由于每年大学生的数量在不断增加，而社会对于大学生的能力与素质也在不断提高，所以大学生的就业已经成为了社会普遍存在的问题。我们可以从当下社会对于信息管理与信息专业人才需求的情况，然后再针对信息管理与信息系统专业的特点，从学校培养人才与学生自身原因三个方面来对信息管理与信息系统专业就业竞争力进行分析。
一、信息管理与信息系统专业就业情况现状
当下社会，毕业生与市场形成了双向选择的局势。不过，社会对毕业生的个人能力与素质也是提出了不少的要求。一方面，社会要求毕业生对自己所学的专业知识要能够熟练掌握，这样才能够得到更多的就业机会。另外一方面，社会的需求也为专业人才的培养起到了一种无形的指导作用。
随着信息时代的到来，社会对于信息管理与信息系统专业的人才的需求量也是越来越大。1999年，首批信息管理与信息系统专业的布点数为151 个，2000年的布点数为202个，2001年，布点数为259个……到了2004年，布点数甚至已经超过了300个。我们不难看出，信息管理与信息系统专业也是逐渐成为了一个人们专业，此类人才也是越来越受到欢迎!
然而，想要使得信息管理与信息系统专业的人才能够满足时代需求，顺利就职，也是离不开学校培养与学生自己的努力的!
二、学校原因
学校的责任表面上是传授知识，实则是要为社会输入大量人才。故而，学校在为社会输送信息管理与信息系统专业人才的时候，必须要加强与社会的联系，掌握社会对于该专业人才的需求条件，然后重视大学生的综合能力，培养他们的价值观、职业道德观以及增强对社会的了解。
在专业培养问题上，学校要给出明确的教育培养目标，让学生能够清晰深刻地指导他们要成为什么样的人才，方便确定奋斗方向。在教学的时候，为了将课本理论知识透彻地讲解给学生听，一方面要对教育体系进行改革，挣脱传统的教育桎梏，采用新型教育方式。而且，在对任课教师的选用，也要对他们进行严格考察。比如他们是否具有较高的理论水平和教学水平，他们对于社会市场变化是否有着清晰地了解等等。为了提高教学水平，除了对教师进行严格选用之外，有条件的话也应该聘请一些专业的讲师或者专业人员对该专业进行详细讲解，让学生们更能够透彻知道信息管理与信息系统专业的实用性!
在传授学生理论知识的时候，还要着重培养他们的实践动手能力。故而，学校就需要联系有关信息管理与信息系统专业的单位，与它们构建合作关系。在一定时期，可以把学生送到与校方合作的相关单位进行实习，让他们早点接触到专业岗位，真切地认识自己将来所要面临的未来。只有通过实践考验的学生，方才能够算得上合格的人才，将来的就业才可以得到一定程度的保证!
三、学生原因
作为大学生，最重要的任务不再是埋头苦读课本，而是要把眼光放到未来的工作当中。故而，他们应该早点树立正确的价值观与就业观，明确自己的发展方向，早点规划出自己的未来。在此期间，还需要与同学、朋友进行友好沟通，增加彼此之间的了解与感情，培养沟通能力与团队合作能力。在做每一件事情之前，都需要进行自我提醒：一定要脚踏实地，有始有终，即便再苦再难也不轻易放弃。遇到了问题和困难，如果自己不能独立解决，则应该寻求帮助，早日将它克服。这样也可以培养自主学习能力与他人的交流能力。如果有机会参与到社会实践，应该积极争取，抓住每一次锻炼自己的机会，不断提高自己的实践动手能力，增加社会阅历和综合素质水平。如果没有机会，那也应该去创造机会，将自己所学的理论知识应用到实践当中，这样才可以更加透彻地理解课本、认清楚自己所学专业的意义和实用性。对于自己的兴趣，也不应该不管不顾，还应该加以培养。毕竟艺多不压身，多一种技能也许就多一条就业道路，拓宽自己的就业面，把自己培养为一个多才多艺的能人。
四、 结论
想要提高信息管理与信息系统专业学生的就业竞争力，除了学校和学生的原因之外，也是离不开社会、政府的帮助。如果政府不对市场进行宏观调控，社会就无法给出一个良好的就业环境，那这样一来，即便学校和学生两方面都做得很好，也是难以保证每个毕业生都可以顺利就业的。毕业生就业本来就是一个复杂的问题，它关系每一个学生是否能够顺利就业，关系到社会的发展，关系到国家的问题。所以，需要我们相关部门对此保持高度重视!
作者：齐婷 来源：武汉科技报·科教论坛 2013年10期
