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在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我为大家收集的真没想到七年级作文，希望对大家有所帮助。
在前不久，我们刚刚小学毕业，回想小学里的珍珠，一颗“真没想到”的大珍珠跃入眼帘，我小心地拿起它，陷入了回忆。
那是在一年前的时候，在一个机会中我参加的军鹰。
那年夏天，我和同学欧阳雅馨一起参加。刚刚才到达目的地，教官就带我们来到一个操场，叫我们站在一行。小学五年级的我们，歪七扭八地站着，教官大声地叫道：“你看你们，怎么站的。还你们哪个学校的，向左看齐还把手插在腰上。”小皇帝小公主的我们被骂得一头雾水。教官压下火气缓缓说道：“立正应该把腰板挺直，手紧贴裤缝。像我这样，看见没！”我们个个去模仿教官。突然午饭铃响起，我们以为解放了，教官却说：“别以为解放了，以后上午下午都训练，一直七天。”午饭过后，我们又顶着炎日站了一下午。吃了晚饭后，教官说：“看我示范如何进房间，换拖鞋，把鞋要摆整齐。”欧阳雅馨等教官一说完就把鞋一脱飞奔进去，进去后又忙走出来把鞋摆整齐，抬起脸，一副抱歉的样子。教官看到她表现很突出，给她封了个队长的小官。第二天训练到中午时老师把她叫了过去。出来时她一脸的委屈，原来队长就是负责洗碗的。慢慢的，到了最后一天，大家进行大扫除，一个一个整理得干干净净，有模有样的。
军鹰结束后，我常常回想：真没想到，当时我能在大太阳下坚持那么久的站军姿等。真没想到它给我留下这么多回忆，这么多朋友。真没想到我能在那旦学到那么多。真没想到在一起久了，分别原来那么痛。捂着心口，我静静思考。
如果说生活是一场心潮澎湃的电影，那么每一个精彩的情景都是由点点滴滴的小事所修饰。每一个故事，总会有不一样的结局，有喜有忧，也有让你意想不到的。
“这个答案应该是90度！”一声洪亮的嗓音遍布了教室的角落。
“不对！是75度！”又一个沙哑的声音出现，他张着嘴巴大吼道。
这一幕不禁让在座的同学们都哈哈大笑，连老师也对班上这对“欢喜冤家”眉开眼笑。这两位同学每见一面，都会有冲突，发生一点口角，整天无打不欢，所以我们都叫他们“欢喜冤家。”这不，现在又开始争辩了，同学们早已当成家常便饭了，好奇的同学总会上去凑个热闹捧个场。每次的吵闹不是同学们的劝阻化解了，而是上课铃声平息了这场风波。
“砰！”一拳头狠狠地砸向课桌，顿时都感觉到课桌的疼痛。一声脆响引爆了充满火药味的战争，“你用量角器量，怎么可能是90度！”，“误差误差！图画得不标准！”两位同学都振振有词地辩论着，课下时间讨论一道很难的数学题，可谓是学校里的一股清流啊。两位同学红着脸蛋，眼中充满着杀气，唾沫飞溅，输什么都不能输气势，于是两位同学挺着胸膛，瞪大着眼睛，闹得不可开交。旁边从开始到现在都埋着头睡觉的同学，被他们的吵架声吵醒，不耐烦地把一张解题思路扔给他们说：“你们吵到我了！自己看解析去。”说完便又趴在课桌上睡觉了。两位同学查看了解析后，都友好地笑笑，“欢喜冤家”和好了，同学们也都围过来瞧瞧情况。多亏了那位睡觉的学霸解围了这次危机，原来这道题他早已算出来，事后有同学与他切磋数学题。遇到有分歧的问题，不会再上演一场闹剧，而是请教这位学霸。
“欢喜冤家”渐渐淡出江湖，但曾经那些风趣横生的打闹场景历历在目，学霸的一道解析，没想到却让老师少了一份操心，同学之间的友谊也更深一层。
一个周末的清晨，从客厅传来急促的电话铃声，是爷爷打来的，告诉我们奶奶在家突然晕倒，让我和妈妈赶紧回乡下收拾些奶奶常用的衣物带去医院。我真没想到，身子骨一向硬朗的奶奶竟然送进了医院。
坐在开往乡下的大巴上，脑海中浮想联翩。似乎很久没去看望奶奶了，上一次去看她还是今年的春节，在那之后只是偶有电话联系。爷爷身体一直不大好，总是奶奶在身旁照顾。爸妈也提议让二老到城里来和我们一同居住，但他们总以“生活不便”“熟悉了乡下”之类的话推辞。不知道奶奶身体怎么样了，内心隐隐不安起来。我是奶奶带大的，她是一位慈爱的老人。小时候，她常常会拽着我的手游弋于田地里，愉快的捉蛐蛐，逮小蛤蟆。她会捧着我的脸，叫我“小黑子”。在我的记忆中，她总是一副爽朗的样子。
经历一个多小时的车程，终于，我们来到了乡下老家。还是那栋老屋，墙壁上摇摇欲坠的油漆块，高低不同的石台阶。我跟着妈妈走上阁楼，推开门，记忆中的味道一涌而出。还是那把椅子，奶奶最喜欢靠着窗台坐在椅子上看书；还是那张床，那张被奶奶收拾得没有一丝褶皱的床。
妈妈认真地收拾着奶奶的生活用品，我这里看看，那里摸摸，似乎是想再重温和奶奶相处的记忆。无意一瞥，发现木桌上端正地放着两本厚厚的笔记。我拿在手里仔细端详，本子的封面已经被磨花。好奇心驱使我打开了它，上面记录着一串串数字：“20xx年12月30号，孩子来我这吃年夜饭了。”“20xx年6月18号，孩子打电话让我多添置件衣服。”“20xx年9月23号，孩子已经很久没来我这了。”“20xx年2月18号，孩子已经很久没有给我打电话了。”我几乎疯狂地翻着笔记本，发现每一天她都有写着无时不刻对我的思念。我不敢相信，却又痛心地想：“她是如何戴着老花镜写下这点点滴滴的？”想到这儿，我的眼泪出来了。
没想到，真没想到，奶奶以这种方式消除对我的思念。不过奶奶，您不用写了，您的孩子回来了。
无论结局是好是坏，无怨无悔是我们的选择，……不到最后一刻，绝不轻言放弃……记不得是哪一首歌的歌词，特别喜欢这几句。因为，它时刻给我鼓励，给我动力，那就是，只要不轻言放弃，就一定会创造奇迹！
今年夏天，我和队友们去参加泰州市中小学生篮球比赛，最终发生了意想不到的事情。
我们襟江小学篮球队已经连续8年获得了比赛冠军，这次比赛，我们一定要成为卫冕冠军。不出大家所料，我们队过五关、斩六将，直接杀入决赛，与泰州实验小学狭路相逢。
比赛即将开始，张教练在做着比赛前的最后部署。随着裁判的哨声一响，比赛正式开始，对方先争到发球权。
只见对方7号直接一个出其不意远投命中，2：0！可能是还没有进入状态吧！一次失误，对方抢断上篮得分。终于，球传到了我手上，这次进攻由我来组织。突然，小顾那里出现了一个空位，我以迅雷不及掩耳之势将球传吊给了他，他轻松上篮，球进！我挥舞拳头，大家的势头也上来了，连续的进攻把比分扳平了。上半场结束，比分定格在了14：17，仅三分之差。场下，张教练重新安排着战术，作为队长，我和每个队员击了掌，以振球队的士气。
下半场比赛开始，对方开始发起了如潮水一般的猛攻，打得我们措手不及。连续的得分使我们快要坚持不住了，在篮球场上，“不到最后一秒，比赛是不会结束的”。作为一名后卫，其责任就是组织起全队的进攻，这一点，我在上半场发挥得并不好，现在，该我站出来了。我左突右传，奋力突围，在我的带动下，全队气势高昂，好像重新注满了能量。比分差距正在慢慢缩小。距比赛还剩8分钟时，我们终于将比分追平了。出于比赛部署，教练换上了替补队员。
比赛继续进行，双方展开了拉锯战。3分钟过去了，对方抢先获得3分。由于对方势头正盛，我方替补阵容在场上可谓是进退两难。教练看形势不对，又换上了首发阵容。一会儿分差就又拉大到了7分。还有希望卫冕吗？还是那句话“不到最后一秒，都不要轻言放弃”。
我们再一次击掌，相互鼓劲。从零开始，组织一次次的进攻。距离比赛结束还有30秒，我们还落后对方2分，暂停的哨声吹响了，我的脑子里一片茫然。“卫冕？来不及了！”我不敢想象。
恍惚之间，比赛继续。最后几十秒，生死之战一触即发。对方抢先获得球权，只见对方5号在内线跳起投篮，我方小李见状不妙，高高跃起，一记盖冒阻止了对方的进攻。还剩15秒，我想把球转给小李，无奈受到了对方球员的夹击，只能将球传出来。还剩5秒！球在我手上，到底是投还是不投？球队的胜负就在我的手上。我的脑子一片混沌。还剩3秒！没时间了，我一咬牙，就地跳起，投出一记三分球。一下子，所有人都屏住了呼吸，盯着球。球在篮框上颠来颠去，到底进还是不进？我的心都提到了嗓子口。
没想到，真没想到，当结束的哨声吹响的时候，球竟然应声入网，裁判判定进球有效！
我们赢了！大家拥抱在一起，欢呼着，雀跃着，庆祝胜利的喜悦。
不到最后一秒，都不要轻言放弃！不怕你投不进，就怕你不敢尝试！
没想到，真没想到。我的一记绝杀，让我们襟江小学篮球队获得了最终的胜利，完成了最终大逆转，成功卫冕了九连冠！
家乡那条小河坑坑洼洼，水草疯长，水呈青绿色，浑浊不堪。没有小鱼小虾欢快地嬉戏，没有孩子烈日下游水玩耍。让我想马上逃离那个地方。
暮色中，月色下。我睡在小河旁的老家里，每个星期我都会来一次，可依旧不能够适应这里：小河传来的气味，使我无法入睡，千疮百孔的河床，一次次浮现在脑海里。
我真的再也受不了了，我又急急忙忙地去向妈妈大倒苦水。妈妈也很不开心。可这里毕竟是奶奶的家，不来也说不过去呀！
妈妈抽出一张照片，虽是黑白的，但让人不禁对那儿的景色充满无尽的向往：清澈见底的河流波光粼粼，光滑圆润的小石子安静地躺在河下，水面飘浮着不知名的白色花朵，许许多多的树木环抱，映衬着它，如众星捧月一般，其间，两个小女孩，梳着短短的双半角，互相拍打，戏水着。
我愣了一愣，该不会是？妈妈温柔的双眼仿佛能看穿我的心思一般，微微地轻叹了一口气：“是啊！那一条小河的从前。”真是没有想到呀！一条如此美丽梦幻的小河，怎么会变得如此地肮脏混浊不堪呢？
原来是金子惹的祸，河底下有金沙，欲望驱使着一大批人，连昼带夜地奔来挖金沙，金沙可谓是一个好东西，可以换到许多自己梦寐以求的东西，可是，河床却被这个“好”东西，变得一塌糊涂。
难道欲望比自然更重要么？不是的话，这真令我惊讶，虽然小河也许再也回不去了，可人心能变，该共同保护现在的世界了！
这天，学校号召我们要为地震灾区的同胞们献爱心。晚上，妈妈知道情况后，给我三十元，并给张东东、丁小飞十元，让我们各自放好，第二天去天交给老师。（张、丁两孩子寄宿在我家。）
我怕钱丢了，将钱放在裤子的拉链袋里。后来，我去洗澡，把外裤放在洗浴间的桌上。洗完澡后，我忘记套外裤，便去写作业。过了一会儿，我突然想起三十元钱，赶紧去拿，可外裤在，钱却不翼而飞了！
我急忙把洗浴间找了一个“底朝天”，可连个踪影也没有。我顿时心急如焚，钱呢？心里默默地责怪自己：小杰呀！小杰，你看看你，怎么这么不小心？我懊恼得很，良久，心想：谁有作案动机呢？丁小飞！跟着我后面洗澡的就是他，可转念一想，丁小飞表面挺老实的，怎么会呢？不管怎样，先问问吧，看看他的神情怎样。我等丁小飞洗澡出来，把他喊到了身边轻声询问：“小飞你有没有拿我的三十元钱？拿了主动承认，我可以原谅。”丁小飞眉毛一皱，大声地说：“我根本就没拿，你说我什么时候拿的？”“可能是刚才。”他理直气壮地分辩道：“刚才我在洗裕，再说我不知道你钱放在哪儿，我没拿。”
不像是他拿的，我想。你瞧，小飞已在主动地帮我仔细寻找。
看来是张东东犯老毛病了，他有过“前科”——曾“拿”过我几元钱买玩具，被我爸爸教育过。对就是他，想起来了，后来他不是也来洗过澡吗？我立即气呼呼地把他拉了过来，大声盘问：“张东东，你拿我的钱放到哪里了？”
“我什么都……没拿。”
“那你刚才在桌边鬼鬼祟祟干啥了？”我故意蒙他一下，看他反应。
“找我的眼镜。”
他果然露出破绽，我立即反驳：“你在撒谎，刚才你的眼镜分明戴在鼻梁上，老实交代吧，要敢做敢当。”
“哦，不是的……我在找找有没有落下什么。”
他神色带着慌张，话语结结巴巴。钱是谁拿的，我已心中有数。可是，我再三“教育”，他终不肯爽快承认。哼，上次你也这样嘴硬，最后不是在我爸面前招了？看你硬到几时？
我整不出高招了，随即把情况告诉了爸爸和妈妈。爸爸听了，却平静地说：“这次，是不是你粗心大意？放在了别的地方，别冤枉了好人，还是先找找吧。”我又在洗浴间翻箱倒柜地寻找了几分钟，可一无所获。
妈妈思索片刻，怀疑有人已将钱藏起，让我们把口袋互相搜查了一下，又把书包互相搜查一遍，，重点查了张东东，但仍没有线索。“难道它还长翅膀飞了不成？”妈妈也想不通，自言自语道。爸爸在一旁责备我说：“你要是这样粗心下去，长大可不好。”爸爸又重点把张东东叫来仔细询问，好言诱导，然而时间已到了九点多钟，张东东依然没能“松口”，爸爸只好让我们先上楼睡觉，第二天再理会。
第二天早上，妈妈又让我们再仔仔细细地把书包互相检查一遍，她总觉得昨天书包检查不彻底，我“奉命”检查丁小飞，我把他的书包里的书全都倒了出来，一本一本地搜，每页每页地翻。最后，我从他的鞋套（进学校电脑房用的）中搜出了三十元，丁小飞“唰”的`一下羞红了脸，尴尬得无地自容。我很惊讶，真没想到，一副老实样的丁小飞竟然会干出这种“偷鸡摸狗”的事，这30元可是“救灾款”哪？他的良心何在哪？真是知人知面不知心啊！
铁的事实面前，小飞交代了真相：原来他早就看中了超市的一辆玩具赛车，才一时糊涂，趁我洗浴时“顺手牵羊”，并趁人不备，立即将钱藏在鞋套里。
看来，今后我和爸爸要跟他多讲诚信方面的道理了。
那是一个炎热的夏日，放学后，老师对我们说：“汶川大地震要捐款，请同学们多献爱心，扣个一二百元吧。”我们不禁满脸诧异，怎么一个大地震要捐那么多儿，找家长要，他们是不会给那么多的，于是同学们七嘴八舌地议论起来。A说：“我可弄不到那么多钱，难道拿压岁钱顶？我可不想。”B说：“是啊，是啊，这可怎么办呢？”
只是C同学一个人静静地坐在那儿，我知道，她爸爸妈妈都是来这打工的，听说他们家好不容易攒点儿来买空调，这一捐又去了不少。我想也许她想向老师去说家里困难，让她少捐一点吧。于是我凑上去问：“你准备怎么弄呢？”她说：“你不用管，我没有关系的。”只见她微微一笑，好像有什么瞒着我似的。我不禁猜了起来，她葫芦里到底卖的什么药啊？
到了捐款那一天，同学们都来了，只是C同学没来。有的同学嘲笑她说：“这个可怜的孩子哟，连为灾区捐点款的能力都没有。”同学们顿时哈哈大笑起来。我有点急了，她该不会为了不捐款而不来吧，我可是管收捐款的呀，如果她不交，我怎么向老师交代。捐款开始了，我站在台上，开始一个个登记捐款人和钱数，就在快完了的时候，她突然气喘吁吁地跑了起来，拿出了三张百元大钞和一张五十元的，放进了捐款箱，那一刻令我们所有同学都为之汗颜。我们大惊失色，真没想到她竟然比我们捐的都多。我们都非常疑惑。
事后，我们问她，她害羞地说：“其实也没有什么，那三百五十元有一百五十是我卖旧报纸赚来的，还有两百是我跟父母商量了一下，他们认为一方有难，八方支援。他们也要出点力，于是，他们决定不买空调了，先捐钱再说。”我们不禁打心眼里佩服她。
真没想到，她竟然这么有爱心，这么有恒心，我一定要向她学习。
我心头一震，几滴热泪滚落下来。
从小，我便和玫儿是形影不离的好朋友，每当我开心的时候，她便和我一起分享快乐，每当我伤心的时候，她便和我一起承担痛苦，她让我明白了歌德那名“如果你和别人分享快乐，你将得到两个快乐，如果你和别人分享痛苦，你将减轻一半痛苦”的美好境界，语文老师都叫我们“二合一”。随着时间的推移，我们的友谊日益加深。我深深沉浸在这美好的友谊中。
终于，一天，我征得妈妈的同意，带玫儿来我家玩，我像个小导游，迫不及待地将家中一切好看的东西带给她看，我把我一切珍藏的东西，心仪的玩具带给她玩，还一边絮叨着家中一切好玩的事情，玫儿开怀大笑，我也笑倒在地上，我轻轻地将我珍藏的古钱币拿出来，小心翼翼地一块一块拿给玫儿观赏，玫儿一块块仔细看着，也啧啧赞叹着，爱不释手。玫儿该回家了，我依依不舍，一直送她到了她家。
第二天，我又想起了我的宝贝古钱币，我用钥匙轻轻打开盒子，咦？我的古钱币呢？居然装古币的袋子都不见了！我翻箱倒柜地找起来，突然，我停住了，我猛地想起昨天，送玫儿的时候古币忘了收，一回来就不见了，怎么可能那么蹊跷，一定是玫儿偷了！那天正下着蒙蒙细雨，我一口气冲到玫儿家门口，玫儿微笑着打开门，不等她说话，满脸泪水雨水汗水的我推了她一把，大吼：“你这个小偷，骗子，我跟你绝交，以后再也不要看见你！”说完，又冲回家中，任泪水肆意流淌。以后，玫儿见到我总是走过来想说些什么，但终究什么也没有说。
毕业那天，妈妈将古币给我，说：“看你不爱收拾，才给你一个教训。”我一愣，泪水划地脸庞，我跑去玫儿家，我紧握着玫儿的手，再也不让幸福溜走。我哽咽了，什么话也说不出。
回家的咱上，玫儿微笑着送我，我木讷地走着，喃喃道：“真没想到……”
今年暑假，妈妈，姨妈，姐姐和外婆竟然会带我去云南，那是我盼星星，盼月亮也盼不来的呀！真没想到！
刚下飞机，那里冷的我毛骨悚然。眼前一片朦胧的雾，给这个的云南增添了一层神秘的面纱。早晨一起来，我迫不及待的奔下宾馆迎接去昆明的早晨。听妈妈说昆明的石林，是很美的，我们今天就要去呢！
几十分钟过去了，我们已经来到了昆明石林了。远远望去，只见几块石头耸立在小山丘上，好像在迎接我们的到来。乘览车游到了石林深处。各种各样的石头屹立在两边，有的如一排排的士兵。有的像骄弱的小女子躲在其它石块的后面。还有一些圆圆的小石球，像一颗颗的巧克力，真想一口吃了它们。到了石林中心，那些少数民族的大哥大嫂们在那里唱歌跳舞，给我们带来了欢乐，清新的感觉。在我的前方有一个巨大的“神龟”，在那儿休息，似乎也在听着大哥大嫂们唱歌，品味他们的舞蹈呢！真没想到云南昆明的石林是那样美，给人的感觉是那样清新。
几天过去了，我们又起程来到丽江，放眼望去，像是一幅优美缅碘的画，水墨渲染，墨笔勾勒。那里的山啊，给人的感觉是快活的。小山带着帽子在和云妹妹玩呢！风吹过脸，脸上会不经意的露出淡淡的微笑。从山上眺望丽江古城像一条穿着花衣裳的龙，身上挂着许许多多的挂件，真没想到，古城有如此花俏。
云南的每一个角落，没想到是那么的美，给人的感觉是那么的清新，真没想到呢！
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我帮大家整理的爱心义卖作文400字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
如果周六下午你站在实验小学大门口，就会听见连绵起伏的吆喝声、赞叹声、呐喊声、尖叫声，这是我们实小的爱心义卖活动！
你从百龄楼朝下看，一个由遮阳伞摆成的雄伟壮观的字样：70，我问了问老师才知道，这个70是为了庆祝祖国妈妈70岁生日和少先队建队70年而特意准备的。
听见广播说开始义卖了，我们就像一只只看见美味的饿狼，一窝蜂涌向操场，欢快的脚步声此起彼伏好不热闹。我手来拿着钱随意地朝一个店里走去，可没想到的是，我竟被困在了这个熙熙攘攘的茫茫人海之中，简直是寸步难行啊！我费了九牛二虎之力才跌跌撞撞地挤进一家店铺门口，可是没有我喜欢的东西，于是我继续挤进人群中寻找目标。
售货员为了卖出东西可真是“不择手段”。那边的售货员见旁边的声音盖过了自己，便拿起高音喇叭:“大砍价啦”......对面的那家见了，很是不舒服，于是他甚至拿起了锣和鼓，敲得全校都听的见，远处那边.......
我找了很久，终于买到了几件我喜欢的东西。我看见几个同学还没回到班上，有的同学就拿起玩具在草地上玩了起来，就这样欢声笑语在操场上空回荡着......
只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。今天下午，学校的大操场上洋溢着浓浓的爱意，五年级的同学们正在举行爱心义卖活动呢！
操场上的人可真多呀！操场中间被一张张课桌团团围住，同学们三五成群地挤在课桌旁，不让任何人插到自己的前面，生怕自己喜欢的东西被别人挑选。有的捧着自己心仪的玩具爱不释手；还有的正激烈地和卖主讨价还价呢！
眼前的上商品琳琅满目，数不胜数。有五颜六色的纸折的小星星，有可爱的毛绒玩具，有崭新的文具盒，还有巨大的遥控飞机。
同学们为了让自己东西尽快卖出去，一有同学经过，就滔滔不绝地介绍起自己的商品，仿佛自己的商品是世界上最好的。有的挂起了引人注目的招牌，有的打起了特价，还有的举办了抽奖活动。有的同学还走到其他地方，对着人群大喊：“买一送一，快来买呀！”虽然有时会失败，但是他们脸上仍然挂着欢乐的笑容。
爱心义卖活动结束了，但是同学们的爱心并没有消失。我仿佛看到了义卖的钱已经变成了一本本散发着油墨的书飞到了山区孩子的手中……
5月12日的大地震夺走了四川小朋友的家和校园，如今快到六一儿童节了，我们想通过义卖卖来的钱捐给他（她）们买礼物。
我们来到大世界步行街以后，就开始准备了。家长帮忙在地上铺上布，我们就把商品都摆在了上面。我们的商品可真是五花八门，有书，有玩具，有文具，有水，有饮料，有旺旺大礼包，有衣服，有花，还有包，真可以说是琳琅满目呀。然后我们讨论了一下价格：旺旺大礼包10元，比超市便宜2元；小洋人元，便宜五角，我带的所有东西一律1元，们就开始大甩卖了。 我遇到了第一名顾客，我没敢怎么说，不过他还是买了我的东西，一共卖了7元钱。我很欣喜，也有了信心。很快第二名顾客来了，买了我的小玩具，本来他应该付2元，可是他献爱心，交了5元就走了。我有了更大的'信心。通过我们的努力和人们的爱心那些商品一定会大卖。 天公真是不做美，天冷还不说，竟然又下起了雨，害得我们早早的就收了摊。因为老师怕我们被风吹雨淋的感冒了。虽然活动只进行了短短的两个小时，但是我们的收获还是不小的，我的旧书和旧玩具就义卖了45元，我好高兴。
只要心中有爱，就没有做不到的事情！
星期天早上，我一改平日里睡懒觉的习惯，早早地起了床，因为今天我要和学校的其他小记者们一起去五星公园，参加义卖活动。
我们如约来到了五星公园，这里的风景犹如一幅画展现在我面前：碧绿的小草，清澈的河水，各色鲜艳的花朵，令人心旷神怡。我来不及欣赏美好的风景，便赶紧摆出了我今天准备义卖的货品——书和学习用品！
最热闹的爱心大卖场开场啦！每个小朋友都摆出自己的爱心小百货，每个摊点前都挤满了人，真是人山人海。这时一个阿姨搀着一个小朋友朝我的“小摊”走过来，我赶紧跑过去：“阿姨，请您献出一份爱心，帮助有困难的小朋友。”阿姨一下子没反应过来，我继续“死缠烂打”：“阿姨，我们是《现代快报》的小记者，今天我们义卖的所有款项将用来帮助有困难的小朋友。您看，每个人都要看书，我这两本书您买回去，可以给你孩子看啊！”阿姨终于被我说服了，笑呵呵地把我的两本书买走了。
耶！旗开得胜！我得到了人生中的第一桶金，我的兴致更高了，不停地高声吆喝，小摊前聚集的人越来越多，我的生意也越来越火，仅仅过了短短两个小时的时间，桌上的义卖商品所剩无几，我感到很有成就感。
活动结束，我们把自己的“劳动成果”交给老师。这次的义卖活动，虽然大家很累又忙碌，但我们都觉得这是一次活非常愉快而有意义的动。
“这个怎么卖？”“五块”“便宜点，三块”“三块不卖。”吆喝声，讨价还价声，回荡在财富广场上。对了，就是金笔作文举办的“带着爱心赶大集——爱心义卖活动。”
星期六早上，我高高兴兴地来到了指定地点发现来的人已经不少了，便赶紧拿出准备卖的东西：有书、玩具和零食。回头一看，朱天祥竟然把手机带来卖了，真是够拼了。
我收拾好之后，就大声吆喝：“快来买啊！买一赠一，2折起，谁不买谁吃亏！”
不一会儿，就有一个人走到了我这里，问：“这个《淘气包马小跳》多少钱？”我一看这个书上没有标价，就随便卖给他了，但又一看这本书又新又亮，和新的没什么区别。我就五元卖给了他，他高兴地走了。我看着我不费吹灰之力就赚来五元钱，一蹦三尺高。
不一会儿，又有一位顾客送上门了，但他长得贼眉鼠眼让我怎么也看不惯。他指着我的陀螺问道：“这个多少钱？”我对他说：“十元。”他说：“这也太贵了吧，五元钱吧！”“好吧。”于是他递给我五元钱，赚一点是一点，极少成多，可是，他给我的竟是假钱。我赶紧叫住他，但他却一溜烟跑了，我真是又急又气。
到了捐款的时候，我只赚到了五元，我舍不得捐走，于是，我就捐了一元。
虽然我捐的很少，但是我至少献出了爱心。我感到了挣钱的不容易，虽然很辛苦，但我很高兴。
三月的春风洋溢着温暖的气息，就在三月三日，我校举行了“学雷锋——爱心义卖活动”。家长和老师们将同学闲置的学习用品、各类书籍、毛绒玩具、小饰品和一些亲手制作的各种零食，还有小金鱼、小乌龟这些萌丑也都亮相了。五花八门的商品纷纷呈现在大家眼前。每个小摊前都还有着各种超赞的义卖海报，一场别开生面的爱心义卖活动就这样开始了。
看，一位位“摊主”都在自己的摊位柜台后一边大声叫卖，一边忙着向“顾客”们介绍自己的物品，而每一个来帮忙的家长也没闲着，有的帮着一起收帐，有的甚至还扮成小丑以用来招揽顾客。瞧，小伙伴们排起了长队，拿着钱争先口后地买着自己喜爱的物品，每一个人的口袋里、书包里都装满了玩具和零食。我也忙的不亦乐乎，穿梭在一个又一个摊位间，买了许多我喜爱的物品，最让我开心的就是学校定制的印有爱心义卖字样的马克杯和布袋，感到非常有意义，等我小学毕业以后，我也可以时常拿出来看看，回忆这美好的时光。
滴水成渊，聚沙成塔。义卖的商品在一件件减少，而爱心款却在一点点增多，本次义卖的所有欠款将捐赠给敬老院和西藏山区的孩子们，尽我们的绵薄之力，能带给他们温暖。最后，全校唱起了《感恩的心》，伴随着美妙的歌声，无数个爱心气球一齐飞向蔚蓝的天空，将今日的主题升华，每个人的脸上洋溢着快乐的笑容如温暖的阳光洒满了整个校园。
星期四早晨，我十分高兴，由于今日该校为了更好地王建羽同学们早日康复治疗举办的义卖主题活动。
一进课室，非常热闹。大家最先把要卖的东西贴上价钱，随后把餐桌摆放，铺平深蓝色的餐桌布，然后把东西放到桌子，最终让小营业员穿上服饰逐渐义卖。
义卖会开始了，每一个班级的过道上面人潮人海。教师把大家营业员分为四组，随后大家逐渐吆喝了，每一个班集体的吆喝声不尽相同。二（1）班宣传着：“我们班价格合理，肯定非常值得你有着。”大家二（2）班也高声大声喊叫：“踏过、经过不必错过了，我们班的产品最精美。”我们班叫得最洪亮的有廖诗弦，有陈快乐，也有叶林泽，尤其是林素叫得十分洪亮。忽然，来啦一个小jj，侄子说：“亲哥哥！亲哥哥！我要买这包葵瓜子，要付要多少钱？”“一元钱。”
小jj给了钱后，就跑跑跳跳地走了。来了一位亲姐姐，那亲姐姐说：“我要买这杯加多宝凉茶。”她给了三元钱就高兴地走了。来了一位亲哥哥……忽然，又一个男孩走回来，说：“我要买这盒lego。”讲完，他解除钱夹，给了45块钱。大伙儿呢？都震惊！大声说出：“哇偶——”
就是这样，我们在繁忙的大半天中告一段落义卖，这一次的义卖尽管很艰辛，却也是使我们感受到爸爸妈妈赚钱的艰苦，这一次义卖要我获益匪浅，使我明白了很多大道理。
星期四的下午，我们学校要举行爱心义卖活动，全班都很高兴，因为这是我们第一次参加义卖。
一吃好饭，我们马上把桌子排好，把我们班——“大拇指小店”的招牌放在门口准备开始义卖。我高兴地走出教室来到了二班的“苹果小铺”，里面的商品可真多啊！有各式各样的笔，有女生喜欢的洋娃娃，还有各类学习用品，真是琳琅满目。经过了精心挑选，我看中了一只可爱的企鹅笔，可谁知要5元。我用商量的口吻对她说：“这只笔太贵了，3元吧。”只见售货员犹豫了一会儿，点点头地说：“行吧”。于是我爽快地把它买了。
“打折啦！打折啦！欢迎来到彩虹小铺。”只见耳边传来了同学们的叫卖声，我一下子被吸引了，马上去“彩虹小铺”买东西。只见那里人山人海，我好不容易才挤了进去，看见了叫我一心想要的卡片，只要1元，我高兴地把它买了下了。同学们也陆陆续续地回教室了，兴奋地介绍自己的收获。
虽然这些东西大家在外面都能买到，但是义卖是同学们的一份爱心。真是一次有意义的活动！
明天就是“六一”儿童节，为了庆祝“六一”，我们学校举行了一次义卖的活动。
我班同学也非常出力。有的同学带塑料杯、有的同学带果汁粉，有草莓味、香橙味和苹果味。最令我佩服的就是邓岚同学呢，她带来一整箱汽水，让我不佩服不行。开始义卖了，我跟大家一样，我们这一个班也摆开了地摊，开始叫卖。首先让一部分同学去买东西，另一部分同学来看。一开始，生意很清淡，大约三分钟左右生意开始红火起来。一个小弟弟走过来说要买一杯饮料，说完我们就打开一瓶饮料，倒在塑料杯中，一元。他付完款就想走，小弟弟走后，一位位“顾客”从远处而来，一杯、两杯、三杯、四杯、五杯、六杯……看着一杯杯饮料卖走，钱不断的增加，此时，我们刚刚那种失望的心情一下子活跃起来。卖饮料这边正干的热火朝天，一旁卖学习用品和书的地方也不甘示弱，一本本书和学习用品慢慢销售出去，不久这些学习用品和书就卖的差不多了。直到现在，人慢慢少起来。有几位同学准备拿着书和学习用品跑出去推销。在短时间内，已有几十元的收入。
义卖已经结束了，我感到非常累，自言自语说：“没想到买东西简单，卖东西难啊!”
可是，当我一想到这次赚的钱是给那些贫困山区的学生的，我感到非常高兴。
一年一度的“爱心义卖活动”轰轰烈烈地开始了，学校的操场成了“卖场”。卖场上人头攒动，瞧，各种各样的商品琳琅满目、应有尽有，好玩的玩具、漂亮的书、小摆设，还有五花八门的卡片、零食，实在是太多了，弄得我眼花缭乱，分不清上下。
我先当了“小小售货员”。我学着街头卖菜的小摊贩的样子大声吆喝着，果真吸引了许多人，接连不断地有“顾客”来到我们第2组的“柜台”，讨价还价声一浪高过一浪。随着人流的增加，我忙得头昏眼花，不是找错了钱就是拿错了东西，终于把他们挨个送走了，我轻轻地吁了口气，心想：“当营业员可真不容易。”
还有5秒、4秒、3秒、2秒、1秒，噢！终于可以“换班”了，我高兴地拿着用塑料袋做的小钱包走出了“柜台”，到了“超级大卖场”上购物了。人太多了，我挤破头皮，挨家挨户地当“红包使者”。哇！“亏本大甩卖！”挤进去看看，我看到了我最喜欢的“赛尔号官方图册”，只要4元！我抓起钱就付，刚买来，就迫不及待地翻开来看了一会儿，“不错，他们真亏本啊。”我心里乐滋滋地想。这边又来了一个跳楼价，20元的“官方精灵279只”。哇！连谱尼也有！我又匆匆地付了钱。“279只，足够我看三天的了”，我心里美美的。
叮铃铃，义卖结束了，同学们心不甘情不愿地回家了。在路上，同学们还在议论纷纷，余兴未了。这次爱心义卖让大家把原来不用的东西拿来交流，也让这些原本闲置的东西有了新主人，真是“一举三得”啊！
4月28日，我们青蓝小学的几个同学一起约好来到少年宫开展爱心义卖活动。
我们在这之前就分好了组。那天八点多，爸爸陪着我并带着我和几个同学一起坐公交车来到少年宫。到了少年宫后，往左拐，再往前走，就是我们的义卖地点。看到坐电动车的同学都已经到了，我们铺好垫子，从玩笑声中开始了正式义卖。
刚开始顾客并不多，为了引来更多的顾客，我和童安泽一起去不远处引顾客。我们找到管小孩的叔叔阿姨，就大着胆子说：“叔叔阿姨，我们在那里搞义卖活动，主要捐赠于雅安地震。”听到这话，大部分人愿意来看看，只有一些人婉转地拒绝了我。
我回到了原来的地方，有时照看垫铺，有时到旁边买些东西，有时坐下看书。并不时的到处张望。不知不觉中到了一点半，看见我带的双胞胎小熊还没卖出去，便想办法推销出去。有一个小女孩过来了，我正想着如何介绍这个娃娃，她直接问：“这对小熊多少元钱？”我想了想说：“一个12元，二个20元。”小女孩就马上付钱了。我失去了我心爱的小熊娃娃，但我却很高兴。
雅安发生了七级地震，我为雅安出一份微薄之力，这难道不令人感到高兴吗？
今天，我们谢桥中心小学开展了“红领巾爱心义卖活动”，我们四年级的摊位被安排在学校体育馆。
下午一点，老师领着我们来到体育馆。一进大门，只见人山人海，人流如潮，每个摊位前都挤得水泄不通，讨价还价声此起彼伏，真是热闹非凡。
我们也很快在指定地点摆上了琳琅满目的商品，其中以玩具最多。
我担任的是售货员。“哎哎哎，快来买呀!这里的玩具特好玩，快来看呀，这里一定有你喜欢的东西!”我大声吆喝着，没想到这招还真灵，一下子就招揽了许多客人。其中一位客人和我接上了话茬。
“这辆汽车多少钱?”
“4元。”
“那么贵，可不可以便宜一点?”
“当然可以，3元要不要?”
“好，咱们成交!”
“谢谢，欢迎再来!”
我接待了一个又一个客人，我都尽力让他们乘兴而来，满意而归，即使生意不成，也送上一份真诚和微笑。
活动结束了，我们兴高采烈地回到教室，同学们个个议论纷纷，余兴未了。我由衷地感谢学校举办这样的活动，让我尝到了当售货员的滋味。
新鲜事儿现在一堆一堆的出现，早上老师就宣布了一个重磅消息下午阅读课要进行义卖。
这“慈善一日捐义卖”来的有些仓促，中午只得急急忙忙在姓氏小组里准备。下午手忙脚乱一阵后，我与杜明骏拎着大兜小包来到操场铺好地垫，压住四角，拿出准备售出的书、本子、文具。待一切停当，只等“大部队”赶到，义卖开始！
正当我左顾右盼之时，操场上的人不知何时多了起来，偌大的操场瞬时间挤满了人，无论向哪望去，都是如茫茫人海一般。以每个班的据点为中心，靠拢着，讨论声不绝于耳。已经有人在我们班摊位前面打量起来。
第一位“客人”来到了，他所想要的是一支笔，打量了一会儿问道：“这支笔多少钱？”
恍然发觉，这笔还没标价呢！赶忙用最快的速度同杜明骏商讨价钱，报给了顾客。那顾客也爽快，掏出钱，递给我。哈，第一桶金到手！把钱放进盒子里，我们等待下一名客人。
不一会儿，我耐不住好奇心，前往四周溜达。各个班级都十分有特色，有的拿着麦克风大声叫卖，有卖乌龟的，还有卖螃蟹的，也确实让人大开眼界。
回到自己的义卖地点，却是收获了一个大惊喜：孔祥乐胥把她的一幅画也拿来卖，结果杜明骏把它以50元的价格卖了出去。这“高价卖画”的收入可是占了总收入里边不少呢！
六点很快来到，义卖结束了，意犹未尽的兴奋仍在心中激荡。这次连玩儿带转的188元，也开始前往他们需要的地方那些被大家挂念着的贫困地区。
俗话说：“赠人玫瑰，手留余香。”这不，星期五我们就举办了一个一举两得的活动；爱心义卖。说它一举两得，是因为它既可以解决一些困难家庭的经济问题，也可以锻炼我们的理财能力。所以在老师告诉我们这个消息时，我们便迫不及待地希望义卖活动早些开始。
时间过得真快啊！一下子就到了中午义卖的时间，老师有重复了几遍注意事项，我们便以迅雷不及掩耳之势准备好了物品，义卖开始啦1班里的同学有的忙着拉客，有的忙着“做生意”，真是忙得不亦乐乎。但是由于我们带的义卖物品比较少，物品很快便被采购完了，这时我灵机一动，：只要在别的班的摊前，以低价买来一些物品，再以高价卖出，这样就不会没有生意做了。说干就干，我立即跑到别的班的摊前，买了许多物美价廉的商品，再摆到自己班的摊前，以高三分之一的价钱卖出去。果然，经过同学们的不懈努力，生意渐渐好了起来，很快便已经有了五六百元的收入。但是，大家还是在努力，继续拉客，卖出，买来，拉客，卖出，卖出终于，经过大家坚持不懈的努力，我们班一共捐了700多元，这真是一个惊喜！
通过这次的义卖锻炼，我们不仅显出了爱心，还体会到了做生意的不容易，真是一举两得呀！
我们常说，如果每一个人都献出一点爱,世界就多一些微笑。
这个六一节，我们学校举行了隆重的爱心义卖活动！是以低价钱卖给同学们或以物换物的形式把赚到的钱捐掉。早上7点40时，学校操场就已经被同学们给装饰的五花八门了，各具特色。义卖开始了！我们每个人都摆上了自己所要卖的产品，让别人挑选。不到2分钟，三班的人就买了我们班一位同学的3个头饰。头饰本来要50多块，他以20块卖给了他们，这让我们吃惊。
我也将买了的东西经过思考后进行调整。当我调整好时有人就问我买“东京食尸鬼”的明信片，这可让我乐了。他买了2张＋送他1张，总共3张4块钱，我感觉这个价钱还是比较划算的。
因为这是我从动漫节时候大老远跑去买的。经过20分钟我有点呆不住了，就偷偷跑到一年级去。我发现一年级他们出的价钱是非常低的，一本14块的本子只要2块，这对我来说可能是便宜的，对他们来说是亏的。我就买了一本本子，也照顾照顾他们的生意。我们的林老师不惜代价，把所有的蚕宝宝全部用低价卖出，基本不剩。黄老师把果汁给了几位同学帮他卖掉，结果和林老师一样，基本一滴不剩。
时间过的很快，义卖在不经意间结束了！回到班级之后我们把我们赚来的钱的80％的捐了出去，表示了我们爱心义卖的丰收成果。最后我们是活动捐款最多的班级，这让我们又获得了一项光荣和自豪的荣誉！爱心义卖不仅仅是为了赚钱，更是要表达自己内心有着一份善良的心。
大学生感谢信模板汇总八篇
在生活中，各种感谢信频频出现，请注意不同的感谢信内容同样也是不同的。可能你现在对怎么写感谢信毫无头绪吧，以下是我收集整理的大学生感谢信8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
在新学期开学之际，恰逢‘雷锋纪念日’同时也是‘中国青年志愿者服务日’，我们在全校范围内举办了《因爱携手，为爱同行》主题捐赠活动，旨在能够为我们学校的家庭困难学生解决一些生活学习方面的问题，尽我们力所能及帮助他们更好的完成学业。
活动原定于3月5日早8:30开始，但是我们的一些同学在还不到八点的时候就已经拿着准备捐赠的衣物来到我们的活动现场，希望能够更早一些献出他们的爱心。在8:30之前，我们就陆续收到老师及同学捐赠的衣物60余件，为我们当天的活动开了个好头。活动正式开始之后，捐赠物品的老师及同学更是络绎不绝。许多老师和同学捐赠的衣物都还很新，清洗的非常干净，得得整整齐齐的放到包中送到我们手里。在捐赠的时候，有老师还关切的询问这些衣物的发放，问那些家庭困难的学生是不是真的能拿到这些捐赠的物品。捐赠之后，许多老师和同学们还在我们的留言墙上留下了他们对我们关心帮助同学们的祝福和期望，希望他们能够好好学习，顺利完成学业，毕业后能够回报父母、回报社会，并能够怀着一颗感恩的心将我们的爱心传递下去。在我们充满爱心的老师和同学们的积极参与中，活动推延了3个半小时才结束。总共收到各种捐赠物品20xx余件，还有现金若干。
有了大家的帮助，我们贫困学子的生活和学习都有了一定的保障，让他们可以安心地追求自己的理想，摆脱内心的阴影，找到努力的方向，为了理想，希望他们能够始终自强不息！我们的爱心不仅仅是物质上对他们给予了帮助，更给予了他们的是一种说不出的勇气，它让我们看到了我们学校的老师和同学们对于他们的关怀和关爱。今天，我相信他们是充满自信的！在无数爱心的帮助下，他们能够有能力实现一个美好的未来。
大学是人生的关键阶段，我们的大学生活应该是精彩的，丰富的。可我们的贫困学子却缺少他们原本应有的激情与活力。但是现在我可以肯定的说，他们将不会虚度光阴，不会辜负父母、老师对他们的期望。希望他们能够怀着一颗感恩的心，继续他们的大学生活！ 古人云：“仁以知恩图报为德，滴水之恩定以涌泉相报。”面对各位老师和同学们的帮助和鼓励，我们心中万般感谢的祝愿在这里只能汇成一句简短但能表露我们心声的话，那就是谢谢！我想替各位接受帮助的学子对献出爱心的老师和同学们说声谢谢。虽然你们每个人只是捐赠了几件衣物、几本书、几袋洗衣粉等等，但是无数的小河流却能汇聚成海洋。是你们让我们的困难学子知道，在他们的背后有很多人和他们站在一起，在帮助着他们，支持着他们，让他们在求学这条艰辛的道路上充满勇气与力量，让他们能够披荆斩棘，不退缩，不放弃。爱的力量是美好的、神圣的同时又是巨大的、无穷的。被赋予了爱的力量，他们一定能够走好未来的路，那是他们勇气和自信的见证，他们定会用青春的激情和毅力创造更加炫丽灿烂的明天！请你们相信，今天受到过你们帮助的学生，一定不会辜负你们的期望，一定会把这份爱变成将来对祖国、对社会最好的回报！
谢谢你们！真心的谢谢你们！
感谢人：
日期：
尊敬的各位领导、老师：
你们好!
20xx年10月，我以一名大二学生的身份申请了学校为贫困学生提供的助学贷款。申请书交上后不久，我便接到通知：学校已经通过了对我的资格审查，正式接受了我的申请。我成了一名接受学校贷款补助的学生大员之一。起初，心中总有一份忐忑不安，不是因为自己出身寒门，为家里没有能力供自己读书而自卑，而是学校和东湖分行对我的信任让我感到自己肩上有了一份重担。我想，学校为困难学生提供这样的平台不仅仅是响应国家号召，更重要的是，通过督促我们努力学习，按时还款，让我们明白自己不再是一个不需要为自己行为负责的少年，而是一个有担当有责任感的成年人。
还记得刚拿到录取通知书时，爸爸妈妈脸上的欣喜和随之而来的忧愁。作为家里唯一的大学生，他们为我而自豪，但是，高昂的学费也成为家里沉重的负担。虽然有学校老师和亲朋好友的资助，可家里无论如何也拿不出第二年的学费。正当我和家人为此发愁时，老师突然提出让我申请助学贷款，虽然以前曾经听人提起过，收到入学通知书时，也看到学校有这项政策，但始终有点担心，不知道是不是真的。当我怀着忐忑的心情向老师询问时，老师给了我肯定的答复，并且告诉我家里的条件和个人成绩都符合申请的要求，我终于放心了。从写申请书到得到贷款，解决学费问题，短短不到一个月的时间让我感觉到国家和学校对我们这些寒门学子的关怀和支持，让我们有机会凭着自己的真才实学改变自己的命运。
滴水之恩，当涌泉相报。我很感激学校和社会能这么支持我的学业，我也明白，当我接受了国家助学贷款时，也不可否认的承担了还款和督促自己成才的责任。最为新时代的大学生，我知道个人信誉对自己以后人生道路的重要性。申请贷款期间，老师对我的叮咛和嘱咐更让我深深体会到了诚信做人的'道理，诚信不仅是现在对自己的要求，更是我未来工作和生活最基本的精神支柱，失去了诚信，就失去了做人的道德基矗同时，我也学会了负责和担当。曾经有一位朋友和我说过，大学是我们成人的地方，我们要在那里学会一个成年人应有的责任感和使命感。现在，我知道身上肩负着学校和社会的期望，我不仅要对自己负责，对生我养我的家庭负责，更要为帮助我的学校和社会负责，努力学习，报效国家，就是我的使命。
我承诺，大学期间，一定努力学习，争取成为对国家，对社会有用的人，毕业之后，一定早日还清贷款，不辜负学校和社会对我的期望。
我很幸运地来到这所学校，因为它不仅帮助了我实现了大学梦，而且庆幸自己可以在这里安心地学习，不必因为家里贫困的经济状况而为大学的生活费发愁，从而成为我学习的一个绊脚石。因为国家帮助了我，我不必太拮据地生活着。
您们好!
江西省满堂红房产置业有限公司在广大朋友的厚爱与支持下，飞速发展，成交额雄居同行业的领先地位。
在20xx年新的一年，江西省满堂红房有限公司全体员工感谢您们的大力支持，感谢大家的关心与厚爱，感谢曾经支持、关心和帮助过江西省满堂红房产置业有限公司所有朋友们，并衷心的向大家说一声：“谢谢，谢谢您们!”
我们感谢大家给了我们生存发展的机会和环境;感谢您们选择了江西省满堂红房产置业有限公司，信任江西省满堂红房产置业有限公司，支撑着江西省满堂红房产置业有限公司的发展;感谢您们对江西省满堂红房产置业有限公司的信赖和认同，给了我们前进的信心和勇气。
我们的服务理念是" 真、诚"，我们的宗旨是" 保证质量、信誉至上"。8年来我们一直坚持我们的理念，得到大家的监督和指导，我们会一如既往的坚持下去。
在新的一年，我们将进一步提高我们的服务质量，提高工作效率。在有能力的条件下，一起帮助满堂红房产公司开发国内和国际市场，为繁荣我们中国的品牌市场出一份力。
在此，我们衷心期待尊敬的您们，对我们企业、提出宝贵的建议，我们将把它作为送给满堂红房产最好的礼品。在未来的岁月中，我们永远和您们心连心，为您们提供最满意的服务。并由衷地祝愿大家工作顺利，身体健康，家庭幸福!
敬爱的母校领导：
我们是学院第三届院学生会08届的毕业生。本月13号是我们的毕业典礼，母校的点点滴滴犹在眼前，非常感谢母校给予的培养教育。
第三届院学生会08届毕业生共12人，目前己全部在祖国各
地工作已经近三个月有余了。有的在汇丰，奇美等世界知名企业，有的在政府事业单位工作，当然还有的是在各行各业平凡的岗位上受到重视、蓄势待发的我们。
在学校的日子里，学校领导和老师的培养让我们受益匪浅。除了文化基础外，我还在专业技能，职业道德和素养全面都有很大提高。老师将他们多年积累的经验毫无保留的传授给了我们，并通过团委，学生会开展的多种形式的活动来锻炼了我们的思维和能力。迈向社会，踏入实际工作岗位后，我们才发现它是无价之宝。在这里我们代表08届的毕业生们向培养教育我们的领导和老师表示感谢。
感谢学校各位授课老师们的辛勤耕耘，你们的努力使得我们每个同学都收获到了知识的果实。感谢学院各部门老师们的努力，你们的辛勤汗水换来的是大家美满的学习、生活环境。感谢所有学工的老师们，有了你们，才能保障学校教学秩序的正常运转，才能有丰富的业余文化生活。
千言万语总归一个谢字，我们唯有用未来的成就来回报母校。正值母校迎评之际，也祝愿母校能取得好成绩，为祖国社会培育更多的人才。
此致
敬礼！
时间过的真快，转眼四年的大学生活已接近尾声，回想当初如果没有国家助学贷款，我的大学生活将会不堪设想。
我出生在河北的一个贫困农民家庭，父母均靠种地为生，考上大学的时候，我还有两个弟弟在上中学，祖父年迈，下身瘫痪，终年卧床不起，不仅时刻需要有人照料，而且每天的药物治疗就要花去很多钱。父亲是村里有名的大孝子，他为了照顾祖父，几年如一日，寸步不离；母亲则在村里的塑料厂打工挣钱，家里收入只靠母亲一人怎么能行？几年下来我们家已是外债累累，父亲虽然着急，但又不能离家打工，母亲肩上的担子更重了。我的大弟弟为了减轻里的负担，没有跟我商量就退学外出打工了。我当时气愤的问母亲：“他学习那么好，为什么让他退学？”其实我心里也清楚这是没有办法的办法，母亲什么也没有说，抱着我就哭了，我也哭了。作为家中长女，我有责任为减轻家里的负担做一些事情，可现在，除了要钱我什么也不能做。绝望之中，我听一个在西藏大学上学的老乡说贫困生可以申请国家助学贷款，这使我的大学梦再次燃起，我一定要学习更多的知识，实现我的大学梦。
我怀着期待的心情来到学校，在老师和学校领导的热心帮助和亲切关怀下，很快就办理了助学贷款手续，当我拿到国家助学贷款的XX元生活费时，我感动得流下了眼泪。作为国家助学贷款的受助对象和最终受益人，我深刻感受到党和政府对贫困生的关注、关心、关爱和大力资助借此机会我想表达一个心声：感谢党和政府对我的关怀，感谢西藏自治区建设银行和西藏自治区农业银行对我的资助，感谢母校对我的培养，感谢学校领导、老师对我的大力支持和在生活上、精神上给予我无微不至的帮助，真心的感谢你们！我要用我的实际行动来报答党和政府的关怀，我一定会努力学习，成为对社会有用的人才。
贷款不仅给了我上大学的机会，而且给了我学习的动力。几年来我不放弃任何为广大学生服务的机会，在大家的支持和推荐下，我担任过xx级创新班班长，并积极主动地帮助其他有困难的同学，为自己将来成为社会有用的人才、回报社会打下了良好的基础。我从来不认为自己有什么突出的地方，我始终把生活的艰辛当成前进的力量，把党和政府以及学校老师的关怀与照顾当成自己奋斗的动力。我虽然生活贫困，但是知恩图报、不忘他人，尽自己所能回报党和政府、回报社会。我要树立起无论遇到什么困难都要乐观面对的人生态度。
四年的大学生活使我懂得了回报社会的责任，毕业将至，这也意味着我马上就要成为一名光荣的人民教师。我在心里暗下决心：我一定要认真履行一名人民教师应尽的义务，为社会、为国家、为西藏培养更多优秀的建设者和接班人；同时我要尽快还清贷款，让更多尚不起学的孩子们能够享受国家助学贷款的资助。过去我想要成为父母的骄傲，现在我要成为社会的财富，通过自己的努力实现我的人生价值，尽到一名党员的义务和责任，把党和政府的关怀升华为前进的动力，积极投入到未来的工作当中，时刻鼓励、鞭策自己，踏踏实实做人，认认真真做事，为建设和谐社会主义传递一份力量。
首先非常感谢你们一直以来对我们长安店花园街19号支持与厚爱，我真心的感谢你们，花园街从进这个商场一年多到现在，终于夏季的货品让我们盈利了，花园街从去年的订货形式走到现在店铺销售，我们有了突飞猛进的进步，我对公司是信心百倍，顾客从尝试到喜欢，再到穿上我们的衣服就不脱了，这个过程也是很漫长的，我守望了一年多哦，现在有许多的老顾客了，真的很欣慰!这跟星城这个大家庭的每个伙伴都是息息相关的，我感谢你们的设计师，感谢你们的客服，感谢公司对我的大力支持，我想，有你们的努力付出，我没有理由做不好，我必须要做得更好!在此，我发来节日的问候，祝星城的家人们端午节快乐!开心工作，幸福生活!
我是《商界》的忠实读者，6年来我一直在关注着商界的发展与各类信息。前不久，在商界100中看到关于“深圳秋云咨询顾问有限公司”(以下简称秋云咨询)的相关信息，很感兴趣，但由于种种顾虑并没有立即通过商界100与秋云咨询联系，毕竟我对情感咨询行业一无所知，而且也缺乏行业的从业经验与社会资源。
不久后，我通过广东卫视的《人在他乡》专访节目进一步了解了秋云咨询和创办人——秋云，我被秋云那种自强不息的精神所深深感动，她让我坚定了重做一番事业的想法;于是，我抱着试一试的心态和秋云咨询取得了联系。没想到她们的态度非常热情，没有立即鼓励我加入，而是先给我做了非常详细的解说，再根据我自身的情况，进行详实的可行性分析。10月份，我到秋云咨询深圳总进行了实地考察，过后秋云本人也亲自到长沙进行考察，并协助我完成各个环节的具体事项，更让我没想到的是还免除了十万元加盟费用作为支持，让我深受感动，秋云咨询的确是一个实在做事，值得信赖的合作伙伴。目前秋云咨询长沙分公司筹备工作已于20xx年11月25日正式启动，拟定与20xx年12月25日前开业。
我虽然曾经有过一段辉煌，在商界打拼多年，经营过大型商超等多种生意，但心中理想早已被磨灭得不知去向，事业结束后的这一年里无所事事，一直在迷茫、困惑中挣扎，通过商界100认识秋云咨询与秋云后，不但让我创业有了方向，重燃了理想的激情，同时又能成就自我，帮助他人，报效社会。在此我衷心感谢商界100平台为我带来这么好的项目与朋友，商界100平台的确是我们创业者的良师益友，预祝商界100平台越办越好。
感谢上帝，让我可以顺利的完成毕业论文。回顾两年多以来的硕士学习和科研工作，我在学业、科研和生活上得到了众多老师、同学和朋友们的热心帮助和有力支持。在此，我要向他们表示我诚挚的谢意!首先，今日论文的完稿，多承蒙我导师杨*副教授和张*老师的悉心指导，两位老师给我提供了良好的实验环境，同时在科研上给了我大量的、
极其有益的建议和具体的指导，并在论文的撰写和审稿中倾注了大量的心血。此外，杨老师还在生活和思想上关心我、照顾我。在此，我再次表示万分的感谢!其次，非常感谢实验室的??硕士的帮助，对我的学习和科研工作给予了很大的帮助和支持，在我的科研工作和论文撰写中，他们都给我提出了宝贵的意见和建议，在此表示深深的谢意。再次，特别谢谢我的一群同学和朋友＋，一起生活和工作学习的美好时光里，你们给予我的真诚的鼓励和无私的帮助是终生难忘的。最后，我要感谢父母和亲人多年来在生活上无微不至的照顾和精神上的支持，我能长这么大，还能够有机会读书，甚至硕士毕业，真的不知道对你们的付出说些什么，谁言寸草心，报得三春辉。千言万语化作一句感恩的话：辛苦了！XXX
尊敬的老师、同学们：
住院这么长的时间，对我来说是一段特殊的经历。从刚开始在泉州的以为住院一个多月讲究可以健健康康回家到迫不得已转院飞到北京，再到做好化疗进舱准备移植最后移植成功出院休养，这期间经历了太多，无法用言语形容。
在泉州的时候，是爸爸、大伯叔叔三个人在轮流照顾我。刚开始的几天，几乎天天输液到凌晨，每天晚上，爸爸总是要等到所有的液体输完才肯躺下睡觉。那几天我总是吃不下，但是不知道为什么每次只要是大伯喂我喝粥，我总能喝下一大碗。叔叔想得最周全，他能把一切需要用的但是暂时又不太会想到的东西准备齐全。谢谢你们，谢谢你们让我不觉得孤单，不觉得是自己一个人在跟病魔战斗，我爱你们。
因为我的家境并不算富裕，不得不向村里的亲朋好友伸手借钱，每次医院里催着要交钱的时候，乡亲们总是会及时的地帮我们垫上。堂弟将我的消息发到网上后，许多热心的网友纷纷献来爱心，积少成多，解决了燃眉之急。
为了得到更好的治疗，辗转到了北京的空军总医院。京华公益慈善基金会一得知我们到了北京，马上派人来看望我们，真的非常感谢你们。转到北京的时候已经是7月21日了距离9月份开学只剩一个月，我的同学们，我亲爱的同学们，他们居然还在淘宝里搞了一个爱心认购，积极的为我筹集医疗费，而且他们还说开学后会发动学校为我捐款，听到这些我感动的落泪了，有这么一群好同学，值！我下定决心，不管治疗过程多辛苦，我都要活着！
在化疗的7、8个月里，爸爸为了照顾我，把工作辞去了，连大肚子都没了，消瘦了好多：妈妈每天做饭给我吃，她自己到最后居然贫血，之前检查妈妈一直都是很健康的。空军总医院里的医生都很好，一住院就马上榜帮我在中华骨髓库里找配对的骨髓，当得知找到与我相匹配的骨髓时，爸爸、妈妈终于露出一丝笑容。后来，通过病友，我们得知“思源”基金会对像我这种情况有补助，我们马上向他们申请，因为实在不好意思再向乡亲们再借钱了。最后，“思源”基金决定向我们补助20万，当时别提有多高兴了，进舱的费用由了着落。
XX年1月14日，按照安排，我住进了移植舱，开始最后一次的大剂量化疗，准备移植。1月25日，随着鲜红的骨髓和造血干细胞的输入，移植大致结束，接下来就等着慢慢恢复。在回输干细胞的那一天，中华思源扶贫基金会特地让记者来跟踪报道，也是在那一天，许多网友和爱心人士再次得知消息，纷纷汇来爱心捐款。真的非常感谢“思源”，感谢众多网友和爱心人士，感谢大家对我的关心和帮助。
现在，我已经出仓病出院，回到泉州老家休养，原谅我到现在才想起来要感谢大家。我现在很健康，我会加油、努力，实现当初学医时的诺言，学好知识，扎实技术，回报社会。再次深深地感谢大家！
无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是我为大家收集的印象花灯作文800字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 一排排灯儿，一簇簇、丛丛花儿。灯儿照着花儿，花儿映着灯儿。若只是单纯的花儿，没有那么夺目；如果又只是单是灯儿，也没有那么艳丽。这里是灯儿的世界；这里也是花儿的王国。不知道是花儿让灯儿更亮了，还是灯儿让花儿更艳了；反正在这里人儿是笑了、美了，更是醉了。猜猜，这是哪儿呢？ 傍晚，太阳下山了，留下一片金色的余晖。 小伙伴来齐了，我们即将出发――去云澜湾赏花灯。说是去赏花灯，其实是去嗨皮哦。 抵达云澜湾。找停车位的时候，我就急着向里面张望，因为一路看久了路灯，现在看里面已是眼花缭乱，只知道那儿的灯光是多么的炫丽，那儿的`建筑多么的高大，那儿的人流是那么的拥挤！每一座建筑，每一株植物都有五彩的灯装饰，所有东西都是五彩的，好不绚丽壮观！ 把车停好了后，并没有看见卖门票的地方，而是先走上了一段小路，嘿，路边也有彩灯吸引着游客。前面的一个新搭建的门楼上有“云澜湾国际梦幻灯光节”十个耀眼的大字。我们迫不及待地朝前奔去…… 真正踏进这个“花灯城堡”时，我的眼睛是一次又一次地应接不暇，定睛一看，每一处，每一景，每一物又是那样绚丽，那样斑斓。一切的一切都让人忍不住恍惚起来，不知自己是身在仙境还是凡间；身在现代还是穿越了……一切的一切都是那样神奇梦幻！ 头顶吊着彩灯，好似流星雨洒落下来，而路旁是棵棵“彩树”，它们伴随着我们，照耀着我们一直走到出口。现在眼前有三条路，我选择直走，我走进了一座外呈洞形，内似彩虹的建筑，“顾名思义”，我就称它“彩虹洞”吧！“彩虹洞”并非笔直向前，它迂回曲折，让人难以一眼看透；它的灯光也并非单色，而是五彩缤纷、变幻莫测。我在“彩虹洞”里见识到了灯的魅力，真是美不胜收！ 穿过“彩虹洞”，是一片“小沙滩”，我走过去，那里居然有水，我用脚尖点点水，感觉好像水中有什么宝物似的，却看不出是什么，引起我重重的好奇心，可又不能下水一探究竟，只好随大家继续往前走。 走了几步，路旁又呈现一大片“郁金香花海”，只有红的白的两种颜色，但并不显得单调。忍不住一摸，原来是假花！不过，这可真是“以假乱真”啊！ 渐渐的，除了几条石子路，旁边都是沙地了，这里居然有沙滩啊！我还看见一个酷似宝宝的巨型玩偶，有的人说是天线宝宝，可不是吗？这里的一切都那么栩栩如生。旁边的一个建筑像是个屋顶！可是却没有屋体。它是一个颜色的，我就称它“灯屋”吧！它被许多彩色的灯带子“簇拥”着，夜色中显得好看极了！ 继续走着，又看见几朵“大荷花”和几片“大荷叶”，它们中间还有“大鲤鱼”！“大荷花”被“大荷叶”围绕着，就像独舞者被群舞者簇拥着，煞是好看。这里的一切都那么栩栩如生。 接着，这里是一只“高跟鞋”，那里一顶“皇冠”；这里一颗超大的“钻石”，这里一只“花蝴蝶”立在“郁金香花海”中，那里一个城堡变换着灯光……这儿的任何东西在灯光的点缀下都显得格外靓丽。 我好奇地来到了一颗小树下，因为我看见树上有一个小牌子，上面写着什么呢？我看不清，但是我能猜到，这应该是某一位小朋友认领的一棵小树！想到这里，我又禁感慨起来：植物也需要爱心的保护，这里不就是植物温暖的家吗？ 后来，我又看见了一排又一排环绕的花儿，它们是真花儿！灯光是粉红色的，一排花儿有灯照着一排花儿又没灯，没灯照的花儿在黑夜里静默，有灯照的花儿显得更加绚丽夺目。 远处，湖面上倒映着被彩灯环绕的建筑物的影子，好像两个世界出现在一个画面，那样的梦幻，那样的迷人…… 两个小时一晃过去了，我们绕回了入口，也是出口。这意味着赏花灯要结束了，可是大家却意犹未尽，纷纷议论着还要重游一次。
不错的设计，我也是学电路设计的，不过这个问题还是你们自己独立完成不较好，毕竟这是个毕业设计。
这是总原理图，可以实现以上四种功能。
工作原理输出电路由八位移位寄存器74LS164、八个彩灯和八个驱动电阻构成。寄存器的数据输入端接收开关电路输出的四种码，这四种码在移位寄存器的八位并行输出端从QA向QH移动，输出四种彩灯花样。
希望能帮到你！
诗云：“随风潜入夜，润物细无声。”春雨在不知不觉中使大地万物得到滋润，这种不假雕琢的自然之爱博大而亲切，淋漓而入微。课堂教学亦如此，我们要让爱的种子，不知不觉在孩子的灵魂深处发芽、生根，要在不随意中使孩子受到教育，人格得到升化，品格受到熏陶，养成良好的生活习惯。1、走近学生，做学生的知心朋友受长期传统教育的影响，学生原本对老师就有敬而远之的感觉。这就使得师生之间的沟通变得不可逾越。正是这种障碍阻隔了师生之间交心的桥梁。使师生之间缺乏了解和沟通。学生不能把自己课堂内外的真实感受和想法告诉老师，教师也不能很好地了解学生。使得课堂教学一直处于被动的状态。因此在课堂教学中教师要尝试去走近学生，用善意的目光，入微的问候，亲切的交谈，关爱的抚摸去打动学生，感染学生，想学生所想，急学生所急，设身处地去为学生着想，在师生之间架起一座信任和友谊的桥梁，久而久之，学生就会淡忘师生的角色差别，主动和教师交流，这样，教师就可以有效地了解学生，及时调整教学策略，使课堂教学的实效性大大提高。2、学会微笑，用心灵去搭建桥梁“微笑”的力量是无穷的。捷克教育家夸美纽斯曾说过：“孩子们求学的欲望是由教师激发出来的，假如他们是温和的，是循循善诱的，……学生就宁愿进学校而不愿停留在家里了。”每天给学生灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到发展。在学生取得成功时，要会用微笑送去欣赏；在学生感到失落时，要会用微笑送去鼓励；在学生犯错误时，要会用微笑送去宽容。因此，要用微笑赢得学生的尊重和爱戴。笔者想说：当你微笑着走进课堂时，这不仅是你自信的反映，同时还能够给学生一种温馨、舒畅的学习环境，也为良好的课堂教学秩序奠定了心理基础。因此说，微笑是打开学生心灵之窗的一把钥匙，它使师生间的距离一下缩短，从而使师生之间容易沟通、交流，情感易于融洽、共鸣，课堂气氛更加活跃。笔者深深地体会到微笑教学是沟通师生之间感情桥梁的有效途径，是转变学生的关键，是师生情感交融的粘合剂。3、以身作则，树学生学习的典范孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正虽令不从。”教育家陶行知说：“要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。”由此可见，教师的言行对于学生的影响是很大的。故而要求学生做到的，教师首先应该做到，身先士卒，率先垂范。做好学生的表率。从事小学教育多年，笔者身有体会，而且效果很好。譬如：教师教态大方自然，衣着朴素得体，语言抑扬顿挫，声音悦耳动听，行为彬彬有礼，板书整齐有序，讲解条理清楚，作业批改认真，待人热情周到，有错及时改正等这些看似平常的行为，是每一个教育工作者的基本要求，但却无时无刻不在影响着学生的一举一动，一言一行。这种潜移默化的教育作用是悄无声息的，也是很有效的。有句话说“学生是老师的一面镜子。”，足以说明这种影响力是非常大的。教师不能光用严格的要求来约束学生，而对自己却疏于要求，我行我素。那么你的语言就会变得苍白无力，学生就不会信服，也就不可能自愿去接受。最终只能是师生关系紧张，影响教育实效，不利学生身心发展。4、发现亮点，找回学生丢失的自信“天生我材必有用”，要从欣赏学生的角度同学生交谈，拉近师生距离。使学生愿意把老师当作知心朋友，吐露内心秘密。学生也在被爱护与尊重中感到老师的理解与真诚。老师从而窥测到学生的内心世界，找到激励教育的最好契机。发现亮点给予肯定和赞扬，使其树立自信。苏联教育家苏可霍姆林斯曾经说过，让每一个学生在学校里抬起头来走路。这“抬起头来”就是信心的体现，而能让他们“抬起头来”的的最好方式就是肯定和赞扬。一个智商很高的孩子如果每天面对的都是指责、批评，他就会得到一种，也是唯一的信息：我不行。久而久之，他对自己的能力产生了怀疑，心理就会压抑，情绪就会低落，随之而来的就会自卑、孤僻、自甘落后。而时常赞扬滞后生，肯定他们的点滴进步，就能使他们时时感受到成功的愉悦。这样，他们就会肯定自己，发现“我也行”，进而树立起“我一定行”的信心，就会自觉自愿投身集体，大胆参与，就会增强责任感，自勉自强，努力向上。5、创设机会，予学生充足的空间新课程理念下的课堂教学是开放式的课堂教学，给学生提供了充分展示自我的空间。自主探究的学习方式，使学生变得大方、自信、健谈。大量的实践、体验、感悟机会的提供，将使孩子们变得眼明、心灵、手巧；丰富的学科实践活动和综合实践活动，将使孩子们变得活泼、合群、坚强。就说语文课堂吧：根据教材的类别，通过图画、音乐、道具，创设出形象可感的活动情境，让学生在“角色游戏”中读读、演演、说说；凭借语言文字引领学生读读、画画进行创造性的介绍、复述；引导学生自觉挖掘资源，培养学生搜集处理信息的能力，让学生在交
做一个有耐心、责任心又有方法的智慧型家长，教育理念很重要，理念指导方法。故事一：一个孩子问：“妈妈，为什么小鸟会飞而小鸡不会飞呢?”很多母亲可能会回“因为小鸟的翅膀大，小鸡的翅膀小;小鸟的羽毛比小鸡的长，小鸡的身体比小鸟重，所以……”智慧型妈妈回“是呀，孩子。你有没有发现小鸟和小鸡有什么不同呢?”孩子观察后回“小鸡的个子比小鸟大!”妈妈：“嗯，还有呢?”孩子：“小鸟的羽毛比小鸡的长!”妈妈：“嗯，非常好!还有呢?”……普通妈妈自己找答案，然后把道理讲给孩子听。智慧型的妈妈引导孩子自己去观察，让孩子自己找到答案。饶艳老师举例说明，家长理念不同，会使得教育孩子的方法不同，取得的效果也不同。因此，做一个智慧型家长，要会保护孩子的情绪、保护孩子的梦想、接纳孩子的不完美，同时还让孩子懂得爱自己。故事二：一个6岁的男孩对电很感兴趣，有一天，他竟然拿着一根小铁丝要去试接线板的插孔，看有没有电。这时，孩子的爸爸看见了，会怎么做呢?现场的家长纷纷猜答案，有的说危险，赶紧上前大声制止;有的说要赶紧夺过孩子手上的铁丝;也有的说，可能心里一急，会忍不住教训一番。智慧爸爸的做法是，当他发现了孩子的行为很危险，没有大声叫儿子马上住手，而是快速走到孩子身边，问他：“宝贝，你在玩什么好玩的东西?来，爸爸给你找个东西，比小铁丝更好玩。”说着，爸爸带着孩子去另外一个房间找来了一支测电笔。孩子用测电笔去接触接线板的插孔，测电笔的指示灯立刻亮了，当测电笔离开插孔，指示灯又熄灭了。看着这种奇怪的现象，孩子拍着手一边跳一边喊：“真好玩，真好玩!”这时，爸爸才认真地对儿子说：“儿子，你手里拿的这个小玩具叫测电笔，它是用来检测电线、接线板是否有电的。实际上，它不是玩具，是用来防止触电的工具。你知道爸爸为什么不让你用小铁丝做这个游戏吗?”孩子若有所思地摇摇头。“因为电是很可怕的，它会通过小铁丝传到人的身体，会把人电得很痛，有时甚至会把人电死呢。”爸爸继续说。“那为什么用测电笔去触电，人就不会死呢?”孩子歪着小脑袋问。“儿子，你这个问题问得真棒，爸爸问你，电线的外皮是用什么材料做的?”“塑料呀。”“对呀，塑料能够包住电，所以电线中的电才不会跑出来。测电笔的把手也是用塑料做的，就把电隔离啦。”孩子听了爸爸的解释，说：“我知道了，不能随便去碰电，会触电的。”做一个智慧型的家长，才能在自己与孩子之间建立信任及爱的桥梁，保护孩子积极求知、探索世界奥秘的兴趣，引导孩子爱思考，能自立，使他们成为更成功、更快乐的人。
用心关爱学生师德论文
在学习、工作生活中，大家或多或少都会接触过论文吧，论文是探讨问题进行学术研究的一种手段。还是对论文一筹莫展吗？下面是我整理的用心关爱学生师德论文，希望能够帮助到大家。
“爱”是教师职业的核心，作为班主任，就是要把爱公正地洒向每个孩子的心田，把爱真诚地投向每位学生的身上。
首先，“爱”就是要亲近学生，关心学生。
在课间和其他休息时间，我总是和学生聚在一起说笑、漫谈，询问学生在学习、生活中有哪些困难，如在各学科中哪些学科学起来得心应手，哪些学科学起来有困难或疑问，希望老师在哪些方面做一些改进；走进学生食堂，体验学生生活，询问他们对学校食堂的改进意见；在寝室里经常提醒学生要勤洗勤换，讲究个人卫生，冬天注意防寒保暖，夏天注意防暑避蚊等。在无拘无束的气氛中，逐渐了解了学生的学习、生活、爱好、个性，拉近了与学生之间的距离。
平时，在各方面都给学生以无微不至的关怀和照顾。要让他们感受到像父母一样的爱。特别是生病的学生，除了第一时间通知家长，我是尽最大可能施以援手。例如我班的刘青青同学因病，我连续三天带她到第六人民医院打针输液；赵国敏同学在体育乐园锻炼时，不慎摔坏牙齿，我立即送他去医院疗伤；龚铆同学因急性胃肠炎上呕下泻，他的家长因天黑下雨，无法及时赶来，我在晚上冒雨带他去医院急诊等等。这些行为，赢得了学生的尊重，也融洽了师生关系。
其次，“爱”还要用真心去打动学生。
只有真心对待学生，才能达到师生间的相互信任，学生才会敞开心扉，倾诉他的心里话。上学期我接收了一个叫王杨的学生，他原本应该升入八年级就读，因多种原因辍学，在社会上游荡了一个学期之后，于上学期重返学校，在教务处安排下，留级进入我所带的七年级245班就读。在我接受这名学生时，就连政教处谭主任都替我捏了一把汗，因为王杨原来一直就是令政教处头疼的学生，在谭主任印象中，其特点就是我行我素，不听劝告，用一句俗话说就是“油盐不进”。事实也的确如此，开学第一周就出了很多问题：比如因为某位学生比较张扬，他给这位学生一耳光，老师问他情况时，他说是想同这位学生交朋友，而顺便“摸”了他一下；也因为有同学不愿理睬他，他就找学生将这位同学抬起来，要扔进垃圾桶，事后他狡辩说只是想开个玩笑；我严厉地批评了他，他竟然在晚上回家后给我发来短信，问我是不是不想让他继续留在245班，要我明说。到这时，我也犯了难，打算放弃。不过为了对学生负责，还是决定做做努力。接下来我首先询问了王杨七年级的班主任李老师，了解他的一些优缺点，找准切入口，然后与他进行了一次严肃而真诚的对话，向他表明了我的观点：
第一，老师非常欢迎你进入245班这个集体，希望你能在245班健康快乐地学习生活，今后成人成才。
第二，老师也明确的告诉你，你有接受教育的权利，但你继续不可理喻，老师就只好把你退回教务处，让你回到原班就读八年级。
第三，老师相信你能改过自新，很好的融入班集体，因为一个人犯错是难免的。老师也从李老师那儿了解到你并非不可救药，你很有班级荣誉感，能及时地向老师反映损害班级形象的人和事。所以老师真诚地希望从现在做起。半天后，他向我敞开了心扉：“老师，我并不是故意要和你作对，有些是因为习惯成了自然，实在控制不住，在不经意间就做了；有些则是想引起老师和同学对我的关注。我也知道这么做不对，请老师多给我一些时间，让我慢慢的改吧。”我对他说：“只要你自己有信心，老师当然对你有信心。”之后，我时常在学习和生活方面给他关心，在他出现不良行为习惯时及时提醒，并给他安排一个班级安全卫生监督员的职务，让他监督别人，也约束自己。现在已经有了很大改观，之后的大半个学期再没出大的乱子。
再次，“爱”要用耐心去感化学生。
师爱，还必须有耐心，特别是对后进生，因为后进生意志薄弱，自控力差，容易反复。这就需要班主任有耐心，做有心人，为后进生的.转换积极创造条件。班里有几位学生，一位叫周文龙、一位叫贺正奇，一位叫全威龙，他们的违纪频率很高，特别是全威龙同学，有很多不良行为习惯：网络成瘾，曾三次翻越学校围墙外出上网；有暴力倾向，两次“打破”同学的头；小偷小摸，三次偷奶奶的钱上网。遇到这样的学生，我没有放任不管，而是拿出极大的耐心，对他们的不良行为，既做了不留情面的批评，又动之以情，晓之以理，告诫他们：“犯错是每个人在生活中不可避免的，如果你们能用良知、理智去控制不良行为，那么你们就会慢慢改变自己。如果一意孤行，可能会在错误的道路上越走越远，你们的人生之路也就会越走越窄。”让他们认识到自己不良行为的严重后果，并且对他们的一些闪光点及时予以表扬，树立改变不良行为的信心。到第七周之后，他们的违纪频率大大降低了。
前苏联教育学家马卡连柯曾说过：“爱是无声的语言，也是最有效的催化剂。”教师对学生的爱，胜过千次万次的说教。只要用爱的春风温暖每一个学生的心灵，用爱的春雨滋润每一个学生的心田，笔者相信：每一只“小鸭”最终都会变成“天鹅”。
私人这个词在近年来说是非常流行的，私人也就是个人的意思，它与品牌是一个相对的词汇，相对品牌来说，私人类店铺更注重于创意、精致以及服务，有一种定制感。所以近年来私人烘焙也是十分流行的，如果你想要开一家私人烘焙店铺，就需要一个有创意的私人烘焙名字。有创意的私人烘焙怎么起名有创意的私人烘焙起名注重创意点，同时也要能够提现烘焙的主题，如下给大家提供几个合适的烘焙技巧以及方法。1、名字贴上个人标志如果说想要突出创意，让私人烘焙店铺名字更富有创新性，那么将名字贴上个人的个人标志是比较常见而且简单的方法。它更适用于打造品牌，也有助于店铺宣传，提升店铺的辨识性。常见的诸如常奶奶私人烘焙店铺，给人一种富有年代感，有经验的印象。2、以烘焙招牌产品起名私人烘焙师做糕点面包更注重于创新性，可以说每家店铺都有自己的招牌产品，用招牌产品起名，能够帮助店铺更好地推广。诸如以前的“脏脏包”、“枣泥蛋糕”等等，将此类糕点面包名字加入到私人烘焙名字中，能让人产生消费购买欲，简单有辨识性，也能帮助店铺宣传。3、以烘焙风格起名烘焙风格也就是烘焙的口味与外形，它来自于世界各处，诸如德式、意式、法式等等。不同国家对于面包糕点的口味和要求不同，自然也就有不相同的产品类型，以此为店铺名字，给人一种异国情调，能激起人们对于异国食物的好奇心，增加店铺的营业额。有创意的私人烘焙名字根据如上的一些技巧，我们可以起出一些富有创意的私人烘焙名字，下面将为大家带来一些典型的私人烘焙店名案例。【微笑巴黎】此名字给人一种非常甜美的感觉，符合烘焙甜品面包糕点给人的口味，巴黎一词体现出了烘焙店铺的风格，擅于制作法式的烘焙产品。是一个符合店铺类型主题，又能给人展现出店铺产品风格的名字，简单易懂富有创意。【榴莲千层cakes】此名字非常直白，将店铺的榴莲千层蛋糕作为招牌产品起名，搭配英文单词“cakes”，“cakes”是蛋糕的意思符合店铺类型主题。该名中英结合，招牌产品突出，有吸引力，富有想象力，是一个富有创新的私人烘焙店铺名字。【意大利手工艺蛋糕】店铺名字体现出两个特点，一个是意大利，表示店铺产品风格以及口味偏向于意式，一个是手工，体现出店主的工匠精神以及对于烘焙的执著与专业度，给人一种高大上的感觉，是一个风格独特且富有创意的私人烘焙店名。【可可私房蛋糕】店铺名字体现出了私人烘焙的独有特点，私房这个词语出自于餐饮店铺的私房菜馆的用法，用于私人烘焙店名并相冲突，同时可可也凸显了烘焙蛋糕店的主题。名字凸显出了蛋糕主题，令人想象到可可制作的精致蛋糕，是一个有创意且不错的私人烘焙店名。【手感cakes】手感体现出了私人烘焙的个人风格，给人一种手工制作，外观精美且非常美味的感觉。“cakes”是蛋糕的英文单词，与手感搭配提升了店铺名字的档次，且富有创新，与常见的私人烘焙店铺名字有较大的区别，是一个有辨识性的私人烘焙店名。有创意的私人烘焙名字大全除了如上内容以外，我们还为大家提供了更多的有创意的私人烘焙名字，在下内容中，大家可以挑选自己喜欢的店名。002—好乐康私人烘焙003—甜心蛋糕私人烘焙004—维莱客私人烘焙005—凯丝恩私人烘焙006—糕福公主私人烘焙007—荷午私人烘焙008—麦本堂私人烘焙009—夏洛伊私人烘焙010—甜蜜心情私人烘焙011—美味时差私人烘焙012—麦香亭私人烘焙013—小熊妙趣私人烘焙014—城市莫尾私人烘焙015—香味满屋私人烘焙016—格瑞思私人烘焙017—纯卡私人烘焙018—阳光饼私人烘焙019—娜爱丝私人烘焙020—金豪轩私人烘焙021—mojie私人烘焙022—魔法时光私人烘焙023—爱心之家私人烘焙024—有家私人烘焙025—米洛洛私人烘焙026—茉西里私人烘焙027—花甜私人烘焙028—闲情私人烘焙029—公主屋私人烘焙030—爱尚福私人烘焙031—美客来私人烘焙032—甜藏私人烘焙033—高品私人烘焙034—美点私人烘焙035—美心西饼私人烘焙036—可心私人烘焙037—尚汐私人烘焙038—甜趣私人烘焙039—金麦田私人烘焙040—逸品居私人烘焙041—迷尚私人烘焙042—喵糖私人烘焙043—麦子熟了私人烘焙044—绿色家园私人烘焙045—樱桃泡泡私人烘焙046—誉焙队私人烘焙047—清香西点私人烘焙048—妙甜私人烘焙049—思味达私人烘焙050—美好时光私人烘焙051—莫娜布布私人烘焙052—爱品客私人烘焙053—新味觉私人烘焙054—合家欢私人烘焙055—焙焙熊私人烘焙056—梦幻天使私人烘焙057—麦香私人烘焙058—爱派私人烘焙059—福美私人烘焙060—柏丽私人烘焙061—兮甜私人烘焙062—藏甜私人烘焙063—雅米私人烘焙064—艺之都私人烘焙065—七彩虹私人烘焙066—有味道私人烘焙067—千寻私人烘焙068—凯旋私人烘焙069—左心房私人烘焙070—浪漫满屋私人烘焙071—玛利亚私人烘焙072—皇樽私人烘焙073—捷盛荟私人烘焙074—伊米私人烘焙075—魔法棒私人烘焙076—佳点私人烘焙077—恩典私人烘焙078—米苏私人烘焙079—麦麦香私人烘焙080—不如遇见私人烘焙081—一烘而上私人烘焙082—柠之恋私人烘焙083—烘谈私人烘焙084—绿袖子坊私人烘焙085—香飞妃私人烘焙086—百麦思奇私人烘焙087—御轩私人烘焙088—海豚湾私人烘焙089—韦尔媚私人烘焙090—麦田蜜语私人烘焙091—优乐客私人烘焙092—甜蜜蜜私人烘焙093—唯美私人烘焙094—五彩私人烘焙095—一麦香呈私人烘焙096—甜美私人烘焙097—蓓蕾时光私人烘焙098—乐芙私人烘焙099—摩坊起司私人烘焙100—欧贝尔私人烘焙您还可以点击底部客服咨询八字起名、周易起名、公司店铺起名，还有宝宝起名，我们会根据宝宝出生年月日和时间，为宝宝起一个带着好运的好名字！
老公生日蛋糕配字如下：
1、路过全世界，只为走向你。
2、生日哈皮，笑容常在。
3、照进你心里，顾你一辈子。
4、幸福快乐，与君同在。
5、时光不老，我们不散。
6、你是我手心里的宝。
7、老公，祝你生日快乐。
8、今生，彼此安好。
9、我决定，爱你一万年。
10、长相厮守，至死不渝。
11、宝贝，我爱你，愿你心想事成，生日快乐。
12、生日快乐，我的小甜心。
13、送你百合香飘飘，和睦幸福无烦恼。
14、感恩这一年有你，愿年年岁岁，相守永远。
15、你的生日，我送你小船，希望把你载向幸福彼岸。
老公生日祝福语
1、老公，今天是你的生日，在这个特别的日子里，祝福老公永远快乐、永远健康、永远平安、永远幸福，永远，永远，祝福老公生日快乐。
2、送一箩开心果，愿你乐乐呵呵；送一首快乐歌，愿你美美生活；送一条知心结，愿你幸福多多；送一句祝福嗑：祝老公生日快乐。
3、你是大树，为我遮蔽风风雨雨；你是太阳，为我的生活带来光明。亲爱的老公，祝你事业有成、步步高升，生日快乐。
4、老公，今天是你的生日，祝你年年有今日，岁岁有今朝！晕！这不废话啊，当然是一句最真心的废话，呵呵。
5、希望这一辈子年年今天都可以陪着你，祝老公生日快乐。
留守儿童教育的研究 改革开放以来，我国经济发展进入了一个新的发展阶段。一幢幢高楼拔地 而起，一个个新兴的城市如雨后春笋般出现。城市经济的快速发展需要大量的 劳动力，于是农村一些衣食无着的青壮年农民工开始涌进城市务工，挣钱养家 糊口。而他们的孩子却留在农村，托付给老人或亲戚朋友抚养,成了留守儿童。 当前，农村小学留守儿童面临很多教育问题。 一、留守儿童的形成 农村“留守儿童”，是指父母双方或单方长期外出务工，将孩子交由长辈或 亲戚朋友抚养管理的未成年人。随着改革开放，对农民外出就业的束缚逐步解 除，农村劳动力跨地区流动日趋活跃。今天，在广大的农村地区，越来越多的 家庭夫妻离开家乡，拥到城市打工，大多数打工族将自己处于学年龄的孩子留 在家乡，由家中的老人或亲戚扶养。由此，在农村就形成了一个特有群体—— 留守儿童。根据调查了解，我们乡镇1994年外出务工者约100人，留守儿童约 50人，到今天，外出务工者达2000人以上，留守儿童约800人。 二、留守儿童的教育问题 1.留守儿童的教育现状： 龙扬村黎某，小时是个聪明伶俐、活泼可爱的孩子，小学三年级时父母到 广东打工，把他留给六十多岁的爷爷奶奶照顾。黎某经常与一些不务正业的青 年在一起玩，学会抽烟、喝酒、打架、去网吧，上课无精打采，作业不写，学 习成绩老上不去，老师耐心教育他，他当耳边风。无奈，老师跟爷爷奶奶联系， 爷爷奶奶教育他，他回答说：“你们懂什么？上网是为了学习新的科学技术，你 们不听说‘现在是科学技术的年代，不懂科技，以后很难找到好工作’,我现 在是为了培养我学习科技的兴趣.”两个老人因为小时候没有读过书，一辈 子吃了不少文盲的苦，对孙子的思想行为也无言以对。父母打电话回来叫他听 爷爷奶奶的话，要好好学习，孝顺爷爷奶奶，他是答应得好，可做不到。常挂 在他嘴边的一句话是“关你什么事，我爸妈都不说，你们说什么”。他逐步养成 好吃、好玩的坏习气，根本无心上学。 2.问题归因（1）祖辈父辈原因．广大的外出务工青壮年，不仅为城市的 现代化建设立下了汗马功劳，也对家乡经济的发展作出了巨大贡献。而他们的 孩子——“留守儿童”，却面临着很多教育的问题：父母外出务工，本就无可奈 何。很多父母认为自己没有在家好好照顾孩子，觉得非常愧疚，补偿的唯一的 办法就是多给孩子一些零用钱．于是，只要孩子一个电话，他们就寄钱回来。 而孩子们一有零钱就去买零食吃。他们不知道如何挣钱，也不知挣钱的艰辛。 渐渐就养成了贪图享受不知珍惜劳动成果的不良习气。一旦没钱用，就学会去 偷去骗，逐步走上歧途。其次是爷爷奶奶的知识还赶不上小孙子、小孙女，他 们只能管吃住不能教导，对小孩的学习心有余而力不足；在亲戚家的孩子没有 得到孩子应有的管教。据调查，我们乡镇外出务工的青壮年多数是一年回家一 两次，在这么短的时间内，他们不可能给孩子很好的教育。平时虽然常用电话 联系，但很多孩子都是在通话时一一答应父母的要求，自己做事时却常常忘了 父母的嘱咐，有时玩过头忘了学习，有时和同学做了坏事而无人管教。孩子有 学习下降或是有不良行为，也得不到严加管教。（2）孩子方面。孩子好奇心强， 容易接受新生事物，喜欢寻找新鲜刺激的新事物，但分辨能力和自控能力差。 空余时间他们会寻找新鲜刺激的事去做。模仿大人抽烟喝酒，有时会和同学打 架，染上这些不良习气后，无心上学，学习成绩下降，于是出现厌学情绪。 调查显示：留守儿童的监护类型主要有四种：隔代监护、单亲监护、亲戚 或朋友监护、自我监护。其中以隔代监护为主，约占80%，单亲监护约占12%。 在这几种监护类型中，留守儿童都存在有不同程度的生活和心理负担。母亲作 为监护人的留守儿童在生活上能得到最好的照顾，亲戚或朋友监护欠些，隔代 监护较差，自我监护最差。另外，在隔代监护下的儿童所反映出来的问题引人 深思：由于祖辈的年老，较低的文化或文盲或爷爷奶奶因为隔代特别亲的缘故， 溺爱孙子，往往在孩子做了坏事时不当一会事，认为孙子还小不懂事，大了自 然会懂事，放弃教育机会，导致这些留守儿童无法享受到正常的家庭教育和关 怀，造成性格和心理出现偏差。 三、留守儿童教育问题的解决方法 1.责任心是做好工作的前提新课改的核心理念是“以人为本,关注每一个 学生的发展”，班主任要要牢固树立“以人为本”服务学生的教育理念,特别 针对留守儿童，班主任要投入更多的精力。“为了一切学生,为了学生的一切, 一切为了学生.”加强家访，随时了解这些学生的生活、生理心理、学习问题， 通过家访或交谈等方法，给予这些学生更多的关心。可以为这些学生建立专门 的档案，分类管理。班主任要经常和外出务工的父母联系，和他们共同交流、 探讨孩子的教育问题，以取得更好的成效。 2.爱心是做好工作的法宝我国著名教育家陶行知先生说过:“真的教育是 心心相印的活动,唯独从心理发出来的,才能打到内心的深处。”留守儿童的问题 是社会特定背景下产生的事物，我们要用一种与时俱进的思想来教育他们。在 日常的教育教学工作中，我们要尽心尽力做到三点：一是给予留守儿童情感上 的关怀。由于留守儿童长期远离父母，缺乏起码的亲情呵护和家庭教育，班主 任应该主动承担起监护人的义务，尊重他们的人格和情感，用心呵护学生，让 爱的泉水源源不断流入留守儿童的心田。寄宿制学校可为留守儿童建立“爱心 小屋”，让留守儿童在学校能享受到家庭的温馨。二是培养留守儿童的自学能力 和合作学习的能力。班主任要和课任教师达成共识，重视留守儿童的自学能力 和合作学习能力的培养，让学生平等享受教育的快乐，引导学生解决好学习上 的难题，充分体验成功的喜悦。三是培养学生养成劳动的习惯。班主任配合学 校，经常引导留守儿童积极参加一些公益性的社会劳动实践，培养学生的凝聚 力、意志力、责任感，鼓励学生在劳动中与同学团结友爱、互相帮助，增长见 识，形成自己的劳动素质，最终发展成为有理想、有文化、有纪律、有作为的 能独立生活的强者。 孩子是祖国的未来。教育好每一个孩子，让他们健康茁壮的成长，是我们 每一个人的心愿。农村留守儿童，这一群特殊的群体，需要社会各界的关心， 更需要教育工作者的关爱。我们只有不断创新教育工作的思想、方法，拥有一 颗爱生之心，才能做好留守儿童的各项工作，为社会培养好他们。 1] 田景正. 关于农村“留守儿童”教育问题的思考[J]. 当代教育论坛 , 2006,(10) [2] 姚云. 农村留守儿童的问题及教育应对[J]. 教育理论与实践 , 2005,(07) [3] 陈丽丽. 关注“留守儿童”的教育问题[J]. 观察与思考 , 2006,(22) [4] 吴霓. 吴霓:对解决农村留守儿童教育问题的建议[J]. 河南教育 , 2006,(05) [5] 许旭. 关注“三农”,解决好农村留守儿童的教育问题[J]. 湖南广播电视大学学报 , 2006,(01) [6] 曹景宽. 无视不如正视 忽视莫若重视——流动、留守儿童家庭教育存在的问题与对策[J]. 希望月报 , 2005,(10) [7] 陆清华. 西部农村留守儿童教育问题有望较好解决——以重庆市南川区为例谈留守儿童教育的有效模式[J]. 今日教育 , 2007,(01) [8] 廖鸿冰. 农村留守儿童思想道德教育问题的思考[J]. 当代教育论坛 , 2006,(14) [9] 吴霓. 农村留守儿童问题调研报告[J]. 教育研究 , 2004,(10) [10] 段成荣, 周福林. 我国留守儿童状况研究[J]. 人口研究 , 2005,(01)
毕业论文答辩是高职教育的重要教学环节。是否重视毕业论文答辩工作往往成为一个职业学院教育质量的标志性特征;下面是有毕业答辩，欢迎参阅。 1 敬爱的老师同学们： 你们好!我是来自 ，我的毕业论文题目是公益营销策略研究。首先，感谢 老师对我的悉心教诲和指导，从论文的选题，结构安排，提纲罗列，初稿稽核到最后的反复修改以及最终定稿,她为我提供许多有益的帮助，使我能够顺利完成我的毕业论文。其次，我对这次答辩小组的全体老师表示深深的感谢，感谢您们在百忙之中抽出时间对我的论文答辩表示关注，在此，我诚心地希望我的老师们能够幸福安康! 选题目的： 首先向老师陈述的是我为什么选择这个题目是：公益营销正是最近几年才活跃于市场营销中的一个新颖概念。它是通过将企业的营销策略与非营利组织或者公益活动联络在一起，借助公益活动与消费者沟通，在产生公益效益的同时，使消费者对企业的产品或服务产生偏好，并由此提高企业品牌知名度的一种营销行为。由于它出现的时间不长，国人对它的了解不够深入，也缺乏科学的了解。随着中国经济的不断发展，对于一切有利于经济发展的思想都受到一定的支援，本人认为公益营销这种软性营销手段在未来一定会受到企业的热捧。 通过研究调查目前中国市场中的公益活动营销，提出自己对企业公益营销的建议，希望能对中国目前的公益营销提供一种有益的思路，对我国公益营销以及企业发展提供有价值的指导。 论文框架： 接着向老师简要的介绍一下我的论文，我论文的框架结构比较简洁明了，主要参考车慈慧等编写的市场营销的框架结构而制定。 在第一章简要介绍了当前公益营销的背景以及目前国内外对公益营销的一些研究情况，还有的就是说明对公益营销的研究目的。第二章对公益营销的基本含义进行阐述，向读者讲述公益营销的内涵，主要形式以及其重要作用。 在第三章中我根据当前我国公益营销的行为和基本情况，从例子中列举出了在我国公益营销中存在的一些缺陷，并逐一进行分析与研究。 以此为根据进入了第四章，在第四章中，我根据前三章的研究与分析，提出了公益营销策略的构建这个想法。在这一章中，我主要从公益营销、营销环境等因素考虑，力求制定出一份适合中国国情的公益营销策略。同时，由于营销环境的可变性容易对公益营销造成影响，在论文中，我还提出对公益营销策略的控制， 希望公益营销能成为一把有利于企业发展的利器。 不足的地方 由于本人理论知识不够扎实，实践能力不足，以及文字表达所限，在许多内容表述、论证上方法上存在偏颇以及不当之处，与老师的期待还有一定的差距，许多问题还有待进一步思考与探究。 在论文的写作和修改过程中认识到了自己的知识和经验的不足，借此答辩机会，希望各位老师以专业的眼光对我的论文进行批判，指出我的错误和不足之处，为我许多更多的宝贵、具有启发性的建议，让我的论文得到完善与提高。 趁此机会，我衷心的祝福各位老师，身体健康，事事如意。 我的答辩自述完毕，谢谢两位老师。 2 毕业生在毕业期间，准备实习单位，填写实习个人简历表格。感受实践，要准备个人工作总结，最后与辅导老师会面，进行毕业论文答辩。现提供毕业论文答辩词范文，希望对你答辩准备有帮助。 内容预览： 一、选题目的 在中国，主题公园如雨后春笋般涌现。据不完全统计，在1990~1994年间，全国建起了约2500个主题公园，投资金额达3000多亿元。我国主题公园业起步较晚，但是发展势头迅猛。目前全国已有将近1500亿巨资“套牢”在各类2500个主题公园上，其中70%处于亏损状态，20%持平，盈利者只有10%左右，约有2/3难以收回投资。 他们把分析问题的视角集中于“品牌经营”、“经营管理水平”、“市场培育”“顾客关系”、“整合营销”、“可行性与雷同性”等方面，而在推广与品牌运作上，往往都是泛泛而谈，或包括与其它运营管理方式之中。归纳起来，目前国内大部分主题公园存在的问题主要是：①产品同质化;②缺乏文化主题包装。 依据上述理论与实现背景的分析，结合长隆在国内主题公园市场不景气、竞争激烈的环境，通过案例分析的方法，研究分析长隆的现实状况，为进一步分析借鉴长隆的在主题公园整合营销方面的经验。 二、创新之处 1. 结合长隆发展的现实，综合运用整合营销传播的策略; 2. 实证研究与理论分析相结合; 3. 基于长隆内外环境，从推广与品牌运作入手。 三、研究程度 本文所研究之内容，结合了长隆发展的现实，在实证分析的基础，运用整合营销传播的理论进行分析，在国内主题公园市场不景气，其他主题公园的激烈竞争的情势下，长隆如何运用该理论走出现实的困境，获得生存和发展的机会，为国内主题公园的营销传播提供许多可借鉴之处。基于作者的水平有限，对于进一步综合利用多种营销传播理论，针对我国主题公园发展的内外环境，走出现实的困境，作者在日后的研究中进一步的深入下去，以期能够给国内主题公园的发展提供可借鉴策略。 导师可能提问的几个问题： 问题1：长隆景区发展或国内主题公园的内外环境是什么? 1.蜂拥而上;2.盈利能力差;3.缺乏特色;4.没有文化内涵;5.竞争激烈 问题2：整合营销传播策略在长隆的主题公园的发展中是如何运用的? 1.公关策划;2.广告推广;3.品牌运作;4.媒介和营销创新 问题3：国内关于主题公园营销策略的研究有哪些? 国内关于主题公园的研究，把分析问题的视角集中于“品牌经营”、“经营管理水平”、“市场培育”“顾客关系”、“整合营销”、“可行性与雷同性”等方面，而在推广与品牌运作上，往往都是泛泛而谈，或包括与其它运营管理方式之中。归纳起来，目前国内大部分主题公园存在的问题主要是：①产品同质化;②缺乏文化主题包装。 3 1、 陈述顺序： 首先，开启PPT封面，说“各位老师好!我叫***，我的毕业设计题目是《****》，指导老师是***。” 然后，简要介绍工程的概况，包括空间型别、地点、面积、设计理念、你的设计最大的亮点。此时PPT可以停留在封面上。PPT封面上可以采用一张最能表现你设计特点的图片 接下来，针对PPT的每一页做简要讲解。 最后，较快地展示一下你的开题和翻译。这时不用讲什么话，直接翻页展示。 当然，陈述完毕后应该说：“我的陈述完毕了，请各位老师指正”之类的话。 2、 陈述时注意事项： 1 陈述时声音一定要大，压住周围的声音，引起老师的注意;表 现出一定的自信，自述时间务必控制在5到10分钟内，不要太短让老师没有充分了解你的想法，也不要太长让人厌烦。答辩前希望每个同学能打一张草稿，把要说的话按顺序写好，配合你的PPT反复演练，答辩时不要带草稿。 2 当老师问到你的问题时，不要紧张，很多时候是因为老师对你 的设计感兴趣，想深入了解的设计，你详细回答就好了。一定要听清楚老师的问题，在第一时间内明白他真正想问的是什 么。很多老师问你的第一个问题往往是有目的的，引出第二个问题，你要很快猜出他的意图他真正想了解什么。这一点你们在旁听别人答辩时听几个就明白了，自己分析一下。 3 回答老师问题时要不卑不亢，凡是设计理念方面的问题一般不 存在对错，你只要觉得你自己有道理就尽可能坚持你的想法，摆出你的论点和证据与老师争论也未尝不可，不要老师一说你哪里设计得不好你就立刻点头承认。但如果涉及到你的结构或是制图方面的硬性错误，你可以诚恳的让老师更详细地指出来，并承认自己的疏忽，表示以后要注意。 4 尽量不要提及太多“***主义”等概念，一旦提及必须答辩之 前作充分了解，并且保证在你的设计中有所体现。因为这里一般是被提问点。 5 展示PPT时切不可用滑鼠在页面上习惯性画圈或一会儿往下 翻页一会儿往上翻页，翻到每一页都要有相应的解说词，如果觉得这一页没啥说的了，立即往下翻，不要停在那里又不说话。总之，保证自己的陈述不快不慢，不冷场。如果你的PPT中某一些图片上自己都觉得有问题的，尽量少在这一页停留太久，把时间留给你设计的比较得意的地方。 6 陈述时适当表现出你自己在设计前和设计中做了很多工作，比 如资料蒐集、现场考察、设计方案的曲折等，这些内容要巧妙真实地穿插在你的陈述中，让老师觉得即使你拿出来的东西不是很多很好，但你投入了大量的精力，花了很多心思。在打分 时也会酌情考虑的。 毕业答辩不难，不用紧张，但精神饱满、语言流畅、主次分明的答辩会给你增加不少分数，更重要的是在此给老师留下一个很好的印象，对后面老师评阅你的展板和图册时有积极的影响。我想说的是，答辩的人很多，老师也很容易审美疲劳，留下好印象的意义你们可想而知。只要你做到了上述的这些事项，就可以从容应对这次答辩了。 看过还看了：
摘 要：我国农村地区，代写论文大量留守儿童的出现不仅给社会管理和社会稳定带来新的问题，而且由于留守儿童家庭教育的缺失，导致其社会化过程中出现诸多问题，直接影响到了农村儿童的健康成长。深入分析家庭教育缺失对农村留守儿童社会化的影响，探索对留守儿童进行教育的方法，具有重要的现实意义。 关键词：家庭教育；农村留守儿童；社会化；对策 一、家庭教育在个体社会化过程中的作用 留守儿童正处在个体社会化的重要时期，作为社会化影响因素之一的家庭教育对儿童顺利实现其个体社会化具有重要的奠基作用。 1．社会化的含义及儿童社会化的内容 社会化是指在特定的社会与文化环境中，个体形成适应于社会与文化的人格，掌握该社会的公认的行为方式，其最后的结果是要培养符合社会要求的社会成员，使其在社会生活中承担特定的权利和义务。 儿童时期是一个人的生理、心理飞速发展的时期，这一阶段所形成的生活观、价值观等均影响个体后期的行为，因此，儿童时期是个体社会化的重要时期。儿童社会化的内容至少包括以下五个方面： (1)社会生活技能的养成。这是儿童社会化内容的第一层面，是首要的基本的内容，它主要包括基本的生活自理能力和初步的谋生技能。 (语文网中网文秘频道) (2)社会规范的内化。在复杂的社会生活中，为了调整人际关系，维持正常的社会秩序，社会必须对每一个人的行为有所要求与制约，由此形成一系列的社会规范。个人的行为只有符合了所在社会的行为规范，才能参与正常的社会生活，被社会认可、接纳，社会化过程实质上也就是社会规范的内化过程。 (3)健全人格的培养和发展。人格包含着一个人道德情感、行为准则、智能、气质、意志和协调相融等诸多特质，是个体内部的心身系统的动力组织，决定着人的思想和行为，是个性心理品质的重要组成部分。社会化过程就其内容来说是人格的形成过程，这一过程始于人的生命之初。 (4)社会角色的学习。角色主要是指一个人在社会生活中所遵循的与自己的社会身份、社会地位相匹配的行为模式。每个人在社会生活中总是以各种不同的社会身份和社会地位，交替扮演着各种不同的角色。所以，每个人都要进行角色学习，如学习与角色有关的权利与义务，学习适合于角色行为的有关知识与技能及有关价值观念等，以便在社会生活中尽可能减少角色行为的偏差和冲突。 (5)确立生活目标和价值观念。生活目标就是个人的理想追求，而价值观念是人们关于某类事物的价值的基本看法和总的观念，表现为人们对该类事物相对稳定的信念、信仰、理想等等。价值观念一经形成，就成为主体头脑中一种相对稳定的观念模式，左右着人们的思想和行为。社会化，一方面要把社会目标转化为个人目标，另一方面又担负着培养个人价值观念的任务，使个人的目标和他的价值观念协调起来。 (语文网中网文秘频道) 2．家庭教育在个体社会化过程中的作用 人的社会化是个体在与社会的互动过程中，通过社会教化与个体内化实现的。家庭教育在个体社会化中起着奠基的作用，这种作用是其他社会化途径所无法取代的。 (1)家庭培育着一个人最基本的情感。“家庭是初级社会群体的典型，它最重要的特征就是面对面的富有感情的交往”[1]。作为初级群体典型的家庭，在培养人性方面的作用远远大于邻居、同辈群体等初级群体，它对一个人正常情感的培育是至关重要的。从婴儿呱呱落地开始，他就接受着母乳的喂养、亲人的搂抱及逗乐，在这里实际上他就接受了人类生活最基本的情感：食物、温暖和互动，这种互动满足了孩子身体成长的需要，也影响着孩子的情感。随着个体的成长，这种情感的互动日渐变得重要，一个人是否懂得接受别人的爱，是否懂得给予别人以爱，这与他在家庭中的情感的互动有着很大的关系。 (2)家庭教育为儿童掌握基本社会规范奠定基础。所谓社会规范是指人们在相互交往和长期共同生活中确立的、为多数成员所承认和期望的行为方式，如风俗、习惯、礼节、禁忌、社会基本道德、法律等。一个人一出生就生活在一定的社会之中，社会也对他提出各种各样的规范要求。儿童对这些社会规范的获得主要通过家庭的影响和传授才能实现的。家庭是一个人最先进入的人际群体和社会组织，也是儿童接受教育的启蒙学校。儿童的行为始于模仿，父母是他们赖以模仿的对象。父母的饮食方式、衣着风度、行为习惯等都直接影响着孩子。同时，家长对孩子良好行为习惯的培养也是必不可少的。给孩子传授适应社会生活的基本规范，是家庭教育的重要职能之一。 (语文网中网摘录，版权属原作者) (3)家庭教育为儿童的智能发展奠定基础。儿童期是孩子智力发展的关键期，也是他们受教育的最初阶段。家庭的影响及父母的教育，最先在孩子“一片空白”的心灵上留下各种痕迹，而这些痕迹在人的一生中是最难磨灭的。因此，家庭教育是一切教育的基础，家庭环境是最基本的文化环境，是开发孩子智力的首要的基础环境，其中父母的文化水平、家长的表率作用、父母的教育方式等因素对孩子的智力开发都有重要影响。尽管学校教育及其它教育对儿童的智力发展也有重要作用，但家庭影响、父母教育的作用是不可替代的，它为学校教育准备了必要的智力基础。 二、家庭教育缺失对留守儿童正常社会化的影响 由于父母一方或双方长期在外，造成农村留守儿童家庭功能弱化或不完善，甚至使孩子处于“教育真空”状态，这对儿童的生理、心理、人格的发展，对儿童的社会化进程都会造成十分不利的影响。 1．管理缺位 据有关调查表明，在父母外出的留守儿童中，有825％的孩子与爷爷奶奶或外公外婆生活在一起，约有6％的儿童与父母一方生活在一起，其余部分留守的儿童在姑姑、姨妈、舅舅等亲戚家或独自留守。留守儿童的监护类型大致为三类：隔代监护，即由祖辈抚养监护；上代监护，指由儿童父母的同辈人(亲戚)来监护；自我监护型，即儿童自己管理自己。(网中 网公文) 2．教育滞后 留守儿童一般由祖辈照顾。由于农村老人文化水平低，有的甚至是文盲，仅能以语言传授世代间的经验，无法给孩子以先进的现代教育。因此，这些留守儿童在学前教育阶段便存在着比其他家庭的孩子更缺乏良好启蒙教育的问题，这无疑会给这些孩子以后的成长留下许多缺憾。另外，由于亲子分离，缺乏沟通，孩子们在学习方面出现的困难、疑惑不能得到有效及时的解决和疏导，致使他们的学习成绩一般都不如正常家庭儿童好。 3．心理脆弱 留守儿童正处在心理发育的重要时期，在学习、生活或人际交往中会遇到比正常家庭儿童更多的问题，产生种种心理烦恼。他们特别需要父母的关爱、理解和帮助。而父母远在他乡，无法及时地满足他们的心理需求。代养人中有些由于文化程度偏低、教育观念陈旧、教育方法简单，对孩子的照顾往往局限在生活上，而忽视孩子的心理需求和发展，不知如何去理解孩子，长此下去，使留守儿童的心理变得烦躁、脆弱。 4．道德滑坡 一些原来各方面都不错的留守儿童，由于缺乏父母的管教，有的自觉或不自觉地放松对自己的严格要求，有的留守儿童沉溺于网吧、电子游戏厅、录像厅，极易受到社会上的一些不法分子的引诱、唆使而做出违法乱纪的事情。 (语文网中网摘录，版权属原作者) 三、解决留守儿童社会化问题的对策 1．帮助和引导广大留守儿童家长充分认识家庭教育的重要性和紧迫性 家长要树立高度的教育责任感，树立为国教子的家庭教育观念。将孩子扶养教育成人，不仅是宪法赋予每一个父母应尽的义务，也是一种道德行为。因此，家长应具备高度的教育责任感，在完成教育子女这项艰巨的长期的任务中，不要借口发展经济等原因，忽视家庭教育，甚至放弃教育。每一位家长应尽力承担国家赋予的神圣职责——教育好子女。同时，还要提高自身素质，提高科学教育子女的能力，掌握科学的家庭教育方法，提高家庭教育的质量。特别是在市场经济条件下，人们的道德价值观发生了很大变化，其中有积极的变化，也有一些消极的倾向。孩子正处于价值观的形成期，很容易受周围环境的影响。这就要求家长正确认识这些变化，并不断矫正孩子成长过程中出现的偏差，将孩子教育成人。 2．推动农村家庭教育同学校教育、社会教育的合作，是实现儿童正常社会化的必由之路 在家庭教育缺失的情况下，在留守儿童的社会化教育中，尤其要加强学校教育和社会教育的合作。儿童是在家庭教育、学校教育和社会教育三者的共同影响下成长并逐步社会化的。因此，必须建立科学的教育体系。一般来说，家庭教育是基础，重在情感熏陶；学校教育是主体，重在理论教育，正面灌输；社会教育是前二者的延续和补充。三者只有进行合作，协调统一，优化管理，形成科学的育人体系，才能充分发挥其促进儿童社会化的作用。 (语文网中网摘录，版权属原作者) 3．从长远来看，解决留守儿童家庭教育缺失问题，应着眼于从根本上结束他们的留守生活 (1)大力发展农村经济。要使农民离土不离乡就能富裕，这样，不仅可以大大减少留守型家庭，从深层上看，也是解决“三农”问题的最佳路径。因此，解决农民的贫困问题，是解决留守儿童社会化问题、建设社会主义新农村的根本问题，是当务之急。 (2)加快户籍制度改革，逐步拆除城乡壁垒。留守儿童的大量产生和存在，是我国现行的户籍制度以及与此相关的就业、教育、保障等体制的产物。家庭成员团聚在一起，这是每个家庭以及每个家庭成员的基本权利和要求。和父母生活在一起，更是每一个儿童的基本权利和健康成长的基本条件。解决留守儿童问题，必须从户籍制度以及其他相关体制的改革入手，逐步弱化乃至取消与户籍相联系的造成城乡隔离的各种制度。政府应制定和实施优惠政策和配套措施，使流入城市的农民享有与城市人平等的权利。 (3)建立农村寄宿制学校，让学校成为留守儿童的另一个“家”。建立农村寄宿制学校，这既是缺位家庭和缺失亲子教育儿童的渴望，也是学校人本化教育的要求。因此，有条件的地方可以有计划地筹建寄宿制幼儿园和寄宿制中小学，把学校建设成留守儿童的大家庭和成长成才的摇篮。通过对留守儿童进行集中教育和管理，不仅可以兼顾留守儿童的学习和生活，且有利于保护他们的安全。 (语文网中网摘录，版权属原作者) (4)建立“代管家长制”。代管家长制，即教师和留守儿童结对，教师代行家长职责，从学习到生活全程负责。“代管家长”在一定程度上扮演家长的角色，使远离父母的留守儿童在生活上多了一些嘘寒问暖的关爱，在学习上多了一些帮助辅导，在情感上多了一些交流慰藉，使缺位家庭、缺失亲子教育的留守儿童得到较好的教育补偿，为留守儿童的健康成长营造了一个和谐的空间。 (5)建立留守儿童“托管中心”。社区可以根据实际情况，有组织地创建“托管中心”，对留守儿童进行集中照管，为留守儿童提供看护、娱乐学习、生活指导等服务；“托管中心”要建立留守儿童专项档案和父母及其他监护人的联系制度，并记录留守儿童每一天的思想、品行、学习和生活等情况，使老师和家长能有针对性地掌握留守儿童的真实情况；开通亲情电话，增加留守儿童与其父母的亲子互动和亲子交流的次数，让留守儿童在父母外出的情况下，依然能够享受到亲情的温暖。 参考文献： [1]宋林飞．西方社会学理论[Ｍ]．南京：南京大学出版社，1997 [2]段成荣，周福林．我国留守儿童状况研究[J]．人口研究，2005(1) [3]范先佐．农村“留守儿童”教育面临的问题及对策[J]．国家教育行政学院学报，2005(7)(网中 网公文) 回答者声明：非原创，希望提问者可以借鉴其中的内容。