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发明专利能代替毕业论文吗

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发明专利能代替毕业论文吗

无从下手,不知如何开头,我帮。

第二发明人的话作用不太大。但是也要看你这个评定指标吧。不能说代替吧,都是加分制,看专利和论文哪个对于你这个职业加分多,而且有的职称评定是只能用一件专利的,还是第一发明人。

申请专利后是可以发表当论文的

不可以,发明专利和硕士学位是两个概念

专硕发sci能代替毕业论文么

本科就读阶段在 sci 收录的期刊上发表的论文,不可以当毕业论文。

毕业论文在进行编写的过程中,需要经过开题报告、论文编写、论文上交评定、论文答辩以及论文评分五个过程,其中开题报告是论文进行的最重要的一个过程,也是论文能否进行的一个重要指标。已经发表的论文,不可以充当毕业论文。

注:完全没有问题。请及时点击釆纳。

院系里肯定会有相关的资源投放的,如果你的老板的组没有资源让你发,肯定也会联系外面有资源的组帮你,他都没办法让学生毕业了后面还怎么招学生。反而是没有强制要求的时候,老板会有更大的可能让你自生自灭。所以学院出了这样的要求并且真的落实执行的话,硕士生整体的水平会有一定提高,但也会带来一系列不良结果,比如内卷严重,想尽办法灌水等问题。但平心而言,把发SCI论文加到毕业要求里,对研究生本身的学术成长没什么鞭策作用,因为适合做的根本不需要这样要求,不适合做的硬要迎合要求只能想一些旁门左道的办法。

能写出sci。SCI,全称是Science Citation Index,即科学引文索引。它收录的期刊都是档次较高的学术刊物。硕士研究生毕业一般不会有这么高的要求,最多也就是说,毕业前只需要在国内期刊发表一篇论文即可(等级按学校和专业不同略有不同)。这个要求往往只针对报送的研究生。博士研究生可能会要求发SCI检索的论文。但是也有的高校要求发EI检索即可,甚至有的高校博士研究生连EI都不要求。

毕业论文能发专利吗

毕业论文引用的参考文献属于专利法中的现有技术。即使你将参考文献中的技术方案撰写为专利进行申请,那么这样的专利申请会因为已经参考文献公开而不具有新颖性,而不能被授权。但是如果你在参考文献的基础上做出了较大的改进,将改进后的技术方案进行申请,还是有可能授权的。

当然可以写专利

可以。论文投稿之后可以申请专利,但是专利申请日应当在论文发表日之前,否则,申请日前公开的论文内容将破坏专利的新颖性、创造性,即使专利发明人和论文作者是同一人。

毕业论文发布后能发专利吗

可以先发论文,但是要在论文公布出来之前把专利申请送上去

你好,可以帮完成。

通常而言,不行。因为专利的授权条件之一就是:专利方案在申请之前没有被公之于众,而论文发表属于公之于众的行为,使得专利申请方案丧失新颖性。不过,实用新型的审查比较松,在实践操作中在这种情况下申请大多数都会授权,但其法律稳定性很低而很容易被他人通过无效宣告方式撤销。不过请注意,在论文中未公布的技术内容是完全可以申请专利的,而且针对论文内容改进后的技术内容也是可以申请专利的。

如果你申请的是发明专利: 如果想申请的专利和文章一模一样,建议不要申请专利了,审查员会检索出来的,会因为新颖性被驳回,如果申请专利的时候能够改变一下你的技术方案,是可以申请的,但是要注意,要突出专利与文章的不同之处,并且强调不同带来的好的效果,如果没有这样做的话,有可能会因为创造性被驳回。如果你申请的是实用新型专利: 可以申请,一般情况的话,会被授权,但是授权后的权力是不稳定的,就是说,别人发现了你的文章,可以用你的文章来无效掉你的实用新型专利,白花钱最后什么都捞不着啦。。。。。 感觉你向高校里面的,哈哈

毕业论文替代说明

一、 科研课题申报渠道1.国家级课题(1)国家自然科学基金。主要有重大课题、重点课题、一般课题和青年基金题、国家杰出人才科学基金等。(2)“863”计划(新“863”)(3)“十五”攻关计划(4)“973”基础研究计划2.省部级课题(1)部基金(卫生部、国家中医药管理局、中国核工业集团公司、教育部回国人员启动基金等)。(2)省自然科学基金、社会发展基金、优秀青年基金、重点科研基金等。3.市、厅级课题。4.本单位科研基金。5.横向课题。6.自选题。二、 科研申报书的格式不同渠道,科研申报书不尽相同,但主要内容大体一致。下面,我们就以国家自然科学基金申请书的格式为代表,作一说明:1.前置部分封面封二(填报说明)2.主体部分(1)简表1.研究项目(包括名称、类别、申报学科、申请金额等)2.申请者(包括申请者的主要基本情况)3.项目组(包括主要成员基本情况)4.研究内容和意义摘要(160个字)(2)立题依据1.项目研究的科学意义与应用前景2.国内外研究现状分析3.主要参考文献(3)研究方案1.研究目标、内容和拟解决的关键问题2.拟采用的研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析3.本项目的创新之处4.年度研究计划及预期进展5.预期研究成果(4)研究基础1.本项目有关的研究工作已积累和取得的研究工作成绩2.已具备的实验条件,尚缺少的实验条件和拟解决的途径3.申请者和项目组主要成员的学历、科研工作简历、近期发表与本项目有关的主要论著目录和获奖情况(5)经费预算包括支出科目、金额、计算根据及理由3.补充说明部分(1)申请者正在承担的其他研究项目(2)申请者承担国家自然科学基金资助项目的情况(3)申请者已结题的科学基金资助项目完成情况(4)申请者承诺4.推荐与审批部分(1)不具高级职称申请者需2名高级职称同行专家推荐(2)申请者所在单位及合作单位的审查与论证三、 书写申请书的基本要求1、立题依据充分,国内外动态和信息了解清楚2、课题科学意义重大,具有较好的应用前景3、起点高,学术构思新,有创见4、与国内外同类工作相比,有自己的特色,避免重复5、课题研究范围不宜过大,内容过多,主攻方向明确、集中6、技术路线清楚,设计方案合理可行,研究方法力求先进6、充分说明已有研究的基础和技术条件,研究小组的优势和实力8、预期结果明确,充分展示预试验的结果,突出把握性和可行性9、申报手续完备,各栏目填写完整、齐全、清楚、实是求是10、认真选择申报学科专业,以便同行评议和终审顺利通过11、研究小组人员结构合理,实力较强,时间保证,符合规定12、申请经费合理,恰当四、 如何处理课题申报中的诸多关系1、创新性与可行性的关系2、课题大与小、研究内容丰富与精深的关系3、形式与内容,科研构想与文字表达的关系4、酝酿准备与形成标书的关系(厚积薄发,深思熟虑;文献调研要全面、新颖、充分;认真研究申报指南、项目指南;了解已被批准的项目情况;总结申报工作的成功经验与失败教训;精心选择学科门类;正确处理热门与冷门,熟悉与生疏之间的关系等。)5、谦虚谨慎与充分展示自己的实力和已有工作基础的关系6、内部因素与外部因素、自身努力与公关工作的关系7、利用院内、校内条件与院外、校外条件的关系8、主观努力与客观条件的关系(机遇、公关、宣传)9、科学思想(Idea)与科学方法的关系10、申报本项基金与申报其他基金的关系可以针对不同基金的要求、特点,适当变换,多渠道申报。

毕业论文替代是怎么回事?4月底,温州大学瓯江学院大四学生黄予宣接到了一个令她感到意外的电话,“学校老师通知我不用写毕业论文了!”此前,该校推出了《创新创业教育工作激励实施细则》,规定在校期间,学生创业项目负责人参加创业竞赛获得省级一等奖及以上可凭创业计划书和获奖证书等相关资料申请替代毕业实习或毕业论文(设计).这则规定对黄予宣而言是意外之喜,接到电话之后,她立刻将相关证明材料整理后提交给学校,目前正在上海实习的她感慨:“这通电话让我轻松了很多.”一般而言,一次完整的毕业论文撰写要经过论文选题、开题答辩、提交初稿、论文外审、论文答辩等多个环节,耗时需2~3个月,而这段时间正值毕业季,不少毕业生还面临着求职、考研、考公务员等诸多事务.对于他们来说,顺利完成毕业论文不仅是个“脑力活”,还是个“体力活”,毕业论文有了其他替代方式,确实给毕业生们“省了力”.与之相类似,宁波大红鹰学院针对该校“3+1”试点班学生推出了本科毕业论文成绩评定的一项改革,学生可以用毕业创业项目计划书代替本科毕业论文,并参与项目路演.大四学生张美惠在该校首届毕业创业项目路演活动中,向专家组递交了她的“毕业论文”――“互联网+餐厅”项目商业计划书.张美惠认为,不同于传统的毕业论文答辩,项目路演的现场氛围更加轻松.她说,身边朋友撰写毕业论文只是为了混出文凭、顺利 “交差”.而项目计划书的制订与修改都是实际有用的,因此在做项目的过程中,她也更加用心.宁波大红鹰学院教务处副处长李继芳认为,毕业论文是学生的最后一门“必修课”,它是对大学期间所学知识的一次综合性运用.“但是根据本校学生特点来看,学生们更喜欢实际性更强的毕业论文选题.同时,和教学研究型高校不同的是,我们的毕业论文侧重于考查学生的知识应用能力.”记者了解到,早在2006年,温州大学就推出了本科生毕业论文替代管理的方案,学生可以用省级竞赛获奖成果、项目专利、文艺学科竞赛获奖、个人公开发表论文等方式替代传统的毕业论文.去年6月,该校出台新规,鼓励学生以创新成果抵毕业设计.温大学生学业发展指导中心副主任陈志鸟告诉记者,今年有100多名毕业生申请了毕业论文替代.浙江工商大学也在2010年出台了本科生以科研作品替代毕业论文的相关规定,学生可以凭科研论文、美术设计作品等申请毕业论文(设计)替代.然而论文替代并不意味着可以降低替代品的要求.陈志鸟告诉记者,针对学生们用来替代毕业论文的作品,学校对其格式、内容等方面都做出了详细的规定,确保作品的质量,“以创业计划书为例,它在格式上也需要规范的论文写作方式”.李继芳也认为,用来替代毕业论文的作品要看它“分量”足不足,“学生申请毕业论文替代要经过导师、学院、学校的三重审核与考量,我们既要激发学生的创新创业积极性,也要确保学生毕业之前最后一份‘学业成果’的质量”

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