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台州学院2020年普通本科招生章程第一章总 则第一条 为规范招生工作，确保招生工作顺利进行，根据教育部普通高等学校招生工作的有关规定以及教育主管部门的有关政策，结合台州学院招生工作的实际情况，特制定本章程。第二条 本章程适用于台州学院2020年全日制普通本科招生工作。第三条 学校招生工作将全面贯彻教育部有关文件精神，本着公平、公正、公开的原则，实施“阳光工程”，接受纪检监察部门、考生、家长、媒体以及社会各界的监督，综合衡量考生德、智、体、美、劳，择优录取。第二章 学校概况第四条 学校全称：台州学院。第五条 学校国标代码：10350，浙江省院校代码：0023。第六条 办学层次：本科。第七条 办学类型：全日制公办普通高等学校。第八条 颁发毕业证书及学位证书的学校名称：台州学院。第九条 办学地点：椒江校区：浙江省台州市市府大道1139号；临海校区：浙江省临海市东方大道605号。第三章 机 构第十条 学校成立普通本科招生录取工作领导小组，负责2020年全日制普通本科招生工作。第十一条 学校教务处（招生办公室）是组织和实施招生及其相关工作的常设机构，负责具体招生的日常工作。第四章 录 取第十二条 学校面向全国招生，招生计划和批次以各省（自治区、直辖市）招生主管部门公布为准。第十三条 录取要求1.考生身体健康要求：学校根据教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》和人力资源和社会保障部、教育部和卫生部下发的《关于进一步规范入学和就业体检项目维护乙肝表面抗原携带者入学和就业权利的通知》中明确“学校可以不予录取”、“学校有关专业可不予录取”的，学校及有关专业均不予录取。2.外语语种要求：英语（师范）、英语、商务英语专业录取时，要求外语语种为英语，单科成绩不低于105分；土木工程（中外合作办学）专业录取时，要求外语语种为英语，单科成绩不低于90分;其余专业录取时对外语语种不作限制，但学生入学后修读的外语语种为英语。3.学校无男女生录取比例限制。4.学校认同并执行各省（自治区、直辖市）招生主管部门制定的有关加分或降分投档的政策规定。第十四条 录取规则1.普通类招生学校执行考生所在省（自治区、直辖市）招生主管部门关于投档及投档比例的有关规定。新高考改革省份:按2020年普通高校招生录取办法执行，考生所填报的专业（类）志愿须满足该专业（类）选考科目要求。其他省份:进档考生录取办法按照“分数优先、遵循志愿”的原则进行。专业志愿间不设分数级差，按投档成绩从高分到低分依次录取。投档成绩相同者，根据各生源省份投档成绩排名规则，择优录取。同分原则：先按文化成绩高低，文化成绩仍相同时再按单科成绩顺序及分数高低依次排序。单科成绩顺序排列：文科为语文、文科综合、数学、外语，理科为数学、理科综合、语文、外语。志愿调剂：当考生填报的所有专业志愿都未被录取时，对不服从专业调剂者，将予以退档；对服从专业调剂者，从高分到低分调剂到未录满专业，录满为止。2. 艺术、体育类招生：（1）艺术类专业：新高考改革省份：按2020年普通高校招生录取办法执行，考生所填报的专业（类）志愿须满足该专业（类）选考科目要求。其他省份：采用各生源省份艺术类专业省统考成绩，对文化成绩和专业省统考成绩均合格的进档考生，按综合分从高到低择优录取。同分原则：若综合分相同，则按专业成绩、文化成绩、单科成绩顺序择优录取。（2）体育类专业体育专业招生：对文化、专业省统考成绩均合格的进档考生，按综合分从高到低择优录取。同分原则：若综合分相同，则按专业成绩、文化成绩、单科成绩顺序择优录取。体育专业特招生：按照《台州学院2020年体育专业特招生招生简章》的规定执行。3.以上录取原则若与生源所在省份相关要求冲突的，以生源所在省份投档录取原则为准。4.“三位一体”综合评价招生学校在浙江省的“三位一体”综合评价招生按照《台州学院2020年“三位一体”综合评价招生章程》的规定执行。5.定向培养招生录取前考生需与定向培养的主管部门签订定向就业协议，再由定向主管部门提供拟录取名单，学校按“志愿优先、高考成绩从高到低”的原则审定，报浙江省教育考试院批准后录取。6.“专升本”招生学校在浙江省的“专升本”招生按照《浙江省2020年选拔高职高专毕业生进入本科学习工作实施细则》及学校关于限报专业的相关规定执行。7.少数民族预科班招生少数民族预科班考生的录取办法按教育部相关规定执行。8.华侨、港澳台学生招生学校对华侨、港澳台地区学生的录取工作按照中华人民共和国普通高等学校联合招收华侨、港澳台学生办公室的有关规定和安排进行。9.土木工程（中外合作办学）招生土木工程（中外合作办学）的录取办法按照本章程普通类招生录取规则执行。土木工程（中外合作办学）录取的学生原则上不得转入其他专业学习。10. 其他浙江省内材料类录取的学生，一学期之后可自主选择材料物理或材料科学与工程专业就读。浙江省外录取的材料物理、材料科学与工程专业学生，第一学期与浙江省内录取的材料类学生共同培养。第十五条 被我校录取的新生，应持录取通知书和本人身份证，在规定的期限内到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应事先向学校请假。未请假或请假逾期者，视为放弃入学资格。新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定对其进行复查。复查不合格者，由学校区别情况，予以处理，直至取消入学资格。第五章 奖学金、助学金第十六条 学校设新生奖学金，奖金为10000元/人，具体办法按照《台州学院新生奖学金评定发放办法》执行。第十七条 学校具有完善的“奖、助、贷、补、减”资助工作体系，设有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、省政府奖学金、校“三台”特等奖学金、校立一、二、三等奖学金等各级各类奖助学金，单项最高金额可达8000元。学校对家庭经济困难学生实行国家助学贷款、经济困难补助、勤工助学等资助政策，对家庭经济困难学生报到开通“绿色通道”。第六章 收 费第十八条 学校收费严格按照浙江省发展改革委员会批文和有关规定执行，采用预收学分制学费，按学年制的学费标准收取。第七章 附 则第十九条 学校联系方式联系地址：浙江省台州市市府大道1139号 邮编：318000联系部门：台州学院教务处（招生办公室）联系电话（传真）: 学校网址： 招生网址： 微信公众号：台州学院招生第二十条 学校招生计划、专业介绍、录取结果等信息详见学校招生信息网。第二十一条 学校不委托任何中介机构或个人进行招生录取工作，不收取国家规定外的任何费用。任何以“台州学院”名义进行非法招生宣传等活动的中介机构或个人，学校保留依法追究其责任的权利。第二十二条 本章程由台州学院教务处（招生办公室）负责解释。第二十三条 学校纪检监察室对招生工作实施全程监督，确保招生工作的公开、公平、公正。举报电话：第二十四条 学校原公布的有关招生工作的制度、规定如与本章程相冲突，以本章程为准；本章程若有与国家和上级有关政策不一致之处，以国家和上级有关政策为准。第二十五条 本章程自公布之日起生效。
肯定是学分制，其实只要自己注意公共选修课和专业选修课学分修满即可。其他必修的，通过考试就不用操心啦。公共选修课一共10分，专业选修可能专业不同分数也不一样。另外还有课外学分6分。到时学校会发学生手册，网站上也有自己专业的培养计划，上面都有的。
目录（2号，宋体，加粗）一、台州学院毕业设计（论文）开题报告表 （4号，宋体）二、台州学院毕业设计（论文）任务书三、台州学院毕业设计（论文）文献综述四、台州学院毕业设计（论文）正文论文题目1. 中国服装发展现状2. 品牌策略3. The Features of CAI in English Teaching 4. Conclusion五、谢辞文献综述（黑体，小2号）题目：浅谈英语委婉语的语用意义（中文：黑体，3号；英文：Times New Roman,小2号）摘要（黑体，小5号）：委婉语是人们在社会交往中为谋求理想。。。（宋体/ Times New Roman，小5号）关键词（黑体，小5号）：语言；文化；委婉语; 合作原则（宋体/ Times New Roman，小5号）一、国内外研究现状（中文：黑体，小4号；英文：Times New Roman,4号）国内外有关委婉语研究的 。。。。。。（中文：宋体，5号；英文：Times New Roman,小4号；行距倍）参考文献：（黑体，小4号）[1]束定芳. 委婉语新探[J]. 外国语, 1989，3：101-102.（宋体，小5号）[2]托马斯•艾略特.荒原[M].中国翻译名家自选集•赵萝蕤卷[M].北京：中国工人出版社，.[3]Grice, . Logic and Conversation [M]. New York: Academic Press, 1975.（Times New Roman,小5号）
恩，我们毕业要有一定学分的....
贵州省本科论文抽检时间为每年的6月份至7月份。这个答案是通过查阅贵州省教育考试院的官方通知得出的。在这段时间内，贵州省的高校将会进行本科论文的抽检工作。值得注意的是，具体的抽检时间可能会因为各种原因而有所变动，所以建议同学们提前关注官方通知或者向学校的相关部门咨询。为什么会在这个时间进行本科论文抽检呢？主要原因是因为这个时间是大学生们的毕业季节，而本科论文的抽检是毕业生毕业的重要环节之一。通过对本科论文的抽检，可以保证毕业论文的质量和水平，也能够减少学术不端的情况。对于同学们来说，如何应对本科论文抽检呢？首先，要认真对待自己的论文，保证内容的原创性和科学性。其次，要注意论文的格式和规范，避免因为格式问题而被扣分。最后，要及时关注抽检的官方通知，了解相关规定和要求，以便及时调整自己的论文内容和格式。总之，贵州省本科论文抽检时间是每年的6月份至7月份，同学们要认真对待自己的论文，并及时关注相关通知，以便顺利完成本科毕业论文的抽检工作。
本科毕业论文抽检是指为了保证学术诚信和质量，对一定比例的毕业论文进行随机抽样检查的过程。下面将详细介绍本科毕业论文抽检办法。
一、抽样比例
根据教育部规定，本科毕业论文抽检比例一般在5%~10%之间。具体比例可以根据学校的实际情况确定，但必须足够覆盖各个学院和专业。若发现涉嫌学术不端行为，则应增加抽查比例，并加强监督力度。
二、抽取方式
毕业论文抽查：省级教育行政部门以随机抽样为主，重点抽样为辅。相关内容如下：
对各高校毕业生论文进行检查的一种措施，抽检论文覆盖全区所有普通高校以及本科专业，抽检比例原则上不低于2%。
毕业后论文抽检检查的主要内容包括选题、逻辑、研究方法、写作安排、格式规范等。不同程度的主要检查内容不同。本科毕业论文的抽样检查主要考察学生的学术素养，而硕士论文和博士论文的抽样检查主要考察他们的创新能力和科研能力。
论文抽查包括初评和复评两个环节。初步评估由三名专家进行。如果三位专家一致认为学生的论文没有问题，初评就会顺利通过。否则，该论文将继续参与重新评估，并由另外两名专家进行审查。如果重新评估仍然失败，将被视为有问题的论文。
一旦有问题的文章被查实有抄袭、代写、篡改等学术不端行为，论文作者的学位将被取消，学位证书也将被取消。所以，为了顺利毕业，写论文的时候一定要认真写，保证原创性，否则，即使有幸通过了学校的检查，没能通过毕业后论文抽检也是白搭。
贵州省本科论文抽检的时间是在毕业季，即每年的6月份。在这个时候，各个高校都会对即将毕业的本科生进行论文抽检，以确保论文的原创性和学术水平。这个时间的选择是有一定合理性的。首先，这个时候正好是学生论文写作的高峰期，可以尽可能地覆盖更多的论文，以达到抽检的全面性和公平性。其次，毕业季是学生即将离校的时候，论文抽检也可以为学生提供一个机会，让他们了解自己论文的不足之处，进而提高论文的质量和水平。对于学生来说，如何应对论文抽检也是十分重要的。首先，要认真对待论文写作，避免抄袭和剽窃现象的出现；其次，要注重论文的学术性，增强自己的研究能力和写作能力；最后，要认真对待论文抽检的结果，积极改进自己的论文，以提高论文的质量和水平。总之，贵州省本科论文抽检的时间是在每年的6月份，这个时间的选择是有一定合理性的。对于学生来说，应该认真对待论文写作和抽检结果，不断提高自己的学术水平和写作水平，以更好地完成本科学业。
毕业论文抽检一般是针对于学生的毕业设计（论文）而进行的检测，主要目的是为了鉴定文献创新性、思想观点是否立场明确、是否有抄袭和剽窃现象，确保毕业论文的质量和原创性。毕设抽检本身包括论文和答辩环节，也就是论文答辩小组根据学生论文所提交的内容，向学生提问并从文献来考察是否存在抄袭、剽窃等不当行为。通常情况下，毕业论文抽检主要是针对学生所撰写的毕业设计（论文）进行的检测，抽检的范围主要是针对于学生所提交的毕业论文。但是，如果学校发现学生存在学术不端行为，比如抄袭、剽窃等，学校也有可能对学生提交过的其他作业和文献进行抽检。需要指出的是，毕业论文抽检的对象不止是学生，也包括导师的指导教育，是帮助毕业生规范论文写作规范和引导学生合理运用文献的有效手段。毕业设计的毕设抽检是涉及到毕业设计或论文的各个方面，不仅仅是抽检毕业论文。它通常包括以下检查内容：1. 毕设计划：抽查学生提交的毕业设计计划书，审查其合理性和完整性。2. 中期检查：针对毕业设计或毕业论文，抽查学生提交的中期检查报告或答辩记录，检查中期进度、学术水平、规范性等方面的问题。3. 论文抽检：检查学生提交的毕业论文原创性、学术水平、规范性等方面的问题。针对论文的抽检通常包括文本相似度检测、参考文献格式是否规范等方面。抽检的目的是确保毕业设计或论文的质量和合规性，帮助学生提升学术水平和论文写作能力。因此，在整个毕业流程中的各个阶段都需要重视学习和做好规范性管理，确保毕业设计和论文的高质量和合格性，从而为未来的工作和学习打下更加坚实的基础。
教育部抽检本科论文是通过随机抽取的方式进行的。具体流程如下:1. 教育部学位与研究生教育发展中心 (简称“学位中心”) 建立“全国本科毕业论文抽检信息平台”(简称“抽检平台”),用于全国本科毕业论文抽检工作的信息化管理和信息反馈。
2. 省级教育行政部门通过抽检平台，基于本地区学士学位授予信息和随机抽取的方式，确定抽检名单。抽检比例原则上应不低于 2%。3. 抽检平台提供论文上报、抽取、评议等功能，用于加强和改进教育督导评估监测，保证本科毕业论文抽检工作的准确性和公正性。4. 被抽检的本科生毕业论文将在抽检平台上进行公示，并进行评议。评议内容包括论文的质量、研究方法、数据分析等。5. 抽检结果将在抽检平台和教育部官网上进行公布，并对抽检过程中出现的违规行为进行处罚。
没有这个规定，国家已经明文规定，只要考生修完全部科目，论文合格就可以获得相应的学历证书，和英语四六级没有直接联系。
池州学院招收成人高等学历教育有三种类型：高中起点升本科、高中起点升专科、专科起点升本科。高中起点升本科学制为5年、高中起点升专科学制为年、专科起点升本科学制为年。对于池州学院成人高考本科学历学位证的获取，一般需要达到以下要求：1.英语成绩达标（本科在读期间通过学位英语考试），这是最基本的要求也是最重要的要求，学位英语目前大部分省份都是统一考试，个别省份取消学位英语，由报考院校单独组织考试。2.课程达标，学位课程一般每个专业都是三门课程，学位课程的成绩一般要求是单科成绩不低于75分，平均分达到80分，不过学位课程相对来说都是比较简单的。3.论文（普通本科院校其实对论文要求不是很严格，只要字数达标、格式正确即可）通过上述的介绍，相信大家对学位证书有了一定的了解，总体而言，学位的申请有一定的难度，但是只要努力还是可以拿到的，拿到之后对你的职业发展有一定的帮助。另外，2023年池州学院成人高考预报名已经开启，有意向的朋友们也可以来点击底部官网报名咨询。我们在线做出专业的解答，为你保驾护航，让你在提升学历的道路上少走弯路！池州学院自考成考社会报名入口：
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池州学院始建于1977年，始为安徽劳动大学池州地区专科班， 1980年正式定名为池州师范专科学校，1999年原池州工业学校并入，2002年原安徽省经贸学校并入，2007年经教育部批准升格为省属全日制普通本科院校。
学校现占地1959亩，校舍面积万平方米。教学科研仪器设备总值万元，纸质图书80余万册，电子图书80万余册，中外文纸质期刊近2000种。建有安徽省高校唯一的开路电视台。专任教师637人，其中正高职称45人、副高职称147人，博士、硕士学位615人;省学术和技术带头人2人，省级教学名师10人，省级教坛新秀16人。
学校现有15个教学管理机构：文学与传媒学院、数学与计算机学院、外国语学院、管理与法学院、旅游与历史文化学院、资源环境学院、机电工程学院、美术与设计学院、化学与材料工程学院、商学院、音乐与教育学院、体育学院、马克思主义学院、大数据学院、继续教育学院。本科专业56个;国家级特色专业(综合改革试点专业)2个，省级重点学科1个，省级特色专业(综合改革试点专业)12个，省级新专业建设点6个，省级教学团队8个，省级精品课程25门。全日制在校生15000多人。
学校现有“皖南民俗文化研究中心”省级人文社科重点研究基地1个、“皖南民俗文化与旅游发展研究中心”专职研究机构1个，校级研究中心15个。近三年来，承担省(厅)级以上教科研项目220项(其中科研项目125项)，其中国家社科和自然科学基金项目6项，横向项目27项;公开发表学术论文1029篇，其中被SCI、EI收录83篇，CSSCI、CSCD收录154篇;出版著作(教材)50余部;获批国家专利60余项。获市厅级以上科研奖励52项，省级教学成果奖35项。
学校坚持“以生为本，以用为先”的人才培养理念，深化教育教学改革，建有国家级大学生校外实践教育基地1个;省级示范实验实训中心4个，省级校企合作实践教育基地9个，省级人才培养模式创新实验区1个，省级卓越人才教育培养计划6个，省级应用型教师教学能力发展中心1个。成功申请国家级大学生创新创业训练计划项目271项，省级大学生创新创业训练计划项目589项。近三年来，学生在挑战杯、数学建模、机器人大赛、英语竞赛等384项次省级学科专业竞赛中获奖。学校连续多年被评为安徽省高校毕业生就业工作标兵单位。
学校坚持地方性、开放性、应用型的办学定位，以“特色鲜明的新建应用型大学”为发展方向，秉持为地方经济和社会发展服务，主动贴近、主动融入、主动服务地方经济社会发展。学校与池州市旅委合作，主持完成“池州市乡村旅游发展规划”和“池州市旅游线路与产品整合规划”等编制任务。近三年来，共签订校地、校企、校校合作协议200余项。
学校植根池州、服务安徽。构建具有专业集群特征的、以与历史文化深度融合的旅游专业，以电子、材料为主的工科专业，以大数据和大健康为主的具有行业学院特征的专业为龙头，带动多专业协调发展的专业格局。构建以大旅游为龙头，重点发展应用型学科，建成若干个省内同类型院校中特色鲜明的学科方向。
学校坚持开放办学，近三年先后与韩国、美国、加拿大、马来西亚和台湾地区10余所高校建立交流合作关系。其中，与台湾实践大学、龙华科技大学等高校签署了合作办学框架协议;与韩国京仁教育大学、韩瑞大学结为姊妹院校，签署了教师、学术、学生合作交流协议;与加拿大里贾纳大学签定了联合开展“2+2”合作办学协议。
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体育系2009届毕业设计(论文) 工作总体要求 依照《滨州学院学生毕业设计（论文）工作管理规定》滨院政[2005]107号文件的精神，教务处《关于2009届毕业设计（论文）工作的通知》（通知[2009]第1期）的要求，加强管理，明确分工，切实做到提高学生实践技能，使学生得到必备的基本训练和从事科学研究工作的基本能力，培养学生刻苦钻研的精神和认真负责、实事求是的科学态度，认真完成毕业设计（论文）工作的每一项任务。 一、工作进度表 时间安排 毕业设计(论文) 备注 1月15日—2月27日 指导教师填写任务书、学生选题 填写开题报告 2月28日—3月14日 查阅文献、写开题报告、学生开题 填写工作进程记录（1） 3月15日—4月26日 收集资料、调查、访谈、撰写论文、完成毕业设计（论文）中期检查 填写工作进程记录（2、3、4、5） 4月27日—5月31日 撰写论文、提交初稿、全面修改、完成论文 填写工作进程记录（6、7、8） 6月1日—6月10日 毕业设计（论文）评阅、检查、答辩 填写评阅表、评审表、答辩评审表 6月11日—6月15日 毕业设计（论文）工作总结 在填写进度计划时，每人要结合自己的研究情况，将时间细分，分成6-7个阶段，分别填写工作内容，但总体安排要依据本系的工作进度表。 二、对指导教师的要求 1、有较全面的知识、教风严谨、业务水平高、责任心强，能够做到为人师表、教书育人、严格要求学生。 2、教师指导期间，要保证有足够的时间与学生接触与交流。 3、要定期检查学生的工作进度。每周进行一次质量抽查，每月进行一次工作总结。 4、指导教师必须在学生答辩前审查完毕业设计（论文）内容，填写考核评语。 三、对学生的`要求 1、学生要高度重视毕业设计（论文）工作，明确目的和意义。 2、要尊重指导教师、团结互助、虚心学习、勤于思考、勇于创新，按要求保质保量完成毕业设计（论文）任务。 3、要严格按照《毕业设计（论文）手册》的要求，认真填写《毕业设计（论文）手册》所规定的内容。 4、毕业设计（论文）期间，应严格实行考勤制度。学生缺勤（包括病假、事假）累计超过毕业设计（论文）时间1/5以上者，取消答辩资格，不予评定成绩，须重新补做。 5、毕业设计（论文）必须独立完成，一旦发现雷同、套用、抄袭他人成果者，按作弊论处。 6、毕业设计（论文）结束后，应及时将成果、资料整理好交给指导教师。 7、毕业设计（论文）的发明属于职务发明，未经指导教师同意，学生毕业设计（论文）不得公开发表。 体育系毕业设计（论文）领导小组 2009年1月18日
我不会和你说抽了3管血。
一、滨州学院教务处登录入口 滨州学院教务处登录入口为 ，学生可以复制该网址到浏览器地址进入登录页面。 二、滨州学院简介 滨州学院是一所省属全日制普通本科院校，坐落在兵圣孙子故里、渤海革命老区、美丽富饶的黄河三角洲中心城市——滨州市。前身是始建于1954年的北镇师范学校，1983年更名为滨州师范专科学校，2004年经教育部批准改建为滨州学院。2012年顺利通过教育部本科教学工作合格评估，2017年成功获批山东省硕士学位授予A类立项建设单位，2018年10月顺利接受教育部本科教学工作审核评估。 学校党委、行政团结带领全校师生员工，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、，主动对接行业和区域经济社会发展需求，提出了“顶天（对接航空业）立地（对接区域）”的发展思路，确立了建设以航空为主要特色的高水平应用型大学的办学目标定位，制定并实施“三步走”发展战略，学校各项事业蓬勃发展。 学校校园占地面积1697亩，校舍建筑面积万平方米，固定资产总值亿元。设有20个实验教学中心，其中2个为省级实验教学示范中心；教学科研仪器设备总值亿元，图书馆纸质图书万册，电子图书万册。设有19个二级学院，60个本科专业、29个专科专业，面向全国30个省（市、自治区）招生，全日制本专科在校生18350人。 围绕办好独具特色的本科教育，学校借助全国第一所培养飞行员的地方本科高校的先发优势，努力做大做强航空特色，航空学科专业规模日益扩大，办学条件日趋完善，社会声誉持续提高。拥有波音737-300飞机科研教学实训平台、飞行模拟实验室、空中交通管理实验室、CCAR147民用航空器维修培训中心等教学实验实训平台38个，建有民航飞行人员执照考试点和CCAR66部民航维修人员执照考点；先后与山东航空公司等20家航空公司联合培养航空专门人才，已向民航业输送飞行员、机务维修、签派、管制员、空中乘务等专门人才4000余人，400余名毕业生成长为机长。飞行学院教师团队获批山东省高校黄大年式教师团队。学校航空特色受到了国家民航局的充分肯定、行业企业的一致认可，国家民航局原局长李家祥、杨元元，民航英雄杨利伟等领导多次到校检查指导工作。学校航空特色已经成为全省高等教育的一张靓丽名片。 围绕应用型人才培养，学校主动适应行业和区域经济社会发展需求，调整优化学科专业结构，着力打造航空、生态环境、化学化工等7大应用型专业群，形成了以工科为主，以航空为主要特色，理、工、文、教、经、管、艺等多学科协调发展、相互支撑的学科专业结构布局，飞行、化工、生物技术、计算机等4个专业（群）获批立项山东省高水平应用型专业（群）。在山东省率先实施二级学院理事会建设工程，成立学校理事会和14个二级学院理事会，二级学院办学活力不断释放。深入推进校企合作、产教融合、协同育人，校企合作单位达到300余家，合作专业达到19个，6个专业（方向）实现“订单式”培养；获批1个国家级大学生校外实践教育基地、2个省级人才培养模式创新实验区，2个二级学院被评为“山东省企校合作培养人才先进单位”。学生报考率、录取线、报到率持续提高，非英语专业毕业生英语四、六级通过率分别高达90%、40%，本科生考研升学率保持在30%左右。连续7年获批“国家级大学生创新创业训练计划”实施单位，获得立项423项，立项数量位居全省高校前列；近3年，学生参加学科竞赛获得省部级及以上奖励3130项。毕业生就业率持续在90%以上，学校连续4年被评为“山东省最具就业竞争力的本科院校”。 学校坚持引育并举，实施“三百工程”“1121人才工程”“黄河英才工程”“聚英计划”，大力加强人才队伍建设。现有专任教师1080人，拥有享受国务院政府特殊津贴专家2人、泰山学者青年专家1人、山东省有突出贡献的中青年专家2人、山东省教学名师5人、山东省优秀教师5人、山东省教学团队5个，“黄河英才”特聘教授4人，博士生、硕士生导师68人。聘请8名院士担任学校名誉院长、顾问或客座教授，聘任兼职教授和具有丰富实践经验的兼职教师157人。 学校重视科学研究，实施“一流学科建设计划”“1355科技创新工程”，不断强化优势特色，提高科技创新能力。建有省部级重点学科7个、山东省黄河三角洲生态环境省部级重点实验室1个、山东省航空信息技术研发基地等创新平台26个。近年来，共承担国家级课题67项，省部级课题496项；发表SCI、SSCI、EI收录论文742篇，CSSCI期刊论文90篇；出版学术专著278部；授权专利912项；获省部级以上科研成果奖56项。《滨州学院学报》被评为“全国地方高校名刊”，“孙子研究”栏目入选教育部“名栏建设工程”。学校是山东省教育厅批准的研究生联合培养基地，与中国科学院、 浙江大学 、 山东大学 、 南开大学 等30家单位联合培养研究生。 学校积极服务社会和行业，主动对接“一带一路”“两区两圈”“民航强国”“富强滨州”等发展战略，制定实施《服务黄河三角洲行动计划》《服务航空业行动计划》，编制《服务“富强滨州”十项重大行动计划》，与山东社会科学院、滨州市政府、山东航空集团有限公司、山东科技大学、山东理工大学、青岛科技大学、青岛国际机场、济南机场等签订战略合作协议，开展“博士企业行”活动，承担服务项目400余项，开展合作研究400余项，转移转化科研成果30项。2012年被批准为山东省第二批省级教师教育基地，继续教育（远程教育）累计培养各类人才4万余人。 学校不断深化国际合作与交流，与美国、英国、法国、加拿大、澳大利亚等国家的48所大学、教育机构建立了交流与合作关系，先后举办了市场营销、学前教育、软件技术等6个中外合作办学项目，国际化进程不断加快。 学校坚持以人为本，依法治校，不断加强党建和思想政治教育工作，致力于绿色、文明、平安、和谐、美丽校园建设，取得了显著成绩。先后获得“全国法制宣传教育先进单位”“全国绿化模范单位”“全国高校学生公寓管理服务工作先进单位”“平安山东建设先进单位”“山东省高校平安校园”等40多项省级及以上荣誉称号；《中国教育报》《中国经济导报》《中国民航报》《中国航空报》《大众日报》《高教领导参考》、光明网、大众网等媒体多次对学校改革发展情况进行报道，学校影响力和美誉度进一步提升。 进入******，开启新征程。学校党委、行政正团结带领全校师生员工，以党的十九大精神为指引，，深入学习贯彻全国全省高校思想政治工作会议、教育大会精神，主动适应经济发展新常态，紧紧抓住“黄蓝”两区开发建设、新旧动能转换和深化高等教育综合改革的重大机遇，弘扬“自强不息、守正出奇”的学校精神，秉承“明德、砺学、日新、致远”的校训，不忘初心、牢记使命，为加快建成以航空为主要特色的高水平应用型大学而不懈奋斗。 滨州学院教务处学生端入口地址 滨州学院教务处官网： 滨州学院是本科还是专科 滨州学院是公办还是民办 滨州学院在哪里 滨州学院教务处电话 滨州学院高考录取通知书什么时候发放-快递查询入口 滨州学院有几个校区 滨州学院宿舍条件,宿舍几人间环境好不好(图片) 滨州学院招生办电话 ;
1、滨州学院属于一般化的院校，以前是大专。2、滨州学院是2004年5月经国家教育部批准成立的一所省属全日制综合性普通本科院校，坐落在中国古代著名军事家“兵圣”孙武的故乡——山东省滨州市。2012年10月全票通过教育部本科教学工作合格评估。截至2014年2月，学校校园占地1970亩，校舍面积万平方米，固定资产总值亿元。设有19个实验中心（室），其中2个为省级实验教学示范中心；教学科研仪器设备总值亿元。图书馆纸质图书150万册，电子图书100万册，中外文纸质期刊1882种，电子期刊17684种。面向全国22个省（区、市）招生，各类在校生34500余人，其中普通在校生18200人，成人教育、远程教育在校生16000余人。