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论儿童玩具包装设计的表现技巧胡果,袁恩培(重庆大学,重庆400044)摘要:从分析儿童对玩具包装认知的心理特征入手,探讨了包装装潢设计对玩具产品所起到的重要作用。透过玩具包装装潢设计的表现技巧,从图形运用、色彩、个性化设计、趣味性设计等方面分别论述了如何进行玩具包装设计和如何增加玩具包装设计的视觉冲击力,这对未来儿童玩具包装的设计具有重要意义。关键词:玩具;包装设计;表现技巧;心理中图分类号: TB489; TS958. 2 文献标识码: A 文章编号: 1001-3563(2007)03-0150-03Representation Skill in Child Toy Packaging DesignHUGuo, YUAN En-pei(ChongqingUniversity, Chongqing 400044, China)Abstract:The important function ofpackaging decoration on child toy productionwas discussed begin-ning from analysis of the cognition psychological characteristic of child to toy. The method of toy packagingdesign and theway to increase visual impactwere discussed from representation skil,l graph utilization, col-or, personalized design, and interesting words:toy; packaging design; representation skil;l psychology随着商品经济的发展,在庞大的现代玩具市场上,玩具的分类越来越细,品种繁多的玩具云集在商场的货架上,使人眼花缭乱。而包装设计较好的玩具会首先映入人们的眼帘,相反,包装设计较差的玩具,则可能无人问津。玩具的包装是保护、宣传玩具的重要手段。一个成功的玩具包装设计,首先应该是符合儿童的审美倾向和儿童的心理特征的。1 儿童对玩具包装认知的心理特征儿童认知事物的方式主要包括视觉、触觉、听觉、嗅觉、味觉等几种手段,其中视觉起了相当大的作用,也是儿童感知事物的最直接方式。下面主要通过儿童对颜色、图形的特殊感知特征来进一步阐述儿童观察认知事物的特点[1]。1. 1 儿童对包装色彩的审美倾向“远看是色,近看是花”,自古以来人们就认识到色彩具有先声夺人的效果。人们观察外界的各种物体,首先引起反应的是色彩,它是人体视觉诸元素中,对视觉刺激最敏感,反应最快的视觉信息符号。据心理学家研究表明:年龄为2~3岁的幼儿期儿童喜爱艳丽明快的颜色,尤其是对比明显的颜色,有部分孩子对新鲜颜色的偏爱程度会持续整个儿童阶段。因此,为这一年龄段的儿童做设计时,应更多地使用明度高与纯度高的色彩。实践证明,儿童在红、橙、黄、绿、蓝、紫、棕、黑、白、灰等10种颜色中,儿童更多地偏爱红、黄、绿色,较少偏爱黑、灰、棕色。儿童在1~5岁期间,对颜色爱好的差异并不显著,但6岁之后,还表现出性别差异。男性最喜爱黄、蓝两色,其次是红、绿两色;女性则最喜爱红、黄两色,其次是橙、白、蓝三色。充满童趣的女孩们钟情于浅色调,而男孩们认为深色或稳重色调较适合他们。据丁秀玲研究儿童色彩感受结果表明: 65%的4岁儿童能感受到色彩的冷暖性。随年龄增长, 5 ~6岁儿童色彩感受度己达到74%和77%,但就整个学前阶段儿童而言,儿童普遍表现为喜欢暖色调。儿童从4岁开始就己具有相当明显的先天直觉美感,因而对色彩均衡和谐也有较好的感觉,其百分比为4、5、6岁儿童分别为78%、61%、70%,从中不难看出4岁儿童比5、6岁儿童具有更强的审美感受。另外,儿童的审美趣味会伴随年龄增长表现为由色彩鲜艳、对比强烈向协调、柔和方向转变。因而,为年龄大一些的儿童作设计时色彩对比应有所调整[2]。1. 2 儿童对玩具包装图形的识别能力儿童的内心世界是相当丰富精彩的,他们具备超乎常规的想象力,他们对万物充满了好奇,哪怕是一块斑斓的色彩、一个古怪的图形、一根弯曲的线条,都会令他们驻足半晌,想象联翩。研究表明: 6~7岁儿童的空间知觉一般己有所发展,在形状知觉方面,他们一般都能辨认正方形、长方形、圆形、菱形、三角形等等。当儿童接触到产品自身或包装上的图形时,总是和具体事物联系在一起来认识,他们常把不熟悉的抽象图形与具体实物联系在一起认知。如果是熟知或熟悉的图形,他们马上会迷上一段时间去观察和想象其情景内容[3]。2 儿童玩具包装设计的表现技巧儿童的思维处于人类思维的幼稚阶段,其视觉心理特征既明显区别于成人,又别于少年,甚至在儿童阶段中的各个时段之间,也存在明显的差异。那么儿童玩具包装设计作为包装设计中的一部分,由于它的受众(儿童)的特殊性———他们生活经历少、受教育程度浅的局限,同时会渗透着父母们的喜好,所以存在着区别于其它包装设计的问题。因而在表现的技巧上,也有着它独特的一面。2. 1 图形妙用早在文字发明之前,图形就承担着信息传播的功能。后来逐渐形成文字和图形文化,它们都是人类传递信息进行交流的语言,只是文字文化易受到地域、民族的限制,图形文化则超越国界和语言障碍而成为世界性的语言。图形语言由于具有直观的传播力和便于思想交流的优点,加之,人类的思想、感情和观念几乎都可以通过视觉图形进行传播,所以,随着信息化时代的到来,图形语言作为世界性语言受到了国际社会的普遍关注,在人类社会中大量应用,并渗入到政治、经济、文化和生活各个领域。优秀的图形设计可以在没有文字的情况下,通过视觉语言,使人们彼此沟通理解;可以跨越地域的限制,语言的障碍,文化的差异而进行无声的交流,达到无声感染的艺术效果。而现代玩具包装中的图形设计,大多采用卡通图形设计。此类设计特别受到玩具小顾客的欢迎,因为,卡通图形作为一种被异化了的介质,如今已成为连接人与人、人与自然的纽带,给人们带来轻松和欢乐,卡通形象图形更符合儿童的心理需求。世界上有数百万的消费者喜欢卡通图形"史努比",它就是当年美国的漫画《花生米》的主角,以它的名字命名的玩具、精品、电子卡片、游乐场等,至今受到热烈欢迎。史奴比的漫画已翻译成40种语言,在75个国家出版,全球有2600家报纸刊载《花生米》,独领风骚达半个世纪,从它和米老鼠、唐老鸭、凯蒂猫、流氓兔等的身上就可以看到卡通在玩具包装和其它产品中的影晌力。在卡通图形里,人类的想象力得到了自由的发挥。相对于其它图形艺术形式,卡通形式使人更易理解,更加生动、趣味横生,给人带来快乐,因此,厂泛应用于玩具的包装设计,同时是畅销玩具包装的创作源头。人们常常看到,在玩具包装设计的画面中,卡通狮子已不再可怕,甚至比一些小动物还要脆弱;河马看上去虽然笨拙,但卡通造型常会使它表现一些灵巧的动作等等。可以说,卡通造型是当今玩具包装装演设计的主流,它可以对消费者产生视觉上的冲击力,刺激他们进行玩具的快乐消费。2. 2 色彩的渲染效果最新的资料表明,消费者对物体的感觉首先是色,其后才是形,在最初接触商品的20s内,人的色感为80%,形感为200%, 20s至3s钟内色感为60%, 5min内色感与形感各为50%,因此说色彩在商品包装中其重要性具首位。儿童对色彩的感觉则先天敏感,孩子们天性喜爱色彩斑斓的花蝴蝶、红蜻蜓、小红帽、花衣服等物品。在包装设计上许多产品无不在色彩上寻求欢快、愉悦、清洁。色彩对儿童心理的影响是一致的,精彩的图形设计,亮丽的画面包装对孩子或成年人都很重要。儿童玩具包装的用色也是有其规律可循的,主体色彩对比应强烈,多为原色对比,尽量避免用低明度、低纯度的色彩。尤其高明度暖色系的颜色较适合表达儿童热衷的艳丽色彩。高纯度的色相相对比较热烈、视觉感受更鲜明,自然使画面欢快活跃、冲击力强、感召力大。在儿童玩具包装设计中无论是在同一色相、还是在不同色相之间作变化,均应体现跳跃性这一特征。色彩设计对于玩具包装设计的画面装饰十分重要,因为玩具包装装演色彩是商品性的色彩,可使之产生富有玩具特征的视效果,既是构成玩具商品的要素之一,又是玩具包装整体美的重要组成部分,因此,是玩具包装设计的中心环节。玩具包装装潢色彩的构思,主要应依据玩具产品色彩的特殊性及色彩构成原理,同时要把握住消费者的心理活动意向。因此在进行玩具包装装演色彩处理时,要考虑以下几个基本要求:(1)要有商品性,对顾客要有吸引力,能引人注意,达到在同类产品中突出自己的目的; (2)使顾客留下深刻的色彩印象,能够使人回味无穷,起到重复不断地销售作用; (3)要有象征性,使顾客能够联想到美好的东西而乐于接受,并产生一种强烈追求的欲望。为达到上述要求,玩具包装的色彩特点就必须具有很强的商品性和装饰性。2. 3 独特的个性化设计个性化是指人、动物、各种产品固有的特征或特质所具有的一种倾向。因玩具主要是供给儿童玩耍的,所以,在玩具设计以及玩具包装的画面设计中,都要考虑儿童特有的心理、生理上的特点,突出不同类别玩具包装的个性,并兼顾包装设计的科学性、时代感、民族性、创新性、安全性,才能使玩具更富于吸引力和竞争力。如芭比娃娃,她的收藏版玩具和限量版玩具是专为人们收藏及摆设而设计的。都装在展示盒里,并附立架和身份证明文件,因此,包装设计较为讲究,所用材料、画面设计等都极具匠心,如前图片所示,尽显高雅或雍容华贵,体现了收藏品的价值;而玩耍型芭比娃娃,是供儿童过娃娃家设计的,她的包装设计,一般采用开窗设计,即主展面透明,其它展面为不透明,但在盒内进行少许结构设计和U面设计,将芭比娃娃所用的工具、用具、玩物等嵌在这些结构上,与画面呼应并形成完美的视觉效果。2. 4 趣味性创新大多数儿童玩具的包装设计都是以趣味性为前提,抓住儿童好动且注意力易涣散的特点,将趣味性有机地溶入产品包装设计之中。要想使孩子身心愉悦地直接在玩具的包装设计中找到乐趣,就必须要求产品外观包装有足够的吸引力。儿童玩具在趣味性设计方面与其它商品有明显的不同。其它商品在构图上可以采取十余种甚至更多款式的构图形式,但这些形式用在儿童玩具包装上可能不很奏效。从儿童自娱自乐的绘画中不难看出儿童喜欢把画面画得满满的,不留空隙地涂鸦各种“稀奇古怪”的图形。因此,大多数儿童玩具包装通常采用“满幅式构图”形式。画面内容丰富时应注意控制构图的层次性,做到有主有次、层次多而不乱,这样才会有立体感与律动感。儿童玩具包装的开启式设计也是增加包装趣味性的一个有效途径。包装的开启处是一座连接产品和使用者之间的有效桥梁。包装开启方式是使用者最先通过视觉、触觉去感知和体验的重要部分。包装的封口装置不仅将商品保存在包装内,同时它也是消费者取用产品的通道。人们可能会仅仅因为商品包装难以撕开和剥下或不便开启使用等这些小问题而拒绝购买。反之,儿童同样也会因为包装的开启方式的简易性和趣味性,从而产生购买欲望最终导致购买行为的发生。再者,开启式的设计可以使儿童从开启处获得对玩具产品的直观感受,加强他们对产品本身的识别,从而直接引起他们对玩具本身的兴趣。作者在玩具车的设计中也加入了开启式的设计。由于产品本身设计精美,做工精细,作者将其中一个小型赛车系列的包装设计成悬挂的开启式,将玩具赛车直接放入透明的展示模型中,儿童消费者可以直接从模型中获得对玩具车形状、颜色、大小的直观信息,而不用通过图示,对产品本身进行猜想。3 未来儿童玩具包装设计的发展趋势据专家预测:随着接触信息的增加,未来儿童将要处理的信息是现在儿童的4倍。这个不由得让设计界人士也为之一惊。尤其是国内儿童将要怎样面对这个信息与科技交时代呢?社会各界均应该思考摆在眼前个现实问题。要想在21世纪云云强国中我们的民族不落后,从儿童出发不失为一智之举,这也可以说是我们“科教兴国”的战略之根基。作为设计师,更是义不容辞地为儿童做最周全的考虑。3. 1 未来儿童玩具包装应具备的特征品牌特征:建立一个国内外接受的品牌可以说是一个长期的复杂过程。企业要想创造一个国际认可的品牌,有时他们需要10年甚至更长的时问,而在产品投入市场的前10年会出现完全小盈利的状况,但为了做好、做大、做美这个蛋糕,就需要有坚定的品牌意识与营销策略。由此可见,中国有那么多儿童产品生产商的产品还是默默无闻。诚然,树立品牌是多种因素的综合体,但21世纪的儿童产品包装设计必须有前瞻意识,为了民族,为了孩子,为了我们的儿童产品能跨越国界,品牌意识势在必行。文化特征:优秀的儿童玩具产品包装设计应在吸引儿童的同时使他们增加知识、开发智力,激发他们了解未知事物、了解外部世界及自身[4-5]。这里所说的知识性,即儿童玩具产品包装设计自身的文化含量,不同的民族有着不同的文化内涵与寓意特征,在充分注意儿童各要素的同时,作为华夏民族的儿童产品要考虑到自己的文化特征这一点。一个民族有其特有文化或民族艺术传承,一味的复制生产国外的儿童类产品包装意义不大。做化妆品行业的靳羽西女士给儿童玩具的包装做了一个很好的示例,她能针对中国市场推出宣传自身品牌的“羽西娃娃”,原本很传统的旗袍服饰经过她的设计就成为“具有中国特色的儿童玩偶”,这正说明作为设计师在追求“变”的同时,恰如其分地添以文化特征是何等重要。地域特征:不同的国度及地域有不同的习惯与特点,因此,地域特征不可忽视。作为设计师还可以根据不同的地域特征设计相应的包装。年龄特征:众所周知,不同年龄段儿童的心理特征、生理特征、认知特征、智力发育特征是不同的。因此, 21世纪的儿童玩具产品包装设计应该根据不同年龄段儿童来开发相应产品,使得产品针对某一年龄段儿童的生理、心理发展需要的目的性与适应性更强,以训练他们的手、口、目的协调能力、身体控制能力、团体协作能力、逻辑思维能力等。3. 2 未来儿童玩具包装设计应走可持续发展之路21世纪应该是一个绿色、环保的时代,看看隐藏在人们背后诸多的文化垃圾、经济垃圾、社会垃圾、工业垃圾等等,随着社会的发展、人类的进步,将不会允许更多的产品垃圾出现。因此, 21世纪的儿童玩具产品的包装设计开发应该走可持续设计之路。可持续设计之路表现在3个方面:(1)选用材料上尽可能采用可回收、可降解的材质; (2)提高产品的使用周期。儿童玩具产品包装设计的使用周期往往不是很长,因此,如何提高使用周期显得更有意义。例如采用智能升级程序、组合模块等方面的设计,这将大大拓宽产品的使用周期,从而为国家与社会节省更多的能源与材料; (3)建立相应的儿童产品包装保养及回收机构。对于正在使用中的儿童产品,维修站将负责产品的维护、翻新或保养等售后服务,对儿童产品的废弃包装进行回收,这无疑也提高了产品及包装的使用周期。4 结 语综上所述,玩具产品的包装装潢设计,应从了解商品的特性和儿童消费群体的心理需求方面入手,根据玩具的主题与特点,兼顾方方面面的因素进行人性化、个性化、系列化的设计。在设计的过程中,还要充分考虑环境保护的问题,设计出既受消费者喜爱又具有“绿色”效应的产品包装。时代的发展对设计师们提出了更高的要求:要突破一味借鉴和模仿国外设计的模式,针对我国自己的玩具产品设计市场,走出有自己特色的包装设计道路。参考文献:[1] 杨红旗,贾丽丽,王旭青.平面设计中的心理效应与传统文化效应[J].包装工程, 2006, 27(4): 220-221.[2] 朱智贤.儿童心理学[M] .北京:人民教育出版社, 2003.[3] 孔德明.儿童产品艺术设计微探[D].长春:吉林大学, 2005.[4] 杜军虎.论传统图形设计背后的知识形式[J].包装工程, 2006,27(4): 222-223.[5] 李道亮.系列化包装设计与品牌传达[J].生活用纸, 2005, (1):9-11.
回答即可得2分经验值.教你如何写< 我> 的作文 每个人最有权力最有能力写 我 别人再怎么写也只供参考,所以思路是主要的 可以先介绍自己是哪里的(学校.班级等) 然后说说自己的相貌 接着可以写写自己名字的含义等 可以写兴趣 爱好 特长 缺点等 也可以加点小故事进去 只要是有积极的一面 语言有个性 内容充实等 就会是一篇好的习作 这样写下来差不多有个500 600字 最后加点修饰,便成佳作 这类习作展示的是个性二.范文:< 1> .描写男生 1. 在我们班有个胖胖的男生。 他有一头乌黑的头发，那浓密的眉毛弯的像一道月牙，他的眼睛很大，像两颗紫莹莹的大葡萄，看起来特别精神，他的将军肚也很大，班上的人给他起了个外号“肥肥”。 他的爱好是唱歌、跳舞、讲故事。另外，他还是个图书狂热分子，他喜欢的书的类型有很多，有《格林童话》、《军事之谜》、《科学知识》、《科幻小说》等等。而且他还不是一般的狂，他都狂到有时连作业都忘写。他爸爸一生气，就把书放到了最高的柜子上，让他该掉这个习惯。虽然书被拿走了，可是他的心里还是痒痒的，实在忍不住时，就看看爸爸是不是在家，然后踩着椅子去看书，如果爸爸来了就连忙把书放回去。爱读书让他成了班里的小作家。每次写完习作，老师都会拿他的作文当范文读给同学们听。 另外，他还特别爱笑，开心的时候，他会拍桌子，笑到喘不过气来。 你想知道他是谁吗？哈哈，他就是我——xxx(你的名字)。 2.我叫xxx(你的名字)，今年x(你的年龄)岁了，瘦瘦的，有大大的眼睛，塌塌的鼻子，大大的巴，耳朵小小的。 我胆子小。有一次晚上，妈妈把灯关上了，我听到了关灯的声音就说：“有鬼呀，有鬼呀，鬼把灯关了。” 我最大的爱好是吃鸡腿。有一次，我和奶奶去逛街，走在半路上，我看见了肯德基，肚子就咕咕叫了，就对奶奶说：“奶奶，我想吃肯德基。”奶奶就说：“不准吃，吃了肚子会痛的。” 我苦苦央求着对奶奶说：“求你了，你就帮帮我，好吗？”奶奶说：“好吧，但是不能吃100元。”我说：“可以。” 这就是我自己。< 2> .描写女生: 1. 我今年xx(写你的年龄)岁，是一个普普通通的女孩，瓜子脸，皮肤有点白，因为剪发了，头发有点短，但还能扎起来。书是我最好的伙伴：那里也有书，哪里就有我（有点夸张，呵呵）。看书时，我脸上一会儿阴云密布”，一会儿“四季如春”，看来我是完全陶醉在书海里了，以致我的眼睛有些近视呢！ 我喜欢玩电脑，喜欢和同学们聊聊天，玩玩游戏，有时心情不开心是，玩一会电脑，心情就能开心起来。我今天才看见我的姐姐（不是亲姐姐，她叫谢安然）也在这个小荷作文网里面发表作文，并且交了很多的朋友，她很开心，每天都要登陆小荷作文网，她说这很好玩，叫我也进小荷作文网里面看看，她给我了网站，我便进来了！ 我还是初级，希望大家以后多指点指点，谢谢啦！！！ 2.大家好，我的名字叫＊＊＊，我长着又大又圆的眼睛，乌黑的头发下面有2条浓浓的眉毛，，那个高高的鼻梁下边，长着小巧玲珑的嘴巴。 我是一个有些男孩子气的女孩，因为我喜欢踢足球，而且我唱歌的时候，是挺好听的，但是动听的歌声里面透着一丝男孩子的粗声。有时，妈妈也会说我像男孩子，可是我竟然把这件事情当成值得我骄傲的事情。 我有个最爱，就是弹古筝，我弹得很好听，在老师眼里，我是个尖子生。我现在会谈很多的名曲和一些儿童歌曲，比如【高山流水】·【三月里的小雨】·【小红帽】·【小白菜】。。。。。。很多，对我来说都是小菜一碟。 这就是我，一个可爱的小女孩，一个男孩子气的女孩，一个会弹古筝的小女孩. 3.我有一双浓浓的眉毛，一对炯炯有神的眼睛。小小的嘴巴笑起来两旁露出个小小的、甜甜的酒窝。我这张嘴巴一天到晚都不闲着，爱说话爱管闲事，说起话来嗓门高，还有点奶声奶气儿。 我今年x(你的年龄)岁，已经是大孩子了，可是却很粗心，总让爸爸妈妈担心。有一天，我去了学校，同学们都在背后笑我。我莫名其妙，后来我的好朋友告诉我，我才知道我的鞋子左右两边穿反了。天啊，我怎么这么粗心，这么丢人现眼儿啊！我以迅雷不及掩耳之势把鞋换正。 我是一个爱哭又爱笑的小女孩。我爱笑，笑起来没完没了。有一次，我在家里看搞笑的动画片，我笑得前仰后合，笑得眼泪都出来了。爸爸说：“你这么笑，也不怕把嗓子给笑哑了？”可是，我还是不停地笑。我爱哭，哭起来像牛一样的叫。记得那次老师在课堂上批评我做小动作，我伤心得不得了，但我当时并没有哭，一下课我的泪就止不住地往下流，嚎啕大哭起来。老师们闻讯赶来以为发生了天大的事。 我就是这样一个爱哭爱笑的女孩。我笑能笑得地动山摇，哭能哭得山崩地裂。 我爱管闲事，这两个同学疯狂我会去阻止，那个同学乱扔垃圾我会指责。有人照抄我要管，有人骂人我要劝。因为这些，同学暗地里叫我管家婆。可是，我一点也不在乎，我照样说，照样管。 哈哈哈，傻傻的我，可爱的我。 4. 先自我介绍一下吧，我的名字叫xxx(你的名字)，江湖人称“电线杆”因为我实在长的太高了，六年级的学生，都一米七一(写你的高度)了，当我站在同学们中间，难免有一种不好意思的感觉，我x(你的年龄)岁，今年本命年，在班里不算大，但很会安慰人，别的同学有什么苦衷，都会向我倾诉，我有一种别人都没有的自豪感。 一双大眼睛，高高的鼻梁，不带眼镜，但视力不咋地。小小的嘴，能说会道，有时候会把理直气壮的爸妈也说的有一种自责感。同学们当然也说不过我了，黑黑的皮肤，加上高高个子，背地里同学们都叫我“黑美人”这是我自己对自己的评价。 有些人认为越高就越不灵活，在我这里就变成了no,我长的高，体育方面在班里却是第一。什么百米，垒球，跳高，有些男生都望而却步。另外我还学习舞蹈，乒乓球，我一点也没有觉得个子高就就有那些不灵活，反而是优势，个子高腿就长，腿长就跑得快，动作也快，在学校排球队里，我可是主力。 再说说我的理想。说到理想，我自己都觉得好笑。二年级的时候，看到操场上大哥哥大姐姐在练习体育，我就想自己能当一名运动员，上了四年级，自己也练上了体育后，理想又变了，想当一名体育老师，这样同学们就不会这么累了，五年级时，看到航天员上天，我又想当一名航天员。现在呢，我看见橱窗里漂亮的衣服，又想当一名世界顶尖的服装设计师，能设计出各式各样的衣服，这样以后我的亲人就不用花钱就能穿上漂亮的衣服，多神气。 哈哈，我都觉得自己很有意思，当然，做什么事情都不容易。如果努力，就一定会成功。 这就是一个可爱活泼的我。 5. 我叫＊＊＊，是三年级二班的学生。妈妈说我长的好看，可我以前并不觉得。直到有一次，我闲着没事干，跑到镜子前去玩。忽然，我看见镜子里出现了我的样子：乌黑光亮的头发，清澈明亮的眼睛，淡红色的嘴唇，白里透红的脸蛋，眉毛整齐又自然，像个弯弯的小月牙，真的非常漂亮。 我对一些小动物非常友好。前不久我家的仓鼠生了宝宝，当我发现它有7个宝宝后，怕它们吃不好，营养不够，就每天喂母仓鼠小灰吃肉。另一只仓鼠小白闻到了肉味，也向我要肉吃。估计是营养太充足了，小白前几天也生了宝宝，是8只。仓鼠宝宝长大了，我决定把它们送给我们同学养。送之前，我先给同学发养仓鼠的资料，并跟大家说清楚该准备些什么。 小仓鼠在和我告别的时候，总是双眼注视着我，好几分钟后，才依依不舍地转过头去，回到那让别人方便带走的小盒子里。我能感受到，它们已经知道我对它们的爱，就像妈妈对孩子的爱一样，也是无限的。 正是以上这些，使我在班上有了很多朋友。不，不光是我们班，还有一班，还有高年级的，连妈妈教的大学生都觉得我很可爱，很有趣呢!好,你要想介绍你自己的话,也学我的方法吧,然后再模仿这些范文,再选择一些好句好段,再组成一篇组好的文章.好吗?加油吧,朋友,你是行的@希望我的答案能让你满意吧...祝你好运! 我，一个五官端正，一头短发的小女孩，充满着自信与活力。我经常如一条快活的小鱼一般，在书的海洋里尽情遨游。我曾与雷米一起在街头流浪，卖艺；我曾与哈尔罗杰一起探险 还与迪克一起体验了擦皮鞋的乐趣。 我脾气倔强，虽然外表并不出众，还微微发胖，但是做起事来可是丝毫不逊色的，老师交给的任务不管是班里的还是学校的，我每次都能按时完成，所以我当上了中队学习委员。当了干部之后我更加清楚了一点，我必须要让自己的学习成绩名列前茅才算个称职的小干部，于是我更加努力的要求自己各方面都要出色，我用了很多的课余时间去学习课外的知识如：声乐，舞蹈，英语等等，而且还都拿过一，二等奖呢！就连没有学过的朗诵都拿到了一等奖，不过这都是和我的努力分不开的。我是从小就开始在课外学习英语，学习了大概有七八年了，在别的同学玩耍的时候我必须要背英语单词，在别的同学放假休息的时候我还要辛辛苦苦的准备比赛，有时候真想放弃了，可是想到：准备虽然挺痛苦的，但是我会取得好的成绩，所以还是值得的。我付出了那么多，在我毕业的时候得到了回报，我被评上了三好学生，被推荐到了十二中，我六年的努力总算没有白费呀！说说我的爱好和兴趣吧，我喜欢吃好吃的东西，也就是美食，我喜欢旅游，可以说吃、玩、乐就是我的爱好。我乐于接受任何的新鲜事物，我对什么事情都有兴趣，我是非常有求知欲的。 这就是我，多才多艺的李高姗。 hello！大家好，我叫王晓，现在在高密市开发区埠口小学五年级学习。 我有一张圆圆的脸，一双乌黑的眼睛，短头发。我今年12岁了，不小了吧？却总也脱不掉那满脸的稚气。 我的爱好就是爱看书。说起看书，我还有一段小故事呢！那天，我看见我的一个同学买了一本《苦儿流浪记》，这本书我已经向往了许久，可是爸爸始终没有答应我的要求。我的自尊心很强，从小到大几乎没有央求过别人，这次，我硬着头皮，只好向他去借。谁知，他说可以是可以，可得拿动物图书跟与交换，我只好把书给他，向他要了那本《苦儿流浪记》。 我的缺点就是爱掉“金豆豆”。咳，你可别笑，这也是我的爱好哩！养的宠物死了，哭！受同学欺负，哭！考试不好，哭！看书看到感人处，鼻子一酸，又落下两排“大珍珠”。不过，我丝毫不觉得难为情，古人云：“当笑则笑，当哭则哭，无须掩饰。” 要说我不爱的，就数运动了。体育成绩自然不好了。三年级时，垒球扔个四五米顶天了，成绩还没过70分。不过，这个缺点，以后我要改。 我这个人，不仅爱哭爱笑，爱读书爱剪纸，还爱交朋友。你愿意和我交个朋友吗？ 2)朋友，认识我吗？下面，我向各位做一下自我介绍。 我叫陈文强，现在在高密市开发区埠口小学五年级学习，今年11岁。我家里有4口人，有爸爸、妈妈、姐姐和我。我的外表嘛，说不上是英俊，但也不算丑。圆圆的脸蛋上，嵌着一双浓眉大眼，两只耳朵长在两旁，个小嘴镶嵌在脸蛋中央，一个小嘴长在鼻子下面。我每天都是一个笑脸，即使有烦恼我也不会说出来。 我有个乐天助人的特点。记得有一次，我们中午放学，我走在回家的路上，忽然看见一个老奶奶身上背着很多东西，走不动了。我马上跑过去，问了一下情况。原来今天老奶奶去走亲家，由于亲家给的礼物太多，老奶奶累得走不动了。于是我对她说：“老奶奶，我帮助你把东西背回家吧！”老奶奶高兴地回答说：“好，好。谢谢你，小朋友。”我一边背着东 ，回答被采纳可同步增加经验值和财富值
自我认识 珍贵的四年大学生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下大学四年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。 学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。现在我已经大四，正在做毕业设计，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。 一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾四年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。 社会实践能力有了很大提高。大学四年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。此外，还一直做班委和寝室长，对自己既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过家教、志愿者、推销员和设计员等，有时会感到累些，但乐此不彼。 体育成绩一向很好。我的体质并非很出色，可是通过我的练习和对体育项目的理解，还是能很好的完成体育课的教授项目。我喜欢运动，基本对所有运动都感兴趣，尤其是足球。在四年之后的今天，我的球技有了质的提高，脚法和意识。我是从高一开始接触足球，起步比较迟，可进步很快，总能在同一水平的伙伴中踢一段时间后脱颖而出。我认为这可能是由于抱定了要踢好的决心，也许还有那么点运动天赋。踢足球不仅锻炼了身体，而且增强了团队精神和集体荣誉感。 个人认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。四年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。 我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，记得有好几次，同学或老师约了我见面，我答应以后必定按时到达指定约会地点，即使有急事也从不失约，给他们留下了深刻的映像。由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问题应周到，这在我的毕业论文设计中充分展示了出来。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是他本身。这么多年来，我一直都是在跟自己作战，准确地说，是和自己的意志战斗。现在回想起来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。以上这些优点，是我今后立身处世的根本，我应该继续保持，并不断以此鞭策自己奋发向上。 我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。如今想想，这样其实并不好，正所谓贵在精而不在广。如果我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。自从我发现自己有这个缺点和问题后，我常常警戒自己，步入社会后也不能一心两用。 通过四年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。 四年的大学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。
在儿童食品的选择上，给人第一视觉效果的包装色彩更能打动消费者，然后才是图形和说明文字。所以在儿童食品的包装设计中，需要合理准确使用包装色彩。现代的儿童食品包装已经不是传统意义上的食品包装，面对市场的激烈竞争。包装色彩的应用和创新显得更为重要。下面通过对包装色彩的分析和研究，提出一些可行性的创新要求，应用于现代儿童食品的包装中。 l、当前儿童食品市场的开发现状分析 儿童食品无论是外包装或是食品本身、造型都呈现多元化发展，因为其可爱的样子，不但吸引了作为消费者的儿童，而且这些食品的购买者——成人也觉得有新意。这些美味的食品配上可爱、富有新意、功能多元化、绿色的包装，不再仅仅是让你运动嘴巴、填饱肚子的简单意义上的食品。儿童食品是所有食品中包装设计最绚丽、新颖、功能最多样化的，这是因为生产企业和包装设计者很好地抓住了儿童消费心理的结果。儿童食品运用无声的色彩语言、造型语言，在吸引儿童好奇眼光的同时，也说服家长为其掏钱购买。 例如：美国专门做调味蕃茄酱生产的亨氏公司，推出了专为儿童设计的调味蕃茄酱，其产品包装的颜色原来只有绿色和传统的红色两种，为了进一步开发其它的新产品，亨氏公司在全美国对1000多名儿童做了调查，设计出很多独特的新颜色，更好地吸引了广大儿童消费者。 美国包装设计专家根据儿童的特点和市场调查结果，总结了设计食品包装的成功经验可供参考，他们认为最基本的原则就是该包装是否使儿童们感兴趣。如何才能使儿童对食品产生兴趣，这可以通过对包装的色彩、造型、图案等方面创新，吸引其目光来解决。 2、儿童食品的包装色彩特点研究 通过具体的儿童食品包装案例的分析研究，发现其包装色彩规律可供以后的包装设计参考。 例如：德国Dr．Oetker的布丁包装，视觉效果很有震撼力，我们从包装颜色上就能感觉到其口味及品质。很明显，包装色彩能把食品的味觉感表现出来。现在市场上儿童食品包装从食品本身固有的颜色出发，对其色彩进行提炼与升华，看上去更加五彩缤纷、生动活泼，很能吸引儿童的视线。在色彩设计上。儿童食品就大多采用鲜红、嫩黄、金色、苹果绿、淡紫或玫瑰色等。因为三原色、对比色搭配比较适合儿童的视觉心理，也能影响到儿童的色彩记忆。每种色彩都会给人不同的味觉暗示，关于色彩的感觉，日本色彩学家内藤耕次郎通过实验得出甜是黄、白、桃红，酸是绿色，苦是茶、灰、黑，咸是白、蓝、茶、青色。色彩学家埃斯比尔克的实验结果为：甜是橙红，酸是绿色、蓝绿色，苦是黑色，咸是蓝色。哥林支的实验结果为：甜味是粉红，酸味是绿，苦味是蓝紫色，咸味是蓝色。包装色彩直接影响到儿童对食品口味的选择，因而要在理解色彩味觉特点的基础上进行色彩设计。 包装色彩的运用，是建立在对色彩规律特点的基础上，并不代表它是永恒的、一成不变的，我们应该在新的形势下有所创新和突破。传统观念认为应多用易于产生食欲的暖色调理行设计，但如：卡夫旗下的”OREO”饼干，大胆运用蓝色和紫色的搭配包装，给人一种独特的口感。因此，可以尝试一些新的色彩搭配，在原来的基础上进行突破创新。 3、新形势下对包装色彩的开发 新的生活方式与现代的消费观念，大大丰富了现代食品包装。儿童食品包装也不断地开发和创新，在其包装设计上，既要准确地传达信息，又要有超前的设计思想，引导消费观念。它应该融娱乐趣味性、文化性、功能性、健康性于一体，其包装色彩，既要从材料的开发和创新中合理地运用和把握，也要在新的形势下获得启示和运用新的思维形式。 在现代的儿童食品包装材料上，大多采用塑料和纸品包装，因为他们的色彩可塑性强。从环保的角度上看，更提倡运用纸制品以及天然材料包装。国外很多的纸制品包装，不是采用单一的白色，而是采用五颜六色的纸包装，不仅与他们的民旅习惯有关，也同时从科学角度反映了食品的纸品包装色彩化更加吸引消费者。另外，最早使用的食品包装多取材于大自然，如：芦苇叶、芭蕉叶、竹筒、藤条、麦秸、玉米皮等。可以运用这些材料，加以色彩效果表现，增加其趣味感，吸引儿童们的好奇心。还有一种受人瞩目的包装材料——纳米包装材料。在纳米材料中，通过调节锑搀杂量可以得到不同蓝色调的纳米ATO粉，从而获得不同色调的抗静电涂料，把它用于儿童包装中。不但可以防止静电，而且可以增加包装色彩的丰富化程度。 在信息时代的今天，互动性特点给包装设计带来了新的启示，动态包装在一些国外的儿童食品包装上已经出现。例如：有的动态包装本身设有温度上限，达到或超过这个上限温度时，包装就会变成冷色调；如果低于上限温度时，包装就会变成暖色调；有的甚至还可以根据周围的色彩感应而自行调节色彩。这样的包装在货柜上就能突显出来，改静为动，让儿童联想到可爱的变色龙，增添新奇感。 例如：在日本的百货商店或超市中可以看到，儿童食品的包装盒，外观设计不仅方便实用，而且图案和色彩搭配非常协调美观，印刷也很精致，这在无形中提高了商品的品位，也提高了该商品在人们心目中的价值。例如日本的某儿童食品包装，在造型上和色彩的搭配相统一，表面的色彩与食品本身的颜色也非常协调，同时在色彩上也有对比，使包装视觉效果强烈。采用透明包装，显现里面的食品，整体色调没有离开一般食品的基本色调，红色和黄色的搭配。卡通图案与色彩的结合，传统文字的运用等，共同烘托出了一种民族文化气氛。 再如雀巢加拿大公司全新推出三款”Smarties”节日糖果筒，此款新包装可以通过旋转筒身的3个分割部分，组成多样化的、不同的彩色商标图案，对儿童有很强的趣味性。而且其细长的形状容易手握，红、绿、蓝3种塑料封盖也是容易开启和重复封闭的。同时，糖果筒的纸质构成对儿童是安全的。其包装色彩从儿童心理出发，采用纯色对比效果强烈，配合卡通图案，吸引了广大的儿童消费者的眼球，促进了其销售力。 4、结语 通过对儿童食品的包装色彩的分析研究发现，现代的儿童食品包装已经不是传统意义上的了，它已经集娱乐趣味性、文化性、功能性、健康性于一体，它对包装色彩提出了新的要求和准则，即在以后不断的创作中要具有超前思想，多站在消费者的角度去考虑、设计，在色彩与造型的搭配上，采用新的搭配尝试，积极开发新的材料及与其的色彩搭配，学习外国的包装色彩经验，走特色的民族化道路。
有一天，小红帽要给外婆去送蛋糕，她走啊走，过了一会儿。小红帽看见前面有一条小河，她觉得用什么办法好呢？她想啊想想啊想，想很长时间还是没想出来。然后，她冷静了下来，忽然，灵机一动，她想到了一个好办法。把几根小小的树枝绑起来，做成一艘船，再做一个船桨，又做了一个船帆，她又做了一把椅子，她就划着小船，划了很长时间才划到对岸。过了一会儿，她继续走啊走走啊走，然后，她碰见一只大灰狼想吃掉小红帽。小红帽跑啊跑跑啊跑，想到了一个好办法，她从包包里拿出一把雨伞，又从包包里拿出了一点工具，有造机器人的工具，还有大螺丝，过了一会儿她做成了一个机器人，她把机器人取名叫小红帽机器人（一）。大灰狼不知道以为那个人是路过的人，打着一把太阳伞。小红帽做的机器人走啊走走啊走，然后，小红帽把雨伞有点提高了，露出了她的小裙子。大灰狼看见了，知道那个路过的人是小红帽，他就猛扑上去想吃掉小红帽，忽然他发现了小红帽做的机器人。然后，大灰狼想刹车也刹不住了，撞到小红帽做的机器人，撞得鼻青脸肿。大灰狼想吃小红帽的计划泡汤了。小红帽到了外婆家把蛋糕送给外婆，在外婆家坐了一会儿就回家睡觉了。
2020关于《小红帽》阅读心得三篇
这个童话故事告诉我们不要相信陌生人的话，做事情要一心一意，不要三心二意。今日我就为大家整理了关于小红帽读后感的作文，供大家参考学习，让我们一起来看看吧。
《小红帽》读后感
国庆节放假期间，老师发了一本我最喜欢看的童话书，妈妈告诉我这本书是《格林童话》中的《小红帽》，书中说道：小红帽去看她的外婆，在去外婆家的路上，遇到了一只大灰狼。小红帽不知道遇上了危险，轻易地相信了大灰狼的话，结果被大灰狼给吃了。
这个故事告诉我们，不能轻易的相信陌生人的话。小红帽不仅仅相信了大灰狼的话，还按大灰狼的话去做，才导致了被大灰狼吃的结果。
坏人的脸上不会写着：我是坏人，也不会直接告诉你：我是坏蛋。要学会保护自己，不要随便和陌生人讲自己的情况，不要轻信陌生人的话，一个人不到偏僻的地方。当然还有很多的安全知识，需要我们不断地去学习，更好的保护自己。
所以，小朋友们放学后一定要和家长一起回家，或者和同学们结伴而行，当一个人回家时，遇到陌生人问你：“我请你去吃肯德基好不好?”等等，你都不要回答他(她)。
我们要用智慧的双眼去辨别这个人是好人还是坏人。
《小红帽》读后感
今天读了《小红帽》的故事。这个故事主要讲了一个小女孩名字叫小红帽，一天她的妈妈让小红帽带着糕点去森林里看望生病的外婆并嘱咐她走大路并且不要和陌生人说话。可小红帽没有听妈妈的话，结果上了大灰狼的当，害得她和外婆都被大灰狼吃了，幸好猎人救了他们。
通过这个故事会让我知道现在这个社会肯定会有像大灰狼一样的坏人，让我要加强自我保护意识，不能轻易相信陌生人的话，让我知道了当陌生人用好吃的好玩的东西为引诱时，让我坚决不能上当受骗。
小红帽读后感
今天我读了一本书， 名字叫作《小红帽》。书中讲的是小红帽在去奶奶家的时候遇到大灰狼的故事。
小红帽虽然长得聪明、乖巧，还会做家务，所有邻居都很喜欢她。可是，当小红帽的妈妈让她去看望生病的奶奶，听完妈妈的叮咛后就上路了。到了森林以后，就把妈妈的话忘到九霄云外了。一会儿和小动物玩，一会儿又吃浆果。当她想起妈妈的话时，天已经黑了，还遇到了大灰狼。结果害得奶奶和她都被大灰狼吃掉了。一个猎人把小红帽和奶奶从狼肚子里救出来时，小红帽才知道自己错了。紧紧拉着妈妈的手说：“妈妈您放心吧，我以后牢牢记住您的话不再贪玩了。”妈妈笑着说：“这才是我的乖孩子。”
通过读这个故事，让我懂得了作为一个好孩子，一定要听家长和老师的话，做事情要认真，一心一意，不要三心二意。否则会造成不好的结果。
读了小红帽的故事，还让我懂得了知错就改才是一个真正的好孩子。
有一天，小红帽要给外婆去送蛋糕， 她走啊走，过了一会儿。小红帽看见前面 有一条小河，她觉得用什么办法好呢？她 想啊想想啊想，想很长时间还是没想出来然后，她冷静了下来，忽然，灵机一 动，她想到了一个好办法。把几根小小的 树枝绑起来，做成一艘船，再做一个船桨 ，又做了一个船帆，她又做了一把椅子， 她就划着小船，划了很长时间才划到对岸过了一会儿，她继续走啊走走啊走， 然后，她碰见一只大灰狼想吃掉小红帽。 小红帽跑啊跑跑啊跑，想到了一个好办法 ，她从包包里拿出一把雨伞，又从包包里 拿出了一点工具，有造机器人的工具，还 有大螺丝，过了一会儿她做成了一个机器 人，她把机器人取名叫小红帽机器人（一大灰狼不知道以为那个人是路过的人 ，打着一把太阳伞。小红帽做的机器人走 啊走走啊走，然后，小红帽把雨伞有点提 高了，露出了她的小裙子。大灰狼看见了 ，知道那个路过的人是小红帽，他就猛扑 上去想吃掉小红帽，忽然他发现了小红帽 做的机器人。然后，大灰狼想刹车也刹不 住了，撞到小红帽做的机器人，撞得鼻青 脸肿。大灰狼想吃小红帽的计划泡汤了。 小红帽到了外婆家把蛋糕送给外婆，在外 婆家坐了一会儿就回家睡觉了。
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是我为大家整理的我和小红帽四年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 我记得自己正在卧室里看书，可是一转眼我却置身于一片茂密的森林里。我漫无目的地走着，心想怎么才能走出这森林。 不知走了过久，我看到前方出现了一个穿着红色斗篷，戴着红帽子的小姑娘。她提着小篮子，一边走着，一边哼着歌，她的`脸圆圆的，嘴角挂着微笑，看起来十分可爱，像是这森林里的精灵一样。我看着她有些熟悉，跟着她走了一会，我才恍然大悟，这不是小红帽吗？我奇怪着，一边悄悄地跟在小红帽身后，她果然朝着森林深处走去，篮子里装着些好吃的。 我看着小红帽越走越深，心里一阵担忧，大灰狼说不定就藏在这附近，我得劝住小红帽。于是我冲到小红帽身边，伸手拦住了她。我突然出现，小红帽吓了一跳，警惕地看着我。“你别往前走了，可能有大灰狼。”我心想小红帽听了定会害怕，可是小红帽看了看我，还是向前走去。“你怎么不听呢？”我着急地拉住小红帽，试图阻拦她。“我妈妈不让我跟陌生人说话。”小红帽倒是觉得我是个坏人，挣脱跑了。劝不住小红帽，我只好一路跟在她的身后。果然走到森林深处，草丛里一阵响动，一只大灰狼跳了出来，它直直地扑向小红帽。幸好我提前找了一根木棒在手里，说时迟那时快，我用力挥动木棒打在了大灰狼的头上，大灰狼哀嚎着，抱着头。我赶紧拉着小红帽向森林边缘跑去，不知跑了多久，我和小红帽都气喘吁吁，大灰狼终于被甩掉了。“你怎么知道有大灰狼。”小红帽这才相信我不是坏人，好奇地问着我。“这是个秘密，只是以后你一个小孩可不要独自到森林里来了。”我嘱咐着，小红帽点了点头。我把小红帽送回了家，小红帽的爸爸妈妈听说我救了小红帽，做了一大桌可口的饭菜感谢我。 我看着小红帽一家幸福的笑容也跟着笑了。当我睁开眼却发现原来是自己看童话书睡着了，我收起了书，嘴角还挂着微笑，虽然是个梦，但是我依然觉得自己异常勇敢。
“小红帽”的故事版本多达一百多个，小红帽最早的结局是被邪恶的野狼吞噬。后来，在格林兄弟笔下，勇敢的猎人杀死大野狼，救出了小红帽。在晚近的版本中，又成了小红帽用剪刀剪破大野狼的肚皮，自己拯救了自己。
故事讲述了从前有个人见人爱的小姑娘，喜欢戴着外婆送给她的一顶红色天鹅绒的帽子，于是大家就叫她小红帽。有一天，母亲叫她给住在森林的外婆送食物，并嘱咐她不要离开大路，走得太远。小红帽在森林中遇见了狼，她从未见过狼，也不知道狼性凶残，于是告诉了狼她要去森林里看望自己的外婆。
狼知道后诱骗小红帽去采野花，自己到林中小屋把小红帽的外婆吃了。后来他伪装成外婆，等小红帽来找外婆时，狼一口把她吃掉了。幸好后来一个勇敢的猎人把小红帽和外婆从狼肚里救了出来。
扩展资料
《小红帽》这个童话故事告诉人们，像小红帽这样一个随性的浪漫人生计划是非常危险的，如果只求尽情享受游荡的快乐，满足自身与自然的欲望，走自己的路塑造自我，但同时母亲的禁令一开始就挡住了道德上的选择，那么究竟是追随自我的心性还是选择归顺，这道禁令从一开始就既暗示了禁令本身，也寓意着如若要走自己的路，就必须突破禁令本身的双重性。
参考资料来源：搜狗百科-小红帽
很久很久以前，有一个可爱的小女孩，跟爸爸妈妈住在一个小村庄里。
小女孩长得很可爱，又很乖巧，大家都喜欢她。尤其是她的外婆，最疼她了。
今年，小女孩过生日，她的外婆特地从森林里的家赶来，为她庆生，并且送给她一件连著可爱帽子的红色披风。 小女孩谢谢外婆后，马上把披风穿在身上，高兴的直转圈圈。
第二天，小女孩穿著披风，戴上连身的帽子，快乐的跑到外面玩耍。大家看到小女孩的红帽子，都称赞小女孩的红帽子漂亮，她就成天戴著，舍不得脱下来。
村子里的人都叫她「小红帽」。 有一天，妈妈对小红帽说：「外婆生病了，你帮妈妈带一些点心去探望她。
」妈妈又特别吩咐说：「外婆住在森林里，路途很远，你在路上要小心，不要贪玩！」 小红帽跟妈妈挥手再见，就上路了。这是她第一次自己去外婆家，所以特别高兴。
她刚一走进森林，就遇到一支大野狼。大野狼装出和善亲切的笑容说： 「可爱的小姑娘，你要去哪儿？」 小红帽不知道大野狼，是喜欢吃人的大坏蛋，因此笑 *** 的回答说：「大家都叫我小红帽，我要到森林里的外婆家。
外婆生病了，我得带好吃的东西去给她。」 大野狼蹑著脚，悄悄的跟在小红帽的后面。
它伸出尖尖的爪子，张开大大的嘴巴，正准备要抓小红帽来吃时，忽然听到一声喝：「坏野狼，你想干什麽？」一个樵夫从树后面跳出来，挥起斧头正要砍它。 大野狼吓得急忙逃走了。
小红帽仍然继续往前走。走了一会儿，小红帽看到路边有一片野花，开得又香又美。
「哇！好美的花儿，摘一些送给外婆，她一定会很高兴的。」 小红帽蹲下来，快乐的摘花。
大野狼又躲在大树后面偷看，大野狼心想：「嘿嘿！好机会来了，趁她蹲著摘花，我正好扑上去抓住她。」 大野狼冲了出来……向小红帽冲过去，突然……「哎唷——」，原来它正巧踩到草丛里的捕兽夹，痛得它哇哇大叫。
小红帽采完花，继续往外婆家走，根本没听到大野狼的惨叫声。大野狼拔不开捕兽夹，只好哭哭啼啼的拖著夹子，一拐一拐的回家去。
大野狼回到家以后，越想越不甘心。他心想，非得吃掉那个白 *** 嫩的小红帽不可。
「有了，我有好方法了！」大野狼说：「我先到小红帽的外婆家，把她的外婆吃掉，再等小红帽上门。」 大野狼决定了以后，马上先去小红帽的外婆家。
「砰砰砰……」大野狼敲敲外婆家的门，它装出小女孩的声音：「外婆，我是小红帽，我带东西来看您了！」 外婆听到小红帽来看她，高兴极了，可是她觉得声音怪怪的，因此问说：「小红帽，你的声音怎么怪怪的呢？」 大野狼马上回答说：「外婆，我跟您一样感冒了。喉咙好痛，所以声音不太一样了，你快开门让我进去吧！」 外婆心疼的说：「可怜的小红帽，感冒了怎么还跑这么远来呢？」 外婆马上忙忙跑去过开门。
却看到一支大野狼，张开血红的大嘴巴，朝她扑上来说：「哈哈哈……我是来吃你的。我好几天没吃东西，饿死了！」 外婆吓得浑身发抖，却没有地方可逃。
大野狼张牙舞爪的扑在她身上，「咕噜！」一声，把她整个吞到肚子里去了。 然后大野狼又穿上外婆的睡衣，爬到床上，装成外婆正在床上睡觉的样子。
不一会儿，它就听到小红帽一路唱著歌儿，向著外婆家走来。 大野狼听到歌声，赶紧把棉被拉高，尽量把头盖起来。
「砰砰砰……」小红帽敲敲门。等了一会，就自己推开门进来了。
小红帽说：「外婆，您好些没有？我带了很多好吃的东西来看您，快起来嘛！」 大野狼说：「噢，你来了，我的乖孙女儿，外婆正想著你呢！」 「外婆，您的声音好怪哦！」小红帽说。 大野狼说：「我感冒了呀，声音才变了！」 「外婆，你真可怜。
」小红帽拿著花儿走到床边，安慰外婆说：「外婆，我特地为您采了一些花，您看，漂不漂亮？，我把花放在花瓶里吧。」 「小红帽，谢谢你，快过来让我仔细瞧瞧是不是又长高了？」大野狼说。
小红帽听话的走到床前，她看见「外婆」时吓了一跳，说：「外婆，您……您的耳朵变得好大哦！」 大野狼赶快用棉被把脸盖紧，只露出两支大眼睛和大耳朵。回答说：「耳朵大，才听得清楚你说什么话呀！！」 「可是，您的眼睛也变得好大哦！」 「这样才看得清楚你的脸呀。
」 「可是……您的嘴巴也变得好大好大呀！」 「嘴巴这么大，才可以一口把你吃掉呀！」 大野狼突然从床上跳了起来，不但推倒了床边的桌子，也打翻了花瓶。 小红帽差点儿吓昏了，「哎呀，怎么是大野狼？我的外婆呢？是不是被吃掉了？」她想喊救命，却叫不出声音来，想逃也跑不动，很快就被大野狼抓到了。
大野狼张开大嘴，「咕噜！」一声，连咬都没咬，就把小红帽吞到肚子里去了。大野狼一下子吃得太饱，它抚摸一下撑胀的肚子，真开心，满意极了。
它自言自语的说：「一口气吃下两个人，肚子太饱太饱了。我要睡个午觉。
」 大野狼捧著大肚子，往床上一躺，马上就睡著了，而且睡得很熟很熟，呼呼的鼾声大到整个森林都听得到。 这时正在森林里追捕狐狸的猎人来到老婆婆家门口，他觉奇怪，为什么老婆婆家里有那么可怕的打呼声，这是怎么回事？ 猎人悄悄打开老婆婆家的门，果然发现一支大野狼挺著好大好大的肚子，躺在。
很久很久以前，有一个可爱的小女孩，跟爸爸妈妈住在一个小村庄里。
小女孩长得很可爱，又很乖巧，大家都喜欢她。尤其是她的外婆，最疼她了。
今年，小女孩过生日，她的外婆特地从森林里的家赶来，为她庆生，并且送给她一件连著可爱帽子的红色披风。 小女孩谢谢外婆后，马上把披风穿在身上，高兴的直转圈圈。
第二天，小女孩穿著披风，戴上连身的帽子，快乐的跑到外面玩耍。大家看到小女孩的红帽子，都称赞小女孩的红帽子漂亮，她就成天戴著，舍不得脱下来。
村子里的人都叫她「小红帽」。 有一天，妈妈对小红帽说：「外婆生病了，你帮妈妈带一些点心去探望她。
」妈妈又特别吩咐说：「外婆住在森林里，路途很远，你在路上要小心，不要贪玩！」 小红帽跟妈妈挥手再见，就上路了。这是她第一次自己去外婆家，所以特别高兴。
她刚一走进森林，就遇到一支大野狼。大野狼装出和善亲切的笑容说： 「可爱的小姑娘，你要去哪儿？」 小红帽不知道大野狼，是喜欢吃人的大坏蛋，因此笑 *** 的回答说：「大家都叫我小红帽，我要到森林里的外婆家。
外婆生病了，我得带好吃的东西去给她。」 大野狼蹑著脚，悄悄的跟在小红帽的后面。
它伸出尖尖的爪子，张开大大的嘴巴，正准备要抓小红帽来吃时，忽然听到一声喝：「坏野狼，你想干什麽？」一个樵夫从树后面跳出来，挥起斧头正要砍它。 大野狼吓得急忙逃走了。
小红帽仍然继续往前走。走了一会儿，小红帽看到路边有一片野花，开得又香又美。
「哇！好美的花儿，摘一些送给外婆，她一定会很高兴的。」 小红帽蹲下来，快乐的摘花。
大野狼又躲在大树后面偷看，大野狼心想：「嘿嘿！好机会来了，趁她蹲著摘花，我正好扑上去抓住她。」 大野狼冲了出来……向小红帽冲过去，突然……「哎唷——」，原来它正巧踩到草丛里的捕兽夹，痛得它哇哇大叫。
小红帽采完花，继续往外婆家走，根本没听到大野狼的惨叫声。大野狼拔不开捕兽夹，只好哭哭啼啼的拖著夹子，一拐一拐的回家去。
大野狼回到家以后，越想越不甘心。他心想，非得吃掉那个白 *** 嫩的小红帽不可。
「有了，我有好方法了！」大野狼说：「我先到小红帽的外婆家，把她的外婆吃掉，再等小红帽上门。」 大野狼决定了以后，马上先去小红帽的外婆家。
「砰砰砰……」大野狼敲敲外婆家的门，它装出小女孩的声音：「外婆，我是小红帽，我带东西来看您了！」 外婆听到小红帽来看她，高兴极了，可是她觉得声音怪怪的，因此问说：「小红帽，你的声音怎么怪怪的呢？」 大野狼马上回答说：「外婆，我跟您一样感冒了。喉咙好痛，所以声音不太一样了，你快开门让我进去吧！」 外婆心疼的说：「可怜的小红帽，感冒了怎么还跑这么远来呢？」 外婆马上忙忙跑去过开门。
却看到一支大野狼，张开血红的大嘴巴，朝她扑上来说：「哈哈哈……我是来吃你的。我好几天没吃东西，饿死了！」 外婆吓得浑身发抖，却没有地方可逃。
大野狼张牙舞爪的扑在她身上，「咕噜！」一声，把她整个吞到肚子里去了。 然后大野狼又穿上外婆的睡衣，爬到床上，装成外婆正在床上睡觉的样子。
不一会儿，它就听到小红帽一路唱著歌儿，向著外婆家走来。 大野狼听到歌声，赶紧把棉被拉高，尽量把头盖起来。
「砰砰砰……」小红帽敲敲门。等了一会，就自己推开门进来了。
小红帽说：「外婆，您好些没有？我带了很多好吃的东西来看您，快起来嘛！」 大野狼说：「噢，你来了，我的乖孙女儿，外婆正想著你呢！」 「外婆，您的声音好怪哦！」小红帽说。 大野狼说：「我感冒了呀，声音才变了！」 「外婆，你真可怜。
」小红帽拿著花儿走到床边，安慰外婆说：「外婆，我特地为您采了一些花，您看，漂不漂亮？，我把花放在花瓶里吧。」 「小红帽，谢谢你，快过来让我仔细瞧瞧是不是又长高了？」大野狼说。
小红帽听话的走到床前，她看见「外婆」时吓了一跳，说：「外婆，您……您的耳朵变得好大哦！」 大野狼赶快用棉被把脸盖紧，只露出两支大眼睛和大耳朵。回答说：「耳朵大，才听得清楚你说什么话呀！！」 「可是，您的眼睛也变得好大哦！」 「这样才看得清楚你的脸呀。
」 「可是……您的嘴巴也变得好大好大呀！」 「嘴巴这么大，才可以一口把你吃掉呀！」 大野狼突然从床上跳了起来，不但推倒了床边的桌子，也打翻了花瓶。 小红帽差点儿吓昏了，「哎呀，怎么是大野狼？我的外婆呢？是不是被吃掉了？」她想喊救命，却叫不出声音来，想逃也跑不动，很快就被大野狼抓到了。
大野狼张开大嘴，「咕噜！」一声，连咬都没咬，就把小红帽吞到肚子里去了。大野狼一下子吃得太饱，它抚摸一下撑胀的肚子，真开心，满意极了。
它自言自语的说：「一口气吃下两个人，肚子太饱太饱了。我要睡个午觉。
」 大野狼捧著大肚子，往床上一躺，马上就睡著了，而且睡得很熟很熟，呼呼的鼾声大到整个森林都听得到。 这时正在森林里追捕狐狸的猎人来到老婆婆家门口，他觉奇怪，为什么老婆婆家里有那么可怕的打呼声，这是怎么回事？ 猎人悄悄打开老婆婆家的门，果然发现一支大野狼挺著好大好大的肚子，躺在。
儿时的《小红帽》早已伴随着锅碗瓢盆退出了童话般得旧梦。今日再读《小红帽》时，奶奶在灯下娓娓讲谈的形象还是那样的鲜活灵动，让人无法忘怀。格林兄弟笔下描绘出脍炙人口无比纯真烂漫的童话天堂，心底一定会对这个真实世界的种种丑恶和磨难有着超乎常人的刻骨感悟，只有经历种种磨难，才有很多跌宕起伏的故事。《小红帽》就是一篇好的童话寓言故事，它讲述了一个可爱的小女孩，她叫小红帽。有一次她去看望奶奶，让一头狼盯上了。狼用花言巧语取得了小红帽的信任，骗小红帽到附近的林子里采花，然后先吃掉了小红帽的奶奶，又吃掉了小红帽。多亏有猎人搭救，才保住了性命，并杀死了狼。《小红帽》它热烈的歌颂了善良、正义的美德，无情地抨击了凶暴、邪恶的丑行。它亲切地告诉孩子们，要听从长辈的教导，学会识别真假，以防上当受骗。作者像本篇中母亲那样，一面希望孩子们在生活中受到锻炼，一面又担心他们遭遇坎坷与不幸，因而，把这样的作品交给孩子们，我想对他们的成长无疑是很有意义的。小红帽也是一个大团圆结局。善有善报，恶有恶报。然而现实中又多少孩子的遭遇是那样的无奈。孩子失踪死亡的事件屡见不鲜，这就是本文主要强调的，告诉孩子们分辨是非，不要相信陌生人。这篇童话猎人的出现给危难中的祖孙带来了新生，为弱者的胜利打开了通路。同时，也增强了作品的思想深度，表明生活中总是有好人，困境中总有希望。这对培养孩子们的乐观战胜困难在绝境中坚持救援真的很有意义。
小红帽因为没有认识到狼的狡猾和残忍的本性，所以才会被骗。所以现在社会上有一些人表面上和善，实际上就是“披着羊皮的狼”！他们利用孩子天真幼稚的特点拐卖他们，诱骗他们。所以这个故事告诉了我们和陌生人交往时一定要认清楚这个人，不要轻信别人的话，不然会吃亏，最后呼吁我们整个社会的人响邪恶的人和事挑战，让我们的社会多一份真诚，多一份美好，让我们的孩子快乐的成长，让我们的生活更和谐！
小红帽：小红帽在这个故事中可不再是一个柔弱的小女孩了，而成为了空手道高手，她的职业是一个糖果送货员，而调查人员怀疑她就是糖果盗贼。人们最后看到她的时候，她正提着满满一篮子的松饼，梦想着谋个遥远的地方。
老祖母帕奇特：这位老妇人是一个面包师，住在山上。她对极限的事物有着特殊的爱好，她十分擅长一些极限运动，以及材料艺术。
树林男：很难想象这个呆头呆脑的家伙的职业竟然是演员、歌手兼发言人。而他被指控的罪名是无执照非法挥舞斧子。人们最后看到他时，他正在吃炸肉排。
大灰狼：他的职业表面上看是一个记者，他被指控意图非法偷吃。人们最后看到他时，他正在游荡中。
松鼠特维奇：他是大灰狼的同伙，是一个图片摄影师，他被指控奔跑和说话过快。人民们最后看到他时，他正在超速追赶警车穿过树林……
小红帽 从前有个可爱的小姑娘，谁见了都喜欢，但最喜欢她的是她的奶奶，简直是她要什么就给她什么。
一次，奶奶送给小姑娘一顶用丝绒做的小红帽，戴在她的头上正好合适。从此，姑娘再也不愿意戴任何别的帽子，于是大家便叫她“小红帽”。
一天，妈妈对小红帽说：“来，小红帽，这里有一块蛋糕和一瓶葡萄酒，快给奶奶送去，奶奶生病了，身子很虚弱，吃了这些就会好一些的。趁着现在天还没有热，赶紧动身吧。
在路上要好好走，不要跑，也不要离开大路，否则你会摔跤的，那样奶奶就什么也吃不上了。到奶奶家的时候，别忘了说‘早上好’，也不要一进屋就东瞧西瞅。”
“我会小心的。”小红帽对妈妈说，并且还和妈妈拉手作保证。
奶奶住在村子外面的森林里，离小红帽家有很长一段路。小红帽刚走进森林就碰到了一条狼。
小红帽不知道狼是坏家伙，所以一点也不怕它。 “你好，小红帽，”狼说。
“谢谢你，狼先生。” “小红帽，这么早要到哪里去呀？” “我要到奶奶家去。”
“你那围裙下面有什么呀？” “蛋糕和葡萄酒。昨天我们家烤了一些蛋糕，可怜的奶奶生了病，要吃一些好东西才能恢复过来。”
“你奶奶住在哪里呀，小红帽？” “进了林子还有一段路呢。她的房子就在三棵大橡树下，低处围着核桃树篱笆。
你一定知道的。”小红帽说。
狼在心中盘算着：“这小东西细皮嫩肉的，味道肯定比那老太婆要好。我要讲究一下策略，让她俩都逃不出我的手心。”
于是它陪着小红帽走了一会儿，然后说：“小红帽，你看周围这些花多么美丽啊！干吗不回头看一看呢？还有这些小鸟，它们唱得多么动听啊！你大概根本没有听到吧？林子里的一切多么美好啊，而你却只管往前走，就像是去上学一样。” 小红帽抬起头来，看到阳光在树木间来回跳荡，美丽的鲜花在四周开放，便想：“也许我该摘一把鲜花给奶奶，让她高兴高兴。
现在天色还早，我不会去迟的。”她于是离开大路，走进林子去采花。
她每采下一朵花，总觉得前面还有更美丽的花朵，便又向前走去，结果一直走到了林子深处。 就在此时，狼却直接跑到奶奶家，敲了敲门。
“是谁呀？” “是小红帽。”狼回答，“我给你送蛋糕和葡萄酒来了。
快开门哪。” “你拉一下门栓就行了，”奶奶大声说，“我身上没有力气，起不来。”
狼刚拉起门栓，那门就开了。狼二话没说就冲到奶奶的床前，把奶奶吞进了肚子。
然后她穿上奶奶的衣服，戴上她的帽子，躺在床上，还拉上了帘子。 可这时小红帽还在跑来跑去地采花。
直到采了许多许多，她都拿不了啦，她才想起奶奶，重新上路去奶奶家。 看到奶奶家的屋门敞开着，她感到很奇怪。
她一走进屋子就有一种异样的感觉，心中便想：“天哪！平常我那么喜欢来奶奶家，今天怎么这样害怕？”她大声叫道：“早上好！”，可是没有听到回答。她走到床前拉开帘子，只见奶奶躺在床上，帽子拉得低低的，把脸都遮住了，样子非常奇怪。
“哎，奶奶，”她说，“你的耳朵怎么这样大呀？” “为了更好地听你说话呀，乖乖。” “可是奶奶，你的眼睛怎么这样大呀？”小红帽又问。
“为了更清楚地看你呀，乖乖。” “奶奶，你的手怎么这样大呀？” “可以更好地抱着你呀。”
“奶奶，你的嘴巴怎么大得很吓人呀？” “可以一口把你吃掉呀！” 狼刚把话说完，就从床上跳起来，把小红帽吞进了肚子，狼满足了食欲之后便重新躺到床上睡觉，而且鼾声震天。一位猎人碰巧从屋前走过，心想：“这老太太鼾打得好响啊！我要进去看看她是不是出什么事了。”
猎人进了屋，来到床前时却发现躺在那里的竟是狼。 “你这老坏蛋，我找了你这么久，真没想到在这里找到你！”他说。
他正准备向狼开枪，突然又想到，这狼很可能把奶奶吞进了肚子，奶奶也许还活着。猎人就没有开枪，而是操起一把剪刀，动手把呼呼大睡的狼的肚子剪了开来。
他刚剪了两下，就看到了红色的小帽子。他又剪了两下，小姑娘便跳了出来，叫道：“真把我吓坏了！狼肚子里黑漆漆的。”
接着，奶奶也活着出来了，只是有点喘不过气来。小红帽赶紧跑去搬来几块大石头，塞进狼的肚子。
狼醒来之后想逃走，可是那些石头太重了，它刚站起来就跌到在地，摔死了。 三个人高兴极了。
猎人剥下狼皮，回家去了；奶奶吃了小红帽带来的蛋糕和葡萄酒，精神好多了；而小红帽却在想：“要是妈妈不允许，我一辈子也不独自离开大路，跑进森林了。” 人们还说，小红帽后来又有一次把蛋糕送给奶奶，而且在路上又有一只狼跟她搭话，想骗她离开大路。
可小红帽这次提高了警惕，头也不回地向前走。她告诉奶奶她碰到了狼，那家伙嘴上虽然对她说“你好”，眼睛里却露着凶光，要不是在大路上，它准把她给吃了。
“那么，”奶奶说，“我们把门关紧，不让它进来。”不一会儿，狼真的一面敲着门一面叫道：“奶奶，快开门呀。
我是小红帽，给你送蛋糕来了。”但是她们既不说话，也不开门。
这长着灰毛的家伙围着房子转了两三圈，最后跳上屋顶，打算等小红帽在傍晚回家时偷偷跟在她的后面，趁天黑把她吃掉。可奶奶看穿了这家伙的坏心思。
她想起屋子前有一个大石头槽子，便对小姑娘说：“。
小红帽从前，有一个人叫 小红帽，有一天小红帽的妈妈叫小红帽去给奶奶去送水果，小红帽走啊走啊在路上欲上了大灰狼，大灰狼说：你去那呀小红帽，小红帽说：我去给奶奶送水果！大灰狼急忙说：在那呀！小红帽说：就在那边，不远，大灰狼急忙跑到小红帽的奶奶的家门口，大灰狼说：奶奶我给你送水果来了，奶奶说：进来呀，然后大灰狼一跳就把奶奶给吃掉了，大灰狼装着奶奶的样只等小红帽来，小红帽来了！小红帽看见奶奶就问：大灰狼说想把你吃掉呀！大灰狼一跳就把小红帽给吃了，一个人看见了那起剪刀把大灰狼的肚子剪段了，小红帽和奶奶得就了，然后小红帽和奶奶在大灰狼的肚子放石头到大灰狼的肚子里，大灰狼醒了它一下就被石头给压死了。
从前有个人见人家的小姑娘，戴着祖母送给她的一顶红色天鹅绒的帽子，于是大家就叫她小红帽。有一天，母亲叫她给祖母送食物，并嘱咐她不要离开大路，走得太远。小红帽在森林中遇见了狼，她从未见过狼，也不知道狼性残忍，于是把来森林中的目的告诉了狼。狼知道后诱骗小红帽去采野花，自己跑到林中小屋去把小红帽的祖母吃了。并装成祖母，等小红帽来找祖母时，狼一口把她吃掉了。后来一个猎人把小红帽和祖母从狼肚里救了出来
Long long ago had the young girl which a person saw others, wears thegrandmother to give her red velvet hat, thereupon everybody was calledher the *** all red hat. One day, the mother is called her to deliverfood to the grandmother, and exhorts her not to have to leave the mainroad, walks too far. The *** all red hat met the wolf in the forest, shenever has seen the wolf, also did not know the wolf is cruel,thereupon came the woods Lin Zhongdi goal to tell the wolf. The wolfafter knew traps the *** all red hat to pick the wild flower, own ran tothe forest in the hut goes the *** all red hat grandmother eats. Andfits out the grandmother, when and so on the *** all red hat looks forthe grandmother, wolf her eats. Afterwards a hunter has rescued the *** all red hat and the grandmother from the wolf stomach
有一天，小红帽要给外婆去送蛋糕，她走啊走，过了一会儿。小红帽看见前面有一条小河，她觉得用什么办法好呢？她想啊想想啊想，想很长时间还是没想出来。
然后，她冷静了下来，忽然，灵机一动，她想到了一个好办法。把几根小小的树枝绑起来，做成一艘船，再做一个船桨，又做了一个船帆，她又做了一把椅子，她就划着小船，划了很长时间才划到对岸。
过了一会儿，她继续走啊走走啊走，然后，她碰见一只大灰狼想吃掉小红帽。小红帽跑啊跑跑啊跑，想到了一个好办法，她从包包里拿出一把雨伞，又从包包里拿出了一点工具，有造机器人的工具，还有大螺丝，过了一会儿她做成了一个机器人，她把机器人取名叫小红帽机器人（一）。大灰狼不知道以为那个人是路过的人，打着一把太阳伞。小红帽做的机器人走啊走走啊走，然后，小红帽把雨伞有点提高了，露出了她的小裙子。大灰狼看见了，知道那个路过的人是小红帽，他就猛扑上去想吃掉小红帽，忽然他发现了小红帽做的机器人。然后，大灰狼想刹车也刹不住了，撞到小红帽做的机器人，撞得鼻青脸肿。大灰狼想吃小红帽的计划泡汤了。小红帽到了外婆家把蛋糕送给外婆，在外婆家坐了一会儿就回家睡觉了。
楼下的论文在修改下，选用。
小朋友们，你们看看这一朵朵的帽子是不是很漂亮啊？自己也被吸引住了吧，特别是小女孩可以用这样的帽子来装饰一下自己，而且制作过程也比较的简单，下面小编就把步骤分享给大家哦。可爱的小礼帽儿童手工制作方法_可爱的小礼帽DIY制作教程图解手工制作小礼帽的材料瓶盖，塑料、瓶盖、布料、针线、剪刀、热熔胶、纸板。手工制作小礼帽的步骤可爱的小礼帽儿童手工制作方法_可爱的小礼帽DIY制作教程图解我们需要将纸板剪出比瓶盖大一圈的圆片。可爱的小礼帽儿童手工制作方法_可爱的小礼帽DIY制作教程图解然后用布料将瓶盖和圆的纸片都包裹起来。色彩什么的自己搭配就好了。可爱的小礼帽儿童手工制作方法_可爱的小礼帽DIY制作教程图解然后再将瓶盖部分和圆片部分站粘贴起来或者缝合起来就可以了。可爱的小礼帽儿童手工制作方法_可爱的小礼帽DIY制作教程图解这样一个基本款的小帽子就做好了，想要更加的漂亮的话可以像示范的那样再做一些小装饰品进行点缀。不会的可以去唯美系搜索下，无论是小布花还是蝴蝶结什么的，都有大量的现成的教程噢。
礼帽是一种常见的帽子，通常用于正式场合，如毕业典礼、婚礼等。下面介绍一种简单的礼帽制作方法：
材料：
羊毛毡或者小刺绣，滴胶自制小挂件，在淘宝上都有DIY套装
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从管理会计的特性看管理会计应用内容摘要：管理会计在中国没有得到普遍应用是一个众所周知的问题，众多的学者专家也一直没有停止过对该问题的探讨，但大都缺乏对管理会计应用的本质探求。作者认为，管理会计的特性本身限制了管理会计的应用，正确认识管理会计是研究管理会计应用问题的基点和起点。 关键词：管理会计特性 应用 企业化（个性化）特征 管理会计在我国企业中的运用是在二十世纪八十年代初伴随着管理会计理论开始的,有不少的企业运用了责任会计,但大部分企业会计人员是缺乏管理会计的基本观念,更谈不上应用这些方法去参与经营管理。1997年，《会计研究》的专题调查报告较为全面地介绍、分析了我国管理会计的现状及问题，结论是：真正意义上的管理会计在中国仍然没有得到普遍应用。为此，众多的学者专家撰文研究我国管理会计应用问题，取得了一定的成果，但作者认为，在研究管理会计应用问题上，还有一点应特别注意，那就是管理会计本身的特性问题，这是研究管理会计应用问题的根本所在，也是研究的基点和起点。。 一、 管理会计的特性释义1、从学科特性来看，现代管理会计是一门以现代管理科学为基础的新兴的综合性交叉科学。（注意：不是以会计学为基础）2、从工作特性来看，现代管理会计是管理信息系统的一个子系统，是决策支持系统的重要组成部分。一个完整的管理系统分为三个层次：一是决策系统（配决策人员），二是决策支持系统（配参谋人员），三是执行与控制系统（配执行人员）。会计人员属于决策支持系统的参谋人员。除此两个被基本认可的特性外，管理会计还有一个特性：3、从管理会计的应用来看，管理会计具有企业化（个性化）和行为化特征。正是这一特性极大地影响着管理会计的应用，不仅在我国，在西方其他国家也是如此。二、管理会计的个性化特性对其应用的影响剖析1、管理会计的个性化特性管理会计侧重于为企业内部经营管理服务，这一职能的发挥对企业组织的结构或体制以及企业所面临的市场环境具有依附性。与具有社会化特征的财务会计不同，管理会计具有企业化（个性化）和行为化特征，管理会计在实践中的应用充满个性化色彩，它是理性、非理性的统一。管理会计理论与方法体现了理性层面，而这些理论与方法的具体应用则体现了非理性层面。管理会计的“相关信息适时地提供给相关的人”淋漓尽致的体现了其非理性的层面。管理会计理论与方法的有效应用涉及人的因素。由于引入了“人”的因素，就涉及人的价值取向与行为动机，这样，管理会计的应用也就面临管理人员的形象思维与管理情景两个问题。这就使得管理会计理论与方法本身的逻辑思维受阻，从而导致管理会计理论与方法难以像财务会计那样易于直接应用于企业。现代企业面临复杂而变化的内外部环境，管理会计理论难以完全告诉企业管理人员如何应用它，应用的智慧在管理会计理论之外，这是一种感悟与体验。它涉及管理人员面对企业经营环境的职业判断问题。美国企业家包罗•盖蒂在《我的经营心得》一书写道：“感觉、直觉、意愿和下决心的能力，这些都是超一流的老板的特征，它不具学术性，不是从曲线上推导出来，也不是从迷惘的市场研究或电脑中找得出的”。 2、与财务会计相比，管理会计应用不具有强制性从总体上看，财务会计可以直接应用于企业实践，也许受到这种现实的影响，人们期望管理会计也能像财务会计那样直接应用于企业实践。然而管理会计的特性决定了管理会计不会像财务会计那样。于是，期望落差影响人们对管理会计在我国企业应用的认识和判断。众多调查表明：管理会计在我国的应用不普遍。但管理会计本身是一种思维和理念，要单独说企业在哪个方面具体的应用了管理会计理论与方法是很难的。有些企业实际上已经应用了管理会计,但是,确实在无意中,又没有加以总结,这在一定程度上影响了调查结果。我们应该看到管理会计与财务会计的不同，它不具有强制性，其应用与否以及应用程度如何完全取决于各个企业的内在意愿和要求。在传统的计划经济体制下，外部政策驱动是企业应用管理会计的重要特征。与此相适应，20世纪90年代以前的管理会计侧重于企业内部，没有明显的市场特征，主要是责任会计。在市场经济环境下，市场竞争的外部压力转化为企业的内部动力是管理会计产生、发展和备受重视的源泉。这样进入90年代后，管理会计在我国应用有所突破，邯郸钢铁集团公司实行的“模拟市场核算，实行成本否决”可谓企业管理会计在我国企业应用的典范。3、企业个体对管理会计的有效需求不足限制了它的应用我们知道，现代公司制度、金融市场与会计之间存在着共生互动性。因此，管理会计的应用依赖于我国企业管理体制的转变，依赖于现代企业制度的建立，依赖于市场经济秩序的完善，也依赖于市场压力对企业的推动。这是我国企业重视并自觉应用管理会计的前提条件。而目前来看，我国尚不具备管理会计普遍应用的市场环境和企业制度，那么，管理会计在我国的应用问题并不是管理会计本身的问题，而是市场外部环境、企业管理机制的问题。这样，管理会计的应用必然因环境不同而不同，因企业管理人的理念不同而不同，也就不可能像财务会计那样“应用广泛”。因此，理解管理会计的特性是认识管理会计在企业有效应用的基本立足点。随着中国改革开放政策向纵深放线延伸、市场环境的不断完善，管理会计将大有作为，具有广阔的应用空间。企业应该充分认识管理会计的特性，转变观念，结合企业具体管理情景，积极探索管理会计理论方法与我国企业的应用途径，并创造性地加以应用。管理会计的运用，并不囿于形式，只要与企业内外环境相适应，和经营管理机制相配合，管理会计就能够在企业中发挥出重要的作用。 参考文献：1. 余绪缨：管理会计学，北京：中国人民大学出版社，20052．胡玉明：面向21世纪的中国管理会计发展趋势，对外经贸财会，．李颖琦：管理会计应用中的问题及对策.立信高等专科学校学报，．陈永华等：关于管理会计应用状况的几点思考,经济师，对我国绿色会计的探讨一,绿色会计研究综述及选题理由在当代经济生活中,企业在追求自身利益最大化的同时,往往过度开发和污染自然资源,致使环境恶化程度越来越严重.特别是本世纪70年代早期,人们一直把发展经济,发展生产力建立在大量消耗自然资源的基础上,随着人口的剧增,需求的增加,更进一步加剧了对自然资源的消耗,从而使能源紧张,自然灾害频繁发生,环境污染日趋严重.这不仅动摇了有关国家发展经济的自然物质基础,制约了经济发展,而且使人类与自然,生态与经济出现了紧张局面.最近一个时期以来,随着全球性环境保护热潮的掀起,许多国家的会计界也积极投身于环保运动和绿色革命的进程,深入探讨会计如何参与环境保护,如何促进环境与经济之间的深层融合与发展,并直接导致了绿色会计这一现代会计新型分支的创立与发展.绿色会计是以货币为主要计量单位,以有关环境法律,法规为依据,研究经济发展与环境之间的联系,确认,计量,记录环境污染,环境防治,开发和利用的成本与费用,分析环境绩效以及环境活动对企业财务成果影响的一门新兴学科.从90年代起,在西方的会计理论界,有越来越多的会计专家把环境问题与会计理论结合起来研究,形成了各种各样的绿色会计理论.其中英国邓迪大学的格瑞·威尔士大学的霍金森,加拿大审计署的罗宾斯坦等人最具代表性.其核心是用会计来计量,反映和控制社会环境资源,目的在于改善整个社会的环境与资源问题.虽然,美国等一些发达国家都颁布了相关的法律法规,以加强对环境及环境信息披露的规范,由此衍生出的绿色会计.但是,绿色会计目前的发展还处于初级阶段,并没有形成统一可行的绿色会计核算体系.为了校正这一缺陷,世界银行在1997年推出了"绿色国内生产总值国民经济核算体系",用以衡量各国扣除了自然资产(包括环境)损失之后的真实国民财富.联合国《综合环境与经济核算体系—2003》也要求把:作为最终费用的政府和住户支出的环境保护费用;环境对于健康和人力资本的影响;居民消费活动引起的环境费用支出;废弃的商品造成环境的破坏;由于其他国家的生产活动造成对本国环境的影响等五类有关环境费用纳入会计费用核算范围,并从国民生产总值中予以扣除.从而使绿色会计初步具有了较强的可行性.我国现行的国民经济核算体系没有充分考虑自然资源耗减和环境质量退化的成本,因此,它无法真正反映国民经济发展成果和国民福利状况.我国的统计界,会计界也参与了建立绿色会计的研究中来.总的来说,中国在绿色会计的理论研究,实践推行上都比较落后,虽然有人提出了绿色GDP考核.但是,由于缺乏可行性实施方案,又缺乏中央政府的大力推动,在集权制色彩十分明显的传统文化氛围中,企业绿色会计仍然只停留在少数专业人员的研究中.少数区域政府虽然推行GDP考核,仍然未能到达实用效果.而在实践中,绿色会计信息的需求与供给存在着较突出的矛盾.本人选择绿色会计为研究论题,就是为了适应构建社会主义和谐社会的需要,结合我国经济建设实践,以我国绿色会计的推行为实证,认真研究绿色会计的相关问题,抓住我国对绿色会计说多做少的事实,多角度,深层次分析产生的原因,进而提出促进绿色会计在我国推广的对策.总之,本课题是有重大理论价值与实践价值的.二,论文撰写阶段划分本人将论文撰写划分为三个阶段:1.资料搜集阶段:主要是搜集与本论文写作有关的专著,论文,新闻等,力争完成10万字资料收集;2.论文务虚阶段:主要是分析已经搜集的资料,初步提炼自己的观点,并与指导教师交流自己的心得,最后,得出论文的中心大意,使论文的主要观点系统形成.3.论文撰写阶段:先理出写作提纲;然后,开始撰写论文.在这个阶段中,要从论文的结构安排入手,围绕着论文的中心大意,准确,妥善表达自己的主要观点.同时,多听取指导教师的意见.三,论文主要结构与观点按照论文的写作要求,本论文将从概念,提出问题,分析问题,强调问题,提出对策等五个方面进行展开,力求结构合理,中心突出,观点鲜明,表述流畅.本论文的主要观点将着重于:1.绿色会计的本质属性体现着整个社会的可持续发展;2.绿色会计将更加科学体现与约束社会经济发展;3.绿色会计机理结构的难点不少,但可以找到协调的办法;4.法律,制度建设将提供对政府新的考核约束;5.绿色会计的全面推广仍然存在许多障碍,必须加以协调与解决.6.从现在起,我们必须做好准备.四,论文价值的自我评价本论文抓住社会可持续发展发展的考核问题:绿色GDP考核的核心问题——绿色会计,加入到鼓动新的经济信息体系建设,并要求根据该体系评价与约束全社会各主体的行为,其主题思想是符合现代社会发展要求的,这与市场经济的建设与发展是一致的.因而,具有鲜明的时代意义.本论文简要地分析了中国绿色GDP考核实证.通过解剖,找出了主要矛盾,进而提出了对策.这种有强烈针对性的政策研究是立足于中国文化之中,是具有较好的符合性的.因而,其价值也是可预期的.本论文强调了绿色会计的重要性,指出了绿色会计信息对我国可持续发展的作用,提出了只有绿色会计信息才能比较全面反映企业状况,区域可发展发展基础资源,才有利于各级政府做出正确的选择,采取高效率的政策措施.五,主要参考文献1.李永臣. 企业环境会计研究 [M] 中国人民大学出版社 2005/122.吴数畅. 相机财务论 [M] 中国经济出版社 2005/123.刘仲文. 人力资源会计 [M] 首都经济贸易大学出版社 2006/01修订4.许宪春. 解读绿色GDP [N] 光明日报 2002/04/295.潘岳. 中国绿色GDP核算试点时间表确定 具体省份未定[N] 人民日报 2004/09/146.李柯勇. 倡导"绿色GDP" [N] 新华网北京 2004/03/137.牛文元. "绿色GDP"与中国环境会计制度 [L] 中国发展 2002/018.乔世震. 建立中国环境会计核算体系的探讨 [L] 中国发展 2002/019.刘荣章等. 绿色GDP核算体系研究概述 [L] 福建农业学报 2005/2010.钟定胜. 绿色国民经济核算的理论问题探讨 [L] 中国软科学 2006/02谈新旧会计准则的比较[摘要]本文针对财政部于2006年2月15日颁布的《企业会计准则》及其应用指南，与原准则和相关制度进行对比分析，对资产减值准则在形式上、适用范围方面、资产减值的判断标准、计量和确认等相关内容进行了分析比较，指出了新准则与原准则的差异、特点和优势。�[关键词]《企业会计准则》 商誉减值 资产减值 直线摊销法新的《企业会计准则》由1项基本准则、38项具体准则和应用指南三个部分构成。新准则体系强化了为投资者和社会公众提供决策有用信息的新理念，实现了与国际准则体系的接轨和趋同，首次构建了我国比较完整、有机、统一的会计准则体系，并为改进国际财务报告准则提供了有益的借鉴，实现了我国会计准则建设新的跨越和突破。新准则体现了“立足国情、国际趋同、涵盖广泛、独立实施”的特点，和旧的会计准则相比，从基本会计准则到具体会计准则都作了较大的改动。�原文链接：会计准则新体系九大变化在新的会计准则体系中，包括1项基本准则、38项具体准则和相关应用指南。在38项具体准则中，还包括22项新推出的会计准则，这极大地丰富了原有的会计准则体系。会计准则历史性的变革，在很大程度上将改变财务报表的数据，从而使各类公司的利润在短期内发生较大变化。因此，新会计准则中出现的一些主要变化，值得报表使用者和投资者的密切关注。基本准则修改会计原则和要素财政部发布的新基本准则对会计一般原则做了完善。原来的基本准则第二章“一般原则”中，具体规定了12项原则。这12项原则都是为了保证会计信息的真实、可靠、及时、有用、清晰明了等要求，国外一般称为“会计信息或财务报表的质量特征”。在修订后，将原来的“第二章一般原则”改为“会计信息的质量要求”。除此之外，在原来12项一般原则的基础上，增补了会计的“经济实质重于法律形式”的原则，这也是近年来国际上通行的要求。原文链接：新会计准则和企业会计制度下所得税会计核算方法解析新企业会计准则体系于2007年1月1日起在上市公司中执行，并将逐步在其他企业中开始实施。现就《企业会计准则第18号——所得税》(以下简称《所得税准则》)与现行的《企业会计制度》和《小企业会计制度》对所得税务不同的会计核算方法进行比较分析。一、采用所得税会计核算方法的差别：《所得税准则》规定：采用资产负债表债务法核算所得税。《企业会计制度》规定：企业应当根据具体情况，选择采用应付税款法或者纳税影响会计法进行所得税核算。《小企业会计制度》规定：小企业应采用应付税款法核算所得税。即《企业会计制度》允许企业选择采用应付税款法、纳税影响会计法(包括递延法和利润表债务法)，而《小企业会计制度》只允许采用应付税款法，《所得税准则》只允许采用资产负债表债务法核算所得税。原文链接：新旧准则下商誉会计的比较[摘 要] 财政部于2006年2月颁布了新的《企业会计准则》｡为适应现代企业国际化发展的趋势,适应企业国际并购的不断增加,在新准则中对商誉的规定发生很大变化,体现了与国际准则的趋同｡本文就新准则中有关商誉的规定和以前年度对商誉的相关规定进行比较,分析了新旧准则变更的原因,认为新准则中的相关规定更符合企业发展的需要｡另外,通过比较与分析也可以加深我们对新准则的理解｡[关键词] 商誉;比较;确认;计量;处理本文就2006年2月15日颁布的《企业会计准则》(以下简称新准则)和以前年度颁布的《企业会计准则》(以下简称原准则)中有关商誉的规定进行比较｡原文链接：试论新旧会计准则下资产减值准则的差异与缺陷摘要：本文主要论述了资产减值会计的理论基础，以及资产减值会计的含义和本质，进一步详细阐明了新旧会计制度下资产减值会计准则的差异，以及新会计准则下，资产减值会计存在的缺陷与应注意的问题。关键词：新旧会计准则；资产减值准则；差异；缺陷资产减值会计是以决策有用观为基础，彻底摆脱了“历史成本原则”，在计量时引入了多重计量原则，使资产的实际状况反映得更为真实。国家财政部陆续颁布的基本会计准则和38项具体会计准则，其中《资产减值》准则将有关资产减值的内容进行了调整和统一，实现了与国际会计准则的趋同。新会计准则的实施有力地规范了会计工作秩序和会计行为，进一步提高了会计信息质量。原文链接：新旧所得税会计准则的比较2006年2月15日财政部颁布了一系列新的企业会计准则，新准则的一个重大变化在于资产负债观取代了收入费用观。与此相适应，新准则中的18号所得税会计准则，也在计税基础、会计差异、会计处理方法等方面作了较大的修订。资产负债表观概述现行的美国会计准则体系和国际会计准则体系都倡导全面的资产负债表观。为了与国际接轨，我国发布的新的会计准则体系基本实现了与国际会计准则体系的趋同，在诸多具体会计准则中都以资产负债表观为基础，新发布的所得税会计准则就能充分体现这一点。新准则中的资产负债表观是以资产负债表为报表重心而强调全面收益，它以由净资产（业主权益变动除外）的期末、期初余额对比求得，相应编制全面收益表或业绩报告。资产负债表观要求根据未来期间经济利益流入流出企业情况对相关资产、负债等进行确认与计量。原文链接：新旧所得税准则的比较与分析摘要：《国际会计准则第12号-所得税》于1996年修订并取代原旧准则(即1979年 )。对所得税会计进行了多方面的修正，其中最主要的变化是要求采用资产负债表债务法核算递延所得税(旧准则允许使用递延法或利润表债务法)。2006年我国财政部发布的新会计准则体系中，《企业会计准则第18号-所得税》采用了资产负债表债务法，运用暂时性差异概念。实现了与国际会计惯例的趋同，对比旧会计制度的核算发生了较大变化。关键词：所得税准则；变化比较；分析原文链接：新旧会计准则比较分析〔摘要〕与2001 年我国颁布的《企业会计准则——投资》相比，2006 年新颁布的《企业会计准则第2号——长期股权投资》发生了较大的变动，旧投资准则的内容包括短期投资、长期债权投资和长期股权投资三个部分，而新准则只包括长期股权投资部分。文章着重就新旧准则中长期股权投资核算的差异进行了比较分析。〔关键词〕会计准则；长期股权投资；成本法；权益法投资是企业为了获得收益或实现资本增值向被投资单位投放资金的经济行为。为了规范投资的核算和相关信息的披露，财政部于1998年6月发布了《企业会计准则——投资》，并于1999年1月1日起在上市公司范围实施；2001年进行了修订，以规范会计信息披露，提高会计信息的有用性，推动证券市场的发展。2006年2月15日修订完成《企业会计准则第2号——长期股权投资》。本文将从以下几个方面对《企业会计准则第2号——长期股权投资》与旧准则的差异进行比较分析。原文链接：新旧企业会计基本准则对比摘要 财政部于1992年11月发布的《企业会计准则》，在此看作是基本准则并简称为原准则，它标志着我国的会计工作开始走向国际化。2006年2月15日修订并发布的《企业会计准则-基本准则》（以下简称新准则），标志着我国与国际惯例趋同的企业会计准则体系正式建立。笔者仅就前后两个版本的基本准则作一浅显的比较评述。我国第一个《企业会计准则》颁布于1992年11月，它是依据我国当时的国情，并借鉴国际惯例而制定的。它标志着我国的会计工作开始走向国际化。当我国的会计需要走向国际化已成为共识时，会计准则的国际化趋同也日益迫切，企业会计准则的许多内容已不能适应会计和经济的发展，因此需要修订。原文链接：新旧所得税会计准则的比较分析[摘 要]2006年2月15日财政部颁布的《企业会计准则第18号所得税》和2007年新的所得税法的出台，对我国的所得税会计产生了重要影响，实现了与国际会计准则的趋同。本文通过对新旧所得税会计准则进行了比较分析，对于做好新旧准则下所得税核算和列报的衔接以及准确执行新所得税准则将具有一定的意义。[关键词]新会计准则 所得税 比较分析财政部正式颁布并于2007年1月1日开始实行的新企业会计准则，和2006 年3 月16 日全国人大审议通过并于2008年1月1日起施行的新的《企业所得税法》（以下简称新税法），对于我国的所得税会计的发展产生了深远的影响。原文链接：新旧企业会计准则的比较分析[摘 要]文章分析了新会计准则实施的背景，列举了与旧准则变动较大的几个会计规范、核算方法，以此来探讨新会计准则在我国实施的意义与建立新会计体系的必要性。[关键词]新会计准则 国际会计准则趋同 入账计量我国于2006年2月正式颁布了新会计准则,新的会计准则将从2007年1月1日起适用于上市公司。这是中国会计界的里程碑,它将推动中国向更现代的经济模式过度,并帮助投资者做出更明智的决定。原文链接：以上内容仅供参考！祝你成功！
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