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毕业论文不用与实习单位有关。毕业论文是毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结，是整个教学活动中不可缺少的重要环节。撰写毕业论文对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。毕业论文在进行编写的过程中，需要经过开题报告、论文编写、论文上交评定、论文答辩以及论文评分五个过程，其中开题报告是论文进行的最重要的一个过程，也是论文能否进行的一个重要指标。
随着大学的毕业，我们也正式步入了社会，在正式参加工作之前一定会参加实习工作。那么，我们在选择实习工作的时候是应该听从学校的安排还是自己去寻找实习单位呢？这是很多毕业生都比较关注的问题之一。我们在不同专业会有不同的答案。
大多数的学校所分配的实习单位是学生不太满意的，很多专业的实习单位都是相对来说比较孤独的，作为刚毕业的大学生来讲，在寻找实习单位的时候也是提升自己社会阅历的一个重要途径。在找工作的时候就是为我们将来寻找正式工作的时候提供一个良好的经验。我们在实习单位的实习工作也会让我们为早日找到合适工作而做好铺垫。也可能在相关单位得到领导的赏识而顺利转正。
但是对于一些专业性比较强的专业来说，学校安排的实习单位是很合适的，比如说医学，这一学科拥有很强的专业性，而且很多医院是不招收实习生的，我们要想在医院实习还是要跟随医院的安排来合理计划我们的实习。在这些专业性比较强的专业，实习单位是提高我们专业知识以及业务能力的主要地方。我们自己寻找的实习单位是难以和学校分配的实习单位所媲美的。这样，我们就不如跟随学校的脚步去一步一步提升自己。
专业的不同是我们在毕业时寻找实习单位的侧重点不同的主要原因。如果家庭拥有给予你很好实习单位的实力的时候，我们也可以根据家长的意愿去做出更多的选择。总之，我们在实习阶段是将大学学习的成果运用到实际的一个重要阶段，一个好的实习单位是我们的人生财富。
学校的学生很多，学校也是能力有限的，所以说自己能找下的话就自己去找，不要麻烦学校了。
听学校分配好。现在找工作太难了，学校分配的工作不一定好，但是起码可以让自己先有事情做，以后再找别的工作。
实习论文当然是你实习过程中的一些心得体会了，所以一般情况下在实习期间写就可以。
我也同意你那个朋友的讲法，我也建意你先去找份工作定下来再写论文，而且你一定可以两者兼得的，因为你是我们的榜样也是我们的骄傲。加油，需然我们帮不上什么忙但是我们会精神上支持你的，你加油哦
主要在你的导师 ,只要他能通过,就随你写什么了.
可以的，不过最好是实习过后才会有深刻的理解，否则只能从网上摘抄类似的论文进行删减拼凑而成，这样其实也可以过关，呵呵。
是写毕业论文 1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。5、论文正文：（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容：a.提出-论点；b.分析问题-论据和论证；c.解决问题-论证与步骤；d.结论。6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
肯定不一样啊，毕业论文要对得到的数据和结果进行深入的分析，并总结成自己的结论与展望
呃呃呃，这不是明显的实习报告啊
一律写毕业论文。
一般生产实践是属于科研的一部分，用于对科学研究出来的成果进行实际应用，如果要分开，那么就是把生产实践作为科研成果的推广使用了，相对来说，两项工作各有各的特点与难点，需要结合科研的具体内容来判断，比如说你科研出来根治HIV的药物，那么它的生产实践肯定要比研究容易啊，而反过来你研究出来的东西在先进性上更好，但不一定是必需的，那么可能它的推广应该更难一些。==============================对于大学生的毕业设计，科研出来的成果相对没有什么科技含量，能够研究出某种应用应该就可以了。主要是学习这种学习思路和方法。
1.撰写毕业论文是检验学生在校学习成果的重要措施，也是提高教学质量的重要环节。大学生在毕业前都必须完成毕业论文的撰写任务。申请学位必须提交相应的学位论文，经答辩通过后，方可取得学位。可以这么说，毕业论文是结束大学学习生活走向社会的一个中介和桥梁。毕业论文是大学生才华的第一次显露，是向祖国和人民所交的一份有份量的答卷，是投身社会主义现代化建设事业的报到书。一篇毕业论文虽然不能全面地反映出一个人的才华，也不一定能对社会直接带来巨大的效益，对专业产生开拓性的影响。实践证明，撰写毕业论文是提高教学质量的重要环节，是保证出好人才的重要措施。2.通过撰写毕业论文，提高写作水平是干部队伍“四化”建设的需要。党中央要求，为了适应现代化建设的需要，领导班子成员应当逐步实现“革命化、年轻化、知识化、专业化”。这个“四化”的要求，也包含了对干部写作能力和写作水平的要求。3.提高大学生的写作水平是社会主义物质文明和精神文明建设的需要。在新的历史时期，无论是提高全族的科学文化水平，掌握现代科技知识和科学管理方法，还是培养社会主义新人，都要求我们的干部具有较高的写作能力。在经济建设中，作为领导人员和机关的办事人员，要写指示、通知、总结、调查报告等应用文；要写说明书、广告、解说词等说明文；还要写科学论文、经济评论等议论文。在当今信息社会中，信息对于加快经济发展速度，取得良好的经济效益发挥着愈来愈大的作用。写作是以语言文字为信号，是传达信息的方式。信息的来源、信息的收集、信息的储存、整理、传播等等都离不开写作。
论文类型根据发行论文的刊物填。具体如下：
第一级-T类:特种刊物论文，指在《SCIENCE》和《NATURE》两本期刊上发表的论文。
第二级-A类:权威核心刊物论文，指被国际通用的SCIE、EI、ISTP、SSCI以及A&HCI检索系统所收录的论文(以中国科技信息研究所检索为准)，或同一学科在国内具有权威影响的中文核心刊物上发表的论文，论文不含报道性综述、摘要、消息等。
第三级-B类:重要核心刊物论文，指在国外核心期刊上刊登的论文(见《国外科技核心期刊手册》)或在国内同一学科的中文核心期刊中具有重要影响的刊物上发表的论文。
第四级-C类:一般核心刊物论文，指《全国中文核心期刊要目总览|北大图书馆2004版》刊物上发表的论文。
第五级-D类:一般公开刊物论文，指在国内公开发行的刊物上(有期刊号“CN”“ISSN” ，有邮发代号)发表的论文。
第六级-E类:受限公开刊物论文，指在国内公开发行的但受发行限制的刊物上(仅有期刊号、无邮发代号)发表的论文。
扩展资料
论文 既是对研究的学术问题进行探讨的一种手段，又是对学术研究成果进行交流的一种工具。不同的人发表论文的作用也不同：
1、评职称（晋升职称）：研究生 毕业需要；教师 、医护人员 、科研院所的人员、企业员工 等 晋升高一级的职称时，发表期刊论文是作为一项必须的参考指标。
2、申报基金、课题 ：教育、科技、卫生系统 每年申报的国家自然科学基金项目、其它各种基金项目、各种研究课题时，发表论文 是作为 基金或课题 完成的一种研究成果的结论性展示。
3、世界性基础领域的研究，比如在医学、数学、物理、化学、生命科学 等领域开展的基础性研究，公开发表论文 是对最新科技 科学研究成果、研究方法的一种展示和报道。
以推动整个社会的科技进步等。
参考资料来源：百度百科-论文
毕业论文结合科研是指在撰写毕业论文的过程中，采用科学研究的方法进行论文内容的探究和分析。这种方式通常要求学生通过调查、观察、实验等手段，对所研究的问题做出深入的分析和解释。与单纯的文献综述相比，毕业论文结合科研更加注重实证研究和数据分析，强调理论和实践的结合。这种方式需要学生具备一定的研究能力和独立思考能力，同时也有利于培养学生的科学探究精神和创新能力。值得注意的是，毕业论文结合科研并不是所有专业都必须采用的方式，具体要求可能会因学科或专业而异。如果你不确定自己的专业是否需要采用这种方式，可以咨询导师或相关教务人员。
论文的“生产实践”一般指大四上学期的生产实习，为毕业论文的撰写提供了实践基础。
一般说，应用学科生产实习的目的在于使学生熟悉生产实际情况，积累经验，掌握生产技术，因而次数较多，时间较长。
理论学科生产实习的目的在于了解生产实际的一般情况，验证所学理论，并学习一定的操作技术，因而次数较少，时间较短。高等学校工科专业的生产实习体系比较完整。
生产实习的意义：
（1）贯彻理论联系实际原则的好办法。学生以实际工作者的身份，直接参与生产过程，既可运用已有的知识技能，完成一定的生产任务，又可学习实际生产技术知识或管理知识，掌握生产技能，或培养管理能力，并且通过实习巩固、丰富与提高理论知识。
（2）对学生进行思想政治和道德品质教育的有效途径。在生产实习中，可以具体生动地对学生进行劳动观点、爱护公共财物、组织性纪律性、职业道德等教育。
（3）检验教学质量的重要手段。通过生产实习，可以对学生专业知识、技能的实际水平，为社会主义建设服务的专业思想，社会主义劳动纪律与职业道德，以及教师的教学效果和思想工作，进行一次综合性的社会检验。
以上内容参考：百度百科-生产实习