针对目前会计电算化人才培养的不足之处，我们着手对会计电算化专业人才培养模式和实践教学体系进行了积极的改革探索与实践，主要研究“‘双师’为先、校企合作、工学交替”的人才培养模式， 完善“以就业为导向、以技能为核心、岗证结合”的课程体系和创建“四结合”的实践教学模式。
摘要：随着当前电子信息技术的发展，越来越多的微电子器件应用于日常生活中，电子设备的大量使用，也对微电子期间的可靠性提出了越来越高的要求。微电子期间的可靠性直接关系到电子设备应用功能的发挥，本文针对微电子期间的可靠性优化工作进行研究，通过分析当前影响微电子器件的可能因素，并在当前科技水平下，有针对性提出了一些提升微电子器件可靠性的办法，
随着社会主义经济制度改革进程不断推进，我国市场经济程度越来越高，在这一时代背景下，微电子工艺的研究就被众多行业的企业家们提上了战略的日程。但是，由于微电子技术的产物具有质量轻、体积小、与其他部件切合紧密等特征，从而致使对微电子的清洗工作越来越复杂。微电子是科技产品的必备组成部分，其清洁度将直接影响到产品的散热功能、使用性能。因此，对于
摘要：随着电子产品的高集成、小型化、高性能等发展趋势，对微电子技术的需求越来越高。微电子技术作为信息社会的重要支柱性产业，正扮演者越来越重要的作用。集成电路制造和封装技术作为微电子技术的发展核心，更是发展的关键。本文对微电子制造和封装技术的发展历程、技术现状以及发展方向进行了简要探讨，只有继续积极布局和推进微电子技术的发展，才能让我国
摘要：在教育不断改革的新环境下，现阶段我国已经有部分高校逐渐实施了“双师双能型”教师队伍的建设和培养。针对微电子科学与工程专业，为了保证其在时代发展的背景下可以为我国的电子科学与技术领域输送从事相关工作及研究的高级工程技术人才，各高校都积极地着手开展“双师双能型”教师队伍的建设。本文就此做出了简单研究。 关键词：双师双能型教师队伍建设
摘要：随着微电子技术的发展，窃电的方法也在不断涌现。用户的窃电行为严重损害了供电企业和合法用户的权益，严重损害了电路，不仅给国家造成了重大损失，而且严重影响了供电秩序。在本文中，通过电力线的感应电流对数据进行收集，处理和存储，并将收集到的信息内置到与次级侧现场服务终端的无线通信模块中，以此验证窃电行为。 关键词：微电子技术；电力防窃电
[摘要]微电子技术的迅速发展极大地推动了社会的进步，其应用领域也越来越广泛，现在已经成为衡量一个国家科学技术和综合国力的重要标志。论述微电子技术的发展现状及应用情况，并指明其未来的发展方向。 [关键词]微电子技术硅基CMOS芯片 中图分类号：TN4文献标识码：A文章编号：1671－7597（2008）0420018－01 1946年2月美国莫尔学院研制成功的第一台电子数值积分器和计算器，
光刻技术的原理，就是用光学复制的手段，在半导体中形成图像，进而用来制作电路和为微电子设备服务。近年来，我国的光刻技术发展非常迅速，在集成电路的生产中应用非常广泛，已经具备了较为独立和成熟的光刻能力。在未来，光刻技术在微电子设备上的应用还将会继续发展。本文对光刻技术在微电子设备上的应用和发展进行了一些分析和展望。 【关键词】光刻技术微电
摘要“微電子技术”是典型的理工科专业课程，如何做到“守一段渠、种好责任田”的课程思政使命，本文结合课程体系进行了在专业人才培养方案和课程教学大纲中定位课程思政、提升教师思政意识和挖掘融合思政元素等方面的思考，以有效实现高校课程育人目的。 关键词课程思政微电子人才培养教学大纲教师 中图分类号：G424文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.09.063 0引言
摘要：结合国内外研究现状，综述了基于C-MEMS（碳-微电子机械系统）超级电容器的研究进展。介绍了热解条件、电化学活化、沉积电化学活性材料、氧气等离子体处理方法对其电化学性能的影响，新技术的开发和采用极大简化了电容器制作的过程，提高了双电层电容器的电化学性能，最后提出了基于C-MEMS电容器的发展观点。 关键词：碳材料；超级电容器；双电层；微机电系统
摘要：介绍了四川大学微电子学实验室的建设成果及微电子学专业教学改革的实践措施。 关键词：微电子学；实验室建设；教学改革； 1微电子技术的发展背景 美国工程技术界在评出20世纪世界最伟大的20项工程技术成就中第5项——电子技术时指出：“从真空管到半导体，集成电路已成为当代各行各业智能工作的基石”。微电子技术发展已进入系统集成(SOC—SystemOnChip)的时代。集
摘要：文章以大连理工大学《微电子技术导论》课程思政改革为契机，立足课程作为学科专业发展的基础地位，从育人维度来关照课程价值，全面梳理课程知识点，深入挖掘教学活动中的育人元素，通过国内外微电子技术的发展历史对比，展示我国微电子产业所取得的成就，提出我国微电子技术需要努力赶超的方向，实现知识传授与价值引领同频共振。 关键词：课程思政；实践
一、教學内容与课程体系的改革 教学活动中，我们以培养创新型应用人才为目标，提倡以学生为中心，以学生学习产出为导向，制定有效的教学策略。对课程体系进行有效改革，使教学达到知识、能力和素质的目标培养。 1.固体物理学发展史激发学生兴趣 现代固体物理学中，每一个新理论的提出都有其独特的历史背景，在讲述理论之前，可先叙述该理论的历史背景和发展历程，
