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感恩除了在感恩节跟父母表达感谢,不要忽略了给你大学的老师送花.送花比简单的一张贺卡送给老师来的更加生动,而且送给老师不同的花,有不同的寓意,祝福各有不同.感恩节送大学老师什么花?毕业生看老师应该送什么花?1.感恩大学女性老师的花,可以选择红色玫瑰搭配勿忘我,如果是男性老师,可以选择香槟玫瑰搭配勿忘我.总之,勿忘我是一定要有的花材,勿忘我代表对老师的深厚的情意,感谢大学老师指导自己毕业论文的修正,感谢大学老师告诉我们就业的方向,给了我们一盏明灯.2.毕业生看老师应该送什么花?如果你是毕业了,想要去老师家里拜访看望老师,或者去以前的学校看望老师,可以选择深红色的康乃馨搭配一些红掌,祝福老师工作顺利,事业蒸蒸日上.3.鲜花花束包装特别重要.而且可以选择好一点的网站订花送花,这样即使在异地也不用自己亲自上门送花,可以安排骑手给老师送花,特别方便.送给大学老师的花,不管是毕业了,还是没有毕业的学生,都是应该给老师送花的,可以选择这些美好的鲜花送去健康、平安、幸福的祝福,用鲜花表达心中所想.
合适，支持！
.论动画人物造型在现代设计领域的应用与发展 )2. 论色彩搭配在设计领域的应用及发展趋势 3、论插画在平面设计中的运用 4、论印刷技术在平面设计中的应用 5、论汉字在平面设计中的应用 6、论平面设计中色彩的应用 7、谈中国平面设计的现状和展望 8、)1.论商业广告宣传画设计 )2.论构成形式在广告中的应用 9、论书籍封面设计 10、论贺卡的设计与制作 11、Flash MTV制作 12、Photoshop中婚纱制作模板的设计 13、论建筑漫游动画的设计 14、Auto CAD多层室内建筑图纸的绘制设计 15、论Coreldraw卡通漫画的制作 16、论三维软件中建筑效果图或建筑动画的设计 17、Auto CAD三维建筑模型效果制作 18、论设计创意在效果图中的应
可以的，我年前交给导师打印版论文的时候，给导师写了贺卡以感谢研究生对我的帮助。
其实写什么都可以，只要你心到了就好了，老师也不会在意这些的，毕业了嘛 其实老师最希望的是看你们高高兴兴的离校，步入更一层。我觉得你写什么不重要 重要的是那份心意
给老师的祝福语
1.本科毕业班学生都应撰写毕业论文（设计）。毕业论文成绩合格以上者取得4学分，有创新的优秀毕业论文可获得2学分奖励。
2.论文撰写包括确定课题、填写开题报告、查阅整理材料、调查研究、实验设计、数据处理、论文撰写、论文答辩和存档等各环节。
3.论文要求观点明确，论据充实，数据可靠，条理清楚。每篇理科论文不少于六千字，文科论文不少于五千字。
4.论文应通过答辩，方可取得成绩。
论文答辩由学院学位委员会组织答辩小组主持，答辩小组一般由3-5人组成，组长一人。
1.毕业论文（设计）的指导教师须有中级以上职称的教师担任。如确有需要，经院系行政批准学生到校外科研单位做毕业论文，可聘请该单位相当讲师以上科技人员进行指导，院系应派人联系，定期了解情况。
2.论文指导教师应履行以下职责：
⑴根据专业教学要求指导学生选题。
⑵向学生讲清课题意义、任务，提出明确要求，介绍主要参考文献，资料目录。
⑶指导学生拟订论文写作提纲，审阅学生调研计划和实验设计方案。
⑷定期检查学生论文进展情况，深入调查科研或实习现场，了解学生工作进程并指导学生解决理论上的难点和实践中的关键性问题。通过毕业论文指导培养学生的科学思想、科学精神、科学态度和勇于创新的进取精神。
⑸对所指导论文写出评语，推荐优秀论文，指导学生做好答辩准备工作。
毕业论文指导教师评语集锦
论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺、流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。 评语：本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。
在为期三个月的毕业设计中，该同学能在老师的严格要求下顺利完成整个毕业设计工作和论文的撰写。程序能正确的运行，界面安排合理，论文符合要求。在整个毕业设计的过程，态度端正，学习也比较认真，时间安排也很合理，能按时到实验室，不存在无故早退或迟到的情况。能基本在每个阶段完成相应的任务，还能主动加班，做到时间上前紧后松。当然，在这其间也存在一些不足和需要提高的地方。例如，知识面不够广，处理问题和运用知识的能力还有待提高，不能积极主动的和老师交流工作的进程。希望该同学在以后的工作或学习中注意这些问题，争取更大的提高和进步。
该文以为研究对象展开研究，论文选题基本符合财务管理专业要求;该生在写作过程中态度一般，但基本能够完成写作任务;论文论述尚算全面，但研究内容不够深入，论文结构合理、逻辑严谨，但段落间衔接不够紧密;论文结论基本无误，格式基本符合论文写作要求;工作中创新意思较弱，对前人研究无明显突破。
该文选题不符合财务管理专业要求;该生在写作过程中态度不认真，不能够完成写作任务;论文论述不全面，研究内容过浅，论文结构不合理、逻辑不严谨，;论文结论有误，格式不基本符合论文写作要求;工作中无创新。
本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。
另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅
论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究(参考)价值(较大的实践指导意义)。
该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题毕业论文，综合运用知识能力强。
文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。
文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。
语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料，其时效性较强;没有抄袭现象。
论文选题符合专业培养目标毕业论文，能够达到综合训练目标，题目有难度，工作量较大。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。
该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力较强。
文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。
文题相符，论点突出，论述紧扣主题。
语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强;未发现抄袭现象。
本文研究了xxxx.对处理会计信息失真有较强的实用价值，提供了新的依据。作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于实际应用性较强。论文写作规范，语句通顺，达到了学校对学位论文的各种要求。
评语：论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从列夫托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。
论文结构完整，各部分基本符合xxxxx论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰、说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。
该文以为研究对象，选题新颖，具有较高的理论价值和现实指导意义;该生在论文写作过程中态度认真，独立查阅文献和搜集资料，提出了较好的论述课题的实施方案;工作努力、遵守纪律，按时完成了写作任务;论文论述全面充分、研究深入，逻辑严谨、结构合理、段落间衔接紧密;论文结论正确，格式符合论文写作要求;工作中有创新意识，有自己的独特见解。
该文以为研究对象展开研究，论文选题具有一定的理论价值(或现实指导意义);该生在论文写作过程中态度较为认真，能在老师指导下查阅文献与搜集资料，且提出了论述课题的实施方案;工作努力，基本按时完成了写作任务;论文论述全面，但内容有待深入，逻辑较为严谨、结构合理、结论无误，格式基本符合论文写作要求;工作中有一定的创新意思，但对前人工作突破不大。
1、在做硕士论文期间，其积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材和查阅学术资料，大大提升了其教学水平。同时他还具有较强的动手能力，并参与了导师的多项课题，使自己的理论与实践水平得到了很大的提升。
2、性格开朗，思维敏捷，适应能力较强，乐于助人，热爱集体，诚实守信，上进心强。能够团结同学，人际关系良好，团队精神强，善于协调工作，协同作战。积极参加各种集体活动，锻炼自己的能力。学习目标明确，基础扎实，重视动手能力的培养和课外知识的积累，独立思考，有创新精神。生活朴素，能吃苦耐劳，待人真诚，工作细心认真，踏实肯干，责任心强。总之，该同学是一个综合素质高，社会实践能力强，极具团队意识的优秀毕业生。
3、在平时生活中，他为人处世和善乐于助人，并积极参与各项集体活动。在思想上他始终对自己有较高的要求，主动和党组织靠拢。
4、硕士研究生xx掌握了坚实的基础理论知识和系统的专业知识，具有较强的科研创新能力以及英语应用能力，业务水平较高。鉴于其个性特点与学术专长，该研究生非常适合在高校从事心理学研究及学校心理咨询工作。
5、语言表达一般，格式完全符合规范要求；参考了一定的文献资料，其时效性一般；未见明显抄袭现象。
6、本文研究了XXXX对处理会计信息失真有较强的实用价值，提供了新的依据。作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于实际应用性较强。论文写作规范，语句通顺，达到了学校对学位论文的各种要求。
7、该论文选题正确，结构合理，内容丰富，数据资料充分，分析方法先进，写作进度安排合理，结论和建议具有区域现实意义，建议推荐为校级优秀毕业论文。
8、论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从列夫托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。
9、论文结构完整，各部分基本符合XXXXX论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。
10、全文以xxx为题。重点探讨分析xxx的问题及原因，然后针对问题提出一些具有可操作性的对策。全文选题新颖，具有很强的研究性。全文结构符合要求，逻辑结构严谨，思路清晰，观点鲜明，论据具有较强的说服力。论证方法合理，了大量的数据来论证，更增加了论证的可靠性。能综合运用行政管理专业知识来分析xxx，但不足之处主要是语言不是很精炼。
11、选题有较强的现实意义，全文结构严谨，条理清晰，论点突出，语言通顺流畅，表现出作者比较扎实的语言功底和翻译专业基础知识，论文符合规范化要求。本论文选题具有一定的现实意义，达到了英语专业学士学位论文要求，同意该生参加论文答辩。
12、该文参考的文献资料充分且符合论题的需要。该文以xxx为例，重点探讨xxx。该文选题符合行政管理专业要求，结构完整，思路清晰，观点表达准确，格式规范，能较好的将行政管理专业知识运用来分析现实中的行政管理实践问题。但个别观点论证还不充分。总体上符合毕业论文要求。
13、该文选题具有较强的现实性针对性和实用性。结构安排科学合理，思路清晰，层次分明。各部分之间联系紧密，观点表述准确，论证内容比较具有说服力，但文章缺乏自己原创的内容。
14、本文以xxx为题，重点探讨xxx。选题符合符合行政管理专业培养目标目标与专业特色，而且选题具有很强的针对性和现实意义。文章结构安排合理，层次清晰，写作时参考的相关文献资料与主题联系紧密，而且参考的资料较新，在写作过程中作者能较好地运用行政管理专业基本知识原来来分析行政xxx，在论证过程中，主要用理论论证和事实论证。但文章不足之处在与部分语句表达不清晰，论证还不够深刻充分，创新点不够。总体上符合毕业论文要求。
15、全文以xxx为题，选题具有较强的新颖性和实用性。全文结构科学合理，逻辑性强，思路清晰，查阅的参考文献资料符合论文要求。论证方法较合理。论证内容较有说服力。对问题的分析比较透彻。该生在论证过程中也能很好的将行政管理专业知识原理与社会现实结合起来。无论从选题上还是观点论证上都符合行政管理专业培养目标要求。但创新点不够。
指导教师的评语要有针对性，要能使人信服。下面是本科毕业论文指导教师评语，希望对你有帮助。
1、 XXX同学在xx集团xx厂实习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。在所从事的包装备料岗位上，xx同学能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中xx同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。
2、 本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。
3、 该文选题符合行政管理专业培养目标要求，能较好地综合运用行政管理知识来分析企业行政管理实践问题，论文写作态度比较认真负责，论文内容较充分，参考的相关资料比较切合论题的需要，层次结构比较合理，主要观点表达的比较明确，逻辑思路基本符合要求，语言表达基本通顺。但论证的深度还不够，创新点不足。
4、 全文结构基本合理科学，逻辑思路清晰，观点表达准确，语言流畅，论证方法较合理，参考的文献资料符合主题要求，从主题到内容符合专业要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，但个别引文没有标著出来，真正属于自己创新的内容还不是很多，个别概念比较模糊，总体上达到毕业论文要求。
5、 论文结构完整，各部分基本符合英语论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。
6、 该生在实习期间工作认真勤奋踏实敬业，能够虚心求教，善于思考，举一反三。热爱学生，特别关怀班上成绩较差行为偏差的孩子，耐心为他们补课，并给予肯定和鼓励，深得学生的喜爱。教学上有良好的素质，教学目标明确，板书工整语言清晰，能够适时调整教学方式，有一定的组织能力。注重教案的编写和反思，作业批改认真细致。相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对性(备教材与备学生)课堂的有机调控和难点的有效突破，使自己更快地成长。
7、 及格：论文选题符合专业培养目标，基本能够达到综合训练目标，题目难度较小，工作量不大。论文选题一般。该生查阅文献资料能力较差，不能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题的能力较差强。文章篇幅符合学院规定，内容不够完整，层次结构安排存在一定问题，主要观点不够突出，逻辑性较差，没有个人见解。文题有偏差，论点不够突出，论述不能紧紧围绕主题。语言表达较差，格式符合规范要求;占有资料较少，其时效性较差;有部分内容与他人成果雷同。
8、 论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究(参考)价值(较大的实践指导意义)。该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力强。文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料，其时效性较强;没有抄袭现象。
9、 研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题，逻辑结构严谨。观点表达清楚，论述全面。语言平实简洁，通俗易懂。在论证过程中也能较好地将专 业知识原理与现实问题结合起来。但论据还不够。总体上符合毕业论文要求。
10、 以xxx为题进行研究。能为解决xxx-的问题提供参考和借鉴作用。在全文 结构中，首先要调整基本概念提出问题，然后在对问题进行深入的分析，最后为 ------提出有效的建议。 全文体现专业特色要求， 部分与本分之间衔接的比较紧密， 真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。
11、 该同学的论文从分析英语教学的本质及特征入手，对英语教师的角色的重要性进行了论述。作者通过对中国传统和现代教学模式的比较，论述了新的教学模式中教师所扮演的角色以及教师所应具备的素质。文章论点明确，层次分明，结构严谨。
12、 王莉同学的论文《无线电遥控系统设计》，较好地完成任务书规定的设计任务。论文设计了一种无线电遥控系统，包括发射电路的设计和接收电路的设计，实现了远程遥控功能。该生除全部阅读指导教师指定的参考资料文献外，还能阅读一些自选资料，并提出较合理的开题报告实施方案，按要求按时完成外文翻译，译文质量较好。对对研究的问题能正确分析，反映出作者较好地掌握了有关基础理论与专业知识，论文撰写规范，符合学位论文答辩要求。同意该同学参加学位论文答辩。
13、 良：论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有难度，工作量较大。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力较强。文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。文题相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强;未发现抄袭现象。
14、 中：论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。该生查阅文献资料能力一般，能收集关于考试系统的资料，写作过程中基本能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力一般。文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中邮一定的逻辑性，但缺乏个人见解。文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。语言表达一般，格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料，其时效性一般;未见明显抄袭现象。
15、 作者在界定视觉文化概念的基础上，探讨了教育技术与视觉文化的关系。并在此基础上，从教学设计多媒体课件教学软件开发中三个方面探讨了视觉文化的具体体现。文章结构合理，思路清晰，观点明确，视角新颖。本文在视觉文化在教育技术体现时，多媒体课件和教学软件开发可合并，然后再加上视觉文化在网站建设方面视频制作方面的体现，文章会更加丰满完善。
16、 评语：本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
17、 论文思路清晰，语句通顺。能很好的调查***存在的问题。作者对于论文内容有一定的了解和熟悉。思路清晰，层次清晰，逻辑结构合理。观点表达准确。研究原理采用恰当。在论证过程中能有效的将专业原理与要研究的主题结合起来。个别地方论证的观点不是很明确，总体上达到毕业论文要求。
18、 本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先对官员问责制的基本原理问题进行了分析，然后再对我国官员问责制存在的问题进行深入的分析，最后为解决前面的问题提出有效的建议。全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。
19、 选题较具时代性和现实性。全文结构安排合理。观点表达基本准确。全文内容紧扣行政管理专业要求来写，充分体现出行政管理专业特色。查阅的相关资料较多。但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。总体上符合毕业论文要求。
王莉同学的论文《无线电遥控系统设计》，较好地完成任务书规定的设计任务。论文设计了一种无线电遥控系统，包括发射电路的设计和接收电路的设计，实现了远程遥控功能。该生除全部阅读指导教师指定的参考资料、文献外，还能阅读一些自选资料，并提出较合理的开题报告实施方案，按要求按时完成外文翻译，译文质量较好。对对研究的问题能正确分析，反映出作者较好地掌握了有关基础理论与专业知识，论文撰写规范，符合学位论文答辩要求。同意该同学参加学位论文答辩。
论文选题不符合财务管理专业要求;该生在写作过程中态度不认真，不能够完成写作任务;论文论述不全面，研究内容过浅，论文结构不合理、逻辑不严谨，;论文结论有误，格式不基本符合论文写作要求;工作中无创新。
论文结构完整，各部分基本符合论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰、说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值。
论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从列夫托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。
本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。
1.计算。一般优秀率不大于15%；每届都要评选优秀毕业论文，比例不大于3%。各院系要将学生毕业论文存档。
2.成绩评定工作流程：
⑴每篇毕业论文由两名评阅人（本专业具有中级以上职称的教师）评阅后，写出评阅意见（通过或不通过）；
⑵每篇毕业论文由指导教师写出评语，给出论文等级；
⑶院答辩小组组织论文答辩，确定论文最终成绩。
3.论文成绩不及格者必须重作，及格才能获得学分。
老师,三年的时光已悄然过去。也许我曾让您头痛,也许我曾让您担忧,也许我曾让您舒心,也许我曾让您骄傲……无论怎样您始终是我敬爱的老师。也许您桃李满天下，不一定会记得我，但是我始终都会铭记您的教诲。
如下：
1、感谢您无私的教诲，师恩不忘！
2、真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
3、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
4、道一声恩师你辛苦了，谢谢你的教导！
5、祝老师能像太阳花一样的坚强，我没有太阳花，可是我相信吊兰也能带表我的心！以此还是祝老师在节日里快快乐乐地过这一天！
写给老师的毕业贺卡：
1、老师，您就像春雨一样，滋润了我们这些小草，像园丁哺育我们这些花朵。
2、老师，您是伟大的。老师，您好比一位辛勤的园丁，哺育我们这些祖国的花朵，让我们茁壮成长，我们将永远感谢您。
3、老师，您好比一对伟大的翅膀，安插在我们的身上，带我们飞向天空。谢谢您！
4、老师，您是一个非常勤劳的园丁，而我是您细心培育的鲜花，是您把所有的知识传递给了我，我会永远感谢您老师，您是一个花园的园丁，而我们是您培育出来的鲜花，我会永远感谢您的。
5、当我踏进校门的那一天，你给了我无尽的关怀，当我踏出校门的那一天，你已经付出了你的全部。老师你辛苦了!
6、师恩重如山，学生不敢忘，在踏入大学校门的时候，祝福您身体健康，万事如意，桃李满园!
7、世界换了模样，何其好看!阳光普照，园丁心间春意浓;甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。祝老师节日愉快!
8、师恩重如山，学生不敢忘，借您的节日送上一份祝福，祝福您身体健康，万事如意，桃李满园!
9、教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方!
毕业送老师贺卡简短句子（精选100句）
在平时的学习、工作或生活中，大家都知道一些经典的句子吧，句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。还苦于找不到好的句子？以下是我为大家收集的毕业送老师贺卡简短句子（精选100句），欢迎阅读与收藏。
1、我们在母校学习一个个拼音字母，学习一首首古诗，学习一个个字母，一个个单词，我们在母校一步步地成长。大榕树做见证人，我们在那里茁壮成长，转眼间，就要离开这，离开这见证我六年岁月的母校，离开我的伙伴，离开敬爱的教师，要离开这纯真的小学时光，离开我小学时光的另一个家！
2、可能因为太熟悉，所以才不在乎，可能因为太沉默，所以才看不见，母校啊，因为你，我有了最美好的回忆，母校啊，我爱你！
3、我的学校，是您让我感受到青春的活力，一向以来，多谢您给予我最深沉的。
4、啊！母校，是您培育了我，是您为我遮风挡雨，是您让我这棵小苗茁壮成长，我感谢您！从今往后，我一定要更加努力的学习，天天向上，争取更好的成绩，来回报母校！
5、如果生命是一件完美的艺术品，那么，母校，你就是那一抹神来之笔！
6、在我高兴的时候，母校就像阳光，在我不高兴的时候，学校就像繁星，在我人生走向黑暗的时候，母校点明了一个又一个的路灯，让我在黑暗中看到了光明。当然在我高兴的时候，学校让我在阳光中快欢乐乐的成长。在我绝望的时候，母校给了我期望，在我无助的时候，母校就像一把手，让我从无助的身边感到了期望……
7、母校，你曾用你知识的甘露哺育了我六年，感激你的关怀！
8、假如我们是一只小船，母校就是一对船桨。有了船桨的划动，小船才能乘风破浪。
9、感恩母校，对待什么事情都要学会有一颗感恩的心，尤其是对待即将告别的母校，更要学会感恩。母校，是知识的殿堂；母校，是书的海洋；母校，是美丽的百花园。
10、母校的生活绚丽多彩，她像雨后的天空，充满七色彩虹。那里有老师的热情关怀；那里有无忧无虑的生活；那里有同学温馨的友爱；那里充满了成长的喜悦；那里有许多感恩往事。母校是我们生活的乐园，成长的摇篮。
11、重新回到这座熟悉的城市，怀着忐忑而激动地心境来到了阔别年的母校。校门前的马路比原来宽阔了许多，门口那些熟悉的小商店已经不见了踪影，门口修车的大爷告诉我，这条路阔建了两次，母校已然变成我最熟悉的陌生地方。
12、四年的时光虽然很短暂，回首望去，花坛中的鲜花又一次盛开，校门边大树的年轮又增添了六圈，校园中一切的一切，都记载着我们的足迹，我们的成长，还有我们对母校的爱。在这弥留之际，我要亲切地对您说一声：“母校，再见！
13、再次走到校门口，回眸学校，新的教学楼，实验楼，宿舍楼，食堂……一切都是那么的富有生命力，全部这些让我看到了母校的未来和期望，心中无限感慨。母校，你是我一生的情结。再过年，我还会再来看你，相信到时的你依然年轻。
14、我的校园，是您让我感受到青春的活力，一直以来，谢谢您给予我最深沉的。
15、我是一个即将离开母校，向知识的另一端跨进的人，在此，我对母校的一切格外留恋，但最让我留恋的是那些与我一起学习了四年的同学。因此，我送给他们一句话：好好奋斗，如果我们有相见的时候，就比比谁强，谁能实现父母望子成龙、望女成凤的愿望。
16、时光飞逝，不知不觉间，我们已经在学校生活了近两年。两年的时光，让我对学校产生了深厚的情感。在学校生活的这两年中，我真的十分欢乐。那里有路树成荫的学校；有宽阔平整的操场；有活泼开朗的同学；有知识渊博的教师……课堂上，教师细心地为我们传授知识。一块普通的黑板，如果被人倾注了毕生的心血，就会成为一盏明灯，照亮我们未来的人生；一根平凡的粉笔，如果被人注入了整个心底的爱，就会变为一支魔棒，指点我们命运的征程。课间时，同学们融洽的相处，有说有笑。我们脸上无一不洋溢着幸福的笑容。每个人的心中都因能够生活在这所学校而感到无比骄傲。此刻，学校即将迎来xx周年校庆，我很荣幸自我能够亲身经历这一特殊的日子，也坚信我热爱的中学，能够在下一个十年中，发出更耀眼的光芒。
17、在这漫长的四年里，学校就如我的家，多年您是那么的无怨无悔，希望您能越办越好，造出更多更多的年少年！
18、望着母校的一砖一瓦，一草一木，我思绪万千。想到再过几天就离开，心里不知是什么滋味。在教学楼上印着我天天走过的脚印；在教室里，已有着无数学习生活的趣闻。母校，就像一位慈祥而严格的母亲，无时不刻在抚育我长大。
19、母校啊，你是我的另一个母亲，我深沉的爱着您，如同群星守护着明月。
20、我走了，离开了学校的大门，以前到了学校就像到了家乡，温暖了我的心窝，此刻却要离开了，带着泪水我坐上了车子，在去凝望着它就像是看到了以前的岁月。想想和它分别是多么的依依不舍。
21、我亲爱的母校，愿你的明天如同搏击长空的雄鹰展翅高飞！
22、如今，我已经上初二了，但是我永远不会忘记自己的母校，是她给了我良好的成长环境，是她发掘了我的潜力。等我长大以后，无论干什么工作，都会回到母校，尽自己的最大的努力力把学校建设得更好，我相信有母校作我坚实的基础，我一定回成功的！
23、我们把珍贵的回忆埋在了这里，让母校，成为了脑海中的记忆。我永远不会忘记这里，因为———这里有我们最天真的欢笑！
24、感恩母校，他给了我友谊，像一股清冽的清泉。下课奔跑时，玩性正浓的我却不知路上的绊脚石，一跤摔来坐在地上直叫痛，而母校无处不是友谊，一只援助之手把我拉起来，像把我从深渊中救出来。于是乎，安慰之声从四面八方传来“不要伤心，下次不会这样的。”仿佛泉水注入我的心湖，一洗我所有的痛苦。母校的友谊是清澈透明而沁人心脾的。
25、在夕阳的光辉里，理想的火种轻漫着舞步。如花绽放的酒窝，如水晶莹剔透的眼神，深蓝青涩般悸动的呢喃，一点点深深地扎根在心灵深处。
26、多谢您，我的母校。步入校门的第一天起，您便担当了我第二个母亲，履行者母亲的职责。
27、在这分别的季节，母校，我们的另一个“家”，衷心的祝愿我们的“家”明天更美好，桃李满天下。
28、光阴似箭，日月如梭。眼看着我们就要离开母校。在那里祝母校“桃李满天下”。
29、母校，谢谢您给予我知识的天堂。我曾在这里拥有知识。宽阔的教室，先进的教学设备。每到那清脆的上课铃一响，每间教室都传来了朗朗的读书声，我们不光学到的是知识，还有老师对我们是寄托。母校，您给我留下的，我永不会忘。有一句话说的好滴水之恩，当涌泉相报。您对我的恩，我一定会用好的成绩报答您的。
30、别离是一朵孤傲的云，下雨，让她爱上了母校的土地。
1. 敬爱的老师，并不是只在今天才想起您，而是今天特别想念您！送个短信祝福你，深深表达我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在您心底！虽然过了这么多年，可是我对老师您的敬仰依然如涛涛江水，连绵不绝。
2. 举世不师，故道益离。学者必求师，从师不可不谨也。程颐一日为师，终身为父。
3. 秋风落叶轻拂过，宛如当年您敦厚的手、慈祥的话，给我最温柔的抚慰、最诚挚的教化。祝福您亲爱的老师……
4. 老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。
5. 您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
6. 身为世范，为人师表。
7. 有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
8. 老师我永远记得您对我的教诲，正是您让我明白了做人的道理。
9. 亲爱的老师，在人生旅途上，您为我点燃了希望之光，您所做的一切润泽了我的心灵，开阔了我的视野。今天我向您致以崇高的敬意！
10. 从黎民百姓到文臣武将，从一招一式到驰骋赛场，从蹒跚学步到凌空翱翔，从呀呀学语到放声歌唱，从点撇竖横到文采飞扬，从加减乘除到运算流畅，谁没有感悟老师的滋养?谁没有体验老师的衷肠?谁没有品味老师的佳酿?
11. 老师，您满头青丝站成了苍茫的雪山，饱满前额站成了道道的山川，但您还是那样痴心地站着……老师，您满头青丝站成了苍茫的雪山，饱满的前额站成了道道的山川，但您还是那样赤心地站着……
12. 想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
13. 奋斗；你奋进，站在时代的潮头之上，呼唤着一个灿烂的未来……
14. 我虔诚得不敢寻觅词汇，因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。
15. 毕业了，我要走了，我要带着我所学的知识去建设我的祖国。但是我，要走的我，却抬起腿来又轻轻的放下。这里有我的恩师，这里有我的梦想，这里留下我的足迹，这里让我终身难忘。恩师，我还会回来，带着您对我的教诲，带着我对您的报答。
16. 老师，这是一个多么温馨的字眼。老师，这是一个多么神圣。老师你的奉献精神让我崇敬。你的句句铮言使我成长。
17. 一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。敬爱的老师，并不是只在今天才想起您，而是今天特别想念您！祝福您，亲爱的老师！一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水诚滋桃李芳天下！
18. 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
19. 一生平凡，一世艰辛，默默把知识奉献，您是文明的使者，您是辛勤的园丁，衷心感谢您，祝您健康快乐！
20. 片言之赐，皆我师也。
21. 把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
22. 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记
23. 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
24. 在我的心中，老师是无比的神圣，他们用那能容纳百川的广大胸怀来迎接我们。在老师的循循善诱下，有时，即使是一次失败、一点挫折、一次批评、一次鼓励，也能给予我们向上的动力，也能让我们心存感激。学会感恩，懂得感激，那我们的'内心将会感到无比的温馨。
25. 老师教人不厌，诲人不倦，劳苦功高，虽然工作很清贫简单，但每天都面对学生，背靠黑板，公式、文章、单词，同千篇一律，却有内容不一，看似生活乏味，但包涵有人生的最大乐趣。
26. 勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土。浇水。捉虫。施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
27. 教师的春风，日日沐浴我心一位好老师，胜过万卷书。
28. 是您用黑板擦净化了我心灵，是您用粉笔在我黑板一样的脑海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永远！是您用黑板擦净化了我心灵，是您用粉笔在我黑板一样的脑海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永远！
29. 我是幼苗，你是雨露，滋润我干枯的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路。多谢您，老师！我是幼苗，你是雨露，滋润我干涸的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路
30. 一根根白色的粉笔，一张张古朴的桌子。老师日复一日，年复一年地使用着他们。白色的粉笔是老师用来为我们充实大脑的工具，它所书写出的字迹，充实着我们的大脑。在张枯旧的教桌上仍遗留着您那教诲的印记。您坐在桌旁为我们一次又一次批改作业，而在我们的心灵的深处也永远有一片洁净的土地。在那里有着一株株洁白的花儿。它的播种者便是您。您用知识的养料滋养着它们的成长。
1、指数函数对数函数三角函数，数数含辛茹苦；平面直线交叉直线异面直线，线线意切情真。
2、恩比青天，广施甘露千株翠；节犹黄菊，报得春风一寸丹。
3、三尺讲台三寸舌三寸笔，三千桃李；十年树木十载风十载雨，十万栋梁。
4、甘做园丁，催三春桃李建百年大业；愿为人梯，育一代英才立千秋功德。
5、一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚滋桃李芳天下；
6、十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五红四书三字两雅一心，诲而不倦点点心血勤育英才泽九州。
7、你的一句句话就是一首首震撼人心的歌，久久地萦绕于耳际，深深地铭刻于心中。纵然走到天涯海角，也忘不了你那春风化雨般的熟悉的声音。
8、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
9、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
10、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
11、教师的春风，日日沐我心。
12、一位好老师，胜过万卷书。
13、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
14、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
15、一日为师，终身为父。
16、片言之赐，皆我师也。
17、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
18、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
19、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
20、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
21、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
22、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
23、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光！
24、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂，老师啊，我怎能把您遗忘！
25、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
26、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇，呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
27、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
28、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人——我的老师您。
29、您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
30、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
31、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
32、啊，老师——人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！
33、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
34、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
35、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
36、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
37、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
38、您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。
39、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
40、一片树叶，一只小鸟，都是校园中最美丽的风景，记录着我们生活的点点滴滴，我爱这个“家”，我会常回“家”看看。
20年了，弹指一挥间。忘不了的，是老师您那纵横捭阖、引人入胜的《古代文化》课；是您在毕业论文上提纲挈领的点拨和精彩精辟的旁批。忘不了的，是老师您家里家常面条、饺子的四溢浓香；是您对求学、人生道路的谆谆教诲……———您永远的学生海燕致汕头市丹阳中学潘桂荣老师：敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。老师，愿所有同学的心扉都向您敞开。———上海申花足球学校黄晓聪致福平一小陈淑芝老师：谆谆善诱诲童蒙，春雨润物细无声。书山辟径作先驱，学海遨游是明灯。雕琢栽培无以报，感激之情溢言表。遥祝恩师身康健，桃李芳香满人间。———学生陈逸伦致第九中学陈艳芬等老师：感谢你们教导和爱护，使我有一个难忘的中学生活！祝愿你们工作顺利，家庭幸福，事事得意，一生平安！———你的不乖学生杨雪蓉致东厦小学的全体老师：在我成长五年的路上，给予我最多的，是那朝夕相处的老师们，是他们以独特的教育方式使我从一名幼小无知的小女孩培养成为一位知书达理的小学生。在教师节这特别的节日里，我虽然不是诗人，但要把心中最真诚的诗献给老师；我虽然不是歌手，但要把心中最动听的歌献给老师；我虽然不是画家，但要把心中最美的画献给老师……千言万语，聚成一句话，谢谢你们！———六年（4）班学生张宝丹致潘丽萍老师：感谢您，赐予我一把“做人”的大刀，让我劈开了成功道路上的障碍；感谢您，在我失败的那一刻，点燃了那盏“指明灯”，让我在黑暗中又看到了希望；感谢您，用那知识的“乳汁”哺育我茁壮成长！我真心地祝福您笑口常开，青春常在，愿您能听到我由衷的祝福！———学生廖锋致林百欣中学蓝田分校王淑娴老师：您似春蚕吐丝对我们丝丝有情您如明灯指航为我们带来缕缕光明现在的株株幼苗满注着你的血汗未来的棵棵栋梁是献给你的勋章———初二（四）班林菁致艺校郭丹虹老师：老师，我常惹您生气，但是我有一颗善良炽热的心。您的辛劳将常记我心，您谆谆教诲永难忘怀。在这属于您的日子，祝福您健康欢乐如意！———学生刘晓薇致聿怀中学芮素玲老师：您让我们相信，伟大的科学家和伟大的艺术家也曾跟我们一样年幼无知，也曾犯过许多错误，也曾陷入迷惘。我会永远永远把您记在心怀。———学生晓渝致金砂二小503班全体老师：为何今天的天空如此晴朗，为何今天的花儿如此绚丽，为何今天的小鸟叫得如此欢畅。哦，一年一度的教师节来临，祝老师们身体健康，家庭幸福！———学生方驰致潮阳三中郑永欢老师：歌谣般亲切的您，山泉般纯洁的您，庄稼般质朴的您，山花般美丽的您，使我觉得人间自有真情在。谢谢您的教诲，祝您永远快乐，老师！———学生陈伟涛致汕头市第二技工学校全体老师：（一）将来无论我长成挺拔的乔木还是低矮的灌木老师我都将用生命的翠绿向您祝福（二）您从启蒙者那儿得到启蒙也成为一名启蒙者无数人因为您孜孜不倦地启蒙才焕发出睿智聪明化作人生巨大的能量财富而您却安于两袖清风———学生庄旭丹致澳头学校许琼銮校长：在人生的十字路口，是您向我伸出温暖的手，那手是黑暗彷徨中的灯塔，使我于迷茫中坚定，在思索中清醒，您用自己的才华作为动力，鼓起我求知的风帆，在这秋风送爽，硕果满筐的季节，衷心地说声谢谢您，恩师！———学生严丽珍致陈老师：你还记得那个常常躲在角落里，露着胆怯的眼光，内心却渴望着被关注、重视的小女孩吗？是你年轻快乐的心放飞我的理想。平平淡淡的生活，于我却是一种心的感动，是一曲纯洁的生命乐章，是一片珍贵的温馨。如今，我也成为一名教师，也到了老师的年龄，正因为你，我对那些调皮捣乱的学生多了一份理解和耐心，对那些情绪多变的学生多一点鼓励和温柔。谢谢您，老师！———学生王建淘致东厦小学李蔚青、黄晓晖、肖仪珊老师：诗词歌赋，颂不尽对你的崇敬！加减乘除，算不清你们做出的贡献！ABCD，唱不完对你们的祝福！在这花香的日子里，老师，祝你们节日快乐！———东厦小学四年三班沈丹淳致王雪梅老师：老师，折一只纸船为你每一次重叠都是思念的痕迹每一个折角都是思绪的抽离老师，折一只纸船为你有缘重逢却无缘再遇但是，一只只纸船仍将把我堆叠的思念寄向你纵使回应的是你的声音，是你的心灵，又或是一段短暂的回忆———飞厦中学熊兰祺致汕头市实验学校高虹老师：茂盛的大树，少不了雨露甘霖。美丽的花儿，少不了辛勤的园丁。人生的道路，少不了明灯的指导。老师啊！你就是那雨露甘霖，你也是那辛勤的园丁，你还是我们光明的灯。老师，你是我们伟大的母亲，我们在你怀里一天天成长。你是一根长长的蜡烛，把光都献给别人，却没有留给自己。我爱你，老师，你对我们的关心和爱护，我将永远不会忘记。———四年级（7）班李心怡致汕头经管中专郑炜红老师：教必有方滴滴汗水诚滋桃李芳天下诲而不倦点点心血勤育英才泽神州———02财电班学生麦泽宏致于初亮老师和金园实验中学全体老师：蓝天奉献给白云，阳光奉献给大地，惟有雨露，在黎明破晓之前奉献给绿叶。当旭日东升，黑夜隐退，雨露也在晨曦中悄然消逝。老师，您就是那雨露，润物无声，不求回报。在教师节之际，真诚祝老师快乐、幸福、桃李满天下。———金园实验中学初一（6）班徐伊宇致实验学校庄娜芝老师：我们留意过您的言谈，注视过您的举止，您知道吗？我们最细心观察的就是您的眼神。它没有过多的修饰，没有矫揉造作的神情，但它含蓄、理智、恬静，它引领着无数平凡的心灵飞向光明的殿堂。在属于教师的节日里，请接受我最真诚的祝福。———实验学校二年（1）班徐英铎致黄洁昌老师：开山通府学，育苗至暮春。点石成金玉，恒忍见情真。桃李满天下，清辉照神州。———方祖逊
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1. 小小孩童，如今恍然不知觉间已经走过了20多个春秋，回首校园生活里的每一寸光阴，都承载着老师们的喜爱与关怀，许多个老师在我生命里留下深刻的记忆，有些是一句话，有些是一个眼神，有些是一件小事。
我已走进社会的大熔炉里，纷繁复杂。回头想想，常感叹校园时光简单温暖，因为有老师和同学，简单纯粹的相处，一起在书本里探寻这个五彩斑斓的世界里一切喜怒哀乐，悲欢离合，一切奥妙。
学校，同学，老师伴随着我们长大，换了，又换了。工作后，城市，一个，又一个地换了。人事变迁，小学到大学，很多老师已经失去了联系，但总有些记忆却在岁月里沉淀。教师节将近，我不由得又想起了老师们。
2. 大二那年，我在专业党支部当支部书记，邓老师来被学校安排来担任我们学院学生党支部书记，由邓老师带领我们各个专业支部工作。 第一次见到邓老师，听说是支部书记，我以为他姑姑是比较严肃的，魁梧的。可是，一见面，他居然很瘦弱，朴素、随和，说起话来很真诚简单。 后来与邓老师的交流也慢慢多了，我们就互相“抬举”开玩笑，老师叫我“沈书记”，我回叫他“邓书记”，算是战友同志互相鼓励。
随后，我越来越放肆，直呼老师大名，外加“老人家”三个字。其实老师和我们年纪相差无几，也就大我们三五岁，所幸的是老师也并不介意我整天开玩笑叫他老人家。
第一天我就发现了邓老师工作特别拼命。当天交接工作以后，晚上10点多了，我发QQ邮件过去，老师居然秒回，原来他还在办公室加班。
工作之余，我不时地和老师开玩笑，斗胆探讨学校政策，讨论党员的基本素养，讨论时事政治，两个渺小没有力量的家伙自我嘲笑说，我们还是好好学习好好工作吧，对于国家和社会我们都太渺小，做不了什么贡献，就做好自己，做好同学和老师的服务工作。
时间流逝悄无声息，转眼间到了毕业季。忙完了毕业论文，就是各种毕业聚餐，晚会，告别。离开学校的那天上午，我去给邓老师赠送毕业留言卡，到老师办公室门口，邓老师正在低头忙着工作。
我递上了留言卡，说了一句：“老师再见！”不知不觉，眼泪就来了，是啊，毕业了，从此告别了校园生活啊。我脸憋着通红，老人家忽然被吓到了，忙笑着和我说：“这么激动，我们那时候毕业也是，没事的！”我连连点头，就走出老师办公室，悄悄哭了一场。
这是毕业时节，我第一个去正式道别的老师，哭完以后我继续去和别的老师说再见，终于坚强很多。
当天回家后，收到老师的来信：
沈同学，不好意思，终于忙完了，这会儿才有空点。非常感谢你留言信，以及字里行间的信任，虽然与你接触不是太多，不过平时浏览QQ空间，看到你写的说说，还是能让我感觉到你是真诚，善良以及充满童真的女生的。
这是你的优点，也是我们学习的榜样，很多做了学生干部的同学就总以为自己是多么的了不起了，或者为了争多一点名和利就把自己真实一面隐藏起来了。
其实确实没必要，因为学校里面的同学关系是家庭关系之外最值得珍惜的感情之一。有点扯远了……
毕业了，同学之间总有舍不得。今天看到你眼圈都红了，突然让我想起了本科的同学们，那时大家也是和你们一样情绪激动呢。至少说明我们这四年没有白混，付出了，努力了，耕耘了，然后收获了难能可贵的朋友之情，同学之谊。
不过，天下没有不散的宴席，聚散总有时，哪怕是我们最亲的亲人也不可能永远陪着我们，所以还是放松一些，不要难过。
毕业了，要工作，真正地学习才刚刚开始，以后要面对的问题远比我们在学校里面碰到的困难复杂得多，遇到的人和事也比起学校更加复杂。
生存与生活的烦恼也会接踵而至。也许我们本来的模样也将会在繁琐的生活中渐渐地磨灭了。
所以，毕业了，以后进入社会了，还是希望你能够保持自己的特色——真诚、善良、勤恳、开朗、还有一点童真，哈哈！
但处事要多学会灵活一些，还有要学会保护自己，不因为人缘好，不想得罪人等因素而被“人情”所累（人缘好的人常常有这么个共同的缺点，不愿得罪人而苦了自己，我也是受害者，哈哈）
健康，快乐永远是第一位的。好了，不多说了，以后常联系！也祝你工作旗开得胜，一切顺利！
我已经记不得给老师贺卡里写了什么内容，却在这信里读到了老师的关怀与祝福。
确实就像老师说的，学校里老师同学间的情谊是值得珍惜的，简单而温暖。这些年来，我因为太过直来直去，经常还是会面临被人情束缚，困扰的窘境，甚至在职场里也觉得为自己的傻和坚持而懊恼过。
可是，每每想起老师的懂得，便觉得有一份小幸运，万千世界，我们都是与众不同的，也总是有志同道合的人在。我和邓老师都是党员，虽然我们在大时代里，渺小如蚍蜉，我们却认认真真做人，堂堂正正做好工作。
虽然微不足道，但要活得坦荡，虽然卑微，却也不能忘本。人间万象，我们在此间看尽酸甜苦辣，人性冷暖，有时候会觉得孤单，可是我也总会想到，在母校，有老师和我在走同样的路，这就是邓老师给予我的一份享用不尽的精神食粮。
3.
小学六年级，我们班来了新的班主任文雅老师，也是我们的语文老师。那是小学里我第一次感叹说，老师的名字真好听。
人如其名，老师第一次从教室门口进来，就自带光芒，白色衬衣，格子褐色短裙，高跟鞋，民国时期流行的女生短头发，身高一米五出头，皮肤白中带点黄。她的微笑很甜，小酒窝里仿佛盛满了青春的灿烂。
老师虽然小个子，但是声音特别洪亮，眼神也总是坚定有力量。
印象最深刻的是文雅老师给我们讲授霍金的故事，那一篇课文名字就叫做《霍金》。
课后联想，老师问同学们有什么问题想问霍金先生，我举手提了一个问题：“当您21岁知道自己患上了肌肉萎缩性硬化症，医生诊断您只能活2年，那时候您心里是怎么想的？”
老师听完我提出的问题，微笑着点头，然后回答了我：“霍金先生一定是想着要坚强！”就在老师回答我的时候，她的眼神很坚定，很满意，也很果断。
是的，要坚强！
不知不觉中，一个学期很快结束了，第二学期一开学，文雅老师没有出现。我们才知道，她得了白血病，小时候不知道这是多严重的病，那时候也没有手机，没有微信和QQ，我们就这样和老师失联了。
后来听说老师去治疗了，化疗，放疗，据说特别辛苦，特别可怜，黑色头发都掉光了。还可能存在生命危险。我心底猛然疼起来，也不由地回想起文雅老师和我说的那三个字“要坚强！”仿佛也是老师在对自己说，我默默地祝福老师早日康复，一定要坚强！
后来才知道，因为老师得了这个病，她和恋爱几年的男友分开了，其中细节我们无从得知。
后来我们毕业去了初中，听说老师治疗效果不错，已经离开医院回家静养。
再后来，从其他老师那里听说文雅老师身体好起来了，黑头发也长起来了。啊！太好了！老师创造了奇迹！
十多年前，一个女孩子身患白血病，又被男友抛弃，无论如何，这都是极大的打击，闲言碎语自然许多。小个子的老师用顽强的意志战胜了这一切。
虽然好些年不见，也不好冒昧打扰老师，但是知道文雅老师好好地活着，我就觉得无比感动了，她用行动证明了生的坚强，精神的勇敢与无谓，留在我们生命里一个有些悲伤却又热血传奇的故事。
4.
记忆的匣子打开了，一路走来沐浴着温暖的的爱成长，我难以忘怀的老师实在太多，太多了。
小学五年级的数学老师，他是第一个去我家里家访的老师，我永远记得那天晚上老师和爸爸说的一句话，这孩子悟性很高，就算是砸锅卖铁也要支持她读书。
这些年来，我许多次怀疑过自己，否定过自己，但是老师那句掏心窝子和爸爸说的话，对我充满信心的话，始终掷地有声，不时地出现，在我灰心失望的时候鼓舞着我，一定要振作起来，相信自己！
初中三年的语文老师刘老师，他常用富有深意，包含深情，大气磅礴的语言来讲述一篇篇文章，解读一个个故事，让我发现了徜徉在文学的河流里是那么幸福！
古今中外，我们可以在别人的故事里、在别人看到的世界里旅行，在世界文海里倾听，在宇宙万物面前谦卑，原来是如此精彩！如此教人陶醉，我由此对文学产生了深刻敬仰与喜爱，一直保持至今。
真的太多了，老师也许只是一言一行，却在我们生命里撒下一道道光，是一份生活的底气，是一份生命的顽强，是一份恒久的信念，是一份求知的启迪……
这些光汇聚成为了我们生命中一片光芒，将会默默陪伴着我在人海前行，让我慢慢学会了不害怕孤单，不轻言放弃，对生活有热爱，对人事有温度。
感恩除了在感恩节跟父母表达感谢,不要忽略了给你大学的老师送花.送花比简单的一张贺卡送给老师来的更加生动,而且送给老师不同的花,有不同的寓意,祝福各有不同.感恩节送大学老师什么花?毕业生看老师应该送什么花?1.感恩大学女性老师的花,可以选择红色玫瑰搭配勿忘我,如果是男性老师,可以选择香槟玫瑰搭配勿忘我.总之,勿忘我是一定要有的花材,勿忘我代表对老师的深厚的情意,感谢大学老师指导自己毕业论文的修正,感谢大学老师告诉我们就业的方向,给了我们一盏明灯.2.毕业生看老师应该送什么花?如果你是毕业了,想要去老师家里拜访看望老师,或者去以前的学校看望老师,可以选择深红色的康乃馨搭配一些红掌,祝福老师工作顺利,事业蒸蒸日上.3.鲜花花束包装特别重要.而且可以选择好一点的网站订花送花,这样即使在异地也不用自己亲自上门送花,可以安排骑手给老师送花,特别方便.送给大学老师的花,不管是毕业了,还是没有毕业的学生,都是应该给老师送花的,可以选择这些美好的鲜花送去健康、平安、幸福的祝福,用鲜花表达心中所想.
合适，支持！
：一般200元起，毕业论文费用一般是1000元以主考院校收费为准，学位英语考则交，不考则不交。百度知道
直接给现金或加微信给钱自学考试专升本费用包括哪些?答：1、教材费和考务费自考采取学分制，每门课程约70元(包括考务费和书费)，教材可以在报名的同时购买，也可以在网上购买，便宜些。2、实践课费用和论文费用，其中论文费用包括指导老师费用和答辩费，实践课费用一般每门在300至500左右，论文费用包括指导老师费用和答辩费，一般情况下文科类在1000元左右。3、自考大专的话费用没有论文的费用，主要是考务费、教材和实践课费用。4、培训机构费用，这个不是必须的，各机构网课费用在10000左右，课程内容也不相同，单科辅导课程在200-800之间，粗略的算一下，如果报名课程的话起码要花费5000左右。
1、比较有纪念意义的礼物
比如可以把导师平时工作的照片整理成一个相册送给导师；也可以把导师的学术成果整理成一本册子送给导师。
2、实用性比较强的礼物
比如导师工作时会用到的钢笔、茶杯、教本包等。
3、寓意美好的礼物
比较鲜花，盆栽，工艺品等。
4、补品
年长的导师，男导师和女导师应有区别，如年长男性导师，可送些温阳补肾、补虚的保健品，年长的女导师，可选些安神、滋阴，驻颜的补品。
5、特定目的性礼品
这要看拜托之事的大小及重要性了，人生本就是交易，但说的意思，表达的语言要得体，既不是行贿，也不是收买，是谢师恩，让其不得不接受，比如工作选择，导师可是有资源的，他（她）的推荐也许能决定你一生的成功与否。
6、投其所好
知道导师喜好就好办了呀，送导师一幅好的羽毛球拍，但是注意不能太便宜也不用太贵，价格和你自身资金相符就行。其实给导师买礼物，真的实用是最好的，价钱这方面还真不好选，要知道他教那么多学生，总会有比你富裕的，那还不如做一个贴心的。
你是学生吗?我刚毕业就当老师了,所以我即能体会学生,又很理解老师.你想贿赂老师,无外乎是想和他搞好关系.其实,送不送礼不重要.心意很重要.你花点心思.或是送点什么能体现你对他关心的东西.譬如,老师天天讲课,不免嗓子不好,你给他卖点茶泡水。诸如此类，很窝心的东西就很好。如果，太贵重老实也不好收。