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这个时候说明自己平时的学习并不是非常的用功和努力，导致自己的脑袋里没有要写的东西。但是现在还不算太晚，可以多去去图书馆看看相关的书籍。
作为一名留学生辅导老师，我了解许多学生在撰写毕业论文时可能会遇到意志消沉或缺乏灵感的问题。以下是一些可能有帮助的建议：1. 休息一下：如果你一直筋疲力尽地尝试着将所有想法都汇聚在论文里，那么稍微休息一下或插入一些其他的活动会有助于改善你的思考能力。出去散步，听听音乐，参加社交活动，旅行一下，或者完成一些额外的任务 – 这些方案都可能让你的大脑在你回到论文上时更加清晰。2. 列一个计划：制定步步为营的计划，并列出你需要完成的每个任务，以及截止日期。这样，你就可以轻松地跟上进度，并且将学习分割成更小的部分，更容易控制。3. 寻求帮助：如果你感到困难重重，不确定你到底应该写些什么，那么不要犹豫地寻求帮助。你可以约见导师或其他教授，讨论论文题目和想法，或者寻求学习中心或写作中心的指导。这些指导中心通常提供一对一的指导和培训，以帮助你保持专注并在撰写论文方面取得进展。4. 重新审视范围和方法：有时候，你可能已经陷入一种沮丧并无法前进的状态，在这种情况下，改变思考方式可能会有所帮助。重新审视你的论文想法，有没有什么变化可以让你更感兴趣或更加激发你的灵感？或者考虑一下其他方法，例如改变论文的范围或重点，或者采取一些不同的方法或方法。最后，不要太强迫自己。请记住，论文工作并不容易，可能需要花费较长的时间和精力，但如果你感到无法前进，请不要挣扎着写下去，而是寻求帮助或控制自己的思维方式。这样，你可以在不失去动力的情况下，逐步升华您的研究，最终成功完成自己重要的学术工作！
毕业论文是学业的一部分。如果不写毕业论文，就说明你的学业没有完成，那肯定是毕不了业的。
不可以。就算不申请学位证，若想顺利拿到毕业证毕业论文也是必不可少的一个环节！首先我们必须明确自考论文是属于一门课程的，也是毕业时必过的一关，如果不写论文没有通过论文答辩，相当于缺考了课程，是无法毕业的。所以即使自考考生们不申请学士学位也是需要撰写毕业论文的，申请学士学位对于毕业论文的条件要求一般情况下是需要答辩的分数达到良好及以上的。所以无论是不是要申请学士学位，各位自考考生们在毕业时也是需要撰写毕业论文并进行答辩的。
这一篇文章打算写点干货，很多人大一结束时都会面临一个选择，要不要修第二专业或者辅修。但决定修的人少，真正能坚持下来的又要少一半，又有些自己也是迷迷糊糊修的也说不出个所以然来，所以能回答这类问题的人不多，我想想自己这两年的经历，并且在看了网上很多“主流”的说法并不正确后，决定还是讲讲辅修这件事。 1.辅修与第二专业的区别 首先很多人就不知道第二专业和辅修的区别，为此我特意去百度上搜索，当年决定修的时候我也有通过各种途径去了解，但是我发现这种问题真的很少人懂，他们说的也不都是对的，或者说已经有点老黄历的意味了。 很多学校同时设有辅修和第二专业，还有的学校是只有辅修，那这有什么区别呢？ 要了解这个先看三个关键词： 辅修专业证书、辅修专业学位、第二学士学位。 先说第二学士学位，这一般是大学毕业之后（或者应届生）才能修的，按照官方说法，读第二学士学位不亚于考研，获得第二学士学位者，毕业待遇等同于研究生。但现在很多人会选择跨专业考研，这类学位了解的人就越来越少。 所以对于正在大学的同学来说，真正要区分的是第二专业和辅修，关键区分在于能不能拿到学位证， 也就是说到时候毕业你是拿一个学位还是两个。这里不要注意把第二学士学位与第二专业修完之后拿到的辅修专业学位混淆了，这是两类不同的证书。 在我国通常将辅修专业学位称为双学位，也就是说拿到辅修专业学位的就是双学位，拿到辅修专业证书（没有学位）的不能称之为双学位。 但这是不是说第二专业才能说是双学位，辅修不能称之为双学位？一般是这样，但是要清楚的是很多学校并没有第二专业的说法，只有辅修。比如我们学校，辅修完成后拿到的是辅修专业学位证书，是双学位，但有些学校的辅修最后拿到的是辅修专业证书，没有学位，也就是平常说的辅修证明。 第二专业修完后，拿到的证书也是辅修专业学位证书，与第二学士学位证书效力真的不一样。 因此如果你真的很在意有没有学位，最好就是找学长学姐了解情况。 还有一个流传很广的说法，辅修专业不用写毕业论文。我本专业是工科类，本科毕业就是拿一个工学学士学位，然后我辅修了金融学。按照“大众（百度等）”的说法，辅修专业不用写论文，并且到时候我只能拿到一个辅修证明，但我们虽说是辅修，也同样是需要写论文和答辩的，与当年毕业的本专业的人一起答辩，我们最终拿到的是辅修专业学位证书。并且据我所知大部分辅修专业是都需要写毕业论文的，有些学校写了辅修毕业论文，但拿到的证书还是辅修专业证书（没有学位）。因此每个学校的情况不同，也不能一概而论的说辅修毕业论文与是否有学位证相关。 还有在知乎与百度上比较有“名气”的一些回答，说辅修在学信网上查不到，为此我专门让我同学查了下，她在学信网上能查到辅修专业的信息，也就是说辅修专业同样会在学信网上记录即使是没有学位的辅修，百度与知乎的那些说法可能是比较早的说法。 要清楚的是很多学校是没有第二专业可以选的，有的只有辅修专业，辅修并不代表没有学位证，按照我的理解有专门区分第二专业与辅修的学校第二专业有学位，辅修无学位，如果只设置辅修的学校，并不代表都没有学位，具体可问有辅修的学长学姐，让他们在学信网查查。而且我们学校辅修专业同样也需要写实习报告，也就是说要自己去找实习工作，通常有的老师也会给同学提供实习机会，这类老师一般是在校外有职务的，本职工作并不一定是老师。 觉得烧脑的同学可以直接看结论，在我们口语话的表达中，辅修与二专是一个意思，都是指修了另外一个专业，具体有无学位证并不是区分。辅修并不一定没有双学位，在校大学生修第二专业或辅修如果拿学位，都是拿辅修专业学位。 2.辅修（或二专）的效用？ 有很多同学都认为辅修只在本省有用，这种说法不仅在没有修的同学之间流传，同样辅修的人也有很多持这种看法的。还有一种说法就是二专，也就是拿了两个学位（双学位）的人，与研究生同等，更官方的 说法硕士同等学力。要注意的这些说法都是错误的。 只有第二学士学位的待遇才是按照硕士研究生同等待遇执行，但与研究生还是有所区别，毕竟一个是学士学位另外一个是硕士学位，所以大部分人都是选择跨考研究生，而不是第二学士学位。而且第二学士学位并不像修第二专业或辅修那么简单，不挂科基本就能修，具体可参照考研，只是没那么多人，能选择的学校也很少。 所以不论是辅修专业学位证书还是只有辅修证明没有双学位的，辅修只是作为参考，很多公司并不会因此给你加工资，当然有的公司有规定有辅修的会加，这里也并不区分你是否有学位。至于想和研究生等同，也只能说，醒醒吧少年。 还有一类说法是出省辅修或第二专业就没用了，其他地区不承认。其实这与地区的关系较小，与学校的关系较大，如果学校知名度高，认可程度自然就高，至于知名度不高的学校，也不是说辅修毫无作用，企业不承认之类的，可能是他们公司原本并没有这类规定，或是因为学校的差异，觉得你在辅修专业上能力不足，并不会直接否认你的证书与学历。 总而言之，辅修只作为参考，官方也并没有双学位与硕士同等学力说法。 那这时候你就会觉得说，那辅修或修第二专业有什么用？当然，肯定是有用的，比如很多人想转专业，但转专业对成绩有很高的要求，很多人无法达到学校要求，又或者不想再耽误一年，那选择辅修是一个成本较小的转换专业的方法，毕业之后可以直接按照辅修专业去求职或是考研。 另外考研是很多人选择辅修的一个重要原因，比如跨专业考研，如果有辅修的基础，不仅在初试时对知识点有较好的把握，而且也是复试时的加分项（至少不会是减分项）。另外一些是由于要出国，申请大学时不想申请本专业，但如果直接跨专业申请难度很高，那辅修可以算是一架桥梁，我们学院一个学长就是通过这样的方式申请到了国外的大学。 如果选择工作，在工作中看中的更多的是能力，以辅修专业去找工作，对于知名度较高的学校，也会有大公司愿意接受，而且很多公司也会需要复合型人才，与本专业结合可能成为你的竞争优势。 另外有说法是说要专精本专业还是选择二专，这当然也是很多同学会纠结的问题，这在之后我再写文给大家分析。
可以。“不会影响。双学位是在本科学习阶段，学习本专业的同时，跨学科门类学习另一专业的学位课程。在达到相应要求后，可获得高等院校颁发的另一学科的辅修学历证书和高等院校颁发的辅修学位证书，未达到申请学士学位要求者仅获得辅修学历证书”。双学位，广义上是指中外合作办学双学位、第二学士学位、辅修学士学位（辅修专业学位）、双学士学位和联合学士学位。
首先，需要明确的就是不能放弃。毕业论文两次不过，很打击自信心，我当初毕业的时候，毕业论文也是二辩才过，而且连二辩都过得很勉强，当时的状态特别特别糟糕，支撑我坚持下去的，就是我相信我最终能够毕业，只要我把这段时间熬过去，而且心里面也一直有个声音在告诉自己，其他和你一样表现的人都过了，为什么自己过不了？还是有一股不服输的劲儿，推动着自己不停、不断的改自己的毕业论文。其次，这个阶段着急、迷茫都是很正常的状态，但是如果自己放弃了，没有人能够帮你，这其实是很典型的逃避心理，要不断的暗示，告诉自己不能逃避，因为这个事情只有自己去完成，没有任何人可以帮你，要在心里面告诉自己，一旦逃避，后果是你无法承担的，它将会影响着你的毕业、实习、找工作，会产生一连串的反应，所以咬着牙也要坚持下去，不能放弃。最后，适当的发泄其实是一个很好的途径，把自己憋闷的情绪和朋友倾诉，或者转一转校园，缓解一下自己的心情，不要着急着去改自己的论文，先把状态调整好，才能事半功倍。（心里面还要有一个小底气，学校也是需要毕业率和就业率的，所以不要太过担心，只要稍微努力一点，毕业论文写的不至于太离谱，老师心软，都是会让你过的）
估计是不能拿到毕业证吧，学位证你是一定拿不到的
毕业论文是他们综合运用并检查自己4年内所掌握知识的一个机会，也是综合考核学生4年学习的知识和能力的一个机会，因此还是应该重视。
问题一：大学不写毕业论文会怎样 毕业论文是他们综合运用并检查自己4年内所掌握知识的一个机会，也是综合考核学生4年学习的知识和能力的一个机会，因此还是应该重视。 问题二：写毕业论文可以不写研究方法吗 论文的理论框架论文的论点在阐述的时候一定要有一个理论框架，特别是硕士论文，不可以只是一、二、三、四的罗列。论文的理论水平往往就从这里彰显了，理论和观点的差别就是系统性。理论框架如同纲，纲举目张，论文就成一体了，否则会有拍脑袋的嫌疑，别人也会质疑结论的覆盖面和价值。 2 请重视摘要写作在审阅几届学生的学术论文的时候，往往发现学生不会写摘要，也许是不重视摘要写作所致？摘要对于论文非常重要：决定了编辑、评审人员是否会采用你的论文，读者是否会阅读你的论文。从另外一个方面来说，摘要也反映了你的学术能力――简单概括地向别人介绍你的思想、观点、成果。摘要说明你知道你在做什么，你的写作目的，你对所做事情的价值认定。如果你的摘要不能成为你的论文的好广告，就说明你自己都不知道为什么要写这篇文章。中小学的时候很讨厌老师经常要求写段落大意、中心思想，现在想来，这其实就是在训练我们的阅读能力――你读懂了什么，也是在训练我们的概括能力――你读到了什么？转化到论文的摘要上就是---我这篇文章写了什么，这个写作功夫真的是一脉相承的。用心体会，不断实践，写出一个让人看得明白、引起兴趣阅读的摘要并不难。 3 学会写标题好的标题应该是简明扼要，并且要求全文标题风格一致，这也是训练概括能力的时机。4 论文要论才成文中学学写议论文的时候老师一再强调要有论点、论据。看学生的论文，发现大家往往不太注意提出论点，收集论据，进行论证，或者是很感性地说些感觉和猜测，或者是平白地陈述我做了什么，为什么做，做到了什么程度，何去何从往往缺乏强有力的论证和阐述，功夫没有做啊。 5 重视结论写作学生论文中往往不太重视最后的结论写作，大概是论文写到最后已经不堪承受了，也许是想反正我以后也不做这类研究了，所以草草收场。况不知写论文结论正是训练人的大好时机：概述能力和敏锐的判断能力。结论中的第一块是概述你的工作，实际上是在阐述你对所做工作的核心内容及其价值的认识，如果你自己都看不到工作的意义，自己都说不清工作的内容，这样的论文不写也罢了，省得危害生态环境。结论中的第二块是对研究不足的分析，对研究过程、方法、结果的反思，是你进一步提高发展的基础。每次写论文的时候都有意识的训练自己反思，这种素质会迁移到你所做的其他事情而受益终身。结论中的第三块是对下一步研究的建议，体现了你对这个领域研究发展趋势的把握，有意识的培养自己对未来趋势的判断能力，对你职业的发展、leadership的形成的影响也是不言而喻的。6 论文最后的审校在论文经过与导师的讨论，几番修改之后，准备付印之前，一定要再仔仔细细地读一遍，改正所有句子不通顺和错别字的地方，否则，不经心的粗心，会给评阅人员留下不好的印象。另外，最后审查一下目录：章节的标题是否简明扼要，句型是否有一定的对称性和一致性？ 7 毕业论文的结构学生往往不知道该怎么搭毕业论文的结构，于是就会去找师兄师姐的论文观摩，方法是对的，但是如果“遇人不淑”，对自己并没有多大帮助。建议在查找论文相关工作的同时，搜索国外大学的博士论文。揣摩他们的论文组织，一般来说国外大学在论文写作方面会比国内规范很多。 8 写完的论文应该给谁看？我认为论文写作有两个目的：1）将你认为有价值的东西介绍给大众，这可能是你的研究成果，也可能是你看到的别人的工作，希望得到应用；2）反映你的研究水平、研究兴趣，希望得到肯定。从这两个角度来看，写好的论文应该给谁看，就比较清楚了：给你写论文时候心中所想的读者对象看，比如能够运用这篇论文结论的人，另外就是这方面的专家，以及能够指出你的论文结论是否可行的人。各类导师，他自己可能没时间......>> 问题三：毕业论文附录可以不写吗 附录 不是写 参考文埂的 参考文献 不属于 附录 附录 可以不写 如写附录，一般附录的内容是： 在工科论文中：附录多用于列出，进行仿真等的算法、程序等 问题四：不写毕业论文有什么后果 这个后果严重哦，毕不了业的哈！还是好好的写吧，孩子！ 问题五：毕业论文要是没写毕业证是不是拿不到了啊？我还没写呐！ 没写也不用着急的，找人代写吧，我当时宿舍一哥们也是，到了很晚了还没写，最后找的人代写，结果一样也过了，你要是想找代写的话，我可以提供当时他去的网站：论文研究网emyj/a/lunwenxinshang/gongxue/，还是挺不错的，你可以去多多了解一下吧 问题六：毕业答辩不写会怎么样？ 拿不到毕业证咯。 问题七：如果毕业论文没写 能毕业吗 不可以毕业，自考本科对于毕业论文的要求是“不计学分，必做”，否则不能毕业。 问题八：本科毕业论文没写会毕不了业么 我这里有上届用过的要吗？论文正文的第一段和最后一段很重要，他们起着承上启下的作用，写这两段的时候一定要照顾到段落的衔接，让人觉得是平稳过渡，而不是180度大逆转，好的衔接会让人觉得文章浑然一体！ 问题九：毕业论文的附录可以不写吗 可以的 附录主要是对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中。例如样本、问卷、图表、范例，冗长的公式推导、编写的算法、语言程序以及解释、论证过程等。 如果你论文中没有以上内容就可以忽略附录。 问题十：专科毕业论文可以不写吗？ 如果是统招专科的话，那是必须写的哦，但如果是自考大专的话，可能就不需要写。 自考专科所有自考专哗是不需要写专科毕业论文，论文写作和论文答辩都是自考本科段的，而专科段的自考一般是没有毕业论文。目前，只有中国人民大学的工商企业管理专科需要写毕业论文，而湖南专科段的自考是没有规定专科需要写毕业论文。
都到毕业论文这个坎了，真的想让自己的努力全部白费吗？和导师好好沟通让他好好指导你吧，为了这么一点苦难你放弃大学，你不感到可惜吗？
上百度呀yesyesyes
为什么放弃？读这么久放弃可惜了，找些相关文献参考下就可以写了，没你想象的那么难，另外双学位没修完不影响你本专业毕业的
存在问题毕业论文不会直接撤销学位，只要没有学术不端，就不会撤销你的学位。
学位授予权是由所在单位全权决定的，任何上级无权干预。对于毕业论文（设计）的抽检，首先，省级教育行政部门利用抽检信息平台对抽检论文进行学术不端行为检测，检测结果供专家评审参考。每篇论文供3位专家评估，如果两位觉得有问题就会回列为“存在问题毕业论文”；如果有一位专家说有问题，则由另外两家重新评估，如果两位中有一位说存在问题，则视为“存在问题毕业论文”。
对于学校影响极大。对与连续3年抽检存在问题较多的本科专业，经整改后仍无法达到要求者，视为不能保证培养质量，省级教育行政部门应依据有关规定责令其暂停招生，或由省级学位委员会撤销其学士学位授权点。
有下列情况之中的任何一项，不予推荐授予学士学位：
有严重违反四项基本原则的言行，经教育后无转变者；因考试违纪、作弊，受到过严重警告、记过、留校察看处分两次及以上者；在毕业设计（论文）或在学期间发表的学术论文中存在作假行为者。
写好论文对毕业的重要性
1、学术论文的选题要求
学术论文的基本类型可以概括为两类：基础研究类论文和应用研究类论文。应用研究则对某些具体的对象进行考察论证，探讨基础理论在具体实践中的应用。
2、学术论文的形式要求
好文章的标准是内容与形式的统一。衡量一篇论文水平的高低，核心在于它是否具有科学性、创新性、前沿性，有什么理论价值和应用价值。
3、论文的标题：大标题和小标题
大标题即文眼，要以最恰当、最简明的词语概括论文中最重要的内容，要准确得体、简短精炼、醒目有吸引力，同时还要有学术性
8月2日，成都理工大学地球物理学院应用物理学专业2007级学生邵周成通过一个月的公示，终于拿到了本科毕业证书。这让很多人松了一口气。这个来自于四川巴中的农村小伙子，一个月前因未通过大学英语课程考核及英语四级考试，根据学校相关规定，不能获得毕业证，更不能被授予学士学位。但最终经过多次讨论，学校决定为这个在专业上体现“较高学术水平”的学生进行制度上突破——在经公示无异议后，授予其学士学位。 拿到毕业证书当日，新报记者连线邵周成以及学校相关负责人。 破格毕业 这是我们对制度的一次突破 对邵周成来说，改变的时间节点在6月12日。在此之前，四年英语考试一直亮红灯、四六级证书也未拿到，他已做好了无法取得毕业证书的准备，但一篇名为《时空观与物理学》的8万字毕业论文被一名老师发现，最终改变了事态走向。 这位老师叫姚圣国，成都理工大学督学组组长。在对各院系本科毕业论文答辩进行例行检查时，邵周成的论文及答辩让他记忆深刻，同时也了解到该生英语不达标，可能无法毕业。“姚老师当晚就给教学副校长、教务处以及研究生院写邮件，建议把邵周成作为特别学生准予毕业并授学位；在征求本人意愿后，作为特别学生让其再读学校的研究生。”成都理工大学教务处处长曹俊兴向记者表示，学校对这封信非常重视，“火速”投入调查，“13日一上班，我查阅了邵周成的学籍档案，调阅了他的毕业论文并与他进行了面谈。我们确认了几个事实：邵周成四年的英语考试都不及格(共16个学分)，没有毕业资格；论文基本可以确定是他的心血之作，基本可以排除抄袭的可能性。” 问题随之摆在了面前。记者查阅了教育部关于本科生毕业和学位授予规定：毕业生在学习期间必修课环节未完成的学生不能毕业和申请学位。而按照成都理工大学对毕业生的要求，“学生在学习期限内修完所有学分，达到毕业学分才能准予毕业。拿到学位证还要通过毕业论文答辩以及英语四级达标”。更为重要的是，在邵周成之前，学校并没有此类情况的先例可以参考。“每年学生因为挂科不能毕业的现象并不稀奇，但经过学校鉴定，最终都无人能破例。”曹处长说。 若按规章制度，邵周成无法毕业，板上钉钉，合情合理，但让一位偏才拿不到毕业证，学校老师又十分惋惜。如何平衡？一场关于保护偏才的尝试拉开了序幕：首先，地球物理学院副院长童开宇签署了关于“请教务处考虑作为特殊人才授位”的报告，并邀请了电子科技大学杨海棠教授和四川师大的颜骏教授两位校外专家对论文进行评定。“两位教授都认为论文本身虽缺乏原创性工作，但是一篇相当不错的综述性文章。”曹处长说，这给他们吃了定心丸。20日，邵周成因毕业论文成为校优秀论文，进入第二次答辩，这为事态转变争取了时间；22日，教务处对邵周成的毕业资格问题进行了专题研究，与会人员存在分歧。两天后，教务处在学校第三届学位评定委员会上报告了邵周成的情况，经充分讨论，决定对邵周成的学籍和毕业论文全文进行全校公示，公示无异议后准予授予其学士学位。“学位评定委员会讨论时委员的意见比较一致，并不存在之前报道说的‘委员们争议很大’等问题。”曹处长说。 最终在6月29日上午，一份特别的公示被张贴在成都理工大学校园里：《关于拟准邵周成毕业并授予学士学位的公示》，落款成都理工大学教务处。经过一个月的等待，邵周成在8月的第二天拿到了毕业证。 本版撰文 新报记者 刘德胜 机制发问 还有多少“邵周成”如此幸运？ 整体来看，邵周成顺利毕业，算是个“完美”结局：一个偏才遇到难题，无法毕业，学校慧眼识珠，突破制度，最后皆大欢喜。 在网上，很多网友都对学校致以赞扬。“成都理工大学为毕业生做了一件难能可贵的、负责任的事情”。“说白了就是对破格举荐人才的突破。”……在采访中，很多大学生也向记者表示，这样的大学人性化，有人情味。“我的身边就有邵周成这样的同学，专注于某一方向的学习，却因为英语四六级或者某一科无法达标，最终失去了毕业证。如果学校衡量人才的标准多元化一些，他们也许会有不一样的命运。” 但记者发现，邵周成获得毕业证书后，学校透露的几个细节值得深思：一是因为必修课挂科等原因无法毕业的还有几名同学，学院照例一起打了报告上报学校，希望准许其毕业，最终只有邵周成一人获通过，启动了公示程序，二是关于邵周成特授学位的公示上网不到两小时，就有另一位大学英语四级没过的校优秀论文作者，希望享受到和邵周成一样的待遇；三是促成此事的教务处曹俊兴处长在博客中坦言，“如果邵周成拿到学位后只是忙于找份工作，无论贫富，我都做了一件错事。” 学校惜才，希望邵周成继续深造，实现个人价值的化，这个无可厚非，但前两点折射出来的问题，却值得我们思考。采访中，一位大学老师这样发问：如果督学组组长没有偶然发现、及时汇报、院长不愿签署“请愿书”、校外专家没有进行评定、教务处放弃突破制度、进行公示，恐怕邵周成论文写得再好，也难以成为学校“第一人”。 可以说，是这样的“小概率”事件促成了他的幸运，但这样的幸运又能降临到多少个邵周成这样的偏才头上呢？事实上，我们又很难找到真正的全才或通才。 与此同时，还有教育专家指出，大学“不拘一格降人才”是好事，但问题关键在，如果相关制度没有完善起来，仅凭单一突破制度去关照这些偏才，这种裁量是否公平呢？如果邵周成的毕业仅仅成为特例，而不能成为循环，那么对于其他像邵周成这样面临着现实问题的偏才们，显然也是不公平的。也因缺乏人才评定制度的有效完善，成都理工大学校方在采访中也明确表示，担心正常的教学秩序会受到冲击，或可能助长学生的偏科倾向。 成全邵周成这样的偏才是好事，但我们更应呼吁高校制定更加人性化、多元化的人才评定标准，让每一个人才学有所用。成都理工大学副校长刘树根在采访中说：“我们一直都在进行多元化、差异化人才的培养。我们在学科培养中，正在探讨研究学生追求个性发展。若学生所学的、能替代的某一门课程偏科，其他专业学科又特别优秀，是可以破格的；若学生对不可代替的学科偏科，则不能破格。学校正考虑年底前进一步修改、完善《成都理工大学学位授予工作细则》，保证为小邵这样的‘偏才’、‘怪才’提供培养通道。” 【专家声音】 从学术角度评定人才 21世纪教育研究院副院长熊丙奇 虽然成都理工大学的做法与现行教育管理规章有冲突，但从学校发展及未来教育发展走向看，是值得肯定的。大学生统一拿到多少学分，统一上多少必修课才能毕业，这样的学位条例是上世纪80年代出台的，并不符合现实需要，在未来十年必然会被打破。从未来学位发展看，学位制度会创建由学校自主授予学位并且社会承认的全新体系。其中，从学术的角度来考察学生的水平，也是大势所趋。 对话邵周成：希望大家不要学我 我迷茫过，后来想通了 没有毕业证也能找工作 新报：大学四年英语不及格，你应该很早知道没法毕业，做过补救措施吗？ 邵周成：大一下学期很多时间花在了补英语上，但效果不明显。后来我觉得为英语浪费了太多时间，从大二开始就放弃了。 新报：放弃的时候，想过拿不到毕业证怎么办吗？比如怎么找工作？ 邵周成：想过，也迷茫过。但后来想通了。我喜欢物理书和数学，应该把更多时间用在研究这些方向上。你看很多人没有大学文凭也能找到不错的工作。想通了之后我就不担心了，没有毕业证也能找到工作。 新报：和父母说过吗？ 邵周成：或多或少透露过，但他们都是农村人，对学校规定不太懂，只是跟我说，英语不好补不上去啊。 写论文是为了一个交代 我知道自己要学什么 新报：什么时候对物理和数学感兴趣的？ 邵周成：从小学开始的。小学我接触到万有引力定律，不是具体数学形式，是引力的物理学思想。后来高二时我接触到《时间简史》，这本书影响了我，大学主要靠自学，读了数学家和物理学家的传记也对我有影响，但影响的还是数学和物理本身的美。 新报：为了这篇论文，你准备了多长时间？ 邵周成：如果说写的话，我是从三月份开始，将近四个月吧。如果说准备，我从大一就在看这方面的资料，只不过是后来慢慢成形的。 新报：明知自己毕业会遇到麻烦，为什么花大力气准备论文呢？ 邵周成：即使学校不布置，我也要给大学四年一个交代。写这篇论文更多是我自己的要求。这是我第一篇论文，是我的“孩子”。 新报：你对自己的学习是不是很有规划？ 新报：我注重自学能力。我觉得除了上课听讲，还要知道自己要学什么。每到寒暑假，别人可能去旅游，我拿着书籍自学，学习是平时一点一滴积累的。 听到消息并不太兴奋 我在大学没有什么朋友 新报：学校告知你有希望毕业，你说要考虑一下。 邵周成：听到这个消息，我其实并不是很兴奋。我是做好了没有毕业证书的打算的，所以后来学校跟我说有希望拿到毕业证，我必须首先要说服自己。 新报：公示阶段有没有担心会有人提出异议？ 邵周成：没有，因为这个事情不是我能控制的，我当时主要经历是在找工作。 新报：和同学聊过吗？ 邵周成：没有。他们都是后来知道的，我在大学没有什么朋友。 新报：报道里你的同学私下里叫你教授，为什么和他们没有交往呢？ 邵周成：我很少和他们交流。年级里有个人说得上来，但也不是朋友。我觉得能谈得上是朋友的，应该是小学和中学阶段的人，大学里面每个人的主要精力和想法都不一样。 新报：没有朋友，不会觉得孤单吗？ 邵周成：也没有啊。 会绕开要求英语的工作 我不希望被关注 新报：学校希望你继续深造，为什么放弃了？ 邵周成：我觉得自己专业水准不是很高，我不考研，有很多原因。性格、教育、家庭、专业。我有坚持的东西，考研违背了它们。我的家庭是农村，压力大。 新报：工作找得顺利吗？ 邵周成：最近向几家公司投了简历。主要是通信、仪器、研发、材料这些方面的。对于我来说不大好找，其他人则可能不一样。 新报：很多单位都要求英语能力，会和他们说明你的这次毕业情况吗？ 邵周成：不会。如果他们要求英语，我就先绕开。我不希望被关注。 新报：但很多人都在关注你，看到网上评论了吗？ 邵周成：没有看，每个人的想法都不一样。我感激学校，其他的我不想评价。 新报：对师弟师妹有没有想说的？ 邵周成：希望大家不要学我。兴趣固然重要但本科阶段还是以学业为重。 新报：不想被关注是出于保护自己的考虑吗？ 邵周成：可能是因为我喜欢老庄思想吧，我希望自己能够低调一些，专注于自己喜欢的事情。 撰文 新报记者 刘德胜 记者手记：伯乐不常有的年代，千里马咋办？ 邵周成有点矛盾。在听到学校决定为他突破制度时，他反而有自己的坚持，希望“能给他时间考虑”；他谢绝了学校让他读研的建议，决定工作；他会向用人单位如实相告自己的英语能力不好，但“绝不会跟用人单位提学校破例颁证的事”；他说自己不愿意被关注，但又希望得到认可，证明自己。走进邵周成，其实可以窥见很多偏才的内心世界。 邵周成有句话让人印象很深：希望大家不要学我。除了要做“低调的人”，这句话应该还可以解读为——他无法得知，在他之后，有多少人能像他如此的幸运。这不能不说是一种无奈。 时代进步，人才观也该与时俱进。邵周成现象带来的正面效益，靶心直指人才评价标准。如何在公平前提下实现人才评价的多元化、人性化？如何创造条件让那些偏才、怪才们在常态标准之外有路可走，走得顺畅？这是摆在教育工作者面前的共同问题。解决好，“千里马常有，而伯乐不常有”的悲叹将不复存在。
问题一：大学不写毕业论文会怎样 毕业论文是他们综合运用并检查自己4年内所掌握知识的一个机会，也是综合考核学生4年学习的知识和能力的一个机会，因此还是应该重视。 问题二：写毕业论文可以不写研究方法吗 论文的理论框架论文的论点在阐述的时候一定要有一个理论框架，特别是硕士论文，不可以只是一、二、三、四的罗列。论文的理论水平往往就从这里彰显了，理论和观点的差别就是系统性。理论框架如同纲，纲举目张，论文就成一体了，否则会有拍脑袋的嫌疑，别人也会质疑结论的覆盖面和价值。 2 请重视摘要写作在审阅几届学生的学术论文的时候，往往发现学生不会写摘要，也许是不重视摘要写作所致？摘要对于论文非常重要：决定了编辑、评审人员是否会采用你的论文，读者是否会阅读你的论文。从另外一个方面来说，摘要也反映了你的学术能力――简单概括地向别人介绍你的思想、观点、成果。摘要说明你知道你在做什么，你的写作目的，你对所做事情的价值认定。如果你的摘要不能成为你的论文的好广告，就说明你自己都不知道为什么要写这篇文章。中小学的时候很讨厌老师经常要求写段落大意、中心思想，现在想来，这其实就是在训练我们的阅读能力――你读懂了什么，也是在训练我们的概括能力――你读到了什么？转化到论文的摘要上就是---我这篇文章写了什么，这个写作功夫真的是一脉相承的。用心体会，不断实践，写出一个让人看得明白、引起兴趣阅读的摘要并不难。 3 学会写标题好的标题应该是简明扼要，并且要求全文标题风格一致，这也是训练概括能力的时机。4 论文要论才成文中学学写议论文的时候老师一再强调要有论点、论据。看学生的论文，发现大家往往不太注意提出论点，收集论据，进行论证，或者是很感性地说些感觉和猜测，或者是平白地陈述我做了什么，为什么做，做到了什么程度，何去何从往往缺乏强有力的论证和阐述，功夫没有做啊。 5 重视结论写作学生论文中往往不太重视最后的结论写作，大概是论文写到最后已经不堪承受了，也许是想反正我以后也不做这类研究了，所以草草收场。况不知写论文结论正是训练人的大好时机：概述能力和敏锐的判断能力。结论中的第一块是概述你的工作，实际上是在阐述你对所做工作的核心内容及其价值的认识，如果你自己都看不到工作的意义，自己都说不清工作的内容，这样的论文不写也罢了，省得危害生态环境。结论中的第二块是对研究不足的分析，对研究过程、方法、结果的反思，是你进一步提高发展的基础。每次写论文的时候都有意识的训练自己反思，这种素质会迁移到你所做的其他事情而受益终身。结论中的第三块是对下一步研究的建议，体现了你对这个领域研究发展趋势的把握，有意识的培养自己对未来趋势的判断能力，对你职业的发展、leadership的形成的影响也是不言而喻的。6 论文最后的审校在论文经过与导师的讨论，几番修改之后，准备付印之前，一定要再仔仔细细地读一遍，改正所有句子不通顺和错别字的地方，否则，不经心的粗心，会给评阅人员留下不好的印象。另外，最后审查一下目录：章节的标题是否简明扼要，句型是否有一定的对称性和一致性？ 7 毕业论文的结构学生往往不知道该怎么搭毕业论文的结构，于是就会去找师兄师姐的论文观摩，方法是对的，但是如果“遇人不淑”，对自己并没有多大帮助。建议在查找论文相关工作的同时，搜索国外大学的博士论文。揣摩他们的论文组织，一般来说国外大学在论文写作方面会比国内规范很多。 8 写完的论文应该给谁看？我认为论文写作有两个目的：1）将你认为有价值的东西介绍给大众，这可能是你的研究成果，也可能是你看到的别人的工作，希望得到应用；2）反映你的研究水平、研究兴趣，希望得到肯定。从这两个角度来看，写好的论文应该给谁看，就比较清楚了：给你写论文时候心中所想的读者对象看，比如能够运用这篇论文结论的人，另外就是这方面的专家，以及能够指出你的论文结论是否可行的人。各类导师，他自己可能没时间......>> 问题三：毕业论文附录可以不写吗 附录 不是写 参考文埂的 参考文献 不属于 附录 附录 可以不写 如写附录，一般附录的内容是： 在工科论文中：附录多用于列出，进行仿真等的算法、程序等 问题四：不写毕业论文有什么后果 这个后果严重哦，毕不了业的哈！还是好好的写吧，孩子！ 问题五：毕业论文要是没写毕业证是不是拿不到了啊？我还没写呐！ 没写也不用着急的，找人代写吧，我当时宿舍一哥们也是，到了很晚了还没写，最后找的人代写，结果一样也过了，你要是想找代写的话，我可以提供当时他去的网站：论文研究网emyj/a/lunwenxinshang/gongxue/，还是挺不错的，你可以去多多了解一下吧 问题六：毕业答辩不写会怎么样？ 拿不到毕业证咯。 问题七：如果毕业论文没写 能毕业吗 不可以毕业，自考本科对于毕业论文的要求是“不计学分，必做”，否则不能毕业。 问题八：本科毕业论文没写会毕不了业么 我这里有上届用过的要吗？论文正文的第一段和最后一段很重要，他们起着承上启下的作用，写这两段的时候一定要照顾到段落的衔接，让人觉得是平稳过渡，而不是180度大逆转，好的衔接会让人觉得文章浑然一体！ 问题九：毕业论文的附录可以不写吗 可以的 附录主要是对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中。例如样本、问卷、图表、范例，冗长的公式推导、编写的算法、语言程序以及解释、论证过程等。 如果你论文中没有以上内容就可以忽略附录。 问题十：专科毕业论文可以不写吗？ 如果是统招专科的话，那是必须写的哦，但如果是自考大专的话，可能就不需要写。 自考专科所有自考专哗是不需要写专科毕业论文，论文写作和论文答辩都是自考本科段的，而专科段的自考一般是没有毕业论文。目前，只有中国人民大学的工商企业管理专科需要写毕业论文，而湖南专科段的自考是没有规定专科需要写毕业论文。
可以的重要的知识点整理一下，做题不一定要做难题，基础是根本，每次考试不要着重在一个题目上，要放宽心态，准备好笔记本和错题集，错题集用来记录自己做错的题，笔记本记录一些容易忽略细节和重点。 不要急，总之，要自信
可以的，随便问一下，你们那边申请学位的条件论文必须达到良才能申请学位吗，很多省份论文达到中等就符合申请学位的条件了
请问到底是会有原先的旧成绩 还是无成绩