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一、在国内受过的正规的教育至少12年。1、读完高中的学生。2、读完中专的学生。3、修满农业·职业中学3年课程者4、有明确的留学目的。5、有经济能力的家庭日本短期大学在申请进入大学，首先是要在国内或者国外受到过至少12年的学校教育，但是在有的国家从小学学习到高中只需要10年或者11年就可以把高中课程学完。并可以高中毕业。在这种情况下，可在一些受指定的教育机关进修“预备教育课程”，例如，学习日语等科目。此外，年满18岁的学生才可被承认与受过12年学校教育的人有同等资格。另外，在其他各国参加了相当于日本大学入学资格签定考试的，例如，韩国的高中毕业学力签定考试、国际毕业会考、普通教育证明考试(GCE)等并达到及格，且年满18岁的人也受承认具有同等资格。 “研究生”、“大学院”文科学生。日语专业的学生，最好具备日语能力考试一级的成绩。法学、管理学及经济学相关专业的学生，最好也要提供日语能力考试2级以上的成绩。理、工、农、医类学生。日语最好具备2级水平，可以提供3级以上的成绩。艺术类学生。要求具备日语2级以上的成绩。根据学生选择学校及专业的不同，还要结合学生的专业课、专业水平以及英语成绩，来确定日语的要求。所以具体情况还要具体分析，来确定你现在的日语水平是否具备日本留学申请资格了。申请进日语学校以外的专门学校，必须具备下列条件：1、须完成12年的学校教育(包括完成初中，高中教育，此为必要条件)。但是有的国家到高中毕业为止，所受教育为10~11年，此种情况以下，在一些指定学校进修“预备教育课程”一年或半年，年龄达18岁者，可视为与经过12年学校教育者有同等学历。2、在专修学校接受教育并要有一定的日语能力。日语能力必须符合以下条件的其中一项：1、在财团法人日本语教育振兴学会认定的机构，接受过6个月以上的日语教育者。2、可证明具有足够日语能力，接受过专门学校的教育者(日语能力测验1级或2级合格者)。 3、在日本的小学，初中，高中受过1年以上教育者(包含大学的日本语别科等)。 此外，若只想在专门学校接受日语的教育时，该教育机构必须为财团法人日本语教育振兴协会认定，且为法务大臣公认者。
本科毕业生怎么申请去日本留学：1.事先写好研究计划书。(英文或者日文，也有不需要的)2.将研究计划书和简历通过电子邮件发给希望接收其指导的导师。也就是传说中的套磁。(部分研究科没有规定一定要事先联系导师，详细情况请向各研究科确认)3.找到有接收意愿的导师以后，根据各研究科的相关规定，通过快递等方式邮寄相关的申请材料，以办理相关申请手续。4.寄送材料。通过学校审核后，接受学校寄来的预科生入学许可书和在留资格证书，自己联系日本驻华领事馆以办理留学签证。5.赴该校就读一段时间的预科生。6.在读预科生期间，报名参加该校各研究科的硕士(日语为“博士前期课程”)或者博士(日语为“博士后期课程”)入学考试。7.入学考试合格后，于*二年4月份入学，成为该校正式的硕士生或者博士生。日本研究生申请条件：1、学历想要申请日本国立大学院的时候首先得需要有16年的高等教育，如果学校是一些985、211的话就更好了。申请日本大学院通常是需要具备本科学历才具备报考资格。这里要求本科毕业生持有有效的毕业证和学位证书。当然，随着赴日留学越来越受欢迎，个别专科生，自考生，无学位证的学生也开始申请日本大学院，但是这些学生在国内直接申请日本国立和公立好大学的可能性很小。在日本，一般的研究生院都要求学生具有学士学位，但也有一部分的日本学校对此不作要求。2、经济很多选择去日本留学的同学都是工薪家庭的孩子，然而，日本留学的费用也并不是很高。也有不少学生用半工半读。不过也不用担心，日本打工的话相对很便捷。3、专业专业选择是教授选择学生的重要部分，每个教授往往会根据学生的成绩单来做首要判断，而且需要学生在申请时所提供的材料来作出选择，这样教授就能全面的了解一个学生到底是否合适他。4、语言去日本留学语言是*为基本的要求，这关系着学生们能否适应日本的生活与学习。日语二级只是一个*低的门槛。对于文科类日语专业的学生，日语等级需要达到一级。假如学生不具备日语能力，那么在国内直接申请日本大学院，成功率几乎为零。
有没有联系要看你自己是不是会把这篇论文当作筹码之一发给校方看，也就是说，关键是文章，而不是它是否是你的毕业论文。另外，如果论文没有在比较好的地方发表的话，就没有很大作用了。你本科专业与经济有关的话可以找老师多帮帮忙，指导一下，毕竟一篇好的论文是相当有竞争力的。
其实来日本读大学院并不难，但是像你这样同济想去京大就很难了。学校之间的实力相差太多。我们自己认为不错的学校人家根本不以为然。我们家有实例，我老公是清华的，日语一级，口语没问题，英语超几十分，去九大都碰一鼻子灰。友人是清华从一年级就拿年6000人民币全奖学金的猛学生，学校保送来东京大学读博后，拿的是24万日元的月工资，是我老公认识东大日本人一半左右。不是因为是中国人，而是学校的差距大，个体差距大。个体差距也基本是学校造成的。国情造成的。 你要是真的能来，就不用担心钱的问题，理工科还是好来钱的，奖学金还是好拿的，我们家三个人，我老公我弟我在5年内就拿了1000万日元，合80万人民币左右。学费几乎都免了。所以生活很潇洒。我们都是国立大学。你要来也一定是国立大学。关于来的途径1.在国内就考上国费留学生2.直接给你想去学校的老师或者事务所发信，最好是日语，表示自己想跟哪个老师，想研究什么，让他们把要求资料列出来。你就可以先当研究生，这个研究生不是中国的那个研究生的意思。就是见习生的意思，表现可以的话就可以正式进这个研究室。正式进大学院。3.就是通过语言学校，这个麻烦的是来语言学校的手续，浪费时间，但是也有长处，就是提高日语，而且刚开始不用那么高节奏生活。一开始就进研究室你在日语上会遇上困难，没人会迁就你，高难的课业，紧张的生活，语言的障碍，文化的不容。而且当研究生没钱的收入。经济上会紧。如果先进语言学校会好很多。 别给我什么分的，我不要。就是想帮帮你。
当然是学校啦，如果你是再自考办报名的也可以给自考办，由他们交到学校。
已经通过了自考全部课程的考生，最后还面临着一关，只有通过了毕业论文答辩才能顺利毕业。
首先就是自考论文答辩的程序，论文答辩程序跟普通高校毕业生答辩要求相同。在考生论文写作完成后，由主考校统一安排相关学科的教师，组成答辩小组，进行答辩。答辩过程的第一步是由学生简单介绍自己的论文观点并做简要陈述。然后由答辩小组就论文提问，问题多少因人而异。然后，会给学生留出准备时间。准备完毕，考生需针对老师的提问，一一作答。然后，在考生回避的情况下，由答辩小组集体商议，给出成绩。成绩分优、良、及格、不及格四个等级。这就要求考生在写作阶段认真收集资料，论点要正确，论据要充分，还要了解学科的发展动态。观点新颖，与实践结合紧密的论文最受欢迎。
其次毕业论文成绩对申请学位的影响，自考生要获得学士学位，需通过毕业论文答辩，且必须一次通过成绩为优或良。所以，想要申请学士学位的考生，在毕业论文方面就要下功夫了，进入答辩考场前，一定要完全熟悉自己的论文内容结构，观点鲜明，回答答辩老师问题的时候思路清晰，口齿流利。
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交主考院校，并有答辩环节
需要！这是必须的，要在时间内发回去，一式四份自留一份其他全部发回去，自己送也可以，这是你答辩的时候要用的
这个一般是你的所有科目剩下一到三科的时候，由辅导员老师向学校教务处申请自考本科毕业论文，时间一般是（以15年为例）上半年是在14年底，下半年是在上半年答辩结束后。这个需要看学校的
流程：
在申请之前，需要准备我们必要的简历，呈现出个人的基本信息。
之后到大学的主页寻找自己想要的留学信息。初步确定自己想去的大学和专业方向。初步列出自己想申请的一些教授。
然后，就是开始给老师写信啦。写信之前，最好能详细了解老师的研究方向，如果能读几篇老师写的论文最好。这样老师会感受到你的诚意。很多好大学的教授每天都能收到很多申请，所以，要突出自己的特色是非常重要的。发信的时候带上研究计划书是最好的了，关于研究计划书，蔚蓝留学小编之前也有介绍过哦。
写信的时候，一定要尽量用地道，正确的日语。不然，一个小错误有可能就导致老师不好的印象。第一封信是你的门面，一定要注意注意再注意。
申请时间：日本的招生季主要是每年4月和10月，1月和7月也会有部分学校招收补充生和插班生，但招生学校和招生数量都比较少。
建议：学生尽量申请4月和10月的主要开学期，同时建议学生尽量早申请，一般申请学校等事宜要提前半年以上开始办理。
申请条件：日本语学校：年满18周岁以上;必须完成12年的正规学校教育。专科、本科、短期大学：年满18周岁以上在本国受过12年以上学校教育或同等学历者。
大学院(研究生院)：硕士课程，在本国受过16年学校教育，大学(四年)毕业者，或者被承认具有同等学历者。
申请过程中所需材料：
1、教授推荐信：一般申请研究生和预科都需要教授的推荐信，可以让毕业大学的院长、系主任、指导教师等跟自己专业有关的教授给你写；
2、成绩单
3、毕业证明书
4、学位证明书
5、个人履历书：一定要详细正确填写。一般专业申请机构都会提供，请如实填写。
6、毕业论文（设计）概要
7、奖学金等获奖及奖励情况证明材料。
8、研究计划书
9、经费支付证明相关材料，包括存款证明，收入在职证明等；
10、其他申请所需材料
参考资料来源：百度百科-日本留学生考试
应该不会提交毕业设计（几千的中文论文他们看不懂，你也翻译不了）。只需要用日语概括一下你的毕业设计即可。东大和早大的结构应该是日本最强的，如果能够毕业的话，完全可以留在日本，在日本的设计公司从事结构设计工作。
大学毕业先去日本留学，可以去读研究生（中文对应预科）或者修士（中文对应研究生），但是知道这些还不够，申请这两者留学需要满足什么条件呢？为了帮助大家进行大学毕业后的日本留学规划，我为大家带来了以下内容。
大学毕业后日本留学条件
1、合格的平均分
虽然日本的大学对分数的要求不是很高，但是所有的科目一定不能挂科，因为日本人对合格的点数非常重视，一些名校因为竞争的问题，还是要保证平均分在75分以上。而且最好不要越来越低。最好有一个越来越高的趋势。
2、导师举足轻重
日本研究生的申请是导师制，就是说是在和人打交道，并非和一个学校，一个制度来博弈，因此其中会有很多不确定性，有学生戏称在日本求学就像相亲，看顺眼了就OK，不是没有道理，这些条件也许你不是都具备，但你只要有其中的两三个闪光点，一样有申请到名校的可能性。
3、日语二级以上
这是申请日本大学研究生的基本条件，文科和日语专业的学生，日语水平需要达到一级，虽然研究生不需要用语言成绩来考察，但如果不会日语，申请是不会成功的。
4、4年制以上的本科毕业生才具有研究生院的报考资格
本科毕业生必须持有有效的毕业证书和学位证书，对于个别自考或者专科生，或者无学位证的学生，申请到好大学是不太可能的，所以建议这部分同学可以通过语言学校来申请。
大学毕业生日本留学申请流程
在申请之前，需要准备我们必要的简历，呈现出个人的基本信息。
之后到大学的主页寻找自己想要的留学信息。初步确定自己想去的大学和专业方向。初步列出自己想申请的一些教授。
然后，就是开始给老师写信啦。写信之前，最好能详细了解老师的研究方向，如果能读几篇老师写的论文最好。这样老师会感受到你的诚意。很多好大学的教授每天都能收到很多申请，所以，要突出自己的特色是非常重要的。发信的时候带上研究计划书是最好的了，关于研究计划书。
写信的时候，一定要尽量用地道，正确的日语。 不然，一个小错误有可能就导致老师不好的印象。第一封信是你的门面，一定要注意注意再注意。
大学毕业生日本留学途径
01、国内直申研究生（非正式修士）
适合人群：国内出身名校、平均分高、不换专业、英文日语好。
方法：直接选定大学和教授，通过给教授发邮件与研究计划书等获得教授内诺。
申请时间：建议至少要提前一年开始申请。大部分语言学校研究生每年4、10月两次开学。
优点：直接申请研究生，学费照读语言学校要便宜，申请研究生的难度比申请正式修士小。
缺点：国内出身校不好、平均分不高的学生拿到教授内诺的几率很小；很多学生找中介代替操作，费用高，可选择的学校和教授也受限制；很多学生虽然日语拿到了一级或二级，但是口语水平不高，到日本后发现与教授交流不顺畅，中途被教授劝退；研究生不是正式的修士，只是旁听生，没有学籍，身份尴尬，随时有被教授劝退的可能；研究生转成正式修士同样需要参加考试，并没有优势；个别学校没有研究生制度。
02、先去日本读语言学校再考研
适合人群：国内出身校、成绩不理想，想换专业，尚未取得日语英文成绩，口语薄弱，名校志向。
申请时间：大学院考试每年举行两次，分别在7~9月、11~2月。正式的修士每年4月为正式开学季，极少数大学10月也有一次开学。
优点：借助语言学校的长期留学签证，你可以在日本获取更直接更详尽的升学信息、提升口语能力，语言学校也会提供升学指导；想换专业的同学，仅凭国内成绩显然无法向教授证明自己的专业能力，参加学校校内考试能够更直接的证明自己申请的即使不是大学所学的专业，但自己同样非常擅长；国内出身校不好、平均分不高的学生，参加日本的校内考试后如果成绩好，可以弥补国内条件的不足。
缺点：语言学校费用并不低廉，且需要读一年的时间；并不是读了语言学校就一定能考上修士，自律性不强、对未来没有规划的学生很可能一无所获；语言学校教学进度偏慢，自己日语毫无基础，对升学毫无计划，完全依靠语言学校基本考不上好大学，语言学校只能锦上添花，无法雪中送炭。
03、全英授课项目（SGU）
适合人群：英文好、志在提升学历而非学力。
方法：提交托福成绩以及英文的研究计划书，部分学校需要提交教授的英文推荐信。
申请时间：建议至少要提前一年开始申请。
优点：全英项目，可以不用学习日文，英文好就可以，省去了学习日文的时间，升名校的几率也大。
缺点：除东大、京大等顶尖大学外，其余的大学教授英文口语并不是很好，课程照正规日文课程要水，只适合想在短时间提升学历的学生。不会日文在日本相对来说生活不便利，就业前景也不那么广阔。
04、直接考修士
适合人群：大神级别。
方法：国内提交出愿材料，按照考试日期自己办理签证去日本各个学校参加考试。
申请时间：大学院考试每年举行两次，分别在7~9月、11~2月。个别学校的个别专业每年只有一次招生。
优点：省时省钱，一步到位。
缺点：适合学习成绩、英语、日语、专业水平各方面都很强的学生；另外因为每所学校的校内考试、面试时间不一致，容易出现签证时长不够的情况，需要提前确认好准确的考试时间。
实在觉得旅游签证时间短的话可以办理一个短期留学签证，只读三个月的语言学校，三个月的时长既可以提升口语提前去想考的大学踩踩点，又可以不那么慌张，安稳的参加完所有学校的考试。
申请过程中所需材料
1、教授推荐信：一般申请研究生和预科都需要教授的推荐信，可以让毕业大学的院长、系主任、指导教师等跟自己专业有关的教授给你写；
2、成绩单
3、毕业证明书
4、学位证明书
5、个人履历书：一定要详细正确填写。一般专业申请机构都会提供，请如实填写。
6、毕业论文（设计）概要
7、奖学金等获奖及奖励情况证明材料。
8、研究计划书
9、经费支付证明相关材料，包括存款证明，收入在职证明等；
10、其他申请所需材料
1、要求修满正规教育16年，也就是说必须是本科毕业生或者大四在读预定毕业的学生才可以申请。2、日本语能力。文科要求一级，日语专业的最好320分以上。理科可以适当的放宽到二级。3、英语能力。托福80分以上，雅思以上。4、专业课成绩。平均分80分以上，其他科目最好没有挂科的。5、动画专业，或者理科类，设计类的专业要求提交专业课作品。6、在校期间的获奖励证明，奖学金，优秀学生之类的证明。一般本科毕业去读研的常见方式：（1）国内申请日本研究生——过渡修士（2）申请日本语言学校——申请在日研究生 或者 考修士（3）利用雅思或者托福成绩申请英文授课修士；去日本读研需要你正规本科学历毕业有学位证，其次就是对日语、英语成绩都是有要求的，一般都是要N2及以上。需要的申请材料主要有：本科毕业证、学位证及其学校出具的证明书；学历认证书；成绩证明书；日语、英语能力证明；研究计划书、经费支付人在职收入证明等等材料。
很多同学都不知道毕业论文怎么写，写好英国留学生毕业论文，给自己的留学生活画一个圆满的句号。1：毕业论文的选题很多学生不知道怎么选题，选题不了就意味着无法进行写作资料的搜集准备与整理，也无法从事论文写作。首先是专业选题范围指导。例如作为语言专业的学生，在学习基础课之后所选修的内容不一样，有的选修文学类，有的选修语言类。选修文学类的学生在选题时就要根据自己对古代文学、现代文学、当代文学的专长和兴趣，一定选择自己所擅长的专业，而不能选择自己不擅长的古语言和现代语言专业。其次是选题范围大小指导。选题的一个主要原则就是宜小不宜大，大的选题因为难度大难以把握，不宜写得深入。小的选题能够从微观入手，深入细致的加以论述，做到“小题大做”。论文题目过大就需要大量的资料、丰富的理论知识修养、娴熟的写作技巧和旁征博引，才能全面透彻的论证问题，所以不适合硕士学生，当然也不能过于小，一定要适中。第三，指导如何进行选题。学生在选题之前一定要大量阅读文献资料，善于发现问题和分析问题，搞清楚自己所从事的文学专业领域科研状况，前人有哪些研究成果，研究成果有哪些争议，摸清自己所要研究的论题在当今的社会意义和学术价值含量，不能重复别人的研究成果。选题时一定要根据自己的研究水平和能力做到量力而行。第四，选题时还要考虑到创新与写作能力之间的问题，虽然大家都主张学术论文一定要创新，但毕竟硕士学力有限，过分强调开创性不切合实际。2：材料的搜集与运用指导一旦论文选题确立之后，就需要大量搜、整理与运用资料。一篇学术论文如果没有充分的材料作为支撑，那就是等于空话连篇，得出的结论也是有失偏颇。其实学生在选题之前就应该进行阅读大量的材料了，通过大量资料的阅读和分析之后，发现自己所要解决的问题，然后制定选题，通过大量的材料的整理与分析，才能运用好这些经过大量时间和心血准备的材料，最终得出自己所要的结论和所想解决的问题。3：论文提纲制定指导学生通过大量资料的准备、阅读、分析之后，进行论文的选题，一旦选题之后就需要缜密构思文章的提纲了。这个阶段也是一件不容易的事情，很多学生对于论文提纲拟定也比较犯愁，因为他们不懂得抓住论文题目的关键词汇，也就是选题的中心论点，在拟提纲时不能紧紧围绕题目的“题眼”，出现了所编制的提纲结构框架不合理、没有充分体现文章标题的中心论点，主题不突出，层次不分明，逻辑不顺畅等问题。因此在指导学生拟定论文提纲时着重强调一下几点：一是要精心设计一级标题和二级标题，使得各级标题都能全面围绕文章的一个中心论点进行，每个分论点可以采取并列式或递进式结构，大标题和小标题之间要紧紧相扣，相互衔接和呼应，大标题也都要受其主题的统领。二是进一步反复修改提纲。论文提纲拟定好之后，再结合所有的材料进行分析、整理文章的整体结构，反复推敲。把文章整体结构与各细节联系起来，确保整体与细节之间的关联性和呼应。论文结构趋于合理化有利益理清论文整体思路，突出主题，不会出现跑题、偏题等问题。提纲拟定的成败也关系到文章的写作成败，一旦匆匆忙忙拟好提纲，不加思考就动笔写，势必会造成事倍功半的效果，因此切忌草率行事。当然提纲在写作过程中也可以根据需要进行改动调整，目的就是使得提纲更加缜密完善，但是也不能频繁地、较大的改动。4：写作过程中注意事项的指导万事俱备，就欠书写论文了，这时要把握写作要领，抓住论文中心环节，运用充分的材料作为写作的详实论据，运用清晰的思维、思辨的论证逻辑和规范的学术语言进行论述论文论点，将其经过深思熟虑的思想与观点，运用言简意赅、通俗易懂的语言逐一阐述出来。第一，在写作时可以按照论文提纲的体例结构顺序进行，各标题之下的二级标题都要紧扣该标题，论述时论证结合，做到论据详实、论证充分，语言表述要准确、流畅、连贯。整篇文章要符合逻辑，条理清晰，层次分明。如果写作过程中遇到了困难，可以采取不按提纲顺序，先写思路比较清晰的部分，写完之后再去解决疑难问题。第二，注意论文格式的写作。学位论文是了为了锻炼学生基本写作方法和提高写作能力的训练，论文格式有一定的要求，对于初写毕业论文的学生往往不注重论文的格式。学位论文的格式在成绩评定中也找有一定的比分，评审老师从学生论文格式中就能判断出该生写作态度是否端正，是否受到过学术论文的写作训练。第三，要运用参考资料，处理好文章与参考文献之间的关系。总之写作过程中需要辅导老师加以多方面的指导，方能使得学生顺利完成写作任务。如果同学们需要毕业论文辅导，可以看下我们呢哦
1、选题根据自己的需求、专业拟定方向选题，搭建清晰的写作框架。2、文献学习学术文献的检索与阅读方法，筛选出有效文献并根据文献的使用途径进行整理、分类。了解Literature Review 的写作规则，学习如何辩证地结合不同学者的观点。至少要学习4篇目标文献的精读及讲解，知道如何进行文献阅读和引用。3、提案根据已有的思路和框架理清 Proposal 的写作方法，明确研究方法。完成写作后，检查修改，并指引同学如何做下一步的修改。4、会议Proposal 提交后，分析导师的 Feedback ，优化之前的选题内容并且明确后续研究指明方向。5、写作学习写作方法，重点 Introduction 和 Literature review 的写作要领和注意事项。构建研究理念，研究方法，研究策略，研究分析方式，时间维度，数据收集与数据分析等体系。6、建模解析数据分析中所使用公式、模型、及数据的获取方式，学习Methodology 的写作方法。7、写作检查前四部分的论文内容， Discussion , Conclusions 及 Abstracts 的写作方法。即根据之前数据分析的结果阐述论文的结论，并且提出研究的不足点，以及以后的展望。8、检查进行第一次全面检查，重点检查全文的内容、语法和词汇，改善并校对论文的提交格式检查。
通常情况下，国外导师在给论文评分时，主要的关注点是论文思路、创新性、参考文献以及文章细节这4部分，所以留学生们想要提分，也要从这4点下手：1、创新性论文的创新性和选题的有着较为重要的关系，划分越细越具体的选题，更容易做出创新性。要注意的是，留学生在写Dissertation不能盲目追求创新，为了追求价值而走进了“死胡同”。有的留学生为了追求原创度，会选择之前没人做过的领域。这种行为是非常不可取的。我们都知道，想要写出一篇优秀的论文，离不开文献的阅读与引用，没人涉猎的领域首先在论据上就缺少支撑。所以，留学生在选题时要注意，你的选题要和你的专业相契合，有足够的论据做支撑，以及研究有足够的现实意义，符合这3点，那你就为高分论文开了一个好头。2、论文思路一般能做到观点明确、有批判性思考以及论据充分，那留学生就能拿到高分。其中，批判性思维是留学生在写作时的难点之一。主要是因为国内外教育的侧重点有不同，很多留学生习惯针对论文选题进行正面“进攻”，忘记分析“对手”。针对这一点，留学生在写作时可以发散思维，找一些和你选题相左的观点进行分析，并对比点出你的研究有什么优点，针对整个研究领域来说，可以做出怎样的贡献。至于论文结构方面，大家可以在动笔前先列出逻辑列表，将论文的主体划分成几个部分，可以用树杈图的方式标注出每部分论证的重点，分几段，每一段想表达的内容。论据方面就不用多说什么了，就是大量阅读文献，注意文献的质量，选择权威期刊和领域内研究大拿的文章，选择时尽量挑选那些发布时间较新的。3、参考文献参考文献主要分两部分，一部分是正文中的引用，一部分就是最后的参考文献列表，这两部分有多种格式，具体要看学校的规定。其中最容易犯错的就是在正文中引用，很多留学生会因为少标注或是标注错误，导致扣分，严重的还有人被老师怀疑学术不端，如果没办法证明清白的话，还会影响毕业，几年的努力就全白费了。4、文章细节写完论文后留学生不要急着交，要反复多检查几遍，这就是对文章细节的把控。检查的过程其实也就是自己给论文润色的过程。论文写完后可以先查重，根据查重报告修改重复度过高的句子，过程中自己也要检查、修改拼写、语法、格式方面的问题。最后注意句子的叙述，要尽量做到风格统一，少用被动、主动语态以及形容词，做到客观叙述、指代清晰。
你好， 是什么专业的，，细聊
写日本留学小论文，需要注意以下几点：1. 选好话题选好话题是写好留学小论文的关键。建议大家在申请大学之前，先了解一些自己感兴趣的领域和问题，再根据个人情况和申请要求，选择一个适合的话题进行研究。比如可以选择一些本专业领域内的研究课题，或者是自己感兴趣的社会现象和问题。2. 找到合适的材料在写留学小论文时，需要收集大量的资料来支持自己的观点。这些资料可以包括书籍、期刊、报纸、网络文章等等。建议大家在收集资料时，要注意资料的权威性和可信度。3. 制定结构框架一份好的留学小论文需要有清晰的结构框架，这样才能让读者更容易理解你的观点。一般来说，小论文需要包括引言、正文和结论三个部分。引言需要简要介绍研究课题和写作目的，正文则是重点部分，需要列举资料和论证观点，结论则是对研究结果的总结和展望。4. 注重语言表达留学小论文的语言表达需要非常规范和准确，可以参考一些英文学术论文的写作风格。在写作时，需要注意句子的结构、用词的准确性、语法的正确性和格式的规范性。下面简单给出一个日本留学小论文的模板：一、引言在这一部分，需要介绍你的研究课题和写作目的。可以用一个引人入胜的故事或数据来引起读者的兴趣。二、正文在这一部分，需要列举资料和论证观点，清晰地展示自己的观点和研究结果。可以从以下几个方面入手：1. 研究课题的背景和意义介绍研究课题的历史背景、现状和未来发展趋势，以及该课题的重要性和意义。2. 研究课题的分析和讨论在这一部分，需要结合自己的观点和众多的资料，对研究课题进行分析和讨论，比如可以从社会、经济、教育、文化等角度出发，展示自己的研究成果。3. 研究课题的研究方法和结果在这一部分，需要介绍自己选用的研究方法和研究结果。比如可以分析问卷调查结果、访谈结果等等。三、结论在这一部分，需要对研究结果进行总结和展望。需要清晰地表达自己的观点和对未来的展望。以上就是一个日本留学小论文的模板。需要提醒的是，每个学校和导师对留学小论文的要求有所不同，需要根据实际要求进行修改和调整。
日本留学考试作文的满分是6分。其中包括论理能力3分和文法能力3分。可千万不要小看这小小的6分。日本的大学可以索取你的作文稿的复印件，你的字迹是否工整，内容是否严谨等都会被作为评价你的日语水平以及论理能力的材料。换句话说，这小小的6分的份量绝对不小于听解、听读解、读解加起来的400分。 日本的小论文讲究的是客观冷静、条理清楚。这可能与日本人严谨保守的思考方式有关。切不可自己构思文章结构，以期待在结构上吸引人。日本的小论文分为“破题—意见提示—展开—结论”四个部分。此写法不只适用于日本留学考试的小论文，在各个大学应试中经常出现的小论文一样适用。不仅是留学生，日本学生的论文也是采用同样的写法。此写法在日本人的高考补习学校—白蓝塾等的高考参考书上被大力推荐。 为了让大家更容易掌握“破题—意见提示—展开—结论”的写作方法，我们不妨把这种写法成为“填空式四段”小论文法。日本人认为一篇好的小论文的基本框架是已经决定好的，是不变的，变化的只是你的论点和论据。所以，只要我们掌握了基本框架，剩下的只是把你的论点，你的论据填到框架里就行了，论证的方法是不变的。只要你掌握了小论文填空式四段大法，就能在短短的20分钟里轻轻松松写出一篇条理清楚的小论文，并且轻取论理能力的3分满分。 一、 破题 用来提起问题，即把问题摆出来，说明我们要对什么问题及这个问题是对是错来讨论。针对某某问题，这种想法是对还是错呢？在日本留学考试小论文这样400字的短篇文章中，也可以一开场便阐明自己的立场。对于某某问题，我的看法是如何如何。常用的句型有“。。。。。。のだろうか”（关于这个问题到底是怎么回事呢？）或者“。。。。。。と思う”（关于这个问题，我认为是。。。。。。） 二、 意见提示 在第二部分里，通过言及与自己相反的意见，可以体现自己的思考全面。而且最近的日本留学考试中明确表明「両方の良い点や両方の良くない点を挙げて比较」、所以这一段十分必要。这一段的文字不可过多，稍微暖身即可，否则第三部分就可能没有东西写。常用的句型有「确かに。。。。。。しかし。。。。。。」（虽然有。。。。。。反对意见，但是我还是觉得。。。。。。） 三、 展开 小论文的重点在第三段。第三段是最重要的段落，要详细说明自己为何持正（反）面立场。可以结合自己的经历，通过举例子等来阐述自己的见解。 四、 结论 最后总结全文，再次强调你的论述，只要换个不同的句子而要呈现出来。要以坚定态度来重新确认赞成还是反对的意见。常用的句型有「よって、。。。。。。と考える」「従って、。。。。。。と思う」（综上所述，我觉得。。。。。。） 我们来看看实际的小论文考试题目。（题目来源于日本学生支援机构编写的2006年6月日本留学考试原题） 记述问题 以下の二つのテーマのうち、どちらか一つを选んで400字程度で书いてください（くどく点を含む） ① 外国でその国の言语を新しく勉强し始める时 A同じ母语を持つ人たちだけが集まっているクラス Bいろんな母语を持つ人々が混じっているクラス という二つのクラスがあるとします。ななたはAと Bのどちらのクラスで勉强したいですか。どちらかを选んで、理由を挙げて、考えを书いてください。 ② 初めて行く国を一人で観光旅行するとき Aガイドブックをよく読んで参考にするほうがいい Bガイドブックには頼らないほうがいい。 という考え方があります。あなたはAと B のどちらの考え方に賛成しますか。どちらかの立场に立って、理由を挙げて、考えを书いてください。 从这个世界考题可以看出，小论文与作文不同。小论文是表达对事物赞成还是反对，即表达作者对论题持有YES还是NO观点的文章。而作文则是记述或抒情。小论文注重用准确的文字和客观诚实的表达，而作文则强调华丽的词藻，生动地描述。日本的小论文相当于国内的意论文，但是，千万要记住，小论文远没有议论文那么复杂。小论文只要能够阐述YES或者NO的意见就可以，千万不要写得华丽，慷慨激昂，这样会被认为是不客观冷静的。也不可按照国内传统全面分析，两者都肯定，这样会被认为是条理不清，模棱两可。
你们让写多少字的？有选择真好。。。我当初是被强迫分的题目。其实你说得这几类都不难写，语言、文学、翻译类基本就是举例子，比如通过中日语言的对比来说明某个语法，或是多查询一下历史方面的书籍，通过特定时代的发展对同期的文学作品进行说明，还可以谈谈文学作品对社会的影响等等。图书馆会有很多书可以参考，应该不难。但是个人感觉很难写出新意，所以如果写得不是尽善尽美的话，很难拿到高分。商务类就比较麻烦了，比如关税壁垒，你就需要找很多的事例，从事例中来论述关税壁垒对两国经济造成的影响。所以我感觉如果你对语法等知识不是特别熟悉了解的话，还是选择商务类型的比较好，可以通过生动的实例来论述文章，也比较好凑字。我毕业时候写的是教育（被强迫分到的一个很恶心的题目），最后我写的是日语教育与互联网的联系，那些日本老教授老专家什么的哪懂英特网啊，所以就把他们忽悠住了，最后得了个不错的成绩。所以论文就是把老题目写出新东西来比较容易拿分。
商务日语毕业论文
商务日语指的是在商务场合使用的日语用语，比较专业，学出来后主要用于外贸工作。下面为大家分享了商务日语的毕业论文，一起来看看吧！
一、商务日语与跨文化交际
商务日语的概念由来已久。近年来，随着实践和研究的深入，对商务日语的理解和认识也在不断加深。小野寺(2004) 提出: 商务日语可以划分“言语”和“非言语”两个组成部分。贾丽(2013) 也认为: 高水平商务日语的内涵应由日语交流能力、商务专业知识、日本社会文化和日本企业文化四个方面组成。以上研究反映出学术界对商务日语本质认识的进一步深化。即商务日语不是普通日语的下位分类，而是结合语言技能、经贸实务与文化理解的一种综合技能。
国际间的商贸交往，既是产品和技术的交往，也是人员和文化的交往。商务日语服务于中日间的商贸交往，不仅是专业的语言技能，更是围绕国际贸易的一系列跨文化交际活动。中日两国同处东亚，有着相对接近的生活习惯、文化习俗和思想观念。但同时也要看到，中国和日本毕竟是两个国家，民族不同，历史不同，语言差异也非常大。中国人和日本人在协调人际关系、选择和运用语言、树立企业文化等方面都存在不容忽视的差异。不了解这些差异，盲目按照中国的方式去处理相关问题，势必造成跨文化交际的障碍，给商务活动增加不利因素，影响商务日语工作的顺利开展。
以下，从跨文化交际的角度，分别论述商务日语不同于普通日语的表达特点，以及在商务日语工作中带来负面影响的主要文化壁垒。
二、商务日语的表达特色
作为语言手段，商务日语的主要交际目的是完成以日语为语言载体的商务实务和交流工作。因此，商务日语的运用范围主要是商务之间及商家与顾客之间。中国人常说: “和气生财”。日本人在商业上比中国人更加注重人际关系的和谐。因此，商务日语的一个重要任务就是促进和维持良好的人际关系。与日常生活中使用的普通日语相比，商务日语具有如下突出特征:
(一) 谦恭有礼
日本民族自古重视礼貌礼节，日语中有大量敬语表达方式，包括尊他语、自谦语和郑重语。日本人根据需要，把这些表达方式搭配组合，创造出丰富多变的日语敬语。在古代，敬语的使用主要取决于人与人之间身份地位的差异。大臣对皇帝，庶民对贵族，武士对主君，族人对族长等，都要使用敬语。甚至自己对自己也使用敬语，称为“自敬表现”。
近代，随着商业经济的诞生和快速发展，原本地位低下的商人逐步上升为日本社会的`重要支配力量。与此相对，原先高高在上的贵族、武士却逐渐失去特权，成为商业经济的追随者。人与人之间身份地位差异的缩小，导致了敬语使用对象、场合和目的的变化。在江户时代，商人们对敬语在生意兴隆上的作用极为重视，甚至诞生了「敬语上手は商売上手」(“敬语好就是生意好”) 的说法。在现代，日语敬语成为商业活动的重要润滑剂，日本商家对贸易伙伴和顾客的谦恭有礼、敬奉有加已为众所周知。
不论口头的商务交际还是商业信函写作都大量涉及内外、上下等多种人际关系。通过巧妙使用敬语保持彬彬有礼的态度，随时维护良好的伙伴关系和客户关系，成为日本企业在社会上立足和长期发展的前提条件。为了凸显言辞的庄重有礼、毕恭毕敬，商务日语的用词必须脱离日常、更加高雅，句式也必须尊卑分明，语气要求客气、委婉。因此，商务日语与日常交际中所使用的日语有着很大的差别。
(二) 外来语优先
日语中的词汇根据其来源，可以分为和语、汉语、外来语和混种语四大种类。其中，外来语使用片假名书写，主要是近代后从西方传入日本并在日语中固定下来的词汇。外来语从诞生之日起，就伴随着时尚、新潮和进步的语感。尤其是在全球经济一体化日益加深的当代，商业宣传用语的选择越来越倾向于外来语化。尽管在现代日语的普通文章和日常对话中，依然是和语和汉语占据主导地位，但在广告文案、店铺招牌、商标、商品名称等商务性场合，外来语明显更受青睐。如: 咖啡馆等餐饮机构提供的「牛乳」(牛奶) 称为「ミルク」(milk) ，百货商场等处的「买い物」(购物) 称为「ショッピング」(shopping) 。在金融机构，借钱给个人的商业服务称为不叫「借金」(借款) ，而叫「ローン」(loan) 。「水泳教室」(游泳培训班) 、「映画馆」(电影院) 之类的说法已经落伍，取而代之的是「スイミングスクール」(swimming school) 、「シネコン」(大型影院，影城) 等更富有时代感的命名。
不仅如此，很多商务活动还涉及专业的术语和科学技术名称，而绝大部分这类词汇本身就是外来语。因此，商务日语中使用大量外来语，一方面是迅速吸收外来新概念的固有需要，另一方面也是为了营造国际化、高科技、时尚、流行的品牌形象，以更好地把商品推向世界。为了达到这样的目的，日本人也使用创造出来的貌似外来语的词汇作为商标，以吸引顾客。日本著名的电器和音响国际品牌「ソニー」(SONY) 就是这样诞生的。
(三) 偏爱受益表达
商务日语的另一个显著特点是大量运用受益表达，通过强调自己受益来表示对贸易伙伴和客户的感激与敬意。例如在日本商店的店内广播中，经常能够听到以下的句子: “本日はお忙しいところ当店にお越しいただき、诚にありがとうございます”(感谢您今天拨冗光临本店! ) ，店方首先强调客人的光临乃是自己的受益，而后继以真诚的感谢，这是标准的商务日语表达。再如贸易伙伴之间向对方提出变更订货内容的要求后，再次确认使用如下说法: “ご注文の内容変更について、検讨いただけましたでしょうか?”(请问贵方是否已就订购内容变更进行了研究?) 。
本来是为对方提供益处的行为，或者本来是按照自己的意愿单方面决定的行为，在商务日语的交际中却都要用“させていただく”这种受益的说法。例如: “お帰りの际に皆様に商品のプレンゼントをさせていただきたいと存じます”(您回去时，我们将有商品礼物赠送给您) 、“本日はお休みさせていただきます”(本店今天休息) 等。
即使是在实力和业绩的宣传中，日本企业也不喜欢使用强烈、直白的表达，而是偏爱“させていただく”这种受益表达形式。仿佛是受到贸易伙伴的帮助、顾客的许可才获得了某些成功和发展。例如: “わが会社はこれまでに多くの新制品を开発させていただきました”(迄今我公司已开发了多款新产品) 。
(四) 多用道歉式寒暄
日本民族倡导以和为贵，日本企业更是重视与贸易伙伴和顾客的良好关系。在维持商务交往方面，寒暄语、尤其是道歉语的运用是润滑人际关系的一个重要手段。例如: 在日本企业中，新人走马上任后最通常的例行公事之一就是对贸易伙伴的寒暄拜访，称为“挨拶回り”。
在寒暄语的具体内容方面，也不同于中国人用亲热感拉近距离的习惯，日本人通常用郑重的态度和致歉来营造和睦关系。如: 初次见面时，中国人会说“你好你好! 幸会幸会! ”，日本人则说“始めまして”(初次见面) ; 再次见到日本客户时，中国人会说“老朋友老朋友! ”，日本人则说“ご无沙汰しております”(久疏问候) 。客人进入试衣间试衣，店员帮忙拉上布帘时说“失礼します”(恕我失礼) 。日本商店拟定临时歇业通知，往往用“毎度有难うございます。诚に胜手ながら、下记の日程で临时休业させて顶きます”(感谢您的光临。我店定于以下日期临时闭店，请您原谅) 之类的说法。此处的“诚に胜手ながら”，意思是“恕本店擅自决定”，它显示出店方真诚的歉意，因而是绝对不能缺少的一句。
三、商务日语与文化壁垒
围绕商务的跨文化交际还面临另一个风险，就是不同国家之间企业文化的差异。商务日语作为包含“言语”和“非言语”两个组成部分的综合能力，其实践者除了必须具备地道的日语交流能力、掌握相关商务专业知识外，还必须能够应对中日企业文化差异的挑战。日本企业文化源自日本社会文化与企业传统的融合。较之中国看重个人能力、强调个体发展的企业文化，日本的企业文化具有迥然不同的特点。
(一) 重视团队合作与沟通
中国企业重视结果胜于过程。一旦某项工作交给某人，通常被认为是给予其展示个人能力的大好机会。因此，中国人往往不会就工作的计划和细节频繁请示、汇报领导，而是等工作有了好的结果才向上级汇报，否则他可能被认为是缺乏工作能力和自信心。同时，中国人更重视个人职业发展胜于团队合作，因此，企业员工的跳槽率比较高，对企业的忠诚度也较低。
与此相比，日本企业非常重视团队合作和下情上达。一项工作展开之后，下级必须经常向上级汇报进展情况，在很多工作计划和细节上听取上级的意见。这在日本企业称为“报告·连络·相谈”，简称“报·连·相”。
“报·连·相”是日本企业最重视的沟通方式和工作手段，可以保证上级对下属工作情况的严格掌握。这与日本企业中，上级必须为下属所犯错误负责的领导风格有关，同时，也与团队决策、团队工作的企业文化有关。类似“报·连·相”的主动、充分沟通也是日本企业之间为保障商务关系顺畅所依赖的必需手段。相关调查表明，没有“报·连·相”的习惯是日企管理人员面对中国员工感到的最大文化冲击。
(二) 守时观念严格
在守时观念上，中日文化本身就存在较大的差异。中国人倾向于大致时间。如果是中国人之间交往，比约定时间迟到个三五分钟通常不会招致对方的不满和交际的失败。迟到者如果致歉，也往往非常简单，而对方则会立刻表明自己并不在意———这已经成为中国人的交际习惯。迟到者如果提及迟到的原因(通常是堵车之类的交通问题) ，中国人也习惯于不去深究，以免破坏和谐和相互信赖的人际关系。中国人的这种大大咧咧的时间观念，在企业文化中则表现为上班、开会时从上到下系统性的不守时和迟到。
与此相比，日本人非常注重信守承诺。一旦约好时间，一定不会迟到。在商务场合，是否守时更是判断一个企业、一个合作者是否认真、是否值得信赖、是否看重与己方承诺的重要根据。因此，在日本，赴约迟到是商务场合的大忌。在日本企业内部，上班不迟到，开会不迟到是企业对员工的基本要求。即使是企业的领导，也不能在开会时随意迟到。
商务日语工作是一项跨文化交际的实务，必须尊重日本企业文化，严格守时，才能避免交际的失败。
(三) 具有独特的体察文化
体察在日语中“察し”，是日本人的一项必备交际技能。
日本企业要求员工: 上级说到三，那么下级应该体察到十，否则作为下属就是不合格和令人失望的。在商务活动中，日本人也习惯于从贸易伙伴提供的少量信息中，努力体察出对方的意图和要求，自行补全其他没有明确的信息，并进行适当的安排，坚决避免因不必要的提问而给对方造成不悦。
体察的文化是单一民族在长期发展的高度共同文化背景之上形成的默契文化。美国、中国这样地域辽阔、民族众多的大陆国家缺乏高度共同的文化背景，因此没有形成体察的习惯。在中国企业里，工作方式是直截了当的。“上级不说，下级不做”不会受到特别的非难。因为中国人认为“做得多，错得多”，一旦揣度错了上级的意图，更会“费力不讨好”。这种文化习惯带到日本企业中，往往让日企管理人员感觉中国员工不够积极、缺乏体察的能力。因此，要想在商务日语工作中获得企业更多的信任，推动跨文化交际的成功，必须学习和努力培养体察的能力，加强与上级的沟通。
在商务日语工作中，如果对上述中日企业文化的差异一无所知，盲目按照中国的做法来处理问题，势必造成两种文化的冲突与摩擦，影响跨文化交际的顺利进行。作为切合实务的商务日语教学，必须兼顾日本企业文化的教育，才能培养具有较强跨文化交际能力、符合企业需要的日语人才。
四、结 语
目前，国内很多高校日语专业都开辟了商务日语课程，部分高校还设立了商务日语专业，主要学习商务日语翻译、国际贸易实务、商贸日语写作、商务礼仪等相关课程。总体上仍然以日语学习和商贸实务学习为中心，几乎没有或很少涉及跨文化交际。
但是，在前面的论述中，我们已经指出商务日语实际上是一种经贸领域的跨文化交际，如果仅仅局限于语言知识和商贸实务的学习是远远不够的。要培养出真正满足社会需求、企业需求的商务日语人才，必须立足于跨文化交际实践，注重培养符合日本文化习惯的商务语言运用能力，以及守时、体察、团队工作等核心企业精神。只有将这两方面有机结合在一起，才是兼顾了“言语”和“非言语”的商务日语教育，才能满足中日跨文化交际的需要，形成实际的商务日语工作能力。
如果可能，应该在商务日语相关课程中加入中日文化对比、日本企业文化教育以及赴日企研修等实践环节，让学生从理论、实践两个角度积累跨文化交际经验，为毕业后能够顺利开展商务日语工作、促进两国经济的共同发展、提高中日跨文化交际的整体水平打下基础。
参考文献：
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