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1、日本修士申请过程中需要准备的材料有：入学愿书；成绩证书及毕业证书；研究计划书；课题论文；TOEFL、TOEIC可认定的证书；GMRT成绩；推荐信；论文等等； 2、在日期间申请日本大学修士流程：提交待审查的资料——审查通过后提交出愿——根据要求参加笔试——合格后参加面试； 3、一般都是先申请日本研究生，赴日以后再考修士，日本读研申请流程：联系蔚蓝——选择大学——选择导师——联系导师——得到导师许可——联系大学——按照大学要求办资料——资料寄往日本——申请在留资格——取得在留资格——申请签证——取得签证。
筑波大学在日本的国立大学中是排名非常靠前的，在日本的排名常年在10名左右。筑波的专业设置是非常全面的，几乎各个方向都有涉及。修士申请的基本条件就是有本科以上学历（学士学位证），需要提交毕业证明书和成绩单；日语和英语的语言能力证明（日语的话文科要N1，理科要N2。英语的话需要提交托福或者托业的成绩认证）。除此之外就是需要准备好研究计划书、本科阶段的毕业论文的概要、老师的推荐信等书面材料。
有日语N1现在是你的优势，现在需要准备的主要是研究计划，当然要是能考个托福就更理想了。你说平均分没亮点，大概有多少分呢，75分以上对申请基本就没有负面影响的。日本研究生的申请跟其他国家研究型硕士的申请差不多，录取的关键是你的研究计划能不能引起教授的兴趣，当然有些教授会跟你进行一些邮件甚至电话的面试沟通，但这些内容的核心都会是你的研究计划是否跟教授的研究领域相符。其实你的基本条件不错，筑波大学问题不大的。
大专生赴日留学一共有三种种途径：第一种：语言学校→插班大二或大三→修士根据日语能力（至少N2）和在校成绩，直接插班到日本大学大二或大三。但插进的基本都是普通或较好的私立大学，国公立大学与名牌私立大学基本没有面向留学生的插班入学考试。但然后再以日本的大学本科生的身份申请修士的话，所有的大学就都可以申请了。第二种：研究生→修士日本大学研究生为修士的预科，根据日语、英语、在校成绩、研究计划书等综合能力申请，跟着教授学习一年左右后再考取修士。可以在国内申请，也可在日本语言学校申请。此途径可以申请少数国公立大学或少数东京私立大学，就读1年补足大学4年教育即可考修士。第三种：语言学校→修士考修士，不仅需要学位证，还需要满足16年全日制的学校教育。按照这个要求，日本的所有大学（哪怕是普通的私立大学）都无法直接报考修士。专科生需要在一个月前参加【资格审查】。这个审查主要是看高等教育（大专、自考）的成绩单、毕业论文、语言条件等来综合判断是否具备统招本科生的学习能力、研究能力。但即便通过了【资格审查】可去的大学也普遍为非常普通的私立大学。可以考的最高档位的学校是：日本大学、东洋大学、专修大学、驹泽大学、立命馆大学、关西学院大学、同志社大学、关西大学及档位之下的学校。总而言之：1、非统招的大专生（成教、自考、远程）或想去日本重新学一专业的统招大专生，建议先去语言学校再重考大学本科。2、如果想提升学历，建议申请国公立大学或私立大学的研究生（修士预科）就读1年，再考入本校的修士就读2年，毕业后颁发全日制的硕士毕业证与学位证。
【 #日本留学# 导语】日文单词“学部研究生”相当于读修士前的预科，研究生是拿留学签证的，一次签证最长时限2年，实际上研究生并不属于大学里边的正式编制生，需要在在签证期内参加日本大学院的修士入学考试，通过后才能成为正式的修士生，继续攻读修士学位。本文， 考 网将为大家介绍的是日本修士毕业必备技能：修学分、论文及答辩。希望对大家有所帮助。 日本修士毕业必备技能：修学分 完成了“研究生”阶段，正式考上修士之后，同学们首先要面对的就是修学分的问题。修士一年级开学之前学校会建议去听一个新生guidance（ガイダンス）的课，对整个修士期间的学习做一个整体把握。开学那几天，在学校教务领新生材料时，其中也会拿到修学分的指导手册。建议仔细听讲、阅读手册，并且在研究课的上查一查大学院履修モデル，以便对修学分的规定和方式有个概念。 日本的大学院绝大多数对修士的要求是修满30学分，也就是至少15门课。一般会有一个网上履修系统，用入学时学校给的账号和密码登录，自行选择课程。这个选课的时间在每学期开学的半个月，也就是每年的4月和10月的上中旬。选课时既没有学校预先安排，也没有同学的选课表可以参考，一切要靠自己去把握。通读本研究科的学分要求，结合自己的研究课题和兴趣所在，来进行选课。 关于学校对修学分的要求，一般来讲，对于（1）本讲座的专业课、（2）其他讲座或其他研究科的课程，以及（3）一些特定课程，都会有一个最低的学分限制，比如（1）要求8分，（2）要求4分，（3）要求4分的话，那么我们要注意完成它的要求，同时在30分里面，还余下14分是可以自由选择的。建议同学们从第一次网上选课前，就做一个表格，对每学期修的课程做一个规划，以保证完成总共30学分的要求，以及各类课的最低学分要求。而且，一般建议在修士的第一年完成13门课以上，以便第二年专心写修士论文。 日本修士毕业必备技能：论文 修士论文，就如同有些同学已经知道的，是从报考修士时提交的“研究计划书”开始成型的。我们套磁时所使用的计划书在教授眼里基本是小打小闹，来到日本读“研究生”期间，要写出一份精益求精的计划书，来出愿修士考试。这篇计划书顾名思义，是我们修士两年的研究计划，也即是修士论文的写作计划。 修士入学后，根据研究科的要求，我们可能要找两个教授，把研究计划书给他们看，让他们签字做副指导教授。第二年也会重复这个行动，而这两位教授将在毕业答辩时，与我们的指导教授一起进行提问。 修士的第一年一般用来学习相关科目、阅读文献，对计划书进行一些修改和补充，为写论文做准备。第二年全年都用来写作修士论文。修士论文一般要求写五、六万字左右，如同之前的研究计划书，要有明确的研究目的、充足的文献研究，与计划书不同的是我们执行了研究计划，也得出了最终结论。写修士论文，一要大量地查找和阅读文献，二要坚持完成。虽然日本的修士毕业不像博士那么难，但不写出合格的论文是一定不会准予毕业的。 日本修士毕业必备技能：论文答辩 修士论文的答辩，不是论文完成后一次口头问答那么简单。答辩的第一次预演，就是从修士考试中的面试环节开始的。老师们会对计划书问一番问题，来看你思路的完成程度。而修士入学一年后，一般那还会有一次“修士论文构想发表”，第二年的中间会有“修士论文中间发表”，最后才是毕业前的最终答辩。这是一个步步推进的过程，既可以看出日本大学院和教授们经营学问的严谨，也有助于我们论文思路的完善和整篇论文的推进和完成。 关于日本修士毕业必备技能：修学分、论文及答辩就为大家介绍到这里，希望对申请者能够有所帮助。
1在职博士分哪几种？2定向培养读博是不是在职博士生的一种？3定向培养博士与一般的博士毕业有区别吗，毕业后学历有何差异性？4定向培养博士需要全脱产吗？如何在单位支持下完成读博，同时拿到的博士学位不打折扣，与一般的非定向博士生相同吗？1.在职博士和在职硕士不同，目前我国只有少数学校招收在职博士。绝大多数在职博士只限招DBA(工商管理博士).在职研究生是没有学历，只有学位的而普通研究生是有学历，也有学位的2.普通博士包括：非定向，定向和委培三个类别，都必须通过博士生入学考试，考试的内容相同。（直博和推免的只需参加复试）例如：我们学校(复旦大学)的三类博士的区别：非定向博士：（俗称统招博士）计划内全日制的。免交学费，转档案和户口和工资关系，学校发生活费，奖学金定向博士：计划内。定向博士免交学费，工资由单位发，不转档案和户口，学校不发奖学金。可在单位或回原单位做论文。委培博士：计划外。委培博士应交学费，目前是12000/年，工资由单位发，不转档案和户口，学校不发奖学金。可在单位或回原单位做论文。4.定向或委培博士第1年必须在学校修满足够的学分，从第二年起，可以回原单位做论文。也可以在学校做论文。定向和委培的博士成绩考核合格，并通过博士论文答辩者，发给博士研究生毕业证书和博士学位证书双证都有）。还有两种方式可获得博士学位a.同等学力的身份申请博士学位。取得硕士学位人员，到相关高校进修博士课程，并全部考核合格，通过博士论文答辩者可获博士学位（单证）。b.论文博士：国外较通行的一种学位授予方法，如日本等实行的论文博士，与全日制博士学历教育的区别主要是在入学考核、听课方面标准放宽，而毕业时也同样要拿出相当于博士毕业生学术水平的论文提交，答辩合格后获得学位。国内少数研究机构和高校也有类似的政策，但了解的人很少。转载【中国博士学习网】
在职博士生是一种在职教育可以一边上班一边学习最终获得博士学位证书，在职博士生的课程学习时间一般都安排在节假日集中授课，全日制博士生是每天都在学校学习的最终获得学历和学位证书。全日制博士生的学习费用要比在职博士生的学习费用高很多。全日制博士入学时候必须参加考试，发表毕业论文。在职博士先免试入学，但是在毕业之前必须参加学位考试，并且发表论文等。在职博士拿到博士学位也有两种情况： 第一种是在职博士获得双证，即毕业时同时获得学位证和学历证。 如果在职博士毕业时获得双证，则在职博士与全日制博士在读博的收益上没有区别，但是在职博士在读博的成本上要多些： 1.在职博士备考过程更为艰难。获取双证博士，无论离岗与否，都必须经过统一的考试，对在职博士而言，工作家庭之余再备考则更为不易。 2.在职博士读博学习过程困难。部分培养单位安排博士研究生统一课程及考试，时间比较长，有可能整个学期都有课。在职博士需要接受和全日制博士同样的培养计划(课程和论文也要求相同)。部分高校为鼓励青年教师读博士做科研，在第一年甚至三年内都不安排带课;但是并非所有的在职博士都有这样优惠政策，边工作 边读书的过程是很艰辛的。
首先，是学生在学校中所享受到的待遇不同。与全日制的博士生就读不同，在读博士在读期间并不可以享受到国家提供的奖助学金，而学校此时一般也不会为其提供相应的住宿条件，由此可见，在职博士生其在读博期间所需要的费用都需要自行承担。但是如果是全日制的学生，其在攻读博士的期间，无论是国家还是学校，都会对其提供多种方式的资助。其次，大家还需要明确的一点，在读博士与全日制博士其在毕业后，最终所得学位的含金量所具有的差别其实还是比较大的。就目前的社会形势看来，社会中的许多企业以及单位对于人才的要求也与日提高，很多人对于在职博士这一学历往往会持一个不认可的态度。很多单位在进行招聘的时候，往往也会要求应聘者具有全日制博士生学历。一般情况下，在职博士生往往已经拥有一定的职位，此时再选择提升学历，常常是为了更好的工作前景。因而这类博士生的考取难度往往也较低，近些年来，部分高校也正在减少在职博士生的录取。由此看来，这二者之间所具有的差别还是比较大的，大家在进行选择的时候，应当要注意结合自己所从事的工作，并切合自身实际情况，才能更好保障自身利益。
一、上课学习时间不同
1、在职博士：利用非工作时间，是非全日制的学习，需要在职工作，所以其一般利用周末或工作之余进行学习。
2、全日制博士：是脱产全日制学习，其主要时间是在校学习。
二、毕业不同
1、在职博士：在职的是只有学位的。
2、全日制博士：脱产的博士学位学历都有。
三、入学方式不同
1、在职博士：在职的先免试入学，毕业之前要参加毕业的学位考试，发表论文等。
2、全日制博士：脱产的入学时候要考试的，毕业前发表论文。
扩展资料：
在职博士之在校青年教师申请规定
1、已获硕士学位的青年教师可通过三种途径获得博士学位，即在职攻读博士学位、论文博士生及以同等学力申请学位。
2、青年教师攻读学位期间，学习所占工作的时间一般不超过30%，日常承担的教学、科研及管理工作由所在单位安排，不兼任普通博士生的“三助”工作，其工资待遇及住宿安排等仍在所在院（系、所）按青年教师管理，不转入研究生院。
3、青年教师在职攻读博士学位（含论文博士生），学校收取费用4000元，一次或分二次缴清，本人负担20%，所在单位负担80%，可从横向经费、对外服务收入、基金收入中开支。
4、院（系、所）每年暑假前根据师资培训计划，按春、秋二季确定选派名单，并报研究生院。在每年春、秋二次博士生招生时，到研究生招生办公室办理报名手续。
5、青年教师在职学习获得博士学位后，应继续在校工作至少3年。
参考资料来源：百度百科-在职博士
参考资料来源：百度百科-全日制研究生
【 #日本留学# 导语】日文单词“学部研究生”相当于读修士前的预科，研究生是拿留学签证的，一次签证最长时限2年，实际上研究生并不属于大学里边的正式编制生，需要在在签证期内参加日本大学院的修士入学考试，通过后才能成为正式的修士生，继续攻读修士学位。本文， 考 网将为大家介绍的是日本修士毕业必备技能：修学分、论文及答辩。希望对大家有所帮助。 日本修士毕业必备技能：修学分 完成了“研究生”阶段，正式考上修士之后，同学们首先要面对的就是修学分的问题。修士一年级开学之前学校会建议去听一个新生guidance（ガイダンス）的课，对整个修士期间的学习做一个整体把握。开学那几天，在学校教务领新生材料时，其中也会拿到修学分的指导手册。建议仔细听讲、阅读手册，并且在研究课的上查一查大学院履修モデル，以便对修学分的规定和方式有个概念。 日本的大学院绝大多数对修士的要求是修满30学分，也就是至少15门课。一般会有一个网上履修系统，用入学时学校给的账号和密码登录，自行选择课程。这个选课的时间在每学期开学的半个月，也就是每年的4月和10月的上中旬。选课时既没有学校预先安排，也没有同学的选课表可以参考，一切要靠自己去把握。通读本研究科的学分要求，结合自己的研究课题和兴趣所在，来进行选课。 关于学校对修学分的要求，一般来讲，对于（1）本讲座的专业课、（2）其他讲座或其他研究科的课程，以及（3）一些特定课程，都会有一个最低的学分限制，比如（1）要求8分，（2）要求4分，（3）要求4分的话，那么我们要注意完成它的要求，同时在30分里面，还余下14分是可以自由选择的。建议同学们从第一次网上选课前，就做一个表格，对每学期修的课程做一个规划，以保证完成总共30学分的要求，以及各类课的最低学分要求。而且，一般建议在修士的第一年完成13门课以上，以便第二年专心写修士论文。 日本修士毕业必备技能：论文 修士论文，就如同有些同学已经知道的，是从报考修士时提交的“研究计划书”开始成型的。我们套磁时所使用的计划书在教授眼里基本是小打小闹，来到日本读“研究生”期间，要写出一份精益求精的计划书，来出愿修士考试。这篇计划书顾名思义，是我们修士两年的研究计划，也即是修士论文的写作计划。 修士入学后，根据研究科的要求，我们可能要找两个教授，把研究计划书给他们看，让他们签字做副指导教授。第二年也会重复这个行动，而这两位教授将在毕业答辩时，与我们的指导教授一起进行提问。 修士的第一年一般用来学习相关科目、阅读文献，对计划书进行一些修改和补充，为写论文做准备。第二年全年都用来写作修士论文。修士论文一般要求写五、六万字左右，如同之前的研究计划书，要有明确的研究目的、充足的文献研究，与计划书不同的是我们执行了研究计划，也得出了最终结论。写修士论文，一要大量地查找和阅读文献，二要坚持完成。虽然日本的修士毕业不像博士那么难，但不写出合格的论文是一定不会准予毕业的。 日本修士毕业必备技能：论文答辩 修士论文的答辩，不是论文完成后一次口头问答那么简单。答辩的第一次预演，就是从修士考试中的面试环节开始的。老师们会对计划书问一番问题，来看你思路的完成程度。而修士入学一年后，一般那还会有一次“修士论文构想发表”，第二年的中间会有“修士论文中间发表”，最后才是毕业前的最终答辩。这是一个步步推进的过程，既可以看出日本大学院和教授们经营学问的严谨，也有助于我们论文思路的完善和整篇论文的推进和完成。 关于日本修士毕业必备技能：修学分、论文及答辩就为大家介绍到这里，希望对申请者能够有所帮助。
大专生赴日留学一共有三种种途径：第一种：语言学校→插班大二或大三→修士根据日语能力（至少N2）和在校成绩，直接插班到日本大学大二或大三。但插进的基本都是普通或较好的私立大学，国公立大学与名牌私立大学基本没有面向留学生的插班入学考试。但然后再以日本的大学本科生的身份申请修士的话，所有的大学就都可以申请了。第二种：研究生→修士日本大学研究生为修士的预科，根据日语、英语、在校成绩、研究计划书等综合能力申请，跟着教授学习一年左右后再考取修士。可以在国内申请，也可在日本语言学校申请。此途径可以申请少数国公立大学或少数东京私立大学，就读1年补足大学4年教育即可考修士。第三种：语言学校→修士考修士，不仅需要学位证，还需要满足16年全日制的学校教育。按照这个要求，日本的所有大学（哪怕是普通的私立大学）都无法直接报考修士。专科生需要在一个月前参加【资格审查】。这个审查主要是看高等教育（大专、自考）的成绩单、毕业论文、语言条件等来综合判断是否具备统招本科生的学习能力、研究能力。但即便通过了【资格审查】可去的大学也普遍为非常普通的私立大学。可以考的最高档位的学校是：日本大学、东洋大学、专修大学、驹泽大学、立命馆大学、关西学院大学、同志社大学、关西大学及档位之下的学校。总而言之：1、非统招的大专生（成教、自考、远程）或想去日本重新学一专业的统招大专生，建议先去语言学校再重考大学本科。2、如果想提升学历，建议申请国公立大学或私立大学的研究生（修士预科）就读1年，再考入本校的修士就读2年，毕业后颁发全日制的硕士毕业证与学位证。
要求准确、简练、醒目、新颖。目录目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）内容提要是 文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。1、先确立一个论点。全文围绕这一论点展开论证。对“开卷有益”这种说法，既不能全盘否定，写驳论文；也不宜全盘肯定，写成立论文。因为这种说法既有它正确的一面。又有它不够全面的地方，所以对这个看法要采取“一分为二”的方法进行分析，肯定其有益的一面，否定其有害的一面，从中总结出正确的论点来。只有这样才能对这一说法作出合乎事实的评价，最终达到以理服人的目的。2、运用“一分为二”的方法进行分析，要防止出这样一个毛病：自相矛盾。一会儿说开卷有益，一会儿说开卷有害，令人不知所云。为了避免这种现象，文章中还要将二者的联系点明，才算把道理真正说透。3、从论证方法看，如果所读的书是坏书，则开卷未必有益，这里可以采取例证法，并辅之以引证法和喻证法，用前几年社会上黄书泛滥成灾毒害青少年作为事实论据，用名人名言作为理论论据，充分论证黄书的害处和读好书的益处。在此基础上，再把这两者辩正地统一起来。说明我们中学生既要多读书，又要慎重地加以选择、读好书。这样从正反两方面进行论证，就将问题说得比较全面而深刻，文章也就具有了不可辩驳的逻辑力量。导思：这是一篇给材料作文。该题虽然规定了作文题目，但仍给学生思维留下了很大的空间，从文体来看，写议论文是最好的选择。学生可以从是非观、处世态度、治学精神等方面谈自己的看法，阐述自己的见解和主张。要写好议论文，必须做好以下三点：1、确定论点。根据命题提供的材料，可从不同角度提炼出诸多观点，但短短600字的文章不可能面面俱到。因此，一定要选准一个论点充分论证。2、选好论据。论据能起到充分证明论点的作用，论据选择要遵循两个原则：①真实确凿，不能有虚假成分；②具有典型性，有说服力，才能发挥更大的作用。3、组织好论证结构。最常用的结构一般为“提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）”。
1、论文题目:要求准确、简练、醒目、新颖。2、目录:目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)3、提要:是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。4、关键词或主题词:关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。5、论文正文:(1)引言:引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义,并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。〈2)论文正文:正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容:a.提出-论点;b.分析问题-论据和论证;c.解决问题-论证与步骤;d.结论。6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。中文:标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期):作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是:(1)所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。(2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
三到五万字
(一)mba毕业论文字数要求
一般来说，大多数的mba论文字数都要求在3—5万字之间，当然不同的学院和导师可能有不同的规定，但都相差不大。学位论文必须在计算机上输入、编排与打印。学位论文的论文内封、摘要，都要求用中、英文两种文字给出，编排上中文在前，英文在后。内封、摘要的英文部分另起一页。
(二)mba毕业论文格式要求
1、题目：
题目应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字(不同院校可能要求不同)。硕博士毕业论文一般需要单独的题目页，展示院校、指导教师、答辩时间等信息。英文部分一般需要使用Times New Roman字体。
2、版权声明：
一般而言，硕士与博士研究生毕业论文内均需在正文前附版权声明，独立成页。个别本科毕业论文也有此项。
3、摘要：
要有高度的概括力，语言精练、明确，中文摘要约100—200字(不同院校可能要求不同)。
4、关键词：
从论文标题或正文中挑选3～5个(不同院校可能要求不同)最能表达主要内容的词作为关键词。关键词之间需要用分号或逗号分开。
5、目录：
写出目录，标明页码。正文各一级二级标题(根据实际情况，也可以标注更低级标题)、参考文献、附录、致谢等。
6、正文：
硕士论文要求在3万字以上。毕业论文正文：包括前言、本论、结论三个部分：
①前言(引言)是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。
②本论是毕业论文的主体，包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析(讨论)等。在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。
③结论是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文，加深题意。
7、致谢：
简述自己通过做毕业论文的体会，并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。
8、参考文献：
在毕业论文末尾要列出在论文中参考过的所有专著、论文及其他资料，所列参考文献可以按文中参考或引证的先后顺序排列，也可以按照音序排列(正文中则采用相应的哈佛式参考文献标注而不出现序号)。
9、注释：
在论文写作过程中，有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。
10、附录：
对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中。有时也常将个人简介附于文后。
按照意向院校的招生条件、报考流程参加报名即可；报考前可先与院方或招生老师沟通，了解需要准备的材料、报考条件等信息，提前做好准备！
MBA 之 迈入之路在此以日化的MBA 为例 (我所在学校的原因，无法跟美系MBA 专业比较)。在日本想学习MBA 真的不难，个人觉得相对于竞争力强大的经营科更加容易。在此我无法给你做出正确的意见和判断，原因是个人觉得关于MBA 排名顺序是否真实根本无从判断，MBA的含金量跟课程设置和老师的教授能力直接挂钩。社会人的MBA大学院，因为社会人时间有限，基本上课程设置单位取得容易。全日制MBA 大学院会课程繁重，相对的耗费时间较多。教授的实际授课能力根本不能履修要项的介绍划等号，不是研究领域卓越的教授的课就有价值，在此感慨颇多。社会人和全日制MBA 该如何选择?我现在非社会人，但是依然选择了社会人MBA 大学院，1.社会人大学院一般募集人数相对较多，各个行业各个层次的人聚集于此，人脉关系着实珍贵(当然越是有名的学校，学生层次就越高)2.想转行到别的领域，没有目标，想多接触日本社会找到发展的方向3.相对于全日制MBA ，跟社会人一起上课，可以听到知识如何跟现实结合，社会人年龄层次差距较大，几十年的工作经验拿到课堂剖析对我来说很有意义。MBA报考资料基本上跟报告普通大学院资料相同，在此着重说一下研究计划书的问题。区别于普通经营科，MBA 本身就不是搞研究的地方，而且如何应用，如何去支撑经营，而研究计划书考察的是学生的问题发现能力，以及处理能力，所以准备研究计划书时，我建议从自身工作经验出发，工作中经历的问题，想通过怎样的学习，从哪些方面着手去解决。切记!如无经营学基础，不用班门弄斧使用术语，以防面试时被自己的问题绊倒。可稍微夸张自己的业绩以及成果，提高自身印象。(在与久经沙场的那些社长，部长，管理层人员一同竞争时，我们的稚嫩真的无法掩饰)MBA面试准备基本问题备选你为什么选择这个学校你为什么选择学习MBA你MBA 毕业之后的进路如何针对问题此类问题基本全部出自于你的研究计划书，所以必须保证你自己写的东西，自己百分百可以解释(我 曾引用一个半知半解的理论还有术语，被光荣提问，完全打乱面试的心态以及阵脚)。确定自己工作领域内自己专门性高的范畴，万一被提问专业领域问题，请表现出自己的高度专门性。MBA 之 学内生涯如果说准备入试让你觉得倍受煎熬，那么真正的MBA生活让你生不如死。当然只为学历的话，你也可以跟同学过着把酒言欢的日子。关于选课MBA 基础知识其实类似于经营学科，分为四个领域 财务，战略，市场和组织管理基础财务是MBA 的必修学科，因为一个管理者无法看懂公司的命脉- 财务报告，基本形同虚设战略很抽象的领域，我个人建议选修战略之前先修市场，战略本身就是应用于公司经营和外界竞争清楚公司的市场定位会让战略目标更加清晰市场用理论去分析市场，再加以模拟实施，是个检验自己是否有足够创意的领域组织管理个人认为只要这个学科独立性比较强，可以随自己兴趣随时选修MBA 同时增设很多领域知识，可以随自己兴趣选修，经济 金融 经营创新 企业伦理 等等等，选课前 多咨询2年级前辈，介绍有价值的课，一年级的课基本可以劳逸结合来选修，刚进入学校，作为外国人需要适应一段时间，基本接受能力有限，其次我 平均一周只有6次课，但是基本天天熬夜，一周3篇报告，外加一个学期两个期间报告，其中穿插课堂发表无数。