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这个指标，只是知网查重系统的“疑似”认定，并不是最终定论，因此，学校不以这些指标作为考核标准，放心即可。中国知网对几个指标的具体定义如下：1. 直接或间接使用他人已发表文献中的论点、观点、结论等，却不加引号和引注，有可能会被认为是“剽窃观点”；2. 直接或间接使用他人已发表文献中的文字表述，却不加引注，有可能会被认为是“剽窃文字表述”；3. 在论文中使用自己（或自己作为作者之一）已发表文献的内容，却不加以说明或引注，或只将已发表 文献笼统列在文后参考文献中，有可能会被认为是“重复发表”。最新版本的知网查重报告单，将第一比例设定为“去除本人已发表文献复制比”，学校以这个结果作为参考值。
知网查重时剽窃观点肯定是重复相似的算重复率，重复相似的并不一定是剽窃观点，因为有可能是相似或抄袭。也就是说我们只需要把红色的内容修改掉，剽窃观点就一定会小时不存在的。
学校判定一篇论文是否通过查重系统，最重要的依据是看总文字复制比，也就是俗称的总重复率，一般高校规定硕士论文重复率不能高于10%，所以截图里的论文重复率为4.5%。按重复率指标是可以通过学校的。
不过剽窃观点属于比较严重的剽窃行为，在论文进行答辩评审时可能会因为这个指标而判定为不合格，所以参考知网查重的报告，里面会有具体的剽窃观点是指那句话，把对应的这句话删除或者修改掉就可以。
降重方法：
1、把重复的部分能删的先删了，把不能删的内容，在15字以内改一改，最好是加减字符，不要改文字顺序，这样没太大作用。
2、可以使用同义词或者近义词，替换原文中的词汇，也可以写点错别字，有些时候是可以避开重复率，但这种方法要少用，不建议大家使用。
3、化主动为被动，把原文中的主动语式改为被动语式，原文的意思没变，但是说法改变了，因此被检测出来的重复率，也会大大的降低。
不能抄的，但是能...搬...你...写好
学校判定一篇论文是否通过查重系统，最重要的依据是看总文字复制比，也就是俗称的总重复率，一般高校规定硕士论文重复率不能高于10%，所以截图里的论文重复率为4.5%。按重复率指标是可以通过学校的。
不过剽窃观点属于比较严重的剽窃行为，在论文进行答辩评审时可能会因为这个指标而判定为不合格，所以参考知网查重的报告，里面会有具体的剽窃观点是指那句话，把对应的这句话删除或者修改掉就可以。
降重方法：
1、把重复的部分能删的先删了，把不能删的内容，在15字以内改一改，最好是加减字符，不要改文字顺序，这样没太大作用。
2、可以使用同义词或者近义词，替换原文中的词汇，也可以写点错别字，有些时候是可以避开重复率，但这种方法要少用，不建议大家使用。
3、化主动为被动，把原文中的主动语式改为被动语式，原文的意思没变，但是说法改变了，因此被检测出来的重复率，也会大大的降低。
看了一下，忍不住吐槽两句。作为一个硕士生，竟然连这种问题也没有办法查清楚，搞不清你是怎么开展课题的？搞不懂这个毕业论文写了干什么？
查重系统。
在检测结果中，复制比是最主要的指标，即总文字复制比、去除引用文献复 制比和去除本人文献复制比。无论是总检测指标还是子检测指标，这三个复制比 都是衡量检测文章结果的最重要指标。复制比反映了文章“抄袭”的文字数量比例；
一般来说，文字复制比越高，存在抄袭行为的可能性越大。各高校常把此参数作为论文检测是否通过的重要指标，个别要求严格的硕博论文还要看各段落的复制比。
a、总文字复制比
总文字复制比是指所检测文献总的重合字数在总的文献字数中所占的比例。 通过该指标，可以直观了解到重合字数在该检测文献中所占的比例情况。
b、去除引用文献文字复制比
去除引用文献文字复制比，是指去除了作者在文中标明了引用文献的重合文 字的复制比。
c、去除本人文献文字复制比
去除本人文献文字复制比，是去除了本人发表的文献之后，重合的文字的复 制比。
与别人的研究选题一样，但研究内容雷同或极为相似。2、直接引用别人论文中的原话或图表而不在脚注中标明。3、对别人论文中的思想进行改造，但没有在文后参考文献中列出别人的文章篇名。4、直接将别人文章改头换面，署上自己的名字在另外的刊物上发表 。按照《著作权法》中规定的，写的文章有25%的内容是别人的构成抄袭。论文的内容如果50%以上是其他文章中的内容（且未注明引用）则算抄袭。引用：1、对格式的要求：知网学位论文检测为整篇上传，格式对检测结果可能会造成影响，需要将最终交稿格式提交检测，将影响降到最小，此影响为几十字的小段可能检测不出。但都不会影响通过。系统的算法比较复杂，每次修改论文后再测可能会有第一次没测出的小段抄袭。2、对比库：对比库为：中国学术期刊网络出版总库,中国博士学位论文全文数据库/中国优秀硕士学位论文全文数据库,中国重要会议论文全文数据库,中国重要报纸全文数据库,中国专利全文数据库,个人比对库,其他比对库, 部分书籍不在知网库，检测不出抄袭。3、关于分段和分章出结果：上传论文后，系统会自动检测该论文的章节信息，如果你学校的目录设置符合知网系统内置的分章判断条件，系统就会按章检测，分章出结果，否则会分段出结果。关于分段或分章主要涉及4 中的阀值。诚信论文提醒，不论是分章还是分段，保持和学校一致即可。
查重系统。
严格的说是算文章的重复比例的，只要论文中和知网数据比对库中的文字有重复了，系统都会判断相似的，会算在“总文字复制比”里，如下图所示的25.6%。就是包括了引用的内容相似比例。
还有一个指标“去除引用文献复制比16.9%”，这个比例是总文字复制比例减去引用后的实际相似比例，实际引用比例占相似比例多少呢？就是就是25.6%-16.9%=8.7%。这就是说作者加引号引用的内容相似比例占了8.7%。
知网查重系统采用的是最新的语义级别检测技术，已经没有“连续多少字重合视为抄袭”的概念了，现在网络上还流行这“连续13个字重合就会标红”的说法，其实早已过时。系统在识别重复和引用内容时，会结合上下文的内容，对达到一定的语义级别的内容进行判定，并不是单纯根据一两个词、字或者单独的句子进行判断。
完整内容的重合情况，是由系统根据算法综合得出的，对文献内容的原样抄袭、改写、语句顺序调整等，都能自动检测和识别，且能快速定位和动态标注显示。
你这是查的什么？要求重复比是多少？低于要求重复比就可以了。论文的话重复率是在20%以下就算过的。剽窃观点是不可以的，一定要把观点改掉，文字倒是没什么大碍。
剽窃文字意思就是你引用了别人的文字没有标明出处，系统自动检索，当出现一定数量相同文字时，会认为是有剽窃文字现象。用自己的语言进行描述，不易出现此现象。
参考文献的规范及其作用：
为了反映文章的科学依据、作者尊重他人研究成果的严肃态度以及向读者提供有关信息的出处，正文之后一般应列出参考文献表。
引文应以原始文献和第一手资料为原则。所有引用别人的观点或文字，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，都必须注明出处或加以注释。凡转引文献资料，应如实说明。对已有学术成果的介绍、评论、引用和注释，应力求客观、公允、准确。伪注、伪造、篡改文献和数据等，均属学术不端行为。
扩展资料：
知网供以下检索服务：
1、文献搜索：
精确完整的搜索结果、独具特色的文献排序与聚类，是您科研的得力助手 学术定义写论文需要引用权威的术语定义怎么办？CNKI学术定义搜索帮您轻松解决
2、数字搜索
“一切用数字说话”，CNKI数字搜索让您的工作、生活、学习和研究变得简单而明白 学术趋势 关注学术热点，展示学术发展历程，发现经典文献，尽在CNKI学术趋势
3、翻译助手
文献、术语中英互译的好帮手，词汇句子段落应有尽有 新概念。和您分享我们自动发现学术新概念
4、图形搜索
各专业珍贵的学术图片，研究成果和复杂流程的直观展现 表格搜索 各专业珍贵的学术图表，为您汇总、对比各类信息数据提供方便
参考资料：百度百科—知网
参考资料：百度百科—论文
学校判定一篇论文是否通过查重系统，最重要的依据是看总文字复制比，也就是俗称的总重复率，一般高校规定硕士论文重复率不能高于10%，所以截图里的论文重复率为4.5%。按重复率指标是可以通过学校的。
不过剽窃观点属于比较严重的剽窃行为，在论文进行答辩评审时可能会因为这个指标而判定为不合格，所以参考知网查重的报告，里面会有具体的剽窃观点是指那句话，把对应的这句话删除或者修改掉就可以。
降重方法：
1、把重复的部分能删的先删了，把不能删的内容，在15字以内改一改，最好是加减字符，不要改文字顺序，这样没太大作用。
2、可以使用同义词或者近义词，替换原文中的词汇，也可以写点错别字，有些时候是可以避开重复率，但这种方法要少用，不建议大家使用。
3、化主动为被动，把原文中的主动语式改为被动语式，原文的意思没变，但是说法改变了，因此被检测出来的重复率，也会大大的降低。
你这是查的什么？要求重复比是多少？低于要求重复比就可以了。论文的话重复率是在20%以下就算过的。剽窃观点是不可以的，一定要把观点改掉。来自gocheck论文查重专家
知网查重时剽窃观点肯定是重复相似的算重复率，重复相似的并不一定是剽窃观点，因为有可能是相似或抄袭。也就是说我们只需要把红色的内容修改掉，剽窃观点就一定会小时不存在的。
这个指标，只是知网查重系统的“疑似”认定，并不是最终定论，因此，学校不以这些指标作为考核标准，放心即可。中国知网对几个指标的具体定义如下：1. 直接或间接使用他人已发表文献中的论点、观点、结论等，却不加引号和引注，有可能会被认为是“剽窃观点”；2. 直接或间接使用他人已发表文献中的文字表述，却不加引注，有可能会被认为是“剽窃文字表述”；3. 在论文中使用自己（或自己作为作者之一）已发表文献的内容，却不加以说明或引注，或只将已发表 文献笼统列在文后参考文献中，有可能会被认为是“重复发表”。最新版本的知网查重报告单，将第一比例设定为“去除本人已发表文献复制比”，学校以这个结果作为参考值。
查重系统。
严格的说是算文章的重复比例的，只要论文中和知网数据比对库中的文字有重复了，系统都会判断相似的，会算在“总文字复制比”里，如下图所示的25.6%。就是包括了引用的内容相似比例。
还有一个指标“去除引用文献复制比16.9%”，这个比例是总文字复制比例减去引用后的实际相似比例，实际引用比例占相似比例多少呢？就是就是25.6%-16.9%=8.7%。这就是说作者加引号引用的内容相似比例占了8.7%。
知网查重系统采用的是最新的语义级别检测技术，已经没有“连续多少字重合视为抄袭”的概念了，现在网络上还流行这“连续13个字重合就会标红”的说法，其实早已过时。系统在识别重复和引用内容时，会结合上下文的内容，对达到一定的语义级别的内容进行判定，并不是单纯根据一两个词、字或者单独的句子进行判断。
完整内容的重合情况，是由系统根据算法综合得出的，对文献内容的原样抄袭、改写、语句顺序调整等，都能自动检测和识别，且能快速定位和动态标注显示。
抄袭无罪，利益化有罪方法/步骤1首先，要明白被剽窃的论文被用作什么用途。因为，简单的抄袭论文而没有任何其他意义和价值，是没有法律效力的。就像你发表一篇论文，我拿来教授给别人没有任何问题。2第二，要明白论文不是专利。专利被人偷用肯定是要负法律责任，而论文真的不是。如果你是学生，可以向学院求助，辅导员、导师、院长你都可以找。如果没有学校庇护，而剽窃你论文的文章发表了，你就联系发表那篇文章的平台，责令它撤掉违法内容。3第三，如果你的论文是有价值的研究成果，建议申请专利保护或向研究机构之类的申请合作与帮助。
抄袭他人毕业论文怎么处理,构成犯罪吗
一般来讲没什么问题，论文是可以引用和借鉴的，但全盘抄袭就属于剽窃他人知识成果，也就是侵犯作者的知识产权，如果作者向法院提起知识产权侵权之诉，你就有可能要承担民事赔偿责任，此外，来自校方的行政处罚也有可能判定论文不合格，无法授予相对应的学位等等。
发现著作权被侵权怎么办
一、如果被侵权作品系职务作品，则作者应向所在单位查询单位是否许可了第三方使用该作品。
二、确认对方行为是否符合《中华人民共和国著作权法》有关作品合理使用的规定。
三、通过著作权集体组织或者中国版权信息网等途径查询相关方是否已支付了有关的使用费。
四、确认对方确系未经授权擅自使用或剽窃后，应及时固定侵权证据：
1、侵权作品在纸面媒体发表的，则应取得相应纸面媒体的原件；若无法取得原件，则应到图书馆取得加盖图书馆收藏章的复制件。
2、侵权作品在计算机网络上发表的，则应去任意一个公证处做相关互联网资料的证据保全公证；权利人可委托他人办理证据保全公证，但需要出具委托书并提交作者本人的身份证件原件。若选择互联网侵权资料的律师见证，则存在一定的诉讼风险。律师见证书的性质是证人证言，其效力远不及公证处出具的公证书。
五、可采取的维权方式
1、与侵权者协商，要求其停止损害行为以及赔偿；
2、申请版权行政管理机关进行调解；
3、直接向法院起诉；
4、书面合同中有仲裁条款，可申请仲裁机构仲裁。
在实际操作过程中，建议咨询专业的意见，询问华律网的专业律师来处理，以最大限度的维护自身的和合法权益，保护你的利益不受伤害。
毕业季，除了找工作，毕业论文是很多大学生顺利毕业的最后一道关卡，为了写一篇毕业论文，同学们耗尽了心血，找了大量的参考文献，甚至请教了同门的师哥师姐和指导考试，一连熬了好几天的夜，终于让“大作”问世了。本来是很有成就感的事情，但发给学校后，却被“抄袭”为理由退回，很多同学深感委屈，明明是自己熬夜苦战的成果，怎么就变成了抄袭别人的呢？为什么明明是自己写的论文，最后却被判定“抄袭”？其实对于很多毕业生来说，都会有论文被判为“抄袭”的情况，这也是让很多高校毕业生都十分烦恼的一件事。可能很多学生会感到很委屈，不过这样的情况也着实无法避免。每年的大学毕业生有几百万人，实在是无法保证每个人都能创新写出优秀的论文。再加上毕业生在写毕业论文的时候，通常都会引用很多文献里的数据来丰富自己的内容。在这个资源共享的年代，这些数据可能会被多人同时引用，自然就会在对论文进行查重的时候被认为是“抄袭”内容。不过对于论文是否涉嫌抄袭，还是有一定的通用基准的。一般规定：本科毕业论文重复率在20%以内，专科在30%以内，硕士毕业论文在10%以内，博士毕业论文在5%以内。一旦对应的毕业生论文重复率超过上限，就算是再委屈也百口莫辩。
论文被告知抄袭论文申诉：
1、并不是立即提出申诉，而是要搞清楚论文没过的原因，是因为查重率?还是因为引文格式?亦或者是学校判断失误。
如果是自己的原因，那么就要整理相关的证据，比方说笔记、收集的资料等内容，证明我们确实是自己创作而非抄袭的论文，如果是引文格式上的问题，可以对比一下是否自己的引文格式符不符合其他的引用标准。
当然了，若是学校判断失误的话，也需要整理相关的证据，比如你认为是内容判断失误，那么就需要给出论文内容的佐证，来证实自己的观点。
2、在确定了申诉理由后，就需要准备申诉信的写作了，除了要清晰的说明事情的始末缘由外，需要注意：用词要诚恳、态度要端正、考虑好学校的立场等。在此期间，同学们也可以寻求指导老师与学生会的帮助，比自己一个人的效率要高出不少。
可见，申诉需要准备的东西还是有很多的，当然了，也要注意申诉的截止时间，一定要在截止时间之前提出申诉，否则就需要对延期提交申诉给出一个合理的解释，如果理由正当、合理的话，学校也是会接受同学们的申诉的。