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本科生的毕业论文属于学位论文

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本科生的毕业论文属于学位论文

“2019全国新闻专业毕业设计研究论坛”于4月26日-27日在深圳大学举行,来自全国63所院校的近百位专家和教师代表出席论坛并全程观摩了深大今年的新闻专业毕业设计答辩。深圳大学早在1997年就在全国率先启动部分专业以毕业设计加个人研究报告取代毕业论文的本科教育改革,并从2009年起推广至新闻专业,这一举措使得深大新闻专业教育走在了全国前列,目前这一经验现已被全国数十所高校借鉴采纳。本科毕业,是采用毕业论文还是毕业设计的形式?对于不同的学科专业有不同的选择。对于新闻传播学,日前笔者在谭天论道公众号里作了一个小调查:赞成毕业论文的14%;赞成毕业设计的话7%;赞成两者都可选的49%。既然大多数人都喜欢毕业设计,那么为什么目前大多数新闻院系还是沿用毕业论文这种方式呢?是习惯性思维使然?还是毕设难度更大?在此,笔者试图作一些分析。毕业论文是指高等学校(或某些专业)为对本科学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前撰写的论文。面对本科生学术训练水平相对较低,加上目前论文抄袭告假成风的窘境,作为本科生毕业论文指导老师也颇为无奈。诚然,本科生处于思维极为活跃的年龄,有的同学也确实能写出不少的论文。我就指导过好几篇本科优秀毕业论文,有的还发表在学术期刊。我有一个研究生的本科毕业论文还发表在《新闻与传播研究》,不过是与她的导师合作。然而,对于大多数新闻传播学生,本科毕业论文其实有点像鸡肋,食之无味,弃之可惜。是毕业论文还是毕业设计?是毕业论文还是毕业设计?毕业论文也叫学位论文,学位论文是作者为获得某种学位而撰写的研究报告或科学论文。论文只是其中一种形式,新闻传播学是一门应用性很强的学科,基于调查研究(或其他形式)基础上的研究报告也是一种不错的形式,也能考查学生本科阶段学习所达到的学业水平。那么,为什么绝大多数学校还是选择毕业论文呢?我想无非是几种原因,一是省事,尤其现在有了知网,抄抄拼拼的纸上谈兵相对要容易些;二是习惯使然,我们的老师从研究生到博士生,大多受到较好的论文写作训练,指导论文写作轻车熟路。还有一个重要原因就是毕业设计指导的难度其实更大一些。首先毕业设计需要成本,我曾问过深大的老师,对毕业设计的资金投入,他们是三个一点:学生自费、众筹、学院补贴一点。虽然费用不算大,但对于经济欠发达地区的学校还是一笔负担。但我觉得这还不是最主要的,钱少有钱少的做法。其次,对于老师来讲,其实更具挑战性。这不仅对于学生,而且对于老师都需要走出书斋,走进社会实践的大课堂,去探究更为复杂的大千世界。其实,这更能考验新闻教育和本科教学的成效。遗憾的是我没有指导过毕业设计,但我做过考试改革的实验。我在《电视节目策划》课程教学的考试中,采取把为电视台栏目做策划方案作为考试方式,这是一个仿真度极高的实战考试,考官是来自电视台的总监和监制。刚开始,同学们呱呱叫,做过之后直呼“爽”,都说学到更多真正有用的东西,收获特别大。这与毕业设计是一个道理,但这需要学校和老师给学生提供更多的社会资源以及智力、财力和物力支持。是毕业论文还是毕业设计?是毕业论文还是毕业设计?其实已有不少学校开始将本科毕业论文改为毕业设计,上图就是暨南大学广播电视毕业设计答辩现场。不过,许多的毕业设计采取的是个人独立完成。而深圳大学则是以团队形式来完成,毕竟人多力量大,集体智慧的成果也会大一些。不能说谁更好,各有利弊,前者强调独立思考单兵作战能力,后者侧重协作分工,集体完成但独立撰写研究报告。我认为无论是组织形式还是毕设形式都可以进行新的尝试,目的都在提高毕业教学水平。既要完成毕业设计还要写研究报告,可能有些人认为对于新闻传播学来说是不是要求太高了?还是指导论文省事一些。网上有个学生告诉我:我学水利,主要做毕设。要出一份文献综述,一份论文,一套毕设(含四份A1设计含可研,60-100页设计说明,50-60页计算书)。我们还是个二本院校,使尽了洪荒之力。花了一学期还得延期答辩。看看人家工科!如果要求不高,训练不足,新闻传播学毕业生的竞争力何在?其实制约开展本科毕业设计最根本的原因还是新闻教学教育改革的决心和力度,这一点我们要向深圳大学学习。我的意见是对于大多数新闻院系,应以毕业设计为主,毕业论文为辅,对于哪些打算考研的同学可以选择毕业论文。我认为目前对于许多学校来说,勇敢的迈出第一步很重要。我认为以毕业设计代替毕业论文,不管困难再大,还是要上路。看到深大哪些很有价值的毕设选题,我感觉这是学生的兴趣,也是老师的作为;这是时代的要求,也是专业发展的希望所在。

学位论文是高等院校毕业生用以申请授予相应学位而提出作为考核和评审的文章。学位论文分为学士、硕士、博士三个等级。1、学士论文:学士论文是合格的本科毕业生撰写的论文。毕业论文应反映出作者能够准确地掌握大学阶段所学的专业基础知识,基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法,对所研究的题目有一定的心得体会,论文题目的范围不宜过宽,一般选择本学科某一重要问题的一个侧面或一个难点,选择题目还应避免过小、过旧和过长。2、硕士论文:硕士论文是攻读硕士学位研究生所撰写的论文。它应能反映出作者广泛而深入地掌握专业基础知识,具有独立进行科研的能力,对所研究的题目有新的独立见解,论文具有一定的深度和较好的科学价值,对本专业学术水平的提高有积极作用。3、博士论文:博士论文是攻读博士学位研究生所撰写的论文。它要求作者在博导的指导下,能够自己选择潜在的研究方向,开辟新的研究领域,掌握相当渊博的本学科有关领域的理论知识,具有相当熟练的科学研究能力,对本学科能够提供创造性的见解,论文具有较高的学术价值,对学科的发展具有重要的推动作用。

论文后面的参考文献的[J][D]等的是什么意思? J代表期刊文章 D代表学位论文。 储有M(专著)C(论文集)N(报纸文章) R(报告)S(标准)P(专利) 论文参考文献中J、M、D等是什么意思 ? 注:英文的文献标识码应与中文对应。[参考文献类型标识码]M专著Monograph;C-论文集Collection;N报纸文章News;J期刊文章Journal;D学位论文Degree;R报告Report;S标准Standard;P专利Patent;A专著、论文集中的析出文献Article;Z其它末说明文献(1)文献类型标识:专著[M];期刊[J];论文集[c];学位论文[D];标准[S];报告[R];专利[P];报纸[N];(2)电子文献类型标识:数据库[DB];计算机程序[CP];电子公告[EB];(3)电子文献的载体类型及其标识:联机网上数据库[DB/OL]; 国家期刊出版格式要求在中图分类号的下面应标出文献标识码,规定如下:作者可从下列A、B、C、D、E中选用一种标识码来揭示文章的性质:A理论与应用研究学术论文(包括综述报告);B实用性成果报告(科学技术)、理论学习与社会实践总结(科技);C业务指导与技术管理的文章(包括特约评论);D一般性通讯、报导、专访等;E文件、资料、人物、书刊、知识介绍等。注:英文的文献标识码应与中文对应。[参考文献类型标识码]M专著Monograph;C-论文集Collection;N报纸文章News;J期刊文章Journal;D学位论文Degree;R报告Report;S标准Standard;P专利Patent;A专著、论文集中的析出文献Article;Z其它末说明文献(1)文献类型标识:专著[M];期刊[J];论文集[c];学位论文[D];标准[S];报告[R];专利[P];报纸[N];(2)电子文献类型标识:数据库[DB];计算机程序[CP];电子公告[EB];(3)电子文献的载体类型及其标识:联机网上数据库[DB/OL];论文参考文献后面【M】【D】等都代表什么 参考文献可以在百度学术中找到。 参考文献规范格式 一、参考文献的类型 参考文献(即引文出处)的类型以单字母方式标识,具体如下: M——专著 C——论文集 N——报纸文章 J——期刊文章 D——学位论文 R——报告 对于不属于上述的文献类型,采用字母“Z”标识。 对于英文参考文献,还应注意以下两点: ①作者姓名采用“姓在前名在后”原则,具体格式是: 姓,名字的首字母. 如: Malcolm Richard Cowley 应为:Cowley, .,如果有两位作者,第一位作者方式不变,&之后第二位作者名字的首字母放在前面,姓放在后面,如:FrankNorris 与Irving Gordon应为:Norris, F. & .; ②书名、报刊名使用斜体字,如:Mastering English Literature,English Weekly。 二、参考文献的格式及举例 1.期刊类 【格式】[序号]作者.篇名[J].刊名,出版年份,卷号(期号):起止页码. 【举例】 [1] 王海粟.浅议会计信息披露模式[J].财政研究,2004,21(1):56-58. [2] 夏鲁惠.高等学校毕业论文教学情况调研报告[J].高等理科教育,2004(1):46-52. [3] Heider, . The structure of color space in naming and memory of twolanguages [J]. Foreign Language Teaching and Research, 1999, (3): 62 – 67. 2.专著类 【格式】[序号]作者.书名[M].出版地:出版社,出版年份:起止页码. 【举例】[4] 葛家澍,林志军.现代西方财务会计理论[M].厦门:厦门大学出版社,2001:42. [5] Gill, English Literature [M]. London: Macmillan, 1985: 42-45. 3.报纸类 【格式】[序号]作者.篇名[N].报纸名,出版日期(版次). 【举例】 [6] 李大伦.经济全球化的重要性[N]. 光明日报,1998-12-27(3). [7] French,W. Between Silences: A Voice from China[N]. Atlantic Weekly, 1987-8-15(33). 4.论文集 【格式】[序号]作者.篇名[C].出版地:出版者,出版年份:起始页码. 【举例】 [8] 伍蠡甫.西方文论选[C]. 上海:上海译文出版社,1979:12-17. [9]Spivak,G. “Can theSubaltern Speak?”[A]. & L. Gros *** erg(eds.). Victory in Limbo: Imigi *** [C]. Urbana:University of Illinois Press, 1988, . [10]Almarza, . Student foreign language teacher’s knowledge growth [A]. In and (eds.).Teacher Learning in Language Teaching [...... 毕业论文答辩是什么意思? 答辩就是你写好论文后,按照主考校的要求在规定时间参加的论文审核,由答辩组的老师围绕着你的论文提出各种问题,让你来回答,答辩合格才可以申请毕业。 硕士研究生要发表与学位论文相关的小论文,什么意思 意思是发表的论文的研究内容与你的毕设(学位论文)内容是相关的,一般是其中的一部分。 比如你的毕设是研究一个完整的雷达系统,你的小论文可能只是介绍这个雷达系统的接收机部分,这可以叫内容相关。但是如果你发表了一篇研究诗歌的小论文,与雷达没什么关系,这就不能叫内容相关。 学位论文结构散是什么意思? 可能需要重新列提纲框架,记住论文骨架为论题服务,通用的架构就是提出问题、分析问题、解决问题,三大部分都要紧贴中心,不要无的放矢,否则就会中心不清,显得文章骨架的结构松散。 学位论文 和学术论文的区别 学位论文是为了申请到学位而公开发表的报告。一般有比较严格的字数和格式要求,内容也比较多,尤其胆其中的观点、论据逻辑层次也比一般论文复杂。其复杂程度依照学士论文、硕士论文、博士论文等也更加复杂。这种论文需要导师审核,还需要专家答辩,非常重要。代表的是作者的学位水平和学术素养。只能是个人撰写,不能与他人合作,属于自己的专署文章。不过大多写明指导导师的姓名。 学术论文是发表在杂志或学术会议上阐明自己学术观点的文章。首先根据会议或学术期刊的要求确定题目,然后提出论文的观点。然后对自己的观点进行论证。一般理工科论文需要进行实验并对实验数据进行总结、推导,建立必要的数学模型等等,把方法介绍清楚,并得出相应的结论。 最后是对论文内容进行归纳、总结,得出和论文题目相符合的结论。一般经过会务组专家或期刊责任编辑审核后即可发表。代表的是作者的学术水平和研究深度。可以自己单独撰写,也可以与人合作联合发表。 专业论文指的是什么意思 毕业论文,泛指专科毕业论文、本科毕业论文(学士学位毕业论文)、硕士研究生毕业论文(硕士学位论文)、博士研究生毕业论文(博士学位论文)等,即需要在学业完成前写作并提交的论文,是教学或科研活动的重要组成部分之一。 论文格式 编辑 1.题目:题目应简洁、明确、有概括性,字数不宜超过20个字(不同院校可能要求不同)。本专科毕业论文一般无需单独的题目页,硕博士毕业论文一般需要单独的题目页,展示院校、指导教师、答辩时间等信息。英文部分一般需要使用Times New Roman字体。2.版权声明:一般而言,硕士与博士研究生毕业论文内均需在正文前附版权声明,独立成页。个别本科毕业论文也有此项。 3.摘要:要有高度的概括力,语言精练、明确,中文摘要约100—200字(不同院校可能要求不同)。 4.关键词:从论文标题或正文中挑选3~5个(不同院校可能要求不同)最能表达主要内容的词作为关键词。关键词之间需要用分号或逗号分开。 5.目录:写出目录,标明页码。正文各一级二级标题(根据实际情况,也可以标注更低级标题)、参考文献、附录、致谢等。 6.正文:专科毕业论文正文字数一般应在5000字以上,本科文学学士毕业论文通常要求8000字以上,硕士论文可能要求在3万字以上(不同院校可能要求不同)。 毕业论文正文:包括前言、本论、结论三个部分。 ①前言(引言)是论文的开头部分,主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识,并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要,篇幅不要太长。 ②本论是毕业论文的主体,包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析(讨论)等。在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果,分析问题,论证观点,尽量反映出自己的科研能力和学术水平。 ③结论是毕业论文的收尾部分,是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文,加深题意。 7.致谢:简述自己通过做毕业论文的体会,并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。 8.参考文献:在毕业论文末尾要列出在论文中参考过的所有专著、论文及其他资料,所列参考文献可以按文中参考或引证的先后顺序排列,也可以按照音序排列(正文中则采用相应的哈佛式参考文献标注而不出现序号)。 9.注释:在论文写作过程中,有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。 10.附录:对于一些不宜放在正文中,但有参考价值的内容,可编入附录中。有时也常将个人简介附于文后。 论文参考文献中的字母是什么意思 参考文献(即引文出处)的类型以单字母方式标识:M——专著,C——论文集,N——报纸文章,J——期刊文章,D——学位论文,R——报告,S——标准,P——专利;对于不属于上述的文献类型,采用字母“Z”标识。 参考文献一律置于文末。其格式为: (一)专著 示例 [1] 张志建.严复思想研究[M]. 桂林:广西师范大学出版社,1989. [2] 马克思恩格斯全集:第1卷[M]. 北京:人民出版社,1956. [3] [英]蔼理士.性心理学[M]. 潘光旦译注.北京:商务印书馆,1997. (二)论文集 示例 [1] 伍蠡甫.西方文论选[C]. 上海:上海译文出版社,1979. [2] 别林斯基.论俄国中篇小说和果戈里君的中篇小说[A]. 伍蠡甫.西方文论选:下册[C]. 上海:上海译文出版社,1979. 凡引专著的页码,加圆括号置于文中序号之后。 (三)报纸文章 示例 [1] 李大伦.经济全球化的重要性[N]. 光明日报,1998-12-27,(3) (四)期刊文章 示例 [1] 郭英德.元明文学史观散论[J]. 北京师范大学学报(社会科学版),1995(3). (五)学位论文 示例 [1] 刘伟.汉字不同视觉识别方式的理论和实证研究[D]. 北京:北京师范大学心理系,1998. (六)报告 示例 [1] 白秀水,刘敢,任保平. 西安金融、人才、技术三大要素市场培育与发展研究[R]. 西安:陕西师范大学西北经济发展研究中心,1998. (七)、对论文正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明性的注释,置于本页地脚,前面用圈码标识。 这个都很简单的 毕业论文送审是什么意思? 查重复率的

专科毕业论文属于学位吗

副学士学位,可以在全民教育信息网申请。

专科生毕业没有学位、学位证。只有毕业证。学位 (Degrees, Academic Degrees): 授予个人的一种学术称号或学术性荣誉称号,表示其受教育的程度或在某一学科领域里已经达到的水平,或是表彰其在某一领域中所做出的杰出贡献。由具备授予资格的高等学校、科学研究机构或国家授权的其它学术机构、审定机构授予。学位称号终身享有。 起源于欧洲中世纪。专业技术人员拥有何种学位,表明他具有何种学术水平或专业知识学习资历,象征着一定的身份。现代国家的学位一般分为学士、硕士、博士这3个等级。"博士后"指的是获准进入博士后科研流动站从事科学研究工作的博士学位获得者,它不是一种学位,将博士后看成是一种高于博士的学位,是对我国学位制度的一种误解。学士学位由国务院授权高等学校授予,硕士学位、博士学位由国务院授予的高等学校和科研机构授予。高等学校本科毕业生,成绩优良,达到规定的学术水平者,授予学士学位;高等学校和科研机构的研究生,或具有研究生毕业同等学历的人员,通过硕士(博士)学位的课程考试和论文答辩,成绩合格,达到规定的学术水平者,授予硕士(博士)学位。授予学位的高等学校和科学研究机构,在学位评定委员会做出授予学位的决议后,发给学位获得者相应的学位证书。

按照国家规定是没有学位的,也就是没有学位证书。

大专毕业不算学士学位,大专没有学士学位,当然不属于学士,只有本科才有。专科层次不颁发学位,毕业颁发专科毕业证书。我国高等教育大学生教育阶段分为两种形式:大学本科(简称大本、本科、大学)和大学专科(简称大专、专科)。两者区别主要有两点:1、学制:大学本科4--5年,大学专科2--3年。2、学位:大学本科可申请学士学位,而大学专科没有学位。

本科生毕业论文属于什么

毕业论文属于学位论文,标记为[D]。

毕业论文(graduation study),按一门课程计,是普通中等专业学校、高等专科学校、本科院校、高等教育自学考试本科及研究生学历专业教育学业的最后一个环节,为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前总结性独立作业、撰写的论文。

毕业论文的基本教学要求

1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识,培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。

2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风,严肃认真的科学态度。

3、培养学生进行社会调查研究;文献资料收集、阅读和整理、使用;提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。

每年毕业季,学生都需要进行毕业论文的撰写,那么毕业论文该怎么写呢?我们要先了解什么是毕业论文,下面让小编具体的介绍一下什么是毕业论文?

毕业论文也就是普通中等专业学校、高职院校、高等教育自学考试本科和研究生专业教育的最后一个环节,它要求学生在毕业前完成独立作业,完成一篇论文也能够集中精力培养自己的科研能力。

从文体上看,毕业论文是针对某一专业领域的实际问题或理论问题进行科学探讨的论文,具有一定的学术价值,进行论文写作一般安排在学生学业的最后一个学期,通过教师的指导下,选择自己想要研究的论文方向,然后在开始论文的写作。进行论文写作能够提高学生的科学研究能力,增强运用理论知识解决实际问题的能力,进而全面考察学生的综合素质。

论文标题一般由教师指定或由学生自行确定,我们如果是进行科研课题的研究,应是本专业学科发展或实践中提出的理论与实际问题,通过这一环节,学生可以获得正确的选题、查阅文献、合理地制订方案、设计科学实验或社会调查、处理资料或整理研究成果、分析论证、得出结论、撰写论文等。

相信大家看了小编的介绍应该已经知道毕业论文是什么了,写毕业论文是不少人头疼的事情,毕业论文结束后,大家千万别忘了查重,这里小编推荐使用PaperTime论文查重系统,查重正规又方便,同时也是很多高校老师推荐和喜爱的查重系统。

是的。本科毕业拿的就是学位证。当然毕业论文就是学士学位论文了。

毕业论文,泛指专科毕业论文、本科毕业论文(学士学位毕业论文)、硕士研究生毕业论文(硕士学位论文)、博士研究生毕业论文(博士学位论文)等,即需要在学业完成前写作并提交的论文,是教学或科研活动的重要组成部分之一。

本科毕业论文属于学术

答:毕业论文不算学术成果,有重大研究成果的才算。

毕业论文(graduation study),按一门课程计,是普通中等专业学校、高等专科学校、本科院校、高等教育自学考试本科及研究生学历专业教育学业的最后一个环节,为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前总结性独立作业、撰写的论文。

从文体而言,它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行 科学研究探索的具有一定意义的论文。一般安排在修业的最后一学年(学期)进行。学生须在教师指导下,选定课题进行研究,撰写并提交论文。目的在于培养学生的科学研究能力;加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练;从总体上考查学生学习所达到的学业水平。

论文题目由教师指定或由学生提出,经教师同意确定。均应是本专业学科发展或实践中提出的理论问题和实际问题。通过这一环节,应使学生受到有关科学研究选题,查阅、评述文献,制订研究方案,设计进行科学实验或社会调查,处理数据或整理调查结果,对结果进行分析、论证并得出结论,撰写论文等项初步训练。

2020年12月24日,《本科毕业论文(设计)抽检办法(试行)》提出,本科毕业论文抽检每年进行一次,抽检比例原则上应不低于2%。

本科毕业论文属于一般性质的论文,比较简单,不属于学术论文,没有研究和参考价值,只是对学生们四年专业学习的一个理解。

毕业时写的论文是不是学术论文呢?相信有不少的朋友都会对这个感到迷惑。下面我整理了有关于这方面的资料,有兴趣的亲可以来阅读一下! 毕业时写的论文是不是学术论文 毕业论文就是高等院校应届毕业生独立完成的一篇总结性的学术论文。这里有这样几点需要大家注意:一是应届毕业生;二是独立完成,当然是在老师的指导下;三是总结性的,所谓总结性的就是说,将来在选题的时候,比如中文系,你可能会选语言方面的,也可能会选文学方面的。语言方面,你可能更喜欢古代汉语,或者更喜欢现代汉语,或者更喜欢应用语言学。文学方面,你可能喜欢古典文学,或者喜欢现代文学,或者是当代文学、外国文学。外国文学,你可能喜欢东欧的或者西欧的,或者喜欢日本的等。总起来说专业分的比较强。为什么说是总结性的呢?尽管你选择的选题可能是你所学的四年来最感兴趣的的题目,但要真正写出一篇象样的、合格的毕业论文,需要调动各种基础知识。所以我们可以通过毕业论文来检查一下你四年或三年半学习的基础知识、基本理论和技能都处在一个什么水平上。因此,从这个意义上来说毕业论文具有总结性。 毕业论文赏析 浅谈图书馆管理系统发展趋势 摘 要: 图书馆肩负着传播知识的重任,无论时代怎么前进,其承载文化的本质是不会改变的。然而传统的图书馆管理系统已然不能满足当下读者的需要。本文从分析图书馆管理系统的现状和存在的问题入手,探究在解决这些问题的基础上图书馆管理系统的发展趋势。 关键词:图书馆 管理系统 现状 发展趋势 中图分类号:G251 文献标识码:A 文章编号:1003-9082(2015)06-0066-01 一、引言 书籍保存下前人生产劳作的经验和生活的智慧,而图书馆则是容纳知识和承载文化的装置。随着当今科技文化的发展,图书馆的管理所存在的现实问题也逐渐暴露出来。传统的管理工作全部依托于人工人力,而今信息化时代下知识结构更新换代的速度越来越快,管理工作量大大增加,传统的人工管理效率低下,不仅浪费了读者的时间,也使得信息资源得不到充分合理的利用而造成浪费。所以图书馆管理系统需要紧随时代发展的趋势而尽快地实现现代化、信息化、自动化,以切实提高图书馆管理水平,更好的为读者服务。 二、图书馆管理系统现状分析 1.资源与服务相互孤立 当今社会的发展越来越依赖于科学技术,尤其是计算机行业的革新和发展。各行各业也都依赖数字技术进行行业资源整合与调整,以实现管理信息化和自动化,将人力从繁重机械的劳动中解救出来。众所周知,电子产品以惊人的速度在改变着人们的生活。阅读方面更是这样,电子书逐渐取代纸质书而成为人们的首选,它高效快捷方便,也更能满足读者的阅读需求。但是,就现状而言,图书馆的数字资源还远没有满足人们的需求:多数图书馆依然保持着以纸质图书为主借阅的传统,没有很好地利用数字图书资源;有些图书馆甚至将数字资源,纸质图书与网络检索等三者的关系割裂开来,这就无疑严重阻碍了图书馆数字化的发展。 2.信息孤岛现象加剧 尽管数字阅读能更好的满足读者的需要,而且也使图书馆的管理工作自动化倾向越来越明显。但它发展的同时也暴露出了图书馆在数字化管理方面存在的诸多疏漏和不足之处。随着这些独立系统的不断增加,读者在使用时查找和获取信息都变得极不方便。图书馆在进行资源整合时,独立系统就成为首要的障碍,从而不能将所有的信息资源都整理完备,业务工作不能一起完成,因此信息孤岛现象愈发严重。这些问题的存在,会给读者带来很大的不便,例如大学图书馆里读者进行论文提交时,独立系统运作与整体运作产生重叠,从而给管理工作的带来诸多不便。 3.管理上操作不完备 虽然数字图书馆已经成为时代的新宠,但依旧有部分图书馆以传统的方式运营,只有纸质图书的借阅和管理,依靠人工操作,于高效快捷的数字化管理置若罔闻,没有很好地应对时局的发展,全部业务无法集中进行操作管理,造成实际管理工作琐碎而低效。比如,财务管理资金流动,党务管理等操作都费时费力。对读者来说,信息交流平台的存在能更好地向图书馆反馈信息。如果没有这个平台,读者和图书馆之间不能形成良性的沟通交流,同样也不利于图书馆管理系统的发展和完善。 4.管理宗旨偏离 对图书馆管理者来说,应该牢记以下几点:书的基本功能是使用;读者和书之间存在一一映射的关系;读者的时间不该被随意浪费。因此,图书馆的工作中心应该是为读者服务。然而多数图书馆偏离了这个宗旨,不能很好的了解读者的真实需求,也不能及时掌握时下热点和潮流,加上工作人员的工作情况没有及时有效地反馈到决策层面也导致图书馆偏离了以读者为中心的宗旨。所以,对图书馆而言,建立起读者对其服务评价系统是解决这一问题的有效措施。 三、图书馆管理系统发展趋势 与传统图书馆相比,现代图书馆基于信息化的操作能更有效更便捷地进行知识传递和信息交流。但随着科技信息的发展,技术水平的进步,也只是提高了图书馆进行信息交流的效率,而并没有改变其传递知识的本质。但是就我国的情况来说,图书馆管理系统从上世纪七十年代才开始出现,最初只是单项业务管理,技术上不能自给而是借助于国外;到后来自动化技术相对成熟了,计算机集成技术可以进行跟踪并且全程掌控,大大提高了管理的流通性和整体性;最后依托于成熟的网络系统进行管理,各个环节都能得到及时有效的疏通,管理的效率和质量已非昔比。起步晚,发展相对滞后是图书馆管理系统的特征。但总的趋势是,由单一到人性化多元化方向不断更新和完善。虽然与国外先进成熟的管理系统相比,我国的图书馆管理系统还存在着诸多疏漏和不足,但它发展的前景还是相当乐观的。 1.增强合作理念 虽然图书馆管理系统已越来越人性化,也更加符合读者的需求,但是诚实点讲它还不够卓越,也还是问题频生。首先,图书馆管理系统兼容性就难以平衡;其次,管理系统自身设计也还有漏洞,它不能及时有效的将纸质资源和数字资源整合起来,以致信息孤岛问题得不到良好的解决。故图书馆应增强合作的理念,尽量与各个方面达成友好一致协议,以确保资源得到完全整合,从而提高管理系统的工作效率,最终更好的为读者提供服务。 2.采用数字化新技术 数字化新技术是当今各行各业内部进行调整提升的不二选择。就图书馆的建设而言,更需要借助这样的新技术和新手段。整个图书馆在运作时,有大量的数据和信息产生,如果这些仅仅依靠人工操作的话,那将是十分繁重而低效的工作。但如果能采用数字化新技术对这些数据和信息进行深入而科学的统计学分析,那么或许会挖掘出一些有现实意义的信息来,从而使管理层更好的掌握读者的需求以及时进行自身的更新和完善,同时也会提高管理的质量。比如,通过数字化新技术分析出读者的阅读喜好,就能更有针对性的迎合他们的口味和审美,给予适当的推荐和引领,从而使图书馆更加舒适便捷人性化。 3.融合管理理念 长久以来,图书馆管理过程中都存在一些界限不清的区域。混淆了管理和服务的概念,以至于很多图书馆不清楚管理理念的关键所在,或者对图书馆理念的发展趋势一直很模糊。这些图书馆把服务的对象本末倒置,花费了大量的人力物力去对图书进行修整和管理,而对读者真正的需求视而不见。还有的图书馆服务理念单一,不能很好的兼顾资源,服务,和管理之间的关系,不仅造成了资源浪费,还给读者带来不便。事实上,这三者应该是彼此之间相互补充兼顾而平衡的关系,有了资源的存在才能与服务对象产生关联,而服务又是通过管理体现出来的,管理的有效进行也保证了服务的质量。所以图书馆管理系统融合管理理念是其发展的必然趋势。 4.实现云计算 云计算作为计算机领域一个具有革新意义的概念,近年来在各大领域都炙手可热。这个新型概念的应用常常给行业内部带来革命性的进步和发展,当然图书馆领域也不例外。然而实际情况是,先进技术在没有得到大面积的推广时,其市场价格往往很高,高端管理系统的购买成本是大多数规模较小的图书馆所负担不起的,但是云计算系统因为采用了assa模式而大大降低了其使用成本,使得众多小型图书馆使用到先进的云计算系统进行管理成为可能。它自身系统的优势,给管理带来了高效与快捷之处。 5.提高服务评价系统 服务评价系统能将读者对图书馆服务的满意程度及时反馈给图书馆。即是建立一个读者与图书馆交流的平台。若采用先进的服务评价系统,不仅能够随时地掌握各方面情况,还能根据调查来的信息及时给予调整,使管理人员在决断对策时有理有据,最终给予读者人性化的服务。 四、结语 当今社会结构在不断的发展变化,图书馆管理系统也应跟随时代的脚步,及时更新自身的系统,完善自身结构,始终保持以读者为中心的理念。同时采用高新技术,以使图书馆各项资源信息不断完备改善,以提高管理效率,从而更好执行它传递信息承载文化的使命。 参考文献 [1]赵琴.浅谈图书馆管理系统的发展趋势[J].才智,2013,10:285. [2]蒲琼.基于B/S架构的图书管理系统的设计与实现[D].山东大学,2010. [3]卢培煜.LSP理念的图书馆管理系统的架构设计[D].重庆大学,2008. [4]常磊.探究图书馆管理系统的发展趋势[J].科技风,2014,05:233. [5]任凤鹏.图书馆系统发展趋势[J].科技创新导报,2014,27:195.看了“AAAAA”的人还看: 1. 毕业论文是学术论文吗 2. 毕业的学术论文 3. 本科生写学术论文 4. 本科生学术论文的写法 5. 本科毕业的非学术论文

毕业论文属于学位论文嘛

学位论文和毕业论文一样吗学位论文和毕业论文不一样。学位论文是作者为获得某种学位而撰写的研究报告或科学论文。一般分为学士论文、硕士论文、博士论文三个级别。其中尤以博士论文质量最高,是具有一定独创性的科学研究著作,是收集和利用的重点。学位论文代表不同的学识水平,是重要的文献情报源之一。它一般不在刊物上公开发表,只能通过学位授予单位、指定收藏单位和私人途径获得。查找国外学位论文的检索工具有《国际学位论文文摘》(Dissertation Ab-stracts International),由美国大学缩微品公司(University Micro-films Incorporation)编辑出版,收录美国、加拿大、英国、法国、比利时、澳大利亚等国的450余所大学的学位论文文摘和其它各国著名大学的学位论文目录,分A(人文与社会科学)、B(科学和工程)、C(欧洲学位论文文摘)3辑出版。我国于1979年恢复实行学位制度。北京图书馆、中国科技情报所和中国社会科学院文献情报中心是指定的博士论文收藏单位。定义学位论文指的是完成一定学位必须撰写的论文,格式等方面有严格要求,学位论文是学术论文的一种形式。分类学位论文根据所申请的学位不同,可分为学士论文、硕士论文、博士论文三种。

1、学位论文是作者为获得某种学位而撰写的研究报告或科学论文,一般分为学士论文、硕士论文、博士论文三个级别。毕业论文按一门课程计,是普通中等专业学校、高等专科学校、本科院校、高等教育自学考试本科及研究生学历专业教育学业的最后一个环节,为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前总结性独立作业、撰写的论文。2、学位论文是具有一定独创性的科学研究著作,是收集和利用的重点。学位论文代表不同的学识水平,是重要的文献情报源之一。而毕业论文是学生在教师指导下,选定课题进行研究,撰写并提交论文。3、学位论文一般不在刊物上公开发表,只能通过学位授予单位、指定收藏单位和私人途径获得。而毕业论文一般是由学校进行保管。学位论文指的是完成一定学位必须撰写的论文,格式等方面有严格要求,学位论文是学术论文的一种形式。按照研究领域不同,学位论文又可分人文科学学术论文、自然科学学术论文与工程技术学术论文三大类,这三类论文的文本结构具有共性,而且均具有长期使用和参考的价值。 毕业论文是毕业生总结性的独立作业,是学生运用在校学习的基本知识和基础理论,去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程,也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结,是整个教学活动中不可缺少的重要环节。毕业论文在进行编写的过程中,需要经过开题报告、论文编写、论文上交评定、论文答辩以及论文评分五个过程。

是的。本科毕业拿的就是学位证。当然毕业论文就是学士学位论文了。

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