活动，并无既定模式和途径可循，在一定意义上可以讲，教育科研活动均属创造性活动。为了保证教育科研活动越发卓有成效，为了给进一步开展教育科研活动提供可靠依据，在每一科研活动终端都撰写报告或论文是十分必要的。