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作文标题： 篮球真让我着迷 关 键 词： 小学五年级 450字 字 数： 450字作文 本文适合： 小学五年级 作文来源： 本作文是关于小学五年级450字的作文，题目为：《篮球真让我着迷》，欢迎大家踊跃投稿。 我从初一开始接触篮球,但是我总是在电视机前关注篮球的任何比赛和消息,传球,快攻,扣蓝,盖帽,这些动作我都看的津津有味.中国教育文 摘(记得在今年NBA季后赛的一天,为了看火箭和爵士的一场球赛,我一直等到很晚,在比赛过程中我一直兴奋不已,为火箭呐喊助威."火箭加油!火箭加油!”在空空的屋子里回荡着,赛情非常激烈,仅仅几分钟火箭就拉开了积分."面对这样的强敌火箭竟如此的镇定自若”我心想.正当我暗暗得意时,爵士竟然大发神威.以势不可挡之势,一举拿下火箭,立刻将比分扳平,两队又回到了起点......上半场结束了,我立刻去喝了几口水,吃了点东西,为了火箭更好呐喊助威.过了很久,火箭再次振作,连续拿下十几分,又拉开了差距.可那爵士也不是吃素的,又是一举狂攻,将比分反超,我心里非常担心.火箭有可能一败涂地.我不住的为火箭助威.可是事实是无法改变的.火箭败了,火箭走到这里就结束了,屋里一下变的鸦雀无声.火箭虽然输了,但是比起从前已经有了长足的进步.毕竟对手也很强大啊.而且火箭以优越的成绩进入季后赛了!!第二天早晨,我下楼去玩,听到有人讨论昨夜谁家大吵大闹.仔细想想,脑中不断闪现出比赛中精彩的画面."是啊,该为大家都想想啊!”心中默默想着.世界是大家的,人不能只为自己.
作文标题： 打篮球 关 键 词： 打篮球 小学一年级 400字 字 数： 400字作文 本文适合： 小学一年级 作文来源： 本作文是关于小学一年级400字的作文，题目为：《打篮球》，欢迎大家踊跃投稿。打篮球 昨天晚上，我照惯例到双流中学去打篮球。 来到熟悉的篮球场，我开始投篮了。我举起球，对准篮球框，一用力，把球往上一抛，松开手，球立即像闪电般“跑”向球框。哈！ 不偏不斜，进啦！ 一开始，人很少，投得很轻松，可后来人娈多了，我可就惨喽！ 由于人多，一个框就有四、五个篮球，害得我一连换了两次框。我在有四个篮球的框下投篮，可就得小心点儿了。特别是捡球的时候，我得一边躲球，一边找自己的球。否则，调皮的篮球就会趁我不注意之机，毫不留情在撞在我的身上，真好像是在枪林弹雨之中穿行。我躲躲闪闪，看准时机就投，总算进了两个。 打着打着，我觉得什么撞了我肚子一下，咦，原来是调皮的篮球。还好，这个球是从远处发过来的，撞着我时已是强弓之末，不怎么疼，真是不幸中的大幸。一场小灾刚过，又一场小灾向我迎面扑来。我感觉有球要撞在我的头上，赶快用手护着。就在此时，一个篮球向我头上撞来，幸好有手护着，要不然，就会被撞个大青包喽！ 我打完球，叹了口气，说：“今天打篮球的目标怎么都改了，从‘投球变成躲球了。’” 三年级时期作品 指导教师：王育
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拼搏！当一切不再遥远，洋洋洒洒的快乐，是秋天最美的画面。
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中国没有什么好的篮球杂志体坛周报还凑合吧还有就是苏群当主编的那本还凑合
小小的一颗球，寄托着你的希望， 奋力一抛的瞬间， 一道闪亮的弧线划破美丽的长空， 希望向前，再向前！
【我学会了打篮球】
爸爸是个球迷，每次一打开电视就看球赛，久而久之，我也迷上了球赛。我看到美国选手麦而乔丹打篮球打得非常精彩，于是我对爸爸说：“爸爸，您教我打篮球吧！”
来到体育场，爸爸先叫我拍球。我刚拍了几下，球就跑了，我赶紧去捡球。爸爸说：“你拍球的时候要站在原地，手指要分开拍，用力往下压，这样你的手就不会疼，球也不会跑了。”说着给我演示了一遍。我照着爸爸的方法拍了几下，手果然不疼，球也没有跑。接着爸爸又开始教我投篮球，我对准篮球网一投，可是，球不但没有进网，反而打在了球板上，被反弹了回来，我吓的躲在爸爸身后。爸爸说：“你不要害怕，手不要抖，对准篮球框一投就可以了。 ”我按照爸爸的话投了一次果然投中了，我高兴的说：“我投中了，爸爸你敢跟我比赛吗？”爸爸说：“行。
比赛开始了，爸爸对准球网一投就投中了，而我却投了十几下才投中了一次。我不高兴了，打算放弃了，爸爸和颜悦色地说：“做事要有始有终，爸爸这绝招还不是练出来的吗？”我听了爸爸的话，然后又高兴地练起球来。不一会儿，我觉得有把握了，就对准篮球网，使劲一投，球不偏不斜，一下子就进了球门，我高兴的说：“我学会了，我学会打篮球了！”
等我长大了，我一定要参加奥运会，为祖国争光喝彩。
今天我兴高采烈地来到篮球场打篮球。
以前，我不会打篮球。后来，我学会了“倒尿罐”，可是别人喜欢笑话我。
所以我很少打篮球，要打就必须是在没人或者是别人不注意的时候。现在，我学会了单手投篮。
所以不管是有人在那里还是没人在那里打球，我都敢去打一打球，甚至还敢和别人比赛呢！当我看见有人“倒尿罐”时，我就会去帮助他，教他怎样投篮。 今天，我和院子的某某某一起打球，你别看他比我小，他现在正在学校蓝球班学习呢！他会三步投篮，我每看见他投进一个球，都很羡慕。
以前我和他比赛时，他还比不过我。这次我说：“我们来比原地投篮，看谁进的球多。”
他连忙回答：“要比原地投篮，我实在不是你的对手，但比三步投篮，你也不一定是我的对手。”这样，我们先比原地投篮，再比三步投篮，每一种投法投三次，投进一球得一分。
开始了，我们站在一分球的位置上投。我先投篮。
我举着篮球瞄准篮球架往上一投，咚……当……`，球进了！我哈哈大笑，说：“我赢定了！”他说：“你别高兴的太早，我一定能赢你！”“那不一定哦！” 一会儿，他拿着球拍了几下就冲向篮球架，刚冲到两分球的位置，只见他往前跨了两步，就把球往篮球架上投去……唉呀，不好啦，球在球筐上只打圈圈，它能进去吗？“咚……咚……”球转出筐掉了下来，没进。他非常伤心。
看着他那幅样子，我说：“没关系，还有4次机会，如果你进三个球，你就会赢的！” 一会儿，又轮到我了。我拿着篮球向篮球架投去，没想到用力太猛，球撞到篮板上又反弹了回来。
这时候，他非常有信心了，第一个投进了，第二个投中了，第三个也投中了。啊！真想不到，他居然连续投中了三个球，真是想不到呀！ 最后，他以三比二的成绩取得胜利。
这下我怎么也高兴不起来了，他跑过来对我说：“是你的勇气鼓舞了我，胜利者应该是你。”他边说边举起我的手“你以后一定能战胜我的，胜利永远属于勇敢者。”
过了一会儿，又来了一个差不多三、四年级的小同学。他问我们是不是在打篮球，我们说“是”，并邀请他和我们一起玩，他很爽快地答应了。
我们约定十二个球定输赢。 开始比赛了，又是我先投。
由于我总想拿下第一名，心里很紧张，身上流出了豆大的汗珠。我屏住呼吸，一鼓作气连进了三个球。
接着是某某某和那个小同学投篮，他们你争我抢，互不相让，后来，那个小同学进了三个球，某某某只进了二个球。这时那小同学只要再进一球就可得第一名了，可惜球被某某某抢去了，只见他一个三步投篮，球进了。
最后我们打了一个平局。 突然，他们两人吵了起来，一个说：“你为什么不让我！”一个说：“我凭什么要让你？”我连忙跑过去劝他们：“别吵了，反正是在玩，又不是在比赛，。
你们要好好练，把技术练好了，象乔丹那样才是好样的。” 这时，球场上又来了一位大哥哥。
他长得又高又胖，每一个球他都投得进。我们看了半天，真羡慕得不得了。
打篮球
今天下午，我写完作业后，好友邀我去打篮球，我满心欢喜地答应了。
上球场一看，好家伙，全院的小孩都来了！除了那些看台上看热闹的以外，场上还有三十多个人，只好分开两个场地交换赛。没办法，要是这么多人挤一个场地，那还打啥？保证几秒就一个撞人犯规。
自封裁判的彭程大喊一声：“开始！”担任前锋的我刚等队长把球扔上天空就冲了出去，其直接后果就是球打在了我的头上。这时，这个“菜鸟裁判”大喊：“5号打头犯规！”我好气又好笑：“你要罚就罚这个球吧！是它打了我的头！”
“打头风波”平息后，总算可以好好比赛了。我一个过人，把球扔给了唐旭，唐旭又把球回传给伍子鸣……最后，刘明杰一个漂亮的三步上篮，把球扔入了篮筐，观众台上顿时掌声雷动。
开球后，我义无反顾地冲上前去，飞快地抢到球，然后瞄准，最后把球扔了出去。眼看就要命中篮筐了，这时，一只大手出现在我面前，一个“盖火锅”把球扇了出去。我一看，竟是占有绝对身高优势的周天哲！我真想像樱木花道一样用铁头功把他撞翻在地，可我没有那么硬的头。突然，从观众席上传来伍英的喊声：“出界了！”我一看，果然，篮球早已滚出界外！“1号出界！”彭程大喊。“好小子，这次你可判对了！”我想。
不知过了几小时，比分打成了97平。按规定，哪一队先打到100分哪一队就胜。开场了，几个漂亮的回传后，球到了我手里。“只要一个3分球就好！”我想，便三步两步跨到三分界内，然后摆了一个流川枫的POSS把球投了出去。这时，又一个人影跃起，眼看就要把球扣下，我的心顿时凉了半截：“不会把，流川枫遇上赤木刚县？”突然，那人影掉了下去，摔了个四脚朝天。我一看，不禁失笑：“伍子鸣？就你1.2米的身高也来扣球？”这时，篮球在筐边打了几转，然后掉进了篮筐！顿时全场欢呼震天响。唐旭跑过来对我说：“好小子，真有流川枫的感觉！”
这真是一场难忘的球赛啊！
【我学会了打篮球】爸爸是个球迷，每次一打开电视就看球赛，久而久之，我也迷上了球赛。
我看到美国选手麦而乔丹打篮球打得非常精彩，于是我对爸爸说：“爸爸，您教我打篮球吧！” 来到体育场，爸爸先叫我拍球。我刚拍了几下，球就跑了，我赶紧去捡球。
爸爸说：“你拍球的时候要站在原地，手指要分开拍，用力往下压，这样你的手就不会疼，球也不会跑了。”说着给我演示了一遍。
我照着爸爸的方法拍了几下，手果然不疼，球也没有跑。接着爸爸又开始教我投篮球，我对准篮球网一投，可是，球不但没有进网，反而打在了球板上，被反弹了回来，我吓的躲在爸爸身后。
爸爸说：“你不要害怕，手不要抖，对准篮球框一投就可以了。 ”我按照爸爸的话投了一次果然投中了，我高兴的说：“我投中了，爸爸你敢跟我比赛吗？”爸爸说：“行。
比赛开始了，爸爸对准球网一投就投中了，而我却投了十几下才投中了一次。我不高兴了，打算放弃了，爸爸和颜悦色地说：“做事要有始有终，爸爸这绝招还不是练出来的吗？”我听了爸爸的话，然后又高兴地练起球来。
不一会儿，我觉得有把握了，就对准篮球网，使劲一投，球不偏不斜，一下子就进了球门，我高兴的说：“我学会了，我学会打篮球了！” 等我长大了，我一定要参加奥运会，为祖国争光喝彩。
也许，自己对篮球有一份微妙的感情。
不如男生们那般狂热，因为我不再可以疯疯癫癫地和男生一起驰骋在球场，站在同一个篮框下与他们抢球，不负众望地进球。所以，如今对篮球的喜欢，虽然依旧存在，却再也没有真正去打球了。
也不如一些女生那样的“狂热”，像追星一样喜欢篮球，喜欢得快，不喜欢得也快，喜欢时整天捧着NBA杂志恶补常识，整天问：去打球吗？而不喜欢时，便再也不 问津篮球了。
我想，我对篮球的喜爱，也许有点“中庸”，有点“不明不白”，或许，根本称不上是喜欢。
最初对篮球的幻想，是在看动画片《灌篮高手》的时候。我曾一度幻想自己可以有樱木花道的悟性，打球时有流川枫的潇洒，射篮姿势有三井寿一般标准。虽然事实证明自己打球不二次运球就谢天谢地，根本没有力量双手举球高于头顶，用手腕发力射篮。于是自己能做的只是空摆一个投篮的姿势，把空气连带自己的遗憾一起投出，聊以 *** 。
那个时候，只是单纯地认为，打球很潇洒。
后来邻居朋友们开始在新村的空地上玩篮球，没有篮球场，5米宽的路作为了球场的长度，而宽度却有6米左右，把围墙上一块凹入的镂空作为篮框，“篮球”常常用排球，皮球代替。这样的“迷你”球场，打着又是二次运球，又是走步的“迷你篮球”。
那个时候，我还小，仅会拍皮球而已。
待我长大些，会熟练地拍球了，我也加入了他们的球队。年龄大的男孩已经懂得了“走步”，于是我也自然知道了“走步”。于是，宁可拼了命抱住球，脚也不敢多迈一步。于是我经常 “二运”，当时不知，还乐此不疲的与他们一起玩着我们自己的篮球。
后来，大家开始被学业困扰，一届又一届，排着队，挨个儿退出了这样充满童趣的篮球赛。直到那一年我升入了初中，我也告别了这种日子。我曾问过玩伴，这里会不会“后继无人”，他们说不会的不会的。我说：“你们看，现在又没有新成员加入。”一个男生指着我们中最小的那个：“喏，毅毅的妹妹。”我摇头：“女孩子指望不上的。”他说：“你不也是女的？”“你见过第二个像我这样疯疯癫癫和男生一起打篮球的女生吗？”他摇摇头，又接了一句：“对哦。”
我想，那份微妙的感觉也许就是来源于此吧！
初中的体育课，是可以打篮球的，刚开始还有女生与我有相同的爱好，但更多的女生看见篮球就怕，传给她球，从不敢直接接球，定要等到球落地一次弹起来才接，偶尔被球砸到一次，就再也不敢打篮球。要是摔上一跤，更是闹得大家又是陪着上医务室又是提心吊胆，好好的一场篮球，彻底扫了兴。而后来，大家索性都说不碰那家伙了。
于是，落单的我无奈地也不再“碰那家伙了”。只是偶尔，借了男生的篮球拍几下。路过学校球场时投去几瞥，也不知是羡慕还是失落。而难忘的“迷你篮球”，在一年后，真的由于后继无人而销声灭迹了。
其实，我自知对篮球了解甚浅，但仍旧喜欢。班里的男生常常去校外打球，那天我正碰上浩浩荡荡的“车队”，一个男生居然笑问我：“一起去打球吗？”我说：“算了，我去了给你们添累赘。”他们总喜欢大声谈论篮球，明星。我觉得，能听他们谈论，看他们打球，已足以满足我儿时的幻想了。
我坚信，篮球是勇者的游戏。我不够勇猛，体格不符合篮球手的条件，所以，我只能喜欢，无法热爱。
当 ：打篮球
星期六早晨，本来是我睡懒觉的时间。可是我要参加“ *** a”，（美国有nba，我们就来一个 *** a。）所以我就只好早早地起床好去赴约打篮球。
我们几个小朋友兴高采烈地一起跑向市 *** 的篮球场。到了目的地我们分好队，就开始了一场激烈的篮球赛。哨声一响我把球发给了队友。因为队友个子较高，所以很顺利地接到了篮球，然后一个漂亮的急转身，稳健地运球带球，眼看就可以投篮了。可对方的两个队员将“高个子”团团围住，一人夺球，一人紧盯着“高个子”的动作，只是对方的人员太迟钝，“高个子”的假动作，趁对方跳跃拦球之时，一个转身已将球传给了就在篮球架下的我。我用尽全身力气，脚一蹬，便高高跃起，将篮球快速地投进了篮网里。耶！球进了！我兴奋极了，正要蹦起来庆贺。那不争气的家伙蹦出了边界。
我们越打越激烈，个个都显出了看家的本领，针锋相对、你争我夺，互不相让。那篮球就象是长了翅膀，一会儿飞到这个手上，一会儿又跳到那个手上。一会儿从这个头顶呼啸而过，一会儿又从那眼前一闪即逝。大家跳的跳，跑的跑，一不小心，头被迎面而来的篮球砸中了，可是顾不上疼，望球便夺。不好，又踩到队员的脚了，身子一斜，一个趔趄，瞧，又撞到对方球员的身上，哈，两个人一起摔倒。一个鲤鱼打挺，两个人又同时站了起来，马上又加入了激烈的交战中。因为大家身高不同，都有占优势的地方，所以球力也就不同。激战了近一个多小时，大家直战得大汗淋漓，气喘吁吁的球赛才结束了。我们这帮女兵竟然以12︰3的战术赢了那些自认为是男子汉大丈夫的男将。这回他们可是肚里空空—无话可说了。
经过这次比赛我感到我的篮球技术不是很高，今天能赢，完全靠大家出色的合作配合。以后我一定多多练习好和大家取得更好的成绩。
【第二篇】：打篮球
前几天，我们学校举行了一场篮球比赛。比赛双方分别是四年级四班PK我们班，我很荣幸成为我们班的篮球队员之一，和其他队员一起上场参加比赛。可遗憾的是，我们班以0比12惨败。本人上场5分钟，就被换下。虽然我们班同学一直很卖力得为我们加油，但是改变不了失败的结局……
比赛过后，我们心里很不是滋味。为什么水平悬殊这么大，我们大家带着不服输的心理自发的组织起来练球。每天晚上我们到7a686964616fe58685e5aeb931333361323633地税局院子里练篮球。
打篮球难免会受伤。在我们打篮球的时候，因为我们觉得宋一安很赖皮，所以不让宋一安参加我们的篮球比赛。宋一安很无聊，于是就自己一个人练习投篮，在这时候，一个球从天而降，眼看马上就要掉在宋一安的头上，宋一安马上推了一下马上就要掉在自己头上的篮球，可是没想到用力过猛，篮球砸破了付政然的嘴唇，打篮球也难免会有些误解。付政然说是宋一安故意把篮球往自己嘴唇上砸的，可宋一安却死活不承认，说篮球马上就要掉到自己的头上了，自己当然要把篮球往别的地方推。我们本来对宋一安就没有好感，这样一来，我们和宋一安的误解就更大了。
打篮球难免会有些争辩。当我们在学校体育课上打篮球的时候，我发现王鹏宇双手拍球，这就相当于二带，于是我跟王鹏宇说：“王鹏宇，你双手拍球就相当于二带，应该我们发球。”可是王鹏宇却一边拍球一边说：“我哪双手拍球了？”我只好不与他争辩——再这样吵下去的话我总会输的，因为他的嘴比我厉害多了。
自从我打篮球，我明白了很多打篮球的规则，在还没有举行我们班与四年级四班的比赛时，我与别的同学打比赛的时候，我总是二带，他们都叫我“二带王”。可是当时我并不知道什么叫“二带”。经过同学的讲解，我知道了“二带”就是抱住球，结果又开始拍球。假如我不参加篮球比赛的话，我到现在也不知道“二带”是什么意思呢。当时我也不知道“走步”是什么意思，我想：“走步”难道是拍着球不跑，而是走？我很疑惑。其实，“走步”就是抱着球，两只脚都动了。假如我不参加篮球比赛的话，我到现在也不知道“走步”是什么意思。打篮球可以知道打篮球的规则是最基本的，更重要的是打篮球让我明白了“单丝不成线，独木不成林”的道理。只有与别人合作，才能取得更大的成功。
下午，爸爸带我去外国语小学打篮球。同行的还有我的哥哥。
到了外国语小学，我们迫不及待地来到篮球场。只见上面的球场正在进行篮球比赛，队员们一个个生龙活虎。我们就在下球场练习起来。
爸爸把球拉到三分线外，瞄准篮筐投中了一个三分球。我们拍手叫好，也想一试身手。哥哥抢到了球，也想来一个三分球，爸爸说：“你们力气太小了，还是
靠近一点投两分球吧！”哥哥向篮筐走近两步，使劲一投，还是投了个三不沾。第二次，哥哥来到篮筐下，瞄准后出手，球像是长了眼睛，空心入网。终于轮到我
了，我拍了几下球，来到篮筐下，向上一投。结果我力气太小了，没投中。这时爸爸教我换一种投法，把球抱在胸前，向上抛。我使出浑身的力气，把球使劲一抛，
球终于进了。我高兴得手舞足蹈。
我和哥哥你投一个，我中一个，都投进了不少球。这时爸爸又教我们拉球。爸爸先示范了一遍，一边拍球一边飞快地跑。哥哥先试了试，还不错，就是速度慢了些。该我了，我信心使足地向终点跑去，可篮球不听我的了，中途让它溜走了。我捡回球，放慢了速度，继续向终点跑去。
太阳快下山了，我们玩得也差不多了，个个都汗流满面，高高兴兴地回家了。
对篮球运动的认识 这学期的体育课我选了篮球课，之所以选修篮球，是因为篮球运动是一项很普及的运动项目，它具有较大的吸引力，既能增强体质，促进健康，又能丰富人们的业余文化生活，振奋精神，从而提高工作学习效率；它能使参加者更多的掌握篮球运动方面的知识和提高运动水平。而且能够培养我们的团结友爱的集体荣誉感，严格的组织纪律性和顽强的意志品质积极拼搏的精神。 经过一学期的篮球课学习，我学习到了很多有用的技术和技巧，篮球水平有了很大的提高。下面是经过学习，我在篮球方面的一些心得体会。篮球技术分为进攻和攻守两大部分。进攻技术包括传、接球，投篮，持续攻破；防守技术包括抢、打、断球；移动和抢篮板球既属于进攻技术又属于防守技术。篮球技术是篮球战术的基础。想要打好篮球，首先得练好篮球技术。篮球技术分为进攻和防守两大部分，各个部分都由许多技术所组成。除了进攻与防守技术中均有移动和抢篮板球外，其进攻技术有传球、接球、投篮、运球、突破等，防守技术有防守对手、抢球、打球、断球等。 篮球运动是技术与战术的完美结合。单纯的技术，由于没有战术的配合，其只能是五个人各自为战，再好的技术，在对方的战术配合攻击下也无法发挥作用，只能以失败告终。同样，单纯的战术，没有技术的支撑，再完美的战术配合也不能够很好的发挥出来，最后也只能遗憾出局。只有技术、战术均衡发展，完美配合，方能将篮球运动发挥的相当的高度。任何正确的战术意图和先进的战术配合的实现，都要求运动员必须熟练掌握一定数量的和质量的技术动作做保证，没有技术也就谈不上战术。只有技术掌握得扎实、熟练、先进，才能保证战术的多边形和高质量。 投篮：投篮是篮球运动的主要进攻技术。投篮得分的多少决定一场比赛的胜负。运用各种攻防技术和战术的目的都是为使己方多得分和限制对方得分。投篮技术动作已发展近30多种，就投篮手法说，课分为双手和单手两种：从移动方式说，可分为原地投篮、行进投篮和挑起空中投篮。投球是得分的最后一步，是关键的一步，因此重要性也比较明显。投球的要素包括：（1）手法准确、协调、柔和以及合理运用身体力量是投准的关键。（2）准确的瞄准点。（3）适中的弧形路线。（4）掌握球的旋转规律。掌握了基本要素之后，可根据不同情况采用不同投篮方法。为了防止封盖，可采用原地双手头上投篮，此适合于身材高大的队员。当运动速度较快时，可采用行进间单手肩上投篮、行进间单手低手投篮、行进间双手低手投篮等。 现代篮球比赛中普遍采用的投篮方法是原地单手肩上投篮，它具有出手点高，便于变换其他动作和不易被封截的优点，而且在不同的位置和距离都能应用。 传、接球:在攻、守激烈对抗中，要传好和接好球，首先在于观察、扩大视野。在后场由防守转入进攻时，应该先看前场，再看后场，争取长传快攻的机会。在阵地进攻时应先看内线，再看外线，先争取篮下的有利进攻机会。篮球传球技术是篮球比赛中进攻队员之间组织进攻时有目的地转移球的方法。传球的质量关系到战术的效果，比赛的胜负。因此传球要求做到准确、迅速及时、隐蔽、多变。在比赛中具体选用何种传球方式要视处于何种状态而定。双手胸前传球是最基本、最常用的传球方法。它的特点是准确、迅速，适合于不同方向和距离，也可以跑动中和起跳在空中时使用，并且便于投篮和突破。所以在运动中一般可选用此法。当距离较近时可采用双手低手传球法。当队员身材比较高大时可采用双手头上传球。当需快攻偷袭时可采用单手肩上投篮。它准确性高，速度快，较多适用于快攻偷袭，是一种中远距离的传球方法。除此外，还有勾手传球、单手体侧传球、单手低手传球、单手胸前传球、反弹传球等传球技术，它们都适合于其他一些情况。总之需要根据不同形势，合理选用传球方法，可以达到出奇不意的效果。 运球和持球突破；这是个人进攻的重要手段。运球做为一项最基本的技术要求，也需要队员熟练掌握。运球的目的是为了将球牢牢地掌握在自己的手里以及为突破、传球等做好准备。因此运球的技术必须熟练，对球的感觉需好。运球中也可根据不同情况有不同的运球方法。在没有对手防守的情况下采用高运球可提高前进速度；需要摆脱对手的紧逼防守时可低运球。运球时急停急起，利用速度的变化来摆脱对手；对手堵截运球路线可采用体前变向换手运球，利用变向摆脱防守；当无法采用变向运球时采用背向运球，借以摆脱防守；在对手堵一侧，距离较近时可背后运球；无法采用体前变向时采用胯下运球。 对于体育学习中篮球运动来讲，它就是一项集体对抗的球类游戏项目。它的特点是集体性、对抗性、趣味性。除了具有一般运动项目的锻炼价值外，篮球运动复杂多变的比赛过程，不能提高神经系统的灵活性，进而提高大脑的分析综合能力和应变能力。比赛中的集体偶诶和，可以培养学生的团队精神，提高学生正确处理人际关系的能力。篮球技能的掌握可以增加人的运动经验积累，能为今后学习其他运动项目提供一定的帮助。 篮球运动是一项以球为竞赛工具，以投篮得分为目的的而进行的攻守交替，集体对抗的球类运动项目。经常参加篮球运动，可以使身体得到全面锻炼。篮球活动形式灵活，具有较强的趣味性和竞技性，并容易普及，深受人们的喜爱，它对于增强体质、促进身心健康，提高体育活动的参与意识，培养优良品质都具有重要的意义。
一·浅析街头篮球和三人篮球的区别在街头篮球和三人篮球刚刚在中国流行起来的时候，有很多人把街头篮球和三人篮球混为一谈。虽说 两者都是篮球运动，但是两者在形式和风格上并不相同，所以两者之间并不能划等号。通过查阅相关的文 献资料，本人从中发现许多文献资料中也将两者混为一谈，没有将两者区分开来。本人遂以这些文献资料 为基础，加上在网站上查到的相关资料，通过自己的理解、整理，分别从定义、起源、特征、文化定性、 功能影响等方面对两者进行分析和比较，同时也对两者分别提出了相应的发展对策。旨在让人们对街头篮 球和三人篮球有一个清晰的认识，以便两者走上属于自己的发展道路。 1 街头篮球和三人篮球的定义 街头篮球和篮球虽说都是篮球运动，但是两者是不同性质的篮球运动，因此两者的定义也是不相同的。 1.1 街头篮球的定义 街头篮球又名“街球”，它是一种以娱乐为主要目的，集健身、休闲、表演等为一体的一项新兴篮球运动形 式。它是起源于美国贫民区黑人青少年经常从事的篮球游戏活动，由于运动场地在简陋的街头或道边的篮 球场而得名。同时，街头篮球也被看作是传统篮球运动的一种延伸，是篮球运动的一部分。街头篮球既是 篮球运动的一种形式，同时也是“hip-hop”文化的一个分支，这也就让街球成为在当今青少年中流行的一个 主体文化。但是，街头篮球与传统的篮球存在着相当大的差异，这又使得这项运动在发展的道路上呈现出 独特的特点。街头篮球的内容丰富，其中包含有街头比赛，斗牛，花式篮球表演，街球音乐等内容；形式 多样，既有人数均等的一对一、二对二、三对三的对抗，也有人数不等的多对少或是少对多的对抗；规则 简明，既然是以娱乐为目的，又因其具有独特的风格特点，参与者可以自己根据自己的实际情况来制定相 应的规则。 1.2 三人篮球的定义 三人篮球的定义，三人篮球是在半场进行的三对三的对抗运动，是在五人制篮球的基础上发展起来的一种 新的体育运动项目。单从三人篮球的字面理解，就可以看出，在进行比赛或是对抗时就已经将对人数进行 了规定，即三对三，因此它没有街头篮球那样的随意。加之有明确的比赛规则，可以这样认为，三人篮球 其实就类似于五人制篮球的传统篮球运动。 2 街头篮球和三人篮球的起源 美国被看成是街球的发源地，20 世纪 50 年代，是街头篮球在美国发展的萌芽时期，这个时间距离篮球运 动的发明晚了有半个世纪。到了 60 年代，成为了街头篮球英雄辈出的年代，期间有很多街球高手诞生。而 到 70 年代，街头篮球在街头文化中占据了一席之地，不断地走想成熟，这也标志着街头篮球从传统的篮球 运动中分离开来，成为街头文化的一部分。 当时的街头篮球可以说是一个很模糊的概念，大致的意思应该就是说，只要是出现在街头路边或是在公园 里的篮球比赛或是游戏都统称为街头篮球，没有特定的含义对街头篮球进行诠释，所以，那些在路边、街 角的三人篮球也就在街头篮球的范围之内。 笔者认为，街头篮球的雏形应该是三人篮球。为什么这样说，在 20 世纪 50 年代，街球处于萌芽阶段，当 时的街球技术水平远不比今日，可想而知，当时的街球技术可以说就是传统篮球运动中运动员常用的篮球 技术，还算不得真正的街球技术. 3.1 通过对三个层次的篮球爱好者篮球运动损伤的的调查 分析 ，发现三个层次的 篮球爱好者篮球运 动中损伤的 发生率较高，课外锻炼是损伤发生的 主要时段占损伤 31.3%，损伤部位依次为手、踝、膝、 腰部、大腿等，常见损伤类型为扭伤、拉伤、檫伤、脱臼、骨折等。究其原因准备活动不充分、自我保护 不足、动作方法不当、场地因素等是造成运动的损伤。 3.2 做好充分的准备活动 预防运动损伤的关键在体育教师，因此要提高体育教师的安全防范意识，充分利用各种形式使学生 掌 握准备活动的合理方法，指导学生做好充分的准备活动，培养学生养成运动前先做准备活动的良好习惯 。 不管是在课内还是在课外都要充分做好准备活动，准备活动的 内容 、运动负荷要根据本次课教学内容或 比赛情况因时间、场地、气候、因素而定，并且要注意学生 的具体状况的特点，特别要注意易伤的部位踝、膝和腕关节部位的活动。运动量要根据学生 的具体情况及气候条件而定 ，以身体发热并微微出汗为好。 3.2 要有较强的自我保护意识 加强篮球爱好者的自我保护意识很重要。要对损伤具有一定的预防意识，在每次篮球活动之前要做好 准备活动外，还要着装便于运动，选中质量较好的篮球鞋，检查鞋带是否系紧系好，对容易损伤的部位踝、 膝等部位用护踝、护膝等护具的保护，在抢篮板球时在空中的腰腹控制和双脚平稳落地的支撑技术，跑动 上篮的双落地习惯，主动或被撞击摔倒的滚动缓冲、断球后的上步平衡姿势、双臂屈肘侧张以防撞击等等。 3.2 场地要正规、并要加强管理及时维护 场地的修建过程中要严格的按照国家对场地的建设标准来要求建设， 质量要有保证。 建立合理 科学 管 理和维护制度。加强运动场地、器材经费的投入、修整场地、购置器材、配备护具、定时检查、及时修理， 运动前一定清除场地杂物，对凹凸不平的场地要特别留意，最大限度的减少因场地器材而诱发的伤害。 3.2 及时纠正错误动作 在运动中，违反了人体的结构功能的特点以及运动的力学原理，都容易造成运动损伤，而这种损伤在 篮球运动中更为突出。尤其是错误的技术动作。教师除了要传授正确的技术动作之外，还要及时纠正学生 的不规范动作或错误动作，这样也是预防运动损伤的关键。这不仅要求教师在平时的教学中耐心指导，使 学生形成正确的动作概念，而且要善于分析这些不规范的动作或错误动作产生的原因并及时纠正。学生在 课外从事篮球运动时，同学们发现自己的错误动作或自己感到自己的动作错误、别扭、不协调，可以请教 篮球技术动作规范正确经验丰富的同学分析错误动作的原因，帮助自己加以改正。总之发现错误动作及时 纠正，以免引发伤害事故。 3.2 其他方面的预防 造成篮球运动损伤除以上四种原因以外，还有其他方面原因，如身体、心理状态不良；运动负荷过大； 组织方法不当以及气象不良、身体素质等。在篮球运动中，我们对这些方面的预防也是不可忽略的。另外 训练或比赛后应有一定时间放松活动或按摩，以消除身体疲劳，防止因疲劳积累而造成的损伤。 二·再说说关于篮球裁判方面的观点： 再说说关于篮球裁判方面的观点： 方面的观点 １.“球感”的建立 “球感”是在训练中发展起来的专门化知觉，是篮球裁判员的一项重要的心理技能，使裁判员能对球的形 状、重量、弹性、空间变化，做出精细的分析，对球的运行速度、控球队员的运动状态，以及传球的方位 等动态有十分精确的感知；以排除凭视觉判断的假象而做出准确的判断，因此，篮球裁判训练中，要求裁 判员进行抛球、跑动、跟球等练习，以增加“球感”，使裁判员在比赛中对球的运动方位、空间状态、发 展方向等判断自如，发挥出最好的裁判水平。 正如比赛中,中圈跳球后的移动配合动作，几乎没有一成不变的具体形式，甚至在比赛中出现的一个新的情 况，很有可能在裁判训练中没有出现过，在特殊情况下，能找到自由灵活度，这与篮球裁判员以“球感” 的掌握程度密切相关。因此，篮球裁判员的“球感”是裁判员技术水平获得高度发展并出现高水平的重要 心理技能。它不但能使动作变得灵活自如，而且是获得高超裁判技术的重要心理因素。 ２“.注意力”的集中练习 注意力集中是坚持全神贯注于一个确定目标，不为其它内外刺激的干扰而产生分心的能力。面对比赛，裁 判员不能像观众一样观赏比赛的精彩的技术和战术配合所干扰，而应保持清醒的头脑，摆正自己的位置， 积极、公正、准确的执法，确保比赛的顺利进行。因此在裁判员的心理素质训练中，应注重注意集中的训 练。 注意品质是篮球裁判员必须着重培养的一种心理素质，在裁判工作中，准确迅速、有效的判断离不开高度 的注意力。 裁判注意技巧的培养， 主要在技能 训练和正式比赛中， 有意识地分出注意的层次和目标。 例如， 在犯规和违例中，应重点选择犯规来注意，在犯规方面，应重点选择篮下的侵人犯规与对投篮队员的犯规。 然后转移目标，重点选择有球区域攻守对抗中的犯规和无球队员的犯规。最后将注意力转移到违例判罚上来。 这种分层次，有重点，有目标的注意技巧可以训练裁判员的注意选择性，指向性和注意的有序分配能力。 使裁判员注意的目标明确，重点突出，注意分配和转移定时合理，能克服“什么都想抓，什么都抓不住” 的不良心理，从而提高裁判员的心理素质。 3 注重表象训练 表象训练是体育运动领域最常用的一种心理训练方法。表象训练有利于建立和巩固正确的动作的动力定 型，有助于加快动作熟练和加深动作记忆。在篮球裁判工作中，裁判员的手势动作及相应的速度和准确性 是反映裁判员水准的一个重要方面，裁判员手势的好坏对运动员有着明显的影响，及时，规范的手势能树 立“法官”的威信，因此裁判动作是裁判工作的一个重要内容。 在进行篮球裁判动作训练时，裁判员总是根据自己头脑中的表象做也姿势和动作，让裁判员尽可能准确地 做出动作，以形成良好的动作表象。
新世纪世界篮球运动发展的总趋势 21世纪世界篮球运动作为一种全球性社会文化和人文景观将进一步在世界广阔范围内更迅速普及发展提高，反映在以下几个方面： （一）大众篮球运动在全球普及，比赛的人文氛围全面提高 篮球运动由于自身的本体性特点、规律和功能，使它充满活力。为此，新世纪大众性篮球运动将进一步在全球普及，成为名副其实的全球性社会文化和民众健身强体、修德养身的工具和手段。而这种运动性人文、文化色彩的氛围将不断的深化为社会特殊人文景观和人们生活的特殊组成部分。特别在发展中国家、地区的社区和工矿企业的篮球运动开展将日益广泛，热爱篮球运动的各界人士将进一步支持推广篮球运动。 （二）学校篮球运动的健身、教育功能显著，活动形式丰富多彩 篮球运动的增智、健身、教育、宣传、社交功能越来越被各级教育部门和各类学校领导认同，积极开展学校篮球运动将成为活跃校园文化生活、增强师生体质、提高健身水平、陶冶情操、锻炼意志、修养品行、培养团队精神、增强使命感和荣誉意识的特殊教育形式。各种形式的业余篮球俱乐部将成为校园生活地一种基本社团组织。未来优秀运动幼苗将由此启蒙和得到发展。 （三）职业篮球运动在全球扩展，商业化气息加强，观赏性加浓 职业篮球比赛的竞技水平的技艺化，进一步产生了特殊社会性魅力和经济效益，促使新世纪职业篮球俱乐部将在全球范围内广泛建立，职业性竞赛的商业化行为将日益在规范中完善法治经营，逐步形成一种新兴产业。随之现存的国际性和各国的篮球组织形式迟早会有新的组合，竞赛的规则、竞赛的制度与方法的不断变革势在必行，以适应人们观赏、健身和发展科、艺化篮球竞技运动的需要。 （四）篮球运动理论和实践进一步渗透高科技，形成新结构、新体系 现代科技对篮球运动的渗透，使传统篮球观念，篮球理论、技术、战术和体能水平与训练手段将有新的创新和要求。实践训练手段将更科学化，多元科技将与训练比赛实践相结合，形成篮球观念的新转变，新的理论观点将层出不穷，新的技术、战术不断产生，新的竞赛制度不断完善，新的规则再充实、再发展，从而形成从篮球理论到篮球实践内容的新结构、新体系。篮球竞技在创新发展中更具个性化、集约化、技艺化、科技化、商业化，明显反映出竞技篮球当代化科技氛围。 （五）竞技篮球群雄相争激烈，排名出现新格局，技战术风格呈现新特点 21世纪世界篮球竞技运动水平和实力将形成起伏状的新格局，这是篮球运动在全球普及、发展、提高的好趋势。然而总体上美国仍将居先，欧、美地区一些国家在一个时期内仍将处于先进水平，但各国实力将接近，排名将反复出现更迭。在亚洲、澳洲和非洲地区某些国家将向先进强国冲击。篮球运动总体发展朝着智博谋深、身高体壮、凶悍顽强、积极快速、机敏多变和全面准确这一总趋势与不同流派风格以及多种多样打法的方向发展；比赛规则将应时修订，促进攻守平衡发展；高度与速度进一步相互依赖与制约；技术和战术进一步技艺化、精湛化、实效化、多变化、高空化、全面化和综合化；空间与时间的拼争更趋凶悍激烈，使运动员综合体能、机能、人文素质、文化修养提出更高要求，特殊才华球星的社会效益显得格外重要；教练员的职业素养，知识结构和智慧才干及人格魅力更需综合提高。 可见新世纪篮球运动本体特征与特点将赋予新的内涵。 第一：贵在“理念” 当前世界篮球运动在向技艺化、职业化、观赏化、商业化发展，要求教练员和运动员必须进一步重新认识篮球运动的基本规律和发展的总趋势，从而研究提炼出自己在训练、管理、指挥、参赛、技战术创新的多元素结构中的新思路、新举措，形成新的篮球理论与实践的架构体系，进而整合成自己独特的理念。这将是创建自我篮球训练竞赛指导思想，适应与实现训练竞技目标，推动篮球运动事业发展，塑造个人篮球生涯新形象的前提。为此，凡在篮球事业上有进取心的教练员、运动员对此已成为共识，也是一种创新立业的趋势。 第二：智在“聪颖” 俗话说两强相遇勇者胜，然而，随着世界科技不断发展，人类智慧无限的被开发，从而社会越来越文明进步。而科学技术也必然被竞技体育广泛地渗透移植和利用，传统的“勇者胜”必须赋予新的内涵。更新提出“决战瞬时智勇者胜”的理念，两强相遇“智者”胜的事例不胜枚举。为此世界有识的篮球人士不断强调用头脑打球，用智慧打球，打聪明球，打有文化有人文氛围的球，它是篮球运动在新世纪发展的又一新特点。 而智的基础则是提高运动员和教练员的文化科技知识和人文修养，这样才能正确认识篮球运动的真谛，进一步把握其规律，进而使自己自由的驰骋于篮球运动的实践。 第三：高在“制空” 自20世纪70年代以及世界范围内的优秀篮球球队强化高的意识，围绕着高采取种种举措，选择特殊高大的内线队员，普遍重视提高队伍整体高度，并确立了“无高不成队”、“不高难赢球”，以及“得高水平、高大中锋得天下”的理念。实践证明这不无道理，近20年来竞技篮球的确已成为巨人们的游戏。然而“高”的内涵都在于控制挂在空间的篮板、篮筐和篮球。因此，比赛规则对此不断修改，很多方面也无不既鼓励而又限制这一“高”的发展趋势。 第四：快在“ 节奏” 随着篮球运动技战术的发展需要，同时为了进一步提高篮球比赛的对抗性和商业化的观赏性价值，篮球比赛规则对进攻阶段再次进行了缩短时间的规定，不仅使比赛速度加快，而且比赛节奏反复变化。教练员和运动员对技术的训练、掌握和运用，对战术组织的配合与应变，都强化了时间意识和节奏意识。当今世界竞技篮球运动掀起了全面快的浪潮。“争取时间是掌握主动赢得胜利的基本保障”已成为各国优秀队伍的共识。“兵贵神速”这一兵家古训更引人信服。而高速度下的技巧则充分体现在快慢速度的转换。特别引人思考的是，传统训练理论上有章有序的常规训练意识，应适应世界篮球运动比赛中凶悍、快速对抗中有章无序的比赛实际（即有序中的无序），是需要在理论与实践中研究的。这也是我国训练理论中滞后的一种现象。 第五：悍在“凶狠” 篮球运动自20世纪80年代以来，特别是允许职业选手参加世界性大赛以后，运用贴身攻防的对抗手段以及凶悍拼争的顽强作风是现代篮球比赛当代化的最明显特点之一。篮球场上“悍”的传统理解也出现了质的变化，“悍”不仅反映在思想、意志、作风、精神上，反映在比赛过程中拼争技术手段和战术方法的合理应用上，而且还体现在比赛规则的不断演进的导向上。例如，篮下高空拼争既要求身高和体质，有要求技能能力、智谋变化，而其中凶悍的作风是能否发挥上述优势，取得制空优势的保证；再如，规则对进攻时间的限制，要求进攻时以快速凶悍的行动将球推过前场，并利用仅有的不到20秒的时间进行凶悍的攻击。而防守时为了阻止对手进攻，则普遍采取规则允许的身体接触，通过凶悍的追、逼、抢、打、断等防守手段的运用，从而使现代篮球比赛更具凶悍的拼斗性，时时出现精彩、激烈的比赛场面，不时给观众以悬念。 为此，世界强队强化凶悍作风的培养和体能体质的基础力量训练，以利于进行更凶悍的拼争。我国“八一”男篮之所以在建国50年来长久的保持良好的战绩，其比赛作风凶悍是基本因素。现代篮球当代化的体现之一，就是短时间，短距离的贴身凶悍对抗。所以说智慧与凶悍的结合，既是现代篮球运动的特点，也是现代篮球运动的结晶，更是现代竞技篮球比赛当代化的要求和特征。 第六：准在“高分” 投篮准是篮球运动攻守对抗得分取胜的唯一手段和目的，国际比赛高比分的形成，一是表现为三分投手多，命中率普遍提高，投距远，投点广，被称为篮球场上的“远程导弹”；二是攻守转换快，特别是进攻速度加快、次数增多，投篮机会增多，远、中、近都布有强投攻击手，而篮下均重视布置高大重量级的“地雷”――中锋强攻；三是十分重视投篮基本功训练，既要求投篮技术方法不单一、能变化，要要求动作扎实、正确和规范，而且要求在训练中对抗条件下投篮的高数量和高质量（据资料显示，世界强队每天要求运动员在对抗条件下进行投篮训练，一般在6.50米外区的不同角度定时定量投进500－600个球，这意味着一天每名运动员要投1000－1500次，而在投进的500个球中的命中率要达到55％－70％，以此保障在正式比赛中全队整体投篮命中率在50％以上，全队场次总得分不少于90分）。故世界优秀运动队都培养出了一批优秀投篮手，他们掌握投篮技术已达到技艺化水平，普遍具有在对抗条件下投篮方式多、投距远、变化多、机会多、区点多、出手点高、心态稳、投速快、篮下强攻威胁性强和命中率指数大的特点，任何一个球队拥有这样的投篮明星运动员多，就标志着队伍整体实力强。 现代篮球运动除以投篮准作为“准”字要求的基本点外，还要求掌握个体动作普遍准确，扩大“准”的其他要求，例如运用技术时机的准确性高，转换技术、战术判断时间的准确性高，但特殊和突出的是外围三分球投篮命中率普遍提高。远、中、近多点，多面投篮相呼应，以成为战术变化的基础和转危为安、反败为胜的主要手段。 第七：全在“综合” 现代篮球运动是一项多元、多型、多类、多变的综合的攻守对抗性运动项目。而对抗的胜负就取决于上述诸因素的有机综合统一，达到协调地融合成整体，具体反映在高水平运动队的教练员，围绕着迅速提高竞技水平，能在国际大赛中取得优异的成绩，从选材组建队伍，到实施训练、管理、培养规划过程中，都十分重视全面检测与培养运动员必备的专项基本条件，如对篮球运动专项的悟性与意识的全面性；专项身体形态的各部分比例的全面性；智能结构的全面性；体能素质、心理素质、能力素质、技能素质、职业素质、道德素质的全面性；掌握与运用攻守技术、战术的全面性等等。从而使现代高水平运动队均衡的相对的具备能文能武，能攻能守，能左能右，能内能外，能上能下，能快能慢，使他们在比赛中适应不同的队伍，不同的打法，适应不同比赛阶段的不同环境下自由保持正常的心态，掌握应变的主动性。正由于全面自我教育、训练、磨练意识的加强，他们在比赛中都能随机待遣，由单一性常规型运动员，向多面性综合型运动员发展，进而为增添球队的整体实力和自身向特异性明星型运动员发展创造了有利的条件。全面、综合、特异的运动队及运动员已成为现代篮球实业家抢手的无上明珠，也是职业联赛观众观赏的夺目焦点，是现代竞技篮球当代化的重要标志。
活塞队“1号”也许不是艾弗森穿上的最后一件球衣，但肯定不是艾弗森寄托梦想和归宿的一件球衣。从他穿上活塞“1号”开始，梦想就像一根抛物线，急速下行。艾弗森这样的巨星，梦想之路重启，只能有一次，第二次被换已经身不由己，第三次便是随遇而安。他在费城做梦十年，在丹佛的一年半仍然有梦，但在底特律，艾弗森彻底醒了。与艾弗森的梦想之路对应，费城将他放弃，是一种流血的割舍，丹佛对他则是一种榨干后的抛弃。艾弗森努力让自己对丹佛产生感情，并且信誓旦旦要在那里了却职业余生，那是他太天真。在过去一年半中，艾弗森逐渐看清了掘金换他的意图，除了救市别无目的。你在丹佛见到的“AI”，和费城的“AI”判若两人。除了他的得分依然保持前三，你见不到费城“AI”的影子。你听不到他一句和比赛无关的话，见不到一条他和比赛无关的新闻，更不论负面新闻。艾弗森在底特律说，我没有那么蠢，我已经从过去的错误中吸取了教训。但无论他怎样克制自己的隐私，无论他怎样流血拼命，他能做到的，只是保持自己在场上的英雄形象，却无法改变比赛的结果，因为掘金从没有因为他的到来，对比赛做任何的努力。掘金老板需要的是球市，是快节奏的进攻，高得分的结果，是“双枪”联手的轰动效应。所以你会看到掘金连续两年以相同的风格、近乎相同的结果离开季后赛第一轮。掘金队是炒作的高手，这一次他们找到的工具是比卢普斯，因为他在丹佛土生土长，而且重回丹佛。他们对艾弗森惟一的“感谢”，是新赛季只打了三场就将他换走，至少保持了他第十三个赛季相对的完整性。对此，艾弗森无言以对，你从他在丹佛最后一战对湖人的表情，从他在底特律新闻发布会上的表情，都可以看出他的无奈。他不能流露一句抱怨，任何一句都和“弃妇”无异。在底特律，他甚至说出了“我还会像以前那样打球，该让我牺牲的，我乐意做牺牲”这样的话，不料杜马斯一句“包括训练吗？”，惹得全场爆笑，艾弗森跟着苦笑，聊解尴尬，内心不堪。丹佛从来没有考虑过艾弗森的形象问题，底特律也没有考虑，他们需要的是外线的刺激，而不是比卢普斯的冷若冰霜。艾弗森的形象，早在两年前他离开费城那一刻起，就已经被抛弃了。抛弃艾弗森光辉形象的是费城，更是整个联盟，因为他的形象和NBA的方向格格不入。NBA是一个以黑人为主的运动，黑人是美国娱乐和体育界的主力军，“嘻哈”又是黑人的形象主题。但恰恰是“嘻哈”不为NBA接受，因为NBA的消费主力是白人中产阶层，他们在场内规范了艾弗森的着装，顺便抛弃了艾弗森十几处伤的形象。艾弗森这种苦行僧的形象，只能在NBA风行一时，却不能永久，NBA需要力量和优雅，天赋与智慧，与白人中产阶层的特点相匹配。艾弗森是得分第三，但你看看得分第一与第二就知道了，他和詹姆斯与科比的形象一别天壤。从费城抛弃艾弗森，到丹佛抛弃艾弗森，你能看出这个特立独行的英雄是如何不被NBA接纳。接力棒传到底特律手里，所谓英雄，所谓魅力，所谓市场，都在九宵云外。活塞队看中的是他的得分能力，远超比卢普斯，他的传球能力，或许并不逊于卢普斯差，惟一可能增加的是失误。掘金需要艾弗森的市场号召力，可是到活塞，只剩下他一往无前的得分。而活塞未来的蓝图，只包括汉密尔顿、斯塔基和普林斯，他们在送走比卢普斯的第二天，就和汉密尔顿续签了年薪超过1000万的合约。艾弗森的背后，则有年轻的斯塔基虎视眈眈地盯着。对艾弗森来说，他已经在合同的最后一年，NBA的合同制度把他逼到无处可逃的死角，在剩下的70多场比赛中，他惟有像过去那样一往无前，否则无处可逃。'96黄金一代逐渐分崩离析，只有科比一枝独秀，阿伦和小奥都在给人打下手。艾弗森被剥去一层又一层外衣，只剩下脖颈上的“忠”字，依旧清晰夺目。而正是这个“忠”字，让艾弗森除了苦笑，只有苦笑。谢谢采纳！
LZ确定是篮板顶？那是不可能的记得有一期《篮球先锋报》一篇文章写过经过采访，至少NBA不存在能够摸到篮板上檐的人像LZ说的用下巴就更加不可能如果用下巴够到篮圈的人应该存在参考情景：1.2006~2007赛季扣篮大赛霍华德的贴大头贴扣篮也只贴到篮板偏上的位置，如果可贴到篮板上檐，那他那年就能拿到冠军咯不过说回来，要不去年他没拿到扣篮王，我们也看不到今年那么精彩的扣篮大赛咯2.今年扣篮大赛上格林的吹蜡烛扣篮看到没？那个高度他的下巴应该超过篮圈了跳起来下巴够到篮板顶——简直无法可想
1，姚明发彪记录： 姚明近4年来，得分和篮板相加达到40+的比赛，我在下面都列出来了 赛季日期主/客比分对手 出场时间 得分投篮 投篮命中罚球 罚球命中 进攻篮板 防守篮板总篮板助攻抢断盖帽失误犯规 02032002-11-22a90103小牛3330121012104121610234 02032002-12-04h8975马刺37271810776121830325 03042003-12-07h8680活塞4022189646142030424 03042004-01-26a9987魔术3437231577281000213 03042004-02-12h10287湖人37292110119381110125 03042004-02-21h123121老鹰5041211513114121670254 03042004-03-04h9396湖人373321137717810125 03042004-03-16h9799太阳43291611977121910644 03042004-03-23a9385开拓者44281912543101320523 03042004-03-25h9089猛龙4025209777101710255 03042004-03-29a111107雄鹿412713713133101311565 04052004-11-07h104101国王403320131172101232023 04052004-12-21h114102猛龙334016131814461010124 04052005-03-12a127107太阳35271810979132210524 c04052005-04-26a113111小牛363314137726801214 c04052005-05-08a76116小牛4333231387461011524 05062005-12-15a111105勇士41301812765111620165 05062006-02-23h106102快船3529161187691511201 05062006-02-25h9188勇士3722198764172100222 05062006-02-27a8984魔术352912719151101110254 05062006-02-28h94111太阳36271910778101851002 共计21场，其中火箭胜了16场，火箭胜率76.19% 其中0203赛季两场，对手分别是小牛和马刺 0304赛季9场，其中两战湖人，恶斗大鲨鱼，一场对活塞大本，一场对太阳小斯，开拓者也是传统强队，一共5场是在面对强队打出来的 0405赛季，包括季候赛，一共5场，除了一场打猛龙以外，其他一场国王，两场小牛，一场太阳，都是强队 0506赛季，目前一共5场，快船和太阳都是强队，勇士也算中游吧，只有魔术算是一支重建中的烂队 非常有意思的是，大家可以发现姚明发彪并非都是捏软柿子，而事实上，大多数都是面对强队打出来的。尤其是面对对方队伍中有优秀的中锋的情况下， 姚明很容易被激起斗志，发一下彪。比如打鲨鱼就不说了，还有打大本，打小斯，打米勒。 这其实第一可以说明姚明还是很有潜力可挖的，当面对强大的挑战的时候，姚明往往能打出出色的水平。 第二就是说明其实姚明性格中还是不乏血性和好胜心的，看见人家牛，就是要和人拼一拼，磕一磕，还往往能磕出火花，磕出水平，：） 但是东方人的性格使得姚明的这种气质，并不外露，他比赛前后也不会有张扬的说辞，这样来说，他少树了不少仇敌，比如大鲨鱼，但是也缺乏了对队友得激励和带动， 这也是姚明目前缺乏一支队伍领导能力得一个表现。所以说无论姚明数据如何出色，目前来说，他还不具备当一个合格得老大得能力。 2，姚明的耻辱记录 姚明应该牢记得耻辱得比赛： 赛季比赛日主客场比分对手 出场时间得分投篮命中罚球命中前篮板后篮板总篮板助攻抢断盖帽失误犯规 02032002-10-31a8291步行者110100002200023 02032002-11-02a8374掘金132510025710002 02032002-11-06h97104超音速150200012310014 02032002-11-10h111104勇士73112111200012 02032003-03-28a8598马刺162910012310013 03042004-01-08a6685活塞224520023500243 04052004-11-16a8069网2261131011211035 05062006-02-17a75109太阳196722200010001 前面的5场事实上是姚明刚进NBA的几场比赛，上场时间很短，对NBA几乎还完全不习惯呢，可以忽略不计，后面的3场，一个赛季一场，分别是 活塞，网，和太阳这三场，是姚明应该记住的比赛。 3，姚明的进步与稳定： 得分的分布情况： 得分10-10+20+30+40+ 0203赛季22441510共82场 0304赛季6472621共82场 0405赛季7343531共80场 0506赛季4112120共37场 得分加篮板的分布情况： 得分加篮板 10-10+20+30+40+ 50+ 0203赛季528341320共82场 0304赛季117401581共82场 0405赛季118283021共80场 0506赛季13121650共37场 其实我们从最常见的官方赛季统计数据上就可以看出，事实上姚明就一直在进步，但是，他最大的进步在哪？ 从上面的统计数据看，我个人认为，是表现的稳定性，也就是说姚明一直在显著提高稳定性的基础上，一步步提高自己的各项能力。 这种进步是比较踏实和让人放心的。记得姚明的教练在评价姚明的时候，没有怎么说他如何好，只是说，这个家伙每个赛季都在进步，令人惊讶， 做完了这一个统计，让我对这句话有了更深的感触和体会。。。 不管姚黑怎么B4，不管某些非理性姚蜜疯狂拔高，恨不得他现在就是天下第一， 但是姚明很稳健得在走自己得NBA之路，一步一个脚印相着顶尖中锋得方向发展，虽然现在他只能算是一个一流得优秀中锋。 4.姚明的体力 赛季 场数 出场时间得分篮板助攻抢断盖帽出手命中率罚球命中率失误犯规 0203全部8229.0513.468.231.670.381.799.8249.81%4.5281.13%2.112.80 0203背靠背2128.6213.388.431.290.381.7110.1049.53%4.1980.68%2.142.43 0304全部8232.8317.458.961.490.271.9012.5052.20%5.4480.94%2.493.33 0304背靠背2034.5517.4010.251.850.202.2013.1050.76%5.1579.61%2.403.35 0405全部8030.5918.318.360.760.432.0012.1955.18%6.2178.27%2.453.73 0405背靠背1630.7517.758.440.500.382.1312.3157.87%4.8871.79%3.194.13 0506全部3633.0620.429.861.330.531.5014.8950.75%6.3983.04%2.423.58 0506背靠背834.3822.0010.381.500.880.7513.7554.55%8.2584.85%3.253.88 体力好不好？看看马刺就知道。。。马刺的平均年龄是全联盟数一数二的，我觉得，论实力，马刺打出活塞的水平和胜率并非不可能， 但是马刺没有，去看看马刺输的比赛，大多数是输在了背靠背的第二场。老同志的体力，确实是不如年轻人， 事实背靠背的比赛是最挑战和表现体力的事情之一，姚明的体力一直被人诟病。。我统计和对比了一下姚明的背靠背比赛统计， 结果惊奇得发现，姚明在背靠背得比赛中，表现并不差，命中率也没有下降。。只是失误和犯规略有增加。所以我感觉姚明得体力应该不会是大问题啊， 个人认为，你要一个这样的大个子中锋象后卫一样疯狂奔跑，寻找空位，挡拆，投篮，我觉得这不现实，姚明得体力问题，关键更在于如何合理的使用和分配， 这取决于范秃的战术安排，其实也取决于姚明自己的对自己的体力的安排和利用，其实我觉得姚明现在在这方面还属于成长经验累积中，还远未到成熟的地步， 而事实上这4年以来，姚明在NBA受到的对手的待遇，也一直在改变。。所以我想姚明前阵子说过一句，我现在开始合理得分配我得体力了。并非虚言， 姚明如果现在开始一直注意这方面得问题得话，我想渐渐得，这个问题就不会再经常被人提起了。 5。姚明有多好？对火箭有多重要？ 姚明的NBA职业生涯到现在 得分 ＋ 篮板 >= 30 的比赛 共计有96场，其中： 0203赛季15场 共计出场 82 场 百分比 18.3% 其中火箭胜9负6 胜率60% 赛季胜率：52.44% 0304赛季24场 共计出场 82 场 百分比 29.3% 其中火箭胜16负8 胜率66.67% 赛季胜率：54.88% 0405赛季33场 共计出场 80 场 百分比 41.3% 其中火箭胜21负12 胜率63.64% 赛季有姚明的比赛胜率：62.50% 0506赛季21场 共计出场 37 场 百分比 56.8% 其中火箭胜13负8 胜率61.9% 赛季有姚明的比赛胜率：51.35% 共计 96场 共计出场 288 场 百分比 33.3% 正好1/3 得分 ＋ 篮板 ＋ 助攻 ＋ 抢断 ＋ 盖帽 >= 40 的比赛共计有 45 场，其中： 0203赛季6场 共计出场 82 场 百分比 7.3% 其中火箭胜6负4 胜率66.67% 赛季胜率：52.44% 0304赛季14场 共计出场 82 场 百分比 17.1% 其中火箭胜12负2 胜率85.71% 赛季胜率：54.88% 0405赛季10场 共计出场 80 场 百分比 12.5% 其中火箭胜6负4 胜率60% 赛季有姚明的比赛胜率：62.50% 0506赛季12场 共计出场 37 场 百分比 32.4% 其中火箭胜7负5 胜率58.3% 赛季有姚明的比赛胜率：51.35% 共计 45场 共计出场 288 场 百分比 15.6% 从上面两份技术统计可以看出，姚明的进步是极其明显的，这比直接看赛季的统计数据更明显，因为这个统计更侧重于稳定性方面。 而且也不难发现，当姚明统计数据出色的时候，对火箭的胜利是有很大帮助的。。。除了0405赛季，关于0405赛季我是颇有微词的， 这个放在下面再详细说。胜率相差8，9个百分点，在竞争激烈的西部联盟，那基本上就有可能是第4到第10名的胜率差距了，姚明表现出色， 火箭就更容易赢球一些。但是这个胜率差距还完全不足以证明，姚明是一个能够带领火箭走向胜利的领袖。其他一些挑大梁的老大们的统计数据， 我还没有做过，但是粗略得估计了一下，这只是一个球队老二的一个数据。姚明只有一个赛季是个例外，那就是0304赛季，姚明在那个赛季的表现， 完全是球队老大，带领球队获胜的角色，虽然那时候名义上的老大是弗老大。尤其是那个5项累加统计，高出了30多个百分点，换句话说， 能够全面发挥，火箭基本上就能赢球。可以说，那赛季才是姚明在火箭最牛的一个赛季。在那个赛季，姚明的表现直接决定的火箭的胜负倾向。 姚明进攻表现对火箭的影响：姚明 得分 + 前场篮板 + 助攻 >= 25:（赛季胜率，考虑对比的有效性，均只取姚明出场的比赛） 赛季场数火箭赢场数胜率赛季胜率 203161062.50%52.44% 304251976.00%54.88% 405281553.57%62.50% 506191157.89%51.35% 姚明防守表现对火箭的影响：姚明 后场篮板 + 盖帽 + 抢断 >= 10:（赛季胜率，考虑对比的有效性，均只取姚明出场的比赛） 赛季场数火箭赢场数胜率赛季胜率 203191473.68%52.44% 304211780.95%54.88% 405221672.73%62.50% 506171058.82%51.35% 做了这两个技术统计以后，前面两个东西所遇到和思考的有些问题我豁然开朗。 0203赛季，姚明的NBA新秀赛季，已经开始对火箭有了重要的作用，进攻方面，表现出色的场次高了10个百分点，但是防守方面，表现好的场次 高了21个百分点，这个数据到了第二个赛季，这两个胜率差值已经变成了22个百分点和26个百分点，这事实上已经意味着姚明在队中的作用， 已经急剧提升，虽然我没有做弗老大那年的相似统计，但是我相信，以这个数据，应该已经超过了弗老大了。也就是说， 姚明这个二年级的家伙已经成为了队里的顶梁柱了，但是球队的成绩还是一般，季后赛被湖人轻松淘汰，所以，这就不难理解，为什么赛季后， 火箭管理层就开始围绕姚明重建球队了。姚明一下子成为了火箭队里资格最老的队员，本来是有机会，一蹴而就，巩固老大的地位， 开创一个全新的火箭的。但是到了0405赛季，也是我最诟病的一个赛季，由于姚明本身的性格原因，以及一个更重要的原因，那就是范秃子原因， 麦迪成为了球队的老大。 范秃前阵子说，姚明是最好的蓝领，其实我觉得这才是他的真心话，0304赛季，那是因为范秃更不待见弗老大和老猫，才有了姚明脱颖而出的一个赛季。 我相信这并不是范秃的本意。现在有了联盟得分王T-MAC，姚明事实上在这个赛季，彻底被范秃子用成了一个蓝领，（我不是说蓝领不好），感觉上， 姚明成了火箭的防守的支撑点，但是，在火箭的进攻战术体系中，姚明更多得被当成了一个幌子和一个掩体，事实上姚明进攻打得好还是不好， 对火箭赢不赢球，几无作用。看看统计数据，姚明进攻打的好的比赛，胜率比火箭的平均胜率还低9个百分点，也就是说，姚明只有在火箭打乱了， 打糟了的时候，要输球的时候，才有机会表现那么一下，就这样，得分的统计数据还是上升了。这一年，姚明还开始享受对手的包夹待遇，所以我觉得姚明的这一年， 由于战术和对手的多重原因，还有秉承了上个赛季突出表现以后的舆论球迷的期许，那很可能是一个姚明很难熬的一个赛季，难度我觉得甚至不下于他的新秀赛季。 只不过好在，这个赛季，麦迪打得实在是太好了，连什么30多秒10多分得超级表现都打出来了，姚明在防守方面做出了应有得表现， 那个赛季成为了姚明到了火箭以后打得最好得赛季。很大程度上，一定缓解了姚明得压力，这不能不说是姚明的一件大幸之事，姚明得以延续巩固了他的自信和自强之心。 但是由于这些困难，从一些角度看，姚明得进步并不大。以至于有人诟病姚明得篮板统计甚至下降了这一事实。但是更应该注意得是，从全面得防守者得角度来看， 姚明确实进步了，最关键是，这些防守的贡献，给火箭带来了更多的胜利。这是单看姚明的个人数据统计所无法看到的。 这个赛季，由于这些原因，我想也是姚明对麦迪有着特殊感情得一个起源。弗老大带姚明来到了火箭关照他适应了NBA，而麦迪带着姚明越过了 进了NBA头道困难得坎。 话说回来，姚明真的适合当一个蓝领么？范秃当年带由因，就是把他用成了蓝领，但是，那是由因的生涯后期了，那时候由因有足够的经验和韧劲， 却已经没有了当年的那股冲劲和爆发力，当一个蓝领，干好一个防守者的脏活，完全是合适和有能力的。姚明现在NBA的经验还算不上多，何况， 并不缺乏在前场冲锋陷阵的冲劲，让姚明去扮演生涯末年的大猩猩，我觉得可能不太合适。何况，姚明的本身特点和黑人有很大差别，弹跳力是天生缺陷， 在篮板和盖帽方面，弹跳和经验远比身高重要。而姚明的手感和命中率以及脚步，其实是他的优点，不能在进攻得分中充分发挥他的威力，实在是败笔。 这时候我想起在报纸上看到的两句评论，现在想想实在是深得吾心， 一句是上赛季打完以后，一个评论说，这赛季打这么好，完全是麦迪疯狂发挥所致，不可能指望每个赛季都这么健康，都这么发挥。 另外一个评论是，姚明在火箭进攻中彻底被当成了一个幌子，连对手都轻易发现了，人家讲虚虚实实，但也不能把虚招彻底用虚了啊，那虚招都没有用了。 说白了，就是不管范秃水平高不高，姚明能力行不行，范秃不会用姚明，没有用好姚明，至少现在还用不好，这是铁定的事实。范秃也许会开始学乖， 至少在今年全明星前后，麦迪低迷的情况下，范秃开始尝试用新的方法使用姚明了，不让他做那么多挡拆和转移。不知道以后会如何。 要说现在联盟中能用好姚明这样的大个子的，我看也就桑德斯，禅师，波波维奇这三人，要说大本这样的中锋，NBA里有10个教练能用好的话， 姚明这样的中锋，能用好的也就1，2人，先不说姚明是不是够好，但是姚明至少够特别。火箭找了这么一个教练，实在有点失策，说老实话， 不如让他下课，桑德斯，禅师，波波维奇是没戏，把汤贾请回来就很不错。 上期篮球先锋报苏主编有篇文章，我是颇不苟同的，虽然他其他许多文章我都极其爱看，我个人感觉，范秃从来没有想把姚明树立成核心， 简单得说，他压根还不会怎么以这么一个大中锋来树立战术核心，虽然他现在还在学。打开始他就想把姚明塑造成老二，塑造成蓝领， 这其实我觉得他又犯了一个错误，姚明和麦迪虽然都不是很外向很有侵略性得人，但至少，麦迪性格太温柔了，姚明性格中血性至少要比麦迪多不少。 不是说麦迪不好，麦迪打球打得是非常好，即使他有象现在一样得低迷期，但他得球技是不容怀疑得。但是作为球队领袖得人选，从性格上来看， 麦迪还不如姚明。虽然姚明现在也还有很多缺陷。 6，姚明得失误和犯规 姚明失误和犯规对火箭的影响：姚明 失误 + 犯规 > 7 ：（赛季胜率，考虑对比的有效性，均只取姚明出场的比赛） 赛季场数火箭赢场数胜率赛季胜率 203231147.83%52.44% 304321753.13%54.88% 405332060.61%62.50% 50614964.29%51.35% 看看这些统计数据，其实我不觉得姚明得失误和犯规对火箭有太大得伤害，只要姚明不要因为太早犯规而影响出场时间和安排，应该没有太大影响得。 另外，我觉得，要姚明象后卫那样灵活接球运球是不现实的，他又不是神，又不是技术完美。而联盟中象他这样的大个子也是异数，所以， 他和传球者之间是绝对需要时间磨合和互相习惯的。上赛季姚明接球被诟病，这是有很大原因的。老换控卫，或者组织者，对火箭对姚明可不是什么好事。 7.姚明的苦主和苦主的姚明 按对手统计的姚明五项平均值： 对手得分+篮板+盖帽+助攻+抢断 魔术31.38 76人29.75 尼克斯29.13 老鹰27.50 太阳27.40 小牛27.33 步行者27.29 湖人27.26 快船26.79 灰熊26.13 超音速25.00 国王24.87 森林狼24.77 马刺24.77 猛龙24.75 爵士23.93 开拓者23.69 勇士23.43 热火23.38 奇才22.86 凯尔特人22.38 公牛22.13 活塞20.75 黄蜂19.45 雄鹿19.13 骑士19.00 网18.71 掘金18.23 山猫15.00 按对手统计的统计两项平均值： 对手得分+篮板 魔术28.13 尼克斯26.00 76人25.50 湖人23.95 小牛23.90 步行者23.86 老鹰23.25 太阳23.13 猛龙22.75 快船22.71 灰熊22.40 马刺21.92 国王21.47 森林狼21.46 超音速21.43 勇士21.00 开拓者20.77 爵士20.43 热火20.25 公牛19.63 奇才19.29 凯尔特人18.75 活塞18.13 雄鹿16.38 黄蜂16.36 骑士15.86 网15.86 掘金15.08 山猫13.00 魔术，76人，尼克斯，没得说。。。应该是最头疼姚明得队伍了，我估计麦迪就是因为这个才嚷嚷着来了火箭， 说不定小艾也暗地里向管理层要求过把姚明换来，呵呵。 但是大家注意一下，姚明得苦主不是大鲨鱼的湖人和热火，也不是内线强劲，防守厉害的活塞，也不是有邓肯这样顶级大个子的马刺， 姚明的苦主是谁？这个苦主还真苦的有点厉害，看看统计数据，把姚明弄得比别的场次低得还不是一点点。。。 这个苦主居然是。。。山猫。。。 虽然和山猫打了只有4场，但是打成这样也有点离谱哦，全联盟的教头看来碰火箭之前都应该去请教一下山猫的教头比可斯塔夫， 他看来是姚明的克星。不知道博甘斯这次从山猫来有没带点技战术内幕过来，咔咔，说不定对姚明能有所帮助。 最后，所有以上统计数据截至到上上场输给76人那一场， 另外，超级B4一下搜狐的姚明的个人官方网站，那里数据统计做得之烂， 超呼想象，错漏百出，叹为观止，虽然别的网站得数据统计也有错漏，但是都还和姚明的官方网站差着好几个数量级。。。 不是搜狐做姚明官网的人太白痴就是太没有责任心了，守着NBA中文网站和姚明个人官网的资源，能做成这样。。I服了
问下为什么我的极品飞车13截图后画面总是左上角一块黑？
适合大学生的兼职有这些，1.家教兼职很多大学生都有一个共性，那就是对英语特别感兴趣，特别想去学习英语。 但是自己又没有很好的英语基础，那么最好的办法就是通过做家教兼职来获得自己想要的英语成绩。 当然家教的形式有很多种：一对一、一对多、等等。 如果你学习成绩还不错，又对英语感兴趣的话，那么你可以尝试着去做一名家教老师；但是如果你学习成绩一般或者是没有那个实力的话，那么大家还是要慎重考虑一下。 做家教一般只需要提前准备好教材就可以了，但有很多人都觉得这种兼职比较辛苦、赚钱也很辛苦，但其实这只是你个人的想法而已。2.网络推广网络推广比较适合有想法、想要创业的大学生，因为这是一项比较简单的兼职，并且只需要掌握一些互联网知识就可以了。比如：做抖音、微博、微信等自媒体平台推广或者找一个 APP来做推广，这样一天也能够有几百块的收入。当然如果你对互联网不是很了解、或者不懂其中的技巧和知识，那我建议你还是不要选择网络推广这份兼职了。 因为这种兼职其实还是需要很多互联网思维，通常要求会也比较高。3.网络兼职例如：网络编辑； 网上接单任务； 网店推广等，我个人比较推荐的就是在网上接一些兼职、或者是打字员、客服等兼职，因为相对来说门槛较低，并且在互联网上也是比较容易操作的，就算是不会也没关系，一般都有人教。 当然做这些兼职最重要的还是要认真去学怎么去接单、如何提高自己的接单能力和如何去赚钱。 如果你能够坚持做下去的话，那么也就会有不错的收入了。4.其它兼职图书馆： 对于大学生而言，除了学习之外，我们也需要拥有更多的课余时间去做一些兼职，比如像图书馆这种地方每天都有很多人去坐着看书学习，那么我们可以到这里来当一名图书管理员。 或者是在大学里面当一名图书管理员。
一般都是发邮件：题目+投稿类型+笔名 文末附上作者简介（不超过30字）和联系方式，直接粘贴正文内容发送，不用附件。
投稿易过指南：
写文章动笔之前，一定先选好要投稿的号，确定自己的选题和内容，最好多读往期推荐文章，根据这些文章列一个提纲。我的方法是：读五篇文章，总结出来往期文章大概的脉络结构，然后由这些脉络，一个一个分支去构思，写出来的稿子和号风格不会偏差太多，而且，出稿的速率也特别高。当然，这个提纲包括一个吸睛而又不过分夸张的主标题，和几个观点明确的分标题。在我看来，写作之前，尤其是给公众号投稿，第一步怎么做，基本就已经决定了稿子是否能过的50%，剩下的50%，就是提纲的精确程度取决于你看往期文章的篇数和认真程度，更决定你稿件的质量和稿费的多少。
案例和观点的融合，决定剩下的40%案例和观点的结合，像极了高考时议论文的写法，支撑观点的素材当然要靠你平时素材的积累和有效阅读；对于素材，自认为平时新鲜的案例一定要及时保存在手机便签里，而且一定要分类保存，这样，想写观点文时，案例这一块可以说就相对容易些，而且不至于写出来那么生硬。
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1.家教兼职很多大学生都有一个共性，那就是对英语特别感兴趣，特别想去学习英语。 但是自己又没有很好的英语基础，那么最好的办法就是通过做家教兼职来获得自己想要的英语成绩。 当然家教的形式有很多种：一对一、一对多、等等。 如果你学习成绩还不错，又对英语感兴趣的话，那么你可以尝试着去做一名家教老师；但是如果你学习成绩一般或者是没有那个实力的话，那么大家还是要慎重考虑一下。 做家教一般只需要提前准备好教材就可以了，但有很多人都觉得这种兼职比较辛苦、赚钱也很辛苦，但其实这只是你个人的想法而已。2.网络推广网络推广比较适合有想法、想要创业的大学生，因为这是一项比较简单的兼职，并且只需要掌握一些互联网知识就可以了。比如：做抖音、微博、微信等自媒体平台推广或者找一个 APP来做推广，这样一天也能够有几百块的收入。当然如果你对互联网不是很了解、或者不懂其中的技巧和知识，那我建议你还是不要选择网络推广这份兼职了。 因为这种兼职其实还是需要很多互联网思维，通常要求会也比较高。3.网络兼职例如：网络编辑； 网上接单任务； 网店推广等，我个人比较推荐的就是在网上接一些兼职、或者是打字员、客服等兼职，因为相对来说门槛较低，并且在互联网上也是比较容易操作的，就算是不会也没关系，一般都有人教。 当然做这些兼职最重要的还是要认真去学怎么去接单、如何提高自己的接单能力和如何去赚钱。 如果你能够坚持做下去的话，那么也就会有不错的收入了。4.其它兼职图书馆： 对于大学生而言，除了学习之外，我们也需要拥有更多的课余时间去做一些兼职，比如像图书馆这种地方每天都有很多人去坐着看书学习，那么我们可以到这里来当一名图书管理员。 或者是在大学里面当一名图书管理员。