发布时间：
大致上有两种思路：1.对同一作品（比如一本小说）的不同译文进行对比。然后给出自己的评析。2.选取某种类型的翻译（比方说商标翻译，化妆品翻译等等）作为研究对象。此种类型，一般的思路是先介绍适用的翻译理论，然后给出该种类型翻译的正确方法论；最后是要用实例来证明方法论的可行性。、当然你也可以写口译方面的论文。不过这需要你采集一定的数据来进行分析，相比之下可能比写笔译要花更多的功夫。建议你去看看翻译类的期刊，图书馆应该有的，比如说《中国翻译》，《上海翻译》，里面的文章很有借鉴的意义。
毕业论文外文翻译是在网上找到一篇与你论文主旨相关的英文文章，然后自己翻译过来，篇幅必须长一点，因为一般毕业设计都要有字数限制。
本科毕业设计（论文）外文翻译基本规范：
一、要求
1、与毕业论文分开单独成文。
2、两篇文献。
二、基本格式
1、文献应以英、美等国家公开发表的文献为主（Journals from English speaking countries）。
2、毕业论文翻译是相对独立的，其中应该包括题目、作者（可以不翻译）、译文的出处（杂志的名称）（5号宋体、写在文稿左上角）、关键词、摘要、前言、正文、总结等几个部分。
3、文献翻译的字体、字号、序号等应与毕业论文格式要求完全一致。
4、文中所有的图表、致谢及参考文献均可以略去，但在文献翻译的末页标注：图表、致谢及参考文献已略去(见原文)。（空一行，字体同正文）
5、原文中出现的专用名词及人名、地名、参考文献可不翻译，并同原文一样在正文中标明出处。
三、毕业论文（设计）外文翻译的内容要求
外文翻译内容必须与所选课题相关，外文原文不少于6000个印刷符号。译文末尾要用外文注明外文原文出处。
原文出处：期刊类文献书写方法：[序号]作者（不超过3人，多者用等或et al表示）.题（篇）名[J].刊名（版本）,出版年，卷次（期次）：起止页次。
原文出处：图书类文献书写方法：[序号]作者.书名[M].版本.出版地：出版者,出版年.起止页次。
原文出处：论文集类文献书写方法：[序号]作者.篇名[A].编著者.论文集名[C]. 出版地：出版者，出版年.起止页次。
要求有外文原文复印件。
扩展资料：
文献翻译要求
1、翻译要注重专业、准确
文献翻译涵盖许许多多的学科，每一学科都有自己的专业术语。比如，从事专利文献翻译的译者必须对相关专业术语有着深入的了解和清楚的把握，这样才能用专业、准确、规范的语言翻译出来。
2、翻译要注重知识更新
文献翻译涉及到各种学科，这些学科的发展是与时俱进的。因此，译员也要与时俱进，随时掌握最新的知识，这样才能更好地胜任翻译任务。
3、翻译要注重本地化
无论是将国外的文献翻译进来，还是将国内的文献介绍出去，翻译时都必须注意语言的本地化，符合目标语言的习惯。
4、翻译要注重语言严谨、流畅
文献翻译一方面讲究语言的严谨科学，逻辑的连贯严密，另一方面它也注重文字尽可能的优美流畅。因此，这类翻译对译者的目标语言使用能力是一种挑战。
参考资料：百度百科-文献翻译
答辩后会评选优秀毕业论文，如果你想争取这个的话，最好选择语言学方向的题目，因为语言学是比较难的，写这个课题的人很少，大多数人选的都是翻译和文学方向。我毕业时写的是旅游景点名称的翻译问题及解决办法，个人认为这个题目是在翻译中不常见的，没想到书籍资料就不是很好找，有些网上扒来的导师不认可，还让亲自去找错误，所以题目一定要选对，不要给自己挖陷阱，选了题目上报之后再想改就没那么容易了。一般写翻译的都会用到翻译大师尤金奈达的翻译理论--功能对等，答辩的时候答辩组老师一定会问你这个问题，你要是不看这本书把理论吃透，答不好就可能被认为是抄袭。还有其他种种问题啊
外文翻译要求：（1）选定外文文献后先给指导老师看，得到老师的确认通过后方可翻译。（2）选择外文翻译时一定选择外国作者写的文章，可从学校中知网或者外文数据库下载。（3）外文翻译字数要求3000字以上，从外文文章起始处开始翻译，不允许从文章中间部分开始翻译，翻译必须结束于文章的一个大段落。
1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。5、论文正文：（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容：a.提出-论点；b.分析问题-论据和论证；c.解决问题-论证与步骤；d.结论。6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
楼主参考参考吧：一、翻译与文化 翻译是一种跨文化的信息交流与交换的活动,是一种全面、完整的信息传播,它是用另一种语言,准确无误地重新表达,进行信息传递。正如JuriLotman所说的“没有一种语言不是植根于某种具体的文化之中的,也没有一种文化不是以某种自然语言的结构为其中心的”。翻译既然是两种语言的转换,在语言转换中就必然要进行文化的转换。因此翻译除了要做到流畅地翻译原文,还要尽可能完整、准确地传达原作特有的文化意象。也就是说,翻译“应尽量传达原文的异质因素,尽量传达原语的异域文化特色,尽量传达原语的异语语言形式”。它要求最大限度地降低信息失真度,所以我们在进行翻译时,应从跨文化视角,充分地了解东、西方文化的差异,弄清词语的真实涵义,应尽量把原文的内涵原汁原味引入译语,否则必然会造成一定的信息走失。翻译的内容不是语言符号本身,而是语言符号所承载的文化。因此,它要求我们要有深厚的双语文化素养和综合的知识功底。充分吸收和消化原文的语言文化信息。反之,即使我们掌握再多的翻译原则、理论和技巧,倘使没有很好的语言文化功底,依然不能译出好的作品。文化差异造成了翻译上的障碍,但这并不意味着翻译是不可能的,然而这种从不可译到可译的过程是需要我们对文化差异造成翻译的障碍问题有一个深刻的认识。只有这样,我们才能够从文化交流的需求出发,寻求有效的翻译途径,减少和消除由文化差异对翻译活动所成的困难和障碍,避免信息走失。 二、文化差异与信息走失 (一)英汉习语的文化差异与翻译的信息走失 语言是文化的载体,习语又堪称是语言的精华,包括成语、谚语、俚语、俗语、比喻性短语等,不仅意义完整、结构固定、语法特殊,而且文化信息异常丰富。这种信息或是民族的、或是民俗的,更多的则是言外之意和话外之音。英汉习语之间偶有局部对应,完全对应的情况极少。因而习语在体现语言的文化特征方面,比其他语言成分,就更具有典型性。由于英汉习语都是在语言的长期使用过程中形成的固定型的词组或句子,一般不能改变其含义和结构。因此翻译时必须采取相应措施,才能确切地表达原文含义及其民族文化特色,否则在翻译成另一种语言时也许就会产生问题,造成信息走失。比如,“pull one’s leg”不等于“拖后腿”,而是指“愚弄人”。“a walking skeleton”与“行尸走肉”毫不相干,而喻指一个人形容枯槁、骨瘦如柴,酷似一具行走的骷髅。英语说“fishing in the air”(空中钓鱼),汉语则说“水底捞月”。同样,英语习语“the pot calls the kettle black”的字面意思为“老鸦嫌猪黑”,所表达意思为“两个人犯同样的错误或有同样的缺点”或“指责别人的同时,自己也有同样的过失”。而汉语有“五十步笑百步”的习语。但是,尽管两者意思相似,但它们不是在任何情况下都可以互译的。汉语习语“五十步笑百步”的意思是“两个人都有错误,只是一个比另一个程度要轻”,而这一部分含义在英语习语“the pot calls the kettle black”里则是没有的。中国有个流传很广的谚语“一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃”。如果翻译之前不把西方人对这个谚语的文化内涵理解程度考虑在内,而直接译成A lone monk brings his own bucket water to drink, twomonks carry their bucket water jointly, but when three monks are together, there is no water at 那么外国人读了这样的译文就会迷惑不解: 为什么三个和尚就不能carry their bucketwater jointly?其原因就是译文没有传达出这个谚语的深层的文化内涵。因此,我们很难把习语里包含的所有成分,从表面意义到深层内涵和文化特征,全都保留在一个译文里。文化的多样性限制了习语的可译性。有的习语只是在字面形象上相似,因此,翻译时要根据上下文对原文的习语做适当的调整,否则必定造成翻译的信息走失。 (二)风俗习惯的文化差异与翻译的信息冲突 英汉民族不同的生活经验和风俗习惯势必造成英汉民族在观察、认识问题的角度、方式和方法上存在着很大差异。同一件事物,不同的文化背景,看法大相径庭。在汉文化中,“龙”( dragon)是中国古代神话传说中一种神异动物,它也是中国古代帝王的象征,如“龙袍”、“龙颜”。现在它作为一种文化积淀,已经成为中华民族的象征。每当我们说起中华民族是“龙的传人”、“东方巨龙”时都自豪不已。汉语中还有不少表示欢乐、愿望而气势磅礴带龙的成语:龙飞凤舞、龙腾虎跃、生龙活虎、藏龙卧虎、攀龙附凤、望子成龙。而在圣经中,与上帝作对的恶魔撒旦(San tan)被称为the GreatDragon.在英文化中Dragon总是代表邪恶,令人感到恐怖。所以在英语中 “龙”是一种恐怖的怪物,常用来比喻邪恶势力。中国人常用“望子成龙”来表示对子女的期望,而如果将这种话 直接翻译成“expe-cting one's child to be a dragon”,外国人一定会大吃一惊,因为谁也不会想让自己的孩子变成恶魔。所以汉语的“望子成龙”中“龙”的形象在译成英语时不宜保留,而改译为“everyone wants his child to shine”才能达到与汉语类似的效果。再拿猫头鹰( owl)来说,在汉文化中owl与die, death, bad, unlucky, funeral连在一起, 通常是不吉利的象征。因为与前兆迷信有关,猫头鹰经常在夜间活动,鸣声凄凉,所以才会有“在林中听到叫声,家里会死人”的说法。然而在英文化中, owl表示智慧:如aswise as an owl; owlish, owlishly聪明,严肃。因此,在翻译的过程中出现文化冲突时,一定要特别 谨慎,可以采取意译或意译加解释的方法解决,切不可字对字地翻译,否则会引起误解。 (三)宗教信仰与历史典故的文化差异对翻译的信息影响 1.中西文化的历史渊源不同,宗教信仰不同。中国人大多信仰佛教,佛教传入我国已有上千年的历史。信佛的人相信“佛祖”能左右人世间的一切,而在习语中就有“借花献佛”、“闲时不烧香,临时抱佛脚”等,而在西方许多国家,人们信奉基督教,与此相关的习语也有许多。如:God helps thosewho help themselves (上帝帮助自助的人),也有Go to hell这样的诅咒。此外,在汉文化中,“天”和“地”均象征至高无上的神,新婚夫妇“拜天地”可译为Kowtow to heaven and earth. 2.典故、谚语是每个民族文化的一个重要组成部分, 也是语言的重要组成部分。人们常常不自觉地运用各民族文化遗产的典故、谚语。中国人常说“东施效颦”,“叶公好龙”,“愚公移山”,“狗咬吕洞宾,不识好人心”。西方人会讲“That’s all Greek to me(我对此一窍不通)”, “He’s a Shylock (他是个守财奴)”,“a Pandora’s box (潘多拉之盒:潘朵拉下凡时宙斯神送给她的盒子,她私自打开看,使一切灾害和罪恶全跑散到世上,只有希望还留在里面,所以后人用此习语来比喻灾难、麻烦和祸害等的根源)。”在汉文化中,“班门弄斧”这个成语典故几乎家喻户 晓,但是英语国家却无人知道鲁班其人其事,这就构成了文化空缺,如果直译成“to show off on-e's proficiency with the ax before Lu Ban”,恐怕英美读者不知其所云,因此可以考虑给译文加注,解释一下该成语的来历,也可以采用简洁而达意的意译法将其译为“to show off in the presence of an expert”。又如“三个臭皮匠,顶上一个诸葛亮”。诸葛亮是中国历史上的著名人物,在中国几乎是妇孺皆知,但英美读者未必知道他是何许人也,与“臭皮匠”有何联系,若采用直译的方法,很难传递句子所蕴含的丰富历史文化信息, 因此,只有采用直译和增译相结合的方法,才能使原语言的文化信息得以充分再现。当然,在英美人的日常生活中,源于《圣经》的成语典故也比比皆是,如,Noah's ark(诺亚方舟)、the Tower of Babel (巴别塔,比喻空想的计划,空中楼阁)、scape-goat (替罪羊,喻指代人受过者)、Naboth's bineyard (拿伯的葡萄园,喻指使人垂涎之物)等等。我相信大家对特洛伊木马都极为熟悉,“these are the Greek gifts for you”是关于特洛伊木马的经典之言。此句出自著名的史诗《奥德赛》。当希腊人在特洛伊城外留下了一个大木马,祭司Laocoon劝说不要接受希腊人留下的东西,他说,“I fear theGreek, evenwhen bringing gifts”,但可惜特洛伊人不听其劝告,把木马当成战利品拖进城来。木马里藏着希腊的精锐战士,结果给特洛伊人带来了亡国之灾。因此,Greek gifts相当于英语中的谚语“When the fox preaches, take care ofyourgeese.”,同汉语的成语“黄鼠狼给鸡拜年,没安好心”意思相同。 (四)颜色词的文化内涵与翻译的信息失真 文化制约着颜色词的意义演变,颜色词的文化意义又折射出了丰富的文化内涵。由于文化内容、文化传统和文化心理有异,很多英汉颜色词的文化内涵差异较大,容易造成理解和表达上的错误。实际上,在不同的场合语境里,并非某个颜色词的表层意义在起作用,而是其深层的文化因素造成人们对某种颜色的联想。颜色词一旦获得了内涵意义或文化意义,就不再仅指客观的某种具体事物,而是一种既定的思想方法,且而能反映出非常重要的社会意义和文化内涵。颜色在漫长的人类历史上演绎着不同的联想意义和象征意义,英汉民族因各自不同的文化环境而形成了不同的色彩观。比如在汉民族的传统观念中,黄色乃帝王之色,故历史上有“黄袍加身”之说,同时黄色又有“不道德”,“下流”的意思。然而英语中的yellow并无此义,却是“胆小、懦弱”之义,如yellow-belly———胆小鬼、懦夫。 此外,“白”在英语和汉语中的语用意义也有差距,西方新娘的白色礼服代表吉祥与大喜,而汉文化的个性却是把死了人当作“白喜”。同样,“红色”在中国文化里表示喜庆和欢乐,多是褒义词,如“红运当头”、“红火”、“红歌星”等,看到红色,中国人联想到的多是好事,如中国传统的婚礼,而西方人更容易联想到的是鲜血、暴力或犯罪,红色还象征着危险,因此英语里有“to catch someone red-landed”———“当场捉住某人”、“to paint the town red”——— “狂欢,胡闹”、“red tape”———“官僚作风”、“red lig-ht district”———“红灯区”等。由以上例子可以看出,相同的颜色可以表达不同的文化心理,引起不同的文化联想,具有不同的文化内涵。在颜色词语翻译中,我们必须领会其文化的意义,力求保证原文隐含意义的准确转达,并根据具体的语境正确地译出原文的褒贬意义。否则既无法使翻译达到完整的信息传递,又会带来无法理解的信息失真。因此,在英汉翻译的实践中,只有正确理解其义,细心揣摩,才能将原语中颜色所蕴涵的文化内涵呈现出来。 三、跨文化背景下的翻译教学 翻译活动是一种创造性的复杂的心智活动,必须进行适当的教学活动,培养提高学生翻译的能力。翻译教学的最终目标是培养学生分析传递信息的能力。因此,翻译教学的目的就是帮助学生了解和掌握翻译的规律性、特异性,获取一种运用特定语言进行跨文化信息传播的能力,使学生形成正确的翻译思维习惯,掌握翻译学的内在规律,熟练运用翻译的基本技巧,使传播得以顺利进行。 翻译是跨文化的传播活动,其内容涉及各个学科的知识,是一门复杂的交叉学科,因此,跨文化意识的培养,在翻译教学中的地位相当重要。语言是一个民族所有文化信息的浓缩,对语义的准确把握,对表达方式的灵活运用,都需要对外族文化有比较全面深刻的认识。这些认识来自于认真学习外语的语言知识,研究他族的历史文化知识,了解他族的文化生活习惯和生活方式。在翻译教学过程中,应特别注意遵循文化原则。此外,翻译本身就带有跨文化的特征,而文化的差异又成为跨文化翻译的障碍,交际法的翻译理论的提出无疑对翻译教学是一个突破性的进展,它不再把翻译局限于两个文本之间,而是扩大到两大文化之间,它不仅照顾到意义上的传递,也考虑到功能的对应,解决了原来从语言本身解决不了的矛盾。 总之,在实际教学过程中,教师不仅仅是知识的传播 者,而且应当是一个课堂活动的设计者、更应是组织者和参与者,教师应该胜任这一多元角色,结合翻译教学自身的特点,采用多种教学形式,真正达到翻译教学的目的。
这个事，如果条件允许，可以适当送点小礼。 送什么好？这就要投其所好，老师是男是女，如果是男的，观察看其爱好，比如爱抽烟人，送他烟肯定比较妥当（但烟也不太好买呀，整条比较贵）。 当然了， 最适用于的日常的，比如苹果和牛奶，谁送我这个，我高兴。但如果不方便拿重礼物，就选择轻的，比如，200元购物卡也可以考虑。
最简单的事用金山词霸翻译
答辩后会评选优秀毕业论文，如果你想争取这个的话，最好选择语言学方向的题目，因为语言学是比较难的，写这个课题的人很少，大多数人选的都是翻译和文学方向。我毕业时写的是旅游景点名称的翻译问题及解决办法，个人认为这个题目是在翻译中不常见的，没想到书籍资料就不是很好找，有些网上扒来的导师不认可，还让亲自去找错误，所以题目一定要选对，不要给自己挖陷阱，选了题目上报之后再想改就没那么容易了。一般写翻译的都会用到翻译大师尤金奈达的翻译理论--功能对等，答辩的时候答辩组老师一定会问你这个问题，你要是不看这本书把理论吃透，答不好就可能被认为是抄袭。还有其他种种问题啊
就目前人工智能的发展水平来看，机器降重还远远做不到“准确读取语句的意思，并将之用不同的词汇表述出来”我学姐推荐的北京译顶科技那边做的不错，你可以考虑一下。你可以加速去知道了解下
一.关于本专业毕业论文的选题 英语专业本科生毕业论文选题可以在三个大的方向中进行，即英语文学，语言学和翻译学。各个大方向中又可以选择小的方向，具体解释如下： 1.英语文学：选择英语文学的毕业论文选题可以从三个方向进行：国别文学研究、文学批评理论研究和比较文学研究。 在进行国别文学研究选题时，一般选取英国文学或美国文学中的某一经典作家（如海明威），某一经典作品（如《双城记》），某一写作手法（如象征手法的运用）或某一文学思潮（如浪漫主义运动）作深入研究。但在选择作家或作品时最好选择在文学史上作为经典的作家或作品。有个别流行作家或作品极富盛名，容易引起学生的兴趣，如《飘》或《荆棘鸟》，学生有强烈愿望选择它们作为研究对象。在不可避免上述情况时，应该尽可能地挖掘作品内在的深刻含义，不能流于肤浅的分析。 文学批评理论的选题一般不太适合英语专业本科生，因为该理论知识的学习在英语专业研究生阶段，本科生一般不具备文学批评理论的知识结构。这个方向的选题可以有关某一文学批评理论,一文学批评术语的阐释或某两种或以上的文学批评理论的比较。 比较文学研究就是将两个以上的作家或作品进行比较。这两个作品或作家可以是同一国别的（如“雪莱与拜伦的诗歌比较”），也可以是不同国别的（如《牡丹亭》与《罗密欧与朱丽叶》） 2.语言学：选择语言学的毕业论文选题可以在两个大的方向进行：普通语言学和应用语言学。 普通语言学的研究就是对于英语语言的任何一个方面的研究，如对一种词性、或一种时态、或拼写、语调等等方面的研究（如“一般现在时及其交际功能”）。 应用语言学包括教学法的研究和其它一些新兴的应用语言学分支的研究。师范专业或本身从事教师职业的学生选择教学法方向的较多。在这个方向选题，也要避免过大范围的选题，而应对一个具体问题进行研究，最重要的是要结合教学实践或实验。这个方向的好的选题有：“个性与英语教学”，“方言对英语学习的影响”等。 3.翻译学：翻译学的选题一般可以在两个方向上进行：翻译理论以及翻译活动。对翻译理论的研究就是探讨某一种翻译理论等等。相比之下，对翻译活动的研究更多一些，这些选题可以是对一种语言现象的翻译、或一种修辞格的翻译的研究（如“汉语成语的英译”）。应该注意的是，在对翻译活动作研究时，往往需要某种翻译理论支撑，总结规律，并对这一活动作出评价，要避免仅仅时例子的罗列。 二.英语专业毕业论文格式要求 学位论文包括前置、主体、附录等三个部分。 （一）前置 1．英文封面：由论文英文题目、解释、作者、指导老师姓名和职称、时间组成。 2．目录：由论文的中、英文摘要、篇、章、条、款以及参考书目、附录等序号、题名和页码组成，排在英文封面之后另页。 3．中、英文内容摘要：摘要是论文的内容不加注释和评论的简短陈述，宜以最简洁的语言介绍论文的概要、作者的突出论点、新见解或创造性成果以及实验方法、数据或结论，是一篇完整的短文，可以独立使用，中文摘要一般在200字左右 4关键词：关键词是用以表示全文主题内容信息的单词或术语。为便于文献检索，学位论文应注明三至五个具有代表意义中、外文“关键词”，这些关键词就是论文的中心词，以显著的字符另起一行，分别排在中、外文摘要的左下方。各关键词之间用“分号”隔开。外文关键词应与中文关键词相对应。 （二）主体部分 主题部分包括引言（Introduction）、正文(Body)、结论(Conclusion)、参考文献(Bibliography)。主体部分必须由另页右页开始。 1．引言：主要说明研究工作的目的、涉及范围、相关领域的前人研究成果和知识空白、研究设想、研究方法等方面的概述、理论意义和实用价值等。 2．正文：论文的正文是核心部分，占主要篇幅。一般论文选题需要从几个方面来论述或论证。要求论据充分，论点明确。行文必须实事求是，客观真切，准确完备，合乎逻辑，层次分明，简练可读。正文部分要有分级标题，章、条、款、项的序号编码方法，采用阿拉伯数分级系列编号法，论文中的章、条、款、项依次排列，依次从1开始，连续编号，中间用“．”相隔，最末级编号之后不加点。示例： 1． 2．…… …… .… 3．结论：学位论文的结论是最终的、总体的结论，它是对正文部分的论述的概述，也可以在结论或讨论中提出建议、研究设想、尚待解决的问题等。 4．参考文献：写作学位论文过程中，阅读或运用过某些文献所列出的书目清单，置于正文之后，另页开始。参考文献的著录按原文献语种为原则。 （1）文献目录应另页书写，外文文献排前，中文文献排后。外文文献书名须用斜体。 （2）文献目录一律按作者姓氏汉语拼音或外文字母顺序排列。 （3）每条文献必须顶格写，回行时空两字或五个英语字母。 （4）将各文献的类型代号（即文献英文名的首字母）注明在文献之后： 专著[M] 学位论文[D] 论文集〔C〕 报纸文章〔N〕 期刊文章〔J〕 报告[R] 专利 [P] 专著、论文集的析出文献[A] 其他未说明文件 〔Z〕 电子文献中光盘图书 [M／CD]（MONOGRAPH ON CD） 网上期刊〔J/OL〕（serial online） 5．文内所引文献：要求附夹注，应在引文后加括号注明作者姓名（英文只注姓），出版年和引文页码。若为转引文献，则加quoted in 字样。 例：（王佐良，1982：38） （Newmark，8：26-33） 6.文献中列出的文献应该与正文中标注的文献一一对应。正文中没有出现的，不应出现在参考文献中。 （三）附录部分 附录包括所有与论文有关的补充材料，如图表或照片等。
最简单的事用金山词霸翻译
就目前人工智能的发展水平来看，机器降重还远远做不到“准确读取语句的意思，并将之用不同的词汇表述出来”我学姐推荐的北京译顶科技那边做的不错，你可以考虑一下。你可以加速去知道了解下
在一个传统的中国婚礼，新娘常常被用红色面纱的她的头。它涵盖了新娘的脸上。华人呼吁面纱，取得了费城丝绸广场，红头覆盖。这种做法可以追溯到齐时期（ 479-502 ）的南北朝。头部包括所使用的女性农民，以保护他们的头上对寒风或炎热的阳光，而在田里工作的。这可能是一个布的任何颜色，是大到足以覆盖头部顶端。其实际使用和观赏功能，头部覆盖成为一个普遍的习惯。年初唐代（公元618-907年） ，封面已成为一个长期的面纱到肩上。它不再是一种特权的劳动妇女。后来，皇帝黎隆姬作出决定。他要求所有女佣在等待在王宫购买一块纱布的头部，以支付他们的脸。它很快成为一种时尚的商品。但是，商品，作出了不同的封面的功能。在那些日子里，妇女面临着被认为是一种诱惑男子。丈夫并不希望自己的美丽的妻子是一个吸引男人。他希望她能表现羞羞答答，并期待太害羞地看到男子。面纱可以实现他的愿望。和妻子欣然接受的面纱，以显示她的忠诚，她的丈夫。面纱逐渐成为深受已婚和未婚妇女谁急于证明自己的美德。面纱是不是唯一的中国。即使在今天面纱仍然可以看到一些世界其他地方。这种习俗持续了大约一千年。后来晋（ 936-946 ） ，面纱成为一个必须的新娘在婚礼。但颜色新娘的面纱始终是红色的，因为它是幸福的象征颜色。中国传统婚礼红色是颜色的婚礼在华红色的是中央的婚礼主题中。它标志着爱情，欢乐和繁荣，是用来以各种方式在中国的传统婚礼。新娘的婚礼下跌往往是红色的，因为是喜帖，并结婚礼品盒或信封礼金。即使是新娘和新郎的家里装饰红色的结婚的日子。前中国吉期在她的婚礼庆祝活动，中方历来新娘进入隔离与她最亲密的朋友。这使得中国自订新娘将要一些时间来象征哀悼她的朋友和家人。过一段时间后，这对夫妻已结婚，新郎的家庭进行结婚礼物红色篮子和票箱新娘的房子。一个篮子将包含“韵苏苏”或'奶粉钱' 。其他国家也将包含个人的事情新娘，所以在她结婚当天她的所有个人物品将在新郎的房子。新娘把礼物到另一个房间，他们整理。前三天结婚当天，妇女从新娘的家人回报，带着礼物-包括一些' returns' -红色包装的新郎的家庭。选我~~
英语翻译毕业论文可以写某个电影或者某本书的翻译，开始也不太会，也是莫文网的高手帮忙的，很靠谱的说应用英语翻译呼唤理论指导大学英语翻译教学:现状与对策商务英语翻译中存在的问题与对策新世纪十年来商务英语翻译研究:回顾与前瞻国内商务英语翻译研究综述顺应理论视角下科技英语翻译切雅实证分析经济一体化环境下的商务英语翻译教学大学英语翻译教学存在的问题与对策语用观视角下的中医英语翻译教学实证研究翻译——找到源语的所指——对规划教材《商务英语翻译》误译译例的批判研究从功能对等角度看商务英语翻译高校科技英语翻译课程设置探讨功能对等理论指导下的商务英语翻译科技英语汉译的英语翻译技巧研究——以船舶英语文本中的汉译为例功能对等视角下的科技英语翻译论商务英语翻译的4Es标准关联理论在科技英语翻译中的应用——以Climate Change and Peak Oil文本的翻译为例大学英语翻译教学:问题与对策英语翻译专业本科生的笔译能力调查分析——以某师范大学英语翻译专业为例中国职业篮球俱乐部体育英语翻译人员现状及发展对策研究从目的论的角度下看商务英语翻译试论旅游英语翻译中的创造性论高职商务英语翻译教学中学生跨文化交际意识的培养试论近代国人英语翻译基于功能翻译理论的商务英语翻译教学任务型教学法在《商务英语翻译》教学中的运用跨文化因素对商务英语翻译的影响及调整策略商务英语翻译教学存在的问题与改革商务英语翻译与文化信息等值研究大学英语翻译教学教材编写探讨东西方文化差异对商务英语翻译的影响顺序分析在科技英语翻译中的应用——以翻译项目《大气污染排放系数手册》为案例从关联理论分析法律英语翻译中的文化差异及其翻译补偿商务英语翻译原则探讨商务英语翻译中的文化与语用因素研究Advanced Systematic Golf高尔夫技术英语翻译项目的实践报告
时间过得真快，一眨眼，我们就要离开母校Liao，在这六年里，母校给予了我快乐、知识和Zuo人的道理。而今，我就要离开了，心中对母Xiao充满了留念。 忘不了校园里的一Cao一木。曾经，我和小伙伴们在学校的操场边，Zhong下了一棵棵小树苗，拔掉了一根根杂草，那Yi刻，我们的脸上都洋溢着幸福的微笑。现在，Na一棵棵树苗，有的长得非常茂盛而有的却早Yi枯萎；那些杂草，有的在当时就已死了，有De却非常顽强又长了回去。当我们离开时，它Men会记得吗？ 忘不了校园里的好人Hao事。校务日志上，经常会出现同学拾到钱财，Jiao给老师的事。每当看到这些，我都会想起三Nian级时的一件事。一天，午饭过后，我发现一Zhi放在裤袋里的十元钱没了，我焦急地到处寻Zhao、询问，可就是没人知道，我着急的连眼泪Du快流了下来。而就在这时，一位大约是六年Ji的女同学，她走过来还拿出了十元钱，我感Dao莫名其妙。她便解释说：“中午的时候，我Kan见你在跑的时候掉下来的，当时就一个劲儿Di叫你，可你跑的太快，只能先捡起来。还好，Gang才我看到你在找，喏！拿好了，以后别再这Me粗心了。”说完，她便走了。到现在，我也Bu知道那位姐姐叫什么名字，只是那一次，使Wo明白了“拾金不昧”这个道理。 Wang不了校园里的最好朋友。在五年级时，我识Jie了一位我认为平生最好的朋友，我和她认识Hou不久，便成为了无话不谈、形影不离的好朋You。想起以前，我们一起学习，一起游戏，经Li了多少风风雨雨，曾经在知识的海洋里拼搏，Zai操场上尽情地玩耍……就要分开，我怎么舍De？ 最忘不了的是我的启蒙老师。Wo小时候很胆小，也很少说话，是个安静的女Hai。正因为这一点，所以在上一年级的时候，Wo经常被同学们欺负，对什么事也是不闻不问。Hu而有一天，老师叫我跟她聊聊天，我怀着忐Zuo不安的心情走到老师面前。老师摸着我的头，Qin切地问我：“怎么？是不是他们经常欺负你？”Wo听后连忙摇摇头。老师用严肃的口吻说：“Ni放心，我不会让班上出现这种不团结的现象De，当然，也需要你的努力。”“我？”我好Qi地问了问，“我要做什么吗？”“嗯，只要Ni大胆地去跟同学们交流，而且你的成绩很好，Duo帮帮他们，我相信他们是善良的孩子，他们Ken定会跟你成为好朋友的。”我的内心还在疑Wen，因为我非常害怕，害怕自己无能，算了！Huan是放弃吧。正准备告诉老师，却抬头一看的Shi老师鼓励的眼神，于是我坚定地对老师说：“Xing！”老师笑了！那抹笑容，让我有了勇气。Ci后，我便主动和同学们说话，并帮助成绩差De同学复习功课。很快，同学们就不再欺负我Liao，与我成为了好朋友，我们班变成了一个团Jie的集体。老师，正因为您的那一个鼓励的眼Shen，一个欣慰的笑容，才让我变成了一个爱笑、Ai帮助同学的好学生，我想，我爱您！当我长Da后，我第一个想起的老师肯定是您！ Ji将离校，在这之前，我只想好好把握留在母Xiao的时间，好好的把母校的点点滴滴埋在记忆Zhong。我要好好学习，争取爬到知识的最高峰，Dao那时，母校将以我为荣！
尊敬的校长： 您好！Wo是六年级一班的***。我在母校已经上了Kuai六年学了，这里给我留下了十分美好的印象。Wo非常热爱我的母校，是母校把我从一个什么Ye不懂的小孩，即将培养成一个合格的小学毕Ye生。我非常感激我的老师和同学，是他们给Liao我无私的帮助和关怀，使我学到了好多的知Shi，学会了怎样做人。在我们即将离开母校，Jin入新的中学之前，除了要表达我对母校和老Shi的感激之外，我还想从关心母校的发展出发，Gei您提一些建议。现在，Wo们学校的校园已经很美了，操场硬化了，周Wei栽上了绿树，种上了花，到了夏天，我们的Xiao园就成了“绿色学校”。 但是，Zai这样美丽的校园里，却有一些不和谐的音符Chu现，影响了校园的美。有的学生的行为举止Bing不“绿色”。有的随地吐痰，有的乱扔纸屑，You的出口成“脏”，有的满校园里追跑打闹……Zhe些行为的出现，说明我校的学生并没有讲文Ming，同学的思想素质急需提高。 Wei了让我们的学校真正成为“绿色学校”，我You以下几点建议： 一、加强对学Sheng的思想品德教育，充分利用思想品德课、班Hui、周会和少先队的活动。在这些活动中对全Ti学生进行教育，是使同学们认识到学校的风Cai形象需要要我们每个人来维护，增强集体荣Yu感和使命感，自觉地 *** 那些不正确的思想He行为。二、 组织学生学Xi《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。Tong过学习，明确自己该做什么，不该做什么，Ming辨是非，并依据这些来规范自己的行为。San、 在全体学生中开展“我为校园添光彩”De活动，号召全体学生从自身做起，从点滴小Shi做起，为学校争取荣誉。 四、开发更多De边角空地，种树种草种花，使学校更加美丽。 Wu、如果把操场的水泥地换成塑胶地就更好了，Shi得同学们活动时不宜受伤。Wo相信，在我们的共同努力下，我们的学校会Bian得更加美丽！ 以上几条建议，是我在Ji将离开母校时想对您说的话，这是发自内心De。如果有不妥的地方，请您多多包涵；如果You好的建议，希望您能够采纳。 Ci致： 敬礼Jian议人： x年级x班 xxx 5月18Ri
时间过得真快，一眨眼，我们就要离开母校Liao，在这六年里，母校给予了我快乐、知识和Zuo人的道理。而今，我就要离开了，心中对母Xiao充满了留念。 忘不了校园里的一Cao一木。曾经，我和小伙伴们在学校的操场边，Zhong下了一棵棵小树苗，拔掉了一根根杂草，那Yi刻，我们的脸上都洋溢着幸福的微笑。现在，Na一棵棵树苗，有的长得非常茂盛而有的却早Yi枯萎；那些杂草，有的在当时就已死了，有De却非常顽强又长了回去。当我们离开时，它Men会记得吗？ 忘不了校园里的好人Hao事。校务日志上，经常会出现同学拾到钱财，Jiao给老师的事。每当看到这些，我都会想起三Nian级时的一件事。一天，午饭过后，我发现一Zhi放在裤袋里的十元钱没了，我焦急地到处寻Zhao、询问，可就是没人知道，我着急的连眼泪Du快流了下来。而就在这时，一位大约是六年Ji的女同学，她走过来还拿出了十元钱，我感Dao莫名其妙。她便解释说：“中午的时候，我Kan见你在跑的时候掉下来的，当时就一个劲儿Di叫你，可你跑的太快，只能先捡起来。还好，Gang才我看到你在找，喏！拿好了，以后别再这Me粗心了。”说完，她便走了。到现在，我也Bu知道那位姐姐叫什么名字，只是那一次，使Wo明白了“拾金不昧”这个道理。 Wang不了校园里的最好朋友。在五年级时，我识Jie了一位我认为平生最好的朋友，我和她认识Hou不久，便成为了无话不谈、形影不离的好朋You。想起以前，我们一起学习，一起游戏，经Li了多少风风雨雨，曾经在知识的海洋里拼搏，Zai操场上尽情地玩耍……就要分开，我怎么舍De？ 最忘不了的是我的启蒙老师。Wo小时候很胆小，也很少说话，是个安静的女Hai。正因为这一点，所以在上一年级的时候，Wo经常被同学们欺负，对什么事也是不闻不问。Hu而有一天，老师叫我跟她聊聊天，我怀着忐Zuo不安的心情走到老师面前。老师摸着我的头，Qin切地问我：“怎么？是不是他们经常欺负你？”Wo听后连忙摇摇头。老师用严肃的口吻说：“Ni放心，我不会让班上出现这种不团结的现象De，当然，也需要你的努力。”“我？”我好Qi地问了问，“我要做什么吗？”“嗯，只要Ni大胆地去跟同学们交流，而且你的成绩很好，Duo帮帮他们，我相信他们是善良的孩子，他们Ken定会跟你成为好朋友的。”我的内心还在疑Wen，因为我非常害怕，害怕自己无能，算了！Huan是放弃吧。正准备告诉老师，却抬头一看的Shi老师鼓励的眼神，于是我坚定地对老师说：“Xing！”老师笑了！那抹笑容，让我有了勇气。Ci后，我便主动和同学们说话，并帮助成绩差De同学复习功课。很快，同学们就不再欺负我Liao，与我成为了好朋友，我们班变成了一个团Jie的集体。老师，正因为您的那一个鼓励的眼Shen，一个欣慰的笑容，才让我变成了一个爱笑、Ai帮助同学的好学生，我想，我爱您！当我长Da后，我第一个想起的老师肯定是您！ Ji将离校，在这之前，我只想好好把握留在母Xiao的时间，好好的把母校的点点滴滴埋在记忆Zhong。我要好好学习，争取爬到知识的最高峰，Dao那时，母校将以我为荣！
光阴似箭,日月如梭.转眼间六年即将过去,Wo已经从一个不懂事的小孩成了一个懂事的少Nian儿童.那都要感谢母校六年来给我营造了一Ge不朽的学习天地. 感谢母校,是Ta聚集了所有的老师!老师是母校不可缺少的Dong梁.老师,您是否记得,您对我的谆谆教导.Dang我学习成绩下降时,是您告诉我：“失败乃Cheng功之母!”让我重新起帆,抖起威风.认真Si考,查漏补缺,准备对待下一场考试.果然,Di二次考试我获得了成功.在我成绩提高并开Shi骄傲的时候,是您告诉我：“没有最好,只You更好,千万不要骄傲,虚心向学才会值得别Ren尊敬.”嗯!老师说得对.老师,千言万语Hui成一句话：“老师,您辛苦了!” Gan谢母校,是她召集了所有的同学!让我们互Bang互助,大家和睦相处.遇到难题,大家汇集Zai一起,像是发现了什么大宝贝.同学们的友Yi也是十分坚固.假如有一个同学病了或许呕Tu了,同学们都热情慰问.也非常团结,在一Ci接力比赛,同学们都积极参加.因为大家的Tuan结,我们赢得了比赛!同学是我最好的伙伴. Mu校,是您汇集了老师和同学们.母校,是您Pei养了许多的国家栋梁和人才.即将小学毕业,Wo无论如何都不会忘记您对我的恩惠.谢谢母Xiao,我会永远记得您那美丽的笑容,活跃的面Mao!3 快要毕业了,也即将告别我亲爱De母校.这时涌上心头的是深深的眷恋之情.Xin中一千一万个舍不得.但我们仍然是默默走Kai了.清晨我独自漫步在母校,细细观Shang着这里的每一个角落.这里的一草一Mu在微风中向我摇头,仿佛在和我这个已经朝Xi相处了快六年的朋友告别.这里的花仍是那Me娇艳,草仍是那么绿,花香一阵阵迎面扑来.Liu枝很自然的垂落到地上.我陶醉了,让我回Xiang起:春风中,我们在这里嬉戏,玩耍.Ta进和我们共同度过六年的教室.进门,目光Bian直接射入教室后面的黑板.五彩缤纷的画面He一行行漂亮的文字.几年来,我没少抄过,Wei此硕果,我的脸上呈现出欣慰的笑容!Jiao室里的桌椅仍然摆放得整整齐齐.但仿佛都Yi经那么苍老了,上面是被我们用刀子刻上去De折痕,又是那么深.我不由得走向自己以前De座位,坐下,望着黑板出神,脸还带着一丝Huan乐的神情,似乎在认真听老师讲课,而且十Fen专注的样子.许久,我才从幻想中醒悟过来.Man慢站起来,迈着沉重的脚步,走出了这间宽Chang明亮的教室.校园里回荡着我的脚步Sheng.随步来到操场,这里有几棵我们亲Shou栽下的杨柳.经过我们的辛勤培育,长得很Mao盛.这是我们播种下的希望,但愿它茁壮成Chang.想想自己,想想这些树,不是很相Si吗?它们不论严寒酷暑,总是那样生长着,Wo们是跨世纪的新一代,要学习更多有用的知Shi,深造祖国,成为祖国的有用之才.何况说:Bu经风雨,怎能见彩虹.顿时,我信心Bei增,挺起胸,鼓足精神,我感到:天更高更Lan了,云更白了,太阳金光四射,使花更艳,Shu更葱 ,一切便得更加美好了.我望Zhuo校园里高高飘扬的五星红旗深情地说了句:Xie谢你,母校!再见了!此刻我觉得自Ji精神焕发,是那样轻松,同时也懂得了今后Gai怎样去做.想到这里我便迈着轻盈的步子,Li去了.
人生是条无名的河，是深是浅我都过；人生Shi杯无色的酒，是苦是甜我都喝；人生是辆五Cai的车，是风是雨我都走；人生是支无畏的歌，Shi高是低我都和......而小学，是Ren生的起点。在这里，我们为踏上人生而起步；Zai这里，我们初步学习人生的艰难；在这里，Wo们开始懂得善与恶；在这里，我们让自己的Yu毛逐渐丰满。我，一名即将离开母校，踏上Ren生的学生，只有短短的几个月可以感受母校Gei予的亲切与温暖，温馨与关爱了......Wu年里，母校把我从无知的娃娃，培养成即将Ta入中学的学生。她花了多少心血，多少汗水？Wo要给母校留下最美好的东西，以表达内心的Gan激之情！那会是什么呢？是省下零用钱，买Mian大镜子放在校门口，让每个小同学做到仪表Zheng洁进学校？是献新书给母校，让同学们从小Du好书，做好人？还是用自己的双手，载上一Ke爱校树，献上一盆尊师花，使校园变得更美Li、更可爱？或是珍惜最后一个学期，努力学Xi，争取以优异成绩向老师汇报，为学校争光？Zai中低年级同学的心目中，我们是大哥哥、大Jie姐。在校学习的时间最长，受到的教育最多，Ying该是他们学习的好榜样。这应该也是老师对Wo们的期望吧？在最后一个学期里，我们不仅Yao努力学习，以优异的成绩为校争光，更应该Re爱集体、热爱劳动、尊敬师长、遵守纪律、Ju止文明，做德智体美全面发展的好学生。对Dai小同学要真诚、关心和爱护，使他们感受到Ji体的温暖和同学的友情，使学校良好的风气Jie届相传。如果我们切实这样做了，那就会给Mu校留下最美好的东西了吧？我们的生活应该Hui充满快乐，我们的心灵也会变得更美好！Dang我成为一名知名人士后，我会自豪地向全世Jie宣布：莘塍实验小学是我的母校！她是大雁，Xin勤地教我这只雏雁捕食、飞行；她是航船上De舵手，带领我搏击风浪，走向成功！她，就Xiang春雨般润物无声地奉献着......Zui美好的东西，并不都是金钱所能办到的。小Ma克西姆走了，但他载的花却留了下来。看着Xian花，闻着沁人心脾的花香，就会想起载花的Ren。的确，鲜花、微笑......都是远离Liao金钱的。要是你在任何时候、任何地方，自Ji一生留给别人的都只是美好的东西——鲜花、Si想、对你非常好的回忆——那你的生活将是Qing松而愉快的。你会感到所有的人都需要你，Zhe种感觉会使你成为一个心灵充实的人！留给Mu校一个最美好的东西，是要用自己的心去兑Xian的。成绩、荣誉、鲜花、微笑......Shi那么简单，却又那么复杂。走过恋恋风Chen，才知道怀念是永久的炊烟；度过岁月之舟，Cai知道前方的路依然为你而开。啊，母校，使Wo想到了老师多年的教育，想到了集体给予的Wen暖，也想到了我留给母校的那份最美好的礼Wu。现在我明白了，我要留给母校的礼物，是Zui美好的！
怀念那母校(此处略去484个字)
校园，她温存、奇妙；她美丽、动人。我要Xie作，写作赞美我的母校。目光凝聚了它Suo有的“力量”，发出了光，替学校赶走了黑An。但大家都不得不识趣，小鸟还沉睡在窝里；Hua草正地那做着美梦；树木呆立着；小卖铺前De石榴树仿佛一位披着绿纱的小姑娘,微风拂Guo,她摆动着衣衫,就像仙女下凡；操场上的Yi对篮球架，犹如两位忠勇的卫士，在那保护Zhuo校园，又好像在等待着龙腾虎跃的孩子们把Bao贝——球投进它们的怀抱，和它们一起做游Xi。不知什么时候，朝霞升起来了，把迷Ren的色彩洒在校园里，就像给校园换上了一件Jin黄色的纱衣。咦，你看那是谁？原来是这些Pi球，一个、二个、三个、成群结队……孩子Men一出现，欢声笑语也就掩盖了学校的静寂。Ding铃铃，上课了。同学个个精神饱满，争先恐Hou地拥进教室。捧着书本，全神贯注，一心一Yi地听着老师讲课，过一会儿又传出了同学们Lang朗的读书声：“星期天，我去看……”读书Sheng传到了乡亲们的耳朵里，他们听着这一阵阵Shu悉的声音，若有所思地笑了。叮铃铃，下课Liao，同学们像一群猴子，挤出教室门口，在操Chang上蹦啊，跳啊，叫啊，喊啊，给学校增添了Yi份生机，她笑了，她那温柔的笑，甜蜜的笑，Shi她更美。傍晚，太阳下了山，留在天边De只有一段灿烂的红霞，她在山林，在树梢。Dang红霞依依不舍地离去时，校园也渐渐地静寂Liao，她累了，也始脱下了以前的面目，伴着那Yi段红霞，躺下了，她“闭”了眼，等待着新Yi天的开始。啊，我爱校园，我们离不开Xiao园，因为它是我们人生的起点。
感恩母校就要毕业，多么留恋小学校园Ya，这里激起了我们多少波澜，对母校的千言Wan语化为两个字——感恩。校园的美景，Jiao室的陈设，同学的争论，老师的关怀，比赛He友爱融在了这小学时代。回忆在母校发Sheng的一切，哦！原来母校给了我那么多，真要Hao好感谢它。感恩母校，他给了我友谊，Xiang一股清冽的清泉。下课奔跑时，玩性正浓的Wo却不知路上的绊脚石，一跤摔来坐在地上直Jiao痛，而母校无处不是友谊，一只援助之手把Wo拉起来，像把我从深渊中救出来。于是乎，An慰之声从四面八方传来：“不要伤心，下次Bu会这样的。”仿佛泉水注入我的心湖，一洗Wo所有的痛苦。母校的友谊是清澈透明而沁人Xin脾的。感恩母校，他给了我关心，像苦Se、甘甜的咖啡。流感季节，校园里咳声不断，Er母校的关怀声也不断。“哦！你生病了，需Bu需要要回家，要不要上诊所，要喝水的话我Ban公室有。”上课时老师会亲切的和我说这些Hua，从老师的脸上除了严肃和认真之外就是关Xin了。甘甜的咖啡不由得在我心中流淌。关心You流露出来了，课堂上老师无情地批评了我，Lao师和我的脸上都挂着不满，这是一股苦涩的Ka啡，慢慢品味，感觉很提神。哦！老师的提Xing是正确的。母校的关心，在老师身上，苦甜Can半，正如咖啡。其实母校给我的不是情，Huan有乐、悲、爱与知识。小学知识，如九层之Tai下的累土，是基础，也是关键的一笔。他就Xiang漂泊的红帆船，以后是否美丽，就得回首望Jin天，而母校给了我一切。离开母校的那Yi天，我一定会站在学校门前，瞻仰着校徽，Xuan示：要用学业把以前对母校的感恩，化为现Shi。
敬爱的母校:您好！我是一名普通的在Xiao学生，面对即将毕业的我，我对母校是恋恋Bu舍。学校的样貌早已在我的脑海里深深Lao印。学校的那座雕塑依然那么美丽。松树随Feng飘扬，百花竞艳，鱼儿水中嬉戏，鸟儿展翅Gao飞，母校的一切一切是那么令人向往。Zai母校里可爱的同学们，他们在我学习上遇到Kun难时，帮助我解答疑难，遇到烦心事时，他Men会安慰我。我们上课一起学习，下课一起玩。Wo们团结，有着像露珠一样的友谊。虽然偶尔Nao点小矛盾，可我们即将要分开时还是舍不得。Zai母校里和蔼可亲的老师，他们像花园里辛勤De蜜蜂，勤劳、诚恳，把知识无私的传授给我Men。还不忘教我们做人的道理。上课时是师生，Xia课后是朋友，对我们有耐心，视我们像儿女Yi样亲，无时无刻不关心着我们的生活中的点Dian滴滴。亲爱的母校给我们提供了舒适的Xue习环境，宽敞的操场。感谢母校陪伴这我们Zou过六个美好的春夏秋冬。光阴似箭，日月如Suo，时间流逝，我们即将毕业，我们依依不舍，Huai念母校。学校的一草一绿和美好的事物都将Bian成永恒的记忆。这俗话说得好:天下没有不San的宴席。宴席即将散了，总得对母校好好的Shuo一声：再见了，母校!同时也祝母校能有更Jia美好的明天。亲爱的母校：光阴荏Zuo，日月穿梭。转眼间，小学六年的生活即将Guo去。2000年那群满脸稚气、充满好奇心He求知欲的小学生，如今已经成为就要踏上人Sheng新旅程的2006届毕业生；曾经让我们感Dao漫长的二千多个日夜，如今也仅仅剩下了屈Zhi可数的几天。小学六年的学习过多难忘的日Zi，在这些日子里，我程中，我们经历了许许Duo们有说不完的回忆，道不尽的往事，还有那Xu不完的离校之前这最后三个多月时间的友情。Li别学校之际，接受了六年教育的我，对学校De感情可想而知。为此，我想对母校提两点建Yi。我想学校应当考虑一下教学设备的问Ti。有许多数学知识需要利用教具来理解，而Wo们却一直在靠看图和想象来了解。这样的学Xi效果当然没有利用教具进行学习的印象深刻。Bu明白其中的真正算理，靠死记硬背做题，最Zhong还是没用的。第二个就是学校的公共电Hua问题。有时学校要求带的东西总有少数同学Diu三落四，学校也是为了我们的安全，不允许Tong学们擅自出校门，那就只能靠电话了。学校Xian在只有一台电话可以供我们使用，就算每班Zhi有一名同学忘带，全校二十三个班级也可以Ji少成多，排队也须要很长时间。所以我特别Xi望学校能够多增加几台电话机来供我们使用。Xi望母校您能够接受我的建议，将我们的母校Yue办越好，让更多的孩子有一个良好的学习环Jing，优质的学习设备。现在，学校的扩建Yi经开始动工，虽然，我不能享受到竣工后舒Shi的环境，但我也为在校的全体师生感到高兴。Mu校，请相信我：今天我为母校骄傲！明Tian母校将为我自豪！祝：母校培育出Geng多的莘莘学子！愿：母校再创佳绩！Ci致敬礼给母校的一封信尊敬的Xiao长：您好！我是实验小学六年段的Yi名毕业生，今年是我们在实验小学里的最后Yi年了。在此，我要为我们学校提出几个好的Yi见。近来，学校里的总辅导员走之后，Xue校里的一些同学便开始为非作歹，欺负弱小，Jiu先拿我们班的一些同学来说吧！以前，我们De陈老师在，同学们从不去台球吧里打台球。Xian在，在台球吧里看到的几乎都是我们班同学。Yi次，我去台球吧里找同学的时候，一看就是Shi一二个，而且这种现象越来越严重。希望您Neng和台球吧里的店主商量，未成年人不得入内。Dui了，还有打骂老师的现象也有。比如说，前Ji天刚发生的事情来说吧。当时，那节是英语Ke。英语老师刚进来，班里的朱施涵就开始骂Ying语老师。一气之下，英语老师把朱施涵拉起Lai，赶他出去。出去后，又骂英语老师。://3rxing/question/9e4560818b84562115.英语Lao师拿起他的书包，要把他的书包扔出去。朱Shi涵跑了过来，踢了老师一脚。后来，数学老Shi来了才解决矛盾。希望校长能对这样的学生Jin行教育。最后，就是卫生管理的问题。Wo们校园里有许多人乱扔纸屑，吐口水。今天，Zai班上一名同学的抽屉里发现许多零食包装带。Liu年段的一些同学更顽皮，竟从楼上往下吐口Shui。一些同学趴在栏杆哪儿，楼上的同学就乘Ji从楼上往下吐口水，一些老师竟也被吐到了，Xi望被发现的同学加以严重处理。如果校Yuan里能改掉这些坏毛病，我们的校园会变得更Jia美好，更加美丽给母校的一封信敬Ai的母校：再见啦！亲爱的母校，Zai过去的6年中，我们在这里度过多少快乐难Wang的时光！老师就像蜡烛一样无Shi无刻为我们照亮人生的道路，他为了让我们Sheng活在快乐、辛福、和光明中而燃烧了自己；Lao师就像粉笔一样，无怨无悔地牺牲了自己的Qu体，却将最珍贵、最美好的知识毫无保留地Gei了我们。“老师是辛勤的园丁，精心哺育祖Guo的花朵。”多么恰当的一个比喻句啊。却又Shi那么的形象。光阴似箭，转眼6年过去啦！Lao师，您为我们的成长进步，花了多少心血，Liu过多少汗水呀！彩虹献给蓝Tian，春雨奉献给大地，您将毕生的精力奉献给Liao我们，未来也将问候您，感知过无数个平凡，Zui深的是老师您那颗不平凡的心。我不会辜负Lao们对我的希望，我会用我最优异的成绩来报Da你们的。在升学的时刻，我Liu恋教室，我留恋老师，我留恋每一位同Xue……在此，我想说：“再Jian啦，亲爱的母校！”再见Liao，母校！再见了，老师！再见了，同学们！Ci致 敬礼
雁过无痕,岁月无声.五年的时光如一条红Fan船,在碧波荡漾的大海中航行,越行越远.Ru今,我已是一个朝气蓬勃的少年!迈出Xue校的大门,回头仰望,千种情丝涌上心头.Lei水不禁沾湿了衣襟.母校啊,母校,五Nian来,每一个欢笑,每一滴泪水,每一段故事,Mei一次经历,每一声感动,都使我难以忘怀.Ru今我们即将告别母校,一股眷恋之情,从我Xin底油然而生.我永远都不会忘记你!母Xiao是一支永远的乐曲,我们是她一个放飞的音Fu；无论我们将来汇入哪一首歌诗里,都跳动Zhuo她的一节旋律!是一处温馨的港湾,我们是Ta怀中驶出的一艘小船,无论我们将来泊在哪Ge码头,都闪烁着她的一盏航灯!永别了,Wo亲爱的母校!
光阴似箭，日月如梭。花开、蝉鸣、叶落、雪飘，多少个春夏秋冬飞逝而去，一去不复返。转眼间，我即将结束快乐的小学之旅，踏入中学的殿堂。母校，这片哺育我们的土地，也将和我告别。在这里，我学会了与人交往，还丰富了知识。从说a o e u 到妙语连珠，从ABCD，到能够不费力的与外国人交流。六年里，母校不知陪我走过了多少风风雨雨，经历了多少考验。我将带着欢乐，带着成功，带着知识，带着良好的品行，满载而归。五年里，母校把我从无知的娃娃，培养成即将踏入中学的学生。她花了多少心血，多少汗水？我要给母校留下最美好的东西，以表达内心的感激之情！那会是什么呢？是省下零用钱，买面大镜子放在校门口，让每个小同学做到仪表整洁进学校？是献新书给母校，让同学们从小读好书，做好人？还是用自己的双手，载上一棵爱校树，献上一盆尊师花，使校园变得更美丽、更可爱？或是珍惜最后一个学期，努力学习，争取以优异成绩向老师汇报，为学校争光？在中低年级同学的心目中，我们是大哥哥、大姐姐。在校学习的时间最长，受到的教育最多，应该是他们学习的好榜样。这应该也是老师对我们的期望吧？在最后一个月里，我们不仅要努力学习，以优异的成绩为校争光，更应该热爱集体、热爱劳动、尊敬师长、遵守纪律、举止文明，做德智体美全面发展的好学生。对待小同学要真诚、关心和爱护，使他们感受到集体的温暖和同学的友情，使学校良好的风气届届相传。如果我们切实这样做了，那就会给母校留下最美好的东西了！我们的生活应该会充满快乐，我们的心灵也会变得更美好！当我成为一名知名人士后，我会自豪地向全世界宣布：丛台区实验小学是我的母校！她是大雁，辛勤地教我这只雏雁捕食、飞行；她是航船上的舵手，带领我搏击风浪，走向成功！她，就像春雨般润物无声地奉献着！走过恋恋风尘，才知道怀念是永久的炊烟；度过岁月之舟，才知道前方的路依然为你而开。啊，母校，使我想到了老师多年的教育，想到了集体给予的温暖，也想到了我留给母校的那份最美好的礼物。无论多少年后，这颗心，还在闪烁着耀眼的光芒；这片爱，仍然会让人温暖！让我们在这最后的一个月里，把微小，把感激之心，把对母校的全部爱留给母校吧！
致谢在 毕业 生学术学位论文中起着非常重要的作用,是学术语篇中作者向给予过帮助的人们和机构表达谢意的唯一 渠道 。本文是我为大家整理的毕业论文致谢词致谢母校，仅供参考。
毕业论文致谢词致谢母校一 ：
时间如梭，转眼毕业在即。回想在大学求学的四年，心中充满无限感激和留恋之情。感谢母校为我们提供的良好学习环境，使我们能够在此专心学习，陶冶情操。谨向我的论文指导老师王副教授致以最诚挚的谢意!___老师不仅在学业上言传身教，而且以其高尚的品格给我以情操上的熏陶。本文的写作更是直接得益于他的悉心指点，从论文的选题到体系的安排，从观点推敲到字句斟酌，无不凝聚着他的心血。滴水之恩，当以涌泉相报，师恩重于山，师恩难报。我只有在今后的学习、工作中，以锲而不舍的精神，努力做出点成绩，以博恩师一笑。
另外，我必须感谢我的父母。焉得谖草，言树之背，养育之恩，无以回报。作为他们的孩子，我秉承了他们朴实、坚韧的性格，也因此我有足够的信心和能力战胜前进路上的艰难险阻;也因为他们的日夜辛劳，我才有机会如愿完成自己的大学学业，进而取得进一步发展的机会。
最后，我必须感谢我的朋友，正是因为他们在电脑技术上的无私指引，我才能得以顺利完成该论文。
大学三年学习时光已经接近尾声，在此我想对我的母校，我的父母、亲人们，我的老师和同学们表达我由衷的谢意。感谢我的家人对我大学三年学习的默默支持;感谢我的母校____给了我在大学三年深造的机会，让我能继续学习和提高;感谢____的老师和同学们三年来的关心和鼓励。老师们课堂上的激情洋溢，课堂下的谆谆教诲;同学们在学习中的认真热情，生活上的热心主动，所有这些都让我的三年充满了感动。 这次毕业论文设计我得到了很多老师和同学的帮助，其中我的论文指导老师___老师对我的关心和支持尤为重要。每次遇到难题，我最先做的就是向___老师寻求帮助，而___老师每次不管忙或闲，总会抽空来找我面谈，然后一起商量解决的办法。
___老师平日里工作繁多，但我做毕业设计的每个阶段，从选题到查阅资料，论文提纲的确定，中期论文的修改，后期论文格式调整等各个环节中都给予了我悉心的指导。这几个月以来，___老师不仅在学业上给我以精心指导，同时还在思想给我以无微不至的关怀，在此谨向___老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。同时，本篇毕业论文的写作也得到了韦芳、谭冬柳等同学的热情帮助。感谢在整个毕业设计期间和我密切合作的同学，和曾经在各个方面给予过我帮助的伙伴们，在此，我再一次真诚地向帮助过我的老师和同学表示感谢!
更多"论文致谢"推荐
★ 毕业论文致谢200字
★ 毕业论文答辩发言稿
★ 毕业论文答辩致谢词
★ 毕业论文致谢老师
毕业论文致谢词致谢母校二：
大学4年学习时光已经接近尾声，在此我想对我的母校，我的父母、亲人们，我的老师和同学们表达我由衷的谢意。感谢我的家人对我大学三年学习的默默支持;感谢我的母校____给了我在大学三年深造的机会，让我能继续学习和提高;感谢____的老师和同学们三年来的关心和鼓励。老师们课堂上的激情洋溢，课堂下的谆谆教诲;同学们在学习中的认真热情，生活上的热心主动，所有这些都让我的三年充满了感动。 这次毕业论文设计我得到了很多老师和同学的帮助，其中我的论文指导老师__老师对我的关心和支持尤为重要。每次遇到难题，我最先做的就是向___老师寻求帮助，而___老师每次不管忙或闲，总会抽空来找我面谈，然后一起商量解决的办法。
___老师平日里工作繁多，但我做毕业设计的每个阶段，从选题到查阅资料，论文提纲的确定，中期论文的修改，后期论文格式调整等各个环节中都给予了我悉心的指导。这几个月以来，___老师不仅在学业上给我以精心指导，同时还在思想给我以无微不至的关怀，在此谨向___老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。同时，本篇毕业论文的写作也得到了韦芳、谭冬柳等同学的热情帮助。感谢在整个毕业设计期间和我密切合作的同学，和曾经在各个方面给予过我帮助的伙伴们，在此，我再一次真诚地向帮助过我的老师和同学表示感谢!
感谢培养 教育 我的__学校，__浓厚的学术氛围，舒适的学习环境我将终生难忘!祝母校蒸蒸日上，永创辉煌!祝校长财源滚滚，仕途顺利!感谢对我倾囊赐教、鞭策鼓励的__大学_系诸位师长，诸位恩师的谆谆训诲我将铭记在心。祝恩师们身体健康，家庭幸福!感谢论文中引文的原作者，他们都是法学界的名师大家，大师风范，高山仰止。祝他们寿域无疆，德业永辉!感谢同窗好友___、___、__、__、___以及更多我无法逐一列出名字的朋友，他们和我共同度过了四年美好难忘的大学时光，我非常珍视和他们的友谊!祝他们前程似锦，事业有成!家有娇妻，外有二房!最最感谢生我养我的父母，他们给予了我最无私的爱，为我的成长付出了许多许多，焉得谖草，言树之背，养育之恩，无以回报，惟愿他们健康长寿!
感谢我的牌友孙__、杨__、杨__、王_、赵_，他们和我一起度过了大四无聊的时光，让我在写作之余能有很好的休闲活动。祝他们以后多培养牌坛新秀!感谢我的烟友姜_、丁_、冯__、田__。在我没烟抽的时候他们总能毫无吝惜的将自己的烟分给我抽，尤其是在本文写作过程中，我废寝忘食，足不出户，烟抽的很快，他们给予我很大帮助，燃上一支烟，文思如泉涌，快乐似神仙!祝他们永远都有好烟抽!最后要感谢我自己，没有自己的努力，本文是无论如何业完不成的!感谢我以最大的毅力完成了四年大学学习，在这个环境里我能洁身自爱，出淤泥而不染保持一颗纯洁的心，真的是很不容易!
毕业论文致谢词致谢母校三：
时光荏苒，岁月如梭，转眼毕业在即。回想在大学求学的五年，心中充满无限感激和留恋之情。感谢母校为我们提供的良好学习环境，使我们能够在此专心学习，陶冶情操。谨向我的论文指导老师___老师致以最诚挚的谢意!___老师不仅在学业上言传身教，而且以其严谨务实的学术作风给我以人生上的指导。本文的写作更是直接得益于她的悉心指点，从论文的选题到体系的安排，从观点推敲到字句斟酌，无不凝聚着她的心血。滴水之恩，当以涌泉相报，师恩重于山，师恩难报。我只有在今后的学习、工作中，继承轮胎品格，发扬科大精神，努力做出成绩，以回报母校老师们的谆谆教导。
另外，我必须感谢我的父母。焉得谖草，言树之背，养育之恩，无以回报。作为他们的孩子，我秉承了他们朴实、坚韧的性格，也因此我有足够的信心和能力战胜前进路上的艰难险阻;也因为他们的日夜辛劳，我才有机会如愿完成自己的大学学业，进而取得进一步发展的机会。
感谢五年中陪伴在我身边的同学、朋友，感谢他们为我提出的有益的建议和意见，有了他们的支持、鼓励和帮助，我才能充实的度过了五年的学习生活。
最后，对本文借鉴引用著作的学术界前辈们，以及百忙之中抽出时间审阅本论文的专家学者，表示由衷的谢意。
毕业论文致谢词致谢母校四：
时间如梭，转眼毕业在即。回想在大学求学的四年，心中充满无限感激和留恋之情。感谢母校为我们提供的良好学习环境，使我们能够在此专心学习，陶冶情操。谨向我的论文指导老师王副教授致以最诚挚的谢意!___老师不仅在学业上言传身教，而且以其高尚的品格给我以情操上的熏陶。本文的写作更是直接得益于他的悉心指点，从论文的选题到体系的安排，从观点推敲到字句斟酌，无不凝聚着他的心血。滴水之恩，当以涌泉相报，师恩重于山，师恩难报。我只有在今后的学习、工作中，以锲而不舍的精神，努力做出点成绩，以博恩师一笑。
另外，我必须感谢我的父母。焉得谖草，言树之背，养育之恩，无以回报。作为他们的孩子，我秉承了他们朴实、坚韧的性格，也因此我有足够的信心和能力战胜前进路上的艰难险阻;也因为他们的日夜辛劳，我才有机会如愿完成自己的大学学业，进而取得进一步发展的机会。最后，我必须感谢我的朋友，正是因为他们在电脑技术上的无私指引，我才能得以顺利完成该论文。
毕业论文致谢词致谢母校五：
大学三年学习时光已经接近尾声，在此我想对我的母校，我的父母、亲人们，我的老师和同学们表达我由衷的谢意。感谢我的家人对我大学三年学习的默默支持;感谢我的母校____给了我在大学三年深造的机会，让我能继续学习和提高;感谢____的老师和同学们三年来的关心和鼓励。老师们课堂上的激情洋溢，课堂下的谆谆教诲;同学们在学习中的认真热情，生活上的热心主动，所有这些都让我的三年充满了感动。
这次毕业论文设计我得到了很多老师和同学的帮助，其中我的论文指导老师___老师对我的关心和支持尤为重要。每次遇到难题，我最先做的就是向___老师寻求帮助，而___老师每次不管忙或闲，总会抽空来找我面谈，然后一起商量解决的办法。___老师平日里工作繁多，但我做毕业设计的每个阶段，从选题到查阅资料，论文提纲的确定，中期论文的修改，后期论文格式调整等各个环节中都给予了我悉心的指导。这几个月以来，___老师不仅在学业上给我以精心指导，同时还在思想给我以无微不至的关怀，在此谨向___老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。
同时，本篇毕业论文的写作也得到了韦芳、谭冬柳等同学的热情帮助。感谢在整个毕业设计期间和我密切合作的同学，和曾经在各个方面给予过我帮助的伙伴们，在此，我再一次真诚地向帮助过我的老师和同学表示感谢!
毕业论文致谢词致谢母校六
终南幽幽，雁塔相伴，是我美丽的校园。转眼间，我已经在美丽的__度过了四个年头。四年，这是我人生中十分重要的四年，我有幸能够接触到这些不仅仅传授我知识、学问，而且从更高层次指导我的人生与价值追求的良师。他们使我坚定了人生的方向，获得了追求的动力，留下了大学生活的完美回忆。在此，我真诚地向我尊敬的老师们和母校表达我深深的谢意!
这篇论文是在我的导师___教授的多次指导下完成的。从论文的选题到结构安排，从资料到文字润饰，都凝聚了他超多的心血。在这篇论文的写作过程中，_老师不辞辛劳，多次与我就论文中许多核心问题作深入细致地探讨，给我提出切实可行的指导性推荐，并细心全面地修改了我的论文。_老师这种一丝不苟的负责精神，使我深受感动。更重要的是_老师在指导我的论文的过程中，始终践行着“授人以鱼，不如授之以渔”的原则。他常教导我要志存高远，严格遵守学术道德和学术规范，为以后的继续深造打好坚实的基础。在此，请允许我向尊敬的___老师表示真挚的谢意!
在那里，还要个性感谢在大学一年级给我上现代文学课的___老师。保送上本科以后，很长一段时间我都处于迷茫状态，是_老师给了我读书推荐和一些参考书目，使我很快就找到了前进的方向。去年11月，在论文确定题目和搜集素材阶段，_老师同样给了我中肯的意见。在此，我要真诚的说声：“谢谢您，_老师!”
感谢帮我校，谢谢你为了我能够尽快地打印出论文而牺牲了自己的休息时间。我们是有共同志向的朋友，认识你是我的福分，我就应对你心怀感恩之情，也对生活心怀感恩之情!
感谢和我一齐生活了四年的。朋友___，是你在我失意时给我鼓励，在我失落时给我支持，感谢你和我一路走来，让我在人生这一驿站中倍感温暖!
最后，再次感谢为我们默默地无私奉献自己的各位老师，老师们辛苦了!
毕业论文致谢词致谢母校七
大学四年的学习时光已经接近尾声，在此我想对我的母校、我的父母、我的老师和同学们表达我由衷的谢意。
感谢武汉工程大学邮电与信息工程学院，给我提供这么好的学习生活环境，在这里学习和生活的四年是我一生中一段难忘的经历!
感谢我的导师余黎老师，肖老师循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪。在写论文的过程中，她帮助我开拓研究思路，悉心的教我克服仿真过程中遇到的问题。在我做毕业设计的每个阶段，从选题到查阅资料，论文提纲的确定，中期论文的修改，后期论文格式调整等各个环节中，她们都给予了我悉心的指导。可以说，论文能够完成，与她们的帮助密不可分。
感谢我的指导员姜琳老师，感谢她在生活和精神上都给予了我很多帮助;也要感谢大学四年来所有的老师，因为他们的悉心指点，我们才能打下通信专业知识的基础;同时还要感谢感谢所有同学和朋友，他们为我提出的有益的建议和意见，也给了我无数的关心和鼓励，让我的大学生活充满了温暖和欢乐。有了他们的支持、鼓励和帮助，我才能充实的度过了四年的学习生活。另外，我更要感谢我的父母，感谢他们的养育之恩，和多年来他们对我默默的支持和鼓励。谢谢你们!
在此，我再一次真诚地向所有帮助过我的人表示感谢!
毕业论文致谢词致谢母校八
经过半年的忙碌和工作，本次毕业设计已经接近尾声，作为一个本科生的毕业设计，由于 经验 的匮乏，难免有许多考虑不周全的地方，如果没有导师的督促指导，以及一起工作的同学们的支持，想要完成这个设计是难以想象的。
在这里首先要感谢我的导师老师。老师平日里工作繁多，但在我做毕业设计的每个阶段，从外出实习到查阅资料，设计草案的确定和修改，中期检查，后期详细设计，装配草图等整个过程中都给予了我悉心的指导。我的设计较为复杂烦琐，但是俞老师仍然细心地纠正图纸中的错误。除了敬佩俞老师的专业水平外，他的治学严谨和科学研究的精神也是我永远学习的榜样，并将积极影响我今后的学习和工作。
其次要感谢和我一起作毕业设计的玉树临风的同学，她在本次设计中勤奋工作，克服了许多困难来完成此次毕业设计，并承担了大部分的工作量。如果没有她的努力工作，此次设计的完成将变得非常困难。
然后还要感谢大学四年来所有的老师，为我们打下__专业知识的基础;同时还要感谢所有的同学们，正是因为有了你们的支持和鼓励。此次毕业设计才会顺利完成。
最后感谢工学院和我的母校—北京林业大学四年来对我的大力栽培。
本设计的完成是在我们的导师__老师的细心指导下进行的。在每次设计遇到问题时老师不辞辛苦的讲解才使得我的设计顺利的进行。从设计的选题到资料的搜集直至最后设计的修改的整个过程中，花费了郭老师很多的宝贵时间和精力，在此向导师表示衷心地感谢!导师严谨的治学态度，开拓进取的精神和高度的责任心都将使学生受益终生!
还要感谢和我同一设计小组的几位同学，是你们在我平时设计中和我一起探讨问题，并指出我设计上的误区，使我能及时的发现问题把设计顺利的进行下去，没有你们的帮助我不可能这样顺利地结稿，在此表示深深的谢意。
毕业论文致谢词致谢母校九
随着毕业设计的完成，我的大学生活也将结束。在这短短的几个月的时间里，让我学到了以前在书本上学不到的知识。让我度过了大学生活最为充实的一段时期，而且收获了理论和实践上的第一桶金。
在做毕业设计的这段时间，我要感谢我的指导老师___老师，他经常抽出宝贵的时间来询问毕业设计的情况。在这次毕业设计中他还指导了很多学生，任务非常繁重，但是他对每一项工作还是那么负责，对我耐心指导。从他负责指导我的毕业设计开始，就对我设计中的每一个环节都不遗余力的给于我帮助。在毕业设计的这段时间，他深厚的学术修养，严禁的治学态度，强烈的责任心和对学生的无私关怀，将令我收益终身。
同时，我还要 感谢信 息系的所有老师们，他们在大学生活的几年中给我的无私帮助，我将终生难忘。在平时的学习生活中，各位老师不辞辛劳的工作，使我在许多方面都达到了一个较高的层次。给我以后的工作与生活都有着非常有益的帮助!
毕业论文致谢词致谢母校十
经过几个月的忙碌和学习，本次毕业论文设计已经接近尾声。作为一个本科生的毕业设计，由于经验的匮乏，难免有许多考虑不周全的地方，如果没有指导教师的的督促指导，想要完成这个设计是难以想象的。
现在我发现，自身的成长离不开大家的支持和帮助，我很庆幸自己生活在这样的空间。我要向那些帮助过我、鼓励过我的人们致以我最诚挚的谢意。
首先感谢 老师，这次毕业设计中，作为我的指导老师，虽然平日里工作繁多，但在我做毕业设计的每个阶段，从选题到查阅资料，还有论文提纲的确定以及中期论文的修改、后期论文格式调整等各个环节中都给予了我悉心的指导。她严谨的工作作风，渊博的知识，还有平易近人的人格魅力将会对我影响深远。除此之外还让我明白了许多做人的道理。
编写毕业论文是一个学习的过程，论文的完成，奠定了我的能力，它会帮助我在今后的工作与学习当中更加有自信。
最后，感谢这两年中陪我一起走过的各位老师和同学们，你们的信任和慰勉是我前进的动力!也要感谢我的朋友们，感谢你们在我失意时给我鼓励，在失落时给我支持，感谢你们和我一路走来，在此过程中我倍感温暖!为了那些支持和爱护我的人，我会更加努力，好好工作!好好生活!
在此我向我的指导老师，和小组的同学们致以真挚的谢意，谢谢你们的大力支持和帮助。
毕业论文致谢词致谢母校相关 文章 ：
★ 毕业论文致谢词范文参考
★ 毕业论文致谢结束语3篇
★ 毕业论文的致谢三百字4篇
★ 大学本科生毕业论文答辩致谢稿
★ 大学生优秀毕业论文致谢范文
★ 大学毕业论文答辩致谢词10篇
★ 毕业论文致谢200字左右
★ 大专毕业论文致谢语3篇
★ 毕业设计论文致谢词4篇
★ 大学论文致谢词范文3篇
1.应该把平时得比赛啊,运动会啊之类的纪念类的图片装订成精致的纪念册,这种方法我试过,蛮感人的,还是个永久回忆,非常不错。2.毕业典礼上一放白鸽,那场景,要多激动又多激动。百花盆就是买花然后摆成几个字,例如赠与母校,感恩的心等等