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以中学的教育角度出发，有如下题目：
1、中学XX探究学习方法运用的研究
2、将研究学科性学习引入中学XX教学初探
3、范例教学法在XX课堂中运用的研究
4、中学XX学科反思教学促进教师成长的研究
5、中学XX情景---体验教学法
6、初高中XX学科衔接的研究
7、初中XX活动课的研究
8、中学XX课堂情景教学模式的运用研究
9、常规教学中如何发挥好自学指导的教学功能
10、XX课程资源的开发与信息技术整合
11、校本课程、地方课程的研发与应用
12、高效课堂教学模式的探索与实验
13、学生自主学习能力的指导与效果检测研究
14、提高学生学习兴趣与效果的方法、途径研究
15、教学环节的高效创新研究
16、提升教师专业素养的有效途径研究
17、营造班级良好XX学习氛围的研究
毕业论文的案例，可取图书馆查资料，去知网看文献。用各种搜索引擎查询。
这篇格式还比较完整，论文也还有点深度，你参考下1、对蜗杆传动的类型进行选择利用GB-T10085-1988中数据的条件，本次蜗杆利用蜗杆（ZI）。2、对蜗杆和蜗轮材质的选择蜗轮采用模具铸造而成，材质采用锡磷青铜。围绕着保护环境节约价值高的材料，因此齿圈利用青铜铸造而成，而轮芯则采用材质更好的灰铸铁铸造而成。蜗杆与蜗杆之间传动的能量一般，之间传动的速度并不是很快，蜗杆采用45钢；并在蜗杆螺旋表面做淬火处理。采用45钢可以增强效率和耐磨性，提高韧性，加强强度。3、对齿根弯曲疲劳强度检验和对接触疲劳强度设计传动之间的中心距为 （4-6）1）计算T2的大小根据Z1=8，估计选择效率η1=，则T2=×106=×106=×106=）确定载荷系数K蜗轮和蜗杆的转速并不是很高，他们之间冲撞不是很高，因此选择系数为Kv=;则K=KβKAKv=1××。蜗轮蜗杆载荷比较稳定，因此载荷系数为Kβ=1;在利用12-5[8]中数据可以知道帮并选择系数KA=。3）对ZE的确定蜗轮的材质ZCuSn10PI和钢蜗杆匹配，所以 弹性影响系数为160。 4）对于Zp的选择首先预先估计d1/a=，然后利用图12-13[8]中的数据可以知道Zρ=。5） 对于[σH]的选择依照蜗轮的材质采用ZCuSn10PI构成并由模具压铸而来，因此螺旋齿面的硬度应该超过45HRC，然后可以利用表12-7[8]中数据可以知道蜗轮 [σH]＇等于245MPa N=60jn2Lh=60×1××12000/5=×107 KHN==则 a≥=）计算中心距预先定其中心距为220mm，又根据i=5，所以可以利用表12-2[8]中数据可以知道模数为8mm可以确定分度圆直径大小为70mm。这时d1/a=，再次利用表12-18[8]中数据可以知道Zρ＇等于，得出Zρ＇小于Zρ，所以以上假设成立，可以使用。。4、对于蜗杆和蜗轮的各种具体数字准确的计算1）蜗杆首先对蜗杆的轴向齿距和轴向齿厚大小进行判断得出Pa=;然后对直径的系数大小和齿顶圆齿根圆以及分度圆导程角q=10；da1=96mm; df1=; γ=11°18´36"。2）蜗轮对于蜗轮主要对蜗轮的分度圆直径d2，齿根圆和喉圆直径df2，da2；以及蜗轮的齿数z2和变位系数x2和对传动比的验证iz2=40;x2=;i=40/8=5；d2=mz2=8×40=320mm；da2=d2+2ha2=320+2×8=336mm；df2=d2-2hf2=320-2××8=；rg2=a- da2/2=×336=32mm。5）、对齿根圆强度的校核 齿数为 zv2===因为x2=， zv2=，所以利用12-14[8]中数据可以知道YFa2= Yβ=1-=许用应力[σF]= [σF] ＇KFN。利用12-8[8]中数据可以知道并得出铸锡磷青铜制造的蜗轮的弯曲应力 [σF]＇=56MPa。由以上数据可以得出其寿命的系数为 KFN==其强度满足实际要求，合理。 6）、蜗杆蜗轮的精度根据GB/T10089-1988这个，可以从其中圆柱形蜗杆，蜗轮的精度等级为8级，侧隙的种类为f，因此标注是8f GB/T10089-1988，以上都是选择都是由于蜗杆属于通用机械减速器。 链传动设计 已知链传动传动比i=，输入功率P=。 1 选择链轮齿数z1,z2 假定链速υ=3～8m/s,由表9-8[8]选取小链轮齿数z1=22，从动链轮齿数z2=iz1=×22=55。2 计算功率Pca查得工作情况系数KA=，故Pca=× 确定链条链节数Lp初定中心距a0=40p,则链节数为Lp==[]节 =节，最终确定Lp=124节。4 对链条节数的选择和确定利用9-10[4]中数据可以查询知道齿数的系数大小为Kz=; KL=;利用9-13[8]中数据可以对小链轮的转速进行预先估计，因为链板有可能会发生疲劳破坏，这是由于链板在功率曲线顶点左侧。链板选择用单排链，利用9-11[8]中数据可以查询知道多排链的系数为KP=1,因此功率为是P0===为了验证上面预计的链的工作的点在功率曲线的顶点的左侧是否是对的，利用n1=和P0=，再根据9-13[8]中数据查询并选择单排链。因此上述假设成立。再根据9-1[8]中数据可以查询知道节距p=。5 计算链长和中心距L=== =mm =642mm（～）a=（～）×642mm =～＇=a-△a=642-(～)mm=～取 a＇=640mm6 验算带速υ==m/s=，满足实际要求。利用9-4[8]中数据可以知道小链轮毂孔直径dkmax=59mm, 并大于电动机的轴径大小，因此比较满足要求。8对压轴力的计算和确定 圆周力的的计算==将其依照水平方向安置取，因此其系数为KFP=,所以= 齿轮传动设计根据已知功率输入为P=，小齿轮转速 n1=15转/分传动比i=2。 1 选定齿轮类型、精度等级、材料及齿数 1）选择直齿圆柱齿轮 2）齿轮速度中等不是很快，因此选择7级精度 3）对齿轮的材质进行选择。利用10-1[5]表中数据选择小齿轮材料的选择为40 Cr，并且做出调质处理，与此同时可以得出其硬度为280HBS；和上一个一样的道理大齿轮所用材质是45钢，并知道其硬度为240HBS。4）对小齿轮的齿数进行选择z1=25,对大齿轮的齿数的选择和计算z2=iz1=2×25=50。 2 对齿轮的设计用接触疲劳强度来设计 先根据计算公式来计算，即 1）弄清公式中各个代表的数值大小； (a) 首先对载荷系数的确定Kt=； (b) 对其传动的转矩大小进行确定=×105××105N·mm (c) 由表10-7[9]选取齿宽系数ød=1 (d) 利用10-6[9]中数据可以知道其材质的ZE大小；ZE= (e) 利用10-21d[9]中数据可以查询到其齿面硬度的接触疲劳强度σHlim1=600MPa;同理也可以查询到大齿轮的强度为σHlim2=550MPa； (f) 根据10-13[9]中的公式来计算循环次数 N1=60n1jLh=60×15×1×(2×8×300×15)=×109 N2=N1/i=×109 /2=×109 (g) 利用10-19[9]中数据可以知道KHN1=;KHN2=； (h) 对其应力的计算利用（10-12）[9]中数据可以得到 2）计算 (a) 对分度圆直径的计算，将其代[σH]入中最小的值 d1t≥== (b) 计算圆周速度υ (c) 对齿宽的计算 (d) 计算b/h的大小 mt=d1t/z1= h=× mm b/h= (e) 对载荷的系数的计算因为υ=，所以精度等级为7，在利用10-8[9]中数据可以查询知道KV=；预先估计KAFt/b＜100N/m。在利用表10-3[9]中数据可以查询知道KHα=KFα=；再利用10-2[9]中数据可以知道系数KA=1；再次利用10-4[9]中数据可以知道精度等级为7级、两个小齿轮不是相互对称安装时相对支撑时，KHβ=（1+）+×10-3b把上述数值代到下面可以得到KHβ=（1+×）×+×10-3×；由b/h=，KHβ=；再利用10-13[9]中数据可以查询得到KFβ=；因此得到 =1×××。（f）对分度圆直径的验证，根据（10-10a）[9]中数据可以知道=== mm（g）对模数的确定m=d1/z1= mm3 对其强度计算弯曲强度设计公式为 （4-9）1）对计算中强度极限和寿命安全系数的确定（a）σFE1=500 MPa,σFE2=380 MPa；（b）KFN1=, KFN1=；（c）S=；[σF]1==×500/ MPa= MPa；[σF]2==×380/ MPa= MPa；（d）对载荷系数的确定K=KAKVKFαKFβ=1×××（e）查取齿行系数=，=。（f）查取应力校正系数=，=。（g）计算大小齿轮的并加以比较==，==大齿轮数值大。2）设计计算=就近取m=4，d1=，算出小齿轮齿数z1= d1/m=，z2=i z1=2×27=54。4 对其具体尺寸的计算1）齿轮分度圆的直径的计算d1=z1 m=27×4=108 mm, d2=z2 m=54×4=216 mm2）计算中心距 a=(d1+d2)/2==(108+216)/2=162mm3）对齿轮的宽度进行计算 b==1×108=108mm,取b1=108mm,b2=113mm5 验算 Ft=2T1/d1=2××/108= N == N/mm＜100 N/mm，合适。5互感器线圈绝缘包纸机工作执行部分设计设计一个机械设备的最终目的是能让所设计的设备投入实际生产，并要达到生产的要求。设计包纸机的目的是它的工作部分能实现包纸，并达到所要求的技术参数[10]。互感器线圈绝缘包纸机工作执行部分由包纸轮、放纸架和一个压紧装置组成。包纸轮的材料是45钢，轮体加工后进行抛光处理，表面镀铬，结构如图2。由电动机经带传动带动包纸轮转动，同时纸从上方的放纸架上包在包纸轮上。包纸轮上有槽，纸包在轮上的同时经过槽再包在需要包纸的线圈上。线圈在包纸轮内部，并和它同轴转动。 图2存放待用纸的地方是放纸架。放纸架由电木盘、放纸架支架、尼龙滚、星形电木杆很多部件构成。因为放纸架所受载荷不大，其各个部件的材料为酚醛布板、尼龙棒等。压紧结构示意图在图三所展示。保证包纸的紧凑性就是利用这个装置，工作时通过旋转外面的轮盘，通过一个蜗轮蜗杆传动带紧一根橘皮带，橘皮带再带紧正在进行包扎的纸，从而达到工作目的。 图3结 论综上所述，互感器线圈绝缘包纸机性能优越，完全能满足现在社会工业发展的要求。它在工作时具有以下优点：（1） 互感器线圈绝缘包纸机在工作时能够通过压紧装置，经过人工简单的操作使包纸紧凑；（2） 从电机到实现包纸只经过了两次带传动，传动过程简洁合理； （3）互感器线圈绝缘包纸机的直线行走部分行走范围达3000mm，能实现较长距离包纸；另外，互感器线圈绝缘包纸机具有高效率、稳定的可靠性以及耐用持久等特点，而这些都是机械设备的基本要求。其次是成本低，无论是制造、运营还是维修，互感器线圈绝缘包纸机的成本相比同类设备来说都降低了不少；然后是该设备的环保性能好。随着社会的发展，环保将会是机械设备最基本的要求。而此次设计的包纸设备完全不同于以往的包纸机，它的噪音、废弃物污染都降到了最低程度；最后是互感器线圈绝缘包纸机的操作和使用非常便利简单易于维修，对人体没有危害。综上所述，互感器线圈绝缘包纸机将会有良好的前景，当然，随着科学技术的发展，相信包纸设备将会进一步改进。致 谢毕业设计马上就要结束了。随之四年的大学生活也接近尾声，在这一学期的毕业设计时间里，非常感谢老师给予的指导，和同学们对我的帮助，非常感谢大家对我的指导和监督。在毕业设计过程中，我的指导老师从始至终都认认真真、勤勤恳恳地指导我进行设计，在他身上我不仅学到一些本科专业知识，还学到了他对工作认真负责的态度，这些都是我终身受益的，他们在我毕业设计过程中给予了我鼓励和帮助，感谢他们的耐心指导，祝老师，身体健康，在各自的工作岗位上创出良好的佳绩。还有一同设计的同学们，在共同相处的一学期里，我感到非常愉快，没有他们给予的帮助，我无法如此顺利的完成设计任务。同时，也感谢各位评审老师。毕业答辩是我大学的最后一次考核，为了我们顺利毕业，各位老师在这炎热的六月坚守岗位，尽职尽责。祝各位评审老师工作顺利。我向那些曾经给予我巨大帮助和鼓励的老师和16级机自2班的全体同学表示感谢，谢谢他们四年里对我无微不至的关怀和照顾，祝他们身体健康，前途无量！参考文献[1] 石娜. 一种简易实用的引线包纸机 [J].变压器 ,1998 ,(01): 9—9.[2] 刘力,周伟.组合导线联合包纸机设计[J].变压器 ,2004 ,(07): 12—14.[3] 胡来榕,陈启松.机械传动手册[M]. 北京: 煤炭工业出版社 ,2001.[4] 王凤兰, 宗振奇. 机械设计学[M]. 长春: 吉林科学技术出版社, 2004. 2[5] 成大先 . 机械设计手册[M]. 北京: 化学工业出版社 ,2004.[6] 余梦生,吴宗泽.机械零部件手册[M].北京: 机械工业出版社 ,2003.[7] 张富洲.轴承设计手册[M]. 北京: 机械工业出版社 ,2001.[8] 濮良贵, 纪名刚. 机械设计[M]. 北京: 高等教育出版社, [9] 朱孝录.齿轮传动设计手册[M]. 北京 : 化学工业出版社 ,2005.[10] 成大先 . 机械设计图册[M]. 北京: 化学工业出版社 ,2003.[11] 孙振权. 电子式电流器互感器研发现状与应用前景[J]. 高压电器 ,2004 ,(12）: 8—10.[12] 司徒东语. 红外光技术在组合导线包纸机上的应用 [J]. 变压器 ,2001 ,(11）: 31—34.[13] 郎沪勇. 一种新颖高效的包纸设备[J]. 变压器 ,2001 ,(01): 24—25.[14] 张贵芳. 滑动轴承[M]. 北京: 高等教育出版社 ,1985.[15] 吴宗泽. 机械设计课程设计手册（第二版）[M]. 北京: 高等教育业出版社 ,1999.[16] Orlov P .Fundamentala of Machine Design. Moscow: Mir Pub. ,1987.
具体课题是什么呢？
图片不会进行论文查重，因为首先要进行识别，但是现在的算法无法很有效的对于图片进行识别，所以论文查重不会对图片进行查重。论文查重主要是文字进行查重，一般的查重比例是5%-30%之间。详情可以看一下自己学校的论文查重比例。另外，有什么问题，可以追问，也可以直接点击头像，查看更多的论文相关问题。
毕业论文不能查重图片已经是过去式了，知网目前是完全可以查重图片的，不仅如此，论文中的公式、表格、代码等一些在以往无法识别的内容，目前都可以识别并检测的。
论文中图片的插入标准如下：论文中图片的种类繁多，有记录性的照片、纪实图像，数据定量分析的线形图、条形图、散点图、饼状图，具有解释性的示意图、流程图，以及地图等。但无论是哪一种图，都应在以下几方面注意格式的规范。(1)位置:插入文章的各类型图都应居中，并按排版需要调整大小，但图片宽度不应超过正文文本宽度。(2)颜色:除特殊用途图片外，插图尽量不使用彩色图，应调为灰度。
1、每个导师都有自己的专业研究领域，简单了解一下自己是否感兴趣！2、看导师的性格，如果想认真完成毕业设计就选择一个严肃的，如果想容易一些，就选一个平时好说话的。3、看导师的个人魅力，毕业设计期间要频繁接触导师，你要是原来就很厌他，那么这半年估计自己心情都不会好！
选一个研究的，而且年轻的就比较好。
毕业生，意思是在学校或训练班学习期满，达到规定的要求，准予结业的学生或学员。
论文题目由教师指定或由学生提出，经教师同意确定。均应是本专业学科发展或实践中提出的理论问题和实际问题。通过这一环节，应使学生受到有关科学研究选题。
查阅、评述文献，制订研究方案，设计进行科学实验或社会调查，处理数据或整理调查结果，对结果进行分析、论证并得出结论，撰写论文等项初步训练。
2020年12月24日，《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》提出，本科毕业论文抽检每年进行一次，抽检比例原则上应不低于2%。
从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行 科学研究探索的具有一定意义的论文。一般安排在修业的最后一学年（学期）进行。
学生须在教师指导下，选定课题进行研究，撰写并提交论文。目的在于培养学生的科学研究能力；加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练；从总体上考查学生学习所达到的学业水平。
选择一个好的毕业论文指导老师对于研究生来说非常重要，因为他们会对研究生的研究方向、论文质量和未来职业发展产生深远的影响。以下是一些选择毕业论文指导老师的建议：1. 了解教师的研究领域和经验：选择一个与自己研究方向相符合的教师，可以让研究生得到更好的指导和支持。此外，教师的学术成果和经验也是选择的重要考虑因素。2. 了解教师的性格和风格：研究生应该选择与自己性格相似或者互补的教师，以便更好地进行沟通和交流。此外，教师的指导风格也很重要，研究生应该选择那些能够给予充分支持和指导的教师。3. 了解教师的工作量和时间：研究生应该选择那些有足够时间和精力来指导自己的教师，以避免出现时间上的冲突和指导不足的情况。4. 了解教师的声誉和评价：研究生可以通过查询教师的学术成果、评价和声誉等方面的信息，来评估其是否是一个好的指导老师。5. 与教师进行交流和沟通：在选择毕业论文指导老师之前，研究生应该与教师进行交流和沟通，了解他们的研究方向、指导风格和工作量等方面的信息，以便做出更加明智的选择。总之，选择一个好的毕业论文指导老师需要考虑多个因素，研究生应该根据自己的需求和实际情况来做出选择。
1、论文指导老师选择不要专注于老师的头衔来选择导师在大概率的情况下，越有声望的老师，他就越可能没有时间来指导你，例如，当你选择院长的话时，但他可能太忙了，根本无法给本科生提供指导论文。当然，要做的是让其他老师或他的博士生带头。最后，论文就要成型了，再看一遍。只要签上你的名字。（研究生毕业后，可以由教师扔给博士生）2.第二步。选择一位对你的论文主题在科学研究方面做得很好的老师。我们每个老师都被分配了一些题目，我们选择老师，从他给出的许多题目中选择一个来写论文。事实上，你可以根据老师来选择，也可以根据你的题目来选择，但是无论你怎么选择，老师绝对更擅长选择题目。这对打算读研究生的学生来说更重要。当保送研究生的许多朋友写论文时，他们联系他们的研究生老师，结合研究生的方向来写论文。在这种情况下，毕业论文完成后，可以进行处理并重新出版。3、不要忽视年轻老师许多学生可能会觉得年轻教师没有足够的资格来指导论文。与科学研究的资格相比，它确实比老教授更糟糕，但了解本科生的论文绰绰有余。毕竟，本科毕业论文的研究很浅薄 。年轻教师往往非常负责，并且会非常热情地指导学生，因为工作水平低于院长。还有更多时间敦促您阅读文献，帮助您更改大纲并掌握细节。
毕业设计的图纸跟说明书对不上会怎么样，普通三本学校，被发现会影响毕业设计成绩和评审结果。如毕业设计的图纸和说明书对不上，会影响毕业设计成绩和评审结果。毕业设计的图纸和说明书应该一致，图纸是设计方案的具体表现，说明书是对设计方案的详细解释和说明，两者应该相互印证、相互补充，确保设计方案的完整性和可行性。
不能。轨道交通信号与控制论文答辩图纸是毕业论文的重要成果，里面的内容必须要准确无误，一旦出现错误，可能会严重影响答辩的效果和结果，导致无法顺利毕业。轨道交通信号与控制是中国普通高等学校的一个本科专业，属于自动化类，一般修业年限为四年，授予工学学士学位，毕业生可在铁路通信及信号的设计、施工和维修养护等部门工作。
土木结构碧叶计算书和图纸不一样，正常情况下是不能通过答辩的
那说明图纸没有按照计算书的要求去画。。我帮你画。。
大家在递交申请的时候，往往会看到学校对申请者会有课程匹配度的要求。接下来为大家介绍德国硕士留学申请条件 什么是课程匹配度？
一、是什么
所谓课程的匹配度，其实就是大家在国内的本科阶段的学习的课程，和你即将申请的专业的课程之间，相同的地方和不同的地方，有没有连续性和承接性。
一般的学校和专业，都会更倾向于接收有相关课程学习经验的学生，因为这样教学才能够达到比较好的效果，所以大家要提前将自己的课程进行分类，面试的时候会需要进行说明。
二、为什么
课程的匹配度，是学校在审核学生专业实力的时候，非常看重的一个方面，在同样的学术和语言条件的情况下，会更倾向于招收那些有经验的学生，这是不需要进行怀疑的。
所以大家千万不要以为自己的APS审核通过了，德语也达标了，那么自己被录取就是十拿九稳的，如果差异太大，尤其是涉及到了跨专业的话，被拒的可能性是非常高的。
三、怎么样
对于学生来说，如果自己的本科学习和想要申请的专业差异非常大，几乎没有重合的课程的时候，该怎样弥补呢？这样的同学们也不要轻易的放弃，还是有申请的机会的。
首先本科阶段是有选修和必修的，大家可以选择与专业相关的课程学习，提升匹配度；此外每年还会有实习期，选择实习的工作的时候，可以尽可能的靠近想申请的专业。
四、查询要求
怎样查询自己所申请的专业有没有具体的课程要求，方法就是直接前往学校的官方网站，搜索自己所申请的专业，然后查看其专业的介绍页面，一般会有比较详细的申请要求。
这个搜索是没有时间的限制的，大家可以随时搜索，并且进行能力的提升，千万不要忽视他，很有可能会导致你的申请结果相反，甚至失败。
在去德国之前一定要事先做好准备，那么该如何规划时间呢？该怎样准备行李呢？该准备哪些行李呢？就和一起来看看德国留学行前准备介绍 去德国前要做好哪些准备？
首先来看看行前的时间规划。
1.大一阶段：
主要了解德国专业的设置情况，例如德国有哪些学校提供该专业，需要的是英语、德语还是双语，有没有一些特别的需求（课程匹配度，实习，毕业论文或毕业设计， GMAT）
如果课程匹配度有差距，可以适当选修相关的课程。并且因为牵扯到学德语还是学英语以及是否需要靠GMAT和GRE的问题，所以大一阶段必须开始着手准备。
2.大一暑假至大三期间：
德语学习的时长最久，应该最晚从大一至大二的暑假就开始学习德语，最好可以上全日制的班，这样进度会快，基础也会牢固一些。语言程度最少应该在B2或B2以上，虽然可能不会完全达到德福4*4的水准，但是考个12应该是可以的。
另外，可能需要实习履历，在大三下的暑假进行为佳，大四课程较少，实习上很容易满足3个月或以上全日制的实习。
3.大三至大四上学期：
大三暑假必须要为APS做准备。因为APS有一个3个月左右的准备期，所以我们需要预估APS的时间同时进行准备。在材料齐全的情况下，APS审核部的准备期时间从75天至200天不等，北京审核部6、7、8月提交审核的同学较少，一般可以达到3个月左右审核，10月份之后提交审核的同学大多需要等待4个月以上的时间。
4.大四期间：
了解清楚目前自己是否材料齐全，符合目标学校的要求。如果材料不齐全，是否还能争取到延迟提交的可能。对于艺术类的学生，因为艺术类专业申请日期都较早，故需要最晚在大四上准备好作品集。
大部分中国学生都会申请当季秋季入学。因此主要的申请时间为3月1日至7月15日。个别学校的个别专业会早于3月1日或晚于7月15日。
DHL有特别的学生申请通道，纸质材料可能只需要3个工作日左右就可邮寄到目标学校或机构。
一般情况，申请结果会在申请截止日后的1-3个月内产生。在这期间会产生一定的空档，可以把延期材料制作完成，同时了解并准备行李，保险，银行开户，签证，机票，住宿事宜。在拿到录取通知书后，迅速办理银行开户，签证，保险，住宿和机票。
大四毕业当季的9月底10月初来到德国。
接着来看看要准备哪些行李？
1 衣服：
德国西北部冬暖夏凉，气候宜人，而东南部地区冬冷夏热，四季分明。去德国留学的学生可根据自己要去的地区的气候特点来决定自己带什么样的衣服。
建议：长短袖T恤、保暖内衣、厚薄毛衣、牛仔裤、休闲裤、运动鞋、休闲鞋、厚外套、风衣、羽绒服、帽子、围巾、手套。
2 食品：
根据自己的饮食习惯选择要带的东西。可以带一些比较轻的干货，如花椒、八角、干辣椒、紫菜、木耳、香茹、茶叶等等，这类东西德国比较少而且贵。
3 电器及电子设备：
欧标转换插头、插线板、充电电池（4—8节）、充电器、笔记本电脑、鼠标、手机、数码照相机、电话机、电子词典等等。
4 证件：
护照、机票、德国大学或语言学校的通知书、德语证书、银行存款凭据、APS证书、各种学历、学位证书、免冠正面彩色照片1寸2寸若干张（与护照同版的照片多带一些）、体检证明、驾驶执照等。
5 书和文化用品：
建议：德汉字典（上海译文出版社）、精选汉德德汉词典（商务印书馆和朗根沙伊特出版社）、现代德语实用语法（同济大学出版社）、其它的专业书籍和专业词典。因德国的学习文具比较贵，尽可能多带一些。
6 生活日用品：
床上用品：如被子、枕头、床单、被罩等。
其它日常生活用品如洗漱用品、卫生用品等，德国超市里一般都比较便宜，可以带少量的够近期使用即可。毛巾可以多带几条。
电饭锅及可以考虑带上。
德国雨水较多，建议带雨伞或是轻便雨衣。
7 药品：
来德国的留学生都要办理医疗保险，投保后一般不必支付医疗费用。药品可以只带点临时用的，比如感冒药、止泻药、创可贴等。德国没有中药，可以自己有选择性的带一些。
8 给德国朋友准备的小礼物：
在行李重量允许的范围之内可以酌情准备。
最后再来看看行李打包指南。
自考本科开考科目一般包含几个部分： 公共课、专业课、换考课程、加考课程、毕业论文 (设计)、实践考核。 一般在12-16门左右，考完所有课程科目并成绩合格，即可毕业。拿到毕业文凭。自考本科公开课，一般在3~5门左右，其中有三门《中国近现代史纲要》、《马克思基本原理概论》、《英语二》课程为必考公共课，不管哪个专业都是需要考这三门课程的。公共课内容一般跟报考专业不会有直接联系，但这个课程，是培养德智体全面发展人才，是进一步为学习提供方法论的不可缺少的课程。不同的专业，可能会增加一两门公共课，比如理工类的专业可能还会增加《高等数学》、《线性代数》等科目的考试，偏应用性质的专业还会开考《计算机应用基础》或者《管理系统中计算机应用》。专业课，部分专业课还分为必考课和选考课，必考课是指必须要考的课程，选考课是指根据报考专业方向，选择几门有关的课程，考生只需要根据学分要求，有选择性报考就可以了。自考本科专业课指的是跟专业技能、专业内容直接联系的基本课程，一般在8~10 门左右，专业课的设置一般是由各主考学校根据此专业的特点和教学要求设置的。如法律专业的专业课包括：民法、刑法、商法、国际法等等。根据申请学位要求，专业课还有学位课程专业课和非学位课程之分，一般要申请拿学位的话，学位课程专业课的平均分数或部分要求达到70分或以上。想了解更多关于自考的详情，推荐咨询微梦想。微梦想是中国新一代职业教育与学历教育整合发展的倡导者，提供从基础教育到高等教育，包含在线网络推广、网络高等教育服务、国际教育服务、金融类教育服务、在职研究生等。提供全科课程精讲、考前冲刺串讲、论文指导等贴心服务，有专业老师精心备课，针对重点进行详细的讲解，助于学生加强对知识点的理解和记忆，助力学生考场得高分。【点击测试能报考哪个专业院校】
modulhandbuch是专业手册，其中涵盖了你所学专业（Modul本意是模型，这里一般指专业或者Vorlesung就是课程，这个概念复杂我说不太清楚）所需的各种组成部分，包括需要修的课程，毕业论文，实习要求，跨学科课程等等，不一而足。有的还会包括申请条件，考试规章制度，总之是一个类似于指导手册的东西