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1)学士学位论文 :要求有一定心得. (12000字左右) (2)硕士学位论文 :要求有新见解,反映出作者有独立从事科研的能力. (4-5万字) (3)博士学位论文 :要求在科学或专门技术上做出创造性成果,能从论文的写作中反映出作者有渊博的理论知识和相当熟练的科研能力. (10万字 ) 你自己看看吧怎 样 写 论 文 一,论文的定义 论文是学术论文的简称.学术论文是指用来进行科学研究和描述科学研究成果的文章. 国家标准GB7713-87对学术论文所作的定义:"学术论文是某一学术课题在实验性,理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录,或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结,用以提供学术会议上宣读,交流或讨论;或在学术刊物上发表;或作其他用途的书面文件." 二,论文的功用 1,可以记录新的科研成果,本身就是学术研究的有效手段. 2,促进学术交流,成果推广和科技发展. 3,促进科研的深化. 4,是考核作者知识,科研水平的重要载体之一. 国外高校对学术论文写作教学相当重视,一些发达国家如美,日等,无论文科还是理工科,关于学术论文写作要讲授二,三十课时. 日本长冈技术科技大学校长川上正光在《科学与创造》一书中说:"大学的最大使命是创造出学问,技术,要培养出具有创造力的人." 因此可以说,论文写作教学是培养大学生独立思考能力,创见能力的重要手段之一. 三,论文的分类 按功能分:研究论文 考核论文 考核论文:课程论文 学年论文 毕业论文 学位论文 学位论文 :学士学位论文 硕士学位论文 博士学位论文 考核论文: ⑴ 学年论文:使学生初步学会使用专业知识进行科学研究的方法.一般从大三开始(有专业选修课程之后) ⑵ 毕业论文:毕业生总结性的独立作业.考验学生综合运用所学知识解决实际问题的能力,一般在导师指导下选定题目,进行研究和撰写.完成后要进行答辩再评定成绩. ⑶ 学位论文:申请学位提交的学术论文,一般分三级,一般同毕业论文合二为一. 学位论文 (1)学士学位论文 :要求有一定心得. (12000字左右) (2)硕士学位论文 :要求有新见解,反映出作者有独立从事科研的能力. (4-5万字) (3)博士学位论文 :要求在科学或专门技术上做出创造性成果,能从论文的写作中反映出作者有渊博的理论知识和相当熟练的科研能力. (10万字 ) 四,论文的特点 ⑴ 独创性:学术论文不同于教科书,甚至不同于某些学术专著(知识的传播和普及常规性的知识讲解). ⑵ 科学性:揭示事物发展的客观规律,从客观实际出发,具有现实意义,事实,事物,事件真实客观,不带个人偏见,不主观臆断,以最充分,确实有力的加论据作为立论依据,论证严谨而充分,富有逻辑效果,深层的专业理论知识. ⑶ 创新性: ① 对研究对象经过周密观察,调查,分析研究,从中发现别人过去没发现过或没分析过的问题 ② 在综合别人认识基础上进行创新,包括:选题新,方法新,资料新 ⑷学术性(理论性):即遵循客观规律,讲究科学真实性. ⑸ 可读性(文科论文),忌玩弄辞藻. 五,论文的选题 选题是论文成败的关键 爱因斯坦在评价伽利略提出测试光速的问题时说:"提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决一个问题也许仅仅是一个数字上的或实验上的技能而已,而提出新问题,新的可能性,从新的角度去看旧的问题,却需要有创造性和想象力,而且标志着科学的真正进步." 一 选题的意义 1,选题决定着论文的价值也关系着学术研究的成败,有人说,选对了题等于完成了一半,"选对了"包涵两层意义: ①选题与客观需要相符合; ②选题与主体状况的适应. 2,选题为科学研究活动确定了一个明确的目标. 3,选题是研究者才学知识的集中体现,科学方法论者贝法里奇说:"有真正研究才能的学生要选一个合适的题目是不困难的,假如他在学习的过程中不曾注意到知识的空白或不一致的地方,或者没有形成自己的想法,那么作为一个研究工作者,他的前途是不大的." 二 选题的途径 1,急待解决的课题,尤其在与现实领域有关国计民生的重大问题. ①关键问题; ②迫切问题 2,科学上的新发现,新创造 3,空白的填补 4,通说的纠正 5,前说的补充 三 选题的原则 1,选择客观上有意义的课题 ① 选择具有社会意义的课题,亟待解决的问题 ② 选择具有学术意义的课题 2,选择主观上有见解的课题 ① 要有浓厚的兴趣,当然兴趣是在实践中产生的,有兴趣的课题,往往是我们已经了解的或初步了解的课题. ② 能发挥业务专长 ③ 大小适中(量力而行),根据要求选题,要考虑限制的时间,计划的篇幅 ④ 要有占有资料的条件,资料缺乏,是很难写出有力量的论文的,时间条件. ⑤ 指导条件:导师,专家的一两个小时的指导,可以获得几年的东西,"名师出高徒" ⑥ 注重价值:理论价值,现实价值 四 选题的方法 1,做好课题的调查工作: ①专家; ②文献 2,作好课题的限定工作 3,巧选角度 资料的作用 以上三项中最重要的是查阅资料.选题的时候,查阅文献资料,目的是了解本学科领域的研究历史与现状,特别是相关研究方面的历史与现状,看看已有哪些成果,还有哪些问题. 资料的作用: 第一,有价值的学术观点只能从资料产生; 第二,有说服力的学术观点只能靠资料支撑.
国家没有硬性规定博士论文的字数，不同学校所规定的博士生毕业论文的字数要求不同，以河南大学2019年上半年博士研究生毕业论文要求为例：
学位论文主体部分（不包括参考文献）的字数：
自然科学博士学位论文一般不少于5万字；文科博士学位论文一般不少于8万字；硕士学位论文一般不少于2万字；硕士专业学位论文一般不少于万字。
1、发表论文的过程
投稿-审稿-用稿通知-办理相关费用-出刊-邮递样刊
一般作者先了解期刊，选定期刊后，找到投稿方式，部分期刊要求书面形式投稿。大部分是采用电子稿件形式。
2、发表论文审核时间
一般普通刊物（省级、国家级）审核时间为一周，高质量的杂志，审核时间为14-20天。
核心期刊审核时间一般为4个月，须经过初审、复审、终审三道程序。
3、期刊的级别问题
国家没有对期刊进行级别划分。但各单位一般根据期刊的主管单位的级别来对期刊划为省级期刊和国家级期刊。省级期刊主管单位是省级单位。国家级期刊主管单位是国家部门或直属部门。
国家没有硬性规定博士论文的字数，不同学校所规定的博士生毕业论文的字数要求不同，以河南大学2019年上半年博士研究生毕业论文要求为例：
学位论文主体部分（不包括参考文献）的字数：
自然科学博士学位论文一般不少于5万字；文科博士学位论文一般不少于8万字；硕士学位论文一般不少于2万字；硕士专业学位论文一般不少于万字。
扩展资料：
博士论文类型的分类：
1、专题型
这是在分析前人研究成果的基础上，以直接论述的形式发表见解，从正面提出某学科中某一学术问题的一种论文。
2、论辩型
这是针对他人在某学科中某一学术问题的见解，凭借充分的论据，着重揭露其不足或错误之处，通过论辩形式来发表见解的一种论文。
3、综述型
这是在归纳、总结前人或今人对某学科中某一学术问题已有研究成果的基础上，加以介绍或评论，从而发表自己见解的一种论文。
4、综合型
这是一种将综述型和论辩型两种形式有机结合起来写成的一种论文。
参考资料：
河南大学研究生院-2019研究生论文学位授予通知
百度百科-博士论文
一篇博士论文，要严格控制论文的字数。最少要有15 万字，一般不宜超过20 万字。
如若论文太长，老师批阅的难度也大大增加。最好是将博士论文精炼到15 万至20 万字，如果还有许多话要说，可在学位论文通过之后，再适当增加内容，或可成为一部专著出版。当然博士论文的字数也不能太少，好比只是开列了一个简单的提纲，可见作者没有用心去深入钻研。
博士论文注意事项
需要注意选题不宜过小或过大，而应当是小题大做，即所谓小题目，大文章。小题目，大文章不仅有利于充分发挥，做深做透，还宜于控制，使研究成果比较坚实。好的选题，题目看似虽小，但深度和厚度却较大。做学术论文，研究要单刀直入，切忌贪大求全，四面开花。
选取前人没有研究和涉猎过的课题。从新的角度选题，使选择的课题和论文题目具有开拓性、独创性和新颖性。只有这样，才能做出有深度有新意的研究成果。
以上内容参考 百度百科-博士论文
不正常，字数有点多了，博士毕业论文只限制最少字数是在15万字以上，但是没有限制最多的字数，所以一般在15万字以上就好了，但是大部分都是不要超过20万字，因为太多的话会显得论文比较繁琐，老师批改的难度也很大。
一般管理博士论文需要八到十万字，每个学校的要求不一样。
||大多数高校对最少字数有限制，博士毕业论文一般不少于10万字，也有少楼学校对最高数也有限制２０万字也有30万字。
博士论文要求5万字左右。
1、博士论文的文献综述不得少于3000字，字数在4000字到5000字之间，英语专业2000字以上。
2、博士论文的文献综述简称综述，是对某一领域，某一专业或某一方面的课题，问题或研究专题搜集大量相关资料，通过分析，阅读，整理，提炼当前课题，问题或研究专题的最新进展，学术见解或建议，做出综合性介绍和阐述的一种学术论文。
3、博士论文它要求作者既要对所查阅资料的主要观点进行综合整理、陈述，还要根据自己的理解和认识，对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的论述和相应的评价，而不仅仅是相关领域学术研究的“堆砌”。
4、检索和阅读文献是撰写综述的重要前提工作。一篇综述的质量如何，很大程度上取决于作者对本题相关的最新文献的掌握程度。如果没有做好文献检索和阅读工作，就去撰写综述，是绝不会写出高水平的综述的。
查找博士论文：
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大学毕业论文的字数要求因学校、学科和专业而异，一般都会在毕业论文指导书或者规定中明确规定。以下是一些常见学位的毕业论文字数标准范围，仅供参考：1. 本科生：本科论文一般在6000～10000字之间，有些学校可能会要求不超过8000字，也有部分学校会有更高的要求。2. 硕士研究生：硕士论文一般在3万～5万字之间，但是不同学科、不同专业和不同学校的要求可能会有所不同，有些还会在指导书上明确规定。3. 博士研究生：博士论文一般在5万～10万字之间，同样也会因不同学科、不同专业和不同学校而有所不同，一些学科的博士论文可能会有更高的字数要求。需要注意的是，论文字数的要求不是绝对的标准，重要的是能够充分反映研究的深度和广度，同时也取决于具体的论文研究内容和写作风格。因此，在撰写论文时，应该注重论文的质量和深度，而不是过分拘泥于字数的约束。
不同的学校对于本科毕业论文字数要求不同，一般非211、985学校的本科毕业论文字数在6000-8000字左右，一些要求较高的专业或者重点院校则要求论文字数高达10000字左右或者以上。
由于学校不一样，那么对于本科毕业论文字数要求也会不一样，一般非211、985学校，它们的本科毕业论文字数是在6000-8000左右(像工程类需制图专业的还要更多字数)，对于一些要求较高或者重点学校，要求论文的字数要在10000字左右或以上，总而言之，每个学校在论文字数上的规定都会有一点差异。
拓展资料：本科生毕业论文的主要内容
1、标题：字体为宋体，小二，文字居中。
2、中文摘要：字数至少达到200字以上；关键词3-5个，每个词间空一格；字体为宋体、小四号；字符间距为标准；行距为20磅。
3、英文摘要：关键词为四号宋体，加粗；目录需用二号黑体加粗居中；章节条目使用五号宋体；行距设置为单倍行距。
4、正文：字体为宋体、小四号；字符间距为标准；行距为20磅。
5、参考文献：毕业论文末尾要列出在论文中参考过的专著、论文及其他资料，所列参考文献应按文中参考或引证的先后顺序排列。
6、期刊内容：包括作者、题名、刊名、年、卷(期)起始页码-结束页码。著作内容：包括作者、编者、文献题名、出版社、出版年份、起止页码。
7、附件：开题报告和检查情况记录表。
台湾的研究生教育，始自日本侵略者在台湾地区的殖民统治时期，但台湾当前与日本殖民统治时期的研究生教育没有太多的继承性。1951年台湾开始设立研究所，1961年台湾政治大学的政治研究所开始招收博士研究生，成立了全台第一个博士班，揭开了台湾博士教育新的历史。自70 年代中期以后，台湾的研究生教育进入了繁荣时期，其学生数量的增长曾一度超过了本科和专科的增长数量，成为台湾高等教育工作中的重点。时至今日，台湾的研究生教育已经十分发达，那么在台湾读研究竟是怎样的?Number1:有用的教育和大陆培养应用型人才的理念相同，台湾研究生教育也注重学以致用。毕竟对于大多数学生来说，硕士阶段是本科生和走上工作岗位之间的一个过渡，学生期望在此习得将来在工作中所需的知识和技能，提高自己。同时台湾的就业压力很大，因此造成了台湾的研究生教育重实用性。以法学为例，法学院就是在教可以学以致用的东西，学院经常找在法院、律师事务所工作的人来讲座、上课，生怕学生不懂怎样实践。上课常常也是讨论法院的判决，论文写的也都是实际的问题。当然，能不能学到有用的东西是个世界性的难题，美国、欧洲的学校也在理论科研和实际上存在脱节，台湾自然也不例外。不过，这也和老师有着很大的关系，搞应用学科、在外面有兼职的老师就会偏重实用性，能帮学生拉关系、找工作搞基础学科、理论科研的、整天教书的教书匠就偏重理论，实用性就差些。Number2:国学的传承台湾的国学教育发展得比较好与台湾的历史息息相关，也和当地的教育体制相关。从小学三四年级起，学生开始文言文的学习，包括诗词，学生被要求背诵三字经、唐诗宋词等典型，台湾的幼儿园、小学几乎没有不读经史的。在之后各个教育阶段的考试中，典型名著如《论语》以及古诗词等也是常考考点。在大学教育中，国学主要集中在文史哲科系，其中讲中国哲学的学者也多集中在中文系，故中文系是国学教育的集中地。中文系的老师在授课时，都是按辞章、义理、考证的逻辑顺序进行，可见中文系实质上就是一个传统的国文系。台湾大学号称继承了北大的传统，即胡适以来的整理国故之风，而师大这些在传统文化方面更多是延续清朝的朴学考证等。有国学传统并不代表着台湾的教育闭塞，和国际接触少。台湾的本科阶段很多学校都开设了多门全英文授课的专业课程，所以在研究生阶段并没有很强调英文课程和国际化。但台湾对第二外语的学习很重视，不少导师也强调第二外语的重要性，如台湾大学一个学期的公共日语开设五十多个班，有很多时段可选择，以鼓励大家选修。台湾有很多学术研讨会，特别是去发达国家学术交流的机会。不过其国际化目前远不及香港、新加坡、韩国、日本，但是比大陆强很多。Number3:讨论式学习和大陆研究生要和导师商量选择修哪门课程不同，台湾的研究生课程比较自由，一般情况下不需要和导师商量选课。这其实反映的是台湾研究生教育的一个特点：从以前的以教师为中心逐渐向以学生为中心转变。老师不会照本宣科地讲一些陈旧的理论，而是会根据最新学科进展和学生的需求，对教学内容进行及时更新，同时让教学更多地结合实际，让学生在学到知识的同时也能切实地解决问题。台湾的导师“为学生服务”的特点在另一方面也可以体现。在欧美的顶尖大学里，老师授课时都会默认你事先习得，因此讲课很快，信息量很大，但弊端就是学生未必能及时消化，要迅速吸收课堂的精髓还不那么容易。大陆的老师在授课时，也是默认很多知识学生已经习得，因此这部分内容并不会在课堂上细致讲述。台湾大学的老师则人情味浓厚些，更有耐心、细心，由浅入深生怕你不懂。其实这也和当地的教育情况有关，台湾学校多学生少，学生由于没有升学压力，基础普遍比较差，普通高校的老师已经习惯这种耐心、细致的讲解。台湾的每一个硕士班、博士班都要上一门“研究方法”课。这门课是写论文所用的方法，有量化、质性等内容。这门课很正规，不像大陆大部分是导师指导学生该怎么写论文，而没有专门的一门课。导师很重视同学的报告，有的课程是老师讲半个学期，学生做半个学期的报告。同时，考试形式也更加多样化，进行笔试的科目很少，大部分都是自选题目做报告。不少专业的考试很少，比如台湾师范大学的华语文学专业，但是不少专业又有不少考试，甚至是期中考试，如同是师大的管理专业。Number4:双导师制度和大陆的导师负责制不同，台湾研究生的教育方式类似于双导师制。学生会有两个导师，一个是生活学习方面的导师，可简称为生活导师，该导师主要负责关心学生的生活、学习，解答学生的各种问题。导师有义务了解学生的家庭情况、生活情况等相关信息，以便在学生遇到紧急情况时予以适当的帮助，比如生重病、家庭遭遇变故等。生活导师没有学历和职称方面的限制，并且他所负责的学生也没有名额限制。另一个是指导教授，主要工作是负责对研究生的论文进行指导，可称为科研导师。科研导师一般在研二才会有，主要工作就是协助学生进行科研，完成论文写作。学生在研一时有机会选修科研导师的课，然后自由选择科研导师，而科研导师也对学生进行双向选择。当然，也有的学生在读研之前就已经决定了要跟哪个科研导师，在其读研阶段他就会跟该老师联系，帮助老师做一些项目、研究，老师也会给予一定的报酬。理工科的科研导师一般项目较多，一个月一般导师会给做项目和课题的学生约合1000到1200元人民币作为报酬人文类的科研导师项目较少，给学生发的补助相对理工科要少很多。科研导师招生名额受课程量和科研计划的限制，一般科研导师要提交科研计划，会说明本学年会进行哪些课题和项目的研究，需要招多少研究生，然后根据课程量和科研计划来招研究生。如果导师课程量较大，即他需要把很多精力用于教学，那他招收的研究生数就少如果导师课题较多、科研任务较多，招收的研究生也就越多。一般而言，一名科研导师一届所带的硕士研究生(不包括在职的硕士)大约3人左右。另外，学生研究的自主性较强，所研究的主题并不一定要和导师研究的主题一致，可以根据自己的兴趣爱好在本专业内进行研究。Number5:10万字硕士论文毕业论文是整个研究生阶段的核心，可以说整个研究生阶段都在围绕着毕业论文转。研一就会开始选题，导师会协助选择，并且对选题把关比较严格，会不断修改。台湾研究生对论文的要求比大陆要高很多，质量和字数都要严格得多，字数一般是大陆的至少两倍。台湾大学法学院的硕士毕业论文是10万字，远多于大陆要求的3万字。博士的要求一般是20万字以上，且要求全英文写作。台湾研究生的论文审核相较大陆而言也更加严格，论文最终评审是盲审，其盲审团一般都是真刀真枪的专家团队。学生论文不能过的情况也较为常见，对于未能过论文评审的同学，只能延期毕业。在发表论文方面，台湾研究生和大陆的研究生一样，都面临较大的压力，一般院校规定，研究生阶段学生需要在学术期刊上至少发表一篇文章，学术期刊的等级根据学校的不同而不同，但和大陆不一样的是，很多学校要求发表的论文是全英文。考研有疑问、不知道如何总结考研考点内容、不清楚考研报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
台湾的研究生教育，始自日本侵略者在台湾地区的殖民统治时期，但台湾当前与日本殖民统治时期的研究生教育没有太多的继承性。1951年台湾开始设立研究所，1961年台湾政治大学的政治研究所开始招收博士研究生，成立了全台第一个博士班，揭开了台湾博士教育新的历史。自70 年代中期以后，台湾的研究生教育进入了繁荣时期，其学生数量的增长曾一度超过了本科和专科的增长数量，成为台湾高等教育工作中的重点。时至今日，台湾的研究生教育已经十分发达，那么在台湾读研究竟是怎样的?Number1:有用的教育和大陆培养应用型人才的理念相同，台湾研究生教育也注重学以致用。毕竟对于大多数学生来说，硕士阶段是本科生和走上工作岗位之间的一个过渡，学生期望在此习得将来在工作中所需的知识和技能，提高自己。同时台湾的就业压力很大，因此造成了台湾的研究生教育重实用性。以法学为例，法学院就是在教可以学以致用的东西，学院经常找在法院、律师事务所工作的人来讲座、上课，生怕学生不懂怎样实践。上课常常也是讨论法院的判决，论文写的也都是实际的问题。当然，能不能学到有用的东西是个世界性的难题，美国、欧洲的学校也在理论科研和实际上存在脱节，台湾自然也不例外。不过，这也和老师有着很大的关系，搞应用学科、在外面有兼职的老师就会偏重实用性，能帮学生拉关系、找工作搞基础学科、理论科研的、整天教书的教书匠就偏重理论，实用性就差些。Number2:国学的传承台湾的国学教育发展得比较好与台湾的历史息息相关，也和当地的教育体制相关。从小学三四年级起，学生开始文言文的学习，包括诗词，学生被要求背诵三字经、唐诗宋词等典型，台湾的幼儿园、小学几乎没有不读经史的。在之后各个教育阶段的考试中，典型名著如《论语》以及古诗词等也是常考考点。在大学教育中，国学主要集中在文史哲科系，其中讲中国哲学的学者也多集中在中文系，故中文系是国学教育的集中地。中文系的老师在授课时，都是按辞章、义理、考证的逻辑顺序进行，可见中文系实质上就是一个传统的国文系。台湾大学号称继承了北大的传统，即胡适以来的整理国故之风，而师大这些在传统文化方面更多是延续清朝的朴学考证等。有国学传统并不代表着台湾的教育闭塞，和国际接触少。台湾的本科阶段很多学校都开设了多门全英文授课的专业课程，所以在研究生阶段并没有很强调英文课程和国际化。但台湾对第二外语的学习很重视，不少导师也强调第二外语的重要性，如台湾大学一个学期的公共日语开设五十多个班，有很多时段可选择，以鼓励大家选修。台湾有很多学术研讨会，特别是去发达国家学术交流的机会。不过其国际化目前远不及香港、新加坡、韩国、日本，但是比大陆强很多。Number3:讨论式学习和大陆研究生要和导师商量选择修哪门课程不同，台湾的研究生课程比较自由，一般情况下不需要和导师商量选课。这其实反映的是台湾研究生教育的一个特点：从以前的以教师为中心逐渐向以学生为中心转变。老师不会照本宣科地讲一些陈旧的理论，而是会根据最新学科进展和学生的需求，对教学内容进行及时更新，同时让教学更多地结合实际，让学生在学到知识的同时也能切实地解决问题。台湾的导师“为学生服务”的特点在另一方面也可以体现。在欧美的顶尖大学里，老师授课时都会默认你事先习得，因此讲课很快，信息量很大，但弊端就是学生未必能及时消化，要迅速吸收课堂的精髓还不那么容易。大陆的老师在授课时，也是默认很多知识学生已经习得，因此这部分内容并不会在课堂上细致讲述。台湾大学的老师则人情味浓厚些，更有耐心、细心，由浅入深生怕你不懂。其实这也和当地的教育情况有关，台湾学校多学生少，学生由于没有升学压力，基础普遍比较差，普通高校的老师已经习惯这种耐心、细致的讲解。台湾的每一个硕士班、博士班都要上一门“研究方法”课。这门课是写论文所用的方法，有量化、质性等内容。这门课很正规，不像大陆大部分是导师指导学生该怎么写论文，而没有专门的一门课。导师很重视同学的报告，有的课程是老师讲半个学期，学生做半个学期的报告。同时，考试形式也更加多样化，进行笔试的科目很少，大部分都是自选题目做报告。不少专业的考试很少，比如台湾师范大学的华语文学专业，但是不少专业又有不少考试，甚至是期中考试，如同是师大的管理专业。Number4:双导师制度和大陆的导师负责制不同，台湾研究生的教育方式类似于双导师制。学生会有两个导师，一个是生活学习方面的导师，可简称为生活导师，该导师主要负责关心学生的生活、学习，解答学生的各种问题。导师有义务了解学生的家庭情况、生活情况等相关信息，以便在学生遇到紧急情况时予以适当的帮助，比如生重病、家庭遭遇变故等。生活导师没有学历和职称方面的限制，并且他所负责的学生也没有名额限制。另一个是指导教授，主要工作是负责对研究生的论文进行指导，可称为科研导师。科研导师一般在研二才会有，主要工作就是协助学生进行科研，完成论文写作。学生在研一时有机会选修科研导师的课，然后自由选择科研导师，而科研导师也对学生进行双向选择。当然，也有的学生在读研之前就已经决定了要跟哪个科研导师，在其读研阶段他就会跟该老师联系，帮助老师做一些项目、研究，老师也会给予一定的报酬。理工科的科研导师一般项目较多，一个月一般导师会给做项目和课题的学生约合1000到1200元人民币作为报酬人文类的科研导师项目较少，给学生发的补助相对理工科要少很多。科研导师招生名额受课程量和科研计划的限制，一般科研导师要提交科研计划，会说明本学年会进行哪些课题和项目的研究，需要招多少研究生，然后根据课程量和科研计划来招研究生。如果导师课程量较大，即他需要把很多精力用于教学，那他招收的研究生数就少如果导师课题较多、科研任务较多，招收的研究生也就越多。一般而言，一名科研导师一届所带的硕士研究生(不包括在职的硕士)大约3人左右。另外，学生研究的自主性较强，所研究的主题并不一定要和导师研究的主题一致，可以根据自己的兴趣爱好在本专业内进行研究。Number5:10万字硕士论文毕业论文是整个研究生阶段的核心，可以说整个研究生阶段都在围绕着毕业论文转。研一就会开始选题，导师会协助选择，并且对选题把关比较严格，会不断修改。台湾研究生对论文的要求比大陆要高很多，质量和字数都要严格得多，字数一般是大陆的至少两倍。台湾大学法学院的硕士毕业论文是10万字，远多于大陆要求的3万字。博士的要求一般是20万字以上，且要求全英文写作。台湾研究生的论文审核相较大陆而言也更加严格，论文最终评审是盲审，其盲审团一般都是真刀真枪的专家团队。学生论文不能过的情况也较为常见，对于未能过论文评审的同学，只能延期毕业。在发表论文方面，台湾研究生和大陆的研究生一样，都面临较大的压力，一般院校规定，研究生阶段学生需要在学术期刊上至少发表一篇文章，学术期刊的等级根据学校的不同而不同，但和大陆不一样的是，很多学校要求发表的论文是全英文。考研有疑问、不知道如何总结考研考点内容、不清楚考研报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
学士学位论文 :要求有一定心得. (12000字左右) (2)硕士学位论文 :要求有新见解,反映出作者有独立从事科研的能力. (4-5万字) (3)博士学位论文 :要求在科学或专门技术上做出创造性成果,能从论文的写作中反映出作者有渊博的理论知识和相当熟练的科研能力. (10万字 ) 你自己看看吧 怎 样 写 论 文 一,论文的定义 论文是学术论文的简称.学术论文是指用来进行科学研究和描述科学研究成果的文章. 国家标准gb7713-87对学术论文所作的定义:"学术论文是某一学术课题在实验性,理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录,或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结,用以提供学术会议上宣读,交流或讨论;或在学术刊物上发表;或作其他用途的书面文件." 二,论文的功用 1,可以记录新的科研成果,本身就是学术研究的有效手段. 2,促进学术交流,成果推广和科技发展. 3,促进科研的深化. 4,是考核作者知识,科研水平的重要载体之一. 国外高校对学术论文写作教学相当重视,一些发达国家如美,日等,无论文科还是理工科,关于学术论文写作要讲授二,三十课时. 日本长冈技术科技大学校长川上正光在《科学与创造》一书中说:"大学的最大使命是创造出学问,技术,要培养出具有创造力的人." 因此可以说,论文写作教学是培养大学生独立思考能力,创见能力的重要手段之一. 三,论文的分类 按功能分:研究论文 考核论文 考核论文:课程论文 学年论文 毕业论文 学位论文 学位论
看知网检测结果。查重率小于30%，且重合字数小于5000字，这样的论文被视为是合格的论文，通过了检测但是仍然需要进行修改方可进入后续的答辩环节，查重率在30%到50%之间，重合字数在5000到8000字，得到这类结果的学生需要由指导教师根据结果指导学生进行修改，至少修改2周的时间，修改后的毕业论文须进行复检，只有复制比降到30%以下视为检测通过，若还未通过则会被取消答辩资格，查重率在50%到70%之间，对于这类学生他们有资格对检测结果提出异议，学院的通行专家对此会进行鉴定，若鉴定论文为不合格则直接取消答辩资格，查重率在70%以上，由学院组织的同行专家进行认定，若认为存在严重抄袭现象，按考试作弊处理，取消该省的毕业论文答辩的资格，毕业论文成绩按零分计。根据课题的难易程度，我们会或多或少地参考一些相关的文献，在阅读大量他人的文献之后，别人的结果，思考，数据，观点甚至是表达上的措辞都会像复制一样的粘贴在你的脑子里导致引用部分的大量重复现象产生，这也是大多查重率过高的原因，不会使用自己的语言去表达。
毕业论文的字数要求因不同的学校、不同的学位和不同的学科而变化，一般而言，硕士论文的字数在 2-5 万字之间，博士论文一般要求在 5-30 万字左右。具体来说，不同学校和学科的要求有所不同，以下是一些一般性的参考值：1. 人文社科类硕士论文要求一般在 2-4 万字之间，博士论文要求在 3-8 万字之间。2. 工科、理科类硕士论文要求一般在 8-10 万字之间，博士论文要求在 10-20 万字之间。3. 医学、法学等专业的硕士论文要求较高，一般在 4-8 万字之间，博士论文要求在 8-12 万字之间。值得注意的是，要以学校和届时所发布的规定为准。同时还要注意，毕业论文的字数要求不应是你完成这篇论文的唯一目标，更关键的是需要关注研究内容和论文的质量，确保文章的内容和结构清晰且言之有物。除了字数要求，毕业论文还需要遵守以下一些基本要求：1. 结构合理，包含摘要、目录、正文、参考文献、附录等部分；2. 文字清晰易懂，要使用正确的术语和语法，标点符号等也要使用得当；3. 内容充实，具有可读性和科学性，符合研究方向和学科要求；4. 格式规范，遵守母语母文化文字表达习惯，也需要遵循所在地的学术规范，如APA和 MLA等；5. 可信度高，需要使用权威可靠的参考文献和数据来源。另外，要在规定的截止日期提交毕业论文，并确保正确的引用和参考文献的格式。毕业论文是学生在毕业前的最后个大考验，同时也是毕业生学术和专业能力的重要体现之一。因此，写毕业论文要严格按照要求的要求完成，以最佳状态呈现自己的科学素养和专业能力水平。
硕士论文题目字数限制
当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。以下是我整理的硕士论文题目字数限制，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
为了提高研究生学位论文撰写质量，使学位论文在内容和格式上更加规范化、标准化，按照国家标准《学位论文的编写规则》，特作如下规定：
一、论文内容要求
研究生学位论文应用中文撰写，硕士学位论文字数一般为4～5万，硕士专业学位论文一般为2～5万；博士学位论文字数一般为8～10万（医学院研究生的学位论文字数要求参见其它规定）。学位论文内容要求完整、准确，应层次分明，数据可靠，文字简练，说明透彻，推理严谨，立论正确；应采用国家正式公布实施的简化汉字和法定的计量单位。文中采用的术语、符号、代号，全文必须统一，并符合规范化的要求。如果文中使用新的专业术语、缩略语、习惯用语，应加以注释。国外新的专业术语、缩略语，必须在译文后用圆括号注明原文。学位论文的插图、照片必须确保能复制或缩微。论文的页码须从“绪论”数起（包括绪论、正文、参考文献、附录、致谢等），用阿拉伯数字编连续码；文摘页、目次页、插图和附表清单、符号和缩略词的说明等，用阿拉伯数字单独编连续码。
论文内容一般应由十五个主要部分组成，依次为：
1.封面（包括扉页）；
2.题名页；
3.论文原创性声明；
4.论文版权使用授权书；
5.论文答辩委员会名单及答辩决议；
6.中文摘要；
7.英文摘要；
8.目录；
9.符号说明；
10.论文正文；
11.参考文献；
12.注释；
13.附录；
14.致谢；
15.攻读学位期间发表的学术论文目录。
各部分的具体要求如下：
1．封面（包括扉页）
采用研究生院下发的统一封面，封页上填写论文题目（不超过20个字）、作者姓名、指导教师姓名、学科（专业）、工程领域（工程硕士填写）、答辩日期（或论文提交日期）等内容。上述内容也应在扉页上填写清楚，并增加填写研究生学号，专业学位研究生须注明申请专业学位的名称。
论文题目应避免使用不常用缩略语、首字母缩写字、字符、代号和公式等。题目用词必须考虑有助于选定关键词和编制题录、文摘等二次文献，可以提供检索用的特定实用信息。在学位论文中出现的题目都应完全相同。如果学位论文是基金资助项目，应将基金注释在题目所在页下“页脚”位置。
2．题名页
题名页应置于封二，是对学位论文进行著录的依据。除包括封面上的全部内容外，题名页还应增加关键词、资助基金项目、研究方向、申请学位级别（博士或硕士）、培养单位等内容。
3．论文原创性声明
该《声明》全文可以从网上（网址：）的信息服务栏目中下载，经学位论文作者签名后生效。
4．论文版权使用授权书
该《授权书》全文可以从网上（网址：）的信息服务栏目中下载，经学位论文作者和指导教师共同签名后生效。
5．论文答辩委员会名单及答辩决议
论文答辩委员会名单及答辩决议书须经全体答辩委员、答辩委员会主席签名，可以用复印件附于论文中。
6．中文摘要（包括关键词）
中文摘要应该将学位论文的内容不加注释和评论、简短明了地陈述出来，它包含论文中的基本信息，体现科研工作的核心思想，具有独立性和自含性，即不阅读论文的全文，就能获得必要的信息。摘要中有数据、有结论，是一篇完整的短文，可以独立使用，可以引用。摘要内容一般应说明本项科研工作的目的和意义、研究方法、实验方法、研究成果、结果和最终结论等，重点是结果和结论，应注意突出学位论文中具有创新性的成果和新见解的部分。摘要内容应包含与报告、论文等同量的主要信息，供读者确定有无必要阅读全文，也可供二次文献（文摘等）采用。中文摘要一般不宜超过500字（硕士论文）或800字（博士论文），如遇特殊需要字数可以略多。
7．英文摘要（包括关键词）
英文摘要内容（含论文题目）应与中文摘要基本相对应，要符合英语语法，语句通顺，文字流畅。英文摘要的字数以实词计，一般不宜超过300（硕士论文）或500（博士论文）个实词，如遇特殊需要字数可以略多。
摘要中一般不用图、表、化学结构式、非公知公用的符号和术语。
8．目录
目录应将文内的章节标题依次排列，标题应该简明扼要。目录页中每行均由标题名称和页码组成，包括引言（或前言），主要内容的篇、章、条、款、项序号和标题，小结，（引文）参考文献、注释、附录，可供参考的文献题录、索引等。
论文中如图表较多，可以分别列出清单置于目录页之后。图的清单应有序号、图题和页码。表的清单应有序号、表题和页码。
9．符号说明
论文中所用符号所表示的意义及单位（或量纲）。
符号、标志、缩略词、首字母缩写、计量单位、名词、术语等注释说明，如需汇集，可集中置于图表清单之后。
10．论文正文
论文正文是主体，是学位论文的核心部分，占主要篇幅，一般由标题、文字叙述、图、表格和公式等五个部分构成。写作形式可因科研项目的性质不同而变化，一般可包括调查对象、实验和观测方法、仪器设备、材料原料、实验和观测结果、计算方法和编程原理、数据资料、经过加工整理的图表、形成的论点和导出的结论等。
由于研究工作涉及的学科、选题、研究方法、工作进程、结果表达方式等有很大的差异，对正文内容不能作统一的规定。但是，必须实事求是，客观真切，准确完备，合乎逻辑，层次分明，简练可读。
11．参考文献
参考文献是文中引用的有具体文字来源的文献集合，应按文中引用出现的顺序列出，可以列在各章末尾，也可以列在正文的末尾。按照GB 7714《文后参考文献著录规则》的.规定执行。
在引用别人的科研成果时，应特别注意在引用处加以说明，避免论文抄袭现象的发生。
12．注释
注释可作为脚注在页下分散著录，但切忌在文中注释。
13．附录
附录是作为论文主体的补充项目，并不是必须的。附录内容大致有以下几种情况：
（1）为了整篇论文材料的完整，但编入正文又有损于编排的条理和逻辑性，这一材料包括比正文更为详尽的信息、研究方法和技术更深入的叙述，建议可以阅读的参考文献题录，对了解正文内容有用的补充信息等。
（2）由于篇幅过大或取材于复制品而不便于编入正文的材料。
（3）不便于编入正文的罕见珍贵资料。
（4）对一般读者并非必要阅读，但对本专业同行有参考价值的资料。
（5）某些重要的原始数据、数学推导、计算程序、框图、结构图、注释、统计表、计算机打印输出件等。
14．致谢
一般在正文之后，包括内容如下：
（1）对国家科学基金、资助研究工作的奖学金基金、合同单位、资助或支持的企业、组织或个人。
（2）对协助完成研究工作和提供便利条件的组织或个人。
（3）对在研究工作中提出建议和提供帮助的人。
（4）对给予转载和引用权的资料、图片、文献、研究思想和设想的所有者。
（5）对其他应感谢的组织和个人。
致谢应实事求是，切忌浮夸与庸俗之词。
15．攻读学位期间发表的学术论文目录
按学术论文发表的时间顺序，列出本人在攻读学位期间发表或已录用的学术论文清单（发表刊物名称、卷册号、页码、年月及论文署名）。其中应对发表刊物类别作具体说明，如：是否属于本校规定的学术刊物；论文署名单位是否为上海交通大学及作者排列顺序。
二、论文撰写规范
1．封页上的内容一律按统一格式和要求打印，必须正确无误。论文题目不得超过20个汉字。
2．硕士学位论文中文摘要字数为500字左右。博士学位论文中文摘要为800字左右。
（1）论文题目为三号黑体字，可以分成1或2行居中打印。
（2）论文题目下空一行居中打印“摘要”二字（三号黑体），字间空一格。
（3）“摘要”二字下空一行打印摘要内容（四号宋体）。每段开头空二格，标点符号占一格。
（4）摘要内容后下空一行打印“关键词”三字（四号黑体），其后为关键词（四号宋体）。关键词数量为4～6个，每一关键词之间用逗号分开，最后一个关键词后不打标点符号。
3．论文英文题目全部采用大写字母，可分成1～3行居中打印。每行左右两边至少留五个字符空格。
（1）题目下空三行居中打印“ABSTRACT”，再下空二行打印英文摘要内容。
（2）摘要内容每段开头留四个字符空格。
（3）摘要内容后下空二行打印“KEY WORDS”， 其后关键词小写，每一关键词之间用逗号分开，最后一个关键词后不打标点符号。
4．目录：“目录”两字（三号黑体），下空两行为章、节、小节及其开始页码。章、节、小节分别以1、、等数字依次标出。
目录中章、条的编号和绪论、附录等均顶格排。章、条的标题及附录等的标题与前面的内容之间空一个字的间隙。前言、章、条等与页码之间用“??”连接，页码不用括号。目录所列内容回行时顶格排。
5．章、条、段：章、条的编号顶格排，编号与标题或文字之间一个字的间隙。章的标题占两行。段的文字空两个字起排，回行时顶格排。
6．标题：每章标题以三号黑体居中打印；“章”下空两行为“节”以四号黑体左起打印；“节”下空一行为“小节”，以小四号或五号黑体左起打印。换行后打印论文正文。
7．正文：采用小四号或五号宋体。
8．图：图包括曲线图、构造图、示意图、图解、框图、流程图、纪录图、布置图、地图、照片、图版等。图应具有“自明性”，即只看图例，不阅读正文，就可理解图意。图中一律采用英文标注。图文说明用中文。
图应有编号，由“图”和从1开始的阿拉伯数字组成，例如“图1”、“图2”等。图的编号应一直连续到附录之前，并与章、条和表的编号无关。只有一幅图时，仍应标为“图1”。
图宜有图题，采用中英文对照，其英文字体为五号，中文字体为五好楷体，并置于图的编号之后，图的编号和图题应置于图下方的居中位置。引用图应在图题右上角标出文献来源。
曲线图的纵横坐标必须标注“量、标准规定符号、单位”。此三者只有在不必要标明（如无量纲等）的情况下方可省略。坐标上标注的量的符号和缩略词必须与正文中一致。
照片图要求主题和主要显示部分的轮廓鲜明，便于制版。如用放大缩小的复制品，必须清晰，反差适中。照片上应有表示目的物尺寸的标度。绘图必须工整、清楚、规范。其中机械零件图按机械制图规格要求：示意图应能清楚反映图示内容。
9．表：表的编排一般是内容和测试项目由左至右横读，数据依序竖读，应有自明性。表应有编号，由“表”和从1开始的阿拉伯数字组成，例如“表1”、“表2”等。表的编号应一直连续到附录之前，并与章、条和图的编号无关。只有一个表时，仍应标为“表1”。表宜有表题，表题即表的名称，置于表的编号之后。
表的编号和表题应置于表上方的居中位置。如某个表需要转页接排，在随后的各页上应重复表的编号。编号后跟表题（可省略）和“（续）”，如所示：表1（续），续表均应重复表头和关于单位的陈述。
10．公式：公式应另起一行居中排，较长的公式尽可能在等号处回行。
一般本科毕业论文题目和医学论文题目的字符数在20个左右，个别论文题目可能会长些，不过不会超过30个字。 大部分学校是根据具体专业来规定论文字数的，关于硕士论文各部分的字数要求如下：
1. 中、英文题目：论文题目应能概括整篇论文的核心内容，一般不超过30字。
2.论文的摘要字数一般在1000字左右。除非有特俗要求，可扩充到2000字左右。
3. 论文的关键词3-5个，是用来说明全文的主题内容的单词或术语，力求精炼准确。
4.硕士论文开题报告字数不得少于3000字，研究生实施毕业论文课题研究的前瞻性计划和依据，是论文中心思想的概括。
5.正文部分字数是开题报告字数后，保持在3万字左右，具体可根据学校的相关规定调整。
6.论文致谢一般在2-300字，是论文作者对论文写作过程中，对论文做出贡献的老师、同学、家长、朋友的一种尊重。
7.参考文献和附录的字数理论上计算在正文字数内的，但是参考文献必须真实，书写格式应一致，并且符合本学科的标准。
下面整理了一下对论文题目的相关要求，供大家参考： 论文题目的相关要求
1.文题应该简明 简明指的就是用间要尽可能少一般不要超过20个字，用词少的标准时该是既能反映论文的主题内容，又能让读者看懂，还能为文献数据库和检索系统编制题录及索引提供有价值的信息。
2.文题用词务须恰当 用词恰当就是用词应准确无误地反映出论文中最重要的特定内容。
3.文题语法必须规范 文题中涉及的语法现象虽然较少，但必须规范，否则将会产生歧义。
4.文题表述一般不用完整句子 通常文题是通过将词汇或术语按语法规则规范地按排成序而写成的；忌讳按主语、谓语、宾语的顺序构成完整的句子。
5.文题中应避免使用不常见的符号 如前所述，大多数文献数据库和检索系统都是从文题中选择规范词语来编制主题索引（Subject Index）或关键词索引（Keyword Index）的，因此文题中应尽量退免使用化学式、方程式、数学式。另外还应避免使用读者不熟悉的符号、缩略词、非规范性的术语及商标名等。
6.尽量不使用系列文题 所谓系列文题是指在一个总的文题中，还包括若干篇各有自己题目的论文，为了对各篇论文加以区别，通常按各篇论文完成的先后用罗马数字编序，并将序号置于主文题之后，然后再将该文的文题置于其后。
7.主副文题 所谓论文的主副文题是指一篇论文中有两个文题，其中一个为主要的，称为主文题，另一个是对主文题作辅助说明的，称作副文题或悬吊式文题（Hanging Title）。例如：“一种新型亲水性有机-无机渗透蒸发分离膜的制备——聚丙烯酰胺复合膜”这个文题中，破折号前的部分为主文题，其后为副文题。这种文题有助于读者理解全文，但由于增加文字和标点符号，会造成文题繁琐，也不利于编制索引，如果能够合并为一个文题：“一种新型亲水性的聚丙烯酰胺渗透蒸发分离膜的制备”，其效果可能会更好。
关于硕士论文各部分的字数要求如下：1. 中、英文题目：论文题目应能概括整篇论文的核心内容，一般不超过30字。2.论文的摘要字数一般在1000字左右。除非有特俗要求，可扩充到2000字左右。3. 论文的关键词3-5个，是用来说明全文的主题内容的单词或术语，力求精炼准确。4.硕士论文开题报告字数不得少于3000字，研究生实施毕业论文课题研究的前瞻性计划和依据，是论文中心思想的概括。5.正文部分字数是开题报告字数后，保持在3万字左右，具体可根据学校的相关规定调整。6.论文致谢一般在2-300字，是论文作者对论文写作过程中，对论文做出贡献的老师、同学、家长、朋友的一种尊重。7.参考文献和附录的字数理论上计算在正文字数内的，但是参考文献必须真实，书写格式应一致，并且符合本学科的标准。扩展资料：论文，古典文学中意为交谈辞章或交流思想，现多指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章。 论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。
学士学位论文 :要求有一定心得. (12000字左右) (2)硕士学位论文 :要求有新见解,反映出作者有独立从事科研的能力. (4-5万字) (3)博士学位论文 :要求在科学或专门技术上做出创造性成果,能从论文的写作中反映出作者有渊博的理论知识和相当熟练的科研能力. (10万字 ) 你自己看看吧 怎 样 写 论 文 一,论文的定义 论文是学术论文的简称.学术论文是指用来进行科学研究和描述科学研究成果的文章. 国家标准gb7713-87对学术论文所作的定义:"学术论文是某一学术课题在实验性,理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录,或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结,用以提供学术会议上宣读,交流或讨论;或在学术刊物上发表;或作其他用途的书面文件." 二,论文的功用 1,可以记录新的科研成果,本身就是学术研究的有效手段. 2,促进学术交流,成果推广和科技发展. 3,促进科研的深化. 4,是考核作者知识,科研水平的重要载体之一. 国外高校对学术论文写作教学相当重视,一些发达国家如美,日等,无论文科还是理工科,关于学术论文写作要讲授二,三十课时. 日本长冈技术科技大学校长川上正光在《科学与创造》一书中说:"大学的最大使命是创造出学问,技术,要培养出具有创造力的人." 因此可以说,论文写作教学是培养大学生独立思考能力,创见能力的重要手段之一. 三,论文的分类 按功能分:研究论文 考核论文 考核论文:课程论文 学年论文 毕业论文 学位论文 学位论
硕士论文学校查重一般会在两小时以后出结果，快的话半小时就能出结果了。
由于学校论文查重数量比较多，又都是集中在一个时间段内，因此硕士论文学校查重大概需要一小时左右的时间出结果。
研究生论文查重一般在5月份，因为不少的学校都是5月份的时候开始查重答辩，但是有的学校则会延迟到6月份，还有的学校会稍微早一点，这个要看学校的具体安排，看你所在的学校院系，以及课题组安排在什么时间，只要课题组同意早点答辩，就可以早点答辩了。
论文可以在5月份的时候查重，有的是在六月份的时候可以查重答辩，那具体的时间是需要问老师的，具体的查重和答辩时间要在老师的安排下进行。
研究生毕业的时候论文查重依据
各个学校不一样，全文重复率在30%一下（而有的学校，本科是20%）。每章重复率应该没有要求，这个每个学校会出细则的，并且学校也出给出他们查重复率的地方——基本都是中国知网。具体打电话问老师，每界每个学校要求都不一样。
知网检测，就是用一定的算法将你的论文和知网数据库中已收录的论文进行对比，从而得出你论文中哪些部分涉嫌抄袭。