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论文通过不断的查重与修改才能变得更加优秀，虽然论文查重通过后，很多人不会再进行调整论文内容，但是也有一些作者想让论文更加完美，所以，在查重通过后，还是会对论文进行修改。
1、更改论文风格和内容
按道理来说，论文查重通过后，一般不会有问题，但是有些作者认为论文还有完善的空间，因此对论文进行调整，修改论文时，可将论文的风格和主要数据进行完善，这样可以提高论文质量，而且在调整论文内容的时候，也许可以对论文主旨进行升华。
2、修改后需要再次查重
许多人以为第一次查重合格，这次修改后就不用再查重了，这样的想法是错误的，不管之前的查重率多低，只要修改过，论文就需要再次进行检测，这一点是不能忽视的，大家需要多加注意！
3、如果查重合格，内容没有问题，建议不再对论文进行修改
论文查重通过后，尽量不作修改和调整，否则会耗费大量的时间和精力。如果一定要修改，可以在进行论文查重之前，找其它的论文查重软件进行检测，这样对论文内容进行修改调整就更方便了，而且修改后的论文内容也可以更好地保证论文质量修改论文，在一定程度上也可以降低查重检测的风险，毕竟再进行一次论文内容的修改调整，或许就会出现论文查重检测不通过的情况。
学生在进行论文查重时，需要全面进行考虑，论文查重检测后可以根据自己的实际情况考虑是否进行修改调整。
可以很肯定的回答你 不可能。因为 风险太高 一旦查出 得不偿失 损失极大 这简直就是拿自己的前程开玩笑啊研究生三年绝对够你写一篇毕业论文了
一般是要求知网检测达到15%以下才算合格。这个是个硬性规定，如果查重都不能合格的话，后面的其它都不用说了。所以，建议您提前到文天下论文检测网自己检测一下重复率。如果超过了，先进行有针对性的改重。改重也不是一件难事，把重复了的部分换一种说法就可以了。谢谢采纳。
首先这个直接问导师多好只要论文导师说过了就没问题了论文最关键的就是多找导师至于雷同率的问题，可以自己改啊，在不改变意思的情况下大量使用同义词，改句式，换段落。。。你可以花钱提前检测一下，重合的地方会有红线标红，你只要把标红的改成不红的就好了还有根据学校不同，你引用的文献资料数据，有的会算在15里面，而有的学校只要你在下方标注了参考，就不做重合处理。。。。
在了解论文查重修改的规律之前你必须知道：论文查重是一个匹配比对的过程，以句为单位，假如一句话十五个字有十个字相同，就很容易被判定为抄袭部分啦。有人会问：检测单位是句子，那么在每句话里修改两三个字，是不是就检测不出了？我的回答是，句子也有相应的处理，有一个句子相似性的算法。并不是句子完全一样才判断为相同。句子有句子级的相似算法，段落有段落级的相似算法，计算一篇文献，一段话是否与其他文献文字相似，是在此基础上综合得出的。如果是引用，在引用标号后，不要轻易使用句号，如果写了句号，句号后面的就被判断为抄袭。因此，在引用文献还没结束时，一定要使用分号。还有一个需要注意的细节，有些毕业生将引用的上标放在了句号后面，这是不对的，应该在句号之前。当然如果你的外语水平比较好，可以将外国的部分小众文献翻译引用过来，最好不加尾注，然后当做自己原创的中文毕业论文。不用操心查重系统会检测出来，因为查重的数据库只是对字符进行匹配检测，还无法做到中文和英文的匹配。也可以采用横刀法，这种方法就是将句子中的一些成分用其他关键词代替。还可以将文字转化为表格，因为所有的检测系统都不会对表格进行检测。如果以上的技巧你都不会用？那就剩下最后一招，抄书：不管是中国知网还是Gocheck伦文检测专家等查重系统，哪家公司也没有收录书籍。当然，前提是书籍上的东西在网上是找不到的，可以找一些没有那么出名的书，因为找得到的基本都被收录了。 但是这方法对于打字慢的孩子们是个不小的考验，奔跑吧兄弟！最后我想告诉各位学子，本科的毕业论文，很罕见有全部是自己的。在写作的过程中你需要大量的引用他人的资料，这也能说明你的综合能力，至少证明你已经阅读了大量的资料，这也算是一个学习和总结的过程。祝大家的毕业论文顺利通过哦~
硕士学位论文修改说明要求：
1、逐条回答答辩委员提出的问题。专家提出的问题，全文誊写在修改说明表“评审人提出的问题”的部分，无需总结或者删减。
“具体修改及相应位置”填写具体修改的内容以及对应的位置，修改位置须具体到页码、段、行（如：P38第三段第二行；P23图3-1）。其中页码为修改后的正式装订版学位论文页码，不是修改前的论文页码。若没有在论文中对专家提出的问题作出修改，在“具体修改及相应位置”填写“未作修改”。
“具体说明或答辩理由”：未修改的问题，在该栏填写相关说明及答辩理由；已修改的问题，在该栏只填写“已按评审专家意见修改”。
2、表格中的序号指的是问题的个数。一个问题对应一个编号。
3、所有评审意见书中提到的需要修改的问题，都填在同一张修改说明表上，依次编号。例如：专家1号提出5个问题，专家2号提出的问题，编号即从6开始。
4、“指导教师意见”：须导师填写相应的意见（如：“同意修改”等）并签字（不可只签字）。
基本格式介绍
学位论文答辩委员会必须有外单位的有关专家参加，其组成人员由学位授予单位遴选决定。学位评定委员会组成人员名单由学位授予单位确定，报国务院有关部门和国务院学位委员会备案。学位论文答辩委员会负责审查硕士和博士学位论文、组织答辩，就是否授予硕士学位或博士学位作出决议。决议以不记名投票方式，经全体成员三分之二以上通过，报学位评定委员会。
学位评定委员会负责审查通过学士学位获得者的名单；负责对学位论文答辩委员会报请授予硕士学位或博士学位的决议，作出是否批准的决定。决定以不记名投票方式，经全体成员过半数通过。决定授予硕士学位或博士学位的名单，报国务院学位委员会备案。学位授予单位，在学位评定委员会作出授予学位的决议后，发给学位获得者相应的学位证书。
以上内容参考 西安交通大学-硕士学位论文修改说明表（预答辩）
直接修改等3个月后申请答辩，也就是9月才能拿到毕业证；申请复审，送三位专家再审，通过了就可以正常参加答辩，只要有一个及以上的重大修改或不同意答辩就要等6个月后才能申请答辩。
论文评审大部分是“修改后答辩（B）”，少量优秀的论文是“同意答辩（A）”。少量导师还会电话打招呼，让给质量不高的论文一个机会，如“修改后答辩（C）”。
论文答辩程序
（一）研究生向答辩委员会报告自己硕士论文的简要情况（时间约20分钟）。
答辩报告的内容主要包括：
(1)论文的内容、目的和意义；所采用的原始资料；
(2)硕士论文的基本内容及主要方法；
(3)成果、结论和对自己完成任务的评价，强调论文的新意与独创性。
（二）答辩委员会专家提出问题（时间10～15分钟）。
提问一般包括以下三个方面的内容：
(1)需要进一步说明的问题；
(2)论文所涉及的有关基本理论、知识和技能；
(3)考察研究生综合素质的有关问题。
硕士研究生在完成硕士论文后，需要申请论文修改和答辩。以下是具体流程：
1. 申请硕士论文修改：
（1）首先需要向指导教师提交论文初稿，由指导教师对论文进行评审。
（2）指导教师给出修改意见后，学生需要根据指导教师的意见对论文进行修改，并将修改后的最终版论文提交给指导教师进行终审。
（3）经过指导教师的终审通过后，学生需要在申请表上填写相关信息，并提交给所在学院或研究生处进行审核和盖章。
（4）审核通过后，学生提交电子版和纸质版的论文到学校图书馆，等待后续的答辩安排。
2. 申请硕士论文答辩：
（1）根据学校规定，在完成论文提交后，需要在一定时间内申请答辩。首先需要填写《硕士学位论文答辩申请表》，并将表格提交给所在学院或研究生处进行审核和盖章。
（2）审核通过后，学院或研究生处会安排答辩专家组，并通知学生参加答辩。
（3）学生需要在答辩前准备好答辩材料和PPT，并在规定时间内进行答辩。一般情况下，答辩分为开题报告、论文重点阐述和答辩提问等环节。
（4）答辩结束后，学生需要根据答辩专家的意见对论文进行修改，并在一定时间内提交最终版的硕士论文。
以上是申请硕士论文修改和答辩的具体流程，具体操作应根据学校规定和要求进行。
一般学校老师会给你们参加模版，选题也是选好了之后才开始写论文的。所以基本参照模板就没有什么问题的啦 。也许导师已经看过了，觉得确实没有问题才这么说的吧
影响。如果导师不给改论文，那么毕业论文数据有非常大的错误，是明显是不对的，所以盲审基本是不会被通过的。所以导师不给改论文会影响盲审。
现在写毕业论文？你是研究生吧？按你说的，你可惨了，因为研究生导师对研究生毕业答辩具有相当大的权力。一般来说，导师觉得你的论文改得可以了，才会给你签“同意答辩意见书”，然后你才能把论文提交给所在院系进行查重，查重过了才安排论文评审，评审过了才安排答辩。所以，导师卡住你的话，后面那些事都没法进行了。
我肯定你这个导师人品有问题，他这是想要人情，或者是要你付出点什么，晚上趁他不注意，找个麻袋套他头上，揍他一顿就好了！
问：硕士毕业论文给导师改了两次可以吗
可以。这个是没有次数限制的，要看你最后的效果了，来回修改十几次也是有可能的，需要自己认真按照要求写，一般严格点的导师至少要改3次。修改方法一、上下文互换；修改方法二、同义词替换；修改方法三、排比句；修改方法四、该删就删。
我做毕业设计的时候是去的校外的公司，指导老师也就是挂个名，快要答辩的时候催着你赶紧把实验做完论文写完，其实我发过去的时候她也不看，想让她帮我改改她也说没时间，感觉校外的应该都这个样子，毕竟应该带我们实习应该也没有多发工资吧。
我三个室友是在校内的实验室做的毕设，其实导师也不看，学校网站上需要老师填的信息也都是带他们实验的师兄师姐填的，毕业论文也就是师兄师姐帮着大概改一下，如果碰到好点的师兄师姐，甚至可以帮你写论文(•̀⌄•́)，就比如我实验搭档。
当时累死累活做毕设下午下班时晴朗的天
不是的，如果是本科生的毕业论文，导师会具体地指导着写，后期也会帮忙修改与完善。如果是研究生的毕业论文，导师一般就不再指导着写了，而是在学生写完后，帮忙修改或者提提意见。所以，不管是本科生还是研究生的毕业论文，导师都不会替学生写好，然后再给学生的。希望能够帮助到您！
论文修改真的不是一个简单的事情，3万字的硕士论文认真修改一遍起码得15-20个小时的工作量，想要导师给认真修改，一定要在学院要求提交的时间点之前1-2周完成初稿。往年就有学生，隔天就得学院送审，前一天晚上才将自己论文初稿发给导师。遇到这种情况，就算导师再有心想出力，也没法一个晚上完成修改。毕竟，不少部分需要学生自己调整，如表、图的问题，导师能做的是给予修改的意见。
问题一：请求老师改论文该怎么说比较好呢？ 在“斧正”过程指的是双方应该是“技术水平”很高的人物中进行的，这就不难理解应该是“高手”间的切磋。 如果是同学、水平相当人之间交流，那就使用“雅正”、“指正”－－含有共同欣赏的意思，对方会运用恰当的语句将对你作品的不同看法指出来。 晚辈呈给长辈，学生呈老师，初学呈专家，作者呈编辑，使用“教正”、“赐教”较为恰当，因为含有虚心请教的意思。这样容易使对方接纳你…… X老师，您好！论文我发过来了，尚有很多不足，望老师批评指正。 问题二：在给老师发毕业论文邮件的时候该如何措辞？ 使用敬语，但要不卑不亢，你也不欠他什么，他也不欠你什么，你是学习，他是工作。 平常心就好。 XXX老师，您好， 近些天，在您的帮助指导下，我的关于xxxx的毕业论文已经初步完成了，现在递上我的毕业论文给您，希望您提出些修改和指导意见，看看还有哪些方面需要完善， 祝，工作顺利，身体健康。 写些敬语 您的学生 XXX x年x月x日 附上 电话等联络方式 就这样吧，我也就这么写，见笑见笑(ˇ?ˇ） 问题三：想让老师帮忙修改一篇论文，已经用邮箱给老师发过去了，可我不太会说话，想问问老师论文改的怎么样了，是 30分 不知道你之前发邮件的时候有没有客气地跟老师说希望他修改一下，还是直接发过去了？拜年拜过了没有啊？如果没拜过的话就借口拜年顺便问问呗 羊年大吉blablabla前些日子发给老师您的论文不知道老师看了没有，我觉得还有很多缺陷，自己不知道怎样修改，烦请老师过两天帮忙看一下，不知道合不合适。春节期间还麻烦您真是不好意思，感谢您百忙之中看我的邮件。再次祝您新春快乐！之类的？ 不过现在还在过年哎，不急的话还是等两天再发吧。。。 问题四：写了篇文章想让老师修改，可以说“请老师斧正”吗？ 晚辈呈给长辈，学生呈老师，初学呈专家，作者呈编辑，使用“教正”、“赐教”较为恰当，因为含有虚心请教的意思。这样容易使对方接纳自己…… 如果是同学、水平相当人之间交流，那就使用“雅正”、“指正”－－含有共同欣赏的意思，对方会运用恰当的语句将对你作品的不同看法指出来。 “斧正”一词，确切地说应该是学术专家双方之间的词。 中国的词汇很丰富，往往自己出于谦虚的本意，而因谦辞运用欠妥会适得其反，提醒使用时应该考虑对方是否“接纳”这个词，才能达到自己预期效果的。 故事说的是有一位叫做郢人的人，刷墙时不小心在鼻子上沾了一个石灰点，象苍蝇翅膀一样薄。他知道另一个叫匠石的人会耍斧子的绝活，便让他“运斤成风”，也就是把斧子舞得象刮风一样，咔嚓一下把石灰点削掉，鼻子不会受伤，郢人“立不失容”，一点也不害怕。后来一个国家的国君（宋元君）听了这事很稀罕，闲极无聊想找点 *** ，便在鼻子上弄点石灰，也让匠石来“运斤成风”。匠石回答说，“我过去是会这个绝活的，但现在玩不成了，因为与我配合的那个郢人已经去世了。”成语“运斤成风”就是说的这个故事。后人就以此引申到修改文章，称之为“斧正”。 从故事中我们不难理解，这个“绝活”需要双方配合，不但“斧正”者要“运斤成风”，还需要被“斧正”者的“立不失容”。但在“斧正”过程指的是双方应该是“技术水平”很高的人物中进行的，这就不难理解应该是“高手”间的切磋。如果今天我们使用在自己初学便要求较专业一点的人来“斧正”，一是根本不需要“斧正”的“斧正”，二是自己没有求教于人的虚心，人家如何指点于你？ 文人中讲究的就是虚心，然而自己将位置摆的很高，对方是无法合作的，只好“原物奉还”。 问题五：请论文导师修改自己的论文应用什么词 教正吧，显得挺尊敬老师的。 问题六：怎样短信通知老师毕业论文已交，请老师提建议、批改等一类的，委婉点！ 老师您好 龚是xxx 我的毕业论文已经通过邮箱发给您了。论文是我在工作之余写的，时间有点仓促，有不完善的地方希望老师能给我指点指点。我好及时更改，进一步完善。最后祝老师身体健康 开心快乐。 问题七：让导师批改毕业论文应该说什么客气话 让导师批改毕业论 了解分析 问题八：怎样催导师修改自己的论文 这个最好不要催，导师想修改的时候自然会修改，如果你去催的，搞不好导师会生气，如果你不着急用的，那就慢慢来的，如果是比较急，最好是去中介修改，我认识一家，东莞汇刊文化，你有需要的时候可以去看一下的 问题九：请老师修改论文怎么写 1、简单说请自己的论文写作原因、过程、现达到程度。 2、夸奖老师的高素养，表达你对他的崇敬之情。 3、自己对论文没有把握，恳请得到老师指点。 4、真心感谢老师一直以来对你的关心，盼望在老师指点下论文顺利过关。你会永远铭记老师的教导之恩。 呵呵，遵循这几点，错不了。 绝对个人感受，无私共享。 问题十：怎样让导师高高兴兴地帮你修改论文 写论文是每个学生必须的基本功，平常稿件也好，毕业论文也罢，都需要导师的修改。好象这个问题令学生和老师都很头疼，学生会嫌老师改的太多太慢太挑剔，老师也会嫌学生写的太差太糟糕，改了半天也没有多大起色。正因为如此，学生呢，发文章不想要老师改，论文不想给老师看；老师呢，根本不想看学生的论文，或草草了事。 其实是大家都把问题搞复杂了，所以才积累了矛盾，现在就说说怎么样才能让老师高高兴兴的帮你修改论文。 首先，你的论文要有能修改的前提，那就是能让人读下去（Readable）。如果你的论文根本让人读不下去，就不要说改了。什么样的论文能让导师读下去呢？很简单，就是没有病句和错白字，而且最忌讳那些外行话和口语俚语，大家是在搞科研，不是写小说。其实做到这一条很简单，现在都用Word，有自动检查功能，可以省很多力气。如果连这个最简单最基本的都没做，那你想想当老师看到满屏幕都是闪闪的红线时，会是什么心情？ 也很奇怪，如果老师连标点符号都给自己改了，学生常会觉得此老师真好真负责。这只能说是个误解，老师的责任绝对不是改标点！看标点乱点，一逗到底，即使给你改了，老师也会气成的象青蛙。很有意思的是，有的导师却很好这一口，专门改论文的标点符号，好象也认为连标点符号都能挑出来的导师就是好导师，太滑稽了吧？一个只会改标点的导师，建议还是离他远点吧^_^ 其次，你的论文要有能修改的基础，就是要修改（Revision）而不是重写（Rewritten）。Revision是再“看”一遍（re-vision），而重写就是推倒重来，再“写”一遍了（re-write），一“看”一“写”，区别大了。有意思的是，很多导师和学生都不注意这一点，导师往往是修来修去没个完，改到最后又回到原版了；学生为了回答导师疑问，一会用这个图表，一会用那个数据。这叫折腾，不叫修改。保持一个基调，通过修改再提高一个台阶。
毕业论文不同于一般的小论文，特别是硕士毕业论文或者博士毕业论文。一般的小论文就四五页，而硕士论文动辄五六十页，有的甚至七八十页。所以有些东西如果要人工的去修改，将是一件非常痛苦的事情。痛苦的事情至少有两个：目录自动生成和编号、参考文献引用的上标。本文将从这两个方面说说小技巧，自动生成，非常方便。 先说两种痛苦情况。 设定好文章的目录结构后，突然发现中间要添加或者删除一个章节，添加删除容易，可是其后遗症就是后面的编号都要跟着变动。比如要删除第二章，那么原理的第三章就要改为第二章，后面的要跟着动，添加也一样，很麻烦。 目录自动生成简单说下，将文档切换到大纲视图，然后设置你要设定成目录的文字的大纲级别。如果将大纲级别设定为1级，那么就是1级目录，一般我们会设置到3级，这样会生成1、2、3级目录。设定好后，在要插入目录的地方，点击插入--引用--索引和目录就可以了。格式在另外设置下就行了。 心灵手巧，轻松点击一下收藏，别等需要的时候乱了阵脚。人大在职研究生
很多导师都是乐意给学生提供指导和帮助的，但是学生人数不少。作为学生，一定需要自己积极主动找导师沟通，汇报自己的科研进展，或者遇到的难题。团队有每周组会的，一定要珍惜这样的机会，不要当作负担。毕竟，除非出差开会，导师再忙也会抽出时间来参加组会，和参会研究生沟通交流。