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给谁听 不要紧！关键是 你要有这样的心态：下边做的全是傻子！都是250！那样你就有信心了！
答辩的成员就是你们专业的老师或者是院的老师院长也有可能在一起。每个学校不一样，一般可能只有三-五个老师听你对毕设进行论述。不会很难的。放心吧。望采纳
会的，而且会根据您写的论文给出成绩评分。
答辩老师一般都是你老板去联系并决定请谁谁谁，这些人跟你老板关系都挺近，所以看在你老板面子上，可能不会太为难你的文章，忽略掉一些不是特别过分的小毛病，给你提一提格式上这种不痛不痒的建议。
答辩老师都是身经百战，见得多了。他们之中大部分都是积年的评审专家，参加过各种答辩，基金，项目的评审，审过的各种本子可能比你从小到大读过的书都多。我曾经跟着去蹭过某国家级项目的评审，人家能在答辩人作报告的二十分钟内读完一部厚达三百页的报告，并指出具体的问题，一针见血。
论文答辩注意事项：
1、克服紧张、不安、焦躁的情绪，自信自己一定可以顺利通过答辩。
2、注意自身修养，有礼有节。无论是听答辩教师提出问题，还是回答问题都要做到礼貌应对。
3、听明白题意，抓住问题的主旨，弄清答辩教师出题的目的和意图，充分理解问题的根本所在，再作答，以免出现答非所问的现象。
4、若对某一个问题确实没有搞清楚，要谦虚向教师请教。尽量争取教师的提示，巧妙应对。用积极的态度面对遇到的困难，努力思考做答，不应自暴自弃。
5、答辩时语速要快慢适中，不能过快或过慢。过快会让答辩小组成员难以听清楚，过慢会让答辩教师感觉答辩人对这个问题不熟悉。
答辩导师在场。
拓展资料如下：
答辩，是一种教育术语。一般是几位相关专业的老师根据学生的设计实体和论文提出一些问题，同时听取学生个人阐述，以了解学生毕业设计的真实性和对设计的熟悉性；考察学生的应变能力和知识面的宽窄；听取学生对课题发展前景的认识。
要点：
（1）克服紧张、不安、焦躁的情绪，自信自己一定可以顺利通过答辩。
（2）注意自身修养，有礼有节。无论是听答辩教师提出问题，还是回答问题都要做到礼貌应对。
（3）听明白题意，抓住问题的主旨，弄清答辩教师出题的目的和意图，充分理解问题的根本所在，再作答，以免出现答非所问的现象。
（4）若对某一个问题确实没有搞清楚，要谦虚向教师请教。尽量争取教师的提示，巧妙应对。用积极的态度面对遇到的困难，努力思考做答，不应自暴自弃。
（5）答辩时语速要快慢适中，不能过快或过慢。过快会让答辩小组成员难以听清楚，过慢会让答辩教师感觉答辩人对这个问题不熟悉。
（6）对没有把握的观点和看法，不要在答辩中提及。
（7）不论是自述，还是回答问题，都要注意掌握分寸。强调重点，略述枝节；研究深入的地方多讲，研究不够深入的地方最好避开不讲或少讲。
（8）通常提问会依据先浅后深、先易后难的顺序。
（9）答辩人的答题时间一般会限制在一定的时间内，除非答辩教师特别强调要求展开论述，都不必要展开过细。直接回答主要内容和中心思想，去掉旁枝细节，简单干脆，切中要害。
步骤：
（1）首先阐述个人的毕业设计简介。
（2）边演示边结合论文进行讲解，如功能、设计方法、使用了何种技术、取得了哪些成果等。
（3）回答老师的问题，一般每个学生的答辩时间是15分钟，最后5分钟老师提问（老师可能在任何时候提问，不一定会到最后才问）。
学生应结合以上的步骤，采取行之有效的方法，例如：
（4）充满自信。增加自信的方法只有自己看熟论文、搞懂设计的原理和步骤。
答辩的成员就是你们专业的老师或者是院的老师院长也有可能在一起。每个学校不一样，一般可能只有三-五个老师听你对毕设进行论述。不会很难的。放心吧。望采纳
答辩老师会看论文，论文答辩时一般在教室或会议室进行，站在讲台上，放着PPT，阐述毕业论文，然后台下坐着一排答辩评委，会对学生的论文进行提问或提出意见。最后，老师根据你的表现和论文水平，进行答辩打分。 论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。
你的指导老师了
博士论文答辩外校旁听。在职博士的毕业论文答辩参与的老师，为了保证在职博士论文答辩的公允起见，保证它的学术前沿性。很多的学校在在职博士毕业论文答辩的时候都会请到外校的专家来参与进来，来审核在职博士学生们所撰写的毕业论文。确实外校的老师在参与毕业论文答辩的时候会针对于学生们的毕业论文提到很多的建设性意见，而且这其中外校老师在这个情况是没有自己的学生的。他们可以畅所欲言的，所以说学校都会采取这种方式来进行在职博士毕业论文答辩。
答辩的时候指导老师在场。
因为指导老师对于论文的内容和质量有着重要的影响。指导老师的参加可以保证答辩的公正性和客观性，同时也可以对学生的论文进行评估和指导。论文答辩是学校对毕业论文成绩进行考核验收的一种形式，回答问题要注意正面回答问题，不转换论题，更不要答非所问，抓住主题、要领，抓住关键词语，言简意赅，清晰明白，有答有辩。
答辩注意事项
1、首先而且必须对自己所著的毕业论文内容有比较深刻理解和比较全面的熟悉。这是为回答毕业论文答辩委员会成员就有关毕业论文的深度及相关知识面而可能提出的论文答辩问题所做的准备。所谓“深刻的理解”是对毕业论文有横向的把握。
2、任何毕业论文，无论是文科还是理科都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能，故我认为应该有此准备。图表不仅是一种直观的表达观点的方法，更是一种调节论文答辩会气氛的手段，特别是对私人论文答辩委员会成员来讲，长时间地听述，听觉难免会有排斥性，不再对你论述的内容接纳吸收，这样，必然对你的毕业论文答辩成绩有所影响。
3、进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。无数事实证明，他们论文答辩时，说话速度往往越来越快，以致毕业答辩委员会成员听不清楚，影响了毕业答辩成绩。故毕业答辩学生一定要注意在论文答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似地轰向听众。
4、毕业生在论文答辩时，一般可脱稿，也可半脱稿，也可完全不脱稿。但不管哪种方式，都应注意自己的目光，使目光时常地瞟向论文答辩委员会成员及会场上的同学们。这是你用目光与听众进行心灵的交流，使听众对你的论题产生兴趣的一种手段。
答辩时指导老师在场。
毕业答辩是指在学生完成论文或设计等毕业项目后，需要面对指导教师、评审专家以及其他相关人员的提问与评议，并对自己所完成的毕业项目进行阐述和证明的一种形式的考试。
毕业答辩旨在考核学生在研究领域、方法、计划等方面的能力、水平和成果，并对学生的毕业论文或设计进行评价和认可。
同时，毕业答辩也为学生提供了一个展示自己研究成果、交流学术观点的机会，对于提高学生综合素质和进一步就业也有着重要的意义。毕业答辩一般会在论文或设计完成后的特定时间、特定地点进行。
毕业答辩一般分为两个环节：开放陈述和问题答辩。在开放陈述时，考生需要对自己的毕业论文或设计进行详细的说明和展示，向考评委员会介绍研究的背景、目的、主要研究内容、方法、结果和结论等，使评委对研究工作有全面的了解。
注意事项：
1、在答辩前充分准备和熟悉自己的研究，掌握清晰的研究内容和研究方法，同时要熟悉毕业论文或设计的结论和意义。
2、提前了解答辩的规定和流程，掌握答辩时间、地点、考评委员会成员、答辩报告的要求等信息，以确保自己有充足的准备时间。
3、根据规定要求准备好答辩文件和报告，并按时提交。同时，可以提前向导师或其他专业人士请教，得到专业指导和建议。
4、在答辩过程中，要保持清醒、冷静，对于评委提出的问题，应认真听取，深刻思考，并根据自己对研究的理解提出清晰、流畅、有说服力的回答。
5、注意礼仪和沟通技巧，用专业的、恰当的语言向评委陈述和回答问题。
6、确保答辩前休息充足，保持放松、自信、积极的心态，不要过度紧张和焦虑，这有助于提高答辩效果。
按常理，答辩完毕，就不需要再修改了。除非他们是质疑您导师的专业能力。问问您自己的导师啥意见吧！
本科毕业论文答辩老师主要是自己专业的老师，所以一般都会过。形式还是有的。问的问题可能1、介绍论文的主要内容，把论文大致介绍一遍。2、老师针对论文内容提出一些观点或者疑问，进行解答。3、是怎样解决问题的。得熟悉论文。也看老师，有的老师温和，好说话，答辩也像聊天一样。有的老师装，故意挑毛病。
本科毕业论文导师在答辩中的权威性是非常重要的。导师不仅是指导学生完成论文的重要人物，更是具有丰富经验和专业知识的专家。导师在答辩中的发言和解答问题，可以为学生提供科学的理论支持和实践经验，让答辩更加严谨和专业。此外，导师的评价和意见对于学生的毕业论文成绩也有很大的影响。因此，在答辩中，学生应该认真听取导师的观点和建议，积极回答导师的问题，以此来展示自己的专业能力和研究成果。
答辩的时候就不用了，而且你的答辩老师不一定就是你的导师。不过之前写论文的时候一定要找导师的，让导师修改你的论文。
答辩的时候自己的导师不能在现场。
毕业论文答辩关乎毕业生的学位证和毕业证，而论文答辩的老师也有打分的责任，所以自己的导师不能在答辩现场，为了公平，也为了防止因为导师之间的关系给学生答辩带来影响，所以本学生都导师不参会答辩。
论文答辩是学校对毕业论文成绩进行考核验收的一种形式，回答问题要注意正面回答问题，不转换论题，更不要答非所问，抓住主题、要领，抓住关键词语，言简意赅，清晰明白，有答有辩。
学生答辩注意事项：
带上自己的论文、资料和笔记本。
注意开场白、结束语的礼仪。
坦然镇定，声音要大而准确，使在场的所有人都能听到。
听取答辩小组成员的提问，精神要高度集中，同时，将提问的问题一一记在本上。
对提出的问题，要在短时间内迅速做出反应，以自信而流畅的语言，肯定的语气，不慌不忙地一一回答每个问题。
对提出的疑问，要审慎地回答，对有把握的疑问要回答或辩解、申明理由，对拿不准的问题，可不进行辩解，而实事求是地回答，态度要谦虚。答辩时不要紧张，认真回答问题。答辩时不要答非所问，观点一定要与自己的论文保持一致。