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不知道你哪个学校的，给你兰州大学的吧，请采纳 第一条学校决定研究生退学或研究生申请退学获批准后，由研究生学院培养处教学管理办公室或研究生院管理处教育管理办公室将退学决定或退学申请表复印件发至研究生所在院（系、所），同时通知研究生学院管理处事务办公室备案。所在院（系、所）负责通知到研究生本人。第二条退学研究生接到通知后，到研究生院培养处教学管理办公室领取《兰州XX大学研究生办理退学手续通知单》（以下简称《退学手续通知单》）。第三条退学研究生持《退学手续通知单》，到学校相关部门逐一办理退学手续：1、 保卫处：户口在本校的研究生办理户口迁移手续；2、 财务处：办理有关财务手续，停止奖学金、助学金发放；3、 档案馆：办理档案转移手续； 4、 党委组织部或团委：办理转移党或团组织关系； 5、 图书馆：归还所借图书杂志，缴销借书证； 6、 校医院：缴销医疗证；7、 房管中心：清退住房和借用家具等物品；8、 院（系、所）办公室：归还所借资料、物品，办理有关手续。第四条学校相关部门应在研究生信息库中对退学研究生的信息及时进行修改或注销，并在《退学手续通知单》上盖章确认。第五条退学研究生办完以上手续后，应将《退学手续通知单》交还研究生院培养处教学管理办公室，方可领取退学决定或《研究生退学证明》。第六条研究生学院培养处教学管理办公室将办完退学手续的《退学手续通知单》复印件2份分送研究生院管理处教育管理办公室和事务办公室备案。第七条退学研究生应自决定或批准退学之日起一个月内，办完以上退学手续并离校。第八条退学研究生因故不能办理退学手续，可请他人代办。第九条退学研究生超过一个月尚未办理退学手续，由研究生院培养处教学管理办公室通知其所在院（系、所），由所在院（系、所）负责通知学校相关部门备案
有，研究生可以退学。
研究生退学的步骤：
学校决定研究生退学或研究生申请退学获批准后，由研究生学院培养处教学管理办公室或研究生院管理处教育管理办公室将退学决定或退学申请表复印件发至研究生所在院（系、所），同时通知研究生学院管理处事务办公室备案。由所在院（系、所）负责通知到研究生本人。
退学研究生接到通知后，到研究生院培养处教学管理办公室领取《某某大学研究生办理退学手续通知单》（以下简称《退学手续通知单》）。
退学研究生持《退学手续通知单》，到学校相关部门逐一办理退学手续：
1、 保卫处：户口在本校的研究生办理户口迁移手续；
2、 财务处：办理有关财务手续，停止奖学金、助学金发放；
3、 档案馆：办理档案转移手续；
4、 党委组织部或团委：办理转移党或团组织关系；
5、 图书馆：归还所借图书杂志，缴销借书证；
6、 校医院：缴销医疗证；
7、 房管中心：清退住房和借用家具等物品；
8、 院（系、所）办公室：归还所借资料、物品，办理有关手续。
学校相关部门应在研究生信息库中对退学研究生的信息及时进行修改或注销，并在《退学手续通知单》上盖章确认。
退学研究生办完以上手续后，应将《退学手续通知单》交还研究生院培养处教学管理办公室，方可领取退学决定或《研究生退学证明》。
研究生学院培养处教学管理办公室将办完退学手续的《退学手续通知单》复印件2份分送研究生院管理处教育管理办公室和事务办公室备案。
退学研究生应自决定或批准退学之日起一个月内，办完以上退学手续并离校。
退学研究生超过一个月尚未办理退学手续，由研究生院培养处教学管理办公室通知其所在院（系、所），由所在院（系、所）负责通知学校相关部门备案。
扩展资料：
研究生按学籍管理：
按学籍管理的不同，分为学历教育研究生和非学历教育研究生。前者指参加国家统一组织的入学考试（含应届本科毕业生的推荐免试和部分高等学校经教育部批准自行组织的单独入学考试），被录取后，获得研究生学籍。
毕业时，若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定，可获硕士生毕业证书和硕士学位证书。后者指不参加国家统一组织的入学考试，
没有学籍。学生参加研究生课程研修班学习，按教学计划修完课程，并通过国家统一组织的同等学历人员申请硕士学位外语水平和学科综合水平全国统一考试，获得申请学位的资格，再通过硕士论文答辩，可以获得学位证书，但没有研究生毕业证书。
参考资料：百度百科：研究生学籍管理规定
研究生退学办理手续
1、学生下载退学审批表，按审批表要求填写，后经导师，学院审批。
2、携带学院审批后的退学审批表到研工部办理奖助金结算手续，研究生院综合办办理学费清算手续。
3、完成奖助金和学费清算手续后，将财务处开具的记账凭证及退学审批表交至研究生院培养办。
4、经研究生院主管院长审批后，下载附件中的退学通知单，前往学校有关部门办理相关手续。
5、退学通知单办理完成后，复印2份，拿原件及复印件至研究生院培养办办理相关手续。
注：退学手续要求研究生本人办理，因故不能本人办理的情况，须出具本人签字的委托书（委托书中要明确注明本人及委托人信息，须附本人及委托人身份证复印件）。
扩展资料：
研究生有下列情形之一者，应予退学：
（一）休学期满不办理复学手续者；
（二）休学期满复学复查不合格者；
（三）硕士生一学期有两门学位课程考试不及格，或一门学位课程考试不及格经补考后仍不及格者；博士生有一门学位课程考试不及格者；
（四）培养单位经过考核认为不宜继续培养或学位论文工作中，明显表现出科研能力差者；
（五）经过指定医院确诊，患有精神病、癫痫病以及患有其他疾病不能再继续学习者；
（六）意外伤残不能坚持学习者；
（七）本人申请退学，经说服教育无效者。
参考资料：
西北工业大学研究生院-研究生退学办理说明
百度百科-研究生学籍管理规定
问题一：转专业面试时如何回答自己为什么要转专业 你可以说： 1、就目前形势而言，我很看好金融工程的发展前景，因为………理由你自己想下，可以说说专业方面的阀势以及就业优势之类。 2、相对于经济与金融工程来说，我个人的兴趣比较偏向于后者……至于为什么，你也可以提出自己的看法。 呵呵，希望对你有帮助 问题二：转专业面试时，老师问你为什么要转金融工程这个专业，你要怎么回答？要正式的哦 首先，我觉得随着利率市场化以及金融市场发展的不平衡，各种风险更加明显，因此金融工程以后的发展前景比较好。其次，金融业的整体薪资水平比较高。最后也是最重要的一点，我比较喜欢这个专业。 问题三：转专业理由怎么写 随着对自己兴趣的发掘，对自己特长的认识以及对未来职业的规划,我认为xxx专业更适合我。我更喜欢喜欢自己思考，动手实践、探索，寻找答案。相信强烈的求知欲使我更适合xxx。而xxx专业，我相信它能提供给我更大的发展空间，也相信能更好的展现自己的能力。很期待xxx的未来，更希望自己能在xxx上能走得更远。 经过开学以来这一段时间的学习,我对xxx专业的理解和认识不断加深,在学习现在的专业时，我深感自己对xxx专业没有很大的兴趣。因此上个学期，自己觉得在学习上面，没有学深，相关知识掌握的不是很牢固。我觉得是没有赶上自己喜欢的，偏离了我梦想的道路。 高考填报志愿时，多是听的别人的意见填的专业选择，自己那时对未来的感觉还是相当模糊的。而现在，终于找到自己喜欢的，想要抓住的东西了。父母也都很支持我，希望我是真正的为自己的兴趣，自己的爱好学，而不是人云亦云的在xxx专业里（虽然xxx这个专业在xxx很强，在社会上也很吃香）。经过再三的思索，我下了转专业的决心。 因此，申请转专业是我最终的决定，相信我会好好把握住这个机会。 (希望这个对你有用……) 以上回答你满意么？ 问题四：转专业面试时如何自我介绍还有回答为什么要转专业 就说自己喜欢，自己适合临床就行了。自我介绍，就说自己喜欢动手，说自己喜欢运功之类，反正就是含沙射影的表示自己喜欢动手，很活跃的想法。当初我就是这么干的，最后转临床成功，呵呵 问题五：你为什么想转入会计这个专业，转专业面试的。？谢谢 当今社会是经济的社会，市场经济条件下，学会计能和当前的经济联系起来，符合当前实际。 经济越发展，会计越重要。个人认为，会计是一切经济管理工作的基础。 本人对会计专业一直有浓厚兴趣，而且在学业规划和职业规划中，一直想往注册会计师方向发展。兴趣，是最好的导师。如果转入本专业，相信个人会更加努力，成为一名合格的会计人才。 问题六：转专业面试问你如果转不成功你会考虑其他的专业吗怎么回答 你好： 回答方式有多种多样，我的回答可能是当自已已尽最大努力但转业仍不成功我会选择放弃，虽然说坚持就是胜利但人也需量力而行，一味坚持已见是固执的表现，我会考虑其他的专业。谢谢！！！ 问题七：我想转专业，理由怎么写既可行又不失水准 这个我想 拿人个的兴趣是最好的了,再者就是发展潜力! 各位院领导： 我是08级****学院***系（*）班的***。现在我郑重向各位领导提出转专业申请，希望从****专业转入****专业。 ****年我怀着无比激动的心情不远万里来到了我一直向往的****大学，当我迈进学校大门的那一刻我就深深的爱上了这里，并立下誓言：四年里一定要精心打造自己。对得起自己，对得起父母，不辜负学校的培养。 但是通过大一第一学期的学习我慢慢的对自己所学的专业失去兴趣，我曾告戒自己安安心心的把自己的专业学好，也就算完成我作为一名大学生的任务了，可是***专业对化学学习要求很高，。而***专业一直是我的弱项，尽管我每节课都早早的到教室占座，每节课都努力跟着老师走，但是仍然对***学习感到很吃力。就这样我吃力着走过了大一的第二个学期。通过一年来的思考我懂得了学习不任务，它是人生的奠基石，是人生要走的路，化学不是我的所好亦不是我所长，我的人生坐标不是朝着化学方向的，我更不想我的学习生涯在错误的轨迹上结束。于是我萌发了转专业的念头，这个想法我考虑了很久，并且经过深思熟虑后才向各位领导提出书面申请的。 我一直很向往****专业，因为它是一门应用面很广泛的学科，并且所涉及到的领域也很多，包括经济,法律,管理等等。是研究学习各类工商企业一般管理理论和应用方法，研究学习企业发展战略及内部各项专业管理职能（人力资源、财务管理、生产系统管理、营销管理等）的学科，兼及非企业类型社会组织的管理理论和方法的研究学习。选择这个专业我还有个小小的优势，我曾自修过高中政治教材,包括政治常识，经济常识，哲学常识。虽然并没有特别的深入学习，但正是因为如此我开始对社会科学产生了浓厚的兴趣。同时我查询了>，第一学年工商管理专业课只开了一门>，另外我准备暑假留校，一边打工一边把>补上。争取尽快把落下的课程都赶上来。我对自己的学习有信心，对未来也充满信心。 兴趣是人做好一件事情的关键，我想做有用的人，想为了理想奋斗，想为了梦想拼搏，想在自己有兴趣的方面施展才华，请领导给我走向梦想舞台的机会，让我能展翅高飞！ 此致 敬礼 **** 2008年*月*日 问题八：进入大学后，想转专业的话，应该怎么办？ 则上是可以的。根据教育部的规定，大学生进校后，符合条件的可转专业（系）。 申请转专业（系）的条件：在校本科生在完成大学一年级课程，进入二年级之前，符合以下条件之一者，可以申请转专业：1、在某一学科方面确有特长的学生。2、因为身体健康原因，经学校指定的医疗单位检查证明不能在原专业学习、但尚能在本校其他专业学习者；3、通过转专业能有利于学生自主学习成材，且参加学校的选拔，选拔合格者。 可能想转的人比较多，所以大一的成绩要好点才行。从现在开始准备还是很有希望的哈。 祝你成功！ 以下情况之一者不能申请转专业：1、新生入学未满一年者；2、二年级及以上者；3、各类委顶，代培生未经委托单位同意转专业者；4、艺术类、体育类考生，跨文、理科类别转专业者；5、跨高考录取批次转专业者；6、已办理试读手续者；7、曾转专业或转学者；8、专科升入本科者。 问题九：我想转专业怎么办 教你四招转专业 新学期即将开始，准大一的学生们基本已确定下一阶段的学习方向。考生能被心仪大学录取自然欢喜，但仍有部分考生由于专业调剂、志愿填报失误等因素被录取到自己不感兴趣的专业，该怎么办？对此，有过来人的师兄提醒，一旦分配到自己不感兴趣的专业要早作打算，在大学期间要想办法向自己喜欢的专业“靠拢”。 1在读期间转专业 目前各高校基本都允许转专业，符合条件的学生通过申请实现入学再转专业。正所谓“凡事预则立，不预则废”，不管是在填报志愿时已经考虑转专业，还是在上大学以后再想转专业，都有必要完全了解高校关于转专业的相关规定。 据了解，高校转专业一般有七个限制条件：入限制条件，即学生准备转入的院系及专业有无能转专业的计划指标；学科限制条件，部分学校在学科门类上有所限制，通常是文理类不能互转；院系限制条件，即学校对是否必须在所属院系中转专业的规定；成绩限制条件，部分学校明确对转专业学生的成绩作限制；名额限制条件，对学生转专业除了成绩线之外，同时还有关于接收名额或转出名额的限制；次数限制条件以及降级限制条件。 案例 大二由金融转文学 四年前，黄磊被华南师范大学经济管理学院录取，他告诉记者，自己在填报志愿时并没有考虑太多因素，对专业的理解也不是十分透彻。“考虑到自己分数比较切合华师的这个专业，再加上金融属于热门专业，所以就选了。”黄磊说。 在学习一年后，黄磊渐渐觉得自己并不喜欢读经济。大二时，黄磊转到文学院学习，毕业时被该专业保研。黄磊提醒，考生要留意高校转专业的难易度。“和其他学校相比，华师属于容易转专业的学校，所有学生可以在第二学期提出转专业申请，二次选择专业。”黄磊说。 2辅修或双学位 进入大学后，还想转专业的学生还可以通过学校开设的辅修或双学位课程。辅修是指确有学习余力的学生，在校期间修读同层次其他专业课程。达到专业要求的，学校可为其颁发辅修专业证书。辅修专业证书与普通本科学历证书配合使用，作为一种学历证明，一般不单独作为学历证书使用。 第二专业通常被简称为“二专”，是指在一些大学里学生除了本专业以外，还可以通过申请选择修读的第二个专业，同时，第二专业也要比辅修完成更多的课程，同时还要撰写毕业论文。 案例 旅游大三生广告二专毕业 广州大学中法旅游学院大三学生小梁，在今年四月份刚刚参加了她人生第一个毕业礼――新闻学院广告学二专毕业。“一方面自己对广告和新闻有兴趣，再加上当时因为高考分数不够，所以不能被广告学录取，所以二专刚好能弥补这个缺憾。”小梁说，“二专的上课时间是周一至周五晚以及周六整天，读二专的确会有一点吃力，尤其是主专业和它同期考试的时候。”小梁表示，自己未来会从事和广告相关的工作，她建议师弟师妹，一定要选择喜欢的专业，多留意学校开设“二专”的相关通知。 3大类招生再选专业 随着高校招生制度的改革，大类招生逐渐走进人们的视野。所谓按大类招生，简单地说就是按学科大类招生，是相对于按专业招生而言。在这种招生模式下，高校相同或相近的学科门类，通常是和本校院系的专业合并，按一个大类招生。对于考生来说，通过该方式被录取之后，在本科阶段前两年（有的是一年）统一学习基础课，再根据自己的兴趣和双向选择的原则进行专业分流。 说法 转专业限制多 目前，广东已有多所高校实行大类招生或扩大大类招生比重，如中山大学、华南理工大学、汕头大学、广东外语外贸大学等。今年起，广外将继续推行大类招生，该校副校长刘建达在广外第十六届大学开放日新闻发布会上表示，今年广外将有70%的新生入学1年~2年后，就有机会......>> 问题十：老师问我为什么要转专业？ 50分 挺好的，说真话
硕士毕业论文致谢1 时如白驹过隙，两年半的求学生涯巳接近尾声，而这段学习生活经历给予我的成长与进步让我在这个毕业季对一切充满感恩与不舍。 感谢恩师！李教授是我的第一导师，他为人宽厚仁爱，做事严谨睿智。在学业上，李老师给予我们孜孜不倦的教导，鼓励我们求是创新；在生活工作上给予我们师辈般的关心与指导。李老师从来都是以鼓励代替苛责，用他的宽和与信任让我们不畏困难，在一次次的实践中成长。今后我会谨记导师的教诲，精进不休。感谢我的第二导师陈彤副教授，她美丽大方，为人亲和，是她用辛勤的工作保证了每一次二恶英实验结果能得以及时有效的输出；感谢她一直的帮助与照顾。感谢岑可法院士，倪明江教授，严建华教授，以及废弃物组的池涌教授、蒋旭光教授、陆胜勇教授、薄拯副教授等诸位老师的关心和指导，在此谨表感谢！感谢AlfonsBuekens教授、Keens Olie教授在课题研究上给予我的热心指导！感谢课题组的林晓青博士生在我研究起步阶段的引路和指导，让我少走了许多弯路；感谢詹明秀博士生严谨周密的科研态度和理性干练的做事风格，让我受益匪浅；感谢祁阳博士、杨果博士生、周波特博士生等在实验上的交流和帮助。 感谢我亲爱的同学们一热能硕士1202班，这是一个充满热血与激情也不乏信任与友爱的集体。是每位同学的珍惜让我们彼此留下了诸多值得怀念与珍藏的记忆。祝愿毕业后的我们不忘初心，不负韶华，让友谊长青。 感谢我的父母和亲人！一路读书，对你们尽是索取，思及此，心里百般惭愧。感谢你们给予我无私的爱与理解，是对回报你们的热切渴望给予了我直面困难的勇气和培养爱别人的能力的动力。今后就让我用百倍的爱与照顾回报你们。 作为接受学校系统性教育的一个结点，我要借此机会感谢巳经和将要出现在我生命中的所有人！是缘分让我们相遇，天意让我们相识。祝愿你们一生平安，万事安好！ 硕士毕业论文致谢2 光阴似箭，不知不觉硕士生涯已经走到尾声。在此论文完成之际，谨向两年多来给予我关心、支持和帮助我的良师益友、亲人致以最真挚的谢意！ 本论文是在导师叶兴乾教授的悉心指导下完成的。论文选题、方案设计、实验的实施以及实验数据的处理分析，直至论文的撰写，每一个环节都倾注了导师的心血。我现在能够取得的成绩和进步都离不开叶老师的谆谆教诲。在此毕业之际，谨向叶兴乾教授致以最崇高的敬意和最衷心的感谢，感谢他对我学业上的悉心指导和生活上的热情帮助。 衷心感谢刘红教授、陈健教授、胡亚副教授、苏米副教授、陈士歌、孙玉男、丁闲、吴荣、包熙念、徐志华老师在学术研宄上给予的帮助和指导；他们以严谨的科研作风和认真的科研态度践行了浙大一直传承的求是精神，让我深受鼓舞，促使我更好更努力地完成科研项目。 论文的研究还离不开课题组同学们的支持与帮助，在此对黄海智、程焕、曹玉敏、傅瑜、乔丽萍、周晓舟、章宏慧、邵澜媛、应洁琦、尹馨梓、杨黛、如克亚，以及同窗好友林雯雯、张文娟、吴秋敏、陶缘、于艳艳、王亚军、刘文娟、蒋晴晴、董开成、鲁捃等表示特别的感谢，感谢他们在实验过程中给予的帮助与支持。同时衷心感谢张献忠、陈健乐、潘俊娴、李昕、田金虎、阿古司、陈景秋、支梓鉴、俞邱豪、王瑞花等同学在平曰里的关心和帮助。 同时，非常感谢生工食品学院的陈素珊书记、冯水娟老师、陶雪梅老师、陈晶妍老师和夏平老师的帮助和指导，极大地促进了我的进步和成长；感谢兼职辅导员唐琼、张畅、胡金冰和杨业丰，是你们真挚的友谊和团结温暖了我整个研宄生的生活；感谢食品工程20xx级硕士班的同学们，我们来自五湖四海，却相聚在杭州，相聚在浙大，结交了一份深厚、坚定的友情。 感谢我的父母和亲人，感谢你们一直以来的默默支持和付出；感谢王桥同学，在我外出求学生涯中的一路扶持相伴。 最后，向参加论文评阅、答辩及提出宝贵意见的专家、老师致以衷心的感谢！ 硕士毕业论文致谢3 三年的硕士研究生时间就这么过去了，真的是一眨眼的功夫，回首过去三年的岁月，要感激的人很多，要整理的东西很多，一抬头一伸手每一件物品都在播映过去三年幸福的画面，我是一个不能很快从故事情节里快速撒手转身离开的人，那就慢慢消化再慢慢走出来吧！ 首先，感谢我的导师樊统江教授。本文是在樊老师的悉心指导下完成的，从本文的选题、写作思路和方法、到论文的完成，樊老师都提出了许多有益的意见和建议。樊老师渊博的学识，严谨的治学态度，朴素、严密而又富有创造性的思维方式，独特而卓有成效的科研方法以及无私的奉献精神，给我留下了深刻的印象，让我受益匪浅，终身受用。樊老师不仅在学术上对我严格要求，同时在生活上关爱有加，并且给我提供了很多的实践机会，是我理论联系实际，对专业知识有了更深刻的了解。 其次，感谢赵磊师兄在论文完成中给予的帮助，赵磊师兄在力学分析和模型建立过程中给予了巨大的无私的帮助，同时对我提出的问题不厌其烦的进行讲解。 值此机会向赵磊师兄表示衷心的感谢！ 同时衷心感谢在研究生过程中帮助过我的所有的'人，褚付克、汪方震、高二利、陈浩、夏红余、祝龙旭、郑元兵、冯明林、王秋云、靳童瑶等等，你们我的研究生的学习和生活中给予了很多的鼓励和帮助，借此，向你们表示由衷的谢意！ 此外，把最崇高的谢意献给我的爸爸妈妈和我的哥哥，感谢他们对我的学业的理解和支持，感谢他们一如既往的鼓励和无微不至的关爱！ 最后，衷心感谢评阅论文以及参加答辩工作的各位专家和教授！ 硕士毕业论文致谢4 本文是在导师xxx教授、副导师xxx副教授的悉心指导下完成的，从最初论文的选题到定稿都倾注了两位导师的大量心血。在三年的硕士研究生求学历程中，老师在学习、生活等方面都给予了无微不至的关怀，使学生在学业上有了很大的进步。两位导师勤奋求实的敬业精神、谦逊严谨的治学作风和诲人不倦的育人风范，令学生终生难忘，它一直在激励着我发奋图强、不断进取。这将作为一笔宝贵的精神财富令学生受益终生。在此，谨向两位导师致以衷心的感谢和深深的敬意。 同时，在论文的完成过程中，得到了山东科技大学工程管理系xxx等众多老师们的亲切指点和帮助，在此对老师们的热情关照和大力帮助表示衷心的感谢！ 感谢山东科技大学土建学院和研究生处的各位领导老师多年来对我的培养和教诲！ 感谢三年来给予我热情帮助、支持、鼓励的朋友们。 感谢我的父母和家人，他们伟大、无私、不求回报的爱将永远铭记在我心中，并将激励我热爱生活，热爱学习和工作，我不会辜负你们的期望，我将用心回报！ 最后，特别感谢各位专家、学者在百忙之中对本文的审阅，并恳请提出宝贵的意见和批评。 硕士毕业论文致谢5 毕业论文完成之际，意味着我人生中的研究生阶段也即将结束。两年多的研究生生活让我对这个校园充满了深深的眷恋，同时也让我成长为了一个成熟、稳重且胸怀大志的青年。在这几年中，我憧憬过、欣喜过、迷惘过、悲伤过、奋斗过，经历了很多，但是收获更多。在此，我深深地感谢这几年给予我帮助和关怀的每一个人，没有你们就没有今天的我。 首先要感谢我的导师严建华教授和李哓东教授。两位导师治学严谨、诲人不倦、平易近人、为人谦和，不仅在学习和生活中给予了我极大的指导与帮助，还使我懂得了许多做人的道理和对待人生的态度，对我影响颇深，这些都必将成为影响我今后学习、工作和生活的宝贵财富。涓涓师恩，铭记于心。 感谢废弃物组岑可法院士、倪明江教授、池涌教授、蒋旭光教授、王飞教授、马增益教授、陆胜勇教授、黄群星教授、金佘其研究员和薄拯副教授给予的指导与帮助。 感谢二恶英实验室陈彤副教授、施建国和王宇春在二恶英采样、分析上的指导与帮助。感谢校外合作导师张江、杨杰师兄和已毕业的严密师兄在本文研究过程中给予的指导，感谢Buekens教授和Olie教授的指导，感谢摩钩红师妹在实验过程中的帮助。 感谢同一个办公室的祝伟光硕士、陈洪永硕士、詹明秀博士、张晓林硕士、张秀岩硕士。感谢我的室友蒋一奇硕士、陈超硕士、杨超硕士。感谢热能硕士1202班的所有同学。因为你们，我的大学生活变得更加充实；因为你们，我的大学生活变得更加精彩；因为你们，我的大学生活变得更加有意义。感谢你们对我的支持、理解与包容，陪我度过了人生中重要而难忘的一段时光。 最后，特别感谢我的家人和朋友在我求学生涯中给予我的鼓励和无微不至的关心与支持！衷心祝愿你们身体健康，永远幸福！ 祝愿母校 浙江大学 繁荣昌盛！ 硕士毕业论文致谢6 从论文的选题、方案设计、实验的开展及实验数据的处理到论文的撰写，陈老师都给予了我极大的帮助，他在我的实验中也倾注了大量的心血，融入了许多的智慧与辛劳。陈老师正直宽厚的为人，认真严谨的治学态度，开拓创新的科研思维，深深地鼓舞和教育着我，使我能够顺利完成研究生阶段的学习。在生活和就业上，陈老师也像朋友一样，给了我很多关怀和建议。陈老师不仅是我科研中的导师，更是我的人生益友！在此毕业之际，谨向陈老师致以崇高的敬意和衷心的感谢衷心感谢实验室蔡国庆教授，他渊博的专业知识和孜孜不倦的科研精神深深地鼓舞着我，对我自身科研综合素质提高有很大的帮助。同时感谢课题组阮耗副教授对我实验上的指导和帮助。感谢农生环实验平台的徐影老师、李云翔老师和李亚军老师在实验中给予帮助。 特别感谢实验室董虎师兄、徐洋师兄、范琳师姐、方思师姐、焦华益师姐、张碧硕士和李宏吉硕士在研究生两年多来在学习和生活上给予的无私帮助，是你们让我能够很快的适应新环境，顺利完成研究生阶段的学习任务。感谢实验室李云师兄、杜新勇师兄、陈书攀师兄、崔美林师姐、张国华师姐、林永华硕士和刘同杰博士曾经给予的各项帮助。感谢实验室杨浣依硕士、徐薇薇硕士、硕士，是你们的关心与支持，使我能够在温暖的集体中完成毕业论文。 感谢我的室友在生活中给予我的关心与照顾，是你们让我在这个陌生的城市感受到家的温暖，也让我的研究生生活更加丰富多彩。感谢12级食品工程和食品科学班的同学们，拥有与你们的友谊是我一生中最珍贵的财富。 最真挚的感谢献给我最亲爱的父母，求学期间，你们给了我莫大的支持与鼓励，是这份浓浓的亲情让我能够充满自信地完成学业。你们是我永远最爱的人！
一个月左右可以知道结果。一般来说，评审论文的盲审老师都会在规定的日期内答复复审结果。如果是一篇硕士论文，没有工作的，盲审大概需要一个月左右。工作的话就要根据具体的情况而定了，因为每个学校的规定都是不同的。
占如默占如默1982年1月生，性别：男，民族：汉，政治面貌：中共党员。中文名：占如默国籍：中国民族：汉出生日期：1982年1月职业：讲师毕业院校：西南大学文学院信仰：中共主要成就：2013年获重庆市优秀教学成果二等奖（排名第四）代表作品：试谈杜甫“九日”诗（论文）沧州师范专科学校学报，2005(1)人物简介占如默：出生年月：1982年1月，性别：男，民族：汉，政治面貌：中共党员。西南大学文学院讲师。学习简历—就读于黄冈师范学院文学院，获文学学士学位～就读于西南大学文学院，获文学硕士学位～至今就读于西南大学文学院，在读博士工作简历～在西南大学文学院工作，任评估办主任～至今文学院办公室副主任、主任～兼任文学院2007级研究生支部书记～兼任文学院本科教学秘书～兼任文学院党委秘书主讲课程1.中国古代文学史2.中国文化概论3.大学语文4.唐宋词通论5.宋词专题研究研究方向1.中国古代文学（唐宋文学）2.文化学主要获奖年获重庆市优秀教学成果二等奖（排名第四）：以经典阅读与文化传承为基点，强化大学生博雅素质教育培养模式的探索与实践2.西南大学本科毕业论文优秀指导教师（2008年指导的本科论文获校优秀论文一等奖）3.西南大学本科毕业论文优秀指导教师（2009年指导的本科论文获校优秀论文三等奖）获西南大学2010～2012年度优秀教育工作者获西南大学2011年度本科教学优秀管理工作者获西南大学研究生思想政治教育工作先进个人获西南大学2009～2010年度实习工作优秀管理干部获重庆市2006年普通高等教育优秀毕业研究生科研项目1.主持校青年基金项目：韦应物诗歌接受史研究（2008年度）2.主持校教改项目：西南大学拔尖创新人才国学素养提升的研究与实践（2011年度）3.主持中央高校基本科研项目：韦应物研究资料整理与研究（2013年度）4.主研国家语委重大项目：中华经典诵读教育与语文素质、语文教育、弘扬中华优秀传统文化相关研究（2012年度）5.主研国家社科规划项目：历代论杜诗文整理研究（2013年度）6.主研教育部社科规划项目：杜甫评论资料的整理研究（2011年度）7.主研教育部社科规划项目：天潢贵胄:两宋宗室的政治境遇,文化生态与文学创作（2010年度）8.主研古委会项目《杜甫研究资料汇编（金元明清）》（2009年度）9.主研重庆市教改重大项目：大学生经典阅读与校园文化、社区文化建设（2010年度）10.主研重庆市教改一般项目：“中学语文教学设计”课程的实践教学体系构建（2011年度）11.主研重庆市教改一般项目：海外孔子学院及对外汉语教学2+2项目教学计划及学分制研究（2006年度）科研成果1.试谈杜甫“九日”诗（论文）沧州师范专科学校学报，2005(1)2.隋炀帝诗歌之美质（论文）和田师范专科学校学报，2005(2)3.领悟好课魅力，提高教学技能水平（教改论文）收入《大学课堂教学方法研究》（论文集），西南师范大学出版社，.刘克庄寿人词论略（论文）山西师范大学学报，2005年5.儒骨、道气、佛神——杜甫、李白、王维山水诗略论（论文）理论月刊，2005年11月6.韦应物交游与其诗歌关系研究，硕士论文，西南大学，2006年6月7.参编《杜甫大词典》（编著），2009年8.参编《诸子百家箴言》（编著），2012年主要职务1.重庆市古代文学学会理事2.杜甫研究学会会员
演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。在发展不断提速的社会中，需要使用演讲稿的场合越来越多，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，下面是我为大家收集的毕业演讲稿5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
那份留存心间的毕业感悟
即使已经毕业了多年，但是那一份留存在心间的毕业感悟多年来却一直没有消散。那个时候的人和事，那个时候熟悉的脸庞，那个时候的音容笑貌，总是会在我的眼前回荡。我相信，之所以随着时间的变迁，这些回忆反而越来越深刻，也许是因为和这个社会的现实，以及当初大学校园里的美好形成了强烈的对比，才会让人不断的回忆过去，缅怀过往。
那一份成了今天的毕业感悟总是能够在关键的时候再给我一次感动，给我坚持下去的力量。不得不说，那一份美好是现在感悟到的;正因如此，我才倍加珍惜当前的生活，也倍加珍惜拥有的一切。所以说，人往往只有失去过一次珍贵的东西，才会知道感恩，才会知道珍惜;而那一份已经失去的已经毕业的大学生活，产生的感悟足够让我们去珍惜现在所拥有的一切。
因此，我会让那一份已经过去了很久的对毕业的感悟一直都留存在心间。让他在我迷茫的时候，或者说是在我遭遇人生痛苦的时候，能够再给我一次美好的回忆，让我重新收获一丝阳光。同时，那些抱着和我一样想法的同学们，我们也依旧在联系;每当对方有困难的时候，彼此总是相互帮助;因为我们都明白，作为这一份记忆的载体，是多么的可贵。也正因为那一份感悟，才让彼此之间的友谊，在时间的历练中，越来越深厚。
尊敬的评委教师以及在座的各位同学：
大家早上好！我是X级景观建筑学专业的XXX，很高兴在那里论文答辩，期望今日能为我20年的学生生涯画上一个完满的句号。我的论文题目是《旅游度假区规划设计探究——以“新泰市莲花山旅游度假区规划”为例》，下头，就我毕业论文的选题原因，研究目的与意义，研究方法，研究结论等问题向大家做一个简单的汇报。
首先谈谈本篇论文的选题原因，改革开放30年以来，人们的生活水平不断提高，物质生活得到了很大的满足，可是相对于精神生活却略为贫乏，人们对精神生活的需求越来越大，各种休闲活动如雨后春笋相继出现，拉开了休闲时代的序幕。目前法定节假日也已经增加到了11天，这让人们拥有了更多的闲暇时间出行，享受生活，旅游已经悄悄地成为了人们日常生活中不可缺少的一部分。
我国居民在旅游项目上的花费逐年增加，1994年旅游消费占居民总消费额的5。9%，20xx年这个消费比值已经增长到了，由此可见，旅游在居民的生活中占据着越来越重要的地位，并且已经成为居民生活中必不可少的部分，20xx年国务院商务会议将旅游业确定为国民经济的支柱产业，从此，旅游业开始蓬勃发展，20xx年国内旅游人数到达约39亿人次，创造的旅游收入约万亿元，入境的旅游人数就到达了亿人次，使得中国旅游业首次进入到了全球前五位。
研究证明，一个国家的人均GDP超过1000美元时，旅游需求会急剧膨胀，旅游以观光休闲为主，当人均GDP超过20xx美元时，旅游需求将变得多样化，当人均GDP超过3000美元时，度假需求便会产生。我国人均GDP已于20xx年突破1000美元，20xx年突破20xx美元，20xx年突破3000美元，部分发达地区甚至已超过10000美元。由此看来，我国旅游产业的发展模式进入到了历史性的转型阶段。
观光旅游在很长的一段时间内占据着主导地位，它是依托得天独厚的旅游资源，以景区游览的形式来展开的，进入到了21世纪，观光旅游的增长速度开始慢慢下降，而度假休闲旅游增长的速度却在大大增加，这种以观光、休闲、度假为主的游览方式成为了旅游的热门形式。全国各地旅游度假区建设如火如荼地进行着，旅游度假区的发展进入到了一个新的阶段，在传统休闲度假功能的基础上，聚集度假、休闲和特色功能的综合性旅游度假区成为了旅游度假区发展的趋势。目前全国旅游度假区建设如火如荼，这些旅游度假区主要是依托自然资源、依托人文资和依托游乐活动资源而建，为人们的出行和出游供给了新的目的地。
其次谈谈论文的研究目的与意义，旅游度假区的开发具有多方面的现实意义。
第一，从现代城市游憩规划来说，旅游度假区能够满足市民户外游憩的需要，为市民供给“旅游在景区、生活在社区”的新的生活方式，为市民供给了“吃、住、游、娱、购、行”一站式服务的旅游目的地，将单一的观光旅游与其它形式的休闲体验结合起来，很好地满足游客多种旅游需求。
第二，从旅游区域协调发展来看，一方面旅游度假区能够促进周边景区的升级，一些设施破旧或不完善的景区能够和旅游度假区互动发展，到达整体旅游品质的提升，另一方面，旅游度假区能够带动周边区域的发展，异常是一些城市近郊旅游度假区常常会作为新区发展的引擎。
旅游度假区作为人们逃离城市、释放压力的地方，应当为游客呈现非城市化的旅游环境，既要让游客体验到现代服务，又要避免将城市里的物质形态搬到旅游度假区内，这对旅游度假区的规划来说是一种考验。
目前，国内不少学者对旅游度假区的开发和管理进行了理论和实践的探讨，而对于规划方法的研究主要集中在实例的研究上，缺乏对规划程序和方法的探讨，缺乏普遍的指导性，如果没有一套完整的规划设计流程，层层把关，很容易出现规划与建设脱节，成果无法落地实施，从而导致旅游度假区品质降低。再者，在规划过程中，协调不好生态、功能、形象、文化四个方面的问题，也同样会降低旅游度假区的整体旅游品质，所以，对旅游度假区规划设计进行探究，具有重要的意义。
再来谈谈论文的研究方法，近些年来旅游度假区为了满足人们日益增加的旅游需求变得综合性越来越强，与旅游度假区规划设计方法直接相关的文献还不多，所以为了能更好地对旅游度假区规划设计方法进行研究需要借助很多的理论梳理结合实例研究，在本文的研究和写作过程中，主要采取了以下的研究方法：
①文献分析法。
主要是对于旅游度假区规划设计相关的文献资料进行仔细研读，这些文献资料包括学术论文、期刊杂志、相关书籍和网络文章，在研读的过程中，对有价值的重要论点进行归纳总结，有利于建立旅游度假区规划设计方法研究的理论基础。
②案例分析法。
除了对文献进行分析外，还需要结合国内外实际规划建设的情景，选取在我国旅游业发展中具有代表意义的旅游度假区规划案例，总结其经验教训，从实际出发为旅游度假区规划设计研究供给依据。
③归纳总结法。
经过以上的研究，归纳总结出良好的针对旅游度假区的规划方法，并且制定出贴合其特征的规划策略，期望对以后旅游度假区的可持续发展有指导意义。
最终谈谈论文的研究结论，将旅游度假区规划设计作为本文的研究选题是基于自我在平时的专业学习、实地考察以及工程实践中的一些发现。近年来，旅游度假区建设如火如荼，旅游度假区的建设一方面为人们的出行和出游供给了新的目的地，满足了很多游客的度假需求；另一方面，旅游度假区的建设有利于区域旅游和经济的发展。
国内旅游度假区由于缺乏引导，也出现了盲目开发建设、市场预期不足、形象定位不准等一系列阻碍度假区发展，直至今日，中国的旅游度假区处于发展阶段。其发展趋势呈现出复合性、主题性、生态性、文化性、景观性的特征，经过一系列的资料查阅后，发现国内对旅游度假区规划方面研究集中在实例的研究上，缺乏对规划方法和策略的探讨，缺乏普遍的指导性。所以笔者试图从理论和方法上提出解决目前国内旅游度假区存在问题的方法，试图构建一套可行的规划基本方法，提出相应的策略。
本文着眼于我国旅游度假区的特点，以相关理论为指导，经过国内外建设经验的借鉴，并结合莲花山旅游度假区具体规划设计过程的分析研究，对每个层面的设计层层剖析，经过整合探索出系统性的旅游度假区规划设计方法和策略，具有必须的可推广性。
旅游度假区规划设计是一个综合、复杂的问题，涉及的资料异常广泛，概括而言，它是在对项目背景、相关规划、场地特征、旅游发展分析的基础上采用科学的方法经过专题研究、目标理念制定、整体规划控制、规划系统构建、系统叠加生成、重点设计六个步骤进行系统性构建和规划设计，这是一种适应性设计。
它强调了旅游度假区的特征和所在地区条件的客观性，是一种理性的、实事求是的设计态度，对于对抗盲目复制，千层一面的设计弊病，解决旅游度假区的问题，发挥其最大综合效益有着现实意义。
论文的研究探讨是基于现阶段我国旅游度假区发展现状，总结其规划建设中存在的问题，建立一套具有可操作性的系统化的规划设计方法，以期能够给今后的旅游度假区的研究和实际建设供给一些参考，但受时间和篇幅限制，加之笔者学识有限，全文难免有错漏和值得商榷之处，文章在研究广度和深度上还存在很多不足。
文章将很多篇幅用于探讨旅游度假区的特征及其规划理论和案例借鉴，并对实践项目进行层层剖析，总结出其规划方法并提出相关策略，可是对其所在的客观环境的差异性研究得较少，只是笼统地提出了一个概括的方法策略，具体的操作应当结合实际项目的特殊性来综合体研究，所以，提议后续的研究能够从这几个方面重点展开。
以上是我毕业论文的一些基本情景，欢迎各位教师批评指正多谢。
亲爱的同学们：
激情的六月，热浪一浪高过一浪。近段时期，美丽校园的夜空，总会划过宿舍里传来的阵阵欢呼声，我不知道那是同学们在为所喜爱的世界杯劲旅摇旗呐喊呢还是在为毕业欢呼。我知道，球迷很多，还看到我们的女同学上报当“非女郞”（好像一个叫舒舒，一个叫刘荫是吧）。只是足球固然精彩，但与我们相距遥远，泱泱大国目前只有“呜呜祖拉”，无缘“大力神杯”。我们还是为自己欢呼吧，欢呼我们的胜利毕业！
今天我们在这里万人集会，以最隆重的场面、最热烈的方式为20xx届毕业生举行毕业典礼。在这盛大的节日里，所有的欢呼、所有的荣耀、所有的祝福都归属于在场的每一位毕业同学！在此，我代表学校对圆满完成学业的同学们表示热烈的祝贺！向多年来为同学们健康成长付出辛勤劳动的教职员工表示衷心的感谢！向关注学校发展、关爱同学们成长的家长们表示诚挚的问候和深深的谢意！
时光如流，岁月如梭。年复一年，我们在这里送走了一届又一届毕业学子。年年岁岁人不同，岁岁年年情相似，心中既为你们的成才而欢欣喜悦，又为你们即将远离而依依不舍。你们在重大生活学习的点点滴滴，母校永远也不会忘记。你们面对百年不遇的干旱和高温天气，毅然挺进虎溪，虎溪校区因为有了你们而焕发勃勃生机；你们面对无情的汶川地震，虽心有惶恐却表现得井然有序，在救灾志愿者的队伍里出现了你们爱的足迹；面对来势凶猛的流感，你们镇定自若，积极配合学校的各项决定，让那肆虐的流感在我们校园未能得逞毫厘；不仅仅如此，你们还直接参与学校的建设，直接见证学校发展的历史，学校事业的每一点进步都凝聚着你们的青春汗水，学校前进的每一个步伐都留下了你们拼搏进取的印记；特别是80周年校庆，你们意气风发、激情满怀，所表现出的重大学子风范让海内外校友深刻记忆。在此，我要代表学校向你们道一声谢谢，感谢你们对重大发展做出的卓越贡献！
我不能忘记，你们在为重大发展做出杰出贡献的同时，也对我的工作给予了极大的支持和鼓励，也许对于你们大多数同学而言，我是一位“最熟悉的陌生人”，虽然我的讲话不是那么睿智，虽然我的歌声不是那么动听，虽然我打网球的动作不是那么标准，虽然我的工作还未达到你们的要求，但你们给了我最响亮的掌声，鞭策着我为学校贡献毕生的精力！对于我，你们可以选择“爱我或者不爱我”，而对于你们，我只能选择“爱你们或者更爱你们”！此般感情，是师生情，是朋友情，你们离开学校，变换的只是从学生到校友的称谓，但永恒的，是我们的情谊！再过20年，李晓红，一位七十岁的退休老人，依旧愿意在这里等你们，将去学点新歌，上台再为你们演唱祝福！
连日来，不管太阳多大、雨水多密，只要没有特别重要的工作安排，我都尽力参加各个学院的毕业合影。给每一个学院的学生照相是我的初衷，不拒绝在任何场合任何同学拉我合影是我的职责，但由于特殊原因，仍有动力学院和艺术学院等少数学院我未能参加合影留念，在此抱歉地向你们说声“对不起”。
几年前，同学们怀着对大学美好生活的.憧憬和对科学知识的渴求，选择了重庆大学，在这里度过了你们人生成长过程中最为灿烂的流金岁月。大学生活是无比美好的，若干年后你一定还会记得，缙、云湖畔的晨读和民主湖旁的吉他，教室里占座的水杯和球场上激昂的叫声，宿舍里常年召开的“卧谈会”和考试前的“挑灯夜战”，难忘的英语四六级和那幸运的“425”及格线，还有思群广场上惊艳的“阿凡达”和知名度颇高的“国民校花”，外语角的邂逅、临江路上的等待、竹林里的浪漫，所有这些都将铭刻在你们的记忆。当然，你们也一定还会记得食堂饭菜的“独特味道”，记得课桌、厕所里的“激扬文学”，记得操着一口“川普”的老教授，还有民主湖论坛上宣泄的“酣畅淋漓”，不过到那时，再提及这些你们一定都会泯然一笑，因为这就是母校！华中科大的根叔说：“什么是母校？就是那个你一天骂他八遍却不许别人骂的地方”，我还想再补充一句：“什么是母校，就是那个左看右看不顺眼，但还要回来看的地方！”
各位家长、领导、老师、同学们：
大家下午好!
又到毕业季。有幸站在这里，在诸位即将翻开人生新篇章的时候，本着扶上马、送一程的原则。
既代表在座的每位老师，也代表我自己，不抒情，不煽情，接地气地和大家聊几句实在的。
首先恭喜你，穿过了人生第一个黑暗隧道，爬上了一个小土坡，从此以后，再碰到什么大考小考，天空就会飘来N个字“那都不是事儿”。
当人从长时间的紧张疲惫中，一下解脱出来，十有***会进入失重状态，苦了那么久，你想尽情吃喝玩乐，带点报复和肆意的快感，很正常。
我只想提醒你，安全，安全至上!日子还长，你慢慢来――除此以外，父母生你容易，养你不易，你的安全不属于你自己，请你，且乐且珍惜。
我猜你吃喝玩乐两个礼拜以后，八成就会进入那么个状态――睡得昏天暗地，醒得晕头涨脑，目光呆滞地洗漱，蓬头垢脸地上网，热火朝天地聊天，两眼贼光地打游戏。
父母心疼你苦了太久，懒得跟你大呼小叫，睁一眼闭一眼，由着你吧，然后你人就慢慢颓了，干啥都不起劲，一心等开学。
三个月说长也短，说话间你就上大学了，然后你会发现，你上当了!大学没有想象的那么自由和高大上，搞不好校舍没有咱们的中学洋气，课程比中学还乏味枯燥。
你的中学老师，虽然是一群情智商都不怎么高的人，但是他们谨慎胆小，善良心好，陪你成长，一起欢笑。
什么时候想起来，都可以很温暖。然后，你的大学记忆里，同学永远比老师清晰。当然，大学里也可以碰到影响你一生的人生导师，看你运气。
一、关于暑假
这个假期，我给你一些可行的建议：
报个名，去把驾照考了;约几个靠谱的朋友来趟靠谱的旅行;去听音乐会买畅销书看热门电影;
去把一直想学的吉他学了，看你想看的书，干你一直想干的事儿。动起来，你会发现生活很美好，怎么都比在家傻宅着强。
但是，这个假期最重要的事儿不是瞎玩，而是陪父母，哄他们开心，修补一下被应试教育折磨得千疮百孔的亲子关系。
你的人生，从某种意义上讲，和父母的分离已然开始了。在家的时间越来越少，注意力开始无限外放和分散，唯独注意不到身后逐日衰老的两个人。
我18岁离家求学后，几乎再也没有跟父母相处超过一个月的时间，我一直以为来日方长。
不知道一向健康的父母会在10年之内相继离我而去，没有孝敬过他们，更谈不上好好的陪伴，终生遗憾。
这世上有很多事都是“此情可待成追忆，只是当时已惘然”，人生无常，岁月无情，如果你把我的话听进去了，一切都来得及。
二、关于大学
人的核心竞争力，有一半以上都来自专业以外的不急之务，譬如多年阅读累积出的大智慧，譬如长期锻炼而来的好身体。
譬如良好的家庭教养内涵，譬如人际沟通表达能力，譬如人脉资源，等等。所以，在大学里，除了专业学习以外，你要做的事儿还很多。
首先要广泛阅读，读罗素说的“没用的书”――读“无用的书”，日后方能做“有用的人”。
俞敏洪谈到他的大学生活时，说：“不管北大给了我什么样的影响，大学期间读的500本书，才是真正决定我人生和未来的关键。”
如果这四年你没有荒废，未来四十年你就有可能开始的相对从容。
去寻找所有能营养你的东西，那些跟艺术、跟美、跟普世价值有关的东西。
譬如听一些好的音乐，既能让你血脉喷张，也可以让你沉默安详;看一些经典好片，体会光影背后的深邃;
还有那些有质量的讲座、培训、脱口秀和公开课，能吸收就不要错过了。
20岁前后是人生的上升期，做加法，多读书、广交友、勤做事。“听君一席话，胜读十年书。”
跟有“料”的人做朋友，他们刚从你的年纪走过，理解你的想法和困惑，有很多经验和教训值得借鉴吸取，这会让你在未来三五年内少走不少弯路。
多做运动，切莫放纵。因为年轻，所有的身体指征良好到会让你失去警惕性。
我亲眼见过在企业招聘中千里挑一胜出的大学生，在随后的体检中惨遭淘汰，拿着报告单在医院走廊里放声痛哭，忏悔自己四年疏于运动，作息不规律等等。
三、关于处世
越是年轻，越要有意识地积累智慧，辩证思维，不偏激地看问题，尤其不要在网上胡乱吐槽泄愤，逞口舌之快，做无用之功。
与其抱怨，不如实干。
肯尼迪说“不要总是问国家为你做了什么，你要常问自己为国家做了什么”，这话适用于全世界的年轻人，用来解读个人和国家的关系。
以一己之力，或许对全局没有大的改观，但是鲁迅先生早说过：世上本没有路，走的人多了，也就成了路。
借一句网络金句，更加直白简单――“你有阳光，中国就不会黑暗。”
总之，带正知正见去生活，努力让自己内心强大，就无需在意众声喧哗!
好好珍惜这四年，这几年在你整个人生过程中的影响之大，你以后就知道了。
感谢在座的同学们，我们相伴三年，缘牵一生。青春是人生最美的歌，愿你们好好谱写，唱响未来的每一个日子，无怨无悔!
谢谢各位!
时光荏苒，从我身边走过；岁月如歌，在我心中铭刻。终究要离开母校了，离开这片我曾挥洒过无数汗水与泪水的天空。三年，人生中无可比拟的三年，会成为我一辈子财富的三年。我想说，谢谢你，母校！
三年前，我带着激动而又景仰的心情迈进金中，三年来，我在这座知识的圣殿、培养人才的摇篮中，感受她的温暖与丰富。三年的时光，一千多页的喜怒哀乐，就这样匆匆翻过，但是，它却给我留下那么多生动的细节，那么多精彩的片段。其中，有年少的顽皮不懂事，有青涩的失败的经历，有茅塞顿开的成熟感悟，也有回味无穷的成功历程。三年的生活，我匆忙走过，却充实而美丽；我流过眼泪，却伴着欢声笑语；我踏着荆棘，却嗅得万里花香。三年间，我在金中长大，金中就是我温暖的家。在这个欢乐的大家庭里，我用梦想和青春编织着温馨绚丽的高中生活。在此，谨让我怀着感恩的心，感谢我的母校，感谢学校的各位领导，感谢我敬爱的老师，感谢我亲爱的同学们。
感谢我的班主任颜仕俊老师，是他的严厉与温柔交织让我们感受到父爱般的温暖，还记得曾经撅嘴反抗永远只能穿着千篇一律的白校服，却在如今明白有多舍不得那一片雪白；曾经疑惑不解为何那么努力练习大合唱，却在如今明白有多放不下那一片映山红。感谢我的语文老师倪老师，谢谢他在上学放学路上给我讲那些道理与故事，给予我鼓励支持，这是和老师家同路所带给我的独有的财富。感谢我的数学老师徐老师，谢谢他在我数学最失意的时候仍然微笑着选择相信我，让数学本是弱项的我能够重新找回自信；感谢我的英语老师，谢谢她不厌其烦地为我讲解习题，直到声音沙哑到只有我一人明晰。感谢杨老师，吉老师……还有那么多的老师，我又怎么感谢的完，三年的恩情，那是我用一辈子也偿还不清的啊！
现在，我即将离开，教学楼依旧庄严肃穆，课桌椅依旧整整齐齐，太阳花开的依旧耀眼明明媚，学弟学妹们还要继续在这里学习生活，经历他们的人生，作为学姐，我想告诉他们，置身于这样优美雅致的学校，感受这样浓厚温馨的学风，努力学习是最重要的。高中必须认真学，勤奋刻苦，最重要的是不要偏科，如有偏科必须及时改，而且不能讨厌某科，要对每一科都感兴趣，兴趣程度不同是理所应当的，但要重视每一科，兴趣特别重要，而且最重要的是利用下课时间把老师讲的内容最好理一遍，错题本必须整理，不会就问，还有就是多做题，见识的题型多了考试遇见题就不会无从下手了。相信你们一定会努力，为金中创造下一个辉煌。
最近在收集论文资料，请问有大神清楚在泰国文化中，莲花在泰家的文化是圣洁意义
这个不难，我擅长．
论据是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据，分为事实论据和理论论据两种。1．事实论据：事实在议论文中论据作用十分明显，分析事实，看出道理，检验它与文章点在逻辑上是否一致。（代表性的事例，确凿的数据，可靠的史实等）。事实论据又包括事例和数据。2．理论论据：作为论据的理论总是读者比较熟悉的，或者是为社会普遍承认的，它们是对大量事实抽象，概括的结果。理论论据又包括名言警句、谚语格言以及作者的说理分析。使用论据的要求：①确凿性。我们必须选择那些确凿的、典型的事实。引用经过实践检验的理论材料作为论据时，必须注意所引理论本身的精确涵义。②典型性。引用的事例应该具有广泛的代表性，代表这一类事物的普遍特点和一般性质。③论据与论点的统一。论据是为了证明论点的，因此，两者联系应该紧密一致。
花束搭配花色的话，建议一束花还是不要超过三种颜色，颜色太多了，看起来很杂乱。你可以对比着很多的那种示例来进行搭配颜色的搭配1、暖色调。即红色、橙色、黄色等为主色彩的搭配，可使画面呈现温馨、和煦、热情的氛围。2、冷色调。即青色、绿色、紫色等为主色彩的搭配，使画面呈现宁静、清凉、高雅的氛围。3、对比色调。即把色性完全相反的色彩，搭配在同一个画面中。例如：红与绿、黄与紫、橙与蓝等，可以产生强烈的视觉效果，给人亮丽、鲜艳的感觉。当然，对比色调如果用得不好，会适得其反，产生俗气、刺眼的不良效果，这就要把握“大调和，小对比”这一个重要原则，即总体的色调应该是统一和谐，局部的地方可以有一些小的强烈对比。蓝、暗红、褐和绿等保守的颜色，加上了灰色或是加深色彩，都可表达传统的主题。例如：绿色不管是纯色或是加上灰色的暗色，都可以象征财富。狩猎绿配上浓金、或是暗红、或是黑色，表示稳定与富有，代表恒久与价值。低沉之美的灰紫色没有对比色，灰紫色调合了红紫色、灰色和白色，能表达出的柔和之美。最鲜艳的色彩组合中通常都有原色 -- 黄色。黄色代表带给万物生机的太阳，活力和永恒的动感。当黄色加入了白色，它光亮的特质就会增加，产生出格外耀眼的全盘效果。高度对比的配色设计，像黄色和它的补色紫色，就含有活力和行动的意味。髙雅的色彩组合只会使用最淡的明度。例如：少许的黄色加上白色会形成粉黄色，这种色彩会带来更温馨的感觉。米色色调能轻描淡写地表示古典、高贵的气质，给人一种雍容华贵的印象。古典的色彩组合带有势力与权威的意味，强烈的宝蓝色是任何一个古典色彩组合的中间装饰色，它是如此地醒目，就算和其它的色彩搭配在一起，也毫不会逊色。古典的色彩组合表示真理、责任与信赖，又因为它接近绿色，会唤起持久、稳定与力量的感觉。表达活力的色彩必定要包含红色，它是“运动”的最佳代言人。红色搭配它的补色黄、绿，将更能表达精力充沛的气息，充分展现热情与活力。海蓝是最为大众所接受的颜色之一，采用这种颜色的色彩组合，可解释成可靠值得信赖的色彩。当海军蓝用红和金色来强调时。会变得较不严肃。但仍表达出坚定、有力量的感觉。粉红代表浪漫，粉红色是把数量不一的白色加在红色里面，造成一种明亮的红。象红色一样，粉红色会引起人的兴趣，但是比较柔和、宁静。浪漫色彩设计，可以使用粉红、淡紫和桃红(略带黄色的粉红色)，会令人觉得柔和、典雅。今天“流行”的，明天可能就“落伍”了。流行的配色设计看起来挺舒服的，但却有冲击目光的效果。例如：淡黄绿色就是一个很好的例子，色彩醒目适用于青春有活力，且不寻常的事物。又如：黄绿或淡黄绿色与红色搭配起来，就是一种绝妙的对比色彩组合。在任何充满压力的环境里，只要搭配出一些灰蓝或淡蓝的明色色彩组合，就会制造出令人平和、恬静的效果。其中淡蓝的配色设计，会给人安心的感觉，直接带着明色的“寒意”，可保持安宁、平和的感觉。紫色透露着诡异的气息，所以能制造奇幻的效果。各种饱和度与亮度的紫色，配上橘色和绿色便是刺激与新奇的最佳代言人。如果紫色配上黄绿色或黄橘色，色调不合、怪异，而且俗不可耐，但如果配上黄色，便能展现怪诞、诡异的感觉，令人不禁要驻足、欣赏一番。深色、鲜明的红橙色叫赤土色，我们常用它来组合、设计出鲜艳、温暖、充满活力与土地味的色彩，这种色彩有种淡淡的温暖，就像经过琢磨、润饰的铜器，和白色搭配起来，就会象散发出自然灿烂的光。土性的色彩令人联想到悠闲、舒适的生活。配色设计要想表达友善之意时，常会使用到橙色，这种色彩组合，开放、随和而有活力，能够创造出平等、有序气氛，却没有强势和支配的霸气，橙色和它邻近的几个色彩常应用在食品行业，因为这类色彩会散发出“食品的味道”。灰色或黑色系列可以象征“职业”，因为这些颜色较不具个人主义，有中庸之感。灰色其实是鲜艳的红色或橘色最好的背景色，这些活泼的颜色加上低沉的灰色，可以使原有的热力稍加收敛、含蓄一些。虽然灰色不具刺激感，却富有实际感，它传达出一种实在、严肃的气息。①无色设计，不用彩色，只用黑、白、灰色。②冲突色设计，把一个颜色和它补色左边或右边的色彩配合起来。(2种颜色组成)③单色设计，把一个颜色和任一个或它所有的明、暗色配合起来。推荐阅读：一起摆脱色彩"慌"！从色彩基本开始⑦互补色设计，使用色相环上全然相反的颜色。⑧中性色设计，加入一个颜色的补色。
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同色或相似色花材搭配，形成整体感，是不易出错的花束色彩搭配方法。
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相似色之间的对比度不强，它们组合起来不会互相冲突，可以创造出协调、统一氛围。
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同色系花材搭配，展现出的情绪和色彩氛围相对一致。
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而相同色系的搭配，也有利于花束展现特定的情感。
花束颜色搭配的技巧：相似色系、对比色系、同色系等。
1、相似色系：协调灵动，整体感。
整个花束用同一种花色或者相似色的花材进行搭配，形成整体感，这是最简单粗暴、不易出错的花束色彩搭配方法了。
所谓相似色，就是在色轮上90度角内相邻接的颜色，比如说红色和红橙、黄色和黄绿、青色和青紫等。比起同色搭配，相似色能够为你的花束增加更多的变化和层次感，而因为相似色之间的对比度不强，它们组合起来不会互相冲突，可以创造出协调、统一的氛围。
2、对比色系：冲突美感，吸睛十足。
两种可以明显区分的色彩，叫对比色。包括色相对比、明度对比、饱和度对比、冷暖对比、补色对比、色彩和消色的对比等。是构成明显色彩效果的重要手段，也是赋予色彩以表现力的重要方法。 其表现形式又有同时对比和相继对比之分。比如黄和蓝、紫和绿、红和青，任何色彩和黑、白、灰，深色和浅色，冷色和暖色，亮色和暗色都是对比色关系。
3、同色系：色彩统一，永不出错。
而同色系的花材搭配制作成花束，因为色系相同，它们展现出的情绪和色彩氛围相对一致，给人的感觉就不会太乱。而相同色系的搭配，也有利于花束展现特定的情感——比如暖色系会给人阳光、活泼、热情的感觉，冷色系则更适合展现高雅、恬淡、清新的氛围。
在刚刚过去的520、521中，一定有不少人被狠狠的喂了大把的狗粮！朋友圈里少不了各种秀恩爱的，有的是收到了520的转账截图，有的是收到了心念已久的包包，有的则是在特殊的日子，起个大早到民政局去领证，当然也少不了各种浪漫温馨的晚餐以及美美的鲜花！似乎在这个特殊的日子里，不做点什么特殊的，就糟蹋了520和521了！今天就想来聊聊一束花的事情！
在有爱的节日里，鲜花成了比较热门的礼物，了解女孩儿平日喜好，投其所好送上一把鲜花，让她捧在怀里，看着她幸福的样子，无疑是美好的，也是浪漫的！但是众口难调的当下，很多女性不免会觉得鲜花过于浪费，比较容易枯萎，有些太形式化！
于是作为准备送礼的男生们，就开始绞尽脑汁，到底送什么呢？今年很多人送出去一束特别的鲜花，大家称之为“一束有味道的花”！究竟是什么味道呢？
一、闻着臭吃起来香的榴莲花！
没错，榴莲有的人避而远之，有的人却爱它如命，知道女生喜欢吃榴莲，男生于是别出心裁的将一颗榴莲摆在了中间，旁边是各种鲜花点缀！网友看到，表示女生可能是喜欢吃榴莲，但是不知道这样一束花，女生能不能举起来！
二、金钱味道的花束！
都说了会有不少女生，觉得过节送鲜花比较浪费，于是很多女生就会开玩笑的说一句，送什么都没有给钱来的经济实惠！哈哈，于是，就有男生用许多张百元大钞做成了一束花！这种有着人民币味道的花束，喜欢么？
三、零食堆满的花束！
不仅男生开动脑筋，商家也是绞尽脑汁，想要好好利用节日提升一下店铺的经营业绩！于是也有不少零食店可以为顾客订做零食花束！顾名思义，一束花里面，摆满了各种小零食，当然零食顾客可以自己挑选！对于吃货小女生来说，零食花束也是很好的礼物，接地气！
四、烟草气息的鲜花！
当然爱的节日里，除了男生送给女生，也有不少女生为男生精心准备礼物的，除了男士的生活用品，衣服之类，一束用香烟堆满的花束，也成为了女生们比较中意的礼物！对于烟不离手的男生们来说，平日里抽根烟都要偷偷摸摸或者是被念叨一番，如今却被自己爱的人主动送上了一束烟草花束，这感觉不要太惊喜，太意外哦！
特殊的地方就是在几束花中间有一颗大大的榴莲。可能是接收到这个花的女孩子是喜欢吃榴莲的吧。
榴莲暗示的意思是“流连”，表达的意思是对家人、恋人、朋友的不舍之情。
榴莲原名流连，因为榴莲与流连同音，后来“流连”就演变成了“榴莲”。榴莲被称作“水果之王”。榴莲花束的意义向征着我们的爱坚定不拔。爱意就像榴莲味一样，独一无二。
榴莲花的花语是爱的意义。是一种很有心意花束。因为榴莲外壳有许多刺，常被人们作为玩笑的一种水果，如果家里面男主人对女主人不好，可以让他跪榴莲作为惩罚。
如何挑选榴莲：
1、在挑选榴莲的时候，首先要看的是榴莲的大小，最好选择个头比较大的榴莲，因为这样的榴莲吸收的阳光会比较的多，而且榴莲中的果核也会比较小，吃起来口感特别的好。
2、挑选榴莲的时候，还要看它的颜色，最好选择土黄色的榴莲。次之的是金黄色的榴莲，这两种颜色的榴莲说明已经比较成熟了，绿色的榴莲还没有成熟，但是大家也不要购买黑色的，黑色的就意味着榴莲已经熟过了。
1、榴莲鲜花花束图片。 2、榴莲花束图片大全。 3、榴莲花束。 4、榴莲花束的花语是什么意思。1.榴莲花束的花语是我们的爱坚定于“刺”坚定不拔，爱意犹如榴莲味一样独一无二，是一种很有新意的花束，能表达自己的心意，适合送给本身喜欢吃榴莲的人。 2.榴莲是热带水果，品种很多，比如金枕头、伊銮、胶伦通、春富诗、差尼、甘邦、伊纳、长柄、谷夜套、猫山王、竹脚、黑刺、红苹果、苏丹王、金凤等。