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大学论文不仅是一个展示写作技巧的地方，也是大学申请过程中唯一能让学生为自己发声的部分。与考试分数和成绩单不同，大学入学申请短文给学生提供了一个展示个性的机会。本文为大家介绍如何准备这一文书。
· 前言： 加州波莫纳学院（Pomona College）高级副院长兼招生主任亚当•赛普（Adam Sapp）表示：“大学申请要求提交的论文很重要，因为这是学生直接与招生办公室对话的机会。”
即将就读大学的学生希望他们的申请论文，有时被称为个人陈述，能给人留下一个好印象，增加他们被录取的机会，但他们只有几百个词来实现这一目标。这会让你感到很大的压力。
纽约汉密尔顿学院（Hamilton College）招生副主任尼基•巴伦（Niki Barron）表示：“我认为，这是申请过程中最具挑战性的部分，因为他们面对的是一张白纸，不知道从哪里开始，不知道如何把这张白纸描述满。”
专家提出的大学申请文书建议强调简洁、连贯、亲切、诚实和准确的重要性。应聘者还应该充分展示自己的才智，包括生动的生活和学习细节或趣闻轶事。
从集思广益的文章主题到我最终的一稿，以下是关于如何撰写一篇优秀的大学论文学生们需要知道的内容和技巧。
· 开始准备大学申请论文
专家说，学生开始写论文的最佳时间是高三前的夏天，因为那时家庭作业和课外活动不会占用学生大量的时间和精力。
尽早开始也会给学生足够的时间在申请大学的截止日期之前，完成申请论文的多份草稿并订正最后最完美的一份。申请大学的截止日期最早可以是11月，因为学生要申请提前录取或提前行动。
学生可以上网查看他们想申请的大学的申请论文要求，比如字数限制和论文主题等等。许多学生可能会从通用申请App开始，这是一个被近900所美国高校接受的申请平台。
除了主要的申请论文，一些大学要求申请者提交一个或多个额外的写作文本。学生们一般会被要求在这些补充短文中解释为什么他们对这个学校或学术领域感兴趣，这些补充短文往往比主要申请论文短得多。
如果他们申请的学校要求学生提交补充申请，那么学生就会希望在写作过程中投入更多的时间。
· 大学申请论文应该写多长？
通过通用申请系统学生可以向多所大学提交申请，其对主要申请文书也“没有严格的字数限制”，但字数限制还是被建议在650字左右。
Common App网站上说：“一般来说，招生人员不会在650字一到就停止阅读，但他们也不能保证一篇过于冗长的文章，会像申请者希望的那样吸引他们的注意力。”
针对机构提出的补充论文字数要求要少得多，一般在250字左右。
· 如何选择大学论文题目
在写论文的过程中，第一步，有时也是最让人畏缩的一步，就是弄清楚自己到底想要写什么。
申请大学时，通常会有几篇短文主题供你选择。巴伦说，这些问题往往是宽泛的、开放式的，学生可以自由地写各种各样的话题。
马萨诸塞州咨询公司Top Tier Admissions的联合创始人多伊（Mimi Doe）说，这篇文章不等于说是一本自传。她说：“一想到要把你到申请前为止的全部经历都投入到一篇文章中去，很多人就会感到不知所措。”
相反，专家说，学生应该缩小他们的关注范围，写一个自己具体的经历、爱好，揭示一些个人特色的东西，比如他们如何进行思考、他们看重什么方面或他们的优势是什么。学生也可以写一些东西来说明他们的学术背景。即使是一篇话题广泛的文章，如果做得好，也会引得招生人员们的注意。
学生们不需要在论文中讨论自己的主要成就，这是一种常见的误解。接受《美国新闻与世界报道》采访的招生官员提到了一些令他们难忘的文章，而令人惊讶的是这类文章关注的都是一些更普通的话题，包括飞钓、学生上下学的路程以及家庭餐桌。
专家们说，最重要的是，一篇大学论文的准备是要经过深思熟虑的，要讲述一个能让人深入了解学生为人的故事。
因此，不管学生选择什么样的主题展开论述，他们最终都会写关于自己经历过的东西，伊森•索耶（Ethan Sawyer）说。“我们所提出的文章主题只是我们用来进入你的其他部分的框架或镜头。”
位于康涅狄格州的大学招生咨询公司Winning Applications and AdmissionsCheckup的创始人斯特芬妮•克莱因•沃辛克说，如果学生们在开展一些可能的话题时遇到困难，他们可以向朋友或家人求助。沃辛克说，学生可以问同龄朋友或家庭成员一些问题，如“你认为我有什么不同？”或者，“我的闪光点是什么？”
专家说，在大学申请论文中，应该告诉大学招生人员一些他们不知道的事情。学生们应该确保他们所写的东西在申请材料中没有被提及，也许是在活动部分，或者如果在其他地方被提及的话，他们应该在这里做更大的扩展。
· 写一篇大学申请论文
一些专家鼓励学生在写文章之前先写好大纲。
但阿拉巴马州伯明翰-南方学院（Birmingham-Southern College）负责招生和经济援助的副校长萨拉·纽豪斯（Sara Newhouse）说，大学申请文书书写并没有一种名为正确的模式。
“你的写作过程是你自己才能体验和了解的，”她说。纽豪斯鼓励学生在过去完成英语和其他高中课程写作任务时，使用任何对他们有用的方法。
一篇文章的初稿不需要写的多么完美。多伊说：“只要把你大脑中想到的东西倾倒出来。不要进行过多的我，只要把它都写在页面上就行了。”
Doe建议，如果学生在大学申请文书的开头就遇到了困难，他们应该专注于准备他们的开场白。她说，一篇文章的开头句应该抓住读者的注意力。
Doe举了一个她合作过学生文章中的一个强有力例子：
＂I first got into politics the day the cafeteria outlawed creamed corn.＂
“我想了解这个孩子的故事，”她说。“我感到很有兴趣。”
但是Sawyer提醒说，学生们不应该太沉迷于写得过于完美，以至于忽略了文章的其余部分。他还说，他读过一些总体上很优秀的文章，尽管它们有他认为平淡无奇的地方。
· 我并提交大学论文
虽然招生人员试图通过大学申请论文了解学生，但他们也在衡量学生的写作技能，因此学生希望确保自己提交的文书材料内容是一流的。
他说：“最好的书写方式是重写。你永远不应该给招生人员你的初稿。”
Doe说，当学生复习第一篇申请文书草稿时，应该确保他们的写作起的是展示作用，而不是在啰嗦倾诉。这意味着学生应该向读者展示能够证明他们具有某些特质或信仰的例子，而不是仅仅陈述他们确实具有这些特质或信仰。
专家建议，学生在完成论文我后，应该寻求外界的帮助。尽管有个人和公司会提供论文校订有偿帮助——从我服务到论文写作训练营等多种选项——但有些学生和家庭可能负担不起相关费用。
然而，可能有用以支付这一费用的选择。例如，Sawyer说，他为来自低收入家庭的学生提供奖学金，以支付一对一论文咨询的费用。
当涉及到论文帮助时，学生有其他的选择。他们可以请同学、老师、学校辅导员和家庭成员帮忙润色文章。
Newhouse说，让别人分两个阶段校对一篇文章效果更好。第一个阶段侧重于内容的浏览。读者应该在文章中寻找信息空白——任何他们感到困惑的地方。一旦内容确定下来，第二个校对阶段的重点是风格，包括语法、标点和拼写。
但是校对员不应该改变文章的整体基调。“不要让任何人过多我而掩盖了你的声音，”多伊警告说。
虽然校对是公平的，但让别人重写你的文章就不一样了。
当一篇论文准备好了，学生们通常会把它连同其他申请材料一起从网络途径上传。例如，在通用应用程序上，学生将论文复制粘贴到文本框中，然后提交。
萨普说，虽然学生们经常强调这篇文章的重要性，但是这并不是大学招生官员关注的唯一问题。“论文只是窗口，申请是一整栋房子，”他说。“所以，我们不要忘记大学申请程序是由许多块构建的。”
《论大学生的人生规划》《散漫与章法》《大学生入社会学习》
1、许多高中生都参加体育运动，因此在大学论文中经常出现体育运动是可以理解的。
2、一些专家说，一篇以体育为重点的文章的一个潜在陷阱是，学生们花太多时间描述比赛、比赛或比赛中发生的事情，而没有足够的时间说明它对他们个人的影响。
3、加利福尼亚州斯克里普斯学院招生主任劳拉·斯特拉顿 (Laura Stratton)说，她记得读过一篇写得很好的体育文章，其中作者写了关于坐在板凳上的情况。这名学生是大四学生，打了整个赛季，但她在最后一场比赛中发现自己在场边。
4、“学生表现出的自我意识是一名优秀的团队成员，并为她的队友出现并继续保持积极态度，即使这不是她想要的个人经历，这充分说明了她的性格和她将成为的室友或她将成为的同学，”斯特拉顿说，“这对读者来说非常好。”
5、北卡罗来纳州杜克大学本科招生主任克里斯托夫·古滕塔格 (Christoph Guttentag) 表示，学生在回应大学论文中关于克服挑战或失败的提示时，写下与运动相关的伤害也相当普遍。其中2019 - 2020文章提示为常见应用-应用平台，让学生在一次提交材料，包括杂文，以多个学院-着眼于克服障碍，根据平台的网站。
6、“如果这对学生来说真的很重要，如果这让他们产生了很多想法，那么我认为这是一个很棒的论文主题，”Guttentag 说。
1、一些专家表示，考虑到为大学论文分配给学生的空间有限，关于为国内外他人服务的大学论文可能会令人感动，但很难有效地写作。例如，Common App 文章限制在 650 字以内。
2、Guttentag 说：“将其他优势较小的人用作增强自我意识的工具的想法有时会出现这种情况，我认为这可能很难实现。”
3、学生选择这个主题的动机也很重要。Guttentag 说，如果申请人决定写关于服务的文章，他们应该这样做，因为他们的经历已经引发了思考和反思，而不是因为他们觉得这是招生官员希望他们写的主题。
1、Soule 说，学生不必在他们的论文中写出一个重大的转折点。相反，他们可以反思日常生活中他们认为有意义的事情。对于一些学生来说，这可能意味着写下与父母、祖父母或其他生活中的关键人物的关系。
2、斯特拉顿说：“我认为，如果学生始终牢记在论文的结尾，我们应该了解他们作为一个人的一些事情，以及这种关系如何影响和塑造他们，那么这些论文就可以成为伟大的论文。”他们祖母的伟大之处。”
在申请时关于运动的内容占据了较大的比例。体育运动经常出现在大学论文中是可以理解的。 可以通过中国知网的指数分析，了解你选题方向和热点内容。一般趋势是喜欢选择大的题目。
根据自己的研究方向，还有擅长的文笔，还有所选择的课题，去选择一个合适的论文主题。
因为毕业论文是关于自己所学专业有关方面的专业性知识，所以你可以找到一些自己所学专业所存在的问题，这样来写论文，还有可能会获奖
最好选择比较热门的话题，也要选择比较好做的主题，主要看你个人的能力，这样你就不会在毕业论文上出现问题了。
在申请时关于运动的内容占据了较大的比例。体育运动经常出现在大学论文中是可以理解的。 可以通过中国知网的指数分析，了解你选题方向和热点内容。一般趋势是喜欢选择大的题目。
电大本科毕业论文有关要求
毕业论文是根据会计专业教学的要求，对学生所学知识和理论进行综合运用的培训，旨在对学生进行科学研究工作的初步训练，培养学生的专业研究素养，提高运用所学专业知识分析和解决问题的能力，使学生的创新意识和专业素质得到提高，创造性得以发挥，从而达到培养会计实用型人才的目的。下面是电大本科毕业论文有关要求，欢迎参考阅读！
一、基本要求
1.凡符合中央广播电视大学学籍管理的有关规定，且已修完教学计划中规定比例主干课程的学生，均有参加毕业论文的资格。
2.毕业论文的选题应符合专业培养目标和教学要求，以学生所学专业课的内容为主，不应脱离专业范围，对实际工作有一定指导意义;应结合当前科技和经济发展，尽可能选择与社会发展及本地区、本单位实际工作相结合的题目。选题应鼓励学术创新，避免选择已经完全得到解决的常识性问题;鼓励选择同国家的'建设与发展密切相关的现实问题;鼓励解决实际问题。选题要难度、大小适中，以在规定时间内经努力可完成为宜。
3.毕业论文形式为学术论文。调查报告、工作总结及文学作品等各类非学术文体的文章不能作为毕业论文提出。
4.毕业论文应由学生本人在指导教师的指导下独立完成，杜绝一切抄袭、剽窃行为。如有抄袭，一经发现按作弊处理。毕业论文不得泄露有关单位的商业秘密。否则，后果由作者承担。
5.毕业论文应当做到观点新颖、明确，材料翔实、有力，结构完整、严谨，语言通顺，格式规范，字数不少于6000字。
二、论文写作要求
(一)基本要求
1.统一用a4纸打印。目录、内容摘要、参考文献要分别打印，各打一张。
2.主标题加粗小二号黑体字型居中。
3.副标题加粗三号黑体字型居中。
4.论文内一级标题四号宋体加粗。
5.正文宋体小四号。
6.参考文献宋体五号字。其中“参考文献：”为五号加粗。
7.行距1.5倍。
8.页边距:上、下为2.54厘米，左右为3.17厘米。
9.从正文开始到参考文献要编页码,目录和内容提要不算页码。
(二)标题层次
一、……一级标题
(一)……二级标题
1.……三级标题
(1)……四级标题
(三)装订顺序及具体要求(论文装订一式二份)
封面——目录——内容摘要——正文——参考文献——学生毕业论文评审表——终稿——教师指导记录表。
1.封面：封面样式由学校统一发放;
2.目录：“目录”二字居中、用黑体小二字型，目录的内容用黑体小四字型，目录标题后要标明页码(一般标到二级标题即可)。
3.内容摘要：摘要是论文内容“不加注释和评论的简短陈述”，应当具有客观性和简明性，字数不少于300字。“内容摘要”四字居中、用黑体小二字型，内容用小四宋体字型，内容提要之后要列关键词。内容摘要一般不分段。
关键词：关键词是从论文中选取出来用以标示论文主要内容的名词性术语。一篇论文应有3-5个关键词，以显著的字符另起一行，排在内容摘要的左下方。
4.正文：正文要有论文题目，论文题目居中、主标题用加粗黑体小二字型，副标题用加粗三号黑体字型。正文用小四宋体字型，正文中的一级标题四号宋体加粗。
文中凡是另起一段的，前面均需空二个字，即四个空格键，大标题和小标题前也一样，且后面不能写正文，正文需另起一段。段落间不允许空行。
5.参考文献：参考文献全部用宋体小五字型。参考文献应另起一页。每篇论文至少应列示5个所引用的中外文参考文献资料。必须注明引用教材(或著作、期刊、网站等)的书名(或著作、期刊、网站名)、作者、出版单位、时间(引用期刊的还必须注明文章名)，引用其他参考材料也应注明资料来源。参考文献按序号、编著者、书名(或著作、期刊、网站名)、出版社、出版时间的顺序排列。
参考文献数目：成绩为良好及以上的论文，参考文献不少于8篇;其他成绩的不少于5篇。
(四)其他内容
1.终稿(不少于600字)
内容包括：毕业论文写作背景，包括选题的理由(理论意义和实用价值);写作过程，包括研究方法、收集资料的途径;论文写作的感想、收获。
2.指导记录表(不少于6次)
保留指导老师每次指导评语，按时间顺序打印指导记录表内。
3.申请学位同学，提交论文全部内容的电子版给责任教师。
三、论文评定与答辩
(一)论文初评
初评成绩等级分为优秀、良好、中等、及格、不及格五等，评定标准如下：
(1)优秀(85分以上)：全面完成课题要求，选题新颖，具有较强的实用性、创新性、科学性、可行性和专业性;分析研究方法正确，方案设计合理，能正确、灵活地综合运用专业基础理论、基础知识分析和解决问题;围绕课题的观点鲜明、正确，有独到见解和创新，材料详实、充分，数据完整、可靠，论证有力、充足，层次分明、逻辑清楚、结构完整、格式规范，文字材料所必须的附件齐全;满足专业要求的文字材料写作篇幅。
(2)良好(80分-84分)：按要求完成课题，选题适当，有一定的实用性、科学性、专业性和可行性;分析研究方法基本正确，能综合运用专业基础理论、基础知识分析和解决问题;围绕课题的观点正确，材料充分，数据可靠，论证比较有力，逻辑性比较强，结构完整，格式规范，文字材料所必需的附件基本齐全;满足专业要求的文字材料写作篇幅。
(3)中等(70分-74分)：能完成课题，选题较适当，有一定的实用性、科学性、专业性和可行性;有一定的应用分析研究方法、运用专业基础理论、基础知识分析和解决问题的能力;围绕课题的观点正确，材料较充分，数据较可靠，有一定论证力度和逻辑性，结构完整，格式规范，文字材料所必需的附件基本齐全;满足专业要求的文字材料写作篇幅。
(4)及格(60分-69分)：分析研究方法基本正确，尚可运用专业基础理论、基础知识分析和解决问题;观点基本正确，材料基本齐全，数据比较可靠，论证有一定说服力，结构比较完整，格式比较规范，文字材料没有明显漏洞;满足专业要求的文字材料写作篇幅。
(5)不及格(59分以下)：
有下述情形之一者便为不合格：不能按基本要求完成课题，选题陈旧，无实用性和研究价值、无可行性或偏离专业;研究方法不正确，存在较明显的观点错误或观点不明，基本理论、知识运用错误;材料不齐或虚假、数据不正确或伪造，论证无力或片面，漏洞明显，逻辑混乱，结构不完整，格式不规范，文字材料未能达到写作基本要求;不能独立完成实践过程。
(二)论文答辩
申请学位者必须参加答辩。其余本科毕业生原则上均应参加毕业论文答辩。
(三)论文验收
经答辩小组通过答辩后，论文上交省校论文验收小组审核验收，合格后给予5学分。未完成毕业论文或成绩不及格者不计学分。
申请学位的毕业论文需经中央电大和中国工商大学验收终审。
报读电大本科能否拿到学士学位？ 可以的。 参加完所有科目考试，并成绩及格可以获得本科毕业证。 如果所有考试成绩平均分达到82分（学分修够），毕业论文优秀，学位课考试（两门）达到75分，就可以申请并获得学士学位证啦。 祝你好运！电大的本科学位证有没有必要 毕业成绩每科75分以上，毕业论文良好以上，再交钱开个会。就有学位证了，详细的还要问你当地的电大老师。 电大毕业生上 电大学位证好拿吗？比例多吗？ 相较于学历来说，学位证书的取得有一定难度，主要需要通过弗位英语，学位论文，以及对于必修课选修课的成绩有一定要求，如果英语太差那么就不能申请了。 电大本科毕业未获得学位证书，还可以考吗？ 没机会了，如果取得学位就必须不能申请毕业，如果毕业就不能再次申请学位证书了，拿学位就是不好毕业，我已经考过了，但是现在毕业证给我了 学位证书我等里一年了还没下来了 办的学历，中央广播电视大学本科有学位证吗 凡在规定毕业期限内修完本专业教学计划规定的全部学分，并通过全国高校网络教育考试委员会组织的《大学英语B》和《计算机应用基础》课程全国统考，可获得加注网络教育的国家开放大学（中央广播电视大学）普通高等学校本科毕业证书，教育部电子注册（证书编号中办学类型代码为7），国家承认学历。 达到学士学位授予条件者，由学生本人申请，经学院学位评定分委员会审核及校学士学位评定委员会讨论通过后，可获得加注网络教育的国家开放大学（中央广播电视大学）成人高等教育本科毕业生学士学位证书。 电大本科 学位证 与统招高校本科学位证有何区别 有区别! 因为一般本科学位证书是普通高校颁发的! 而电大的学位证书虽然是普通高校办法,但是属于成人教育,因此证书本身就是成人教育学位办通过办法,会有成人教育字样,且证书格式等都不同!如有需要图片,进入到任何电大招生网站中就会有. 电大本科学士学位证好拿吗 有区别! 因为一般本科学位证书是普通高校颁发的! 而电大的学位证书虽然是普通高校办法,但是属于成人教育,因此证书本身就是成人教育学位办通过办法,会有成人教育字样,且证书格式等都不同!如有需要图片,进入到任何电大招生网站中就会有. 电大本科的学位证有用吗 如果需要评职称等，那么最好是考学位证，这样可以加分。另外如果有把握考取学位证的话，最好去考，因为毕业后就没有机会考了。 电大怎么拿学位证 电大本科层次可以申请学位。 第二学年报考学位英语，毕业前完成毕业论文成绩达良等。 可以联系您的辅导老师或班主任咨询具体专业的要求。 电大学位证有用吗 虽电大含金量低，但到底是国家认可学历，肯定有用，具体看作那些用处。
写作思路：就照着考论文时发的学位政策上的要求把自己的情况具体写了一下，然后说自己的条件符合专业本科学位的颁发条件，因此申请学位，请予批准之类的话。
范文如下：
本人思想品德优秀，热爱祖国，热爱人民，拥护党的领导，坚持走党的路线方针；与人沟通潜力强，有很强的团队合作精神，在生活当中用心地帮忙困难同学，我以帮忙他人为荣，以服务他人为乐，受到同学和老师的一致好评。
在校园里我努力学习各种文化知识和各种技能，每门学科都取得了很好的成绩，在学习本专业的基础上，我还阅读了超多与之相关书籍，丰富与拓宽了自己的知识面，同时我也获得了很多的师范技能及其他技能，并获得了相应的证书。
大学四年，我以认真的态度学习，顺利的透过了每门课程的考核。以优异的成绩透过了大学英语四级考试同时也获得了国家计算机等级考试二级证书。在这大学四年里，我用心地参加各种社会实践活动，利用课余时间与假期做家教，做销售及参加社会公益活。
为我以后的发展积累了很大的一笔财富。在校园期间获得了一等奖学金，及其他的优秀证书。我的毕业论文设计新颖，质量较好，受到了指导老师的好评，在指导老师的指导下我顺利如期完成了毕业论文的设计。
我已完成校园培养计划所要求的课程和实践环节，现申请XXXXX院理学学士学位。
主要在以下几个方面：1.简历，从大学开始，介绍学校、系、专业、获得什么学位2.导师及主要方向3.在学期间完成培养方案的各项要求的情况4.科研工作主要集中在哪个领域、方向，所做课题的背景5.取得研究成果及奖励情况6.结束语及答辩委会的组成范例：各位老师同学：王书锋同学申请博士学位论文答辩，受学位评定委员会的委托，现宣读该同学的答辩申请。王书锋简历：1989年毕业于郑州工学院，获得学士学位；1994年毕业于郑州工学院，获得硕士学位；1999年9月到中科院自动化所攻读博士学位；导师为邹益仁研究员。研究方向为：智能优化与调度理论。王书锋同学在学位期间较好地完成了博士研究生的学位课程及培养方案中要求的相关培养环节参与导师领导的科研工作，主要是在（什么课题、项目或者方向上从事科研工作，说明一下课题的背景）。在国内及国际会议上发表论文5篇、在《控制与决策》等刊物发表论文5篇。其科研工作表明该生已具有良好的科研素质和独立进行科研工作的能力。论文完成以后，在同行专家中进行了评阅，认为他的科研工作达到了博士研究生所应该具备的水平，具备答辩资格。导师也对他的基础理论、专业知识、外语水平、科研能力、学术作风和论文情况做出了综合评语，同意申请论文答辩。结束语：王书锋同学今天论文答辩的题目是：成组加工生产系统中若干调度问题的研究该同学的答辩申请，经所学位评定委员会主席戴汝为审阅，同意进行论文答辩，并聘请以下专家组成答辩委员会：主席是：委员有：今天答辩会的秘书是：下面请主席组织答辩会。
主标题居中书写，字号应大于正文，字体也应与正文相区别。主标题是指一篇文章的大标题,用来提出文章中心或主旨。
副标题应紧靠大标题下，正常情况下，要在大标题第三个字下开始写破折号，中间不空行，所用字体也应区别于主标题。副标题是指用来解释主调体的话,跟在主标题后,更多时指出时间地点等。
当主标题在第一行时，副标题另起一行是肯定的。致于加不加披折号，就要根椐作者的情况而定，可加，不加也可。只不过是副标题加了披折号后，从文章内容上看，主标题与副标题之间衔接得更紧密些。
扩展资料：
标题写作技巧
一、从资料中选择进入标题的内容
1、选择最新鲜、最重要的事实或观点；
1、选择最有特点的事实和观点；
2、标题选择的事实与观点必须与资料内容的本质一致；
二、确定标题的立场态度和感情色彩；
1、在对事实的表述中寓思想感情；
2、把握读者心理，从贴近读者的角度传情达意；
3、在感情表达上要把握好"度"；
4、注意在特殊情况下采用含蓄的态度；
三、确定标题的结构与表现手法；
1、根据资料内容和报道意图确定标题的长短和结构；
2、化虚为实，化静为动，使标题生动；
3、运用修辞手法使标题生动；
4、注意时态与标点符号的正确使用。
参考资料：百度百科-标题
主标题应当在作文纸第一行顶格居中书写，副标题则在第二行用破折号引出。
主标题是指一篇文章的大标题，用来提出文章中心或主旨。主标题顶格居中书写，是为了使文章标题更加醒目，一目了然。
副标题是指用来解释主调体的话，跟在主标题后，更多时指出时间地点等。“副标题”的作用在于引申文章主要内容于前方，使读者能在尽短时间内领略文章大致内容。一般用破折号引导，使文章看起来更加美观。
扩展资料：
对于标题的要求，概括起来有三点：
一要明确。要能够揭示论题范围或论点，使人看了标题便知晓文章的大体轮廓、所论述的主要内容以及作者的写作意图，而不能似是而非，藏头露尾，与读者捉迷藏。
二要简炼。论文的标题不宜过长，过长了容易使人产生烦琐和累赘的感觉，得不到鲜明的印象，从而影响对文章的总体评价。标题也不能过于抽象、空洞，标题中不能采用非常用的或生造的词汇，以免使读者一见标题就如堕烟海，百思不得其解，待看完全文后才知标题的哗众取宠之意。
三要新颖。标题和文章的内容、形式一样，应有自己的独特之处。做到既不标新立异，又不落案臼，使之引人入胜，赏心悦目，从而激起读者的阅读兴趣。
例子：
1、（主）平凡的超越 ——（副）读《平凡的世界》有感。
2、（主）彩灯映照笑脸 歌声洋溢大厅——（副）提示报道的事实结果，或作内容提要。
3、清扫穷角落 同走富裕路（主）——无锡县4000多困难户向贫困告别（副）
扩展资料
写作小技巧：
1、主标题居中书写，字号应大于正文，主标题是文章的大标题，用来提出文章中心或主旨。
2、副标题应紧靠大标题下，正常情况下，要在大标题第三个字下开始写破折号，中间不空行，所用字体也应区别于主标题。
3、副标题是指用来解释主调体的话，跟在主标题后，更多时指出时间地点等。
4、分列小标题式构思。恰当地运用小标题，能使文章线索清楚，层次明晰，且呈现匀称醒目的外在结构之美。小标题的运用，使作者的情感表达具有更强的视觉冲击力，良好的运用小标题可以为作文加分。
标题格式文章大标题书写的基本规则是居中排列，字号应大于正文，字体也应与正文相区别，并且上下各空一行。如果大标题字数较多，则应考虑分行排列，但分行时要注意前后意义的完整，在连贯排列时仍然要求居中。副标题应紧靠大标题下，中间不空行，题前要加破折号，所用字体也应区别于主标题。大标题居中书写。正常情况下，副标题要在大标题第三个字下开始写破折号。如果格数不够，副标题写不下，一般有两种处理方法：第一，文章的副标题如能进一步概括，进行文字上的处理，这样做最好。第二，不能进一步概括缩减的，我们的基本处理原则是大方美观。首先在字体上要小于正标题，从正标题的中间部分画破折号。副标题中，破折号后面的文字如果一直写到行尾，还没写完的话，就需要转行。换行后，与副标题的第一个汉字对齐。另外，分行的文字要段好句子，如“我们”最好不要把“我”写在第一行、“们”写在第二行。文章标题，是文章的有机组成部分，对于突出主题、表现文章内容有重要作用。不同的文章体裁对标题的拟制有不同的要求。议论文的标题或直接揭示论点，如《反对自由主义》，或揭示文章内容，如《三大纪律，八项注意》。记叙文的标题或含蓄，有象征性，如《桃花是怎样开的？》或人物、时间、地点等为标题，如《长江三日》。公文的标题大多由发文单位、事由、文种三部分组成。如《关于表彰英雄少年***的决定》。消息和通讯的标题更为独特，楼主所问的“主标题”与“副标题”的格式问题，就是消息通讯类标题。消息和通讯的标题，有单行标题，如《校园开办跳蚤市场，引来市民“淘宝”》。有双行标题，如《在火车上与陌生男子交友，17岁女孩被胁迫险遭不测，根据热心群众报案－－铁警神兵天降抓获火车“狼外婆”》（见图1）。分解：“在火车上与陌生男子交友，17岁女孩被胁迫险遭不测，根据热心群众报案－－”这叫“引题”，即引导文章内容的标题。也有人管它叫：“肩题”或“眉题”。“铁警神兵天降抓获火车‘狼外婆’”这是“正题”，也称为“主标题”，是文章作者的中心思想。还有多行标题，如《文明城市……面临的重要课题－－哈尔滨：距全国文明城市还有多远－－关于我市创建全国文明城市的调查与思考》（见图2）。分解：“文明城市……面临的重要课题－－”这是“引题”。“哈尔滨：距全国文明城市还有多远”，这是“正题”或“主标题”。“－－关于我市创建全国文明城市的调查与思考”这是“副题”或者叫“副标题”。“副标题”的作用在于引申文章主要内容于前方，使读者能在尽短时间内领略文章大致内容。我们从文章的字号大小、字体的区别上也能看得出哪个是引题，哪个是主标题，哪个是副标题。一般地说，引题最小，主标题最大，副题次之。至于“当主标题在第一行时，副标题是不是前面要加一个破折号再另起一行呢？”回答是：主标题在第一行时，副标题另起一行是肯定的。致于加不加披折号，就要根椐作者的情况而定，可加，不加也可。如图3和图4，两种情况都行。只不过是副标题加了披折号后，从文章内容上看，主标题与副标题之间衔接得更紧密些。拟制标题的基本原则是：确切、简洁、醒目、新颖。你可以去多看一些满分作文，这或许更有帮助