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和老师谈毕业论文选题

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和老师谈毕业论文选题

导师如果提问要选这个题目原因,自己回答要体现从哪些方面研究的,创新点在哪里,有什么地方跟别人的不一样,以及体现的意义。

回答内容应包括框架结构的安排,采用的研究方法,主要是看数据来源,如果有做调研,一定告诉大家。论文将是自己做出的研究结论。简单说说即可,1-2分钟足够,切忌不要对着开题报告。从头念到尾。

因为只是开题,老师更多是就选题和内容提出建议,当然还会看开题报告整体认真,规范,有没错子漏字等低级错误。老师的建议认真听取即可,可以补充解释,但无需争辩。

开题报告答辩老师提问参考

1、课题的立题依据(也即目的和意义);

2、国内外相关研究现状;

3、课题主要研究内容;

4、主要技术步骤;

5、时间安排;

6、课题有无创新点;

7、预期实验结果。

扩展资料:

论文答辩的技巧方法

1、注意演讲技巧

控制语速:答辩时一定要注意语速,要有急有缓,有轻有重;目光移动:答辩时无论是否脱稿,都应注意自己的目光要时常望一下答辩老师和其他现场同学,避免观众分神;体态辅助:答辩过程中要适当的运用体态,尤其时手势语言,会显得更为自信、有力,避免出现一成不变的站着或低头。

2、调整心态

答辩时不要过于紧张,要相信只要准备充分,现场态度认真、清楚的回答问题,一般老师不会为难;如果答辩老师指出论文中明确的错误,最好大方承认,不要试图反复辩驳,或者老师提出的问题论文中已经写出来了,也不要说“论文中XX页已经写了答案”,只要再复述一遍答案就好。

3、组织好答辩语句

练习控制时间:一般答辩现场都会对学生的陈述时间有限制,在答辩之前一定要多计时演练几遍,学会控制时间,给答辩老师一个准备充分的好印象;否则,很可能刚讲了一半时间就到了,这就很尴尬了。

说选什么题,附带上你选题的理由,你大概的论文思路。

作为学生你看到的文章少,对于选题和专业的契合度,工作量,是否能完成等问题都不可能比导师了解。找导师商量可以少走很多弯路,提前把一些可能导致你做不出来或者论文不过的问题排除掉。

另外你的论文导师是要负责任的,站在导师的角度他也不喜欢有学生不经过他的同意,私自做主订题目。本来开题提交也需要导师审核,何必要先斩后奏呢。

一般老师也会提供一些比较好的选题给你,如果你有更好的,可以询问一下老师的意见,看看这个选题是不是有类似的,老师会提供一些论文的内容意见。

选题问题可能涉及到你的研究兴趣以及以后的研究方向,如果你已经有了明确的研究方向,之前已经认真了解过,可以大胆地告诉导师,如果还没有确定研究方向,可以和老师说说你的选题来源以及之前搜集过的资料。

比如:刚开始对论文题目比较迷茫,论文指导老师给予了选题的方向,而经过自己查阅大量的资料分析和现在的研究热点发现这个题目是很有实用价值,对实践有很强的指导意义。所以进行了确定了该题目。

扩展资料

注意

学生在自述结束后,应认真听取开题答辩评委的意见,答辩通过的同学需认真按计划完成各阶段工作。答辩未通过的同学,会后请尽快与各自的指导老师协商,然后在答辩结束前完成修改后的开题报告;

答辩结束后,答辩评委老师评出成绩,答辩秘书填好开题答辩记录。答辩成绩分为合格与不合格两种,未通过开题答辩者,不得进入毕业设计阶段;未通过开题答辩,擅自进行毕业设计者,毕业设计(论文)成绩视为无效。

毕业论文的题目可以问老师。跟老师交流自己打算研究的方向以及所思所想,然后请教老师拟定什么题目好。

和老师谈毕业论文

和大学毕业论文的指导老师沟通方法如下:

1、有问题一定一定要及时问!不要怕丢脸不要害羞就老老实实问!我跟我硕导的沟通基本是邮件+三次规定的supervision+有时偶尔在学校碰到会逮住问问题,这一套下来真的受益匪浅。不要觉得导师会嫌烦,导师会喜欢你去提出问题(当然是比较有价值有意义、所谓的好问题)。

2、接上点,怎么问问题?一定是你自己花费了无数脑细胞想不明白、疯狂搜索得不到答案的那种问题。问之前理清自己的思路。

3、永远记住:论文是你自己的事,不是导师的事,一定要自己上心。我自己的经历就是:我自己很想把这个做好,为此付出了很多。

最后一次supervision的时候导儿看draft,我导就给我讲的很细很细,他很明确的说:因为你写的很好,所以我现在给你讲这么多就是为了让你往高分去,别人写那么点的都没啥好讲的。你努力,他也努力,你开开心心拿个高分,他开开心心指导出一个高分学生,互赢,大家都好。

联系技巧:

1、首先礼貌问好:老师,您好,我是您毕业论文带的学生。

2、简单介绍自己的论文:我的论文水平还不是很好,有很多的缺陷,我会努力改进的!

3、虚心问教:以后可能经常会麻烦老师,还请别介意,最后就是感谢老师的指导!

扩展资料:

与导师讨论时注意事项:

1、熟悉内容,有笔、纸、稿和一些必要的参考资料。

2、这幅画中穿插着直观的想法。

3、要有自信,克服怯场,消除紧张,尽量放松,不要说得太快。

4、在防卫过程中,应注意自己的姿势、眼动和肢体语言的协助。

5、准备一个演讲提纲。答辩前,答辩时间控制和时间估算的内容。

6、在陈述你的论文时,尽量简明扼要。

7、简单、清楚地回答你的问题,留有余地。

8、答疑结束后,认真听取答辩老师的评语和意见,总结论文写作中的经验和教训。

和毕业论文老师交流选题

说选什么题,附带上你选题的理由,你大概的论文思路。

作为学生你看到的文章少,对于选题和专业的契合度,工作量,是否能完成等问题都不可能比导师了解。找导师商量可以少走很多弯路,提前把一些可能导致你做不出来或者论文不过的问题排除掉。

另外你的论文导师是要负责任的,站在导师的角度他也不喜欢有学生不经过他的同意,私自做主订题目。本来开题提交也需要导师审核,何必要先斩后奏呢。

一般老师也会提供一些比较好的选题给你,如果你有更好的,可以询问一下老师的意见,看看这个选题是不是有类似的,老师会提供一些论文的内容意见。

说选什么题,附带上你选题的理由,你大概的论文思路。说得不好也没关系,这样显得你很上心。然后尽量选择比较具体的选题,不要选范围宽泛的。

毕业论文选题和老师联系

毕业论文怎么联系导师:加微信联系。

和老师先加个微信方便沟通,开题先做好,老师通常都是一个人负责好几个学生的论文,所以他不一定记住你是谁,但是你可以多和老师联系,写论文的时候勤快点,不要等老师催促你,如果你的写论文速度很慢就会降低你论文的质量。

思想要统一,从专题,数据收集,数据分析,得出结论,每一步都要好好沟通的。

遇到问题先思考自己找答案,实在不行的话就去问下导师的意见。

论文写作过程中一定要多和老师进行沟通这样才能毕业

老师您好,仰慕您很久了,非常喜欢您的授课方式,不知是否有荣幸加入您的论文指导组里。联系技巧:1、首先礼貌问好:老师,您好,我是您毕业论文带的学生。2、简单介绍自己的论文:我的论文水平还不是很好,有很多的缺陷,我会努力改进的!3、虚心问教:以后可能经常会麻烦老师,还请别介意,最后就是感谢老师的指导!

论文是一个汉语词语,拼音是lùn wén,古典文学常见论文一词,谓交谈辞章或交流思想。当代,论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章,简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段,又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。

拿到毕业论文题目后和导师联系时要注意什么一、熟悉内容,携带纸笔、论文底稿和一些必要的参考资料等;二、图表穿插,直观的表达观点;三、要有自信意识,克服怯场心理,消除紧张情绪,尽量放松,语速不要太快;四、是“自述”而不是“自读” 论文的概要;五、在答辩时,学生要注意仪态与风度 ,目光移动 ,体态语辅助;六、发言提纲的准备。时间控制,答辩前应对将要答辩的内容有时间上的估计;七、陈述论文内容时,应尽量紧扣主题、言简意赅;八、人称使用 尽量多地使用 “我”“我们”;九、回答问题过程中,要简明扼要,层次清晰,并留有余地。回答问题后,要认真听取答辩老师的评判和意见,总结论文写作中的经验教训。清楚无误的问题,自己又有十分把握,那就暂钉截铁地回答!模糊不清的提问,在自己有所认识的情况下,探索性地回答,留有余地! 根本不懂的问题,就大胆地承认自己现在不明白,但今后会努力弄懂!十、争论过程中,要注意言行举止的礼貌问题。

综述:礼貌问好:老师,您好,我是您毕业论文带的学生。

和老师沟通技巧:

1、主动表面身份

有不少家长在加了老师好友之后,上来就是“老师你好,请问我们家文文最近表现怎样?”一句自我介绍都没有,老师看到这样的情况,满脸黑线。

2、尊重老师作息

老师也有自己的家庭和生活,她没有义务和你共享她的私人时间。

3、保持一定耐心

如果老师没有及时回复,不要不停重复提问,或者隔几分钟就发个问号以示催促。

4、聊天注意分寸

可能想迅速拉近和老师的距离。于是微信一直缠着老师聊天,从祖上背景到父母工作,再到小孩的成长经历、兴趣爱好,全部和老师交代一遍。

5、注意朋友圈影响

微信除了能聊天,主要的社交功能还是在朋友圈。

虽然在朋友圈发什么内容是你的自由。但是在发布前,请你务必考虑一下,还有班里其他同学也会看到这条内容,他们看了以后,对你会产生什么印象。

要和导师沟通交流想法当然你要构思好你的设计思路7/3/1/1/0/7/9/0/6我帮你

怎么和毕业论文老师选题

毕业论文该怎样选题及其技巧参考如下文毕业论文写作,选题是关键,在学习撰写毕业论文时首先就应该学会如何选题。在进行毕业论文的选题时,应着重注意选题要恰当。题目大小适中,对实际工作有一定指导意义;应结合当前科技和经济发展,尽可能选择与社会发展及实际工作相结合的题目。一个题目太小了则不利于展开理论上的探讨。比如,"储蓄柜台客户填表制度的废除"就是一个十分具体的小题目。如果做一篇2-3千字的小型论文就可以将这种制度上的变革目的和效果阐释清楚,但是拿它来做一篇1万字左右的毕业论文就显得小题大做了。这种具体业务做法上的些许改变其意义一般也不是太大的。反过来,一个题目太大则不利于抓住重点展开论述。比如,"入世后,中资银行如何迎接外资银行挑战",这个题目要做好大概可以写一本厚厚的专著。类似的题目诸如“中国保险业发展初探”、“国有商业银行如何发展中间业务”、“也论金融风险的产生与防范”等等,它们的共同特点是可以在同一个题目下探讨多方面的问题。这样,撰写论文时就无法落笔,往往是什么都涉及到一点儿,但什么都不深入、谈不透。

说选什么题,附带上你选题的理由,你大概的论文思路。说得不好也没关系,这样显得你很上心。然后尽量选择比较具体的选题,不要选范围宽泛的。

如何找到一个比较合适的题目 有人说:选对了题目,等于论文完成了一半。这话可能有些极端,但也不无道理,因为选题确实在很大程度上决定着论文的价值,也关系到研究的成败。所谓“选对了题目”包括两层含义:一是指课题有研究的必要性,二是指课题有研究的可行性。关于前者,各位老师的文章中也有较多涉及,这里主要谈谈后者,而且所谈的只是一些比较具体的细节问题。 一个课题无论多么有意义、有价值,如果不具备研究的可行性,也就是说自己不具备研究的条件,也是不能选作毕业论文的题目的。在毕业论文的写作中,考虑一个题目是否合适,是否可以选取,主要应当考虑以下几个方面的条件。 首先,资料条件是最为重要因而也是最值得重视的条件。 资料是进行科学研究的凭借,是学术见解产生的基础。撰写论文,从事研究,不能没有资料,而资料又不是随手可取的,资料条件并不是对于每个人都相同的。科学研究资料的种类很多,而对于汉语言文学专业的学生来说,最常用的资料就是文献资料。每个人都处于特定的生活环境之中,可以经常利用的图书情报机构有限,而任何一个图书情报机构都不能无所不包,为此,选题时就要考虑能否拿到自己所需要的文献资料,经过努力之后,得到的资料是否齐全、够用。 其次,时间条件和导师指导条件也是选题时需要考虑的因素。 论文的写作是一个过程,是否具备充足的时间条件,直接关系到论文能否完成及完成的质量。毕业论文通常要求在有限的时间内完成,这就更要求作者在选题时充分考虑时间条件,根据时间条件,衡量课题的大小是否适中及难易程度是否恰当。 为使论文写作的时间尽可能充裕一些,选题应当尽可能早一些,但是,这也并不是说越早越好。选题过早,对自己所学专业缺乏深入的了解,专业知识的储备没有达到一定的程度,选题就会带有一定的盲目性,也就很难找到一个真正理想的题目。究竟在什么时候选择并确定论文的题目为妥,要视作者的专业课学习情况而定。以大学本科生为例,大多数人应从二、三年级开始考虑论文题目,至少应当先有一个大致的研究方向,然后在学习的过程不断思索、不断积累,待准备工作成熟之后,再用二、三个月时间集中撰写、完成论文。很多高校都把大学生的毕业论文写作安排在最后一个学期,而且仅给十周左右的时间,如果从选题到写作的全部工作都在这段时间内完成,显然是不够现实的。另外,论文题目的选择并不都是一次到位的,有时会有变动或调整,这就更需要在时间上留出余地。 导师指导条件对于青年学生及所有缺乏研究经验的人来说,都是在选题时所应考虑的一项非常重要的条件。如果感到自己缺乏研究经验,没有独立完成课题研究的把握,就必须格外重视导师的条件。任何一个学科的专家都不可能样样皆通,无所不能,在导师所熟悉的专业领域内选题,容易得到更为具体、细致的指导。 毕业论文指导教师的主要任务是引导学生确定论文题目,开列参考文献目录,帮助学生制定写作计划,审阅开题报告及论文提纲,解答疑难问题,评审论文等等。有经验的指导教师总是能够非常到位地指导学生作好每一个阶段的工作,使学生的潜能得到最大限度的发挥。 最后,驾驭问题的能力更是选题时不可忽视的因素。这里所说的驾驭问题的能力主要是从研究题目的大小是否适中的角度着眼的。对不同级别的毕业论文的篇幅,通常有着不同的规定。而从总体上看,毕业论文的篇幅相对较长,为此,如果研究的问题太小,则难有展开的余地,写出的论文常会给人一种繁冗、庞杂,“小题大作”之感。相反,如果题目过大,而作者的研究能力及研究经验不够,则无法把问题研究得非常深入、透彻,写出的论文常会流于肤浅、空泛,给人一种“大题小作”之感。应当说,毕业论文的题目过大过小,都是不利于写出高水平的文章的。相比较而言,对于青年学生特别是大学生甚至硕士研究生而说,“小问题”要比“大问题”更容易驾驭,“小题大作”要比“大题小作”更好一些。 为防止“大题小作”,作好课题的限定工作是非常重要的。通过课题的限定,把所要解决的问题集中到一点上,有利于深入分析、广征博引,把问题谈深谈透,把文章写得更有深度。 清人魏禧说过:善作者能于将作时删意,未作时删题。在论文写作中,“删题”就是删掉可有可无的问题,把全部研究和论证都集中到一点上。有些缺乏研究经验的学生不懂得如何限定题目,常把一个大得惊人的问题作为论文题目。譬如,有一位学生只是对鲁迅散文的某一方面的特点感兴趣、有见解,但写出的文章却叫作《鲁迅创作论》,显然,在一篇大学生的毕业论文中,完成这么大的一个题目是很不现实的。既然是《鲁迅创作论》,文章内容就要面面俱到,对有关鲁迅创作的各个方面的问题都进行论述,至少要有所涉及,结果自己对问题的某一方面的独到见解反而得不到充分阐释,甚至被完全淹没,文章内容显得非常平庸。假如作者能对课题逐层加以限定,就可能会得到一个较为合适的题目:鲁迅创作论--论鲁迅散文--论鲁迅散文的艺术特色--论鲁迅散文深沉含蓄的艺术特色,假如觉得鲁迅所有的散文作品作为研究对象仍有一定的困难,还可以只把突出地表现这一艺术特色的散文集《野草》作为研究对象,最后把研究题目定为“论《野草》深沉含蓄的艺术特色”,便于作者集中研究,写出有有见解的文章。

从文献中确定选题 在找选题的时候,大家还可以从优秀文献出发,通过广泛阅读这些优秀文献,从中找到合适的切入点进行切入,从而确定选题。阅读文献的时候,大家最好随时做好笔记,将自己感兴趣的点罗列下来,然后思考它的...2.根据拟想验证法来确定选题 我们还能根据拟想验证法来确定选题呢。拟想验证法,就是通过自己的观察研究,产生初步的拟想,然后再通过查找...3.根据专业来确定选题 当然,我们也能根据自己所学的专业来确定选题,从专业出发,选择和本专业.

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