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关于学年论文怎么写内容如下：
必须完整具备学术论文的8个必要组成部分。因为学年论文具有明确的训练目的性，培养学生规范的标准化格式进行论文写作是这一训练的重要目的之一，这也是为毕业论文的规范写作所进行的准备性训练。另外，学年论文按标准格式撰写，还能起到传播、交流学术信息的作用。
学年论文一般要求字数不低于3000字即可。由于学年论文要求立题小，学年论文的字数规模相应地也小。字数方面要求不少于3000字。但再少则难以对问题进行较为深入的研究，因此3000字的篇幅是必要的。
论文题目；论文题目应该简短、明确、有概括性。读者通过题目，能大致了解论文的内容、专业的特点和学科的范畴。论文摘要；论文摘要应概括地反映出学年论文的目的、内容、方法、成果和结论。
关键词；关键词一般为3~5个，按词条的外延层次排列(外延大的排在前面)，关键词之间空两格，最后一个关键词后不用标点符号。
目录；目录作为论文提纲，是论文各组成部分的小标题，文字应简明扼要、层次清晰。应与正文中的标题一致。论文正文；论文正文是学年论文的主体和核心部分，一般应包括绪论、论文主体及结论等三部分。
绪论是学年论文主体的开端，一般应说明学年论文的背景及目的、国内外研究状况和相关领域中已有的研究成果、本课题应解决的主要问题等。论文主体是学年论文的主要部分，应该结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。
结论是学年论文的总结，是整篇论文的归宿，要求精炼、准确地阐述自己的创造性工作或新的见解及其意义和作用，还可进一步提出需要讨论的问题和建议。
参考文献；参考文献是学年论文不可缺少的组成部分，它反映学年论文的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。
论文题目还要自己写啊！
《史记·大宛列传》《汉书·匈奴传》《汉书·西域传》《魏书·西域传》《资治通鉴·汉纪十二》《资治通鉴·宋纪四》《乌孙研究》，王明哲、王炳华著，新疆人民出版社，全国统一书号 11098-43《塞种史研究》，余太山著，王生平、范明礼编，中国社会科学出版社，ISBN 7500409966《新疆民族史研究》，佐口透著，章莹译，新疆人民出版社，ISBN 7228028155《西域通史》，余太山等着，余太山主编，中州古籍出版社，ISBN 7534812666《丝路文化·草原卷》，刘迎胜著，浙江人民出版社，ISBN 7213013025《中亚五国史纲》，马大正、冯锡时主编，新疆人民出版社，ISBN 7228051637《中亚古国史》，W·M·麦高文著，章巽译，中华书局，ISBN 7101042295《中亚文明史》，v.2，A·H·丹尼，V·M·马松主编，芮传明译，余太山审订，中国对外翻译出版公司/联合国教科文组织，ISBN 7500108397《丝绸之路与西域经济-十二世纪前新疆开发史稿》，殷晴著，中华书局，ISBN 9787101059397洪涛，关于乌孙研究的几个问题，中央人民大学学报，1994年2期，22-26,94页洪涛，乌孙国官制考，西域研究，1997年3期，70-72页贾合甫·米尔扎汗，乌孙与哈萨克族的源流关系，西域研究，2006年2期，99-102页廖杨，乌孙族的宗法统治述论，伊犁师范学院学报，2003年3期，62-64页钱伯泉，乌孙和月氏在河西的故地及其西迁的经过，敦煌研究，1994年4期，104-112页钱伯泉，乌孙的种族及其迁徙，西域研究，1997年4期，28-39页钱伯泉，哈萨克族的族源和族名含义研究，新疆大学学报（哲学人文社会科学版），2006年第34卷4期，78-85页钱伯泉，乌孙的西迁、扩散和消失, 新疆社会科学，2006年5期，115-121页王炳华，乌孙王难兜靡死于大月氏考//《丝绸之路考古研究》，王炳华等着，王炳华编，新疆人民出版社，1993年，ISBN 7228020979武沐、王希隆，对乌孙收继婚制度的再认识，西域研究，2003年4期，104-111页薛宗正，柔然汗国的兴亡──兼论丁零、铁勒系族群的西迁与崛起，西域研究，1995年3期，37－46页A. M., Rosen; C. Chang, F. P. Grigoriev (September 2000). Palaeoenvironments and economy of Iron Age Saka-Wusun agro-pastoralists in southeastern Kazakhstan. Antiquity 74 (285): 611-623.C. Chang, P. A. Tourtellotte．“The role of agro-pastoralism in the evolution of steppe culture in the Semirechye area of southern Kazakhstan during the Saka/Wusun period (600 BC- AD 400)”，V. Mair, A.H. Zhimin & E. Kuzmina：Bronze and early Iron Age archaeology of eastern Central Asia[1998]，1，Washington, D.C.：Intitute for the Study of Man in collaboration with the University of Pennsylvania Museum Publications，264-279．ISBN 0941694631．E. G. Pulleyblank, （2002）．“The Wu-sun and Sakas and the Yüeh-Chih migration（first published in Bulletin of the School of Oriental and African Studies, University of London, Vol. 33, No. 1, In Honour of Sir Harold Bailey (1970)）”，Central Asia and non-Chinese peoples of ancient China，Varioum collected studies series，Ashgate Publishing ISBN 0860788598E. G. Pulleyblank, （2002）．“XII.Why Tocharians?（first published in The Journal of Indo-European Studies, vol. 23, No.3/4（1995））”，Central Asia and non-Chinese peoples of ancient China，Varioum collected studies series，Ashgate Publishing ISBN 0860788598Kang-hsin, Han．“The Physical Anthropology of the Ancient Populations of the Tarim Basin and Surrounding Areas”，V. Mair, A.H. Zhimin & E. Kuzmina：Bronze and early Iron Age archaeology of eastern Central Asia[1998]，1，Washington, D.C.：Intitute for the Study of Man in collaboration with the University of Pennsylvania Museum Publications，558-570．ISBN 0941694631.
1、《明代西北科举与社会环境——以庆阳府进士与举人的时空分布、特点及成因为线索》，《宁夏大学学报》，2010年第4期。2、《明代庆阳科举群体的施政风格与个性特质初探》，《西夏研究》，2010年第4期。3、《晚清西方考察者眼中陇东黄土高原的自然环境与社会风貌——以C. D.布鲁斯探险队与克拉克考察队对固原、庆阳的探查为例》，《宁夏师范学院学报》，2010年第3期。4.《试论曾国藩的转移社会风气之道》《贵州大学学报》（人文社会科学核心期刊），2000，2，独。该文被《高等学校文科学报文摘》2000年第5期摘录。5.《晚清时势与曾国藩体用观的嬗变》，《贵州文史丛刊》（人文社会科学核心期刊），2001年第1期。5.《试论万木草堂的教育特色》，《新疆师范大学学报》，2000年第2期。7.《曾国藩人才思想的形成及其特点》，《贵州文史丛刊》，1999年第2 期。8.《试论曾国藩的自强御侮之道》，《安徽史学》，2002年第4期。9.《左宗棠与开发甘肃》，《兰州大学学报》，2002年第6期，第二作者。10.《左宗棠对西北水利开发与建设的贡献》，《求索》，2003年第2期。11.《左宗棠与近代西北生态环境的治理》，《新疆大学学报》，2004年 第2期。12.《试论左宗棠振兴新疆文教的措施与特点》，《新疆师大学报》，2003年 第3期。13.《左宗棠与开发宁夏》，《宁夏大学学报》，2004年第2期。该文被《北京大学学报》2004年第三期“全国高校社科学报概览”栏目摘录。14.《左宗棠与近代西北蚕桑业》，《新疆师大学报》，2003年第4期。15.《左宗棠与甘肃水利建设》，《西北民族大学学报》，2003年第6期。16.《左宗棠与兰州开发》，《甘肃教育学院学报》，2003年第3期。17.《左宗棠与甘肃吏治人才》，《西北民族大学学报》，2004年第3期。18.《吐鲁番59TAM303MU墓所出道教符录考释》，《西域研究》，2004年第4期19.《国内五十年来左宗棠在西北活动研究评述》，《中国边疆史地研究》，2008年第2期。20. 《二十年来有关清代前期治理西北蒙藏地区政策研究述评》，《青海民族研究》，2007年第2期。21. 《1980年以来古代中央王朝统辖西北民族地区政策研究述评》，《青海民族研究》，2008年第1期。22.《明朝与蒙藏地区政治互动模式初探》，《西藏研究》，2008年第2期。23.《近三十年来蒙藏关系史研究评述》，《西北第二民族学院学报》，2008年第2期。24.《1980年以来中国古代北方游牧文化研究评述》，《西域研究》，2008年第2期，第2作者。25.《农作物种植结构的变迁与区域农业经济的发展——以明清庆阳方志所载传统农作物的种植与新品种的引种为例》，《农耕文化与现代农业论坛论文集》，中国农业出版社，2009年8月版。26.《左宗棠与泾河治理》，《固原师专学报》，2004年第1期。27.《左宗棠与开发董志原》，《陇东学院学报》，2004年第3期。28.《左宗棠与陇东开发》，《陇东学院学报》，2003年第1期。
1、《唐代诗人咏湖北》，独著，湖北人民出版社1987年出版。2、《李白史迹考索》，独著，湖北人民出版社1988年出版3、《唐人生卒年录》，独著，贵州人民出版社1989年出版。4、《杜甫研究丛稿》，独著，中国文联出版社1999年出版。5、《李白求是录》，独著，江西人民出版社2000年出版。6、《四大奇书研究》，独著，中国文联出版社2001年出版。7、《孟浩然研究》，独著，甘肃人民出版社2002年出版。8、《唐代诗人婚姻研究》，独著，北京群言出版社2004年出版。9、《唐代诗人探赜》，独著，贵州人民出版社2005年出版。10、《全唐文作者小传校考》，独著，贵州人民出版社2005年出版。11、《唐宋词史论稿》，独著，吉林文史出版社2006年出版。12、《先唐诗人考论》，独著，吉林文史出版社2007年出版。13、《王维新考论》，独著，黄山书社2008年出版。14、《孟浩然大辞典》（主编），黄山书社2008年出版。15、《唐代文学探论》，独著，黄山书社2009年出版。16、《唐后乐府诗史》，独著，黄山书社2010年出版。17、《宋金元诗通论》，独著，黄山书社2011年出版。18、《杜甫研究新探》，独著，黄山书社2011年出版。19、《孟浩然研究论丛》（主编），黄山书社2011年出版。20、《商周逸诗辑考》，独著，黄山书社2012年出版。21、《王辉斌学记》，黄山书社2012年出版。22、《李白研究新探》，独著，黄山书社2013年出版。 1、《李白诗中之“龙山”考》/《天府新论》1986年1期。2、《李白蜀中行踪杂考》/《中国古代、近代文学研究》1987年1期。3、《李白与王昌龄交游考索》/《天府新论》1986年4期。4、《李杜初识时地探索》/《四川师范大学学报》1987年1期。5、《莫愁本事说略》/《贵州文史丛刊》1987年2期。6、《<蜀道难>探索——兼论李白一入长安待居的时间与游踪》/《李白研究论丛》，巴蜀书社1987年3月出版。7、《李白东涉溟海未至剡中考辨》/《中国古代、近代文学研究》1988年12期。8、《孟浩然入京新考》/《中国古代、近代文学研究》1988年5期。9、《陆文学交游考略》/《天府新论》1988年3期。10、《陈子昂死因新探》/《陈子昂研究论集》，中国文联出版公司1989年12月出版。11、《陈子昂死因及雪狱探究》/《湖南师范大学学报》1989年5期。12、《<江南逢李龟年>为李白作》/《李白研究论丛》第二辑，巴蜀书社1990年12月出版。13、《<金瓶梅>研究四说》/《中国古代、近代文学研究》1990年6期。14、《学术中的误区与误区中的学术——重评郭沫若<李白与杜甫>》/《文学遗产》1990年3期。15、《<金瓶梅作者为李开先考>质疑》/《中国古代、近代文学研究》1991年8期。16、《李白长流夜郎新考》/《中国李白研究》1991年集，江苏古籍出版社1993年4月出版。17、《袁氏兄弟与〈金瓶梅〉抄本新考》/《中国古代、近代文学研究》1993年1期。18、《陈子昂北征与〈西还〉诗作年新考》/《陈子昂研究论集》第二集，香港·中国与世界出版公司1993年3月出版。19、《〈全唐文〉作者小传校考》（三）/《唐代文学研究》第四辑，广西师范大学出版社1993年11月出版。20、《李白究竟在何地奉诏入京》/《中国李白研究》1994年集，安徽文艺出版社1996年2月出版。21、《〈西游记〉祖本新探》/《宁夏大学学报》1993年4期，又载《中国古代、近代文学研究》1994年3期。22、《李白〈苦雨〉诗再考订——兼及三入长安说的证据问题》/《中国李白研究》1992、1993年合集本，安徽文艺出版社1994年5月出版。23、《李商隐卒年新考》/《山西师范大学学报》1994年1期。24、《孔巢父与李白、杜甫交游考》/《齐鲁学刊》1994年2期。25、《杜甫诗歌：中国古代学者诗的范本——以其近体诗为研究的对象》/《首都师范大学学报》1994年3期。26、《柳宗元妻室中的几个问题》/《广西师范大学学报》1994年3期。27、《别具匠心：唐诗的制题艺术》/《山东师范大学学报》1994年5期，又载《中国古代文学、近代文学研究》1994年12期。28、《孟浩然生平研究综述》/《四川大学学报》1995年1期，又载《中国古代、近代文学研究》1995年8期。29、《诗序合一：唐诗创作的新潮流——唐代诗序体鸟瞰》/《西南师范大学学报》1995年2期，又载《中国古代、近代文学研究》1995年8期。30、《李白在四川思想究综述》/《社会科学研究》1995年2期、《中国古代、近代文学研究》1995年8期。31、《刘禹锡妻室考辨》/《吉首大学学报》1995年2期。32、《建国以来李白研究述要》/《齐鲁学刊》1995年3期。33、《再论〈西游记〉祖本为〈西游释厄传〉——对吴圣昔〈商榷〉一文的质疑/《宁夏大学学报》1996年1期。34、《李白在安徽研究综述》/《中国李白研究》1995年、1996年集合刊本，安徽文艺出版社1997年8月出版。35、《治杜如治经——评〈杜诗赵次公先后解辑校〉》/《天府新论》1996年6期。36、《建国以来杜甫生平研究综述》/《山东师范大学学报》1996年3期。37、《二李一杜交游笺识——兼论李邕对杜甫的影响》/《首都师范大学学报》1996年5期。38、《明末清初小说批评的特色与成就》/《新疆师范大学学报》1997年3期。39、《关于〈西游记〉祖本的再讨论——对吴圣昔〈评〉文辨驳》/《宁夏大学学报》1997年1期。40、《杜甫之父杜闲考略》/《首都师范大学学报》1997年2期。41、《杜甫出生地考实》/《首都师范大学学报》1998年4期，又载《中国古代、近代文学研究》1999年3期。42、《艺术转型：杜甫秦州诗的文学特质》/《河北大学学报》1999年2期。43、《中国究竟有没有屈原》/《贵州大学学报》1999年3期。44、《再谈李白〈九日龙山饮》/《李白与马鞍山》，安徽文艺出版社1999年9月出版。45、《新刻绣像批评〈金瓶梅〉考论》/《新疆师范大学学报》1999年4期。46、《明代托名小说批评叙论》/《南昌大学学报》2000年2期。47、《王维早期行事探究》/《山西大学学报》2000年3期。48、《三谈李白〈九日龙山饮〉〉——与郁贤皓、李子龙二文商榷》/《中国李白研究》2000年辑，安徽文艺出版社2000年10月出版。49、《孟浩然生平事迹考辨》/《山西大学学报》2002年1期。50、《李白家世之谜破译》/《新疆大学学报》2003年1期。51、《柳永〈乐章集〉用典说略》/《山东师范大学学报》2003年1期。52、《王维开元行踪求是》/《山西大学学报》2003年4期。53、《李孟交游详考》/《千年诗魂，蜀道李白》，四川大学出版社2003年9月出版。54、《词起源于中唐诗客论》/《贵州社会科学》2003年6期。55、《唐宋词分派研究述评》/《山东师范大学学报》2004年1期。56、《王维“亦官亦隐”说质疑》/《王维研究》第四辑，辽海出版社2003年11月出版。57、《柳永生平订正》/《南昌大学学报》2004年5期。58、《王维转官吴越考略》/《山西大学学报》2004年5期。59、《柳永词艺术成就新论》/《贵州社会科学》2004年5期。60、《苏轼豪放词在北宋的尴尬》/《甘肃社会科学》2004年6期。61、《论王维的乐府诗》∕《山西大学学报》2005年5期。62、《谢灵运与佛教的关系》（与人合作）∕《贵州社会科学》2005年6期。63、《晋宋人物白石词——南宋“骚雅词派”系列研究之二》∕《江汉大学学报》2006年2期。64、《元稹诗集整理中的若干问题》∕《古籍研究》2006年卷上，安徽大学出版社2006年6月出版。65、《周邦彦“清真雅词”论》∕《宁夏大学学报》2006年3期。66、《论英雄词人的“变调” 》∕《江西财经大学学报》2006年3期。67、《长安为花间词始地探论》∕《唐代文学研究》第12辑，广西师范大学出版社2008年10月出版。68、《宋代女词人词作述评》∕《贵州社会科学》2006年5期。69、《论玄学与谢灵运山水诗》∕《北京化工大学学报》2006年4期。70、《周邦彦与南宋词人》∕《江汉大学学报》2007年2期。71、《鲍照：刘宋时期著名的山水诗人》∕《贵州社会科学》2007年6期。72、《〈王维集校注〉若干问题举隅》∕《广西师范大学学报》2007年3期。73、《三曹雅好乐府的原因及其乐府情结述论》∕《乐府学》总第2辑，学苑出版社2007年8月出版。74、《李白与王维未交游原因探析》∕《中国李白研究》2008年集，黄山书社2008年10月出版。75、《“稼轩体”与“稼轩风”辨识》∕《辛弃疾研究论丛》，山东大众文艺出版社2007年12月出版。76、《论王维的佛教诗》∕《三峡大学学报》2008年3期。77、《金元诗人与唐诗的关系探论》∕《江淮论坛》2009年2期。78、《金元诗歌的变唐特色与成就》∕《三峡大学学报》2009年2期。79、《南宋诗歌的变唐历程与特色》∕《长江学术》2009年3期。80、《元代乐府与铁崖本色》∕《北方民族大学学报》2009年4期。81、《论孟浩然与佛教及其佛教诗》∕《江汉大学学报》2009年4期。82、《李白赠内诗述论》∕《中国李白研究》2009年集，黄山书社2009年12月出版。83、《论张祜与唐代题咏诗——兼论张祜的佛教诗》∕《华夏文化论丛》总第四辑，吉林大学出版社2009年11月出版。84、《蔡邕蔡邕生平与创作年表》∕《古籍研究》2009年上下卷，总第55——56期，安徽大学出版社2010年3月出版。85、《宋金元奉使诗探论》∕《江淮论坛》2010年2期。86、《唐后乐府诗的界定与分类》∕《江汉大学学报》2010年2期。87、《大唐题咏诗创作第一人：论张祜的题咏诗》∕《中国古代、近代文学研究》2010年5期。88、《〈元诗选〉的文献学价值》∕《江西师范大学学报》2010年3期。89、《元初三大诗人群体的乐府诗创作》∕《民族文学研究》2010年3期。90、《〈中州集〉的文学史意义》∕《三峡大学学报》2010年4期。91、《明初乐府诗的创作趋向与特点》∕《西华大学学报》2010年4期。92、《唐后乐府诗与音乐的关系》∕《聊城大学学报》2010年4期。93、《辽金时期的乐府诗述论》∕《宁夏大学学报》2010年4期。94、《论明代的竹枝词创作》∕《天府新论》2010年5期。95、《也说王维开元天宝间的行迹——<王维开元天宝间行迹考>一文评析》∕《学术界》2010年12期。96、《宋人的乐府观与乐府诗创作》》∕《中国古代、近代文学研究》2010年12期。97、《唐代诗人生平中的几个问题——就陈子昂、王维、权德舆生平研究答诸生疑》∕《三峡论坛》2011年1期。98、《论宋代的“吴体”创作与特点》》（与人合作）∕《长江学术》2011年2期。99、《论元代乐府诗的入乐问题》∕《西华大学学报》2011年4期。100、《论宋金元的杂体诗创作》∕《吉林师范大学学报》2011年5期。101、《岂能如此“释疑”——略评<温庭筠代作事释疑>一文》∕《文化学刊》2011年5期。102、《明代的拟古乐府创作及其褒贬之争》∕《阅江学刊》2011年5期。103、《论唐代的佛境风物诗》∕《吉林师范大学学报》2012年1期。104、《元初的“宋金遗老”及其诗歌创作》∕《民族文学研究》2012年1期。105、《清代的海外竹枝词及其文化使命》∕《阅江学刊》2012年1期。106、《宋代诗人周紫芝及其诗歌综合研究》∕《中华文化论坛》2012年1期。107、《再谈杜甫的婚姻问题——简评<杜甫妻室问题辨正式>一文》∕《吉林师范大学学报》2012年3期。108、《还是多读一点书的好——略评<学术考辨与文史涵养不可或缺>一文》∕《学术界》2012年5期。109、《论元代的诗派及其宗唐复古倾向》∕《江淮论坛》2012年4期。110、《论乐府与歌行的关系》∕《长江大学学报》2012年8期。111、《汪象旭与“西湖文人集团”——<西游记>祖本为大略堂本再探讨》∕《山西师范大学学报》2012年6期1112、《历代孟王优劣论简述》》∕《唐代文学研究》总第10辑（2004年）。113、《王维的边塞之行及其边塞诗》∕《唐代文学研究》总第13辑（2010年）。114、《“前乐府”及其在先秦的创作》∕《西华大学学报》2013年2期。115、《唐代诗人的乐府观》∕《吉林师范大学学报》2013年2期。116、《明清时期“水浒传序”述论》∕《聊城大学学报》2013年3期。117、《论“前乐府”的批评》∕《广东海洋大学学报》2013年2期。118、《蔡邕与<琴操〉及其题解批评》∕《广西师范大学学报》2013年3期。119、《论何良俊的戏曲学理论》∕《阅江学刊》2013年3期。120、《论曹氏父子乐府观之形成》∕《河南科技大学学报》2013年4期。121、《唐代新乐府诗派的批评理论》∕《吉林师范大学学报》2013年4期。122、《论元代诗人杨维桢的古乐府观》∕《宁夏大学学报》2013年5期。123、《陶渊明未曾交游谢灵运原因探考》∕《栗里论陶》，江西美术出版社2013年9月出版。124、《夏商周“乐府”考论》∕《学术论坛》2013年8期。125、《金代诗人的乐府观与乐府批评》∕《民族文学研究》2013年6期。126、《刘次庄<乐府集〉及其题解批评》∕《西华大学学报》2014年1期。127、《胡震亨的“唐代乐府论”》∕《吉林师范大学学报》2014年1期。128、《郭茂倩<乐府诗集〉的乐府批评》（与人合作）∕《聊城大学学报》2014年1期。129、《王世贞<艺苑卮言>的乐府诗论》∕《河南科技大学学报》2014年1期。130、《周紫芝新乐府观述论》∕《阅江学刊》2014年2期。131、《左克明及其<古乐府>的题解批评》∕《学术论坛》2014年3期。132、《徐献忠与<乐府原>考释》∕《山西师范大学学报》2014年3期。 1、《还诗人的历史真实于当代——王辉斌的李白研究述评》（马若冰）/《绵阳师专学报》1996年年1期。2、《略谈王辉斌的杜甫研究》（魏天民）/《黔东南民族师专学报》1996年年4期。3、《从“知人”到“论世”的全过程探索——王辉斌教授的唐诗研究述评》（沈小川）/《贵阳金筑大学学报》1997年年2期。4、《评<杜甫研究丛稿>》（龙建国）/《唐代文学研究年鉴》2000年辑，广西师范大学出版社2001年出版。5、《评<李白求是录>》（张春义）/《唐代文学研究年鉴》2001年辑，广西师范大学出版社2002年出版。6、《一部极富学术个性的专著——评王辉斌教授<孟浩然研究>》（房日晰）/《贵阳金筑大学学报》2002年1期。7、《多元求是、创见迭出——评王辉斌教授<孟浩然研究>》（赵海菱）/《襄樊学院学报》2002年3期。8、《王辉斌与孟浩然研究》（魏延晖、赵英华）/《襄樊日报》2002年12月24日4版。9、《笃实谨严、博雅精详——评王辉斌教授<四大奇书研究>》（徐兴菊）/《襄樊学院学报》2003年3期。10、《李白研究的又一新著——王辉斌教授<李白求是录>评介》（阮堂明）/《贵阳金筑大学学报》2003年3期。11、《唐诗个案研究中的力作——评王辉斌教授<孟浩然研究>》（文师华）/《荆门职业技术学院学报》2004年1期。12、《孟浩然研究的拓新与集成——评王辉斌教授<孟浩然研究>》（李云琦）/《唐代诗人婚姻研究》附录一，北京群言出版社2004年出版。13、《孟浩然研究的丰硕成果——评王辉斌教授<孟浩然研究>》（周相录）/《唐代诗人婚姻研究》附录一，北京群言出版社2004年出版。14、《<李白求是录>提要》（张明非等）/《唐代文学研究著述集成》第五卷，三秦出版社2004年出版。15、《<杜甫研究丛稿>提要》（张明非等）/《唐代文学研究著述集成》第五卷，三秦出版社2004年出版。16、《视角独特、新见迭出——评<唐代诗人婚姻研究>》（崔际银）/《唐都学刊》2004年6期。17、《洞幽烛微、创见迭出——评王辉斌<唐代诗人婚姻研究>》（萧兰英）/《荷泽学院学报》2005年4期。18、《唐代文学研究的四部曲——评王辉斌<唐代诗人探赜>》（孙微）/《西安文理学院学报》2006年6期 。19、《<唐代诗人探赜>》（李德辉）/《唐代文学研究年鉴》2006年辑，广西师范大学出版社2007年出版。20、《耕耘在唐宋文学领域的新收获——评王辉斌先生<唐宋词史论稿>》（徐燕婷）/《襄樊学院学报》2007年1期。21、《评王辉斌先生<唐代诗人探赜>》（李园）/《荆门职业技术学院学报》2007年2期。22、《王辉斌<唐代诗人探赜>平议》（沈文凡、周菲菲）/《云梦学刊》2007年3期。23、《评〈唐代诗人探赜〉》（陈才智）/《中国文学年鉴》2006年版，中国文学年鉴出版社2007年出版。24、《我自写我的词史——王辉斌新著<唐宋词史论稿>读后》（欧明俊）/《贵阳学院学报》2007年4期。25、《新出词籍介绍·唐宋词史论稿》（彭国忠）/《词学》第十八辑，华东师范大学出版社2007年出版。26、《王辉斌先生<先唐诗人考论评议>》（孟修祥）/《襄樊学院学报》2007年12期。27、《探幽发微、补苴罅漏的<先唐诗人考论>》（杨栩生）/《绵阳师范学院学报》2008年6期。28、《评<王维新考论>》（黄震云）/《唐代文学研究年鉴》2009年辑，广西师范大学出版社2010年出版。29、《<孟浩然大辞典>学术研讨会综述》（高新伟）/《襄樊学院学报》2008年10期。30、《评王辉斌先生<先唐诗人考论>——兼及作者三十年的治学之路》（吴中胜、史元梁）/《襄樊学院学报》2009年4期。31、《评<唐宋词史论稿>》（欧明俊）/《宋代文学研究年鉴》2006——2007年辑，武汉出版社2009年出版。32、《王辉斌先生<唐代文学探论>评议》（孟修祥）/《荆楚理工学院学报》2009年10期。33、《求新求是，精益求精—评王辉斌<王维新考论>》（陈冠明、黄晓静）/《运城学院学报》2009年6期。34、《开拓疆域 填补空白—评王辉斌教授〈唐代诗人婚姻研究〉》（高新伟）/《运城学院学报》2010年4期。35、《乐府诗研究领域的新拓展——评王辉斌<唐后乐府诗史>》（苗菁）/中国社科院文学所“中国文学网”，又载《三峡论坛》2011年5期。36、《王辉斌<宋金元诗通论>述评》（萧晓阳）/中国社科院文学所“中国文学网”，又载《宁夏师范学院学报》2012年1期。37、《<孟浩然研究论丛>序》（傅璇琮）/《孟浩然研究论丛》，黄山书社2011年8月出版。38、《<王辉斌学记>序》（傅璇琮）/《阅江学刊》2012年3期。39、《关于唐后乐府诗的发展、范畴及规律性特点——读王辉斌<唐后乐府诗史>所想到的》苗菁）/《乐府学》第7辑，学苑出版社2012年出版。40、《评<杜甫研究新探>》（吴振华）/《唐代文学研究年鉴》2012年辑，又载中国社科院文学所“中国文学网”。41、《王辉斌<宋金元诗通论>评议》（汪超）∕《宋代文学研究年鉴》2010——2011年辑，又载《重庆第二师范学院学报》2013年1期。42、《商周逸诗辑考的开拓意义及其学术价值——王辉斌教授<商周逸诗辑考>述评》（沈文凡、林琳）∕《宁夏师范学院学报》2013年1期,，又载中国社会科学院“中国文学网”。44、《<商周逸诗辑考>的学术启示》（傅璇琮）∕《中国社会科学报》2013年3月15日，又载中国社科院“中国文学网”，并为“全国哲学社会科学规划办公室网”、“中国社会科学战线网”转载。45、《唐后乐府诗史的原创研究——读王辉斌<唐后乐府诗史>所想到的》（傅璇琮）∕《文汇读书周报》2013年12月29日，又载中国社会科学院“中国社会科学网”、“中国文学网”。46、《汉宋之学结合的结晶——评王辉斌<王维新考论>》（马连军）∕中国社会科学院“中国文学网”。47、47、《王辉斌教授<李白研究新探>出版》（姬墨）∕中国社会科学院“中国文学网”。
严厉的口气喝斥
一、基本情况介绍
本人是西北农林科技大学园艺学院果树学学术型硕士。西北农林科技大学是985、211和双一流建设高校，坐落在农科城杨凌，位于咸阳市与宝鸡市交界处。园艺学院拥有园艺学一级学科博士学位授权点和四个二级学科博、硕授权点，果树学科是国家级重点学科，是两所农林类985院校之一，学校或学院相关信息从官方网站上均可查询。本人本科所读专业是设施农业科学与工程，属于是跨专业、跨学校考试，差一点就跨学科（学科都是园艺一级学科，果树学是其下属的二级学科）。
二、初、复试经验分享
如果我们把选择考研深造这条路分为前中后三段，初试和复试就是中间这段，这前一段就是自己考研的目的及自己的动机，后一段就是在成功上岸后再研究生阶段自己想要收获一下什么。因前和后一段比较主观，我将重点放在中间一段的讲述上。
首先，回答一下西农果树学考试相关问题。研究生入学考试（俗称考研）根据培养方案和方向可以分为学术型硕士（下面简称学硕）和专业型硕士（下面简称专硕）。研究生入学考试分为初试和复试两部分。西农果树学初试考试科目为：314数学（农）或315化学（两者选其一）、414植物生理学与生物化学、英语一、思想政治理论。相应的复试科目为：笔试、面试（后面会介绍）。西农果树学初试考试所用试卷是全国统一命题。相应的复习资料比较收集，报了辅导课程，会免费赠送
第二，就本人而言谈一谈跨专业跨学校的问题。考研在如今的校园中已经是超级热门的话题，同学们不管是出于投身自身理想，还是为了找一份更体面的工作，都选择考研这条路。本人是抱着深造的目的选择考研，为什么我没有选择设施科学与工程专业深造，原因有以下几点：1）本人在本科学习阶段进行的科研工作使我选择跨专业；2）陕西省的果树栽植面积在全国的位次还是比较靠前，正是因为生产中暴露问题需要科研人员去解决，所以西农果树学相关的研究人员更可能完成具有实践意义的成果，更好的帮助陕西和全国的果业发展。基于以上理由，我选择跨专业考研。上面谈到的两点自己的看法，请同学们选择吸收（每个人的看法的目的有所不同）。
1.初试复习经验：
初试考试科目，我按照314数学（农）、414植物生理与生物化学、英语一和思想政治理论的顺序进行分享。
314数学（农）。这门科目是可以在化学（农）和数学（农）之间选择，因个人相对优势我选择的是数学（农）。数学（农）考试大纲包括高等数学、
线性代数
和概率论与数理统计
三部分。本人选择的复习方法是先对之前课本中的课后题进行练习，重基础知识，反复研究自己没有一时理解的题目。数学（农）的考试内容和难度较数学一、二、三简单，注重基础知识是考数学（农）的复习策略。在做完一遍课后题之后（大约用两个月的时间），开始复习全书的练习，复习全书的讲解方式是在每一章节的前面会有相应的公式和知识点的总结，我们可以将其和课本放在一起学习，这样有助于我们更好的理解知识点。在所有章节复习完一遍之后，我们将所有知识点相当于复习两遍，之后不要急于去做真题（真题宝贵，做完就没啦！）。我们可以先找一些别的资料或者是数学一或二的练习题，将自己出错较多和易出错的题目类型和知识点、公式进行三次甚至四次的联系，在出错率明显降低之后我们再进行真题的联系。在做真题之前的这些工作大概耗时两个半月。练习真题是我们熟悉考试题型、题量和常考重点内容的绝好机会，练习真题我们一定做好总结归纳。总结一下，数学（农）的复习方法：重基础、勤联系、多归纳。本人数学（农）复习时长：三个月。复习时长：3个月。
所用复习资料：农学门类联考数学复习全书，李永乐老师主编（后面含有历年真题）；自己本科阶段的课本。
414植物生理与生物化学。这一门是本人认为有难度的，在复习的时候会常常不知道下一步该怎么做，导致复习效率低分数不理想。所以大家要吸取我的教训，我还是比较推荐报个一对一的辅导班，由直系学姐带着学习和答疑。这门考试算是考研中专业性最强的一门考试，在我看来难点在于，记忆量大，关系复杂且紧密，叙述语言专业等几点。本人这门科目成绩甚是糟糕，我自己总结有以下几点：没有全面复习，有遗漏的部分；长时间记忆却没有进行有效总结归纳；各个章节之间的网络没有构建起来，导致没有整体性，答题无优势；缺少大量练习。同学们在复习这门科目时一定要多花时间（因为真的很抽象、很专业的知识）。复习时长：4个月。所用复习资料：中国农业大学出版社出版的植物生理学、
生物化学、
植物生理学与生物化学历年真题与全真模拟题解析三本书，此外还有本科阶段的课本。
英语：
说说英语吧。我四级也是过线而已，基础不是很好。英语我是从单词开始的，用了艾宾浩斯记忆法记单词，这个具体的细节自己网上搜一下就有,记单词的时候要注意一下词根和联想记忆，这样会记得更牢。然后就是阅读了，我买了张剑的黄皮书，
并且按照英语版中的使用方法反复的研究真题。这个是很有效的，一定要把握作者出题的思路。至于作文,我买的是新祥旭作文大全，然后将各种题型总结了一下，拼出了自己的模板。
数学
思想政治理论。关于这门科目，我想说的就是不要占用自己太多的复习时间就好，大家不必太担心自己的成绩问题。复习时长：1个月。所用复习资料：传统资料，肖四肖八（大家都在用）。
数学：
考研数学有一种说法就是，高数跟张宇博士、线性代数跟着永乐大帝、概率论那就跟着王世安，由于数学更新换代不常见，所以前一年的完整视频可以去找来，互联网上资源也很多，完全不用花父母的辛苦钱去买来，况且还可以提早复习，不用等着最新一年视频，这些老师的视频也都有基础班、强化班和冲刺班，我本人当初是跟着这些视频学习完后就开始了刷题模式，比如汤家凤的《1000题》、
张宇的闭关修炼
还有李的《660题》等等很多很多，还有后面9月份开始做考研文库里的模拟卷、经典题、超越卷、2003年到2020年真题，想想这些就够复习的了。
英语：
单词是一定要背的，课本及配套视频有恋恋有词，
每个人的可以根据自己的喜好选择自己更容易上手的资料，阅读部分选择了唐迟的直播，每次看唐的直播都是一种享受，尤其是在做阅读理解的选择题目的时候，看了他的视频最后自己做题目的速度加快了，准确率也提高了不少，我用的是新祥旭的红宝书然后自己准备了一份模板，直接套入，在考前12月份的时候我也很慌张，去买了份朱伟的靠前预测，就是为了求个心安，虽然知道没什么用，作文提醒大家一定要动手去写。
政治：
其实，政治相对来说比较简单，我在这个学科上花费的时间相对少一点。当然对考研政治中起到关键性的还是肖秀荣的八套卷、四套卷。
每天腾出了两小时背诵后边的大题，基本全都背完了吧。全程跟着肖爷爷的话，感觉政治八九不离十了。最后我总结出来就是，蒋中挺
徐涛的课用来打基础，肖秀荣的试卷用来考前冲刺。大家可以选相应的阶段来准备复习。
专业课：
生化主要是在理解的前提下记忆，课本是最重要的，建议用刘国琴第三版，
有课后题。7月中旬第一轮开始课本，主要是有一个知识框架，明确每章重点，不需要一字不落的都记住。8月中旬第二轮开始指南，配合着课本，以及一些练习题。记一些小知识点，理一理大题思路，糖代谢脂代谢等的反应可以自己画个图，找到联系，也便于记忆。9月中旬第三轮开始理解记忆，把课本和指南再过一遍，做到提到知识点的时候，可以口述大概内容，不用很精确，知道大概就行。10月中旬开始做能找到的真题，在书上找到对应知识点，开始背诵。11月底到考前，就把精力主要放在其他科目，生化保持学习，不要忘记。至于植物生理就比较繁琐了，内容十分复杂。我的复习也不是很好，在这里就不一一和大家说明了，以免误人子弟哈哈哈。个人建议如果读生物生理不了解的不懂得如何复习的尽快找老师帮忙辅导，因为这个科目复习起来真的特别没有头绪。
2.复试准备经验（西农果树学）
在十二月底初试结束之后，直到大概二月中下旬初试成绩公布，同学们将有时间好好休息一下。在成绩公布后，我们就可以开始着手准备复试考试。西农果树学的复试阶段考试分为：心里测试（类似于体检）、笔试和面试。
复试笔试。笔试内容包括：英语听力、阅读的考试（难度相当于六级考试），专业知识（填空题、简答题、论述题）均是有关果树学方面的知识测验。我们复习的时候可以多联系西农的学姐学长，因为复试笔试的资料市面上没有，只在内部流动，同学们需要打入内部探情报。在报了班的就不用担心啦。此外，本科如果是果树学的同学，
本科阶段的相关书籍上课课件都可使用。注意：在笔试开始之前，会让你填一张选导师的表，可以选填两位导师（有顺位的）。上面这些经验仅限于2019年之前的考试，因为2020年的复试改为线上，之后2021年的很大可能依然是线上，对此本人只知道流程不会有太大改变。
复试面试。最后一关面试，是复试成绩中占比最大的部分，可以占到复试总成绩的百分之五十。关于面试我想谈一谈以下几点：没必要紧张，因为真的需要你很放松才可以从容回答老师的问题；在面试之前的准备阶段可以读一读相关的专业英语句子和单词；多准备一些自己对本学科或本行业的一些见解，和老师交流的时候可以提升老师对你的关注度。我本人在面试的时候可能是近几年自己最自信的时候，希望大家也自信一点！
以上是我学习方面的一些经验，其实考研没有大家想象中的那么难，最难的就是坚持。只要你可以坚持下来，那就一定可以成功。其实我在考研时也有感觉到累的时候，不想学习，看到书就很烦躁，这时我选择了放松自己一下，我和朋友出去玩，躺在宿舍休息。玩一天之后心情好了，没有学习的罪恶感就很重，第二天就会赶紧跑去学习。所以在不想学习的时候可以适当的放松，但是不能放松太过。我的经验就已经全部分享给大家啦，祝你们都可以考入自己心仪的院校！
三、最后结语
在最后，我还想和大家分享一些复习时候的小技巧。我们大家不要眼高手低，切记！因为像数学（农）、英语、生理生化这些科目考的就是对基础知识的运用和掌握。不要顾此失彼，像政治或者英语已经很好的同学，应该将自己的重点放在其它两门科目上，不要担心这两门科目会影响多大的成绩。大家一定多和自己的同学或者学姐学长交流，和别人多交流可以加速自己的成长，对考研和之后的学习生活都是有帮助的。最后希望看到这篇文章和没有看到正在努力学习的同学们，在之后的考研道路上走的稳、走的远！
查查往年成都农业科技职业学院的招生情况（针对西藏的录取分数线），自已对比哈就知道
爱国主义精神
1、五四运动爆发的导火索是中国在巴黎和会上外交的失败，学生们起来斗争是为了迫使中国代表拒绝在和约上签字，打倒卖国贼。其爱国主义精神值得我们学习2、数以万计的学生和工人、知识分子联合起来一起斗争，其集体主义精神值得我们学习3、他们顶着北洋军阀的血腥镇压起来斗争，其为了民族利益不怕牺牲的精神值得学习
独著《俄罗斯政治转型与对外政策》，南开大学出版社2012年版。独著《俄哈关系论析》，世界知识出版社2007年版。论文《中亚五国安全形势评析》，《现代国际关系》2012年第11期。论文《俄罗斯的全球治理战略》，《南开学报》2012年第6期。论文《美国“新丝绸之路”计划的源起、目标与影响》，《新疆社会科学》2012年第5期。论文《俄罗斯朝鲜半岛外交的实践、特点与趋势》，《当代韩国》2012年冬季号.论文《十年后的中俄关系》，《中国与世界观察》2012年第4期。论文《中俄在朝鲜半岛问题上的战略协作》，《太平洋学报》2012年第7期。论文《论俄罗斯与朝鲜半岛的关系》，《俄罗斯学刊》2012年第5期.论文《俄朝韩跨境天然气管道及其地缘政治影响》，《中国与世界观察》2012年第2期。论文《中国需高度重视人才外流问题》，载于《学习月刊》2012年第6期。A Survey of the Evolution of Party Systems in the Five Central Asian Countries，Contemporary Political Society，Volume 1 Number 1 Summer 2011论文《中国在中亚经济存在引发的反响及对策》，《俄罗斯中亚东欧市场》2011年11期；论文《俄韩能源合作迟滞的原因分析》，《国际石油经济》2011年9期；The characteristics and trends of Russian diplomacy on the Korean peninsula，Asia research network，Vol.8,Summer 2011The evolution of the relationship between Russian and the Korean peninsula，Asia towards deeper mutual understanding，n.4论文《论哈萨克斯坦三玉兹的关系》，《俄罗斯中亚东欧研究》2011年1期；论文《俄罗斯的韩国学研究》，《当代韩国》2011年1期；论文《美俄关系重启的前景分析》，《现代国际关系》2010年11期，转摘《难以消弭的冲突：美俄关系前景分析》，《中国社科文摘》2011年第4期；论文《中亚局势的现状与前景》，《现代国际关系》2010年3期；文章《稳定有序地发展中俄关系》，《中国社会科学报》2009年10月13日；论文《新中国成立以来的中俄关系》，《南开学报》2009年第4期；论文《30年来的中俄关系：从关系正常化到战略协作伙伴》被收录在论文集《改革开放与科学发展》中，吴志成主编，南开大学出版社2009年10月版；论文《新中国成立60年中俄关系的经验》被收录在天津市社会科学界第五届学术年会优秀论文集中；论文《中亚五国议会制度比较》，《新疆大学学报》2009年2期；参编著作《俄罗斯政治与外交》，时事出版社2008年版；记者专访《俄“跃进”强军意在复兴大国》，《南方日报》2012年9月5日记者专访《中俄贸易结构转变，隐忧伴生》，《中国产经新闻》2012年06月7日记者专访《90年代俄罗斯遭遇“智力流失”》，《中国产经新闻》2011年12月1日记者专访《俄罗斯归还半个黑瞎子岛的真正意图》发表在《北方周末报》2008年10月16日；记者专访《两极“圈地”所为何来》发表在《每日新报》2007年11月18日；攻读研究生期间发表的文章论文《浅析俄哈经济依赖关系》，《俄罗斯中亚东欧市场》2006年第4期；论文《从霍多尔可夫斯基案件看俄罗斯私营石油资本与政府的关系》，《俄罗斯中亚东欧市场》2005年第11期；论文《论欧亚经济共同体》，《俄罗斯中亚东欧市场》2004年第11期；论文《俄哈石油合作及其对中国的影响》，《俄罗斯中亚东欧市场》2004年第5期；论文《俄哈关系的新发展》，《国际政治研究》2003年第4期；译文《俄罗斯石油出口量增长受到管道运力不足制约》，《国际石油经济》2003年第11期；论文《冷战后俄罗斯的中亚地缘政治战略》，《新疆大学学报（社会科学版）》2002年第1期；译文《纳扎尔巴耶夫2001年度总统国会咨文》，《中亚信息》2001年第12期；论文《中国新疆地区周边国家地缘战略关系分析》；《新疆社科论坛》2001年第2期。
为了弘扬五四精神、彰显五四运动的意义，近年报刊杂志刊登了不少风格各异、观点不同的研究五四的文章，学术团体、科研机构举行了各种形式的座谈会、研讨会。笔者选取了国内主要学术刊物上的相关文章作为研究对象作一综述。 总体性研究向纵深发展 近年研究文章中，有部分论者从宏观上把握五四运动，从总体上探讨五四运动对20世纪中国的影响，也有论者将五四运动放到20世纪的大视野下面进行回顾与反思。 20世纪的中国经历了三次历史性的巨变：辛亥革命、中华人民共和国成立和中国共产党十一届三中全会后的改革开放。五四新文化运动以其独特的启蒙性和开创性独立于第一次历史巨变与第二次历史巨变之中，五四运动不仅是中国革命的分水岭(新旧民主革命)，而且在中国社会进程中也具有划时代性的标志。有研究者指出"五四运动是中国走向现代化的全面启动"、"五四运动是第一次历史巨变的补课，又是第二次历史巨变的起点" 。这样的见解是站在20世纪末来打量五四运动在中国历史进程中的地位后提出的论断，认识有其独到之处。 五四新文化运动被称为国民"最后之觉悟"，启蒙的结果是人的觉醒与人的思想的解放。石仲泉认为：20世纪中国有三次思想解放运动：五四运动、延安整风运动、1978年的真理标准讨论。五四运动是思想解放的开端，延安整风和真理标准讨论是五四运动思想解放的继续和发扬光大。 五四的思想解放的影响是深远的，有论者指出：作为一场政治运动或政治事件，五四运动有一定的时限，而它所蕴涵的思想认识、价值理念和意识形态，则融入到中国近代政治发展之中。由是观之，文化--政治的历史互动关系。五四运动标志着中国政治文化逐步由传统向现代转化。 五四精神一直为研究者所关注。五四的精神到底是什么呢?有研究者提出："爱国主义是其精神源泉，民主与科学是其中的核心，勇于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理解精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些都是为了振兴中华民族?quot; 对五四运动作总体性评价也是研究者谈论较多的话题。有论者认为五四新文化运动包括三个层面：思想解放层面、文学革命层面、学术解放层面。 另有人指出："五四新文化运动是一场未完成的现代性启蒙。它奠定了中国文化转型的现代方向，但却徘徊于文化与政治、中国与西方、传统与现代之间，而未能完成显得性的价值整合。" 也有论者对五四运动的一些基本问题提出了新的看法。如对五四运动的主要领袖、基本口号、思想主体等提出新见解。认为"打倒孔家店"并非是五四运动的口号，"激进主义是五四运动的支流，多元文化的综合创新才是五四精神的主潮。" 具体研究的重大突破 具体问题的探讨涉及到五四运动的方方面面，研究者从不同的视角进行全方位的、多元化的、立体的考察。研究没有局限于五四运动的性质、意义、经过等老生常谈的问题，也不止于原有的研究范围。由于研究领域的拓宽，研究视野的伸展，对五四运动的一些具体问题，研究者们挖掘了一些新材料，贡献了一些新观点，使五四运动的研究取得了重大突破。 首先，对五四时期各个社会界别与五四运动的关系研究有新的突破。五四时期各社会界别都牵涉到运动之中，每个界别都作用其中。以往的研究对这方面已有涉及，但仍然忽略了对有些界别的研究。如对省议会在五四运动中的作用问题。正如研究者所指出的那样："到目前为止，仅就政治运动方面而言，举凡运动中的学、工、商、农、军界，已均有论及，唯对运动中作为政府与民众之中的中介、并在运动中发挥特别作用的各省议会，尚未见有所论及。" 通过对五四时期省议会在当时的表现研究，论者提出了"省议会是五四运动的支持者和参加者"的观点。这个研究填补了这方面研究的空白。又如，对商人在五四运动中的作用虽以往已经涉及，但具体分析地方商会对运动的态度却研究鲜见。朱英在《上海总商会与五四运动》一文中，指出了上海商会在运动中的右翼态度，总商会与中小商人积极支持五四运动是不和谐的，这最终导致了上海总商会的改组。 这个研究就更具体细致，使五四运动的研究更丰满。 其次，五四时期反封建、反传统导致社会风俗的变化，为研究者所注意。有论者指出"五四运动对中国近代风俗产生深刻影响" ，批评与现代生活格格不入的旧风俗，提倡新生活成为当时进步青年的主张；并且，新式知识分子以各种方式向民众进行移风易俗的宣传，这最终促使五四及五四之后社会风俗的改变。社会风俗的变迁直接导致了家庭婚姻观念的根本变化，这方面的变化同样是研究者微观研究的对象之一。五四时期，新式知识分子对传统家庭进行了批判，对现代家庭观念进行了探索和建构，从而形成了一种颇具现代色彩且产生广泛影响的家庭改革思潮。有论者指出："对传统家庭观念的重新审视和对新家庭观念的重建，既是五四新文化运动反封建传统的突破口，也是五四新文化运动思想解放、价值重建的成果。" 另外，有论者对五四时期妇女解放观作了深层次的分析，提出：五四时期妇女解放观包括政治层面(主张男女平等和妇女参政)、经济层面(妇女如何在社会上取得经济独立地位等)、文化层面(如何提高妇女素质并引导她们步入新文化殿堂)。 也有论者从五四时期提倡个性解放的原则出发，指出五四时期妇女的解放是妇女以活生生的"人"的觉醒为标志，并从当时妇女的面貌(服饰、发型等)和妇女对婚姻家庭的态度，以及妇女对社会的参予度等方面提出了新的见解。五四时期的妇女解放是中国妇女解放的先声。 一些研究者对五四运动与传统文化、现代文化的关系也展开了热烈的讨论，如袁伟时的《新文化运动激进主义》探讨了20年代中国政治的激进主义问题。也有学者探讨了五四运动与国际的关系，如罗志田的《西方的分化：国际风云与五四前后中国思想的演变》(《中国社会科学》1999年第3期)侧重第一次世界大战及其后国际环境对中国思想界的影响。还有论者从考据的角度，对Democracy(民主)一词译语的变化，分析了五四时期先进的知识分子的民主观的变化的原因(朱志敏：《五四运动前后Democracy译语演变之考察》载《党史研究与教学》1999年第2期)。岳明君的《从"赛"先生到"科教兴国"》以发展的眼光论述了五四时期的科学观对今天社会主义建设的影响。总之，研究的领域在不断拓宽，讨论的问题在不断深化。 对五四人物研究的新突破 五四时期的人物始终令研究者着迷，研究表现出两个明显的特点，一是对以往人们比较关注的人物的研究有新的论述，二是一些陌生的人物进入研究者的视野。 五四时期叱咤风云的人物如陈独秀、胡适等在今天依然是热点。沈寂的《再论陈独秀与新文化运动》一文从"一枝独秀"、"汝南晨鸡"、"文艺复兴"、"顺逆时差"四个方面，探讨了陈独秀之所以成为新文化运动的主帅的原因 。也有论者从更加微观的角度对陈独秀进行了分析，如陈独秀的宗教观在五四运动时期经历了一个由力主废弃宗教到倡导基督教的过程。 又如对胡适的研究也突破了以往的观点。研究者对胡适在"问题与主义之争"中的作用，并没有完全否定，相反肯定了胡适的积极一面。最引人注目的是对蔡元培的评价。有些论者认为：蔡元培不仅同情和支持了五四爱国运动，而且领导了这场运动， 且发挥了特别作用，将蔡元培突出地排在五四新文化运动的主要精神领袖的首位，即蔡元培、陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅。 另外一些重要的五四人物也得到了研究者的重视。研究者认为杨匏安是五四时期对开拓心理学、美学领域和传播马克思主义作出了卓越贡献的新文化先驱，并提出五四时期传播马克思主义代表是"北李(李大钊)南杨(杨匏安)" 。研究者将张东荪放在五四时期的特定历史环境中考察，认为张东荪无疑是马克思主义在中国传播过程中的重要人物，但"由于其在五四时期社会主义思潮中宣传基尔特社会主义，长期被学术界当作早期马克思主义的对立面看待。其实，这有很大的片面性" 。另有研究者认为张东荪在20年代的社会主义论战中并非一无是处，张东荪主张20年代中国应走资本主义道路有一定的合理性。 对五四时期过去鲜有研究的人物，也有涉及。王希天是五四研究中的陌生人物。陈铁健的文章根据王希天旅日好友周恩来的早期日记等资料，论述了王希天的活动和思想，认为王希天是五四爱国先驱。 高一涵也是五四研究中的空白点。有论者认为高一涵是五四新文化运动的早期重要人物，提出"在《新青年》创刊伊始，发表文章最多，任务最重的当属高一涵。可以说，在《新青年》阵营中，高一涵是陈独秀的最重要助手" 。此外，对曾经参加或者身受五四影响的人物如钱玄同、顾颉刚、张闻天、冯友兰等以往不被人注意的人物，研究者也有了涉及。 区域性研究的延伸 对于五四运动的研究，最初一般锁定在运动的性质、经过、意义、影响等宏观层面，随着新史料的挖掘和资料的开放，五四运动的研究领域不断的拓宽，研究程度不断深化。研究对象早已突破了对运动的主力--学生、知识分子、工人阶级、商人的界线，研究的眼光移到具体界别和特定的区域，视角也由国内转到国外。 五四运动在全国各地都有重大影响，对运动的区域性研究一直为研究者关注。赵俊清指出：五四运动在黑龙江等地产生了深刻的影响，运动中，学生、工人奋起响应，积极投入斗争的洪流，与北京斗争相呼应，与全国其他省会的斗争相呼应，构成五四反帝反封爱国运动的一部分， 五四运动不仅在大陆影响深远，在隔海相望的宝岛台湾也激起了阵阵波涛，有研究者指出，"这股冲击波使沦为日本殖民地的台湾发生始料不及的变化：民族意识的普遍觉醒，民族自信心逐渐恢复，反日本殖民运动的启蒙运动深入开展，台湾的文学史也从此掀开了崭新的篇章?quot; 五四运动不仅在国内以摧朽拉枯之势席卷全国，而且对海外也有较大的影响，如对五四运动在日本、南洋等地的影响也有研究者做了考察。 最引人注目的是王友平的文章，该文考察了留日学生与五四运动的关系，提出："留日学生首先提出了五四运动的两大中心口号和斗争目标--'外争国权，内惩国贼'，对五四运动的决策和实施起了关键的作用，留日学生实为五四运动爆发之一重要动因。"该文考察的结论是："东京的五四运动有利地推动了国内五四运动的发展。" 海外华侨对五四运动的态度以往完全被研究者所忽略，任贵祥的文章填补了这一空白。他选取海外华侨居住较多的欧、亚、美三大洲作为研究对象，以详细新颖的资料论述了海外华侨对五四的声援活动，该文认为："五四运动传到海外后，华侨热血沸腾、群起声援，与国内反帝爱国运动遥相呼应，构成了五四运动的重要组成部分。" 关注热点、直面难点 如何看待五四运动中的反传统，历来是五四运动的评议中的焦点。90年代以来，随国内文化保守思潮的兴起，反传统问题再次引起激烈的争论。烘峻峰认为："反传统是五四思想启蒙的手段，"并且提出反传统的三个层面：道统的否定(否定孔子之道在现代社会中的作用)、学统解构(改变传统学术--儒家学说为中心、以史学、子学、文学为附庸的框架)、文统革命(结束文言分离的局面)。该文认为反传统并非抛弃传统，它只是启蒙的手段。 持同样观点的还有李良玉，他对80年代以来不正确解释五四反传统的观点进行了反驳(李良玉：《五四运动与全盘反传统问题》载《南京大学学报》1999年第2期)。对近年来指责新文化运动应对本世纪激进主义泛滥负责，认为五四的"全盘反传统"造成中国的文化"断裂"的论调，袁伟时通过大量事实给予了回答，指出：造成激进主义思想在中国泛滥的原因是多方面的复杂的，最根本上的原因是制度上的原因。提出?quot;继承五四首要的是继承和回归当时已经初具规模的现代思想文化和教育制度，完成告别中世纪的变革。" 毕春丽也对五四是"全盘反传统"、"过激主义"的诘难进行了反驳，指出五四是向西方寻求救国救民真理、以民主和科学为口号的启蒙运动，五四运动并没有全盘反传统，也非过激运动(《也谈五四时期的"全盘反传统"和"过激主义"》载《东岳论坛》1999年第2期)。 针对有人非难和否定五四批孔，吕明灼进行了回应。他认为五四时期儒家伦理已经成为自由平等的对立面，孔教已不适应现代生活，并且孔教沦为军阀专制统治的工具，因此批孔是正确的、进步的、不容否定的(《再论五四批孔》，《齐鲁学刊》1999年第3期)。 "关于问题与主义之争"始终是学术界争议的焦点，于兴卫指出，胡适提出的"问题与主义"之争确是当时思想界的一大顽疾，并非无的放矢，而且"谈主义"本身也离不开"研究问题"，当时胡适提出的实验主义有反封建的作用，因此不能全盘否定问题与主义之争中的胡适。 于兴卫在另一篇文章《如何看待五四时期的问题与主义之争》(《河北学刊》1999年第3期)中也提出了类似的观点，认为争论是"政治论战"，不是平等的学术讨论。倪培强、池中莲对这一问题也进行了反思，基本上肯定胡适在争论中有积极意义的一面，认为全盘否定是不科学的，当然也不宜完全肯定，对历史人物不能简单地肯定或否定，应当实事求是(《也谈"问题与主义"之争及其影响》，《新疆大学学报》1999年第2期)。
步骤如下：1、搜索“中国学位学术不端文献检测系统-CNK查重入口”。2、选择“选择查重系统”。3、以“本科学位论文查重”为例。然后点击“立即查询”。4、选择“立即查询”。5、根据提示输入相关的信息。6、选择“属性分类”以本科论文为例子。7、选择“毕业论文的word文档”上传。选择支付方式，输入手机号码，然后点击“提交检查”就可以了。拓展：中国高等教育学生信息网(简称“学信网”)由教育部学生服务与素质发展中心（原全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心）(以下简称“中心”)主办。学信网依托中心建立的集高校招生、学籍学历、毕业生就业信息一体化的大型数据仓库，开通“阳光高考”信息平台、学籍学历信息管理平台、中国研究生招生信息网、内地高校面向港澳台招生信息网等平台，开通学历查询系统、在线验证系统、硕士研究生网上报名和录取检查系统、硕士研究生招生调剂服务系统、学历认证网上办公系统等92余个信息系统。学信网是教育部学历查询网站、教育部高校招生阳光工程指定网站、全国硕士研究生招生报名和调剂指定网站。
需要发表到期刊之上
当我们已经选择了论文查重的网站，接下来的页面就是查重检测的页面。在这个页面上，我们需要填写一些相关的内容，比如论文的一些信息等。我们做好之后，就可以上传论文了。一般来说，上传论文有两种方式。第一种方式是直接添加文件，点击上传即可。第二种稍微麻烦一点，需要自己复制粘贴。不过两种方法的效果是一样的，不用担心这一种。当我们上传了文章，这是最后检测步骤。在查重的页面上，我们可以清晰的看到检测的按钮。点击这个按钮，我们只需要等待结果。结束后，我们还可以看看查重的报告，然后我们就可以根据查重的报告找出需要修改的地方来进行修改降重。