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《河南科技学院学报》是河南科技学院学报主办的国内外公开发行的学术刊物
二本中的三流院校 河南科技学院始建于1949年，前身是渊源于延安自然科学院生物系的北京农业大学长治分校和平原省立农业学校，历经平原农学院、百泉农业专科学校、河南职业技术师范学院等时期。2004年5月，经国家教育部批准，正式更名为河南科技学院。 学院地处中原名城新乡市，总占地面积1365亩，校舍面积38万平方米。有各类实验室53个，校内外实习基地60多处，教学仪器设备总值达6400万元。建有现代教育中心、计算机中心和完备的多媒体教学、语音教学设施；校园网联通主要教学和办公场所。图书馆各类文献资源总量达122万余册，各类期刊3600种，建有全省一流的数字图书馆。 学院现设7个二级学院， 8个直属系和4个教学部，有本科专业37个，涵盖了理、工、农、文、经、管、法、教育等学科门类。全日制在校生12000人，成人教育学生4000人，办有国有民办独立学院“新科学院”。建有 “全国职教师资培训重点建设基地”和“全国高职高专教育师资培训基地”。 学院现有教职工1100人，专任教师655名，其中教授51人，副教授或相当专业技术职务者175人；博士28人，硕士200余人；国家有突出贡献的中青年科技管理专家、国家有突出贡献专家11人，省管优秀专家5人，河南省跨世纪学术和技术带头人培养对象11人，河南省优秀中青年骨干教师23人。
还是要看是哪个版呢，在查询的结果当中（qikanzj编辑查）一共有四个版，其中只有一个版是核心的。看图
查了查河南科技大学学报名称（qikanzj编辑查），一共有四个版，自然科学版、医学版、社会科学版、农学版。其中只有自然科学版是属于核心的，其他几个都不是。就像图中显示的那样。
这样你就可以比较明白的看到，哪一个是核心的了。
一般来说，本科学院的学报是达到省级标准的具体是什么级别得看学院的实力比如 湖北师范学院学报的文科部分就是核心期刊 而理工部分就是普通期刊 也就是国家级期刊 武汉大学学报则是核心期刊一般而言 现在国内 国家级期刊和省级期刊区别不是很明显学校和单位是否承认你的文章 得去学校研究生学位办去咨询 一般都会有 本学校承认的期刊清单的，所以这点你不必担心。至于工作单位，除非是搞学术的，其他一般都不管 只要你是正规期刊上的文章就承认。
你好，你所说的报纸绝对可以称得上是地级市、县级市报刊杂志类，但是其中的文章也会被省级采纳，成为省级报刊杂志。望采纳.....
算比较权威的学报了，啥等级？就学报啊，
看是什么了，有的是省级 但是也有国级 甚至核级的也有。
河南教育学院学报杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊。自创刊以来，以新观点、新方法、新材料为主题，坚持“期期精彩、篇篇可读”的理念。河南教育学院学报内容详实、观点新颖、文章可读性强、信息量大，众多的栏目设置，河南教育学院学报公认誉为具有业内影响力的杂志之一。河南教育学院学报并获中国优秀期刊奖，现中国期刊网数据库全文收录期刊。
根据学科方向，选择相对应的学术核心期刊来分等级。
还有以下几点：
1、注意期刊的“主管单位”和“主办单位”是有区别的
2、一些地方大学的学报也是不错的投稿选择
3、在网上检索这些编辑部的名称和刊名，获取有用的鉴别信息。
（自然科学部分）
一类期刊：
科学通报（中国科学院）、中国科学（中国科学院）
二类期刊：
2. 数学类：数学学报、数学进展、数学年刊、应用数学学报、高校应用数学学报
3. 物理学类：物理学报、高能物理与核物理、天文学报、半导体学报、金属学报
4. 化学类：化学学报、高等学校化学学报、化工学报
5. 生物类：植物生理与分子生物学学报、动物学报、遗传学报、生物化学与生物物理学报
6. 地理类：地理学报、地理研究、地理科学
7. 计算机技术类：计算机学报、学报、计算机研究与发展
8. 电子、电工、自动化类：自动化学报、电子学报、电工技术学报
9. 材料科学类：无机材料学报、中国稀土学报、材料研究学报
10. 体育类：中国运动医学杂志
三类期刊：
2. 数学类：数学物理学报、应用概率统计、应用数学和力学、工程数学学报、数学研究与评论、系统科学与数学、计算数学
3. 物理学类：中国激光、原子与分子物理学报、物理学进展、天文学进展、光学学报、计算物理、物理
4. 化学类：分析化学、化学通报、应用化学、物理化学学报、无机化学学报、有机化学、高分子学报、分析试验室、色谱、硅酸盐学报、光谱学与光谱分析
5. 生物类：昆虫学报、微生物学报、实验生物学报、生物工程学报、生态学报、水生生物学报
6. 地理类：自然资源学报、经济地理、地理科学进展、资源科学、人文地理、中国人口、资源与环境、环境科学、自然灾害学报、地球学报
7. 计算机技术类：小型微型计算机系统、计算机科学、计算机工程与应用、计算机应用研究
8. 电子、电工、信息、自动化：电子与信息学报、信息与控制、电视技术、通信学报、电力系统自动化、电力电子技术
9.材料科学类：功能材料、复合材料学报、人工晶体学报
四类期刊：
2. 在部、省、自治区、直辖市所属重点本科院校学报上发表的学术论文。
五类期刊：
2. 被收录在具有“ISBN”书号的国际专业会议论文集的学术论文。
六类期刊：
2. 被收录在具有“ISBN”书号的国内专业会议论文集的学术论文。
社会科学部分）
一类期刊：
中国社会科学（中国社科院）
二类期刊：
2. 哲学类：哲学研究（中国社科院哲学所）、马克思主义研究（中国科院马列主义所）、自然辩证法通讯（中国科学院）
3. 社会学类：社会学研究（中国社科院社会学所）、统计研究、人口研究、中国人口科学（中国社科院人口所）、世界宗教研究（中国社科院宗教所）、民族研究
4. 管理学类：中国行政管理、管理世界（发展研究中心）、管理（中国管理学会、国家经贸委）
5. 政治学类：政治学研究（中国社科院政治学所）、求是、世界经济与政治
6. 法学类：法学研究（中国社科院法学研究所）
7. 经济学：经济研究、经济学动态、世界经济（中国社科院世界经济与政治所）、中国工业经济
8. 新闻、广播、电视、出版事业类：中国记者（新华社）、中国广播电视学刊（中国广播电视学会、广电部政策研究室）、编辑学报（中国科技期刊研究会）
9. 图书、情报、档案学类：中国图书馆学报（中国图书馆学会）、大学图书馆学报（全国高校图书馆工作委员会）、图书情报工作、档案学通讯
10. 科学研究类：科学学研究、自然科学史研究
11. 教育学、心理学类：教育研究（中央教育科研所）、心理学报（中国心理学会、中科院心理研究所）、课程·教材·教法
12. 体育类：体育科学（中国体育科学学会）、中国体育科技（国家体委体育科研所）
13. 语言学类：中国语文（中国社科院语言所）、语言文字应用
14. 文学类：文艺研究、文学评论、文学遗产
15. 外国语类：外语教学与研究（北京外国语大学语言所）、中国翻译（中国外文局编译研究中心）
16. 艺术（含作品）类：中国音乐、音乐研究（人民音乐）、美术（中国美术家协会理论栏）、美术研究、装饰
17. 历史、考古类：历史研究（中国社会科学院）、近代史研究（中国社科院近代史所）、世界历史（世界历史杂志社）、中国史研究（中国社科院历史所）、考古（中国社科院考古所）
18. 党政管理类：中国行政管理、求是（中共中央）
三类期刊：
2. 哲学类：自然辩证法研究（中国自然辩证法研究会）、科学技术与辩证法、毛泽东思想研究
3. 社会学类：中国统计、中国人才、人口与经济、人口与计划生育、世界民族
4. 管理学类： 领导科学、中外管理、管理科学学报
5. 政治学类：社会主义研究（委托华中师大）、当代世界社会主义（中共编译局）、现代国际关系（中国现代国际关系所）、青年研究
6. 法学类：中国法学（中国法学会）、中外法学（北京大学）、政法论坛（中国政法大学）
7. 经济学类：财政研究（中国财政学会）、统计研究、农业经济问题（中国农业经济学会、中国农科院经济所）、国际贸易问题、会计研究（中国会计学会、中国成本会计）、税务研究（中国税务学会）、审计研究（中国审计学会）、金融研究（金融研究杂志社）、宏观经济管理（国家计委）
8. 新闻、广播、电视、出版事业类：中国出版（国家新闻出版署）、编辑学刊（上海编辑学会）、现代传播、中国电化教育（中央电教馆）、电化教育研究
9. 图书、情报、档案学类：图书馆杂志、情报学报（中国科学技术情报学会）、中国科技期刊研究、档案学研究（中国档案学会）
10. 科学研究类：中国软科学、科学学与科学技术管理、科研管理
11. 教育学、心理学类：高等教育研究（武汉，中国高等教育学研究会，华中理工大学）、中国高教研究（中国高教学会）、教育理论与实践（山西省教科所）、中国教育学刊（中国教育学会）、教育评论（福建教科所）、心理科学（中国心理学会）、学科教育、学前教育研究、中国特殊教育
12. 体育类：北京体育大学学报、天津体育学院学报、体育学刊、上海体育学院学报、体育与科学
13. 语言学类：语言研究、语文研究、古汉语研究、汉语学习
14. 文学类：文艺理论研究、外国文学评论、文艺理论与批评、中国现代文学研究丛刊、外国文学研究、中国文化研究（北京语言大学）
15. 外国语类：外国语、外语与外语教学（大连外语大学）、现代外语
16. 艺术（含作品）类：人民音乐、中央音乐学院学报、舞蹈（中国舞蹈家协会）、美术观察、中国书法（中国书法家协会理论栏）、中国摄影
17. 历史、考古类：史学理论研究、史学史研究、中国经济史研究、抗日战争研究、中国史研究动态、文物、旅游学刊（中国旅游学院、中国旅游局）、中共党史研究、史学月刊、考古与文物
18. 党政管理类：高校理论战线（）、财政研究（中国财政学会）、统计研究、会计研究（中国会计学会、中国成本会计）、税务研究（中国税务学会）、审计研究（中国审计学会）、科技进步与对策
四类期刊：
2. 在部、省、自治区、直辖市所属重点本科院校学报上发表的学术论文。
五类期刊：
2. 被收录在具有“ISBN”书号的国际专业会议论文集的学术论文。
六类期刊：
2. 被收录在具有“ISBN”书号的国内专业会议论文集的学术论文
该刊物是河南省一级期刊，是优秀的职业教育类刊物，也是国内最权威的职业教育类刊物之一。设有增刊，但是你可以不在增刊发稿。
不是，什么都不是。
就是一般的。
根据核心期刊论文发表咨询网的显示，是科技核心。
《河南科技》啥核心期刊也不是，就是最最普通的一般期刊。省级期刊罢了。
暂时是二本 呵呵 说不定过了一会就是重本了！
刊名： 湖南科技学院学报(社会科学版) 语种： 中文;开本： 大16开ISSN： 1672-7835CN： 43-1436/C邮发代号： 42-184历史沿革：现用刊名：湖南科技学院学报(社会科学版)曾用刊名：零陵学院学报(社会科学版)创刊时间：1999《湖南科技学院学报》在2002－2004年短短3年内实现了由季刊提升为双月刊、又由双月刊提升为月刊的“三级跳”。同时每期学报的篇幅也由原来的4－5个印张增加到10个印张、然后又增加到14－15个印张。每年度发表论文总量逐年递增。先后推出“柳宗元研究”、“零陵文化研究”、“零陵风俗调查与研究”、“零陵方言调查与研究”、“瑶族文化”、“湖湘文化”、“舜文化研究”、“女书研究”、“零陵地方志”、“永州风光”等地方性栏目，再附以“安徒生研究”等高水准的机动性学术前沿栏目，较好的实现了自身的特色文化建构。特别是“柳宗元研究”专栏持续开办25年，已形成规模，在全国具有重要影响，在国际上具有一定代表性。2004年，该学院学报被中国人大复印资料转载的论文，在全国同类院校学报中排名第二，该学报已经成为服务高校教学、科研、服务永州地方经济于文化建设的重要阵地。《湖南科技学院学报》-获得奖项学报还曾在1999年荣获湖南省优秀学报，2002年荣获全国高校学报“质量进步奖”。同年，时任主编杨金砖被中国人文社会科学学报研究会评为“全国优秀主编”。2002年被湖南省高校学报研究会评为“优秀期刊”。学报此次取得辉煌的战果，是湖南科技学院整体发展和整体荣誉的重要部分。《湖南科技学院学报》被确定为中国人文社科百强学报、中国人文社科学报核心期刊，“柳宗元研究”专栏被评为百种特色栏目《湖南科技学院学报》-编辑部发展编辑部现有成员5人，每年办刊经费10万元，平均每页经费是全省总平均的13.8%，人均编辑页数是全省总平均的3.78倍，但是编辑部成员克服困难，成功打造出了核心期刊。核心期刊的资源含量是普通期刊的10倍。近几年来，学报编辑部在学院领导、全体教职员工的指导、关心、重视下，学报编辑取得了这次辉煌的战果，这是学院整体发展和整体荣誉的重要部分。《湖南科技学院学报》-主编感言学报编辑部主编张京华教授感慨地说，编辑部同仁特别感谢学院领导的关心，感谢前任学报主编杨金砖编审的工作和贡献，没有他在2004年度取得的业绩，学报不可能有今天的成绩。在谈到今后规划时，张教授说：“学术无止境，工作无止境，办刊也无止境。前几天陈建民书记刚刚嘱咐学报编辑部，认真研究好下一阶段的工作。我们会在今天的基础上，精益求精，从学院整体利益出发，看管、维护好这一份宝贵的资源。”（周平尚）
湖南科技学院始建于1941年，是一所经教育部批准，由湖南省教育厅主管的公办全日制普通本科院校。学校座落在著名历史文化名城—永州市，占地面积1300余亩，固定资产总值4.6余亿元，图书馆藏书80余万册。校园内树木葱茏，碧草如茵，环境优美，是读书治学的理想园地。学校学科专业齐全，办学规模日益扩大。现有14个教学系，2个教学部， 11个研究所，全日制本科专业31个，涵盖理、工、文、经、管、法、教七大门类。现有专任教师710人，其中具有副高以上职称教师250余人，占专任教师比达到35%;具有硕士以上学位教师480余人，占专任教师比达到67%。有省青年骨干教师40余人，新世纪121人才、省级学科带头人、湖南省教学名师10余人。现有全日制在校学生近12000人。2010年面向全国招收全日制本科学生3450人，面向湖南省招收少数民族预科班学生150人。学校积极推进应用科学、教育科学和地方文化研究，教职工科研成果数量与质量有较大提高。近几年来，学校共获得省级以上立项课题971项，全校教师共发表各类学术论文5000余篇，其中被三大检索转载160余篇，出版专著、教材近200部，获得省级以上科研奖励150余项。学校被确定为湖南省舜文化研究基地、湖南省思想政治工作研究基地。《湖南科技学院学报》被评为“中国人文社科学报核心期刊”。学校大力加强科技队伍建设、深化科技体制改革、搭建科技创新平台、推进学研产结合，科技成果转化迈上新台阶。学校油茶开发项目获国家发改委立项资助，红薯乙醇燃料生产研发和油茶高产应用集成示范项目获科技部国家科技支撑计划项目和省科技厅重大专项立项，生物质能源产学研合作示范基地被评为湖南省高校产学研合作示范基地。学校教学质量和人才培养质量逐年提高。学校以社会需求为导向，以培养适应地方经济社会发展需要的高素质应用型人才为目标，全面实施教学质量和教学改革工程。努力构建学、研、产相结合的办学模式，构建以素质和能力培养为重心的教育教学体系，构建学校、家庭、社会相互配合的育人机制;构建学业、产业、就业、创业相互贯通的人才培养模式。学校教育教学质量不断提高，我校学生在全国第一届大学生艺术展演活动、第二届全国大学生广告设计竞赛、音乐教育五项全能基本功比赛、数学建模大赛、电子设计大赛和英语演讲大赛等省级以上各类竞赛中共获得各类奖励100余项。学校十分重视学生人文精神、专业能力的培养，着力培养适应社会需要的应用型人才。毕业生就业率一直保持在90%以上。2004年至2007年，我校校长在全国本科院校教学工作、产学研工作等会议上多次作典型发言。学校被评为“湖南省普通高等学校毕业生就业工作优秀单位”。站在新的历史起点，湖南科技学院将发扬“德才兼备、自强不息”的校训精神，坚持“质量立校、人才兴校、创新强校、特色名校”的办学理念，以只争朝夕的精神、奋发向上的风貌、开拓创新的作风，努力为“建设质量优良、特色鲜明的本科院校”而奋发进龋
湖南科技大学属于一本大学，2012年升为一本，位居一代伟人毛泽东的故乡——湖南省湘潭市。学校始建于解放前夕成立的湘北建设学院，是一所历史悠久、门类齐全、特色明显的教学研究型综合性大学，是教育部本科教学工作水平评估优秀高校。湖南科技大学在职教职工2300余人，其中专任教师1545人，正高职称260人，博士563人。有“新世纪百千万人才工程”国家级人选、国家级教学名师等8人，享受国务院政府特殊津贴专家32人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”8人，湖南省“芙蓉学者计划”特聘教授4人，湖南省教学名师、十佳师德标兵、优秀教师、优秀教育工作者17人，湖南省“新世纪121人才工程”人选46人，湖南省学科带头人及培养对象27人，湖南省普通高校青年骨干教师及培养对象163人。湖南科技大学有8个省级重点一级学科，1个省优势特色重点学科，有1个国家级教学团队，5个省高校科技创新团队，8个国家特色专业，17个省级特色专业，3个专业获批加入“卓越工程师”教育培养计划，1个专业获批为国家专业综合改革试点项目， 3个专业获批为省级“十二五专业综合改革试点项目”。湖南科技大学馆藏文献总量达到460.72万册，其中纸质图书达到220.72万册，馆藏电子资源数据量近20T，引进外文数据库7个，中文数据库26个，包含了10230种中文全文电子期刊，7777种外文全文电子期刊、45.22万册电子图书。