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199909-200306 湖南大学化学专业学习，大学毕业，获理学学士学位200309-200807 湖南大学化学分析专业学习，硕博连读，研究生毕业，获理学博士学位200808-200903 宁乡县工业经济局200903-201103 共青团宁乡县委书记201103-201302 宁乡县历经铺乡党委副书记，乡长201302-201402 宁乡县偕乐桥镇党委书记长沙县政府副县长共青团长沙市委副书记、党组副书记（主持工作） 2016年拟任共青团长沙市委员会书记、党组书记 。
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属于中科院工程技术2区，主要收录化学方面的论文。acs是一个规模庞大、组织严谨、制度先进的全国性学术期刊，目前已经发展成化学和生命科学研究领域中资料量最大，最具权威的出版物。
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Advanced Energy Materials论文
2020年华侨大学材料科学与工程学院陈宏伟博士课题组在Advanced Energy Materials期刊上发表论文。
论文题为“Building LithiophilicIon-Conduction Highways on Garnet-Type Solid-State Li+ Conductors”。
Advanced Energy Materials是Wiley出版社旗下的学术期刊（2019年影响因子:），在能源材料领域具有重要影响力。
作者陈宏伟。陈宏伟，1978年生，河南光山人，毕业于中国人民大学。2000年开始写作，迄今发表长、中、短篇小说一百多万字，入选多种选刊及年度选本。小说集路上车上玩去外婆家入选21世纪文学之星丛书"2015年卷。曾获第七届万松浦文学新人奖、第二届河南杜甫文学奖。中国作协会员。文学豫军"中原八金刚"之一。作者一般指文学、艺术和科学作品的创作者，有时也指某种理论的创始人，或某一事件的组织者或策划者。在苏联、法国、联邦德国、西班牙等国的版权法中，作者指通过自己的独立构思、运用自己的技巧与方法写作。
辽宁省绥中县人，博士，教授，博士生导师。1983年7月沈阳师范大学生物系毕业（学士学位）；1998年3月日本北海道教育大学生物系毕业（文部省奖学生，硕士学位）；2001年日本北海道大学地球环境科学系毕业（日本教育财团奖学生，米山奖学生，博士学位）。2001年7月－2003年6月作为日本学术振兴会外国人特别研究员，在东京都立大学进化遗传学研究室从事果蝇进化生物学研究。2003年7月始，华南农业大学昆虫学系教授，博士生导师。主要研究领域为果蝇的系统分类学，动物地理学和分子系统发育。与国内外学者合作，共在国内外学术刊物上发表果蝇论文14篇（其中第一作者论文12篇，SCI论文6篇），共记述了北美，日本，缅甸，泰国，越南，马来西亚，印度尼西亚，巴布亚新几内亚及我国产果蝇102个新种。曾获1992年和1998年的国家教育部科技进步二等奖，2004年的周尧昆虫分类学奖励基金三等奖。
这篇文章的主要内容就是说这个博士从小家境非常的贫寒，但是凭着他自己坚持不懈的努力，战胜了一个又一个的困难，最终取得了胜利，成为了一名博士。
主要的内容就是说的说自己这20多年来的人生经历吧，是非常励志的，当然其中也有一些辛酸。
这篇论文走红的主要部分是致谢的部分。作者主要致谢的事自己过去多年遇到的所有艰难困苦，正是因为遇到这些困难，才成就今天的自己。这篇致谢让大量网友产生共鸣，勉励人们要迎难而上才能获得成功。
致谢类言语交际的过程，在一定的条件下，致谢者选择特定的话语形式实现“表达感谢”的过程。本文是我为大家整理的博士生 毕业 论文致谢，仅供参考。
博士生毕业论文致谢篇一：
本课题是在我的导师李会庆研究员的精心指导和悉心关怀下完成的。导师严谨的科研思路、实事求是的治学态度、渊博的学识、敬业的精神、对科研工作敏锐的洞察能力是我毕生学习的楷模。在此，对导师三年来对我学术上的精心指导与生活上的关怀表示最崇高的敬意和最衷心的感谢。
衷心感谢山东大学公共卫生学院赵仲堂院长、王永杰副书记、姜希宏副书记、李士葆老师等在业务与生活等方面给予的关心与帮助。感谢姜宝法教授、王束玫教授、贾存显老师、王洁贞教授等在我学习上提供的帮助。
感谢山东省医学科学院生物中心高雪芹老师、黄海燕老师等在我实验中给予我的无私帮助。
感谢山东大学齐鲁医院化验室邢杰大夫和山东省医学科学院皮肤病防治所检验科的李娜大夫等在标本采集中提供的帮助与支持。
感谢章丘计划生育服务站、诸城计划生育服务站、岱岳计划生育服务站和无棣计划生育服务站的领导与有关人员在现场调查与标本采集过程中提供的大力支持与帮助。
感谢山东省医学科学院基础所流行病研究室的刁玉涛老师在科研工作中提供的支持与帮助。
感谢师兄弟、师姐妹王志萍博士、郑国华博士、陈会波博士、周英智博士、杨艳芳博士、房学强博士、郑薇硕士和黄克锋硕士在我学习与生活上的关心与帮助。
感谢我的家人对我学习和生活上的全力支持和关怀。
最后感谢在我学习、生活及论文完成过程中给予过我关心和帮助的所有老师和同学。
博士生毕业论文致谢篇二：
首先，衷心地感谢我的导师赵仲堂教授。当我面对科学的高峰有些彷徨时，是导师在鼓励我，“攻坚莫畏难，只怕肯登攀”;当我在科学的殿堂中步履蹒跚时，是导师在指点我，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”;当我埋头于书本执迷不悟时，是导师在明示我，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”;当我在实际工作中遇到困难时，是导师在引导我，“壁立千仞无欲则刚，海纳百川有容乃大”。我的导师，学识渊博，对专业孜孜以求，精益求精。百忙之余仍然读书不辍，不断探求;为人师表，率先垂范;传道授业，呕心沥血。如果说我从导师那里学会了怎样做好学问，那么首先应该说我从导师那里领略了真正的学术精神，导师严谨的治学态度和坚韧的探索精神将使我终生受益。
衷心地感谢李士雪、王志玉、徐凌中、姜宝法、王束玫、彭绩、方鹏骞、卢祖洵、李立明、曾光等教授的鼎力支持，以及王陇德、姚志彬、江捍平、张丹、钟育新、陈广源、王立新、刘松暖、陈金喜、钟天伦等领导，在我工作和学习中，时常能感受到他们对我的关心和帮助。
衷心地感谢山东大学公共卫生学院的全体老师。当我在千里之外迷茫、徘徊时，是他们慷慨地为我敞开了大门，把我领进了一个深奥而又迷人的殿堂。感谢亲爱的师兄弟们，感谢他们在科研工作中给予的大力帮助!
衷心地感谢深圳市卫生局、宝安区卫生局及各系统、各部门的领导、同事和朋友们在我平时工作及完成论文过程中对我的支持与帮助。
最后，衷心地感谢宝安区委、区政府、区人大、区政协、区编委等各级领导及区人事局、区计划局、区财政局等部门、社会各界对我区公共卫生事业的重视和支持!衷心地感谢宝安区公共卫生系统的各位同仁以卓越的执行力作出的突出贡献!
博士生毕业论文致谢篇三：
值此论文完成之际，衷心感谢我的导师李会庆研究员三年来呕心沥血的培养。
三年来，在课题设计、现场调查、实验室工作、论文撰写等各个方面，导师给予了悉心指导和无私帮助。导师敏锐的洞察力、渊博的学识、严谨的治学态度及忘我的奉献精神，是我永远学习的楷模。
衷心感谢山东大学公共卫生学院赵仲堂院长、谢克勤教授、王志玉教授、王洁贞教授、王束玫教授、王志萍教授、姜宝法教授、徐凌中教授、贾存显老师在学习、研究等方面给予的帮助指导和支持。
衷心感谢李士保老师在生活、学习等方面给予的帮助。
衷心感谢山东省诸城市计划生育服务站丁树奇站长、赵民书记及全体工作人员在现场调查、患者追踪、样品保存、运输等方面所做的大量工作。
衷心感谢我的同学刘洪庆、郑文贵、李林贵、周英智、杨艳芳、郑国华等在学习、生活、实验室工作等方面给予的帮助。
衷心感谢山东省医学科学院施胜芳老师、刁玉涛同志在学习、研究等方面给予的帮助。 衷心感谢潍坊市妇幼保健院妇科周兰英医师在提供Cyto Thin 宫颈取样专用毛刷、缓冲液、预实验所用样本等方面给予的帮助。
衷心感谢山东省皮肤病防治研究所郭教授、潍坊医学院病理学教研室郭文君、刘汝清老师、整形医院唐胜建主任在标本超低温存放、宫颈细胞学检测等方面提供的帮助。
衷心感谢山东大学附属齐鲁医院妇科王立杰大夫在提供HPV 阳性标本方面给予的帮助。
博士生毕业论文致谢篇四
三年紧张而又充实的博士生活即将结束，在硕士毕业论文完成之际，我要向所有支持、关心、帮助过我的人们表示最诚挚的谢意!
由衷地感谢尊敬的导师___教授的谆谆教诲。三年来，__老师在学习、工作、生活方面给予了我无微不至的关怀，为我提供一切可能的机会进行学习和锻炼，可以说我的每一步成长，每一点成绩都凝聚着__老师的心血。__老师严谨的治学态度，扎实深厚的学识功底，敏锐的洞察力，果断的工作作风，都是我终生学习的榜样。本论文是在__老师的精心指导下完成的。在论文的选题、实验的进展以及 文章 的修改等环节，__老师的言传身教使我受益匪浅。谨向__老师致以深深的谢意!
本课题在实施中，得到了山东省立医院两腺科___主任及本教研室所有老师和同学热情的帮助与支持，还要感谢病毒所的___老师和毒理所的___老师以及实验管理中心的___老师，他们的支持使我深受感动和启发，在此谨表示最衷心的感谢!
博士生毕业论文致谢篇五
博士阶段的学习即将结束，在将近三年的学习生涯里，曾经得到过许许多多老师、同学和同事的热情关怀和无私帮助，在此谨向他们表示最衷心的感谢和最诚挚的谢意!
首先，我要向我的导师___教授致以衷心的感谢!___老师治学严谨，学识渊博，待人诚恳，胸襟坦荡，他高屋建瓴的学术眼光、兢兢业业的工作精神，为我树立了榜样。三年来，学习上谢老师对我严格要求，精心指导，并很早就向我提出论文写作的指导意见，帮助确定论文的主题，从论文的主题、内容、到整体的结构都给予了细致、有效的指导。在写作过程中，谢老师不惜休息时间，细致、耐心的提出宝贵的修改意见，是论文得以顺利完成。他对我孜孜不倦的耐心教诲和无微不至的关怀令我难以忘怀，受益非浅。
在专业课程学习和论文工作开展期间，还得到___、___、___等老师的精心指导和大力帮助，在此表示衷心感谢，另外在实验和论文撰写过程中还得到___、___、___等同学的支持和帮助，在此一并表示真诚的谢意!
最后，感谢我的父母以及所有这三年学习过程在物质和精神上给予我帮助的亲人和朋友们!
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先锋教育学校在成都市新都区斑竹园镇北欧知识城一期。我们认为应试教育并没有提升学生的思维水平反而在全方面的压制、消除学生的思维。而许多问题的突破口就在于思维能力的提升。除了提升具体的思维能力——分析能力；分辨假设、观点、论据等的能力；综合能力等——之外，我们认为批判性思维和创造性思维还包含着对应的精神气质，即不迷信权威，乐于独立思考，对外界保持开放的心态，尊重他人，积极自信等。先锋学校主要服务于有各种学习障碍和注意力缺陷的学生。先锋学校学生有四幢宿舍楼，三幢教学楼，还有健身房，游泳馆，健身中心，图书馆/媒体中心和餐厅。在住宿项目中包括一个经济课程，以培养责任感。校际体育活动提供机会发展人际关系、体育技能和领导能力。晚上的俱乐部活动和周末活动使得学校生活更为丰富。95%的毕业生进入大学。先锋学校及其课程得到佛罗里达州独立学校委员会和南方学院和学校协会的充分认可，小班授课，每班有八至十二名学生，可以接受个别辅导，以提高教学效果。在所有学生个性化的学习路径中包括高技术阅读和数学课程。
《浅析大学生生命教育与弘扬中华文化精神》
摘要:大学生是文化的传承者和弘扬者。加强生命教育、弘扬中华文化精神是大学生全面发展的需要,是社会主义先进文化建设的重要内容。高校通过生命教育可以加强大学生的生命意识,增强他们的文化认同感;可以传承优秀的中华文化,彰显中华民族的优秀品德和道德风范。
关键词:大学生;生命教育;中华文化精神
高校开展生命教育旨在让大学生树立科学的、进步的生命观,以达到人与自身、社会、自然的和谐发展。因此,加强生命教育是个体全面发展的内在需求,更是弘扬中华文化的根本要求。中华文化是以人为本的文化,对此古代先哲们给予很高的评价,如“故道大、天大、地大、人亦大”“天地之性人为贵”“三才者,天地人”等。人之所以高贵是因为人不仅有自然生命,还有精神生命和价值生命。
一、自然生命教育
生命的诞生承载了亲人的呵护与期盼,生命的离去带走了亲人的眷恋与思念。可见,生命本身就是爱的承载者与传递者。对大学生来说,了解生命历程已不成问题,关键是要用心去感悟,特别是感悟“仁”在生命中的内涵;更要以身去体验,体验“天行健,君子以自强不息”的文化要义。这样才能形成正确的生命意识:每个个体都应尊重生命、敬畏生命,以形成自爱、自信、自强的生命观;每个生命都是平等的,要培育平等、互助、宽容的精神,创造和谐的生存环境;每个生命都不是个人的私有财产,而是父母的、民族的、国家的,是前人生命的延续、后人生命的起点、当前群体生命的个体。只有把个体的生命融入民族的命运、国家的事业中,才能使个体的价值生命得以彰显。因此,自然生命教育是“以人为本”文化精神的弘扬。
高校还要实施体验教育。体验是生命的存在方式,也是体现生命价值的方式。任何人的生命历程都不是一帆风顺的,会遇到许多困难和阻力:生理的、心理的、物质的、精神的、自身的、外界的等。因此,要让大学生掌握生存的技巧。大学生面对险境与困难时,要用智慧和积极的心态去调整自身的状态,找到解决问题的策略。当然,高校要让学生了解生活中有艰辛和苦难,幸福的生活来自家人的付出、国家的关爱、前辈的流血牺牲。这样,学生才能学会珍惜拥有的一切,关爱身边的每一个人,把聪明才智奉献给伟大的祖国。而珍惜、关爱、奉献是中华文化精神的具体表现。
开展生命教育,还要抓住体现生命真正价值的典型。汶川大地震中,渴望生命的坚强不屈、挽救生命的勇敢正义、转让生命机会的无私奉献、志愿者的爱心付出、全国人民的团结奋进,奏响了中华文化的绚丽乐章,让全球中华儿女集体接受了中华文化和生命教育的洗礼。
二、精神生命教育
人之所以为人,是因为人有精神。情感是精神活动的内驱力,根植于民族文化的土壤中,并折射出不同民族的价值观念。人生来就有情感,但并不是所有的情感都是与生俱来的。当前,情感世界变得越来越复杂。所以,高校要有意识地培养大学生健康、积极的情感,这既是大学生自身健康成长的需要,更是提升国民素质、弘扬中华文化的需要。中华民族是一个重情的民族,亲情、友情、爱国情、民族情等历来就是文人墨客笔下永恒的主题。
亲情是人间最无私、最真挚的爱。亲情教育是中华民族几千年来一贯坚持的传统美德,也是中华文化的重要内涵之一。当代的亲情教育不仅要有观念上的更新,还要与弘扬中华美德、践行社会主义荣辱观相结合,更要从实际出发,与时代、社会、家庭相结合,让大学生脚踏实地真正做到激发亲情、回报亲情。一个内心充满亲情的人,必然会把爱带给社会;一个充满爱的社会,必然更加和谐昌盛。
友情教育应从人际认知教育、健康情绪教育、人格教育等入手,要让大学生明白真正的友情是情趣高雅的,充满真诚、宽容、自信与积极。友情教育可以帮助大学生拥有良好的人际关系,阳光、健康的心态,树立共同进步、良性竞争的意识,养成团结互助的良好品性,从而推动和谐校园的构建。所以,高校要加强亲情教育和友情教育,培育大学生的真诚、爱心与关怀,丰富中华文化的当代内涵。
爱情教育主要是让大学生学会正确地与异性交往,并了解只有具有丰厚的知识底蕴、较高的人文修养、高尚的道德情操,才能不断增强自身的人格魅力,从而激励自我、完善自我。还要让学生明白:爱情除了浪漫,更有责任。亲情、友情、爱情是人类的基础情感,是个体精神大厦的根基。仁爱、奉献、担当责任是中华文化宣扬的主题,是文化精神渗入中华儿女骨子里的东西。
乡情教育是大学生了解祖国的基础,是爱国主义教育的具体形式。乡情教育可以培养大学生爱家乡的社会性情感,使他们树立建设家乡的信念。学校所在地就是大学生的第二故乡,大多是文化、政治中心或经济比较发达的地区,对大学生进行乡情教育会有更多的资源。
进行民情教育,尽可能地为大学生提供了解民情的资源、开放接触民情的机会。大学生们只有了解民情,才能关心民族和国家的前途,才能够培养心系人民、胸怀祖国、能够“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的意识。
国情教育是爱国主义教育的主要形式。大学生要游历中华民族的历史长河,因为历史是“根”。只有这样,才能增强大学生的民族自信心与民族自豪感,培养他们的忧患意识。高校要引导大学生了解一个客观真实的中国,并能做到正视现实中的各种问题和矛盾,把现状放在历史的长河中作纵向比较,放在世界大环境中作横向分析。这样可以启发大学生对国家和民族未来的深入思考,认识到社会主义现代化建设的长期性和艰巨性。同时,高校要借助重大节日及时事,开展各种形式的爱国主义教育活动,激发学生的爱国热情。
三、价值生命教育
道德是协调人与人、人与社会、人与自然和谐发展的行为规范。我们要把传统道德中的宝贵资源与时代精神相结合,赋予道德教育以时代内涵。同时要坚持培养与弘扬并重的原则,紧跟时代步伐,践行社会主义荣辱观,借鉴世界各国文化中一切有价值的东西,进一步充实社会主义道德的内容。另外,我们还要认真完成“育人为本,德育为先”、弘扬中华文化的时代使命。
常言道,有情感而无理智是疯狂,有理智而无情感是冷漠。因此,理智的情感才是健康的情感。当今时代,人们处在节奏日益加快、情感极易失控的时代,这对大学生的成长有着很大的影响。大学生要真正成为国家的栋梁,就要学会管理自己,不让负面情感和消极情绪滋生、蔓延。因此,大学生不仅要提升自己的知识、能力水平,还要不断历练自己的道德意志,使自己成为具有理智情感的人。
大学生除了学会不断地用道德完善人格、用理智制约情感、用情感来丰富智慧,还要培养审美的眼光。因此,高校要通过开设相关课程或讲座等,使大学生提高美学素养。美就根植于大自然之中、存在于社会生活之内、绽放于人们的心灵之上,因此,要让他们亲近大自然,接近人民大众,了解社会民情,认识中华文化,不断提高自己的审美境界。高校还要提供大量的文化典籍,营造书香校园,净化学生的灵魂,增强他们的审美能力。渐渐地,大学生就会树立正确的审美观,成为理解美、代表美、弘扬美的化身。高校还要培养大学生的创新能力。审美教育就是要培养大学生去发现、感受、品味并创造美,因此,创新才是审美的最终指向。想象是审美活动的一个主要特点,而良好的想象力是在广博的知识储备、深厚的文化底蕴、较高的道德修养以及与自然、艺术、科学广泛接触基础之上形成的。大学生只有具备敏捷的创新思维与极强的创新能力,才能不断提升自己的人格魅力,才能为文明发展作出积极的贡献。美是中华文化的主题与不懈追求,创新是中华文化“天行健,君子以自强不息”精神的表现。人之所以不断超越自己,是因为人具有审美能力和创新能力。文明的演进是人类创新能力不断提升的历史。因此,创新能力是当代大学生必备的素质。
总之,高校通过生命教育,可以增强大学生的生命意识,增强他们的文化认同感;可以传承优秀的中华文化,彰显中华民族的优秀品德和道德风范。具体而言,自然生命教育弘扬了自强不息的文化主旋律,精神生命教育弘扬了“和”的文化要义和爱国主义精神,价值生命教育弘扬了中华文化的创新之魂。
参考文献:
[1]冯建军.生命教育论纲[J].湖南师范大学教育科学学报,2004,(3).
[2]王北生.论教育的生命意识及生命教育的四重构建[J].教育研究,2004,(5).
[3]刘晓伟.情感教育――塑造更完整的人生[M].上海:华东师范大学出版社,2007.
亮字基本信息 简体：亮 简体笔画：9 繁体：亮 繁体笔画：9 五行属性：火 姓名学笔画：9 字义内涵：亮-明亮，灯火，光线，也指明白、清楚、正大光明、显露、显示、辅佐、相信、信任之义。用作人名意指闪亮出众、明事情、不同凡响之义； 姓刘以亮字开头的男孩名字推荐 刘亮佑 佑:指保护、保佑，辅助、帮助的意思。用作人名意指眷顾、保佑、幸运、吉祥之义。 刘亮伟 伟:1、大也、高大、壮美。如伟岸 2、宏大、盛大、卓越、远大。如伟大、伟略、伟志。用作人名意指有着远大的志向，才识卓越，伟大杰出之义； 刘亮森 森:本义为树木丛生繁密。泛指树木众多，引申为众多、繁盛。用作人名意指富有生命力、财源茂盛、成就辉煌之义； 刘亮谦 谦:指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、谦虚、品德高尚之义。 刘亮辉 辉:闪射的光彩，照耀，如光辉，辉煌。用作人名意指光辉、辉煌、成功之义； 刘亮杰 杰:杰出、俊杰、卓异、出色，寓指雄才大略、高才大德、出类拔萃；用作人名意指才能，智慧，品性等方面的出类拔萃之义； 姓刘以亮字开头的男孩名字大全 刘亮中 刘亮康 刘亮富 刘亮欣 刘亮功 刘亮琪 刘亮腾 刘亮朋 刘亮祥 刘亮琳 刘亮鸣 刘亮元 刘亮兴 刘亮若 刘亮先 刘亮小 刘亮悦 刘亮钦 刘亮顺 刘亮福 刘亮昱 刘亮永 刘亮丁 刘亮修 刘亮虎 刘亮月 刘亮济 刘亮楠 刘亮航 刘亮敬 刘亮长 刘亮武 刘亮奇 刘亮斌 刘亮昌 刘亮庆 刘亮恒 刘亮士 刘亮佑 刘亮涛 刘亮乐 刘亮积 刘亮森 刘亮亮 刘亮天 刘亮裕 刘亮力 刘亮茂 刘亮弘 刘亮冠 刘亮勋 刘亮子 刘亮东 刘亮浩 刘亮晓 刘亮固 刘亮有 刘亮宗 刘亮蔚 刘亮桐 刘亮辰 刘亮才 刘亮宏 刘亮钧 刘亮晨 刘亮炜 刘亮泽 刘亮泊 刘亮建 刘亮彤 刘亮雄 刘亮峥 刘亮胤 刘亮劲 刘亮伟 刘亮毅 刘亮盛 刘亮津 刘亮镇 刘亮栩 刘亮传 刘亮邦 刘亮沐 刘亮翰 刘亮高 刘亮思 刘亮松 刘亮心 刘亮策 刘亮望 刘亮炎 刘亮声 刘亮友 刘亮城 刘亮孝 刘亮哲 刘亮琛 刘亮震 刘亮如 刘亮雅 刘亮飞 刘亮崇 刘亮亨 刘亮鹏 刘亮厚 刘亮壮 刘亮绍 刘亮明 刘亮浚 刘亮风 刘亮健 刘亮全 刘亮江 刘亮道 刘亮来 刘亮言 刘亮平 刘亮林 刘亮昭 刘亮海 刘亮恺 刘亮汉 刘亮秋 刘亮朗 刘亮诚 刘亮凡 刘亮会 刘亮星 刘亮雪 刘亮焕 刘亮龙 刘亮利 刘亮成 刘亮清 刘亮楚 刘亮灵 刘亮骐 刘亮强 刘亮军 刘亮山 刘亮烁 刘亮光 刘亮河 刘亮远 刘亮宜 刘亮孟 刘亮和 刘亮仁 刘亮良 刘亮礼 刘亮秀 刘亮家 刘亮谦 刘亮峰 刘亮水 刘亮时 刘亮亚 刘亮玉 刘亮志 刘亮凌 刘亮义 刘亮彦 刘亮泰 刘亮博 刘亮延 刘亮达 刘亮伯 刘亮予 刘亮为 刘亮生 刘亮磊 刘亮人 刘亮豪 刘亮超 刘亮承 刘亮民 刘亮禹 刘亮发 刘亮善 刘亮行 刘亮德 刘亮文 刘亮轮 刘亮俊 刘亮刚 刘亮胜 刘亮广 刘亮屹 刘亮贵 刘亮铭 刘亮亦 刘亮杰 刘亮榕 刘亮学 刘亮易 刘亮宁 刘亮致 刘亮运 刘亮忻 刘亮安 刘亮之 刘亮以 刘亮潇 刘亮鑫 刘亮鹤 刘亮辉 刘亮知 刘亮彬 刘亮仕 刘亮世 刘亮波 刘亮政 刘亮相 刘亮国 刘亮懿 刘亮添 刘亮久 刘亮坚 刘亮彪 刘亮洛 刘亮勇 刘亮岚 刘亮信