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毕业论文写完给导师

发布时间:

毕业论文写完给导师

这句话的意思是论文经过多次修改后可以通过了,定稿指的是论文最后一版。

论文定稿前,往往需要征求导师的意见,之后针对导师的建设性意见进行多次修改。论文的修改包括思想观点的修改、论文引用的材料修改、结构修改以及语言和标点的修改等。论文思想表达应清楚而简练,要有个完整的结构和清晰的中心论点。

论文还要氛围绪论、本论、结论三大部分,协调一致,即要有引人入胜的开头,有材料有分析的论证,有鲜明有力的结尾。同时还要审视各个部分的主次、详略是否得当。

每所大学要求的定稿格式不同,一般学校会发文通知。而定稿后的论文主体部分主要包括:目录、中文摘要、关键词、英文摘要、关键词,正文、注释,有的还要求参考文献作为附录。

扩展资料

毕业论文定稿后检查完排版问题就可以打印出来进行答辩了。论文答辩者该做的准备事项:

1、要熟悉自己所写论文的全文,尤其是要熟悉主体部分和结论部分的内容,明确论文的基本观点和主论的基本依据;弄懂弄通论文中所使用的主要概念的确切含义,所运用的基本原理的主要内容;同时还要仔细审查、反复推敲文章中有无自相矛盾、谬误、片面或模糊不清的地方,有无与党的政策方针相冲突之处等等。

如发现有上述问题,就要作好充分准备——补充、修正、解说等。只要认真设防,堵死一切漏洞,这样在答辩过程中,就可以做到心中有数、临阵不慌、沉着应战。

2、要了解和掌握与自己所写论文相关联的知识和材料。如自己所研究的这个论题学术界的研究已经达到了的程度、存在的争议、代表性观点、代表性著作和文章、自己倾向的观点及理由;重要引文的出处和版本;论证材料的来源渠道等等。这些方面的知识和材料都要在答辩前做到有比较好的了解和掌握。

3、论文还有哪些应该涉及或解决,但因力所不及而未能接触的问题,还有哪些在论文中未涉及到或涉及到很少,而研究过程中确已接触到了并有一定的见解,只是由于觉得与论文表述的中心关联不大而没有写入等等。

4、对于优秀论文的作者来说,还要搞清楚哪些观点是继承或借鉴了他人的研究成果,哪些是自己的创新观点,这些新观点、新见解是怎么形成的等等。

对上述内容,论文作者在答辩前都要很好地准备,经过思考、整理,写成提纲,记在脑中,这样在答辩时就可以做到心中有数,从容作答。

参考资料来源:百度百科--论文定稿

参考资料来源:百度百科--毕业论文答辩

把自己的论文发送给导师修改的时候,首先应该保持礼貌,多用敬语跟老师问好,然后再提出自己的问题,希望老师能够解答。

1.  格式要正式

在大家提交毕业论文这段时间,导师的邮箱肯定是被同学们的论文塞满了的,这时候就需要我们在发送邮件的时候注意邮件的标题和格式,避免被当作垃圾邮件清除出去。在论文添加到附件时,命名写清楚是“xx论文修改第x版-姓名-日期”,便于老师查看,也方便自己后续修改。

2.  要有礼貌

导师加班加点为同学们指导论文是一件苦差事,所以我们在交流上一定要注意礼貌,做到大方得体,让大家都舒服。开头写清楚你是哪个班的同学,希望老师批评指正。结尾写上期待您的回复,麻烦老师了。这样的话语让人更加舒服也更亲切。

这里有个模板可以借鉴

尊敬的xx老师:

您好! 我是xxx,就读于xx大学xx级,非常冒昧的给您写信。经过三年多的学习和实践,在导师的精心指导以及实验室良好的学术氛围影响下,我在设计实验、操作能力,以及论文撰写方面积累了一定的经验。这里是我写的毕业论文,希望老师批评指正。

冒昧致信,恳请您海涵!非常感谢您能在百忙之中抽出时间阅信!

此致

祝身体健康 工作愉快

学 生:xxx

2022年x月x日

初步写完毕业论文初稿后先交给导师看是有一定优势的。可以让导师看看论文哪里有问题,然后再去进行修改。

论文交给导师制论文交给导师之前,一定要反复的看一下有没有错别字,标点格式 ,有没有细节上的差错 。确定无误之后再上交!

毕业论文写完了怎么给导师说

联系技巧:

1、首先礼貌问好:老师,您好,我是您毕业论文带的学生。

2、简单介绍自己的论文:我的论文水平还不是很好,有很多的缺陷,我会努力改进的!

3、虚心问教:以后可能经常会麻烦老师,还请别介意,最后就是感谢老师的指导!

扩展资料:

与导师讨论时注意事项:

1、熟悉内容,有笔、纸、稿和一些必要的参考资料。

2、这幅画中穿插着直观的想法。

3、要有自信,克服怯场,消除紧张,尽量放松,不要说得太快。

4、在防卫过程中,应注意自己的姿势、眼动和肢体语言的协助。

5、准备一个演讲提纲。答辩前,答辩时间控制和时间估算的内容。

6、在陈述你的论文时,尽量简明扼要。

7、简单、清楚地回答你的问题,留有余地。

8、答疑结束后,认真听取答辩老师的评语和意见,总结论文写作中的经验和教训。

论文写完了发给老师,你可以直接表达就OK了。例如,老师,我的论文写完了,您什么时候有时间,我送过去。

把自己的论文发送给导师修改的时候,首先应该保持礼貌,多用敬语跟老师问好,然后再提出自己的问题,希望老师能够解答。

1.  格式要正式

在大家提交毕业论文这段时间,导师的邮箱肯定是被同学们的论文塞满了的,这时候就需要我们在发送邮件的时候注意邮件的标题和格式,避免被当作垃圾邮件清除出去。在论文添加到附件时,命名写清楚是“xx论文修改第x版-姓名-日期”,便于老师查看,也方便自己后续修改。

2.  要有礼貌

导师加班加点为同学们指导论文是一件苦差事,所以我们在交流上一定要注意礼貌,做到大方得体,让大家都舒服。开头写清楚你是哪个班的同学,希望老师批评指正。结尾写上期待您的回复,麻烦老师了。这样的话语让人更加舒服也更亲切。

这里有个模板可以借鉴

尊敬的xx老师:

您好! 我是xxx,就读于xx大学xx级,非常冒昧的给您写信。经过三年多的学习和实践,在导师的精心指导以及实验室良好的学术氛围影响下,我在设计实验、操作能力,以及论文撰写方面积累了一定的经验。这里是我写的毕业论文,希望老师批评指正。

冒昧致信,恳请您海涵!非常感谢您能在百忙之中抽出时间阅信!

此致

祝身体健康 工作愉快

学 生:xxx

2022年x月x日

论文写完交给导师查重

论文初稿是先自己查重修改还是交给导师看过之后再查重修改 我是初稿完成后,就主动联络的指导老师,然后让指导老师看的,刚开始老师只是看大概框架,具体很细的东西,一般不大改,后期框架定好了,再改的细节、你得主动联络老师,指导老师一般不会主动联络你,除非到最后你还没交初稿,写完了初稿了,就主动联络老师吧,这样印象也比较好。。。 毕业论文初稿需要查重吗 初稿肯定要查重撒,你是研究生还是本科生呢?旺旺可联络我 论文初稿交给老师了,我自己查重39%,论文初稿查重率这样有没有事啊? 39%有点高了,上限是20%,能过不能过就靠你运气了,不过很有可能事不过的,因为这两年这个查的比较严格。 好好在修改一下,祝你顺利通过。哪位前辈能够告诉我本科毕业论文去哪里查重,有没有免费的?老师让自己查。你们一般先交初稿再查重吗? 本科论文你可以从大学局域网里进入期刊网,因为一般只有学校的网路才可以进入,根据你论文的论点输入关键词,可以查一些博士论文,专家学者的论文,这些基本都是权威性比较高的学术论文,通过这些专业论文的注释以及参考文献,你可以找到你能用的文献,这样,你的论文资料基本就够了。希望对你有用 知网查重率超过30%怎么办 第一步:初稿一般重复率会比较高(除非你是自己一字一句写的大神),可以采用万方、papertest去检测,然后逐句修改。这个系统是逐句检测的,也就是说你抄的任何一句话都会被检测出来。这种检测演算法比较严格,从程式的角度分析这种演算法比较简单。因而网上卖的都很便宜,我测的是3万字,感觉还是物美价廉的。(注意:1 这个库不包含你上一届研究生师兄的大论文,修改一定注意. 2 个人建议如果学校是用万方检测,就不要去检测维普之类的 先把论文电子版复制一份,储存一份。看检测结果,其中一份复制的备份论文,把检测出重复的部分能删了先删了,把不能删的,15字以内改一改,最好是加减字元,不要改顺序,改顺序没太大用,参考文献删掉一部分,不能删的话,先改下,英文文献可以15个字元换一个词。把修改过的上交,重新过系统检查。储存的原论文稍做改动上交纸质版。那个系统很麻烦的,很多没看过没应用过的文献都能给你加上,可见中国人抄袭的功夫,都是互相抄,但是为了保证论文的完整性和表述的准确性,不要随意改动,上交的纸质版,一定要斟酌,一般检查完就不会再过检测系统了,所以纸质版的不用担心。 第二步:经过修改后,重复率大幅下降了。这时你可以用知网查了,知网查重系统是逐段检测的,比较智慧。检测后再做区域性修改就基本上大功告成了,我最后在网上用知网查是4%,简单修改后,在学校查是1.5%。 注意:记住,最忌讳的是为了查重,把论文语句改得语句不通、毫无逻辑,这样是逃不过老师的,哈哈,大家加油! 知网系统计算标准详细说明: 1.看了一下这个系统的介绍,有个疑问,这套系统对于文字复制鉴别还是不错的,但对于其他方面的内容呢,比如资料,图表,能检出来吗?检不出来的话不还是没什么用吗? 学术不端的各种行为中,文字复制是最为普遍和严重的,目前本检测系统对文字复制的检测已经达到相当高的水平,对于图表、公式、资料的抄袭和篡改等行为的检测,目前正在研发当中,且取得了比较大的进展,欢迎各位继续关注本检测系统的进展并多提批评性及建设性意见和建议。 2.按照这个系统39%以下的都是显示黄色,那么是否意味着在可容忍的限度内呢?最近看到对上海大学某教师的国家社科基金课题被撤消的讯息,原因是其发表的两篇论文有抄袭行为,分别占到25%和30%. 请明示超过多少算是警戒线? 百分比只是描述检测文献中重合文字所占的比例大小程度,并不是指该文献的抄袭严重程度。只能这么说,百分比越大,重合字数越多,存在抄袭的可能性越大。是否属于抄袭及抄袭的严重程度需由专家审查后决定。 3.如何防止学位论文学术不端行为检测系统成为个人报复的平台? 这也是我们在认真考虑的事情,目前这套检测系统还只是在机构一级使用者使用。我们制定了一套严格的管理流程。同时,在技术上,我们也采取了多种手段来最大可能的防止恶意行为,包括一系列严格的身份认证,日志记录等。 4.最小检测单位是句子,那么在每句话里改动一两个字就检测不出来了么? 我们对句子也有相应的处理,有一个句子相似性的演算法。并不是句子完全一样才判断为相同。句子有句子级的相似演算法,段落有段落级的相似演算法,计算一篇文献,一段话是否与其他文献文字相似,是在此基础上综合得出的。 5.如果是从相关书籍上摘下来的原话,但是此话已经被资料库中的相关文献也抄了进去,也就是说前面的文章也从相关书籍上摘了相同的话,但是我的论文中标注的这段话来自相关的书籍,这个算不算学术抄袭? 检测系统不下结论,是不是抄袭最后还有人工审查这一关,所以,如果是您描述的这种情...... 论文查重 第一步:初稿一般重复率会比较高(除非你是自己一字一句写的大神),可以采用万方、papertest去检测,然后逐句修改。这个系统是逐句检测的,也就是说你抄的任何一句话都会被检测出来。这种检测演算法比较严格,从程式的角度分析这种演算法比较简单。因而网上卖的都很便宜,我测的是3万字,感觉还是物美价廉的。(注意:1 这个库不包含你上一届研究生师兄的大论文,修改一定注意. 2 个人建议如果学校是用万方检测,就不要去检测维普之类的 先把论文电子版复制一份,储存一份。看检测结果,其中一份复制的备份论文,把检测出重复的部分能删了先删了,把不能删的,15字以内改一改,最好是加减字元,不要改顺序,改顺序没太大用,参考文献删掉一部分,不能删的话,先改下,英文文献可以15个字元换一个词。把修改过的上交,重新过系统检查。储存的原论文稍做改动上交纸质版。那个系统很麻烦的,很多没看过没应用过的文献都能给你加上,可见中国人抄袭的功夫,都是互相抄,但是为了保证论文的完整性和表述的准确性,不要随意改动,上交的纸质版,一定要斟酌,一般检查完就不会再过检测系统了,所以纸质版的不用担心。 知网检测,就是用一定的演算法将你的论文和知网资料库中已收录的论文进行对比,从而得出你论文中哪些部分涉嫌抄袭。目前的对比库有: 中国学术期刊网路出版总库 中国博士学位论文全文资料库/中国优秀硕士学位论文全文资料库 中国重要会议论文全文资料库 中国重要报纸全文资料库 中国专利全文资料库 网际网路资源 英文资料库(涵盖期刊、博硕、会议的英文资料以及德国Springer、英国Taylor&Francis 期刊资料库等) 港澳台学术文献库 优先出版文献库 网际网路文件资源 关于学校查重率、相似率、抄袭率: 各个学校不一样,全文重复率在30%一下(而有的学校,本科是20%)。每章重复率应该没有要求,这个每个学校会出细则的,并且学校也出给出他们查重复率的地方——基本都是中国知网。具体打电话问老师,每界每个学校要求都不一样 相关查重系统名词的具体作用: 查重率的具体概念就是抄袭率,引用率,要用专业软体来测试你的文章与别人论文的相似度,杜绝抄袭。基本就这意思。 一个是自写率 就是自己写的 一个是复写率 就是你抄袭的 还有一个引用率 就是那些被画上引用符号的 是合理的引用别人的资料 修改重复率或抄袭率论文的经验: CNKI是连续的字数相同不能超过13个字,万方是连续的字数相同不能超过15个字。否则就会标注出来,算进重复率。我们学校规定是CNKI检测重复率不能超过30%.两种资料库检测重复率会有结果上的误差,一般CNKI会更严格一点,先在用万方检测一下,然后对照重复段落,句子反复修改一下,最后用CNKI检测一下,就放心了。 现在是学生写作毕业论文的关键时期,许多学生在论文写作中要利用一些文献资料,这样就涉及到一个问题,如何应用别人的文献资料,如何形成一个良好的学术规范,避免抄袭。这在现在是一个非常迫切的问题,但是我们许多同学缺乏严格的训练,也不知道什么情况下是抄袭,什么情况下是引用别人的文章。在这里我想对这个问题作出一个简单的讨论。这仅仅只能算是个抛砖引玉而已,目的是想和大家一起讨论这个话题。 什么是抄袭行为?简单地说就是使用了别人的文字或观点而不注明就是抄袭。“照抄别人的字句而没有注明出处且用引号表示是别人的话,都构成抄袭。美国现代语言联合会《论文作者手册》对剽窃(或抄袭)的定义是:‘剽窃是指在你的写作中使用他人的观点或表述而没有恰当地注明出处。……这包括逐字复述、...... 上学吧论文查重的免费查重可以用来查初稿吗?有人用过没 我用过,上面的查重软体挺全的,有知网论文查重,万方论文查重,维普论文查重,paperfree等多个查重软体。想用哪个,任君挑选。 我拿了一个学姐的论文初稿,对她里面的内容进行了修改,在知网查重会 那就要看重复率和你的导师意见。你都说了是论文初稿,必定是不够完善的。 更何况从学术上来说,你这有作弊的嫌疑 毕业论文查重是在定稿前检测还是定稿后? 毕业论文查重 定稿要自已提前检测,定稿后是学校的抽检。 两者的性质完全不同的

毕业论文写完给老师改

一般来说,需要按指导老师的意见对论文进行修改。但如果经过与指导老师沟通后,指导老师若同意你换题目重新写,那么也是可以的。

老师,我的论文已经完成,尚有诸多不足,望老师多多批评指正!

把毕业论文发给老师应该怎么说1.在给老师发毕业论文邮件的时候该如何措辞使用敬语,但要不卑不亢,你也不欠他什么,他也不欠你什么,你是学习,他是工作。平常心就好。XXX老师,您好,近些天,在您的帮助指导下,我的关于xxxx的毕业论文已经初步完成了,现在递上我的毕业论文给您,希望您提出些修改和指导意见,看看还有哪些方面需要完善,祝,工作顺利,身体健康。写些敬语您的学生XXXx年x月x日附上电话等联络方式就这样吧,我也就这么写,见笑见笑(ˇ?ˇ)2.怎么简洁明了地给老师发短信让她当你的毕业论文指导老师前段时间刚经历过这步,我们是已经分配了指导老师,直接给老师发短信约时间见面短信内容大致如下,给你个参考老师您好,我是XX学校XX专业的XXX,今年的论文写作我很幸运的分到了您的组里,我们同组的四个人都各自准备了一些论文选题,希望您能给我们做一些指导,您看,您什么时候有时间我们去找您?可是你们这是自己找导师?自己找导师的话,也基本一样,先说明你是谁,什么专业,然后说说你对老师的了解,然后表达想要让老师成为你毕业论文导师的心愿,并征求老师的同意,然后约时间见面指导3.给导师发邮件格式电子邮箱使用方法:例:电子邮箱用户名:XXX@密码:******使用方法:(第二种更方便,会自动清空邮箱)1.登陆网页,输入以上用户名和密码登陆,左上角选择写信或收信,写信“发给”栏填对方电邮地址或在地址本中选择,另可选择“添加多个附件”-“浏览”-选择电脑中的文件.2.设置OutlookExpress:“开始”-程序-OutlookExpress-工具-帐户-添加-邮件-第三步接收邮件服务器填(不同邮箱可到该网页查询),发送邮件服务器填.完成后再到OutlookExpress-工具-帐户-邮件-选中点属性-服务器-发送邮件服务器选要求安全验证(不然发不了信)。以后连上网就可以打开OutlookExpress收信(“发送/…”键)和发信(“创建邮件”键:要发送电脑中文件的话可插入附件)了。注:有的网站服务器不规则,如。4.有关毕业论文里对教师的答谢词应该怎么说致谢本文是在导师XX教授的悉心指导下完成的。承蒙X老师的亲切关怀和精心指导,虽然有繁忙的工作,但仍抽出时间给予我学术上的知道和帮助,特别是给我提供了良好的学习环境,使我从中获益不浅。X老师对学生认真负责的态度、严谨的科学研究方法、敏锐的学术洞察力、勤勉的工作作风以及勇于创新、勇于开拓的精神是我永远学习的榜样。在此,谨向X老师致以深深的敬意和由衷的感谢。还要感谢我的父母,他们在生活上给予我很大的支柱和鼓励,是他们给予我努力学习的信心和力量。最后,感谢所有关心我、支持我和帮助过我的同学、朋友、老师和亲人。在这里,我仅用一句话来表明我无法言语的心情:感谢你们。

问题一:请求老师改论文该怎么说比较好呢? 在“斧正”过程指的是双方应该是“技术水平”很高的人物中进行的,这就不难理解应该是“高手”间的切磋。 如果是同学、水平相当人之间交流,那就使用“雅正”、“指正”--含有共同欣赏的意思,对方会运用恰当的语句将对你作品的不同看法指出来。 晚辈呈给长辈,学生呈老师,初学呈专家,作者呈编辑,使用“教正”、“赐教”较为恰当,因为含有虚心请教的意思。这样容易使对方接纳你…… X老师,您好!论文我发过来了,尚有很多不足,望老师批评指正。 问题二:在给老师发毕业论文邮件的时候该如何措辞? 使用敬语,但要不卑不亢,你也不欠他什么,他也不欠你什么,你是学习,他是工作。 平常心就好。 XXX老师,您好, 近些天,在您的帮助指导下,我的关于xxxx的毕业论文已经初步完成了,现在递上我的毕业论文给您,希望您提出些修改和指导意见,看看还有哪些方面需要完善, 祝,工作顺利,身体健康。 写些敬语 您的学生 XXX x年x月x日 附上 电话等联络方式 就这样吧,我也就这么写,见笑见笑(ˇ?ˇ) 问题三:想让老师帮忙修改一篇论文,已经用邮箱给老师发过去了,可我不太会说话,想问问老师论文改的怎么样了,是 30分 不知道你之前发邮件的时候有没有客气地跟老师说希望他修改一下,还是直接发过去了?拜年拜过了没有啊?如果没拜过的话就借口拜年顺便问问呗 羊年大吉blablabla前些日子发给老师您的论文不知道老师看了没有,我觉得还有很多缺陷,自己不知道怎样修改,烦请老师过两天帮忙看一下,不知道合不合适。春节期间还麻烦您真是不好意思,感谢您百忙之中看我的邮件。再次祝您新春快乐!之类的? 不过现在还在过年哎,不急的话还是等两天再发吧。。。 问题四:写了篇文章想让老师修改,可以说“请老师斧正”吗? 晚辈呈给长辈,学生呈老师,初学呈专家,作者呈编辑,使用“教正”、“赐教”较为恰当,因为含有虚心请教的意思。这样容易使对方接纳自己…… 如果是同学、水平相当人之间交流,那就使用“雅正”、“指正”--含有共同欣赏的意思,对方会运用恰当的语句将对你作品的不同看法指出来。 “斧正”一词,确切地说应该是学术专家双方之间的词。 中国的词汇很丰富,往往自己出于谦虚的本意,而因谦辞运用欠妥会适得其反,提醒使用时应该考虑对方是否“接纳”这个词,才能达到自己预期效果的。 故事说的是有一位叫做郢人的人,刷墙时不小心在鼻子上沾了一个石灰点,象苍蝇翅膀一样薄。他知道另一个叫匠石的人会耍斧子的绝活,便让他“运斤成风”,也就是把斧子舞得象刮风一样,咔嚓一下把石灰点削掉,鼻子不会受伤,郢人“立不失容”,一点也不害怕。后来一个国家的国君(宋元君)听了这事很稀罕,闲极无聊想找点 *** ,便在鼻子上弄点石灰,也让匠石来“运斤成风”。匠石回答说,“我过去是会这个绝活的,但现在玩不成了,因为与我配合的那个郢人已经去世了。”成语“运斤成风”就是说的这个故事。后人就以此引申到修改文章,称之为“斧正”。 从故事中我们不难理解,这个“绝活”需要双方配合,不但“斧正”者要“运斤成风”,还需要被“斧正”者的“立不失容”。但在“斧正”过程指的是双方应该是“技术水平”很高的人物中进行的,这就不难理解应该是“高手”间的切磋。如果今天我们使用在自己初学便要求较专业一点的人来“斧正”,一是根本不需要“斧正”的“斧正”,二是自己没有求教于人的虚心,人家如何指点于你? 文人中讲究的就是虚心,然而自己将位置摆的很高,对方是无法合作的,只好“原物奉还”。 问题五:请论文导师修改自己的论文应用什么词 教正吧,显得挺尊敬老师的。 问题六:怎样短信通知老师毕业论文已交,请老师提建议、批改等一类的,委婉点! 老师您好 龚是xxx 我的毕业论文已经通过邮箱发给您了。论文是我在工作之余写的,时间有点仓促,有不完善的地方希望老师能给我指点指点。我好及时更改,进一步完善。最后祝老师身体健康 开心快乐。 问题七:让导师批改毕业论文应该说什么客气话 让导师批改毕业论 了解分析 问题八:怎样催导师修改自己的论文 这个最好不要催,导师想修改的时候自然会修改,如果你去催的,搞不好导师会生气,如果你不着急用的,那就慢慢来的,如果是比较急,最好是去中介修改,我认识一家,东莞汇刊文化,你有需要的时候可以去看一下的 问题九:请老师修改论文怎么写 1、简单说请自己的论文写作原因、过程、现达到程度。 2、夸奖老师的高素养,表达你对他的崇敬之情。 3、自己对论文没有把握,恳请得到老师指点。 4、真心感谢老师一直以来对你的关心,盼望在老师指点下论文顺利过关。你会永远铭记老师的教导之恩。 呵呵,遵循这几点,错不了。 绝对个人感受,无私共享。 问题十:怎样让导师高高兴兴地帮你修改论文 写论文是每个学生必须的基本功,平常稿件也好,毕业论文也罢,都需要导师的修改。好象这个问题令学生和老师都很头疼,学生会嫌老师改的太多太慢太挑剔,老师也会嫌学生写的太差太糟糕,改了半天也没有多大起色。正因为如此,学生呢,发文章不想要老师改,论文不想给老师看;老师呢,根本不想看学生的论文,或草草了事。 其实是大家都把问题搞复杂了,所以才积累了矛盾,现在就说说怎么样才能让老师高高兴兴的帮你修改论文。 首先,你的论文要有能修改的前提,那就是能让人读下去(Readable)。如果你的论文根本让人读不下去,就不要说改了。什么样的论文能让导师读下去呢?很简单,就是没有病句和错白字,而且最忌讳那些外行话和口语俚语,大家是在搞科研,不是写小说。其实做到这一条很简单,现在都用Word,有自动检查功能,可以省很多力气。如果连这个最简单最基本的都没做,那你想想当老师看到满屏幕都是闪闪的红线时,会是什么心情? 也很奇怪,如果老师连标点符号都给自己改了,学生常会觉得此老师真好真负责。这只能说是个误解,老师的责任绝对不是改标点!看标点乱点,一逗到底,即使给你改了,老师也会气成的象青蛙。很有意思的是,有的导师却很好这一口,专门改论文的标点符号,好象也认为连标点符号都能挑出来的导师就是好导师,太滑稽了吧?一个只会改标点的导师,建议还是离他远点吧^_^ 其次,你的论文要有能修改的基础,就是要修改(Revision)而不是重写(Rewritten)。Revision是再“看”一遍(re-vision),而重写就是推倒重来,再“写”一遍了(re-write),一“看”一“写”,区别大了。有意思的是,很多导师和学生都不注意这一点,导师往往是修来修去没个完,改到最后又回到原版了;学生为了回答导师疑问,一会用这个图表,一会用那个数据。这叫折腾,不叫修改。保持一个基调,通过修改再提高一个台阶。

毕业论文未完成不敢给导师拜年

不用吧~老师都很好的~不懂的问老师同组的同学~慢慢做

关于博士的4大特征如下:

一:秃头

没有博士能摆脱秃头的恐惧。如果说岁月是把杀猪刀,那么知识就是把剃头刀,熬夜做实验,熬夜写paper,熬夜做项目……压力暴涨,内分泌紊乱,怎能不秃头?

二:发paper难

博士之路之所以艰难,相当一部分原因是论文难发,“论文没写完不敢给导师拜年”,这并不是段子。

一般国内985高校理工科博士毕业要求发两篇SCI,人文社科类要求会适当降低,一般也要在竞争激烈的C刊上发表至少2篇小论文,外加10万字毕业论文,通过答辩后方能毕业。

三:延毕

根据最新数据显示,2017年我国博士研究生延毕率为65.67%,并且最近这几年,虽然博士招生每年都在增长,但是延毕率也在不断上涨!

统计数据显示,有45%的博士曾因焦虑或抑郁而寻求帮助。

但读到博士这一步了,基本都是外人眼中“别人家的孩子”般的存在,这个时候没有那么容易退学,只能咬牙坚持,所以博士们抑郁、自杀的新闻才屡见不鲜。

四:30多岁,母胎单身

每天沉迷于学术,等到父母家人开始催婚,身边的朋友同学孩子都能打酱油了,才发现都30多岁了,还母胎solo。

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